Blokboek Semester 4 P7

Blokboek

Semester 4 P7 Profiel ICT & Software

Versie: 10 januari 2011

Auteur:

ir. J.H.A. Zijlmans

Voorwoord Semester 4 is het derde semester dat in het teken staat van het basisprofiel “ICT & Software Engineering”. In deze periode krijg je vooral te maken met de kennis en vaardigheden, die je nodig hebt voor het analyseren, ontwerpen en bouwen van een informatiesysteem. Een belangrijk aspect daarbij is dat problemen in projectvorm moeten worden aangepakt volgens een methodologie. Dat wil zeggen, een gestandaardiseerde manier van werken met standaard producten (mijlpalen) . Bij het analyseren, ontwerpen en realiseren van dit soort systemen zijn een aantal basisconcepten op het gebied van Bedrijfsmodellering, Software-architectuur , Object Oriented modelleren, Databases en Webservices van toepassing. Dit blokboek geeft een overzicht van de studieonderdelen die je kennis laten maken met deze basisconcepten.

Veel succes en (werk)plezier tijdens deze periode! Jack Zijlmans, blokcoördinator Semester 4 P7

Aan deze handleiding kunnen geen rechten ontleend worden. Wijzingen in en aanvullingen op de handleiding zijn mogelijk. Deze worden uiteraard tijdig en duidelijk gecommuniceerd naar alle betrokkenen en verwerkt in de volgende versies van de handleiding.

Blokboek P7 – ICT & Software

2/23

Inhoudsopgave VOORWOORD ......................................................................................................................................................2 1

INLEIDING.......................................................................................................................................................4

2

INHOUD ...........................................................................................................................................................5 2.1 OVERZICHT................................................................................................................................................5 2.2 GLOBALE OPDRACHTSOMSCHRIJVING PROFTAAK ....................................................................................5 2.3 VOORKENNIS .............................................................................................................................................5 2.4 COMPETENTIES EN PRESTATIE-INDICATOREN ..........................................................................................6 2.5 ONDERWIJSACTIVITEITEN BINNEN P7.......................................................................................................8 2.5.1 Proftaak (PTS41)............................................................................................................................8 2.5.2 Software Engineering (SE41) .......................................................................................................8 2.5.3 Java Collections Framework (JCF41) .........................................................................................8 2.5.4 Business Study (BS41)..................................................................................................................8 2.5.5 Studieloopbaan begeleiding (SLB41)..........................................................................................8

3

BEROEPSPRODUCTEN EN BEOORDELING.........................................................................................9 3.1

4

BEROEPSPRODUCTEN S4.1 (P7) OVERZICHT ..........................................................................................9

ORGANISATIE .............................................................................................................................................10 4.1 UITVOERING ............................................................................................................................................10 4.2 WERKPLEKOMSCHRIJVING ......................................................................................................................10 4.3 LEERMIDDELEN .......................................................................................................................................10 4.3.1 Sharepoint P7 ...............................................................................................................................10 4.3.2 Samenwerking studenten in groepen via Sharepoint .............................................................10 4.3.3 Boekenlijst P7 ...............................................................................................................................10 4.3.4 Software en Tools blok P7 ..........................................................................................................10

5.

STUDIEWIJZER PER ONDERWIJSACTIVITEIT ..................................................................................11 5.1 PROFTAAK PTS41 ...................................................................................................................................11 5.1.1 Informatieformat PTS41 ..............................................................................................................11 5.1.2 Studiewijzer PTS41......................................................................................................................13 5.2 SOFTWARE ENGINEERING SE41 ..........................................................................................................14 5.2.1 Informatieformat SE41.................................................................................................................14 5.2.2 Studiewijzer SE41 ........................................................................................................................15 5.3 INFRASTRUCTUUR JCF41......................................................................................................................16 5.3.1 Informatieformat JCF41...............................................................................................................16 5.4 BUSINESS STUDY BS41 ........................................................................................................................18 5.4.1 Informatieformat BS41.................................................................................................................18 5.5 STUDIELOOPBAANBEGELEIDING SLB41................................................................................................21 5.5.1 Informatieformat SLB41...............................................................................................................21 5.6 BEROEPSVAARDIGHEDEN BV41...........................................................................................................22 5.6.1 Informatieformat BV41.................................................................................................................22


3/23

1

Inleiding

Binnen de organisatiestructuur van een willekeurig bedrijf vindt men bijna altijd een aantal processen, die niet goed lopen, de zogenaamde knelpunten. Ze leveren vroeg of laat problemen op in de vorm van tijd, geld en/of ongemak. Om deze problemen op te kunnen lossen, onder de juiste randvoorwaarden, is kennis nodig van Bedrijfsmodellering. Alvorens aan de oplossing te beginnen moet nagedacht worden over mogelijke alternatieven. Na keuze daarvan moet vastgelegd worden wat wel en wat niet onder het contract gaat vallen. Wat kan het systeem; wanneer is het klaar en wat kost het. Bij het ontwerpen en realiseren van dit soort systemen zijn een aantal basisconcepten van toepassing die deels al eerder aan de orde kwamen en nu verbreed en verdiept worden. In periode P7 staan daarom voor het S-profiel de volgende onderwerpen centraal: • Bedrijfsmodellering • Use Cases in UML: Contract • Objecten in UML • Webservices • Security: Encryptie Daarnaast krijg je te maken met algemene beroepsvaardigheden en ook moet er een vrije studieactiviteit ingepland worden. In dit blokboek worden alle studieonderdelen waar je mee te maken hebt in blok 7 besproken. Als eerste is een overzicht gegeven van de onderdelen met bijbehorende competenties en prestatieindicatoren. Vervolgens worden alle studieactiviteiten stuk voor stuk toegelicht.


4/23

2

Inhoud

2.1

Overzicht

Dit hoofdstuk geeft een overzicht van de inhoud van blok 7 in S4 met competenties, prestatieindicatoren en bijbehorende studieonderdelen.

2.2

Globale opdrachtsomschrijving proftaak

In de proftaak wordt een deel van een bedrijf (NXP) onder de loep genomen. Het proces planning is ingebed in andere processen en is tot op heden niet goed geautomatiseerd. In de proftaak worden kennis en vaardigheden van de overige studieonderdelen toegepast. We willen alvorens een ontwerp te maken voor NXP een idee krijgen hoe planningsystemen in het algemeen er uit zien. Daarvoor kijken we naar de buitenkant en de binnenkant van het lokalenrooster zoals dat te vinden is op de FHICT webside. Omschijving: Zie Case-beschrijving op Sharepoint.

2.3

Voorkennis

Om succesvol te kunnen deelnemen aan deze periode dient de student in periodes P21 tm P32 tenminste voor de volgende onderdelen een voldoende resultaat te hebben behaald of op korte termijn voldoende kennis te hebben van: • •

SE lijn DB lijn


5/23

2.4

Competenties en prestatie-indicatoren

In blok 7 wordt gewerkt aan alle 5 de ICT-specifieke competenties analyseren, adviseren, ontwerpen, realiseren en beheren. Daarnaast wordt ook, vooral in de proftaak, gewerkt aan de algemene competenties professioneel en methodisch handelen en aan samenwerken. Onderstaande tabel geeft een overzicht van de relevante prestatie-indicatoren (PI’s). Hieronder een overzicht van de competenties en prestatie-indicatoren zoals die in P7 aan de orde zijn. De nummering van de PI’s per competentie vertoont hier en daar gaten. Reden hiervoor is dat er in de kernfase een set PI’s gedefinieerd is waarvan de opsomming hieronder een deelverzameling is. Aan het eind van de kernfase dienen de competenties in voldoende mate aangetoond te zijn. In paragraaf 3.1 vind je een overzicht waarin is aangegeven via welke beroepsproducten je kunt aantonen dat je de gedefinieerde competenties verworven hebt. Daarin is ook opgenomen in welke vakken je die beroepsproducten kunt maken en aan welke prestatie-indicatoren met name tot uitdrukking komen in de verschillende beroepsproducten. De student kan: [A1 Professioneel handelen] 1 Staat open voor feedback en kan op adequate manier feedback geven 2 Is in staat om door middel van reflectie het eigen handelen te verbeteren 4 Levert voldoende individuele bijdrage aan een groepsresultaat [A2 Methodisch handelen] 1 Denkt bij opdrachten mee met de opdrachtgever, herkent behoeften van klanten/gebruikers en vertaalt deze in bruikbare oplossingen via een gegeven methodische aanpak 3 Stelt projectplannen op volgens het aangereikte format, met smartgeformuleerde doelen [A3 Samenwerken] 1 Verdeelt en delegeert werk binnen een project o.a. door middel van bruikbare planningen. 2 Communiceert in vergaderingen, presentaties, verslagen en rapportages in het Engels volgens gegeven formats en procedures 3 Communiceert effectief met peers en leidinggevenden en hanteert conflicten op adequate wijze. [B1 Analyseren] 3 Een organigram, een hiërarchisch processchema en dataflow datagrams tot op twee niveaus (inclusief een toelichting daarop) formeren. 4 Met behulp van use-cases en scenario’s testbare functionele requirements opstellen voor een gemiddeld complex softwaresysteem (gedistribueerd, multithreaded, multi-tier). Requirements toetsen op consistentie, compleetheid en correctheid. Bij het opstellen van functionele en niet-functionele requirements rekening houden met belangen van verschillende stakeholders zoals opdrachtgever en verschillende gebruikersgroepen. 5 Opstellen en uitvoeren van een eenvoudig testplan voor een acceptatietest waarin o.a. opgenomen: opdrachtformulering, teststrategie, planning, infrastructuur, technieken, beheer en procesrisico’s. [B2 Adviseren] 3 De student kan een projectplan opstellen voor het ontwikkelen van een geautomatiseerd informatiedeelsysteem. 4 De student kan een advies opstellen met betrekking tot: − de opdeling van een softwaresysteem in subsystemen zoals layers in een multi tier architectuur. − de verdeling van softwaresubsystemen uit een gedistribueerd systeem over nodes in de infrastructuur. − de keuze tussen een push of pull oplossing bij een gedistribueerd systeem − de keuze van datastructuren in relatie tot performance en storage. − de inrichting van het testproces (planning, begroting enz.) op basis van business driven test development met een keuze voor de teststrategie op basis van product-risico analyse.


6/23

[B3 Ontwerpen] 1 Het opstellen van een functioneel ontwerp van een deelsysteem volgens een bepaalde systeemontwikkelingsmethode. 2 in UML de statische en dynamische structuur ontwerpen en valideren van een gemiddeld complex gedistribueerd OO softwaresysteem waarin expliciete keuzes verwerkt zijn m.b.t.: navigatiestructuur, generalisatie, specialisatie en compositie, keuze voor elementaire ontwerppatronen 3 een bruikbare user interface ontwerpen. [B4 Realiseren] 2 met een professionele IDE in teamverband een gemiddeld complex OO softwaresysteem realiseren en deployen waarin gebruik gemaakt wordt van: Multithreading en synchronisatie, Remote communicatie, Internationalisatie, Collections, Hybernating, Secure sockets en cryptografie, Assertions en exceptions en waarbij rekening gehouden wordt onderhoudbaarheid en performance 3

kwalitatief goede software ontwikkelen door: Het uitvoeren van code reviews, Ontwerpen en uitvoeren van unit- en integratietests intake van testobjecten Uitvoeren van pretests Uitvoeren van systeemtest (functioneel en niet-functioneel) en controleren en beoordelen van de resultaten daarvan.

[B5 Beheren] 4 De testinfrastructuur inrichten, controleren en gebruiken en een sjabloon voor testrapportage opstellen, gebruiken en de testrapportage zelf beheren.


7/23

2.5

Onderwijsactiviteiten binnen P7

De volgende studie-onderdelen komen aan bod in periode S(emester) 4.1 Onderwijsactiviteit Proftaak Software Engineering Java Collections Framework Business study Studieloopbaan begeleiding

Code PTS41 SE41 JCF41 BS41 SLB41

De inhoud van de verschillende studieonderdelen is als volgt: 2.5.1 Proftaak (PTS41) Werkwijze: Het integraal verwerven van kennis en vaardigheden op het gebied van modellering van bedrijfsprocessen, informatie(stromen) software ontwikkeling, infrastructuur en databases in een context van een planningssysteem voor NXP Nijmegen. In de weken 1-8 is 8 uur per week ingeroosterd voor het werken aan de proftaak. Studenten werken in groepen van maximaal 6 personen. Daarbij heeft iedere projectgroep 2-wekelijks een meeting met de tutor. Duur ½ uur per groep. Een week van te voren te plannen via e-mail. De meeting krijgt een agenda en wordt genotuleerd. Hierin wordt de voortgang van de proftaak besproken, zowel procesmatig als inhoudelijk. De weken 8 en 9 zijn gepland voor projectafronding. De totale studiebelasting is gepland op 84 sbu. Onderwerpen: Business Architectuur; Requirements opstellen.

2.5.2 Software Engineering (SE41) Onderwerpen: Usability design, Testbaar specificeren, Acceptatietest, Internationalisatie 2.5.3 Java Collections Framework (JCF41) Onderwerpen: Java Collection Framework(JCF), Swingcomponenten JTree & JTable 2.5.4 Business Study (BS41) Onderwerpen: Systeemontwikkeling: algemeen en UML; Relatie Besturing, Bedrijfsprocessen en Informatievoorziening Initiatie, organisatie en management van IT-projecten; De levenscyclus van programmatuurontwikkeling; Business Case, project feasibility, benefits and costs, technical risks; Business architectuur: organisatiestructuur en –schema, doelstellingen en value chain; bedrijfsprocessen en bedrijfsobjecten Analyse van de vereisten; functionele en niet-functionele eisen; beschrijving use-cases 2.5.5 Studieloopbaan begeleiding (SLB41) Onderwerpen: Professionele aanpak van de studie als individu en als lid van een projectgroep.


8/23

3

Beroepsproducten en beoordeling

Gedurende de periode wordt aan een aantal beroepsproducten gewerkt. Een beroepsproduct uit de proftaak kan een verzameling zijn uit meerdere losse mijlpaalproducten, voor een detaillering zie de tekst na de tabel. Daarnaast wordt in de andere onderwijsactiviteiten ook gewerkt aan beroepsproducten ten behoeve van je portfolio.

3.1

Beroepsproducten S4.1 (P7) overzicht

Onderwijsactiviteit SBU PTS41 Producten Business Architectuur (bedrijfsmodel) Requirements :analyse van vereisten (Functionele en nietfunctionele specificaties) Usability Design Onderwijsactiviteit SBU SE41 56 Producten Usability Design Onderwijsactiviteit SBU BS41 112 Producten Business architectuur (bedrijfsmodel) Requirements :analyse van vereisten (Functionele en nietfunctionele specificaties) Onderwijsactiviteit SBU JCF41 28 Producten OO programma Onderwijsactiviteit BV41 Producten Notulen Rapportage Presentatie Onderwijsactiviteit EXC41 Producten Assessmentverzoek

Competentie A1 1,2, 4,5,

A2

A3

B1

B2

1,3,6

1,3

1,3

1,2

1

1

1,3

4

4

1,6

1,2,3

4,6

B4

B5 1

1 4

Competentie A1

A2

A3

B1 4,6

B2

B3 4

B4

B5

B4

B5

2

Competentie A1 A2 1, 2, 4, 2, 6 5 1, 2, 4

1, 6

A3

B1

1, 3

1, 3

1, 3

B2

B3

1

2

1

Competentie A1

A2

A3

SBU 28

B1

B2 4

B3

B4 2

B5

B3

B4

B5

B3

B4

B5

Competentie A1

A2

A3 2 2 2

SBU 70


B3

B1

B2

Competentie A1

A2

A3

B1

B2

9/23

4 4.1

Organisatie Uitvoering

Hieronder vind je een overzicht van docenten met wie je tijdens blok 7 semester 4 mogelijk te maken hebt. Zij zijn voor jou het eerste aanspreekpunt op de gebieden waar zij verantwoordelijk voor zijn. Naam Jack Zijlmans (ZLS) HEM,LK,ZLS,NGN HEM,LK,NGN COE,NGN NGN COE, ULR

Functie in Semester4, Blok 7 Blok 7 en 8 Blokeigenaar PTS41 tutor SE41 vakdocent JCF41 vakdocent BS41 vakdocent SLB41 vakdocent

Met welke docent je specifiek te maken hebt blijkt uit het lesrooster.

4.2

Werkplekomschrijving

Voor bijna alle onderwijsactiviteiten gebruikt de student zijn of haar eigen laptop. Voor een aantal vakken zullen er aparte practicumlokalen gereserveerd worden. Let daarom goed op het rooster. Voor de beroepsproducten (PTS41, BS41, SE41) wordt er gewerkt in projectgroepen van maximaal 6 personen. De vergaderingen (max ½ uur) met de consultant moeten apart gepland worden en een aantal dagen vooraf aangevraagd worden. Tijdens deze vergaderingen wordt teruggekoppeld of het product kwalitatief voldoet en of men op schema ligt.

4.3

Leermiddelen

Op het intranet van FH-ICT vind je studiewijzer, diverse handleidingen, lesmaterialen roosters en verdere aanvullende informatie (incl. leermiddelen) : 4.3.1 Sharepoint P7 Intranet FH-ICT: https://fhict.fontys.nl/Pages/Default.aspx e Leeromgeving 4 semester: https://fhict.fontys.nl/IS/P7/default.aspx Leeromgeving periode blok 7 / S4.1: https://fhict.fontys.nl/IS/P7/default.aspx

4.3.2 Samenwerking studenten in groepen via Sharepoint Op het intranet van FH-ICT worden aan het begin van de periode voor iedere proftaak groeps-sites gemaakt in sharepoint. Hier kunnen de studenten informatie delen met elkaar en de begeleiders: https://fhict.fontys.nl/werkgroepen/default.aspx

4.3.3 Boekenlijst P7 Voor de boekenlijst wordt verwezen naar de afzonderlijke informatieformats per onderdeel. 4.3.4 Software en Tools blok P7 Gebruikte software wordt per studieactiviteit geregeld. Zie daarvoor de betreffende studiewijzer en volg de aanwijzingen van de docent. Wees hierbij niet eigenwijs. Ik heb in het verleden… dus kan het ook niet….


10/23

5. Studiewijzer per onderwijsactiviteit 5.1 5.1.1

Proftaak PTS41 Informatieformat PTS41

Informatie over een studieonderdeel Afkorting* Volledige naam* Versie (jjmm)* MedewerkerPCN* Omschrijving Onderwerpen*

Doelen* Beroepsproducten Onderwijsvormen* Voorwaarden Beoordelingswijze*

Studielast_SBU*

PTS41 Proftaak Software Engineering 41 1101 871207 (ZLS) In team verband ontwikkelen van een informatiesysteem. Probleemanalyse, Procesmodel, Informatieanalyse, Conceptueel gegevensmodel, Usability design, Testbaar specificeren, Internationalisatie Geïntegreerd toepassen van onderwerpen uit de vakken BS41, SE41, JCF41 Projectdocumentatie, bedrijfsmodel: processchema’s, informatieanalyse, Requirements , Use Cases, Usability ontwerp Teamoverleg, teamwerk en individuele taken, Scrum stand-up meetings. Voldoende voorkennis in DB en SE lijn. De student heeft de mogelijkheid bewijs te verzamelen voor het portfolio. Overall oordeel onvoldoende/voldoende/goed 56

Beoordeling PI’s Producten

SBU

Bedrijfsanalyse Requirements Specificatie Testbare Software Specificatie Usability Design


A1 1,2,4,5,

Competentie behorende bij desbetreffende fase A2 A3 B1 B2 B3 B4 1,3,6 1,3 1,3 1,2

1

1

1,3

4

1,2,4,5

1,6

3

4

4

1,6

1,2,3

4,6

B5 1 1

1

1

4

11/23

Weekplanning voor studenten Wk

Activiteit

Producten

1

Inleiding in de opdracht

Organisatiestructuur Organisatieschema Analyse van belanghebbenden

2

Inlever weeknr. 1, 2

Risicoanalyse(risicoregister) Doelstellingenaanlyse Situatieanalyse

2, 3

Bedrijfsprocessenkaart met meerdere lagen Scenarioanalyse (Primaire pad, Alternatieve paden)

3, 4

Meeting met consultant

UML-activiteitendiagrammen (workflows) grof voor de omgeving van planning; in detail voor planning

4, 5


Zelfreflectie: rapport bevindingen: kwaliteit eigen Project versus Accenture projectaanpak.

5, 6

MoSCoW prioritering (Functionele / Niet Functionele eisen) Use Case diagram en Use Case beschrijving

6, 7


Op een lijn brengen van de beroepsproducten. Kwaliteit en bruikbaarheid van beroepsproducten verhogen

7, 8

Requirements review

Feedback formulier invullen; (zelf)reflectierapportage

8, 9


3

4

5 Meeting met Accenture (partner in education) 6

7

8 Feedback gesprek

9

9 Uitloop

10 Herkansingsmogelijkheid door reparatie van ontbrekende onderdelen

Lesmateriaal Materiaalnummer (ISBN/dictaatnr) ISBN: 9039522537

Titel Software engineering met UML

Auteurs Ken Lunn

Druk 1

Uitgever Academic Service

Prijs

ZELFDE als bs!


12/23

Software Pakketnaam Leverancier Editie/OS Versie Taal

Opmerking UML-schematechniek Ondersteunende tool (wordt bepaald door SE41)

********************************************************************* Roostering Onderwijsactiviteiten activiteit Projectwerk Accentureconsultant

5.1.2

Weeknrs 1-4 6-9 5

Urenperweek 4

weekverdeling

Soort lokaal

Max Klas/gr. 6

Inzet 1.5/groe p

Opmerking

Studiewijzer PTS41

https://fhict.fontys.nl/IS/P7/default.aspx


13/23

5.2 Software Engineering SE41 5.2.1

Informatieformat SE41

Informatie over een studieonderdeel Afkorting* Volledige naam* Versie (jjmm)* MedewerkerPCN* Omschrijving Onderwerpen* Doelen* Beroepsproducten Onderwijsvormen* Voorwaarden Beoordelingswijze* Studielast_SBU*

SE41 0912 871059 (PRS) Software Engineering Usability design, Testbaar specificeren, Acceptatietest, Internationalisatie Testbare software specificatie, Acceptatietest specificatie, Usability ontwerp, adviesrapportage codekwaliteit College Practicum: Opdrachten in groepjes van 2 a 3 studenten Feedback op opdrachten; Oordeel: o/v/g. 56


SBU

Usability Design

56

A1

Competentie behorende bij desbetreffende fase A2 A3 B1 B2 B3 B4 4,6 4 2

B5

Weekplanning voor studenten Weeknr 1

2 3 4 5 6 7 8 9

Activiteit Testbaar specificeren functionele en nietfuncionele eisen; accepatietest; Usability design; Usability design; Usability design; Usability design; Introductie Swing Usability design; Usability design; Internationalisatie

Producten

Huiswerk/taken

Taken, UR’s

H1, H2 H3, H4 H5 H6, H7

Kennistoets Virtual Window Swing prototype Kennistoets

H8, H9

Inleverweeknr.

4

7

Afronding


14/23

Lesmateriaal Materiaalnummer (ISBN/dictaatnr) 978-0-321-18143-3

Titel User Interface Design

Auteurs S.Lauesen

Druk

Uitgever Addison Wesley

Prijs

Software Pakketnaam SDE

Leverancier Visual Paradigm

Editie/OS

Versie

Taal

Opmerking

********************************************************************* Roostering Onderwijsactiviteiten activiteit

Weeknrs 1–5

Urenperweek 3 uur per week waarvan 1,5 begeleid

weekverdeling

Soort lokaal Practicuml okaal met beamer

Max Klas/gr. Practicu mklas

Inzet 2 u/wk,

College + practicum

6–8

2 keer 3 uur waarvan 2 keer 1,5 uur begeleid

Twee dagdelen

Practicuml okaal met beamer

Practicu mklas

4,5 u/wk,

Afronding

9

Individue el

3 uur

Reparatie

10

College + practicum

5.2.2

Opmerking Dagdeel voor studenten inplannen, eerste gedeelte begeleid/colle ge Dagdeel voor studenten inplannen, eerste gedeelte begeleid/colle ge 5 minuten per student + 1 uur overhead

3 u/wk

Studiewijzer SE41

https://fhict.fontys.nl/IS/P7/default.aspx


15/23

5.3 Infrastructuur JCF41 5.3.1

Informatieformat JCF41

Informatie over een studieonderdeel Afkorting* Volledige naam* Versie (jjmm)* MedewerkerPCN* Omschrijving Onderwerpen* Doelen* Beroepsproducten Onderwijsvormen* Voorwaarden Beoordelingswijze* Studielast_SBU*

JCF Java Collections Framework 0911 Doelgericht gebruik van collections framework Java Collection Framework(JCF), Swingcomponenten JTree & JTable De student kan het JCF toepassen De student kan de swingcomponenten JTable en JTree toepassen JCF-programma College Practicum: Opdrachten in groepjes van 2 a 3 studenten C2J O/V/G 28


SBU

oo-programma

A1

Competentie behorende bij desbetreffende fase A2 A3 B1 B2 B3 B4 4 2

B5

Weekplanning voor studenten Weeknr

Activiteit

1

College JCF(1)

2

3

Producten

Bestudeer Hfd 13 Collections Uitwerken: Woordenapplicatie Bestudeer Hfd 13 Collections

College JCF(2)

Instructie Huffman codering

Woordenapplicatie

College JTree & JTable

Huffman codering

4 5

Uitwerken: Woordenapplicatie Uitwerken: Huffman codering Uitwerken: Huffman codering Bestudeer Hfd 6 Advanced swing

Inlever weeknr . 3

3

6

7

Uitwerken: Stamboomapplicatie Uitwerken: Stamboomapplicatie

6 7 8

Huiswerk/taken

Stamboomapplicatie Uitloop


16/23

Lesmateriaal Materiaalnummer (ISBN/dictaatnr) ISBN 0132354764 ISBN 0132354799

Titel Core Java Volume I Core Java Volume II

Auteurs HorstmannCornell HorstmannCornell

Druk 8e editie 8e editie

Uitgever Sun

Prijs

Sun

Software Pakketnaam NetBeans

Leverancier Freeware

Editie/OS

Versie laatste

Taal

Opmerking

********************************************************************* Roostering Onderwijsactiviteiten activiteit theorie+pract

Weeknrs 1-8


Urenperweek 2 uren

weekverdeling

Soort lokaal pract.lok

Max Klas/gr. 24

Inzet 2 uur/wk

Opmerking Docent is gemiddeld per week 1,5 lesuur aanw

17/23

5.4 Business Study BS41 5.4.1

Informatieformat BS41

Informatie over een studieonderdeel Afkorting* Volledige naam* Versie (jjmm)* MedewerkerPCN* Omschrijving Onderwerpen*

Doelen*

Beroepsproducten Onderwijsvormen* Voorwaarden Beoordelingswijze* Studielast_SBU*

BS41 Business Study 1 1209 871282 Nummer 1

Onderwerpen Systeemontwikkeling: algemeen en UML; Relatie Besturing, Bedrijfsprocessen en Informatievoorziening 2 Initiatie, organisatie en management van ITprojecten; De levenscyclus van programmatuurontwikkeling; Business Case, project feasibility, benefits and costs, technical risks; 3 Business architectuur: organisatiestructuur en – schema, doelstellingen en value chain; bedrijfsprocessen en bedrijfsobjecten 4 Analyse van de vereisten; functionele en nietfunctionele eisen; beschrijving use-cases De student kan • Modelleren en noteren in UML • De relatie leggen tussen bedrijfsprocessen en de informatievoorziening en toepassen in een casus • De Business Architectuur beschrijven en haar onderdelen benoemen en toepassen in een casus • Diverse soorten informatiesystemen onderscheiden • De System Development Life Cycle (SDLC) beschrijven • De diverse methoden en benaderingen voor de ontwikkeling van software beschrijven • Een kosten-baten analyse uitvoeren en de projectrisico’s evalueren die aan een systeemontwikkelingsproject verbonden zijn • De Requirements (functioneel en niet-functioneel) van een systeemontwikkelingsproject of -casus bepalen • UML-actviteitenmodellen, scenario’s, workflows en usecases diagrammen toepassen om de bedrijfsarchitectuur en de requirements te beschrijven Business Case; Analyse van de Business architectuur (bedrijfsmodel); Requirements-analyse Colleges en Practica Uitwerkingen cases 112 (=2/3*168)

Beoordeling PI’s Producten Zie dit document


SBU

A1

Competentie behorende bij desbetreffende fase A2 A3 B1 B2 B3 B4

B5

168

18/23

Weekplanning Weeknr K1-1

K1-2

K1-3

K1-4/5

K1-6

K1-7 K1-8

K1- 9 K1-10

Activiteit Bestuderen Lunn Hd 1, 2, 3 en 4 Volgen hoorcollege Maken huiswerk Bestuderen Lunn Hd 5 Volgen hoorcollege Presentaties Maken huiswerk Bestuderen Lunn Hd 7 Volgen hoorcollege Presentaties Maken huiswerk Bestuderen Lunn Hd 8 Volgen hoorcollege Presentaties Maken huiswerk Bestuderen Lunn Hd 9 Volgen hoorcollege Presentaties Maken huiswerk Presentaties

Producten

Huiswerk/taken Oefeningen Hd 4: 1, 2, 3, 6, 9

Inleverweeknr. K1-3

Presentaties Oefeningen Hd 4 Huiswerk

Oefeningen Hd 5

K1-4


Oefeningen Hd 7

K1-5


Oefeningen Hd 8

K1-7


Oefeningen Hd 9

K1-8

Presentaties Oefeningen Hd 9

:

Assessment huiswerk en presentaties Herkansingen huiswerk Reparatie huiswerk

Lesmateriaal Materiaalnummer (ISBN/dictaatnr) ISBN: 9039522537

Titel Software engineering met UML

Auteurs Ken Lunn

Druk 1

Uitgever Academic Service

Prijs

Software Pakketnaam

Leverancier

Editie/OS

Versie

Taal

Opmerking

*********************************************************************


19/23

Roostering Onderwijsactiviteiten uren / week

Verdeling uren

4 voor 4-0 of 2-2 weken 1 t/m 8 2

Docent(en)

Komt uit overzicht inzetplanning

2


Vak / Klas / GroepsOnderwij groep grootte sactiviteit BS41 24

Lokaal

tijdvak

theorie

Wk 1- 8

opmerkin gen

Wk 9 - 10

20/23

5.5 Studieloopbaanbegeleiding SLB41 5.5.1

Informatieformat SLB41

Informatie over dit studieonderdeel Afkorting* Volledige naam* Versie (jjmm)* MedewerkerPCN* Omschrijving Onderwerpen*

Doelen* Beroepsproducten Onderwijsvormen* Voorwaarden Beoordelingswijze* Studielast_SBU*

SLB41 Studieloopbaanbegeleiding 1101 Begelieiding leidend tot professioneel studeren Studieaanpak; voorlichting en sturing met betrekking tot innovatie en minoren. Studieloopbaan: Bewaking van studieloopbaan. De student integreert het mentorschap in zijn studiecarriere Bewaking eigen voortgang. Reflecties. WhatToDo lists Tete a tete gesprekken met de mentor Deelname aan semester 4 14


21/23

5.6 Beroepsvaardigheden BV41 5.6.1

Informatieformat BV41

Informatie over een studie-eenheid Naam Omschrijving Onderwerpen Studielast_SBU Medewerker

Beroepsvaardigheden 4.1. Beroepsvaardigheden in het Engels Mondeling en schriftelijk communiceren in het Engels 28 uur THN

Informatie over een studieonderdeel Naam Beroepsvaardigheden 4.1. Versie (jjmm) Januari 2008 Medewerker Constanze Thomassen Omschrijving Mondeling en schriftelijk communiceren in het Engels Onderwerpen Small talk, asking question, interviewing, reports, presentations Doelen Studenten leren mondeling en schriftelijk communiceren in het Engels Producten Interview, report, presentation Onderwijsvormen Werkcollege Voorwaarden Geen Beoordeling O/V/G Opmerking Studielast_SBU 28 competentiestappen Weekplanning voor studenten Weeknr Activiteit 1 Small talk 2 Asking questions

Huiswerk/taken Small talk quiz Preparing interview

Producten Small talk quiz Preparing interview

3 4 5

Interviewing Reporting Reporting

Interview Report Report

Interview Report Report

6 7 8

Presentation Presentation Presentation

Presentation

Presentation

Lesmateriaal Materiaalnummer (ISBN/dictaatnr) 90 01 95827 3

Titel Archipelago – Reports


Auteurs Corne Stuij

Druk

Uitgever Wolters Noordhoff

Prijs

22/23

Software Pakketnaam

Leverancier

Editie/OS

Versie

Taal

Opmerking

********************************************************************* Roostering Onderwijsactiviteiten activiteit WeekUrennrs perweek Small Talk 1 1 Asking 2 1 questions Interviewing 3 1 Reporting 4 1 Reporting 5 1 Presentations 6 1 Presentations 7 1 Presentations 8 1


weekverdeling

Soort lokaal theorie theorie

Max Klas/gr.

Inzet

Opmerking

theorie theorie theorie theorie theorie theorie

23/23

Blokboek Semester 4 P7

Recommend Documents