COURSE DESIGN
Nama Matakuliah
: PETROGRAFI
Kode/SKS Semester
TKG 242/ 3 sks :4
Deskripsi Singkat Matakuliah : Matakuliah petrografi adalah cabang dari ilmu petrologi yang mempelajari mengenai deskripsi dan kiasifikasi batuan berdasarkan pengamatan sayatan tipis dengan menggunakan bantuan mikroskopi polansasi.
Tujuan Pembelajaran Tujuan pembelajaran dari Matakuliah Petrografi adalah agar mahasiswa dapat memahami tekstur, struktur, komposisi mineral, dan kiasifikasi batuan beku, batuan piroklatik, batuan sedimen non karbonat, batuan sedimen non karbonat dan batuan metamorf. Serta mampu meninterpretasikan genetis, proses-proses yang mempengaruhi, asal-usul dan kejadiannya termasuk kaitannya dengan posisi tektonik, alterasi dan mineralisasi. Sebelum menempuh matakuliah ini, mahasiswa harus sudah menempuh matakuliah pendukung Kristalografi dan Mineralogi, Petrologi dan Mineral Optik. 1. Tahapan Outcome Pembelajaran Untuk dapat mencapai tujuan dari matakuliah ini, mahasiswa diharapkan dapat : a. Memahami cakupan dan aplikasi ilmu petrografi. b. Mengidentifikasi mineral-mineral pembentuk batuan (Rock Forming Minerals). c. Mempunyai keahlian mendiskripsi dan mengklasifikasikan batuan. d. Memahami proses pembentukan batuan beku, batuan pirokiastik, batuan sedimen non karbonat, batuan sedimen karbonat, dan batuan metamorf. e. Memahami proses-proses yang mempengaruhi asal-usul dan kejadiannya. 2. Jumlah Jam dan Pembagiannya Perkuliahan Matakuliah Petrografi direncanakan berlangsung selama 17 kali dengan perincian 15 kali merupakan rangkaian program kuliah dan 2 kali untuk evaluasi dan ujian. Pembagian jam selengkapnya dapat dilihat pada Tabel 1 di bawah ini.
Universitas Gadjah Mada
1
Tabel 1. Pembagian jam setiap jenis program pembelajaran No
1.
Jenis
Jumlah
Jumlah
Program
Program
Jam
Lecturing
Keterangan
dan 15 kali
diskusi di Kelas
2.
Ujian
dan 2 kali
Evaluasi Jumiah
17 kali
3. Materi Pembelajaran dan Jadwal Kegiatan Mingguan Jadwal kegiatan mingguan matakuliah Petrografi (TKG 242) dapat dilihat pada Tabel 2 di bawah ini.
Tabel 2. Jadwal Kegiatan mingguan matakuliah Petrografi Minggu ke1
Metode Topik Pendahuluan
Substansi
Pembelajaran
1. Pengertian dan Definisi Petrografi i 2. Review Mineral Optik
Tatap muka di kelas .1.
Dosen menerangkan dengan alat bantu Laptop dan LCD
2. Diskusi antara dosen dengan mahasiswa 2
Batuan Beku
1. Magma dan Kristalisasi magma
Tatap muka di kelas 1. Dosen menerangkan
2. Evaluasi magma
dengan alat bantu
3. Geokimia dan posisi
Laptop dan LCD
tektonik
2. Diskusi antara dosen dengan mahasiswa
3
3. Mineral Pembentuk Batuan
Tatap muka di kelas 1. Dosen menerangka
4. Tekstur Batuan Beku
dengan alat bantu
5. Struktur Batuan Beku
Laptop dan LCD 2. Diskusi antara Universitas Gadjah Mada
2
dosen dengan mahasiswa 5
6. Klasifikasi dan Petrografi Batuan Beku Plutonik Volkanik
Tatap muka di kelas 1. Dosen menerangkan dengan alat bantu Laptop dan LCD 2. Diskusi antara dosen dengan mahasiswa
6
Batuan Piroklastik
1. Tektonik dan
Tatap muka di keias
Pembentukan
1. Dosen
Gunungapi
menerangkan
2. Produk Erupsi
dengan alat bantu
Gunungapi
Laptop dan LCD
3. Endapan Klastika
2. Diskusi antara
Gunungapi
dosen dengan
4. Tipe Endapan Piroklastik 7
Batuan Piroklastik
5. Klasifikasi Batuan
mahasiswa Tatap muka di kelas
Pirokiastik
1. Dosen menerangkan
6. Petrografi Batuan
dengan alat bantu
Piroklastik
Laptop dan LCD 2. Diskusi antara dosen dengan mahasiswa
8
Batuan Sedimen Klastik
1. Pengertian Batuan
Tatap muka di kelas
Sedimen Klastik
1. Dosen
2. Proses Pembentukan
menerangkan
Batuan Sedimen Klastik
ciengan alat Bantu Laptop dan LCD 2. Diskusi antara dosen dengan mahasiswa
9
3. Komponen Dasar Kiasifikasi Batuan Seamen Klastik
Tatap muka di kelas 1. Dosen menerangkan Universitas Gadjah Mada
3
4. Tekstur dan Struktur
dengan alat bantu
Batuan Sedimen Klastik
Laptop dan LCD 2. Diskusi antara dosen dengan
10
5. Klasifikasi Batuan
Tatap muka d kelas
Sedimen Klastik
1. Dosen
6. Petrografi Batuan
menerangkan
Sedimen Kiastik
dengan alat bantu Laptop dan LCD 2. Diskusi antara dosen dengan mahasiswa
11
Ujian
Menjawab pertanyaan Ujian
Ujian di kelas
Midsemester 12
Batuan Sedimen Karbonat
1. Pengertian Batuan
Tatap muka di kelas
Sedimen Karbonat
1. Dosen
2. Karakteristik Komponen
menerangkan
Batuan Karbonat-
dengan alat bantu
Mikrofasies
Laptop dan LCD
3. Klasifikasi Batuan
2. Diskusi antara
Karbonat
dosen dengan mahasiswa
13
4. Tipe-Tipe
Tatap muka di kelas
Porositas/Permeabilitas 5. Diagenesa Batuan
1. Dosen menerangkan
Karbonat
dengan alat bantu Laptop dan LCD 2. Diskusi antara dosen dengan mahasiswa
14
6. Tekstur Batuan Karbonat Famili Batugamping
Tatap muka di kelas 1. Dosen menerangkan dengan alat bantu Laptop dan LCD
Universitas Gadjah Mada
4
2. Diskusi antara dosen dengan mahasiswa 15
Batuan Metamorf
1. Pengertian Batuan
Tatap muka di kelas
Metamorf
1. Dosen
2. Tekstur dan Struktur
menerangkan
3. Klasifikasi Batuan
dengan alat bantu
Metamorf
Laptop dan LCD
4. Fasies Metamorfosa dan Tektonik Lempeng
2. Diskusi antara dosen dengan mahasiswa
16
5. Produk Metamorfosa
Tatap muka di kelas
Kontak dan Mekanik
1. Dosen
6. Produk Metamorfosa
menerangkan
Regional Derajat Rendah 7. Produk Metamorfosa
dengan alat bantu Laptop dan LCD
Regional Derajat Tinggi
2. Diskusi antara dosen dengan mahasiswa
17
Ujian Akhir
Menjawab pertanyaan Ujian
Ujian di kelas
2. Penilaian : Kriteria dan Cara Evaluasi Hasil Pembelajaran Penilaian yang digunakan pada proses pembelajaran ini tercantum dalam Tabel 3 di bawah ini :
Universitas Gadjah Mada
5
Tabel 3. Parameter penilaian Aspek Penilaian Unsur Penilaian
Skor
Prosentase
Maks. Pemahaman
Kreativitas
Kedisiplinan
Ujian Mid Semester
150
15
Ujian Akhir
500
50
Praktikum
150
15
Tugas Makalah
100
10
Keaktifan dalam Diskusi
25
2,5
Ketepatanwaktu
25
2,5
50
5
850
85
pengumpulan tugas Kehadiran Jumlah
Nilai akhir ditentukan dengan ketentuan sebagai berikut : A jika jumlah nilai akhir 700 B jika jumlah nilai akhir 550 sampai 700 C jika jumlah nilai akhir 400 sampai 550 D jika jumlah nilai akhir >= 300 sampai 400 E jika jumlah nilai akhir < 300
3. Bahan, Sumber Informasi, dan Referensi Texbook : Akiho M., 1978, Metamorphism and Metamorphic Belts, George Aleen & Unwin. The Gresham Press. London.
Boggs, S., Jr., 1987, Principles of Sedimentology and Stratigraphy, Mc Hill Publishing Company, Ohio.
Cas, R.A.F. & Wright, J.V., 1987, Volcanic Successions : Modern and Ancient, Allen and Unwin (Publisher) Ltd., London UK.
Ernest G. E., and Blatt H., 1982, Petrology of Igneous, Sedimentary, and Metamophic Rodes, W. H. Freeman and Company, San Fransisco.
Fisher, R.V. & H.-U., Schmince, 1984, Pyroclastic Rocks, SpringerVerlag, Berlin.
Universitas Gadjah Mada
6
Flugel,. E, 1982, Microfacies Analysis of Limestones, Springer-Verlag, New York.
Gilbert., C, M,. Turner., F.J., and Williams., H, 1982, Petrography; An introduction to the Study of Rocks in Thin Section.
Groves, D., I, and Muller., D., 1997, Potassic Igneous Rocks and Associated GoldCopper Mineralization, Springer .
Hekinian, R., 1982, Petrology of Ocean Floor, Elsevier Scientific Publishing. Company, Asterdam,
Hyndman, Donald., W., 1972, Petrology of Igneous and Metamorphic Rocks, Mc.GrawHill, Inc,
Macdonald., G., A, 1972, Volcanoes, University of Hawaii, Prentise-Hall, Inc, New Jersey.
Mc. Phie., J., Doyle,. And Allen, 1993, Volcanic Texture, Centre for Ore Deposit and Exploration Studies, University Tasmania.
Pettijohn., F. 3, 1957, Sedimentary Rocks, Harper and Brother, New York.
Philpotts., Anthony., R, 1989, Petrography of Igneous and Metamorphic Rocks, Prentice Hall. Inc.
Rollinson, H., 1993, Using Geochemical Data : Evaluation, Presentation, Interpretation, Longman Group, United Kingdom.
Rusdi, Irianto, 2003, Endapan Volkaniklastik pada Lingkungan Laut, Fakultas Teknik, Jurusan Teknik Geologi, (tidak dipublikasikan)
Sorensen., H,1979, The Alkaline Rocks, Universitetets MineralogiskeGeoloske Instituter, Copenhagen, John Wiley & Sons.
Travis, R. B., 1955, Classification of Rocks, Quarterly of Colorado School of Mines.
Universitas Gadjah Mada
7
Williams, H. & McBirney, A. 1979, Volcanology, Freeman Cooper and Company, San Francisco,
Wilson, M.,1991, Igneous Petrogenesis : A Global Tectonic Approach, Publisher, London
Universitas Gadjah Mada
8
