Beleidsplan
1. Introductie en korte geschiedenis Stichting Tasty Fingers is opgericht op 1 februari 2010 door accordeoniste Marieke Grotenhuis, tevens directeur van de stichting. Marieke Grotenhuis startte Tasty Fingers vanuit haar ervaring als uitvoerend musicus en docent. Sinds 2010 is ze hoofdvakdocent accordeon aan het Koninklijk Conservatorium in Den Haag. Tasty Fingers heeft tot doel bij te dragen aan de ontwikkeling van de accordeon(muziek)cultuur in Nederland. Tasty Fingers staat voor de algemene profilering van het accordeon in de breedste zin van het woord. De nadruk ligt hierbij op klassieke en hedendaagse muziek. Ontwikkeling en behoud van de professionaliteit van het accordeon is essentieel. Daarnaast beoogt Tasty Fingers een nieuw publiek te winnen voor het klassiek/hedendaagse muziekgenre op accordeon. Het is een tweeledige ambitie: met het verbeteren van de kwaliteit van het basis educatieprogramma wordt het topniveau uiteindelijk ook versterkt. En met een hoger topniveau in de accordeonmuziek wordt de interesse en begeestering bij het (jonge) publiek gewekt. Het begint met de talentontwikkeling van jonge accordeonleerlingen die daardoor betere aansluiting vinden en met een hoger startniveau toegelaten worden tot het conservatorium. Goede docenten, kwalitatief goede instrumenten en een goede leermethode zijn bepalend voor succes. Dit wil Tasty Fingers bereiken door ontwikkeling van een beter educatieprogramma voor de jongste leerlingen. Doel daarvan is het verhogen van het algehele speelniveau van accordeonleerlingen op de muziekschool. Tevens is het doel de afgestudeerde studenten en docenten accordeon met de juiste methode een goede basiskennis en vaardigheden te laten verkrijgen om de muziekschoolleerling op de juiste manier te instrueren. Naast de educatieve doelstellingen is het even belangrijk dat er goed gemusiceerd wordt. Directeur Marieke Grotenhuis heeft zich persoonlijk toegelegd op het klassieke en hedendaagse repertoire. Dit past ze toe in haar dagelijkse professie als uitvoerend musicus in ensembles, orkesten, als solist, in kamermuziek en in theater. Naast haar eigen werk als musicus zet ze haar ambitie en netwerk in voor Tasty Fingers. Marieke Grotenhuis: “Ik zie Tasty Fingers als een verlengstuk van mijn ambitie om het accordeon een prominentere plek in te laten nemen in de klassieke en hedendaagse muziek.” Tasty Fingers heeft veel plannen op het gebied van educatie, repertoire ontwikkeling, registreren en uitvoeren. Meer over onze plannen en doelstellingen is in dit beleidsplan te vinden.
2. Doelstelling Tasty Fingers heeft ten doel: het bevorderen van de profilering van het accordeon en inzetten op de verbreding van de accordeon(muziek)cultuur. Tasty Fingers wil ervoor zorgen dat het accordeon een prominentere plek gaat innemen in de hedendaagse muziekcultuur. In de statuten is onze doelstelling als volgt omschreven: het profileren van het instrument accordeon, het verbeteren van de kwaliteit van het accordeononderwijs (educatieve doeleinden), het versterken van de keten voor talentontwikkeling, professionaliseren van de accordeon(muziek)cultuur en het creëren van een breed draagvlak hiervoor.
We trachten ons doel te bereiken door: • jong accordeontalent te ondersteunen door het ontwikkelen van educatietrajecten; • het creëren van een breed draagvlak voor de accordeon(muziek)cultuur; • het professionaliseren en ontwikkelen van repertoire, archief opbouwen, registraties maken; • concerten/performances te organiseren.
3. Activiteiten en planning Tasty Fingers richt zich bij het nastreven van de doelstelling op de volgende vier gebieden: •
Educatie; methodiek ontwikkelen voor het melodiebas systeem, kwalitatief goede instrumenten verspreiden en beiden inzetten voor leerlingen/studenten/docenten.
•
Repertoire ontwikkeling; door onder andere samenwerkingsverbanden aan te gaan met docenten en componisten en een (digitaal) platform te bieden.
•
Registratie; het registreren van opnames en composities die nog niet zijn uitgevoerd en/of opgenomen.
•
Uitvoering; concerten/performances in verschillende samenstellingen uitvoeren voor diverse doelgroepen.
In 2014-2015 ligt de focus op de ontwikkeling van een lesmethode voor het melodiebas systeem. Hiervoor wordt het professionele netwerk van Tasty Fingers uitgebreid en worden nieuwe samenwerkingsverbanden aangegaan. Daarnaast wordt het muziekrepertoire verder ontwikkeld door middel van een platform voor componisten en musici. De registraties en uitvoeringen zijn doorlopende activiteiten, die goed gecombineerd kunnen worden naast de twee andere gebieden.
3.1. Algehele profilering van Tasty Fingers [start 2012-2013] In de aanloop naar de ontwikkeling van de nieuwe educatiemethode is het van belang om duidelijker als (non-profit) organisatie naar buiten te treden en naamsbekendheid op te bouwen. Het doel hiervan is draagvlak creëren voor de overige doelstellingen en plannen. De profilering wordt vormgegeven door onder andere: • de website www.tastyfingers.nl; • een eigen community op facebook www.facebook.com/StichtingTastyFingers; • eigen cd-producties en mediaoptredens; • samenwerkingsverbanden met conservatoria, muziekscholen, leveranciers; • het organiseren van (promotie) concerten gericht op oude en hedendaagse accordeon muziek.
3.2. Educatie [start fase 1: 2013-2014] Tasty Fingers wil het topniveau waarop het accordeon in Nederland wordt bespeeld versterken. Dat zal in de eerste plaats gebeuren door het ontwikkelen van een lesmethode en lesprogramma voor (de jonge generatie) accordeon-docenten en daarmee dus voor de jonge leerlingen vanaf 7 jaar. Accordeonleerlingen beginnen nu nog relatief laat met het bespelen van melodiebas, omdat goed basiseducatiemateriaal (voor het melodiebas systeem) ontbreekt. Daardoor wordt op het accordeon zelden het topniveau gehaald, zoals bij piano of viool. De inzet van het (te ontwikkelen) educatietraject is dat getalenteerde leerlingen een even hoog niveau kunnen bereiken als bijvoorbeeld een violist die immers ook op een volwaardig instrument begint in plaats van een driesnarige viool. Een eerste vereiste bij een toelating op het conservatorium is het kunnen bespelen van melodiebassen. De meeste spelers beginnen pas zeer laat met het bespelen van melodiebassen, waardoor een achterstand in niveau bestaat. De reden hiervoor is vaak dat de docent geen raad weet met het systeem, omdat er geen degelijke Nederlandse methode voor is. Daarnaast zijn de instrumenten vaak te duur voor ouders om het eerste jaar aan te schaffen aangezien hun zoon/dochter nog oriënterend is. Tasty Fingers wil daarom een goede basislesmethode ontwikkelen en in samenwerking met een partner een instrumentenproject initiëren waarmee goede accordeons voor het eerste (oriëntatie) jaar kunnen worden gehuurd. Als het eerste oriëntatiejaar voorbij is, en de leerling wil graag verder, ligt de aankoop van een compleet eigen instrument (een accordeon met zowel een standaard- en melodiebas systeem) meer voor de hand. Doel is om jonge leerlingen (vanaf 7 jaar) in het eerste muziekschool lesjaar een goede start te geven met een compleet instrument (een accordeon met zowel een standaard- en melodiebas systeem), en docenten les te laten geven met een speciaal hiervoor ontwikkelde Nederlandse methode. Door dit traject wordt aan leerlingen vanaf het begin een volledig pakket geboden waarin alle technieken en muziekstijlen aan bod komen. Voor docenten is het een prachtige kans om huidige frustraties vanwege slechte instrumenten voor leerlingen opzij te zetten en zich op een hoger niveau te begeven als docent en inspirator. Door leerlingen een volwaardig instrument te laten bespelen, kan er een veel bredere basis gelegd worden.
Inventarisatie docentenforum t.b.v. educatie traject Op initiatief van Tasty Fingers heeft Marieke Grotenhuis in 2013 een aantal brainstormsessies georganiseerd met vakdocenten, waarbij de bestaande lesmethodes en lesmateriaal en de leemtes in de beschikbare lesmiddelen zijn geïnventariseerd. Er blijkt een grote behoefte te zijn aan een nieuwe duidelijke, opbouwende Nederlandse lesmethode. Het te ontwikkelen educatie traject bestaat uit twee onderdelen. 1. ontwikkelingsfase van de lesmethode: een degelijke Nederlandse methode (basis bestaat uit lesboek 1a en 1b) ontwikkelen waarbij het gehele instrument bespeeld wordt, en een volledige basis gelegd wordt. 2. ontwikkelings- en uitvoeringsfase van het lestraject ontwikkelen en verspreiden van het lespakket met kleine basisinstrumenten.
Met de ontwikkeling van een educatieprogramma verwachten we in 2015 aan te sluiten bij de PI projecten1 van het Koninklijk Conservatorium in Den Haag, zodat kinderen vanaf vijf jaar al vroeg op een goede manier in contact komen met het instrument. Meer informatie over samenstelling van team, planning, financiering, partners, organisatie en communicatie is te vinden in het projectplan.
3.3. Uitvoering [2014-2015] Begin 2013 is het nieuwe accordeonkwartet BIG HOUSE opgericht met de vier top accordeonistes van Nederland; Marieke Grotenhuis, Pieternel Berkers, Renée Bekkers en Ellen Zijm. Componist David Dramm schrijft speciaal voor het debuut van dit nieuwe ensemble het 60 minuten durende stuk 'Delirium Still'. Tasty Fingers biedt BIG HOUSE inhoudelijke ondersteuning bij het productieproces.
3.4. Registraties Tasty Fingers brengt CD registraties uit in eigen beheer om een zo breed mogelijk publiek kennis te laten maken met de accordeonmuziek. In de toekomst zullen nieuwe CD registraties in eigen beheer plaatsvinden. Dit is op initiatief van Tasty Fingers of als er verzoeken zijn van musici of componisten die binnen de doelstellingen van de stichting passen.
3.5. Repertoire ontwikkeling [2014-2015] Tasty Fingers heeft plannen voor het beschikbaar stellen van een database voor niet uitgegeven (accordeon) muziek. Met behulp van de te ontwikkelen componistendatabase probeert Tasty Fingers de toegankelijkheid naar (nieuw) gecomponeerd materiaal voor accordeon te vergroten. Veel composities worden in eigen beheer of zelfs helemaal niet uitgegeven, zo gaat veel mooi geschreven materiaal verloren en wordt niet meer gespeeld.
1
PI projecten: peuter muziek onderwijs (vanaf 5 jaar) op het conservatorium. Auditief onderwijs is hierbij het uitgangspunt. Getalenteerde kinderen mogen deze module – nadat ze zijn toegelaten - volgen.
4. Organisatie Tasty Fingers is een stichting zonder winstoogmerk en het bestuur is volledig onbezoldigd. Het bestuur van stichting Tasty Fingers bestaat uit: • Annemarie Terlage (voorzitter) • Filip Zoeteweij (penningmeester) • Karel Feenstra (secretaris)
De ontwikkeling en uitvoering van de activiteiten van Tasty Fingers ligt in de basis bij Marieke Grotenhuis als artistiek leider en algemeen directeur. Patricia Nettenbreijer van het bedrijf Formule P ondersteunt de stichting als zakelijk leider (op zakelijk-, organisatorisch en communicatief gebied). De werkzaamheden van Tasty Fingers bestaan uit het organiseren en realiseren van zowel kleinschalige als grootschalige concerten, workshops, talentontwikkeling door educatieve trajecten, werven van nieuw en divers publiek voor accordeonmuziek, CD opnames realiseren. Hierin worden met name samenwerkingsverbanden aangegaan (in de uitvoering) met jonge professionele musici en diverse componisten.
5. Financiën 5.1. Financiering Vanaf de oprichting van de stichting heeft Tasty Fingers zorg gedragen voor de fondsenwerving ten behoeve van verwezenlijking van de doelstellingen. Daarbij is onder andere subsidie aangevraagd en ontvangen voor de aanschaf van een nieuw instrument. Bij de fondsenwerving richt de stichting zich zowel op publieke als private sponsors in de vorm van bedrijven en private personen. Daarbij is ondersteuning op zakelijk gebied gevraagd van Formule P, dit bedrijf is al zes jaar succesvol actief in communicatieve- en zakelijke begeleiding in de culturele sector, waaronder muziektheatergezelschappen.
5.2. Beheer van de fondsen en vermogen Het stichtingsbestuur vergadert minimaal twee keer per jaar. Tijdens deze vergadering doet de penningmeester verslag van de financiële situatie. De penningmeester van de stichting is werkzaam bij Rabobank Nederland als senior manager zakelijke relaties en heeft vanuit zijn professionaliteit dagelijks te maken met het verantwoord beheer van vermogen. Het beheer van het vermogen vindt plaats in eigen beheer. De stichting houdt enkel een bankrekening aan en zal op geen enkel moment vermogen beleggen.
5.3. Besteding van de fondsen en vermogen Alle verworven middelen van de stichting worden enkel gebruikt voor het realiseren van de doelstellingen van de stichting. Van dit uitgangspunt is te allen tijde sprake, zowel tijdens het bestaan van de stichting, als wel bij eventuele opheffing van de stichting. Dit betekent dat de beschikbaar gestelde middelen altijd worden gebruikt om de vastgestelde doelen na te streven.
6. Nawoord Tasty Fingers verwacht een breed draagvlak te kunnen creëren bij de muziekwereld, accordeoncultuur en accordeon-minnend Nederland voor het uitdragen van het belang van het instrument. Maar juist ook degenen die minder tot nog niet bekend zijn met het accordeon zullen hierbij betrokken raken. Door zich juist ook op leerlingen en studenten te richten wordt geïnvesteerd in jonge ambassadeurs van het accordeon. Tasty Fingers werkt aan een netwerk waarin kennis en kunde ontwikkeld en gedeeld wordt. Studenten, festivals, muziekscholen en culturele organisaties zijn de nieuwe partners waarmee Tasty Fingers samen aan nieuw elan in de wereld van het accordeon werkt.
Maart 2014
