Catalogus 2002-2003
BOEKEN & LEERMIDDELEN BASISONDERWIJS
CENTRUM VOOR ERVARINGSGERICHT ONDERWIJS
CENTRUM VOOR ERVARINGSGERICHT ONDERWIJS CATALOGUS 2002-2003
Woord vooraf 2001 was voor het ErvaringsGericht Onderwijs een heel bijzonder jaar. Op 27 en 28 april vierde het zijn 25-jarig jubileum samen met meer dan 3000 enthousiaste leerkrachten uit Vlaanderen en Nederland. Wat in 1976 begon als een kleinschalig maar ambitieus project van enkele gedreven mensen, is intussen uitgegroeid tot een breed draagvlak voor vernieuwing en kwaliteitszorg in alle segmenten van het onderwijs, van kinderopvang tot volwasseneneducatie. De positieve schokgolven na het meest succesvolle onderwijscongres sinds jaren zijn nu nog merkbaar. Getuigen daarvan de succesvolle CEGO-Zomercursus; de International Conference met onze E.G.O.-partners uit Duitsland, Nederland, Frankrijk, Engeland, Portugal, Finland, Nicaragua, Zweden en Brazilië; de samenwerkingsverbanden met UNIZO in Vlaanderen en met het Expertisecentrum E.G.O. van de Fontys Hogescholen in Nederland. Ze zijn blijkbaar actueler dan ooit: de concepten en strategieën die het E.G.O. te bieden heeft rond de emotionele ontwikkeling van mensen, de zorg voor het kansarme kind, en de vakoverschrijdende competenties als zelfsturing, zin voor initiatief, creativiteit en sociale competentie. Net als in de afgelopen 25 jaren, werkt ook nu nog elke dag een ontelbaar aantal leerkrachten in Vlaanderen, Nederland en ver daarbuiten aan de realisering, verfijning en verrijking van de E.G.O.-concepten. Met een steeds groter wordende expertise als resultaat, die zich vertaalt in publicaties zoals: ■ De digitale versie van het nieuwe en volledig herwerkte Procesgerichte Kindvolgsysteem voor Kleuters ■ Het ‘Draaiboek Kwaliteitszorg’ - een procesgerichte strategie om als basisschool systematisch werk te maken van onderwijskwaliteit ■ Hoekenwerk (een boek van Filip Van Keer en Ludo Heylen) ■ Van ganser harte! - doeboek 2 (een selectie van de doe-katernen uit Kleuters & ik en E.G.O.-Echo) ■ Een huis vol gevoelens en axen - de nieuwe koffer waarin 21 gevoelens en de Axenroos (Relatie-Studio: Jongeren) geïntegreerd zijn ■ De vernieuwde versie van Een doos vol gevoelens ■ Projectwerk, een opening naar de werkelijkheid (een boek van Erik Bakkers en Ludo Heylen) ■ Samen op weg - naar een ervaringsgerichte praktijk in het B.O. (video) ■ Handen uit de mouwen! - doeboek 1 (een selectie van de Doe-katernen uit Kleuters & ik en E.G.O.-Echo) ■ Een tuin vol gevoelens (een reeks van vier originele fotoboeken rond groenten, fruit en emoties) ■ De vernieuwde tijdschriften Kleuters & ik en E.G.O.-ECHO ■ De Tweelingboeken (een reeks van vier verhalen over verschillen tussen kinderen en hoe ze daarmee omgaan) ■ De Tintelboeken (een reeks van zes prentenboeken over zes basisbehoeften) ■ De Verjaardagskalender ■ De populaire Cego-posters Over deze publicaties en nog veel meer kunt u ook alles lezen op onze website (www.cego.be). En u bent nog steeds na telefonische afspraak van harte welkom op onze thuisbasis in de Vesaliusstraat 21 in Leuven, waar we voortaan over een heuse toonzaal en studieruimte beschikken. Peter Van Achteren Directeur Centrum voor ErvaringsGericht Onderwijs 2
Woord vooraf pagina = nieuwe editie Leermiddelen Een doos vol gevoelens Een huis vol gevoelens en axen Video’s CEGO-Posters Cego’s Verjaardagskalender
5 6 7-8-9 10 10
Ervaringsgericht werken met CEGO-kinderboeken Een tuin vol gevoelens Tintelboeken Dichter bij mij Hartenboeken Tweelingboeken
11 12-13 13 14-15 16
Tijdschriften Kleuters & Ik E.G.O.-Echo Themanummers
17 17
CEGO Digitaal KVKS-Digitaal Draaiboek Kwaliteitszorg
18 18-19
Basisliteratuur Kansarmoede in de basisschool
19
Ervaringsgericht werken met jongere kinderen Procesgericht kindvolgsysteem voor kleuters Handen uit de mouwen! Van ganser harte! Basisboek voor een ervaringsgerichte kleuterklaspraktijk Ervaringsgericht werken rond thema’s Klasagenda en instrumenten voor een dynamische kleuterklaspraktijk Kleurig klashouden Juf tussen culturen Wat ik nodig heb! Als ontwikkeling vastloopt Een ervaringsgerichte strategie voor kleuters met sociaal-emotionele problemen
20 21 21 22 22 23 24 24 25 25 26
Ervaringsgericht werken met oudere kinderen Ervaringsgericht werken in de basisschool Projectwerk, een opening naar de werkelijkheid Contractwerk Procesgericht Kindvolgsysteem voor leerlingen Hoekenwerk
27 27 28 28 29 3
4
Leermiddelen EEN DOOS VOL GEVOELENS
NIEUW!
Voor jonge kinderen van 2 j. tot 7 j. Jonge kinderen spelenderwijs beter leren omgaan met gevoelens: dat is in een notendop het doel van Een Doos vol Gevoelens. Op een speelse manier leren ze gevoelens herkennen, begrijpen en uiten. Het beheersen van de basisgevoelens: blij, bang, boos, verdrietig geeft jonge kinderen een eerste houvast tot een rijk emotioneel leven. De “Doos vol gevoelens” is ongetwijfeld een van de meest bekende publicaties van het Centrum voor ErvaringsGericht Onderwijs. Sinds het verschijnen ervan in het jubileumjaar 1996 (20 jaar E.G.O.) zijn er duizenden leerkrachten en kinderen in binnenen buitenland die met de Doos hebben leren werken. Toeval of niet, maar 2001 was voor ons niet alleen een nieuw jubileumjaar, maar ook het verschijningsjaar van de herwerkte editie van de Doos. Net zoals de oorspronkelijke versie is deze versie nog altijd opgebouwd rond de vier basisgevoelens blij, boos, bang en verdrietig. Ze bestaat uit: ■ 4 gevoelshuisjes ■ 4 maskers ■ 17 vingerpopjes ■ 16 plaatjes met de gevoelsfiguren ■ 48 situatieplaatjes ■ 4 grote platen met de gevoelsfiguren ■ een gevoelsplaat (het draaispel) ■ een cd met gevoelsgeladen muziek (gespeeld door vijf instrumenten: guitaar, accordeon, piano, trompet en altblokfluit) ■ een handleiding ■ kopieerbladen ■ een koffer In de vernieuwde “Doos” zijn ook enkele belangrijke aanpassingen gebeurd. ■ De “Doos” werd door illustrator Ann De Bode (o.m. bekend van de “Hartenboeken”) in een volledig nieuw kleedje gestoken. Alle prenten, vertelplaatjes en vingerpoppen én de koffer zelf zijn nu uitgevoerd in vierkleurendruk. ■ Kinderboekauteur Luk Depondt zorgde voor een nieuwe redactie van alle verhalen en goot ook de handleiding in een nieuwe structuur. Daarbij besteedde hij vooral aandacht aan de gebruiksvriendelijkheid. De vernieuwde handleiding bestaat uit een reeks lesfiches. ■ De maskers, de basisfiguren en de vingerpoppen, die nu tweemaal zo groot zijn, zijn in twee versies uitgevoerd: een blanke en een gekleurde. ■ Er is nu ook een cd met gevoelsgeladen muziek die werd gecomponeerd door Stef Minnebo. Voor de uitvoering ervan koos producer Christel Verbaenen telkens een apart instrument.
EEN DOOS VOL GEVOELENS Een speelleerset voor jonge kinderen, geproduceerd in milieuvriendelijk en veilig materiaal Auteurs: Marina Kog & Julia Moons, m.m.v. Luk Depondt Een doos vol gevoelens(volledige set, inclusief handleiding en CD) € 181,00 ISBN 90-74798-33-0 Handleiding Een doos vol gevoelens (apart) € 9,90 ISBN 90-74798-26-8 CD Muziek met gevoel - deel 1 (apart) € 12,00 ISBN 90-74798-36-5
5
Leermiddelen EEN HUIS VOL GEVOELENS EN AXEN
NIEUW!
Voor jonge kinderen van 5 j. tot 12 j. Het gloednieuwe Huis vol gevoelens en axen is het langverwachte vervolg op de Doos vol gevoelens. De twee belangrijkste innovaties zijn de introductie van de Gevoelswaaier (met 21 gevoelens) en de integratie van de Axenroos van Nand Cuvelier. Deze nieuwe koffer werd ontwikkeld in samenwerking met de Relatie-Studio: Jongeren. De hoofddoelstellingen van het Huis vol gevoelens en axen zijn: ■ een differentiatie van gevoelens bij zichzelf en bij anderen leren waarnemen en benoemen; ■ een inzicht krijgen in de verschillende axen aan de hand van de bekende Axenroos van Nand Cuvelier, en deze kunnen gebruiken als steunpunten om relatiewijzen te kunnen identificeren; ■ een inzicht krijgen in de relatie oorzaak-gevolg binnen de interactieketen; ■ verbaal en non-verbaal gedrag leren interpreteren; ■ leren probleemoplossend denken in een sociale context. De nieuwe koffer bestaat uit: ■ een handleiding ■ 63 gevoelsplaatjes in vierkleurendruk (voor elk van de 21 gevoelens zijn er telkens drie verschillende vertelplaatjes) met illustraties van Kris Nauwelaerts, een van onze bekendste Vlaamse kinderboekillustratoren, en teksten van Joris Denoo, een gereputeerd dichter, kinder- en jeugdboekauteur ■ een reeks van 10 grote vertelplaten over de goed- en slechtgemutste dieren uit de Axenroos van Nand Cuvelier ■ een uniek beelddominospel met vier reeksen van 12 serieplaatjes rond herkenbare thema’s ■ een cd met gevoelsgeladen muziekfragmenten ■ een dierenspelbord (rond de dieren uit de Axenroos) ■ een grabbelhuis vol dieren (10 dierenschijfjes) ■ een grabbelhuis vol gevoelens (21 gevoelsschijfjes) ■ een gevoelswaaier (met de 21 gevoelens) ■ een doosje met pluimpjes, pluimkaarten en neemkaarten (staat niet in de inhoud van de handleiding!!) ■ een grote koffer (is wel juist maar staat niet in handleiding, doet lijken dat de koffer van het huis groter is dan die van de doos omdat daar gewoon “een koffer” staat)
EEN HUIS VOL GEVOELENS EN AXEN Een speelleerset voor oudere kinderen, geproduceerd in milieuvriendelijk en veilig materiaal Auteurs: Ferre Laevers, Nand Cuvelier, Julia Moons en Annie Debue m.m.v. Joris Denoo Huis vol gevoelens en axen (volledige set, inclusief handleiding en CD) €194,00 ISBN 90-74798-34-9 Handleiding Huis vol gevoelens en axen € 9,90 ISBN 90-74798-27-6 CD Muziek met gevoel - deel 2 € 12,00 ISBN 90-74798-37-3
6
Leermiddelen DE LEUVENSE BETROKKENHEIDSSCHAAL VOOR KLEUTERS (LBS-K) Videomontage en handleiding Observeren van kinderen is in elke onderwijsvorm een must. Daarbij gaat men zich steeds meer richten op het proces dat zich in kinderen afspeelt: wat gaat erin hen om, welke mentale activiteit is er en met welke intensiteit. Betrokkenheid is daarbij een steeds grotere rol gaan spelen als indicatie voor het zich voltrekken van ontwikkeling. Het duikt op in de evaluatie van activiteiten en lessen, het maakt deel uit van aandachtspunten bij het invullen van de agenda, het is de spil van een procesgericht kindvolgsysteem en het wordt meegenomen als richtsnoer bij het remediëren. Bij dat alles speelt het objectief kunnen inschatten van de betrokkenheid van kinderen een sleutelrol. Om deze vaardigheid (verder) te ontwikkelen werden twee trainingspakketten samengesteld: de Leuvense Betrokkenheidsschaal voor Kleuters (LBS-K) en een variant ervan voor leerlingen in de lagere school, resp. de midden- en bovenbouw (LBSL). Beide sets zijn bestemd om stap voor stap vertrouwd te worden met de kern van betrokkenheid en een veelheid van activiteiten te beoordelen aan de hand van een vijfpuntenschaal. Elke set bestaat uit een video-montage en een handleiding.
DE LEUVENSE BETROKKENHEIDSSCHAAL VOOR KLEUTERS (LBS-K) Videomontage en handleiding Auteurs: Ferre Laevers, Luk Depondt, Ilse Nijsmans & Ilse Stroobants Speeltijd: ± 40 minuten € 37,20 ISBN 90-800482-7-5
DE LEUVENSE BETROKKENHEIDSSCHAAL VOOR LEERLINGEN (LBS-L) Videomontage en handleiding De twee videomontages (circa 40 min.) bestaan elk uit 27 fragmenten waarin kinderen uit Vlaamse en Nederlandse scholen in uiteenlopende activiteiten aan het werk zijn. De montage start met 5 illustratiefragmenten die de 5 betrokkenheidsniveaus in beeld brengen. Dan volgen 15 oefenfragmenten om zelf betrokkenheid te leren scoren. De serie wordt afgesloten met 7 toetsfragmenten waarmee men, het eigen leerproces kan evalueren. Voor het gebruik van de video door opleiders, begeleiders, navormers en schoolhoofden is een scenario uitgewerkt. Met de LBS-K en de LBS-L heb je twee instrumenten in huis die de kern raken van het ervaringsgericht onderwijs.
DE LEUVENSE BETROKKENHEIDSSCHAAL VOOR LEERLINGEN (LBS-L) Videomontage en handleiding Auteurs: Ferre Laevers, Ann Peeters, P. Vanwijnsberghe Speeltijd: ± 40 minuten € 37,20 ISBN 90- 800482-8-3 7
Leermiddelen SAMEN OP WEG - NAAR EEN ERVARINGSGERICHTE PRAKTIJK IN HET B.O. NIEUW! De kern van het E.G.O. – bevorderen van welbevinden en betrokkenheid – biedt ook voor het buitengewoon onderwijs een stevig houvast. De tien Actiepunten wijzen darvoor de weg. In een levendige combinatie van dia’s en videofragmenten wordt elk van de Actiepunten geïllustreerd. (zie hierboven) Een commentaarstem brengt het verhaal achter de beelden: informatie, praktijksuggesties en richtvragen voor evaluatie van de eigen praktijk. De video leent zich uitstekend voor vorming in teamverband of als verdiepingsmateriaal voor begeleiders en individuele leerkrachten. Het is een dankbaar instrument om actiepunt per actiepunt te introduceren als inspiratiebron voor een meer effectieve aanpak. Deze video werd gerealiseerd in samenwerking met de school voor Buitengewoon Basisonderwijs Ter Engelen te Maaseik.
SAMEN OP WEG - NAAR EEN ERVARINGSGERICHT BUITENGEWOON ONDERWIJS Auteurs: Ferre Laevers, Els Engelen, Julia Moons en de school voor Buitengewoon Onderwijs Ter Engelen (Maaseik) € 37,20 ISBN 90-74798-40-3
INTRODUCTIE IN DE 10 ACTIEPUNTEN Over hoe je welbevinden en betrokkenheid bij jonge kinderen kan bevorderen, is een schat aan ervaring en kennis verzameld en gebundeld in tien “actiepunten”. Aan de hand van 150 zorgvuldig geselecteerde dia’s wordt elk actiepunt geïllustreerd en van gesproken commentaar voorzien. Deze 30 minuten durende presentatie bevat een veelheid aan praktijksuggesties waaruit zowel de gevorderde leerkracht, als wie de eerste stappen zet in het ervaringsgericht werken, kan putten. Daarbij komen aan bod: ■ de klasruimte in hoeken herschikken ■ de opvulling van de hoeken op de proef stellen ■ nieuwe materialen en activiteiten inbrengen ■ het aanbod op kleuterinteresses afstemmen ■ impulsen geven die de activiteit verrijken ■ het kleuterinitiatief uitbreiden en in goeie banen leiden ■ werken aan een goed klasklimaat ■ de wereld van gevoelens, relaties en waarden verkennen ■ kleuters met sociaal-emotionele problemen begeleiden ■ ontwikkelingsbedreigde kleuters weer tot betrokken activiteit brengen. Voor opleiders, begeleiders en schoolhoofden is deze productie een dankbaar instrument om actiepunt per actiepunt te introduceren en verder uit te diepen.
INTRODUCTIE IN DE 10 ACTIEPUNTEN Auteurs: Ferre Laevers & Julia Moons Videomontage met commentaarstem € 37,20 8
ISBN 90-74798-39-X
Leermiddelen ERVARINGSGERICHT WERKEN MET JONGE KINDEREN Drie video’s illustreren de praktijk van ervaringsgericht werken met jonge kinderen. Omdat elke kleuterleeftijd toch wel een verschillende benadering impliceert werd geopteerd voor drie verschillende video’s. Elk van deze video’s illustreert het verloop van een voormiddag in een E.G.K.O.-klas, resp. bij 3-jarigen, bij 4-jarigen en bij 5-jarigen. Een algemeen beeld van de praktijk geven is niet makkelijk. Elke leidster, elke klas, elke dag is weer anders. Maar vanuit het bekijken van een willekeurige klasdag kan men zich toch al een beeld vormen van de verschillen met de gangbare praktijk, van de klemtonen die gelegd worden, van de inbreng die de leidster heeft en van de sfeer die men in het E.G.K.O. nastreeft. De drie video’s zijn een aanrader voor opleiders, navormers en schoolbegeleiders. Bij elke video is een handleiding voorzien. Deze bevat achtergrond-informatie over de klas, de organisatie en het dagverloop. Vanuit de beelden wordt de band gelegd met leerkrachtstijl, 10 actiepunten en de ontwikkeling van kinderen. Suggesties voor het werken met de video zijn opgenomen. “Elk van deze videomontages laat me binnenstappen in een klas. Ik voel er de sfeer, de betrokkenheid van de kinderen en de ijver van de leerkracht. Beter dan welk boek ook geven ze mij een duidelijk beeld van wat ervaringsgericht werken in de praktijk betekent.”
ERVARINGSGERICHT WERKEN MET JONGE KINDEREN Een voormiddag bij 3-jarigen in de klas van M. Werkers Auteurs: Ferre Laevers, Mieke Werkers & Inge Devis Handleiding met video Speeltijd: 32 minuten € 37,20 ISBN 90-74798-08-X ERVARINGSGERICHT WERKEN MET JONGE KINDEREN Een voormiddag bij 4-jarigen in de klas van L. Carmen Auteurs: Ferre Laevers, Lieve Carmen & Mieke Bogaerts Handleiding met video Speeltijd: 20 minuten € 37,20 ISBN 90-800482-9-1 ERVARINGSGERICHT WERKEN MET JONGE KINDEREN Een voormiddag bij 5-jarigen in de klas van J. Moons Auteurs: Ferre Laevers, Julia Moons & Mieke Bogaerts Handleiding met video Speeltijd: 23 minuten € 37,20 ISBN 90-74798-09-8 PAKKET ERVARINGSGERICHT WERKEN MET KINDEREN 3J.- 4J.-5J. €99,00 ISBN 90-74798-38-1 (3 video’s met handleidingen)
9
Leermiddelen CEGO-POSTERS
10
NIEUW!
Welbevinden Betrokkenheid Verbondenheid
€ 4,00 € 4,00 € 4,00
ISBN 90-74798-41-1 ISBN 90-74798-42-X ISBN 90-74798-82-9
Een Tuin Vol Gevoelens - Posters Alle groenten samen De uitjes De tomaten De kussende aardbei De kiwi-club De citroenen-club Alle zeevruchten samen Het zeepaardje en haar maatjes
€ 4,00 € 4,00 € 4,00 € 4,00 € 4,00 € 4,00 € 4,00 € 4,00
ISBN 90-74798-43-8 ISBN 90-74798-44-6 ISBN 90-74798-45-4 ISBN 90-74798-46-2 ISBN 90-74798-72-1 ISBN 90-74798-73-X ISBN 90-74798-74-8 ISBN 90-74798-75-6
Tintelboeken Posters Poster Hop wil naar huis Poster Klein Kikje toch!
€ 4,00 € 4,00
ISBN 90-74798-78-0 ISBN 90-74798-77-2
Cego’s Verjaardagskalender
€
ISBN 90-74798-83-7
i.v.
Ervaringsgericht werken met kinderboeken EEN TUIN VOL GEVOELENS
NIEUW!
Een nieuwe CEGO-reeks met unieke en veelkleurige prentenboeken voor jong en oud waarin échte groenten, vruchten en paddestoelen de hoofdrol spelen. En waarin alles draait rond emoties en relaties. Deze miniserie bestaat uit vier titels: ■ Wat schilt er met je? (Voel jij je goed in je pel?) (een beeldverhaal over groenten en fruit en emoties) ■ De neus van Dr. Pompeus (een beeldverhaal over pompoenen) ■ Eén eenzaam zeepaardje (een onderwater-beeldverhaal over eenzaamheid en vriendschap) ■ Pat en Knoop (een beeldverhaal over de ontdekking van de kleuren) De auteurs Joost Elffers en Saxton Freymann schreven verhalen en maakten foto’s van allerlei soorten groenten en vruchten met heel herkenbare gelaatsuitdrukkingen vol emotie. Om deze figuren te maken, schuimden de auteurs alle markten van de New Yorkse metropool af, op zoek naar de meest expressieve natuurlijke producten. Zij gebruikten voor het snijwerk een eenvoudig Exacto-mes en voor de afwerking van de gelaatsuitdrukkingen zwartoogbonen (voor de oogjes) en rode bietensap (voor de mondjes). Deze bijzondere beeldverhalen vol humor en ontroering kunnen worden voorgelezen aan jongere kinderen. Oudere kinderen kunnen ze zelfstandig lezen.
Boekarchitectuur: Erik Thé Fotografie: Nimkin/Parrinello Nederlandse vertaling: Peter Van Achteren WAT SCHILT ER MET JE? Auteurs: Saxton Freymann & Joost Elffers 48 pagina’s € 14,75
ISBN 90-74798-25-X
DE NEUS VAN DR. POMPEUS Auteurs: Saxton Freymann & Joost Elffers 32 pagina’s € 12,30
ISBN 90-74798-24-1
EÉN EENZAAM ZEEPAARDJE Auteurs: Saxton Freymann & Joost Elffers 32 pagina’s € 13,00
ISBN 90-74798-47-0
PAT EN KNOOP Auteurs: Saxton Freymann & Joost Elffers 48 pagina’s € 14,75
ISBN 90-74798-58-6
EEN TUIN VOL GEVOELENS - POSTERS Alle groenten samen De uitjes De tomaten De kussende aardbei De kiwi-club De citroenen-club Alle zeevruchten samen Het zeepaardje en haar maatjes
ISBN 90-74798-43-8 ISBN 90-74798-44-6 ISBN 90-74798-45-4 ISBN 90-74798-46-2 ISBN 90-74798-72-1 ISBN 90-74798-73-X ISBN 90-74798-74-8 ISBN 90-74798-75-6
€ 4,00 € 4,00 € 4,00 € 4,00 € 4,00 € 4,00 € 4,00 € 4,00
11
Ervaringsgericht werken met kinderboeken TINTELBOEKEN
NIEUW!
Zes prentenboeken over zes basisbehoeften De reeks Tintelboeken bestaat uit zes prentenboeken voor kinderen tussen 4 en 7. Uiteraard gaat het in de eerste plaats om zes prentenboeken die kinderen en volwassenen (samen) laten genieten van boeiende verhalen, van een directe, pittige taal en van schitterende prenten. Maar er is meer. De reeks is opgebouwd rond zes ‘basisbehoeften’. Die spelen een cruciale rol bij de ontwikkeling van kinderen (én van volwassenen!). Als aan basisbehoeften niet voldaan wordt, kan dat aanleiding geven tot sociaal-emotionele problemen. In elk prentenboek staat één basisbehoefte centraal. ■ Ssst, Streepje slaapt! vertelt over een poes die door een vervelend nachtlawaai niet kan slapen (fysische behoefte). Daardoor kan ze ook niet meer genieten van haar eten en van het spel met een bol wol. ■ In Klein Kikje toch! krijgt een kikkertje te weinig aandacht en warmte van zijn ‘koele’ ouders (behoefte aan aandacht en warmte). Gelukkig is er een pad (met enige wratten en bulten! ) die Kikje wél affectie geeft. ■ Hop wil naar huis is een verhaal over een konijntje dat zijn holletje én zijn vriendjes niet meer terugvindt (behoefte aan veiligheid en duidelijkheid). Een vogeltje gaat op zoek en vindt het holletje terug. ■ In Kaspers rattenplan wordt een rat niet ernstig genomen door zijn ‘vrienden’ kat en hond (behoefte aan waardering). Uiteindelijk blijkt Kasper dé oplossing te weten voor hun probleem: hoe geraken ze aan de andere kant van de rivier? ■ Veertje vliegt! is een verhaal vol suspens over een vogeltje dat wil leren vliegen (behoefte om zichzelf als kundig te ervaren). Zijn mama vindt dat het daar nog niet aan toe is. Maar Veertje zet door en ontsnapt op het nippertje aan de grote, zwarte poes. ■ In Lach maar, Leentje! wil een biggetje altijd sober, netjes en ijverig zijn (morele behoefte). Maar het diertje is niet gelukkig. Dank zij een tante ervaart het dat ook smullen, wat aanmodderen en lekker luieren tot het échte leven van een varken behoren. De Tintelboeken willen kinderen helpen de basisbehoeften scherper te doorleven en eventuele problemen te verkennen en te verwerken. Voor volwassenen bieden ze aanzetten om moeilijkheden bij kinderen beter op te merken en om met (jonge) kinderen aan de slag te gaan rond gevoelsgeladen thema’s. Speciaal voor onderwijzers, begeleiders en ouders schreef Luk Depondt een handleiding bij deze reeks. De Tintelboeken zijn ook verkrijgbaar op CD.
TINTELBOEKEN Auteur: Luk Depondt – Illustratie: Marijke ten Cate, Riske Lemmens en Kris Nauwelaerts Ssst, Streepje slaapt! € 12,30 ISBN 90-74798-52-7 Klein Kikje toch! € 12,30 ISBN 90-74798-53-5 Hop wil naar huis € 12,30 ISBN 90-74798-54-3 Kasper Rattenplan € 12,30 ISBN 90-74798-55-1 Veertje vliegt! € 12,30 ISBN 90-74798-56-X 12
Ervaringsgericht werken met kinderboeken Lach maar, Leentje!
€ 12,30 Tintelboeken Handleiding in voorbereiding TINTELBOEKEN CD in voorbereiding SERIE TINTELBOEKEN (6 TITELS) € 67,00 TINTELBOEKEN POSTERS Poster Hop wil naar huis € 4,00 Poster Klein Kikje toch! € 4,00
ISBN 90-74798-57-8 ISBN 90-74798-70-5 ISBN 90-74798-71-3
ISBN 90-74798-78-0 ISBN 90-74798-77-2
DICHTER BIJ MIJ Poëzie voor kinderen van twee tot twaalf jaar Veertig gedichten voor kinderen van twee tot twaalf. Veertig maal een spiegel over wat hen bezighoudt, boeit, beroert. Veertig prikkels tot lezen, luisteren, kijken. Veertig maal intens meeleven omdat het me raakt.. Samen een stukje levensloop van peuter tot (bijna) puber. Luk Depondt tekent en schildert met woorden: raak - flitsend - fijngevoelig - dicht bij het vel. Tine Vercruysse vertelt met tekeningen: zwart -wit - vol humor - soms wazig - met schroom.
Dichter bij mij Auteur: Luk Depondt – Illustratie: Tine Vercruysse 56 pagina’s € 11,20 ISBN 90-5461-194-4
13
Ervaringsgericht werken met kinderboeken HARTENBOEKEN Prentenboeken over gevoelige onderwerpen De Hartenboeken van Ann De Bode en Rien Broere vormen een unieke reeks lees- en prentenboeken over gevoelige onderwerpen voor jonge kinderen. Deze reeks is overigens internationaal de meest verspreide Nederlandstalige serie van de afgelopen tien jaar. Ze is sinds 1996 al in 10 talen en in 13 landen verschenen. Belangrijke gebeurtenissen in het leven van jonge kinderen, waarbij emotionele en sociale aspecten een rol spelen, staan centraal. In elk boek wordt één thema behandeld. U kunt de Hartenboeken gebruiken om kinderen te helpen een inzicht te krijgen in gebeurtenissen en gevoelens die te maken hebben met ziekte, geweld, angst, dood, eenzaamheid en verdriet. De Hartenboeken zijn geschreven in een eenvoudige en toegankelijke taal. Voor kinderen van 6 tot 10 jaar zijn de boeken geschikt om zelf te lezen. Voor jongere kinderen zijn het prachtige kijk- en voorleesboeken. Naar aanleiding van het jubileumjaar 2001 - 25 jaar ErvaringsGericht Onderwijs - worden deze prachtige boeken aangeboden tegen een uitzonderlijke prijs. En wie een serie van vijf titels bestelt, krijgt nog een groter voordeel. De reeks bestaat uit tien titels: Serie 1 ■ Morgen ben ik weer beter (over verblijf in het ziekenhuis) ■ Mag het licht nog even aan? (over bang zijn in het donker) ■ Opa duurt ontelbaar lang (over de dood van een grootouder) ■ Altijd moeten ze mij hebben (over pesten) ■ Maar jij blijft mijn papa (over echtscheiding) Serie 2 ■ Een kind van ver (over adoptie) ■ Bang voor de bende (over bedreiging en geweld) ■ Ik ben er ook nog! (over de geboorte van een broertje) ■ Waar is mama? (over verdwaald zijn) ■ Ridders in mijn bloed (over leukemie) Elk boek telt 40 bladzijden in vijfkleurendruk (gebonden met harde, geplastificeerde omslag). In de bijhorende handleidingen worden tips gegeven voor het verwerken van de verhalen in kringgesprekken. Daarnaast kunt u er uitgebreide voorleesversies van de verhalen in vinden. Bij elke serie hoort een geluidscassette waarop kinderen de verhalen kunnen beluisteren.
HARTENBOEKEN Auteurs: Ann De Bode & Rien Broere PRIJZEN SERIE 1 ■ Morgen ben ik weer beter € 9,00 ■ Mag het licht nog even aan? € 9,00 ■ Opa duurt ontelbaar lang € 9,00 ■ Altijd moeten ze mij hebben € 9,00 ■ Maar jij blijft mijn papa € 9,00 14
ISBN 90-306-2330-6 ISBN 90-306-2331-4 ISBN 90-306-2333-0 ISBN 90-306-2532-2 ISBN 90-306-2334-9
Ervaringsgericht werken met kinderboeken Handleiding bij serie 1 € 9,00 ■ Geluidscassette bij serie 1 € 10,40 ■ Serie 1 (vijf titels) € 41,00 ■ Serie 1 (vijf titels) met handleiding €49,00 ■
ISBN 90-306-2335-7 ISBN 90-74798-59-4
PRIJZEN SERIE 2 ■ Een kind van ver ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■
■
€ 9,00 Bang voor de bende € 9,00 Ik ben er ook nog! € 9,00 Waar is mama? € 9,00 Ridders in mijn bloed € 9,00 Handleiding bij serie 2 € 9,00 Geluidscassette bij serie 2 € 10,40 Serie 2 (vijf titels) € 41,00 Serie 2 (vijf titels) met handleiding €49,00
ISBN 90-306-2539-2 ISBN 90-306-2540-6 ISBN 90-306-2541-4 ISBN 90-306-2542-2 ISBN 90-306-2543-0 ISBN 90-306-2544-9 ISBN 90-74798-60-2
Vijf titels (uit serie 1 of 2) naar keuze € 41,00
15
Ervaringsgericht werken met kinderboeken TWEELINGBOEKEN
NIEUW!
Voor kinderen vanaf 8 j. Vier verhalen over verschillen tussen kinderen en hoe ze daarmee (kunnen) omgaan De reeks Tweelingboeken is een nieuwe serie van Rien Broere (die eerder al, samen met Ann De Bode, de Hartenboeken schreef). De Tweelingboeken tonen ons het verschil tussen kinderen, een verschillend-zijn dat bepaald wordt door factoren die zij zelf niet kunnen beïnvloeden, zoals ras, geslacht, afkomst en uiterlijk. Deze verschillen kunnen leiden tot fysieke, raciale, seksuele en sociale discriminatie. Die discriminatie wordt veroorzaakt door het verschillend-zijn op zich of door de manier waarop andere mensen erop reageren. De hoofdfiguren in deze verhalen zijn altijd twee kinderen van dezelfde leeftijd. En zo komen we vanzelf bij de idee achter de reekstitel. Deze twee kinderen zouden eigenlijk tweelingen kunnen zijn, maar het lot heeft bepaald dat zij anders zijn geboren: rijk of arm, mooi of lelijk, blank of gekleurd, meisje of jongen. Is het het verschil dat mensen bijzonder maakt? Zijn het de mensen die het verschil bijzonder maken? En moet dat altijd leiden tot een conflict? De Tweelingboeken geven geen oplossing, maar doen de kinderen (én volwassenen!) wel nadenken over deze vragen. De serie Tweelingboeken telt vier titels: ■ Een domme zet (over sociale verschillen) ■ Verstoppertje (over raciale verschillen) ■ Twee druppels water (over fysieke verschillen) ■ Rare sprongen (over verschillen tussen meisjes en jongens)
TWEELINGBOEKEN (4 TITELS) Auteur: Rien Broere – Illustratie: Wibke Brandes & Kris Nauwelaerts Een domme zet € 14,00 ISBN 90-74798-48-9 Verstoppertje € 14,00 ISBN 90-74798-49-7 Twee druppels water € 14,00 ISBN 90-74798-50-0 Rare sprongen € 14,00 ISBN 90-74798-51-9 Tweelingboeken Handleiding i.v. ISBN 90-74798-69-1 Serie Tweelingboeken (4 titels) € 51,00
16
Tijdschriften KLEUTERS & ik
NIEUW!
Ervaringsgericht werken met jongere kinderen U leest het goed, Kleuters & IK are back! Als de staande uitdrukking “op uitdrukkelijk verzoek van vele lezers” ergens op slaat, dan wel op Kleuters & IK. Toen het populaire blad opging in E.G.O.-Echo, was dat voor vele kleuterleerkrachten even wennen. Maar enkele jaren later konden we niet anders dan toegeven aan de verzuchting van ontelbare fans: geef ons Kleuters & IK terug! En dat deden we dan ook met enorm veel plezier. Kleuters & IK wil een vakblad zijn voor de kleuterleerkrachten. Elk nummer bevat bijdragen over kleuters en artikels waarin alle betrokkenen op de kleuterschool zich kunnen herkennen. Kleuters & IK wil een blad zijn dat inspirerend werkt voor de dagdagelijkse praktijk, maar ook met ruimte voor meer theoretisch geörienteerde onderwerpen. Kleuters & IK wil bijzondere aandacht besteden aan zorgverbreding. Kleuters & IK wil een blad zijn dat met een eigen kleur bijdraagt tot kwaliteitsonderwijs. Een onderwijs waarin betrokkenheid en welbehagen het verschil maken. In elk nummer een Peuterbox, een DOE-KATERN, recensies van kinderboeken, Signalementen (vakliteratuur en software voor leerkrachten), en zoveel meer.
KLEUTERS & IK abonnementsprijs 2002-2003 4 nrs. per jaar € 18,50 individueel abonnement € 5,00 los nummer Nog verkrijgbaar themanummer (à € 5,00) Themanummer “Ouderparticipatie” Kleuters & Ik” jrg. 1 nr. 3
E.G.O.-ECHO Ervaringsgericht werken met oudere kinderen E.G.O.-Echo blijft bestaan, maar richt zich voortaan exclusief naar de bovenbouw van de basisschool. E.G.O.-Echo wil een vakblad zijn voor de leerkrachten die werken met oudere kinderen. Elk nummer bevat bijdragen over oudere kinderen en artikels waarin alle betrokkenen op de bovenbouw van de basisschool zich kunnen herkennen. E.G.O.-Echo wil een blad zijn dat inspirerend werkt voor de dagdagelijkse praktijk, maar ook met ruimte voor meer theoretisch geörienteerde onderwerpen. E.G.O.-Echo wil bijzondere aandacht besteden aan zorgverbreding. E.G.O.-Echo wil een blad zijn dat met een eigen kleur bijdraagt tot kwaliteitsonderwijs. Een onderwijs waarin betrokkenheid en welbehagen het verschil maken. En in elk nummer een DOE-KATERN, recensies van kinderboeken, Signalementen (vakliteratuur en software voor leerkrachten), en zoveel meer.
E.G.O.-ECHO Abonnementsprijs 2002-2003 4 nrs. per jaar € 18,50 individueel abonnement € 5,00 los nummer Nog verkrijgbare themanummers (à € 5,00) Themanummer “Zorgverbreding” E.G.O.-Echo jrg. 3 nr. 1 Themanummer “Wereldoriëntatie” E.G.O.-Echo jrg. 3 nr. 3 Themanummer “Ouderparticipatie” E.G.O.-Echo jrg. 4 nr. 3 Themanummer “Atelierwerk” E.G.O.-Echo jrg. 4 nr. 4 17
(C)ego digitaal CEGO WEBSITE ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■
nieuw www.cego.be
Info Links Productinfo Bestellen Draaiboek Nascholingsinfo Inschrijven Mailbox
KVS-K DIGITAAL
NIEUW!
In 2002 verschijnt de digitale versie van het Procesgericht Kindvolgsysteem voor Kleuters. (zie Procesgericht kindvolgsysteem voor kleuters)
DRAAIBOEK KWALITEITSZORG:
NIEUW!
de procesgerichte strategie om systematisch werk te maken van ontwikkeling Met het Draaiboek Kwaliteitszorg biedt het Centrum voor ErvaringsGericht Onderwijs scholen de mogelijkheid om op een systematische wijze aan hun kwaliteit te werken. Het Draaiboek Kwaliteitszorg werd de afgelopen jaren ontwikkeld en op punt gesteld door het Onderzoekscentrum voor Kleuter- en Lager Onderwijs. Reeds verschillende scholen doorliepen stap voor stap een schooleigen traject waarin het aanboren van de energie om te ontwikkelen centraal staat. Tijdens het schooljaar 2001 - 2002 wordt een aantal schoolteams vanuit het CEGO begeleid bij het gestalte geven aan dit kwaliteitsproces in de eigen school. Dit betekent concreet: samen met alle teamleden op pad gaan om uit te zoeken waar men staat; om plannen te maken om de kwaliteit van het aanbod te verbeteren; en om die plannen ook uit te voeren. Uiteraard wordt hierbij uitgegaan van de reële noden en vragen van de teamleden, met een oog voor de initiatieven die naast dit project ook nog lopen op de school. De ervaring die samen met het team wordt opgebouwd, zal het team sterker maken om ook de volgende jaren zelf de verantwoordelijkheid op te nemen voor gericht kijken en doelbewust verbeteren van de kwaliteit. Binnenkort zal een eigen ‘Draaiboekwebsite’ (momenteel ‘onder constructie’) actief zijn, met ondermeer een krachtige database waar alle gegevens – met maximale beveiliging - ingebracht, verwerkt en sprekend gepresenteerd worden. Bovendien vindt u er een waaier aan screenings- en meetinstrumenten, analyseschema’s, stappenplannen en actieplannen om de verschillende stappen in het proces te begeleiden. 18
Basisliteratuur KANSARMOEDE IN DE BASISSCHOOL
NIEUW!
Herwerkte editie van Kansrijk voor Kansarm Het is erg als je honger hebt en in de winter op sandalen naar school moet. Het is erg als je het koud hebt en er geen geld is om de rekeningen te betalen. Het is erg als je klasgenoten je pesten en de leerkracht je lastig vindt. Maar het allerergste is het gevoel dat je niet meetelt, dat je uitgesloten wordt. Kansarmoede in de Basisschool is een toegankelijke publicatie met een wel heel bijzondere invalshoek: het focust op wat in mensen omgaat. Hoe beleven kinderen en hun ouders het arm zijn? Hoe beleven leerkrachten kinderen uit arme gezinnen? Dat is de basis om beter in de gaten te kijrgen op welke manier de school en klascontext aanleiding geeft tot het wegnemen van kansen. Het boek zet aan om 'anders' te kijken naar arme kinderen en hun ouders en het helpt mogelijkheden te zien voor acties. In deze herziene uitgave zijn de tabellen geactualiseerd, de inhoud up to date gemakt en is een checklist toegevoegd voor scholen waarop ze zichzelf kunnen screenen op de mate waarin ze (kans)arme kinderen… kansen geven. Het boek richt zich niet alleen tot leerkrachten, maar ook tot studenten in de lerarenopleiding en de opleiding tot maatschappelijk werker en tot een brede kring van belangstellenden (welzijnswerkers, begeleiders, clb-medewerkers, ouders…)
KANSARMOEDE IN DE BASISSCHOOL Zorgverbredend werken in het basisonderwijs met de meest kwetsbaren uit de samenleving Auteurs: Ferre Laevers & Trees Vanhoutte in voorbereiding
draaiboek kwaliteitszorg
19
Ervaringsgericht werken met jonge kinderen EEN PROCESGERICHT KINDVOLGSYSTEEM VOOR KLEUTERS (KVS-K) NIEUW! ! Dit kindvolgsysteem heeft tot doel leerkrachten te ondersteunen in het periodisch doorlichten van hun klasgroep en van individuele kinderen. In deze nieuwe editie is een aantal ingrijpende aanpassingen gebeurd. ■ De tekst zelf is toegankelijker gemaakt door versobering en een meer directe stijl. ■ De uitgave kreeg een volledig vernieuwde vormgeving. ■ De gebruiksvriendelijkheid is aanzienlijk verhoogd door de verschillende soorten informatie afzonderlijk te bundelen. Naast het boek Achtergrond & Praktijksuggesties, vindt men aparte bundels. Zo beschikt men voor de Klasscreening over een handig boekje met formulieren waarmee men drie screeningen - voldoende voor één schooljaar - kan voltooien. Voor elk van de kinderen waarvoor men een dossier opent, is er de set Individuele observatie & analyse waarin men van formulier naar formulier wordt geloodst tot in de fase van interventies. Bij het kindvolgsysteem hoort nu ook een Individuele fiche bestemd voor de overdracht van informatie naar de volgende leerkracht. De fiche gaat met elk kind drie schooljaren lang mee en is een beknopte verzameling van gegevens over de thuissituatie, welbevinden, betrokkenheid, competenties en interventies. ■ Inhoudelijk is de belangrijkste ingreep het invoegen van de competenties en dat reeds in de fase van de screening. Deze uitbreiding van het Procesgericht Kindvolgsysteem beantwoordt aan een behoefte om alle gegevens over een kind (proces- én productgerichte) op een haalbare manier in één volgsysteem te integreren. Het vernieuwde “Procesgericht Kindvolgsysteem voor Kleuters” bevat: ■ Het boek Achtergrond & Praktijkvoorbeelden (76 p.) ■ 1 exemplaar van Formulierenset 1: Klasscreening (16 p.) ■ 6 exemplaren van Formulierenset 2: Observatie & analyse - Interventies (12 p.) ■ 30 exemplaren van Formulierenset 3: Individuele fiche (4 p.) ■ De Toelichting bij de Formulierensets (16 p.) ■ De Toelichting bij de competenties (12 p.) ■ Een minigids (geplastificeerd) (2 p.) ■ Een ringmap ■ Tabkaarten Er is ook een Navulset (1Formulierenset 1, 6 Formulierensets 2 en 30 Formulierensets 3) verkrijgbaar. “Toen ik vroeger ellenlange observatielijsten invulde had dit weinig of geen invloed op mijn klaspraktijk. Door welbevinden en betrokkenheid als richtsnoer te nemen bij het observeren, zie ik vaak bijna meteen wat mij te doen staat.”
EEN PROCESGERICHT KINDVOLGSYSTEEM VOOR KLEUTERS (KVS-K) Auteurs: Ferre Laevers (red.), Ilse Aerden, Claudine Derycke, Anita Coenen, Griet Debruyckere, Luk Depondt, Marina Kog, Julia Moons, Els Vanden Bussche, Rina Vandormael Procesgericht Kindvolgsysteem Kleuters € 27,00 ISBN 90-74798-23-3 Navulset (1 FS1, 6 FS2, 30 FS3) € 10,00 ISBN 90-74798-61-6 Achtergrond & Praktijksuggesties € 7,70 ISBN 90-74798-15-2 Toelichting bij de competenties € 1,50 ISBN 90-74798-19-5
20
Ervaringsgericht werken met jonge kinderen HANDEN UIT DE MOUWEN! VAN GANSER HARTE!
NIEUW!
Kleuters & IK - Doeboek 1 Kleuters & IK - Doeboek 2 Handen uit de mouwen! Een (bijna) alleszeggende titel voor dit doeboek. Handen uit de mouwen voor kinderen! Want dit doeboek bevat tientallen en tientallen prikkels om met materialen aan de slag te gaan. Om te kleien, te knutselen, te bouwen en te experimenteren. Om te ervaren, te ontdekken en … om zóveel te leren! Handen uit de mouwen voor volwassenen! Want zoveel activiteit door kinderen nodigt toch uit om mee te doen, om een ‘handje’ toe te steken. Maar niet om alles ‘uit handen’ te nemen. Het zoeken, proberen en leren uit gissen en missen door de kinderen staan centraal! ‘Handen uit de mouwen’ is het resultaat van tientallen enthousiastelingen die de handen uit de mouwen hebben gestoken. Vanaf jaargang 8 tien jaargangen lang in Kleuters & IK-EXTRA. En de drie voorbije jaargangen in de doekaternen van EGO-Echo. Omdat de bijdragen van Kleuters & IKEXTRA hier doorwegen én omdat Kleuters & IK tegelijkertijd met dit doeboek weer herboren wordt, dopen we dit boek (ondanks de Echo-bijdragen) toch tot Kleuters & IKdoeboek 1! Het bevat werk van veel auteurs en medewerkers én werk van huistekenaressen Tine Vercruysse (meer dan 11 jaar) en Riske Lemmens (meer dan 2 jaar). Nu is er ook “Kleuters & IK-doeboek 2” met als titel: “Van ganser harte!”. Een bloemlezing vol aanzetten tot spelen, bewegen, gevoelens verkennen, cadeautjes maken … Dingen waaraan kleuters zich graag ‘van ganser harte’ overgeven.
KLEUTERS & IK - DOEBOEKEN Redactie en samenstelling: Luk Depondt Handen uit de mouwen! - Doeboek 1 92 pagina’s € 10,15 Van ganser harte! - Doeboek 2 92 pagina’s € 10,15
ISBN 90-74798-31-4 ISBN 90-74798-35-7
21
Ervaringsgericht werken met jonge kinderen BASISBOEK VOOR EEN ERVARINGSGERICHTE KLEUTERKLASPRAKTIJK Ervaringsgericht werken betekent steeds op zoek zijn om het beste te halen uit alle kinderen. Dit realiseren is geen eenvoudige opgave. Het vraagt heel wat denk- en beslissingswerk. Waarmee beginnen en wanneer? Welke voorbereidingen treffen? Hoe veranderingen aanbrengen? Hoe snel en tot waar? Wat in de gaten houden? Dit basisboek biedt leerkrachten van het kleuteronderwijs of van de onderbouw een houvast om stap voor stap te werken aan een nieuwe aanpak, vertrekkend van de huidige praktijk, op eigen tempo en naar eigen mogelijkheden. Het basisboek presenteert zich als een werkinstrument. Het zet leerkrachten in actie rond alle aspecten van de ervaringsgerichte kleuterklaspraktijk: klasinrichting, klasorganisatie, vrij initiatief, materialen- en activiteitenaanbod, omgang en communicatie, de agenda of het klassenschrift... Tal van ideeën, opdrachten, werkbladen en instrumenten helpen een op eigen maat gesneden vernieuwingstraject uit te stippelen en uit te voeren. Het basisboek informeert over de verworvenheden van vele jaren praktijkgericht werken en denken door leerkrachten, begeleiders en onderzoekers. Wie het boek ter hand neemt, maakt in een bevattelijke taal kennis met die rijke oogst. “Het basisboek is voor mij echt een soort bronnenboek. Steeds weer vind ik er inspiratie in om nieuwe accenten te leggen in mijn manier van werken.”
BASISBOEK VOOR EEN ERVARINGSGERICHTE KLEUTERKLASPRAKTIJK Auteurs: Ferre Laevers & Peter Van Sanden 168 pagina’s €20,50 ISBN 90-800482-4-0
ERVARINGSGERICHT WERKEN ROND THEMA’S Ervaringsgericht werken rond thema’s bundelt een bloemlezing van ervaringen rond uiteenlopende thema’s als tyrannosaurussen, geboorteverhalen, indianen, ridders en kastelen, klassieke muziek, krantenknipsels, vader- en moederdag, stenen, de derde wereld in de kleuterklas, Sinterklaas, politiehonden, beeldende kunst bij allochtonen... Daarnaast biedt deze publicatie een denkkader én tal van tips en suggesties om het thematisch werken beter af te stemmen op de leerbehoeften van de kinderen. Ze toont duidelijk aan hoe men, door goed te observeren, op het spoor komt van de interesses van de kinderen en hoe men daarop voortbouwend, steeds nieuwe prikkels kan geven. Zo groeien kleine voorvallen soms uit tot een omvangrijk project. “De tocht langs de talrijke voorbeelden maakte het me steeds duidelijker dat ervaringsgericht werken rond thema’s bij de leerkracht een subtiel evenwicht veronderstelt tussen aanbieden en begeleiden enerzijds en openstaan voor de inbreng van de kinderen anderzijds.”
ERVARINGSGERICHT WERKEN ROND THEMA’S Auteurs: Kris Van den Broeck & Luk Depondt 136 pagina’s € 13,00 ISBN 90-74798-06-3
22
Ervaringsgericht werken met jonge kinderen KLASAGENDA EN INSTRUMENTEN VOOR EEN DYNAMISCHE KLEUTERKLASPRAKTIJK Een agenda-op-maat voor een dynamische klaspraktijk: een hulpmiddel in het zoekproces naar de meest invloedrijke en heilzame interventie vertrekkend vanuit het hier en nu - een maximaal inspelen op de dynamiek, de groeikracht in het kind. Voor elke dag is er een dubbelpagina met steunpunten om te reflecteren en de planning van de volgende dag uit te werken. Daarnaast vindt men in de agenda een aantal invulbladen die men in de loop van het schooljaar één of meerdere keren kan gebruiken. Ze zijn bedoeld als hulp om: ■ de eigen manier van werken te verantwoorden en te evalueren; ■ de jaarplanning (beetje bij beetje) uit te werken en bij te sturen; ■ het doorsnee-dagschema (waarmee flexibel kan omgegaan) voor te stellen; ■ klasafspraken en grenzen weer te geven en toe te lichten; ■ de relaties met en tussen de kleuters weer te geven; ■ de betrokkenheid van de kinderen nauwkeurig te observeren en te becommentariëren. “De EGO-klasagenda helpt me echt om gericht na te denken over wat er in mijn klas zoal gebeurt en om bij mijn planning beter rekening te houden met wat mijn kleuters nodig hebben.”
KLASAGENDA EN INSTRUMENTEN VOOR EEN DYNAMISCHE KLEUTERKLASPRAKTIJK
Auteurs: Luk Depondt, Ferre Laevers & Ilse Stroobants • de volledige agenda met inleiding, dagklapper en aangepaste herbruikbare ringmap 456 pagina’s € 23,50 ISBN 90-74798-29-2 • voor wie reeds de volledige agenda bezit, bestaat de mogelijkheid de Dagklapper jaarlijks aan te vullen. 400 pagina’s € 13,00 ISBN 90-74798-28-4
23
Ervaringsgericht werken met jonge kinderen KLEURIG KLASHOUDEN Ervaringsgericht werken met kansbelemmerden en migranten in het kleuteronderwijs De principes... De taal, de cultuur en de thuissituatie zijn drie typische factoren die kinderen uit migranten- of kansarme milieus erg kwetsbaar maken in een onderwijscontext. Het perspectief van welbevinden en betrokkenheid blijven zien en dààraan werken, is de sleutel om door die factoren niet verblind of verlamd te geraken. Het voorkomt dat men zich verliest in geïsoleerde remediërende activiteiten. Kleurig klashouden presenteert zich als een ‘catalogus van actieterreinen’ die leerkrachten en hun begeleiders kunnen ondernemen. Bij elk terrein is de vraag hoe men er vanuit de ‘taal, cultuur en thuissituatie’ een doelgroepspecifieke invulling aan kan geven. ‘Kleurig klashouden’ heeft zowel een theoretisch funderende als een praktische waarde en ondersteunt zowel het studie als het concrete school- en klaswerk. Zelfs wie niet rechtstreeks met kansbelemmerden of migranten te maken heeft, kan zeer werkelijkheidsnabij kennis maken met de bouwstenen van een ervaringsgerichte klaspraktijk.
KLEURIG KLASHOUDEN Ervaringsgericht werken met kansbelemmerden en migranten in het kleuteronderwijs Auteurs: Ferre Laevers & Peter Van Sanden 208 pagina’s € 16,20 ISBN 90-74798-11-X beperkte voorraad!
JUF TUSSEN CULTUREN De mens achter de principes. Een leerkracht doet haar persoonlijk verhaal en spreekt open over haar aanpak en ervaring als ze met de bouwstenen uit ‘Kleurig klashouden’ aan de slag gaat. Vanuit haar denken, zienswijze en beleving brengt ze zichzelf ter sprake en reflecteert ze op tal van thema’s, o.m. de eerste schooldag, de taalkloof, impulsen geven, voortbouwen op kleuterinteresses, de ouders, kleuters in moeilijkheden, gevoelens, eigen cultuur, zelfstandigheid, relaxatie en knuffelen, open klasdagen en huisbezoeken, feest vieren. Juf tussen culturen is geen roman, maar laat zich wel zo lezen. Het is een ongedwongen ervaringsverslag over knelpunten en worstelingen, over vreugde en deugddoende ervaringen, over scheppen en liefhebben, over verbondenheid. Zelfs wie niet rechtstreeks met deze problematiek te maken heeft, krijgt in een bevattelijke taal een goed beeld van wat men de ‘implementatie van een vernieuwing’ noemt: wat speelt zich dan eigenlijk af aan de binnenkant van leerkrachten en van kinderen?
JUF TUSSEN CULTUREN Praktijkverhaal over ervaringsgericht werken met 2,5- en 3-jarige kansbelemmerden en migranten Auteurs: Kris Van den Broeck & Peter Van Sanden 152 pagina’s € 12,90 ISBN 90-74798-10-1 24
Ervaringsgericht werken met jonge kinderen WAT IK NODIG HEB! Interventies voor kleuters met sociaal-emotionele problemen AIs leerkrachten in de praktijk geconfronteerd worden met kleuters die sociaal-emotionele problemen hebben, dan voelen ze zich vaak machteloos. Ze vragen zich terecht af hoe ze deze kleuters kunnen helpen. Deze publicatie bewijst dat de kleuterklascontext enorme mogelijkheden biedt om gerichte interventies te doen. Onder een negental rubrieken geven we praktijkillustraties van interventies die de leerkracht kan uitvoeren: ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■
positieve aandacht en steun geven werken met verhalen structuur bieden samenwerken met ouders werken met motorische ontlading en impulsbeheersing bevorderen van sociaal inzicht en sociale vaardigheden expressie- en verwerkingsmogelijkheden creëren informatie geven samenwerken met gespecialiseerde diensten.
Het geheel wordt geïllustreerd aan de hand van een dertigtal gevalstudies.
WAT IK NODIG HEB! Auteurs: Marina Kog, Els Vandenbussche & Ferre Laevers 152 pagina’s € 12,90 ISBN 90-74798-01-2
ALS ONTWIKKELING VASTLOOPT Procesgericht begeleiden van risicokleuters In deze praktijkgerichte publicatie - die voortbouwt op ‘Een procesgericht kindvolgsysteem voor kleuters’ - bespreken we risicokleuters: kleuters die in het gewone onderwijs thuishoren maar door bepaalde kenmerken onvoldoende weten te profiteren van de gangbare aanpak in de klas. Dat blijkt dan duidelijk uit een ontbrekende betrokkenheid in één of meerdere ontwikkelingsgebieden. Voor ons het signaal dat kinderen vastlopen. Deze publicatie bestaat uit acht gevalstudies die een brede waaier van problematieken omvatten: zelfsturing, taal, communicatie, psychomotoriek, ... Doorheen deze gevalstudies wordt geïllustreerd hoe men risicokleuters observeert, hoe men inzichten verwerft in wat er misloopt en op basis daarvan interventies opzet. In deze observaties en begeleidingsverhalen zal men kleuters uit de eigen praktijk herkennen en zich kunnen inspireren aan de beschreven interventies. Daarbij zal het eigene van de ervaringsgerichte benadering opvallen: het steeds opnieuw zoeken naar de krachten die in elk kind leven en deze ten volle aanspreken. Als bijlage is er een inlegblad met een overzicht van de beschreven interventies.
ALS ONTWIKKELING VASTLOOPT Procesgericht begeleiden van risicokleuters Auteurs: Marina Kog, Els Vandenbussche & Ferre Laevers 176 Pagina’s € 14,30 ISBN 90-74798-07-1
25
Ervaringsgericht werken met jonge kinderen EEN ERVARINGSGERICHTE STRATEGIE VOOR KLEUTERS MET SOCIAAL-EMOTIONELE PROBLEMEN Van screening tot interventie Eén: ook bij kleuters bestaan sociaal-emotionele problemen. Twee: aan sociaal-emotionele problemen kun je wat doen. In de begeleidingsstrategie voor kleuters onderkennen we drie fasen: ■ fase 1: verzameling van gegevens met behulp van een screeningsinstrument, observaties en gesprekken ■ fase 2: verwerken van gegevens door o.m. ervarings-reconstructie, inventariseren, synthetiseren ■ fase 3: interventies doen. Het geheel is rijkelijk geïllustreerd met observatiefragmenten uit talrijke gevalstudies. Het is een verzameling van instrumenten, waarvan het geraamte gevormd wordt door formulieren die procedures en stappen ondersteunen. De publicatie omvat: ■ de beschrijving van de strategie ■ een inlegblad met de gebruikte codes ■ een afzonderlijk katern van 16 blz met formulieren op kopieerbaar A4-formaat. De strategie is een werkinstrument voor de leerkracht en biedt tevens een stevig kader voor deskundigen uit allerlei diensten (CLB, OBD, DGGZ, RIAGG ...) die leerkrachten begeleiden bij het ondersteunen van probleemkleuters. “Dit boek leidt me om stap voor stap dichter te komen bij onderliggende belevingskernen en bij gefrustreerde basisbehoeften. Zo wordt het beetje bij beetje duidelijker waar ik met een kleuter naartoe moet werken.”
EEN ERVARINGSGERICHTE STRATEGIE VOOR KLEUTERS MET SOCIAAL-EMOTIONELE PROBLEMEN Van screening tot interventie Auteurs: Marina Kog, Els Vandenbussche & Ferre Laevers 224 pagina’s € 26,00 ISBN 90-74798-02-0
26
Ervaringsgericht werken met oudere kinderen ERVARINGSGERICHT WERKEN IN DE BASISSCHOOL Betrokkenheid als graadmeter nemen voor goed onderwijs betekent: dag in dag uit kansen leren zien en benutten om ingrepen te doen die leiden tot intense activiteit bij lerlingen. Betrokkenheid is: meer dan ‘aandacht geven’, maar daarbij ook nog geconcentreerd, gemotiveerd en aan de grens van je mogelijkheden bezig zijn. Het boek Ervaringsgericht Werken in de Basisschool vertrekt van de idee dat hoe hoog of laag het niveau van betrokkenheid in een klas ook is, er altijd een ingang te vinden is om dat niveau nog een graad te verhogen. Voor het vinden van, die ingang reiken we een kader aan dat met concrete voorbeelden is ingevuld: die vijf betrokkenheidsbepalende factoren. Dat zijn: ■ werken aan sfeer en relatie ■ aanpassing aan niveau van de leerling ■ werkelijkheidsnabijheid ■ activiteit ■ Ieerlingeninitiatief Voor wie doorheen de gangbare praktijk breekt en met meer geavanceerde werkvormen werkt, blijven de vijf factoren nuttige bakens. Maar daar bovenop kan men vijf organisatievormen in overweging nemen, die elk precies in het verlengde liggen van de factoren: ■ kring en forum ■ contractwerk ■ projectwerk ■ atelier ■ vrije activiteit Hoewel het in dit boek over algemene maatregelen gaat m.b.t. onderwijskwaliteit, is het hier dat de basis wordt gelegd voor het meer rekening houden met verschillen tussen kinderen. Dat maakt het boek relevant voor wie zorgverbreding wil realiseren.
ERVARINGSGERICHT WERKEN IN DE BASISSCHOOL Auteur: Ferre Laevers 184 pagina’s € 21,00
ISBN 90-800482-5-9
PROJECTWERK EEN OPENING NAAR DE WERKELIJKHEID NIEUW! Het boek is een handleiding voor leerkrachten uit het basisonderwijs om via methodiek van projectwerk meer werkelijkheidnabij onderwijs te realiseren. Deze methode biedt kinderen immers de kans om vanuit hun eigen interessevelden de wereld om zich heen diepgaand te verkennen. In het boek vinden we aanknopingspunten van hoe we kunnen komen tot een projectkeuze, hoe we een project kunnen verrijken, hoe we kinderen kunnen begeleiden in hun leerproces, hoe we een project kunnen evalueren en dergelijk meer.
PROJECTWERK Een opening naar de werkelijkheid Auteurs: Erik Bakkers & Ludo Heylen 168 pagina’s € 21,00
ISBN 90-74798-30-6 27
Ervaringsgericht werken met oudere kinderen CONTRACTWERK De soepele weg naar differentiatie Bij contractwerk heeft elk kind een opdrachtenpakket dat tijdens de contracttijd gerealiseerd moet worden. Vaak stelt men vast dat de mogelijkheid om zelfstandig over de volgorde en de duur van de opdrachten te beslissen, reeds bijdraagt tot meer betrokkenheid bij de kinderen. Bovendien laat contractwerk een verregaande aanpassing aan individuele noden van kinderen toe. Als men tenslotte binnen contractwerk keuzemogelijkheden en opdrachten integreert die kinderen aanzetten om alleen of in groepjes actief explorerend aan de slag te gaan, dan haalt men een krachtig instrument in huis om het beste te halen uit alle kinderen en dan is de band met zorgverbreding niet ver weg! In de publicatie staan zes verhalen centraal over hoe contractwerk op verschillende manieren vorm kan krijgen in de lagere school. In de hoofdstukken wordt ingegaan op de organisatie van het contractwerk, de materialen, soorten opdrachten, de inhoud van het opdrachtenpakket en de rol van de leerkracht. Bij dit alles vormen de betrokkenheid en het welbevinden van kinderen de rode draad. Een werkboek opgebouwd uit de praktijk, voor een zeer gerichte contractwerk-klaspraktijk.
CONTRACTWERK De soepele weg naar differentiatie Auteurs: Ann Peeters, Lieve Van Loock en Ferre Laevers 230 pagina’s € 22,50 ISBN 90-74798-16-0
EEN PROCESGERICHT KINDVOLGSYSTEEM VOOR LEERLINGEN (KVS-L) Zorgbreed werken betekent in de praktijk beter afstemmen op de individuele leer- en ontwikkelingsbehoeften van kinderen. Wie die opdracht ernstig neemt, heeft een instrument nodig om te achterhalen welke leerlingen uit de boot (dreigen te) vallen en hoe men ze kan begeleiden. Het Procesgericht Kindvolgsysteem voor Leerlingen loodst de leerkracht vanuit screning, via diagnose op niveau van de leerling en van de klas naar succesvolle interventies die ontwikkelingsbedreigde kinderen ten goede komen. Want daar gaat het tenslotte om: kinderen daadwerkelijk nieuwe kansen geven.
EEN PROCESGERICHT KINDVOLGSYSTEEM VOOR LEERLINGEN (KVS-L) Auteur: Ferre Laevers Handleiding: 142 pagina’s - Formulierenset: 80 pagina’s Ringmap Procesgericht Kindvolgsysteem Leerlingen € 23,50 ISBN 90-74798-17-9 Formulierenset KVS-L € 5,00 ISBN 90-74798-32-2 28
Ervaringsgericht werken met oudere kinderen HOEKENWERK
NIEUW!
Van overbruggingsmoment tot vrije activiteit INHOUD ■ Achtergrondvisie met betrekking tot hoekenwerk ■ Waarom doe je / kun je als leerkracht hoekenwerk inpassen in de dagelijkse ■ Organisatie ■ Rol van de leerkracht ■ Kinderen met moeilijkheden tijdens hoekenwerk ■ Misvattingen over hoekenwerk Allerhande kleine praktijkverhalen zitten verweven doorheen het boek. Daarnaast zijn er enkele grote verhalen die totale werkingen binnen klassen duidelijk illustreren (van verschillende leerjaren/graden, van multiculturele klassen, van kleine/grote klassen, van "rijke" klassen, klassen die eerste stapjes gezet hebben, …).
HOEKENWERK Van overbruggingsmoment tot vrije activiteit Auteurs: Filip Van Keer & Ludo Heylen in voorbereiding
ISBN 90-74798-84-5
NASCHOLINGSAANBOD Lezen doet bewegen … maar vaak kan je als leerkracht of als schoolteam nog een extra steuntje gebruiken .. Hoe zet je de inzichten om in de praktijk? Hoe vertaal je het naar je eigen klas of school? Hoe breng je het over naar je collega’s? CEGO-nascholing helpt je de stap te zetten naar de eigen klas- en schoolpraktijk. We bieden rond een rijke waaier van thema’s: ■ teamgerichte nascholing en ondersteuning op maat van de school; vertrekkend van de noden en verwachtingen van elk schoolteam: ■ studiedagen ■ personeelsvergaderingen ■ trajecten (met toepassing en opvolging van het leerproces) ■ coaching van een kernteam bij de invoering en ondersteuning van een vernieuwing ■ workshops voor individuele deelnemers op woensdagnamiddagen ■ een intensieve zomercursus te Leuven; onze derde editie gaat door van woensdag 21 tot vrijdag 23 augustus 2002. Meer info over het nascholingsaanbod? Vraag de CEGO-nascholingsbrochure op tel.: 016 32 57 40; mail:
[email protected] of raadpleeg de website www.cego.be.
29
Bestelbon Leermiddelen EEN DOOS VOL GEVOELENS ...... Een doos vol gevoelens (volledige set) ...... Handleiding apart ...... CD Muziek met gevoel - deel 1 apart EEN HUIS VOL GEVOELENS EN AXEN ...... Huis vol gevoelens en axen (volledige set) ...... Handleiding apart (in voorbereiding) ...... CD Muziek met gevoel - deel 2 apart (in voorbereiding) CEGO’S VERJAARDAGSKALENDER VIDEO’S ...... De Leuvense betrokkenheidsschaal voor kleuters (LBS-K) ...... De Leuvense betrokkenheidsschaal voor leerlingen (LBS-L) ...... Samen op weg - naar een ervaringsgericht B.O. ...... Introductie in de 10 actiepunten ...... Ervaringsgericht werken met jonge kinderen 3j ...... Ervaringsgericht werken met jonge kinderen 4j. ...... Ervaringsgericht werken met jonge kinderen 5j. ...... Pakket ervaringsgericht werken met jonge kinderen 3j.-5j. (3 video’s met handleidingen) POSTERS ...... Welbevinden ...... Betrokkenheid ...... Poster Verbondenheid ...... Alle groenten samen ...... De uitjes ...... De tomaten ...... De kussende aardbei ...... De kiwi-club ...... De citroenen-club ...... Alle zeevruchten samen ...... Het zeepaardje en haar maatjes ...... Hop wil naar huis ...... Klein Kikje toch! Ervaringsgericht werken met CEGO-Kinderboeken EEN TUIN VOL GEVOELENS ...... Wat schilt er met je? ...... De neus van Dr. Pompeus ...... Eén eenzaam zeepaardje (in voorbereiding) ...... Pat en knoop (in voorbereiding) TINTELBOEKEN NIEUW ...... Ssst, Streepje slaapt! ...... Klein Kikje toch! ...... Hop wil naar huis ...... Kasper Rattenplan ...... Veertje vliegt! ...... Lach maar, Leentje! ...... Tintelboeken Handleiding ...... Tintelboeken CD ...... Serie Tintelboeken (6 titels) ...... DICHTER BIJ MIJ HARTENBOEKEN PRIJZEN SERIE 1 ...... Morgen ben ik weer beter ...... Mag het licht nog even aan? ...... Opa duurt ontelbaar lang ...... Altijd moeten ze mij hebben ...... Maar jij blijft mijn papa ...... Handleiding bij serie 1 ...... Geluidscassette bij serie 1 ...... Serie 1 (vijf titels) ...... Serie 1 (vijf titels) met handleiding HARTENBOEKEN PRIJZEN SERIE 2 ...... Een kind van ver ...... Bang voor de bende ...... Ik ben er ook nog! ...... Waar is mama? ...... Ridders in mijn bloed ...... Handleiding bij serie 2 30
ISBN 90-74798-33-0 ISBN 90-74798-26-8 ISBN 90-74798-36-5
€ 181,00 € 9,90 € 12,00
ISBN 90-74798-34-9 ISBN 90-74798-27-6 ISBN 90-74798-37-3 ISBN 90-74798-83-7
€ 194,00 € 9,90 € 12,00 € i.v.
ISBN 90-800482-7-5 ISBN 90- 800482-8-3 ISBN 90-74798-40-3 ISBN90-74798-39-X ISBN 90-74798-08-X ISBN 90-800482-9-1 ISBN 90-74798-09-8
€ € € € € € €
ISBN 90-74798-38-1
€ 99,00
ISBN 90-74798-41-1 ISBN 90-74798-42-X ISBN 90-74798-82-9 ISBN 90-74798-43-8 ISBN 90-74798-44-6 ISBN 90-74798-45-4 ISBN 90-74798-46-2 ISBN 90-74798-72-1 ISBN 90-74798-73-X ISBN 90-74798-74-8 ISBN 90-74798-75-6 ISBN 90-74798-78-0 ISBN 90-74798-77-2
€ € € € € € € € € € € € €
4,00 4,00 4,00 4,00 4,00 4,00 4,00 4,00 4,00 4,00 4,00 4,00 4,00
ISBN 90-74798-25-X ISBN 90-74798-24-1 ISBN 90-74798-47-0 ISBN 90-74798-58-6
€ € € €
14,75 12,30 13,00 14,75
ISBN 90-74798-52-7 ISBN 90-74798-53-5 ISBN 90-74798-54-3 ISBN 90-74798-55-1 ISBN 90-74798-56-X ISBN 90-74798-57-8 ISBN 90-74798-70-5 ISBN 90-74798-71-3
€ € € € € €
ISBN 90-5461-194-4
37,20 37,20 37,20 37,20 37,20 37,20 37,20
12,30 12,30 12,30 12,30 12,30 12,30 i.v. i.v. € 67,00 € 11,20
ISBN 90-306-2330-6 ISBN 90-306-2331-4 ISBN 90-306-2333-0 ISBN 90-306-2532-2 ISBN 90-306-2334-9 ISBN 90-306-2335-7 ISBN 90-74798-59-4
€ 9,00 € 9,00 € 9,00 € 9,00 € 9,00 € 9,00 € 10,40 € 41,00 € 49,00
ISBN 90-306-2539-2 ISBN 90-306-2540-6 ISBN 90-306-2541-4 ISBN 90-306-2542-2 ISBN 90-306-2543-0 ISBN 90-306-2544-9
€ € € € € €
De Eenhoorn - Fax +32 (0)56 61 69 81
9,00 9,00 9,00 9,00 9,00 9,00
Bestelbon ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ......
Geluidscassette bij serie 2 Serie 2 (vijf titels) Serie 2 (vijf titels) met handleiding Vijf titels (uit serie 1 of 2) naar keuze TWEELINGBOEKEN (4 TITELS) Een domme zet Verstoppertje Twee druppels water Rare sprongen handleiding Tweelingboeken Serie Tintelboeken (6 titels)
ISBN 90-74798-60-2
€ € € €
ISBN 90-74798-48-9 ISBN 90-74798-49-7 ISBN 90-74798-50-0 ISBN 90-74798-51-9 ISBN 90-74798-69-1
€ € € €
Tijdschriften KLEUTERS & IK ...... abonnement(en) ...... los nummer Nog verkrijgbare themanummers Themanummer “Ouderparticipatie” Kleuters & Ik” jrg. 1 nr. 3 E.G.O.-ECHO ...... abonnement(en) ...... los nummer Nog verkrijgbare themanummers Themanummmer “Zorgverbreding” E.G.O.-Echo jrg. 3 nr. 1 Themanummmer “Wereldoriëntatie” E.G.O.-Echo jrg. 3 nr. 3 Themanummer “Ouderparticipatie” E.G.O.-Echo jrg. 4 nr. 3 Themanummer “Atelierwerk” E.G.O.-Echo jrg. 4 nr. 4
14,00 14,00 14,00 14,00 i.v. € 51,00
€ €
18,50 5,00
€
5,00
€ €
18,50 5,00
€ € € €
5,00 5,00 5,00 5,00
Basisliteratuur ...... KANSARMOEDE IN DE BASISSCHOOL
i.v.
Ervaringsgericht werken met jongere kinderen EEN PROCESGERICHT KINDVOLGSYSTEEM VOOR KLEUTERS (KVS-K) ...... PROCESGERICHT KINDVOLGSYSTEEM KLEUTERS volledig ISBN 90-74798-23-3 ...... Navulset (1 FS1, 6 FS2, 30 FS3) ISBN 90-74798-61-6 ...... Achtergrond & Praktijksuggesties… ISBN 90-74798-15-2 ...... Toelichting bij de competenties ISBN 90-74798-19-5 ...... HANDEN UIT DE MOUWEN! KLEUTERS & IK - DOEBOEK 1 ISBN 90-74798-31-4 ...... VAN GANSER HARTE! KLEUTERS & IK - DOEBOEK 2 ISBN 90-74798-35-7 ...... BASISBOEK VOOR EEN ERVARINGSGERICHTE KLEUTERKLASPRAKTIJK ISBN 90-800482-4-0 ...... ERVARINGSGERICHT WERKEN ROND THEMA’S ISBN 90-74798-06-3 KLASAGENDA EN INSTRUMENTEN VOOR EEN DYNAMISCHE KLEUTERKLASPRAKTIJK ...... volledig ISBN 90-74798-29-2 ...... enkel dagklapper ISBN 90-74798-28-4 ...... KLEURIG KLASHOUDEN ISBN 90-74798-11-X ...... JUF TUSSEN CULTUREN ISBN 90-74798-10-1 ...... WAT IK NODIG HEB! ISBN 90-74798-01-2 ...... ALS ONTWIKKELING VASTLOOPT ISBN 90-74798-07-1 ...... EEN ERVARINGSGERICHTE STRATEGIE VOOR KLEUTERS ISBN 90-74798-02-0 MET SOCIAAL-EMOTIONELE PROBLEMEN Ervaringsgericht werken met oudere kinderen ...... ERVARINGSGERICHT WERKEN IN DE BASISSCHOOL ...... PROJECTWERK, EEN OPENING NAAR DE WERKELIJKHEID ...... CONTRACTWERK EEN PROCESGERICHT KINDVOLGSYSTEEM VOOR LEERLINGEN (KVS-L) ...... Handleiding: 142 pagina’s - Formulierenset: 80 pagina’s ...... Formulierenset KVS-L ...... HOEKENWERK
10,40 41,00 49,00 41,00
€ 27,00 € 10,00 € 7,70 € 1,50 € 10,15 € 10,15 € 20,50 € 13,00 € € € € € €
23,50 13,00 16,20 12,90 12,90 14,30
€ 26,00
ISBN 90-800482-5-9 ISBN 90-74798-30-6 ISBN 90-74798-16-0
€ € €
21,00 21,00 22,50
ISBN 90-74798-17-9 ISBN 90-74798-32-2 ISBN 90-74798-84-5
€ €
23,50 5,00 i.v.
i.v. = in voorbereiding Betaling na ontvangst factuur Bestelreferentie / naam van de besteller: .............................................................................................................................................. Afleveringsadres ................................................................................................................. .............................................................................................................................................. Facturatie adres ................................................................................................................. .............................................................................................................................................. prijzen per 1 maart 2002 incl. BTW, excl. verzendkosten - prijswijzigingen voorbehouden 31 De Eenhoorn - Fax +32 (0)56 61 69 81
Bestelbon De producties die u in deze catalogus vindt, zijn de vrucht van onderzoeks- en ontwikkelingswerk in het kader van de projecten “ErvaringsGericht Onderwijs” en “Wetenschappelijke Ondersteuning Zorgverbreding”. Vanuit diverse Europese Socrates- en Comeniusprojecten is een aantal producten ook beschikbaar in het Engels, Frans, Duits en Italiaans. Deze projecten worden gedragen door een nauw samenwerkingsverband van het Onderzoekscentrum voor Kleuter- en Lager Onderwijs (K.U. Leuven-afdeling didactiek) en het Centrum voor ErvaringsGericht Onderwijs vzw. Als u over het E.G.O. geïnformeerd wilt worden, neem dan contact met het CEGO-secretariaat.
CEGO Centrum voor ErvaringsGericht Onderwijs vzw Vesaliusstraat 2 - 3000 Leuven Telefoon (+32) 016 325740 - Fax (+32) 016 325791 e-mail:
[email protected] www.cego.be
VEGON Vereniging ErvaringsGericht Onderwijs Nederland In nauw overleg met het CEGO werd VEGON opgericht. Voor wie meer wil weten over het E.G.O. in Nederland kan zich wenden tot: VEGON-secretariaat Bosveld 327 - 5403 AJ Uden Telefoon 0413 268217
BESTELLEN In Vlaanderen kunt onze producten rechtstreeks bestellen bij De Eenhoorn - Vlasstraat 17 - B-8710 Wielsbeke Telefoon + 32 (0)56 60 54 60 - Fax +32 (0)56 61 69 81
[email protected] Onze producten zijn uiteraard ook verkrijgbaar via de boekhandel.
Design: Tine Peeters - A la Florentine Opmaak: Tino Delie - Valentino
32
Voor ons nascholingsaanbod 2002-2003 zie p. 29
C E
E N T R U M
R V A R I N G S
G
V O O R
E R I C H T
O
N D E R W I J S
Vesaliusstraat 2 - 3000 Leuven Telefoon (+32) 016 325790 - Fax (+32) 016 325791 w w w. c e go . b e
