BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Masalah Informasi di dalam dunia pendidikan merupakan kebutuhan sehari-hari. Kebutuhan informasi menjadi masalah ketika kebutuhan tersebut tidak dapat terpenuhi. Mahasiswa menghadapi kebutuhan informasi setiap hari dalam proses belajar mengajar. Permasalahan yang diberikan kepada mahasiswa menjadi latihan bagi mereka untuk menemukan penyelesaian atau jawaban, yang pada akhirnya penyelesaian atau jawaban tersebut menjadi pengetahuan baru. Seiring dengan perubahan paradigma pembelajaran, maka kegiatan belajar mengajar di perguruan tinggi tidak hanya ditentukan oleh faktor pengajar/dosen, melainkan sangat dipengaruhi oleh keaktifan mahasiswa. Proses pembelajaran harus berpusat pada peserta belajar. Pembelajaran yang berpusat kepada mahasiswa disebut juga dengan Student Centre Learning (SCL). Dalam hal ini pengajar bukan satu-satunya sumber informasi, melainkan sebagai fasilitator, dinamisator, dan motivator dalam pembelajaran. Selain sumber informasi berupa perpustakaan yang tersedia di kampus, sekarang ini berkembang teknologi internet yang memberikan kemudahan dan keleluasaan dalam menggali ilmu pengetahuan. Melalui internet mahasiswa dapat mengakses berbagai literatur dan referensi ilmu pengetahuan yang dibutuhkan dengan cepat, sehingga dapat mempermudah proses studinya. Mahasiswa harus membiasakan diri dengan cara baru ini dalam mengikuti pendidikan. Berbeda jika dibandingkan pada era sekitar 10 atau 15 tahun yang lalu, ketika mahasiswa akan mencari bahan penelitian yang akan dijadikan sebagai referensi, akan terasa sulit dan mereka hanya bergantung pada buku-buku dan penelitian-penelitian sebelumnya.
Berpadunya teknologi komputer dengan telekomunikasi yang diwujudkan dengan hadirnya internet memberikan solusi mudah dan murah untuk penyebaran informasi. Di samping itu, perkembangan teknologi informasi yang sangat pesat, memberi efek terjadinya perubahan dalam bentuk ataupun media penyajian informasi. Salah satunya adalah adanya perubahan bentuk penyajian informasi dari media tercetak menjadi 10 Universitas Sumatera Utara
informasi dengan media elektronik yang disajikan secara online melalui internet. Informasi tersebut disajikan dalam bentuk halaman yang saling terintegrasi. Kumpulan halaman yang terintegrasi tersebut dikenal dengan sebutan situs web (website), sebuah situs web memiliki alamat (URL = Universal Resource Locator) sehingga dapat dengan mudah dikunjungi dengan menggunakan software yang disebut web browser seperti Internet Explorer, Netscape ataupun Mozila Firefox. Situs web
merupakan bagian yang
tidak terpisahkan dari internet. Meluasnya penggunaan internet sebagai media komunikasi global menyebabkan makin berkembangnya beragam situs yang dapat dikunjungi. Biasanya situs tersebut akan mencoba menampilkan halaman webnya semenarik mungkin, dan memuat informasi yang terus up to date, agar siapa saja yang melihatnya akan menjadi tertarik dan rela menghabiskan waktu di depan internet. Saat ini situs web merupakan salah satu sumber informasi yang sangat penting. Pengguna banyak menggunakan situs web untuk sarana pendidikan, mencari pengetahuan, berbagi pengalaman, memberikan informasi kepada orang lain, dan kegiatan yang biasa dilakukan oleh manusia. Dengan adanya web, tidak ada lagi suatu batas penghalang apakah itu lokasi, jarak, dan waktu dalam penyebaran informasi Saat ini banyak orang menggunakan web sebagai tempat penyimpanan informasi mereka agar dapat diakses secara publik oleh siapa saja di seluruh belahan dunia. Penyebaran informasi ini juga meningkatkan perkembangan kebudayaan manusia, komunikasi, pertukaran informasi dan berkas. Semua hal itu dapat mereka lakukan dengan efektif dan efisien dengan adanya web. Hal ini menyebabkan web menjadi suatu sumber informasi yang kaya dan beraneka ragam isinya, mulai dari catatan harian, berita, jurnal atau literatur, forum diskusi, dan lain-lain. Sehingga akhirnya Web dijadikan sumber informasi paling utama pada masa sekarang ini. Manfaat terbesar dari penggunaan internet adalah terpenuhinya kebutuhan informasi pengguna. Melalui internet, berbagai jenis informasi ilmiah maupun popular dapat dikonsumsi melalui berbagai situs dan akses terhadap informasi tersebut semakin mudah. Dan ini memberi dampak yang positif dalam perkembangan kegiatan pengajaran dan penelitian di suatu perguruan tinggi. Begitu pentingnya informasi dalam kehidupan umat manusia, karena itu informasi yang datang tidak boleh terlambat, tidak boleh bias, 11 Universitas Sumatera Utara
harus bebas dari kesalahan-kesalahan dan relevan dengan penggunanya. Sehingga informasi tersebut menjadi informasi yang berkualitas dan bermanfaat bagi penggunanya. Melihat begitu pesatnya perkembangan website sekarang ini, setiap penguna harus mampu memilih website mana yang berkualitas dan mampu memenuhi kebutuhan informasi mereka. Dengan pertumbuhan informasi di internet dan pengembangan alatalat pencarian yang lebih canggih, sekarang ada kemungkinan besar untuk menemukan informasi dan jawaban atas pertanyaan-pertanyaan yang nyata. Tapi di dalam rawa-rawa data jaringan, disamping informasi yang berharga terdapat juga jumlah sampah yang sangat luar biasa. Dari berbagai website itu, tidak semuanya menyajikan data yang akurat dan berkualitas. Terkadang ada website yang hanya menampilkan hoax. Hoax adalah usaha untuk memperdaya orang-orang agar mempercayai sesuatu yang salah adalah benar, sehingga tidak memiliki kualitas dan tidak valid untuk dijadikan sumber referensi (Hariyanto, 2009). Karena tidak semua sumber informasi, dalam hal ini web, sesuai dengan kebutuhan informasi yang diinginkan, oleh sebab itu pengevaluasian terhadap informasi dan sumber sangat penting dilakukan untuk menjamin keotentikan, validitas dan realitas informasi tersebut. Keahlian dalam memilah web mana yang dapat dijadikan sumber referensi sangatlah penting agar tidak terjebak dalam sumber informasi yang meragukan seperti dinyatakan dalam ungkapan masukannya sampah keluarannya juga sampah. Dalam mengevaluasi suatu situs, haruslah berdasarkan sebuah kriteria atau standar agar penilaian yang dilakukan dapat memberikan jawaban atas keingintahuan akan mutu/kualitas sebuah situs. Jika aspek-aspek yang tersebut dalam sebuah kriteria situs yang bermutu telah terpenuhi, maka sebuah website berharga untuk memenuhi kebutuhan informasi telah diperoleh. Berdasarkan hasil pengamatan awal penulis terhadap mahasiswa Departemen Kimia FMIPA USU di Perpustakaan USU Cabang FMIPA, diperoleh informasi bahwa salah satu referensi yang digunakan untuk mengerjakan tugas-tugas laboratorium mereka adalah situs Chem-is-try.org. Ini dibuktikan Modul Praktikum Mahasiswa Departemen Kimia FMIPA USU, merujuk pada situs Chem-is-try.org. Situs Chem-is-try.org adalah sebuah Situs Kimia Indonesia yang menyajikan berbagai informasi ilmiah atau pengetahuan tentang ilmu kimia, berupa artikel popular 12 Universitas Sumatera Utara
dan aktual dengan subjek seperti biokimia, kimia analitik, kimia anorganik, kimia fisika dan lain-lain dalam bentuk fulltext. Disamping itu, situs ini juga memuat informasi sekitar beasiswa, event, karir, soal-soal kimia, profil tokoh-tokoh kimia yang telah memberi sumbangan besar bagi kemajuan ilmu kimia, materi pembelajaran ilmu kimia dan reaksi organik online, tabel priodik yang memuat keterangan setiap unsur pada tabel priodik, dan jawaban-jawaban dari pakar atas pertanyaan yang diajukan user pada kolom Tanya Pakar. Situs ini dapat diakses secara langsung melalui alamat situs http://www.Chem-istry.Org. Situs ini telah tiga kali mendapatkan penghargaan yaitu pertama oleh majalah Komputer Aktif Edisi No. 46 sebagai salah satu dari 5 situs terbaik di Indonesia untuk tahun 2003/2004. Golden Web Award 2003/2004 untuk kategori pendidikan yang diberikan oleh The International Association of Web Masters and Designers (IAWMD), dan di tahun 2008 menerima penghargaan juara ke-2 e-Learning Award 2008 kategori blog edukatif Pendidikan Tinggi dan Komunitas dari Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Indonesia. Berdasarkan uraian di atas maka penulis tertarik untuk mengetahui sejauh mana pemanfaatan situs Chem-is-try.org oleh mahasiswa Departemen Kimia FMIPA USU, dengan mengangkat judul: EVALUASI PEMANFAATAN SITUS CHEM-IS-TRY.ORG DALAM
PEMENUHAN
KEBUTUHAN
INFORMASI
OLEH
MAHASISWA
DEPARTEMEN KIMIA FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM (FMIPA) USU.
1.2 Rumusan Masalah Rumusan masalah penelitian adalah : Sejauh manakah pemanfaatan Situs Kimia Indonesia dalam pemenuhan kebutuhan informasi mahasiswa Departemen Kimia FMIPA USU?
1.3 Tujuan Penelitian Penelitian ini bertujuan untuk mengukur pemanfaatan Situs Chem-is-try.org dalam pemenuhan kebutuhan informasi mahasiswa Departemen Kimia FMIPA USU.
13 Universitas Sumatera Utara
1.4 Manfaat Penelitian Penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat : 1. Bagi Departemen Kimia FMIPA USU, dapat dimanfaatkan sebagai bahan masukan atau tambahan informasi mengenai situs. 2. Bagi penulis, untuk dapat menambah wawasan penulis dalam dunia internet, khususnya website dan pola pemanfaatannya oleh pengguna. 3. Bagi peneliti, hasil penelitian ini dapat dijadikan sebagai salah satu rujukan untuk melakukan penelitian lanjutan. 4. Bagi pustakawan, untuk dapat menambah wawasan tentang sumber-sumber informasi yang terdapat di dalam internet.
1.5 Ruang Lingkup Penelitian Ruang lingkup penelitian ini terfokus pada pemanfaatan Situs Chem-is-try.org oleh mahasiswa Departemen Kimia FMIPA USU dalam upaya pemenuhan kebutuhan informasi mereka, yang mencakup pola pemanfaatan situs, tujuan pemanfaatan situs, konten situs, antar muka situs, kebutuhan informasi pengguna.
14 Universitas Sumatera Utara
