BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR MODUL RISET TAHAP II -III

BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR

MODUL RISET TAHAP II -III

MEDICAL EDUCATION UNIT (MEU) FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS INDONESIA 2013 - 2014

Copyright 2014 by Faculty of Medicine, University Indonesia All rights reserved. This book or any parts there of, may not be used or reproduced in any manner without written permission from the writer/publishers. Printed in Jakarta, Indonesia Hak cipta dipegang oleh Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia Dilarang mengutip, menyalin, mencetak dan memperbanyak isi buku dengan cara apapun tanpa izin tertulis dari penulis/penerbit Dicetak di Jakarta, Indonesia

ISBN: 978-602-98361-0-3

Buku Panduan2Staf Pengajar (BPSP) Modul Riset Tahap II-III FKUI, TA 2013-2014

2

DAFTAR ISI Pendahuluan

4

Karakteristik Mahasiswa

5

Sasaran Pembelajaran

6

Lingkup Bahasan

7

Metode Pengajaran

9

Sumber Daya

11

1. Matrik Kegiatan

11

2. Sumber Daya Manusia

13

3. Sarana dan Prasarana

16

Evaluasi

17

Lampiran 1

Tugas dan Latihan

19

Lampiran 2

Tata Cara Pelaksanaan Penelitian / Skripsi

20

Lampiran 3

Alur Kegiatan Penelitian Modul Riset

23

Lampiran 4

Proposal Penelitian Modul Riset

25

Lampiran 5

Laporan Kemajuan Riset

45

Lampiran 6

Alur Penggantian Pembimbing Modul Riset

52

Lampiran 7

Kajian Etik Usulan Riset Mahasiswa

53

Lampiran 8

Borang Penilaian Proposal Penelitian

54

Lampiran 9

Borang Penilaian Laporan Penelitian

55

Lampiran 10

Uraian Tugas Tim Pengelola Modul Riset

56

Penyusun Modul Riset


3

PENDAHULUAN Penelitian di dunia perguruan tinggi merupakan komponen yang sangat penting karena mempunyai muatan akademis dan pengabdian kepada masyarakat. Melalui penelitian, problem yang sedang dihadapi masyarakat dapat ikut dipecahkan, sedangkan secara akademik penelitian merupakan bagian pengembangan keilmuan. Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia (FKUI) merupakan salah satu tumpuan Universitas Indonesia untuk tercapainya research university. Suasana penelitian diperlukan oleh seluruh staf pengajar dan mahasiswa. Untuk mencapai kuantitas yang tinggi dan kualitas penelitian yang baik, perlu pengenalan syarat melakukan penelitian yang baik kepada mahasiswa sejak awal, selama pendidikan dan saat melakukan penelitian melalui modul riset. Setelah mengikuti modul riset secara lengkap, diharapkan mahasiswa dapat berpikir secara analitis dan memecahkan masalah secara sistematis dalam melakukan pelayanan kesehatan individual atau masyarakat, serta dapat mengikuti perkembangan ilmu sehingga mempunyai kemampuan bertukar informasi di dunia ilmu baik nasional maupun internasional. Dalam kurikulum FKUI tahun 2012 yang berbasis kompetensi, mahasiswa diwajibkan untuk melakukan penelitian yang merupakan proses pembelajaran awal mahasiswa yang bertujuan agar mahasiswa memiliki kemampuan: 1. Berpikir ilmiah. 2. Membuat metodologi penelitian kesehatan 3. Menulis proposal penelitian 4. Melaksanakan penelitian di bidang kesehatan 5. Menulis laporan penelitian. Modul Riset terdiri atas tiga tahap yaitu : - Tahap I: metodologi penelitian kesehatan (pengantar riset) yang diberikan dalam semester 2 selama 16 minggu. Pengelolaan Modul Riset tahap I dilaksanakan oleh tim modul riset dari Rumpun Ilmu Kesehatan (RIK) sehingga BRP untuk tahap I disusun terpisah dari BRP tahap II dan III. - Tahap II: penyusunan proposal penelitian yang diberikan sebagai bagian dari 13 modul dalam semester 3 – 6 (@2 jam). - Tahap III: yaitu pelaksanaan dan pelaporan penelitian secara terstruktur, dilaksanakan pada semester 8 selama 4 minggu. Penelitian dapat dilakukan lebih awal, yaitu sejak semester 3 bila penyusunan proposal telah selesai dan disetujui pembimbing dan perwakilan Modul Riset. Modul Riset tahap II dan III memiliki total beban 3 SKS. Tujuan Umum Setelah menyelesaikan mata ajaran ini, peserta didik mampu menyusun usulan penelitian pada area kekhususan program studi yang diminati dengan menerapkan konsep, elemen, dan etika penelitian serta pengelolaan penelitian yang dilatarbelakangi oleh cara berpikir masyarakat ilmiah yang mandiri, logis, kritis, dan analitis.


4

KARAKTERISTIK MAHASISWA Prasyarat Mahasiswa Modul Riset tahap II dan III adalah mahasiswa kedokteran kelas reguler dan kelas khusus internasional (khusus hingga angkatan 2011) yang telah mengikuti

Modul Program Dasar

Perguruan Tinggi (PDPT) dan Modul Riset tahap I (Modul Metodologi Penelitian Kesehatan).


5

SASARAN PEMBELAJARAN Sasaran Pembelajaran Terminal (SPT) Pada akhir pendidikan sarjana kedokteran, bila peserta didik dihadapkan pada masalah kesehatan atau diberi tugas untuk memecahkan masalah kesehatan melalui penelitian, peserta didik mampu menerapkan dengan tepat, konsep dasar dan elemen penelitian sesuai bidang keilmuan dalam usulan penelitian. Untuk mencapai tujuan tersebut, modul ini dibagi menjadi 3 tahap dengan sasaran sebagai berikut: - Tahap 1. Bila peserta didik dihadapkan pada simulasi masalah kesehatan, peserta didik mampu membuat rancangan penelitian dengan tepat. - Tahap 2. Peserta didik mampu mengidentifikasi masalah kesehatan, membuat proposal dan melakukan penelitian dengan konsep dasar dan elemen penelitian sesuai dengan bidang keilmuan. - Tahap 3. Peserta didik mampu menuliskan hasil penelitian dalam bentuk laporan hasil penelitian sesuai dengan tata aturan penulisan ilmiah dan penulisan tugas akhir Universitas Indonesia dan menuliskan draft artikel penelitian sesuai dengan standar majalah kedokteran terakreditasi.

Sasaran Pembelajaran Penunjang (SPP) Pada akhir pendidikan sarjana kedokteran, bila mahasiswa diberi tugas membuat penelitian kesehatan, mahasiswa mampu: 1. Mengidentifikasi masalah yang akan diteliti dan diuraikan dalam kerangka konsep penelitian yang sesuai dan rasional (C3). 2. Merancang proposal bentuk penelitian tertentu yang meliputi latar belakang, masalah, tujuan (hipotesis), tinjauan pustaka, bahan dan cara, rencana analisis data dan daftar pustaka (C4). 3. Merancang analisis data dan laporan penelitian yang meliputi latar belakang, masalah, tujuan (hipotesis), tinjauan pustaka, bahan dan cara, hasil dan pembahasan, kesimpulan dan saran, dan daftar pustaka (C4). 4. Melakukan persiapan pelaksanaan penelitian, yang meliputi pengajuan proposal penelitian dan perizinan ke instansi terkait, serta pemrosesan lolos kaji etik penelitian. 5. Melakukan pengambilan data sesuai dengan rencana yang tertulis dalam proposal penelitian. 6. Melakukan pengolahan dan analisis data. 7. Menulis hasil penelitian dalam bentuk laporan hasil penelitian sesuai standar Universitas Indonesia. 8. Menulis draft artikel penelitian sesuai dengan standar majalah kedokteran terakreditasi.


6

LINGKUP BAHASAN 1. Lingkup Bahasan Modul Riset Tahap II Lingkup Bahasan Penyusunan proposal

Pokok Bahasan Penelusuran literatur Etika penelitian Sampling Ruang lingkup riset Rumpun Ilmu Kesehatan

         

Penulisan proposal

Pengolahan dan analisis data

Pengantar statistik deskriptif Pengantar statistik inferensial Uji validitas dan reliabilitas data

Penulisan laporan penelitian

                 


  

Penyusunan manuskrip untuk publikasi ilmiah

 

Plagiarisme



Tata cara ujian

  

Subpokok Bahasan Pencarian referensi Penulisan Referensi Etika penelitian pada hewan coba Etika penelitian pada manusia Perhitungan besar sampel minimal Teknik sampling Perumusan masalah dalam rumpun ilmu kesehatan Jenis-Jenis Riset yang dapat dilakukan dalam rumpun ilmukesehatan Batasan operasional dalam riset Identifikasi kemajuan penulisan proposal penelitian mahasiswa Tata cara pelaksanaan Modul Riset tahap II dan III Diskusi topik penelitian mahasiswa Latar belakang (SPQR) Identifikasi masalah Tujuan umum dan khusus Hipotesis Manfaat penelitian Tinjauan pustaka Kerangka teori Kerangka konsep Metode penelitian Pengertian statistik deskriptif Langkah-langkah analisis statistik deskriptif Pengolahan data Pengertian statistik inferensial Langkah-langkah analisis statistik inferensial Pengolahan data Faktor-faktor yang mempengaruhi validitas dan reliabilitas. Cara mengetahui validitas dan reliabilitas alat ukur Tata cara penulisan tugas akhir Isi dan penulisan: abstrak, pendahuluan, kerangka teori dan metode penelitian Tata cara penulisan manuskrip Isi dan penulisan: abstrak, pendahuluan ,metode, hasil, diskusi, kesimpulan, dan daftar pustaka Definisi plagiarisme, keputusan rektor UI tentang plagiarisme Cara menghindari plagiarisme Tata cara ujian skripsi/ tugas akhir Isi dan penulisan hasil, pembahasan dan kesimpulan


7

2. Lingkup Bahasan Modul Riset Tahap III Kategori Mahasiswa Mahasiswa yang telah memulai penelitian di semester 3-6

Lingkup Bahasan Laporan kemajuan Riset

Sidang Skripsi Mahasiswa yang belum memulai penelitian di semester 3-6

Kemajuan Riset

Pokok Bahasan Tata Cara Penulisan laporan penelitian Ujian akhir

  

Penyusunan proposal

Pengolahan dan analisis data Penulisan laporan

Sidang Skripsi

Subpokok Bahasan

Ujian Akhir

Penulisan skripsi sesuai dengan SK Rektor 628/SK/R/UI/2008 Penulisan manuskrip untuk publikasi hasil penelitian Ujian hasil penelitian Penulisan Proposal yang terdiri dari:

Latar belakang (SPQR) Identifikasi masalah Tujuan umum dan khusus Hipotesis Manfaat penelitian Tinjauan pustaka Kerangka teori Kerangka konsep Metode penelitian Pengantar statistik deskriptif Pengantar statistik inferensial Uji validitas dan reliabilitas data Penulisan skripsi sesuai dengan SK Rektor 628/SK/R/UI/2008  Penulisan manuskrip untuk publikasi hasil penelitian Ujian hasil penelitian

         – – – 

Daftar Rujukan

1. Kenneth DB. Methods of social research. New York: The Free Press; 2008. 2. Crombie IK, Davies HTO. Research in health care. Design, conduct and interpretation of health services research. Chichester: John Wiley & Sons; 2001. 3. Dahlan MS. Seri statistika untuk kedokteran dan kesehatan: uji hipotesisdengan menggunakan SPSS program 12 jam. Jakarta: Arkans; 2004. 4. Kirkwood BR, Steme JAC. Essential of medical statistics. 2nd ed. Massachusetts: Blackwell Scientific Publications; 2004. 5. Suart JP. Clinical trial a practical approach. Chichester: John Wiley & Sons; 2002. 6. Rothman KJ, Greenland S, Lash TL. Modern epidemiology. 3rd edition. Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins; 2008. 7. Sastroasmoro S, Ismael S. Dasar-dasar metodologi penelitian klinis. edisi ke-3. Jakarta: CV Sagung Seto; 2008. 8. Shadish WR, Cook TD, Campbell, DT. Experimental and quasi-experimental designs for generalized causal inference. Boston, MA: Houghton Mifflin; 2001.


8

METODE PENGAJARAN Untuk dapat melakukan penelitian yang baik dan benar mahasiswa menjalani tiga tahap dalam pengajaran Modul Riset, yaitu: - Tahap I : Metodologi penelitian kesehatan (Rumpun Ilmu Kesehatan) - Tahap II: Penyusunan proposal - Tahap III: Pelaksanaan penelitian dan laporan penelitian Tahap I berlangsung selama 16 minggu. Dalam pelaksanaannya, mahasiswa akan diberi masalah kesehatan dan hasil data sekunder lalu mahasiswa berdiskusi untuk memilih metode penelitian yang sesuai. Setelah melalui tahap I, diharapkan mahasiswa mampu menyusun proposal, melaksanakan dan menyusun laporan penelitian yang baik dan sesuai dengan kode etik penelitian pada tahap II dan III yaitu sebelum akhir semester 8. Modul Riset tahap II diberikan selama 2 jam di setiap modul semester 3 sampai dengan 6 sedangkan tahap III diberikan selama 4 minggu di semester 8 untuk Kelas Reguler dan di semester 10 untuk Kelas Khusus Internasional. METODE-STRATEGI PEMBELAJARAN-PENGAJARAN Metode pembelajaran yang digunakan pada Modul Riset tahap II dan III adalah pembelajaran aktif mandiri yang terdiri atas kuliah interaktif, tugas mandiri, penyusunan proposal, pelaksanaan penelitian, penulisan laporan dan pelaporan hasil penelitian berupa ujian/sidang skripsi. Metode pengajaran dalam Modul Riset tahap II dan III berdasarkan tiga tingkat pembelajaran yaitu orientasi, latihan dan umpan balik. 1. Orientasi Orientasi bertujuan untuk memberikan pendalaman pemahaman tentang ruang lingkup penelitian kedokteran, etika penelitian, penelusuran literatur dan plagiarisme, penulisan proposal, analisis data dengan SPSS, penulisan laporan penelitian dan manuskrip untuk publikasi ilmiah, serta tata cara pelaporan (sidang skripsi) dan penyelesaian skripsi. Kegiatan diberikan dalam bentuk kuliah (13 jam) dan diskusi (13 jam). 2. Latihan Latihan bertujuan untuk melatih, meningkatkan dan mengembangkan kemampuan riset melalui berbagai pengalaman belajar,yaitu: a. Penyusunan proposal individu b. Pelaksanaan penelitian berupa pengambilan data, pengolahan dan analisis data c. Penulisan laporan hasil penelitian berupa laporan skripsi sesuai dengan tata aturan penulisan tugas akhir Universitas Indonesia (SK Rektor 628/SK/R/UI/2008). d. Penulisan laporan hasil penelitian berupa manuskrip untuk publikasi ilmiah sesuai dengan tata aturan dari Majalah Kedokteran Indonesia (untuk artikel berbahasa Indonesia) atau Medical Journal of Indonesia (untuk artikel dalam bahasa Inggris).


9

3. Umpan Balik Umpan balik bertujuan untuk memberikan masukan kepada mahasiswa maupun pengelola modul dengan memberikan penilaian terhadap proses dan hasil yang dicapai sebagai berikut: a. Kepada mahasiswa, berupa pelaporan hasil penelitian dalam sidang/ujian skripsi. b. Kepada pengelola mahasiswa, berupa pengisian kuesioner tentang pengelolaan dan pelaksanaan skripsi. 4. Jumlah jam kegiatan dengan perhitungan SKS No. 1

Modul Riset Tahap II

2

III

Kegiatan

Jumlah Jam

 Kuliah dan Diskusi Kelas (laporan kemajuan riset)  Mandiri (Pelaksanaan riset)  Diskusi tentang kendala yang dihadapi pada pelaksanaan riset dan penulisan laporan  Mandiri (Penulisan laporan)  Sidang skripsi

TOTAL

Buku Panduan 10 Staf Pengajar (BPSP) Modul Riset Tahap II-III FKUI, TA 2013-2014

SKS

2x13

1,625

3x4 2x6

0,375 0,750

2x3 1

0,187 0,063 3.000

10

SUMBER DAYA 1. MATRIK KEGIATAN

1. Modul Riset Tahap II No

Semester

Waktu/Modul

Jumlah jam

Kegiatan

Materi

Peserta Reguler

Tata Cara Pelaksanaan Penelitian dan Ruang Lingkup Riset Rumpun Ilmu Kesahatan Penelusuran Literatur

KKI

Jumlah Kelas 1

Jumlah Mahasiswa 182

Jumlah Kelas -*

Jumlah Mahasiswa -*

1

182

-*

-*

1

3 (2012)

Tumbuh Kembang

2

Kuliah dan diskusi

2

3 (2012)

Kulit dan Muskuloskeletal

2

Kuliah dan diskusi

3

3 (2012)

Gastrointestinal

2

Etika Penelitian dan Plagiarisme

1

182

-*

-*

4

4 (2012)

Ginjal dan Cairan tubuh

2

Kuliah dan diskusi Kuliah dan diskusi

Tata cara pengambilan sampel

1

182

-*

-*

5

4 (2012)

Kardiovaskular

2

182

-*

-*

4 (2012)

Respirasi

2

Penulisan proposal: Bab Ipendahuluan Penulisan proposal: Bab II-tinjauan pustaka

1

6

Kuliah dan diskusi Kuliah dan diskusi

1

182

-*

-*

7

5 (2011)

Metabolik Endokrin

2

Kuliah dan diskusi

Pengantar statistik deskriptif

1

178

1

57

8

5 (2011)

Reproduksi

2

Pengantar statistik inferensial

1

178

1

57

9

5 (2011)

Saraf-Jiwa

2

Uji validitas dan reliabilitas data

1

178

1

57

10

6 (2 011)

Penginderaan

2


1

178

1

57

11

6 (2011)

Infeksi-Imunologi

2

178

1

57

6 (2011)

Hemato-Onkologi

2

Penyusunan manuskrip untuk publikasi ilmiah Plagiarisme

1

12

1

178

1

57

13

6 (2011)

Kedokteran Komunitas

2

Kuliah dan diskusi Kuliah dan diskusi Kuliah dan diskusi Kuliah dan diskusi Kuliah dan diskusi Kuliah dan diskusi

Tata cara ujian

1

178

1

57

Buku Panduan Staf Pengajar (BPSP) Modul Riset Tahap II-III FKUI, 11 TA 2013-2014

11

Keterangan: *Di tahun ajaran 2013-2014, kegiatan riset mahasiswa KKI semester 3-4 (angkatan 2012), sesuai dengan KBK 2012, sudah tidak lagi dikelola oleh Modul Riset - Jadwal di atas adalah jadwal pertemuan mahasiswa dengan tim pengelola modul riset atau narasumber terpilih untuk pendalaman materi (lihat ruang lingkup dan metode pengajaran), pelaporan kemajuan riset dan diskusi masalah terkait pelaksanaan riset. - Di luar kegiatan tatap muka tersebut, mahasiswa melakukan kegiatan riset secara mandiri di bawah pengawasan dan bimbingan pembimbing riset yang telah ditetapkan. 2. Modul Riset Tahap III (Putaran I: 19 Mei- 13 Juni 2014; Putaran II: 16 Juni- 11 Juli 2014) Putaran I

II

Hari/Tanggal

Jam

Kegiatan

Materi

Jumlah kelas

Senin/19 Mei 2014

08:00-10:00

Penyusunan proposal

2

Senin/26 Mei 2014

08:00-10:00


2

Senin/2 Juni 2014

08:00-10:00 08:00-15:00

Penulisan laporan dan persiapan ujian skripsi Pelaksanaan ujian skripsi

2

Senin s/d Jumat/ /9-13 Juni 2014

Kuliah dan diskusi Kuliah dan diskusi Kuliah dan diskusi Evaluasi

Senin/16 Juni 2014

08:00-10:00

Penyusunan proposal

2

Senin/23 Juni 2014

08:00-10:00


2

Senin/30 Juni 2014

08:00-10:00 08:00-15:00

Penulisan laporan dan persiapan pelaksanaan ujian skripsi Pelaksanaan ujian skripsi

2

Semester Berikutnya

Kuliah dan diskusi Kuliah dan diskusi Kuliah dan diskusi Evaluasi

Jumlah mahasiswa Semua mahasiswa kelas reguler dan KKI yang belum memulai penelitiannya di semester 3-6

2

Keterangan:  Jadwal di atas adalah untuk mahasiswa yang belum melakukan penelitian di semester 3-6, sedangkan mahasiswa yang telah melakukan penelitiannya di semester 3-6 mempersiapkan ujian skripsi. Kegiatan untuk mahasiswa yang belum memulai kegiatan penelitian di semester 3-6 adalah tatap muka untuk kegiatan bimbingan dilaksanakan seminggu sekali yaitu hari Senin (sesuai jadwal). Di luar kegiatan tatap muka tersebut adalah kegiatan mandiri mahasiswa sesuai dengan lingkup bahasan/materi yang telah ditetapkan. - Jadwal Pelaksanaan Ujian sidang sampai dengan tanggal 26 Juni 2014

Buku Panduan Staf Pengajar (BPSP) Modul Riset Tahap II-III FKUI, 12 TA 2013-2014

12

SUMBER DAYA MANUSIA 1. Pengelola Modul Riset Tahap II-III Kelas Reguler Peran Penasehat Ketua Wakil Ketua Sekretaris I Anggota

Sekretariat

Nama Rianto Setiabudy Isabella Kurnia Liem Andri MT Lubis Luluk yunaini Saleha Sungkar Elisna Syahruddin Retno Asti Werdhani Aria Kekalih Ari Estuningtyas T. Mirawati Sudiro Melva Louisa Tirza Z. Tamin Erina Dwi Anggraini Medya

Departemen Farmakologi Anatomi Orthopedi Biologi Parasitologi Pulmonologi IKK IKK Farmakologi Mikrobiologi Farmakologi Rehabilitasi Medik

2. Pengelola Modul Riset Tahap II-III Kelas Khusus Internasional (KKI) Peran Penasehat Ketua Wakil Ketua Sekretaris II Anggota

Sekretariat

Nama Rianto Setiabudy Isabella Kurnia Liem Andri MT Lubis Neng Tine Rahayuningsih Saptawati Bardosono Martina Wiwi Erni H. Poerwaningsih Beti Ernawati Dewi Heri Wahyu Wibowo Muchtaruddin Mansyur Erina Dwi Anggraini Medya


Departemen Farmakologi Anatomi Orthopedi Fisiologi Patologi Klinik Gizi Psikiatri Farmasi Mikrobiologi Parasitologi IKK

13

3. Narasumber Modul Riset Tahap II No

Semester

Modul Berjalan

1

3

Tumbuh Kembang

2

3

Kulit dan Muskuloskeletal

3

3

Gastrointestinal

4

4

5

Materi Tata Cara Pelaksanaan Penelitian dan Ruang Lingkup Riset Rumpun Ilmu Kesahatan Penelusuran Literatur

Nama Narasumber Reguler KKI Saleha Sungkar -*

Isabella Kurnia Liem

-*

Etika Penelitian dan Plagiarisme

Muchtaruddin Mansyur

-*

Ginjal dan Cairan tubuh

Tata cara pengambilan sampel

Saptawati Bardosono

-*

4

Kardiovaskular

Saleha Sungkar

-*

6

4

Respirasi

Melva Louisa

-*

7

5

Metabolik Endokrin

Penulisan proposal: Bab I-pendahuluan Penulisan proposal: Bab II-tinjauan pustaka Pengantar statistik deskriptif

Saptawati Bardosono

Muchtaruddin Mansyur

8

5

Reproduksi

Pengantar statistik inferensial

Retno Asti Werdani

Saptawati Bardosono

9

5

Saraf-Jiwa

Uji validitas dan reliabilitas data

Elisna Syahruddin

Erni H. Poerwaningsih

10

6

Penginderaan

Tirza Z. Tamin

Rahayuningsih

11

6

Infeksi-Imunologi

Saleha Sungkar

Martina Wiwi

12

6

Hemato-Onkologi

Penulisan laporan penelitian Penyusunan manuskrip untuk publikasi ilmiah Plagiarisme

T. Mirawati Sudiro

Rianto Setiabudy

13

6

Kedokteran Komunitas

Tata cara ujian

Ari Estuningsih

Beti Ernawati

Keterangan: *Di tahun ajaran 2013-2014, kegiatan riset mahasiswa KKI semester 3-4 (angkatan 2012), sesuai dengan KBK 2012, sudah tidak lagi dikelola oleh Modul Riset .


14

4. Narasumber Modul Riset Tahap III (Putaran I: 19 Mei-13 Juni 2014; Putaran II: 16 Juni-11 Juli 2013)

Minggu

Kegiatan

I

Penyusunan proposal

II


III

Penulisan laporan dan persiapan ujian skripsi

IV

Pelaksanaan ujian skripsi

Nama Narasumber Reguler KKI Putaran I Putaran II Putaran I Putaran II Beti ED, Ari E, Isabella KL, Saptawati B Muchtaruddin Aria K T.Mirawati, Mansyur Retno AW Beti ED, Ari E, Isabella KL, Saptawati B Muchtaruddin Aria K T.Mirawati, Mansyur Retno AW, Retno AW Beti ED, Ari E, Isabella KL, Saptawati B Muchtaruddin Aria K T.Mirawati, Mansyur Retno AW, Retno AW Penguji dan pembimbing ditentukan kemudian

5. Penguji, Pembimbing dan Reviewer Modul Riset Tahap III Peran Penguji

Tim pengelola Modul Riset

Reviewer

Staf FKUI dengan pendidikan minimal S2

Pembimbing

Staf FKUI dengan pendidikan minimal S2


15

SARANA DAN PRASARANA

Sarana Referensi untuk masing-masing kelompok 1. Text Book (masukan dari semua disiplin ilmu yang terkait) 2. Journal /majalah kedokteran 3. Situs Internet http://www.fk.ui.ac.id/Indonesia/journal/ 4. Buku riset (lihat daftar rujukan) 5. Buku Rancangan Pengajaran (BRP) 6. Buku Pedoman Kerja Mahasiswa (BPKM) 7. Buku Pedoman Staf Pengajar (BPSP) 8. Komputer untuk sekretariat dan untuk browsing yang dilengkapi dengan internet 9. Media instruksional: a. PC/laptop b. LCD c. Pointer d. Kertas flip chart e. Spidol Prasarana 1. Dua ruang kuliah untuk 100 mahasiswa 2. Sembilan ruang diskusi kelompok 3. Satu ruang sekretariat modul 4. Dua ruang laboratorium komputer dengan 100 komputer berkualitas baik


16

EVALUASI EVALUASI PENDIDIKAN INDIVIDU 1. Modul Riset Tahap II Pada tahap II tidak dilakukan evaluasi, hanya mempertimbangkan kehadiran mahasiswa sebagai masukan untuk penilaian tugas akhir (Modul Riset Tahap III) 2. Modul Riset Tahap III Evaluasi Modul Riset Tahap III dilaksanakan dalam bentuk ujian tertutup atau sidang akhir skripsi dihadapan dua orang penguji, yang terdiri atas penguji 1, yaitu pembimbing riset dan penguji 2, yaitu penguji terpilih dari anggota tim pengelola modul riset atau koordinator penelitian departemen terpilih. Tabel 1. Uraian bentuk, komponen, instrumen, frekuensi dan bobot penilaian skripsi Bentuk Komponen Instrumen Frekuens i Kinerja penelitian - Pengetahuan Lembar 1 - Kemampuan belajar Penilaian - Inisiatif (Pembimbing) - Kesungguhan dalam pekerjaan - Kualitas pekerjaan - Kerajinan - Kemampuan mengatasi masalah - Usaha perbaikan - Kemampuan berpikir kritis - Kemampuan bekerja sama - Kemampuan secara umum (ratarata) Penguji skripsi , - Penilaian Makalah Lembar 2 yaitu penguji I dan - Latar belakang teori yang penilaian II melandasi penelitian, termasuk (Pembmbing kegunaan: tujuan dan Penguji) praktis/pengembangan - Perumusan masalah, hipotesis dan tujuan penelitian - Rancangan penelitian - Prosedur pengolahan data dan pengujian hipotesis - Pembahasan hasil penelitian, kesimpulan dan saran - Penilaian Penyajian - Tampilan bahan penyajian - Penyampaian secara singkat dengan suara yang jelas - Kemampuan interaksi dan menarik perhatian pendengar - Penguasaan substansi - Kemampuan memahami dan menjawab pertanyaan Total Buku Panduan 17 Staf Pengajar (BPSP) Modul Riset Tahap II-III FKUI, TA 2013-2014

Bobot (%) 33

67

100

17

Nilai batas lulus adalah 70. Nilai akhir mahasiswa merupakan nilai proses yang meliputi kinerja penelitian dan sidang akhir skripsi, sesuai dengan tabel 1 di atas. Apabila Nilai akhir mahasiswa di bawah nilai batas lulus, maka mahasiswa tersebut harus mengulang ujian sidang skripsi.

Tabel 2. Konversi rentang nilai menjadi nilai dalam huruf dan nilai dalam angka Rentang Nilai 85 – 100 80 – 84 75 – 79 70 – 74 65 – 69 60 – 64 55 – 59 50 – 54 40 – 49 < 40

Nilai dalam Huruf A AB+ B BC+ C CD E

Nilai dalam Angka 4.00 3.70 3.30 3.00 2.70 2.30 2.00 1.70 1.00 0.00

II. Evaluasi Modul 1. Hasil modul atau efektifitas, dengan target lebih dari 90% mahasiswa mencapai nilai 70. 2. Proses modul atau efisiensi, dengan target lebih dari 90% rencana dapat terlaksana. III. Alat Evaluasi Program 1. Lembar penilaian kinerja mahasiswa 2. Lembar penilaian penguji skripsi 3. Lembar penilaian terhadap pembimbing yang diisi oleh mahasiswa di akhir pelaksanaan modul. 4. Kuesioner, diisi oleh setiap mahasiswa di akhir modul 5. Pengisian SIPMA dan SIAK-NG


18

LAMPIRAN 1 TUGAS DAN LATIHAN

Dalam pelaksanaannya, Modul Riset Tahap II dan III dapat berlangsung secara paralel. Oleh karena itu, mahasiswa peserta Modul Riset wajib melaporkan kemajuan risetnya, dengan mengisi borang Laporan Kemajuan Riset (lampiran 5) yang dikumpulkan paling lambat satu hari sebelum kegiatan tatap muka Modul Riset dalam setiap modul berjalan. Mahasiswa wajib membuat log book pelaksanaan riset yang ditandatangani oleh pembimbing di setiap waktu pelaksanaannya, mulai dari tahap persiapan hingga penyelesaian skripsi.


19

LAMPIRAN 2 TATA CARA PELAKSANAAN PENELITIAN/SKRIPSI MODUL RISET 2013 - 2014 I.

Persiapan Penelitian 1. Membuat kelompok penelitian yang terdiri atas 4-6 orang mahasiswa, satu angkatan, satu program dan mampu bekerja sama 2. Mencari ide penelitian, dengan: a. Mencari masalah kedokteran di sekitar kita b. Mengumpulkan dan membaca referensi terbaru (kurang dari 5 tahun) c. Memformulasikan masalah 3. Mencari pembimbing penelitian sesuai topik dengan cara menghubungi koordinator penelitian departemen atau meminta bantuan tim modul riset. 4. Membuat proposal penelitian a. Format proposal sesuai dengan format Modul Riset FKUI (lampiran 4) b. Dalam satu kelompok penelitian, setiap mahasiswa wajib membuat proposal individu dengan judul berbeda, namun dapat dalam satu payung penelitian besar. c. Proposal yang telah disetujui pembimbing diajukan ke Modul Riset untuk direview oleh reviewer terpilih. d. Proposal dengan menggunakan data sekunder dapat menggunakan kaji etik berupa lembar izin etik penelitian (lampiran 7) yang telah ditandatangani oleh reviewer dan diajukan ke Modul Riset untuk ditandatangani ketua Modul Riset. Proposal penelitian eksperimental dengan menggunakan hewan coba, manusia, medium risk, dan atau high risk wajib melampirkan keterangan lolos kaji etik dari komite etik FKUI. e. Hasil revisi proposal sesuai dengan saran reviewer dan telah disetujui oleh pembimbing serta dilampiri izin etik penelitian (sesuai dengan jenis data yang digunakan pada penelitian) diajukan ke modul riset untuk ditandatangai oleh ketua modul riset. f. Setelah proposal ditandatangani ketua Modul Riset, sekretariat Modul Riset akan memproses pengusulan pemberian surat tugas staf pengajar sebagai pembimbing penelitian.

II.

Pelaksanaan Penelitian 1. Tahap awal pelaksanaan penelitian a. Menentukan waktu pengambilan data. b. Memproses izin pelaksanaan dan pengambilan data dari departemen terkait. c. Mempersiapkan instrumen untuk pengambilan data d. Mempersiapkan tempat pelaksanaan atau pengambilan data 2. Pelaksanaan Penelitian a. Memastikan mengambil data yang sesuai b. Data lain yang mendukung harus dipertimbangkan c. Pencatatan data dilakukan dengan cermat d. Memperhatikan kerahasiaan data 3. Tahap akhir pelaksanaan penelitian a. Mempelajari kembali cara pengolahan dan analisis data. b. Melakukan interpretasi hasil analisis data


20

III. Pelaporan Hasil Penelitian 1. Persiapan umum a. Memperhatikan plagiarism b. Memperhatikan tata cara penulisan laporan mulai dari abstrak sampai dengan daftar pustaka c. Format laporan sesuai ketentuan UI 2. Membuat manuskrip siap publikasi sesuai Majalah Kedokteran Indonesia (artikel berbahasa Indonesia) atau Medical Journal of Indonesia (artikel berbahasa Inggris) 3. Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam menulis laporan penelitian: a. Abstrak ditulis dengan memperhatikan IMRAD, batasan jumlah kata dan kata kunci b. Pendahuluan ditulis dengan memperhatikan SPQR dalam kalimat yang komunikatif dan menekankan pentingnya penelitian dilakukan. c. Tinjauan pustaka memuat hal-hal yang berkaitan dengan topik penelitian, mengacu dari berbagai referensi, tidak bertele-tele, dan dilengkapi dengan kerangka konsep d. Metode penelitian dilengkapi dengan desain penelitian, waktu dan tempat penelitian, subyek/sampel, perhitungan sampel, alur penelitian, cara pengambilan data, cara pengolahan dan analisis data, serta etika penelitian. e. Melaporkan hasil penelitian dengan memperhatikan tata cara pembuatan tabel dan memperhatikan tata cara penulisan hasil. f. Diskusi membahas hasil penelitian yang didapat dibandingkan dengan referensi baik mendukung maupun yang bertentangan, dengan memperhatikan tata cara sitasireferensi. Setiap hasil yang didapat pada penelitian harus didiskusikan. g. Kesimpulan dan Saran: - Kesimpulan adalah jawaban dari pertanyaan penelitian - Saran adalah hal hal yang perlu dilakukan pada penelitian selanjutnya berdasarkan kesimpulan. 4. Laporan skripsi yang telah ditandatangani oleh pembimbing diajukan ke modul riset untuk direview oleh reviewer terpilih sebelum mengajukan sidang skripsi.

IV.

Penilaian Hasil Penelitian 1. Persiapan Ujian a. Dua minggu sebelum ujian, mahasiswa wajib menyerahkan laporan hasil penelitian yang telah melalui proses review oleh reviewer dan ditandatangani oleh pembimbing (tidak perlu dijilid hardcover) ke Ibu Medya di Tata Usaha Departemen Farmakologi Catatan: Proses review diperkirakan memakan waktu 2 (dua) minggu jika tidak ada perbaikan. Jika ada, bergantung pada banyak tidaknya yang harus direvisi. Sehingga modul riset menyarankan proses review dapat diajukan 2 (dua) bulan sebelum ujian. b. Menginformasikan tiga alternatif waktu dan jam ujian yang diusulkan pembimbing (sebagai penguji I) ke Ibu Medya di Tata Usaha Departemen Farmakologi) c. Penguji II akan ditentukan oleh tim Modul Riset. 2. Pelaksanaan Ujian a. Ujian skripsi dapat ditempuh oleh mahasiswa yang telah menyelesaikan kegiatan Modul Riset tahap I dan tahap II atau telah melewati semester 5, yaitu di semester 6, 7 atau 8 (untuk program Kelas Reguler) dan semester 6, 9 atau 10 (untuk program Kelas Khusus Internasional), serta telah menyelesaikan seluruh pelaksanaan penelitian di tahap III. b. Waktu pelaksanaan ujian dilaksanakan per kelompok penelitian. c. Setiap mahasiswa diiberi waktu ujian selama 20 menit, yang terdiri atas 10 menit presentasi dan 10 menit tanya jawab. d. Jika diperlukan revisi laporan penelitian, maka diberikan waktu revisi 2 minggu setelah sidang skripsi, dengan perpanjangan maksimum 3 x 2 minggu. e. Batas waktu penyelesaian skripsi wajib dipatuhi oleh mahasiswa, karena keterlambatan waktu penyelesaian skripsi akan berdampak pada pembatalan kelulusan skripsi, dan mahasiswa diwajibkan mengulang ujian.


21

3. Pengisian IRS a. Mata kuliah Riset II diambil ketika pada semester tesebut mahasiswa akan melakukan ujian dan dapat menyelesaikan seluruh persyaratan skripsi. b. Jika mahasiswa tidak yakin dapat menyelesaikan skripsi pada semester yang bersangkutan, maka pengisian IRS dapat dilakukan pada semester berikutnya atau setelah ujian dilaksanakan. c. Verifikasi IRS dilakukan dengan mencantumkan nama pembimbing, nama ketua modul dan nama wakil ketua modul riset, serta mengisi judul penelitian. d. Pastikan syarat-syarat pemenuhan verifikasi (judul dalam bahasa Indonesia dan Inggris). Untuk pertanyaan lebih lanjut dapat menghubungi Pak Mujib.


22

LAMPIRAN 3 ALUR KEGIATAN PENELITIAN MODUL RISET 2013 - 2014 Mencari topik penelitian

Menghubungi pembimbing

Membuat proposal penelitian

Proses review

PERSETUJUAN PROPOSAL* Lolos Kaji Etik Penelitian Surat Tugas Dekan bagi pembimbing

Pelaksanaan Penelitian (pengambilan data) Analisis data dan penulisan laporan

Proses review UJIAN SKRIPSI

* Keterangan:  Persetujuan proposal akan disetujui dan ditandatangani oleh ketua Modul Riset setelah proposal: 1. Melalui proses review dan disetujui oleh reviewer untuk dilaksanakan 2. Melalui proses pengkajian etik oleh reveiwer untuk penelitian dengan menggunakan data sekunder/non-eksperimental atau telah mendapatkan lolos kaji etik dari Komisi Buku Panduan 23 Staf Pengajar (BPSP) Modul Riset Tahap II-III FKUI, TA 2013-2014

23



Etik FKUI untuk penelitian penelitian eksperimental dengan menggunakan hewan coba, manusia, medium risk, dan atau high risk. Pengajuan surat tugas dekan bagi pembimbing akan difasilitasi oleh Modul Riset.


24

LAMPIRAN 4 PROPOSAL PENELITIAN MODUL RISET FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS INDONESIA Jalan Salemba Raya no 6 Jakarta Pusat Pos Box 1358 Jakarta 10430 A. LEMBAR UTAMA (Menggunakan huruf Arial dengan font berukuran 11pt dan 1,5 spasi) 1. Judul Penelitian

2. Nama Peneliti Nama:

NPM:

Nama:

NPM:

Nama:

NPM:

Nama:

NPM:

Nama:

NPM:

Nama:

NPM:

3. Pembimbing Penelitian Nama: Departemen:

4. Kata Kunci


25

5. Jangka Waktu Penelitian (Bulan)

6. Dana Penelitian Rp


26

B. LEMBAR PERNYATAAN DAN PENGESAHAN (Menggunakan huruf Arial dengan font berukuran 11pt dan 1,5 spasi) 7. Pernyataan Peneliti Dengan ini kami menyatakan: a. Penelitian dengan judul seperti tertera pada lembar utama nomor 1 merupakan penelitian asli bukan plagiat. b. Sepakat untuk melakukan penelitian dengan judul seperti tertera pada lembar utama nomor 1. Peneliti

Tanda Tangan

Tanggal

1. 2. 3. 4. 5. 6.

8. Pengesahan Ketua Penanggung Jawab Modul Riset dan Pembimbing yang Bertanggung Jawab Nama penanggung jawab modul riset

Tanda Tangan

Nama pembimbing

Tanda Tangan


27

C. LEMBAR URAIAN PENELITIAN (Menggunakan huruf Arial dengan font berukuran 11pt dan 1,5 spasi) 9. Latar Belakang Masalah Uraikan masalah yang mendukung dan menyebabkan penelitian perlu dilakukan (maksimum 1 halaman).


28

10. Identifikasi Masalah dan Pertanyaan Penelitian Bagian ini diisi dengan hipotesis dan masalah atau pertanyaan yang akan dijawab melalui penelitian ini (maksimum 1 halaman).


29

11. Tujuan Umum dan Tujuan Khusus serta Manfaat Penelitian Uraikan tujuan umum, tujuan khusus serta manfaat penelitian secara singkat, padat dan jelas (maksimum 1 halaman). Tujuan Umum:

Tujuan Khusus:

Manfaat Penelitian:


30

12. Tinjauan Pustaka dan Kerangka Konsep Uraikan pustaka yang mendukung penelitian ini serta kerangka kosep penelitian (maksimum 8 halaman)


31

13. Rancangan Penelitian Uraikan dengan jelas bahan dan alat serta metode yang akan digunakan dalam penelitian meliputi jumlah sampel minimal, teknik sampling, variabel, metode, pengolahan data dan uji statistik (maksimum 5 halaman)


32

14. Etik Penelitian Bagian ini harus diisi apabila penelitian menggunakan subjek manusia atau hewan percobaan. Isilah lembaran ini dengan tahap-tahap yang akan dilakukan untuk mendapatkan izin dari komisi etik FKUI. Isi bagian ini dengan cara yang dilakukan untuk mengurangi dampak negatif pada subjek penelitian.


33

15. Daftar Pustaka Isi daftar pustaka sesuai dengan format penulisan daftar pustaka menurut sistem vancouver.

16. Rincian Anggaran

17. Lampiran Pada lampiran dapat dimasukkan kuesioner, informasi mengenai subyek penelitian, tabel dan lain-lain


34

RESEARCH PROPOSAL RESEARCH MODULE FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS INDONESIA Jalan Salemba Raya no 6 Jakarta 10430 Pos Box 1358 Jakarta 10430 A. MAIN PAGE 1. Research title

2.

3.

Name of researcher(s) Name:

NPM:

Name:

NPM:

Name:

NPM:

Name:

NPM:

Name:

NPM:

Name:

NPM:

Name:

NPM:

Name:

NPM:

Research supervisor Name: Department:


35

4.

Key words

5.

Duration of research (months)

6.

Budget Rp


36

B.

STATEMENT AND VERIFICATION 7. Researcher’s statement We herewith confirm that: a. This research proposal with title stated in the main page is an original research, not a plagiarism b. We agree to conduct the research with title stated in the main page Researcher(s)

Signature(s)

Date

1. 2. 3. 4. 5. 6.

8.

Verification from the responsible supervisor and the chairman of Research Module Signature of Supervisor f

Name : ...............................


37

C. RESEARCH DESCRIPTION (Write in Arial font size 11, space 1.5) 9.

Background Describe the problems exist which make this research important and necessary to be done. (1 page)


38

10. Problem Identification and Research Question(s) Write research problem(s) and hypothesis or research question(s) which will be answered in this research. (1 page)


39

11. General Objective, Specific Objective and Research Benefit Write general objective, specific objective(s) and benefit(s) of this research. (1 page) General Objective:

Specific Objective(s):

Research Benefit(s):


40

12. Literature Review and Conceptual Frame Describe literature review that supports this research and the conceptual frame of this research. ( 6-8 pages).


41

13.

Methods Describe clearly your research design, material and methods to be done. It includes population and subjects, sample size, sampling, variables to be measured, methods for data collection, operational definition, data analysis, and time table. Maximum 5 pages.


42

14.

Research Ethics Write this part when your research involves human or animal subjects. Describe ethical consideration, how protocol(s) in your research will affect human or animal subjects and how you will minimize the impacts to the subjects.


43

15.

References Write the reference list according to the format of Vancouver style.

16. Detail of Budget

APPENDICES (Questionaire, information for the prospective subjects, dummy tables, etc, as applicable) Buku Panduan 44 Staf Pengajar (BPSP) Modul Riset Tahap II-III FKUI, TA 2013-2014

44

LAMPIRAN 5 I .Untuk Mahasiswa Sebelum Angkatan 2013 Laporan Kemajuan Riset Modul Riset Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia A. Data Kelompok Modul yang sedang berjalan Hari/Tanggal, waktu Daftar anggota kelompok

1. …………………………………...(NIM……..……..) 2. ………………..…..……………..(NIM…......…….) 3. …………………..…..……………(NIM……………) 4. …………………..……..…………(NIM……………) 5. ……………………..……..………(NIM……………)

Nama pembimbing Topik riset kelompok Tahapan riset saat ini (pilih salah satu)

…………………………………………………………... …………………………………………………………... 1. Penyusunan proposal 2. Pengambilan data 3. Analisis data 4. Penulisan laporan 5. Persiapan ujian, Rencana sidang : …………………….(bulan/tahun)

Kendala/masalah kelompok yang ada

Solusi pemecahan masalah


45

B. Data Personal Nama NIM Nomor HP Judul riset Kendala/masalah individual yang ada/dirasakan


Nama NIM Nomor HP Judul riset Kendala/masalah individual yang ada/dirasakan





46



Nama NIM Nomor HP Judul riset Kendala/Masalah individual yang ada/dirasakan


Mengetahui, Jakarta,……………20…..

Pembimbing


47

Research Progress Report Research Module Faculty of Medicine Universitas Indonesia A. Group Data Runing module Day, date and time List of group members

1. …………………………………...(NIM……..……..) 2. ………………..…..……………..(NIM…......…….) 3. …………………..…..……………(NIM……………) 4. …………………..……..…………(NIM……………) 5. ……………………..……..………(NIM……………)

Tutor Research topics of the group Current research stage (choose one)

…………………………………………………………... …………………………………………………………... 1. Preparation of proposal 2. Data collection 3. Data analisys 4. Report writing 5. Exam preparation, Exam schedule plan : ……………….(month/year)

Problems found in groups

Problem solving


48

B. Personal Data Name NIM Mobile phone number Research title Individual problem

Problem solving

Name NIM Mobile phone number Research title Individual problem

Problem solving

Name NIM Mobile phone number Research title Individual problem

Problem solving


49

Name NIM Mobile phone number Research title Individual Problem

Problem solving

Name NIM Mobile phone number Research title Individual Problem

Problem solving

Signature of Supervisor

Name: ...................


50

II .Untuk Mahasiswa Angkatan 2013 Mulai mahasiswa angkatan 2013 mahasiswa wajib melaporkan kemajuan risetnya dengan mengisi kartu kemajuan riset. Halaman depan kartu

Halaman belakang kartu

Halaman dalam kartu


51

LAMPIRAN 6 ALUR PENGGANTIAN PEMBIMBING MODUL RISET 2013-2014


52

LAMPIRAN 7 KAJIAN ETIK USULAN PENELITIAN MAHASISWA MODUL RISET FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS INDONESIA Nama Pengkaji/Reviewer: ....................................................................................................... Judul Usulan Riset : .......................................................................................................... Nama mahasiswa No 1 2 3 4 5 6

7

8

........................................................................................................ : ..............................................................NPM: ................................

Pertanyaan Apakah penelitian merupakan penelitian eksperimental dengan menggunakan hewan coba, manusia, medium risk, dan atau high risk? Apakah alasan/motivasi untuk melakukan penelitian ditulis dengan jelas? Apakah tujuan untuk melakukan penelitian ditulis dengan jelas? Apakah manfaat dari hasil penelitian ditulis dengan jelas? Adakah masalah etik yang mungkin akan dihadapi (jika ya, berikan penjelasan pada kolom catatan di bawah)? Bila penelitian ini menggunakan subyek manusia, apakah penelitian di laboratorium dan/atau percobaan pada hewan harus dilakukan terlebih dahulu? Bila penelitian ini menggunakan subyek manusia, adakah dilampirkan contoh surat persetujuan penderita dan rincian informasi yang akan diberikan kepada subyek penelitian Apakah peneliti sudah menjelaskan mengenai penjagaan kerahasiaan data subyek dalam informasi yang diberikan untuk calon subyek penelitiannya?

Ya

Tidak

Catatan:

KESIMPULAN Penelitian ini : 1. Direkomendasikan untuk diberikan lolos kaji etik dari Modul Riset FKUI 2. Perlu perbaikan lebih dulu untuk dapat disetujui 3. Tidak direkomendasikan untuk diberikan lolos kaji etik dari Modul Riset FKUI Jakarta, ......................................20.... Pengkaji/Reviewer

(..............................................................) Buku Panduan 53 Staf Pengajar (BPSP) Modul Riset Tahap II-III FKUI, TA 2013-2014

53

LAMPIRAN 8 Untuk Reviewer

BORANG PENILAIAN PROPOSAL Tanggal Terima

: …………………….………

Tgl. Kembali : …………………..………

Nama mahasiswa

: …………………………………………………..…………… NPM

Judul Penelitian

: ……………………………………………………………..……………………………………………………

: ……………………………

……………………………………………………………………………………………………………………

Kepada Yth : Ketua Modul Riset dan Pembimbing Penelitian Catatan :

No 1 2 3 4 5 6 7

Pertanyaan Ya Tidak Apakah judul cukup jelas (FINER) dan singkat (maks 20 kata)? Apakah latar belakang cukup jelas (SPQR)? Apakah identifikasi masalah dan pertanyaan penelitian telah cukup jelas? Apakah tujuan umum dan khusus telah cukup jelas dan spesifik? Adakah kebaruan (novelty) dalam penelitian ini ? Apakah manfaat penelitian telah cukup jelas dan spesifik? Apakah Tinjauan pustaka telah cukup jelas, tidak bertele-tele dan mencantumkan daftar rujukan? 8 Apakah kerangka konsep telah cukup jelas (mengambarkan variabel-variabel penelitian yang akan diteliti)? 9 Apakah metode penelitian telah disusun dengan benar (pemilihan desain penelitian, subyek penelitian, penghitungan sampel, kriteria pemilihan sampel, prosedur/cara kerja, cara pengambilan data, cara analisa data, dll)? 10 Apakah daftar pustaka sesuai system Vancouver? 11 Apakah terdapat sistematika yang baik dalam keseluruhan penulisan? 12 Apakah usulan penelitian ini mampu laksana ? Keterangan:  Bila ada hal-hal yang tidak tercantum dalam borang mohon dituliskan dalam kotak catatan di atas atau lembar tersendiri. Kesimpulan (lingkari salah satu): Penelitian ini: Jakarta, ……………………………..20….. 1. Disetujui untuk dilaksanakan tanpa perbaikan Reviewer 2. Disetujui untuk dilaksanakan dengan perbaikan 3. Tidak disetujui untuk dilaksanakan *Coret yang tidak perlu (………………………..………………….) Buku Panduan 54 Staf Pengajar (BPSP) Modul Riset Tahap II-III FKUI, TA 2013-2014

54

LAMPIRAN 9 Untuk Reviewer

BORANG PENILAIAN LAPORAN Tanggal Terima

: ………………………………

Nama mahasiswa : ………………………………………………………….…… Judul Penelitian

Tgl. Kembali : …………………………… NPM

: ………………….…………

: …………………………………………………………………………………………………………………..… ……………………………………………………………………………………………………………………… Kepada Yth : Ketua Modul Riset dan Pembimbing Penelitian

Catatan :

No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Pertanyaan Apakah sudah lolos kaji etik dari Pengelola Modul Riset? Apakah judul cukup jelas (FINER) dan singkat (maks 20 kata)? Apakah ada abstrak Bahasa Indonesia? Apakah ada abstrak Bahasa Inggris? Apakah abstrak berisi 150-250 kata dan cukup jelas (IMRAD) Apakah pendahuluan berisi latar belakang yang cukup jelas (SPQR), masalah, tujuan dan manfaat penelitian? Apakah identifikasi masalah dan pertanyaan penelitian telah cukup jelas? Apakah Tinjauan pustaka telah cukup jelas, tidak bertele-tele dan mencantumkan daftar rujukan? Apakah kerangka konsep telah cukup jelas (mengambarkan variabel-variabel penelitian yang akan diteliti)? Apakah metode penelitian telah disusun dengan benar (pemilihan desain penelitian, subyek penelitian, penghitungan sampel, dll)? Apakah hasil ditulis dengan logis dan sistematik? Apakah jumlah tabel dan gambar telah sesuai? Apakah penulisan teks hasil mengulang tabel atau gambar? Apakah terdapat duplikasi tabel atau gambar? Apakah diskusi dalam pembahasan cukup dalam, membandingkan penelitian saat ini dengan penelitian-penelitian sebelumnya? Apakah penulisan daftar pustaka sesuai sistem Vancouver? Apakah terdapat sistematika yang baik dalam keseluruhan penulisan? Apakah secara keseluruhan format penulisan telah sesuai dengan Pedoman Teknis Penulisan Tugas Akhir Mahasiswa UI (SK Rektor No. 628/SK/R/UI/2008? Apakah ada ringkasan laporan? Apakah ada hasil pemeriksaan plagiarisme? Jika ada, apakah hasil pemeriksaan tingkat kesamaan <15%?

Jakarta, ………………..………………20…. Reviewer

Ya

Tidak

Kesimpulan (lingkari salah satu): Laporan hasil penelitian ini: 1. Disetujui untuk maju sidang akhir tanpa perbaikan 2. Disetujui untuk maju sidang akhir dengan perbaikan

(……………………………....………………….)


55

LAMPIRAN 10 URAIAN TUGAS TIM PENGELOLA MODUL Pengelola modul terdiri atas  Ketua Modul  Wakil Ketua Modul  Anggota Tim Modul  Sekretaris Modul Kelas Reguler dan Kelas Internasional  Tenaga sekretariat 3 orang (sesuai penetapan Manager SDM SEBELUM PELAKSANAAN MODUL

1.

2. 3.

4.

5.

Menilai kembali matriks kegiatan, untuk disesuaikan dengan a. hari libur resmi b. ketersediaan waktu narasumber pemberi kuliah dan ruang kuliah c. fasilitas pendidikan di Rumah Sakit Pengembangan Pusat Unggulan: Rumah Sakit Umum Pusat Persahabatan (RSP), Rumah Sakit Penyakit Infeksi Prof. Dr.Sulianti Saroso Jakarta (RSPI-SS), RSAB Harapan Kita dan Pusat Jantung Nasional Harapan Kita (PJNHK) Menerima dari Koordinator Tahun daftar nama dan kelompok mahasiswa (sumber: pengelola Program Pendidikan Kelas Reguler & Kelas Khusus Internasional) Tim Modul Riset, menyiapkan bahan untuk proses kegiatan pembelajaran a. penentuan topik-topik kuliah b. perencanaan e-Learning/SCeLE untuk pengumpulan laporan kemajuan penelitian Menyelenggarakan rapat persiapan a. dengan narasumber tentang: i. Kuliah: Kesiapan waktu dan materi, termasuk kesinambungan antara materi satu kuliah dengan lainnya (bila ada kesinambungan) ii. Kesiapan materi ajar dalam bentuk OUTLINE KULIAH/HANDOUT untuk upload ke virtual class melalui SCALE (melalui Sekretariat Riset) iii. Pembagian BPSP Menggandakan referensi wajib sebanyak kelompok mahasiswa dan membagikannya kepada mahasiswa/wakil mahasiswa


56

SAAT PELAKSANAAN MODUL

1. 2.

3. 4. 5.

6.

Menyiapkan ruang kegiatan dan kelengkapan sbb: a. Kuliah dan diskusi kelas: ruang kuliah + AVA + extra mikrofon tanpa kabel 3 set untuk mahasiswa. Memantau keterlaksanaan kegiatan a. Kuliah b. Pelaksanaan penelitian dengan mengumpulkan form laporan kemajuan penelitian tiap mahasiswa. c. Pelaksanaan reviewer proposal dan penulisan skripsi d. Pelaksanaan ujian skripsi Memantau kehadiran mahasiswa dan permasalahannya untuk dilaporkan kepada Pembimbing Akademik (PA) Melaksanakan rapat evaluasi mingguan pengelola modul dengan narasumber, fasilitator dan instruktur Menyelenggarakan evaluasi hasil pembelajaran a. Persiapan: I. Jadwal & lokasi ujian skripsi: waktu, ruang ujian, dan penguji II. II. Bahan evaluasi & pendukung: lembar penilaian skripsi, tata tertib ujian, & berita acara penyelenggaraan ujian skripsi b. Penyelenggaraan I. Melaksanakan ujian skripsi sesuai jadwal yang ditentukan II. Memberikan penilaian skripsi sesuai dengan lembar penilaian skripsi yang dibuat oleh tim modul riset. c. Tindak lanjut I. Menghitung nilai mahasiswa dengan cara yang sesuai dengan panduan dari MEU. Daftar nilai ditandatangani bersama oleh Ketua Modul dan Koordinator Tahun II. Mengkaji hasil analisis soal ujian & membahas dengan narasumber Catatan: pengelola modul bekerjasama dengan Ketua Program Kelas Reguler/Kelas Khusus Internasional menyiapkan ruang ujian, jika diperlukan berkoordinasi dengan Manajer Umum dan Fasilitas. Mendukung pelaksanaan evaluasi program oleh MEU dengan membantu membagikan dan mengumpulkan kuesioner evaluasi program kepada mahasiswa/staf

PASCA PELAKSANAAN MODUL 1. Menyusun laporan tertulis yang terdiri atas a. LAPORAN KEGIATAN i. Uraian tentang kegiatan yang direncanakan dan keterlaksanaannya ii. Staf pengajar dan mahasiswa yang terlibat; rekapitulasi tingkat kehadiran serta catatan penting lainnya dari staf (juga dilaporkan pada Manajer Sumber Daya Manusia) dan mahasiswa dalam setiap kegiatan (juga dilaporkan pada Koordinator Tahun) iii. Catatan khusus yang perlu diperhatikan: 1. evaluasi kehadiran narasumber kuliah 2. evaluasi kesiapan sarana dan prasarana iv. Laporan evaluasi terdiri atas 1. Jenis evaluasi 2. Daftar nilai modul setiap mahasiswa*) v. Penutup: kesimpulan dan saran

*)

Nilai modul disampaikan dalam bentuk tercetak (print out) dan rekaman elektronik-nya.


57

2. 3. 4.

Laporan pelaksanaan modul disampaikan kepada Koordinator Tahun terkait 2 minggu setelah pelaksanaan modul selesai kecuali pada modul terakhir semester genap disampaikan dalam waktu 1 minggu. b. LAPORAN KEUANGAN Laporan tertulis (disertai bukti pertanggung jawaban) diselesaikan dengan Manajer Keuangan. Copy laporan disampaikan kepada Pengelola Pendidikan Dokter FKUI serta MEU. Menyajikan laporan modul pada rapat evaluasi modul yang diselenggarakan oleh Koordinator Tahun Menyerahkan nilai akhir modul*) pasca kepada KUoordinator Tahun selambat-lambatnya 2 (dua) hari sebelum rapat yudisium. Nilai Modul adalah nilai huruf sesuai konversi nilai yang mengikuti revisi Kurfak Maret 2006 (surat Wadek I FKUI no. 1791/PT02.M1 FK/Q/2006). Mengikuti rapat yudisium yang diselenggarakan oleh Koordinator Tahun, sekaligus melakukan pengecekan nilai modul hasil rekapitulasi Koordinator Tahun.

Ketua Modul Riset 2013 – 2014,

dr. Isabella Kurnia Liem, M.Biomed, Ph.D, PA NIP. 010603543


58

PENYUSUN MODUL RISET 2013-2014

Prof. Dr. dr. Rianto Setiabudy, SpFK dr. Isabella Kurnia Liem, MBiomed, PhD, PA dr. Andri Maruli Tua Lubis, PhD, SpOT(K) Luluk Yunaini SSi., M.Biomed dr. Neng Tine, PhD Prof. dr. Saleha Sungkar, MS, DAP&E, SpPar(K) Prof. Dr. dr. Rahayuningsih, SpPK Prof.Dr.dr.Erni H. Poerwaningsih, MS Dr. dr. Saptawati Bardosono, MS Dr.dr.Muchtaruddin Mansyur, MS, SpOK Dr. dr. Martina Wiwi, SpKJ Beti Ernawati Dewi, Ssi, PhD dr. Elisna Syahruddin, SpP, PhD Dra. Ari Estuningtyas, Apt, MS dr. Aria Kekalih, MTI dr. Retno Asti Werdhani, MS Dr.dr.Tirza Z. Tamin, SpRM Dr.Drs.Heri Wibowo, M.Biomed Melva Louisa, SSi., Apt., M.Biomed Dr. T. Mirawati Sudiro, PhD

BUKU PANDUAN STAF PENGAJAR MODUL RISET TAHAP II -III

Recommend Documents