BAB III PERSEPSI BURUH BATIK TENTANG PENDIDIKAN AGAMA ISLAM ANAK DI KELURAHAN PRINGREJO KOTA PEKALONGAN A. Gambaran Umum Kelurahan Pringrejo 1) Letak Geografis Kelurahan pringrejo termasuk ke dalam wilayah Kecamatan Pekalongan Barat Kota Pekalongan yang terletak dibagian utara Kabupaten Pekalongan. Kelurahan Pringrejo mempunyai luas wilayah seluas 231,048 hektar. Terbagi menjadi 20 RW dan 91 RT. Adapun batas-batas wilayah Kelurahan Pringrejo adalah sebagai berikut:1 a.
Sebelah utara berbatasa dengan Kelurahan Tirto
b.
Sebelah Timur berbatasa dengan Kelurahan Medono
c.
Sebelah Selatan berbatasa dengan Kelurahan Buaran Kradenan
d.
Sebelah Barat berbatasa dengan Desa Samborejo
2) Keadaan Penduduk Berdasarkan
monografi
Kelurahan
Pringrejo
Kecamatan
Pekalongan Barat bulan Maret 2016 dapat dikelompokkan sebagai berikut: a.
Jumlah penduduk yang berjenis laki-laki
: 8.836 jiwa
b.
Jumlah penduduk yang berjenis perempuan
: 8.750 jiwa
1
Data Monografi Kelurahan Pringrejo Bulan Juli – Desember 2015
46
47
Sehingga
secara
keseluruhan
jumlah
penduduk
Kelurahan
Pringrejo bulan Maret 2016 sebanyak 17.586 jiwa, dengan jumlah kepala keluarga 4.628 KK, dapat di lihat pada table dibawah ini:2 Tabel I Jumlah Penduduk Berdasarkan Umur No
Umur
Jumlah
1
00 – 03 Tahun
901
2
04 – 06 Tahun
726
3
07 – 12 Tahun
1.956
4
13 – 15 Tahun
987
5
16 – 18 Tahun
951
6
19 Tahun keatas
12.065
JUMLAH
17.586
3) Mata Pencaharian Pokok Penduduk Berdasarkan mata pencaharian pokok penduduk Kelurahan Pringrejo Kecamatan Pekalongan Barat Kota Pekalongan, dimana sebagian besar penduduknya yaitu bermata pencaharian buruh atau swasta, yang mayoritas penduduk bekerja menjadi buruh batik, kemudian pegawai negeri sipil, dan wiraswasta/pedagang. Sedangkan sebagian kecil yang lain yaitu bermata pencaharian seperti tani, pertukangan, pensiunan, TNI/ Polri, nelayan dan jasa. Mengenai mata pencaharian pokok di Kelurahan Pringrejo Kecamatan Pekalongan Barat Kota Pekalongan, dapat dilihat pada tabel berikut ini. 2
Observasi, tanggal. 4 Maret 2016
48
Tabel II Data Mata Pencaharian Pokok Penduduk Kelurahan Pringrejo Kecamatan Pekalongan Barat Kota Pekalongan Juli – Desember 2015 No 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Mata Pencaharian Swasta/Buruh Pegawai Negeri Sipil Wiraswasta/Pedagang Tani Pertukangan Pensiunan TNI/Polri Nelayan Jasa
Jumlah 2661 Jiwa 1117 Jiwa 449 Jiwa 275 Jiwa 207 Jiwa 172 Jiwa 56 Jiwa 16 Jiwa 2 Jiwa
4) Tingkat Pendidikan Penduduk Tabel III Data Tingkat Pendidikan Penduduk Kelurahan Pringrejo Kecamatan Pekalongan Barat Kota Pekalongan Juli – Desember 20153 No 1 2 3 4 5 6 7 8
Tingkat Pendidikan Taman Kanak- Kanak Sekolah Dasar SMP/SLTA SMA/SLTA Akademi (D1 - D3) Sarjana (S1 - S3) Pondok Pesantren Kursus/Keterampilan Jumlah
Jumlah 329 5.165 2.433 3.492 474 879 182 15 12.969
Dari data di atas dapat diketahui bahwa tingkat pendidikan penduduk Kelurahan Pringrejo sudah bagus, hal ini terlihat dari jumlah lulusan SMP/SLTP dan jumlah lulusan SMA/SLTA. 3
Data Monografi Kelurahan Pringrejo Bulan Juli – Desember 2015
49
5) Struktur Organisasi Kelurahan Pada struktur organisasi tergambar posisi, pembagian kerja, jenis kerja yang harus dilakukan, hubungan atas bawah, komponen/bagian, tigkat manajemen saluran komunikasi. Suatu struktur organisasi menspesifikasi pembagian kegiatan kerja dan menunjukkan bagaimana fungsi atau kegiatan yang berbeda-beda itu dihubungkan. Struktur itu menunjukkan
hierarki
dan
struktur
wewenang
memperlihatkan hubungan pelaporannya.4
organisasi
Adapun bagan
serta
struktur
organisasi tersebut adalah sebagai berikut: Struktur Organisasi Kelurahan Pringrejo Kepala Kelurahan HADI WIYOSO Kelompok Jabatan Fungsional
Sekretaris Kelurahan SOKHIB, SH
Kasi Pemerintahan
Kasi Trantib
Kasi Pembangunan
Susilaningsih, SE, MSi
Joko Sarwono, A.md
Endang Widiyati
Kasi Kesejahteraan Masyarakat Soemijati
Kepala lingkungan I
4
Kepala lingkungan II
Nanang Fatah, Landasan Manajemen Pendidikan (Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2000), hlm. 72
50
6) Sarana dan Prasarana Untuk menunjang jalannya roda pemerintahan desa, maka diperlukan sarana dan prasarana yang mendukung. Adapun sarana dan prasarana yang ada di Kelurahan Pringrejo adalah sebagi berikut:5 a. Agama 1. Jumlah Masjid
: 9
Unit
2. Jumlah Musholla
: 28 Unit
b. Kesehatan 1. Poliklinik/APOTIK
: 1 Unit
c. Pendidikan Tabel IV Tentang Sarana dan Prasarana Pendidikan Kelurahan Pringrejo
NEGERI No
Jenis Pendidikan
Gedung (Unit)
Guru (Orang)
SWASTA Murid (Orang)
Gedung (Unit)
Guru (Orang)
Murid (Orang)
3
10
60
1
Kelompok Bermain
2
TK
2
7
180
4
18
280
3
Sekolah Dasar
2
47
881
5
47
1092
4
SMP
1
24
245
5
SMA
6
Akademi
7
Universitas/ Institusi
8
Pondok Pesantren/PA
1
25
520
14
124
2197
JUMLAH
5
4
54
1061
Data Monografi Kelurahan Pringrejo Bulan Juli – Desember 2015
51
d. Jumlah Perusahaan/Usaha 1. Industri
Besar
: 1 Unit
Sedang
: 18 Unit
Kecil
: 19 Unit
Rumah Tangga
: 15 Unit
2. Restauran/Rumah Makan
: 4 Unit
B. Persepsi Buruh Batik tentang Pendidikan Agama Islam Anak di Kelurahan Pringrejo Kota Pekalongan Persepsi Buruh Batik tentang Pendidikan Agama Islam Anak di Kelurahan Pringrejo Kota Pekalongan berdasarkan wawancara yang dilakukan secara insentif terhadap para buruh batik, maka para buruh batik memberikan sudut pandang dan argumen yang berbeda-beda terhadap pendidikan agama Islam anak. Menurut Bapak Supandi Kasnadi bahwa: “Perkembangan dan kegiatan keagamaan di Kelurahan Pringrejo sudah berjalan dengan cukup baik, maju dan berkembang atas kerjasama antar masyarakat. Dan alumni-alumni pesantren yang menghidupkan kegitan keagaman seperti mereka yang menjadi ustadz-ustadz di Taman Pendidikan Al-Qu’an (TPQ) dan Madrasah Diniyah serta membimbing anak-anak dengan kegiatan Marhabanan serta Sholawatan seperti dalam kelompok Duroran.” 6 Senada dengan Bapak Supandi Kasnadi, Bapak Iskandar menyatakan bahwa perkembangan dan kegiatan keagamaan di Kelurahan Pringrejo sudah berjalan dengan lancar dan baik. Seperti adanya kegiatan yasin dan tahlilan 6
Supandi Kasnadi, Wawancara Pribadi, Pekalongan, 18 Maret 2016
52
untuk orang tua, sudah ada kegiatan TPQ dan Diniyah untuk anak-anak dan tak lupa ada kegiatan marhabanan dan durorran disini. 7 Menurut Bapak Sochali bahwa pendidikan sangat penting bagi anak dari pada mereka bekerja dulu, kerena dengan pendidikan bisa menjadi modal kejujuran dalam bekerja. Apalagi pendidikan agama bisa membangun pribadi anak menjadi anak yang berakhlakul karimah serta bisa lebih menghormati orang tuanya.”8 Senada dengan pendapat diatas, Bapak Muhammad Karomaini berpendapat kalau pendidikan yang baik menurut beliau adalah pendidikan yang mempunyai unsur agama, sehingga adanya keseimbangan antara pendidikan umum dan pendidikan agama, jika anak dibekali dengan pendidikan agama maka anak bisa menjadi pribadi yang santun, berakhlakul karimah dan berbudi luhur. Bapak Ahmad Syukron menyampaikan pendidikan agama Islam bagi anak adalah nomor satu. Karena dengan pendidikan agama Islam, anak- anak bisa menjadi anak sholeh dan solehah serta bisa mengamalkan ajaran agama dalam kesehariannya dengan baik sesuai apa yang diajarkan. 9 Menurut bapak Muhammad Rusdy menyampaikan bahwa: “Sebagai orang tua prihatin dengan adanya prilaku anak jaman sekarang, yang sangat disayangkan anak-anak tidak bisa memanfaatkan kegiatan keagamaan yang ada seperti Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPQ), Madrasah Diniyah (Madin), Marhabanan, Sholawatan atau Durorran. Sebagai orang tua hanya bisa mengarahkan agar anak-anak bisa ikut dan aktif dalam pendidikan dan 7
Iskandar, Wawancara Pribadi, Pekalongan, 19 Maret 2016
8
Sochali, Wawancara Pribadi, Pekalongan, 20 Maret 2016
9
Ahmad Syukron, Wawancara Pribadi, Pekalongan, 18 Maret 2016
53
kegiatan agama tersebut. Akan tetapi, sudah sering dilakukan namun anak-anak yang sulit untuk diarahkan.”10 Alasan lain dikemukakan oleh Bapak Ahmad Ilyas yang menyatakan bahwa anaknya nanti akan menjadi buruh batik seperti dirinya juga maka anaknya tidak perlu sekolah tinggi-tinggi bahkan tidak perlu dikirim kepesantren. Toh, yang lulusan pendidikan tinggi dan pesantren aja masih belum bisa berkiprah dimasyarakat dengan baik serta masih banyak yang menjadi buruk batik harian, yang penting adalah kerja keras sedini mungkin.11 Menurut Bapak Ahmad Syukron menyampaikan bahwa sebagian besar orang tua di Kelurahan Pringrejo menyekolahkan anaknya di pendidikan agama mas Hery, ya anak saya sudah saya sekolahkan di sekolahan yang ada agamanya seperti Madrasah Tsanawiyah.” 12 Sejalan dengan pendapat Bapak Ahmad Syukron, Bapak Madzkur Jufri menyampaikan bahwa mayoritas orang tua menyekolahkan anaknya di sekolah agama, Seperti anak saya sendiri aku masukkan ke Madrasah Aliyah.13 Menurut
Wahyudin
bahwa
pendidikan
agama
Islam
sangat
dibutuhkan bagi diri si anak, seperti yang telah disebutkan dalam Hadits yang artinya bahwa menuntut ilmu itu wajib bagi setiap muslim. Dan bahkan
10
Muhammad Rusdy, Wawancara Pribadi, Pekalongan, 20 Maret 2016
11
Ahmad Ilyas, Wawancara Pribadi, Pekalongan, 21 Maret 2016
12
Ahmad Syukron, Wawancara Pribadi, Pekalongan, 18 Maret 2016
13
Madzkur Jufri, Wawancara Pribadi, Pekalongan, 19 Maret 2016
54
pendidikan agama Islam sangat penting, karena pendidikan agama Islam membangun dan membentuk akhlak anak agar bisa menjadi manusia yang baik di dunia bahkan di akhirat kelak.14 Sedangkan bagi Bapak Supandi Kasnadi mengharap anaknya mampu melanjutkan pendidikan agama di pesantrean, bahkan ini sudah terlaksana bahwa anaknya sudah dikirim ke Pondok Pesantren. Menurutnya dengan menempuh pendidikan agama dipesantren itu sangat terfokuskan dalam mengkaji tentang pendidikan agama, dan diharapkan anaknya nanti bisa berkiprah di masyarakat dengan baik sesuai dengan ajaran agama Islam.15 Berdasarkan observasi yang dilakukan peneliti, masyarakat Kelurahan Pringrejo sebagian besar atau hampir 100% adalah beragama Islam, dengan pendidikan agama Islam bagi anak buruh batik di Kelurahan Pringrejo dilaksanakan melalui kegiatan keagamaan seperti Taman Pendidikan AlQur’an (TPQ), Madrasah Diniyah dan mengaji Al-qur’an. Taman Pendidikan Al-Qur’an dan Madrasah Diniyah dilaksanakan setiap hari sabtu sampai kamis pada sore hari sekitar jam 16.15 – 17.00 WIB, sedangkan menganji AlQur’an dilaksanakan tiap hari setelah sholat maghrib kecuali malam senin dan malam jum’at karena libur. Selain itu setiap malam jum’at diadakan rutinan
14
Wahyudin, Wawancara Pribadi, Pekalongan, 18 Maret 2016
15
Supandi Kasnadi, Wawancara Pribadi, Pekalongan, 18 Maret 2016
55
Marhabanan, dimana marhabanan bertempat di rumah jama’ah dengan sistem arisan satu minggu sekali.16
16
Hasil Observasi tentang Kegiatan Pendidikan Agama Islam di Pringlangu Kelurahan Pringrejo Kecamatan Pekalongan Barat Kota Pekalongan tanggal 10 Maret 2016
