Bábszínész Színész II

Vizsgarészhez rendelt követelménymodul azonosítója, megnevezése: 2539-06 Bábkészítés Vizsgarészhez rendelt vizsgafeladat megnevezése: 3. vizsgafeladat Az anyag- és technológiai, művészet-, báb-, játék- és divattörténeti, valamint néprajzi ismeretek bemutatása a kötelező és ajánlott szakirodalom alapján

A 10/2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés, szakképesítés-elágazás, rész-szakképesítés, szakképesítés-ráépülés azonosító száma és megnevezése, valamint a kapcsolódó szakképesítés megnevezése:

52 212 02 0010 52 01

Bábszínész

Színész II.

A tételsor a 20/2008. (VII.29.) OKM rendeletben foglalt szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye alapján készült.


1. Vajang- (wayang) bábokat kell készítenie. Őrizze meg a klasszikus vajangfigurák arányát, szerkezetét, alkalmazza a meghatározó formákat, színeket, díszítéseket! Nézze meg, mik a bábtechnika jellemzői, hogyan alkalmazzák azt a kortárs bábszínházakban, miben hasonlít az eredeti vajangjátékhoz és miben tér el! Vajon miért meghatározó máig a technika használata? Milyen stílusú játékban ajánlaná a vajangtechnikát? Indokolja, hogy miért! Információtartalom vázlata –

A vajangjáték kialakulásának története

–

A különböző vajang bábtechnikák (árny- és plasztikus figurák) jellemzői: arány, anyag, méretek, megmunkálás stb.

–

A különböző vajangjátékok játéktere, a játékosok, közreműködők elhelyezkedése stb.

–

A pálcás bábu, gapitos bábu szerkezete: tartó-, fogó- és forgatószerkezetek

–

A távol-keleti bábjáték és a vajang hatása a kortárs bábművészetre

3/53


A vizsgázó neve: ...............................................................................

Értékelő lap 1.

Vajang- (wayang) bábokat kell készítenie. Őrizze meg a klasszikus vajangfigurák arányát, szerkezetét, alkalmazza a meghatározó formákat, színeket, díszítéseket! Nézze meg, mik a bábtechnika jellemzői, hogyan alkalmazzák azt a kortárs bábszínházakban, miben hasonlít az eredeti vajangjátékhoz és miben tér el! Vajon miért meghatározó máig a technika használata? Milyen stílusú játékban ajánlaná a vajangtechnikát? Indokolja, hogy miért! Típus B

Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint

Az információtartalom vázlata alapján A vajangjáték kialakulásának története A különböző vajang bábtechnikák

A bábtörténet

Pontszámok Max.

Elért

16

(árny- és plasztikus figurák)

A méret, arány, szerkezet összefüggései

jellemzői: arány, anyag, méretek,

16

megmunkálás stb. A különböző vajangjátékok A

játéktere, a játékosok,

A szcenika

16

közreműködők elhelyezkedése stb. A pálcás bábu, gapitos bábu A méret, arány, szerkezet összefüggései

szerkezete: tartó-, fogó- és

16

forgatószerkezetek A távol-keleti bábjáték és a vajang

B

A bábtörténet

hatása a kortárs bábművészetre Összesen

Szint

16 80

Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint

Max.

4

Olvasott szakmai szöveg megértése

2

4

Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése

2

4

Szakmai nyelvű beszédkészség

2

5

Komplex eszközhasználati képességek, készségek

2

Összesen

8

............................................... dátum

............................................... aláírás

4/53

Elért


A vizsgázó neve: ............................................................................... Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Személyes Társas

Módszer

Max.

Elhivatottság, elkötelezettség

2

Kézügyesség

2

Adekvát metakommunikáció

1

Interperszonális rugalmasság

1

Gyakorlatias feladatértelmezés

3

Kreativitás, ötletgazdagság

3

Összesen

12

Mindösszesen

100

............................................... dátum

............................................... aláírás

5/53

Elért


2. Árnyfigurát kell készítenie. Mit kell tudnia ahhoz, hogy elkezdje a munkát (fény, vetítési felületek, anyagok, méretek)? Információtartalom vázlata –

Az árnyjáték kialakulásának földrajzi területei

–

Az árnyjáték kultikus jellemzői (Távol-Kelet, Kína, India, Jáva)

–

Az árnyjáték különböző technikái, technikai jellemzői, azok földrajzi helyszínei: kínai és indiai árnyjáték

–

Az árnyfigurák, árnyjátéktípusok különböző méretei, anyagai

–

Az árnylámpák, vetítők jellemzői

–

Egyéb árnyjátékos technikák, elemek, eszközök (tükrözések, kamerák, digitális eszközök használata)

6/53


A vizsgázó neve: ...............................................................................

Értékelő lap 2. Árnyfigurát kell készítenie. Mit kell tudnia ahhoz, hogy elkezdje a munkát (fény, vetítési felületek, anyagok, méretek)? Típus


Az információtartalom vázlata alapján

Az árnyjáték kialakulásának földrajzi területei Az árnyjáték kultikus jellemzői B A bábtörténet (Távol-Kelet, Kína, India, Jáva) Az árnyjáték különböző technikái, technikai jellemzői, azok földrajzi helyszínei: kínai és indiai árnyjáték Az árnyfigurák, árnyjátéktípusok A méret, arány, szerkezet különböző méretei, anyagai összefüggései Az árnylámpák, vetítők jellemzői A Egyéb árnyjátékos technikák, elemek, eszközök (tükrözések, A szcenika kamerák, digitális eszközök használata) Összesen Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint 4 Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése 4 Szakmai nyelvű beszédkészség 4 Tervrajz olvasása, értelmezése 5 Komplex eszközhasználati képességek, készségek Összesen Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Precizitás Személyes Kézügyesség Adekvát metakommunikáció Társas Interperszonális rugalmasság Gyakorlatias feladatértelmezés Módszer Kreativitás, ötletgazdagság Összesen Mindösszesen ............................................... dátum

Pontszámok Max. 15 15 15 15 10 10 80 Max. 2 2 2 2 8 Max. 2 2 2 2 2 2 12 100

............................................... aláírás

7/53

Elért

Elért

Elért


3. Andersen: A fülemüle című meséjéhez készítsen báb- és színpadterveket! Mutassa be elképzeléseit! A kínai történetet különböző bábtechnikai megoldásokkal lehet feldolgoznia úgy, hogy a Kínában évszázadok óta ismert bábtechnikákból egy kiválasztott technikát alkalmaz. A bábok eredeti méreteit, formáit, tereit használja elképzeléseiben! Több különböző technikában gondolkodjon, és azok jellemzőit foglalja össze! Tervéhez válasszon ki egy technikát, s azt mutassa be részletesebben! Lehet rajzokat, maketteket készíteni, vagy a helyben készített skicceket használni. Milyen méretek, anyagok jellemzik a különböző technikákkal megtervezett bábszínházi teret és egy-egy figurát? Információtartalom vázlata –

A kínai bábjáték típusai: marionett, kesztyűs, árny, vízi bábszínház, óriás bábok, maszkok stb.

–

A kínai bábjáték jellemzői: anyagok, technikák

–

A kínai bábszínpad jellemzői: méretek, terek összefüggései

–

A kínai bábszínház játékstílusa

–

A kínai bábjáték ismert témái

–

Saját tervek bemutatása, érvelés

8/53


A vizsgázó neve: ...............................................................................

Értékelő lap 3. Andersen: A fülemüle című meséjéhez készítsen báb- és színpadterveket! Mutassa be elképzeléseit! A kínai történetet különböző bábtechnikai megoldásokkal lehet feldolgoznia úgy, hogy a Kínában évszázadok óta ismert bábtechnikákból egy kiválasztott technikát alkalmaz. A bábok eredeti méreteit, formáit, tereit használja elképzeléseiben! Több különböző technikában gondolkodjon, és azok jellemzőit foglalja össze! Tervéhez válasszon ki egy technikát, s azt mutassa be részletesebben! Lehet rajzokat, maketteket készíteni, vagy a helyben készített skicceket használni. Milyen méretek, anyagok jellemzik a különböző technikákkal megtervezett bábszínházi teret és egy-egy figurát? Szakmai ismeretek alkalmazása Típus a szakmai és vizsgakövetelmény szerint B

A

A méret, arány, szerkezet összefüggései A szcenika A bábtörténet

A

A szcenika

Pontszámok Max. Elért

A kínai bábjáték típusai: marionett, kesztyűs, árny, vízi bábszínház, óriás bábok, maszkok stb. A kínai bábjáték jellemzői: anyagok, technikák A kínai bábszínpad jellemzői: méretek, terek összefüggései A kínai bábszínház játékstílusa

A bábtörténet

B


20 10 10 5

A kínai bábjáték ismert témái

5

Saját tervek ismertetése, érvelés

30

Összesen Szint

80


Max. Elért

4


2

4

Tervrajz készítése

2

4


2

5


2

Összesen

8

............................................... dátum

............................................... aláírás

9/53


A vizsgázó neve: ............................................................................... Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Személyes Társas Módszer

Max.

Önállóság

2

Kézügyesség

2


2


2


2


2

Összesen

12

Mindösszesen

100

............................................... dátum

............................................... aláírás

10/53

Elért


4. Japán történethez kell bunrakubábokat és a megfelelő színpadi térbe díszleteket készítenie. A szereplők számára jelmezeket is kell terveznie. Milyen ruhákat képzel el? Információtartalom vázlata –

A bunrakujáték jellemzői

–

A bunrakujáték kialakulásának helye, ideje

–

A bunrakuszínház alapítói, és a játék rendszere

–

A bunrakujáték jelenősége a japán színházi kultúrában, élőszínházi kapcsolatok, témák

–

A bunrakujáték technikája és hatása az európai, hazai bábművészetre

–

A bunrakubábok szerkezete

–

A bunrakujáték színpadi tere

–

A bunraku jelmezei, kellékei

11/53


A vizsgázó neve: ...............................................................................

Értékelő lap 4. Japán történethez kell bunrakubábokat és a megfelelő színpadi térbe díszleteket készítenie. A szereplők számára jelmezeket is kell terveznie. Milyen ruhákat képzel el? Típus


A bunrakujáték jellemzői A bunrakujáték kialakulásának helye, ideje A bunrakuszínház alapítói, és a játék rendszere A bunrakujáték jelenősége a japán színházi kultúrában, élőszínházi kapcsolatok, témák A bunrakujáték technikája és hatása az európai, hazai bábművészetre

A bábtörténet B A művészettörténet A bábtörténet

A

Szint


A méret, arány, szerkezet A bunrakubábok szerkezete összefüggései A szcenika A bunrakujáték színpadi tere A kézműves technikák (fafaragás, nemezelés, szövés, A bunrakujelmezei, kellékei varrás, mintázás, fémmunkák) Összesen Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint

Pontszámok Max. 10 10 10 10 10 10 10 10 80 Max.

4


2

4


2

5


2

4

Szabadkézi rajzolás

2 Összesen

8

............................................... dátum

............................................... aláírás

12/53

Elért

Elért



Max.

Önállóság

2

Kézügyesség

2


2


2


2


2

Összesen

12

Mindösszesen

100

............................................... dátum

............................................... aláírás

13/53

Elért


5. Nemzetközi vásári játékos találkozót rendeznek. Kik lehetnek a meghívott vendégek? Önök is egy vásári játék elkészítésére készülnek. A darab elkészítéséhez milyen jellemzőket kell figyelembe vennie? Információtartalom vázlata –

A vásári játék kialakulása, helyszínei, társadalmi funkciója

–

Az európai vásári figurák, az eltérő karakterek és otthonuk

–

A vásári figurák csoportosítása technikák, földrajzi kialakulásuk, társadalmi szerepük szerint

–

Az egyes vásári figurák karakterei, jellemző külső tulajdonságaik: Pulcinella, Punch, Polichinelle, Guignol, Petruska, Kasperl, Kasparek, Hanswurst, Karagőz, Vitéz László, Paprika Jancsi

–

A különböző nemzetek vásári játékainak hasonló és eltérő színpadi terei, különböző színpadi megoldások

14/53


A vizsgázó neve: ...............................................................................

Értékelő lap 5. Nemzetközi vásári játékos találkozót rendeznek. Kik lehetnek a meghívott vendégek? Önök is egy vásári játék elkészítésére készülnek. A darab elkészítéséhez milyen jellemzőket kell figyelembe vennie? Típus

Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint A bábtörténet

A művészettörténet B

A bábtörténet

A

A szcenika

Szint


A vásári játék kialakulása, helyszínei, társadalmi funkciója Az európai vásári figurák, az eltérő karakterek és otthonuk A vásári figurák csoportosítása technikák, földrajzi kialakulásuk, társadalmi szerepük szerint Az egyes vásári figurák karakterei, jellemző külső tulajdonságaik: Pulcinella, Punch, Polichinelle, Guignol, Petruska, Kasperl, Kasparek, Hanswurst, Karagőz, Vitéz László, Paprika Jancsi A különböző nemzetek vásári játékainak hasonló és eltérő színpadi terei, különböző színpadi megoldások Összesen


Pontszámok Max. 10 20 20

20

10 80 Max.

4


2

4


2

4


2

5


2

Összesen

Társas Módszer

Elért

8

Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Személyes

Elért

Max.

Önállóság

2


2


2


2


2


2

Összesen

12

Mindösszesen

100

............................................... dátum

............................................... aláírás 15/53

Elért


6. Feladata Vitéz László vagy Paprika Jancsi számára feleséget tervezni. Milyen szempontokat kell figyelembe vennie? Információtartalom vázlata –

A magyar vásári játék kialakulása

–

A magyar vásári figurák jellemzői: Paprika Jancsi, Vitéz László

–

Magyar vásári játékosok: Korgnut-Kemény család, Hincz család stb.

–

A magyar vásári játék jellemző figurái és történetei

–

A vásári játék színházi tere, különböző színpadi megoldások

–

A Népliget, a Városliget mint a vásári játékok színtere: mutatványosok, képmutogatók, bábtáncoltatók

16/53


A vizsgázó neve: ...............................................................................

Értékelő lap 6. Feladata Vitéz László vagy Paprika Jancsi számára feleséget tervezni. Milyen szempontokat kell figyelembe vennie? Típus



A magyar vásári játék kialakulása A magyar vásári figurák jellemzői: Paprika Jancsi, Vitéz László B A bábtörténet Magyar vásári játékosok: KorgnutKemény család, Hincz család stb. A magyar vásári játék jellemző figurái és történetei A vásári játék színházi tere, A szcenika különböző színpadi megoldások A Népliget, a Városliget mint a A A játéktörténet és -elmélet, vásári játékok színtere: néprajz mutatványosok, képmutogatók, bábtáncoltatók Összesen Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint 4 Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése 4 Tervrajz készítése 4 Szabadkézi rajzolás 5 Komplex eszközhasználati képességek, készségek Összesen Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Önállóság Személyes Precizitás Adekvát metakommunikáció Társas Interperszonális rugalmasság Gyakorlatias feladatértelmezés Módszer Kreativitás, ötletgazdagság Összesen Mindösszesen ............................................... dátum

Pontszámok Max. 10 20 20 10 10 10 80 Max. 2 2 2 2 8 Max. 2 2 2 2 2 2 12 100

............................................... aláírás

17/53

Elért

Elért

Elért


7. Bábkiállítást kell rendeznie A magyar művészi bábjáték a kezdetektől az 1980-as évekig címmel. Készítsen tematikát! Kiknek a munkái milyen kiállítási anyaggal szerepeljenek a kiállításon, hol találja meg az anyagokat? Információtartalom vázlata –

A magyar művészi bábjáték kialakulása, alkotók, helyszínek, témák: Orbók Lorand, Blattner Géza, A. Tóth Sándor, Büky Béla, Rév István

–

A fertődi marionett bábszínház, alkotók, szerzők, stílus

–

Blattner Géza kísérleti bábszínháza, művész munkássága, alkotótársai, a Blattner-díj

–

Bauhaus és a bábjáték: formák, színek, színpadi terek, jelmezek, emberek és bábok (Moholy-Nagy László, Oscar Schlemmer, Kurt Schmidt, Alexander Schawinsky, Breuer Marcell stb.)

18/53


A vizsgázó neve: ...............................................................................

Értékelő lap 7. Bábkiállítást kell rendeznie A magyar művészi bábjáték a kezdetektől az 1980-as évekig címmel. Készítsen tematikát! Kiknek a munkái milyen kiállítási anyaggal szerepeljenek a kiállításon, hol találja meg az anyagokat? Típus


A művészettörténet B

A bábtörténet

A művészettörténet

Szint


A magyar művészi bábjáték kialakulása, alkotók, helyszínek, témák: Orbók Lorand, Blattner Géza, A. Tóth Sándor, Büky Béla, Rév István A fertődi marionett bábszínház, alkotók, szerzők, stílus Blattner Géza kísérleti bábszínháza, művész munkássága, alkotótársai, a Blattner-díj Bauhaus és a bábjáték: formák, színek, színpadi terek, jelmezek, emberek és bábok (Moholy-Nagy László, Oscar Schlemmer, Kurt Schmidt, Alexander Schawinsky, Breuer Marcell stb.) Összesen


Pontszámok Max.

20

20 20

20

80 Max.

1

Elemi szintű számítógép-használat

2

4


2

4


2

4


2

Összesen

8

............................................... dátum

............................................... aláírás

19/53

Elért

Elért



Max.

Önállóság

2

Precizitás

2


2

Irányíthatóság

2


2


2

Összesen

12

Mindösszesen

100

............................................... dátum

............................................... aláírás

20/53

Elért


8. A bábelőadás színházi terei. Készítse el a Lúdas Matyi vagy a Kőmíves Kelemenné történet terveit a Margitszigeti Nagyszínpadra, illetve az egyik városi/megyei bábszínház színpadára! Foglalja össze elképzelését, indokolja döntéseit összefüggések bemutatásával! Információtartalom vázlata –

Szabadtéri színházi formák, terek, méretek, színek, technikai megoldások

–

A beltéri színpadok jellemzői, terek, méretek, formák, színek, technikai megoldások

–

Maszkos játékok, magyar és más népek hagyományai

–

Utcaszínházi előadások, törekvések

21/53


A vizsgázó neve: ...............................................................................

Értékelő lap 8. A bábelőadás színházi terei. Készítse el a Lúdas Matyi vagy a Kőmíves Kelemenné történet terveit a Margitszigeti Nagyszínpadra, illetve az egyik városi/megyei bábszínház színpadára! Foglalja össze elképzelését, indokolja döntéseit összefüggések bemutatásával! Típus



Szabadtéri színházi formák, terek, B A művészettörténet méretek, színek, technikai megoldások A beltéri színpadok jellemzői, terek, A szcenika méretek, formák, színek, technikai megoldások A Maszkos játékok, magyar és más A játéktörténet és -elmélet, népek hagyományai néprajz Utcaszínházi előadások, törekvések Összesen Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint 4 Tervrajz olvasása, értelmezése 4 Tervrajz készítése 4 Szabadkézi rajzolás 5 Komplex eszközhasználati képességek, készségek Összesen Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Önállóság Személyes Kézügyesség Adekvát metakommunikáció Társas Interperszonális rugalmasság Gyakorlatias feladatértelmezés Módszer Kreativitás, ötletgazdagság Összesen Mindösszesen ............................................... dátum

Pontszámok Max. 20 20 20 20 80 Max. 2 2 2 2 8 Max. 2 2 2 2 2 2 12 100

............................................... aláírás

22/53

Elért

Elért

Elért


9. Feketeszínházi előadáshoz kell készítenie bábokat. Foglalja össze problémáit! Hogyan lehet a bábost láthatatlanná tenni? Információtartalom vázlata –

A feketeszínház jellemzői, funkciója

–

A feketeszínház szcenikai problémái: világítás, háttér

–

A feketeszínház különböző technikai megoldásai (UV fény, fénysíkok stb.)

–

Bábok, emberek viszonya, elhelyezkedése a feketeszínházi játékban

–

A bábkészítés problémái a feketeszínházi előadáshoz

23/53


A vizsgázó neve: ...............................................................................

Értékelő lap 9. Feketeszínházi előadáshoz kell készítenie bábokat. Foglalja össze problémáit! Hogyan lehet a bábost láthatatlanná tenni? Típus

Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint A színpadtechnikai alapfogalmak

Pontszámok


Max.

A feketeszínház jellemzői, funkciója

20

A feketeszínház szcenikai problémái: világítás, háttér A szcenika A feketeszínház különböző technikai megoldásai (UV fény, A fénysíkok stb.) Bábok, emberek viszonya, A méret, arány szerkezet elhelyezkedése a feketeszínházi összefüggései játékban A bábkészítés problémái a A szcenika feketeszínházi előadáshoz Összesen Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint 4 Tervrajz olvasása, értelmezése 4 Tervrajz készítése 4 Szabadkézi rajzolás 5 Komplex eszközhasználati képességek, készségek Összesen Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Önállóság Személyes Precizitás Adekvát metakommunikáció Társas Interperszonális rugalmasság Gyakorlatias feladatértelmezés Módszer Kreativitás, ötletgazdagság Összesen Mindösszesen ............................................... dátum

15 15 15 15 80 Max. 2 2 2 2 8 Max. 2 2 2 2 2 2 12 100

............................................... aláírás

24/53

Elért

Elért

Elért


10. Kiállítást rendez A magyar bábművészet törekvései az 1980-as évektől címmel. Milyen koncepció szerint rendezné a kiállítást? Hogyan foglalná össze az utóbbi 30 év történéseit? Milyen alkotókat, műhelyeket, színházakat mutatna be, milyen rendszerben? Indokolja döntését! Információtartalom vázlata –

A magyarországi hivatásos bábszínházak kialakulásának története

–

Amatőr mozgalom vagy független társulatok

–

Családi- és magántársulatok munkájában összefüggések keresése a vásári játékosokkal

–

A korszak kihívásai a bábtervezés és bábkészítés terén, újdonságok

–

Az elrejtett, illetve látható mozgató – a bábjátékos jelmezei

25/53


A vizsgázó neve: ...............................................................................

Értékelő lap 10. Kiállítást rendez A magyar bábművészet törekvései az 1980-as évektől címmel. Milyen koncepció szerint rendezné a kiállítást? Hogyan foglalná össze az utóbbi 30 év történéseit? Milyen alkotókat, műhelyeket, színházakat mutatna be, milyen rendszerben? Indokolja döntését! Típus



A magyarországi hivatásos bábszínházak kialakulásának története Amatőr mozgalom vagy független B társulatok A művészettörténet Családi- és magántársulatok munkájában összefüggések keresése a vásári játékosokkal A játéktörténet és -elmélet, A korszak kihívásai a bábtervezés és néprajz bábkészítés terén, újdonságok A Az elrejtett, illetve látható mozgató A szcenika – a bábjátékos jelmezei Összesen Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint 1 Elemi szintű számítógép-használat 4 Olvasott szakmai szöveg megértése 4 Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése 4 Szakmai nyelvű beszédkészség Összesen Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Önállóság Személyes Precizitás Interperszonális rugalmasság Társas Kompromisszumkészség Gyakorlatias feladatértelmezés Módszer Kreativitás, ötletgazdagság Összesen Mindösszesen A bábtörténet

............................................... dátum

Pontszámok Max. 20 5 20 15 20 80 Max. 2 2 2 2 8 Max. 2 2 2 2 2 2 12 100

............................................... aláírás 26/53

Elért

Elért

Elért


11. Költségvetést és munkatervet/időbeosztást kell készítenie egy új produkció műhelymunkáihoz. A tervrajzok alapján állítsa össze a bábok készítéséhez szükséges anyagokat, szerszámokat, árakat, műhelyigényeket! Egészítse ki a beszerzés lehetőségeivel! Információtartalom vázlata –

Tervolvasás, tervek értelmezése

–

Bábkészítéshez szükséges anyagok

–

A bábkészítés fázisai, a munkák egymásra épülése

–

Tájékozódás anyagokról, beszerzési lehetőségekről

–

Alapvető szerszámkészlet, annak biztonságos használata

27/53


A vizsgázó neve: ...............................................................................

Értékelő lap 11. Költségvetést és munkatervet/időbeosztást kell készítenie egy új produkció műhelymunkáihoz. A tervrajzok alapján állítsa össze a bábok készítéséhez szükséges anyagokat, árakat, szerszámokat, műhelyigényeket! Egészítse ki a beszerzés lehetőségeivel! Típus

A

Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint A színpadtechnikai alapfogalmak Az anyag- és vegytan jellemzői (fa, fém, textil, papír, festékek, természetes és műanyagok) A kézműves technikák (fafaragás, nemezelés, szövés, varrás, mintázás, fémmunkák) Az anyag- és vegytan jellemzői (fa, fém, textil, papír, festékek, természetes és műanyagok) A szerszámismeret

Szint


Pontszámok Max.

Tervolvasás, tervek értelmezése

20

Bábkészítéshez szükséges anyagok

15

A bábkészítés fázisai, a munkák egymásra épülése

15

Tájékozódás anyagokról, beszerzési lehetőségekről

15

Alapvető szerszámkészlet, annak biztonságos használata Összesen


15 80 Max.

1


2

4


2

4

Tervrajz olvasása, értelmezése

2

4


2 Összesen

Társas Módszer

Elért

8


Elért

Max.

Önállóság

2

Precizitás

2


2

Kompromisszumkészség

2


2


2

Összesen

12

Mindösszesen

100

............................................... dátum

............................................... aláírás

28/53

Elért


12. Marionettfigurát kell készítenie olyan megrendelő számára, aki alig tud valamit a marionettbábokról. Tájékoztassa a megrendelőt a lehetőségekről, segítse a megfelelő technika kiválasztását! Mutassa be, milyen régen, milyen széles körben lehet találkozni marionettbábokkal! Készítsen kalkulációt három különböző típusú és méretű marionettbábu elkészítésére! Információtartalom vázlata –

A marionettjáték kialakulása

–

A marionett európai megjelenései

–

Marionettek a Távol-Keleten

–

A marionet játék mint a bábjáték szimbóluma

–

A marionettbábok típusai, azokra jellemző tulajdonságok

–

Vásári marionettfigurák Magyarországon és Európában (Kemény Henrik, Kasperl, Kasparek stb.)

–

Marionettopera

–

A marionett és a tér

29/53


A vizsgázó neve: ...............................................................................

Értékelő lap 12. Marionettfigurát kell készítenie olyan megrendelő számára, aki alig tud valamit a marionettbábokról. Tájékoztassa a megrendelőt a lehetőségekről, segítse a megfelelő technika kiválasztását! Mutassa be, milyen régen, milyen széles körben lehet találkozni marionettbábokkal! Készítsen kalkulációt három különböző típusú és méretű marionettbábu elkészítésére! Típus


B


10

A marionett európai megjelenései

10 10

B


A

A szcenika

A marionett és a tér

A

A játéktörténet és –elmélet, néprajz

Összesen Szint

Max.

A marionettjáték kialakulása Marionettek a Távol-Keleten A marionettjáték, mint a bábjáték szimbóluma A marionettbábok típusai, azokra jellemző tulajdonságok Vásári marionettfigurák Magyarországon és Európában (Kemény Henrik, Kasperl, Kasparek stb.) Marionettopera


Pontszámok Elért

10 10 10 10 10 80


Max.

4


2

4


2

4


2

4


2 Összesen

8

............................................... dátum

............................................... aláírás

30/53

Elért



Max.


2

Fejlődőképesség, önfejlesztés

2


2


2


2


2

Összesen

12

Mindösszesen

100

............................................... dátum

............................................... aláírás

31/53

Elért


13. Makettet kell készítenie a következő előadáshoz. Milyen szempontokat kell érvényesítenie a készítésnél, mi segíti majd a munkáját? Információtartalom vázlata Arányok – színpad, bábu, ember –

A néző elhelyezkedése – paravános játék, marionettjáték, élőszínház és bábszínház

–

Kellékek a bábszínházban

–

Világítás a bábszínházban

–

A bábos és báb viszonya, elhelyezkedésük összefüggései

–

Szcenikai ismeretek

32/53


A vizsgázó neve: ...............................................................................

Értékelő lap 13. Makettet kell készítenie a következő előadáshoz. Milyen szempontokat kell érvényesítenie a készítésnél, mi segíti majd a munkáját? Típus

A

Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint A méret, arány szerkezet összefüggései

Az információtartalom vázlata alapján Arányok – színpad, bábu, ember A néző elhelyezkedése – paravános játék, marionettjáték, élőszínház és bábszínház Kellékek a bábszínházban

A színpadtechnikai alapfogalmak

Világítás a bábszínházban A bábos és báb viszonya, elhelyezkedésük összefüggései Szcenikai ismeretek

A szcenika

Összesen Szint

Pontszámok Max. 20 10 10 10 10 20 80


Max.

4


2

4


2

4


2

5


2

Összesen

Társas Módszer

Elért

8


Elért

Max.

Precizitás

2

Kézügyesség

2


2


2


2


2

Összesen

12

Mindösszesen

100

............................................... dátum

............................................... aláírás 33/53

Elért


14. Arra kéri a megrendelő, hogy ey fából faragott 1 méteres marionettfigurát készítsen el más, könnyebb anyagból. Mit mond a megrendelőnek, mi a következménye, ha más anyagból készíti el a bábut? Válasszon egy könnyebb anyagot, amiből elkészíthetné! Foglalja össze, milyen lesz az új figura, miben lesz változás (stílus, mozgás, mozgatás, technikai elemek stb.) az eddigiekhez képest! Információtartalom vázlata –

Anyagismeret

–

Anyagmegmunkálás

–

Az anyag és a jelentéstartalom

–

Homogenitás/heterogenitás

–

Forma, arány, súlypont

–

Színezés

34/53


A vizsgázó neve: ...............................................................................

Értékelő lap 14. Arra kéri a megrendelő, hogy egy fából faragott 1 méteres marionettfigurát készítsen el más, könnyebb anyagból. Mit mond a megrendelőnek, mi a következménye, ha más anyagból készíti el a bábut? Válasszon egy könnyebb anyagot, amiből elkészíthetné! Foglalja össze, milyen lesz az új figura, miben lesz változás (stílus, mozgás, mozgatás, technikai elemek stb.) az eddigiekhez képest! Típus

A

Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Az anyag- és a vegytan jellemzői (fa, fém, textil, papír, festékek, természetes és műanyagok) A kézműves technikák


Pontszámok Max.

Anyagismeret

20

Az anyag és a jelentéstartalom

20

Anyagmegmunkálás

10

A színelmélet

Homogenitás/heterogenitás

10

A formázás

Forma, arány, súlypont

10

A rajz, festés

Színezés Összesen Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint 4 Szakmai nyelvű beszédkészség 4 Tervrajz olvasása, értelmezése 4 Tervrajz készítése 4 Szabadkézi rajzolás Összesen Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Önállóság Személyes Fejlődőképesség, önfejlesztés Interperszonális rugalmasság Társas Kompromisszumkészség Gyakorlatias feladatértelmezés Módszer Kreativitás, ötletgazdagság Összesen Mindösszesen ............................................... dátum

10 80 Max. 2 2 2 2 8 Max. 2 2 2 2 2 2 12 100

............................................... aláírás

35/53

Elért

Elért

Elért


15. Egy repülő, mozgó szárnyú madárfigurát kell elkészítenie, amit belső térben kell működtetni. Hogyan kezd a munkához? Milyen ismeretekre, háttérmunkára van szüksége? Információtartalom vázlata –

Játékok, szerkezetek ismerete (fa, textil, műanyag, egyéb anyagokból készült)

–

Mechanikai szerkezetek (repítés zsinórpályán, több elem repítése zsinórpályán)

–

Az anyagválasztás szempontjai – anyagminőség, szín stb.

–

Szcenikai szempontok – függesztés, világítás, takarások, balesetvédelem

–

A bábu mérete, súlya, súlypontja stb.

36/53


A vizsgázó neve: ...............................................................................

Értékelő lap 15. Egy repülő, mozgó szárnyú madárfigurát kell elkészítenie, amit belső térben kell működtetni. Hogyan kezd a munkához? Milyen ismeretekre, háttérmunkára van szüksége? Típus

Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint A játéktörténet és –elmélet, néprajz A méret, arány szerkezet összefüggései

A

Szint

Az információtartalom vázlata alapján Játékok, szerkezetek ismerete (fa, textil, műanyag, egyéb anyagokból készült) Mechanikai szerkezetek (repítés zsinórpályán, több elem repítése zsinórpályán)

Pontszámok Max. 20 20

Az anyag- és vegytan jellemzői Az anyagválasztás szempontjai – (fa, fém, textil, papír, festékek, anyagminőség, szín stb. természetes és műanyagok) Szcenikai szempontok – függesztés, A szcenika világítás, takarások, balesetvédelem A méret, arány szerkezet A bábu mérete, súlya, súlypontja összefüggései stb. Összesen

80


Max.

15 10 15

4


2

4


2

4


2

5


2

Összesen

8

............................................... dátum

............................................... aláírás

37/53

Elért

Elért



Max.

Önállóság

2

Precizitás

2


2


2


2


2

Összesen

12

Mindösszesen

100

............................................... dátum

............................................... aláírás

38/53

Elért


16. Lehetőséget kap, hogy színházában az új bábműhelyeket (varroda, asztalos- és festőműhely) berendezze, felszerelje gépekkel. Milyen gépeket, berendezéseket vásárolna? Indokolja, hogy miért! Figyeljen a munkavédelmi szempontokra is! Információtartalom vázlata –

A bábkészítéshez szükséges eszközök, gépek

–

Az eszközök funkciója, működése, használata – munkafázisok bemutatása

–

A bábműhely berendezése – a munkavédelmi szempontok figyelembevételével

–

Az asztalosműhely berendezése – a munkavédelmi szempontok figyelembevételével

–

A festőműhely berendezése – a munkavédelmi szempontok figyelembevételével

–

Biztonságos üzemeltetés, környezetvédelmi szempontok

–

Az anyagok raktározása

39/53


A vizsgázó neve: ...............................................................................

Értékelő lap 16. Lehetőséget kap, hogy színházában az új bábműhelyeket (varroda, asztalos- és festőműhely) berendezze, felszerelje gépekkel. Milyen gépeket, berendezéseket vásárolna? Indokolja, hogy miért! Figyeljen a munkavédelmi szempontokra is! Típus



A bábkészítéshez szükséges eszközök, gépek Az eszközök funkciója, működése, A méret, arány szerkezet használata – munkafázisok összefüggései bemutatása A bábműhely berendezése – a munkavédelmi szempontok figyelembevételével Az asztalosműhely berendezése – a A szerszámismeret munkavédelmi szempontok figyelembevételével A festőműhely berendezése – a munkavédelmi szempontok figyelembevételével Biztonságos üzemeltetés, A balesetvédelem szabályai környezetvédelmi szempontok Az anyagok raktározása Összesen

A szerszámismeret

A

Szint


Pontszámok Max. 20 20 10 10 10 10 80 Max.

1


2

4


2

4


2

5


2

Összesen

8

............................................... dátum

............................................... aláírás

40/53

Elért

Elért



Max.

Önállóság

2


2


2


2


2


2

Összesen

12

Mindösszesen

100

............................................... dátum

............................................... aláírás

41/53

Elért


17. Kortárs bábtervezővel fog dolgozni. Nem ismeri a művész munkáit. Készüljön fel a találkozóra! Nézzen utána a tervező munkáinak: milyen jellemző stílusjegyeket talál alkotásaiban (szín-, formavilág, tartalmi elemek, téralkotás)? (Egy jelenleg is alkotó tervező munkásságának bemutatása, aki legalább öt előadást tervezett már hivatásos bábszínházakban.) Információtartalom vázlata –

A tervező munkásságának, műveinek bemutatása

–

Képzőművészeti elemzés (kompozíció, stílus, szín- és formavilág, tartalmi elemek)

–

Szcenikai elemzés (technikai megoldások, térszervezés, világítás, trükkök)

–

Választott bábtechnika, megmunkálás

–

Anyagválasztás (homogenitás, heterogenitás)

42/53


A vizsgázó neve: ...............................................................................

Értékelő lap 17. Kortárs bábtervezővel fog dolgozni. Nem ismeri a művész munkáit. Készüljön fel a találkozóra! Nézzen utána a tervező munkáinak: milyen jellemző stílusjegyeket talál az alkotásaiban (szín-, formavilág, tartalmi elemek, téralkotás)? (Egy jelenleg is alkotó tervező munkásságának bemutatása, aki legalább öt előadást tervezett már hivatásos bábszínházakban.) Típus


A tervező munkásságának, műveinek bemutatása Képzőművészeti elemzés (kompozíció, stílus, szín- és formavilág, tartalmi elemek) Szcenikai elemzés (technikai megoldások, térszervezés, világítás, trükkök)

A bábtörténet B A művészettörténet A szcenika A

Szint


A kézműves technikák Választott bábtechnika, (fafaragás, nemezelés, szövés, megmunkálás varrás, mintázás, fémmunkák) Az anyag- és vegytan jellemzői Anyagválasztás (homogenitás, (fa, fém, textil, papír, festékek, heterogenitás) természetes és műanyagok) Összesen Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint

Pontszámok Max. 20 20 15 15 10 80 Max.

4


2

4


2

4


2

4


2

Összesen

8

............................................... dátum

............................................... aláírás

43/53

Elért

Elért



Max.

Látás

2

Tapintás

2


2


2


2


2

Összesen

12

Mindösszesen

100

............................................... dátum

............................................... aláírás

44/53

Elért


18. Műhelyük megbízást kap 5 db pálcás bábu elkészítésére. Kevés idő van rá, többüknek kell együtt dolgozniuk. Tervezze meg a munkafolyamatot, annak fázisait! Információtartalom vázlata –

A bábkészítés alapjai, előkészítés, anyag kiválasztása, anyagbeszerzés

–

A megfelelő anyagok kiválasztása, megtalálása

–

A fejkialakítás munkálatai: faragás különböző anyagokból, mintázás, kasírozás, burkolás

–

Fejkialakítás: szemek, fülek, haj stb. elhelyezése, illesztése

–

A testet alkotó szerkezet kialakítása, fejhez illesztése

–

A bábu öltöztetése

–

A bábu festése

–

A bábszínész szempontjai

45/53


A vizsgázó neve: ...............................................................................

Értékelő lap 18. Műhelyük megbízást kap 5 db pálcás bábu elkészítésére. Kevés idő van rá, többüknek kell együtt dolgozniuk. Tervezze meg a munkafolyamatot, annak fázisait! Típus

Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint A kézműves technikák (fafaragás, nemezelés, szövés, varrás, mintázás, fémmunkák)

A

A formázás Az anyag- és vegytan jellemzői (fa, fém, textil, papír, festékek, természetes és műanyagok) A rajz, festés A méret, arány szerkezet összefüggései

Az információtartalom vázlata alapján A bábkészítés alapjai, előkészítés, anyag kiválasztása, anyagbeszerzés A testet alkotó szerkezet kialakítása, fejhez illesztése A bábu öltöztetése A fejkialakítás munkálatai: faragás különböző anyagokból, mintázás, kasírozás, burkolás Fejkialakítás: szemek, fülek, haj stb. elhelyezése, illesztése

Max.

Elért

10 10 10 10 10

A megfelelő anyagok kiválasztása, megtalálása

10

A bábu festése

10

A bábszínész szempontjai

10

Összesen Szint

Pontszámok

80


Max.

4


2

4


2

4


2

5


2

Összesen

8

............................................... dátum

............................................... aláírás

46/53

Elért



Max.

Önállóság

2


2


2

Irányíthatóság

2


2


2

Összesen

12

Mindösszesen

100

............................................... dátum

............................................... aláírás

47/53

Elért


19. Maszkot kell készítenie a következő előadáshoz. Nézzen utána, milyen kérdéseket kell tisztáznia a tervezővel és a játékosokkal! Információtartalom vázlata –

A maszkok típusai: félmaszk, teljes maszk, óriás maszkok

–

Faragott maszkok

–

Commedia dell’arte maszkok

–

Karneváli maszkok

–

Távol-keleti maszkok

–

A különböző maszkkészítési technikák: faragás, formázás, gipszöntés, műanyagok megmunkálása, textilalakítás, -varrás

–

A mintavétel technikái: mintavétel a színész arcáról

–

A maszkok festése

–

A maszkok illesztése: fejformák, rögzítések

48/53


A vizsgázó neve: ...............................................................................

Értékelő lap 19. Maszkot kell készítenie a következő előadáshoz. Nézzen utána, milyen kérdéseket kell tisztáznia a tervezővel és a játékosokkal! Típus

A

Szakmai ismeretek alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint A játéktörténet és -elmélet, néprajz

Az információtartalom vázlata alapján A maszkok típusai: félmaszk, teljes maszk, óriás maszkok Faragott maszkok

Max.

5 5

Karneváli maszkok

5


A

Távol-keleti maszkok A különböző maszkkészítési technikák: faragás, formázás, gipszöntés, műanyagok A kézműves technikák (fafaragás, nemezelés, szövés, megmunkálása, textilalakítás, varrás, mintázás, fémmunkák) -varrás A mintavétel technikái: mintavétel a színész arcáról A rajz, festés A maszkok festése A méret, arány szerkezet A maszkok illesztése: fejformák, összefüggései rögzítések Összesen Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint

5

15

10 10 10 80 Max.

4


2

4


2

4


2

5


2

Összesen

8

............................................... dátum

............................................... aláírás

49/53

Elért

15

Commedia dell’arte maszkok B

Szint

Pontszámok

Elért



Max.

Önállóság

2


2


2

Irányíthatóság

2


2


2

Összesen

12

Mindösszesen

100

............................................... dátum

............................................... aláírás

50/53

Elért


20. A festőműhelybe osztották be dolgozni. Kasírozott bábok fejét, színes ruhát, fából készült maszkokat és kisebb, papírból, illetve műanyagból készült díszleteket kell megfestenie. Milyen anyagokat és eszközöket használ? Információtartalom vázlata –

A festékek fajtái

–

Az anyagok és a festékek viszonya

–

Kasírozás, ragasztások, illesztések

–

Alapozás, formák bevonása

–

Az anyagok tulajdonságai: fa, textil, különböző műanyagok stb.

–

Festés papírra, műanyagra, fára

–

A textilek festése

–

Festő eszközök

51/53


A vizsgázó neve: ...............................................................................

Értékelő lap 20. A festőműhelybe osztották be dolgozni. Kasírozott bábok fejét, színes ruhát, fából készült maszkokat és kisebb, papírból, illetve műanyagból készült díszleteket kell megfestenie. Milyen anyagokat és eszközöket használ? Típus

A

Szakmai ismeretek Az információtartalom vázlata alkalmazása a szakmai és alapján vizsgakövetelmény szerint Az anyag- és vegytan jellemzői A festékek fajtái (fa, fém, textil, papír, festékek, Az anyagok tulajdonságai: fa, textil, természetes és műanyagok) különböző műanyagok stb. A színelmélet Az anyagok és afestékek viszonya A kézműves technikák (fafaragás, nemezelés, szövés, Kasírozás, ragasztások, illesztések varrás, mintázás, fémmunkák) A formázás Alapozás, formák bevonása

Max.

Elért

10 10 10 10 10

A rajz, festés

Festés papírra, műanyagra, fára

10

A színelmélet

A textilek festése

10

A rajz, festés

Festő eszközök

10

Összesen Szint

Pontszámok

80


Max.

4


2

4


2

4


2

5


2

Összesen

8

............................................... dátum

............................................... aláírás

52/53

Elért



Max.

Önállóság

2


2


2

Irányíthatóság

2


2


2

Összesen

12

Mindösszesen

100

............................................... dátum

............................................... aláírás

53/53

Elért

Bábszínész Színész II

Recommend Documents