BPV-gids Alles wat je moet weten over de BPV

BPV-gids Alles wat je moet weten over de BPV Summa Zakelijke dienstverlening BOL - opleidingen Schooljaar: 2015-2016

Datum Auteur(s): Versie:

Mei 2015 Summa Conny Bakker BPV gids 2015-2016 versie 01

BPV-gids

Aan:

-

Versie

Datum

1.0

01-07-2015

© 2012

Omschrijving

Door Marjo Crijns

Pagina:

2 van 50

Inhoud 1.

Voorwoord

4

2.

Wat vind ik waar?

5

Summa Zakelijke dienstverlening

5

Summa ICT Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd. 3. 3.1. 3.2. 3.3.

De opleiding en BPV De programmering van de BPV in de opleiding: BPV-programma Invulling van de BPV-periode Aan welke voorwaarden moet een erkend leerbedrijf voldoen?

5 6 9 9

4. 4.1. 4.2. 4.3. 4.4. 4.5.

Voorbereiding BPV Voorbereiding van jou op school Keuze BPV-plaats/leerbedrijf Sollicitatieprocedure/kennismaking met het leerbedrijf BPVO( BeroepsPraktijkVormingsOvereenkomst) Voorbereiding van praktijkopleiders

10 10 10 11 11 12

5. 5.1. 5.2. 5.3. 5.4. 5.5. 5.6. 5.7. 5.8. 5.9.

Uitvoeren BPV Wat wordt er van jou verwacht tijdens de BPV-periode? Werktijden/BPV-uren Meewerken in het leerbedrijf BPV-werkboek Identificatieplicht Verzekeringen Klachtenregelingen Inentingen Verklaring omtrent goed gedrag

12 12 12 13 13 14 14 14 14 14

6. 6.1. 6.2. 6.3. 6.4.

Begeleiding BPV Begeleiding vanuit school Terugkoppeling BPV-ervaring Rapportage over BPV Begeleiding in de praktijkbiedende organisatie/het leerbedrijf

14 15 15 15 15

7. 7.1. 7.2. 7.3. 7.4.

Beoordeling BPV Tussentijdse beoordeling Eindbeoordeling Afronding BPV Herkansingsmogelijkheden

16 16 16 16 17

8.

Verlenging BPV

17

9.

Beëindiging / afbreken BPV BPV-overeenkomst Bijlage 2 Voorwaarden bij de beroepspraktijkvormingsovereenkomst Bijlage 3 "Kwalificerend Beoordelen in de prktijk"

17 18 18 20

BPV-gids Pagina:

3 van 50

1. Voorwoord In de beroepsopleiding die je volgt vormt de beroepspraktijkvorming (BPV of stage) een belangrijk deel van je studie. Je gaat meedraaien in een bedrijf of instelling (leerbedrijf) waar mensen werken die het beroep uitoefenen waarvoor jij nu opgeleid wordt. De BPV-periode vraagt een goede voorbereiding, voor jou als student, maar ook voor het bedrijf waar de BPV plaats vindt. Bovendien gelden er duidelijke spelregels. De school speelt hierin een belangrijke rol om ervoor te zorgen dat de BPV voor jou zo optimaal mogelijk verloopt. Lees deze gids daarom aandachtig door. Voor informatie over beroepspraktijkvorming (BPV) in het algemeen en overig zoals adressen, sites, overeenkomsten en regelingen, contactgegevens, belangrijke adressen en sites, , overeenkomsten en regelingen, vergoedingen en subsidies, ziekte, verlof en verzuim, wijzigingen en mutaties zie website http://www.summacollege.nl/leren-in-de-praktijk Internationale BPV Het Summa College wil zo veel mogelijk studenten de kans bieden om praktijkervaring in het buitenland op te doen. Internationale beroepspraktijkvorming kan een onderdeel zijn van je opleidingstraject. Voor een internationale BPV gelden in principe dezelfde regels als voor een BPV in Nederland. De keuze voor een internationale BPV vraagt wel veel meer van eigen verantwoordelijkheid en initiatief dan een binnenlandse BPV. Je laat je vertrouwde Nederlandse omgeving even los. Je moet daarom kunnen improviseren, je flexibel op willen stellen en onverwachte tegenslagen weten te overwinnen. De mogelijkheden voor internationale BPV verschillen per opleiding. Informatie over internationale BPV kun je vinden in “Handboek IBPV “op Fronter ; tegel info student Als je na het lezen van deze BPV-gids meer informatie wilt, kun je terecht bij je loopbaanbegeleider en/of BPV coördinator van de school of het onderwijsteam.

BPV-gids Pagina:

4 van 50

2. Wat vind ik waar? Summa Zakelijke dienstverlening Informatie over de opleiding

Informatie BPV algemeen

Algemene informatie

http://www.summazakelijkedienstverlening.nl/

opleidingsgids

fronter.summacollege.nl (info studenten)

BPV informatie-brochure

http://www.summacollege.nl/leren-inde-praktijk fronter.summacollege.nl (info studenten) [email protected] 0651119352 [email protected] 0646061981 [email protected] 0615085133 [email protected] 0615469910 [email protected] 0615085566

Informatie over: BPV-gids (naam invullen)  BPV plaatsing  inhoud BPV opleiding AM: Clarita Moes  melden klachten en problemen  BPV-procedures Annemarie Vlasveld  BPV-overeenkomsten (bpvo)  erkenning leerbedrijven FB: Toon Luijten  subsidies Adri Vermeeren MC: Peter Raaijmakers (ook internationalisering) BV: Desiree Oudenhoven

Info BPV-dagen per opleiding

BPV-rooster en jaarplanning

[email protected] 0615085336 [email protected] 0631963725 [email protected] 0627566205 BPV-gids: paragraaf 3.1

BPV-beoordelingsformulieren

BPV-gids ZDI BPV-werkboek per opleiding

fronter.summacollege.nl (info studenten)

JB: Joost Craenen SB: Inge Canters

3. De opleiding en BPV De beroepspraktijk, het werkveld waarvoor je wordt opgeleid, is het uitgangspunt van de mboopleiding die jij volgt. Beroepspraktijkvorming (BPV) is de wettelijke benaming voor de stage (BOL) en het werken binnen een leerbedrijf (BBL). De BPV is een onmisbaar deel van de opleiding. In de BPV realiseer je als student (een gedeelte van) kerntaken, werkprocessen en competenties die behoren bij jouw opleiding of een deel van de opleiding. Voor iedere opleiding is dit landelijk vastgelegd in kwalificatiedossiers. Hierin wordt beschreven wat je allemaal moet kunnen en weten als beginnend beroepsbeoefenaar. De kwalificatiedossiers kun je vinden op de site van het kenniscentrum. Het leerbedrijf biedt jou de gelegenheid om de kerntaken, werkprocessen en competenties, die bij jouw opleiding horen, in de BPV-periode uit te voeren.

BPV-gids Pagina:

5 van 50

3.1. De programmering van de BPV in de opleiding: BPV-programma Iedere school heeft een BPV-programma. Hierin wordt aangegeven wanneer de BPV plaats vindt en wat het doel is van de BPV. De BPV periode kan afhankelijk zijn van de sector waarvoor je opgeleid wordt. In de Opleidingsgids van de opleiding kun je ook lezen hoe de BPV binnen jouw opleiding is georganiseerd. BPV- programma BOL- opleidingen

BPV-gids Pagina:

6 van 50

Summa ZDI planning BPV-perioden schooljaar 2015-2016 ( AM-FB-CB -JB-SB) Onderwijsperiode

OP1

Introductieweek

OP2

OP 3

OP4

10/50 dagen

10/ 50 dagen

10/ 48 dagen

9/ 43 dagen**

36 t/m 46

47 t/m 05

06 t/m 16

17 t/m 26***

10

10

10

9

Kerst 21-12-2015 t/m 01-01-2016

Voorjaar 08-02 t/m 12-02-2016

31-8 t/m 4-9-2015

BPV periode/5 dagen per week (tenzij anders aangegeven) Aantal lesweken/aantal BPV-dagen Kalenderweken Lesweken Teamweek/afsluitende week Vakantieperiode

Herfst 26-10 t/m 30-10-2015

Feestdagen / vrije dagen Opleiding Administratief medewerker Secretarieel medewerkster/ receptioniste-telefoniste (versneld traject) Secretarieel medewerkster/receptioniste-telefoniste

CREBO

niveau

90470

2

AD1

90472/3

2

SM1e SM2

90472/90473

2

90471

2

AD2

Administratief medewerker (versneld traject)

90471

2

AD1e

93200

4

AA2

2 klassen

2 klassen

Bedrijfsadministrateur/Assistent Accountant (versneld)

93211/93112

4

AA2h

?

?

Bedrijfsadministrateur/Assistent Accountant

93211/93112

4

AA3

Bedrijfsadministrateur/Assistent Accountant (versneld)

93211/93112

4

AA3h

?

?

Financieel Administratief Medewerker

93200

3

FA2

2 klassen

2 klassen

Commercieel Medewerker Marketing & Communicatie

22166

4

MC2

Commercieel Medewerker Marketing & Communicatie/Communicatie

90531

4

MC3

Commercieel Medewerker Marketing & Communicatie/Marketing

90532

4

MC3

Commercieel Medewerker Marketing & Communicatie/Evenementen

90534

4

MC3

90532

4

MC3d

Commercieel Medewerker Bank & Verzekering

90500

4

BV2

Commercieel Medewerker Bank & Verzekering

90500

4

BV3

Commercieel Medewerker Bank & Verzekering (HBO)

90500

4

BV3p

Secretaresse

93233

3

SE1a

Secretaresse

93233

3

SE2

Secretaresse

93233

3

SE3

Directiesecretaresse/Managementassistente

93251

4

DS1a

Directiesecretaresse/Managementassistente

93251

4

DS2

Directiesecretaresse/Managementassistente (opstroom)

93251

4

DS3

Juridisch Medewerker

94890

4

JM2

Commercieel Medewerker Marketing & Communicatie/Marketing (doorstroom Fontys)

27-04-2016 en 16-05-2016

3 klassen

3 klassen

2 klassen: 4 dagen

2 klassen:

4 dagen/lesdag woe

4 dagen/lesdag woe

leerjaar/klas

Bedrijfsadministratief medewerkster

Bedrijfsadministrateur/Assistent Accountant

Mei 02-05 t/m 06-05-2016

25-04 en 28-04-2016

1 dag school/4dagen BPV

BPV-gids Pagina:

7 van 50

Juridisch Medeweker Openbaar Bestuur

90432

4

JM3

Juridisch Medewerker Sociale Zekerheid

90433

4

JM3

Juridisch Medewerker Zakelijke Dienstverlening

90434

4

JM3

Juridisch Medewerker Personeel & Arbeid

90435

4

JM3

* examenkandidaten: einddatum OP4 is week 24 **Examenkandidaten: OP 4 = 33 dagen ***Examenkandidaten: 17 t/m 24

BPV-gids Pagina:

8 van 50

3.2. Invulling van de BPV-periode A 1 2 3 4

Doelstelling(en) van de BPV: Afhankelijk van de planning van de BPV in de opleiding kan de BPV verschillende doelstellingen hebben. Oriëntatie op de beroepspraktijk (meestal de eerste BPV-periode). Dit geldt in het algemeen niet als je een opleiding volgt in de BBL, omdat je dan in veel gevallen al een arbeidscontract hebt. Ontwikkeling van vaardigheden/competenties Vorming in de beroepspraktijk Het afsluiten van BPV- kerntaken, werkprocessen en competenties

In de BPV krijg je zicht op wat er allemaal in de praktijk gebeurt. Je maakt kennis met de mensen voor wie en met wie je werkt. Ook leer je welke werkzaamheden je uit gaat voeren binnen de BPV. In het begin zal je vooral onder begeleiding ervaringen opdoen. Naarmate je verder in de opleiding bent, wordt er steeds meer zelfstandigheid van je verwacht. B

Vorm van de BPV: De vorm van de BPV is afhankelijk van de opleiding die je volgt in combinatie met de branche waaronder het leerbedrijf valt. In een aantal sectoren is het normaal dat er ’s avonds of in het weekend stage gelopen wordt omdat dit essentieel is voor die sector. Binnen ZDI hebben we een blokstage waarin je meerdere weken aan een stuk stage loopt. Daarbinnen kunnen wel terugkomdagen op school gepland worden in enkele gevallen een vaste dag in de week (zie schema) Voor de BBL-opleidingen is er 1 dag aangewezen waarbij je de school bezoekt voor onderwijs. Deze dag wordt door de school bepaald en ligt dan vast voor een bepaalde periode.

C

Activiteiten tijdens de BPV: Tijdens je BPV voer je verschillende taken uit om kennis, houding en vaardigheden (competenties) te trainen en te ontwikkelen. Voor iedere BPV-periode wordt afgesproken wat je gaat doen binnen het leerbedrijf. Deze afspraken worden vastgelegd in het BPV-werkboek.

D

Inhoud van de BPV: De inhoud van de BPV wordt beschreven in het BPV-werkboek. Dit is afgestemd op het kwalificatiedossier van jouw opleiding. Hierin wordt beschreven wat je als beroepsbeoefenaar allemaal moet kunnen (kerntaken, werkprocessen en competenties). Ook staat erin welke opdrachten je tijdens de BPV –periode moet uitvoeren en welke eisen daaraan gesteld worden. Als je met de BPV begint, krijg je het BPV-werkboek uitgereikt.

E

Planning en duur van de BPV: Voor iedere BPV-periode is vooraf bepaald hoe lang de periode duurt en hoeveel uren er BPV gevolgd wordt. In de regel is dat 8 uur per dag. Het aantal uren per week wordt vastgelegd in de BPVO. Met het leerbedrijf worden afspraken gemaakt over de werktijden. De werktijden zijn afhankelijk van de branche waaronder jouw opleiding valt. 3.3. Aan welke voorwaarden moet een erkend leerbedrijf voldoen?

1

Een leerbedrijf moet jou als student een werkplek bieden die past binnen de dagelijkse bedrijfsvoering. Je moet het beroep uit kunnen oefenen waarvoor jij een opleiding volgt. Het leerbedrijf moet in staat zijn jou opdrachten te laten vervullen die jij nodig hebt om aan de eisen te voldoen van het beroep waarvoor je de opleiding volgt. 2 Het leerbedrijf biedt jou de mogelijkheid voor een goede praktijkopleiding. Hiervoor zijn vijf afspraken gemaakt:  Een leerbedrijf wijst een praktijkopleider aan. Een praktijkopleider is iemand die vakinhoudelijke kennis heeft, maar ook in staat is om deze kennis op een goede manier over te dragen op de student.

BPV-gids Pagina:

9 van 50

 Het leerbedrijf houdt contact met de school om op de hoogte te blijven van het verloop van de praktijkopleiding.  Het leerbedrijf moet gebruikmaken van een praktijkleerplan waarmee de student op een gestructureerde manier wordt opgeleid.  Het leerbedrijf moet bereid zijn om tijd, ruimte en middelen vrij te maken voor de opleiding.  Het leerbedrijf moet samenwerken met een consulent van het kenniscentrum.

4. Voorbereiding BPV 4.1. Voorbereiding van jou op school Een goed begin is het halve werk. Als je begint met de BPV is het belangrijk om te weten wat je kunt verwachten van het leerbedrijf, van de school en wat anderen van jou mogen verwachten. Hoe meer zicht je hierop hebt, des te groter is de kans dat je een plezierige en leerzame periode doormaakt in de BPV- periode. Je hebt rechten maar zeker ook plichten, je bent de vertegenwoordiger van de opleiding op de BPV plaats. Tevens zal je moeten weten wat de rol van de school en het bedrijf is in jouw leerproces en wat daarbij van jou verwacht wordt. We gaan er wel van uit dat je gemotiveerd aan de BPV-periode begint en dat je jezelf goed presenteert binnen het leerbedrijf. Daarnaast verwachten we dat je actief informatie verzamelt en je oriënteert op de branche en het leerbedrijf.

De school zorgt voor een goede voorbereiding op de BPV zowel voor jou als voor het leerbedrijf. De voorbereiding kan bijvoorbeeld bestaan uit:  voorlichting in de klas (1 à 2 maal) door de BPV-coördinator;  voorbereiding schrijven sollicitatiebrief + cv (oriëntatie op het bedrijf). Dit gebeurt bijvoorbeeld tijdens de lessen Nederlands – praktijkoriëntatie of beroepenoriëntatie;  speed date activiteiten  schrijven van een sollicitatiebrief en cv en het voeren van sollicitatiegesprekken tijdens de lessen Nederlands.  Doornemen van het BPV werkboek

4.2. Keuze BPV-plaats/leerbedrijf Hoe kom je aan een leerbedrijf?

BOL: Afhankelijk van de opleiding die jij volgt kun je op verschillende manieren aan een BPV-plaats komen. Dit kan zijn:  Zelf zoeken  Intekenen op een lijst van de school  Toewijzing van een adres door de school Het is belangrijk dat je een leerbedrijf krijgt dat voor jou het beste is. De school kan rekening houden met de manier van begeleiding die het best bij je past. Dit kan betekenen dat je soms een leerbedrijf krijgt toegewezen iets verder van huis is. In principe werken de opleidingen met een vast bestand van bedrijven/ instellingen, uit deze lijst kunnen de studenten een keuze maken. Soms wordt je in de gelegenheid om zelf een BPV-plaats te zoeken. Maak duidelijke afspraken met de BPV coördinator van je opleiding.

BPV-gids Pagina:

10 van 50

Het belangrijkst is dat jij en het leerbedrijf goed bij elkaar passen. Voorwaarde is dat het een officieel erkend leerbedrijf is. Zie hiervoor: www.sbb.nl en www.stagemarkt.nl.

Voor de stagiaires van Summa ICT geldt tevens dat er geen familierelatie mag bestaan tussen het leerbedrijf en de student. Hoe kom je aan een leerbedrijf? Op het moment dat er door de BPV-coördinator voorlichting over de BPV wordt gegeven is er een lijst van bedrijven beschikbaar die aan hebben gegeven weer een stagiair te willen plaatsen. Je kunt aan de hand van deze lijst een leerbedrijf uitkiezen en de sollicitatieprocedure opstarten. Studenten van de school voor ICT geven hun keuze via het stage voorkeur formulier door aan de BPVcoördinator (wie het eerst komt, wie het eerst maalt); neem zelf géén contact op met deze bedrijven. Daarnaast heb je ook de mogelijkheid om zelf een bedrijf te zoeken; neem vooraf altijd contact op met de BPV-coördinator (mogelijk is het bedrijf al bij school bekend; is het bedrijf wel goedgekeurd als leerbedrijf?) Wanneer je zelf geen keuze wilt/kunt maken zal de school jou een BPV plaats toewijzen, rekening houdend met opleiding en woonplaats.

4.3. Sollicitatieprocedure/kennismaking met het leerbedrijf Wanneer je via de BPV-coördinator het adres van een bedrijf hebt gekregen, neem je direct contact op met het bedrijf om een afspraak te maken. Vervolgens stuur je je sollicitatiebrief en je cv op naar het bedrijf en ga je je voorbereiden op het sollicitatiegesprek/kennismakingsgesprek. Wanneer je zélf een bedrijf hebt geregeld, is dit natuurlijk al gebeurd. In beide gevallen laat je het bedrijf, wanneer alles naar wens is verlopen, het plaatsingsformulier controleren en tekenen en lever je dit direct in bij de BPV-coördinator. Vervolgens kan de procedure gestart worden om een BPV-overeenkomst op te maken.

4.4. BPVO( BeroepsPraktijkVormingsOvereenkomst) Voordat je aan de BPV begint, wordt er een overeenkomst opgesteld en ondertekend: de Beroepspraktijkvormingsovereenkomst, afgekort BPVO. In deze overeenkomst tussen jou, leerbedrijf en school zijn de rechten en plichten van de student, de school en het leerbedrijf vastgelegd, voor wat betreft het praktijkgedeelte van de opleiding. Bij iedere BPVO zit een bijlage met de voorwaarden (achterkant). Deze kun je vinden als bijlage van deze BPV-gids. De BPV is een diploma–eis Om hieraan te voldoen, gelden de volgende regels:  Het leerbedrijf moet erkend zijn door het kenniscentrum: SBB; sectorkamer ICT en sectorkamer Zakelijke Dienstverlening  Voordat de BPV begint moet de BPVO getekend zijn en tijdig (binnen 2 weken na aanvang van de BPV) zijn ingeleverd. In deze overeenkomst wordt een aantal afspraken tussen de student, de school en het leerbedrijf vastgelegd. Als je minderjarig (onder de 18) bent, moet er ook getekend worden door je ouders/verzorgers. Zonder getekende BPVO:  mag je niet beginnen met je BPV  tellen de gemaakte BPV uren niet mee  wordt de duur van de opleiding langer  heb je aan het eind van de opleiding geen recht op een diploma

Het afsluiten van de BPVO gaat als volgt: Voordat een BPVO opgemaakt en afgesloten wordt, moet het plaatsingsformulier door jou en het bedrijf gecontroleerd worden en moet het bedrijf dit ondertekenen en voorzien van een firmastempel. BPV-gids Pagina:

11 van 50

Dit formulier moet direct bij de BPV-coördinator van jouw opleiding worden ingeleverd. Daarna krijg je de ingevulde BPVO die je zelf moet ondertekenen. Je moet ook zorgen dat het leerbedrijf de BPVO ondertekent, zodat je deze tijdig kunt inleveren op de school. Voordat een BPVO opgemaakt en afgesloten wordt, krijg je van de school een Verklaring plaatsing Beroepspraktijkvorming. Daarna krijg je de ingevulde BPVO die je zelf moet ondertekenen. Je moet ook zorgen dat het leerbedrijf de BPVO ondertekent, zodat je deze tijdig kunt inleveren op de school. 4.5. Voorbereiding van praktijkopleiders De praktijkopleiders, in het bedrijf, zijn opgeleid om jou zo goed mogelijk te kunnen begeleiden. De school zorgt ervoor dat de praktijkopleiders goed geïnformeerd zijn over alles wat te maken heeft met de BPV. Zij ontvangen informatie over de BPV van de school. De BPV-begeleider legt direct contact met het leerbedrijf, nadat de student zijn of haar plaatsingsformulier heeft ingeleverd op school. Als er met een nieuw leerbedrijf samengewerkt gaat worden, neemt de school contact op met het bedrijf en het kenniscentrum.

5. Uitvoeren BPV 5.1. Wat wordt er van jou verwacht tijdens de BPV-periode? Zoals beschreven bij punt 4.4. is een aantal voorwaarden vermeld op de bijlage van de BPVO. In die voorwaarden wordt een aantal regels benoemd waar jij je als student aan moet houden, zoals: A je probeert zoveel mogelijk de aanwijzingen te volgen van de BPV-begeleider van het Summa College en van de praktijkopleider van het leerbedrijf; B je bent verplicht je te houden aan de regels en voorschriften van het leerbedrijf. Dit is van belang voor de veiligheid en gezondheid van jou en van anderen; C als je ziek bent, geef je dit direct door aan de praktijkopleider van het bedrijf en aan de administratie van de school; D je hebt een geheimhoudingsplicht. Dit betekent dat je buiten je werk niet mag praten over vertrouwelijke zaken die met jouw BPV te maken hebben. Daarnaast wordt er van jou verwacht dat je  gemotiveerd bent om BPV te gaan doen;  je gedraagt als representant van het Summa College (leerbedrijven zien jou als het visitekaartje van de school);  weet wat je wilt leren bij het leerbedrijf;  je goed presenteert aan het leerbedrijf;  je goed voorbereidt op de BPV;  instructies van de praktijkopleider opvolgt;  informatie terugkoppelt aan je BPV-begeleider;  alle onderdelen van het BPV-programma afrondt en inlevert op de afgesproken tijd;  problemen bespreekbaar maakt;  je houdt aan afspraken; Als je je niet aan de afspraken houdt of wangedrag vertoont, kan de BPV direct worden afgebroken. Afhankelijk van het soort branche waar jouw BPV plaatsvindt, kunnen aanvullende regels zijn afgesproken.

5.2. Werktijden/BPV-uren Binnen het leerbedrijf krijg je te maken met werktijden die gelden voor de branche. De werktijden die voor jou gelden, worden in goed overleg tussen jou en de praktijkopleider afgesproken. Hierbij krijg je de gelegenheid om te werken aan de BPV-opdrachten. BPV-gids Pagina:

12 van 50

Het aantal uren dat jij BPV doet, wordt dagelijks vastgelegd. Hiervoor wordt een speciaal formulier gebruikt: Op Summa ICT het “Tijdrapport en stageverslag tijdens beroepspraktijkvorming (BPV)” (zie BPV werkboek) en op Summa ZD het “urenregistratieformulier” (zie BPV werkboek). In het BPV werkboek staat vermeld hoe en wanneer je deze formulieren moet inleveren op school.

Indien je ziek bent en geen BPV kan volgen bij het leerbedrijf, wordt van jou verwacht dat:  je zo spoedig mogelijk het leerbedrijf c.q. de praktijkopleider daarvan in kennis stelt;  je zo spoedig mogelijk de school telefonisch op de hoogte stelt, ook als je weer beter bent anders tellen de uren voor verzuim;  je zo spoedig mogelijk de BPV-begeleider per mail op de hoogte stelt. In het werkboek is aangegeven welk deel van geoorloofd verzuim geen invloed hoeft te hebben op de eindbeoordeling. Het is aan de beoordelaar om daar een besluit in te nemen. Als je een BOL- opleiding volgt, moet je minimaal 20 % van de opleidingstijd BPV doen. Het precieze aantal dagen/ uren is terug te vinden in het BPV-werkboek. Als je een BBL-opleiding volgt moet je minimaal 960 uur per studiejaar werken. Dit is bij 40 schoolweken: 24 uren per week. Een verlofaanvraag Het aanvragen van verlof dien je tijdig in bij de praktijkopleider van het leerbedrijf. De verlofregeling van het leerbedrijf is hierbij uitgangspunt. Wil je voor meerdere aaneengesloten dagen verlof aanvragen? Dan moet je vooraf ook schriftelijke toestemming vragen aan de BPV-begeleider van de school. Voor verlof i.v.m. collectieve vrije dagen van het leerbedrijf is geen toestemming van de BPV-begeleider nodig. In principe moet een bezoek aan arts, tandarts etc. in eigen tijd plaats vinden. Dus niet tijdens de BPV. Verzuim In de BPVO is opgenomen hoeveel uren de BPV omvat. Als je door omstandigheden minder BPV hebt gevolgd, wordt in overleg besloten of en hoeveel BPV-dagen door jou ingehaald moeten worden. Het moment waarop dat gebeurt, wordt bepaald in overleg met de praktijkopleider en BPV-begeleider. Schoolvakanties Als BOL-student geldt dat er afspraken gemaakt worden met het leerbedrijf en de school over de schoolvakanties. In sommige branches is het heel normaal om in de schoolvakanties BPV te volgen. Zie ook “Ziekte, verlof en verzuim” op de website 5.3. Meewerken in het leerbedrijf Tijdens de BPV werk je vaak gewoon mee in het leerbedrijf. Wat daarbij van jou wordt verwacht, wordt in overleg met de praktijkopleider (en de BPV-begeleider) afgesproken en vastgelegd. We verwachten dat jij je houdt aan die afspraken. Als je problemen hebt met het uitvoeren van werkzaamheden, bespreek je dat met de praktijkopleider en de BPV-begeleider. 5.4. BPV-werkboek Binnen de opleiding die jij volgt wordt binnen de BPV gewerkt met het BPV-werkboek. Voor elke BPV-periode is er een apart werkboek waarin is vastgelegd welke opdrachten gemaakt moeten worden.

BPV-gids Pagina:

13 van 50

5.5. Identificatieplicht Sinds 1 juni 1994 geldt in Nederland de Wet op de Identificatieplicht (WID). Het doel van de wet is het bestrijden van fraude en criminaliteit. Ook studenten vallen onder deze wet. Als geldig identiteitsbewijs gelden o.a. het Nederlands paspoort, een identiteitskaart of verblijfsdocument Een rijbewijs geldt niet als identiteitsbewijs! Bij aanvang van de beroepspraktijkvorming overhandig je een kopie van een geldig ID-bewijs aan de praktijkopleider in het bedrijf.

5.6. Verzekeringen De informatie over verzekeringen die geregeld zijn door het leerbedrijf en het Summa College kun je vinden in de Algemene Studiegids voor studenten beroepsonderwijs op de website . Daarnaast zorg je zelf voor:  een ziektekostenverzekering;  een Aansprakelijkheidsverzekering Particulieren;  een Aansprakelijkheidsverzekering voor motorrijtuigen (alleen als je een bromfiets, scooter of auto bestuurt). 5.7. Klachtenregelingen Het Summa College vindt het belangrijk dat haar studenten tevreden zijn met het onderwijs dat het Summa College hen biedt. Ondanks de inzet van onze medewerkers om het onderwijs zo goed mogelijk te laten verlopen, kunnen er situaties ontstaan waarover studenten een klacht hebben. Er zijn verschillende gebieden waarbinnen een klacht kan ontstaan. De gebieden die wij binnen het Summa College kennen zijn:    

examens; algemene (deelnemer)zaken; machtsmisbruik; ernstige misstanden (klokkenluidersregeling).

Voor elk gebied is een andere regeling van toepassing. Op de website kun je de klachtenregelingen terug vinden. Daar kun je precies lezen wat je moet doen als je een klacht hebt. Tevens staat daarbij aangegeven bij wie je de klacht in moet dienen, op welke manier en wanneer. Daarnaast kun je lezen wat de diverse regelingen inhouden. 5.8. Inentingen In sommige branches kun je alleen BPV gaan doen als je ingeënt bent tegen een of meerdere ziekten. De school informeert je hierover. 5.9. Verklaring omtrent goed gedrag Er zijn branches/bedrijven waarin je voordat de BPV begint moet beschikken over een “Verklaring omtrent goed gedrag”. Deze verklaring wordt afgegeven door de Gemeente waar je woont. Je moet hier officieel ingeschreven staan. Nadere informatie hierover krijg je via de school/het leerbedrijf . Mocht je geen VOG krijgen (Justitie doet hier een uitspraak over) dan kun je helaas bij het betreffende bedrijf geen stage lopen.

6. Begeleiding BPV In de periode van de BPV en in de voorbereiding van de BPV word je door een docent van de school begeleid. We noemen hem/haar de BPV- begeleider. Het leerbedrijf zorgt ook voor een begeleider: de praktijkopleider. BPV-gids Pagina:

14 van 50

Tijdens de BPV- periode heb je een of meerdere gesprekken in de zogenaamde driehoek, je hebt dan een gesprek met de BPV- begeleider én praktijkopleider. 6.1. Begeleiding vanuit school De BPV –begeleider is een docent die jou vanuit de school begeleidt. Hij/zij heeft contact met het leerbedrijf, in het bijzonder met de praktijkopleider. Hij/zij is verantwoordelijk voor:  het met jou maken van afspraken over de werkzaamheden tijdens de BPV. Dit gebeurt in overleg met de praktijkopleider;  het bijhouden hoe de BPV verloopt en ingrijpen als dat nodig is;  het beoordelen van eventuele verslagen;  het geven van een eindbeoordeling van de BPV-periode op basis van alle verkregen informatie, zoals de beoordeling door de praktijkopleider. Een overzicht van alle BPV-begeleiders staat vermeld in het BPV-werkboek

6.2. Terugkoppeling BPV-ervaring Op een aantal scholen wordt gewerkt met blokstages (bijvoorbeeld 5 dagen per week gedurende een periode van 10 weken). Om goed contact te houden met de school en je klasgenoten organiseert jouw opleiding terugkomdagen. Het doel van die terugkomdagen is:  het uitwisselen van ervaringen tussen studenten onderling;  het evalueren van je BPV-periode tot nu toe.  het voorbereiden op een PVB.

Als je iedere week een aantal dagen BPV en school volgt, worden de ervaringen uit de praktijk besproken en gekoppeld aan de activiteiten op school. 6.3. Rapportage over BPV De rapportage van de BPV kan op verschillende manieren plaatsvinden (zie BPV werkboek):  schriftelijk: bijvoorbeeld door verslagen, logboek, presentielijsten, opdrachten;  mondeling: door gesprekken zoals intervisie waarin je met medestudenten de BPV bespreekt onder begeleiding van een docent. Of door gesprekken met de loopbaanbegeleider of BPV-begeleider. De verslagen van deze gesprekken worden schriftelijk vastgelegd. Dit geldt ook voor de verslagen van de gesprekken bij het leerbedrijf. 6.4. Begeleiding in de praktijk biedende organisatie/het leerbedrijf De praktijkopleider ondersteunt, begeleidt en beoordeelt de BPV. Hij maakt hierbij gebruik van de beoordelingsformulieren in het BPV-werkboek en het formulier “houding en vaardigheden”. Tevens is hij of zij verantwoordelijk voor:  jouw introductie op het leerbedrijf;  de vormgeving van de BPV;  het bieden van de mogelijkheid om je BPV-opdrachten te kunnen uitvoeren;  het bespreken van de door jou gemaakte opdrachten;  het begeleiden van jou en je leerproces;  het invullen en het tekenen van urenlijsten;  het beoordelen van de door jou gemaakte opdrachten;  het naleven van alle wettelijke eisen.

BPV-gids Pagina:

15 van 50

7. Beoordeling BPV Het is belangrijk om onderscheid te maken tussen examineren op de BPV werkplek en het beoordelen van de BPV. Om je diploma te kunnen behalen moet je een voldoende halen voor de BPV. Ook al zou je voor alle examens hoge cijfers behalen, je krijgt je geen diploma als de BPV niet voldoende is. De BPV beoordeling omvat alle kerntaken en werkprocessen. In paragraaf 7.2 , de opleidingsgids en het BPV-werkboek kun je lezen hoe de BPV beoordeeld wordt. Bij de beoordeling is zowel de school als het leerbedrijf betrokken. Examinering op de BPV werkplek is een onderdeel van het examenprogramma. In de praktijk wordt meestal een (onderdeel) van een kerntaak in de BPV geëxamineerd. Naast het BPV werkboek wordt hiervoor een exameninstrument geleverd. Examineren in de BPV Examineren in de BPV betekent dat aan het einde van een periode wordt vastgesteld of jij een (onderdeel van ) een kerntaak voldoende beheerst. Met de praktijk wordt afgesproken wanneer het examen begint en wat er dan van je verwacht wordt. Het cluster ZDI maakt daarbij gebruik van het stappenplan “kwalificerend beoordelen in de praktijk” (KWABIP) (zie bijlage)

7.1. Tussentijdse beoordeling Tijdens de BPV-periode wordt geregeld gekeken naar de voortgang en word je beoordeeld. Het beoordelen van het functioneren tijdens de BPV vindt plaats door evaluaties met de praktijkopleider. Hierbij speel jij zelf een actieve rol. Het gaat immers om jouw functioneren. Het is belangrijk dat je zo’n gesprek zelf goed voorbereidt. In het BPV-werkboek vind je de beoordelingsformulieren. Meestal worden er tijdens het gesprek nieuwe afspraken gemaakt voor het vervolg van je BPV. Gedurende de BPV-periode zal ook een BPV-begeleider van de school bij een van deze gesprekken aanwezig zijn. De hoofdzaken en afspraken die voortkomen uit het gesprek worden in een verslag vastgelegd. 7.2. Eindbeoordeling De eindbeoordeling van de BPV De BPV moet met een voldoende zijn afgesloten om een diploma te kunnen behalen. De BPV is met een voldoende afgesloten als je:  de BPVO op tijd en volledig ondertekend hebt ingeleverd;  voldoet aan het aantal gewerkte BPV-dagen/uren zoals vermeld op je BPVO;  alle urenregistratieformulieren, afgetekend door de praktijkopleider en voorzien van bedrijfsstempel, op tijd hebt ingeleverd bij je BPV- begeleider;  voor de kerntaken en de bijbehorende werkprocessen als competent bent beoordeeld;  het BPV-werkboek hebt ingeleverd met de afgetekende beoordelingsinstrumenten die voorzien zijn van een bedrijfsstempel;  formulier “houding en vaardigheden” met een voldoende is beoordeeld en voorzien is van alle handtekeningen

7.3. Afronding BPV Direct na afloop van de laatste werkdag lever je het laatste urenregistratieformulier, het volledig ingevulde BPV-werkboek en het ondertekende formulier houding en vaardigheden in bij je BPV-begeleider. De BPVbegeleider zal de resultaten verwerken en overhandigen aan de BPV-coördinator. Het resultaat zal vastgesteld worden en doorgegeven worden aan het examenbureau. Daarnaast zal aan jou een formulier overhandigd worden waarop dit resultaat is vastgelegd.

BPV-gids Pagina:

16 van 50

7.4. Herkansingsmogelijkheden Indien de BPV met een onvoldoende wordt afgesloten heb je recht op een herkansing. Om het diploma te halen, moet je de BPV met een voldoende afsluiten.

8. Verlenging BPV Indien je de BPV niet met een voldoende afsluit, kan de BPV verlengd worden. Dit kan ook gebeuren als je door ziekte of andere omstandigheden niet in staat was om BPV te volgen. Dit gebeurt altijd in overleg met alle betrokkenen (de BPV-begeleider, praktijkopleider en student).

9. Beëindiging / afbreken BPV Op de BPVO staat vermeld hoe lang de BPV duurt. Op de toelichting op de achterzijde van de BPVovereenkomst wordt bij punt 8 aangegeven wanneer de overeenkomst beëindigd wordt. Beëindiging van de BPV kan alleen op basis van redenen zoals beschreven in de voorwaarden. Stop niet zomaar met je BPV; maak problemen bespreekbaar! Beëindiging van de overeenkomst kan ernstige gevolgen hebben voor het vervolg van je opleiding. Soms moet een BPV afgebroken worden, bijvoorbeeld als er een conflict ontstaat. Vaak hoeft het niet zo ver te komen. Als er problemen ontstaan, bespreek dat dan met je BPV-begeleider en praktijkopleider. Als de oorzaak van het afbreken bij het leerbedrijf ligt, dan zoekt de BPV-begeleider samen met jou naar een oplossing. Het afbreken van de BPV heeft grote gevolgen:  het mag maar één keer gebeuren. Als er twee keer wordt afgebroken, moet je stoppen met de opleiding;  na het afbreken moet er een nieuw leerbedrijf gevonden worden. De BPV begint dan weer opnieuw, eerdere BPV-dagen tellen niet mee. Daarmee kom je automatisch in een verlenging van je opleiding terecht. Bijlagen: 1 BPV-overeenkomst 2 Voorwaarden bij de BPV-overeenkomst 3 Stappenplan ‘kwalificerend beoordelen in de praktijk’

BPV-gids Pagina:

17 van 50

Bijlage 1 BPV-overeenkomst BEROEPSPRAKTIJKVORMINGSOVEREENKOMST(bol) Overeenkomstnr. Bevoegd gezag Summa College

Vertegenwoordigd door : Functie :

De student

Studentnummer Voornamen Achternaam Adres Postcode en woonplaats

: : : : :

BSN Geboortedatum Geslacht Telefoonnummer Groepsaanduiding

: : : : :

Praktijkbiedende organisatie

Naam organisatie Vertegenwoordigd door Adres Postcode en woonplaats Code leerbedrijf

: : : : :

Telefoonnummer

:

Kwalificatie

De student vervult bij bovengenoemde praktijkbiedende organisatie (een deel van) de beroepspraktijkvorming die onderdeel uitmaakt van: Kwalificatie : crebocode + omschrijving Niveau : Leerweg : beroepsopleidende leerweg (bol)

Omvang en duur

Van : Duur : weken Totaal aantal BPV-uren :

Begeleiding

De praktijkbiedende organisatie belast met de opleiding op de praktijkplaats Naam praktijkopleider : Het Summa College belast met de begeleiding Naam begeleider :

Voorwaarden

Op deze overeenkomst zijn van toepassing de Voorwaarden bij de beroepspraktijkvormings-overeenkomst waarvan partijen verklaren kennis genomen te hebben.

Handtekeningen

Handtekening praktijkbiedende organisatie:

Datum:

Handtekening bevoegd gezag het Summa College:

Datum:

Handtekening student:

Datum

tot en met uren per week

: :

BPV-gids Pagina:

18 van 50

Bijlage 2 Voorwaarden bij de beroepspraktijkvormingsovereenkomst

1. Begrippen De student:

8 Beëindiging van de beroepspraktijkvormingsovereenkomst de persoon die is ingeschreven bij het Summa

1. De overeenkomst eindigt:

College voor het volgen van een opleiding.

a. door afloop van de termijn, waarvoor deze overeenkomst is

Het Summa College: Stichting Summa College, gevestigd te Eindhoven

aangegaan; b. doordat de student een diploma of certificaat verwerft, waarvoor

De praktijkbiedende de rechtspersoon die voldoet aan de criteria

de praktijkperiode moest worden gevolgd;

organisatie:

die betrekking hebben op de beoordeling ten

c. in onderling overleg tussen de student, het Summa College en de

behoeve van de beroepspraktijkvorming, een

praktijkbiedende organisatie;

en ander als bedoeld in artikel 7.2.10 van de

d. bij beëindiging van de onderwijsovereenkomst;

Wet Educatie en Beroepsonderwijs (WEB).

e. bij beëindiging van de arbeidsovereenkomst, indien deze van toepassing is;

2. Onderwijs door beroepspraktijkvorming

f. door schriftelijke opzegging van de kant van het Summa College,

a. De student krijgt onder verantwoordelijkheid van het Summa

indien de student zijn plicht ingevolge deze overeenkomst toerekenbaar

College onderwijs in de praktijk van het beroep bij de

niet nakomt; hieronder wordt tevens begrepen: verwijdering van de

praktijkbiedende organisatie.

student van het Summa College;

b. Het onderwijs in de praktijk van het beroep maakt deel uit van

g. door schriftelijke opzegging van de kant van de praktijkbiedende

elke beroepsopleiding conform de Wet Educatie en

organisatie, indien de student zijn plicht ingevolgde deze overeenkomst

Beroepsonderwijs.

toerekenbaar niet nakomt; hieronder wordt in ieder geval begrepen;

c. De student is ingeschreven bij het Summa College op grond van

ongeoorloofde afwezigheid gedurende de praktijkperiode;

een onderwijsovereenkomst.

h. door schriftelijke opzegging van de kant van de student wegens

d. De praktijkbiedende organisatie beschikt over een gunstige

gewichtige redenen;

beoordeling van het desbetreffende Kenniscentrum Beroepsonderwijs

i. door schriftelijke aanzegging van het Summa College dan wel het KBB

Bedrijfsleven (KBB) conform artikel 7.2.10 van de WEB.

aan partijen, indien het Summa College of het KBB heeft vastgesteld dat de praktijkplaats niet of niet volledig beschikbaar is, de begeleiding

3. Inhoud van de beroepspraktijkvorming

tekortschiet of ontbreekt, de praktijkbiedende organisatie niet langer

In de praktijkperiode realiseert de student (een gedeelte van) de

beschikt over een gunstige beoordeling als bedoeld in artikel 7.2.9.

kerntaken1, werkprocessen en de daarbij behorende competenties,

eerste lid van de WEB, of als er sprake is van andere omstandigheden die

die behoren bij zijn opleiding of een deel van een opleiding.

maken dat de beroepspraktijkvorming niet naar behoren kan

Uitgangspunt voor de beroepspraktijkvorming zijn de voor de

plaatsvinden.

opleiding geldende landelijke kerntaken en werkprocessen. De

2. Een partij die het niet eens is met de toepassing van een

praktijkbiedende organisatie biedt aan de student de gelegenheid om

beëindigingsgrond door een andere partij, kan daartegen bezwaar maken

de door het Summa College gespecificeerde kerntaken en

bij de andere partij, waarna zo nodig de burgerlijke rechter kan worden

werkprocessen met de daarbij behorende competenties in de

benaderd.

praktijkperiode te realiseren. 9. Verlenging 4. Begeleiding bij de beroepspraktijkvorming

Indien de student de kerntaken, werkprocessen en competenties,

a. De student krijgt voorafgaand aan en gedurende de

conform het gestelde in de onderwijs- en examenregeling behorende bij

praktijkperiode begeleiding vanuit het Summa College. De

de beroepsopleiding, dan wel het examen niet binnen de gestelde

praktijkbiedende organisatie en het Summa College wijzen ieder

tijdsduur met goed gevolg heeft behaald respectievelijk afgelegd,

voor zich één of meer begeleiders aan. De begeleider van het Summa

kunnen partijen overeenkomen dat de periode van de

College is belast met de regie van de praktijkbegeleiding. De

beroepspraktijkvorming wordt verlengd.

begeleider van het Summa College volgt het verloop van de beroepspraktijkvorming door het onderhouden van regelmatige

10. Bijzondere verplichtingen van de praktijkbiedende organisatie

contacten met de begeleider van de praktijkbiedende organisatie en

a. De praktijkbiedende organisatie is verplicht om de student het door

de student. De begeleider van de praktijkbiedende organisatie

het Summa College verzorgde theoretische deel van de opleiding te laten

draagt zorg voor de begeleiding binnen de praktijkbiedende

volgen en aan toetsen en examenonderdelen te laten deelnemen.

organisatie.

b. De praktijkbiedende organisatie houdt zich aan de geldende weten

b. Met inachtneming van de Wet Bescherming Persoonsgegevens

regelgeving op het gebied van verzekeringen en belastingen. BPV-gids Pagina:

19 van 50

vindt uitwisseling van begeleidings- en opleidingsgegevens plaats

c. De praktijkbiedende organisatie treft maatregelen die gericht zijn op

tussen het Summa College en de praktijkbiedende organisatie (zie

de bescherming van de lichamelijke en geestelijke integriteit van de

ook www.summacollege.nl, privacyreglement).

student en op voorkoming of bestrijding van (seksuele) intimidatie, discriminatie, pesterij, agressie of (bedreiging) met geweld. Indien een

5. Beoordeling van de beroepspraktijkvorming

student met enige vorm daarvan niettemin wordt geconfronteerd in de

Het Summa College beoordeelt of de student aan de eisen met

praktijkbiedende organisatie, heeft hij/zij het recht om de

betrekking tot de kerntaken, werkprocessen en competenties heeft

werkzaamheden onmiddellijk te onderbreken zonder dat dit een reden is

voldaan. Dit kan door toetsing bij het Summa College of door

voor een slechte beoordeling; bij werkonderbreking dient hij/zij het

toetsing bij de praktijkbiedende organisatie of in een

voorval direct te melden bij de begeleider van het Summa College en/of

praktijkexamenlocatie.

een vertrouwenspersoon van het Summa College. Indien er een

Toetsing bij de praktijkbiedende organisatie vindt niet eerder plaats

arbeidsovereenkomst van toepassing is, dan geldt in afwijking van de

dan na overleg met die organisatie. Het Summa College betrekt bij

vorige volzin het terzake bepaalde in de arbeidsovereenkomst.

de beoordeling van de BPV het oordeel van de praktijkbiedende organisatie (WEB Art.7.2.8 lid 3). De desbetreffende onderwijs- en

11. Aansprakelijkheid

examenregeling wordt daarbij in acht genomen.

De praktijkbiedende organisatie is jegens de student aansprakelijk voor schade die de student tijdens of in verband met de

6. Bijzondere verplichtingen van de student

beroepspraktijkvorming lijdt, tenzij de organisatie aantoont dat zij in

a. De student volgt naar beste vermogen aanwijzingen van de

artikel 7:658, lid 1 Burgerlijk Wetboek genoemde verplichtingen is

begeleider van het Summa College en van de begeleider van de

nagekomen, of dat de schade in belangrijke mate het gevolg is van opzet

praktijkbiedende organisatie op.

of bewuste roekeloosheid van de student. In aansluiting op de door de

b. De student is verplicht - in het belang van de orde, veiligheid en

praktijkbiedende organisatie te treffen voorzieningen draagt het Summa

gezondheid - de binnen de praktijkbiedende organisatie geldende

College ten behoeve van de student zorg voor een aanvullende

regels, voorschriften en aanwijzingen in acht te nemen.

aansprakelijkheids- en ongevallenverzekering.

c. De student informeert terstond bij ziekte of afwezigheid de begeleider van de praktijkbiedende organisatie en de begeleider van

12. Slotbepaling

het Summa College.

In de gevallen waarin deze overeenkomst niet voorziet, beslissen

d. De student is verplicht, alles geheim te houden wat hem/haar

het Summa College en de praktijkbiedende organisatie na overleg met de

onder geheimhouding wordt toevertrouwd of wat er als geheim te

student. Indien het gaat om zaken die de verantwoordelijkheid van het

zijner kennis is gekomen of waarvan de student het vertrouwelijk

kenniscentrum raken, wordt het betreffende kenniscentrum daarbij

karakter redelijkerwijs moet begrijpen.

betrokken.

7. Wettelijke omvang van de beroepspraktijkvorming De opleiding of het gedeelte van de opleiding, waarvoor de student bij het Summa College is ingeschreven, omvat een praktijkperiode

Juli 2010

bij de beroepsopleidende leerweg van 20% tot 60% van de studieduur en bij de beroepsbegeleidende leerweg 60% of meer van de studieduur.

BPV-gids Pagina:

20 van 50

Bijlage 3 SUMMA COLLEGE Cluster Zakelijke Dienstverlening - ICT

“Kwalificerend beoordelen in de praktijk “ Stappenplan bij de proeve van bekwaamheid

Project, gebaseerd op de procedure van Stichting Praktijkleren

Definitieve versie Oktober 2013

BPV-gids Pagina:

21 van 50

Inhoudsopgave Inleiding 1 Toelichting stappenplan proeve van bekwaamheid 2 Stappenplan proeve van bekwaamheid 3 Toetsmatrijs 4 Examenafspraken 5 Format examenopdracht 6 Deskundigheidsverklaring praktijkbeoordelaar 7 Beoordelaarsinstructie 8 Beoordelingsformulieren 9 Handleiding kandidaat 10 Evaluatieformulier kandidaat 11 Protocolformulier 12 Samenvatting stappenplan Proeve van Bekwaamheid

BPV-gids Pagina:

22 van 50

Inleiding Een belangrijk kenmerk van het middelbaar beroepsonderwijs is de nauwe relatie tussen het onderwijs en het bedrijfsleven. De kwalificatiedossiers beschrijven de diploma-eisen voor de opleidingen in het middelbaar beroepsonderwijs in termen van kerntaken en werkprocessen. Daarnaast wordt aangegeven welke vakkennis en vaardigheden nodig zijn om de werkprocessen succesvol uit te kunnen voeren. Zowel het onderwijs als het bedrijfsleven wordt betrokken bij de totstandkoming van de kwalificatiedossiers. 1. Ook in de examinering is betrokkenheid van het beroepenveld van belang. In het Toezichtkader van de Inspectie wordt aangegeven dat onderdelen van het examen in de reële beroepspraktijk dienen plaats te vinden. Stichting Praktijkleren ondersteunt het examineren in de reële beroepspraktijk met de proeve van bekwaamheid. De proeve van bekwaamheid wordt ingezet om een of meer werkprocessen te examineren in de beroepspraktijk. 2. 3. Naast de proeven van bekwaamheid levert Stichting Praktijkleren examenprojecten voor examineren van een of meer werkprocessen in een gesimuleerde beroepsomgeving binnen de school. Voor het examineren van cruciale vakkennis en vaardigheden die onvoldoende aan bod komen in de proeven van bekwaamheid of examenprojecten, biedt Stichting Praktijkleren tentamens aan. 4. 5. Stichting Praktijkleren maakt jaarlijks per kwalificatie een examenoverzicht. In het examenoverzicht wordt aangegeven op welke wijze Stichting Praktijkleren invulling geeft aan de volledige dekking van het beroepsgerichte deel van het kwalificatiedossier. De roc’s kunnen het examenoverzicht gebruiken bij het opstellen van hun examenplan. Op basis van het examenoverzicht kunnen de roc’s de keuze maken welke werkprocessen in de beroepspraktijk worden geëxamineerd en welke binnen de school in een gesimuleerde beroepsomgeving. Daarnaast bepaalt een roc welke tentamens worden ingezet. 6. 7. De proeve van bekwaamheid is een zogenaamde kadertoets. De nadere invulling van de opdrachten, de examensetting enzovoort moet door het roc worden geformuleerd in overleg met het leerbedrijf waar de proeve wordt afgenomen. Stichting Praktijkleren heeft een stappenplan ontwikkeld dat alle fasen van de proeve van bekwaamheid beschrijft. Een roc kan dit stappenplan gebruiken om de proeve voor te bereiden, uit te voeren en te evalueren. De bijgeleverde formats vormen integraal onderdeel van het stappenplan. Bij het formuleren van de opdrachten voor de proeve van bekwaamheid kunnen examenprojecten worden gebruikt als referentie voor het niveau en de mate van complexiteit van de opdrachten. Het stappenplan is het resultaat van het project Kwalificerend beoordelen in de praktijk, waaraan tien roc’s, ECABO en drie niet-bekostigde instellingen hun medewerking hebben gegeven. Het doel van het project was een goed uitvoerbaar beoordelingsinstrumentarium met bijbehorende formats te ontwikkelen waarmee op een verantwoorde wijze de kwalificerende beoordeling vorm kan worden geven.

BPV-gids Pagina:

23 van 50

1

Toelichting stappenplan proeve van bekwaamheid

8. De organisatie, inrichting en vormgeving van de examinering in de beroepspraktijk kan per roc verschillen. Het stappenplan geeft weer hoe in tien stappen de voorbereiding tot en met de laatste afhandeling van de proeve van bekwaamheid kan worden vormgegeven en wie waarvoor verantwoordelijk is. Het roc kan hierin eigen keuzes maken en dit op de eigen systematiek aanpassen. Hieronder worden de begrippen die in het stappenplan worden gebruikt, kort toegelicht. In het volgende hoofdstuk wordt het stappenplan beschreven. De overige hoofdstukken bestaan uit de formats en handleidingen waarnaar in het stappenplan wordt verwezen. Proeve van bekwaamheid De proeve van bekwaamheid is een examenproduct met een beoordelingsinstrumentarium waarmee de kandidaat kan worden beoordeeld tijdens de uitvoering van de werkzaamheden in het bedrijf. Deze beoordeling omvat zowel de beoordeling per werkproces van het gewenste resultaat als het proces op basis van indicatoren. Schoolexaminator De schoolexaminator is de functionaris van het roc, die in één of meerdere fasen van het stappenplan verantwoordelijk is voor de uitvoering en de beoordeling van het (deel)examen. Examencommissie De examencommissie van het roc is verantwoordelijk voor het totale proces van voorbereiding, constructie, vaststelling, afname en beheer, beoordeling en uitslag, evaluatie en verantwoording (examencyclus) met betrekking tot examinering. Examenbureau Het examenbureau is het uitvoeringsorgaan van de examencommissie en is in dit kader verantwoordelijk voor het op een verantwoorde wijze beheren en archiveren van beoordelingsinstrumenten en voor het verzorgen van de afname van de examens. Praktijkbeoordelaar De praktijkbeoordelaar draagt zorg voor het aanbod van de overeengekomen werkzaamheden en observeert en beoordeelt de kandidaat in samenspraak met de schoolexaminator. Kandidaat De kandidaat is de deelnemer van het roc die het (deel)examen uitvoert.

BPV-gids Pagina:

24 van 50

2

Stappenplan proeve van bekwaamheid

1. Schoolexaminator Inventariseert de mogelijkheden voor uitvoering van de examinering en maakt afspraken

2. Examencommissie Stelt vast wat op de praktijkplek geëxamineerd kan worden Nee Oké?

Ja

3. Schoolexaminator Informeert de kandidaat, de schoolexaminator en de praktijkbeoordelaar over het examen

4.Praktijkbeoordelaar Draagt zorg voor voldoende aanbod aan werkzaamheden

6. Praktijkbeoordelaar (en schoolexaminator) Observeert en beoordeelt het beroepsgedrag

5. Kandidaat Voert de werkzaamheden uit

7. Schoolexaminator en praktijkbeoordelaar Stellen in samenspraak de beoordeling vast

8. Examencommissie Stelt de rechtmatigheid van de uitslag vast en maakt deze bekend

9. Examenbureau Archiveert examenbescheiden

Stappenplan Proeve van bekwaamheid BPV-gids Pagina:

25 van 50

Stap

Beschrijving van de activiteit

1.

De schoolexaminator maakt, in samenspraak met het

De school-

examenbureau/examencommissie, afspraken met een leerbedrijf

3. Toetsmatrijs

examinator (in dit

over de mogelijkheden om kandidaten kwalificerend in de

4. Examenafspraken

geval de BPV-

beroepspraktijk te beoordelen. Hiervoor wordt aan de hand van de

5. Format

coördinator)

toetsmatrijs (3) nagegaan in hoeverre de reguliere werkzaamheden

inventariseert de

in het bedrijf dekkend zijn voor de te examineren werkprocessen.

mogelijkheden voor Indien de reguliere werkzaamheden niet dekkend zijn voor de te uitvoering van de

examineren werkprocessen wordt nagegaan of een (aanvullende)

examinering en

examenopdracht geformuleerd kan worden.

Benodigde documenten

Examenopdracht 6. Deskundigheidsverklaring 8. Beoordelingsformulieren

maakt afspraken. De BPV-

Per werkproces is een beoordelingsformulier (8) beschikbaar dat

Opmerking: De

coördinator voert

als hulpmiddel gebruikt kan worden bij het maken van de

toetsmatrijs en de

het examenplan uit

afspraken. Op elk beoordelingsformulier is het gewenste resultaat

beoordelings-

dat onder

van het betreffende werkproces beschreven en zijn de prestatie-

formulieren zijn per

verantwoordelijkhei indicatoren van het werkproces verwerkt als

kerntaak

d van de teamleider

beoordelingsindicatoren. Het is belangrijk dat de werkzaamheden

beschikbaar. De

is opgesteld.

zo zijn ingericht dat de kandidaat op alle prestatie-indicatoren

overige hulpmiddelen

beoordeeld kan worden.

zijn generiek en

De schoolexaminator informeert de praktijkopleider en/of

inzetbaar bij elke

praktijkbeoordelaar over de examenprocedure op basis van dit

proeve van

stappenplan. In veel gevallen zal de rol van praktijkopleider en van bekwaamheid. praktijkbeoordelaar door dezelfde persoon worden vervuld. Werkwijze Zakelijke Dienstverlening - ICT: 1. In het examenplan staat beschreven welke kerntaken en werkprocessen in de BPV getoetst worden. 2. Onder aansturing van de BPV-coördinator worden de BPV-bedrijven (list of first suppliers / top 100) benaderd met de volgende vragen: a. Kwalificerende kerntaken / werkprocessen Welke kerntaken, werkprocessen vinden in uw bedrijf plaats ? Wat zijn de reguliere werkzaamheden die in uw bedrijf worden uitgevoerd in het kader van de genoemde kerntaken en werkprocessen ? b. Ontwikkelingsgerichte kerntaken / werkprocessen Welke kerntaken, werkprocessen vinden in uw bedrijf plaats ? 3. Vervolgens start de matching.

Over de volgende onderwerpen worden afspraken gemaakt: BPV-gids Pagina:

26 van 50

-

Welke werkprocessen in het leerbedrijf beoordeeld kunnen worden.

-

Welke werkzaamheden in relatie met de werkprocessen kunnen worden uitgevoerd. Hierbij zijn twee varianten mogelijk: o

Reguliere werkzaamheden

o

Examenopdracht NB. Bij het formuleren van de examenopdracht kunnen examenprojecten van Stichting Praktijkleren gebruikt worden als referentie voor het niveau en de mate van complexiteit van de opdracht.

-

Wanneer de werkzaamheden uitgevoerd kunnen worden.

-

Onder welke randvoorwaarden de werkzaamheden worden uitgevoerd. (Denk hierbij aan toegestane hulpmiddelen en beschikbare tijd).

-

Wie de praktijkbeoordelaar is en wat zijn deskundigheid is.

-

Op welk moment of op welke momenten gedurende de examenperiode de schoolexaminator aanwezig kan zijn tijdens de uitvoering van de werkzaamheden.

Na het maken van de afspraken wordt het volgende vastgelegd: -

De gegevens over de examenmogelijkheden worden vastgelegd in het document Examenafspraken (4), waarna het document ondertekend wordt.

-

Indien sprake is van examenopdrachten kan de schoolexaminator deze specifiek uitwerken in het format Examenopdracht (5).

-

Met betrekking tot de deskundigheid van de praktijkbeoordelaar wordt hem/haar gevraagd een deskundigheidsverklaring in te vullen en te ondertekenen (6).

NB Het examen dekt de kwalificatie-eisen m.b.t. de betreffende werkprocessen als wordt voldaan aan de gestelde eisen uit de toetsmatrijs.

2.

Werkwijze Zakelijke Dienstverlening - ICT: BPV-gids Pagina:

27 van 50

De examen-

1. De BPV-coördinator beoordeelt met behulp van collega’s

commissie (in dit

uit het team of op het BPV-bedrijf daadwerkelijk

geval de

geëxamineerd kan worden.

teamleider) stelt

2. De teamleider stelt in samenspraak met de BPV-

vast wat op de

coördinator vast welke werkprocessen op de praktijkplek

praktijkplek

geëxamineerd kunnen worden.

geëxamineerd kan worden.

De examencommissie ondertekent het afsprakenformulier, informeert het examenbureau en verzoekt hen de akkoord bevonden plaats beschikbaar te stellen aan kandidaten.

3.

Werkwijze Zakelijke Dienstverlening - ICT:

4. Examenafspraken

Het examenbureau

De examenafspraken en de daarbij behorende formulieren /

5. Examenopdracht

(in dit geval de

documenten / informatie worden opgenomen in het BPV-

7. Beoordelaars-

BPV-coördinator)

werkboek.

informeert de

De BPV-coördinator is verantwoordelijk voor het uitdelen van het

8. Beoordelings-

kandidaat, de

BPV-werkboek aan betrokkenen (kandidaat / schoolexaminator /

formulieren

schoolexaminator

praktijkbeoordelaar).

en de praktijk-

De BPV-coördinator is verantwoordelijk voor het laten

beoordelaar.

ondertekenen van de activiteiten op het protocolformulier (11)

instructie

9. Handleiding kandidaat 11. Protocolformulier

gedurende het examenproces. Voor een juiste uitvoering van het beoordelingsproces en gelijke interpretatie en toepassing van de beoordelingsformulieren bespreekt de schoolexaminator (in dit geval de BPV-begeleider) tijdens het eerste BPV-gesprek de beoordelingsformulieren met de praktijkbeoordelaar. De school-

Werkwijze Zakelijke Dienstverlening – ICT:

examinator (in dit

In één van de eerste weken van de BPV-periode vindt er op school 5. Examenopdracht

geval de BPV-

een centrale instructiebijeenkomst plaats voor de kandidaten.

begeleider)

Bij het eerste stagebezoek informeert de schoolexaminator de

informeert de

kandidaat over het examen. De kandidaat zet op het

kandidaat en de

protocolformulier een handtekening voor ontvangst van de

formulieren

praktijkbeoordelaar

informatie (toetsmatrijs, examenafspraak, examenopdracht,

9. Handleiding

over het examen.

beoordelingsformulieren, werkplan/logboek, instructies beoordelaar, handleiding kandidaat).

4. Examenafspraken 6. Deskundigheidsverklaring 8. Beoordelings-

kandidaat 11. Protocolformulier

De schoolexaminator informeert de kandidaat en over de uitvoering van het examen waaraan hij deelneemt:

-

De tijdsduur waar binnen het examen uitgevoerd gaat BPV-gids Pagina:

28 van 50

worden. -

De werkzaamheden (reguliere werkzaamheden en/of examenopdracht) die de kandidaat gaat uitvoeren.

-

De criteria waarop de kandidaat beoordeeld wordt en wanneer hij een voldoende of onvoldoende krijgt.

-

De plaats waar het examen uitgevoerd gaat worden.

-

De hulpmiddelen die de kandidaat ter beschikking staan.

-

De procedure die wordt gevolgd voor de beoordeling.

De kandidaat zet op het protocolformulier een handtekening voor ontvangst van instructies door de schoolexaminator over het examen. De schoolexaminator en de praktijkbeoordelaar zetten een handtekening op het protocolformulier voor ontvangst van de exameninformatie. De praktijkbeoordelaar wordt een deskundigheidsverklaring (6) verstrekt met het verzoek deze in te vullen en te ondertekenen. 4.

De praktijkbeoordelaar zorgt ervoor dat de kandidaat de

4. Examenafspraken

De praktijk-

afgesproken werkzaamheden in de afgesproken periode kan

5. Examenopdracht

beoordelaar (in dit

uitvoeren (conform de gemaakte examenafspraken). Verder zorgt

geval de

hij ervoor dat de kandidaat gebruik kan maken van de benodigde

praktijkopleider)

faciliteiten.

draagt zorg voor voldoende aanbod aan werkzaamheden. 5.

De kandidaat voert de afgesproken werkzaamheden uit.

4. Examenafspraken

De kandidaat voert

Belangrijk hierbij is dat deze integraal en zonder begeleiding

5. Examenopdracht

de werkzaamheden

uitgevoerd worden.

9. Handleiding

uit.

kandidaat (werkDe kandidaat doet verslag van de activiteiten in een

plan/logboek)

werkplan/logboek, dat opgenomen is in de handleiding voor de kandidaat (9). Het werkplan/logboek wordt driewekelijks (na besproken te zijn met de praktijkopleider) per mail of per post opgestuurd naar de BPV-begeleider, die het beoordeelt, zo nodig van opmerkingen voorziet en tekent voor gezien.

6.

De praktijkbeoordelaar (en de schoolexaminator) verzamelen door

7. BeoordelaarsBPV-gids Pagina:

29 van 50

De praktijk-

middel van observatie informatie over de werkwijze van de

instructie

beoordelaar (in dit

kandidaat en beoordelen de kandidaat volgens de procedure in de

8. Beoordelings-

geval de

beoordelaarsinstructie. De bevindingen worden geregistreerd en

formulieren

praktijkopleider) en gerelateerd aan de beoordelingsindicatoren uit de de

beoordelingsformulieren.

schoolexaminator (in dit geval de BPV-begeleider) observeren en beoordelen het beroepsgedrag. 7.

Werkwijze Zakelijke Dienstverlening - ICT:

De school-

De beoordelaars stellen in samenspraak de beoordeling vast op

examinator (in dit

basis van:

8. Beoordelings-

geval de BPV-

-

de observaties van de praktijkbeoordelaar

formulieren

begeleider) en de

-

de bevindingen van de schoolexaminator

parktijkbeoordelaar

-

de gerealiseerde resultaten (i.c. beroepsproducten)

formulier

(in dit geval de

-

het werkplan/logboek.

kandidaat

praktijkopleider)

Dit vindt plaats tijdens het tweede stagebezoek aan het BPV-

stellen in

bedrijf. De beoordeling is conform procedure uitgevoerd en de

samenspraak de

kandidaat krijgt de voorlopige uitslag van het examen mondeling

beoordeling vast.

medegedeeld door schoolexaminator en praktijkbeoordelaar. De

7. Beoordelaarsinstructie

10. Evaluatie-

11. Protocolformulier

beoordelaars zetten op het protocolformulier hiervoor een handtekening. De definitieve uitslag ontvangt hij van de examencommissie via internet na de vaststellingsvergadering. De kandidaat heeft na afloop een evaluatieformulier uitgereikt gekregen met het verzoek dit in te vullen en te overhandigen aan de schoolexaminator (BPV-begeleider). 8.

Werkwijze Zakelijke Dienstverlening - ICT:

De examen-

De opleiding stelt de resultaten vast en legt deze ter accordering

commissie stelt de

voor aan de examencommissie bij monde van de teamleider.

rechtmatigheid van

Na vaststelling van de definitieve resultaten door de

de uitslag vast en

examencommissie brengt het team de kandidaat op de hoogte van

maakt deze bekend. het beoordelingsresultaat. Het team verwijst de kandidaat naar eventuele herkansingsmogelijkheden. De teamleider (gemandateerd door de examencommissie) zet op

8. Beoordelingsformulieren 11.Protocolformulier - Logboek en gerealiseerde beroepsproducten - Uitslag examen

het protocolformulier een handtekening voor vaststelling van de definitieve uitslag. Bij gebleken onrechtmatigheden rapporteert de examencommissie BPV-gids Pagina:

30 van 50

deze aan het opleidingsmanagement en onderneemt actie om de onrechtmatigheid te beoordelen en daarop passende actie te ondernemen.

9.

Werkwijze Zakelijke Dienstverlening - ICT:

Het examenbureau

De BPV-begeleider levert uiterlijk 14 dagen na afname de

archiveert de

ingevulde en ondertekende beoordelingsformulieren, het

examenbescheiden.

protocolformulier, het werkplan/logboek, Het evaluatieformulier

11.Protocolformulier

(kandidaat), de toetsmatrijs, de examenafspraak, de examenopdracht en, indien mogelijk, de gerealiseerde beroepsproducten in bij de BPV-coördinator van de opleiding, die dit vervolgens inlevert bij het examenbureau. Het examenbureau informeert de examencommissie over de ontvangst van de examenbescheiden. De teamleider (gemandateerd door de examencommissie) zet op het protocolformulier een handtekening voor de ontvangst van de examenbescheiden.

BPV-gids Pagina:

31 van 50

3

Toetsmatrijs Toetsmatrijs praktijktoets << jaargang kwalificatiedossier >>

Opleidingsgebied

<< opleidingsgebied>>

Kwalificatiedossier

<< naam kwalificatiedossier – jaargang >>

Kwalificatie en crebocode

<>

<>

Kerntaak en werkproces(sen)

Kerntaak X: naam kerntaak

X.X: naam werkproces X.X: naam werkproces

Toetsvorm

Proeve van bekwaamheid (praktijktoets – leerbedrijf)

Toetsduur

<>

Complexiteit

De praktijktoets moet zelfstandig worden uitgevoerd. Zie voor verdere indicatie van de complexiteit: deel B, hoofdstuk 4 van het kwalificatiedossier (‘Complexiteit’).

Cesuur

De praktijktoets wordt met een voldoende beoordeeld als alle geëxamineerde werkprocessen met minimaal een voldoende zijn beoordeeld. Een werkproces wordt met een voldoende beoordeeld indien - de uitvoering in voldoende mate voldoet aan de beoordelingsindicatoren uit het betreffende beoordelingsformulier; - de gewenste resultaten in voldoende mate zijn behaald conform het betreffende beoordelingsformulier.

Code toetsmatrijs

BPV-gids Pagina:

32 van 50

Werkproces

Resultaat en beoordelingsindicatoren

<<X.X naam werkproces (overnemen uit het kwalificatiedossier)>>

Resultaat (product/dienst) - <> - <> - ….

Opdracht -

<> <> <<….>>

-

<>

Beoordelingsindicatoren - <> - <> - …. <<X.X naam werkproces (overnemen uit het kwalificatiedossier)>>

Resultaat (product/dienst) - <> - <> - …. Beoordelingsindicatoren - <> - <> - ….

Tijdens deze praktijktoets worden de volgende vakkennis en vaardigheden toegepast. -

<> <> <> <> <> <> ….

De overige vakkennis en vaardigheden worden met een tentamen geëxamineerd (zie het examenplan).

BPV-gids Pagina:

33 van 50

Bijzonderheden << Ruimte om aan te geven welke aanvullende aspecten van belang zijn voor de constructie. Vermeld geen zaken in deze toetsmatrijs die niet eerder beschreven zijn en voeg ook geen ‘aanvullende eisen’ toe die niet in het kwalificatiedossier staan.>>

Status toetsmatrijs

0 Vastgesteld op << datum>>

BPV-gids Pagina:

34 van 50

4 Examenafspraken Naam leerbedrijf Naam praktijkbeoordelaar Adres Telefoon/e-mail Naam schoolexaminator Te beoordelen werkprocessen in de bpv Kerntaak

Werkprocessen

Schoolexaminator

Naam leerling Leerlingnummer Adres Telefoon/e-mail

Utvoering proeve Regulier

Gearrangeerd

Praktijkbeoordelaar

Werkzaamheden (reguliere werkzaamheden en/of examenopdrachten)

Periode of datum van uitvoering

Kandidaat

Datum

BPV-gids Pagina:

35 van 50

Plaats van uitvoering

Randvoorwaarden

Beschikbare tijd (begintijd en eindtijd)

Examencommissie

5

Format examenopdracht

Titel:

Kwalificatiedossier:

Uitstroom:

Crebocode:

Naam kandidaat:

Examensetting In een authentieke beroepssituatie

regulier

gearrangeerd

In een gesimuleerde beroepssituatie op school

Uitvoering:

Alleen In teamverband

Kerntaak: Werkproces(sen):

Beroepssituatie:

Beschrijf de beroepssituatie waarbinnen de examenopdracht uitgevoerd wordt.

Opdracht:

Beschrijf de opdracht, bij voorkeur in termen van voorbereiding, uitvoering en afronding.

BPV-gids Pagina:

36 van 50

Resultaat:

Beschrijf de resultaten die getoond of ingeleverd moeten worden.

Randvoorwaarden: Tijdschema

Beschrijf het tijdschema waarbinnen de opdracht uitgevoerd moet worden.

Voorzieningen

Beschrijf de faciliteiten c.q. maatregelen waarin voorzien moet zijn.

Omstandigheden

Beschrijf de omstandigheden waarbinnen de examenopdracht uitgevoerd moet worden c.q. de eisen die gesteld moeten worden aan de sociale of fysieke omgeving. Denk aan de rollen die van toepassing zijn of de inrichting van de ruimte.

Toegestane hulpmiddelen

Korte beschrijving

Boek

Artikel

Documenten

Cd / dvd

Internet

Anders

BPV-gids Pagina:

37 van 50

6 Deskundigheidsverklaring praktijkbeoordelaar Naam praktijkbeoordelaar: Functie: Organisatie: Begeleidt leerlingen van

Summa College

Voor de opleidingsgebieden: (doorhalen voor wat niet van toepassing is)

Bank- en verzekeringswezen Juridisch ICT Financiële beroepen Commercieel Secretarieel

Ik verklaar op grond van de onderstaande werkervaring en/of studie hierbij mijn deskundigheid:  op het gebied van het beoordelen van leerlingen;  met betrekking tot de inhoud van bovengenoemde opleidingsgebieden. . Studie / werkervaring:

Ervaring als praktijkopleider:

Handtekening praktijkbeoordelaar:

"[Klik hier en typ plaatsnaam]" , "[Klik hier en typ datum]" ,

Akkoord bevonden door de examencommissie: (naam plus handtekening)

BPV-gids Pagina:

38 van 50

7 Beoordelaarsinstructie 9. Handleiding voor het beoordelen van examenkandidaten tijdens de proeve van bekwaamheid in de beroepspraktijk Het beroepsmatig handelen van de kandidaat tijdens het uitvoeren van de proeve van bekwaamheid in de beroepspraktijk wordt door twee beoordelaars beoordeeld: de schoolexaminator en de praktijkbeoordelaar. Om de beoordeling adequaat uit te kunnen voeren is de volgende informatie nodig. 1 De examenafspraken 2 Eventueel: een examenopdracht 3 Een beoordelingsformulier per werkproces 4 Deze beoordelaarsinstructie Verder zijn de volgende examenresultaten nodig. 1 De observaties van de praktijkbeoordelaar 2 De observaties van de schoolexaminator 3 De gerealiseerde resultaten (i.c. beroepsproducten) 4 Het logboek De volgende algemene regels gelden voor het beoordelen van een kandidaat bij het uitvoeren van een proeve van bekwaamheid. • De beoordeling verloopt volgens de beoordelingsprocedure. • Er wordt per werkproces beoordeeld. Er is voor ieder werkproces een beoordelingsformulier voor handen. • Alle beoordelingsformulieren worden voor iedere kandidaat apart ingevuld. • De beoordelaars vermelden op het beoordelingsformulier de aan de kandidaat toegekende score per werkproces: onvoldoende, voldoende of goed. • De score wordt toegekend op basis van observaties van de kandidaat tijdens de uitvoering van de werkzaamheden gedurende de proeve van bekwaamheid en op basis van de opgeleverde resultaten van de kandidaat. • De scores worden in de vorm van een korte rapportage onderbouwd op het beoordelingsformulier. • Bij de onderbouwing van de beoordeling wordt verwezen naar de behaalde resultaten en de mate van beheersing van de beoordelingsindicatoren. • De beoordelaars hanteren bij de beoordeling de WACKER-methode. Bij deze methode gaat het om de volgende activiteiten. Waarnemen: observeren zonder te interpreteren Aantekeningen maken: opschrijven van waargenomen gedrag, concreet en feitelijk Classificeren: aantekeningen koppelen aan indicatoren Kwalificeren: oordeel vellen per indicator en werkproces Bovenstaande stappen worden door iedere beoordelaar individueel uitgevoerd. De volgende stappen worden met alle beoordelaars per kandidaat uitgevoerd. Evalueren: vergelijken van het individueel oordeel met de medebeoordelaar(s) en een gezamenlijk eindoordeel vaststellen Rapporteren: invullen en onderbouwen van de beoordeling op het beoordelingsformulier.

De procedure voor het beoordelen van de kandidaat bij een proeve van bekwaamheid wordt in het schema hierna toegelicht. Deze beoordelingsprocedure heeft betrekking op de beoordeling van de kandidaat per werkproces. In de procedure wordt onderscheid gemaakt tussen de rol van de praktijkbeoordelaar en de rol van de schoolexaminator. BPV-gids Pagina:

39 van 50

1

2

Beoordelingsprocedure

Betrokkenen

De praktijkbeoordelaar en de schoolexaminator observeren de kandidaat tijdens de uitvoering van de werkzaamheden (waarnemen). Zij maken aantekeningen van het gedrag dat zij waarnemen.

Praktijkbeoordelaar (in dit geval de praktijkopleider)

Beide beoordelaars observeren onafhankelijk en bepalen onafhankelijk een eigen voorlopige beoordeling. De beoordelaars registreren aan de hand van de beoordelingsindicatoren in hoeverre het gewenste gedrag is waargenomen door middel van classificeren en kwalificeren.

Schoolexaminator (in dit geval de BPV-begeleider)

Na afloop van de examenperiode overhandigt de kandidaat het werkplan/logboek en de gerealiseerde beroepsproducten aan de praktijkbeoordelaar.

Praktijkbeoordelaar (in dit geval de praktijkopleider)

Beide beoordelaars bekijken en beoordelen onafhankelijk van elkaar de beroepsproducten aan de hand van de beoordelingsformulieren en eventueel van de antwoordmodellen.

Schoolexaminator (in dit geval de BPV-begeleider)

Kandidaat

Kandidaat 3

Na afloop overleggen (evalueren) de beoordelaars hun bevindingen. In dit overleg worden beide voorlopige beoordelingen vergeleken. Zij bespreken hun observaties en aantekeningen en zij komen tot een eindbeoordeling. De beoordelaars beoordelen aan de hand van de beoordelingsindicatoren en het gewenste resultaat of de kandidaat het werkproces / de werkprocessen beheerst.

Praktijkbeoordelaar (in dit geval de praktijkopleider) Schoolexaminator (in dit geval de BPV-begeleider)

De scores per werkproces worden toegekend met inachtneming van de volgende regels:  Onvoldoende: de gewenste resultaten zijn niet behaald (de gerealiseerde resultaten beantwoorden in onvoldoende mate aan het gewenste resultaat in het beoordelingsformulier) en/of de kandidaat voldoet in onvoldoende mate aan de beoordelingsindicatoren uit het betreffende beoordelingsformulier, in aanmerking genomen dat het een beginnend beroepsbeoefenaar betreft.  Voldoende: de gewenste resultaten zijn behaald (de gerealiseerde resultaten beantwoorden in onvoldoende mate aan het gewenste resultaat in het beoordelingsformulier) en de kandidaat voldoet in voldoende mate aan de beoordelingsindicatoren uit het betreffende beoordelingsformulier. 1.  Goed: de kandidaat heeft gepresteerd boven de norm van een beginnend beroepsbeoefenaar: o De kandidaat werkt erg zelfstandig in een hoog tempo. o De kandidaat neemt op het juiste moment initiatieven, stelt goede prioriteiten bij het uitvoeren van de werkzaamheden en is waar nodig flexibel. o De kandidaat heeft op alle fronten een overtuigende beroepshouding.

4

Per werkproces wordt het beoordelingsresultaat (O, V of G) genoteerd op het beoordelingsformulier. De schoolexaminator en de praktijkbeoordelaar onderbouwen altijd het beoordelingsresultaat op het beoordelingsformulier (rapporteren). Bij de

Praktijkbeoordelaar (in dit geval de praktijkopleider) Schoolexaminator BPV-gids Pagina:

40 van 50

onderbouwing van de beoordeling wordt verwezen naar de behaalde resultaten en de mate van beheersing van de beoordelingsindicatoren.

(in dit geval de BPV-begeleider)

Tot slot wordt van elk werkproces het beoordelingsresultaat overgenomen op het voorblad van de beoordelingsformulieren en wordt het voorblad ondertekend door de praktijkbeoordelaar en de schoolexaminator. NB  Per werkproces wordt een beoordelingsformulier ingevuld en ondertekend.  De praktijkbeoordelaar en de schoolexaminator moeten tot een eensluidende beoordeling komen. Bij een verschil in beoordeling ligt de uiteindelijke beslissing bij de schoolexaminator. De proeve van bekwaamheid wordt met een voldoende beoordeeld als alle geëxamineerde werkprocessen met minimaal een voldoende zijn beoordeeld. 5

De schoolexaminator (en eventueel de praktijkbeoordelaar) brengt de kandidaat mondeling op de hoogte van de voorlopige uitslag van het examen en licht deze toe. De kandidaat wordt gevraagd het beoordelingsformulier te tekenen voor gezien. De definitieve uitslag ontvangt hij van de examencommissie via internet na de vaststellingsvergadering. De examencommissie wijst de kandidaat op eventuele herkansingsmogelijkheden.

6

De schoolexaminator overhandigt de kandidaat een evaluatieformulier met het verzoek dit in te vullen en daarna te overhandigen aan de schoolexaminator.

Praktijkbeoordelaar (in dit geval de praktijkopleider) Schoolexaminator (in dit geval de BPV-begeleider) Kandidaat Schoolexaminator (in dit geval de BPV-begeleider) Kandidaat

7

8

De schoolexaminator zorgt voor ondertekening van het protocolformulier en verstrekt een kopie aan de kandidaat en de praktijkbeoordelaar. De schoolexaminator levert uiterlijk 14 dagen na afname de ingevulde en ondertekende beoordelingsformulieren, het protocolformulier, het werkplan/logboek, Het evaluatieformulier (kandidaat), de toetsmatrijs, de examenafspraak, de examenopdracht en, indien mogelijk, de gerealiseerde beroepsproducten in bij de BPV-coördinator van de opleiding, die dit vervolgens inlevert bij het examenbureau.

Schoolexaminator (in dit geval de BPV-begeleider) Schoolexaminator (in dit geval de BPV-begeleider)

Het examenbureau informeert de examencommissie over de ontvangst van de examenbescheiden. De teamleider (gemandateerd door de examencommissie) zet op het protocolformulier een handtekening voor de ontvangst van de examenbescheiden.

Toetsnaam en toetscode overnemen van bijbehorende toetsmatrijs ** Voor aanvang van het examen aangeven welke werkprocessen worden geëxamineerd en na de beoordeling de uitslag per werkproces overnemen op deze verzamelstaat.

BPV-gids Pagina:

41 van 50

8 Beoordelingsformulieren Opleidingsgebied Kwalificatiedossier en kerntaak Kwalificatie en crebocode Toetsnaam en toetscode* Praktijktoets

□ Proeve van bekwaamheid (leerbedrijf)

□ Examenproject (gesimuleerde beroepsomgeving)

Kandidaat en leerlingnummer Bedrijf (alleen bij proeve invullen) Schoolexaminator Praktijkbeoordelaar/tweede beoordelaar Periode Werkprocessen**

Uitslag

□ <<no: naam>>

□ Onvoldoende

□ Voldoende

□ Goed

□ <<no: naam>>

□ Onvoldoende

□ Voldoende

□ Goed

□ <<no. naam>>

□ Onvoldoende

□ Voldoende

□ Goed

□ <<no: naam>>

□ Onvoldoende

□ Voldoende

□ Goed

Bedrijf (alleen bij proeve invullen)

Datum

Schoolexaminator

Praktijkbeoordelaar/tweede beoordelaar

* Toetsnaam en toetscode overnemen van bijbehorende toetsmatrijs ** Voor aanvang van het examen aangeven welke werkprocessen worden geëxamineerd en na de beoordeling de uitslag per werkproces overnemen op deze verzamelstaat.

BPV-gids Pagina:

42 van 50

Kandidaat (voor gezien)

NAAM:

LEERLINGNUMMER:

Kwalificatie

<>

Kerntaak <<no>>

<>

Werkproces <<no.>>

<>

Gewenst resultaat

<< overnemen van huidige proeve: indicatoren ‘waarderingsinstrument resultaat’ of formuleren kwalitatieve aspecten van het resultaat op basis van gewenst resultaat/prestatie-indicatoren uit het kwalificatiedossier>>

Beoordeling werkproces Onvoldoende Voldoende Goed

Beoordelingsindicatoren 1. <> 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Ruimte voor onderbouwing oordeel door de schoolexaminator Het werkproces is met een …………….. beoordeeld, omdat:

Ruimte voor onderbouwing oordeel door de praktijkbeoordelaar/tweede beoordelaar Het werkproces is met een …………….. beoordeeld, omdat:

BPV-gids Pagina:

43 van 50

NAAM:

LEERLINGNUMMER:

Kwalificatie

<>

Kerntaak <<no>>

<>

Werkproces <<no.>>

<>

Gewenst resultaat

<< overnemen van huidige proeve: indicatoren ‘waarderingsinstrument resultaat’ of formuleren kwalitatieve aspecten van het resultaat op basis van gewenst resultaat/prestatie-indicatoren uit het kwalificatiedossier>>

Beoordeling werkproces Onvoldoende Voldoende Goed

Beoordelingsindicatoren 1.

<>

2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Ruimte voor onderbouwing oordeel door de schoolexaminator Het werkproces is met een …………….. beoordeeld, omdat:

Ruimte voor onderbouwing oordeel door de praktijkbeoordelaar/tweede beoordelaar Het werkproces is met een …………….. beoordeeld, omdat:

BPV-gids Pagina:

44 van 50

9 Handleiding kandidaat Handleiding voor het uitvoeren van een proeve van bekwaamheid in de beroepspraktijk Inleiding Deze handleiding biedt informatie over het uitvoeren van een proeve van bekwaamheid. In een proeve van bekwaamheid laat je in de beroepspraktijk zien dat je kunt handelen als een beginnend beroepsbeoefenaar. Een proeve van bekwaamheid is een examen. Het is daarom belangrijk om te weten hoe zo’n proeve in zijn werk gaat. Om je op de proeve voor te bereiden heb je de volgende informatie ontvangen:  De examenafspraken en eventueel een examenopdracht;  De beoordelingsformulieren;  Deze handleiding;. De proeve van bekwaamheid wordt uitgevoerd in een leerbedrijf. Het kan zijn dat je de reguliere werkzaamheden in het leerbedrijf gaat uitvoeren. Het kan ook zijn dat er een examenopdracht voor jou is opgesteld. Wat het precies wordt, is beschreven in de examenafspraken. Als je een examenopdracht gaat uitvoeren, heb je hiervan ook een beschrijving ontvangen. Op de beoordelingsformulieren zijn per werkproces de gewenste resultaten aangegeven. Verder vind je op de beoordelingsformulieren de indicatoren waarmee je wordt beoordeeld. Je wordt beoordeeld door de praktijkbeoordelaar van het leerbedrijf en door de schoolexaminator. Het zal vaak voorkomen dat de schoolexaminator dezelfde persoon is als de bpv-begeleider. In deze handleiding vind je informatie over wat je moet doen. Verder is in deze handleiding een werkplan/logboek en een evaluatieformulier opgenomen. Beide documenten heb je nodig tijdens het uitvoeren en afronden van de proeve van bekwaamheid.

BPV-gids Pagina:

45 van 50

Wat moet je doen? Hier staat puntsgewijs beschreven wat je moet doen om de proeve van bekwaamheid op een goede manier uit te voeren. Hierbij zijn drie fasen onderscheiden: de voorbereidingsfase, de uitvoeringsfase en de evaluatiefase. 1 De voorbereidingsfase  Lees deze handleiding door zodat je weet wat er van je verlangd wordt. Je kunt vragen stellen aan je praktijkbeoordelaar of je schoolexaminator als iets niet duidelijk is.  Neem de examenafspraken en eventueel de examenopdracht door zodat je weet wat je gaat doen.  Neem de beoordelingsformulieren door zodat je weet waarop je wordt beoordeeld.  Tijdens een instructiebijeenkomst op school krijg je uitleg over de proeve van bekwaamheid die je gaat uitvoeren. Ook krijg je uitleg over het tijdschema waarbinnen je moet werken en klaar moet zijn. Verder krijg je uitleg over de hulpmiddelen die je mag of moet gebruiken. Tot slot krijg je uitleg over de beoordeling. Dat wil zeggen de beoordelingscriteria, de beoordelingsprocedure en wanneer je een voldoende krijgt en wanneer een onvoldoende. Al deze informatie kun je ook terugvinden in deze handleiding, de examenafspraken en/of examenopdracht.

2 De uitvoeringsfase

 Je voert de werkzaamheden en/of examenopdrachten uit zoals afgesproken. De praktijkbeoordelaar zorgt dat er voldoende werk voor je is.  Je houdt een werkplan/logboek bij van de werkzaamheden die je uitvoert. Gebruik hiervoor het werkplan/logboek op de volgende pagina van deze handleiding. Schrijf hierin per werkproces kort op welke werkzaamheden je hebt uitgevoerd en wat het resultaat hiervan is. Je werkplan/logboek wordt driewekelijks beoordeeld door de BPV-begeleider.  De praktijkbeoordelaar en op bepaalde momenten ook de schoolexaminator observeren je tijdens de uitvoering van je werkzaamheden en registreren hoe je het werk uitvoert.  Het is belangrijk dat je de werkzaamheden zelfstandig uitvoert.

3 De afrondingsfase

 Nadat je de werkzaamheden afgerond hebt, geef je het werkplan/logboek en de resultaten van je werkzaamheden aan de praktijkbeoordelaar.  Daarna overleggen de schoolexaminator en de praktijkbeoordelaar met elkaar over de beoordeling. Per werkproces kan je de score goed, voldoende of onvoldoende halen. Op de beoordelingsformulieren staan alle punten waarop wordt gelet.  Om een voldoende te halen voor de proeve van bekwaamheid moeten alle werkprocessen met minimaal een voldoende beoordeeld zijn.  Hierna staat beschreven wanneer je een voldoende, goed of onvoldoende behaalt voor een werkproces: - Onvoldoende: de gewenste resultaten zijn niet behaald en/of je voldoet in onvoldoende mate aan de beoordelingsindicatoren uit het betreffende beoordelingsformulier, in aanmerking genomen dat je een beginnend beroepsbeoefenaar betreft. - Voldoende: de gewenste resultaten zijn behaald en je voldoet in voldoende mate aan de beoordelingsindicatoren uit het betreffende beoordelingsformulier. - Goed: je hebt gepresteerd boven de norm van een beginnend beroepsbeoefenaar: o Je werkt erg zelfstandig in een hoog tempo. o Je neemt op het juiste moment initiatieven, stelt goede prioriteiten bij het uitvoeren van de werkzaamheden en bent waar nodig flexibel. o Je hebt op alle fronten een overtuigende beroepshouding.  De schoolexaminator laat je weten wat de voorlopige uitslag van het examen is. Na vaststelling van de definitieve resultaten door de examencommissie brengt het team je op de hoogte van het beoordelingsresultaat.  Je krijgt een evaluatieformulier uitgereikt. Vul dit in en geef het aan de schoolexaminator. Ter informatie is op de laatste pagina van deze handleiding het evaluatieformulier te vinden.

BPV-gids Pagina:

46 van 50

Werkplan/logboek

Naam kandidaat:

Naam praktijkopleider:

Leerbedrijf:

Datum: WERKPLAN

Werkprocessen Werkzaamheden en/of examenopdracht: (activiteiten) voor de Hoe pak je het aan ? Hoe bereid je het voor ? komende weken

Voor gezien (praktijkbeoordelaar ):

Beoordeeld (BPV-begeleider) :

d.d.:

d.d.:

LOGBOEK Resultaat (product/dienst):Hoe is het gegaan ? Wat heb je ervan geleerd ?

Opmerkingen:

BPV-gids Pagina:

47 van 50

Afspraken (eventuele vervolgafspraken ten aanzien van deze werkzaamheden en volgende werkzaamheden)

10 Evaluatieformulier Naam kandidaat: Leerbedrijf: Opleiding: Werkprocessen: Praktijkbeoordelaar: Schoolexaminator: 1

Ben je vooraf tijdig en volledig geïnformeerd over het examen?

Waardering van 1 (slecht) tot 5 (goed) 1 2 3 4 5

 Over het tijdstip en de tijdsduur van het examen  Over de locatie waar het examen uitgevoerd moest worden.  Over de uitleg/instructie die je hebt gekregen voor en tijdens de uitvoering van de werkzaamheden  Over de manier van beoordelen 2

Waren alle voorwerpen en/of zaken of personen aanwezig die je nodig had tijdens de uitvoering van de werkzaamheden?  Zo nee, wie was afwezig of wat ontbrak?

3

Was de beschikbare tijd voldoende om de werkzaamheden goed uit te kunnen voeren?

4

Heb je aanvullende opmerkingen over het examen? Zo ja, welke?

Kandidaat: (Naam plus handtekening kandidaat)

Datum:

BPV-gids Pagina:

48 van 50

11 Protocolformulier Opleiding:

Crebocode:

Kandidaat:

Leerlingnummer:

Leerbedrijf:

Praktijkbeoordelaar:

Toetsnaam: Stap Bij 1e S T A G E B E Z O E K

e

Bij 2 S T G E B E Z O E K

A F W E R K I N G

Schoolexaminator:

Protocolactiviteit

Datum

Handtekening(en)

1.De kandidaat heeft de toetsmatrijs, de examenafspraak, de examenopdracht, de beoordelingsformulieren, het werkplan/logboek, de instructies beoordelaar en de handleiding kandidaat ontvangen.

Ontvangstdatum:

Kandidaat

2.De praktijkbeoordelaar heeft de exameninformatie ontvangen zoals beschreven in stap 3 van het stappenplan Proeve van Bekwaamheid.

Ontvangstdatum:

Praktijkbeoordelaar

3.De schoolexaminator heeft de exameninformatie ontvangen zoals beschreven in stap 3 van het stappenplan Proeve van Bekwaamheid.

Ontvangstdatum:

Schoolexaminator

4.De kandidaat heeft voor aanvang van het examen instructies ontvangen van de schoolexaminator.

Datum:

Kandidaat

5.De praktijkbeoordelaar en de schoolexaminator hebben het Datum: beoordelingsproces en de beoordelingsformulieren besproken ten behoeve van een gelijke interpretatie.

Beide beoordelaars

6.De beoordeling is conform procedure uitgevoerd en de kandidaat is op de hoogte gebracht van de voorlopige uitslag door de praktijkbeoordelaar en de schoolexaminator.

Beide beoordelaars

Datum:

7.De kandidaat heeft na afloop van het examen een Datum: evaluatieformulier uitgereikt gekregen met het verzoek dit in te vullen en in te leveren bij de schoolexaminator.

Kandidaat

8.Na vaststelling van de definitieve uitslag wordt de kandidaat op de hoogte gebracht.

Datum:

Examencommissie

9.De BPV-begeleider levert uiterlijk na 14 dagen beoordelingsformulieren, protocolformulier, werkplan / logboek, evaluatieformulier (kandidaat), toetsmatrijs, examenafspraak en, indien mogelijk, de gerealiseerde beroepsproducten in bij de BPV-coördinator, die dit vervolgens inlevert bij het examenbureau.

Datum:

Teamleider:

BPV-gids Pagina:

49 van 50

12 Samenvatting stappenplan Proeve van Bekwaamheid 1. De schoolexaminator (de BPV-coördinator) heeft de BPV-bedrijven benaderd met de volgende vragen: - Is bij het bedrijf de komende BPV-periode een bpv-plaats ? - Welke kerntaken / werkprocessen kunnen op het bpv-bedrijf worden uitgevoerd en kwalificerend beoordeeld worden ? Op basis van de verkregen informatie sart de BPV-coördinator de matching. 2. De examencommissie (de teamleider) heeft in overleg met de BPV-coördinator vastgesteld wat er op het BPV-bedrijf geëxamineerd gaat worden. 3. In één van de eerste weken van de BPV-periode vindt op school een instructiebijeenkomst voor studenten over examineren op de BPV-plaats. Wat op het BPV-bedrijf geëxamineerd gaat worden, is opgenomen in het BPV-werkboek, dat wordt uitgereikt aan de student, de praktijkopleider en de BPV-begeleider. Bij het eerste stagebezoek wordt het BPV-werkboek besproken (toetsmatrijs, examenafspraak, examenopdracht, werkplan / logboek, beoordelingsformulieren, instructies beoordelaar, handleiding kandidaat). Het protocolformulier wordt getekend door de student, de BPV-begeleider en de praktijkopleider. 4. De praktijkbeoordelaar (de praktijkopleider van het BPV-bedrijf) zorgt ervoor dat de werkzaamheden (zie formulier “examenafspraken”) in de afgesproken periode door de student uitgevoerd kunnen worden. 5. Van de uitvoering van de werkzaamheden stuurt de student 3-wekelijks via de e-mail of per post zijn (met de praktijkopleider besproken ) werkplan / logboek naar de BPV-begeleider, die het beoordeelt en een reactie geeft. 2. 6. De werkzaamheden van de student worden geobserveerd en beoordeeld door de praktijkbeoordelaar (de praktijkopleider van het BPV-bedrijf) en de schoolexaminator (de BPV-begeleider van de school). 3. 7. Tijdens het tweede stagebezoek stellen de praktijkbeoordelaar (de praktijkopleider van het BPVbedrijf) en de schoolexaminator (de BPV-begeleider van de school) in samenspraak de beoordeling vast. De student krijgt de voorlopige uitslag van het examen mondeling medegedeeld. De student krijgt een evaluatieformulier met het verzoek dit in te vullen en terug te geven aan de BPV-begeleider. De BPV-begeleider, de praktijkopleider en de student tekenen het protocolformulier. 8. Na de vaststelling van het definitieve uitslag van het examen door de examencommissie wordt de student op de hoogte gebracht van het behaalde resultaat. De teamleider, gemandateerd door de examencommissie, tekent het protocolformulier. Het team / de teamleider wijst de student op eventuele herkansingsmogelijkheden. 9. De BPV-begeleider van de school levert uiterlijk na 14 dagen alle examenbescheiden (beoordelingsformulieren, protocolformulier, werkplan / logboek, evaluatieformulier , toetsmatrijs, examenafspraak en, indien mogelijk, de gerealiseerde beroepsproducten) in bij de BPV-coördinator, die dit vervolgens inlevert bij het examenbureau. De teamleider, gemandateerd door de examencommissie, tekent het protocolformulier.

.

BPV-gids Pagina:

50 van 50