Bacheloropleiding Hogere Juridische Opleiding

Onderwijs- en examenregeling (OER) 2015-2016

Bacheloropleiding Hogere Juridische Opleiding

Vastgesteld door de directeur van de Faculteit Management en Recht: ja, onder voorbehoud

Advies verwerkt van de Opleidingscommissie: nee

Ingestemd door de Deelraad: nee

Inhoudsopgave Leeswijzer .................................................................................................................................................. 4 Begrippenlijst............................................................................................................................................. 6 Deel 1. Regels over onderwijs en tentamens ............................................................................................ 11 Hoofdstuk 1. Algemene bepalingen ......................................................................................................... 12 Artikel 1.1 Reikwijdte......................................................................................................................... 12 Artikel 1.2 Openbaarheid en publicatie ........................................................................................... 12 Hoofdstuk 2 De Examencommissie ......................................................................................................... 13 Artikel 2.1. Examencommissie, taken en bevoegdheden................................................................. 13 Hoofdstuk 3 Toelating tot de opleiding .................................................................................................. 14 Hoofdstuk 4 Inrichting van de opleiding ................................................................................................ 15 Artikel 4.1. Varianten en afstudeerrichtingen ................................................................................. 15 Artikel 4.2. Start van de opleiding ................................................................................................... 15 Artikel 4.3. Voertaal .......................................................................................................................... 15 Artikel 4.4. Opbouw van de opleiding ............................................................................................. 15 Artikel 4.5. Studielast en verdeling daarvan .................................................................................... 16 Artikel 4.6. Praktische oefeningen ................................................................................................... 17 Artikel 4.7. Specifieke bepalingen over de deeltijdvariant.............................................................. 17 Artikel 4.8. Specifieke bepalingen over de duale variant ................................................................ 17 Artikel 4.9. Inrichting van het programma ..................................................................................... 17 Artikel 4.10. Propedeutische fase ..................................................................................................... 18 Artikel 4.11. Studieadvies .................................................................................................................. 18 Artikel 4.12 Toegangsbeperking afstudeerrichtingen...................................................................... 19 Artikel 4.13 Inrichting postpropedeutische fase: differentiatie en minoren .................................. 19 Artikel 4.14 Externe opdracht in de major ...................................................................................... 20 Artikel 4.15 Studieplan ...................................................................................................................... 21 Hoofdstuk 5 Studieloopbaanbegeleiding en bewaking studievoortgang ..............................................22 Artikel 5.1. Studieloopbaanbegeleiding............................................................................................22 Artikel 5.2 Bewaking studievoortgang .............................................................................................22 Hoofdstuk 6 Inrichting tentamens en examens ..................................................................................... 23 Artikel 6.1. Tentamens en deeltentamens........................................................................................ 23 Artikel 6.2. Herkansingen ................................................................................................................ 23 Artikel 6.3 Het afleggen van extra tentamens buiten het reguliere programma ........................... 23 Artikel 6.4 Aanwezigheidsplicht ..................................................................................................... 24 Artikel 6.5 Examens .......................................................................................................................... 25 Artikel 6.6 Beoordelingen ................................................................................................................ 25 Artikel 6.7 Vrijstellingen en bepalingen over EVC’s .......................................................................27 Artikel 6.8 Organisatie van tentamens en examens....................................................................... 28 Artikel 6.9 Inschrijving voor tentamens ......................................................................................... 28 Artikel 6.10 Bewaring tentamen- en examenwerkstukken ............................................................ 29 Artikel 6. 11 Eigen bijdragen ............................................................................................................ 29

Hoofdstuk 7 getuigschriften en verklaring ............................................................................................. 31 Artikel 7.1. Getuigschriften ............................................................................................................... 31 Artikel 7.2 Verklaring ....................................................................................................................... 32 Hoofdstuk 8 Onregelmatigheden en fraude ........................................................................................... 33 Artikel 8.1 Onregelmatigheden ........................................................................................................ 33 Artikel 8.2 Fraude ............................................................................................................................. 33 Hoofdstuk 9 Beroep en klachtrecht ........................................................................................................34 Artikel 9.1. Beroep .............................................................................................................................34 Artikel 9.2 Klachtrecht .....................................................................................................................34 Hoofdstuk 10 Bijzondere voorzieningen en overmacht bij tentamens .................................................. 35 Artikel 10.1 Bijzondere voorzieningen .............................................................................................. 35 Artikel 10.2 Overmacht en andere persoonlijke omstandigheden .................................................36 Hoofdstuk 11 Ernstige overlast en iudicium abeundi .............................................................................. 37 Artikel 11.1: Ernstige overlast ............................................................................................................ 37 Artikel 11.2 Iudicium abeundi ........................................................................................................... 37 Hoofdstuk 12 Slotbepalingen-vaststelling & wijziging-evaluatie ...........................................................38 Artikel 12.1 Hardheidsclausule..........................................................................................................38 Artikel 12.2 Onvoorziene omstandigheden .....................................................................................38 Artikel 12.3 Vaststelling en wijziging ...............................................................................................38 Artikel 12.4 Overgangsmaatregelen .................................................................................................38 Artikel 12.5 Evaluatie ........................................................................................................................38 deel 2: Het programma en de tentaminering. ........................................................................................ 39 Hoofdstuk 1 Inhoud van programma en tentaminering ........................................................................ 40 Hoofdstuk 2 Tentamenregeling ............................................................................................................... 111 1. Reikwijdte .......................................................................................................................................... 111 2. Digitale inschrijving voor (schriftelijke) tentamens ....................................................................... 111 4. Beoordeling ...................................................................................................................................... 113 5. Inzage ............................................................................................................................................... 113 6. Slotbepalingen ................................................................................................................................. 113 Bijlage tentamenregeling:....................................................................................................................... 114 Bijlage 1 ................................................................................................................................................ 114 Hoofdstuk 3 Studieloopbaanbegeleiding ............................................................................................... 115 Voltijd 1 & Voltijd 2.............................................................................................................................. 115 Voltijd 3 & Deeltijd 3 ........................................................................................................................... 116 Voltijd 4 & Deeltijd 4 ........................................................................................................................... 116 Langstudeerders .................................................................................................................................. 117 Hoofdstuk 4 Jaarindeling ........................................................................................................................ 118

Leeswijzer De OER begint met een begrippenlijst waarin de belangrijkste zaken die betrekking hebben op de onderwijs- en tentamenprogramma’s gedefinieerd worden. Vervolgens bestaat de OER uit twee delen: Deel 1 omvat regels die voortvloeien uit de Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek (WHW), het beleid van Zuyd Hogeschool en het beleid van de opleiding en faculteit. Het gaat hierbij om regels die betrekking hebben op hoe zittende studenten de opleidingsprogramma’s en examens dienen te doorlopen en wat ze daarbij van de instelling mogen verwachten. Deze regels zijn in de volgende hoofdstukken ingedeeld: Hoofdstuk 1 Algemene bepalingen. Beschrijft om welke opleiding het gaat, voor wie de OER geldt, wanneer hij gepubliceerd moet zijn en wie daar verantwoordelijk voor is. Hoofdstuk 2 De Examencommissie. Beschrijft de taken en bevoegdheden van de Examencommissie en hoe en waarvoor studenten de commissie kunnen benaderen. Hoofdstuk 3 Toelating tot de opleiding. Geeft aan welke regeling geldt voor toelating en waar die staat. De regeling zelf staat hier niet beschreven. Hoofdstuk 4 Inrichting van de opleiding. Beschrijft de regelingen en besluiten die zijn vastgesteld rond de inrichting van de opleiding. Het gaat om zaken waar de opleiding zich naar de student toe op kan beroepen en om zaken waar de studenten zich naar de opleiding toe op kan beroepen. Hierin wordt niet beschreven hoe het opleidingsprogramma er uit ziet. Dat staat in deel 2. Hoofdstuk 5 Studieloopbaanbegeleiding en bewaking studievoortgang. Geeft garantie dat een student SLB kan krijgen. Hoe deze plaats vindt staat niet hier, maar in deel 2 van de OER. Verder is in dit hoofdstuk beschreven hoe vaak en hoe er over de studievoortgang naar de student wordt gerapporteerd, wie daar eindverantwoordelijk voor is en hoe de student bezwaar kan aantekenen als deze het niet eens is met de inhoud van de rapportage. Hoofdstuk 6 Inrichting tentamens en examens. Beschrijft de regelingen en besluiten die zijn vastgesteld rond de tentamens en examens van de opleiding. Het gaat om zaken waar de opleiding zich naar de student toe op kan beroepen en om zaken waar de studenten zich naar de opleiding toe op kan beroepen. Hierin wordt niet beschreven hoe het tentamenprogramma er uit ziet. Dat staat in deel 2. Hoofdstuk 7 getuigschriften en verklaring. Dit beschrijft de bewijsstukken die worden verstrekt als een student een tentamen of examen met goed gevolg heeft afgelegd, wie deze afgeeft en ondertekent. Ook beschrijft het de graad en wanneer er een ‘cum laude’ vermelding wordt gegeven. Hoofdstuk 8 Onregelmatigheden en fraude. Hier wordt vastgesteld wat onder onregelmatigheden en fraude wordt verstaan, welke procedure hierbij geldt en wat de consequenties hiervan zijn. Hoofdstuk 9 Beroep en klachtrecht. Dit heeft betrekking op beroep over besluiten van de directeur of de examencommissie op grond van de OER. Beschreven wordt de procedure en bij wie beroep kan worden aangetekend. Het hoofdstuk beschrijft ook waarover en aan klachten kunnen worden gemeld en waar de klachtenregeling te vinden is. De klachtenregeling zelf staat hier niet beschreven.

Hoofdstuk 10 Bijzondere voorzieningen en overmacht bij tentamens. Dit hoofdstuk beschrijft in welke gevallen studenten zich kunnen beroepen op bijzondere of extra voorzieningen voor het afleggen van tentamens en examens. Ook wordt de procedure beschreven hoe studenten alsnog tentamens kunnen afleggen die ze door genoemde bijzondere omstandigheden of overmacht gemist hebben. Hoofdstuk 11 Ernstige overlast en iudicium abeundi. Dit beschrijft wat de consequenties zijn als een student ernstige overlast veroorzaakt of wat er gebeurt als uit het gedrag van de student (niet uit de studieprestaties) blijkt dat hij of zij niet geschikt is voor het beroep waarvoor de opleiding bedoeld is. Hoofdstuk 12 Slotbepalingen-vaststelling & wijziging-evaluatie. Hier wordt beschreven wanneer van de OER mag worden afgeweken en wie daar over beslist en wat er moet gebeuren in gevallen waarin de OER niet voorziet. Ook staat hier volgens welke procedure de OER is vastgesteld en hoe er met wijzigingen in de OER wordt omgegaan (De WHW bepaalt overigens dat wijzigingen niet zijn toegestaan gedurende de looptijd van de OER). De overgangsmaatregelen voor studenten die vertraging hebben opgelopen in een onderwijsprogramma dat niet meer actueel is (bijvoorbeeld door curriculumwijzigingen) staan hier ook. Tenslotte staat in dit hoofdstuk wie verantwoordelijk is voor de evaluatie en zonodige bijstelling. Deel 2 bevat het onderwijs-en tentamenprogramma. In hoofdstuk 1 van deel 2 wordt per variant en per afstudeerrichting en per blok alle informatie over de inrichting van het onderwijs en de tentamens verstrekt. Daarnaast bevat deel 2 informatie over het jaarrooster en de indeling in blokken, de tentamenregeling en studieloopbaanbegeleiding.

Begrippenlijst In deze regeling wordt verstaan onder: Afstudeerrichting Een door de faculteitsdirecteur vastgestelde leerroute bestaande uit een samenhangend geheel van postpropedeutische onderwijseenheden. De afstudeerrichting wordt vermeld op het getuigschrift. Assessment Een beoordelingsinstrument of een set beoordelingsinstrumenten voor de toetsing van competenties c.q. gestandaardiseerde procedures die het mogelijk maken competenties vast te stellen. Associate Degree programma Een opleiding binnen een bacheloropleiding met een omvang van tenminste 120 EC, als bedoeld in art 7.8a WHW Bacheloropleiding Initiële hbo-opleiding [ARTT. 7.3 en 7.3-a WHW]. De student die met goed gevolg het afsluitend examen heeft afgelegd, ontvangt de graad Bachelor. Aan deze graad wordt voor iedere opleiding een toevoeging gehanteerd die door het College van Bestuur is vastgelegd. Blokperiode Een blokperiode is één van de vier termijnen die een studiejaar omvat. Deze perioden hebben een vergelijkbare studielast. Voorafgaande aan een studiejaar worden de dagen waarop de onderscheiden blokperioden starten door het College van Bestuur vastgelegd. CMR De Centrale Medezeggenschapsraad [ART. 10.17 WHW]. College van Beroep voor de Examens Het College van Beroep voor de Examens (College van Beroep) [ARTT. 7.60-63 WHW]. College van Bestuur Het College van Bestuur [art. 10.2 WHW] van Stichting Zuyd Hogeschool met taken en bevoegdheden als vastgelegd in het laatst vastgestelde Bestuurs- en beheersreglement Zuyd Hogeschool. Competentie Competentie is het vermogen om de aanwezige kennis, inzicht, vaardigheden en houding te benutten en verder te ontwikkelen om concrete beroepsactiviteiten op adequate wijze te verrichten. CROHO Centraal Register Opleidingen Hoger Onderwijs waarin alle opleidingen zijn vermeld, die een getuigschrift hbo-onderwijs plus daarbij behorende graad opleveren, op voorwaarde, dat het afsluitend examen met goed gevolg is afgelegd [ART. 6.13 WHW]. Deelraad De medezeggenschapsraad van een faculteit [ART. 10.25 WHW]. Deeltentamen Een tentamen waarvan het cijfer bijdraagt aan het cijfer voor het tentamen waar het onderdeel van uitmaakt. In de OER is vastgelegd wat de wegingsfactor van elk deeltentamen is. Deeltijdse opleiding De opleiding die zodanig is ingericht, dat de student naast het verrichten van onderwijsactiviteiten ook andere werkzaamheden kan verrichten. Deze werkzaamheden kunnen in de vorm van vrijstellingen EC’s opleveren, dan wel als onderwijseenheden worden aangemerkt onder door de Examencommissie te stellen eisen. Diplomasupplement Een gestandaardiseerde bijlage met relevante gegevens over de studieloopbaan toegevoegd aan het getuigschrift/diploma en gebaseerd op het model dat door de Europese Commissie, de Raad van Europa en CEPES, de onderwijsafdeling van de UNESCO is ontwikkeld. Duale opleiding Opleiding die zodanig is ingericht dat het volgen van onderwijs gedurende één of meer perioden wordt afgewisseld met beroepsuitoefening in verband met dat onderwijs. De opleiding bestaat dan uit

een onderwijs- en een werkdeel. Het werkdeel is onderdeel van het onderwijsprogramma van de opleiding en kan dus studiepunten opleveren [ART. 7.7 WHW]. EC European Credit, een eenheid die 28 uren studielast representeert. De EC is gelijk aan een studiepunt [ART 7.4 lid 1 WHW]. Als een tentamen met goed gevolg is afgelegd verkrijgt de student het aantal EC dat volgens deel 2 van deze OER bij het desbetreffende studieonderdeel behoort. ECTS European Credit Transfer System maakt grensoverschrijdende mobiliteit van studenten mogelijk door studielast op vergelijkbare wijze (in European Credits) uit te drukken. Ervaringscertificaat Het certificaat waarin wordt vermeld welke competenties het individu heeft aangetoond, gemeten aan de hand van een specifieke landelijk erkende standaard, wat het niveau van die competenties is en waarmee die competenties zijn aangetoond. Examen Het propedeutisch of afsluitend examen van een opleiding [ARTT. 7.8 en 7.10 WHW]. Examencommissie De examencommissie is het orgaan dat op objectieve en deskundige wijze vaststelt of een student voldoet aan de voorwaarden die de onderwijs- en examenregeling stelt ten aanzien van kennis, inzicht en vaardigheden die nodig zijn voor het verkrijgen van een graad. [ART. 7.12. WHW] Examinator Een door de Examencommissie aangewezen persoon, al dan niet werkzaam bij de hogeschool, die tentamens afneemt en de uitslag daarvan vaststelt [ART. 7.12c WHW]. Externe opdracht Een verzoek van een andere rechtspersoon dan Zuyd Hogeschool aan een of meer opleidingen van de hogeschool gericht op de uitvoering van een opdracht door een student of groep studenten. De faculteitsdirecteur beschikt over een bindende aanwijsbevoegdheid voor de uitvoering van deze opdracht, met inachtneming van de bevoegdheden van de Examencommissie. Extra kans Een kans op een extra tentamen die toegewezen kan worden aan een student buiten de regulier geplande tentamens/hertentamens. Extraneus Degene die als extraneus aan de hogeschool is ingeschreven [art. 7.32 WHW] en op grond daarvan alleen examens aflegt [ART. 7.36 WHW]. Faculteitsdirecteur De leiding van de faculteit als bedoeld in art. 10.3 b lid 2 WHW . De faculteitsdirecteur is conform artikel 23 lid 5 van het Bestuursregelement onder andere belast met het opstellen van onderwijsprogramma’s en van het opleidingsspecifiek deel van de OER. Fraude Onder fraude wordt verstaan het ernstig verwijtbaar handelen of nalaten daarvan door een student, gericht op geheel of gedeeltelijk onmogelijk te maken van het vormen van een juist oordeel door de examinator over de verwerving van competenties van hem of een andere student. Geschillenadviescommissie De commissie die advies uitbrengt inzake betaling collegegeld, inschrijvingen en beëindiging daarvan, het verlenen van graden etc. [art. 7.63-A WHW] Getuigschrift Het door een Examencommissie afgegeven bewijsstuk, dat het propedeutisch examen of het afsluitend examen van een in het CROHO opgenomen opleiding met goed gevolg is afgelegd [art. 7.11 WHW]. Hogeschool Zuyd Hogeschool zoals in stand gehouden door Stichting Zuyd Hogeschool gevestigd te Heerlen Jaar van inschrijving Het tijdvak vanaf dag van inschrijving voor een opleiding tot aan het einde van de twaalfmaandse periode waarin de student onafgebroken staat ingeschreven.

Kernwerkstuk Een kernwerkstuk is een onderwijseenheid die beoordeeld is door een of meer examinatoren en op grond waarvan de relevante competentieverwerving van een opleiding aangetoond kan worden. Het kan hier om scripties, stageverslagen, kunstwerken, voorstellingen etc. gaan. Keuze-onderwijs De verzameling onderwijseenheden van een opleiding, waaronder ook begrepen projecten, die voor de student de mogelijkheden biedt om eigen competentie-accenten te kiezen in zijn opleiding. Learning agreement Overeenkomst tussen student en Examencommissie waarin afspraken over diens buitenlandse leeractiviteiten worden vastgelegd door de betrokken onderwijsinstellingen én conform de richtlijnen van het ECTS-systeem. Leerroute De onderwijseenheden waarin de student volgtijdelijk of gelijktijdig tentamens wenst af te leggen om de competenties behorend bij een opleiding te verwerven. Als de student een van deze OER afwijkende leerroute wil volgen, is toestemming van de Examencommissie noodzakelijk. Leerwerkovereenkomst Overeenkomst tussen student, faculteitsdirecteur van de opleiding waarvoor hij staat ingeschreven en de organisatie waar de student zijn praktijkdeel van de opleiding doorloopt. De leerwerkovereenkomst bevat concrete bepalingen over de externe leeractiviteiten binnen de leerroute van de student en heeft een vooraf overeengekomen duur. Major De kern van onderwijseenheden van een opleiding, waarin alle studenten tentamens moeten afleggen om de competenties te bezitten die nodig zijn voor het behalen van een getuigschrift. Masteropleiding Initiële hbo-opleiding [art. 7.3 WHW], die bij voltooiing de graad Master aan de student verleent. MBO-opleiding Een middenkaderopleiding of van een specialistenopleiding of van een door de minister aangewezen vakopleiding [art. 7.2.2 WEB]. Minor Keuzeonderdeel van 15 EC. Zie ook Zuyd-minor. Nominale studielast De studielast exclusief het tijdsbeslag dat verbonden is aan hertentamens en de voorbereiding daarop. Onderwijseenheid Een samenhangend geheel van te verwerven competenties en uitgedrukt in hele studiepunten. Onregelmatigheid Elk handelen of nalaten daarvan door een student, waardoor de goede gang van zaken in de onderwijsverzorging wordt verstoord; c.q. waardoor het vormen van een juist oordeel van de examinator over de verwerving van competenties van een student wordt verhinderd of beperkt. Opleiding Een samenhangend geheel van onderwijseenheden, gericht op verwezenlijking van welomschreven doelstellingen ter zake van kennis, inzicht, vaardigheden en houding, waarover degene die de opleiding voltooit, dient te beschikken [art. 7.3 WHW]. Opleidingen zijn voltijds, deeltijds of duaal ingericht en leiden op tot bachelor niveau. Opleidingscommissie De commissie die als taak heeft  advies uit te brengen over de onderwijs- en examenregeling,  het jaarlijks beoordelen van de wijze van uitvoeren van de onderwijs- en examenregeling, en  het desgevraagd of uit eigen beweging advies uitbrengen aan de faculteitsdirecteur over alle aangelegenheden betreffende het onderwijs in de opleiding. [ART.9.18 WHW]

Plagiaat Het overnemen van stukken, gedachten, redeneringen van anderen en deze laten doorgaan voor eigen werk. Postpropedeutische fase De fase van de opleiding die volgt op de propedeutische fase en die wordt afgesloten met een afsluitend examen. Praktische oefening Een praktische oefening bestaat uit een of meer samenhangende onderwijseenheden, waarbij de examinator door observatie van de handelende student tot een beoordeling komt. Profileringsruimte De tot maximaal 120 EC's beperkte ruimte van de leerroute van een student die naar eigen inzicht kan worden ingevuld met een of meer Zuyd-minoren, een of meer andere minoren of keuze-onderwijs, waaronder ook projecten, van de eigen opleiding. Een opleiding bestaat uit een major plus profileringsruimte. Propedeutische fase De fase die wordt afgesloten met het propedeutisch examen [ART. 7.8 WHW]. Student Degene die als student is ingeschreven aan de hogeschool [ARTT. 7.32 - 7.34 WHW]. Studentendecaan De medewerker die aan studenten raad geeft en hen voorlicht in studie- en studentaangelegenheden. Ook begeleidt en bemiddelt de studentendecaan bij persoonlijke problemen van materiële en immateriële aard. Studieadvies Het advies over het al dan niet voortzetten van de studie dat in de loop van de propedeutische fase aan de student wordt gegeven. Aan dit advies kan een afwijzing zijn verbonden. [zie: Regeling Studieadvies Zuyd Hogeschool). Studiejaar Het tijdvak dat aanvangt op 1 september en eindigt op 31 augustus van het daaropvolgende jaar [art. 1.1 WHW]. Studielast Het genormeerde tijdsbeslag van elke opleiding en van elke onderwijseenheid uitgedrukt in hele EC’s [art. 7.4 WHW] en zoals vastgelegd in de OER. Studieloopbaan-begeleider/mentor De medewerker die de studievoortgang van de student bewaakt en de student hierin ondersteunt en begeleidt. Studieplan Een route van onderwijseenheden, die een student overeenkomt met zijn mentor/studieloopbaanbegeleider teneinde het afsluitend examen af te leggen. Deze route kan wat volgorde betreft afwijken van het reguliere programma. Tentamen Aan elke onderwijseenheid is een tentamen verbonden en dat omvat een onderzoek naar kennis, inzicht, houding en vaardigheden van de kandidaat, alsmede de beoordeling van de uitkomsten van dat onderzoek. Versnelde variant Een traject van 180 EC’s, binnen het bachelorprogramma, gericht op studenten met een VWO diploma [Art. 7.9a WhW]. Voorziening Maatregel getroffen door een daartoe bevoegde medewerker of bevoegd orgaan van de hogeschool om de student in een dienst/service te voorzien met het doel de studievoortgang te ondersteunen of te begeleiden.

Vrijstelling Gehele of gedeeltelijke ontheffing van de plicht tot het afleggen van een tentamen om te voldoen aan inschrijvings- of toelatingsvoorwaarden en/of verkrijgen van studiepunten inzake het afleggen van het propedeutisch of afsluitend examen. Werkdag Een dag, niet zijnde een zaterdag, zondag of algemeen erkende feestdag of een door de overheid erkende nationale feestdag en niet vallend binnen de door het College van Bestuur jaarlijks vast te stellen roostervrije perioden. WHW De Wet op het Hoger Onderwijs en het Wetenschappelijk Onderzoek [Staatsblad 1992 nr. 593], inclusief latere aanvullingen en wijzigingen. WSF 2000 De Wet op de studiefinanciering 2000 [STAATSBLAD 2000 nr. 571], inclusief latere aanvullingen en wijzigingen). WBP De Wet Bescherming Persoonsgegevens [STAATSBLAD 2000: 302] inclusief latere aanvullingen en wijzigingen. Zuyd Minor Minor van 15 EC’s die als zodanig is benoemd en toegankelijk is voor de studenten van minimaal twee opleidingen.

Deel 1. Regels over onderwijs en tentamens

Hoofdstuk 1. Algemene bepalingen Artikel 1.1 Reikwijdte Lid 1 Deze onderwijs- en examenregeling is van toepassing op de opleiding Hogere Juridische Opleiding met Croho-opleidingscode 34 121 voor vol- en deeltijdonderwijs. Deze regeling geldt voor alle aan deze opleiding ingeschreven studenten en extranei, tenzij uit de tekst het tegendeel blijkt. Lid 2 De student kan geen rechten ontlenen aan Onderwijs- en Examenregelingen (OER) die in de voorafgaande studiejaren geldend waren, tenzij deze rechten deel uitmaken van een overgangsregeling als bedoeld in artikel 12.4. Artikel 1.2 Openbaarheid en publicatie De faculteitsdirecteur draagt zorg voor publicatie van de geldende OER, vóór 1 september van het studiejaar waarop deze betrekking heeft, zodat de student zich een goed oordeel kan vormen over inhoud en inrichting van het onderwijs en van de examens.

Hoofdstuk 2 De Examencommissie Artikel 2.1. Examencommissie, taken en bevoegdheden Lid 1 Elke opleiding heeft zelf een eigen Examencommissie of heeft gezamenlijk met een groep andere opleidingen binnen één faculteit een Examencommissie. Lid 2 De Examencommissie is het orgaan dat op objectieve en deskundige wijze vaststelt of een student voldoet aan de voorwaarden die de Onderwijs- en Examenregeling stelt ter zake kennis, inzicht en vaardigheden die nodig zijn voor het verkrijgen van een graad. Lid 3 Studenten kunnen zich tot de Examencommissie wenden voor : a) een verzoek tot vrijstelling van een of meer tentamens; b) een verzoek tot vrijstelling van de verplichting tot deelname aan praktische oefeningen met het oog op de toelating tot het afleggen van desbetreffende tentamens, al dan niet onder oplegging van vervangende eisen; c) een verzoek tot ontheffing van de ingangseis voor het afleggen van een tentamen; d) een verzoek tot toelating tot varianten/leerroutes waarvoor toestemming van de Examencommissie nodig is; e) een verzoek tot verlenging van de geldigheidsduur van een met goed gevolg afgelegd tentamen of deeltentamen; f) een verzoek tot het volgen van een minor die niet in de lijst van de voor studenten van hun opleiding toegankelijke minoren is opgenomen; g) een verzoek om extra tentamens af te leggen; h) een verzoek om voorzieningen en aanpassingen vanwege een functiebeperking of chronische ziekte; i) een verzoek om studiefaciliteiten vanwege het beoefenen van topsport ; j) een verzoek om af te wijken van de Onderwijs- en Examenregeling indien de toepassing daarvan zou leiden tot onbillijkheid van overwegende aard; k) een bezwaar tegen een beoordeling door een examinator. Lid 4 De Examencommissie is bereikbaar via e-mail [email protected] .

Hoofdstuk 3 Toelating tot de opleiding Toelating tot de opleiding vindt plaats op grond van de bepalingen in de Regeling Inschrijving en Collegegeld Zuyd Hogeschool. Deze zijn in te zien via Zuydnet.

Hoofdstuk 4 Inrichting van de opleiding Artikel 4.1. Varianten en afstudeerrichtingen Lid 1 De opleiding Hogere Juridische Opleiding kent de variant vol- en deeltijdonderwijs Lid 2 Binnen de opleiding bestaat geen associate degreeprogramma. Lid 3 De opleiding kent de volgende afstudeerrichting(en): 1. Algemeen Juridisch uitstroom 2. Algemeen Juridisch doorstroom 3. Sociaal Juridisch uitstroom 4. Vrij uitstroomprofiel Lid 4 De opleiding kent geen versnelde variant van 180 EC voor vwo-ers en kent geen verkorte varianten. Artikel 4.2. Start van de opleiding De opleiding start op 1 september 2015.

.

Artikel 4.3. Voertaal Lid 1 De voertaal van de opleiding is Nederlands.

Lid 2 Wanneer een onderwijseenheid wordt aangeboden in een andere taal dan de in lid 1 genoemde voertaal, is dat aangegeven bij de desbetreffende eenheid in hoofdstuk 1 van deel 2. Artikel 4.4. Opbouw van de opleiding Lid 1 De opleiding kent een uit onderwijseenheden opgebouwde propedeutische fase en een postpropedeutische fase. Aan de propedeutische fase van elke opleiding is een propedeutisch examen verbonden; aan de opleiding is een afsluitend examen verbonden. Lid 2 Een onderwijseenheid is een samenhangend geheel van te verwerven competenties. Aan elke onderwijseenheid is een tentamen verbonden.

Lid 3 Elke opleiding omvat een major van ten minste 120 EC. De omvang van de major wordt weergegeven in hoofdstuk 1 van deel 2, zo nodig gespecificeerd naar afstudeerrichting. Lid 4 Elke opleiding heeft een profileringsruimte van ten minste 15 en ten hoogste 120 EC. De omvang van de profileringsruimte wordt weergegeven in hoofdstuk 1 van deel 2, zo nodig gespecificeerd naar afstudeerrichting. Lid 5 De profileringsruimte is ingericht voor het kunnen volgen van minoren en keuzemodules. Artikel 4.5. Studielast en verdeling daarvan Lid 1 De studielast van de opleiding in haar geheel is 240 EC. Lid 2 Er is geen associate degreeprogramma. Lid 3 Aan een voor een opleiding ingeschreven student wordt per studiejaar ten minste een nominale studielast van 60 EC’s aangeboden. Dit aanbod is ingepland in ten minste 40 cursusweken. Lid 4 Elk studiejaar is verdeeld in vier blokperioden. De blokperioden hebben een vergelijkbare studielast. Het College van Bestuur stelt voorafgaand aan het studiejaar de startdag van de blokperioden vast en draagt zorg voor publicatie. De indeling van het studiejaar in blokken en de momenten waarop toetsing plaatsvindt, zijn neergelegd in hoofdstuk 3 van deel 2. Lid 5 Per blokperiode worden niet meer dan vijf onderwijseenheden en daarmee verbonden tentamens aangeboden; praktische oefeningen maken daarvan deel uit. Lid 6 De faculteitsdirecteur draagt zorg voor het aanbod van voldoende ingeroosterde contacturen om binnen het vastgestelde onderwijsconcept goede onderwijskwaliteit te realiseren en aannemelijk te maken dat de student betrokkenheid van de opleiding jegens zijn persoon en studie ervaart. Jaarlijks evalueert de faculteitsdirecteur met de Opleidingscommissie en de Examencommissie in elk geval het aantal gerealiseerde contacturen. Lid 7 In de propedeuse zijn tenminste 504 contacturen geprogrammeerd.

Lid 8 Studenten die een opleiding volgen voor een beroep, waaraan eisen in de wet zijn gesteld ten aanzien van verworven competenties voor de beroepsuitoefening, worden in de opleiding in de gelegenheid gesteld om aan die vereisten te voldoen. Artikel 4.6. Praktische oefeningen Lid 1 De faculteitsdirecteur kan aan een of meer samenhangende onderwijseenheden de status ‘praktische oefening’ geven. Alle praktische oefeningen worden in deel 2 hoofdstuk 1 als zodanig vermeld. Lid 2 Bij een praktische oefening komt de examinator door observatie van de handelende student tot een beoordeling. Lid 3 Als voor deelname aan een praktische oefening de voorwaarde geldt dat een specifiek tentamen of deeltentamen met voldoende resultaat moet zijn afgerond, is dat beschreven in deel 2. Als voor deelname aan een tentamen de voorwaarde geldt dat een praktische oefening met voldoende resultaat moet zijn afgerond, is dat ook beschreven in deel 2. Artikel 4.7. Specifieke bepalingen over de deeltijdvariant Voor de deeltijdvariant kan de Examencommissie onder nader te stellen voorwaarden, werkzaamheden van een student die buiten de opleiding worden uitgevoerd, aanmerken als onderwijseenheden van die opleiding. De procedure hiervoor is te vinden op/in blackboard. Artikel 4.8. Specifieke bepalingen over de duale variant Lid1 Niet van toepassing, want de opleiding kent geen duale variant. Lid 2 Niet van toepassing, want de opleiding kent geen duale variant. Lid 3 Niet van toepassing, want de opleiding kent geen duale variant.

Artikel 4.9. Inrichting van het programma Lid 1 De inrichting van de opleiding is neergelegd in deel 2, hoofdstuk 1. Daarin zijn voor alle varianten, inclusief eventueel versnelde trajecten, van de opleiding per onderwijseenheid (waaronder ook de praktische oefeningen) de volgende gegevens per studiejaar vermeld: 1. naam van de onderwijseenheid; 2. de competenties die met de onderwijseenheid worden verworven;

3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.

de periode(n) waarin de onderwijseenheid wordt aangeboden; waar dit van toepassing is, de toegangseis voor de onderwijseenheid; de werkvorm(en) waarin de onderwijseenheid wordt aangeboden; het aantal EC dat de onderwijseenheid omvat; het aantal contacturen dat bij de onderwijseenheid behoort; het minimale aantal contacturen studieloopbaanbegeleiding waarop elke student recht heeft; of er sprake is van aanwezigheidsplicht van (onderdelen) van onderwijseenheden; de tentamenvorm. In het geval deeltentamens worden afgenomen wordt het aantal, de vorm en de wegingsfactor van de deeltentamens vermeld; de week waarin het tentamen wordt aangeboden; de mogelijkheden voor herkansing van tentamens en –voor zover van toepassing- van deeltentamens

Lid 2 Bij praktische oefeningen wordt bovendien in deel 2, hoofdstuk 1 vermeld: - de wijze van verdeling of toewijzing van plaatsen; - de wijze van begeleiding; - wat van de student ter voorbereiding wordt verwacht; - welke beoordelingsnormen van toepassing zijn; - hoe en wanneer de beoordeling geschiedt; - de mogelijkheid van hertentaminering, evenals van onderbreking en afbreking;

Lid 3 Niet van toepassing. Artikel 4.10. Propedeutische fase Lid 1 De studielast van de propedeutische fase van een opleiding bedraagt 60 EC's. Lid 2 Aan de propedeutische fase is een propedeutisch examen verbonden. Lid 3 De propedeutische fase maakt onderdeel uit van de major van de opleiding. Artikel 4.11. Studieadvies Lid 1 De propedeutische fase van de opleiding is zo ingericht, dat de student inzicht kan verwerven in de inhoud en doelen van de opleiding. Lid 2 De verstrekking van het studieadvies in de propedeutische fase is uitputtend geregeld in de Regeling Studieadvies Zuyd Hogeschool en in te zien via Zuydnet.

Lid 3 Voor die studenten die het propedeutisch examen nog niet met goed gevolg hebben afgelegd, geldt op basis van de Regeling Studieadvies dat de faculteitsdirecteur een bindend afwijzend studieadvies verstrekt indien de studieresultaten met betrekking tot de onderwijseenheden van de propedeutische fase onvoldoende zijn. Als onvoldoende studieresultaat geldt, dat de student aan het einde van het eerste jaar van inschrijving minder dan 50 EC’s heeft behaald. Het advies wordt niet eerder dan aan het einde van het eerste jaar van inschrijving verstrekt. Lid 4 Onverminderd het tweede lid geldt tevens dat de student aan de volgende eisen moet voldoen:

Een voldoende beoordeling van het programmaonderdeel taalvaardigheid. Artikel 4.12 Toegangsbeperking afstudeerrichtingen Lid 1 Als een student niet voldoet aan de volgende voorwaarden met betrekking tot de behaalde tentamenresultaten, besluit de examencommissie HJO dat de student geen toegang heeft tot de afstudeerrichting Algemeen Juridisch Doorstroomprofiel. . In fase 2 heeft de student alle modules behaald en heeft hij een cijfergemiddelde van een harde zeven voor de juridische modules. Betreffende student heeft de propedeuse behaald en een cijfergemiddelde van een harde zeven voor de juridische modules. Het doorstroomprogramma is toegankelijk voor studenten die in collegejaar 2013-2014, of eerder, hun propedeuse behaald hebben, of tijdens het collegejaar 2014-2015 in het tweede jaar instromen. De deeltijdvariant kent geen doorstroomprogramma. Er is sprake van een harde zeven bij een 7,0; een afronding naar boven vanaf 6,5 geldt niet als een harde 7. Lid 2 In zijn beslissing houdt de faculteitsdirecteur mede rekening met persoonlijke en bijzondere omstandigheden. Voordat de faculteitsdirecteur een besluit neemt, stelt hij de student in de gelegenheid om te worden gehoord. Ook vraagt hij advies aan de decaan. Artikel 4.13 Inrichting postpropedeutische fase: differentiatie en minoren Lid 1 De postpropedeutische fase bestaat uit een majorgedeelte en een profileringsruimte. In de profileringsruimte kunnen (Zuyd)minoren en keuzemodules worden gevolgd. Lid 2 Minoren en keuzemodules bestaan uit een studielast van 15 EC’s. Zij worden gepubliceerd in de profileringsetalage. De profileringsetalage is te vinden op : Infonet >Mijn HSZuyd>Studie>Onderwijsaanbod>Profileringsmogelijkhedenen minoren. Het aanbod voor keuzemodules wordt gepubliceerd op blackboard HJO.

Lid 3 Per minor en per keuzemodule is in de Profileringsetalage vastgelegd:  op welke doelgroep(en) de minor/keuzemodule gericht is;  welke instapvoorwaarden gehanteerd worden;  wat de te behalen eindtermen zijn;  welke onderwijsvormen gehanteerd worden;  de wijze van tentaminering en herkansing;  het aantal beschikbare plaatsen;  de wijze van selectie bij overintekening (selectie op toelatingseisen, loting of samenstelling op doelgroepen met loting per doelgroep);  de evaluatiegegevens. Lid 4 Studenten kunnen zonder voorafgaande toestemming Zuyd-minoren volgen, waarvan in de profileringsetalage is vastgelegd dat zij toegankelijk zijn voor hen. Lid 5 Wanneer een student een minor binnen of buiten de hogeschool wil volgen, waarvoor niet is vastgelegd dat die toegankelijk is voor studenten uit de opleiding waarvoor hij is ingeschreven, dient hij vooraf toestemming te vragen aan de Examencommissie. Lid 6 Via inschrijving in OSIRIS legt een student zijn keuze voor het volgen van een minor of keuzemodule vast. De student krijgt per e-mail een bevestiging van zijn inschrijving. Lid 7 In geval een student niet geplaatst kan worden in een minor of keuzemodule, omdat het maximaal aantal plaatsen overschreden is, dan wel het minimum aantal plaatsen niet gehaald is, wordt de student in de gelegenheid gesteld om zich in te schrijven voor een andere minor of keuzemodule. Artikel 4.14 Externe opdracht in de major Lid 1 De faculteitsdirecteur kan besluiten één of meer studenten uit te nodigen om een externe opdracht uit te voeren als alternatief voor één of meer onderwijseenheden van de major. Lid 2 De Examencommissie van de opleiding, waarvoor betrokken studenten staan ingeschreven beslist of de externe opdracht één of meer programma-onderdelen kan vervangen. Daarbij betrekt zij in elk geval inhoud, niveau, omvang en organisatie van de externe opdracht als adequate vervanging van het beoogde programma-onderdeel.

Artikel 4.15 Studieplan Lid 1 In overleg met zijn mentor/studieloopbaanbegeleider kan een student een studieplan opstellen voor de profileringsruimte, waarin hij de door hem gemaakte keuzes in zijn leerroute beschrijft. Lid 2 Met voorafgaande instemming van de Examencommissie kan een student bij een andere onderwijsinstelling tentamen(s) afleggen. In geval het tentamen bij een onderwijsinstelling in het buitenland wordt afgelegd, dient daartoe door de betrokken onderwijsinstellingen een learning agreement te zijn ondertekend.

Hoofdstuk 5 Studieloopbaanbegeleiding en bewaking studievoortgang Artikel 5.1. Studieloopbaanbegeleiding Lid 1 Een student krijgt door de opleiding een medewerker c.q. een team van medewerkers toegewezen, belast met studieloopbaanbegeleiding of hiertoe behorende activiteiten. Lid 2 In hoofdstuk 3 van deel 2 is per studiejaar vermeld hoe de studieloopbaanbegeleiding is ingericht. Artikel 5.2 Bewaking studievoortgang Lid 1 Een student kan ten minste tweemaal per jaar van inschrijving, gespreid over het jaar van inschrijving een bewijsstuk van zijn studievoortgang, inclusief een overzicht van de tentamenresultaten, inzien. Dit gebeurt via het studievoortgangssysteem van Osiris. Lid 2 De rapportage van de studievoortgang in het eerste en tweede jaar van inschrijving, conform de Regeling Studieadvies Zuyd Hogeschool, is als volgt geregeld. De student heeft te allen tijde inzage in zijn studieresultaten via Osiris. Lid 3 De faculteitsdirecteur draagt er zorg voor dat de studievoortgangsrapportage een correcte weergave is van de door de student behaalde resultaten. Lid 4 Als de student meent dat de studievoortgangsrapportage onjuist of onvolledig is, dient hij binnen 20 werkdagen schriftelijk bezwaar aan te tekenen bij de Examencommissie.

Hoofdstuk 6 Inrichting tentamens en examens Artikel 6.1. Tentamens en deeltentamens Lid 1 Elke onderwijseenheid wordt afgesloten met een tentamen. Lid 2 Een tentamen kan bestaan uit meerdere deeltentamens. In deel 2 hoofdstuk 1 is vermeld hoe de deeltentamens zich verhouden tot het tentamen waarvan zij deel uitmaken. Daarbij wordt in elk geval de wegingsfactor vermeld. Lid 3 Bij een praktische oefening komt de examinator door observatie van de handelende student tot een beoordeling. De inrichting en organisatie van praktische oefeningen en de beoordeling daarvan geschiedt onder de verantwoordelijkheid van de Examencommissie van een opleiding. Lid 4 Een tentamen – diverse samenhangende deeltentamens daaronder begrepen - kan een assessment zijn; de voorwaarden gesteld aan het assessment en het afleggen daarvan zijn vermeld in deel 2 hoofdstuk 1. Artikel 6.2. Herkansingen Lid 1 Een student krijgt per jaar van inschrijving minimaal één herkansing per tentamen of deeltentamen aangeboden. Lid 2 Bij stages en langdurige externe opdrachten kan de Examencommissie een uitzondering op de regel uit lid 1 maken, wanneer het niet mogelijk is om in hetzelfde jaar van inschrijving de stage of opdracht over te doen. Lid 3 Het afleggen van een hertentamen is slechts mogelijk, indien het tentamen of deeltentamen van de desbetreffende onderwijseenheid niet met goed gevolg is afgelegd. Dit is het geval als een student een 5,4 of lager heeft behaald. Artikel 6.3 Het afleggen van extra tentamens buiten het reguliere programma Lid 1 Een student kan met toestemming van de Examencommissie, buiten zijn studieprogramma van 240 EC’s extra tentamens afleggen, en daarvan op zijn resultatenoverzicht en het diplomasupplement aantekening krijgen. Aantekening is alleen mogelijk indien de tentamens zijn afgelegd en beoordeeld voordat het getuigschrift is uitgereikt.

Lid 2 De student dient daartoe een gemotiveerd verzoek in bij de Examencommissie van zijn opleiding. De student vermeldt daarbij de inhoud, de omvang en het tijdstip van de onderwijseenheid waarin hij tentamen wenst af te leggen en geeft aan welk doel hij met het extra onderwijs en de tentamens nastreeft. Lid3 De Examencommissie toetst het verzoek aan de volgende criteria: de opleiding behoeft geen onredelijke extra inspanningen te leveren om de student te faciliteren; de inhoud van het te volgen onderwijs levert een bijdrage aan de versterking van de beroepsuitoefening; de student kan uitsluitend tentamens afleggen die onder de verantwoordelijkheid van Zuyd Hogeschool worden aangeboden. Lid 4 De Examencommissie neemt binnen 10 werkdagen na ontvangst van het verzoek een gemotiveerd besluit en deelt dit mee aan de faculteitsdirecteur en de student. Artikel 6.4 Aanwezigheidsplicht Lid 1 Aanwezigheidsplicht bij de onderwijsverzorging wordt in de volgende gevallen geëist, de examinator kan alleen door observatie van de handelende student tot een beoordeling komen; de student is in zijn handelen afhankelijk van de persoonlijke aanwezigheid van medestudenten en vice versa. Aanwezigheidsplicht is vastgelegd in deel 2 hoofdstuk 1. Lid 2 Niet van toepassing.

Artikel 6.5 Examens Lid 1 Het propedeutische examen is afgelegd indien alle tentamens van de tot de propedeutische fase behorende onderwijseenheden met goed gevolg zijn afgelegd. De Examencommissie stelt vast dat dit het geval is en besluit dan tot uitreiking van het getuigschrift. Lid 2 Het afsluitend examen is afgelegd , indien alle tentamens van de tot de opleiding behorende onderwijseenheden met goed gevolg zijn afgelegd. De Examencommissie stelt vast dat dit het geval is en besluit dan tot uitreiking van het getuigschrift. Lid 3 In afwijking van lid 1 en lid 2 kan de Examencommissie voordat zij de uitslag van een examen vaststelt, zelf een onderzoek instellen naar de kennis, het inzicht en de vaardigheden van de student. Artikel 6.6 Beoordelingen Lid 1 Beoordelingen van tentamens worden door de examinatoren uitsluitend verstrekt op basis van de Nederlandse tienpuntsschaal óf op basis van daarmee in relatie staande kwalitatieve beoordelingsschaal. Voor de vergelijking van beoordelingen hanteren examinatoren de onderstaande conversietabel:

Dutch grade

Description/ beschrijving

ECTS ECTSgrade definition

U.S.OSIRISequiva grade lent

10 (>=9,5)

excellent/ uitstekend

A+

A+

9 (8,5=<x<9,5)

very good/ zeer goed

A

8 (7,5=<x<8,5)

good/ goed

B

7 (6,5=<x<7,5)

Satisfactory/ ruim voldoende

C

6 (5,5<x<6,5) 6 (x=5.5) 5 (4,5=<x<5,5)

sufficient/ voldoende pass/ voldoende almost sufficient/ bijna voldoende

D E FX

excellent outstanding performance with only minor errors very good above the average standard but with some errors good - generally sound work with a number of notable errors satisfactory - fair but with significant shortcomings sufficient – performance meets the minimum criteria fail - some more work required before credit can be awarded

EX (excellent)

A+

ZG (zeer goed)

A

GO (goed)

B

RV (ruim voldoende)

C D F

VO/VLD (voldoende/ voldaan) OV/NVD (onvoldoende/ niet voldaan)

4 (3,5=<x<4,5) 3 (2,5=<x<3,5) 2 (1,5=<x<2,5) 1 (0,5=<x<1,5)

fail/ onvoldoende poor/ zeer onvoldoende very poor/ slecht very poor/ zeer slecht

F F F F

F fail - considerable further work is required

F F F

Lid 2 Een tentamen is met goed gevolg afgelegd als de beoordeling 5,5 of hoger is; in kwalitatieve begrippen is dit sufficient/pass of voldoende en beter. De kwalificatie voldaan staat voor een voldoende resultaat. Lid 3 Na het afleggen van één of meer hertentamens van een onderwijseenheid stelt de examinator het hoogst behaalde resultaat vast als resultaat voor deze onderwijseenheid. Lid 4 De Examencommissie kent onverwijld aan de student behaalde EC’s toe wanneer een tentamen of hertentamen na vaststelling van de beoordeling van de examinator(en) met goed gevolg is afgelegd. Lid 5 Alle tentamens van onderwijseenheden dienen met een voldoende resultaat te worden afgerond. Compensatie op het niveau van tentamens is niet mogelijk; op het niveau van deeltentamens is compensatie wel mogelijk (zie deel 2 hoofstuk 2) Lid 6 Iedere student heeft het recht om de beoordeling van zijn tentamens in te zien en kennis te nemen van de wijze waarop de beoordeling tot stand is gekomen. Dit inzagerecht vervalt na 20 werkdagen na publicatie van het behaalde resultaat voor een tentamen. Lid 7 De geldigheid van voor tentamens behaalde resultaten of verleende vrijstellingen is in beginsel onbeperkt op voorwaarde dat de student onafgebroken is ingeschreven voor desbetreffende opleiding. Indien voor één of meer tentamens de geldigheidsduur beperkt is, wordt dat in hoofdstuk 1 van deel 2 bij het desbetreffende tentamen vermeld. Daarbij wordt tevens vermeld wat de geldigheidsduur van het tentamen is. Lid 8 De Examencommissie is gerechtigd de geldigheidsduur van de tentamenresultaten of vrijstellingen te beperken, dan wel te verlengen. Zij kan na herinschrijving een aanvullend of vervangend tentamen opleggen. Lid 9 Niet van toepassing.

Artikel 6.7 Vrijstellingen en bepalingen over EVC’s Lid 1 De Examencommissie kan vrijstelling verlenen van het afleggen van één of meer tentamens wanneer de student reeds aan de vereisten van desbetreffende tentamen of examen heeft voldaan. Lid 2 Vrijstelling kan worden verleend op grond van eerder met goed gevolg afgelegde tentamens of examens, of van elders buiten het hoger onderwijs opgedane competenties. Lid 3 De Examencommissie betracht terughoudendheid bij het verstrekken van vrijstellingen. Zij hanteert de volgende uitgangspunten:  bij een besluit worden altijd de oordelen van meerdere inhoudsdeskundige examinatoren betrokken;  de verworven competenties zijn ten minste gelijkwaardig aan het niveau en de inhoud van de competenties van de onderwijseenheid waarvan wordt overwogen het tentamen geheel of gedeeltelijk vrij te stellen;  het oordeel van examinatoren wordt geveld op basis van geldige documenten waaronder begrepen het ervaringscertificaat. De geldigheid wordt bepaald op basis van de inhoudelijke actualiteit van verworven competenties;  voor een afstudeerwerkstuk/-onderzoek kan geen vrijstelling worden verleend. Als afstudeerwerkstuk/-onderzoek geldt een schriftelijke rapportage waarin een centrale probleemstelling nader onderzocht wordt aan de hand van literatuur- en/of praktijkonderzoek. De Examencommissie houdt een verslag bij over de verstrekte vrijstellingen Lid 4 De Examencommissie verstrekt de verzoeker een schriftelijk bewijs van de vrijstelling, dat ten minste de datum verlening, desbetreffende tentamen(s) en de geldigheidsduur vermeldt. Lid 5 De student die in aanmerking wenst te komen voor vrijstelling van één of meer tentamens, dient daarvoor een schriftelijk gemotiveerd verzoek in bij de Examencommissie en overlegt daarbij de bewijsstukken die aantonen dat hij voldoet aan de eisen voor desbetreffende onderwijseenheid. Lid 6 Vrijstellingen kunnen op basis van een ervaringscertificaat verleend worden indien: de in het ervaringscertificaat beschreven verworven competenties qua niveau en inhoud ten minste gelijkwaardig zijn aan de competenties van de onderwijseenheden waarvan wordt overwogen het tentamen vrij te stellen; het ervaringscertificaat per competentie het niveau en de inhoud bewijst; het ervaringscertificaat afkomstig is van een erkend aanbieder van competentiemetingen; het ervaringscertificaat niet ouder is dan vijf jaar.

Artikel 6.8 Organisatie van tentamens en examens Lid 1 Examinatoren en andere bij een tentamen betrokkenen bewaren volstrekte geheimhouding ten aanzien van de opgaven en opdrachten van een schriftelijk tentamen, totdat deze zijn uitgereikt aan de studenten. Lid 2 Een schriftelijk tentamen wordt afgelegd onder toezicht van ten minste één examinator of een daartoe aangestelde surveillant, die namens hem het toezicht uitoefent. Alle overige tentamens worden onder toezicht van ten minste één examinator afgelegd. Lid 3 Iedere student dient zich bij het afleggen van een tentamen te kunnen identificeren middels één van de volgende identiteitsbewijzen: collegekaart van Zuyd, een origineel en geldig rijbewijs, ID-kaart of paspoort. Is dit niet mogelijk, dan wordt hij direct uitgesloten van deelname en doet de examinator of surveillant daarvan melding aan de voorzitter van de Examencommissie. Lid 4 Een student dient bij het afleggen van een tentamen alle aanwijzingen op te volgen van de Examencommissie, de examinator of andere door de Examencommissie aangewezen personen. Overtreding daarvan geldt als een onregelmatigheid en op grond daarvan kan hij van (verdere) deelname worden uitgesloten. Lid 5 In deel 2 hoofdstuk 2 is de tentamenregeling opgenomen die voor de opleiding geldt. Overtreding daarvan geldt als een onregelmatigheid en op grond daarvan kan een student van (verdere) deelname worden uitgesloten. Lid 6 Een student heeft recht op een tijdige bekendmaking van de vastgestelde beoordelingen van door hem afgelegde tentamens. Onder tijdig wordt hier verstaan: maximaal binnen 15 werkdagen na het afleggen van het tentamen, tenzij er aannemelijke redenen zijn om deze termijn te overschrijden en de student daarvan zo spoedig mogelijk in kennis is gesteld. Lid 7 Tussen het moment van tentamen én hertentamen van eenzelfde onderwijseenheid ligt ten minste een termijn van 5 werkdagen. Voorafgaand aan het hertentamen moet de student de gelegenheid van inzage zijn geboden van een eerder afgelegd tentamen of hertentamen. Artikel 6.9 Inschrijving voor tentamens Lid 1 Voor het afleggen van tentamens en hertentamens van de onderwijseenheden van de major schrijft de student zich in conform de door de Examencommissie vastgelegde inschrijvingsprocedure die is opgenomen in deel 2 hoofdstuk 2.

Lid 2 De student dient zich in te schrijven voor het afleggen van een hertentamen van een minor en wordt daartoe uitgenodigd door de Examencommissie van de opleiding die de minor aanbiedt. In geval slechts een beperkt aantal studenten een tentamen kan afleggen, is ten minste bepaald, dat de volgorde van inschrijving geldt voor toewijzing tot het afleggen van het tentamen. Lid 3 In geen geval mag er een financiële vergoeding aan studenten gevraagd worden voor het inschrijven voor dan wel deelname aan tentamens en hertentamens. Artikel 6.10 Bewaring tentamen- en examenwerkstukken Lid 1 a. De bewaartermijn van schriftelijk tentamenwerk en/of andere bewijsstukken bedraagt minimaal 60 werkdagen na vaststelling van de beoordeling door de Examencommissie. b. De opleiding is verantwoordelijk voor het bewaren van de kernwerkstukken. De bewaarwijze is afhankelijk van de aard van het kernwerkstuk. c. Met het oog op het accreditatieproces worden de kernwerkstukken gedurende een periode van ten minste zeven jaar bewaard. d. Na afloop van de bewaartermijn wordt het werk vernietigd of op diens verzoek geretourneerd aan de student. Het bewijs dat een tentamen met goed gevolg is afgelegd wordt 10 jaar bewaard. Lid 2 Bewijsstukken voor het verstrekken van een getuigschrift bewaart de faculteitsdirecteur gedurende een periode van ten minste 50 jaar en deze omvatten ten minste:  de persoonsgegevens van de student;  opleiding en datum van het propedeutisch examen dat met goed gevolg is afgelegd;  opleiding en datum van het afsluitend examen dat met goed gevolg is afgelegd. Lid 3 Bewijsstukken voor het verstrekken van een verklaring zoals bedoeld in artikel 7.2. bewaart de faculteitsdirecteur gedurende een periode van ten minste 10 jaar. Het betreft  de persoonsgegevens van de student;  de opleiding en periode van inschrijving van de student;  een overzicht van de met goed gevolg afgelegde tentamens. Artikel 6. 11 Eigen bijdragen Lid 1 De inschrijving als student is niet afhankelijk van een andere geldelijke bijdrage dan het collegegeld. Lid 2 De aanschaf van bepaalde onderwijsbenodigdheden wordt noodzakelijk geacht voor het studieprogramma. De kosten hiervan bedragen naar verwachting Het betreft de volgende leer(hulp)middelen:

Jaar 1: Jaar 2: Jaar 3: Jaar 4:

studieboeken en studiemateriaal € 600,studieboeken en studiemateriaal € 500,studieboeken en studiemateriaal € 300,studieboeken en studiemateriaal € 400,-

Lid 3 Aan onderwijsvoorzieningen zoals excursies en werkbezoeken die deel uitmaken van het onderwijsprogramma kunnen kosten verbonden zijn. Een overzicht van deze activiteiten en bijbehorende kosten is te vinden in de betreffend studiehandleidingen op Black Board HJO. Lid 4 Als de student de kosten, bedoeld in lid 2, niet kan of wil maken, wordt de student een gelijkwaardig alternatief aangeboden. Lid 5 Als de student op grond van aantoonbare persoonlijke en bijzondere omstandigheden de kosten van onderwijsbenodigdheden of onderwijsvoorzieningen niet kan dragen, kan hij de faculteitsdirecteur schriftelijk verzoeken om een financiële voorziening of ontheffing van de betalingsverplichting. Lid 6 Voordat de faculteitsdirecteur een besluit neemt op een verzoek als bedoeld in lid 4 wint zij advies in bij de studentendecaan. Lid 7 De faculteitsdirecteur neemt haar besluit binnen 20 werkdagen en deelt dit schriftelijk mee aan de student.

Hoofdstuk 7 getuigschriften en verklaring Artikel 7.1. Getuigschriften Lid 1 Ten bewijze dat een tentamen met goed gevolg is afgelegd, reikt de examinator een daarop betrekking hebbend bewijsstuk uit of wordt het resultaat met de bijbehorende beoordeling in Osiris opgenomen. Lid 2 Ten bewijze dat een propedeutisch examen met goed gevolg is afgelegd, verstrekt de Examencommissie een bewijsstuk, waarop in elk geval is vermeld: de naam van de opleiding (zoals vermeld in CROHO), de examenonderdelen en de datum laatste accreditatie of toets nieuwe opleiding. Ondertekening geschiedt ten minste door de faculteitsdirecteur en de voorzitter van de Examencommissie. Lid 3 Ten bewijze dat een afsluitend examen met goed gevolg is afgelegd, verstrekt de Examencommissie een getuigschrift, waarop in elk geval is vermeld: de naam van de opleiding (zoals vermeld in CROHO), de examenonderdelen en in voorkomende gevallen welke wettelijke bevoegdheid daaraan is verbonden, de graad en de datum laatste accreditatie of toets nieuwe opleiding. Ondertekening geschiedt ten minste door de faculteitsdirecteur en de voorzitter van de Examencommissie. Lid 4 De faculteitsdirecteur verleent namens het College van Bestuur de graad ‘bachelor’ aan de student, die met goed gevolg het afsluitend examen van een opleiding heeft afgelegd; aan de graad wordt een vermelding toegevoegd van het vakgebied of het beroepenveld, waarop de graad betrekking heeft. Lid 5 De Examencommissie geeft niet eerder een getuigschrift af, dan nadat de faculteitsdirecteur heeft verklaard, dat het getuigschrift kan worden afgegeven. Het getuigschrift wordt gedateerd op de dag, waarop de Examencommissie vaststelt, dat de student met goed gevolg het afsluitend examen heeft afgelegd. Deze dag geldt als het moment van afstuderen. Lid 6 Op het getuigschrift wordt de vermelding ‘cum laude’ gebruikt, wanneer : 1. De student een rekenkundig gemiddelde van minimaal het cijfer 8 bij alle onderwijseenheden van de propedeutische en de prostpropedeutische fase telkenmale in één toetspoging heeft behaald; 2. De student heeft nooit een cijfer lager dan een 7 behaald. 3. Beoordelingen met een “voldaan” tellen niet mee in het cijfergemiddelde. Lid 7 Het getuigschrift van de opleiding wordt aangevuld met een Diploma Supplement waarvan hieronder een model is opgenomen.

Diploma Supplement Zuyd University of Applied Sciences | Nieuw Eyckholt 300 - 6419 DJ Heerlen – The Netherlands This Diploma Supplement follows the model developed by the European Commission, Council of Europe and UNESCO/CEPES. The purpose of the supplement is to provide sufficient independent data in order to improve the international “transparency” and fair academic and professional recognition of qualifications (diplomas, degrees, certificates etc.) for academic and professional purposes. It is designed to provide a description of the nature, the level, the context, the contents and the status of the studies that were pursued and successfully completed by the individual named on the original qualification to which this supplement is appended. The supplement does not give any value judgement, statement on equivalence or suggestions as to recognition. Information is provided on all of the eight sections. If this should not be the case, the reason for not including the sections concerned will be given. 1 Information identifying the holder of the qualification 1.1 Family name: 1.2 Given birth names: 1.3 Date of birth: 1.4 Place of birth: 2 Information identifying the qualification 2.1 Name of qualification and title conferred: 2.1 Main field(s) of study for the qualification: 2.3 Name and status of awarding institution: 2.4 Language(s) of instruction/examination: 3 Information on the level of the qualification 3.1 Level of qualification: 3.2 Official length of programme: 3.3 Access requirement(s): 4 Information on the contents and results gained 4.1 Mode of study: 4.2 Programme requirements: 4.3 Programme details: Subjects Propedeuse (first year) Dutch Credits European Credits Subjects main phase (second year)Dutch Credits European Credits Subjects main phase (third year) Dutch Credits European Credits Subjects main phase (fourth year) Dutch Credits European Credits 4.4 Grading scheme: 4.5 General degree: 4.6 Date of latest accreditation or review: 5 Information on the function of the qualification 5.1 Access to further study: 5.2 Professional status:

Artikel 7.2 Verklaring Degene die meer dan één tentamen met goed gevolg heeft afgelegd en aan wie geen getuigschrift kan worden uitgereikt ontvangt desgevraagd een schriftelijke verklaring, waarin de tentamens zijn vermeld, die met goed gevolg zijn afgelegd en voorzien van de behaalde EC’s.

Hoofdstuk 8 Onregelmatigheden en fraude Artikel 8.1 Onregelmatigheden Lid 1 Onder een onregelmatigheid wordt verstaan:  het tijdens het examen niet opvolgen van aanwijzingen van de Examencommissie, de examinator of andere door de Examencommissie aangewezen personen (zie art 6.8 lid 4 van deze OER)  het overtreden van de regels, vastgelegd in de tentamenregeling (art 6.8 lid 5 van deze OER). Lid 2 De Examencommissie kan een student van (verdere) deelname van een tentamen uitsluiten, als deze zich schuldig maakt aan een onregelmatigheid. Artikel 8.2 Fraude Lid 1 Onder fraude wordt verstaan: het ernstig verwijtbaar handelen of nalaten daarvan van een student – plagiaat daaronder begrepen - waardoor een juist oordeel over zijn kennis, inzicht en vaardigheden geheel of gedeeltelijk onmogelijk wordt gemaakt. Lid 2 Tevens wordt onder fraude verstaan: het ernstig verwijtbaar handelen of nalaten daarvan van een student waardoor een juist oordeel over de kennis, het inzicht of de vaardigheden van een andere student geheel of gedeeltelijk onmogelijk wordt gemaakt. Lid 3 In geval fraude wordt geconstateerd of vermoed, deelt de examinator of de aangestelde surveillant dit schriftelijk mee aan de Examencommissie onder overlegging van daartoe strekkend bewijs. De Examencommissie stelt de student in de gelegenheid om te worden gehoord. Lid 4 Fraude wordt door de Examencommissie in een eerste geval bestraft met het ongeldig verklaren van het tentamen en een berisping, die aangetekend wordt in OSIRIS. In geval van herhaling volgt daarnaast uitsluiting van deelname aan alle tentamens van alle opleidingen van Zuyd Hogeschool voor een periode van zes maanden plus het advies om de opleiding te verlaten. Deze besluiten strekken zich uit tot alle opleidingen van Zuyd.

Hoofdstuk 9 Beroep en klachtrecht Artikel 9.1. Beroep Lid 1 Tegen een door de faculteitsdirecteur of Examencommissie genomen beslissing op grond van deze OER kan een student beroep aantekenen bij het College van Beroep voor de Examens, conform het Reglement College van Beroep voor de Examens Zuyd Hogeschool. De regeling is in te zien op Zuydnet. Beroep wordt ingediend bij het Loket Rechtsbescherming (zie lid 4). Lid 2 Een student die beroep heeft aangetekend op basis van het Reglement College van Beroep voor de Examens Zuyd Hogeschool behoudt het recht op het afleggen van tentamens, op voorwaarde dat hij staat ingeschreven voor desbetreffende opleiding. Lid 3 Een student of extraneus – zowel aanstaand of voormalig daaronder begrepen - kan als belanghebbende een bezwaar richten tot de Geschillenadviescommissie inzake betaling collegegeld, inschrijving, beëindiging, graadverlening enz. Beroep wordt ingediend bij het Loket Rechtsbescherming (zie lid 4). Lid 4 De student tekent bezwaar of beroep aan via het Loket Rechtsbescherming, dat bereikbaar is per mail: [email protected]; enkel bezwaar of beroep via dit loket ingediend, wordt in behandeling genomen. Artikel 9.2 Klachtrecht Lid 1 Een student kan –individueel of deel uitmakend van een groep-als belanghebbende een klacht indienen bij de Ombudsman over een gedraging van een medewerker of student, of een orgaan van de hogeschool conform het bepaalde in de regeling Ombudsvoorziening Zuyd Hogeschool. De regeling is in te zien op Zuydnet. Lid 2 Een student die een klacht wenst in te dienen en een beroep wenst te doen op de Klachtenregeling Ongewenste Omgangsvormen of de Regeling Ombudsvoorziening doet dit via het klachtenloket [email protected]. Lid 3 Een student die een klacht of bezwaar indient op grond van dit artikel, behoudt het recht op het afleggen van tentamens, op voorwaarde dat hij staat ingeschreven voor desbetreffende opleiding.

Hoofdstuk 10 Bijzondere voorzieningen en overmacht bij tentamens Artikel 10.1 Bijzondere voorzieningen Lid 1 Studenten die te maken hebben met persoonlijke en bijzondere omstandigheden kunnen een beroep doen op bijzondere of extra voorzieningen voor het afleggen van tentamens en examens. Lid 2 Onder persoonlijke en bijzondere omstandigheden wordt verstaan:  zwangerschap of (langdurige) ziekte;  lichamelijke, zintuiglijke of andere functiestoornissen;  bijzondere familieomstandigheden te verstaan als: de verzorging van een langdurig zieke bloedverwant of binnen eigen kring; dan wel het bestaan van langdurige psychische en/of sociale problemen al dan niet gepaard gaande met daaruit voortvloeiende financiële problemen in eigen kring;  lidmaatschap van de CMR, deelraad, studentencommissie of Opleidingscommissie of andere door het College van Bestuur te bepalen activiteiten, die de student ontplooit in het kader van de organisatie en het bestuur van de hogeschool;  bestuurslidmaatschap van een stichting gericht op instandhouding van studentenvoorzieningen of een daarmee naar het oordeel van het College van Bestuur gelijk te stellen taak, waarvoor aanvullend als eis geldt bestuurlijke (eind)verantwoordelijkheid plus een betekenisvol tijdsbeslag;  bestuurslidmaatschap van een door het College van Bestuur of de faculteitsdirecteur erkende studentenorganisatie met direct belang voor hogeschool en organisatie-eenheden daarbinnen plus de eis van een betekenisvol tijdsbeslag;  een onvoldoende studeerbare opleiding;  topsport door het beoefenen van een erkend topsportonderdeel of een vergelijkbare activiteit op het (inter-)nationaal hoogste niveau, zoals opgenomen in Regeling Topsport Zuyd Hogeschool;  andere omstandigheden die door het College van Bestuur of de faculteitsdirecteur als bijzondere omstandigheden worden aangemerkt. Lid 3 Een student die beroep wenst te doen op persoonlijke en bijzondere omstandigheden, dient daartoe een schriftelijk verzoek in bij de Examencommissie. Het verzoek is met redenen omkleed en zo veel mogelijk voorzien van bewijsstukken en gaat vergezeld van een advies van de studentendecaan. De Examencommissie neemt binnen 15 werkdagen een besluit en deelt dat schriftelijk mede aan de student. Lid 4 Wanneer sprake is van persoonlijke en bijzondere omstandigheden die permanent of chronisch van karakter zijn, kan de Examencommissie de voorzieningen toekennen voor de gehele inschrijvingsduur van de student voor de desbetreffende opleiding.

Artikel 10.2 Overmacht en andere persoonlijke omstandigheden Lid 1 Wanneer een student is verhinderd om deel te nemen aan een tentamen ten gevolge van overmacht of andere persoonlijke omstandigheden en het tentamen alsnog wenst af te leggen in het lopende studiejaar, doet hij hiertoe zo spoedig mogelijk een verzoek aan de Examencommissie, onder opgave van de aard van de overmacht of de bijzondere omstandigheden. De Examencommissie beslist binnen 15 werkdagen over dit verzoek.

Hoofdstuk 11 Ernstige overlast en iudicium abeundi Artikel 11.1: Ernstige overlast Lid 1 De inschrijving van een student voor een opleiding wordt beëindigd - tijdelijk dan wel permanent als die student door zijn gedragingen of uitlatingen ernstige overlast veroorzaakt voor medewerkers van de hogeschool, voor studenten ingeschreven voor een opleiding of externen die een functionele relatie met de hogeschool onderhouden. Onder ernstige overlast wordt een bedreiging voor het welzijn van hier genoemde personen eveneens gerekend. Lid 2 In het geval een medewerker van de hogeschool of de faculteitsdirecteur van mening is, dat de overlast als hier in lid 1 bedoeld, op een student van toepassing is, stelt deze het College van Bestuur hiervan onverwijld schriftelijk in kennis. Lid 3 Het College van Bestuur neemt vervolgens een besluit inzake de beëindiging van de inschrijving als hier bedoeld in lid 1 doch wint voorafgaand daaraan advies in bij de faculteitsdirecteur van de Faculteit waarbinnen de opleiding waarvoor de student is ingeschreven, is ondergebracht. Artikel 11.2 Iudicium abeundi Lid 1 De inschrijving van een student voor een opleiding wordt door de faculteitsdirecteur beëindigd, dan wel geweigerd, als die student door zijn gedragingen of uitlatingen blijk heeft gegeven van ongeschiktheid voor de uitoefening van een of meer beroepen, waartoe de door hem gevolgde opleiding hem opleidt, dan wel voor de praktische voorbereiding op de beroepsuitoefening. Het betreft hier ongeschiktheid voor de beroepsuitoefening van een extreem moreel en fysiek gewicht. [ART. 7.42 WHW] Lid 2 Alvorens de faculteitsdirecteur een besluit neemt als bedoeld in lid 1, wint zij advies in van de Examencommissie en, wanneer het een ingeschreven student betreft, de decaan. Lid 3 Voorafgaand aan een besluit stelt de faculteitsdirecteur de betrokken student of degene die zich wenst in te schrijven, in de gelegenheid om gehoord te worden. Lid 4 In het geval een medewerker betrokken bij de onderwijsverzorging of een examinator van mening is, dat de ongeschiktheid als hier genoemd in lid 1 op een student van toepassing is, stelt hij onverwijld de faculteitsdirecteur hiervan schriftelijk in kennis.

Hoofdstuk 12 Slotbepalingen-vaststelling & wijziging-evaluatie Artikel 12.1 Hardheidsclausule In geval door toepassing van deze OER het belang van een individuele student gedurende diens inschrijving onevenredig wordt geschaad, kan de student een schriftelijk verzoek indienen bij de Examencommissie tegen deze toepassing van de regeling op hem. De Examencommissie neemt binnen 15 werkdagen een besluit en weegt daarin het individuele belang van de student af tegen het belang van de opleiding en stelt de student daarvan schriftelijk in kennis. Artikel 12.2 Onvoorziene omstandigheden In gevallen waarin deze regeling niet voorziet en onmiddellijke beslissing noodzakelijk is, wordt een besluit genomen door het daartoe bevoegde orgaan. Indien het bevoegde orgaan de Examencommissie is zoals bij tentamens of examens, kan het besluit in dit geval door de voorzitter worden genomen. Artikel 12.3 Vaststelling en wijziging Lid 1 Vaststelling van deze OER geschiedt door de faculteitsdirecteur en behoeft de instemming van de deelraad; de faculteitsdirecteur stelt de OER vast. Over de OER brengt de Opleidingscommissie advies uit. Lid 2 Wijziging van deze OER is gedurende de looptijd ervan niet mogelijk. Lid 3 Deze onderwijs- en examenregeling treedt in werking vanaf 1 september 2015 en kan worden aangehaald als: OER Hogere Juridische Opleiding 2015-2016. Artikel 12.4 Overgangsmaatregelen Voor de studenten die in hun 2e jaar van inschrijving nog onderdelen van de propedeuse HJO dienen te behalen teneinde uiterlijk aan het einde van dat 2e jaar van inschrijving hun P te behalen geldt, dat zij de alsnog te behalen toetsen van de propedeuse mogen doen op basis van het voor hen geldende curriculum en de bijbehorende toetsen. Voor de studenten die in hun 3e jaar van inschrijving nog onderdelen uit fase 2 dienen te behalen geldt dat zij de alsnog te behalen toetsen uit fase 2 mogen doen op baisis van het voor hen geldend curriculum en de bijbehorende toetsen. Artikel 12.5 Evaluatie De faculteitsdirecteur draagt zorg voor regelmatige evaluatie van de OER en weegt in elk geval daarbij - ten behoeve van bewaking en zo nodig bijstelling van de studielast - het tijdsbeslag voor de student, dat daaruit voortvloeit.

deel 2: Het programma en de tentaminering.

Hoofdstuk 1 Inhoud van programma en tentaminering

JAAR

PROFIEL

Onderwijs Leer Periode

Voltijd jaar 1

n.v.t.: nieuw curriculum

OLP 1, 2, 3 & 4

Voltijd jaar 2

n.v.t.: nieuw curriculum Algemeen Juridisch Doorstroomprofiel

OLP 5, 6, 7 & 8

Overgangsregeling oud en nieuw curriculum

OLP 5, 6, 7 & 8

Algemeen Juridisch Uitstroomprofiel Overgangsregeling oud en nieuw curriculum

OLP 5, 6, 7 & 8

Sociaal Juridisch Uitstroomprofiel

Voltijd jaar 3

Voltijd jaar 4


OLP 5, 6, 7 & 8

Algemeen Juridisch Doorstroomprofiel

OLP 9, 10, 11 & 12

Algemeen Juridisch Uitstroomprofiel

OLP 9, 10, 11 & 12


OLP 9, 10, 11 & 12


OLP 13, 14, 15 & 16

Algemeen Juridisch Uitstroomprofiel

OLP 13, 14, 15 & 16

Sociaal Juridisch Uitstroomprofiel Algemeen Juridisch Doorstroomprofiel Keuzemodulen Algemeen Juridisch Uitstroomprofiel Sociaal Juridisch Uitstroomprofiel Deeltijd 1 Algemeen Juridisch Doorstroomprofiel

OLP 13, 14, 15 & 16 OLP 13, 14, 15 & 16

OLP 1, 2, 3 & 4


OLP 5, 6, 7 & 8


OLP 5, 6, 7 & 8


OLP 5, 6, 7 & 8


OLP 9, 10, 11 & 12

Sociaal Juridisch Uitstroomprofiel Algemeen Juridisch Uitstroomprofiel & Sociaal Juridisch Uitstroomprofiel

OLP 9, 10, 11 & 12

Deeltijd 2

Deeltijd 3

Deeltijd 4

OLP 13, 14, 15 & 16

TABEL Programma Tentaminering Programma Tentaminering Programma Tentaminering Programma Tentaminering Programma Tentaminering Programma Tentaminering Programma Tentaminering Programma Tentaminering Programma Tentaminering Programma Tentaminering Programma Tentaminering Programma Tentaminering Programma Tentaminering Programma Tentaminering Programma Tentaminering Programma Tentaminering Programma Tentaminering Programma Tentaminering Programma Tentaminering

COMPETENTIEMATRIX HJO HBO COMPETENTIES 1. Een brede professionalisering Dat wil zeggen 1) voor het zelfstandig uitvoeren van de taken van een beginnend beroepsbeoefenaar, 2) voor het functioneren binnen een arbeidsor-ganisatie en 3) voor de verdere professionalisering van de eigen beroepsuitoefening c.q. het beroep; 2. (Multidisciplinaire) integratie: De integratie van kennis, inzichten, houdingen en vaardigheden (van verschillende vakinhoudelijke disciplines) vanuit het perspectief van het beroepsmatig handelen; 3. (Wetenschappelijke) toepassing. De toepassing van relevante (wetenschappelijke) inzichten, theorieën, concepten en onderzoeksresultaten bij vraagstukken waar afgestudeerden in hun beroepsuitoefening mee geconfronteerd worden; 4. Transfer en brede inzetbaarheid. De toepassing van kennis, inzichten en vaardigheden in uiteenlopende beroepssituaties; 5. Creativiteit en complexiteit in handelen. Vraagstukken in de beroepspraktijk, waarvan het probleem op voorhand niet duidelijk is omschreven en waarop standaardprocedures niet van toepassing zijn; 6. Probleemgericht werken. Het zelfstandig definiëren en analyseren van complexe probleemsituaties in de beroepspraktijk op basis van relevante kennis en (theoretische) inzichten, het ontwikkelen en toepassen van zinvolle (nieuwe) oplossingsstrategieën en het beoordelen van de effectiviteit hiervan; 7. Methodisch en reflectief denken en handelen. Het stellen van realistische doelen, het plannen c.q. planmatig aanpakken van werkzaamheden en het reflecteren op het (beroepsmatig) handelen, op basis van het verzamelen en analyseren van relevante informatie; 8. Sociaal-communicatieve bekwaamheid. Het communiceren en samenwerken met anderen en het voldoen aan de eisen die het participeren in een arbeidsorganisatie stelt; 9. Basiskwalificering voor managementfuncties. Het uitvoeren van eenvoudige leidinggevende en managementtaken; 10. Besef van maatschappelijke verantwoordelijkheid. Begrip en betrokkenheid zijn ontwikkeld met betrekking tot ethische, normatieve en maatschappelijke vragen samenhangend met de kennis en de (toekomstige) beroepspraktijk

H1

Buitenschoolsleren / Stage

H2


Afstuderen H3

H4

Buitenschoolsleren / Stage Afstuderen

H5

Afstuderen H6

H7


H8


H9 H10


DOMEINCOMPETENTIES 1 Adviseren van klanten en opdrachtgevers bij juridische vragen en problemen D1 2 Behartigen van de juridische belangen van klanten en opdrachtgevers en het verlenen van rechtsbijstand 3 Onderhandelen en bemiddelen In een geschil of conflict om tot een oplossing te komen 4 Coördineren van werkprocessen binnen de organisatie en het daarbij bewaken van juridische en bestuurlijke procedures en termijnen 5 Selecteren en analyseren van externe informatie op juridische en maatschappelijke relevantie 6 Signaleren van effecten van (nieuwe) wet- en regelgeving voor klanten en de eigen organisatie en voorstellen van verbeteringen in de werkprocessen of het beleid van de organisatie 7 Beoordelen – binnen de eigen expertise die op bepaalde gebieden is verworven – van uitkomsten Van (wetenschappelijk) onderzoek op hun toepasbaarheid en vertaalt ze in een advies voor implementatie

D2 D3 D4

Buitenschoolsleren / Stage Buitenschoolsleren / Stage Buitenschoolsleren / Stage Buitenschoolsleren / Stage Afstuderen

D5 D6


D7

profielcompetenties AJ uitstroomprofiel 1 dossiermanagement Kan een dossier beheren naar de kwaliteitseisen van een organisatie 2 informatieverzameling en –verwerking Kan brede informatiebronnen aanboren en deze informatie toegankelijk maken voor anderen en beschikt over ruime vaardigheden op het gebied van digitale kennissystemen (ICT) 3 Administratief-organisatorische vaardigheden. Kan een bijdrage leveren aan verbetering van de interne bedrijfsprocessen in een juridische werkomgeving door advisering en/of implementatie van kwalitieitszorgsystemen.

A1


A2

Buitenschoolsleren A3

profielcompetenties AJ doorstroomprofiel 1 Dossiermanagement Kan een dossier beheren naar de kwaliteitseisen van een organisatie 2 Informatieverzameling en –verwerking. Kan brede informatiebronnen aanboren en deze informatie toegankelijk maken voor anderen en beschikt over ruime vaardigheden op het gebied van digitale kennissystemen (ICT) 3 Administratief-organisatorische vaardigheden. Kan een bijdrage leveren aan verbetering van de interne bedrijfsprocessen in een juridische werkomgeving door advisering en/of implementatie van kwalitieitszorgsystemen. 4 Academische vaardigheden. Beschikt over de noodzakelijke vaardigheden om de masterfase aan Maastricht University te volgen.

Dst1


Dst2

Dst3


Afstuderen Dst4

profielcompetenties SJ uitstroomprofiel 1 Integrale dienstverlening. Kan op integrale wijze (juridische of juridisch georiënteerde ) vragen en problemen van cliënten zelf en /of m.b.t. de wisselwerking tussen cliënten en hun omgeving behandelen. 2 Bevorderen zelfredzaamheid cliënt. A. Kan de dienstverlening afstemmen op de mate van zelfredzaamheid van de cliënt. B. Kan (op methodische wijze) de zelfredzaamheid van de cliënt vergroten. 3 Signalering en preventie. A. Kan de effecten van beleid en wet- en regelgeving signaleren en/of onderzoeken en daarbij politiek-maatschappelijke ontwikkelingen betrekken. B. Kan op beleidsmatig niveau een bijdrage leveren aan de organisatie en/of de samenleving ter verbetering van de regelgeving en daarbij politiek-maatschappelijke ontwikkelingen betrekken.

S1


S2


S3

Begrippenlijst Hogere Juridische Opleiding Hc Ind Og Oju OLP OER deel 1 Om Ot Otr Rc Subgr Wc

Hoorcollege Individueel Onderwijsgroep Onderwijsgroep met jurist Onderwijs Leer Periode is gelijk aan een blokperiode, voor blokperiode zie begrippenlijst

Onderwijsgroep met mentor Onderwijsgroep met tutor Onderwijsgroep met trainer Responsiecollege Subgroep Werkcollege

COMPETENTIES H D A Dst S

Hbo competentie Domein competentie Algemeen Juridische Uitstroomprofiel Algemeen Juridisch Doorstroomprofiel Sociaal Juridisch Uitstroomprofiel

Inhoud, beschrijving en tentaminering van programma

HOGERE JURIDISCHE OPLEIDING 2015 – 2016 VOLTIJD JAAR 1 ONDERWIJS LEER PERIODE 1, 2, 3 & 4

Tabel 1 - Onderwijs Tabel 2 - Tentaminering

Tabel 1 - Onderwijs JAAR 1 Onderwijseenheid OLP 1 Beroepsoriëntatie: Wat word jij nou?

Totaal OLP 2 Burgerschap

Totaal OLP 3 Wonen

VOLTIJD

HOGERE JURIDISCHE OPLEIDING

Aantal EC

Werkvorm(en)

15

Te verwerven competenties

Toegangseis Vaardigheden hiërarchie met onderliggend de competentiematrix HJO

College; Practicum Professionele Vaardigheden (PPV), zijnde juridische en communicatieve vaardigheden, coaching (door oudere jaars); individueel; Onderwijsgroep slb; Onderwijsgroep zelfstandig; Instructie en rondleiding

Vaardigheden hiërarchie met onderliggend de competentiematrix HJO






Aanw. plicht

Contact uren

.ja.

140

.ja.

140

.ja.

140

.ja.

140

Ingeschreven bij HJO

15 15


15 15

Totaal OLP 4 De familie

15

Totaal Studieloopbegeleiding Totaal jaar

13 2 60

13



Tabel 2 - Tentaminering JAAR 1 VOLTIJD Onderwijseenheid OLP 1 Beroepsoriëntatie: wat word jij nou? Juridische, sociaalwetenschappelijke en dossier kennis Juridisch oplossingsmodel toepassen, taalvaardigheid Communicatieve vaardigheden Taalvaardigheid OLP 2 Burgerschap Theorie juridisch, theorie presenteren Arrest lezen, juridische inhoud, presentatie techniek, OLP 3 Wonen Juridische en communicatieve kennis Juridische adviesbrief OLP 4 De Familie Strafrecht Personen- en familierecht Presentatie Juridische en communicatieve aspecten. SLB

HOGERE JURIDISCHE OPLEIDING Wegingsfactor

Tentamenvorm

Week tentamen

Week herkansing

8 EC 4 EC 3 EC voorwaardelijk

Schriftelijk toets Schriftelijk toets Assessment Schriftelijk toets

Week 10 van OLP 1 Week 10 van OLP 1 Week 10 van OLP 1 Week 10 van OLP 1


8 EC 7 EC

Schriftelijk toets Beroepsproduct

Week 10 van OLP 2 Week 10 van OLP 2


8 EC 7 EC

Schriftelijk toets Beroepsproduct



3 EC 7 EC 3 EC 2 EC

Beroepsproduct Schriftelijke toets Assessment Portfolio




HOGERE JURIDISCHE OPLEIDING 2015 – 2016 VOLTIJD JAAR 2 ONDERWIJS LEER PERIODE 5, 6, 7 & 8


Tabel 1 - Onderwijs JAAR 2 Onderwijseenheid OLP 5 De omgeving

Totaal OLP 6 Stage

VOLTIJD


Aantal EC

Werkvorm(en)

15


Toegangseis Vaardigheden hiërarchie met onderliggend de competentiematrix HJO

College; Practicum Professionele Vaardigheden (PPV), zijnde juridische en communicatieve vaardigheden, individueel werken; Onderwijsgroep slb; Onderwijsgroep zelfstandig; Instructie en rondleiding


Werken in de beroepspraktijk aan de hand van gerichte opdrachten





Aanw. plicht

Contact uren

.ja.

140

.ja.

140

.ja.

140

.ja.

140


15 15

Totaal OLP 7 Werken en ondernemen in de regio

15

Totaal OLP 8 Levensloop

15

Totaal Studieloopbegeleiding Totaal jaar

13 2 60

15

13




Tabel 2 - Tentaminering JAAR 2 VOLTIJD Onderwijseenheid OLP 5 De omgeving OLP 6 Stage OLP 7 Werken en ondernemen in de regio OLP 8 Levensloop PPO

HOGERE JURIDISCHE OPLEIDING Wegingsfactor

Tentamenvorm

Week tentamen

Week herkansing

8 EC 7 EC

Schriftelijke toets Beroepsproduct



15 EC

Portfolio

Week 10 van OLP 6

Week 9 van OLP 7

8 EC 7 EC

Schriftelijke toets Beroepsproduct



8 EC 5 EC 2 EC

Schriftelijke toets Beroepsproduct Portfolio

Week 7 van OLP 8 Week 7 van OLP 8 Week 7 van OLP 8



HOGERE JURIDISCHE OPLEIDING 2015 – 2016 VOLTIJD JAAR 2 Overgangsregeling oud en nieuw curriculum Algemeen Juridisch Doorstroomprofiel ONDERWIJS LEER PERIODE 5, 6, 7 & 8


Tabel 1 - Onderwijs JAAR 2 VOLTIJD Algemeen Juridisch Doorstroomprofiel Onderwijseenheid OLP 5 HJ 1.07.5 Integratieve toepassing HJ 3.09 Burgerlijk recht 2 HJ 3.10 Burgerlijk Procesrecht HJ 5.05 Sociale en communicatieve vaardigheden 5 HJ 6.02 PPO Totaal OLP 6 HJ 1.07.6 Integratieve toepassing HJ 3.11 Sociaal recht 2 HJ 3.19 Consumentenrecht HJ 6.02 PPO HJ 7.02 Stage vto 2

Aantal EC 1 7 3 3

HOGERE JURIDISCHE OPLEIDING Te verwerven competenties D2, D5, H6, H8, H10 D1, D2, D3 D1, D2 D4

(1) 14 1 5 2 (1) 6

HJ.9.03 Extra opdrachten 1

0

Totaal

14

*

Overgangsregeling oud en nieuw curriculum*

D2,D5,H6,H8,H10 D1, D2, D3, H3 D1, D2, D3 H1, H7, H8, D1, D2, D3, D4, D4, D5, D6, A1, A2, A3, midden-complex niveau Dst1

Werkvorm(en)

Toegangseis

Aanw. plicht

Contact uren

* * * *

Behalen van min. 50 ec jaar 1 Behalen van min. 50 ec jaar 1 Behalen van min. 50 ec jaar 1 Behalen van min. 50 ec jaar 1

nvt nvt nvt nvt

nvt nvt nvt nvt

*

Behalen van min. 50 ec jaar 1

nvt

nvt

* * * * *

Behalen van min. 50 ec jaar 1 Behalen van min. 50 ec jaar 1 Behalen van min. 50 ec jaar 1 Behalen van min. 50 ec jaar 1 Behalen van min. 50 ec jaar 1

nvt nvt nvt nvt nvt

nvt nvt nvt nvt nvt

*

Behalen van min. 50 ec jaar 1 Toelating fase 2 doorstroom

nvt

nvt

Het oud curriculum is uitlopend, in die zin dat de hierbij behorende programmaonderdelen enkel nog aangeboden worden in leerjaar 3 & 4. Derhalve zijn hier geen werkvormen en contacturen opgenomen. Studenten hebben wel de mogelijkheid inhoudsdeskundige docenten te consulteren. Studenten die dit betreft worden in de gelegenheid gesteld alsnog vereiste toetsen af te leggen.

Tabel 1 - Onderwijs JAAR 2 VOLTIJD Algemeen Juridisch Doorstroomprofiel Onderwijseenheid OLP 7 HJ 1.07.7 Integratieve toepassing HJ 3.08 Bestuursprocesrecht HJ 3.07 Staats- en bestuursrecht 2 HJ 3.12 Bijzonder bestuursrecht, Ruimtelijke ordening en Milieurecht HJ 4.07 Kennis en documentatiemanagement HJ 6.02 PPO HJ 9.04 Extra opdrachten 2

Aantal EC

Overgangsregeling oud en nieuw curriculum* HOGERE JURIDISCHE OPLEIDING Te verwerven competenties

Werkvorm(en)

Toegangseis

Aanw. plicht

Contact uren

1 3 4 3

D2 D2, D4, D4, D5 D1, D2, D3, h3 D1, D2, D3, h3

* * * *


nvt nvt nvt nvt

nvt nvt nvt nvt

3 (1) 0

A2, A3 Dst1

* * *

Behalen van min. 50 ec jaar 1 Behalen van min. 50 ec jaar 1 Behalen van min. 50 ec jaar 1 Toelating fase 2 doorstroom

nvt nvt nvt

nvt nvt nvt

Totaal OLP 8 HJ 1.07.8 Integratieve toepassing HJ 3.13 Schadevergoedingsrecht HJ 3.15 Personen- en familierecht HJ 4.06 Financieel management en beleid HJ 4.09 Administratieve organisatie en kwaliteitsmanagement HJ 4.10 Economie HJ 6.02 PPO HJ 9.05 Extra opdrachten

1 1 3 3 4

D2 D1, D2, D3 D1, D2, D3 H3 D3

* * * * *


nvt nvt nvt nvt nvt

nvt nvt nvt nvt nvt

2 (1) 0

H3

*


nvt

nvt

Dst1

*

Behalen van min. 50 ec jaar 1 Toelating fase 2 doorstroom

nvt

nvt

Totaal Studieloopbaanbegeleiding Totaal jaar

14 4 60

*

14

“verrekening”eindejaar


Tabel 2 - Tentaminering JAAR 2

Overgangsregeling oud en nieuw curriculum VOLTIJD


Algemeen Juridisch Doorstroomprofiel Onderwijseenheid OLP 5 HJ 1.07.5 Integratieve toepassing HJ 3.09 Burgerlijk recht 2 HJ 3.10 Burgerlijk Procesrecht HJ 5.05 Sociale en communicatieve vaardigheden 5 HJ 6.02 PPO OLP 6 HJ 1.07.6 Integratieve toepassing HJ 3.11 Sociaal recht 2 HJ 3.19 Consumentenrecht HJ 6.02 PPO HJ 7.02 Stage vto 2 HJ 9.03 Extra opdrachten 1

Wegingsfactor

Tentamenvorm

Week tentamen

Week herkansing

1 EC 7 EC 2 EC 1 EC 3 EC (1 EC)

Assessment Schriftelijke toets Schriftelijke toets Beroepsproduct Schriftelijke toets Portfolio (toekenning eind v.h. jaar)





1 EC 5 EC 2 EC (1 EC) 6 EC

Beroepsproduct Schriftelijke toets Schriftelijke toets Portfolio Portfolio Schriftelijke toets voorwaardelijk voor het behalen van het doorstroomprofiel

Week 10 van OLP 6 Week 10 van OLP 6 Week 10 van OLP 6 Week 10 van OLP 6 Week 10 van OLP 6 Week 10 van OLP 6


Assessment Schriftelijke toets Schriftelijke toets Beroepsproduct Schriftelijke toets



Week 10 van OLP 7

Week 6 van OLP 8

Beroepsproduct Portfolio Schriftelijke toets voorwaardelijk voor het behalen van het doorstroomprofiel



0 OLP 7 HJ 1.07.7 Integratieve toepassing HJ 3.07 Staats- en bestuursrecht 2 HJ 3.08 Bestuursprocesrecht HJ 3.12 Bijzonder bestuursrecht, Ruimtelijke ordening en Milieurecht HJ 4.07 Kennis en documentatiemanagement HJ 6.02 PPO HJ 9.04 extra opdrachten

1 EC 4 EC 2 EC 1 EC 3 EC 3 EC (1 EC) 0

Tabel 2 - Tentaminering


JAAR 2 VOLTIJD Algemeen Juridisch Doorstroomprofiel


Onderwijseenheid OLP 8 HJ 1.07.8 Integratieve toepassing HJ 3.13 Schadevergoedingsrecht HJ 3.15 Personen- en familierecht HJ 4.06 Financieel management en beleid HJ 4.09 Administratieve organisatie en kwaliteitsmanagement HJ 4.10 Economie HJ 6.02 PPO HJ 9.05 Extra opdrachten

Wegingsfactor

Tentamenvorm

Week tentamen

Week herkansing

1 EC 1 EC 3 EC 3 EC 4 EC

Assessment Schriftelijke toets Schriftelijke toets Schriftelijke toets Beroepsproduct

Week 7 van OLP 8 Week 7 van OLP 8 Week 7 van OLP 8 Week 7 van OLP 8 Week 7 van OLP 8


2 EC (1 EC) 0

Centrale toets Portfolio Schriftelijke toets voorwaardelijk voor het behalen van het doorstroomprofiel




HOGERE JURIDISCHE OPLEIDING 2015 – 2016 VOLTIJD JAAR 2 Overgangsregeling oud en nieuw curriculum Algemeen Juridisch Uitstroomprofiel ONDERWIJS LEER PERIODE 5, 6, 7 & 8


Tabel 1 - Onderwijs JAAR 2 VOLTIJD Algemeen Juridisch Uitstroomprofiel Onderwijseenheid OLP 5 HJ 1.07.5 Integratieve toepassing HJ 3.09 Burgerlijk recht 2 HJ 3.10 Burgerlijk Procesrecht HJ 5.05 Sociale en communicatieve vaardigheden 5 HJ 6.02 PPO Totaal OLP 6 HJ 1.07.6 Integratieve toepassing HJ 3.11 Sociaal recht 2 HJ 3.19 Consumentenrecht HJ 7.02 Stage vto 2 HJ 6.02 PPO Totaal OLP 7 HJ 1.07.7 Integratieve toepassing HJ 3.07 Staats- en bestuursrecht 2 HJ 3.08 Bestuursprocesrecht HJ 3.12 Bijzonder bestuursrecht, Ruimtelijke ordening en Milieurecht HJ 4.07 Kennis en documentatiemanagement HJ 6.02 PPO Totaal

*

Aantal EC


Werkvorm(en)

Toegangseis

Aanw. plicht

Contact uren

1 7 3 3

D2, D5, H6, H8, H10 D1, D2, D3 D1, D2 D4,


nvt

nvt

nvt

nvt

nvt

nvt

nvt

nvt

(1) 14

Portfolio


nvt

nvt

1 5 2 6

D2, D5, H6, H8, H10 D1, D2, D3, H3 D1, D2, D3 H1, H7, H8, D1, D2, D3, D4, D4, D5, D6, A1, A2, A3, midden-complex niveau Portfolio


nvt nvt nvt nvt

nvt


nvt

nvt

1 4 3 3

D2 D1, D2, D3, H3 D2, D4, D4, D5 D1, D2, D3, H3


nvt nvt nvt nvt

nvt

3 (1) 14

A2, A3 Portfolio

Behalen van min. 50 ec jaar 1 Behalen van min. 50 ec jaar 1

nvt nvt

nvt nvt

(1) 14

nvt nvt nvt

nvt nvt nvt


Tabel 1 - Onderwijs JAAR 2 VOLTIJD Algemeen Juridisch Uitstroomprofiel Onderwijseenheid OLP 8 HJ 1.07.8 Integratieve toepassing HJ 3.13 Schadevergoedingsrecht HJ 3.15 Personen- en familierecht HJ 4.06 Financieel management en beleid HJ 4.08 Economie HJ 4.09 Administratieve organisatie en kwaliteitsmanagement HJ 6.02 PPO Totaal Studieloopbaanbegeleiding Totaal jaar

*

Aantal EC


Werkvorm(en) Toegangseis

Aanw. plicht

Contact uren

1 1 3 3 2 4

D2 D1, D2, D3 D1, D2, D3 H3 H3 D3

Behalen van min. 50 ec jaar 1 Behalen van min. 50 ec jaar 1 Behalen van min. 50 ec jaar 1 Behalen van min. 50 ec jaar 1 Behalen van min. 50 ec jaar 1 Behalen van min. 50 ec jaar 1

nvt nvt nvt nvt nvt nvt

nvt nvt nvt nvt nvt nvt

(1) 14 4 60

Portfolio


nvt

nvt

Verrekening hele jaar





Algemeen Juridisch Uitstroomprofiel Onderwijseenheid OLP 5 HJ 1.07.5 Integratieve toepassing HJ 3.09 Burgerlijk recht 2 HJ 3.10 Burgerlijk Procesrecht HJ 5.05 Sociale en communicatieve vaardigheden 5 HJ 6.02 PPO OLP 6 HJ 1.07.6 Integratieve toepassing HJ 3.11 Sociaal recht 2 HJ 3.19 Consumentenrecht HJ 6.02 PPO HJ 7.02 Stage vto 2 OLP 7 HJ 1.07.7 Integratieve toepassing HJ 3.07 Staats- en bestuursrecht 2 HJ 3.08 Bestuursprocesrecht HJ 3.12 Bijzonder bestuursrecht, Ruimtelijke ordening en Milieurecht HJ 4.07 Kennis en documentatiemanagement HJ 6.02 PPO

Wegingsfactor

Tentamenvorm

Week tentamen

Week herkansing

1 EC 7 EC 2 EC 1 EC 3 EC (1 EC)

Assessment Schriftelijke toets Schriftelijke toets Beroepsproduct Assessment Portfolio





1 EC 5 EC 2 EC (1 EC) 6 EC

Beroepsproduct Schriftelijke toets Schriftelijke toets Portfolio Portfolio




Assessment Schriftelijke toets Schriftelijke toets Beroepsproduct Schriftelijke toets



Week 10 van OLP 7

Week 6 van OLP 8

3 EC (1 EC)

Beroepsproduct Portfolio






Algemeen Juridisch Uitstroomprofiel Onderwijseenheid OLP 8 HJ 1.07.8 Integratieve toepassing HJ 3.13 Schadevergoedingsrecht HJ 3.15 Personen- en familierecht HJ 4.06 Financieel management en beleid HJ 4.08 Economie HJ 4.09 Administratieve organisatie en kwaliteitsmanagement HJ 6.02 PPO

Wegingsfactor

Tentamenvorm

Week tentamen

Week herkansing

1 EC 1 EC 3 EC 3 EC 2 EC 4 EC

Assessment Assessment Schriftelijke toets Schriftelijke toets Schriftelijke toets Beroepsproduct



(1 EC)

Portfolio

Week 7 van OLP 8

Week 9 van OLP 8


HOGERE JURIDISCHE OPLEIDING 2015 – 2016 VOLTIJD JAAR 2 Overgangsregeling oud en nieuw curriculum Sociaal Juridisch Uitstroomprofiel ONDERWIJS LEER PERIODE 5, 6, 7 & 8


Tabel 1 - Onderwijs JAAR 2 VOLTIJD Sociaal Juridisch Uitstroomprofiel Onderwijseenheid OLP 5 HJ 1.07.5 Integratieve toepassing HJ 3.09 Burgerlijk recht 2 HJ 3.10 Burgerlijk Procesrecht HJ 5.05 Sociale en communicatieve vaardigheden 5 HJ 6.02 PPO Totaal OLP 6 HJ 1.07.6 Integratieve toepassing HJ 3.11 Sociaal recht 2 HJ 3.19 Consumentenrecht HJ 6.02 PPO HJ 7.02 Stage vto 2 Totaal OLP 7 HJ 1.07.7 Integratieve toepassing HJ 3.07 Staats- en bestuursrecht 2 HJ 3.08 Bestuursprocesrecht HJ 5.06 Grondbeginselen hulp en dienstverlening HJ 5.08 Coaching incl. voortgangsrapportage HJ 6.02 PPO Totaal

*

Overgangsregeling oud en nieuw curriculum HOGERE JURIDISCHE OPLEIDING

Aantal EC


Werkvorm(en)

Toegangseis

Aanw. plicht

Contact uren

1 7 3 3

D2, D5, H6, H8,H10 D1, D2, D3 D1, D2 D4,

* * * *


nvt nvt nvt nvt

nvt nvt nvt nvt

(1) 14

Portfolio

*


nvt

nvt

1 7 3 (1) 3 14

D2, D5, H6, H8, H10 D1, D2, D3 D1, D2 Portfolio D4,

* * * * *


nvt nvt nvt nvt nvt

nvt nvt nvt nvt nvt

1 4 3 3

D2 D1, D2, D3, H3 D2, D4, D4, D5 S1

* * * *


nvt nvt nvt nvt

nvt nvt nvt nvt

3 (1) 14

S1 Portfolio

* *


nvt nvt

nvt nvt


Tabel 1 - Onderwijs JAAR 2 VOLTIJD Sociaal Juridisch Uitstroomprofiel Onderwijseenheid OLP 8 HJ 1.07.8 Integratieve toepassing HJ 3.15 Personen- en familierecht HJ 3.16 Problematische schulden en juridische dienstverlening HJ 4.06 Financieel management en beleid HJ 5.07 Handhaving HJ 6.02 PPO Totaal Studieloopbaanbegeleiding Totaal jaar

*

Overgangsregeling oud en nieuw curriculum * HOGERE JURIDISCHE OPLEIDING

Aantal EC


Werkvorm(en)

Toegangseis

Aanw. plicht

Contact uren

1 3 3

D2 D1, D2, D3 D2, D4, D4, D5

* * *

Behalen van min. 50 ec jaar 1 Behalen van min. 50 ec jaar 1 Behalen van min. 50 ec jaar 1

nvt nvt nvt

nvt nvt nvt

3 4 (1) 14 4 60

H3 D2, D4, D4, D5 Portfolio

* * *


nvt nvt nvt

nvt nvt nvt

Verrekening hele jaar



Overgangsregeling oud en nieuw curriculum * VOLTIJD


Sociaal Juridisch Uitstroomprofiel Onderwijseenheid OLP 5 HJ 1.07.5 Integratieve toepassing HJ 3.09 Burgerlijk recht 2 HJ 3.10 Burgerlijk Procesrecht HJ 5.05 Sociale en communicatieve vaardigheden 5 HJ 6.02 PPO OLP 6 HJ 1.07.6 Integratieve toepassing HJ 3.11 Sociaal recht 2 HJ 3.19 Consumentenrecht HJ 6.02 PPO HJ 7.02 Stage vto 2 OLP 7 HJ 1.07.7 Integratieve toepassing HJ 3.07 Staats- en bestuursrecht 2 HJ 3.08 Bestuursprocesrecht HJ 5.06 Grondbeginselen HJ 5.08 Coaching incl. voortgangsreportage HJ 6.02 PPO OLP 8 HJ 1.07.8 Integratieve toepassing HJ 3.15 Personen- en familierecht HJ 3.16 Problematische schulden en juridische dienstverlening HJ 4.06 Financieel management en beleid HJ 5.07 Handhaving HJ 6.02 PPO

Wegingsfactor

Tentamenvorm

Week tentamen

Week herkansing

1 EC 7 EC 2 EC 1 EC 3 EC (1 EC)

Assessment Schriftelijke toets Schriftelijke toets Beroepsproduct Assessment Portfolio





1 EC 7 EC 3 EC (1 EC) 3 EC

Beroepsproduct Schriftelijke toets Schriftelijke toets Portfolio Portfolio



1 EC 4 EC 3 EC



3 EC 3 EC (1 EC)

Assessment Schriftelijke toets Schriftelijke toets Beroepsproduct Schriftelijke toets Assessment Portfolio



1 EC 3 EC 3 EC

Assessment Schriftelijke toets Schriftelijke toets



3 EC 4 EC (1 EC)

Schriftelijke toets Beroepsproduct Portfolio




HOGERE JURIDISCHE OPLEIDING 2015 – 2016 VOLTIJD JAAR 3 Algemeen Juridisch Doorstroomprofiel ONDERWIJS LEER PERIODE 9, 10, 11 & 12


Tabel 1 - Onderwijs JAAR 3 VOLTIJD Algemeen Juridisch Doorstroomprofiel


Onderwijseenheid


Werkvorm(en)

Toegangseis

Aantal EC

OLP 9 HJ 2.11 Academische vaardigheden

3

D1

Hc, ind

HJ 3.18 Ondernemingsrecht

3

D1, D2, D3, H3

Hc, rc, oju, ind.

HJ 3.20 Goederenrecht

4

H3

Wc, ind

HJ 4.11 Academisch Engels

2

H3

Hc, wc, ind

HJ 4.12 Managementvaardigheden

2

H8

Hc, wc, otr, ind

HJ 6.03 PPO

1

Totaal OLP 10 HJ 2.11 Academische vaardigheden

15 3

D1

Hc, ind

HJ 3.23 Strafrecht 2

6

D1, D1, D3,

Hc, wc, otr, ind

HJ 3.24 Huurrecht

3

D1, D2, D3

Hc, rc, oju, ind.

HJ 6.03 PPO

3

Totaal

15

Portfolio

Portfolio

Aanw. plicht

Contact uren

Behalen P, behalen PPO vto2 incl. stage 2, 48 ec vto 2 toegang doorstroom profiel Behalen P, behalen PPO vto2 inclus stage 2, 48 ec vto 2 toegang doorstroom profiel Behalen P, behalen PPO vto2 inclus stage 2, 48 ec vto 2 toegang doorstroom profiel Behalen P, behalen PPO vto2 inclus stage 2, 48 ec vto 2 toegang doorstroom profiel Behalen P, behalen PPO vto2 inclus stage 2, 48 ec vto 2 toegang doorstroom profiel Behalen P, behalen PPO vto2 inclus stage 2, 48 ec vto 2 toegang doorstroom profiel

.ja.

2

.ja.

23

.ja.

12

.ja.

14

.ja.

8

.ja.

3

Behalen P, behalen PPO vto2 inclus stage 2, 48 ec vto 2 toegang doorstroom profiel Behalen P, behalen PPO vto2 inclus stage 2, 48 ec vto 2 toegang doorstroom profiel Behalen P, behalen PPO vto2 inclus stage 2, 48 ec vto 2 toegang doorstroom profiel Behalen P, behalen PPO vto2 inclus stage 2, 48 ec vto 2 toegang doorstroom profiel

.ja.

3

.ja.

13

.ja.

9

.ja.

6



Onderwijseenheid


Werkvorm(en)

Toegangseis

H1, H2, H4, H7, H8, H9, D1, D2, D3, D4, D6, A1, A3, H1, H2, H4, H7, H8, H9, D1, D2, D3, D4, D6, A1, A3, Hoog complex niveau

Werkgroepen

H1, H2, H4, H7, H8, H9, D1, D2, D3, D4, D6, A1, A3, H1, H2, H4, H7, H8, H9, D1, D2, D3, D4, D6, A1, A3, Hoog complex niveau

Aantal EC

OLP 11 HJ 7.15 Stage coaching

2

HJ 7.09 Stage vto 3

13

Totaal OLP 12 HJ 7.15 Stage coaching

15

HJ 7.11 Stage vto 3

13

Totaal Totaal jaar

15 60

2

Aanw. plicht

Contact uren

Op 3e jaars stage zijn

.ja.

6

Werkzaamheden op de stage en stageopdrachten

Behalen P, behalen PPO vto2 inclus stage 2, 48 ec vto 2 toegang doorstroom profiel

.ja.

308

Werkgroepen

Op 3e jaars stage zijn

.ja.

6


Behalen P, behalen PPO vto2 inclus stage 2, 48 ec vto 2

.ja.

356


VOLTIJD


Algemeen Juridisch Doorstroomprofiel Onderwijseenheid OLP 9 HJ 2.11 Academische vaardigheden HJ 3.18 Ondernemingsrecht HJ 3.20 Goederenrecht HJ 4.11 Academisch Engels HJ 4.12 Managementvaardigheden HJ 6.03 PPO OLP 10 HJ 2.11 Academische vaardigheden HJ 3.23 Strafrecht 2 HJ 3.24 Huurrecht HJ 6.03 PPO OLP 11 HJ 7.15 Stage coaching HJ 7.09 Stage vto 3 OLP 12 HJ 7.15 Stage coaching HJ 7.11 Stage vto 3

Wegingsfactor

Tentamenvorm

Week tentamen

Week herkansing

3 EC 3 EC 4 EC 1 EC 1 EC 2 EC 1 EC

Schriftelijke toets Schriftelijke toets Schriftelijke toets Schriftelijke toets Assessment Schriftelijke toets





3 EC 6 EC 3 EC 3 EC

Schriftelijke toets Schriftelijke toets Schriftelijke toets



2 EC 13 EC

Portfolio Portfolio



2 EC 13 EC

Portfolio Portfolio




HOGERE JURIDISCHE OPLEIDING 2015 – 2016 VOLTIJD JAAR 3 Algemeen Juridisch Uitstroomprofiel ONDERWIJS LEER PERIODE 9, 10, 11 & 12


Tabel 1 - Onderwijs JAAR 3 VOLTIJD Algemeen Juridisch Uitstroomprofiel


Onderwijseenheid


Werkvorm(en)

Toegangseis

D1, D2, D3, H3 D1, D2, D3, H3 H1, H2, H4, H7, H8, H9, D1, D2, D3, D4, D6, A1, A3, Hoog complex niveau

Hc, rc, oju, ind. Hc, rc, oju, ind. Werkzaamheden op de stage en stageopdrachten

Behalen P, behalen PPO vto2 inclus stage 2 Behalen P, behalen PPO vto2 inclus stage 2 Behalen P, behalen PPO vto2 inclus stage 2, 48 ec vto 2

.ja. .ja. .ja.

23 9 280

D1, D2, D3

Hc, rc, oju, ind. Portfolio Werkzaamheden op de stage en stageopdrachten


.ja. .ja. .ja.

9 4 308

H1, H2, H4, H7, H8, H9, D1, D2, D3, D4, D6, A1, A3, Hoog complex niveau

Hc, wc, otr, ind Portfolio Werkzaamheden op de stage en stageopdrachten


.ja. .ja. .ja.

8 4 308

H3, H5, H6, H10, D5, D7,

Hr, otr

.ja.

6



De student bevind zich in de eindfase van de stage vto 3 Behalen P, behalen PPO vto2 inclus stage 2 Behalen P, behalen PPO vto2 inclus stage 2, 48 ec vto 2

.ja. .ja.

4 356

OLP 9 HJ 3.18 Ondernemingsrecht HJ 3.14 Internationaal privaatrecht HJ 7.06 Stage vto 3

Aantal EC 3 2 10

Totaal OLP 10 HJ 3.24 Huurrecht HJ 6.03 PPO / coaching HJ 7.07 Stage vto 3

15

Totaal OLP 11 HJ 4.12 Managementvaardigheden HJ 6.03 PPO / coaching HJ 7.07 Stage vto 3

15

Totaal OLP 12 HJ 1.04V.A. Voorbereiding afstuderen HJ 6.03 PPO / coaching HJ 7.08 Stage vto 3

15

Totaal Totaal jaar

15 60

3 1 11

2 1 12

1 1 13


D4, H9

Aanw. plicht

Contact uren


VOLTIJD


Algemeen Juridisch Uitstroomprofiel Onderwijseenheid OLP 9 HJ 3.14 Internationaal Privaatrecht HJ 3.18 Ondernemingsrecht HJ 7.06 Stage OLP 10 HJ 3.24 Huurrecht HJ 6.03 PPO HJ 7.07 stage OLP 11 HJ 4.12 Managementvaardigheden HJ 6.03 PPO / coaching HJ 7.07 Stage vto 3 OLP 12 HJ 1.04 A Voorbereiding afstuderen HJ 6.03 PPO HJ 7.08 Stage vto 3

Wegingsfactor

Tentamenvorm

Week tentamen

Week herkansing

2 EC 3 EC 10 EC

Schriftelijke toets Schriftelijke toets Portfolio



3 EC 1 EC 11 EC

Schriftelijke toets Portfolio Portfolio



2 EC 1 EC 12 EC

Schriftelijke toets

Week 10 van OLP 11

Week 6 van OLP 12

Portfolio

Week 10 van OLP 11

Week 6 van OLP 12

1 EC 1 EC 13 EC





HOGERE JURIDISCHE OPLEIDING 2015 – 2016 VOLTIJD JAAR 3 Sociaal Juridisch Uitstroomprofiel ONDERWIJS LEER PERIODE 9, 10, 11 & 12


Tabel 1 - Onderwijs JAAR 3 VOLTIJD Sociaal Juridisch Uitstroomprofiel


Onderwijseenheid


Werkvorm(en)

Toegangseis

3 2

D2, D4 S1, S2, S3

Hr, rc, ot Hc, otr

10

H1, H2, H4, H7, H8, H9, D1, D2, D3, D4, D6, Sj1, Sj2, Sj3, Hoog complex niveau

OLP 9 HJ 3.17 WWB HJ 5.09 Werkprincipes in de frontlinie HJ 7.03 Stage vto 3

Aantal EC

Totaal OLP 10 HJ 3.24 Huurrecht HJ 6.03 PPO / coaching HJ 7.04 Stage vto 3

15

Totaal OLP 11 HJ 4.12 Managementvaardigheden HJ 6.03 PPO / coaching HJ 7.04 Stage vto 3

15

Totaal OLP 12 HJ 1.04V.A. Voorbereiding afstuderen HJ 6.03 PPO / coaching HJ 7.05 Stage vto 3

15

Totaal Totaal jaar

15 60

3 1 11

2 1 12

1 1 13

Aanw. plicht

Contact uren

Behalen P, behalen PPO vto2 inclus stage 2 Behalen P, behalen PPO vto2 inclus stage 2

.ja. .ja.

9 11.5


Behalen P, behalen PPO vto2 inclus stage 2, 48 ec vto 2

.ja.

280

D1, D2, D3 Portfolio H1, H2, H4, H7, H8, H9, D1, D2, D3, D4, D6, S1, S2, S3, Hoog complex niveau

Hc, rc, oju, ind. om Werkzaamheden op de stage en stageopdrachten


.ja. .ja. .ja.

9 4 308

D4, H9 H1, H2, H4, H7, H8, H9, D1, D2, D3, D4, D6, S1, S2, S3, Hoog complex niveau

Hc, wc, otr, ind om Werkzaamheden op de stage en stageopdrachten


.ja. .ja. .ja.

4 308

H3, H5, H6, H10, D5, D7,

Hr, otr

.ja.

6

H1, H2, H4, H7, H8, H9, D1, D2, D3, D4, D6, S1, S2, S3, Hoog complex niveau

om Werkzaamheden op de stage en stageopdrachten

De student bevind zich in de eindfase van de stage vto 3 Behalen P, behalen PPO vto2 inclus stage 2 Behalen P, behalen PPO vto2 inclus stage 2, 48 ec vto 2

.ja. .ja.

4 356



VOLTIJD

Sociaal Juridisch Uitstroomprofiel Onderwijseenheid OLP 9 HJ 3.17 WWB HJ 5.09 Werkprincipes in de frontlinie HJ 7.03 Stage vto 3 OLP 10 HJ 3.24 Huurrecht HJ 6.03 PPO / coaching HJ 7.04 Stage vto 3 OLP 11 HJ 4.12 Managementvaardigheden HJ 6.03 PPO HJ 7.04 Stage vto 3 OLP 12 HJ 1.04V.A. Voorbereiding afstuderen HJ 6.03 PPO HJ 7.05 Stage vto 3

Wegingsfactor

Tentamenvorm

Week tentamen

Week herkansing

3 EC 2 EC 10 EC

Schriftelijke toets Schriftelijke toets Portfolio



3 EC 1 EC 11 EC


Week 10 van OLP 10

Week 9 van OLP 11

Week 10 van OLP 10

Week 9 van OLP 11

2 EC 1 EC 12 EC




1 EC 1 EC 13 EC





HOGERE JURIDISCHE OPLEIDING 2015 – 2016 VOLTIJD JAAR 4 Algemeen Juridisch Doorstroomprofiel ONDERWIJS LEER PERIODE 13, 14, 15 & 16




Onderwijseenheid


Werkvorm(en)

Toegangseis

H3, H5, H6, H10, D5, D7, Dst2, Dst4, H9, D4, D6

Ind, proces/inhoudelijke begeleiding

9 3 0 15 2

OLP 13 HJ 1.04 Afstuderen HJ 2.15 Projectmatig werken doorstroom HJ 3.26 Europees Recht HJ 5.10 Conflicthantering HJ 6.04.d POP Totaal OLP 14 HJ 1.05 Afstuderen HJ 2.12 Onderzoeksvaardigheden HJ 3.27 Metajuridica HJ 4.14 Beleidsverandering, verandermanagement en implementatievaardigheden HJ 6.04.d POP Totaal OLP 15 HJ 1.04 Afstuderen HJ 6.04.d POP S KM Keuzemodules aan de UM of de OU Maastricht Totaal

Aantal EC

Aanw. plicht

Contact uren

Afgesloten stage jaar 3

.ja.

2

Ind, subgr, doc. consult


.ja.

6

H1, H2, H3l D1, D2, D3, Dst4 D3, H1

Hc, pres., ind Hc, rc, otr, ind Om, ind

Afgesloten stage jaar 3 Afgesloten stage jaar 3 Afgesloten stage jaar 3

.ja. .ja. .ja.

8 11 2

H3, H5, H6, H10, D5, D7, Dst2, Dst4, H3, H6, H7, A2 D1, D2, Dst4 H1, H3, H5, H8, H9, D6



.ja.

2

Hc, otr, ind Hc, rc, ind, Hc, wc, otr, ind,


.ja. .ja. .ja.

9 9 9

1 15

H1

Om, ind


.ja.

1

3

H3, H5, H6, H10, D5, D7, Dst2, Dst4, H1 nvt



.ja.

3

Om, ind Hc, pr, ind,

Afgesloten stage jaar 3 Afgesloten stage jaar 3

.ja. .ja.

2 15

1 2

2 7 3

0 12 15



Onderwijseenheid


Werkvorm(en)

Toegangseis

H3, H5, H6, H10, D5, D7, Dst2, Dst4, H1 nvt

Ind, proces/inhoudelijke begeleiding Om, ind Hc, pr, ind,

OLP 16 HJ 1.05 Afstuderen HJ 6.04.d POP S KM Keuzemodules aan de UM of de OU Maastricht Totaal Totaal jaar

Aantal EC 8 1 6 15 60

Aanw. plicht

Contact uren


.ja.

2


.ja. .ja.

1 15



VOLTIJD

Algemeen Juridisch Doorstroomprofiel Onderwijseenheid OLP 13 HJ 1.04 Afstuderen HJ 2.15 Projectmatig werken doorstroom HJ 3.26 Europees Recht HJ 5.10 Conflicthantering HJ 6.04 POP OLP 14 HJ 1.05 Afstuderen HJ 2.12 Onderzoeksvaardigheden HJ 3.27 Metajuridica HJ 4.14 Beleidsverandering, verandermanagement en implementatievaardigheden HJ 6.04.d POP OLP 15 HJ 1.04 Afstuderen HJ 6.04 PPO S KM Keuzemodules aan de UM of de OU Maastricht OLP 16 HJ 1.05 Afstuderen HJ 6.04 POP S KM Keuzemodules aan de UM of de OU Maastricht

Wegingsfactor

Tentamenvorm

Week tentamen

Week herkansing

10 EC 4 EC 2 EC 9 EC 3 EC 0

Afstudeerwerkstuk Eindgesprek Schriftelijke toets Schriftelijke toets Schriftelijke toets Portfolio

Conform tijdpad afstuderen 2015-2016 Week 10 van OLP 13 Week 10 van OLP 13 Week 10 van OLP 13 Week 10 van OLP 13

Conform tijdpad afstuderen 2015-2016 Week 9 van OLP 14 Week 9 van OLP 14 Week 9 van OLP 14 Week 9 van OLP 14

10 EC 4 EC 70% 2 EC 30% 7 EC 3 EC

Afstudeerwerkstuk Eindgesprek Schriftelijke toets Schriftelijke toets Schriftelijke toets Schriftelijke toets

Conform tijdpad afstuderen 2015-2016 Week 10 van OLP 14

Conform tijdpad afstuderen 2015-2016 Week 9 van OLP 15



1 EC

Portfolio

Week 10 van OLP 14

Week 9 van OLP 15

10 EC 4 EC 0 12 EC

Afstudeerwerkstuk Eindgesprek Portfolio

Conform tijdpad afstuderen 2015-2016 Week 10 van OLP 15 Week 10 van OLP 15


10 EC 4 EC 0 12 EC

Afstudeerwerkstuk Eindgesprek




HOGERE JURIDISCHE OPLEIDING 2015 – 2016 VOLTIJD JAAR 4 Algemeen Juridisch Uitstroomprofiel ONDERWIJS LEER PERIODE 13, 14, 15 & 16


Tabel 1 - Onderwijs JAAR 4 VOLTIJD Algemeen Juridisch Uitstroomprofiel Onderwijseenheid OLP 13 HJ 1.04 Afstuderen

Aantal EC 1

HJ 2.12 Onderzoeksvaardigheden HJ 2.13 Projectmatig werken HJ 3.25 Strafprocesrecht HJ 5.10 Conflicthantering HJ 6.04 POP Totaal OLP 14 HJ 1.04 Afstuderen

3 2 5 3 1 15

HJ 4.16 Beleidsverandering en verandermanagement HJ 6.04.d POP HJ Keuzemodules en minoren

3 0 9

Totaal

15

3


Werkvorm(en)

Toegangseis

Aanw. plicht

Contact uren

H3, H5, H6, H10, D5, D7, Dst2, Dst4, H3, H6, H7, A2 D4, D5, H9 D1, D2,D3 D3, H1



.ja.

2

Ind, subgr, doc. consult Ind, subgr, doc. consult Hc, oju, ind Hc, rc, otr, ind Om, ind

Afgesloten stage jaar 3 Afgesloten stage jaar 3 Afgesloten stage jaar 3 Afgesloten stage jaar 3 Afgesloten stage jaar 3

.ja. .ja. .ja. .ja. .ja.

9 6 9 11 2

H3, H5, H6, H10, D5, D7, Dst2, Dst4, H1, H3, H5, H8, H9, D6



.ja.

2

Ind, subgr, doc. consult


.ja.

9

H1 Uiteenlopende domeincompetenties

Om, ind, subgr Hc, wc, otr,


.ja. .ja.

2 36

Tabel 1 - Onderwijs JAAR 4 VOLTIJD Algemeen Juridisch Uitstroomprofiel Onderwijseenheid

Aantal EC

Aanw. plicht

Contact uren


.ja.

3



.ja. .ja.

3 24

Ind, proces/inhoude-lijke begeleiding


.ja.

2

2

H3, H5, H6, H10, D5, D7, Dst2, Dst4, H2, H7, H8

Hc, otr, ind, sub


.ja.

13

2

H2, H3, H5, H6

Hc, rc, otr


.ja.

6

H1

Eindgespr. coach


.ja.

3

OLP 15 HJ 1.04 Afstuderen

8

HJ 6.04 PPO S KM Keuzemodules en minoren

1 6

Totaal OLP 16 HJ 1.04 Afstuderen

15

HJ 2.14 Presenteren en arbeidsmarktoriëntatie HJ 4.15 Implementatievaardigheden HJ 6.04 POP Totaal Totaal jaar

10

1 15 60


Werkvorm(en)

Toegangseis

H3, H5, H6, H10, D5, D7, Dst2, Dst4, H1 Uiteenlopende domeincompetenties

Ind, proces/inhoude-lijke begeleiding



VOLTIJD

Algemeen Juridisch Uitstroomprofiel Onderwijseenheid OLP 13 HJ 1.04 Afstuderen

HJ 2.12 Onderzoeksvaardigheden HJ 2.13 Projectmatig werken HJ 3.25 Strafprocesrecht HJ 5.10 Conflicthantering

Wegingsfactor

Tentamenvorm

Week tentamen

Week herkansing

Presentatie Afstudeerwerkstuk Eindgesprek Schriftelijke toets Schriftelijke toets Schriftelijke toets Schriftelijke toets Schriftelijke toets

Conform tijdpad afstuderen 2015-2016




Week 10 van OLP 13

Week 9 van OLP 14

Portfolio

Week 10 van OLP 13

Week 9 van OLP 14

3 EC 18 EC 1 EC 3 EC

Presentatie Afstudeerwerkstuk Eindgesprek Schriftelijke toets



Week 10 van OLP 14

Week 9 van OLP 15

0 9 EC

Portfolio Divers, zie keuzemodules

Week 10 van OLP 14

Week 9 van OLP 15


Presentatie Afstudeerwerkstuk Eindgesprek Portfolio Divers, zie keuzemodules





3 EC 18 EC 1 EC 3 EC 2 EC 5 EC 50% 3EC

HJ 6.04 POP OLP 14 HJ 1.04 Afstuderen

HJ 4.16 Beleidsverandering, verandermanagement en implementatievaardigheden HJ 6.04.d POP S KM Keuzemodules OLP 15 HJ 1.04 Afstuderen

HJ 6.04 PPO S KM Keuzemodules

50%



VOLTIJD

Algemeen Juridisch Uitstroomprofiel Onderwijseenheid OLP 16 HJ 1.04 Afstuderen

HJ 2.14 Presenteren en arbeidsmarktoriëntatie HJ 4.15 Implementatievaardigheden HJ 6.04 POP

Wegingsfactor 3 EC 18 EC 1 EC 2 EC 2 EC 1 EC

Tentamenvorm

Week tentamen

Week herkansing

Presentatie Afstudeerwerkstuk Eindgesprek Assessment Schriftelijke toetst Portfolio






HOGERE JURIDISCHE OPLEIDING 2015 – 2016 VOLTIJD JAAR 4 Sociaal Juridisch Uitstroomprofiel ONDERWIJS LEER PERIODE 13, 14, 15 & 16


Tabel 1 - Onderwijs JAAR 4 VOLTIJD Sociaal Juridisch Uitstroomprofiel Onderwijseenheid

Aantal EC


Werkvorm(en)

Toegangseis

1

H3, H5, H6, H10, D5, D7, S3

HJ 2.12 Onderzoeksvaardigheden HJ 2.13 Projectmatig werken HJ 5.11 Signalering en preventie HJ 5.10 Conflicthantering HJ 6.04 POP Totaal OLP 14 HJ 1.04 Afstuderen

3 2 5 3 1 15

H3, H6, H7, Aj2 Volgt nog H1, H3, H3, H5, H6, S3 D3, H1

Ind, proces/inhoudelijke begeleiding Ind, subgr, doc. consult Ind, subgr, doc. consult Hc, otr, ind Hc, rc, otr, ind Om, ind

3

H3, H5, H6, H10, D5, D7, S3

HJ 4.16 Beleidsverandering en verandermanagement HJ 6.04.d POP HJ Keuzemodules en minoren

3

H1, H3, H5, H8, H9, D6

0 9

H1 Uiteenlopende domeincompetenties

Totaal

15


Aanw. plicht

Contact uren


.ja.

2

Afgesloten stage jaar 3 Afgesloten stage jaar 3 Afgesloten stage jaar 3 Afgesloten stage jaar 3 Afgesloten stage jaar 3

.ja. .ja. .ja. .ja. .ja.

9 6 9.5 11 2

Ind, proces/inhoudelijke begeleiding Ind, subgr, doc. consult


.ja.

2


.ja.

9



.ja. .ja.

2 36

Tabel 1 - Onderwijs JAAR 4 VOLTIJD Sociaal Juridisch Uitstroomprofiel Onderwijseenheid

Aantal EC


Werkvorm(en)

Toegangseis


8

H3, H5, H6, H10, D5, D7, S3

HJ 6.04 PPO S KM keuzemodeules en minoren

1 6

Ind, proces/inhoudelijke begeleiding Om, ind, subgr Hc, wc, otr,


15

HJ 2.14 Presenteren en arbeidsmarktoriëntatie HJ 4.15 Implementatievaardigheden HJ 6.04 POP Totaal Totaal jaar

Uiteenlopende domeincompetenties

Aanw. plicht

Contact uren


.ja.

3


.ja. .ja.

3 24


.ja.

2


.ja.

13

10

H3, H5, H6, H10, D5, D7, S3

2

H2, H7, H8

Ind, proces/inhoudelijke begeleiding Hc, otr, ind, sub

2

H2, H3, H5, H6

Hc, rc, otr


.ja.

6

H1

Eindgesprek coach


.ja.

3

1 15 60



VOLTIJD

Sociaal Juridisch Uitstroomprofiel Onderwijseenheid OLP 13 HJ 1.04 Afstuderen

HJ 2.12 Onderzoeksvaardigheden HJ 2.13 Projectmatig werken HJ 5.11 Signalering en preventie HJ 5.10 Conflicthantering HJ 6.04 POP OLP 14 HJ 1.04 Afstuderen

HJ 4.16 Beleidsverandering en verandermanagement HJ 6.04.d POP S KM Keuzemodules en minoren OLP 15 HJ 1.04 Afstuderen

HJ 6.04 PPO S KM Keuzemodules en minoren OLP 16 HJ. 1.04 Afstuderen

HJ 2.14 Presenteren en arbeidsmarktoriëntatie HJ 4.15 Implementatievaardigheden HJ 6.04 POP

Wegingsfactor

Tentamenvorm

Week tentamen

Week herkansing

3 EC 18 EC 1 EC 3 EC 2 EC 5 EC 3 EC 1 EC

Presentatie Afstudeerwerkstuk Eindgesprek





3 EC 18 EC 1 EC 3 EC 0 9 EC



















HOGERE JURIDISCHE OPLEIDING 2015 – 2016 VOLTIJD & DEELTIJD JAAR 4 Keuzemodules voor alle profielen ONDERWIJS LEER PERIODE 13, 14, 15 & 16


Tabel 1 - Onderwijs JAAR 4 Alle Profielen

KEUZEMODULEN VOLTIJD/DEELTIJD

Onderwijseenheid OLP 14 S KM.48 Strafrecht S KM.64 Interculturele gesprekvoering S KM.66 Arbeidsrecht S KM 67 Mediation basis S KM.68 Juridische Geschillenbeslechting S KM.23 NLP 1 (basis) S KM.69 Belastingrecht in de praktijk S KM 73 WMO S KM.74 Integriteit en/in openbaar bestuur S KM.80 Goederenrecht OLP 15 S KM.03 Criminologie S KM.49 Europees recht S KM.65 Slachtofferhulpverlening S KM.70 NLP 2 verdiepend S KM.71 Conflicthantering verdiepend S KM.72 Mediation verdiepend S KM.76 Metajuridica

HOGERE JURIDISCHE OPLEIDING Aantal EC


Werkvorm(en)

Toegangseis

3 3 3 3 3 3 6 3 3 3

D2, D2, D3, D5 D6, S1, S2 D1, D2, D3 D6, S1, S2 D1, D2, D3 D6, S1, S2 D1, D2, D3 D1, D2, D3 D6, S1, S2 D1, D2, D3

Colleges Trainingen Colleges & trainingen Colleges & trainingen Colleges & trainingen Colleges & trainingen Colleges & praktijkervaring Colleges Colleges & trainingen Colleges

3 3 3

D1, D2, D3 D1, D2, D3 D6, S1, S2 D1, D2, D3 D6, S1, S2 D6, S1, S2 D6, S1, S2 D1, D2, D3

3 3 3 3

Aanw. plicht

Contact uren

Afgesloten stage jaar 3 Afgesloten stage jaar 3 Afgesloten stage jaar 3 Afgesloten stage jaar 3 Afgesloten stage jaar 3 Afgesloten stage jaar 3 Afgesloten stage jaar 3 Afgesloten stage jaar 3 Afgesloten stage jaar 3 Afgesloten stage jaar 3

.ja. .ja. .ja. .ja. .ja. .ja. .ja. .ja. .ja. .ja.

12 12 12 12 12 12 12 12 12 12

Colleges & trainingen Colleges Colleges & trainingen


.ja. .ja. .ja.

12 12 12

Colleges & trainingen Colleges & trainingen Colleges & trainingen Colleges & trainingen

Afgesloten stage jaar 3 Afgesloten stage jaar 3 Afgesloten stage jaar 3 Afgesloten stage jaar 3

.ja. .ja. .ja. .ja.

12 12 12 12


KEUZEMODULEN VOLTIJD/DEELTIJD

Alle Profielen Onderwijseenheid OLP 14 S KM.23 NLP 1 (basis) S KM.48 Strafrecht S KM.64 Interculturele gesprekvoering S KM.66 Arbeidsrecht S KM 67 Mediation basis S KM.68 Juridische Geschillenbeslechting S KM.69 Belastingrecht in de praktijk S KM 73 WMO S KM.74 Integriteit en/in openbaar bestuur S KM 73 WMO S KM.80 Goederenrecht OLP 15 S KM.03 Criminologie S KM.49 Europees recht S KM.65 Slachtofferhulpverlening S KM.70 NLP 2 verdiepend S KM.71 Conflicthantering verdiepend S KM.72 Mediation verdiepend S KM.76 Metajuridica S KM.77 Inleiding fiscaal recht

Wegingsfactor

HOGERE JURIDISCHE OPLEIDING Tentamenvorm

Week tentamen

Week herkansing

Schriftelijke toets Schriftelijke toets Schriftelijke toets Schriftelijke toets Schriftelijke toets Schriftelijke toets Schriftelijke toets Vaardigheidstoets Schriftelijke toets Schriftelijke toets Schriftelijke toets Schriftelijke toets

Week 10 van OLP 14 Week 10 van OLP 14 Week 10 van OLP 14 Week 10 van OLP 14 Week 10 van OLP 14 Week 10 van OLP 14 Week 10 van OLP 14

Week 9 van OLP 15 Week 9 van OLP 15 Week 9 van OLP 15 Week 9 van OLP 15 Week 9 van OLP 15 Week 9 van OLP 15 Week 9 van OLP 15



1 EC 2 EC 95% 3EC 5%

Assessment Schriftelijke toets Assessment Schriftelijke toets

Week 10 van OLP 15

Week 6 van OLP 16

Week 10 van OLP 15

Week 6 van OLP 16

3 EC 3 EC 1 EC 2 EC 3EC 50% 50% 3 EC 3 EC

Schriftelijke toets Assessment Assessment Schriftelijke toets Assessment (deeltoets) Schriftelijke toets (deeltoets) Schriftelijke toets Schriftelijke toets



Week 10 van OLP 15

Week 6 van OLP 16



3 EC 3 EC 3 EC 3 EC 3 EC 3 EC 6 EC 3 EC 3 EC 3 EC 3 EC

2: 4


HOGERE JURIDISCHE OPLEIDING 2015 – 2016 DEELTIJD JAAR 2 Algemeen Juridisch Uitstroomprofiel ONDERWIJS LEER PERIODE 5, 6, 7 & 8


Overgangsregeling uitloop/afbouw curriculum*

Tabel 1 - Onderwijs JAAR 2 DEELTIJD Algemeen Juridisch Uitstroomprofiel Onderwijseenheid OLP 5 HJ 3.55 Sociaal recht 1 HJ 3.58 Burgerlijk recht 2 HJ 3.59 Burgerlijk procesrecht HJ 6.52 PPO HJ 7.52 Praktijktijd fase 2 Totaal OLP 6 HJ 3.56 Staats en bestuursrecht 2 HJ 3.57 Bestuurs- procesrecht HJ 5.55 Sociale en communicatieve vaardigheden 5 HJ 6.52 PPO HJ 7.52 Praktijktijd fase 2 Totaal OLP 7 HJ 3.60 Sociaal recht 2 HJ 4.56 Kennis en documentatie management HJ 6.52 PPO HJ 7.52 Praktijktijd fase 2 Totaal OLP 8 HJ 3.61 Schadevergoeding HJ 4.54 Financieel management en beleid HJ 4.55 Administratieve organisatie en kwaliteitsmanagement HJ 6.52 PPO HJ 7.52 Praktijktijd fase 2 Totaal

*

Aant al EC

HOGERE JURIDISCHE OPLEIDING Te verwerven competenties

2 4 3 1 5 15

D1, d2, d3 D1, d2, d3 D1, d2

4 2 3 1 5 15

D1, d2, d3, h3 D2, d3, H2, h3, h8, h10

5 4 1 5 15

H1, h7, d1, d4 Aj2, aj3

Werkvorm (en)

Toegangseis

Aanw. plicht

Contact uren

* * * * *


nvt nvt nvt nvt nvt

nvt nvt nvt nvt nvt

* * * * *


nvt nvt nvt nvt nvt

nvt nvt nvt nvt nvt


nvt nvt

nvt nvt

H1, h2, h4, h7, h8, h9, d1, d2, d3, d4, d6, aj1, aj3,

* * * *

nvt

nvt

4 2 3

D1, d2, d3 H3 D3

* * *


nvt nvt nvt

nvt nvt nvt

1 5 15


* *


nvt nvt

nvt nvt



Totaal jaar 60 Het oud curriculum is uitlopend, in die zin dat de hierbij behorende programmaonderdelen enkel nog aangeboden worden in leerjaar 3 & 4. Derhalve zijn hier geen werkvormen en contacturen opgenomen. Studenten hebben wel de mogelijkheid inhoudsdeskundige docenten te consulteren. Studenten die dit betreft worden wel in de gelegenheid gesteld alsnog vereiste toetsen af te leggen.


Overgangsregeling uitloop/afbouw curriculum DEELTIJD


Algemeen Juridisch Uitstroomprofiel Onderwijseenheid OLP 5 HJ 3.55 Sociaal recht 1 HJ 3.58 Burgerlijk recht 2 HJ 3.59 Burgerlijk procesrecht HJ 6.52 PPO HJ 7.52 Praktijktijd OLP 6 HJ 3.56 Staats en bestuursrecht 2 HJ 3.57 Bestuursprocesrecht HJ 5.55 Sociale en communicatieve vaardigheden 5 HJ 6.52 PPO HJ 7.52 Praktijktijd OLP 7 HJ 3.60 Sociaal recht 2 HJ 4.56 Kennis en documentatie management HJ 6.52 PPO HJ 7.52 Praktijktijd OLP 8 HJ 3.61 Schadevergoeding HJ 4.54 Financieel management en beleid HJ 4.55 Administratieve organisatie en kwaliteitsmanagement HJ 6.52 PPO HJ 7.52 Praktijktijd

Wegingsfactor

Tentamenvorm

Week tentamen

Week herkansing


Schriftelijke toets Schriftelijke toets Beroepsproduct Schriftelijke toets Portfolio Portfolio





Schriftelijke toets Beroepsproduct (deeltoets) Schriftelijke toets (deeltoets) Beroepsproduct Portfolio Portfolio





5 EC 4 EC 1 EC 5 EC

Schriftelijke toets Beroepsproduct Portfolio Portfolio



4 EC 2 EC 3 EC

Schriftelijke toets Schriftelijke toets Beroepsproduct



1 EC 5 EC

Portfolio Portfolio



4 EC 2 EC 50% 50% 3 EC 1 EC 5 EC


HOGERE JURIDISCHE OPLEIDING 2015 – 2016 DEELTIJD JAAR 2 Sociaal Juridisch Uitstroomprofiel ONDERWIJS LEER PERIODE 5, 6, 7 & 8



Tabel 1 - Onderwijs JAAR 2 DEELTIJD Sociaal Juridisch Uitstroomprofiel Onderwijseenheid OLP 5 HJ 3.55 Sociaal recht 1 HJ 3.58 Burgerlijk recht 2 HJ 3.59 Burgerlijk procesrecht HJ 6.52 PPO HJ 7.52 Praktijktijd fase 2 Totaal OLP 6 HJ 3.56 Staats en bestuursrecht 2 HJ 3.57 Bestuurs- procesrecht HJ 5.55 Sociale en communicatieve vaardigheden 5 HJ 6.52 PPO HJ 7.52 Praktijktijd fase 2


Aantal EC 2 4 3 (1) 5


D1, D2, D3 D1, D2, D3 D1, D2 H1, H2, H4, H7, H8, H9, D1, D2, D3, D4, D6, A1, A3,

Werkvorm (en)

Toegangseis

Aanw. plicht

Contact uren

* * * * *


nvt nvt nvt nvt nvt

nvt nvt nvt nvt nvt

* * *


nvt nvt nvt

nvt nvt nvt

* *


nvt nvt

nvt nvt

* *


nvt nvt

nvt nvt

* *


nvt nvt

nvt nvt

14 4 2 3 (1) 5

Totaal OLP 7 HJ 3.60 Sociaal recht 2 HJ 5.56 Grondbeginselen van hulp- en dienstverlening HJ 6.52 PPO HJ 7.52 Praktijktijd fase 2

(1) 5

Totaal

14

D1, D2, D3, H3 D2, D3, H2, H3, H8, H10

H1, H2, H4, H7, H8, H9, D1, D2, D3, D4, D6, A1, A3,

14 5 4

H1, H7, D1, D4 Sj1, Sj3

H1, H2, H4, H7, H8, H9, D1, D2, D3, D4, D6, A1, A3,


Tabel 1 - Onderwijs JAAR 2 DEELTIJD Sociaal Juridisch Uitstroomprofiel Onderwijseenheid

*


Aantal EC


Werkvorm (en)

Toegangseis

Aanw. plicht

Contact uren

OLP 8 HJ 3.62 Personen- en Familierecht HJ 3.63 problematische schulden en juridische dienstverlening HJ 4.54 Financieel management en beleid HJ 5.57 Coaching HJ 6.52 PPO HJ 7.52 Praktijktijd fase 2

2 2

D1, D2, D3 Sj1, Sj2, D4, D3

* *


nvt

nvt

2 3 (1) 5

H3

* * * *


nvt nvt nvt nvt

nvt nvt nvt nvt

Totaal PPO Totaal jaar

14 4 60

H1, H2, H4, H7, H8, H9, D1, D2, D3, D4, D6, A1, A3,

Het oud curriculum is uitlopend, in die zin dat de hierbij behorende programmaonderdelen enkel nog aangeboden worden in leerjaar 3 & 4. Derhalve zijn hier geen Contacturen en geen werkvormen opgenomen. Studenten hebben wel de mogelijkheid inhoudsdeskundige docenten te consulteren. Studenten die dit betreft worden wel in de gelegenheid gesteld alsnog vereiste toetsen af te leggen.


Overgangsregeling uitloop/afbouw curriculum* DEELTIJD


Sociaal Juridisch Uitstroomprofiel Onderwijseenheid OLP 5 HJ 3.55 Sociaal recht 1 HJ 3.58 Burgerlijk recht 2 HJ 3.59 Burgerlijk procesrecht HJ 6.52 Studieloopbaan HJ 7.52 Praktijktijd fase 2 OLP 6 HJ 3.56 Staats en bestuursrecht 2 HJ 3.57 Bestuurs- procesrecht HJ 5.55 Sociale en communicatieve vaardigheden 5 HJ 6.52 Studieloopbaan HJ 7.52 Praktijktijd fase 2 OLP 7 HJ 3.60 Sociaal recht 2 HJ 5.56 Grondbeginselen van hulp- en dienstverlening HJ 6.52 Studieloopbaan HJ 7.52 Praktijktijd fase 2 OLP 8 HJ 3.62 Personen- en familierecht HJ 3.63 Problematische schulden en juridische dienstverlening HJ 4.54 Financieel management en beleid HJ 5.57 Coaching incl. voortgangsrapportage HJ 6.52 Studieloopbaan HJ 7.52 Praktijktijd fase 2

Wegingsfactor

Tentamenvorm

Week tentamen

Week herkansing

2 EC 4 EC 2 EC 1 EC (1 EC) 5 EC

Schriftelijke toets Schriftelijke toets Beroepsproduct Schriftelijke toets Portfolio





4 EC 50% 2 EC 50% 3 EC (1 EC) 5 EC

Schriftelijke toets Beroepsproduct Schriftelijke toets Beroepsproduct Portfolio Portfolio





5 EC 4 EC

Schriftelijke toets Schriftelijke toets



(1 EC) 5 EC

Portfolio



2 EC 2 EC

Schriftelijke toets Schriftelijke toets



2 EC 3 EC (1 EC) 5 EC

Schriftelijke toets



Portfolio Portfolio


HOGERE JURIDISCHE OPLEIDING 2015 – 2016 DEELTIJD JAAR 3 Algemeen Juridisch Uitstroomprofiel ONDERWIJS LEER PERIODE 9, 10, 11 & 12


Tabel 1 - Onderwijs JAAR 3 DEELTIJD Algemeen Juridisch Uitstroomprofiel


Onderwijseenheid


Werkvorm(en)

Toegangseis

2 2 2 3 (1) 5 14

H1 D1, D2, D3 H3 D3

Hc, pr, ind Wc, ind Hc, otr, ind Hc, otr, ind

H1

3

OLP 9 HJ 2.59 Projectmatig werken HJ 3.64 Personen en familierecht HJ 4.57 Economie HJ 5.59 Conflicthantering HJ 6.53 PPO HJ 7.53 Praktijktijd fase 3 Totaal OLP 10 HJ 2.60 Methoden en technieken van onderzoek HJ 3.67 Goederenrecht HJ 4.58 Management vaardigheden HJ 6.53 PPO HJ 7.53 Praktijktijd fase 3 Totaal OLP 11 HJ 3.68 Ondernemingsrecht HJ 4.59 Beleidsverandering en verandermanagement HJ 6.53 PPO HJ 7.53 Praktijktijd fase 3 S KM Keuzemodules Totaal

Aantal EC

Aanw. plicht

Contact uren

.ja. .ja. .ja. .ja. .ja. .ja.

12 12 12 15

ind

Behalen P, Behalen P, Behalen P, Behalen P, Behalen P, Behalen P, inclus praktijktijd 2

H3, H6, H7

Hc, Pr, otr, ind

Behalen P,

.ja.

15

4 2

H3 Hc, Pr, otr, ind

Wc, ind Hc, Pr, otr, ind

Behalen P, Behalen P,

.ja. .ja.

22 12

(1) 5 14

H1

ind

Behalen P, Behalen P, inclus praktijktijd 2

.ja. .ja.

2

3 2

D1, D2, D3, H3 H1, H3, H5, H8, H9, D6



.ja. .ja.

18 12

Behalen P, Behalen P, inclus praktijktijd 2 Behalen P,

.ja.

2

(1) 5 3 14

H1

2

Tabel 1 - Onderwijs JAAR 3 DEELTIJD Algemeen Juridisch Uitstroomprofiel


Onderwijseenheid


Werkvorm(en)

Toegangseis

D1, D2, D3 H2, H3, H5, H6


ind

OLP 12 HJ 3.69 Strafrecht 2 HJ 4.60 Implementatievaardigheden HJ 6.53 PPO HJ 7.53 Praktijktijd fase 3 S KM Keuzemodules Totaal Studieloopbaanbegeleiding Totaal jaar

Aantal EC 3 2 (1) 5 3 13 4 58

H1

Aanw. plicht

Contact uren


.ja. .ja.

18 12


.ja.

2

Behalen P,

.ja.


DEELTIJD


Algemeen Juridisch Uitstroomprofiel Onderwijseenheid OLP 9 HJ 2.59 Projectmatig werken HJ 3.64 Personen en familierecht HJ 4.57 Economie HJ 5.59 Conflicthantering HJ 6.53 PPO HJ 7.53 Praktijktijd fase 3 OLP 10 HJ 2.60 Methoden en technieken van onderzoek HJ 3.67 Goederenrecht HJ 4.58 Management vaardigheden HJ 6.53 PPO HJ 7.53 Praktijktijd fase 3 OLP 11 HJ 3.68 Ondernemingsrecht HJ 4.59 Beleidsverandering en verandermanagement HJ 6.53 PPO HJ 7.53 Praktijktijd fase 3 S KM Keuzemodules OLP 12 HJ 3.69 Strafrecht 2 HJ 4.60 Implementatievaardigheden HJ 6.53 PPO HJ 7.53 Praktijktijd fase 3 S KM Keuzemodules

Wegingsfactor

Tentamenvorm

Week tentamen

Week herkansing

2 EC 2 EC 2 EC 3 EC (1 EC) 5 EC

Beroepsproduct Schriftelijke toets Schriftelijke toets Schriftelijke toets Portfolio Portfolio



3 EC 4 EC 2 EC (1 EC) 5 EC

Schriftelijke toets Schriftelijke toets Schriftelijke toets Portfolio Portfolio



3 EC 2 EC (1 EC) 5 EC 3 EC




3 EC 2 EC (1 EC) 5 EC 3 EC

Schriftelijke toets Beroepsproduct portfolio Portfolio




HOGERE JURIDISCHE OPLEIDING 2015 – 2016 DEELTIJD JAAR 3 Sociaal Juridisch Uitstroomprofiel ONDERWIJS LEER PERIODE 9, 10, 11 & 12


Tabel 1 - Onderwijs JAAR 3 DEELTIJD Sociaal Juridisch Uitstroomprofiel


Onderwijseenheid


Werkvorm(en)

Toegangseis

2 4

H1 S1, S2, S3

Coll, og Coll, og


.ja. .ja.

3 (1) 5 14

D3, H1

Otr Og, ind Ind

Behalen P, Behalen P, Behalen P, inclus praktijktijd 2

.ja. .ja. .ja.

3

H3, H6, H7

Coll, og

Behalen P,

.ja.

2 2 2

D1, D2, D3 D1, D2, D3 H9, D4, D6

Coll, og Coll, og Coll, og

Behalen P, Behalen P, Behalen P,

.ja.

(1) 5 14

H1

Og, ind Ind

Behalen P, Behalen P, inclus praktijktijd 2

.ja. .ja.

2

H1, H3, H5, H8, H9, D6

Coll, og

Behalen P,

.ja.

3 (1) 5 3 10

H1, H3, H5, S3

Coll, og Og, ind Ind Divers

Behalen P, Behalen P, Behalen P, inclus praktijktijd 2 Behalen P,

.ja. .ja. .ja. .ja.

OLP 9 HJ 2.59 Projectmatig werken HJ 5.58 Werkprincipes in de frontlinie HJ 5.59 Conflicthantering HJ 6.53 PPO HJ 7.53 Praktijktijd fase 3 Totaal OLP 10 HJ 2.60 Methoden en technieken van onderzoek HJ 3.66 Huurrecht HJ 3.65 Wet werk en bijstand HJ 4.58 Management vaardigheden HJ 6.53 PPO HJ 7.53 Praktijktijd fase 3 Totaal OLP 11 HJ 4.59 Beleidsverandering en verandermanagement HJ 5.60 Signalering en preventie HJ 6.53 PPO HJ 7.53 Praktijktijd fase 3 S KM Keuzemodules Totaal

Aantal EC

H1

Aanw. plicht

.ja.

Contact uren

Tabel 1 - Onderwijs JAAR 3 DEELTIJD Sociaal Juridisch Uitstroomprofiel


Onderwijseenheid


Werkvorm(en)

Toegangseis

H7 H2, H3, H5, H6

Og Coll, og


.ja. .ja.

H1

Og, ind Ind divers


.ja.

OLP 12 HJ 2.62 Beleidsteksten schrijven HJ 4.60 Implementatievaardigheden HJ 6.53 PPO HJ 7.53 Praktijktijd fase 3 S KM Keuzemodules Totaal Studieloopbaanbegeleiding Totaal jaar

Aantal EC 3 2 (1) 5 3 13 4 58

Aanw. plicht

Contact uren


DEELTIJD


Sociaal Juridisch Uitstroomprofiel Onderwijseenheid OLP 9 HJ 2.59 Projectmatig werken HJ 5.58 Werkprincipes in de frontlinie HJ 5.59 Conflicthantering HJ 6.53 PPO HJ 7.53 Praktijktijd fase 3 OLP 10 HJ 2.60 Methoden en technieken van onderzoek HJ 3.65 Wet werk en bijstand HJ 3.66 Huurrecht HJ 4.58 Management vaardigheden HJ 6.53 PPO HJ 7.53 Praktijktijd fase 3 OLP 11 HJ 4.59 Beleidsverandering en verandermanagement HJ 5.60 signalering en preventie HJ 6.53 PPO HJ 7.53 Praktijktijd fase 3 S KM Keuzemodules OLP 12 HJ 2.62 Beleidsteksten schrijven HJ 4.60 Implementatievaardigheden HJ 6.53 PPO HJ 7.53 Praktijktijd fase 3 S KM Keuzemodules

Wegingsfactor

Tentamenvorm

Week tentamen

Week herkansing

2 EC 4 EC 3 EC (1 EC) 5 EC

Beroepsproduct Schriftelijke toets Schriftelijke toets Porfolio Portfolio



3 EC 2 EC 2 EC 2 EC (1 EC) 5 EC

Schriftelijke toets Schriftelijke toets Schriftelijke toets Schriftelijke toets Portfolio Portfolio



2 EC 3 EC (1 EC) 5 EC 3 EC

Beroepsproduct Schriftelijke toets Portfolio Portfolio



3 EC 2 EC (1 EC) 5 EC 3 EC





HOGERE JURIDISCHE OPLEIDING 2015 – 2016 DEELTIJD JAAR 4 Algemeen Juridisch Uitstroomprofiel Sociaal Juridisch Uitstroomprofiel ONDERWIJS LEER PERIODE 9, 10, 11 & 12


Tabel 1 - Onderwijs JAAR 4 DEELTIJD Algemeen Juridisch Uitstroomprofiel & Sociaal Juridisch Uitstroomprofiel Onderwijseenheid


Aantal EC


Werkvorm(en)

Toegangseis


9

H3, H5, H6, H10, D5, D7, A2 of S3


HJ 6.54 PPO HJ 7.54 Praktijktijd fase 4

(1) 5

H1, H2, H4, H7, H8, H9, D1, D2, D3, D4, D6, A1, A3


14

HJ 7.54 Praktijktijd fase 4

5

S KM Keuzemodules/minoren

9


15

HJ 2.14 Presenteren in OLP 15/16 HJ 7.54 Praktijktijd fase 4

2 5

S KM Keuzemodules/minoren

6

Totaal

17

1

4

Aanw. plicht

Contact uren

Afgesloten praktijktijd jaar 3

.ja.

2

Ind

Afgesloten praktijktijd jaar 3 Afgesloten praktijktijd jaar 3

.ja. .ja.

2 2

H3, H5, H6, H10, D5, D7, A2 of S3 H1, H2, H4, H7, H8, H9, D1, D2, D3, D4, D6,A1, A3, Per keuzemodule andere competenties



.ja.

2

Ind


.ja.

2

Hc, wc, otr,


.ja.

45

H3, H5, H6, H10, D5, D7, A2 of S3 H2, H7, H8 H1, H2, H4, H7, H8, H9, D1, D2, D3, D4, D6, A1, A3, Per keuzemodule andere competenties



.ja.

3

Ind


.ja. .ja.

2 2

Hc, wc, otr,


.ja.

30

Tabel 1 - Onderwijs HOGERE JURIDISCHE OPLEIDING JAAR 4 DEELTIJD Algemeen Juridisch Uitstroomprofiel & Sociaal Juridisch Uitstroomprofiel Aantal Te verwerven competenties EC OLP 16 HJ 1.53 Afstuderen, eindgesprek/presentatie HJ 6.54 PPO HJ 7.54 Praktijktijd fase 4

Werkvorm(en)

(1) 5

Totaal Studieloopbaanbegeleiding Totaal jaar

14 2 62

9

Toegangseis

Aanw. plicht

Contact uren

H3, H5, H6, H10, D5, D7, A2 of S3



.ja.

2

H1, H2, H4, H7, H8, H9, D1, D2, D3, D4, D6, A1, A3,

Ind+ eindgesprek


.ja. .ja.

2 2



DEELTIJD

Algemeen Juridisch Uitstroomprofiel & Sociaal Juridisch Uitstroomprofiel Onderwijseenheid OLP 13 HJ 1.53 Afstuderen

HJ 6.54 PPO HJ 7.54 Praktijktijd fase 4 OLP 14 HJ 1.53 Afstuderen

HJ 7.54 Praktijktijd fase 4 S KM Keuzemodules/minoren OLP 15 HJ 1.53 Afstuderen

HJ 2.14 Presenteren in OLP 15/16 HJ 7.54 Praktijktijd fase 4 S KM Keuzemodules/minoren OLP 16 HJ 1.53 Afstuderen, eindgesprek/presentatie

HJ 6.54 PPO HJ 7.54 Praktijktijd fase 4

Wegingsfactor

Tentamenvorm

Week tentamen

Week herkansing

3 EC 19 EC 1 EC (1 EC) 5 EC

Presentatie Afstudeerwerkstuk Eindgesprek Portfolio Portfolio






Presentatie Afstudeerwerkstuk Eindgesprek Portfolio






Presentatie Afstudeerwerkstuk Eindgesprek Assessment Portfolio





3 EC 19 EC 1 EC (1 EC) 5 EC

Presentatie Afstudeerwerkstuk Eindgesprek Portfolio Portfolio





Hoofdstuk 2 Tentamenregeling Bacheloropleiding Hogere Juridische Opleiding 2015-2016

1. Reikwijdte Deze regels betreffen: a. alle schriftelijke tentamens voltijd en deeltijd van de Hogere Juridische Opleiding gevestigd op de locatie Sportcentrumlaan. b. voor zover mogelijk ook alle overige tentamens, zoals mondelinge tentamens en individuele opdrachten en groepsopdrachten.

2. Digitale inschrijving voor (schriftelijke) tentamens 2.1 2.2

Studenten dienen zich voor tentamens en hertentamens vooraf digitaal in te schrijven middels Osiris. De werkwijze is opgenomen in bijlage 1 bij deze tentamenregeling HJO. Met betrekking tot het afleggen van tentamens en hertentamens van de onderwijseenheden van de propedeuse en de majorfase, heeft de student de verplichting zich op de hoogte te stellen van het tentamenrooster zoals door Bureau Onderwijs gepubliceerd op het bord bij Bureau Onderwijs kamer 2.55c. Dit tentamenrooster is leidend. Aan publicaties op Zuydnet kunnen geen rechten worden ontleend.

3. Gedragsregels 3.1 Studenten dienen zich onder inachtneming van de hier volgende regels aan alle op de tentamenopgave vermelde instructies en nadere algemene en bijzondere instructies van de surveillant te houden. Overtreding hiervan geldt als een onregelmatigheid en op grond daarvan kan de student van (verdere) deelname worden uitgesloten. 3.2 De studenten komen in stilte het tentamenlokaal binnen en nemen onverwijld de hun toegewezen plaats in. Het tentamen wordt geacht te zijn begonnen op het moment dat de student de tentamenruimte betreedt. 3.3 De studenten moeten minimaal 15 minuten voor aanvang van de toets bij de juiste tentamenruimte aanwezig zijn. Indien de toets in de sporthal (locatie Sportcentrumlaan) is gepland, dan dient student minimaal 30 minuten voor aanvang aanwezig zijn. 3.4 Studenten moeten zich te allen tijde kunnen legitimeren met een geldige collegekaart. Studenten leggen tijdens het tentamen hun collegekaart op hun tafel. Indien de student geen collegekaart bij zich heeft, dient hij/zij het tentamenlokaal te verlaten en kan het tentamen niet worden gemaakt. Dit wordt gezien als een gemiste kans. 3.5 De deur gaat dicht op de aangegeven begintijd van de toets. Studenten mogen alleen met een geldige reden tot uiterlijk 30 minuten na aanvang van de toets binnengelaten worden. Deze reden wordt door de surveillant gemeld bij de Examencommissie HJO. 3.6 Studenten mogen het tentamenlokaal niet eerder dan 30 minuten na het begin van het tentamen verlaten. 3.7 Tassen en andere spullen dienen vóór in de tentamenruimte op een door de surveillant aangegeven plaats neergelegd te worden. Jassen die mee de tentamenruimte in worden genomen dienen leeg te zijn, er mag dus niets in de zakken zitten.

111/119

3.8

3.9

3.10

3.11

3.12 3.13 3.14

3.15

3.16

3.17

3.18

112/119

Alle telecommunicatiemiddelen dienen uitgezet en in de tas opgeborgen te worden. Ook is het niet geoorloofd tijdens een tentamen een uurwerk te dragen (zowel normaal horloge alsook een I- of smartwatch e.d.). Ook dit uurwerk dient voorafgaand aan de tentamens in de tas opgeborgen te worden. Mocht een surveillant tijdens de toets constateren dat de student toch telecommunicatiemiddelen of een uurwerk bij zich draagt, dan zal hij/zij de student verzoeken de tentamenruimte te verlaten. Studenten dienen bij hun vertrek het opgavenblad, het Tentamenpapier en/of een antwoordformulier voorzien van hun naam en studentnummer – conform eventuele aanwijzingen – op tafel achter te laten dan wel aan de surveillant te overhandigen. Ook al het kladpapier dient mee ingeleverd te worden. Indien een student een opgavenblad, het tentamenpapier en/of een antwoordformulier meeneemt, wordt zijn tentamen niet gecorrigeerd. Begaat een student voor een tweede maal dezelfde overtreding dan kan hij naast het feit dat het werk niet gecorrigeerd wordt ook nog een berisping krijgen. Studenten mogen de tentamenruimte niet tussentijds verlaten ook niet voor toiletbezoek. Indien medische indicatie hiervoor een belemmering is, dient ontheffing aangevraagd te worden bij de decaan. De examencommissie HJO kan dan toestemming verlenen het lokaal maximaal 5 minuten te verlaten. De surveillant maakt hiervan aantekening. De student die het tentamenlokaal tussentijds zonder toestemming verlaat, doet dat op eigen risico. De examencommissie HJO kan zijn tentamen ongeldig verklaren. Alvorens te beslissen hoort de examencommissie de surveillant en de student. Eten en drinken tijdens de tentamens is niet toegestaan met uitzondering van een klein flesje water. Student moet duidelijk leesbaar schrijven. Niet beantwoorde vragen worden als fout gerekend. Er mag tijdens het tentamen alleen gebruik worden gemaakt van schrijfmiddelen (blauwe/ zwarte pen en typ-ex), het opgavenblad, het tentamenpapier en/of een antwoordformulier. Er mag geen eigen kladpapier gebruikt worden. Voor tentamens met meerkeuzevragen waarbij gebruikt gemaakt wordt van zogenaamde schrapkaarten worden zwarte pennen en typ-ex door de opleiding beschikbaar gesteld. Tijdens de toetsing van juridische vakken mag standaard de voorgeschreven wettenbundel gebruikt worden. Daarnaast kan de examinator in de modulehandleiding aanvullende (hulp)middelen aangeven, bijvoorbeeld ten behoeve van een “open boek” tentamen of een (niet wetenschappelijke) rekenmachine. Zowel aanvullende (hulp)middelen alsook de wettenbundel dienen te voldoen aan de volgende eisen: Zowel in de wettenbundel, noch in andere literatuur die eventueel gebruikt mag worden, mag NIET geschreven zijn, Markering daarentegen is wel toegestaan: met een enkele streep of een gekleurde marker, In de wettenbundel mogen alleen de officiële tabbladen gebruikt worden (bijgeleverd door de uitgever van de wettenbundel) of gekleurde tabs waarop niets is geschreven. Zowel aanvullende (hulp)middelen alsook de wettenbundels worden (steekproefsgewijs) voor aanvang van of tijdens het tentamen gecontroleerd door de surveillant. Indien deze niet aan de voornoemde eisen voldoen, dient student de wettenbundel/(hulp)middel in te leveren en wordt student verzocht de tentamenruimte te verlaten. Hiervan wordt melding gemaakt bij de Examencommissie HJO. Indien student klaar is steekt hij zijn/haar hand op en komt de surveillant het tentamen, het tentamenpapier en/of het antwoordformulier ophalen. Student mag pas op teken van de surveillant de tentamenruimte verlaten. Bij het verlaten van de tentamenruimte parafeert/signeert student de tentamenlijst.

3.19

3.20

3.21

Het is niet toegestaan zich langer dan strikt noodzakelijk op te houden in de gang of hal in de nabijheid van lokalen waar toetsen worden afgenomen. Aankomst en vertrek dienen te gebeuren zonder lawaai te maken zodat studenten die tentamens zijn aan het maken niet gehinderd worden. De in 3.1 genoemde nadere algemene en bijzondere instructies van de surveillant kunnen ook betrekking hebben op gedrag van de student indien de surveillant dit gedrag ongewenst ervaart in relatie tot een correct verloop van het tentamen. Zo kan de Surveillant instrueren de aandacht op het eigen werk gericht te houden (in plaats van veelvuldig op de omgeving wat ook andermans werk zou kunnen inhouden), of de pet af te zetten (omdat de surveillant dan beter overzicht heeft over de verdeling van de aandacht over eigen werk en andermans werk), etc. In bijzondere gevallen waarin deze tentamenregels niet voorzien, neemt de surveillant zelfstandig een beslissing, eventueel in overleg met Bureau Onderwijs of de examencommissie HJO.

4. Beoordeling 4.1

4.2

4.3

De uitslag van tentamens wordt na ten hoogste 15 werkdagen bekend gemaakt aan studenten. Indien onverwijld langere tijd nodig is voor de vaststelling van de uitslag, zal de student hiervan op de hoogte worden gesteld. De tentamenresultaten zullen door de examinator onder vermelding van het studentnummer uiterlijk binnen 15 werkdagen na afleggen van het tentamen bekend gemaakt worden via Blackboard. Hieraan kunnen echter geen rechten worden ontleend. Bureau Onderwijs zal de beoordelingen in OSIRIS verwerken, controleer altijd goed of een beoordeling correct verwerkt is.

5. Inzage 5.1 5.2

5.3 5.4

Student heeft recht op inzage van het gemaakte werk. Tijdens de inzage heeft de student de gelegenheid het tentamen en het eigen werk in te zien en zich op de hoogte te stellen van de wijze van beoordeling. De examinator zal kenbaar maken hoe de inzage geregeld is. De studenten mogen bij de inzage geen aantekeningen op het werk plaatsen. Het is eveneens verboden om foto’s te maken van opgaven of uitwerkingen. De student die geen gebruik maakt van de gelegenheid tot inzage die na tentamenrondes wordt georganiseerd, verliest het recht van inzage.

6. Slotbepalingen 6.1 6.2

113/119

Deze regeling treedt in werking op 1 september 2015. Deze regeling kan worden aangehaald als Tentamenregeling Hogere Juridische Opleiding.

Bijlage tentamenregeling: Bijlage 1 Inschrijving tentamens en schriftelijke opdrachten Hogere Juridische Opleiding 2015-2016 1. Reikwijdte Deze regels betreffen: a. alle centraal schriftelijke tentamens voltijd en deeltijd van de Hogere Juridische Opleiding. b. voor zover mogelijk ook alle overige tentamens, zoals mondelinge tentamens/assessments. c. het betreft hier niet: schriftelijke schrijfopdrachten, verslagen, SLB-opdrachten etc. die thuis gemaakt worden en bij de docent dienen te worden ingeleverd, tenzij uitdrukkelijk anders bepaald door de docent. 2. Inschrijving voor schriftelijke tentamens 2.1

Inschrijving voor een tentamen is een voorwaarde om deel te mogen nemen aan het tentamen. Inschrijving dient te geschieden via Osiris. Na afloop van de inschrijftermijn is inschrijving niet meer mogelijk. De inschrijftermijn wordt door Bureau Onderwijs per mail gecommuniceerd en eindigt uiterlijk 5 dagen voordat het tentamen zal worden afgenomen. Indien inschrijven via Osiris niet mogelijk lijkt, dient de student onverwijld Bureau Onderwijs in te lichten. Student is er zelf verantwoordelijk voor dit tijdig te doen. Technische storingen, uitval internet etc komen voor rekening/risico van de student, nu de student enkele weken de tijd krijgt zich in te schrijven.

2.2

Bureau Onderwijs verstrekt aan studenten een handleiding met instructies hoe deze inschrijving dient te geschieden.

2.2

Elke student dient een uitdraai te maken van het overzicht inschrijvingen waarop de tentamens vermeld staan waarvoor is ingeschreven. Bij problemen moet de student dit overzicht aan de examencommissie en/of surveillant kunnen laten zien.

2.3

Wie zich niet binnen de termijn heeft ingeschreven dan wel verkeerd heeft ingeschreven, kan zich – alleen indien er sprake is van bijzondere persoonlijke omstandigheden – wenden tot de examencommissie. Technische storingen zoals vermeldt in 2.1 worden niet als bijzondere omstandigheden aangemerkt.

2.4

Tentamens waarvoor een student niet is ingeschreven worden ongeldig verklaard door de examencommissie. De student kan de examencommissie verzoeken alsnog het tentamen geldig te verklaren. Dit verzoek dient uiterlijk binnen drie dagen na de berichtgeving bij de examencommissie ingediend te worden.

2.5

Indien een student eenmaal is ingeschreven, kan hij deze inschrijving weer terugtrekken via Osiris zolang als de inschrijvingstermijn nog niet verstreken is. Is de inschrijving gesloten dan is terugtrekken niet meer mogelijk.

Examencommissie HJO 1 juli 2015

114/119

Hoofdstuk 3 Studieloopbaanbegeleiding Voltijd 1 & Voltijd 2 Inrichting. In het startcollege wordt het doel en de inhoud van de studieloopbaanbegeleiding toegelicht. Vervolgens zijn er verschillende groepsbijeenkomsten met de onderwijsgroep en studieloopbaanbegeleider (slb-er). Hierin worden zaken als de voortgang van de studie en de manier van studeren besproken. De student dient zich aan de hand van individuele opdrachten op deze groepsbijeenkomsten voor te bereiden. Daarnaast is iedere leerperiode een individueel gesprek met de slb-er over de studievoortgang van de student en mogelijke belemmeringen hierbij. De student gebruikt het portfolio om zich voor te bereiden op dit gesprek. Uiteraard kan de student zich steeds tot de slb-er wenden met vragen aangaande zijn studie. Het portfolio is een dossier waarmee de slb-er professionele ontwikkeling van de student volgt, stuurt en beoordeelt. Hoe vormgegeven Deze module is opgebouwd uit een startcollege in leerjaar 1, en vervolgens in leerjaar 1 en 2 minstens 1 en soms 2 groepsbijeenkomsten per onderwijsperiode. Verder heeft de student per onderwijsperiode een individueel gesprek met de studieloopbaanbegeleider. De student kan op verzoek gebruik maken van consultatiemomenten. Hoe wordt contact gelegd met begeleider De begeleider heeft tijdens de groepsbijeenkomst contact met de student en hier worden ook afspraken gemaakt hoe de individuele gesprekken worden gepland. De student wordt de mogelijkheid geboden om een extra gesprek te plannen indien hier behoefte aan is. Het initiatief hiertoe gaat van de student uit. Consequenties niet nakomen afspraken De beoordeling vindt plaats aan het einde onderwijsleerperiode vier (fase 1) en olp 8 (fase 2). Dit gebeurt op basis van de manier waarop de student de opdrachten heeft uitgevoerd, inspanningen heeft geleverd en deelgenomen heeft aan de groepsbijeenkomsten. De slb-er is de beoordelaar. Hij of zij geeft aanwijzingen en opmerkingen en doet dit aan de hand van het portfolio (waarbij inzage gegeven wordt in de cijferlijst), zijn/haar eigen bevindingen en bevindingen van collegae. Het ingeleverde materiaal dient van voldoende kwaliteit te zijn en moet op tijd worden ingeleverd. De persoonlijke ontwikkeling van de student gedurende dit jaar speelt een belangrijke rol en weegt mee in de beoordeling. Indien de student niet aan de vereisten voldoet worden de 2 EC’s niet toegekend. Student wordt in de gelegenheid gesteld te herkansen door een extra opdracht. De rol van de studieloopbaanbegeleider bij een BAS De slb-er bewaakt samen met de student de studievoortgang. Problemen in de studievoortgang worden tijdens de individuele gesprekken besproken. In het geval de student de BAS drempel dreigt niet te halen, informeert de slb-er de directeur hierover. Algemene informatie In het academisch jaar 2014-2015 zijn we gestart met de implementatie van een nieuw curriculum in leerjaar 1, zijnde fase 1. Deze implementatie krijgt zijn vervolg in fase 2 in het academisch jaar 2015-2016. Zulks betekent dat in de fasen 3 en 4 het uitlopend curriculum wordt aangeboden. Dit vraagt, vanwege te verwachten specifieke vragen met betrekking tot studeerbaarheid, overgangssituaties, etc, om extra aandacht. Vanwege

115/119

die reden is voor deze doelgroep studenten een ‘aandachtsfunctionaris uitlopend curriculum’ aangesteld. Deze bewaakt de kwaliteit van het ‘oud’ curriculum, anticipeert op eventuele vragen, inhoudelijk én logistiek, maar is ook in voorkomende gevallen een aanspreekpunt voor individuele vragen van studenten.

Voltijd 3 & Deeltijd 3 Inrichting De studentbegeleiding in fase 3 is in belangrijke mate gekoppeld aan de stage. Ook thans staat de studievoortgang, en dus de professionele ontwikkeling van de student, centraal. In fase 3, een fase waarin een groot deel van het programma in beslag genomen wordt door praktijktijd, moet de student een aantal eindcompetenties behalen. Met name het behalen van deze van tevoren vastgestelde competenties wordt mede door de slb-er bewaakt. Hoe vormgegeven Er wordt gewerkt in groepjes van vier studenten onder begeleiding van een docent. Er worden minimaal 5 en maximaal 7 bijeenkomsten gepland. Bij aanvang van het traject brengt elke student persoonlijke leerdoelen in die gekoppeld zijn aan de te behalen eindcompetenties. De student dient een bijeenkomst schriftelijk voor te bereiden, aan de hand van een werkinstructie. Achteraf dient de student schriftelijk te reflecteren. Alle schriftelijke opdrachten moeten door student bewaard worden in een portfolio. Tevens dient de student ter afronding een eindverslag te schrijven. Hoe wordt contact gelegd met begeleider De begeleider heeft tijdens de groepsbijeenkomst contact met de student en hier worden ook afspraken gemaakt hoe de individuele gesprekken worden gepland. De student wordt de mogelijkheid geboden om een extra gesprek te plannen indien hier behoefte aan is. Het initiatief hiertoe gaat van de student uit. Consequenties niet nakomen afspraken De beoordeling vindt plaats aan het einde onderwijsleerperiode 12 (fase 1). Dit gebeurt op basis van de manier waarop de student de opdrachten heeft uitgevoerd. De slb-er is de beoordelaar. In deze beoordeling wordt de feedback van de andere studentgroepsleden meegenomen. De beoordelingscriteria zijn opgenomen in de studiehandleiding ‘Coachingnota derdejaars PPO, HJ.6.03’. Met name van belang is de mate waarin de student heeft gewerkt aan de geformuleerde leerdoelen. Indien de student niet aan de vereisten voldoet worden de met dit programmaonderdeel gemoeid zijnde ec’s niet toegekend. In dat geval krijgt student een extra opdracht, die kan bestaan uit een verlengd coachingstraject in geval er ook sprake gaat zijn van een verlengde stage.

Voltijd 4 & Deeltijd 4 Inrichting De studentbegeleiding in de vierde en laatste fase van de opleiding staat in het teken van de afronding. De student heeft een aantal eindcompetenties behaald in zijn stageperiode in fase 3, voorwaardelijk voor de start in fase 4. In de eerste vier weken van onderwijsleerperiode 13 wordt de student door middel van zelfstudie, een startbijeenkomst, zelfonderzoek- en analyse en slb-bijeenkomsten aangezet tot het schrijven van een Persoonlijk OntwikkelPlan (POP). Dit POP wordt voorgelegd aan de slb-er ter bespreking. De slb-er zal dit POP na accordering als advies moeten voorleggen aan de examencommissie. De examencommissie stelt vervolgens vast of het POP van de individuele student wordt goedgekeurd.

116/119

Tussentijds heeft de student op gezette tijden overleg met de slb-er teneinde het voortgangsproces te bewaken. In olp 16, of zoveel eerder als mogelijk en wenselijk, legt de student rekening en verantwoording af, over de alsnog behaalde competenties. Met name de nog niet tijdens de stage behaalde competenties zullen daarbij door de slb-er geaccordeerd dienen te worden. De studenten zal het behalen van deze competenties moeten onderbouwen aan de hand van bewijsmateriaal. Hoe vormgegeven In fase 4 begint de student met het opmaken van de balans: welke eindcompetenties zijn behaald, welke moeten dus nog behaald worden en waar dient dat te gebeuren? Daarbij moet de student ook oog hebben voor de verdieping en de transfer. De student schrijft een POP. Tussentijds geeft de student de slb-er inzicht in de voortgang o.a. aan de hand van evaluaties. Op het einde van het traject schrijft de student een verantwoording. Hoe wordt contact gelegd met begeleider De plenaire bijeenkomst wordt opgenomen in het rooster. De individuele slb-contacten worden op afspraak geagendeerd, maar wel in van te voren bepaalde periodes. Voor dit laatste ligt het initiatief bij de student. Consequenties niet nakomen afspraken Als de student niet voldoet aan de afspraken c.q. opdrachten ontvangt hij van de slb-er beargumenteerd en gespecificeerd de opdracht tot reparatie.

Langstudeerders Voor de vijfdejaars- en ouder ingeschreven studenten, die in hun afstudeerfase verkeren, zijn er twee ‘langstudeercoaches’ aangewezen. Zij geven extra ondersteuning, denken mee en stimuleren de student in diens afstudeerproces, eventueel door het organiseren van extra bijeenkomsten. Studenten kunnen ten alle tijden contact met deze coaches opnemen, maar ook de coach zelf stelt zich actief op en neemt initiatieven in het leggen van contact met studenten die ‘uit beeld dreigen te geraken’.

117/119

Hoofdstuk 4 Jaarindeling

118/119

119/119

Bacheloropleiding Hogere Juridische Opleiding

Recommend Documents