BPV-gids Alles wat je moet weten over de BPV

BPV-gids Alles wat je moet weten over de BPV Cluster Zakelijke dienstverlening & ICT BOL - opleidingen Schooljaar: 2012-2013

Datum: Auteur(s): Versie:

28 januari 2013 Summa College 1.0

BPV-gids Alles wat je moet weten over de BPV Cluster Zakelijke dienstverlening & ICT BOL - opleidingen Schooljaar: 2012-2013

Versie

Datum

Omschrijving

Door

1.0

28-01-2013

BPV-gids: Alles wat je moet weten over de BPV

Summa College

Datum: Auteur(s): Versie: Status:

© 2013

28 januari 2013 Summa College 1.0 Definitief

Pagina:

2 van 58

Inhoud Voorwoord

5

Internationale BPV

6

1. 1.1. 1.2. 1.3.

De opleiding en BPV De programmering van de BPV in de opleiding: BPV-programma Invulling van de BPV-periode Aan welke voorwaarden moet een erkend leerbedrijf voldoen?

8 8 10 11

2. 2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 2.5. 2.6.

Voorbereiding BPV Voorbereiding van de student op school Keuze BPV-plaats/ leerbedrijf Sollicitatieprocedure/ kennismaking met het leerbedrijf BPV-overeenkomst Het afsluiten van de BPVO gaat als volgt: Voorbereiding van praktijkopleiders

11 11 12 12 13 13 13

3. 3.1. 3.2. 3.3. 3.4. 3.5. 3.6. 3.7. 3.8. 3.9.

Uitvoeren BPV Wat wordt er van jou verwacht tijdens de BPV- periode Werktijden / BPV-uren Meewerken in het leerbedrijf BPV-werkboek Identificatieplicht Verzekeringen Klachtenregelingen Inentingen Verklaringen omtrent goed gedrag

13 13 14 15 15 15 15 15 16 16

4. 4.1. 4.2. 4.3. 4.4.

Begeleiding BPV Begeleiding vanuit school Terugkoppeling BPV-ervaring Rapportage over BPV Begeleiding in de praktijkbiedende organisatie / het leerbedrijf

16 16 16 17 17

5. 5.1. 5.2. 5.3. 5.4.

Beoordeling BPV Tussentijdse beoordeling Eindbeoordeling Afronding BPV Herkansingsmogelijkheden

17 18 18 18 18

6.

Verlenging BPV

18

7.

Beëindiging / afbreken BPV

19

8. 8.1.

Bijlagen BPV-overeenkomst

20 20

BPV-gids Alles wat je moet weten over de BPV Pagina:

3 van 58

8.2. 8.3.

Voorwaarden bij de beroepspraktijkvormingsovereenkomst KWABIP ( Kwalificerend beoordelen in de praktijk)

21 23


4 van 58

Voorwoord In de beroepsopleiding die je volgt, vormt de beroepspraktijkvorming (BPV of stage) een belangrijk deel van je studie. Je gaat meedraaien in een bedrijf of instelling (leerbedrijf) waar mensen werken die het beroep uitoefenen waarvoor jij nu opgeleid wordt. De BPV-periode vraagt een goede voorbereiding, voor jou als student maar ook voor het bedrijf waar de BPV plaatsvindt. Bovendien gelden er duidelijke spelregels. De school speelt hierin een belangrijke rol om ervoor te zorgen dat de BPV voor jou zo optimaal mogelijk verloopt. Lees deze gids daarom aandachtig door. Voor informatie over contactgegevens, belangrijke adressen en sites, beroepspraktijkvorming (BPV) in het algemeen, overeenkomsten en regelingen, vergoedingen en subsidies, ziekte, verlof en verzuim, wijzigingen en mutaties, zie de BPV-Informatiebrochure. Deze informatie is ook te vinden op www.summacollege.nl. Voor specifieke informatie over BBL opleidingen, zie BPV-gids voor de BBL-opleidingen. Deze BPV- gids is ook te vinden op www.summacollege.nl.


5 van 58

Internationale BPV Het Summa College wil zo veel mogelijk studenten de kans bieden om praktijkervaring in het buitenland op te doen. Internationale beroepspraktijkvorming kan een onderdeel zijn van je opleidingstraject. Voor een internationale BPV gelden in principe dezelfde regels als voor een BPV in Nederland. De keuze voor een internationale BPV vraagt wel veel meer van eigen verantwoordelijkheid en initiatief dan een binnenlandse BPV. Je laat je eigen vertrouwde Nederlandse omgeving even los. Je moet daarom kunnen improviseren, je flexibel op willen stellen en onverwachte tegenslagen weten te overwinnen. De mogelijkheden voor internationale BPV verschillen per school en per opleiding. Informatie over internationale BPV kun je vinden in “Op stage in het buitenland – en nu?”. Dit is te vinden op www.summacollege.nl. Als je na het lezen van deze BPV- gids meer informatie wilt, kun je terecht bij je loopbaanbegeleider of bij de BPV-coördinator van jouw opleiding of bij het BPV-bureau van de school. Wat vind ik waar?

Summa ICT

Informatie over de opleiding

www.summacollege.nl

Informatie BPV algemeen

BPV Infobrochure ZD & ICT

www.summacollege.nl

Informatie over: BPV plaatsing Inhoud BPV opleiding Melden klachten en problemen BPVprocedures BPV-overeenkomsten (BPVO) erkenning leerbedrijven en subsidies

BPV Infobrochure ZD & ICT BPV Infobrochure ZD & ICT BPV-gids ZD & ICT BPV-bureau Summa ICT J.G. Vogels

www.summacollege.nl fronter.summacollege.nl

Info BPV-dagen per opleiding

BPV-gids ZD & ICT


BPV-beoordelingsformulieren

BPV-gids ZD & ICT BPV-werkboek per opleiding

fronter.summacollege.nl

[email protected] 040-2694433/0631770226 [email protected]


6 van 58

Wat vind ik waar? Informatie over de opleidingen van Summa Zakelijke dienstverlening Informatie BPV algemeen

Summa Zakelijke dienstverlening www.summacollege.nl BPV Infobrochure ZD & ICT

www.summacollege.nl

Informatie over: BPV plaatsing Inhoud BPV opleiding Melden klachten en problemen BPVprocedures BPV-overeenkomsten (BPVO) erkenning leerbedrijven en subsidies

BPV Infobrochure ZD & ICT BPV Infobrochure ZD & ICT BPV-gids ZD & ICT BPV-bureau Summa ZD F.E.L. Baltussen


Info BPV-dagen per opleiding

BPV-gids ZD & ICT


BPV-beoordelingsformulieren

BPV-gids ZD & ICT BPV-werkboek per opleiding

fronter.summacollege.nl

bpveconomieenadministrat [email protected] 06-31667774 bpveconomieenadministrat [email protected]


7 van 58

1.

De opleiding en BPV Beroepspraktijkvorming is volgens de Wet Educatie en Beroepsonderwijs: ‘het onderricht in de praktijk van het beroep’ in een bedrijf of organisatie, ook wel het leerbedrijf of praktijkbiedende organisatie genoemd. In het beroepsonderwijs vindt het leerproces dus niet alleen op school plaats maar ook in het leerbedrijf waar jij je BPV doet. Hier pas je het op school geleerde toe in de praktijk en verwerf je praktische kennis en vaardigheden die niet op school zijn aangeleerd. De BPV vindt plaats op basis van een beroepspraktijkvormingsovereenkomst (BPVO). Dit is een overeenkomst waar een aantal zaken afgesproken wordt over de BPV. De BPV kan alleen uitgevoerd worden bij een “erkend bedrijf”. Als een bedrijf erkend is, voldoet het aan bepaalde kwaliteitseisen zoals bv. begeleiding van studenten. De erkenning gebeurt door het KBB (Kenniscentrum Beroepsonderwijs Bedrijfsleven). De KBB’s die dit voor jouw opleiding doen zijn Ecabo en Kenteq (www.ecabo.nl of www.kenteq.nl). Hierop kun je bijvoorbeeld informatie vinden over de bedrijven die erkend zijn. Let op dat de erkenning wel geldt voor de door jouw gekozen opleiding.

1.1.

De programmering van de BPV in de opleiding: BPV-programma In de BPV realiseer je als student (een gedeelte van) de kerntaken, werkprocessen en competenties die behoren bij jouw opleiding of een deel van een opleiding. Voor iedere opleiding is dit landelijk vastgelegd in de kwalificatiedossiers. Hierin wordt beschreven wat je allemaal moet kunnen en moet weten als beginnend beroepsbeoefenaar. De kwalificatiedossiers kun je vinden op de site van het kenniscentrum. De praktijkbiedende organisatie biedt jou de gelegenheid om de door het Summa College gespecificeerde kerntaken, werkprocessen en competenties in de BPV-periode te realiseren. De programmering van de BPV in de opleiding: BPV-programma Iedere school heeft een BPV-programma. Hierin wordt aangegeven wanneer de BPV plaats vindt. De BPV-periode kan afhankelijk zijn van de sector waarvoor je opgeleid wordt. In de Opleidingsgids van de opleiding kun je ook lezen hoe de BPV binnen jouw opleiding is georganiseerd. Op de volgende bladzijde vind je een overzicht van alle opleidingen van Summa ZD en ICT.


8 van 58

(versie 02-07-2012)

School voor E&A en ICT planning BPV-perioden schooljaar 2012-2013

Onderwijsperiode Introductieweek

OP1 27/8 t/m 31/8/2012

OP2

OP3

OP4

BPV periode / 5 dagen per week (tenzij anders aangegeven)

29/8 t/m 9/11/2012

12/11 t/m 1/2/2013

4/2 t/m 12/4/2013

15/4 t/m 5/7/2013*

10/48 dgn 35 t/m 45 1 t/m 10

10/50 dgn 46 t/m 05 11 t/m 20

9/43 dgn 06 t/m 15 21 t/m 29

10/49 dgn** 16 t/m 27 *** 30 t/m 39 ****

aantal lesweken / aantal BPV-dagen Kalenderweken Lesweken Toetsweek / afsluitende week Vakantieperiode Feestdagen / vrije dagen Opleiding Admi ni s tra ti e f me de we rke r Se cre ta ri e e l me de we rks te r / re ce pi oni s te -te l e foni s te (ve rs ne l d tra je ct) Se cre ta ri e e l me de we rks te r / re ce pi oni s te -te l e foni s te Be dri jfs a dmi ni s tra ti e f me de we rke r Admi ni s tra ti e f me de we rke r (ve rs ne l d tra je ct) Be dri jfs a dmi ni s tra te ur / As s i s te nt Accounta nt Be dri jfs a dmi ni s tra te ur / As s i s te nt Accounta nt (ve rs ne l d) Be dri jfs a dmi ni s tra te ur / As s i s te nt Accounta nt Be dri jfs a dmi ni s tra te ur / As s i s te nt Accounta nt (ve rs ne l d) As s i s te nt-Accounta nt Fi na nci e e l Admi ni s tra ti e f Me de we rke r Fi na nci e e l Admi ni s tra ti e f Me de we rke r Comme rci e e l me de we rke r Ma rke ti ng & Communi ca ti e Comme rci e e l me de we rke r Ma rke ti ng & Communi ca ti e / Communi ca ti e Comme rci e e l me de we rke r Ma rke ti ng & Communi ca ti e / Ma rke ti ng Comme rci e e l me de we rke r Ma rke ti ng & Communi ca ti e / Eve ne me nte n Comme rci e e l me de we rke r Ma rke ti ng & Communi ca ti e (HBO) / Ma rke ti ng Comme rci e e l Me de we rke r Ba nk & Ve rze ke ri ng Comme rci e e l Me de we rke r Ba nk & Ve rze ke ri ng Comme rci e e l Me de we rke r Ba nk & Ve rze ke ri ng (HBO) Comme rci e e l Me de we rke r Bi nne ndi e ns t Se cre ta re s s e Se cre ta re s s e Di re cti e s e cre ta re s s e / Ma na ge me nt a s s i s te nte Di re cti e s e cre ta re s s e / Ma na ge me nt a s s i s te nte (HAVO) Di re cti e s e cre ta re s s e / Ma na ge me nt a s s i s te nte (ops troom) Juri di s ch me de we rke r Juri di s ch me de we rke r Ope nba a r be s tuur Juri di s ch me de we rke r Soci a l e Ze ke rhe i d Juri di s ch me de we rke r Za ke l i jke Di e ns tve rl e ni ng Juri di s ch me de we rke r Pe rs one e l & Arbe i d Juri di s ch me de we rke r Soci a a l Ma a ts cha ppe l i jke Di e ns tve rl e ni ng Me de we rke r I CT Me de we rke r I CT Me de we rke r be he e r I CT Me de we rke r be he e r I CT I CT be he e rde r I CT be he e rde r I CT be he e rde r Appl i ca ti e ontwi kke l a a r Appl i ca ti e ontwi kke l a a r Appl i ca ti e ontwi kke l a a r * muv examenkandidaten: einddatum OP 4 w ordt 21/6/2012 ** examenkandidaten: 8 / 39 dgn *** examenkandidaten: 16 t/m 25 **** examenkandidaten 30 t/m 37

CREBO 90470 90472/3 90472/90473 90471 90471 93200 93211/93112 93211/93112 93211/93112 93211/93112 93200 93200 90530 90531 90532 90534 90532 90500 90500 90500 90111 93233 93233 93251 93251 93251 94890 90432 90433 90434 90435 92670 95060 95060 95070 95070 93190 93190 93190 90020 90020 90020

niveau 2 2 2 2 2 4 4 4 4 4 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 2 3 3 4 4 4 4 4 4

He rfs t 15/10 t/m 19/10 2012 Ke rs t 24/12 2011 t/m 4/1 2013 Voorja a r 11/2 t/m 15/2 2013 29/3 & 1/4 2013 OP3

leerjaar/klas OP1 OP2 AD1 SM1e SM2 AD2 AD1e AA2 AA2h AA3 AA3h AA4 FA2 FA3 MC2 MC3 MC3 MC3 MC3p BV2 BV3 BV3p CMB2 Op2 l e s da g = ma a nda g SE2 SE3 DS2 DS3v 4 da ge n p/w; l e s da g= vri jda g Sta ge tot ke rs tva ka nti e DS3 JM2 JM3 JM3 JM3 JM3 JM3 MI 2a -p1 4 da ge n pe r we e k/ma a nda g l e s da g MI 2a -p1 MBI 2a -p1 MBI 3a -p2 3 da ge n pe r we e k: l e s da g = donde rda g e n vri jda g I B2a -p1 I B3a -p2 I B4a -p3 AO2a -p1 AO3a -p2 AO4a -p3

Me i 29/4 t/m 10/5 2013 20/5 2013 OP4

4 da ge n pe r we e k : l e s da g=ma a nda g 4 da ge n pe r we e k : l e s da g=ma a nda g 4 da ge n pe r we e k : l e s da g=ma a nda g 3 da ge n pe r we e k: l e s da ge n = ma a nda g & di ns da g

4 da ge n pe r we e k: woe ns da g l e s da g

4 da ge n pe r we e k: l e s da g=ma a nda g


9 van 58

1.2.

Invulling van de BPV-periode A

1 2 3 4

Doelstelling(en) van de BPV Afhankelijk van de planning van de BPV in de opleiding kan de BPV verschillende doelstellingen hebben: oriëntatie op de beroepspraktijk ( meestal de eerste BPV- periode); ontwikkeling van vaardigheden /competenties; vorming in de beroepspraktijk; het afsluiten van BPV-kerntaken, werkprocessen en competenties. In de BPV krijg je zicht op wat er allemaal in de praktijk gebeurt. Je maakt kennis met de verschillende werkzaamheden en met mensen voor wie en met wie je werkt. In het begin zul je vooral onder begeleiding ervaringen opdoen. Naarmate je verder in de opleiding bent, wordt er steeds meer zelfstandigheid van je verwacht.

B

Vorm van de BPV De vorm van de BPV is afhankelijk van de opleiding die je volgt in combinatie met de branche waaronder het leerbedrijf valt. In een aantal sectoren is het normaal dat er ’s avonds of in het weekend stage gelopen wordt omdat dat essentieel is voor die sector. Sommige scholen hebben een blokstage waarin je meerdere weken geheel stage loopt. Daarbinnen kunnen wel terugkombijeenkomsten op school gepland worden. Op andere scholen kiest men ervoor om studenten bv. iedere week 2 dagen stage te laten lopen. Dit noemt men lintstage of alternerende stage. Tevens bestaat de mogelijkheid dat jij in je opleiding met beide vormen van BPV te maken krijgt. Voor de BBL-opleidingen is er meestal één dag aangewezen waarbij je de school bezoekt voor onderwijs. Deze dag wordt samen door de school en het bedrijf bepaald en ligt dan vast voor een bepaalde periode. Er zijn scholen die de opleidingsdag binnen het bedrijf verzorgen.

C

Activiteiten tijdens de BPV Tijdens je BPV voer je verschillende taken uit om kennis, houding en vaardigheden (competenties) te trainen en te ontwikkelen. Voor iedere BPV-periode wordt afgesproken wat je gaat doen binnen het leerbedrijf. Deze afspraken worden vastgelegd in het BPV-werkboek.

D

Inhoud van de BPV De inhoud van de BPV wordt beschreven in het BPV-werkboek. Dit is afgestemd op het kwalificatiedossier van jouw opleiding. Hierin wordt beschreven wat je als beroepsbeoefenaar allemaal moet kunnen (kerntaken, werkprocessen en competenties) en staan de opdrachten die je tijdens de BPV- periode moet uitvoeren en welke eisen daaraan gesteld worden. Als je met de BPV begint krijg je het BPV-werkboek uitgereikt. In het BPV-werkboek wordt beschreven uit welke kerntaken en werkprocessen jouw opleiding bestaat en in welke BPV perioden deze centraal staan.

E

Planning en duur van de BPV Voor iedere BPV- periode is vooraf bepaald hoelang die periode duurt en hoeveel dagen/uren er BPV gevolgd wordt. In de regel is dat 8 uur per dag. Het aantal uren per week wordt vastgelegd


10 van 58

in de BPVO. Met het leerbedrijf worden afspraken gemaakt over de werktijden die gelden voor dat leerbedrijf. De werktijden zijn afhankelijk van de branche, waaronder de opleiding die jij volgt, valt. 1.3.

Aan welke voorwaarden moet een erkend leerbedrijf voldoen? 1

Een leerbedrijf moet de student een werkplek bieden die past binnen de dagelijkse bedrijfsvoering. De student moet het beroep kunnen uitoefenen waarvoor hij of zij een opleiding volgt. Het leerbedrijf moet in staat zijn om de student opdrachten te laten vervullen die hij of zij nodig heeft om aan de kerntaken, werkprocessen en competenties (via tussentijdse toetsen) te kunnen voldoen.

2

Het leerbedrijf moet studenten de benodigde faciliteiten bieden voor een goede praktijkopleiding. Hiervoor zijn vijf afspraken gemaakt: Een leerbedrijf wijst een praktijkopleider aan. Een praktijkopleider is iemand die vakinhoudelijke kennis heeft maar ook in staat is om deze kennis op een goede manier over te dragen op de student. Deze onderwijsvaardigheid moet een praktijkopleider kunnen aantonen met diploma’s, certificaten of ervaring. Het leerbedrijf houdt contact met de school om op de hoogte te blijven van het verloop van de praktijkopleiding. Het leerbedrijf moet gebruik maken van een praktijkleerplan waarmee de student op een gestructureerde manier wordt opgeleid. Het leerbedrijf moet bereid zijn om tijd, ruimte en middelen vrij te maken voor de opleiding. Het leerbedrijf moet samenwerken met een consulent van het kenniscentrum.

2.

Voorbereiding BPV

2.1.

Voorbereiding van de student op school Een goed begin is het halve werk. Als je begint met de BPV is het belangrijk om te weten wat je kunt verwachten van het leerbedrijf, van de school en wat anderen van jou mogen verwachten. Hoe meer zicht je hierop hebt, des te groter is de kans dat je een plezierige en leerzame periode doormaakt tijdens de BPV. Weten wat de rol van de school en het bedrijf is in jouw leerproces en wat daarbij van jou verwacht wordt. We gaan er wel van uit dat jij gemotiveerd aan de BPV-periode begint en dat jij jezelf goed presenteert binnen het leerbedrijf. Daarnaast verwachten we dat je zelf actief informatie verzamelt en je oriënteert op de branche en het leerbedrijf. De school zorgt voor een goede voorbereiding op de BPV zowel voor jou als voor het leerbedrijf. De voorbereiding kan bijvoorbeeld bestaan uit: voorlichting in de klas (1 à 2 maal) door de BPV-coördinator; voorbereiding schrijven sollicitatiebrief + cv (oriëntatie op het bedrijf). Dit gebeurt bijvoorbeeld tijdens de lessen Nederlands – praktijkoriëntatie of beroepenoriëntatie;


11 van 58

schrijven van een sollicitatiebrief en cv en het voeren van sollicitatiegesprekken tijdens de lessen Nederlands. 2.2.

Keuze BPV-plaats/ leerbedrijf BOL Afhankelijk van de opleiding die jij volgt kun je op verschillende manieren aan een BPV-plaats komen. Dit kan zijn: zelf zoeken; intekenen op een lijst van de school; toewijzing van een adres door de school. Het is belangrijk dat je een leerbedrijf krijgt dat voor jou het beste is. De school kan rekening houden met de manier van begeleiding die het beste bij je past. Dit kan betekenen dat je soms een leerbedrijf krijgt toegewezen dat iets verder van huis is. Er zijn opleidingen die werken met een vast bestand van bedrijven en instellingen. Andere opleidingen stellen je in gelegenheid om zelf een BPV-plaats te zoeken. Het belangrijkst is dat jij en het leerbedrijf goed bij elkaar passen. Voorwaarde is dat het een officieel erkend leerbedrijf is. Zie hiervoor: www.ecabo.nl, www.kenteq.nl of www.stagemarkt.nl. Voor de stagiaires van Summa ICT geldt tevens dat er geen familierelatie mag bestaan tussen het leerbedrijf en de student. Hoe kom je aan een leerbedrijf? Op het moment dat er door de BPV-coördinator voorlichting over de BPV wordt gegeven is er een lijst van bedrijven beschikbaar die aan hebben gegeven weer een stagiair te willen plaatsen. Je kunt aan de hand van deze lijst een leerbedrijf uitkiezen en de sollicitatieprocedure opstarten. Studenten van de school voor ICT geven hun keuze via het stagevoorkeurformulier door aan de BPV-coördinator (wie het eerst komt, wie het eerst maalt); neem zelf géén contact op met deze bedrijven. Daarnaast heb je ook de mogelijkheid om zelf een bedrijf te zoeken; neem vooraf altijd contact op met de BPV-coördinator (mogelijk is het bedrijf al bij school bekend; is het bedrijf wel goedgekeurd als leerbedrijf?) Wanneer je zelf geen keuze wilt/kunt maken zal de school jou een BPV plaats toewijzen, rekening houdend met opleiding en woonplaats.

2.3.

Sollicitatieprocedure/ kennismaking met het leerbedrijf Wanneer je via de BPV-coördinator het adres van een bedrijf hebt gekregen, neem je direct contact op met het bedrijf om een afspraak te maken. Vervolgens stuur je je sollicitatiebrief en je cv op naar het bedrijf en ga je je voorbereiden op het sollicitatiegesprek/kennismakingsgesprek. Wanneer je zélf een bedrijf hebt geregeld, is dit natuurlijk al gebeurd. In beide gevallen laat je het bedrijf, wanneer alles naar wens is verlopen, het plaatsingsformulier controleren en tekenen en lever je dit direct in bij de BPV-coördinator. Vervolgens kan de procedure gestart worden om een BPV-overeenkomst op te maken.


12 van 58

2.4.

BPV-overeenkomst Voordat je aan de BPV begint, wordt er een overeenkomst opgesteld en ondertekend: de Beroepspraktijkvormingsovereenkomst, afgekort BPVO. In deze overeenkomst, tussen jou, leerbedrijf en school zijn de rechten en plichten van de student, de school en het leerbedrijf vastgelegd, voor wat het praktijkgedeelte van de opleiding betreft. Bij iedere BPVO zit een bijlage met de voorwaarden (achterkant). Deze kun je vinden in deze BPV- gids als bijlage 1en 2. De BPVO wordt door alle partijen ondertekend. Het is belangrijk dat deze overeenkomst zo snel mogelijk getekend wordt en uiterlijk binnen 2 weken na aanvang van de BPV op school wordt ingeleverd.

2.5.

Het afsluiten van de BPVO gaat als volgt: Voordat een BPVO opgemaakt en afgesloten wordt, moet het plaatsingsformulier door jou en het bedrijf gecontroleerd worden en moet het bedrijf dit ondertekenen en voorzien van een firmastempel. Dit formulier moet direct bij de BPV-coördinator van jouw opleiding worden ingeleverd.

2.6.

Voorbereiding van praktijkopleiders De praktijkopleiders zijn gecertificeerd/ bevoegd om jou te begeleiden op het leerbedrijf. Het KBB zorgt ervoor dat de praktijkopleiders goed opgeleid zijn om jou zo goed mogelijk te begeleiden. De school zorgt ervoor dat de praktijkopleiders goed geïnformeerd zijn over alles wat te maken heeft met de BPV. Zij ontvangen informatie over de BPV van de school. Als er met een nieuw leerbedrijf samengewerkt gaat worden, neemt de school contact op met het bedrijf en kenniscentrum.

3.

Uitvoeren BPV

3.1.

Wat wordt er van jou verwacht tijdens de BPV- periode

A B C D

Zoals al beschreven bij punt 2.4 is een aantal voorwaarden vermeld op de bijlage van de BPVO. In die voorwaarden wordt een aantal regels benoemd waar jij je als student aan moet houden zoals: Je probeert zoveel mogelijk de aanwijzingen te volgen van de BPV-begeleider van het Summa College en van de praktijkopleider van het leerbedrijf. Je bent verplicht je te houden aan de regels en voorschriften van het leerbedrijf. Dit is van belang voor de veiligheid en gezondheid van jou en van anderen. Als je ziek bent, geef je dit direct door aan de praktijkopleider van het bedrijf en de BPVbegeleider van de school. Je hebt een geheimhoudingsplicht. Dit betekent dat je buiten je werk niet mag praten over vertrouwelijke zaken die met jouw BPV te maken hebben.


13 van 58

Daarnaast wordt er van jou verwacht dat je: gemotiveerd bent om BPV te gaan doen; je gedraagt als representant van het Summa College (leerbedrijven zien jou als het visitekaartje van de school); weet wat je wilt leren op het leerbedrijf; je goed presenteert aan het leerbedrijf; je goed voorbereidt op de BPV; instructies van de praktijkopleider opvolgt; informatie terugkoppelt aan jouw BPV-begeleider; alle onderdelen van het BPV-programma afrondt en inlevert op de afgesproken tijd; problemen bespreekbaar maakt; je houdt aan afspraken; Als jij je niet aan de afspraken houdt of wangedrag vertoont, kan de BPV direct worden afgebroken. 3.2.

Werktijden / BPV-uren Binnen het leerbedrijf krijg je te maken met bepaalde werktijden die gelden voor die branche. De werktijden die voor jou gelden, worden in goed overleg tussen jou en de praktijkopleider afgesproken. Hierbij krijg je de gelegenheid om te werken aan de BPV-opdrachten. Het aantal dagen/uren dat jij BPV doet, wordt dagelijks vastgelegd. Hiervoor wordt een speciaal formulier gebruikt. Op Summa ICT het “Tijdrapport en stageverslag tijdens beroepspraktijkvorming (BPV)” (zie BPV werkboek) en op Summa ZD het “urenregistratieformulier” (zie BPV werkboek). In het BPV werkboek staat vermeld hoe en wanneer je deze formulieren moet inleveren op school. Indien je ziek bent en geen BPV kan volgen bij het leerbedrijf, wordt van jou verwacht dat: je zo spoedig mogelijk het leerbedrijf c.q. de praktijkopleider daarvan in kennis stelt; je zo spoedig mogelijk de school telefonisch op de hoogte stelt; je zo spoedig mogelijk de BPV-begeleider per mail op de hoogte stelt. Als je een BOL- opleiding volgt, moet je minimaal 20 % van de opleidingstijd BPV doen. Het precieze aantal dagen/ uren is terug te vinden in het BPV-werkboek. Verlof Het aanvragen van verlof dien je tijdig in bij de praktijkopleider van het leerbedrijf. De verlofregeling van het leerbedrijf is hierbij uitgangspunt. Voor verlof langer dan één dag aaneengesloten, moet je vooraf ook schriftelijke toestemming vragen aan de BPV-begeleider van de school. Voor verlof i.v.m. collectieve vrije dagen van het leerbedrijf is geen toestemming van de BPV-begeleider nodig. In principe moet een bezoek aan arts, tandarts etc. in eigen tijd plaatsvinden. Dus niet tijdens de BPV. Verzuim In de BPVO is opgenomen hoeveel dagen/uren de BPV omvat. Als je door omstandigheden minder BPV hebt gedaan, wordt in overleg besloten of en hoeveel BPV-dagen door jou ingehaald moeten worden. Het moment waarop dat gebeurt, wordt bepaald in overleg met de


14 van 58

praktijkopleider, de BPV-coördinator en BPV-begeleider. Schoolvakanties Voor een BOL-student geldt dat er afspraken gemaakt worden met het leerbedrijf en de school over de schoolvakanties. In sommige branches is het heel normaal om in de schoolvakanties op BPV te zijn. In overleg met het bedrijf en school mag het wel. Zie ook Ziekte, verlof en verzuim in de BPV-brochure op www.summacollege.nl 3.3.

Meewerken in het leerbedrijf Tijdens de BPV werk je vaak gewoon mee in het leerbedrijf. Wat men daarbij van jou verwacht, wordt in overleg met de praktijkopleider (en de BPV-begeleider) afgesproken en vastgelegd. We verwachten dat jij je houdt aan die afspraken. Als jij problemen hebt met het uitvoeren van werkzaamheden bespreek je dat met de praktijkopleider en de BPV-begeleider.

3.4.

BPV-werkboek Binnen de opleiding die jij volgt wordt binnen de BPV gewerkt met het BPV-werkboek. Voor elke BPV-periode is er een apart werkboek waarin is vastgelegd welke opdrachten gemaakt moeten worden.

3.5.

Identificatieplicht Sinds 1 juni 1994 geldt in Nederland de Wet op de Identificatieplicht (WID). Het doel van de wet is de bestrijding van fraude en criminaliteit. Ook studenten vallen onder deze wet. Als geldig identificatiebewijs gelden o.a. het Nederlands paspoort, een identiteitskaart of verblijfsdocument (geen rijbewijs). Bij aanvang van de beroepspraktijkvorming dient de student een kopie van een geldig ID-bewijs aan de praktijkopleider in het bedrijf te overhandigen.

3.6.

Verzekeringen De informatie over verzekeringen die geregeld zijn door het leerbedrijf en het Summa College kun je vinden in de Algemene Studiegids voor studenten beroepsonderwijs op www.summacollege.nl. Daarnaast zorg je zelf voor: een ziektekostenverzekering; een Aansprakelijkheidsverzekering Particulieren; een Aansprakelijkheidsverzekering voor motorrijtuigen (alleen als je een bromfiets, scooter of auto bestuurt).

3.7.

Klachtenregelingen Het Summa College vindt het belangrijk dat zijn studenten tevreden zijn met het onderwijs dat het Summa College hun biedt. Ondanks de inzet van onze medewerkers om het onderwijs zo goed mogelijk te laten verlopen, kunnen situaties ontstaan waarover studenten een klacht hebben. Er zijn verschillende gebieden waarover een klacht kan ontstaan. De gebieden die wij binnen


15 van 58

het Summa College kennen zijn: examens; algemene ( studenten)zaken; machtsmisbruik; ernstige misstanden (klokkenluidersregeling). Voor elk gebied is een andere regeling van toepassing. Op www.summacollege.nl kun je de klachtenregelingen terugvinden. Kijk bij ‘voor studenten’ en daarna bij ‘regels – richtlijnen klachten’. Hier vind je een overzicht klachtenregelingen deelnemers. In dit overzicht kun je precies lezen wat je moet doen als je een klacht hebt. Tevens staat daarbij aangegeven bij wie je de klacht in moet dienen, op welke manier en wanneer. Daarnaast kun je lezen wat de diverse regelingen inhouden. 3.8.

Inentingen In sommige branches kun je alleen BPV gaan doen als je ingeënt bent tegen een of meerdere ziekten. Dat kan ook gelden voor buitenlandstages. De school informeert jou hierover.

3.9.

Verklaringen omtrent goed gedrag Er zijn branches waar je voordat de BPV begint je moet beschikken over een “Verklaring omtrent goed gedrag”. Deze verklaring wordt afgegeven door de Gemeente waar je woont (officieel ingeschreven staat). Nadere informatie hierover krijg je via de school of het leerbedrijf.

4.

Begeleiding BPV In de periode van de BPV en in de voorbereiding van de BPV word je door een docent van de school begeleid. Dit noemen we de BPV- begeleider. Het leerbedrijf zorgt ook voor een begeleider: de praktijkopleider.

4.1.

Begeleiding vanuit school De BPV –begeleider is een docent die jou vanuit de school begeleidt. Hij of zij heeft contact met het leerbedrijf, in het bijzonder met de praktijkopleider. Hij is verantwoordelijk voor: het met jou maken van afspraken over de werkzaamheden tijdens de BPV. Dit gebeurt in overleg met de praktijkopleider; het bijhouden hoe de BPV verloopt en ingrijpen als dat nodig is; het beoordelen van eventuele verslagen; het, op basis van alle verkregen informatie zoals de beoordeling door de praktijkopleider, geven van een eindbeoordeling van de BPV-periode. Een overzicht van alle BPV-begeleiders staat vermeld in het BPV-werkboek

4.2.

Terugkoppeling BPV-ervaring Op een aantal scholen/opleidingen wordt gewerkt met blokstages (bijvoorbeeld een periode van 20 weken 5 dagen per week). Om goed contact te houden met de school en je klasgenoten


16 van 58

organiseert elke opleiding een aantal terugkombijeenkomsten. Het doel van die terugkombijeenkomst verschilt per opleiding. Enkele voorbeelden: het uitwisselen van ervaring tussen studenten onderling; het evalueren van je BPV-periode tot nu toe het voorbereiden op een PVB. Als je iedere week een aantal dagen BPV en school volgt worden de ervaringen uit de praktijk besproken en gekoppeld aan de activiteiten op school. 4.3.

Rapportage over BPV De rapportage van de BPV kan op verschillende manieren plaatsvinden: schriftelijk: bijvoorbeeld door verslagen, logboek, presentielijsten, opdrachten; mondeling: door gesprekken zoals intervisie waarin je met medestudenten je BPV bespreekt onder begeleiding van een docent. Of door gesprekken met de loopbaanbegeleider of BPV-begeleider. De verslagen van deze gesprekken worden schriftelijk vastgelegd. Dit geldt ook voor de verslagen van de gesprekken op het leerbedrijf.

4.4.

Begeleiding in de praktijkbiedende organisatie / het leerbedrijf De praktijkopleider ondersteunt, begeleidt en beoordeelt de BPV. Hij maakt hierbij gebruik van de beoordelingsformulieren in het BPV-werkboek en het formulier “houding en vaardigheden”. Tevens is hij verantwoordelijk voor: jouw introductie op het leerbedrijf; de vormgeving van de BPV; het scheppen van de mogelijkheid om je BPV-opdrachten te kunnen uitvoeren; de bespreking van de door jou gemaakte opdrachten; de begeleiding van jou en jouw leerproces; de invulling en het tekenen van urenlijsten; de beoordeling van de door jou gemaakte opdrachten; het naleven van alle wettelijke eisen.

5.

Beoordeling BPV Toetsen en beoordelen in de BPV betekent dat aan het einde van een periode wordt vastgesteld of jij kerntaken, werkprocessen en competenties voldoende beheerst. Er wordt dan gekeken naar hoe jij functioneert in beroepssituaties. Tevens wordt gekeken hoe je omgaat met andere mensen zoals collega’s en cliënten. In de opleidingsgids en het BPV-werkboek kun je lezen hoe de BPV beoordeeld wordt. Bij de beoordeling is zowel de school als het leerbedrijf betrokken. De toetsing kan plaatsvinden op het leerbedrijf en/of op school. Sommige scholen zijn aangesloten bij een centrale exameninstelling. Studenten van niveau 3 en 4 die in schooljaar 2011 zijn gestart met hun opleiding krijgen te maken met het “kwalificerend beoordelen in de praktijk” ( KWABIP / zie bijlage 3)


17 van 58

Met ingang van OP3/schooljaar 2012-2013 wordt de werkwijze zoals die is beschreven in bijlage 3 gehanteerd. 5.1.

Tussentijdse beoordeling Tijdens de BPV-periode wordt geregeld gekeken naar de voortgang en word je beoordeeld. Het beoordelen van het functioneren tijdens de BPV vindt plaats door evaluaties samen met de praktijkopleider. Hierbij speel jij zelf een actieve rol. Het gaat immers om jouw functioneren. Het is belangrijk dat je zo’n gesprek zelf goed voorbereidt. In het BPV-werkboek vind je de beoordelingsformulieren. Meestal worden er dan nieuwe afspraken gemaakt voor het vervolg van je BPV. Gedurende de BPV-periode zal ook een BPV-begeleider van de school bij een van deze gesprekken aanwezig zijn. De hoofdzaken en afspraken die voortkomen uit het gesprek worden in een verslag vastgelegd.

5.2.

Eindbeoordeling De eindbeoordeling van de BPV De BPV moet met een voldoende zijn afgesloten om een diploma te kunnen behalen. De BPV is met een voldoende afgesloten als je: de BPVO op tijd en volledig ondertekend hebt ingeleverd; voldoet aan het aantal gewerkte BPV-dagen/uren zoals vermeld op je BPVO; alle urenregistratieformulieren, afgetekend door de praktijkopleider en voorzien van bedrijfsstempel, op tijd hebt ingeleverd bij je BPV- begeleider; voor de kerntaken en de bijbehorende werkprocessen als competent bent beoordeeld; het BPV-werkboek hebt ingeleverd met de afgetekende beoordelingsinstrumenten die voorzien zijn van een bedrijfsstempel; formulier “houding en vaardigheden” met een voldoende is beoordeeld en voorzien is van alle handtekeningen

5.3.

Afronding BPV Direct na afloop van de laatste werkdag lever je het laatste urenregistratieformulier, het volledig ingevulde BPV-werkboek en het ondertekende formulier houding en vaardigheden in bij je BPV-begeleider. De BPV-begeleider zal de resultaten verwerken op een verzamelstaat en overhandigen aan de BPV-coördinator. Het resultaat zal vastgesteld worden en doorgegeven worden aan het bedrijfsbureau. Daarnaast zal aan jou een formulier overhandigd worden waarop dit resultaat is vastgelegd.

5.4.

Herkansingsmogelijkheden Indien de BPV met een onvoldoende wordt afgesloten, heb je recht op een herkansing. Om het diploma te halen, moet je de BPV met een voldoende afsluiten.

6.

Verlenging BPV Indien je de BPV niet met een voldoende afsluit, kan de BPV verlengd worden. Dit kan ook gebeuren als door ziekte of andere omstandigheden je niet in staat was om BPV te doen. Dit gebeurt altijd in overleg met alle betrokkenen (BPV-coördinator, BPV-begeleider, praktijkopleider en student).


18 van 58

7.

Beëindiging / afbreken BPV Op de BPVO staat vermeld hoelang de BPV duurt. Op de toelichting op de achterzijde van de BPV-overeenkomst wordt bij punt 8 aangegeven wanneer de overeenkomst beëindigd wordt. Beëindiging van de BPV kan alleen op basis van redenen zoals beschreven in de voorwaarden. Stop niet zo maar met je BPV. Maak problemen bespreekbaar! Beëindiging van de overeenkomst kan ernstige gevolgen hebben voor het vervolg van je opleiding. Soms moet een BPV afgebroken worden, bijvoorbeeld als er een conflict ontstaat. Vaak hoeft het niet zover te komen. Als er problemen ontstaan, bespreek die dan met je BPV-begeleider en praktijkopleider. Als de oorzaak van het afbreken bij het leerbedrijf ligt, dan zoekt de BPVbegeleider samen met jou naar een oplossing. Het afbreken van de BPV heeft grote gevolgen: Het kan tot gevolg hebben dat de regeling bindend studieadvies in werking wordt gezet. Zie www.summacollege.nl. Na het afbreken moet er een nieuw leerbedrijf gevonden worden. De BPV begint dan weer opnieuw, eerdere BPV-dagen tellen niet mee.


19 van 58

8.

Bijlagen

8.1.

BPV-overeenkomst

BEROEPSPRAKTIJKVORMINGSOVEREENKOMST(bol) Overeenkomstnr. Bevoegd gezag Summa College

Vertegenwoordigd door : Functie :

De student

Studentnummer Voornamen Achternaam Adres Postcode en woonplaats

: : : : :

BSN Geboortedatum Geslacht Telefoonnummer Groepsaanduiding

: : : : :

Praktijkbiedende organisatie

Naam organisatie Vertegenwoordigd door Adres Postcode en woonplaats Code leerbedrijf

: : : : :

Telefoonnummer

:

Kwalificatie

De student vervult bij bovengenoemde praktijkbiedende organisatie (een deel van) de beroepspraktijkvorming die onderdeel uitmaakt van: Kwalificatie : crebocode + omschrijving Niveau : Leerweg : beroepsopleidende leerweg (bol)

Omvang en duur

Van : Duur : weken Totaal aantal BPV-uren :

Begeleiding

De praktijkbiedende organisatie belast met de opleiding op de praktijkplaats Naam praktijkopleider : Het Summa College belast met de begeleiding Naam begeleider :

Voorwaarden

Op deze overeenkomst zijn van toepassing de Voorwaarden bij de beroepspraktijkvormings-overeenkomst waarvan partijen verklaren kennis genomen te hebben.

Handtekeningen

Handtekening praktijkbiedende organisatie:

Datum:

Handtekening bevoegd gezag het Summa College:

Datum:

Handtekening student:

Datum

tot en met uren per week

: :


20 van 58

8.2.

Voorwaarden bij de beroepspraktijkvormingsovereenkomst

1. Begrippen De student:

8 Beëindiging van de beroepspraktijkvormingsovereenkomst de persoon die is ingeschreven bij het Summa

1. De overeenkomst eindigt:

College voor het volgen van een opleiding.

a. door afloop van de termijn, waarvoor deze overeenkomst is

Het Summa College: Stichting Summa College, gevestigd te Eindhoven

aangegaan; b. doordat de student een diploma of certificaat verwerft, waarvoor

De praktijkbiedende de rechtspersoon die voldoet aan de criteria

de praktijkperiode moest worden gevolgd;

organisatie:

die betrekking hebben op de beoordeling ten

c. in onderling overleg tussen de student, het Summa College en de

behoeve van de beroepspraktijkvorming, een

praktijkbiedende organisatie;

en ander als bedoeld in artikel 7.2.10 van de

d. bij beëindiging van de onderwijsovereenkomst;

Wet Educatie en Beroepsonderwijs (WEB).

e. bij beëindiging van de arbeidsovereenkomst, indien deze van toepassing is;

2. Onderwijs door beroepspraktijkvorming

f. door schriftelijke opzegging van de kant van het Summa College,

a. De student krijgt onder verantwoordelijkheid van het Summa

indien de student zijn plicht ingevolge deze overeenkomst toerekenbaar

College onderwijs in de praktijk van het beroep bij de

niet nakomt; hieronder wordt tevens begrepen: verwijdering van de

praktijkbiedende organisatie.

student van het Summa College;

b. Het onderwijs in de praktijk van het beroep maakt deel uit van

g. door schriftelijke opzegging van de kant van de praktijkbiedende

elke beroepsopleiding conform de Wet Educatie en

organisatie, indien de student zijn plicht ingevolgde deze overeenkomst

Beroepsonderwijs.

toerekenbaar niet nakomt; hieronder wordt in ieder geval begrepen;

c. De student is ingeschreven bij het Summa College op grond van

ongeoorloofde afwezigheid gedurende de praktijkperiode;

een onderwijsovereenkomst.

h. door schriftelijke opzegging van de kant van de student wegens

d. De praktijkbiedende organisatie beschikt over een gunstige

gewichtige redenen;

beoordeling van het desbetreffende Kenniscentrum Beroepsonderwijs

i. door schriftelijke aanzegging van het Summa College dan wel het KBB

Bedrijfsleven (KBB) conform artikel 7.2.10 van de WEB.

aan partijen, indien het Summa College of het KBB heeft vastgesteld dat de praktijkplaats niet of niet volledig beschikbaar is, de begeleiding

3. Inhoud van de beroepspraktijkvorming

tekortschiet of ontbreekt, de praktijkbiedende organisatie niet langer

In de praktijkperiode realiseert de student (een gedeelte van) de

beschikt over een gunstige beoordeling als bedoeld in artikel 7.2.9.

kerntaken1, werkprocessen en de daarbij behorende competenties,

eerste lid van de WEB, of als er sprake is van andere omstandigheden die

die behoren bij zijn opleiding of een deel van een opleiding.

maken dat de beroepspraktijkvorming niet naar behoren kan

Uitgangspunt voor de beroepspraktijkvorming zijn de voor de

plaatsvinden.

opleiding geldende landelijke kerntaken en werkprocessen. De

2. Een partij die het niet eens is met de toepassing van een

praktijkbiedende organisatie biedt aan de student de gelegenheid om

beëindigingsgrond door een andere partij, kan daartegen bezwaar maken

de door het Summa College gespecificeerde kerntaken en

bij de andere partij, waarna zo nodig de burgerlijke rechter kan worden

werkprocessen met de daarbij behorende competenties in de

benaderd.

praktijkperiode te realiseren. 9. Verlenging 4. Begeleiding bij de beroepspraktijkvorming

Indien de student de kerntaken, werkprocessen en competenties,

a. De student krijgt voorafgaand aan en gedurende de

conform het gestelde in de onderwijs- en examenregeling behorende bij

praktijkperiode begeleiding vanuit het Summa College. De

de beroepsopleiding, dan wel het examen niet binnen de gestelde

praktijkbiedende organisatie en het Summa College wijzen ieder

tijdsduur met goed gevolg heeft behaald respectievelijk afgelegd,

voor zich één of meer begeleiders aan. De begeleider van het Summa

kunnen partijen overeenkomen dat de periode van de

College is belast met de regie van de praktijkbegeleiding. De

beroepspraktijkvorming wordt verlengd.

begeleider van het Summa College volgt het verloop van de beroepspraktijkvorming door het onderhouden van regelmatige

10. Bijzondere verplichtingen van de praktijkbiedende organisatie

contacten met de begeleider van de praktijkbiedende organisatie en

a. De praktijkbiedende organisatie is verplicht om de student het door


21 van 58

de student. De begeleider van de praktijkbiedende organisatie

het Summa College verzorgde theoretische deel van de opleiding te laten

draagt zorg voor de begeleiding binnen de praktijkbiedende

volgen en aan toetsen en examenonderdelen te laten deelnemen.

organisatie.

b. De praktijkbiedende organisatie houdt zich aan de geldende weten

b. Met inachtneming van de Wet Bescherming Persoonsgegevens

regelgeving op het gebied van verzekeringen en belastingen.

vindt uitwisseling van begeleidings- en opleidingsgegevens plaats

c. De praktijkbiedende organisatie treft maatregelen die gericht zijn op

tussen het Summa College en de praktijkbiedende organisatie (zie

de bescherming van de lichamelijke en geestelijke integriteit van de

ook www.summacollege.nl, privacyreglement).

student en op voorkoming of bestrijding van (seksuele) intimidatie, discriminatie, pesterij, agressie of (bedreiging) met geweld. Indien een

5. Beoordeling van de beroepspraktijkvorming

student met enige vorm daarvan niettemin wordt geconfronteerd in de

Het Summa College beoordeelt of de student aan de eisen met

praktijkbiedende organisatie, heeft hij/zij het recht om de

betrekking tot de kerntaken, werkprocessen en competenties heeft

werkzaamheden onmiddellijk te onderbreken zonder dat dit een reden is

voldaan. Dit kan door toetsing bij het Summa College of door

voor een slechte beoordeling; bij werkonderbreking dient hij/zij het

toetsing bij de praktijkbiedende organisatie of in een

voorval direct te melden bij de begeleider van het Summa College en/of

praktijkexamenlocatie.

een vertrouwenspersoon van het Summa College. Indien er een

Toetsing bij de praktijkbiedende organisatie vindt niet eerder plaats

arbeidsovereenkomst van toepassing is, dan geldt in afwijking van de

dan na overleg met die organisatie. Het Summa College betrekt bij

vorige volzin het terzake bepaalde in de arbeidsovereenkomst.

de beoordeling van de BPV het oordeel van de praktijkbiedende organisatie (WEB Art.7.2.8 lid 3). De desbetreffende onderwijs- en

11. Aansprakelijkheid

examenregeling wordt daarbij in acht genomen.

De praktijkbiedende organisatie is jegens de student aansprakelijk voor schade die de student tijdens of in verband met de

6. Bijzondere verplichtingen van de student

beroepspraktijkvorming lijdt, tenzij de organisatie aantoont dat zij in

a. De student volgt naar beste vermogen aanwijzingen van de

artikel 7:658, lid 1 Burgerlijk Wetboek genoemde verplichtingen is

begeleider van het Summa College en van de begeleider van de

nagekomen, of dat de schade in belangrijke mate het gevolg is van opzet

praktijkbiedende organisatie op.

of bewuste roekeloosheid van de student. In aansluiting op de door de

b. De student is verplicht - in het belang van de orde, veiligheid en

praktijkbiedende organisatie te treffen voorzieningen draagt het Summa

gezondheid - de binnen de praktijkbiedende organisatie geldende

College ten behoeve van de student zorg voor een aanvullende

regels, voorschriften en aanwijzingen in acht te nemen.

aansprakelijkheids- en ongevallenverzekering.

c. De student informeert terstond bij ziekte of afwezigheid de begeleider van de praktijkbiedende organisatie en de begeleider van

12. Slotbepaling

het Summa College.

In de gevallen waarin deze overeenkomst niet voorziet, beslissen

d. De student is verplicht, alles geheim te houden wat hem/haar

het Summa College en de praktijkbiedende organisatie na overleg met de

onder geheimhouding wordt toevertrouwd of wat er als geheim te

student. Indien het gaat om zaken die de verantwoordelijkheid van het

zijner kennis is gekomen of waarvan de student het vertrouwelijk

kenniscentrum raken, wordt het betreffende kenniscentrum daarbij

karakter redelijkerwijs moet begrijpen.

betrokken.

7. Wettelijke omvang van de beroepspraktijkvorming De opleiding of het gedeelte van de opleiding, waarvoor de student bij het Summa College is ingeschreven, omvat een praktijkperiode

Juli 2010

bij de beroepsopleidende leerweg van 20% tot 60% van de studieduur en bij de beroepsbegeleidende leerweg 60% of meer van de studieduur.


22 van 58

8.3.

KWABIP ( Kwalificerend beoordelen in de praktijk)

Kwalificerend beoordelen in de praktijk Project, gebaseerd op de procedure van Stichting Praktijkleren


23 van 58

Inhoud Inleiding

25

1.

Toelichting stappenplan proeve van bekwaamheid

26

2.

Stappenplan proeve van bekwaamheid

27

3. 3.1. 3.2. 3.3. 3.4. 3.5. 3.6. 3.7. 3.7.1. 3.7.2. 3.7.3. 3.7.4. 3.8.

Formulieren/instructies Toetsmatrijs praktijktoetsen Examenafspraken Examenopdracht Deskundigheidsverklaring praktijkbeoordelaar Beoordelingsformulieren Beoordelaarsinstructie Handleiding kandidaat Inleiding Wat moet je doen? Logboek Evaluatieformulier Protocolformulier

33 33 36 37 40 41 50 53 53 53 55 56 57


24 van 58

Inleiding Kwalificerend beoordelen in de praktijk Een belangrijk kenmerk van het middelbaar beroepsonderwijs is de nauwe relatie tussen het bedrijfsleven en het onderwijs. Voor de inrichting, organisatie en vormgeving van het onderwijs en de examinering zijn voor de roc’s kwalificatiedossiers ontwikkeld. Deze vormen voor Stichting Praktijkleren de basis voor de ontwikkeling van examen- en leerproducten. In deze dossiers zijn de kerntaken vertaald in werkprocessen die kenmerkend zijn voor de betreffende kerntaak. In de vorm van een matrix is aangegeven welke competenties nodig zijn bij het uitvoeren van een werkproces. Voor het ontwikkelen van examenproducten vormt het werkproces, inclusief het daarbij behorende resultaat, de competenties, de prestatie-indicatoren, de vakkennis en de vaardigheden, het uitgangspunt. Elk examenproduct is op een of meer werkprocessen gebaseerd. Al deze aspecten worden door het onderwijs in samenwerking met het bedrijfsleven ondergebracht in een examenprogramma. Hierbij is de praktijk het uitgangspunt voor de inrichting ervan. De meest geëigende omgeving voor de kwalificerende beoordeling is de werkplek in het leerbedrijf. In de eindfase van de opleiding verricht de deelnemer werkzaamheden onder omstandigheden die zich optimaal verhouden tot het niveau, de diepgang en de complexiteit van de eisen van de beginnend beroepsbeoefenaar, conform de eisen in het kwalificatiedossier. Om beoordelen in de praktijk op een verantwoorde manier onder te brengen in een examineringsystematiek startte Stichting Praktijkleren het project Kwalificerend beoordelen in de praktijk. Het doel van het project was een goed uitvoerbaar beoordelingsinstrumentarium met bijbehorende documenten te ontwikkelen waarmee op een verantwoorde wijze de kwalificerende beoordeling vorm kan worden gegeven. In het project moest rekening gehouden worden met de begrippen haalbaar, uitvoerbaar, betaalbaar en goed te organiseren. Als uitgangspunt is de beoordeling per werkproces gekozen, waarbij met behulp van beoordelingsindicatoren een uitspraak wordt gedaan over het gewenste resultaat, en de wijze waarop dit tot stand is gekomen. Vanuit het cluster Economie van MBO2010 hebben tien roc’s en drie niet bekostigde instellingen aan het project deelgenomen. In de projectfase heeft de projectgroep eerder ontwikkelde documenten uit de eigen instelling beschikbaar gesteld. Deze documenten werden in de projectgroep verder ontwikkeld. September 2010 Stichting Praktijkleren


25 van 58

1.

Toelichting stappenplan proeve van bekwaamheid Proeve van bekwaamheid De proeve van bekwaamheid is een examenproduct met een beoordelingsinstrumentarium waarmee de kandidaat kan worden beoordeeld tijdens de uitvoering van de werkzaamheden in het bedrijf. Deze beoordeling omvat zowel de beoordeling per werkproces van het gewenste resultaat als het proces op basis van indicatoren. Schoolexaminator De schoolexaminator is de functionaris van het roc, die in één of meerdere fasen van het stappenplan verantwoordelijk is voor de uitvoering en de beoordeling van het (deel)examen. Examencommissie De examencommissie van het roc is verantwoordelijk voor het totale proces van voorbereiding, constructie, vaststelling, afname en beheer, beoordeling en uitslag, evaluatie en verantwoording (examencyclus) met betrekking tot examinering. Examenbureau Het examenbureau is het uitvoeringsorgaan van de examencommissie en is in dit kader verantwoordelijk voor het op een verantwoorde wijze beheren en archiveren van beoordelingsinstrumenten en voor het verzorgen van de afname van de examens. Praktijkbeoordelaar De praktijkbeoordelaar draagt zorg voor het aanbod van de overeengekomen werkzaamheden en observeert en beoordeelt de kandidaat in samenspraak met de schoolexaminator. Kandidaat De kandidaat is de deelnemer van het roc, die het (deel)examen uitvoert. NB De organisatie, inrichting en vormgeving van zowel de examinering als de beroepspraktijkvorming kan per roc verschillen. Deze toelichting en het stappenplan geven weer hoe in 10 stappen de voorbereiding tot en met de laatste afhandeling van de proeve van bekwaamheid kan worden vormgegeven en wie waarvoor verantwoordelijk is. Het roc kan hierin eigen keuzes maken en dit op de eigen systematiek aanpassen.


26 van 58

2.

Stappenplan proeve van bekwaamheid


27 van 58

Stappenplan Proeve van bekwaamheid Stap 1. De schoolexaminator (in dit geval de teamleider) inventariseert de mogelijkheden voor uitvoering van de examinering en maakt afspraken.

4.

5.

6.

Beschrijving van de activiteit

Hulpmiddelen

De schoolexaminator maakt, in samenspraak met het examenbureau/examencommissie, afspraken met een leerbedrijf over de mogelijkheden om kandidaten kwalificerend in de beroepspraktijk te beoordelen. Hiervoor wordt aan de hand van de toetsmatrijs (1) nagegaan in hoeverre de reguliere werkzaamheden in het bedrijf dekkend zijn voor de te examineren werkprocessen. Per werkproces is een beoordelingsformulier (5) beschikbaar dat ook als hulpmiddel bij het maken van de afspraken gebruikt kan worden. Op elk beoordelingsformulier is het gewenste resultaat van het betreffende werkproces beschreven en zijn de prestatieindicatoren van het werkproces verwerkt als beoordelingsindicatoren. De schoolexaminator informeert de praktijkopleider en/of praktijkbeoordelaar over de examenprocedure op basis van dit stappenplan. In veel gevallen zal de rol van praktijkopleider en van praktijkbeoordelaar door dezelfde persoon worden vervuld. Werkwijze: In het examenplan staat beschreven welke kerntaken en werkprocessen in de BPV getoetst worden.

1. Toetsmatrijs 2. Examenafspraken 3. Format Examenopdracht 4. Deskundigheidsverklaring 5. Beoordelingsformulieren Opmerking: De toetsmatrijs en de beoordelingsformulieren zijn per kerntaak beschikbaar. De overige hulpmiddelen zijn generiek en inzetbaar bij elke proeve van bekwaamheid.

Onder aansturing van de BPV-coördinator worden de BPVbedrijven (list of first suppliers / top 100) met behulp van een opvraagformulier benaderd met de volgende vragen: Kwalificerende kerntaken / werkprocessen Welke kerntaken, werkprocessen vinden in uw bedrijf plaats? Wat zijn de reguliere werkzaamheden die in uw bedrijf worden uitgevoerd in het kader van de genoemde kerntaken en werkprocessen? Ontwikkelingsgerichte kerntaken / werkprocessen Welke kerntaken, werkprocessen vinden in uw bedrijf plaats? De opvraagformulieren worden door de BPV-coördinator met behulp van het team beoordeeld. Vervolgens start de matching. Over de volgende onderwerpen worden afspraken gemaakt: Welke werkprocessen in het leerbedrijf beoordeeld kunnen worden. Welke werkzaamheden in relatie met de werkprocessen kunnen worden uitgevoerd. Hierbij zijn twee varianten mogelijk: Reguliere werkzaamheden Examenopdracht BPV-gids Alles wat je moet weten over de BPV Pagina:

28 van 58

Indien de reguliere werkzaamheden een werkproces onvoldoende dekken, worden afspraken gemaakt over de inhoud en uitvoering van gearrangeerde/gesimuleerde werkzaamheden. Eventueel wordt hiervoor gebruik gemaakt van opdrachten uit de Praktijkwijzer. Wanneer de werkzaamheden uitgevoerd kunnen worden. Wie de praktijkbeoordelaar is en wat zijn deskundigheid is. Op welk(e) moment(en) gedurende de examenperiode de schoolexaminator aanwezig kan zijn tijdens de uitvoering van de werkzaamheden. Na het maken van de afspraken wordt het volgende vastgelegd: De gegevens over de examenmogelijkheden worden vastgelegd in het document Examenafspraken (2), waarna het document ondertekend wordt. Indien sprake is van examenopdrachten kan de schoolexaminator deze specifiek uitwerken in het format Examenopdracht (3). Met betrekking tot de deskundigheid van de praktijkbeoordelaar wordt hem/haar gevraagd een deskundigheidsverklaring in te vullen en te ondertekenen (4). De deskundigheidsverklaring wordt opgestuurd met de ingevulde beroepspraktijkvormingsovereenkomst en wordt uiterlijk 2 weken na aanvang van de BPV-periode teruggestuurd. NB Het examen dekt de kwalificatie-eisen m.b.t. de betreffende werkprocessen als wordt voldaan aan de gestelde eisen uit de toetsmatrijs. 2. De examencommissie (in dit geval de teamleider) stelt vast wat op de praktijkplek geëxamineerd kan worden.

3. Het examenbureau (in dit geval de BPV-coördinator) informeert de kandidaat, de schoolexaminator en de praktijk-

Werkwijze: 1 De BPV-coördinator beoordeelt met behulp van collega’s uit het team of op het BPV-bedrijf daadwerkelijk geëxamineerd kan worden. 2 De teamleider stelt in samenspraak met de BPV-coördinator vast wat op de praktijkplek geëxamineerd kan worden. De examencommissie ondertekent het afsprakenformulier, informeert het examenbureau en verzoekt hen de akkoord bevonden plaats beschikbaar te stellen aan kandidaten.

Werkwijze: De examenafspraken en de daarbij behorende formulieren / documenten / informatie worden opgenomen in het BPVwerkboek. De BPV-coördinator is verantwoordelijk voor het uitdelen van het BPV-werkboek aan betrokkenen (kandidaat / schoolexaminator / praktijkbeoordelaar).

2. Examenafspraken 3. Examenopdracht 5. Beoordelingsformulieren 6. Beoordelaarsinstructie 7. Handleiding


29 van 58

beoordelaar.

De BPV-coördinator is verantwoordelijk voor het laten ondertekenen van de activiteiten op het protocolformulier (10) gedurende het examenproces.

kandidaat 10.Protocolformulier

Voor een juiste uitvoering van het beoordelingsproces en juiste interpretatie en toepassing van de beoordelingsformulieren bespreekt de schoolexaminator (in dit geval de BPV-begeleider) tijdens het eerste BPV-gesprek de beoordelingsformulieren door met de praktijkbeoordelaar. Ze ondertekenen het protocolformulier. 3. De schoolexaminator (in dit geval de teamleider) informeert de kandidaat en de praktijkbeoordelaar over het examen.

4. De praktijkbeoordelaar (in dit geval de praktijkopleider) draagt zorg voor voldoende aanbod aan werkzaamheden.

Werkwijze: In week 3 of in week 4 van de BPV-periode vindt er op school een centrale instructiebijeenkomst plaats voor de kandidaten. Kandidaten zetten op het protocolformulier hun handtekening voor aanwezigheid op de instructiebijeenkomst. De schoolexaminator informeert de kandidaat en over de uitvoering van het examen waaraan hij deelneemt: Het tijdstip waarop het examen uitgevoerd gaat worden. De tijdsduur waar binnen het examen uitgevoerd gaat worden. De werkzaamheden (reguliere werkzaamheden en/of examenopdracht) die de kandidaat gaat uitvoeren. De criteria waarop de kandidaat beoordeeld wordt en wanneer hij een voldoende of onvoldoende krijgt. De plaats waar het examen uitgevoerd gaat worden. De hulpmiddelen die de kandidaat ter beschikking staan. De procedure die wordt gevolgd voor de beoordeling.

2. Examenafspraken 3. Examenopdracht 5. Beoordelingsformulieren 7. Handleiding kandidaat

De praktijkbeoordelaar zorgt ervoor dat de kandidaat de afgesproken werkzaamheden in de afgesproken periode kan uitvoeren (conform de gemaakte examenafspraken). Verder zorgt hij ervoor dat de kandidaat gebruik kan maken van de benodigde faciliteiten.

2. Examenafspraken 3. Examenopdracht


30 van 58

5. De kandidaat voert de werkzaamheden uit.

De kandidaat voert de afgesproken werkzaamheden uit. Belangrijk hierbij is dat deze integraal en zonder begeleiding uitgevoerd worden. De kandidaat doet verslag van de activiteiten in een werkplan/logboek (8). Het werkplan/logboek wordt driewekelijks beoordeeld door de BPV-begeleider en door de praktijkopleider. Zij beoordelen het werkplan/logboek van de student, voorzien het zo nodig van opmerkingen en tekenen voor gezien.

6. De praktijkbeoordelaar (in dit geval de praktijkopleider) en de schoolexaminator (in dit geval de BPV-begeleider) observeren en beoordelen het beroepsgedrag.

7. De schoolexaminator (in dit geval de BPVbegeleider) en de parktijkbeoordelaar (in dit geval de praktijkopleider) stellen in samenspraak de beoordeling vast.

8. De examencommissie stelt de rechtmatigheid van de uitslag vast en maakt deze

2. Examenafspraken 3. Examenopdracht 7. Handleiding kandidaat 8. Werkplan/logboek

De praktijkbeoordelaar (en de schoolexaminator) verzamelen informatie over de werkwijze van de kandidaat en beoordelen de kandidaat. Informatie over de werkwijze van de kandidaat wordt verkregen door observatie, tijdens werkoverleggen en van directe collega’s van de kandidaat. De bevindingen worden geregistreerd en gerelateerd aan de beoordelingsindicatoren uit de beoordelingsformulieren.

5. Beoordelingsformulieren

Werkwijze: De beoordelaars stellen in samenspraak de beoordeling vast op basis van: de observaties van de praktijkbeoordelaar de bevindingen van de schoolexaminator de gerealiseerde resultaten (i.c. beroepsproducten) het werkplan/logboek Dit vindt plaats tijdens het tweede bezoek aan het BPV-bedrijf. De kandidaat krijgt de voorlopige uitslag van het examen mondeling medegedeeld. De definitieve uitslag ontvangt hij van de examencommissie via internet na de vaststellingsvergadering. De kandidaat heeft na afloop een evaluatieformulier uitgereikt gekregen met het verzoek dit in te vullen en te overhandigen aan de schoolexaminator (BPV-begeleider).

5. Beoordelingsformulieren 6. Beoordelaarsinstructie 9. Evaluatieformulier kandidaat 10. Protocolformulier

Werkwijze: 5. BeoordelingsDe opleiding stelt de resultaten vast en legt deze ter accordering formulieren voor aan de examencommissie bij monde van de teamleider. 10.Protocolformulier Na vaststelling van de definitieve resultaten door de examencommissie brengt het team de kandidaat op de hoogte van Logboek en BPV-gids Alles wat je moet weten over de BPV Pagina:

31 van 58

bekend.

het beoordelingsresultaat. Het team verwijst de kandidaat naar eventuele herkansingsmogelijkheden.

gerealiseerde beroepsproducten Uitslag examen

Bij gebleken onrechtmatigheden rapporteert de examencommissie deze aan het opleidingsmanagement en onderneemt actie om de onrechtmatigheid te beoordelen en daarop passende actie te ondernemen.

9. Het examenbureau Werkwijze: archiveert de De BPV-begeleider levert uiterlijk 14 dagen na afname de examenbescheiden. ingevulde en ondertekende beoordelingsformulieren, het protocolformulier, het werkplan/logboek, de gerealiseerde beroepsproducten in bij de BPV-coördinator van de opleiding, die de examenbescheiden inlevert op het examenbureau. Het examenbureau informeert de examencommissie over de ontvangst van de examenbescheiden. Het betreft de volgende examenbescheiden / bijlagen : Toetsmatrijs, examenafspraken, examenopdracht, beoordelingsformulieren, protocolformulier, evaluatieformulier.

10.Protocolformulier


32 van 58

3.

Formulieren/Instructies

3.1.

Toetsmatrijs: praktijktoetsen

Opleidingsgebied

<>

Toetsnaam en toetscode

<>

Kwalificatiedossier

<>

Uitstroom en crebocode

<>

<>

Kerntaak en werkproces(sen)

Kerntaak <<X>>: <>

<<X.X: naam werkproces>>

<<<X.X: naam werkproces>> Toetsvorm Proeve van bekwaamheid (praktijktoets – leerbedrijf) Toetsduur In overleg met leerbedrijf Werkproces Toetsterm Resultaten (product/dienst) <<no>> De kandidaat kan op adequate wijze << werkproces >>. << (deel)resultaten zonder kwalitatieve aspecten; op basis van gewenst resultaat uit KD>> <<no>> De kandidaat kan op adequate wijze << werkproces >>. << (deel)resultaten zonder kwalitatieve aspecten; op basis van gewenst resultaat uit KD>> <<no>> De kandidaat kan op adequate wijze << werkproces >>. << (deel)resultaten zonder kwalitatieve aspecten; op basis van gewenst resultaat uit KD>> <<no>> De kandidaat kan op adequate wijze << werkproces >>. << (deel)resultaten zonder kwalitatieve aspecten; op basis van gewenst resultaat uit KD>> BPV-gids Alles wat je moet weten over de BPV Pagina: 33 van 58 <<no>> De kandidaat kan op adequate wijze << werkproces >>. << (deel)resultaten zonder kwalitatieve aspecten; op basis van gewenst resultaat uit KD>> <<no>> De kandidaat kan op adequate wijze << werkproces >>. << (deel)resultaten zonder kwalitatieve aspecten; op basis van gewenst resultaat uit KD>> NB Proeve van bekwaamheid: zie afsprakenformulier voor relatie tussen werkprocessen en uitgevoerde werkzaamheden. Toelichting op de toetstermen Toetscontext De werkprocessen worden uitgevoerd bij <>. (randvoorwaarde alleen opnemen als dat wordt genoemd in examenprofiel)>>. Samenhang werkprocessen Tijdens de examinering worden de volgende werkprocessen in samenhang uitgevoerd. <<samenhang werkprocessen; overnemen uit examenprofiel>>. De volgende werkprocessen worden separaat of in samenhang met de overige werkprocessen uitgevoerd. <<samenhang werkprocessen; overnemen uit examenprofiel>>. Als een (samenhangend) werkproces niet volledig of niet op het juiste niveau kan worden uitgevoerd, dient de beheersing van het betreffende werkproces in een andere of gesimuleerde beroepsomgeving aanvullend te worden getoond. Kritieke situaties Bij de uitvoering van de werkprocessen wordt de kandidaat, behalve met de dagelijks voorkomende werkzaamheden, ook geconfronteerd met de volgende kritieke situaties. <>. Als de kritieke situaties zich niet hebben voorgedaan in het leerbedrijf, dient de omgang met de kritieke situaties in een andere of gesimuleerde bedrijfsomgeving aanvullend te worden getoond. BPV-gids Alles wat je moet weten over de BPV Pagina: 34 van 58 Inhoud werkprocessen «Werkproces 1» «deelactiviteiten; op basis van werkprocesomschrijving uit KD, indien nodig aanvullen met informatie uit prestatie-indicatoren» «Werkproces 2» «deelactiviteiten; op basis van werkprocesomschrijving uit KD, indien nodig aanvullen met informatie uit prestatie-indicatoren» «Werkproces 3» «deelactiviteiten; op basis van werkprocesomschrijving uit KD, indien nodig aanvullen met informatie uit prestatie-indicatoren» «Werkproces 4» «deelactiviteiten; op basis van werkprocesomschrijving uit KD, indien nodig aanvullen met informatie uit prestatie-indicatoren» Per werkproces worden bijvoorkeur 100% en minimaal 75% van de genoemde deelactiviteiten uitgevoerd. BPV-gids Alles wat je moet weten over de BPV Pagina: 35 van 58 3.2 Examenafspraken Naam leerbedrijf Naam praktijkbeoordelaar Adres Telefoon/e-mail Naam schoolexaminator Naam kandidaat Leerlingnummer Adres Telefoon/e-mail Te beoordelen werkprocessen in de bpv Kerntaak Schoolexaminator Werkprocessen Uitvoering proeve Regulier Gearrangeerd Praktijkbeoordelaar Werkzaamheden (reguliere werkzaamheden en/of examenopdrachten) Periode of datum van uitvoering Kandidaat Datum Plaats van uitvoering Randvoorwaarden Examencommissie BPV-gids Alles wat je moet weten over de BPV Pagina: 36 van 58 3.3 Examenopdracht Titel: Kwalificatiedossier: Uitstroom: Crebocode: Naam kandidaat: Examensetting In een authentieke beroepssituatie regulier / gearrangeerd In een gesimuleerde beroepssituatie op school Uitvoering: Alleen Met iemand anders In een groep van ..... personen Kerntaak: Werkproces(sen): BPV-gids Alles wat je moet weten over de BPV Pagina: 37 van 58 Beroepssituatie: Beschrijf de beroepssituatie waarbinnen de examenopdracht uitgevoerd wordt. Opdracht: Beschrijf de opdracht, bij voorkeur in termen van voorbereiding, uitvoering en afronding. Resultaat: Beschrijf de resultaten die getoond of ingeleverd moeten worden. Randvoorwaarden: Tijdschema Beschrijf het tijdschema waarbinnen de opdracht uitgevoerd moet worden. BPV-gids Alles wat je moet weten over de BPV Pagina: 38 van 58 Voorzieningen Beschrijf de faciliteiten c.q. maatregelen waarin voorzien moet zijn. Omstandigheden Beschrijf de omstandigheden waarbinnen de examenopdracht uitgevoerd moet worden c.q. de eisen die gesteld moeten worden aan de sociale of fysieke omgeving. Denk aan de rollen die van toepassing zijn of de wijze waarop inhoud moet worden gegeven aan het begrip kritieke beroepssituatie. Broninformatie Korte beschrijving Boek Artikel Documenten Cd/dvd Internet Anders, namelijk: Hulpmiddelen Benoem de hulpmiddelen waarvan de kandidaat gebruik kan maken om de examenopdracht adequaat (efficiënt en effectief) uit te kunnen voeren. BPV-gids Alles wat je moet weten over de BPV Pagina: 39 van 58 3.4. Deskundigheidsverklaring praktijkbeoordelaar Naam praktijkbeoordelaar: Functie: Organisatie: Begeleidt leerlingen van Summa College Voor de opleidingsgebieden: (doorhalen voor wat niet van toepassing is) Bank- en verzekeringswezen Juridisch ICT Financiële beroepen Commercieel Secretarieel Informatiedienstverlening Orde en veiligheid Ik verklaar op grond van de onderstaande werkervaring en/of studie hierbij mijn deskundigheid: op het gebied van het beoordelen van leerlingen; met betrekking tot de inhoud van bovengenoemde opleidingsgebieden. Studie/werkervaring: Ervaring als praktijkopleider: Handtekening praktijkbeoordelaar: "[Klik hier en typ plaatsnaam]" , "[Klik hier en typ datum]" , Akkoord bevonden door de examencommissie: (naam plus handtekening) BPV-gids Alles wat je moet weten over de BPV Pagina: 40 van 58 3.5 Beoordelingsformulieren Opleidingsgebied Kwalificatiedossier en kerntaak Uitstroom en crebocode Toetsnaam en toetscode* Praktijktoets □ Proeve van bekwaamheid (leerbedrijf) □ Examenproject (gesimuleerde beroepsomgeving) Kandidaat en leerlingnummer Bedrijf (alleen bij proeve invullen) Schoolexaminator Praktijkbeoordelaar/2e beoordelaar Periode Werkprocessen** Uitslag □ <<no: naam>> □ Onvoldoende □ Voldoende □ Goed □ <<no: naam>> □ Onvoldoende □ Voldoende □ Goed □ <<no. naam>> □ Onvoldoende □ Voldoende □ Goed □ <<no: naam>> □ Onvoldoende □ Voldoende □ Goed □ <<no: naam>> □ Onvoldoende □ Voldoende □ Goed BPV-gids Alles wat je moet weten over de BPV Pagina: 41 van 58 Bedrijf (alleen bij proeve Datum Schoolexaminator Praktijkbeoordelaar/ Kandidaat (voor gezien) e 2 beoordelaar invullen) NAAM: LEERLINGNUMMER: Kwalificatie <> Kerntaak <<no>> <> Werkproces <<no.>> <> Gewenst resultaat << overnemen van huidige proeve: indicatoren ‘waarderingsinstrument resultaat’ of formuleren kwalitatieve aspecten van het resultaat op basis van gewenst resultaat/prestatie-indicatoren uit KD>> Beoordeling werkproces Onvoldoende Voldoende Goed Beoordelingsindicatoren BPV-gids Alles wat je moet weten over de BPV Pagina: 42 van 58 1. <> 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Ruimte voor onderbouwing oordeel door de schoolexaminator: e Ruimte voor onderbouwing oordeel door de praktijkbeoordelaar/2 beoordelaar: BPV-gids Alles wat je moet weten over de BPV Pagina: 43 van 58 NAAM: LEERLINGNUMMER: Kwalificatie <> Kerntaak <<no>> <> Werkproces <<no.>> <> Gewenst resultaat << overnemen van huidige proeve: indicatoren ‘waarderingsinstrument resultaat’ of formuleren kwalitatieve aspecten van het resultaat op basis van gewenst resultaat/prestatie-indicatoren uit KD>> Beoordeling werkproces Onvoldoende Voldoende Goed Beoordelingsindicatoren 1. <> 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. BPV-gids Alles wat je moet weten over de BPV Pagina: 44 van 58 Ruimte voor onderbouwing oordeel door de schoolexaminator: e Ruimte voor onderbouwing oordeel door de praktijkbeoordelaar/2 beoordelaar: NAAM: LEERLINGNUMMER: Kwalificatie <> Kerntaak <<no>> <> Werkproces <<no.>> <> Gewenst resultaat << overnemen van huidige proeve: indicatoren ‘waarderingsinstrument resultaat’ of formuleren kwalitatieve aspecten van het resultaat op basis van gewenst resultaat/prestatie-indicatoren uit KD>> Beoordeling werkproces Onvoldoende Voldoende Goed Beoordelingsindicatoren BPV-gids Alles wat je moet weten over de BPV Pagina: 45 van 58 1. <> 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Ruimte voor onderbouwing oordeel door de schoolexaminator: e Ruimte voor onderbouwing oordeel door de praktijkbeoordelaar/2 beoordelaar: BPV-gids Alles wat je moet weten over de BPV Pagina: 46 van 58 NAAM: LEERLINGNUMMER: Kwalificatie <> Kerntaak <<no>> <> Werkproces <<no.>> <> Gewenst resultaat << overnemen van huidige proeve: indicatoren ‘waarderingsinstrument resultaat’ of formuleren kwalitatieve aspecten van het resultaat op basis van gewenst resultaat/prestatie-indicatoren uit KD>> Beoordeling werkproces Onvoldoende Voldoende Goed Beoordelingsindicatoren 1. <> 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. BPV-gids Alles wat je moet weten over de BPV Pagina: 47 van 58 Ruimte voor onderbouwing oordeel door de schoolexaminator: e Ruimte voor onderbouwing oordeel door de praktijkbeoordelaar/2 beoordelaar: NAAM: LEERLINGNUMMER: Kwalificatie <> Kerntaak <<no>> <> Werkproces <<no.>> <> Gewenst resultaat << overnemen van huidige proeve: indicatoren ‘waarderingsinstrument resultaat’ of formuleren kwalitatieve aspecten van het resultaat op basis van gewenst resultaat/prestatie-indicatoren uit KD>> Beoordeling werkproces Onvoldoende Voldoende Goed Beoordelingsindicatoren BPV-gids Alles wat je moet weten over de BPV Pagina: 48 van 58 1. <> 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Ruimte voor onderbouwing oordeel door de schoolexaminator: BPV-gids Alles wat je moet weten over de BPV Pagina: 49 van 58 3.6 Beoordelaarsinstructie Handleiding voor het beoordelen van examenkandidaten in de beroepspraktijk Instructie voor beoordeling 1 2 3 4 Het beroepsmatig handelen van de kandidaat in de beroepspraktijk wordt door twee beoordelaars beoordeeld: de schoolexaminator en de praktijkbeoordelaar. Om de beoordeling adequaat uit te kunnen voeren is de volgende informatie nodig. De examenafspraken Eventueel: een examenopdracht Een beoordelingsformulier per werkproces Deze beoordelaarsinstructie 1 2 3 4 Verder zijn de volgende examenresultaten nodig. De observaties van de praktijkbeoordelaar De observaties van de schoolexaminator De gerealiseerde resultaten (i.c. beroepsproducten) Het logboek In dit document is de beoordelingsprocedure puntsgewijs en in chronologische volgorde beschreven. In de procedure wordt onderscheid gemaakt in de rol van de praktijkbeoordelaar en de rol van de schoolexaminator. Beoordelingsprocedure Betrokkenen Deze procedure heeft betrekking op een beoordeling per werkproces. 1 De praktijkbeoordelaar (en de schoolexaminator) observeert en beoordeelt de kandidaat tijdens de uitvoering van werkzaamheden op basis van de beoordelingsindicatoren uit het beoordelingsformulier. Verdere informatie over de werkwijze van de kandidaat kan worden verkregen tijdens werkoverleggen en via directe collega’s van de kandidaat. De beoordelaars registreren aan de hand van de beoordelingsindicatoren uit de beoordelingsformulieren in hoeverre het gewenste gedrag is waargenomen. 2 Na afloop van de examenperiode overhandigt de kandidaat het logboek en de gerealiseerde beroepsproducten aan de praktijkbeoordelaar. Praktijkbeoordelaar (in dit geval de praktijkopleider) Schoolexaminator (in dit geval de BPV-begeleider) Kandidaat Kandidaat BPV-gids Alles wat je moet weten over de BPV Pagina: 50 van 58 3 4 5 De schoolexaminator beoordeelt aan de hand van het logboek en de gerealiseerde beroepsproducten of de uitgevoerde taken de werkprocessen voldoende dekken. Indien van onvoldoende dekking sprake is, kan geen beoordeling plaatsvinden en zal het examen verlengd moeten worden. De beoordelaars stellen in samenspraak vast in hoeverre de gewenste resultaten zijn behaald en de werkprocessen worden beheerst. Verder worden het werktempo, het nemen van initiatieven, het stellen van prioriteiten, het werken in kritieke beroepssituaties en eventueel gemaakte fatale fouten meegenomen in de beoordeling. De praktijkbeoordelaar en de schoolexaminator bespreken per werkproces de observaties en de gerealiseerde beroepsproducten en gaan hierbij na of de kandidaat heeft voldaan aan de eisen. Onvoldoende: de gewenste resultaten zijn niet behaald, de kandidaat voert het werkproces niet uit volgens de norm van het bedrijf en voldoet in onvoldoende mate aan de beoordelingsindicatoren uit het betreffende beoordelingsformulier, in aanmerking genomen dat het een beginnend beroepsbeoefenaar betreft. Voldoende: de gewenste resultaten zijn behaald, de kandidaat voert het werkproces uit volgens de norm van het bedrijf en voldoet aan de beoordelingsindicatoren uit het betreffende beoordelingsformulier. Goed: de kandidaat heeft gepresteerd boven de norm van een beginnend beroepsbeoefenaar. De kandidaat werkt erg zelfstandig in een hoog tempo. De kandidaat neemt op het juiste moment initiatieven, stelt goede prioriteiten tussen verschillende werkzaamheden en is waar nodig flexibel. De kandidaat heeft op alle fronten een overtuigende beroepshouding. Per werkproces wordt het beoordelingsresultaat (O, V of G) genoteerd op het beoordelingsformulier. De schoolexaminator en de praktijkbeoordelaar onderbouwen altijd het beoordelingsresultaat op het beoordelingsformulier. Bij de onderbouwing van de beoordeling wordt verwezen naar de behaalde resultaten en de mate van beheersing van de beoordelingsindicatoren. Tot slot wordt van elk werkproces het beoordelingsresultaat overgenomen op het voorblad van de beoordelingsformulieren en wordt het voorblad ondertekend door de praktijkbeoordelaar en de schoolexaminator. Schoolexaminator (in dit geval de BPVbegeleider) Praktijkbeoordelaar (in dit geval de praktijkopleider) Schoolexaminator (in dit geval de BPVbegeleider) Praktijkbeoordelaar (in dit geval de praktijkopleider) Schoolexaminator (in dit geval de BPVbegeleider) NB Per werkproces wordt een beoordelingsformulier ingevuld en ondertekend. De praktijkbeoordelaar en de schoolexaminator moeten tot een eensluidende beoordeling komen. Bij een verschil in beoordeling ligt de uiteindelijke beslissing bij de schoolexaminator. BPV-gids Alles wat je moet weten over de BPV Pagina: 51 van 58 6 De schoolexaminator (en eventueel de praktijkbeoordelaar) brengen de kandidaat op de hoogte van de uitslag van het examen en licht deze toe. De kandidaat wordt gevraagd het beoordelingsformulier te tekenen voor gezien. De definitieve uitslag ontvangt hij van de examencommissie via internet na de vaststellingsvergadering. 7 De schoolexaminator overhandigt de kandidaat een evaluatieformulier met het verzoek dit in te vullen en daarna te overhandigen aan de schoolexaminator. 8 De schoolexaminator zorgt voor ondertekening van het protocolformulier en verstrekt een kopie aan de kandidaat en de praktijkbeoordelaar. 9 De schoolexaminator levert het ingevulde en ondertekende beoordelingsformulier, het protocolformulier, het werkplan/logboek en, indien mogelijk, de gerealiseerde beroepsproducten binnen 14 dagen in bij de BPV-coördinator van de opleiding, die de examenbescheiden inlevert op het examenbureau. Het examenbureau informeert de examencommissie over de ontvangst van de examenbescheiden. Schoolexaminator (in dit geval de BPVbegeleider) Praktijkbeoordelaar (in dit geval de praktijkopleider) Kandidaat Schoolexaminator (in dit geval de BPVbegeleider) Kandidaat Schoolexaminator (in dit geval de BPVbegeleider) Schoolexaminator (in dit geval de BPVbegeleider) BPV-gids Alles wat je moet weten over de BPV Pagina: 52 van 58 3.7 Handleiding kandidaat Handleiding voor het uitvoeren van een proeve van bekwaamheid in de beroepspraktijk 3.7.1 Inleiding Deze handleiding biedt informatie over het uitvoeren van een proeve van bekwaamheid. In een proeve van bekwaamheid laat je in de beroepspraktijk zien dat je kunt handelen als een beginnend beroepsbeoefenaar. Een proeve van bekwaamheid is een examen. Het is daarom belangrijk om te weten hoe zo’n proeve in zijn werk gaat. Om je op de proeve voor te bereiden heb je de volgende informatie ontvangen. De examenafspraken en eventueel een examenopdracht De beoordelingsformulieren Deze handleiding De proeve van bekwaamheid wordt uitgevoerd in een leerbedrijf. Het kan zijn dat je de reguliere werkzaamheden in het leerbedrijf gaat uitvoeren. Het kan ook zijn dat er een examenopdracht voor jou is opgesteld. Wat het precies wordt, is beschreven in de examenafspraken. Als je een examenopdracht gaat uitvoeren, heb je hiervan ook een beschrijving ontvangen. Op de beoordelingsformulieren zijn per werkproces de gewenste resultaten aangegeven. Verder vind je op de beoordelingsformulieren de indicatoren waarmee je wordt beoordeeld. Je wordt beoordeeld door de praktijkbeoordelaar van het leerbedrijf en door de schoolexaminator. In veel gevallen zal de praktijkbeoordelaar dezelfde persoon zijn als je praktijkopleider. Het zal het ook vaak voorkomen dat de schoolexaminator dezelfde persoon is als je bpv-docent. In deze handleiding vind je informatie over wat je moet doen. Verder is in deze handleiding een logboek en een evaluatieformulier opgenomen. 3.7.2 Wat moet je doen? Hieronder staat puntsgewijs beschreven wat je moet doen om de proeve op een goede manier uit te voeren. Hierbij zijn drie fasen onderscheiden: 1 de voorbereidingsfase, 2 de uitvoeringsfase en 3 de evaluatiefase. 1 De voorbereidingsfase Lees deze handleiding door zodat je weet wat er van je verlangd wordt. Je kunt vragen stellen aan je praktijkbeoordelaar of je schoolexaminator als er iets niet duidelijk is. Neem de examenafspraken en eventueel de examenopdracht door zodat je weet wat je gaat doen. Neem de beoordelingsformulieren door zodat je weet waarop je wordt beoordeeld. Je krijgt uitleg van je schoolexaminator over de proeve van bekwaamheid die je gaat uitvoeren. Ook krijg je uitleg over het tijdschema waarbinnen je moet werken en klaar moet zijn. Verder krijg je uitleg over de hulpmiddelen die je mag of moet gebruiken. Tot slot krijg je uitleg over de beoordeling. Dat wil zeggen de beoordelingscriteria, de beoordelingsprocedure en wanneer je een voldoende krijgt en wanneer een onvoldoende. BPV-gids Alles wat je moet weten over de BPV Pagina: 53 van 58 2 De uitvoeringsfase Je voert de werkzaamheden en/of examenopdrachten uit zoals afgesproken. De praktijkbeoordelaar zorgt ervoor dat er voldoende werk voor je is. Je houdt een logboek van de werkzaamheden die je uitvoert. Gebruik hiervoor het logboek op de volgende pagina van deze handleiding. Schrijf hierin per werkproces kort op welke werkzaamheden je hebt uitgevoerd en wat het resultaat hiervan is. De praktijkbeoordelaar en op bepaalde momenten ook de schoolexaminator observeren je tijdens de uitvoering van je werkzaamheden en registreren hoe je het werk uitvoert. 3 De afrondingsfase Nadat je de werkzaamheden afgerond hebt, geef je het logboek en de resultaten van je werkzaamheden aan de praktijkbeoordelaar. Daarna overleggen de schoolexaminator en de praktijkbeoordelaar met elkaar over de beoordeling. Per werkproces kun je de score goed, voldoende of onvoldoende halen. Op de beoordelingsformulieren staan alle punten waarop wordt gelet. Verder wordt ook het volgende meegenomen. Het werktempo Het nemen van initiatief Het werken in kritieke beroepssituaties Het voorkomen van fatale fouten De schoolexaminator laat je weten wat de uitslag van het examen is op het moment dat daarvoor is afgesproken. Je krijgt een evaluatieformulier uitgereikt. Vul dit in en geef het aan de schoolexaminator of lever het in bij het bedrijfsbureau op school. Ter informatie is op de laatste pagina van deze handleiding het evaluatieformulier te vinden. BPV-gids Alles wat je moet weten over de BPV Pagina: 54 van 58 3.7.3 Logboek Logboek Naam kandidaat: Opleiding: Leerbedrijf: Datum: Werkprocesnummer Werkzaamheden en/of examenopdracht Resultaat (product/dienst) Voor gezien Opmerkingen: (praktijkbeoordelaar) : d.d.: BPV-gids Alles wat je moet weten over de BPV Pagina: 55 van 58 3.7.4 Evaluatieformulier Naam kandidaat: Leerbedrijf: Opleiding: Werkprocessen: Praktijkbeoordelaar: Schoolexaminator: 1 Waardering van 1 (slecht) tot 5 (goed) Ben je vooraf tijdig en volledig geïnformeerd over het examen? 1 2 3 4 Over het tijdstip en de tijdsduur van het examen Over de locatie waar het examen uitgevoerd moest worden Over de uitleg/instructie die je hebt gekregen voor en tijdens de uitvoering van de werkzaamheden Over de manier van beoordelen 2 Waren alle voorwerpen en/of zaken of personen aanwezig die je nodig had tijdens de uitvoering van de werkzaamheden? Zo nee, wie was afwezig of wat ontbrak? 3 Was de beschikbare tijd voldoende om de werkzaamheden goed uit te kunnen voeren? 4 Heb je aanvullende opmerkingen over het examen? Zo ja, welke? Kandidaat: (Naam plus handtekening kandidaat) Datum: BPV-gids Alles wat je moet weten over de BPV Pagina: 56 van 58 5 3.8 Protocolformulier Opleiding: Crebocode: Kandidaat: Leerlingnummer: Leerbedrijf: Praktijkbeoordelaar: Toetsnaam: Schoolexaminator: Stap Protocolactiviteit Datum Handtekening(en) 1 De kandidaat heeft de examenafspraken, eventueel een examenopdracht, beoordelingsformulieren per werkproces en de handleiding kandidaat ontvangen. Ontvangstdatum: Bedrijfsbureau 2 De praktijkbeoordelaar heeft de exameninformatie ontvangen zoals beschreven in stap 3 van het stappenplan Proeve van bekwaamheid. Ontvangstdatum: Praktijkbeoordelaar 3 De schoolexaminator heeft de exameninformatie ontvangen zoals beschreven in stap 3 van het stappenplan Proeve van bekwaamheid. Ontvangstdatum: Schoolexaminator 4 De kandidaat heeft voor aanvang van het examen instructie ontvangen van de schoolexaminator. Datum: Kandidaat 5 De praktijkbeoordelaar en de schoolexaminator hebben het beoordelingsproces en de beoordelingsformulieren besproken ten behoeve van een gelijke interpretatie. Datum: Beide beoordelaars 6 De beoordeling is conform procedure uitgevoerd en de door de kandidaat uitgevoerde taken dekken in voldoende mate de werkprocessen. Datum: Schoolexaminator 7 De kandidaat is op de hoogte gebracht van de uitslag door de schoolexaminator. Datum: Schoolexaminator 8 De kandidaat heeft na afloop een evaluatieformulier Datum: uitgereikt gekregen met het verzoek dit in te vullen en in te leveren bij het bedrijfsbureau. Kandidaat 9 De examencommissie heeft uiterlijk twee dagen na afname de ingevulde en ondertekende beoordelingsformulieren, het protocolformulier, het logboek en, indien mogelijk, de gerealiseerde beroepsproducten ontvangen van de schoolexaminator. Examencommissie Ontvangstdatum: BPV-gids Alles wat je moet weten over de BPV Pagina: 57 van 58 BPV-gids Alles wat je moet weten over de BPV Pagina: 58 van 58

BPV-gids Alles wat je moet weten over de BPV

Recommend Documents