Continurooster?
Voorlichtingsbijeenkomst ouders 28 november 2012
Agenda • • • • • •
Inleiding Het continurooster Voor- en nadelen continurooster Consequenties? Aanpak Afsluiting
Inleiding Waarom de schooltijden veranderen: • De huidige schooltijden dateren uit 1901 het gezin at warm tussen de middag
• Signalen van steeds meer ouders de dagindeling op school past niet met indeling van werk en zorg
• Verbeteren en optimalisering van het onderwijs op korte, maar vooral de langere termijn
Het continurooster • Kortere lunchpauze • Kinderen blijven tussen de middag op school • Lunchen onder begeleiding en spelen onder toezicht van leerkracht / bevoegde personen • Lunch wordt meegegeven door ouders
Het continurooster - Aanleiding en motieven
• Schooltijden ‘matchen’ steeds minder met de werksituatie van ouders • Minder versnippering in de schooldag leidt tot betere concentratie en prestaties van kinderen • Tendens • Objectief onderzoeken van de mogelijkheden
Het continurooster - Missie
Meer rust en regelmaat brengen in de dagindeling van 1. Kinderen 2. Ouders 3. Leerkrachten
Het continurooster - Winstpunten
• Geen onderbreking van het schoolritme waardoor: – –
Minder gezichten, minder versnippering, minder opstarttijd Grotere concentratie dus betere opbrengsten
• Weekindeling met minder haal- en brengmomenten biedt – Meer regelmaat en meer rust – Meer verkeersveiligheid • Meer tijd op alle middagen voor ontspanning • Geen onderscheid tussen kinderen die wel en niet overblijven
Het continurooster - Lesrooster Variant 1: • Vierdaags continurooster (8.30 tot 14.30 uur en woensdag tot 12.15 uur) Variant 2: • Vijfdaags continurooster (8.30 tot 14.15 uur en woensdag tot 14.00 uur)
Dit zijn voorbeelden, nog te bepalen in overleg.
Het continurooster - Lunchpauze • 15 minuten lunch in de klas onder leiding van b.v. de leerkracht • 30 minuten spelen met aanwezigheid van de pleinwacht – pleinwacht door leerkrachten – of door personeelsleden, die niet lesgeven aan een groep – of door ouders? De ochtendpauze blijft onveranderd
Dit is een voorbeeld, nog te bepalen in overleg
Voor- en nadelen continurooster voor kinderen
Voordelen huidige schooltijden
Voordelen nieuwe schooltijden
Middagpauze is een rustpunt
Geen lange (en weinig uitdagende) overblijfmomenten
Woensdagmiddag geeft een rustmoment
Woensdagmiddagactiviteiten (soms overvol) kunnen nu meer verspreid over de week plaatsvinden
Voldoende vrije tijd voor kinderen in de onderbouw
Geen versnippering meer door wisseling van gezichten en activiteiten Dat geeft rust
Voor de kleuters voldoende tijd om te eten in de lunchpauze
Voor- en nadelen continurooster voor leerkrachten
Voordelen huidige schooltijden
Voordelen nieuwe schooltijden
Middagpauze om voor te bereiden en/of na te kijken.
Kinderen blijven onder de vleugels van de leerkracht (1 gezicht tijdens de schooldag)
Gelegenheid tot scholing op de woensdagmiddag
Na lestijd meer tijd voor andere al dan niet onderwijstaken en professionalisering
De lange middagpauze geeft gelegenheid om tot rust te komen
Geen ‘conflicttijd’ meer; na de huidige TSO ervaren leerkrachten opstarttijd ten koste van leertijd en concentratie. Dit komt ten goede aan de onderwijstijd.
Lunchen met collega’s
Lesdag vormt meer een eenheid
Voor- en nadelen continurooster voor ouders
Voordelen huidige schooltijden
Voordelen nieuwe schooltijden
Werktijden zijn afgestemd op huidige schooltijden
Gelijkmatige of andere spreiding van werkdagen mogelijk
Opvang kinderen na schooltijd is geregeld (b.v. BSO)
Geen haal- en brengmomenten tussen de middag
Gezamenlijke lunch thuis
Langere vrije middagen op maandag, dinsdag en donderdag
Het continurooster - Ervaringen andere scholen •
Minder opstartproblemen na lunchpauze
•
Kinderen vinden samen eten gezellig (soc. em. ontw.)
•
Kinderen geven aan dat ze de vrije middagen prettig vinden
•
Kinderen (met extra zorg) ervaren meer rust en structuur
•
Verkeersveiligheid
•
BSO kan een aantrekkelijker programma bieden
•
Continurooster is een aantrekkelijk motief bij schoolkeuze
Consequenties - Organisatorisch
• Verandering voor kinderen, ouders en leerkrachten • Vrijwilligers • Normjaar taak consequenties
Consequenties - Financiële gevolgen
• Eigen bijdrage (vrijwillige bijdrage) • Extra BSO kosten (school gaat eerder uit) • Verdwijnen van TSO kosten
Aanpak - Tot nu toe Tot nu toe: • Voornemen gemeld in nieuwsbrief • Besproken in het team • Informatie bijeenkomst met MR en OR
Aanpak - Rol MR Wat zegt de wet medezeggenschap op scholen? Recht van instemming:
– Personeelsgeleding MR: • Vaststelling/wijziging arbeid- en rusttijdenregeling personeel
– Oudergeleding MR: • Wijze waarop invulling wordt gegeven aan TSO • Vaststelling van de onderwijstijd
Aanpak - Acties • Werkgroep continurooster – Gevormd in overleg met: team, MR en ouders (OR of andere ouders) – Hans van den Broek (ouders Hh), Suzanne Kuiphuis (Aa), Caroline Schoemaker (Mr personeel), vacature
• Informatieverstrekking – 2x informatieavond – Website – Nieuwsbrief
• Enquête • Beslissing • Bekendmaking aan ouders
Aanpak - Voorwaarden • Ouders van groep 1 t/m 7 én nieuwe aanmeldingen worden aangeschreven. • Per gezin mag 1 stem uitgebracht worden. • Van de totaal aangeschreven groep ouders (zie punt 1) moet 60% akkoord gaan met de invoering van een continurooster, alvorens de school verdere stappen gaat ondernemen. 80% opkomst vereist. • Het continuroostermodel wordt bepaald door de MR in overleg met de directie waarbij rekening gehouden wordt met de voorkeur stemmen
Aanpak - Tijdpad • • • •
28 november eerste informatieavond Half/eind januari enquete Februari/maart tweede informatieavond Maart advies MR en besluit directie
• Mei: go – no go • Invoering nieuwe schooljaar
Aanpak - Samenvatting • • • •
Onderzoek naar mogelijkheden Onderzoek naar belangstelling Team en MR Ouders informeren / delen met ouders
Bereikbaar? Samen wel! • Door goede samenwerking komen tot het ideale dagarrangement
Afsluiting Vragen en opmerkingen
Vragen en opmerkingen?
Afsluiting- Vragen en opmerkingen
De directie en MR vinden uw stem van groot belang Laat uw stem horen! Naderhand toch nog vragen: • E-mailadres:
[email protected] • Reacties verzamelen en peilen • Vragen beantwoorden • Niet anoniem • Overleg MR / directeur
Afsluiting
De Triangel zet zich in om ieder kind een plezierige schooltijd te geven
De Triangel denkt vooruit
