Bossche Vakschool Schoolgids 2015-2016
De Bossche Vakschool valt onder het bestuur van de vereniging Ons Middelbaar Onderwijs .
Voorwoord
De Bossche Vakschool richt zich op het talent van de individuele leerling. Wij geven ruimte aan elke leerling om zijn of haar talenten te ontdekken, verder te ontwikkelen en zo het beste in zichzelf naar boven te halen. Ergens goed in worden, daar draait het allemaal om. Dat doen we door: - te zorgen voor een goede werksfeer - te laten kiezen uit veel richtingen - het verzorgen van lessen in moderne leeromgevingen - een goede begeleiding; zowel persoonlijke begeleiding als begeleiding gericht op de toekomst De Bossche Vakschool leidt op voor een vervolgstudie op het middelbare beroepsonderwijs. Er zijn drie afdelingen: - Techniek - Zorg & Welzijn - Uitgestelde Keuze / Economie Leerlingen, die al weten wat ze willen, gaan al vanaf klas 1 naar de afdeling Techniek of Zorg & Welzijn. Zij volgen de route van het vakcollege. Leerlingen die nog niet zeker van zijn van hun voorkeur gaan naar de afdeling Uitgestelde Keuze. Op die afdeling kiest men pas in het tweede leerjaar voor de afdeling, die dan in leerjaar drie gevolgd wordt. Gekozen kan worden uit de afdelingen: Economie of toch Techniek of Zorg & Welzijn. In deze schoolgids wordt onze manier van werken verder toegelicht. Mede namens al onze medewerkers heet ik alle leerlingen van harte welkom op de Bossche Vakschool.
Edward de Gier, Algemeen directeur
2
Inhoudsopgave VOORWOORD........................................................................................................................................ 2 SCHOOLBESTUUR/ORGANISATIE ..................................................................................................... 4 BOSSCHE VAKSCHOOL : HUIDIGE LOCATIE EN TOEKOMST....................................................... 5 DE MISSIE VAN BOSSCHE VAKSCHOOL ........................................................................................... 7 ONDERWIJS ........................................................................................................................................... 8 ORGANISATIE VAN DE ONDERBOUW ............................................................................................. 12 ORGANISATIE VAN DE BOVENBOUW ............................................................................................. 13 DE LEERLING STAAT CENTRAAL.................................................................................................... 16 PRAKTISCHE ORGANISATIE ............................................................................................................ 20 VERTEGENWOORDIGENDE ORGANEN .......................................................................................... 26 REGLEMENTEN OMO ........................................................................................................................ 28 OVERIGE WETENSWAARDIGHEDEN .............................................................................................. 29 NAMEN EN ADRESSEN ....................................................................................................................... 31
3
Schoolbestuur/Organisatie De Bossche Vakschool valt onder het bestuur van de vereniging Ons Middelbaar Onderwijs te Tilburg. De algemeen directeur heeft de eindverantwoordelijkheid voor de goede gang van zaken in de school. De algemeen directeur rapporteert rechtstreeks aan de voorzitter van de raad van bestuur. Als klankbord voor de directeur heeft de school een raad van advies die bestaat uit personen uit de omgeving van de school. Zij denken vanuit hun kennis en betrokkenheid mee over de ontwikkelingen in de school en leveren een bijdrage aan de maatschappelijke plaats van de school in de omgeving. De voorzitter van de raad van bestuur van Ons Middelbaar Onderwijs is Eugène Bernard. De raad van bestuur is bereikbaar via telefoonnummer 013 - 5955500 en is gevestigd aan de Spoorlaan 171 in Tilburg. Het postadres is postbus 574, 5000 AN Tilburg. Het e-mailadres is
[email protected].
Vereniging Ons Middelbaar Onderwijs De vereniging heeft een ledenraad. Deze ledenraad bestaat uit twee afgevaardigde leden van elke raad van advies. Daarnaast kunnen ouders van leerlingen, die onderwijs volgen op een OMO-school, lid worden van de vereniging. Leden van de ledenraad nemen deel aan de jaarlijkse vergadering. Daar worden de leden geïnformeerd over het OMO-beleid en worden de acht leden van de raad van toezicht, die belast is met het toezicht op de raad van bestuur, benoemd. Een aanmeldingsformulier voor het lidmaatschap is te vinden op de website www.omo.nl. Er wordt geen lidmaatschapsgeld gevraagd.
Missie Ons Middelbaar Onderwijs, opgericht in 1916, is een vereniging van scholen voor voortgezet onderwijs in voornamelijk Noord-Brabant. De scholen, van gymnasium tot en met praktijkonderwijs, ontwikkelen de talenten van iedere leerling door „goed onderwijs‟ te bieden geïnspireerd vanuit de katholieke traditie. Zo verwerven de leerlingen passende startposities voor vervolgonderwijs en voor toetreding tot de maatschappij. De scholen van de vereniging Ons Middelbaar Onderwijs kennen een grote verscheidenheid die de bron vormt voor kennisdeling en daarmee voor het versterken van de professionaliteit van onze docenten. Door het benutten van schaalvoordelen zijn de scholen bovendien samen sterker en kunnen ze toch kleinschalig blijven. En daar profiteren onze leerlingen van. In Koers 2016, Ons Middelbaar Onderwijs sinds 1916 - het strategisch beleidsplan van de vereniging – is het beleid voor de komende jaren beschreven. Koers 2016 is te downloaden van de site: www.omo.nl. Meer informatie over Ons Middelbaar Onderwijs, zoals het jaarverslag, is ook beschikbaar op de website.” Meer informatie over Ons Middelbaar Onderwijs vindt u op : https://www.youtube.com/watch?v=Jyv_dLztnTc&feature=player_embedded
4
Bossche Vakschool : Huidige locatie en toekomst Sinds 1 januari 2014 is de Bossche vakschool gehuisvest aan de Hervensebaan 5. Een ingrijpende verbouwing heeft het mogelijk gemaakt op deze locatie alle beroepsgerichte programma's van het VMBO aan te bieden. Wij realiseren een breed onderwijsaanbod en bieden leerlingen de mogelijkheid de opleiding te kiezen die het beste aansluit bij hun talenten en mogelijkheden. Daarnaast bestaan er vergevorderde plannen om binnen enkele jaren zowel de Bossche vakschool als het Van Maerlant in elkaars nabijheid te huisvesten in nieuwbouw aan de Rompertsebaan/ Sint Teunislaan. Dit in zeer nauwe samenwerking met het Jeroen Bosch College. Zo kunnen de leerlingen optimaal gebruik maken van alle faciliteiten en de beschikbare deskundigheid. Bossche vakschool en Van Maerlant De Bossche Vakschool en Van Maerlant zijn twee zelfstandige scholen binnen een organisatie en een directie. Op de Bossche Vakschool wordt onderwijs verzorgd in de sectoren zorg en welzijn, techniek en intersectoraal. Op de Hervensebaan 5 kunnen leerlingen ook een onderwijsprogramma volgen in leerjaar 3 en 4 in de sector economie. Deze leerlingen worden dan door ons na het tweede leerjaar overgeschreven naar Van Maerlant. Van Maerlant laat het onderwijs in de sector economie ( handel & administratie, handel & verkoop en horeca ) verzorgen op en door de Bossche vakschool. Leerlingen die kiezen voor handel & administratie worden in leerjaar 4 weer ingeschreven op de Bossche Vakschool. Dit betekent dat leerlingen, die het programma handel & verkoop en het programma horeca gevolgd hebben, een diploma van Van Maerlant ontvangen. Bossche Vakschool en de Internationale Schakel Klas ( ISK ) De Bossche Vakschool heeft nog een aparte afdeling, die elders gehuisvest is, namelijk de Internationale Schakel Klas. Het onderwijs op de ISK wordt verzorgd door het Koning Willem 1 College ( KW1C ). De ISK heeft een eigen schoolgids. Meer informatie kunt U vinden via het KW1C. Locatie Bossche Vakschool Hervensebaan 5 5232 JL 's-Hertogenbosch (nabij NS Station Oost) 073 - 6443777
E-mail:
[email protected] Internet: www.bosschevakschool.nl Bankrelatie: Rabobank rekening nummer NL25RABO0131854615 t.n.v. OMO inzake Bossche Vakschool.
5
6
De missie van Bossche Vakschool
De Bossche Vakschool richt zich op het talent van de individuele leerling. Wij geven ruimte aan elke leerling om zijn of haar talenten te ontdekken, verder te ontwikkelen en zo het beste in zichzelf naar boven te halen. Ergens goed in worden, daar draait het allemaal om. De Bossche Vakschool werkt met het oog op de toekomst aan een verdieping van de missie, die wij gaan realiseren in de nieuwbouw aan de Rompertsebaan.
7
Onderwijs Toelatingsbeleid brugklas Wij streven ernaar de leerling onderwijs te laten volgen op het voor hem of haar meest geschikte niveau. Ten aanzien van de Citoscore Eindtoets Basisonderwijs hanteert de Bossche Vakschool het volgende toelatingsbeleid: Advies van de basisschool is leidend Bij leerachterstanden vragen we een onderwijskundig rapport Wanneer er sprake is van aanmelding voor leerwegondersteund onderwijs, is een volledig door de basisschool ingevuld onderwijskundig rapport vereist. De toelating tot de Bossche Vakschool is beschreven in de notitie Toelatingsbeleid. U kunt deze notitie opvragen bij onze administratie: tel. 073 - 6443777 of downloaden van onze site: www.bosschevakschool.nl. Vakcollege Techniek en Vakcollege Mens & Dienstverlenen De vakcolleges Techniek en Mens & Dienstverlenen bieden leerlingen de mogelijkheid vanaf het eerste leerjaar al bezig te zijn met techniek of mens & dienstverlenen. In de onderbouw worden 20lessen ( 10 lessen in klas 1 en 10 lessen in klas 2 ) gegeven in praktische beroepsgerichte programma's, waarbij vakmanschap en talentontwikkeling centraal staan. In de klassen Uitgestelde Keuze volgen de leerlingen 8 lessen (4 lessen in klas 1 en 4 lessen in klas 2 ) met praktijkgerichte programma-onderdelen uit alle beroepsgerichte programma's, zodat zij in leerjaar 3 een goede keuze kunnen maken.
Toelatingsbeleid zij-instroom Toelating in leerjaar 2, 3 of 4 is mogelijk vóór aanvang van het schooljaar. Leerlingen van de Theoretische leerweg en de Gemengde leerweg die zich aanmelden voor Kaderberoepsgerichte leerweg, of leerlingen van de Kaderberoepsgerichte leerweg die zich aanmelden voor de Basisberoepsgerichte leerweg worden toegelaten als zij volgens het bevorderingsreglement van de Bossche Vakschool bevorderbaar zijn. U kunt het bevorderingsreglement opvragen bij onze administratie: tel. 073 - 6443777of op onze site: www.bosschevakschool.nl. Toelating in leerjaar 1, 2, 3 of 4 gedurende het schooljaar i.v.m. een verhuizing: de toelatingsprocedure is hierop van toepassing.
8
VMBO leerwegen De afkorting VMBO staat voor Voorbereidend Middelbaar Beroepsonderwijs. Binnen de Bossche Vakschool bieden wij onderwijs aan in twee leerwegen met en zonder leerwegondersteuning. Een leerweg is een route (met een bepaald vakkenpakket) die de leerling volgt om tot een diploma te komen. VMBO Kaderberoepsgerichte leerweg ( KBL ) VMBO Basisberoepsgerichte leerweg ( BBL ) Opleiding en keuzevakken worden aangeboden als er een redelijke groepsbezetting is, dit ter beoordeling van de directie. In mei/juni van ieder schooljaar wordt dit bekeken. De eventuele afwijzing wordt besproken met de betrokkenen. Kaderberoepsgerichte leerweg De Kaderberoepsgerichte leerweg leidt op voor een diploma, waarmee je kunt doorstromen naar niveau 3 en 4 van het MBO. Leerlingen die naast een theoretisch pakket het liefst kennis opdoen door praktisch bezig te zijn, kiezen voor deze leerweg. In de Kaderberoepsgerichte leerweg doet de leerling examen in vier algemeen vormende vakken en een beroepsgericht programma. Basisberoepsgerichte leerweg De Basisberoepsgerichte leerweg bereidt de leerlingen voor op de beroepsopleidingen in het MBO niveau 2. Deze leerweg is voor de praktisch ingestelde leerling. In de Basisberoepsgerichte leerweg doet de leerling examen in 4 theoretische vakken en een beroepsgericht programma.
9
Leerplicht De volledige leerplicht duurt tot en met het schooljaar waarin de leerling zestien jaar wordt. Een schooljaar loopt van 1 augustus tot en met 31 juli. Daarna geldt de kwalificatieplicht. De kwalificatieplicht geldt voor jongeren die nog geen 18 jaar zijn en nog geen startkwalificatie, een diploma van een HAVO-, VWO- of MBO 2-opleiding hebben gehaald.
10
Lessentabellen In onderstaande overzichten zien we hoeveel lessen van 50 minuten de leerlingen per week volgen.
Leerjaar 1
Leerjaar 2
U.K. VC TN VC MD U.K. VC TN VC MD Ne En Du Wi Nask Biologie M&M Economie BGP / PSO / Stage K&C S&B positieve klas mentor-uur ( LOB ) rekenen NE achterstand rekenen extra lesuur per week
4 3
4 3
4 3
4 2 2 2
4 2
4
4 4 3 1 1 1 0,5 0,5 32
10
2
3 1 1 1 0,5 0,5 32
2 2 8 2 3 1 1 1 0,5 0,5 32
4 3 2 4 1 1 2 2 4 2 4 0,5 0,5 1 0,5 0,5 32
4 3
4 3
4 2
4 2 2
2 10
8 2 4 0,5 0,5 1 0,5 0,5 32
4 0,5 0,5 1 0,5 0,5 32
Leerjaar 3
Ne En Du Wi Nask Biologie Economie Mij.leer Mij.leer 2 BGP / PSO / Stage KV 1 S&B mentor-uur ( LOB ) rekenen rekenen extra keuzevak lesuur per week
EC
TN - B
TN - K
ZW - B
ZW - K
3 3 0/3 0/3
3 2
3 3
3 2
3 3
3 3
3 3
0/3
3
3
3 2 13 1 2 1 1
32
0/3 3 2 12 1 2 1 1 1 3 32
2
2
14 1 2 1 1
13 1 2 1 1
2 0/2 14 1 2 1 1
32
3 32
32
11
LWT
Leerjaar 4
Ne En Du Wi Nask Biologie Economie Mij.leer 2 BGP / PSO / Stage S&B mentor-uur ( LOB ) rekenen AVO-lessen keuzevak lesuur per week
EC
TN - B
TN - K
ZW - B
ZW - K
4 3 0/3 0/4
3 3
4 3
3 3
4 3
4 3
4 3
0/4
4
3
3
0/3 3 12 2 1 1
14 2
13 2
0/2 15 2
13 2
1
1
1
1
17 2 1 10
3 29
30
30
3 30
30
30
Gebruikte afkortingen : Ne = nederlands En = Engels Du = Duits Wi = Wiskunde Nask = natuurkunde M & M = Mens en Maatschappij Mij.leer = Maatschappijleer K & C = Kunst en Cultuur S & B = Sport en Bewegen BGP = Beroeps Gericht Programma PSO = Praktische Sector Oriëntatie LOB = Loopbaan Oriëntatie en Begeleiding AVO = Algemeen Vormend Onderwijs U.K. = Uitgestelde Keuze VC TN = Vakcollege Techniek VC MD = Vakcollege Mens & Dienstverlenen TN - B = Techniek Basis Beroepsgerichte Leerweg TN - K = Techniek Kader Beroepsgerichte Leerweg ZW - B = Zorg en Welzijn Basis Beroepsgerichte Leerweg ZW - K = Zorg en Welzijn Kader Beroepsgerichte Leerweg LWT = Leer Werk Traject
12
Organisatie van de onderbouw Iedere leerling wordt geplaatst in een groep die het beste aansluit bij zijn capaciteiten. De aandacht in de onderbouw is erop gericht de studievaardigheden van de leerling te ontwikkelen in de richting van steeds grotere zelfstandigheid. Van geleid naar begeleid en vervolgens naar zelfstandigheid. Elke groep heeft te maken met een aantal vakdocenten, maar vooral met de eigen mentor, die zoveel mogelijk lessen verzorgt in zijn/haar eigen klas. Deze intensieve begeleiding door de mentor en de vakdocenten biedt de leerling grotere kansen om een diploma te halen binnen het VMBO en later door te stromen naar het MBO. In een aantal gevallen hebben leerlingen extra aandacht en begeleiding nodig, om hun opleiding met succes te kunnen doorlopen. Door middel van begeleiding bij leerachterstanden en hulp en aandacht bij sociaal-emotionele problemen worden de leerlingen intensief gevolgd en geholpen.
Organisatie van de bovenbouw Sectoren De Bossche Vakschool biedt in de bovenbouw onderwijsprogramma's in drie sectoren aan. Daarnaast zijn er twee intersectorale programma's. Sector techniek : * Techniek breed * Voertuigentechniek Sector zorg &welzijn : * Zorg en welzijn breed Sector economie : * Handel en administratie * Handel en verkoop * Horeca, koken en serveren Intersectorale programma's : * Sport, dienstverlening en veiligheid * Dienstverlening en commercie ( toerisme )
Vanzelfsprekend worden de leerlingen vanaf het eerste leerjaar via voorlichting en informatie voorbereid op deze onderwijsprogramma's. Belangrijk onderdeel vormen de praktijklessen van de verschillende beroepsgerichte programma's in leerjaar een en twee van de afdeling uitgestelde keuze. Deze leerlingen kiezen na leerjaar 2 een beroepsgericht programma. Leerwegondersteunend onderwijs (LWOO) In een aantal gevallen hebben leerlingen extra aandacht en begeleiding nodig, om hun opleiding met succes te kunnen doorlopen. Door middel van ondersteuningslessen, begeleiding van leerachterstanden en hulp en aandacht bij sociaal-emotionele problemen worden de leerlingen intensief gevolgd en geholpen. Elke groep heeft te maken met een beperkt aantal docenten, maar vooral met de eigen mentor, die een groot aantal lessen verzorgt in zijn/haar eigen klas. Deze intensieve begeleiding door een eigen mentor en een kleine, vaste groep docenten biedt de leerling grotere kansen om een diploma te halen binnen het VMBO en later door te stromen naar het MBO. Leerlingen krijgen een LWOO -indicatie middels een beschikking van de Regionale Verwijzings Commissie. De beschikking LWOO wordt vastgesteld op basis van landelijke vastgelegde criteria.
13
Stages in leerjaren 3 en 4 In het derde en vierde leerjaar maken onze leerlingen van de kaderberoepsgerichte leerweg en de basisberoepsgerichte leerweg door middel van een beroepsoriënterende stage kennis met de praktijk van de gekozen vakrichting. Beide leerjaren gaan twee weken op stage. Onder leiding van de praktijkdocent(e) wordt naar een passende stageplaats gezocht. De leerlingen zijn tijdens deze stages via de school collectief verzekerd. De stages zijn een verplicht onderdeel voor leerjaar 3 en 4.
14
Leerwerktrajecten Sommige leerlingen, die vastlopen in hun schoolloopbaan, komen vanaf leerjaar 3 of 4 in aanmerking voor een meer op de praktijk gerichte route naar het MBO: het leerwerktraject. Leerwerktrajecten kenmerken zich door: maatwerk minder examenvakken meer stages Voor elke leerling wordt een traject op maat vastgesteld op basis van aanleg en belangstelling. Elke leerling doet examen in tenminste Nederlands en het beroepsgerichte programma. In een leerwerktraject leert een leerling op school, maar in belangrijke mate ook buiten de school. Hiervoor loopt hij/zij stage. De leerling neemt in het derde leerjaar deel aan een beroepsoriënterende stage. In het vierde leerjaar loopt de leerling gedurende twee dagen per week stage binnen een leerbedrijf waar een gediplomeerde leermeester aanwezig is. Zowel op school als op het stageadres buiten school wordt de leerling individueel begeleid, wat van wezenlijk belang is voor een succesvolle afsluiting van het leerwerktraject met een diploma.
Toetsing en bevordering De school streeft duidelijkheid na over toetsing, cijfers en bevorderingen. Hiertoe is een bevorderingsreglement opgesteld, dat kan worden gedownload van onze site. e
De bovenbouwklassen ontvangen aan het begin van het 3 leerjaar een PTA (Programma van Toetsing en Afsluiting), waarin alle toetsen van klas 3 en 4 staan vermeld die onderdeel zijn van hun schoolexamen. U kunt het bevorderingsreglement en het PTA opvragen bij onze administratie: tel. 073 - 6443777 of downloaden van onze site. De cijfers van een leerling zijn op via onze site met een koppeling naar Magister te zien. Ouders/verzorgers en de leerling, krijgen daarvoor een toegangscode. Ook kunt u de verzuimgegevens van uw kind zien.
15
De leerling staat centraal Begeleiding Wij begeleiden de leerling zodanig dat hij /zij in toenemende mate zelfstandig wordt en verantwoordelijkheid neemt. De begeleiding bestaat uit: vakondersteunende begeleiding in de lessen begeleiding van het leerproces keuzebegeleiding sociaal-emotionele begeleiding (positieve klas in leerjaar 1, 2 en 3) De school besteedt veel aandacht aan een deskundige invulling van deze zaken. Daarbij spelen een aantal personen een belangrijke rol. Onze school hanteert een model van leerlingbegeleiding, waarin drie lijnen te onderscheiden zijn. De eerste lijn wordt gevormd door de docenten en de mentoren. De tweede lijn door de zorgcoördinator, de leerlingbegeleiders, de remedial teachers en de decaan. De schoolmaatschappelijk werkster en de schoolarts vormen samen met andere instanties buiten de school de derde lijn. De teamleider
Binnen de school wordt gewerkt met teams. Een team is verantwoordelijk voor het onderwijs aan en de begeleiding van leerlingen. Voor ouders zijn de mentor en de teamleider de personen tot wie zij zich in eerste instantie richten met vragen over hun kind. De teamleiders voeren frequent overleg met de directeur. De teams zijn verticaal ingedeeld: team klas 1-2 Vakcolleges en klas 3 en 4 Techniek teamleider : dhr. Th. vd Berg team klas 3- 4 Zorg & Welzijn , Intersectoraal Dienstverlening en Commercie ( ISDC ) ,Horeca en Sport, Dienstverlening en Veiligheid ( SDV ) teamleider : Dhr. O. Verheijen team klas 1- 2 : Uitgestelde keuze en klas 3 en 4 handel - administratie - verkoop teamleider : Dhr. M. Pronk Mentor De centrale figuur in de leerlingenbegeleiding is de mentor. Hij/zij ziet erop toe, dat het ontwikkelingsproces bij de leerling evenwichtig verloopt. De mentor is voor de ouders, leerlingen, vakdocenten, decaan, leerlingbegeleiders en directie de eerst aan te spreken persoon. Heeft een leerling bijzondere zorg nodig, dan kan de leerling aangemeld worden bij het zorgteam. Dit geldt vooral voor sociaal-emotionele problemen. Bij specifieke leerproblemen wordt de leerling doorverwezen naar de remedial teacher. In de eerste tot en met de derde klas begeleidt de mentor de klas tijdens het mentoruur. Hierbij wordt onder meer aandacht besteed aan: Introductie Wat moet de leerling weten over de gang van zaken op onze school. Algemene studievaardigheden Door een gerichte aanpak wordt de leerling geleerd studievaardigheden succesvol toe te passen. Sociale vaardigheden De klassenmentor gaat in op leeftijdsgebonden vraagstukken. De leerlingen oefenen in het ontwikkelen en verbeteren van sociale vaardigheden. Voorbereiden stage Voorbereiden vervolgopleiding. Vakdocent Binnen de school vinden we de ontwikkeling van de leerling naar meer zelfstandigheid erg belangrijk. Daartoe is het onderwijs erop gericht, leerlingen een actievere rol in hun leerproces te laten spelen. De vakdocent begeleidt de leerlingen om de leerstof beter en met toenemende zelfstandigheid te verwerken. Op deze wijze worden ze ook goed voorbereid op een vervolgstudie op het Middelbaar Beroeps Onderwijs, waar het vooral aankomt op zelfstandigheid. 16
Decaan De decaan is een studieadviseur. Zij begeleidt leerlingen bij het maken van keuzes met betrekking tot studie en beroep. Remedial Teacher De remedial teacher helpt de leerlingen die met grote leerachterstanden binnenkomen. Leerlingen met een dyslexieverklaring c.q. dyscalculieverklaring krijgen, indien nodig, een pasje waarmee ze tijdens lessen extra voorzieningen krijgen. Zorgcoördinator De zorgcoördinator houdt zich bezig met hulpvragen van leerlingen en docenten. De zorgcoördinator zorgt ervoor dat leerlingen intern of extern de ondersteuning krijgen die zij nodig hebben. De school heeft een intern zorgoverleg en een Zorg Advies Team (ZAT). In het ZAT wordt overleg gevoerd en worden afspraken gemaakt met externe deskundigen om leerlingen beter te kunnen begeleiden. Wanneer we ons zorgen maken over leerling, kan de school de leerlingen melden in het signaleringssysteem 'Zorg voor Jeugd'.
Schoolmaatschappelijk werker Het schoolmaatschappelijk werk ondersteunt het zorgteam en heeft op vaste tijden op school spreekuur. Schoolmaatschappelijk werk is bevoegd om leerlingen te verwijzen naar instanties voor hulpverlening. Jeugdarts De jeugdarts heeft zorg voor zowel de lichamelijke als de geestelijke gezondheid van de leerlingen. De schoolarts behandelt als het nodig is nooit zelf, maar verwijst naar de huisarts of andere instanties. U kunt de jeugdarts ook bereiken bij de GGD te 's-Hertogenbosch onder telefoonnummer 073 - 6404523. Leerlingen kunnen doorverwezen worden naar de jeugdarts wanneer ze vaak afwezig zijn wegens ziekte. Vertrouwenspersoon Op onze school functioneren twee vertrouwenspersonen. Ieder die meent slachtoffer te zijn van misbruik van macht, van pesten en van ongewenste intimiteiten of van seksuele intimidatie op welke manier dan ook, kan zich wenden tot een vertrouwenspersoon. Je kunt de vertrouwenspersonen bereiken op :
[email protected]. Activiteiten De Bossche Vakschool wil meer zijn dan een instituut waar alleen het schoolse leren plaatsvindt. Op onze school vinden tal van activiteiten plaats, zoals brugklaskamp, culturele dagen, schoolfeesten en excursies. Aan het begin van het schooljaar nemen de eerstejaars leerlingen deel aan een driedaags brugklaskamp. Voor alle klassen zijn er sportdagen. Ouders ontvangen hierover tijdig informatie.
17
Vakgerichte excursies Op diverse afdelingen van onze school worden vakgerichte excursies georganiseerd. Ouders/verzorgers zullen hierover altijd tevoren geïnformeerd worden. Culturele en kunstzinnige vorming In leerjaar 3 van het VMBO krijgen de leerlingen het vak Kunstvakken1. Zij moeten enkele activiteiten op cultureel en kunstzinnig gebied uitkiezen. Het kan een concert, een theatervoorstelling of een tentoonstelling betreffen. Daarover maakt de leerling een verslag of een presentatie. Op 3 verschillende dagen in het schooljaar worden er projecten uitgevoerd.
18
Resultaten Het onderwijs- en begeleidingsaanbod van de school is erop gericht leerlingen optimaal van hun talenten gebruik te laten maken. Elk jaar publiceert de Inspectie van Onderwijs de kwaliteitskaart van de school met als doel aan te geven in welke mate de school hierin slaagt. Hierbij wordt uitgegaan van cijfermatige gegevens die bij de Inspectie bekend zijn, zoals door- en uitstroomgegevens en examenresultaten. Hieronder staan de gegevens van onze school.De gegevens hebben betrekking op het schooljaar 2013-2014 wat betreft leerjaar 1,2, en 3. Voor leerjaar 4 zijn de gegevens van het eindexamen 2015 gebruikt. Afdeling economie Leerlingen die doorstromen van leerjaar 1 naar leerjaar 2: 93% Leerlingen die elders doorstromen van leerjaar 1 naar leerjaar 2: 2% Leerlingen die blijven zitten in klas 1: 3% Leerlingen, die niet bevorderd de school verlaten: 2% Leerlingen die doorstromen van leerjaar 2 naar leerjaar 3: 68% Leerlingen die elders doorstromen van leerjaar 2 naar leerjaar 3: 21% ( Dit zijn merendeels leerlingen die het derde leerjaar verder gaan in de afdelingen zorg en welzijn of techniek ) Leerlingen die blijven zitten in klas 2:10% Leerlingen, die niet bevorderd de school verlaten 1 % Leerlingen die doorstromen van leerjaar 3 naar leerjaar 4: 95% Leerlingen die elders doorstromen van leerjaar 3 naar leerjaar 4: 1% Leerlingen die blijven zitten in klas 3: 2% Leerlingen, die niet bevorderd de school verlaten: 2% Leerlingen die geslaagd zijn voor hun eindexamen 2015: BBL: 30 (100 %) KBL: 56 (98,2 %) Afdelingen zorg & welzijn en techniek Leerlingen die doorstromen van leerjaar 1 naar leerjaar 2: 59% Leerlingen die elders doorstromen van leerjaar 1 naar leerjaar 2: 3% Leerlingen die blijven zitten in klas 1: 35% Leerlingen, die niet bevorderd de school verlaten: 3% Leerlingen die doorstromen van leerjaar 2 naar leerjaar 3: 63% Leerlingen die elders doorstromen van leerjaar 2 naar leerjaar 3: 15% ( Dit zijn merendeels leerlingen die het derde leerjaar verder gaan in de afdeling economie ) Leerlingen die blijven zitten in klas 2:12% Leerlingen, die niet bevorderd de school verlaten 10 % Leerlingen die doorstromen van leerjaar 3 naar leerjaar 4: 89% Leerlingen die elders doorstromen van leerjaar 3 naar leerjaar 4: 6% Leerlingen die blijven zitten in klas 3: 4% Leerlingen, die niet bevorderd de school verlaten: 1% Leerlingen die geslaagd zijn voor hun eindexamen 2015: BBL: 51 (90,2 %) KBL: 52 (84,6 %)
19
Praktische organisatie Hieronder ziet u de roosterlestijden en wanneer uw kind pauze heeft. Lesrooster Onderbouw e 1 lesuur e 2 lesuur Kleine Pauze e 3 lesuur e 4 lesuur Lunchpauze e 5 lesuur e 6 lesuur Kleine pauze e 7 lesuur e 8 lesuur
Lestijden Onderbouw 08.30 - 09.20 uur 09.20 - 10.10 uur 10.10 - 10.25 uur 10.25 - 11.15 uur 11.15 - 12.05 uur 12.05 - 12.35 uur 12.35 - 13.25 uur 13.25 - 14.15 uur 14.15 - 14.30 uur 14.30 - 15.20 uur 15.20 - 16.10 uur
Lesrooster Bovenbouw e 1 lesuur e 2 lesuur e 3 lesuur Kleine pauze e 4 lesuur e 5 lesuur Lunchpauze e 6 lesuur e 7 lesuur Pauze e 8 lesuur
Lestijden Bovenbouw 08.30 - 09.20 uur 09.20 - 10.10 uur 10.10 - 11.00 uur 11.00 - 11.15 uur 11.15 - 12.05 uur 12.05 – 12.55 uur 12.55 - 13.25 uur 13.25 - 14.15 uur 14.15 - 15.05 uur 15.05 - 15.20 uur 15.20 - 16.10 uur
Schoolregels Voor de dagelijkse gang van zaken is het van belang dat er regels zijn die door iedereen worden nageleefd. Uit deze regels spreekt ook de verwachting die de school heeft van de leerlingen, en het klimaat dat zij nastreeft. Uitgangspunten zijn: Behandelen wij elkaar zoals wij zelf ook behandeld willen worden? Luisteren wij naar elkaar en gebruiken wij correcte omgangstaal? Komen wij afspraken na? Zijn wij verantwoordelijk voor een goede sfeer in de school? Zorgen wij goed voor schooleigendommen en die van anderen? Werken wij samen aan een veilige school en schoolomgeving? Wij zijn een veilige school, waar leerlingen met een gerust hart naar toe kunnen gaan. Pesten, schelden, onbeschaafd en respectloos gedrag en onzorgvuldig omgaan met de eigendommen van anderen, zijn in strijd met bovenstaande uitgangspunten. Dit gedrag is voor ons onacceptabel en wij zullen daar dan ook tegen optreden. De Bossche Vakschool verwacht van alle medewerkers en leerlingen dat zij zich correct gedragen. Uitspraken of handelingen die kwetsend zijn voor een ander beschouwen we als ongewenst gedrag. Ongewenst gedrag is uit zich in agressie, geweld, discriminatie, racisme, (seksuele) intimidatie, pesten, schelden, bedreigen, vernielen, diefstal, wapenbezit of drugs- en alcoholgebruik. De schoolregels, het pest- en ICTprotocol worden jaarlijks met de leerlingen doorgenomen. Bovendien zijn deze te downloaden op onze site.
20
Kledingregels Wij verwachten van leerlingen dat zij correct gekleed gaan. Het dragen van bijvoorbeeld strandof discokleding, zoals naveltruitjes en nethemdjes vinden wij geen passende schoolkleding. Ook uitingen van discriminatie, racisme en aanstootgevende (seksuele) afbeeldingen zijn niet toegestaan. Tijdens de gymnastieklessen is voor de veiligheid van leerlingen sportkleding verplicht, die door de school wordt verstrekt. Hoofddoeken mogen uitsluitend gedragen worden indien deze zeer kort achter in de nek geknoopt zijn. Om de veiligheid van iedere leerling zo optimaal mogelijk te waarborgen, verplichten wij leerlingen die bovenstaand kledingvoorschrift niet opvolgen tot het dragen van een speciale muts tijdens de gymnastieklessen. Gezonde school De Bossche vakschool voert een beleid gericht op een gezonde ontwikkeling van de leerlingen. Daartoe wordt bij de catering in de aula gezorgd voor een verantwoord aanbod. Ook is het voor leerlingen niet toegestaan op het terrein van de school te roken. Gebruik van een E-sigaret wordt ook door ons gezien als roken. Telefoongebruik Telefoongebruik in de klas tijdens de les is verboden. De telefoon- en SMS functie moet uitstaan bij het gebruiken van de mobiele telefoon als agenda in de klas. Bij overtreding wordt de apparatuur voor de rest van de lesdag in bewaring genomen. Lesuitval en roosterwijzigingen De schoolleiding probeert lesuitval zoveel mogelijk te voorkomen. Helaas blijft de mogelijkheid aanwezig dat medewerkers door ziekte of persoonlijke omstandigheden soms niet in staat zijn les te geven. Lessen worden zoveel mogelijk vervangen door collega‟s of het lesrooster wordt zodanig aangepast dat er voor de leerlingen geen tussenuren ontstaan. Onderwijstijd De Bossche Vakschool voldoet aan de wettelijk eisen met betrekking tot de onderwijstijd. In de eerste drie leerjaren worden wekelijks 32 lessen van 50 minuten gegeven. In het eindexamenjaar 29 tot 30 lessen. Het actuele rooster en de wijzigingen zijn zichtbaar via de website van de Bossche vakschool. www.bosschevakschool.nl onder het kopje roosters. Lesverzuim en te laat komen De school hanteert een registratiesysteem waarmee wordt bijgehouden welke leerlingen niet of te laat op school zijn. Als de reden van afwezigheid van een leerling niet bekend is, neemt de school contact op met de ouders. De school treft maatregelen tegen leerlingen die vaker te laat komen of spijbelen. Bij te veel verzuim wordt de leerplichtambtenaar van de gemeente hiervan op de hoogte gesteld. U kunt de verzuimgegevens van uw kind inzien op www.bosschevakschool.nl met het daartoe verstrekte wachtwoord. Een toegangscode wordt u verstrekt door onze administratie. Ziekmelding en verlof Ouders dienen ziekte of doktersbezoek van de leerling vóór 08.30 uur aan de school door te geven. Wanneer een leerling weer beter is, meldt de leerling zich. De leerling kan met een schriftelijk verzoek verlof aanvragen. Wij gaan ervan uit, dat afspraken voor het bezoek aan een (tand)arts, specialist en dergelijke zoveel mogelijk buiten de lestijden worden gepland. Het is in de regel niet toegestaan, dat leerlingen buiten de vastgestelde vakantiedata nog meer vakantiedagen nemen. De school moet hiervoor ontheffing vragen bij de leerplichtambtenaar en ongeoorloofd verzuim daar melden. 21
Schoolpasje Iedere leerling ontvangt een schoolpasje en is verplicht dit iedere schooldag bij zich te hebben. Het pasje wordt gratis verstrekt, Bij vermissing of moedwillige beschadiging gedurende het schooljaar wordt er € 15,- in rekening gebracht voor de aanschaf van een nieuw pasje. Overblijven In de pauzes blijven de leerlingen op school over. Ze kunnen onder toezicht hun lunch gebruiken in de aula of op het terrein van de school. Het is niet toegestaan tijdens de pauzes of tussenuren het schoolterrein te verlaten. In de aula zijn behalve broodjes ook melk, frisdrank en versnaperingen te koop. Eten en drinken in lokalen en gangen is niet toegestaan. Garderobekastjes Voor het opbergen van jassen, tassen, helmen, mobiele telefoons en dergelijke worden afsluitbare kastjes (kluisjes) ter beschikking gesteld. Het is verplicht de valhelm zo op te bergen dat diefstal wordt voorkomen. Leerlingen mogen hun helm niet meenemen in het klaslokaal. De kluisjes mogen ook gebruikt worden voor boeken en andere schoolbenodigdheden. Schade en vermissing De leerlingen dienen hun boekentas, boeken, leermiddelen en gymnastiekkleding van hun naam te voorzien. De schoolleiding noch het bestuur is aansprakelijk voor schade aan of verlies van eigendommen. Dit geldt ook indien de eigendommen zijn opgeborgen in een kastje of indien fietsen, brommers of scooters die in de stalling staan. Schade door een leerling toegebracht aan gebouw of inventaris of aan eigendommen van andere leerlingen of personeelsleden, wordt op kosten van die leerling hersteld. Leerlingen dienen beschadiging aan of vermissing van hun eigendommen onmiddellijk te melden bij de conciërge. Ter verhoging van de veiligheid is de Bossche Vakschool voorzien van toezichtcamera‟s die op strategische plaatsen in de school zijn aangebracht. Vakantierooster 2015 – 2016 Aanvang schooljaar :
Maandag 31 augustus
Herfstvakantie :
Maandag 26 t/m vrijdag 30 oktober
Kerstvakantie :
Maandag 21 december t/m vrijdag 1 januari
Carnavalsvakantie :
Maandag 8 februari t/m vrijdag 12 februari
Paasweekend :
Vrijdag 25 maart t/m dinsdag 29 maart
Voorjaarsvakantie :
Maandag 25 april t/m vrijdag 6 mei
Pinksteren :
Maandag 16 mei
Zomervakantie 2016:
Maandag 25 juli t/m vrijdag 2 september
Het vakantierooster is voor iedereen bindend. Bij hoge uitzondering kunnen ouders een schriftelijk verzoek om af te wijken van bovenstaand rooster indienen bij de directie. Het standaard formulier is te downloaden via onze site.
22
Kosten van het onderwijs Schoolboeken Schoolboeken worden verstrekt door de school via Van Dijks Educatie. De schoolboeken dienen echter wel door de ouders zelf besteld te worden. Informatie daarover wordt voor de zomervakantie door de administratie verstrekt. Ouderbijdrage Ieder schooljaar wordt een bijdrage gevraagd voor activiteiten en diensten. Deze bijdrage is € 132,- voor leerjaar 1, € 55,- voor leerjaar 2 en 3 en € 80,- voor leerjaar 4. Deze ouderbijdrage wordt in rekening gebracht door de administratie van de school. Het geld wordt aangewend voor schoolkamp brugklassers, leerlingactiviteiten, kluisjes, schoolpas, gymshirts, kopieertegoed en dergelijke. Deze bijdrage is niet verplicht, maar is wel dringend noodzakelijk. Wij gaan ervan uit, dat ook de ouders de noodzaak van deze bijdrage inzien, zodat alle leerlingen aan de activiteiten die de school organiseert kunnen meedoen. Indien ouders deze ouderbijdrage niet hebben betaald, volgt hun kind tijdens activiteiten een alternatief lesprogramma op school. Materialen en gereedschap Voor sommige klassen zijn er, afhankelijk van de afdeling waarin de leerling zit nog extra kosten, voor specifieke kleding,materialen en gereedschap. Deze worden verstrekt als de rekening is voldaan. Overzicht Materiaalkosten per opleiding 2014-2015: Vakcollege Techniek Leerjaar 1 Leerjaar 2 Leerjaar 3
Kleding praktijklessen* Kleding praktijklessen* Kleding praktijklessen*
€ 10,€ 30,€ 25,-
Voertuigen Leerjaar 3
Kleding praktijklessen*
€ 30,-
Vakcollege Mens & Dienstverlenen Leerjaar 1 Materiaal en kleding Leerjaar 2 Materiaal en kleding Leerjaar 3 Materiaal en kleding
€ 10,€ 10€ 35,-
Horeca Leerjaar 3
€ 122,-
Kleding
Sport, dienstverlening en veiligheid (SDV) Leerjaar 3 Kleding *
€ 135,-
zelf schoenen aanschaffen (verplicht)
23
Tegemoetkoming studiekosten
Vanaf het moment dat een kind naar de brugklas van het voortgezet onderwijs gaat, kunnen ouders/verzorgers bij de IB-groep in aanmerking komen voor een tegemoetkoming in de schoolkosten. De tegemoetkoming kan uit twee delen bestaan: de tegemoetkoming schoolkosten en de tegemoetkoming les- of cursusgeld. Voor een tegemoetkoming in de les- of cursusgeld komt men alleen in aanmerking als een kind lesgeldplichtig is of als een kind particulier onderwijs volgt. Informatiebrochures en aanvraagformulieren zijn te verkrijgen via de administratie, tel. 073 - 6443777 of via de IB – groep (www.ib-groep.nl) Stichting Leergeld In steeds meer gezinnen is het niet haalbaar om de kinderen mee te laten doen met sportclubs of muziekles. Zelfs de kosten die de school met zich meebrengt voor schoolmateriaal, excursies en dergelijke zijn voor steeds meer ouders niet op te brengen. Soms kunnen deze gezinnen geen of pas achteraf een beroep doen op bijzondere bijstand of een andere voorziening. Wel kunnen zij incidenteel rekenen op Stichting Leergeld. Als ouders een aanvraag indienen voor bekostiging van (buiten) schoolse activiteiten, komt een medewerker van de stichting op bezoek om de mogelijkheden te bespreken. Als ouders van deze mogelijkheid gebruik willen maken, kunnen zij een aanvraag indienen bij de Stichting Leergeld. Deze stichting is in onze omgeving actief voor bewoners van de gemeentes: ‟s-Hertogenbosch, Vught en Cromvoirt. Het telefoonnummer is 073 – 6149472. .
24
Klachtencommissie Mocht een ouder /verzorger, ondanks ieders inspanning, toch nog een klacht hebben dan kan contact met de algemeen directeur opgenomen worden. Als men bij een klacht er met de school niet uitkomt dan kan men gebruik maken van de klachtenregeling Ons Middelbaar Onderwijs. Op basis van deze regeling kunnen ouders en leerlingen klachten indienen over gedragingen en beslissingen of het nalaten daarvan van personeel, schoolleiding of bestuursleden. Een klacht op basis van de klachtenregeling wordt in behandeling genomen als er geen beroepsmogelijkheid meer mogelijk is op basis van het algemeen reglement of de regeling ter voorkoming van seksuele intimidatie, agressie en geweld (waaronder pesten) en discriminatie. De klachtencommissie zal, als de klacht gegrond wordt verklaard, klager en aangeklaagde horen. Een klacht moet altijd schriftelijk worden ingediend. Het reglement van de klachtencommissie is op te vragen bij de administratie en te downloaden op www.bosschevakschool.nl. Klachten kunnen ook worden ingediend bij: Centraal meldpunt Vertrouwensinspecteur Tel: 0900 - 11 13 111
25
Vertegenwoordigende organen Contacten met ouders Zoals al eerder is aangegeven hecht de school veel waarde aan contacten met ouders. Via onze site wordt u geïnformeerd over allerlei wetenswaardigheden van de school, zoals belangrijke data, activiteiten, informatie over lesuitval, data van rapportuitreikingen, van vergaderingen, oudergesprekken, toetsweken. Daarnaast zijn er ouderavonden, waarvoor de ouders tweemaal per jaar uitgenodigd worden om met de mentor en/of vakdocent het rapport van hun kind te bespreken. De ouders ontvangen het rapport tijdens de ouderavond. Ouders van de tweedejaarsleerlingen worden ook uitgenodigd voor een voorlichting over het derde leerjaar. Dat geldt ook voor ouders van het derde leerjaar in verband met voorlichting over het PTA. Ook zijn ouders vertegenwoordigd in de medezeggenschapsraad. Medezeggenschapsraad In de medezeggenschapsraad (MR) hebben vertegenwoordigers van personeel en ouders zitting. Gezien de leeftijd van onze leerlingen is door de MR ervoor gekozen de leerlingplaatsen in de MR door ouders te laten innemen. De MR heeft instemmings- en adviesrecht in allerlei schoolzaken. De raad toetst daarbij het beleid op onze school en bepaalt zodoende mede de koers die onze school vaart. Men kan de medezeggenschapsraad benaderen per mail
[email protected]. Rechten en plichten ouders, leerlingen en bevoegd Gezag Schoolmanagementstatuut Ons Middelbaar Onderwijs. Het schoolmanagementstatuut regelt de verhouding tussen de voorzitter van de raad van bestuur en de algemeen directeur. Het schoolmanagementstatuut ligt bij de schooladministratie ter inzage en is te downloaden van www.bosschevakschool.nl. Het algemeen reglement regelt onder andere de rechten en plichten van ouders/leerlingen en de algemeen directeur bij bevordering of afwijzing naar een volgend schooljaar, schorsing, (niet-) toelating en definitieve verwijdering. Tegen een besluit tot bevordering of afwijzing tot een volgend schooljaar en schorsing kan, binnen één week, schriftelijk beroep worden ingesteld bij de algemeen directeur. Voor (niet-)toelating en definitieve verwijdering geldt een beroepstermijn van zes weken. Het algemeen reglement ligt ook ter inzage bij de schooladministratie en kan van www.omo.nl gedownload worden. Privacyreglement In het privacyreglement staat weergegeven op welke wijze persoonsgegevens worden verwerkt en op welke wijze uitvoering gegeven wordt aan de Wet Bescherming Persoonsgegevens. Het privacyreglement ligt ter inzage bij de schooladministratie en is te downloaden van www.omo.nl .
26
Schoolreglement en leerlingenstatuut Het schoolreglement bevat regelingen met betrekking tot de algemene gang van zaken en de orde in de school. De rechten en plichten van leerlingen zijn specifiek vastgelegd in het leerlingenstatuut. Het schoolreglement en het leerlingenstatuut liggen ter inzage bij de schooladministratie.
Regeling ter voorkoming van seksuele intimidatie, agressie en geweld (waaronder pesten) en discriminatie Voor de school is een regeling vastgesteld door de raad van bestuur. Op basis van deze regeling wordt de zorg voor een prettig schoolklimaat en een prettige omgang met elkaar nagestreefd. De regeling ter voorkoming van seksuele intimidatie, agressie en geweld (waaronder pesten) en discriminatie ligt ter inzage bij de schooladministratie en is te downloaden via www.omo.nl . Meldcode Kindermishandeling en Huiselijk Geweld De overheid verplicht het onderwijs een Meldcode Kindermishandeling en Huiselijk Geweld te gebruiken. Deze Meldcode bestaat uit een overzichtelijk stappenplan waarin staat wat school moet doen wanneer ze te maken krijgen met (vermoedens van ) geweld, en draagt zo bij aan zorgvuldig handelen. Het doel van de meldcode is kinderen/jongeren te beschermen tegen geweld, geweld zo snel mogelijk te stoppen en onderwijs (ondersteunende) medewerkers te ondersteunen in het nemen van de juiste besluiten in deze complexe problematiek .
27
Reglementen OMO Managementstatuut Ons Middelbaar Onderwijs Het managementstatuut Ons Middelbaar Onderwijs regelt de verhouding tussen de raad van bestuur en de rector/directeur. Schoolmanagementstatuut Het schoolmanagementstatuut regelt de verhouding tussen de rector/directeur en de overige leden van de schoolleiding en andere functionarissen, als afgeleide van het managementstatuut. Reglement voor de raden van advies Ons Middelbaar Onderwijs Het reglement voor de raden van advies Ons Middelbaar Onderwijs regelt de verhouding tussen de rector/directeur en de raad van advies. Medezeggenschapsreglement Ons Middelbaar Onderwijs Het medezeggenschapsreglement Ons Middelbaar Onderwijs regelt de samenstelling en bevoegdheden van de medezeggenschapsraad. Privacyreglement Ons Middelbaar Onderwijs In het privacyreglement staat weergegeven op welke wijze binnen de kaders van de Wet Bescherming Persoonsgegevens persoonsgegevens worden verwerkt. Het Leerlingenstatuut De rechten en plichten van leerlingen zijn specifiek vastgelegd in het leerlingenstatuut. Reglement bezwaar en beroep in leerlingenzaken Het reglement bezwaar en beroep in leerlingenzaken regelt de procedure die wordt gehanteerd voor de behandeling van bezwaar en beroep tegen besluiten met betrekking tot toelating, bevordering, schorsing en verwijdering van leerlingen en examenzaken. Regeling ter voorkoming van seksuele intimidatie, agressie en geweld (waaronder pesten) en discriminatie Voor de school is een regeling vastgesteld door de raad van bestuur van de vereniging Ons Middelbaar Onderwijs. Op basis van deze regeling wordt de zorg voor een prettig schoolklimaat en een prettige omgang met elkaar nagestreefd. Klachtenregeling Ons Middelbaar Onderwijs Voor de school is een klachtenregeling vastgesteld door de raad van bestuur. Op basis van deze regeling kunnen ouders en leerlingen een klacht indienen over gedragingen en beslissingen of het nalaten daarvan van personeel, schoolleiding of bestuursleden. Een klacht op basis van de klachtenregeling wordt in behandeling genomen nadat de voorfase klachtbehandeling op schoolniveau is doorlopen. Alle bovengenoemde reglementen liggen ter inzage bij de schooladministratie en zijn te downloaden van de website van Ons Middelbaar Onderwijs, www.omo.nl.
28
Overige wetenswaardigheden Veiligheidsreglement De school hanteert een veiligheidsreglement dat in samenwerking met en door alle scholen voor voortgezet onderwijs in ‟s-Hertogenbosch is vastgesteld. Dit reglement ligt op de administratie ter inzage en is te vinden op www.bosschevakschool.nl . Iedere leerling ontvangt aan het begin van schooljaar een schoolpas. Deze schoolpas moet de leerling dagelijks bij zich dragen en kunnen tonen om toegang tot het schoolterrein te verkrijgen. Project School & Veiligheid De Bossche Vakschool is, samen met alle scholen voor voortgezet onderwijs in de gemeente ‟sHertogenbosch, verbonden aan een convenant ter bevordering en het behouden van een veilig klimaat op de scholen. Dit houdt onder meer in dat de veiligheidscoördinator van de school tweemaal per jaar wordt bezocht door de projectleider School & Veiligheid en de jeugdbrigadier onderwijs van de politie. Samen nemen zij de incidentenregistratie door en bespreken zij het veiligheidsplan van de school. Ook wordt met regelmaat bij de leerlingen onderzoek gedaan naar hoe veilig leerlingen zich voelen op de verschillende scholen. Twee keer per jaar wordt er een veiligheidscoördinatorenbijeenkomst gehouden.
Verzekeringen De school heeft een verzekeringspakket. Deze bestaat uit een aansprakelijkheids-, een reis- en een ongevallenverzekering. Deze zijn op basis van secundaire dekking afgesloten. Dit betekent dat in eerste instantie de particuliere verzekering van de leerling (of de ouders) aangesproken wordt. Vergoedt deze verzekering de kosten niet? Dan kan een beroep gedaan worden op de verzekering van de school. Aansprakelijkheidsverzekering De aansprakelijkheidsverzekering biedt de school en zij die voor de school actief zijn (docenten, vrijwilligers of bestuursleden) dekking tegen schadeclaims ten gevolge van onrechtmatig handelen. De school is niet zonder meer aansprakelijk voor alles wat tijdens schooluren en buitenschoolse activiteiten gebeurt. Er is pas een schadevergoedingsplicht wanneer er sprake is van verwijtbaar gedrag. Komt er tijdens de gymles bijvoorbeeld een bal tegen een bril? Dan hoeft de school deze kosten niet te vergoeden. De school is niet aansprakelijk voor schade door onrechtmatig gedrag van leerlingen. Leerlingen (of, als zij jonger zijn dan 14 jaar, hun ouders) zijn primair zelf verantwoordelijk voor hun doen en laten. Het is dus belangrijk dat ouders/verzorgers zelf een particuliere aansprakelijkheidsverzekering afsluiten. De school is niet aansprakelijk voor beschadiging aan persoonlijke eigendommen (kleding, fiets, bril, etc.) of voor verlies of diefstal ervan. Ook niet als deze zijn opgeborgen in een kluisje. Het is aan te raden hiervoor zelf een verzekering af te sluiten. Reisverzekering Onder de doorlopende reisverzekering zijn deelnemers aan schoolreizen en buitenlandse reizen verzekerd tegen personenschade en zaakschade. De polisvoorwaarden kunt u inzien op de schooladministratie. Vindt u de dekking onvoldoende? Dan kunt u uw kinderen op eigen initiatief bijverzekeren. Voor andere of hogere vergoedingen aanvaardt de raad van bestuur geen aansprakelijkheid. Ongevallenverzekering De ongevallenverzekering dekt letselschade ten gevolge van een ongeval gedurende schooltijden en evenementen in schoolverband. De verzekering geldt ook als een leerling onderweg naar school of naar huis een ongeluk krijgt. De leerling moet dan wel de kortste weg gevolgd hebben. Deze verzekering is een aanvulling op de eigen verzekering. Materiële schade (kleding, fiets, bril etc.) is niet gedekt onder deze verzekering. 29
Sponsoring Het convenant “Scholen voor primair en voortgezet onderwijs en sponsoring”, dat gedragsregels bevat die scholen als richtlijnen kunnen gebruiken bij hun sponsorbeleid, ligt op de schooladministratie en is te downloaden van de website van vereniging Ons Middelbaar Onderwijs, www.omo.nl en het staat op www.bosschevakschool.nl
30
Namen en adressen Schoolleiding dhr. E. de Gier, algemeen directeur dhr. J. de Ridder, directeur bedrijfsvoering Managers onderwijs Dhr T. vd Berg
Dhr. O. Verheijen Dhr. M. Pronk
Vakcolleges BB Techniek Intersectoraal Dienstverlenen en Commercie Bovenbouw Zorg en Welzijn ( BB ) Horeca, Intersectoraal Dienstverlenen en Commercie (ISDC) en SDV Onderbouw uitgestelde keuze Bovenbouw economie
Staf Mevr. C. Hanegraaf Mevr. M. Hubers Mevr. E. van Asseldonk Dhr. P. van Maasakkers
Hoofd personeelszaken Hoofd leerlingadministratie Financiële administratie Hoofd facilitair en ICT
Zorgteam mevr. M. Pennings mevr. M. Smulders
zorgcoördinator zorgcoördinator
Decaan mevr. M. Pirard Mentoren en vakdocenten Deze zijn overdag, buiten hun lestijden, via de receptie van school bereikbaar. Tel. 073 - 6443777 Examencommissie De examencommissie bestaat uit de volgende leden: Examensecretaris : dhr. W. Höppener Lid: dhr. P. Ras Vertrouwenspersonen Dhr. Höppener Vacature Medezeggenschapraad dhr. P. van Kessel ( docent ) dhr. B. van Dongen ( docent ) dhr. S. Verhoeven ( docent ) mevr. M. de Jong ( docent ) dhr. A. Hamdad ( docent) dhr. P.Schellings ( docent) mevr. L. Meeuwsen( docent) Mevr. vd Oetelaar ( ouder ) Vacature ( ouder ) Vacature ( ouder ) Vacature ( ouder ) Vacature ( ouder ) Vacature ( ouder ) Vacature ( ouder )
voorzitter secretaris lid lid lid lid lid lid lid lid lid lid lid lid
31
Receptie / Administratie Onze administratie kunt u dagelijks van 08.00 uur tot 16.30 uur bereiken. Tel. 073 - 6443777 U kunt berichten per post of per e-mail sturen: De Bossche Vakschool Hervensebaan 5 5232 JL 's-Hertogenbosch E-mail:
[email protected] Website: www.bosschevakschool.nl Inspectie van het onderwijs Postbus 530 5600 AM Eindhoven Tel.: 040 - 21 97 000
32
Ellen
van
Asseldonk
Medewerker financiele adm.
[email protected]
Marlous
Baart
Docent
[email protected]
Miguel
Baasaron
Docent
[email protected]
Theo
van de
Bank
Medewerker ICT
[email protected]
Theo
van de
Berg
Teamleider
[email protected]
Boeren
Hoofdconciërge
[email protected]
Frank Bert
van
Boxtel
Docent
[email protected]
Isha
van
Boxtel
Docent
[email protected]
Adrie
van den
Brand
Docent
[email protected]
Jeannette
Broekhuis
Docent
[email protected]
Erik
Bruser
Docent
[email protected]
Noor
Croonen
Directiesecretaresse
[email protected]
Dré
van
Cuijk
Docent
[email protected]
Annemarie
van
Dal
Docent
[email protected]
Marcel
Damen
Docent
[email protected]
Rien
Dekkers
Conciërge
[email protected]
Wout
van
Diesen
Medewerker ICT
[email protected]
Bram
van
Dongen
Docent
[email protected]
Fien
van
Dooren
Facilitair medewerker
[email protected]
Willem
van
Dorp
Docent
[email protected]
El Metalsi
Docent
[email protected]
Mustapha Theo
Es
Facilitair medewerker
[email protected]
Maike Manon
van
Flobbe
Docent
[email protected]
Lisette
Frijns
Docent
[email protected]
Wim
Geerlinks
Docent
[email protected]
Ruud
van
Gerven
Docent
[email protected]
Edward
de
Gier
Algemeen directeur
[email protected]
Hamdad
Docent
[email protected]
Hanegraaf
Directiesecretaresse
[email protected]
Heesch
Docent
[email protected]
Heidt
Docent
[email protected]
Abdel Carine Francois
van
Erica Jeannette
Helmer
Receptioniste/telefoniste
[email protected]
Ron
van
Helvoirt
Docent
[email protected]
Colette
den
Herder
Docent
[email protected]
Geert-Jan
van den
Heuvel
Docent
[email protected]
Wiel
Höppener
Docent
[email protected]
Ralf
Houx
Docent
[email protected]
Marya
Hubers
Hoofd administratie
[email protected]
Marianne
Huisman
Docent
[email protected]
Shirley
Hulsken
Docent
[email protected]
Peter
IJpelaar
Docent
[email protected]
Hadhoum
Ikhlaf
Medewerker administratie
[email protected]
Theo
Jacobs
Docent
[email protected]
Peter
Jagers
Medewerker ICT
[email protected]
Bea
Jitbahadoer
Facilitair medewerker
[email protected]
Manon
de
Jong
Docent
[email protected]
Ditty
van
Kaathoven
Facilitair medewerker
[email protected]
Peter
van
Kessel
Docent
[email protected]
Marieke
Ketelaars
Docent
[email protected]
Hannie
de
Kleijn
Docent
[email protected]
Nellie
de
Kok
Facilitair medewerker
[email protected]
Koning
Docent
[email protected]
Bas
33
Eugène
de
Kort
Onderwijsassistent
[email protected]
Elly
Maas
[email protected]
Leonine
Meeuwsen
Medewerker schooladministratie Docent
André
Meijers
Docent
[email protected]
Vanessa
Merkx
Docent
[email protected]
Suzanne
Millett
Docent
[email protected]
Abdel
Moussati
Docent
[email protected]
Nabbe
Docent
[email protected]
Nieuwenhuizen
Docent
[email protected]
Marlène Jan
van den
Jos
[email protected]
Nijssen
Docent
[email protected]
Femke
van
Nistelrooij
Docent
[email protected]
Evelien
van
Nunen
Docent
[email protected]
Parihala
Facilitair medewerker
[email protected]
Piet Jos
Pelt
Docent
[email protected]
Miranda
van
Pennings
Docent
[email protected]
Paul
Ploegmakers
Docent
[email protected]
Ben
Poppelaars
Docent
[email protected]
Bert
Postma
Docent
[email protected]
Pronk
Teamleider
[email protected]
Putten
Docent
[email protected]
Marcus Rinus
van der
Pierre
Ras
Docent
[email protected]
Jos
de
Ridder
Directeur bedrijfsvoering
[email protected]
Rob
de
Rooij
[email protected]
Geert
Roovers
Medewerker technische dienst 1e Medewerker facilitair
Selvi
Sahin
Onderwijsassistent
[email protected]
Berta
Schatsbergen
Facilitair medewerker
[email protected]
Schellings
Docent
[email protected]
Schijndel
LIO
[email protected]
Paul
Schraven
Decaan
[email protected]
Josephine
Schregardus
Docent
[email protected]
Marja
Smulders
Docent
[email protected]
Ramon
Smulders
Docent
[email protected]
Matthieu
Snoeks
Docent
[email protected]
Harry
Staps
Docent
[email protected]
Henny
Strijbosch
Receptioniste/telefoniste
[email protected]
Piet
Taks
Docent
[email protected]
Fons
Terken
Docent
[email protected]
Jolanda
Timmers
Onderwijsassistent
[email protected]
Otto
Verheijen
Teamleider
[email protected]
Peter
Verstijnen
Docent
[email protected]
Sjef
Vissers
Coach
[email protected]
Monika
Vogels
Onderwijsassistent
[email protected]
Vogels
Docent
[email protected]
Voorene
Docent
[email protected]
Madelon
Willemse
Roostermaker
[email protected]
Ralf
Winkenius
Docent
[email protected]
Rodger
Zitter
Docent
[email protected]
Pim Luuk
van
Peter Robert
van
[email protected]
34
