BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Begitu banyaknya sumber informasi yang ada saat ini, mengakibatkan sumber informasi harus dikumpulkan dan dikelola dengan baik. Informasi yang dikumpulkan dan kelola sesuai dengan kebutuhan informasi pengguna dapat diperoleh di perpustakaan. Perpustakaan merupakan institusi yang dapat memberikan sumber informasi yang mencukupi kebutuhan informasi pengguna perpustakaan. Menurut Undang-Undang No 43 Tahun 2007, perpustakaan adalah institusi pengelola koleksi karya tulis, karya cetak, dan/atau karya rekam secara profesional dengan sistem yang baku guna memenuhi kebutuhan pendidikan, penelitian, pelestarian, informasi, dan rekreasi para pemustaka. Berdasarkan uraian tersebut, perpustakaan sekolah merupakan lembaga yang dapat mengelola dan mengumpulkan sumber informasi. Perpustakaan sekolah juga sebagai fasilitas dalam mencari sumber ilmu pengetahuan. Dalam dunia pendidikan, perpustakaan memiliki peranan yang sangat penting dalam kelangsungan pendidikan. Dengan kata lain, perpustakaan harus mampu memenuhi semua kebutuhan informasi pengguna yang mencari sumber belajar untuk kebutuhan informasi mereka. Kebutuhan informasi timbul diakibatkan oleh beragam faktor. Salah satunya kebutuhan informasi dapat dipengaruhi oleh faktor kebutuhan terhadap pendidikan yang mereka tempuh, lingkungan belajar pengguna (seperti sekolah), informasi yang berkembang dari waktu kewaktu, serta sumber informasi yang tersedia. Kebutuhan informasi pengguna sejatinya harus dapat terpenuhi dengan baik. Begitu juga dengan kebutuhan informasi siswa di sekolah. Siswa membutuhkan sumber yang relevan dengan kebutuhan informasi siswa. Jika Perpustakaan tidak mampu memenuhi kebutuhan informasi pengguna, maka
Universitas Sumatera Utara
siswa akan kekurangan sumber belajar dan prestasi siswa akan menurun, karena sistem pendidikan yang ditetapkan tidak tercapai dengan baik. Agar
kebutuhan
informasi
siswa
dapat
terpenuhi
dengan
baik,
perpustakaan harus menyediakan beragam sumber informasi yang relevan dengan kebutuhan informasi siswa. Ketersediaan sumber belajar yang mencukupi, yang dapat membantu siswa dalam proses belajar di sekolah. Ketersediaan koleksi merupakan kesiapan perpustakaan dalam menyediakan sumber belajar dan sumber informasi untuk kebutuhan informasi pengguna perpustakaan. Koleksi juga berfungsi untuk membantu pengguna dalam menambah ilmu pengetahuan. Koleksi yang baik yaitu koleksi yang memiliki nilai manfaat yang besar terhadap kelangsungan pendidikan yang sedang dijalani. Adapun koleksi yang ada pada perpustakaan sekolah dapat terbagi atas: koleksi buku, koleksi bahan bukan buku, dan audiovisual. Ketersediaan koleksi yang baik dapat didukung oleh pelayanan perpustakaan yang sesuai dengan kebutuhan informasi siswa. Pelayanan yang diberikan kepada pengguna memberikan kemudahan dan kenyamanan dalam mencari sumber belajar yang dibutuhkan pengguna di perpustakaan. Layanan yang dapat diberikan perpustakaan untuk memenuhi kebutuhan informasi siswa salah satunya yaitu layanan sirkulasi. Peranan perpustakaan yang penting, menuntut perpustakaan dapat memenuhi kebutuhan informasi siswa. Sama halnya dengan Perpustakaan SMA N 1 Padang. Perpustakaan ini merupakan salah satu sarana yang digunakan siswa SMA N 1 Padang dalam mencari sumber belajar yang relevan dengan kebutuhan informasi. Perpustakaan SMA N 1 Padang merupakan pusat belajar untuk siswa harus dapat menyediakan koleksi buku pelajaran, atau buku-buku yang relevan dengan kebutuhan informasi siswa. Berdasarkan data yang diperoleh dari Kepala Perpustakaan SMA N 1 Padang, koleksi yang dimiliki Perpustakaan SMA N 1 Padang saat ini sebanyak 4.238 judul buku dengan 37.776 eksemplar. Koleksi yang dimiliki oleh Perpustakaan SMA N 1 Padang yaitu: buku pelajaran, dan koleksi audiovisual.
Universitas Sumatera Utara
Berdasarkan observasi yang dilakukan di Perpustakaan SMA N 1 Padang, terdapat permasalahan terhadap pemenuhan kebutuhan siswa. Hal ini terlihat nyata, ketersediaan koleksi belum memadai. Selain itu terdapat kekurangan pada pelayanan perpustakaan SMA N 1 Padang. Siswa masih dibatasi untuk meminjam buku pelajaran dengan alasan buku tersebut belum dikatalogisasi. Perpustakaan SMA N 1 Padang saat ini memiliki anggota aktif sebanyak 766 siswa yang terdiri dari kelas X, XI, dan XII. Jumlah kunjungan sebanyak 23 siswa dalam sehari. Kunjungan siswa masih sedikit bila dibandingkan dengan jumlah siswa saat ini. Berdasarkan observasi yang dilakukan selama 6 hari, untuk melihat kunjungan siswa dan pemanfaatan koleksi yang dimiliki oleh perpustakaan. observasi dilakukan pada jam istirahat (Pukul 10.00 WIB) dan jam pulang sekolah (Pukul 13.00 WIB). Data kunjungan pada hari Senin sebanyak 23 orang, Selasa 20 orang, Rabu sebanyak 17 orang, Kamis 10 orang, dan pada hari Jum’at sebanyak 10 orang. Frekuensi kunjungan yang menurun setiap harinya dan tingkat pemanfaatan koleksi yang cenderung sedikit. Akhirnya berdampak pada kunjungan siswa semakin menurun di perpustakaan. Peran perpustakaan sekolah sebagai lembaga pendidikan yang berfungsi sebagai pusat belajar bagi siswa, tidak berjalan secara optimal. Perpustakaan sebagai penyediaan sumber belajar harus dapat memberikan pelayanan yang baik melalui koleksi yang memadai dan layanan sirkulasi yang optimal. Ini bertujuan untuk memenuhi kebutuhan informasi siswa yang tepat guna. Berdasarkan latar belakang diatas, peneliti tertarik untuk meneliti sumber informasi yang disediakan, dan layanan yang diberikan perpustakaan untuk memenuhi kebutuhan informasi siswa dalam proses belajar dan mengajar di sekolah. Oleh karena itu penulis tertarik untuk mengangkat judul penelitian: Pengaruh Ketersediaan Koleksi dan Pelayanan Perpustakaan terhadap Pemenuhan Kebutuhan Informasi Siswa SMA N 1 Padang.
Universitas Sumatera Utara
1.2 Rumusan Masalah Berdasarkan latar belakang yang telah diuraikan di atas, maka yang menjadi rumusan masalah penelitian ini adalah: 1. Apakah
terdapat
pengaruh
ketersediaan
koleksi
dan
pelayanan
perpustakaan terhadap pemenuhan kebutuhan informasi siswa SMA N 1 Padang? 2. Variabel manakah yang paling mempengaruhi pemenuhan kebutuhan informasi siswa SMA N 1 Padang? 3. Seberapa besarkah pengaruh ketersediaan koleksi dan pelayanan perpustakaan terhadap pemenuhan kebutuhan informasi siswa SMA N 1 Padang
1.3 Tujuan Penelitian Adapun tujuan dari penelitian ini adalah sebagai berikut: 1. Untuk mengetahui pengaruh ketersediaan koleksi dan pelayanan perpustakaan terhadap pemenuhan kebutuhan informasi siswa SMA N 1 Padang 2. Untuk mengetahui variabel manakah yang paling mempengaruhi pemenuhan kebutuhan informasi siswa SMA N 1 Padang 3. Untuk mengetahui seberapa besar pengaruh ketersediaan koleksi dan pelayanan perpustakaan terhadap pemenuhan kebutuhan informasi siswa SMA N 1 Padang
1.4 Manfaat Penelitian Hasil penelitian ini diharapkan bermanfaat bagi: 1. Perpustakaan SMA N 1 Padang, sebagai bahan pertimbangan dalam pengambilan keputusan yang berkaitan dengan koleksi dan pelayanan perpustakaan agar kebutuhan informasi pengguna perpustakaan dapat terpenuhi dengan baik. 2. Peneliti selanjutnya, dapat sebagai bahan rujukan dalam melakukan penelitian pada topik yang sama.
Universitas Sumatera Utara
3. Peneliti, dapat memahami lebih mendalam tentang kebutuhan informasi siswa yang berkaitan dengan ketersediaan koleksi dan pelayanan perpustakaan
1.5 Hipotesis Berdasarkan uraian latar belakang masalah dan teori-teori yang ada maka peneliti merumuskan hipotesis penelitian ini adalah: ketersediaan koleksi dengan indikator sebagai berikut: jumlah koleksi, jenis koleksi, dan relevansi serta pelayanan perpustakaan dengan indikator sebagai berikut: sistem layanan dan layanan sirkulasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap pemenuhan kebutuhan informasi siswa SMA N 1 Padang
Universitas Sumatera Utara
