Aan het Bestuur van de Leidse Onderwijsinstellingen (LOI) Postbus 4200 2350 CA LEIDERDORP
Besluit
datum
Besluit strekkende tot een positieve beoordeling van een aanvraag om accreditatie van de opleiding hbo-bachelor Longfunctieassistent (LFA) van de Leidse Onderwijsinstellingen (LOI)
1. Inleiding
12 mei 2005 onderwerp
Definitief besluit Accreditatie hbo-bachelor Longfunctieassistent - LOI ons kenmerk
NVAO/20051291/CT bijlagen
Bij brief van 15 december 2004 heeft de heer M.J.Kuipers, voorzitter van het bestuur LOI bij de Nederlands-Vlaamse Accreditatie Organisatie (NVAO) een aanvraag om accreditatie, als bedoeld in artikel 5a.9 van de Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek, hierna WHW (Stb.2002, 302), voor de opleiding hbo-bachelor Longfunctieassistent ingediend. Het betreft de deeltijdse variant van de opleiding die blijkens de aanvraag in de combinatie van afstandsonderwijs en praktijkopleiding wordt verzorgd.
2
Ter ondersteuning van de aanvraag heeft de LOI een rapport overgelegd van een door haar ingeschakelde Visiterende en Beoordelende Instantie (VBI): Netherlands Quality Agency (NQA). Het rapport van NQA, hierna VBI-rapport, heeft de NVAO ontvangen op 21 februari 2005. De visitatie van de opleiding heeft plaatsgevonden op 22 november 2004. Het VBI-rapport is opgebouwd aan de hand van het Accreditatiekader hoger onderwijs [hbobachelor] van de NVAO, Stcrt. 2003, 120, hierna: het Accreditatiekader.
2. Bevindingen Op grond van het van toepassing zijnde Accreditatiekader wordt een opleiding beoordeeld aan de hand van zes onderwerpen, te weten: doelstellingen van de opleiding, programma, inzet van personeel, voorzieningen, interne kwaliteitszorg en resultaten. Ad: Doelstellingen opleiding Het NQA-panel, hierna het panel, constateert dat de generieke HBO kwalificaties en Dublin descriptors goed zijn uitgewerkt in het curriculum en dat de substantiële praktijkcomponent in de opleiding bij uitstek bijdraagt aan het bereiken van de beoogde eindkwalificaties. Het panel stelt vast dat inhoud en kwaliteit van de opleiding worden aangestuurd door een stichting waarin de Nederlandse Vereniging van Ziekenhuizen, het ministerie VWS en de LOI participeren. Tevens stelt het panel vast dat de aansluiting van het onderwijs op de beroepspraktijk consequent wordt bewaakt en geborgd en dat de opleiding is gebaseerd op het opleidingsprofiel LFA dat in 1996 is vastgesteld door de Commissie Opleiding
Inlichtingen
Niek Pronk 070 312 23 49
[email protected]
Parkstraat 28 | Postbus 85498 | 2508 CD Den Haag P.O. Box 85498 | 2508 CD The Hague | The Netherlands T +31 (0)70 312 2300 | F +31 (0)70 312 2301
[email protected] | www.nvao.net
pagina 2 van 6
Longfunctie Assistenten (COLF). Het beroepsprofiel is gebaseerd op het rapport “Functies in de praktijk” (1993, Intraval/Deora) en wordt in 2005 herzien door de stichting SLO in opdracht van de Nederlandse Vereniging Longfunctieassistenten (NVLA). Het panel constateert dat de opleiding een helder beroeps- en opleidingsprofiel hanteert dat momenteel een proces van vernieuwing/herziening ondergaat De kwalificaties “goed” voor de drie facetten binnen het onderwerp Doelstellingen zijn door het panel deugdelijk en kenbaar beargumenteerd. De NVAO beoordeelt dit onderwerp als voldoende. Ad: Programma Het panel is positief over het LOI-studiemateriaal dat de functies van studieboek en “uitleg door de docent” combineert en constateert tevens dat de binding met de beroepspraktijk goed gegarandeerd is. Na bestudering van het schriftelijk studiemateriaal en het Praktijkopleidingsboek (POB) is het panel ervan overtuigd dat het opleidingsprogramma de leerdoelen en de opleidingskwalificaties wat betreft gewenst niveau en inhoud dekt. Het panel plaatst kanttekeningen bij de borging van de kennisontwikkeling/HBO eisen waar het gaat om verwijzingen naar vakliteratuur en referentieliteratuur en bij de rol van het toegepast onderzoek. Deze punten zijn voor verbetering vatbaar. Samenvattend stelt het panel vast dat: “het studieprogramma een duidelijke opzet kent met een heldere samenhang en een goede inhoud. Het huidige landelijke standaardonderwijsprogramma is een duidelijke verbetering ten opzichte van het voorheen separate opleidingsprogramma per opleidingsziekenhuis. Aan instroom worden, door de binding met de werkkring, strenge eisen gesteld. De LOI geeft goede invulling aan de onderwijsvisie rond afstandsonderwijs en ondersteuning vanuit I-studie. Deze vorm van onderwijs past bij de opzet van de opleiding en de binding met het werkveld.” De NVAO onderschrijft de kanttekeningen die door het panel zijn geplaatst bij de aspecten literatuurgebruik/verwijzing en toegepast onderzoek. De NVAO acht het positieve paneloordeel deugdelijk en kenbaar gemotiveerd. De NVAO beoordeelt dit onderwerp als voldoende. Ad: Inzet personeel Het panel stelt vast dat de werving en selectie van externe medewerkers - die wisselend of in combinatie de rol van auteur, toetsconstructeur, redacteur, docent afstandsonderwijs, docent contactonderwijs, examencorrector en examinator kunnen vervullen - gebeurt door het stichtingsbestuur. Voor al deze functies zijn verantwoordelijkheden, taken en criteria beschreven. De medewerkers zijn werkzaam in het vakgebied, adequaat opgeleid en goed gekwalificeerd naar het oordeel van het panel. Het panel stelt vast – op grond van gesprekken en evaluaties – dat studenten over het algemeen tevreden zijn over de kwaliteit en beschikbaarheid van docenten. De invulling van de praktijkdagen is volgens studenten een verbeterpunt. Samenvattend stelt het panel vast: “de LOI Hogeschool geeft een duidelijk overzicht van haar interne en externe medewerkers met vermelding van kwalificaties. Aangezien alle docenten zelf werkzaam zijn in de directe beroepspraktijk zijn zij in staat om duidelijke verbanden tussen onderwijs en beroepspraktijk te leggen. De meeste docenten zijn in het bezit van onderwijsbevoegdheid en hebben ervaring met het geven van cursussen en trainingen in de gezondheidszorg.” De NVAO acht het paneloordeel deugdelijk en kenbaar gemotiveerd. De NVAO beoordeelt dit onderwerp als voldoende.
pagina 3 van 6
Ad: Voorzieningen Het panel constateert dat de LOI aan de opleidingsplaatsen en daar aanwezige infrastructuur eisen stelt en dat op het gebied van organisatie en logistiek de LOI - in lijn met het onderwijsconcept - specifieke voorzieningen heeft getroffen met name het Customer Contact Center, een productieafdeling en het externe netwerk. Voor de opleiding hbobachelor Longfunctieassistent moet de bibliotheek/mediatheek in LOI Campus nog worden opgebouwd/gevuld, hetgeen tot gevolg heeft dat gebruikmaking van standaardliteratuur naar het oordeel van het panel nu nog teveel afhangt van de mate van beschikbaarheid op de werkplek. Het panel stelt vast dat het praktijkonderwijs goed wordt verzorgd in erkende ziekenhuizen en dat de studiebegeleiding adequaat is afgestemd op het concept afstandsonderwijs en evenals de praktijkbegeleiding duidelijk is vormgegeven. De NVAO acht het paneloordeel deugdelijk en kenbaar gemotiveerd. De NVAO beoordeelt het onderwerp als voldoende. Ad: Interne kwaliteitszorg Het panel stelt vast dat de processen met betrekking tot het ontwikkelen van opleidingen en examens ISO-9001 zijn gecertificeerd en dat in het Kwaliteitshandboek de relevante procedures en werkwijzen staan beschreven. De productgroep waarvan de opleiding hbobachelor Longfunctieassistent deel uitmaakt kent een driejaarlijkse audit. Het panel constateert dat het cyclisch karakter van de evaluatie en de opvolging van evaluatieresultaten goed zijn geoperationaliseerd. Ook worden studenten, afgestudeerden, alumni en werkveld bij de evaluaties betrokken. Als aandachtspunt signaleert het panel de evaluatie van externe medewerkers, dit op grond van terugkoppeling door studenten over de invulling van contactonderwijs en transparantie van verbetertrajecten. De NVAO acht het paneloordeel deugdelijk en kenbaar gemotiveerd. De NVAO beoordeelt het onderwerp als voldoende. Ad: Resultaten In zijn bevindingen concludeert het panel: “De LOI Hogeschool heeft een eigen visie op onderwijsrendement. Daarin is niet de studentdoorstroom, maar juist de studenttevredenheid en de tevredenheid van het werkveld bepalend. Het bereikte eindniveau is door de veelheid aan handelingen en door het direct werkzaam zijn in de praktijk niet af te meten aan alleen een eindproduct (afstudeeropdracht). De gerealiseerde kwalificaties worden gedurende de hele studie gemonitord en vormen een totaalbeeld van het niveau van de student. Het werkveld is zeer te spreken over de landelijke standaardisering van kennis en niveau bij de afgestudeerden van de opleiding. Het LOI hanteert geen instroom-, doorstroom- en uitstroomgegevens, gekoppeld aan de studiefinanciering, zoals in het reguliere onderwijs. Een vergelijking met soortgelijke opleidingen is niet mogelijk, aangezien het een unieke opleiding betreft in Nederland. Vergelijking met buitenlandse opleidingen is onmogelijk door verschillen in niveau en taakinhoud.”
pagina 4 van 6
De NVAO onderschrijft het eigenstandig karakter van het begrip rendement in het afstandsonderwijs met name gezien de vrijheid van studietempo en de individuele studiedoelen van de studenten. Tevens neemt de NVAO op grond van de bevindingen van het panel kennis van het feit, dat de opleiding geen afstudeeropdracht kent en dat het niveau tijdens de studie wordt gemeten aan de hand van (modulen)tentamens en van de opdrachten die in het kader van het Praktijk Opleidingsboek jaarlijks worden uitgevoerd. De NVAO acht het paneloordeel genoegzaam en kenbaar gemotiveerd. De NVAO beoordeelt het onderwerp als voldoende.
3. Besluit Ingevolge het bepaalde in artikel 5a.10, tweede lid, van de WHW heeft de NVAO het bestuur van LOI te Leiderdorp in de gelegenheid gesteld zijn zienswijze op het voornemen tot besluit van 26 april 2005 naar voren te brengen. Bij brief van 4 mei 2005 heeft het bestuur van de LOI positief op het voornemen tot besluit gereageerd. De NVAO besluit dat accreditatie wordt verleend aan de hbo-bachelor Longfunctieassistent van de LOI. Overeenkomstig het bepaalde in artikel 5a.9, vierde lid, van de WHW, treedt dit besluit in werking met ingang van de dag waarop de vorige accreditatie vervalt (accreditatie van rechtswege tot en met 31 december 2005), derhalve op 1 januari 2006, en ingevolge het bepaalde in het zesde lid van genoemd artikel vervalt dit besluit zes jaren na de dag van inwerkingtreding, derhalve op 31 december 2011.
Den Haag, 12 mei 2005 Nederlands-Vlaamse Accreditatie Organisatie
K.L.L.M. Dittrich (voorzitter)
Tegen dit besluit kan op grond van het bepaalde in de Algemene wet bestuursrecht door een belanghebbende bezwaar worden gemaakt bij de NVAO. De termijn voor het indienen van bezwaar bedraagt zes weken.
Bijlage 1: schematisch overzicht van de oordelen van het NQA-panel Bijlage 2: de samenstelling van het NQA-panel
pagina 5 van 6
Bijlage 1: Overzicht van oordelen van het NQA-panel Onderwerp 1. Doelstellingen
Beoordeling onderwerp 2. Programma
Beoordeling onderwerp 3. Inzet personeel
Beoordeling onderwerp 4. Voorzieningen Beoordeling onderwerp 5. Interne kwaliteitszorg
Beoordeling onderwerp 6. Resultaten Beoordeling onderwerp
Facet 1. domeinspecifieke eisen 2. niveau bachelor/master 3. oriëntatie hbo/wo 4. 5.
eisen hbo/wo relatie doelstellingen – programma 6. samenhang programma 7. studielast 8. instroom 9. duur 10. afstemming vormgeving en inhoud 11. beoordeling en toetsing 12. eisen hbo/wo 13. kwantiteit personeel 14. kwaliteit personeel 15. materiele voorzieningen 16. studiebegeleiding 17. evaluatie resultaten 18. maatregelen tot verbetering 19. betrokkenheid medewerkers, studenten, alumni en beroepenveld 20. gerealiseerd niveau 21. onderwijsrendement
Beoordeling door VBI Goed Goed Goed Voldoende Voldoende Goed Goed Voldoende Goed Goed Goed Goed Voldoende Goed Voldoende Goed Voldoende Voldoende Voldoende Voldoende Voldoende Voldoende Voldoende
Voldoende Goed Voldoende Voldoende
pagina 6 van 6
Bijlage 2: De samenstelling van het VBI-panel
Naam Dr. J.W.Pasman, vz
M.A.Capteijns
M.H.S.Ottenhof-Engwirda
F.Kleijn Ir. M.Dekker-Joziasse
Deskundigheid Domeindeskundig (Laborant Klinische Neurofysiologie); Ervaring als neuroloog/klinisch neurofysioloog; Ervaring met onderwijs en onderzoek; Internationale deskundigheid/oriëntatie Domeindeskundig (Longfunctie Assistent); Ervaring als opleider/adviseur UMC Utrecht Internationale oriëntatie Domeindeskundig (Hartfunctielaborant); Ervaring als cardiofysiologisch laborant; Internationale ervaring/oriëntatie Volgt de deeltijdopleiding HBO-V ; Werkzaam als verpleegkundige Ruime ervaring bij de HBO-raad en NQA. Ervaring met visitatietrajecten (1995 – 2004) Ervaring als beleidsmedewerker kwaliteitszorg HO
