DE LESMAP
1
I D RUM !
U2?
“iDrum!” – Een Humoritmisch spektakel! Een lust voor het oog, een must voor de trommelvliezen! “iDrum!” is het nieuwe slagwerkspektakel van de drumbatterij “Percussive”. De drie podiumbeesten Sam, Jef en Bert bundelen hun passie voor ritmisch theater en slaan hun slag in hun nieuwste show. Voor “iDrum!” sleurt Percussive niet alleen een arsenaal aan trommels en bijzonder slagwerkgerief mee, maar ook tablets behoren voortaan tot het instrumentarium. “iDrum!” is een visueel totaalspektakel waarin Percussive vette ritmes en humoristische acts naadloos synchroniseert met tablet-‐getokkel en topentertainment. “Percussive” brengt zijn publiek al jarenlang van slag. “iDrum!” is de update van “Sjow!” en “SjowER!”, de voorstellingen waarmee Percussive de voorbije jaren kon rekenen op uitverkochte en laaiend enthousiaste theaters. De groep was te zien in ontelbare optredens in gans Europa. iDrum, you too? www.percussive.be
C REDITS Concept en spel: Sam Gevers, Bert Van Rillaer, Jef Verheyden Regie: Luc Stevens Licht: Jo Verboven Geluid: Thomas Van Baelen Boekingen: Garifuna Met de steun van: Adams, Vic Firth, Sabian, Vlaamse overheid Productie: www.percussive.be
2
S PEELDATA 2015 Do. 22/01/ 2015 -‐ 13u30 Vr. 23/01/2015 -‐ 13u30 Vr. 23/01/2015 -‐ 20u15 Za. 24/01/2015 -‐ 20u15 Zo. 25/01/2015 -‐ 14u30 Di. 27/01/2015 -‐ 10u30 Di. 27/01/2015 -‐ 13u30 Do. 12/02/2015 -‐ 14u00 Do. 26/02/2015 -‐ 14u00 Vr. 27/02/2015 -‐ 14u00 Vr. 27/02/2015 -‐ 20u00 Do. 05/03/2015 -‐ 10u30 Do. 05/03/2015 -‐ 13u45 Do. 19/03/2015 -‐ 10u30 Do. 19/03/2015 -‐ 13u30 Di. 31/03/2015 -‐ 20u00 Vr. 03/04/2015 -‐ 14u00 Vr. 03/04/2015 -‐ 20u00 Vr. 10/04/2015 -‐ 20u00 Za. 11/04/2015 -‐ 19u00 Do. 23/04/2015 -‐ 13u30 Do. 23/04/2015 -‐ 20u15 Vr. 24/04/2015 -‐ 14u00 Za. 25/04/2015 -‐ 20u15 Do. 07/05/2015 -‐ 20u15
-‐ -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ -‐
Geel -‐ CC De Werft Geel -‐ CC De Werft Geel -‐ CC De Werft Geel -‐ CC De Werft Wilrijk -‐ CC De Kern Heist o/d Berg -‐ CC Zwanenberg Heist o/d Berg -‐ CC Zwanenberg Moorslede -‐ GC De Bunder Wetteren -‐ CC Nova Wetteren -‐ CC Nova Wetteren -‐ CC Nova Halle -‐ CC ‘t Vondel Halle -‐ CC ‘t Vondel Schoten -‐ Cultuurcentrum Schoten -‐ Cultuurcentrum Antwerpen -‐ De Singel (met orkest) Kapellen -‐ CC ‘t Bruggeske Kapellen -‐ CC ‘t Bruggeske Torhout -‐ CC De Brouckere Oosterzele -‐ GC De Kluize Mol -‐ Schouwburg Rex Mol -‐ Schouwburg Rex Peer -‐ CC ‘t Poorthuis Beringen -‐ Casino Tienen -‐ CC De Kruisboog
V ÒÒR “ I D RUM ”! EVEN DOEN...
• •
Hang een poster of flyer op een zichtbare plek in de klas. Deze kan je meestal vragen bij het cultuurcentrum. Bekijk het volgende filmpje: http://www.youtube.com/watch?v=v_GKLAIlqUo Welke instrumenten zie je? Welk liedje is dit?
EVEN DENKEN...
• • •
Wat valt er op aan de afbeelding op de flyer? Hoeveel spelers zijn er in de voorstelling? Wat verwacht je bij de titel “iDrum!”, en wat betekent “humoritmisch”? Hoe kan je muziek maken met een tablet?
3
•
Zoek de naam van de volgende instrumenten op:
•
Met welke alledaagse spullen zou je muziek kunnen maken? o Voor een tip, bekijk dit liedje van Bart Peeters: http://www.youtube.com/watch?v=sLZonEyrgFc o In Iedereen Beroemd maakte Sam (Percussive) ook een reeks slagwerkfilmpjes, zelfs eentje met schoolspullen: http://www.youtube.com/watch?v=3JFPmy64WqY In de voorstelling worden veel bekende liedjes kort aan elkaar gespeeld. Probeer hier op te letten en achteraf zo veel mogelijk liedjes op te noemen.
•
N A “ I D RUM !” EVEN DENKEN...
• •
Welke instrumenten kwamen aan bod tijdens de voorstelling? Welke alledaagse spullen werden in de voorstelling gebruikt als instrument?
4
• • • •
Hoewel de spelers niet echt spraken, hadden hun stemmen wel een belangrijke rol. Op welke manier? Welke scenes hebben jullie onthouden en waarom? Waren er opmerkelijke visuele effecten in de voorstelling? Welke apps dacht je te herkennen?
EVEN DOEN...
• •
•
Als er tablets aanwezig zijn in de klas, download dan een aantal muzikale apps (bv. Garage band, Real drum, Street drummer, Xylophone...) en probeer zelf een muziekstuk te maken. Maak een lijstje van woorden binnen een bepaald thema en spreek die woorden collectief ritmisch uit. Verdeel de klas daarna in drie groepen en laat iedere groep een aantal woorden ritmisch herhalen. Geniet zo van een echt “spreekkoor”! Breng zelf enkele voorwerpen mee van thuis (bv. emmers, potten, pannen, dozen, blikken...) om muziek te maken. Wanneer oude materialen een nieuwe bestemming krijgen als “instrument”, spreken we van “ecopercussie”. Spreek enkele ritmische motieven af met de klas en maak er een spel van. Eindig met een toonmoment in de klas of bij een speciale gelegenheid.
N OTITIES
5
E EN INTERVIEW MET DE SPELERS DOOR CC DE WERFT, GEEL
Hoe is de groep ontstaan? We bestaan intussen twaalf jaar. We zijn alle drie afkomstig uit de Kempen. Sam is van Geel, Bert is van Herentals en Jef komt uit Meerhout. We kennen elkaar via de middelbare school en via het muziekverenigingsleven in de Kempen. Het percussie-‐ ensemble van Olen speelde hier een belangrijke rol, maar ook de harmonieën van Herentals, Geel en Meerhout. Toen wij in het vijfde middelbaar zaten – we zijn alle drie even oud – is het idee ontstaan om iets te doen naar aanleiding van Zonder handen. Dit was het rubriekje aan het eind van Man bijt hond met dat schuifdeurtje. Een artiest kreeg daar vijf minuten de tijd om zijn ding te doen. Daar is Percussive eigenlijk ontstaan. De mensen konden stemmen of de artiest de volgende avond terug een act mocht verzorgen en wij zijn toen vijf keer – het maximum -‐ teruggestemd. Toen is Percussive eigenlijk geboren. We konden dus ook onze eerste optredens niet aannemen omdat we maar voor vijf minuten muziek hadden. Letterlijk. Dat was het, meer hadden we niet. In “iDrum!” werken jullie voor de eerste maal met tablets. Is het moeilijk om steeds nieuwe invalshoeken te verzinnen en met nieuwe elementen te komen? Het is altijd een uitdaging om opnieuw van niets te beginnen. Zeker… Als je een voorstelling een keer of zestig speelt, dan rolt die op het einde als niets en heb je die echt in de vingers. Het begin is echter telkens een uitdaging: muziek schrijven, nieuwe acts zoeken… Het is ook moeilijk om origineel te blijven. Omdat je binnen de beperking van slagwerk blijft. Maar we proberen het altijd in een ruimere context te plaatsen en nieuwe dingen te zoeken. Technisch is de nieuwe voorstelling heel uitdagend. “iDrum!” sluit aan op de vorige twee voorstellingen, maar heeft toch wel een nieuwe insteek. Hoewel de mensen die ons kennen uit het verleden, ook niet bedrogen gaan uitkomen. Het blijft Percussive. Die tablets daar moeten we ons even technisch in verdiepen, maar daar zijn heel leuke muzikale dingen mee te doen. Is er een bepaalde rolverdeling in het creatieve proces of in jullie samenwerking op het podium? Die rolverdeling staat er niet echt zwart op wit. Het is wel zo dat de ene meer nummers schrijft, dat de andere werkt meer aan de audio-‐tracks, en de andere meer bezig is met visuele dingen. Maar het is niet zo dat iedereen iets aparts moet doen. Iemand werpt een idee op tafel en daar wordt altijd in groep aan gewerkt. Op alle vlakken. Hetzij artistiek, hetzij organisatorisch. Er zijn wel nadrukken, maar ieder doet wat hij wil… Dat is geen probleem. Hoe zouden jullie I-drum omschrijven? De woorden “humoritmisch spektakel” omschrijven het duidelijk. We zoeken altijd de combinatie tussen slagwerk en humor. We proberen ons publiek op een heel toegankelijke manier wegwijs te maken in de wereld van percussie. Er is muziek, humor en dan zijn er die tablets: dat zijn de drie centrale elementen van de voorstelling.
6
O PLOSSINGEN ( ENKEL VOOR DE LEERKRACHT ) • Liedje Youtube (Q-‐music): Cup Song (Anna Kendrick). Instrumenten: • • • •
• • •
• •
drums, klokjes, vibrafoon, piano, potten, pannen, plastic beker, ander keukengerei. Er zijn drie spelers bij de voorstelling, elke speler staat 2x op de affiche. “Humoritmisch” is een woordspeling op humoristisch, met humor en ritme als kernwoorden voor de voorstelling. Afbeeldingen van de instrumenten, in volgorde van links naar rechts: marimba, cymbaal, djembe, darbuka. Enkele liedjes en stijlen die aan bod komen in de voortelling zijn: o Jazz: New York, New York, In the mood, West Side Story,... o Film/TV: Cup song, Pirates of the Carribean, The Simpsons, De Kampioenen, Sound of Music, Iedereen beroemd, Star wars,... o Klassiek: Leichte Kavallerie, La Marseillaise, Leerling tovenaar,... o Volks: Jingle bells, Al die willen te kap’ren varen, Sinterklaas kapoentje, Wat ruist er door het struikgewas, de Brabançonne,... Alledaagse spullen die in de voorstelling worden gebruikt als instrument: bekertjes, lepels, kranten, Ipads, stemmen, helmen, zaklampen,... Met het gebruik van de stem kunnen de spelers ook percussie-‐muziek maken: als “spreekkoor” of bij het beatboxen. Gebruikte “apps” bij de voorstelling: o Street drum o Street drummer o Garage Band o Kids Music o Pou o Bells o Real! Drum Bijna al deze apps zijn gratis te downloaden, dus probeer ze zelf! Meer info vind je op www.percussive.be en onze Facebookpagina!
7
