DAFTAR PUSTAKA
Abdullah, M. Amin, The Idea of Universality of ethical norms in Ghazali and Immanuel kant, Malaysia: Ankara, 1992. Agustian, Ary Ginanjar, ESQ “Emosional Spiritual Quotient”, Jakarta: Arga, 2001. Ahmadi, Abu dan Widodo Supriyono, Psikologi Belajar, Jakarta: Rineka Cipta, 1991. Ahmadi, Abu, Teknik Belajar dengan Sistem SKS, Surabaya: Bina Ilmu, 1986. Al Ghazali, Ihya’ al Ghazali, terj. Ismail Jakub, ttp : Fiza, t.th. ____________, Ihya’ Ulumuddin, juz I, Beirut: Darul Kutub Ilmiyah, tth. ____________, Majmu’ah Rasail, terj. Kamran As’ad Irsyady, Samudra Pemikiran Al Ghazali, Yogyakarta: Pustaka Sufi, 2002. ____________, Misykat al Anwar wa Misfatul Asrar, Beirut: Ilm al-Kitab, t.th. ____________, Muhtashar Ihya’ Ulumiddin, terj. Irwan Kurniawan, Mutiara Ihya’ Ulumuddin Ringkasan yang ditulis sendiri oleh sang hujjatul Islam, Bandung: Mizan, 2003. ____________, Kegelisahan Al Ghazali; Sebuah Otobiografi Intelektual, terj., Achmad Khuduri Soleh, Bandung: Pustaka Hidayah, 1998. ____________, Majemu’ah Rosail, Beirut: Darul Fikr, tt. Al-Ghazali, Muhammad, Syari’at dan Akal dalam Perspektif Tradisi Islam, trj. Halid Alkaf dan Muljono Damopolli, Jakarta: Lentera Basritama, 2002. Ali, Muhammad, Guru dalam Proses Belajar Mengajar, Bandung: CV. Sinar Baru, 1987. Al-Mutawafi, Abi Isa Muhammad bin Isa bin Surah, Sunan Tirmidi, Beirut: Darul Fikr, t.th. Al-Qardhawi, Yusuf, Pro-Kontra Pemikiran Al Ghazali, Surabaya: Risalah Gusti, 1997. Amien, Miska Muhammad, Epistemologi Islam, Pengantar Filsafat Pengetahuan Islam, Jakarta: UI Press, 1983. Bakar, Osman, Hierarki Ilmu Membangun Rangka Pikir Islamisasi Ilmu Menurut Al Farabi, al Ghazali dan Quthb al Dinal Syirazi, terj. Purwanto, Bandung: Mizan, 1992. Bakker, Anton dan Achmad Charris Zubair, Metodologi Penelitian Filsafat, Yogyakarta : Kanisius, 1990. Basil, Actor Said, Al Ghazali Mencari Makrifat, Terjemahan Ahmadi Thaha, Jakarta: Pustaka Panjimas, 1990.
Bastaman, Hanna Djumhana, Integrasi Psikologi dengan Islam, Menuju Psikologi Islami, Yogyakarta, Pustaka Pelajar, 2001. Boerse, C. George, “Jean Piaget (1896-1980)”, www.ship-edu/~C. G Boeree/Gennsy Piaget-html-1bk. Clermont, Anne-Nelly Perret, Revisiting Young Jean Piaget in Neuchatel among his partner in learning dalam Leslie Smith, Julie Dockrell dan Peter Tomlinson (eds), London: Routledge, 1997. Cremers, Agus, Antara Tindakan dan Pikiran, Jakarta: Gramedia, 1988. Dalyono, M., Psikoogi Pendidikan, Jakarta: PT Rineka Cipta, 1997. Darsono, Max, Belajar dan Pembelajaran, Semarang: IKIP Semarang Press, 2000. Departemen Agama RI, Al-Quran al Karim dan Terjemahannya, Semarang : PT. Karya Toha Putra, 1999. Djamarah, Syaiful Bahri, Psikologi Belajar, Jakarta: Rineka Cipta, 2002. Djumaransjah, M., Pengantar Filsafat Pendidikan, Malang: Banyu Media Publishing, 2004. Echol, Joh M dan Hasan Saddlly, Kamus Inggris Indonesia, An Ingglish Indonesion Dictionasri Jakarta: Gramedia, 1996. Fahmi, Asma Hasan, Sejarah dan Filsafat Pendidikan Islam, Jakarta: Bulan Bintang, 1979. Ghazali, M. Bakri, Konsep Ilmu Menurut Al Ghazali, Suatu Tinjauan Psikologik Pedagogik, ttp : Pedoman Ilmu Jaya, 1991. Gredler, Margaret E. Bell, “Belajar dan Membelajarkan, Jakarta: Rajawali, 1991. Gulo, W., Strategi Belajar Mengajar, Jakarta: Grasindo, 2002. Gunarso, Singgih D., Dasar dan Teori Perkembangan Anak, Jakarta: Gunung Mulia, 1981. Hamalik, Oemar, Metode Belajar dan Kesulitan-kesulitan Belajar, Bandung: Tarsito, 1983. Harits, A. Busyairi, Ilmu Laduni Dalam Perspektif Teori Belajar Modern, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2004. Hasibuan, Anwar Bey, Psikologi Pendidikan, Medan: Pustaka Widyasarana, 1994. Huitt, W., dan Hummel, J., “Piaget’s Theory Cognitive Development”, http://chiron.valdosta.edu/whuitt/col/cogsys/piaget.html. Ihsan, Psikologi Belajar Menurut Al Ghazali, Tesis Pasca Sarjana IAIN Walisongo Semarang, Semarang: Perpustakaan Pasca Sarjana IAIN Walisongo Semarang, 2001.
Inhelder, Barbel, “Beberapa Aspek Pendekatan Genetis Piaget terhadap Pengertian”, dalam A. Cremes (ed), Antara Tindakan dan Pikiran, Jakarta: Gramedia, 1988. Ismail, Imaduddin, Pengembangan Kemampuan Belajar Pada Anak-anak, terj. Zakiah Darajat, Jakarta: Bulan Bintang, t.th. Jean
Piaget, “Genetic Epistemology”, www.maryists.org/reference/subject/philosophy/works/fr/Piaget/html 34 k.
Johnson, Ronald C., and Gene R. Medinnus, Child Psychology Behavior and Development, London: John wiley and Sons, t.th. Langgulung, Hasan, Manusia dan Pendidikan Suatu Analisa Pskologi dan Pendidikan, Jakarta: Al Husna Zikra, 1995. Leslie
Smith A Short Giography http://www.Piaget.org/Biography/biog.htm1.
of
Jean
Piaget,
Lestar D. Crow dan Alice Crow, Educational Psichology, terj. Abdurrahman Abror, Psikologi Pendidikan, Yogyakarta: Nur Cahaya, 1989. Ludjito, A., dkk., Reformasi Filsafat Pendidikan Islam, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 1996. Mahmud, Abdul Halim, Hal Ihwal Tasawuf Analisa Tentang al Munqidz Minadzalul (Penyelaman Dari Kesesatan), Indonesia: Daarul Ihya’, t.th. Mahmud, M. Dimyati, Psikologi Pendidikan Suatu Pendekatan Terapan, Yogyakarta: BPFE Yogyakarta, 1990. Makmun, Abin Syamsuddin, Psikologi Kependidikan, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2002. Monks, FJ., Knoers, dan Rahayu Haditono, Psikologi Perkembangan Pengantar Dalam Berbagai Bagiannya, Yogyakarta: Gajah Mada University Press, 1998. Mudzakir, A. dan Joko Sutrisno, Psikologi Pendidikan, Bandung: Pustaka Setia, 1997. Muhammad, Abi Abdullah, Sunan Ibn Majah, Beirut: Darul Firk, t.th. Muhammad, Abu Abdullah bin Said bin Rasalan, Mencari Ilmu dengan Metode Salafush Shalih , Jakarta: Pustaka Azzam, 1998. Mustaqim, Psikologi Pendidikan, Yogyakarta: Pelajar, 2001. Mustofa, A., Filsafat Islam, Bandung: Pustaka Setia, 1997. Nasution, Harun, Falsafah dan Mistisisme dalam Islam, Jakarta: Bulan Bintang, 1995. Nasution, S., Didaktik Asas-asas Mengajar, Jakarta: Bumi Aksara, 1995. Nata, Abudin, Tafsir Ayat Pendidikan, Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2002.
Padnonodewo, Soemiarti, Pendidikan Anak Prasekolah, Jakarta: Rineka Cipta, 2000. Palmer, Joy A. (ed), 50 Pemikir Pendidikan Dari Piaget Sampai Masa Sekarang, terj. Farid Assifa, Yogyakarta: Penerbit Jendela, 2003. Piaget, Jean, “Jean Piaget: Auto Biografi dalam Agus Cremes (ed) Antara Tindakan dan Pikiran, Jakarta: Gramedia, 1988. ____________, Antara Tindakan dan Pikiran, Jakarta: Gramedia, 1988. ____________, Le Structuralisme, terj. Hermoyo, Strukturalisme, Jakarta: Obor Indonesia, 1995. ____________, The Construction of Reality in the Child, The Elaboration of the Universe, http//www.maryists.org/reference/subject/philosophy/work.fr.piaget2.htm. ____________,“Genetic Epistemology”, www.maryists.org/reference/subject/philosophy/works/fr/Piaget/html 34 k. Pramudia, M. Sigit dan Kuswandani, “Jism, Aradh dan Jauhar beserta Ruh Amr: Struktur Insan dalam Perspektif Imam al Ghazali “, Journal Ruh al Quds, jqq vol.1 th. Purwanto, M. Ngalim, Psikologi Pendidikan, Bandung: Remaja Rosdakarya, 1996. Quasem, M. Abdul dan Kamil, Etika Al Ghazali, terj. Mahyudin, Bandung: Pustaka, 1988. Ridla, M. Jawwad, Tiga Aliran Utama Teori Pendidikan Islam, Perspektif Sosiologis, Filosofis, Yogyakarta: Tiara Wacana, 2002. Rusn, Abidin Ibnu, Pemikiran al Ghazali Tentang Pendidikan, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 1998. Salam, Burhanuddin, Pengantar Pedagodik, (Dasar-dasar Ilmu Mendidik), (akarta: Rineka Cipta, 1997. Sardiman A.M., Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2001. Sarwono, Sarlito W., Berkenalan Dengan Aliran-aliran dan Tokoh-tokoh Psikologi, Jakarta: Bulan Bintang, 2000. Sevilla, Consuelo G., et. al., Pengantar Metodologi Penelitian, Alih Bahasa, Alimudin Tuwu, Jakarta: UI-Press, 1993. Shihab, Quraisy, Wawasan Al Quran Tafsir Maudhui atas Pelbagai Persoalan Umat, Bandung: Mizan, 2000. Slameto, Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya, Jakarta: Rineka Cipta, 1995. Smith, Leslie, Julie Dockrell and Peter Tomlinson, Piaget, Vygotsky and Beyond, future issues for developmental psychology and education, London: Routledge, 1997.
Smith, Margareth, Pemikiran dan Doktrin Mistis al Ghazali, Jakarta: Riora Cipta, 2000. Soejanto, Agoes, Bimbingan ke Arah Belajar yang Sukses, Surabaya: Aksara baru, 1990. Soemanto, Wasty, Psikologi Pendidikan, Jakarta: Rineka Cipta, 1990. Solihin, M., Epistemologi Ilmu dalam Sudut Pandang Al Ghazali, Bandung: Pustaka Setia, 2001. Sou’yb, Yoesoef, Pemikiran Islam Merubah Dunia, Bandung: Madju, 1984. Suardiman, Siti Partini, Psikologi Perkembangan, Yogyakarta: tp., 1990. Sujana, Nana, Teori-teori Belajar Untuk Pengajaran, Jakarta: UI Press, 1991. Sukardi, Studi Komparatif antara Konsep Belajar Menurut Al-Zarnuji, Skiner, Piaget dan Bandura, Skripsi IAIN Walisongo Semarang, Semarang: Perpustakaan, IAIN Walisongo Semarang, 2002. Sukmadinata, Nana Syaodih, Landasan Psikologi Proses Pendidikan, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2003. Sulaiman, Fathiyah Hasan, Aliran-aliran dalam Pendidikan (Studi tentang Aliran Pendidikan Menurut al Ghazali), terj. H.S. Agil Husin Al Munawar dan Hadri Hasan, Semarang: Dina Utama, 1993. Suparno, Paul, Filsafat Konstruktivisme dalam Pendidikan, Yogyakarta: Kanisius, 2002. ____________, Teori Perbandingan Kognitif Jean Piaget, Yogyakarta: Kanisius, 2001. Surur, Thaha Abdul Baqi, Imam Al Ghazali Hujjatul Islam, ttp : Pustaka Mantiq, t.th. Suryabrata, Sumadi, Proses Belajar Mengajar di Perguruan Tinggi, Yogyakarta: Andi Offset, 1989. ____________, Psikologi Pendidikan, Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 1993. Syah, Muhibbin, Psikologi Pendidikan, Bandung: Rosdakarya, 1995. Thabrany, Hasbullah, Rahasia Sukses Belajar, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 1994. Thaha, Nashruddin, Tokoh-tokoh Pendidikan Islam Dizaman Jaya Imam Ghazali Ibnu Khaldun, Jakarta: Mutiara, 1979. Thonthowi, Ahmad, Psikologi Pendidikan, Bandung: Angkasa, 1993. Tim Dosen FIP IKIP Malang, Pengantar Dasar-dasar Kependidikan, Surabaya: Usaha Offset Printing, 1981. Ulwan, Abdullah Nasih, Pendidikan Anak dalam Islam, terj. Jamaludin Miri Jakarta: Pustaka Amanai, 1999.
University, Indiana, “Jean Piaget (August 9, 1896-September 6, 1980), Swiss Biologist dan Child Psychologis, http//www/Indiana edu/~intell/Piaget 5 htm 1 bi uman intelijente. Walker, Edward L., Conditioning dan Proses Belajar Instrumental, terj. Tim Fakultas Psikologi Universitas Indonesia, Jakarta: Yayasan Penerbit UI, noth. Winkel, W.S, S.J, Psikologi Pengajaran, Jakarta: PT Gramedia, 1989. Yusuf, Syamsu, LM., Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja, Bandung: Rosdakarya, 2000.
