centrum voor Intercultureel Management en Internationale Communicatie

EXPERTISECENTRUM CIMIC

centrum voor Intercultureel Management en Internationale Communicatie

bachelor na bachelor Postgraduaten

5

INHOUD

6 8 1. Welkom ort k t e h in 10 2. Cimic n le e h c Me 12 3. Lessius t n e m e n g e a g an 16 4. Opleidin ultureel M elor Interc h c a b a n r lo e h c 18 4.1 Ba Economie ultuur en ing C rk t e a a w n u e d am stgra ationale S 20 4.2 Po en Intern r u u lt u C t a a u d r ra u ltu stg atie & Cu 22 4.3 Po t, Diplom ic fl n o C t a a u d ra g st 24 4.4 Po ondheid uur & Gez lt u C t a a u d ra e g ti st a o ic n 26 4.5 P le Commu terculture In t a a u ld d e be stgra en Wereld 28 4.6 Po ns Mensa a ik fr A t a a u d ra g st 30 4.7 Po ië z A t a a u d ra g st 4.8 Po erika 32 atijns-Am L t a a u d Postgra 4.9 35 Europa t a a u d ra Postg 4.10 n nnismake 5. Kom ke

De informatie in deze brochure geldt onder voorbehoud van wijzigingen en is juridisch niet bindend. Foto’s: Marion Kahane e.a.

WELKOM bij CIMIC

1 Het Centrum voor Intercultureel Management en Internationale Communicatie (CIMIC) is het expertisecentrum voor interculturaliteit van Lessius. Met ruim 15 jaar ervaring beschikt CIMIC over een gevarieerd en geïntegreerd aanbod voor zowel individuen als organisaties. Wij zijn een centrum voor opleiding, training & advies en kennisontwikkeling in een thematiek die ons vandaag allemaal aanbelangt: intercultureel samenwerken. Vertrekpunt voor onze activiteiten is een zoektocht naar de kracht van culturele diversiteit en hoe we die in ons leven en werk kunnen inzetten en betekenis geven.

dingen en maatschappelijke ontwikkelingen. Het aanbod is een eye-opener voor wie de wereld vanuit een breedhoeklens wil bekijken; voor mensen met de ambitie om naar het buitenland te vertrekken; voor iedereen die op zoek is naar denken doekaders om in eigen land intercultureel te werken; voor diegenen die vanuit de werksituatie nood hebben aan handvatten om de feitelijke multiculturaliteit mee om te vormen tot een interculturele realiteit…

Intercultureel management start vanuit een kritische reflectie over cultuur en haar betekenis voor globale verhou-

Jo Bastiaens Diensthoofd CIMIC

Vind je focus in het CIMIC-aanbod. Verleg je (interculturele) grenzen!

4

4

5

“Wat het CIMIC aanbod voor mij als manager aantrekkelijk maakt is de integratie van vorming, praktijkgerichte trainingen, en systematisch onderzoek op het terrein van intercultureel management. Er worden concrete tools aangeboden waarmee je zelf aan de slag kan.” (CIMIC alumnus)

1 2

Cimic in het kort

Waarom intercultureel management?

CIMIC aanbod

De globalisering van economische verhoudingen en de grote migraties plaatsen mensen en organisaties voor uitdagingen. CIMIC ondersteunt individuen en adviseert organisaties om op een vernieuwende en duurzame wijze de multiculturele realiteit een plaats te geven. Met klanten en deelnemers in CIMIC-trajecten bekijken we dit op strategisch vlak: hoe kan men feitelijke diversiteit in bepaalde omgevingen omvormen tot processen die de effectiviteit van de organisatie verhogen? Daarnaast richten we ons op de praktijk vanuit concrete vragen van organisaties en mensen over de mogelijkheden van een betere interculturele communicatie in de dagelijkse praktijk.

CIMIC opleidingen

CIMIC onderzoek en kennisontwikkeling

Als (werk-)student kan je bij CIMIC terecht voor een avonden weekendopleiding bachelor na bachelor (banaba) Intercultureel Management. Dit is een intensieve, tweejarige opleiding (120 stp.). Daarnaast vind je een ruim aanbod aan postgraduaten met een specifieke thematische (25 stp.) of regionale focus (20 stp.). Meer informatie over onze opleidingen vind je vanaf p. 10.

CIMIC is uitvoerder en actieve partner van zowel binnenlandse als buitenlandse onderzoeksprojecten en studieopdrachten. Hier exploreert CIMIC strategieën en methodieken die individuen en organisaties kunnen ondersteunen om zich intercultureel te bekwamen, o.m. via het versterken van interculturele competentie. Een beknopt overzicht van de meest recente onderzoeken: • “Interculturele competentiewijzer” (2011). CIMIC ging de afgelopen drie jaren in het kader van het projectmatig wetenschappelijk onderzoek (PWO) dieper in op de concrete betekenis en de mogelijkheden van interculturele competentie in de dagelijkse praktijk, en ontwikkelde in het licht daarvan een interculturele competentiewijzer (Handboek ‘Interculturele Competentie’ verschijnt in de zomer van 2011 bij Politeia). • “Het Actieplan Interculturalisering: Rewind and Fast Forward” (2010). In dit rapport evalueerden we, op vraag van de overheid, de effecten van het actieplan interculturalisering van de sectoren cultuur, jeugd en sport. • “Participatie, Integratie, en Synergie in de universitaire ontwikkelingssamenwerking van de VLIR-UOS” (2010). Een onderzoek naar de expertise van hogescholen in verband met ontwikkelingssamenwerking en de manier waarop deze expertise beter geïntegreerd kan worden binnen de VLIR-UOS.

We leven in een tijd waarin het ontmoeten van mensen geheel nieuwe vormen aanneemt. Analoog en digitaal, reëel en virtueel haken op elkaar in, versterken elkaar, dagen elkaar uit. CIMIC focust in deze bewegingen op 'de puntjes op de i'. Onder meer op de ‘i’ van 'Intercultureel’ (wat gebeurt er tussen mensen?), de ‘i’ van ‘Inclusief’ (zonder uitsluiting), de ‘i’ van ‘Interactief’ (in lessen en in methodieken), de ‘i’ van ‘Innovatie' (vernieuwend), de ‘i’ van ‘Interdisciplinair’ (met een inbreng vanuit verschillende vakgebieden en praktijken) en op de ‘i’ van 'Integraal' (deel uitmakend van het geheel van de organisatie en de persoon). Door dit te doen, wil CIMIC in haar aanbod ook aandacht geven aan dat wat in intercultureel management centraal staat: opnieuw oog krijgen voor dat wat ons verbindt, ongeacht het verschil, datgene wat er voor zorgt dat we elkaar 'in de ogen kunnen kijken', net zoals de twee 'i''s in het CIMIC logo. Als dit lukt dan wordt interculturaliteit datgene wat ons aardt én wat ons samen brengt.

CIMIC training & advies CIMIC werkt samen met klanten uit de profit en socialprofit (VDAB, Ministerie van Defensie, universiteiten en hogescholen, Koning Boudewijnstichting, Dexia, VAIS, BTC, OCMW’s, Centra voor Algemeen Welzijn, etc.) en werkt met hen een op maat gemaakt traject uit. Zo ontwikkelde CIMIC een aanbod van diensten dat organisaties effectieve handvatten biedt om interculturele veranderingsprocessen in gang te zetten: • Train the trainer interculturele communicatie is een vijfdaagse vorming in open aanbod voor professionals die interculturele training geven. • Begeleiding van interculturele veranderingsprocessen. CIMIC bekijkt de situatie in uw organisatie/onderneming en vertaalt deze op maat van uw doelstellingen. We proberen elk nieuw project vernieuwend aan te pakken, door telkens opnieuw te luisteren naar de noden binnen de werksituatie • Diversiteit op de werkvloer. CIMIC biedt een totaalpakket van advies en begeleiding, o.m. audit en veldonderzoek mbt., intervisie voor interculturele teams, diversiteitanalyse van communicatieprocessen, training interculturele communicatie, coaching traject begeleiding diversiteitsmedewerkers, etc. • Interculturele voorbereidingstrajecten in het kader van internationale programma’s. Bedoeld voor mensen die voor een lange of korte periode naar het buitenland vertrekken.

Voor meer informatie? Stafmedewerkers dienstverlening en onderzoek: Gunilla De Graef, Fanny Matheusen, Dorien De Troy en Joke Simons Tel.: 015 369 323 www.cimic.be

6

7

Studeren in Mechelen Mechelen geniet als middelgrote studentenstad een uitstekende ligging, dichtbij Antwerpen, Leuven en Brussel. Dat Mechelen een bruisende stad is, hoeft geen betoog. Campus Kruidtuin wordt je thuisbasis. De campus is centraal gelegen naast het stadspark en heel goed bereikbaar met het openbaar vervoer. Je studeert op wandelafstand van het historische en commerciële centrum.

Virtuoos in kennen en kunnen Onze opleidingen draaien niet alleen rond ‘kennen’, maar ook rond ‘kunnen’. We vormen niet enkel knappe koppen, maar loyale mensen en gedreven professionals in vele vakgebieden. Of je nu kiest voor de Bachelor Intercultureel Management of een andere opleiding, Lessius gaat voor virtuozen in theorie én praktijk!

3

Lessius mechelen Lessius is more

Associatie K.U.Leuven associatie.kuleuven.be Als Lessiusstudent ben je automatisch lid van de Associatie K.U.Leuven. Dat is een netwerk van de K.U.Leuven en 12 Vlaamse hogescholen die intensief samenwerken om het beste in onderwijsland te bundelen. De associatie biedt je tal van voordelen.

In 2010 bundelden de KHMechelen, de Lessius Hogeschool in Antwerpen en Campus De Nayer in Sint-Katelijne-Waver de krachten in ‘het nieuwe Lessius’. De voormalige KHMechelen en Campus De Nayer fuseerden tot Lessius Mechelen en de Lessius Hogeschool werd Lessius Antwerpen. Lessius is more! De samenwerking tussen Lessius Mechelen en Lessius Antwerpen betekent nog meer opleidingen, nog meer campussen, nog meer faciliteiten, nog meer kwaliteit, nog meer studenten en nog meer toekomstplannen waar jij deel van kan uitmaken.

8

9

Gericht op praktijk We vertrekken vanuit concrete vragen van mensen en organisaties rond het omgaan met met mensen met verschillende (culturele) achtergronden in de dagelijkse praktijk. De meerwaarde van het CIMIC-aanbod ligt in de synergie van opleidingen, vorming & advies en toegepast onderzoek. CIMIC is betrokken in internationale projecten en bouwt vanuit haar netwerken en eigen onderzoek mee aan kennisontwikkeling op het vlak van interculturaliteit. Theorie en praktijk, aangereikte en eigen inzichten, kennis en bezieling, logos en mythos, … vormen de basis van haar bestaan.

Vernieuwend pedagogisch concept

4

opleidingen

CIMIC-opleidingen in 3 kernwoorden Strategisch Intercultureel management veronderstelt vandaag de dag, meer dan ooit, een integrale, globale & duurzame aanpak, alsook de nodige competenties om samen te werken met mensen uit verschillende culturele contexten en om te gaan met complexe realiteiten. De huidige en toekomstige generatiess zullen immers genoodzaakt zijn om de interculturele dialoog aan te gaan, hoe moeilijk en complex die ook kan zijn. Kiezen voor de banaba Intercultureel Management is daarom een noodzakelijke strategische keuze om de feitelijke diversiteit in de eigen context en organisatie om te vormen tot veranderingsprocessen die de menselijke relaties en verhoudingen ten goede komen. Op dit ogenblik is de banaba Intercultureel Management van CIMIC de enige opleiding in het Nederlandstalige gebied die deze uitdagingen in haar opleidingsaanbod in de diepte doordenkt.

De opleiding is zoveel meer dan de optelsom van een reeks colleges. Via groepsverwerkingsopdrachten verankeren de studenten - in een intense interactie met elkaar - de aangereikte materie van een uitgelezen groep van 200 gastdocenten. De opleiding is meer dan het verwerven van kennis, maar ook een bescheiden zoektocht naar meer “wijsheid”. Het beeld van een intense en ecologisch verantwoorde reis, waar docenten en medestudenten fungeren als bezielde reisgezellen, geeft het best het proces weer, die studenten tijdens de opleiding doorleven.

“CIMIC is zoals een redbull…, maar dan voor de brains… Weer een super les. CIMIC op academisch niveau… gefundeerd, analytisch en kritisch. En toch ook ideologisch en vol bezieling. Ik was gisteren zo enthousiast dat ik onmiddellijk in actie ben geschoten.” (Een CIMIC-student)

10

11

ter-) actieve bijdrage van de cursisten, het delen van expertise en de onderlinge verwerking van de aangeboden stof, leveren deze opleiding een bijzondere meerwaarde. De opleiding biedt via vijf thematische modules en vijf regionale specialisaties maximaal de mogelijkheid om op eigen tempo een individueel traject uit te stippelen. De proces- en groepsmatige verwerking (via intervisie, verwerking, trajectbegeleiding en projectwerking) van de gastlezingen staat centraal in de groepsverwerkingen, en wordt getoetst in individuele- en groepsverwerkingsrapporten en een individueel afstudeerproject (banaba-proef of inleefstage met banaba-stagerapport) aan het eind van de opleiding. Voor een volledig overzicht van de opleiding (en studiepunten per opleidingsonderdeel) zie overzichtsschema op p. 15.

4

.1

banaba intercultureel management

Naast de banaba Intercultureel Management kun je de modules en specialisaties ook afzonderlijk volgen als postgraduaat. Het hoofdpakket en de specialisatie zingeving bieden we niet aan als postgraduaat.

De bachelor na bachelor Intercultureel Management De bachelor na bachelor (banaba) Intercultureel Management is een officieel erkende en geaccrediteerde tweejarige opleiding, aangeboden in de vorm van avonden weekendsessies. Via gastlezingen en workshops met deskundigen uit binnen- en buitenland, nodigt ze deelnemers uit om kritisch te reflecteren over culturen en hun betekenis voor globale verhoudingen en sociaal maatschappelijke ontwikkelingen, maar ook en misschien vooral voor (inter-) persoonlijke relaties en groei. Het unieke karakter van de opleiding weerspiegelt zich in de eigen visie, de gebruikte werkmethodes en de procesgerichte benadering. Zo start de banaba Intercultureel Management het derde weekend van september alvast met een residentieel weekend. Een (in-

“CIMIC is zoveel meer dan onderwijs, het is zoveel menselijker, het gaat zoveel dieper, het laat je ook geen moment meer los.” (Uit een persoonlijk verwerkingsverslag van een CIMIC-student)

12

13

Voor wie? Deze opleiding richt zich tot een breed publiek van bezielde mensen die belangstelling hebben voor andere culturen en de eigen cultuur, én die bereid zijn om de interculturele dialoog aan te gaan en met elkaar aan de slag te gaan: • zij die in eigen land intercultureel werken of willen werken • zij die eraan denken naar een ander continent te vertrekken • zij die voor een NGO vertrekken of teruggekeerd zijn • zij die een migratieachtergrond hebben en de interculturele dialoog willen aangaan • zij die vanuit de bedrijfswereld naar het buitenland trekken • zij die op de werkvloer een meer divers personeelsbeleid willen voeren • al wie de wereld door een breedhoeklens wil bekijken • … De formele voorwaarden bestaan erin: • ten minste houder te zijn van een diploma hoger onderwijs, én • sinds het afstuderen, minimaal één jaar werk of andere relevante ervaring kunnen voorleggen

Kostprijs De kostprijs van de banaba Intercultureel Management bedraagt voor een tweejarig ‘model-’traject (120 stp.) € 2265 = forfait per academiejaar van € 123 + € 16,8 per studiepunt. De banaba Intercultureel Management komt in aanmerking voor opleidingschecques en educatief verlof.

Overzichtsschema van de banaba Intercultureel Management: “CIMIC heeft tevens een ander licht geworpen op mijn professionele leven. Op mijn werk staan ze heel erg achter de opleiding en moet ik hen altijd weer even updaten over wat we gezien hebben, dat geeft een fijn gevoel. Tijdens mijn job ging ik dikwijls te snel en vergat ik de daadwerkelijke ontmoeting. Ik keek vooral ook dikwijls vanuit mijn eigen bril en vanuit mijn eigen referentiekader. Zo ging ik vaak aan iemands verhaal en context voorbij en werd een gedeelde horizon moeilijk om naar te kijken. (Een CIMIC-student)

Locatie

Interdisciplinaire basis (20 stp.)

(3) THEMATISCHE VERDIEPING (45 stp.)

(3) REGIONALE VERDIEPING (30 stp.)

INTEGRATIE

(1) PRAKTIJK

(5 stp.)

(10 stp.)

HOOFDPAKKET I Introductie • Wereldbeelden • Filosofie van de ontmoeting • Economie, recht, ethiek • Mens en creativiteit • Religie & wetenschap • Contextueel gedachtegoed Groepsrapport

Cultuur & economie

Afrika

(15 stp.) - groepsrapport


Cultuur & internationale samenwerking

Azië

HOOFDPAKKET II Inleefstage met Paper en banaba-stageproef presentatie (10 stp.)



Conflict, diplomatie & cultuur

Latijns-Amerika (10 stp.) - groepsrapport


Cultuur & gezondheid

Europa (10 stp.)



Interculturele Communicatie

Zingeving

Individueel afstudeerproject met banaba-proef (10 stp.)



De lessen vinden plaats op Campus Kruidtuin Lange Ridderstraat 44, 2800 Mechelen

Individuele procesverwerking (2 x 5 stp) – Portfolio

Inschrijven We vragen je eerst een motivatiebrief en cv te sturen. Daarna nodigen we je uit op een intakegesprek. Intakegesprekken (op afspraak) vinden plaats van begin juni tot midden juli en van midden augustus tot midden september, telkens op woensdagavond tussen 18h00 en 20h00.

Spreiding3 van de modules en specialisatie4

Meer info? Stafmedewerkers opleidingen: Guido Minne en Yunsy Krols E-mail: [email protected] Tel.: 015/369 327 Website: www.cimic.be

maandag

dinsdag

trimester 1

Afrika

Hoofdpakket 1

trimester 2

Internationale Samenwerking

Gezondheid Economie

trimester 3

Europa

Conflict, Diplomatie & Cultuur

woensdag

donderdag Interculturele Communicatie

Hoofdpakket I (tot midden februari)

Latijns-Amerika Azië

De specialisatie Zingeving wordt aangeboden in weekends, gespreid over het hele jaar. Hoofdpakket II bestaat uit een project opgezet door de studenten. 3

Trimester 1 loopt vanaf de 3de week van september tot aan de kerstvakantie, Trimester 2 loopt van begin januari tot midden maart, en

Trimester 3 loopt van midden maart tot midden juni. 4

Avonden van 19h00 tot 22h00, zaterdagen van 10h00 tot 17h00 tenzij anders vermeld, en weekends van vrijdag 19h00 tot en met zondag 14h00.

Deze cijfers zijn gebaseerd op de kostprijs van het academiejaar 2010-2011, maar zijn onder voorbehoud van jaarlijkse aanpassingen.

14

15

“Een zeer verrassende, toegankelijke én leerrijke opleiding, die naar de fundamenten peilt van onze eigen economische logica maar tegelijk ook de belangrijke vraag naar concrete toepassingen niet uit de weg gaat.” (CIMIC alumnus)

4

.2

Postgraduaat Cultuur en Economie In het postgraduaat Cultuur en Economie onderzoeken we de relatie tussen cultuur en economie. We gaan na in hoeverre de economie - in al haar verscheidenheid - ‘ingebed’ (‘embedded’) is in de culturele en sociale onderbouw van gemeenschappen en samenlevingen. Daarnaast onderzoeken we kritisch of economie kan beschouwd worden als een exacte wetenschap? We ontdekken dat economie in belangrijke mate een virtueel, psychologisch en sociaal fenomeen is.

Inhoud

Voor wie?

Algemeen wordt aangenomen dat het kapitalisme het globale welvaartspeil verhoogd heeft. Vandaag dringt de vraag zich echter op of het kapitalistische systeem deze ‘welvaartsdroom’ in de 21e eeuw nog kan blijven waarmaken? Volgens het klassieke kapitalistische model zijn concurrentie en welbegrepen eigenbelang de motoren en succesfactoren voor economisch succes. Dit dominante beeld van de mens als een ‘homo economicus’ wordt alsmaar meer in vraag gesteld. In dit postgraduaat gaan we terug naar de culturele en historische wortels van het economische gedachtegoed en de processen van economische globalisering. Van daaruit staan we stil bij de gevolgen van de globalisering van economieën voor economische, politieke, ecologische en culturele vraagstukken.

Dit postgraduaat staat open voor al wie meer inzicht wil verwerven in het wezen van economische interacties én bereid is om kritisch te reflecteren op economische processen en het eigen economische handelen.

Uiteenlopende vragen komen uitgebreid en in de diepte aan bod: • Welke plaats kunnen waarden innemen binnen een door winst gedreven markt? • Wat kan begrepen worden onder ‘maatschappelijk verantwoord ondernemen’? • Wat zijn innovatieve ontwikkelingen binnen het Human Resource Management en het diversiteitsmanagement? • Welke plaats kan kritiek krijgen binnen organisaties? • Hoe definiëren we arbeid?

Lesmomenten Verwerkingsmoment Totaal # contacturen

5

avonden

zaterdagen

17 x 3u. = 51u.

3 x 6u. = 18u.

1 x 3u. = 3u.

/

De formele voorwaarde bestaat erin houder te zijn van een diploma hoger onderwijs. Voorkennis van economie is niet vereist.

Praktisch Het postgraduaat Cultuur & Economie omvat onder meer een lesmodule binnen de banaba Intercultureel Management. Deze module loopt van begin januari tot midden maart, hoofdzakelijk op dinsdagavond en op 3 zaterdagen (zie tabel). Postgraduaatstudenten volgen naast deze module 30 bijkomende lesuren. Deze bijkomende lessen kunnen – in overleg met één van de stafmedewerkers opleidingen – uit het globale aanbod van de banaba Intercultureel Management gekozen worden. De kostprijs van dit postgraduaat is een forfaitair bedrag van € 5455. Deze opleiding komt in aanmerking voor opleidingscheques.


102 u. = 72u. + 30u.

Studietijdbelasting

625u.

Studiepunten

25 stp.


16

17

“Ik moet toegeven dat ik na jaren engagement mijn vertrouwen in de ontwikkelingssamenwerking wat was kwijtgeraakt. Deze opleiding biedt bikkelharde, vaak confronterende, analyses maar geeft tegelijk ruimte voor en uitzicht op een nieuwe benadering die op een concrete, meer interculturele, en dus wederzijdse, benadering is gestoeld.” (een NGO vrijwilliger & CIMIC alumnus)

4

Inhoud

Voor wie?

Het concept ‘ontwikkeling’ kan zowel in enge als brede zin geïnterpreteerd worden. De keuze voor één van beide interpretaties houdt altijd een cultureel bepaalde visie op economische en sociale vooruitgang in. In de enge zin van het woord duidt het op ‘economische ontwikkeling’ en ‘economische groei’, maar in de ruime zin van het woord gaat het ook over ‘menselijke ontwikkeling’. Volgens Amartya Sen (1993, 1999) gaat armoede niet alleen over een gebrek aan essentiële goederen en diensten, maar duidt het ook op het gebrek aan mogelijkheden om voor een bevredigender en waardevoller bestaan te kiezen. Zijn baanbrekend werk ligt mede aan de basis van het idee van ‘human development’ (UNDP) en strategie van de ‘Millenniumdoelstellingen’.

Dit postgraduaat staat open voor al wie: • als medewerker of vrijwilliger actief is in Noord-Zuid projecten of in sensibiliseringsprojecten over NoordZuid verhoudingen • als expat en/of coöperant een reflectiekader zoekt om zijn of haar ervaringen in te plaatsen • zich verder wil verdiepen in Noord-Zuid verhoudingen

.3

Postgraduaat Cultuur en Internationale Samenwerking

Hierbij aansluitend kan de vraag gesteld worden hoe de effecten van de ‘Millenniumdoelstellingen’ het best in kaart worden gebracht? Louter kwantitatieve indicatoren blijken heel wat aspecten van een brede invulling van ‘menselijke ontwikkeling’ uit te sluiten, zoals afwezigheid van discriminatie, politieke en sociale vrijheden, autonomie, toegang tot macht, het recht om deel te hebben aan het cultureel leven van een gemeenschap, medezeggenschap in belangrijke beslissingen, en die van invloed zijn op leven en werken van de burgers, etc.

Dit postgraduaat beoogt een analyse van en een kritische reflectie op de actuele ontwikkelingen binnen de Noord-Zuid verhoudingen en de rol die cultuur daarin speelt. Aan de ene kant gaat de aandacht naar een kritische benadering van theorieën en visies op internationale ontwikkelingssamenwerking en humanitaire (nood-) hulp. Aan de andere kant staan we stil bij concrete praktijkvoorbeelden die uiteenlopende maatschappelijke processen en structuren vanuit een internationaal samenwerkingsperspectief illustreren.


6

avonden

zaterdagen

15 x 3u. = 45u.

4 x 6u. = 24u.

1 x 3u. = 3u.

/

102 u. = 72u. + 30u.

Studietijdbelasting

625u.

Studiepunten

25 stp.

De formele voorwaarde bestaat erin houder te zijn van een diploma hoger onderwijs.

Praktisch Het postgraduaat Cultuur & Internationale Samenwerking omvat een lesmodule binnen de banaba Intercultureel Management. Deze module loopt van begin januari tot midden maart, hoofdzakelijk op maandagavond en op 4 zaterdagen (zie tabel). Postgraduaatstudenten volgen naast deze module 30 bijkomende lesuren. Deze bijkomende lessen kunnen – in overleg met één van de stafmedewerkers opleidingen – uit het globale aanbod van de banaba Intercultureel Management gekozen worden. De kostprijs van dit postgraduaat is een forfaitair bedrag van € 5456. Deze opleiding komt in aanmerking voor opleidingscheques.



18

19

“Zeer terecht werd in deze opleiding uitvoerig aandacht besteed aan de spanningen tussen de diversiteit van culturen op aarde en de universaliteit van de mensenrechten enerzijds, en tussen deze mensenrechten en begrippen als multiculturaliteit, interculturaliteit, en transculturaliteit anderzijds. Deze actuele discussies houden me al een tijd bezig, maar de opleiding heeft zonder enige twijfel mijn denken daarover uitgeklaard.” (CIMIC alumnus)

4

Inhoud

Voor wie?

Steeds meer worden politici, ambtenaren en al wie professioneel betrokken is in het internationaal gebeuren geconfronteerd met de factor 'cultuur'. Het besef groeit dat onderhandelaars en bemiddelaars zich zowel in oorlogs- als in vredestijd op een andere manier moeten voorbereiden om succes te boeken. Dit postgraduaat gaat zowel in op formele als informele vormen van diplomatie, en neemt zowel actuele conflictsituaties als postconflictsituaties in beschouwing. Naast theoretische kaders komen mensen met terreinervaring getuigen van en over hun ervaring(en) in het hanteren of analyseren van (internationale) conflict(en). De focus ligt niet uitsluitend op ver afgelegen delen van de wereld, maar ook op onze eigen (conflict-)geschiedenis.

Dit postgraduaat staat open voor al wie geboeid is door wereldpolitiek, interesse heeft voor conflicthantering, -preventie, en –vermijding, én bereid is om kritisch na te denken over de diverse factoren die aanleiding geven voor conflicten: politiek, ideologie, religie, etc. en verschillende mechanismen die eraan ten grondslag liggen.

.4

Postgraduaat Conflict, Diplomatie & Cultuur In dit postgraduaat onderzoeken we de betekenis van (politieke) cultuur in processen van internationale vredesopbouw, conflictbeheersing en de culturele verwerkingsmechanismen bij omgaan met postconflictsituaties. Bijzondere aandacht wordt besteed aan nieuwe, meer informele vormen van internationaal overleg, naast een kritische doorlichting van het formeel juridische kader van de mensenrechten. Dit stelt de vraag naar de precieze invulling van mensenrechten en menselijke waardigheid, en de rol die staten en de internationale gemeenschap spelen in het realiseren van deze rechten voor haar (wereld-)burgers.

Een greep uit de centrale vragen die in dit postgraduaat aan bod zullen komen: • Hoe gaan wij zelf met conflicten om? • Welke referentiekaders hanteren we? • Hoeveel weten en begrijpen we van de geschiedenis van onze mede- of tegenstanders? • Hoe staan we tegenover andere vormen van verhouding tussen staat, recht en burger? • Welke rol spelen de media, de noodhulporganisaties, de internationale instellingen?


7

avonden

zaterdagen

17 x 3u. = 51u.

3 x 6u. = 18u.

1 x 3u. = 3u.

/

102 u. = 72u. + 30u.

Studietijdbelasting

625u.

Studiepunten

25 stp.


Praktisch Het postgraduaat Conflict, Diplomatie & Cultuur omvat onder meer een lesmodule binnen de banaba Intercultureel Management. Deze module loopt van midden maart tot midden juni, hoofdzakelijk op dinsdagavond en op 3 zaterdagen (zie tabel). Postgraduaatstudenten volgen naast deze module 30 bijkomende lesuren. Deze bijkomende lessen kunnen – in overleg met één van de stafmedewerkers opleidingen – uit het globale aanbod van de banaba Intercultureel Management gekozen worden. De kostprijs van dit postgraduaat is een forfaitair bedrag van € 5457. Deze opleiding komt in aanmerking voor opleidingscheques.



20

21

“Deze opleiding heeft me vooral attent gemaakt op de verschillende manieren waarop mensen in niet-westerse samenlevingen omgaan met gezondheid, ziekte en dood. Ook de invloed van traditionele geneeswijzen en ideeën op het leven van veel migranten had ik voordien eerder onderschat. Zeker in de hulpverlening is het van belang om aan deze verschillen aandacht te geven en ze vooral als krachtbron te erkennen.” (CIMIC alumnus)

4

.5

Inhoud

Voor wie?

De zorgverlening in eigen land aan Belgen en migranten wordt vanuit medisch antropologische standpunt kritisch geëvalueerd. De uitdagingen en perspectieven van de gezondheidszorg in ontwikkelingslanden komen aan bod naast de humanitaire hulp en de verwerking van trauma’s in collectieve crisissituaties. We gaan in op bepaalde traditionele geneeswijzen, zoals met name ayurveda, islamitische geneeswijzen en sjamanisme. Seksualiteit bij islamitische allochtonen evenals vrouwelijke genitale verminking in Afrika worden in hun context gezien. Tijdens de uiteenzettingen over mindfullness en het Afrikaanse zelflofdicht bieden we deelnemers de kans om praktijken in te oefenen. Uitgangspunt van deze opleiding is dat betere kennis van de concepten van interculturele communicatie en van de interculturele bemiddeling de kloof tussen de zorgvragende migrant en de Belgische hulpverstrekker overbrugt.

Dit postgraduaat staat open voor al wie een brede interesse heeft in welzijn en gezondheidszorg enerzijds en in het omgaan met mensen uit andere culturen anderzijds.

Postgraduaat Cultuur & Gezondheid

De formele voorwaarde bestaat erin houder te zijn van een diploma hoger onderwijs. Medische voorkennis is niet vereist.

Praktisch Het postgraduaat Cultuur & Gezondheid omvat onder meer een lesmodule binnen de banaba Intercultureel Management. Deze module loopt van begin januari tot midden maart, hoofdzakelijk op dinsdagavond en op 3 zaterdagen (zie tabel). Postgraduaatstudenten volgen naast deze module 33 bijkomende lesuren. Deze bijkomende lessen kunnen – in overleg met één van de stafmedewerkers opleidingen – uit het globale aanbod van de banaba Intercultureel Management gekozen worden. De kostprijs van dit postgraduaat is een forfaitair bedrag van € 5458. Deze opleiding komt in aanmerking voor opleidingscheques.

Cultuur is de bril waardoor we de werkelijkheid waarnemen, haar interpreteren en er zin aan geven. Niet-westerse culturen zullen de begrippen ziekte en genezing veelal anders invullen dan de op ratio gestoelde klassieke westerse geneeskunde. Dit postgraduaat staat stil bij de culturele factoren in het ontstaan, de beleving en het (eventuele) herstel van ziekte en gezondheid. We bekijken gezondheid als een sociaal culturele constructie, en bestuderen de betekenis (de zin) die mensen uit verschillende culturen geven aan ziek en/of gezond zijn, ‘geneeskunde’ versus ‘geneeskunst’, en de impact van migraties op welzijn en welbevinden.


8

avonden

zaterdagen

16 x 3u. = 48u.

3 x 6u. = 18u.

1 x 3u. = 3u.

/

102 u. = 69u. + 33 u.

Studietijdbelasting

625u.

Studiepunten

25 stp.



22

23

Inhoud

Voor wie?

Onder invloed van een toegenomen globalisering van onze samenleving en een groeiende migratie is de aandacht voor de andere en de eigen ‘cultuur’ steeds meer toegenomen. In het zog van de zienswijze dat cultuur een belangrijk goed is - iets wat beschermd en gerespecteerd dient te worden – eisen ook andere concepten onze aandacht, zoals ‘eigenheid’, ‘identiteit’, ‘traditie’, en ‘afkomst’. Ondanks de proliferatie van interculturele trainingscursussen blijft het domein van de interculturele communicatie eerder in een vaagheid gehuld. In deze opleiding gaan we in op een aantal theoretische concepten binnen het domein van de interculturele communicatie. Tegelijkertijd laten we de vereenvoudigde communicatiemodellen achter ons, om te vertrekken vanuit de concrete realiteit van steeds veranderende interculturele communicatieprocessen. Dit postgraduaat biedt de mogelijkheid om de theoretische kaders te toetsen aan reëele interculturele ontmoetingen. We trekken een dag door Gent waar we ons oefenen in het lezen van de publieke ruimte. In het ‘Brussel multicultureel’ weekend gaan we in groep op zoek naar de positieve energieën in de onderbuik van onze hoofdstad. In Antwerpen nemen we deel aan het inburgeringstraject ‘Stadsklap’, waar we interculturele gesprekken voeren.

Dit postgraduaat staat open voor al wie vanuit zijn of haar professionele context geconfronteerd wordt met interculturele vraagstukken en op zoek is naar een verdere operationalisering en concretisering van de begrippen ‘diversiteit’ en ‘interculturaliteit’ in zijn of haar werken woonsituatie. De opleiding kan ook gezien worden als een inburgeringstraject voor iedereen die zichzelf kritisch wil verhouden tot zowel ‘de’ of ‘het’ ‘ander(e)’ dichtbij huis als tot het ‘vreemde’ in zichzelf.

“Ik hou van deze aanpak. De toetsing van theoretische modellen aan de praktijk. Dit is één van de redenen, waarom ik deze opleiding wenste te volgen. Op dat vlak beantwoordt ze volledig aan mijn verwachtingen. Er loopt duidelijke een rode draad door het geheel (interculturele communicatie via diverse benaderingen en manieren van aanpak) en men zet ons aan tot kritisch nadenken en benaderen.” (Een CIMIC-student)

4

.6

Postgraduaat Interculturele Communicatie Dit postgraduaat biedt een grondige kennismaking met de basisconcepten en methodieken binnen het veld van de interculturele communicatie. We staan stil bij thema’s zoals taal, inburgering in al zijn facetten (onderwijs, arbeid, economische dimensie, stedelijkheid…), sociale cohesie, racisme, beeldvorming en representatie, storytelling... Naast de meer conventionele gastlezingen omvat deze opleiding ook een praktijkluik: een belevingsweekend ‘Brussel multicultureel’, en leeruitstappen naar Gent en Antwerpen.

avonden Lesmomenten Verwerkingsmoment Totaal # contacturen

zaterdagen

weekends


Praktisch Het postgraduaat Interculturele communicatie is tevens een module binnen de banaba Intercultureel Management. Deze module loopt van de 4de week van september tot aan de kerstvakantie, hoofdzakelijk op donderdagavond, op 3 zaterdagen en 1 weekend (zie tabel). Postgraduaatstudenten volgen naast deze module 21 bijkomende lesuren. Deze bijkomende lessen kunnen – in overleg met één van de stafmedewerkers opleidingen – uit het globale aanbod van de banaba Intercultureel Management gekozen worden. De kostprijs van dit postgraduaat is een forfaitair bedrag van € 5459. Deze opleiding komt in aanmerking voor opleidingscheques.

15 x 3u. = 45u. 3 x 6u. = 18u. 1 x 15 = 15u. 1 x 3u. = 3u.

/

102 u. = 81u. + 21 u.

Studietijdbelasting

625u.

Studiepunten

25 stp.

/


• 9


24

25

“De Afrikaanse logica confronteert ons blijkbaar nog het meest met onze eigen culturele referentiekaders. Wat ik leerde in deze opleiding is te kijken naar die andere logica met de ogen van de Afrikaan om daarna terug te blikken op onze eigen culturele aannames”

(CIMIC alumnus)

4

.7

Postgraduaat Afrikaans Mensen Wereldbeeld

Inhoud

Voor wie?

Dit postgraduaat geeft ruimte aan de idee dat cultuur altijd sociale en organisatievernieuwing in zich draagt. Verschillende aspecten van de Afrikaanse samenlevingen getuigen hiervan: zoals onder andere een waaier aan culturele expressievormen (muziek, literatuur, dans, etc.). Ook de veranderende en tegelijkertijd continuerende vormen van Afrikaans gemeenschapsleven illustreren dat. Vanuit een multidisciplinaire perspectief (antropologie, geschiedenis, etc.) onderzoeken we Afrikaans mensen wereldbeelden die politiek, economie, gezondheidszorg, religie en divinatie, conflicten en kunst beïnvloeden in een steeds dynamische context van postkoloniale verandering. Een diepgaande en kritische reflectie op en inleving in het Afrikaans mensen wereldbeeld leidt ons ook tot een verkenning van de Afrikaanse gemeenschap in eigen land. Gezien het Belgisch koloniale verleden neemt Congo een bijzondere plaats in in dit postgraduaat. We brengen daarom een noodzakelijk bezoek aan het Afrikamuseum in Tervuren, waar de vraag naar voren komt over wie het museum feitelijk gaat?

Dit postgraduaat richt zich in de eerste plaats tot mensen die beschikken over een aantoonbare ervaring met of interesse in Afrikaanse culturen en hun betekenis voor onze eigen samenleving.

Het postgraduaat Afrikaans Mens- en Wereldbeeld is een verdiepende verkenning van de diversiteit die Afrika kenmerkt. We gaan de verhouding na tussen cultu(u) r(en) en verschillende aspecten van (de) Afrikaanse samenleving(en): de Afrikaanse kosmologie en het Afrikaans wereldbeeld, de (post-)koloniale geschiedenis, politieke en economische processen, het belang van verwantschapssystemen, Afrikaans artistieke producten, etc. In deze opleiding scheppen we ruimte voor verdiepende discussies en uitwisseling die de clichés en stereotiepe beeldvorming over dit continent en haar bewoners verlaten.


10

avonden

zaterdagen

16 x 3u. = 48u.

3 x 6u. = 18u.

1 x 3u. = 3u.

/

84u. = 69u. + 15u.

Studietijdbelasting

500u.

Studiepunten

20 stp.


Praktisch Het postgraduaat Afrikaans Mens- en Wereldbeeld omvat onder meer de lesmodule Afrika binnen de banaba Intercultureel Management. Deze module loopt van de 4de week van september tot aan de kerstvakantie, hoofdzakelijk op maandagavond, op 3 zaterdagen (zie tabel). Postgraduaatstudenten volgen naast deze specialisatie 15 bijkomende lesuren. Deze bijkomende lessen kunnen – in overleg met één van de stafmedewerkers opleidingen – uit het globale aanbod van de banaba Intercultureel Management gekozen worden. De kostprijs van dit postgraduaat is een forfaitair bedrag van € 46010. Deze opleiding komt in aanmerking voor opleidingscheques.



26

27

“Deze opleiding heeft bij mij een grote indruk nagelaten omwille van de uitgestrektheid, de diversiteit en de rijke geschiedenis die dit continent te bieden heeft. Het waren nochtans geen gemakkelijke maar veeleer complexe kwesties die bovendien op erg deskundige wijze werden behandeld: politieke conflicten in het Midden-Oosten, religieuze tradities, koloniale en postkoloniale invloeden, democratie en kasten in India, de islam in Pakistan en Indonesië…“

(CIMIC alumnus)

4

.8

Postgraduaat Azië

Het uitgangspunt van de specialisatie Azië is om de diversiteit van Aziatische culturen aan bod te brengen. Eerder dan een heel continent te willen “coveren”, kiezen we voor een aantal concrete thema’s die handvatten bieden voor een verdere verkenning van een continent vol tegenstrijdigheden, waar vrede samengaat met (al dan niet ingehouden) geweld, waar spiritualiteit samengaat met een revolutionaire drang om te veranderen, en waar de meerderheid van de wereldbevolking leeft.

Het postgraduaat Azië omvat de gelijknamige specialisatie module binnen de banaba Intercultureel Management. Deze module loopt van midden maart tot midden juni, hoofdzakelijk op donderdagavond, op 3 zaterdagen en 1 weekend (zie tabel). Postgraduaatstudenten volgen naast deze specialisatie 9 bijkomende lesuren. Deze bijkomende lessen kunnen – in overleg met één van de stafmedewerkers opleidingen – uit het globale aanbod van de banaba Intercultureel Management gekozen worden.

We bekijken achtereenvolgens de thema’s cultuur en religiositeit, kruitvat van conflicten (Joden/Palestijnen, Iran, Irak, Korea, Pakistan en Afghanistan); revolutie-evolutie (Iran, Indonesië, economische ontwikkeling in Zuidoost Azië); staan stil bij China: groot, maar nog steeds onbekend, en bij Japan en besteden speciaal aandacht aan India en Pakistan. Dit alles in een poging tot politieke en historische duiding van een economisch en politiek groeiend continent en cultuur dat een steeds centralere rol speelt in het wereldgebeuren.

De kostprijs van dit postgraduaat is een forfaitair bedrag van € 46011. Deze opleiding komt in aanmerking voor opleidingscheques.


Voor wie? Dit postgraduaat richt zich in de eerste plaats tot mensen die beschikken over een aantoonbare ervaring met of interesse in Aziatische culturen. De formele voorwaarde bestaat erin houder te zijn van een diploma hoger onderwijs.

Inhoud Het is onverantwoord om over Azië te spreken als ware het een geïntegreerde cultuur. Sociale, culturele, politieke en economische verschillen zijn zo immens groot dat zelfs een geografische opdeling tussen Zuid-Azië, Oost-Azië, en Zuid-Oost Azië, in sociaal-politiek, economisch of cultureel opzicht vaak kant noch wal raken. Wat heeft het boeddhistische Thailand immers gemeen met het islamitische Indonesië; of, waar plaats je tot de verbeelding sprekende lan-

Praktisch

den als Sikkim, Nepal, Papoea-Nieuw-Guinea, of zelfs Iran? Het lijkt er sterk op dat de diversiteit aan Aziatische culturen en subculturen onze verbeeldingskracht zodanig overstijgt dat we dreigen overgeleverd worden aan allerlei gemeenplaatsen en vaak exotiserende (en grotendeels onjuiste) beelden uit de dagelijkse media. Edward Said (1978) had het er al over in zijn boek ‘Orientalism’, waar hij deze exotiserende (en tegelijk demoniserende) beeldvorming over ‘het Oosten’ bespreekt in de Westerse literatuurgeschiedenis.

avonden Lesmomenten Verwerkingsmoment Totaal # contacturen

zaterdagen

13 x 3u. = 39u. 3 x 6u. = 18u. 1 x 15 = 15u. 1 x 3u. = 3u.

/

/

84u. = 75u. + 9u.

Studietijdbelasting

500u.

Studiepunten

20 stp.

11

weekends


28

29

“De module Latijns-Amerika is voor mij persoonlijk een module geweest waarin verdieping centraal stond. Ik herinner me nog één van de eerste lessen uit de module..., het was een zeer boeiende les omdat er zoveel nieuwe dingen werden gezegd. Er werd gepraat over het continent en zijn taal, zijn geschiedenis, de politieke/sociale en economische ontwikkelingen, ..., terwijl ik bij wijze van spreken de kaart van Latijns-Amerika nog niet kende. Ik werd overdonderd, maar het had effect. In deze module begon ik voor het eerst echt actief op zoek te gaan naar onderwerpen of topics die me persoonlijk aanspraken.”

(Uit een persoonlijk verwerkingsverslag van een CIMIC-student)

4

.9

Postgraduaat Latijns-Amerika De 21ste eeuw in Latijns-Amerika wordt gekenmerkt door nieuwe generaties presidenten en een niet onaanzienlijke macro-economische groei. Is het continent aan een renaissance begonnen? En wat betekent dat dan voor de verschillende bevolkingsgroepen, in beweging van Cono Sur tot aan de Mexicaanse Muur? In dit postgraduaat doorprikken we resoluut alle clichés die er bestaan rondom dit continent van contrast en conflict. We exploreren een hele waaier aan thema’s, van the War on Drugs tot de nieuwe Bolivariaanse Revolutie en van het Braziliaanse sjamanisme tot de Mexicaanse cinematografie. Is vandaag de Nieuwe Wereld nog nieuw te noemen en welke oude paradigma’s worden er dan in vraag gesteld?

Inhoud

Voor wie?

“Onze rijkdom is onze armoede” zei Galeano (1971). Latijns-Amerika is een wereld van onevenwicht: tussen overvloed en tekort, tussen feest en foltering, tussen macht en machteloosheid. In het postgraduaat Latijns- Amerika verkennen we het Latijns-Amerikaanse continent vanuit drie perspectieven: • Vanuit het historische perspectief reflecteren we over de volgende vragen: hoe zwaar weegt de koloniale erfenis? Wat is het verschil tussen de koloniale en postkoloniale periode? In hoeverre is het huidige Latijns-Amerika gevangene van zijn eigen verleden? En welke tegenstromen proberen een eigen koers uit te zetten? • Vanuit het cultureel-etnische perspectief kijken we terug op verzwegen genocide(s), onderdrukking, ontkenning of gedwongen assimilatie… en stellen we vast dat de inheemse culturen niet verdwenen zijn. Hoe ‘anders’ zijn deze ‘pueblo’s originarios’, de oorspronkelijke bewoners van het Latijns-Amerikaanse continent? Waaraan danken ze hun vitaliteit, authenticiteit en overlevingskracht? En welke rol spelen etniciteit en culturele identiteit in de geglobaliseerde 21e eeuw? • We gaan ook in op het hedendaagse Latijns-Amerika en de aanwezige contrasten van economische groei met armoedekloof; de economische en ecologische clash; de gender problematiek en conflicten in/op het continent; het rijke artistieke en cultureel leven; de politieke evoluties en de (moeilijke) verhouding met (grote) buur de VS; de smeltkroes van religieuze belevingsvormen.

Dit postgraduaat richt zich in de eerste plaats tot mensen die beschikken over aantoonbare ervaring met of interesse in Latijns-Amerikaanse culturen en hun betekenis voor onze eigen samenleving.

•


12

avonden

zaterdagen

14 x 3u. = 42u.

3 x 6u. = 18u.

1 x 3u. = 3u.

/


Praktisch Het postgraduaat Latijns-Amerika omvat eveneens de gelijknamige specialisatie binnen de banaba Intercultureel Management. Deze module loopt van begin januari tot midden maart, hoofdzakelijk op donderdagavond en op 3 zaterdagen (zie tabel). Postgraduaatstudenten volgen naast deze specialisatie 21 bijkomende lesuren. Deze bijkomende lessen kunnen – in overleg met één van de stafmedewerkers opleidingen – uit het globale aanbod van de banaba Intercultureel Management gekozen worden. De kostprijs van dit postgraduaat een forfaitair bedrag van € 46012. Deze opleiding komt in aanmerking voor opleidingscheques.


84u. = 63u. + 21u.

Studietijdbelasting

500u.

Studiepunten

20 stp.


30

31

“Het postgraduaat Europa fascineert, verbaast en zet tegelijk aan tot reflectie over de betekenis van grenzen, de geschiedenis van een gedeeld verleden en de mogelijkheden van een gedeelde toekomst. Je bereist en ontdekt een nabije maar veelal onbekende wereld. Onze kennis van OostEuropa lijkt nog steeds te stoppen bij de grenzen van Duitsland.”

(CIMIC alumnus)

4

.10

Postgraduaat Europa

Inhoud

Voor wie?

In het postgraduaat Europa bekijken we cultuur, literatuur, economie, politieke ontwikkelingen, en conflicten in Oost-, Midden- en West-Europa vanuit een journalistieke benadering. Het voormalige Oost-Europa is dichtbij maar is toch relatief onbekend en vreemd. In dit postgraduaat vertrekken we van de culturele en politieke betekenis van Orthodoxie en zoemen we in eerste instantie in op de voormalige Sovjet-Unie en het huidige Rusland. Voorts komen landen als Polen, Tsjechië, Roemenië, het voormalige Joegoslavië, Kosovo, etc. aan bod, waar de transitie naar een ander staatsbestel niet altijd even rimpelloos is verlopen. Tenslotte belanden we in het ‘oude Europa’. De vraag wordt gesteld of er zoiets als ‘een Europese identiteit’ bestaat? Indien ja, wat betekent dat dan? Verder werpen we een licht op de betekenis en de werking van de (nieuwe) Europese instellingen, en gaan we na waar de nieuwe grenzen van de EU liggen? We staan ook stil bij getuigenissen in een andere wereld – Oost-Europa hier: Mechelen aan de Tigris. Tot slot staan we stil bij het begrip van ‘taalrechtvaardigheid’ en gaan we op zoek naar (vergeten, verborgen) verhalen uit onze eigen geschiedenis o.a. in Meensel-Kiezegem en via verhalen uit WO I.

Dit postgraduaat richt zich in de eerste plaats tot mensen die beschikken over een aantoonbare ervaring met of interesse in Europese culturen en hun betekenis voor onze eigen samenleving. De formele voorwaarde bestaat erin houder te zijn van een diploma hoger onderwijs.

Praktisch Het postgraduaat Europa omvat onder meer de gelijknamige specialisatie binnen de banaba Intercultureel Management. Deze module loopt van midden maart tot midden juni, hoofdzakelijk op maandagavond en op 3 zaterdagen (zie tabel). Postgraduaatstudenten volgen naast deze specialisatie 27 bijkomende lesuren. Deze bijkomende lessen kunnen – in overleg met één van de stafmedewerkers opleidingen – uit het globale aanbod van de banaba Intercultureel Management gekozen worden. De kostprijs van dit postgraduaat een forfaitair bedrag van € 46013. Deze opleiding komt in aanmerking voor opleidingscheques.

Meer info?

Op het eerste gezicht lijkt Europa door en door gekend, omdat het nu eenmaal ‘ons’ continent is, maar het postgraduaat Europa toont aan dat niets minder waar is. We gaan na wat onze kennis is over onze eigen geschiedenis en die van het voormalige Oost- en Centraal Europa. We maken met andere woorden een reis door de tijd en door ons continent, dat ook wel het ‘Avondland’ genoemd wordt. In “Untergang des Abendlandes” stelt Oswald Spengler (1880-1936) dat de Europese cultuur naar zijn einde loopt. Een confronterende benadering die uitnodigt tot een kritisch onderzoek.


13

avonden

zaterdagen

12 x 3u. = 36u.

3 x 6u. = 18u.

1 x 3u. = 3u.

/

Stafmedewerkers opleidingen: Guido Minne en Yunsy Krols E-mail: [email protected] Tel.: 015/369 327 Website: www.cimic.be

84u. = 57u. + 27u.

Studietijdbelasting

500u.

Studiepunten

20 stp.


32

33

fel

n

n

pe

pe

er

er

D uf

tw An

tw An 9 E1

Station Nekkerspoel

W at

eb ill

Putte

estra

ro eM

er

od

ek en

tr a

at Sp

vest Z an d

Bruul

Ijz e

poort

nle

Lange Ridderstraat

aa t str og Ho

O. Vr -L.ou we s

Algemene Diensten

erstraat Keiz

F. D

Dijle

re

Kom kennismaken! met cimic

Dijle

e

qv ec

es

t

Studentenvoorzieningen Campus Lucas Faydherbe Campus De Vest Campus Kruidtuin Campus De Ham

m

be

ek

Autobushalten

Le

uv

en

Br

us

se

lE 19

Ho

Station Mechelen

Infodagen • Zaterdag 19 maart 2011 van 10h00 tot 16h00 • Woensdag 18 mei 2011 van 17h00 tot 20h00 • Zaterdag 25 juni 2011 van 10h00 tot 16h00 • Zaterdag 10 september 2011 van 10h00 tot 13u00

Locatie Lessius Mechelen Campus Kruidtuin - CIMIC Lange Ridderstraat 44 2800 Mechelen

34

35

CIMIC | Expertisecentrum Interculturaliteit Lessius Mechelen |Campus Kruidtuin Lange Ridderstraat 44 | 2800 Mechelen tel 015 36 93 20 | fax 015 36 93 29 www.cimic.be

Vind je focus. Verleg je grenzen.

www.lessius.EU

ACADEMISCHE OPLEIDINGEN Handelswetenschappen

Industriële Wetenschappen

Toegepaste Taalkunde

PROFESSIONELE OPLEIDINGEN Bedrijf & Communicatie

Design & Technologie

Gezondheid & Welzijn

Onderwijs & Vorming

centrum voor Intercultureel Management en Internationale Communicatie

Recommend Documents