2015
2016
WERKEN EN STUDEREN
AVONDTRAJECT BACHELOR IN HET ONDERWIJS, LAGER ONDERWIJS PXL-EDUCATION
2
ALGEMEEN DIRECTEUR
DEPARTEMENTSHOOFD
Hogeschool PXL is een moderne hogeschool: ondernemend, netwerkend, onderzoekend, dienstverlenend, kwaliteitsvol, internationaal, democratisch en succesvol.
Om je droomjob waar te maken, presenteert ons departement een uitgebreid en flexibel aanbod voor toekomstige leraren kleuter-, lager of secundair onderwijs. De competentiegerichte opleiding ‘Leraar Lager Onderwijs’ legt de nadruk op het vormen van gepassioneerde, creatieve leraren met kennis van zaken. Dit kan in dag- of avondonderwijs waarbij een geïntegreerde aanpak van leerinhouden, veel praktijkervaring en een sterke individuele studentenbegeleiding centraal staan. Bovendien garandeert ons actief pluralisme, met ook de keuzevakken RZL (godsdienst) en NietConfessionele Zedenleer, tewerkstellingskansen in alle onderwijsnetten. De meeste afgestudeerden starten hun loopbaan in het basisonderwijs, zowel in het gewoon onderwijs, in methodescholen, buitengewoon onderwijs als immersieonderwijs. Ook meewerken aan culturele en opvoedkundige projecten behoort tot je mogelijkheden. In deze brochure willen we een duidelijk beeld geven hoe je opleiding tot leerkracht lager onderwijs in het avondtraject eruit ziet.
Wij zijn de grootste hogeschool in onze provincie, en hebben alles in aanbod waardoor we multidisciplinair ongelofelijk veel troeven hebben. Ons credo is ‘vlot serieus’: we zijn vlot en eigentijds in de omgang, maar bloedserieus wanneer het gaat over de kwaliteit van onze opleidingen. Hogeschool PXL heeft sterke roots in de provincie, en een ruime blik op de wereld. We hopen dat je in onze hogeschool een opleiding vindt, en wensen je heel veel studiesucces! BEN LAMBRECHTS algemeen directeur
MARC HERMANS departementshoofd
3
4
ALUMNI
WERKVELD
Eerst vatte ik een universitaire studie aan. Maar ik besefte snel dat ik eigenlijk met kinderen wilde werken. Daarom trok ik naar deze opleiding. Het intense contact met klasgenoten en lectoren, de stage en proeflessen zijn echt een meerwaarde. Dat geldt ook voor de projectweken aan zee: je leert er zo veel! Ook mijn stage in Kenia was verrijkend. In het laatste jaar moet je je eigen droomschool ontwerpen. Een schooldirecteur vond ons voorstel uitstekend en kijk: nu werk ik er écht. Zelfs de naam is behouden!
Ik heb fijne herinneringen aan de opleiding die ik bij jullie volgde. Ook al werk ik niet als onderwijzeres, ik doe wel elke dag mijn voordeel met wat ik er leerde. Door de stevige basiskennis kan ik over alles meepraten, breng ik informatie op een duidelijke en boeiende manier over naar anderen, en na jaren in de media weet ik ook hoe belangrijk een correct en verzorgd taalgebruik is. Ik vergeet het nooit: noemen is niet heten. Langs en naast niet hetzelfde. En ik drink nooit ‘t’!
QUINTEN MARTENS leraar 2e graad - methodeschool De Loep (Diepenbeek)
ANN REYMEN dj MNM, VRT
5
DOELGROEP
DE OPLEIDING
WERKSTUDENTEN Het traject voor werkstudenten is bedoeld voor iedereen vanaf 21 jaar die minstens 80 uur per maand werkt of uitkeringsgerechtigd werkzoekende is. Wie niet voldoet aan deze specifieke voorwaarden kan op basis van motivatie en/of sociale omstandigheden (topsporter, huisvrouw/-man) via een intakegesprek alsnog de toelating krijgen.
DUIZENDPOOT Onze missie? Elke student prikkelen om zich te ontwikkelen tot een beginnende leraar die grensverleggend durft denken en onderwijzen. Dat lukt ons, dankzij een inspirerend, betrokken en praktijkgericht team van lectoren en een ruim netwerk van gepassioneerde stagementoren.
VERKORTE TRAJECTEN Zonder pedagogische vooropleiding loopt het traject over vier academiejaren. Er bestaat een verkort traject van twee jaar voor wie een pedagogische vooropleiding heeft. Ben je kleuteronderwijzer? Dan kan het zelfs in anderhalf jaar! Heb je een andere vooropleiding, dan zijn vrijstellingen mogelijk. WIE BEN JE? Je wil graag kinderen begeleiden tijdens hun leerproces en in hun persoonlijke groei. Je wil met hen nieuwe horizonten verkennen. Je hebt genoeg uitstraling en enthousiasme om een groep energieke kinderen te boeien en je wil graag bijdragen aan hun ontwikkeling tot wereldburgers van morgen. We verwachten van jou een grote dosis motivatie, een gezonde weetgierigheid en een flinke portie werklust. Een ruime basiskennis en de nodige communicatieve vaardigheden zijn essentieel.
6
Tijdens de opleiding leer je oog krijgen voor de groeikansen van elk kind en leer je hen te prikkelen om zich te ontwikkelen. In de basisschool leg je het fundament voor de verdere schoolcarrière en zelfs voor de toekomst van een kind. Als onderwijzer(es) moet je een echte duizendpoot zijn: je begeleidt het leer- en ontwikkelingsproces van ieder kind, je verdiept jezelf inhoudelijk in de verschillende leergebieden (van muzische vorming over biologie en geschiedenis naar wiskunde en taal) en slaagt erin de kinderen dagelijks nieuws- en leergierig te houden. Tijdens je opleiding groei je in het organiseren en krijg je ruimte om nieuwe dingen uit te proberen. Lesgeven doe je niet alleen, je werkt samen met ouders, collega’s en andere partners in het werkveld. Een open, kritische en tolerante kijk op jezelf, op de kinderen en op de maatschappij is een absolute must! MET WIE WERK JE? Op je school werk je samen met je leerlingen en je collega’s (onderwijzers, zorgcoördinatoren, directie, …), maar ook buiten de school heb je partners. Als leraar lager onderwijs sta je in nauw contact met medewerkers van CLB’s, met pedagogisch adviseurs, inspecteurs, ...
STUDIEBELASTING De studiebelasting van deze avondopleiding is vergelijkbaar met deze van de dagopleiding, maar om de combinatie met gezin en job haalbaar te maken, spreiden we ze meer in de tijd. Daarnaast kent deze opleiding ook minder contacturen dan het dagonderwijs. Dit heeft tot gevolg dat je meer aangewezen bent op zelfstudie. We adviseren je dan ook om voldoende studiemomenten in te bouwen. Verder biedt een digitaal leerplatform je steeds extra ondersteuning en kun je buiten de contacturen rekenen op de vakspecifieke didactische begeleiding van het lectorenteam.
TRAJECT EN PROGRAMMA HET MODELTRAJECT Het modeltraject voor de avondopleiding tot leraar lager onderwijs duurt vier jaar. Een academiejaar start in september en is opgedeeld in 2 semesters van telkens 14 weken, gevolgd door een examenperiode van drie weken. In het eerste opleidingsjaar ontwikkel je algemene vaardigheden op het vlak van communicatie, stemgebruik en leren leren, verdiep je je vakinhoudelijke kennis en vaardigheden. Je maakt kennis met het ontwerpen van lessen en voert die ook uit. Al in dit eerste jaar start je stage. Die wordt gradueel opgebouwd: we starten met observatiestages en eindigen met enkele dagen actieve stage.
In het tweede opleidingsjaar worden je vakinhoudelijke kennis en vaardigheden verder uitgebouwd, krijg je meer inzicht in het ontwerpen van rijke leeromgevingen voor de verschillende graden en wordt de actieve stage meer uitgebreid. Het derde opleidingsjaar legt de nadruk op de zorg voor het individuele kind, projectmatig werken en je plaats als leraar in de maatschappij. De actieve stage wordt nog verder uitgebreid, onder andere met een kennismaking met het buitengewoon onderwijs. Tijdens het vierde opleidingsjaar ligt de klemtoon op je eigen verdere persoonlijke en professionele ontwikkeling door het schrijven van een bachelorproef en het afwerken van een portfolio dat een beeld schetst van je maatschappelijk engagement. Je leert de bredere maatschappelijke werking van onderwijs in de samenleving kennen en loopt je eindstage. Heb je al een pedagogische vooropleiding? Dan kan je de opleiding doorlopen in twee jaar. Wie al een bachelordiploma kleuteronderwijs heeft, kan kiezen voor een opleiding van twee jaar (start in september) of anderhalf (start in januari). Spreiden in de tijd is altijd mogelijk.
7
8
STAGES In het kader van onze praktijkgerichte aanpak hechten we veel belang aan stages. In het eerste opleidingsjaar start je met observatiestages en doe je vijf dagen actieve stage in de tweede graad van de basisschool. In het tweede opleidingsjaar loop je nog enkele dagen observatiestage en doe je tien dagen stage in tweede graad en tien dagen in de eerste graad.
EXTRA KENMERKEN Taal is het middel waarmee je communiceert, zowel met je leerlingen als met collega’s, ouders, enzovoort. Een correct taal- en stemgebruik is dan ook essentieel. Niet enkel taallectoren, maar álle lectoren stimuleren je correct taalgebruik en leren je taalontwikkelend lesgeven. Een logopediste leert je technieken voor een goed stemgebruik en een verzorgde uitspraak. Je kan er gedurende je hele opleiding een beroep op doen.
Tijdens het derde opleidingsjaar staan 27 stagedagen op het programma, waarvan een aantal observatiedagen en een combinatie van actieve stage in derde graad, een graad naar keuze en in het Buitengewoon Basisonderwijs. Tot slot omvat je eindstage nog 26 stagedagen waarbij je onder andere ook kennismaakt met de derde kleuterklas. Er is specifieke aandacht voor het eerste leerjaar en de derde graad en ook de graad naar eigen keuze komt aan bod. De stagespreiding en -planning gebeurt steeds in overleg met de stagecoördinator. Stages in de eigen klas zijn eveneens bespreekbaar.
9
PRAKTISCHE INFORMATIE We voorzien twee lesavonden per week voor wie het standaardtraject volgt. Afhankelijk van je traject volg je les op maandag en donderdag of dinsdag en donderdag. Wie koos voor een verkort traject kan tot drie avonden per week les hebben. Het aantal contacturen is beperkter dan dat van de dagopleiding. Dat betekent dat je zelf goed
10
moet plannen wanneer en hoe je de leerstof verwerkt. De lessen vinden plaats op onze campus in Hasselt (Vildersstraat 5), starten om 18.00 uur en eindigen om 21.10 uur. De studiekosten zijn afhankelijk van het aantal opgenomen studiepunten.
Bij je voorlopige inschrijving maak je digitaal een afspraak met de trajectbegeleider. Samen met haar bespreek je je individuele traject en wordt nagegaan of je voldoet aan de voorwaarden van het statuut ‘werkstudent’. De campus beschikt over een open leercentrum (OLC) waar je tot 21.00 uur kan werken aan lesvoorbereidingen en taken. Alle nodige handboeken en materialen zijn er aanwezig. Er zijn ook studielokalen waar je individueel kan oefenen op het werken met smartboards. Tijdens de eerste lesweek kan je vrijblijvend instaptoetsen afleggen voor Nederlands, wiskunde, lichamelijke opvoeding en Frans. Op basis hiervan krijg je advies over je te volgen traject. Je hebt elk semester 14 lesweken en 3 examenweken, nl. in januari en juni. Tijdens de examenperiode kan je elke avond examen hebben, behalve op vrijdag. TROEVEN VAN DE OPLEIDING Als student sta jij centraal. Je kiest voor onze opleiding omdat je houdt van een praktijkgerichte aanpak met stagebegeleiding in een positieve en opbouwende sfeer. Een leraar lager onderwijs moet
zichzelf permanent in vraag blijven stellen: wat kan ik doen om het leerproces van mijn leerlingen te bevorderen? Dat kan je enkel als je beschikt over een kritische houding en als je bereid bent nieuwe dingen uit te proberen. Je leert niet alleen: dankzij een uitgebreid netwerk aan stagescholen en andere partners werk en leer je samen. Door een gezond evenwicht tussen een vakgerichte en een vakoverschrijdende benadering beschik je over de nodige vakkennis én leer je krachtige leeromgevingen creëren. Onze opleiding heeft veel aandacht voor ICT: we gebruiken de laptop en de tablet waar ze een meerwaarde bieden. Dankzij onze uitgebreide ICT-infrastructuur raak je ook met het digitaal bord snel vertrouwd. Je krijgt de ruimte te werken volgens je eigen talenten en interesses. Aandacht voor de wereld om je heen is onontbeerlijk: we zetten sterk in op culturele competenties en een open, tolerante blik op de samenleving. Buitenlandse stages worden aangemoedigd. Door het aanbieden van de keuzevakken richt onze opleiding zich op alle onderwijsnetten. Zowel inhoudelijk als naar tewerkstelling is dat een meerwaarde voor elke student. Je nieuwe collega’s zullen je graag zien komen!
11
VOLLEDIG PROGRAMMA
TRAJECTSCHIJF 1
TRAJECTSCHIJF 3
OPLEIDINGSONDERDEEL
SP
OPLEIDINGSONDERDEEL
SP
Basisvaardigheden
6
1
Projectmatig werken
3
5
Leren onderwijzen
4
1
Kritisch in de samenleving
3
5
WO: wetenschappen & techniek
4
1
Wiskunde: vraagstukken
4
5
Nederlands: spreken en luisteren
3
1
Muzische vorming 2
5
5
Muzische vorming 1
5
1
Lichamelijke opvoeding
3
5
Ontwikkelingspsychologie
3
2
Zorg in de klas
7
6
WO: mens en maatschappij
4
2
WO: wereldinzicht
5
6
Wiskunde: meetkunde A
4
2
Bewegingsgezinde basisschool
3
Taalinitiatie Frans
3
2
Nederlands: lezen
4
2
Keuzemodule 1 (RZL/NCZ/Cultuurbeschouwing)
3
Stage ST1 TOTAAL
3
STAGE
SEM
2 2 d obs. + 5 d actieve stage
Stage ST3
14
TOTAAL
47
1+2
46
STAGE
SEM
6 1 d obs. + 5 d graad naar keuze + 2 d obs. + 10 d in 3de graad + 3 d obs. + 5 d BuBaO + min. 3 d GWP
5+6
STAGE
SEM
TRAJECTSCHIJF 4
TRAJECTSCHIJF 2
OPLEIDINGSONDERDEEL
SP
Keuzemodule 3 (RZL/NCZ/Cultuurbeschouwing)
3
OPLEIDINGSONDERDEEL
SP
Pedagogische basis
3
3
Nederlands: schrijven
7
3
Frans
4
3
Meertaligheid
6
Wiskunde: aanvankelijk rekenen
3
3
Brede school
8
Krachtige leeromgeving
3
4
Maatschappelijk engagement
4
8
Bachelorproef
8
7+8
STAGE
SEM
Vakoverschrijdend werken
3
4
Wiskunde: meetkunde B
3
4
Keuzemodule 2 (RZL/NCZ/Cultuurbeschouwing)
3
4
Mediawijsheid
3
4
Stage ST2
12
TOTAAL
44
2 x 2 d obs. + 10 d 1ste graad + 10 d 2de graad
3+4
Stage ST4
14
TOTAAL
43
7 10 d ervaringsstage
7 8
10 d graad naar keuze + 10 d 3de graad + 2 d obs. 3de kleuterklas + 4d 1ste graad
7+8
Trajectschijf 2, 3 en 4 worden gradueel ingevoerd vanaf respectievelijk 2016-2017, 2017-2018 en 2018-2019. Afkortingen SP: studiepunten SEM: semester Tabellen onder voorbehoud van wijzigingen
12
VERKORT TRAJECT VOOR WIE EEN PEDAGOGISCHE VOOROPLEIDING HEEFT
(SLO, pedagogische master, pBa secundair onderwijs) TRAJECTSCHIJF 1 OPLEIDINGSONDERDEEL
SP
WO: Wetenschappen & techniek
4
1
Nederlands: spreken en luisteren
3
1
Muzische vorming 1
5
1
Lichamelijke opvoeding
3
1
Wiskunde: aanvankelijk rekenen
3
1
WO: Mens en maatschappij
4
2
Nederlands: lezen
4
2
Wiskunde: meetkunde A
4
2
Wiskunde: meetkunde B
3
2
Taalinitiatie Frans
3
2
Mediawijsheid
3
Stage VT1 TOTAAL
8
STAGE
SEM
2 1 d obs. + + 10 d 2de graad + 5 d 1ste graad
1+2
STAGE
SEM
47
TRAJECTSCHIJF 2 OPLEIDINGSONDERDEEL
SP
Wiskunde: vraagstukken
4
3
Nederlands: schrijven
7
3
Frans
4
3
Muzische vorming 2
5
3
Bewegingsgezinde basisschool
3
4
WO: wereldinzicht
5
4
Zorg in de klas
7
Stage VT2
12
TOTAAL
47
Trajectschijf 2 wordt ingevoerd vanaf 2016-2017. Afkortingen SP: studiepunten SEM: semester Tabellen onder voorbehoud van wijzigingen
4 1 d obs. + 7 d 1ste lj + 2 d obs. + 15 d 3de graad
3+4
TRAJECT VAN 2 JAAR VOOR WIE AL EEN DIPLOMA ALS LERAAR HEEFT!
13
VERKORT TRAJECT VOOR KLEUTERONDERWIJZERS
TRAJECTSCHIJF 1 – START IN JANUARI OPLEIDINGSONDERDEEL
SP
Nederlands: lezen
4
2
Wiskunde: meetkunde A
4
2
Wiskunde: meetkunde B
3
2
WO: mens en maatschappij
4
2
Taalinitiatie Frans
3
2
Mediawijsheid
3
Stage VT1 TOTAAL
8
STAGE
SEM
2 1 d obs. + + 10 d 2de graad + 5 d 1ste graad
2
STAGE
SEM
29
TRAJECTSCHIJF 2 OPLEIDINGSONDERDEEL
SP
Wiskunde: vraagstukken
4
3
Wiskunde: aanvankelijk rekenen
3
3
Nederlands: schrijven
7
3
Nederlands: spreken en luisteren
3
3
WO: wetenschappen en techniek
4
3
Frans
4
3
Muzische vorming 2
5
3
Zorg in de klas
7
4
Bewegingsgezinde basisschool
3
4
WO: wereldinzicht
5
Stage VT2
12
TOTAAL
57
TRAJECT VAN 1,5 JAAR VOOR WIE AL DIPLOMA KLEUTERONDERWIJZER HEEFT!
Trajectschijf 2 wordt ingevoerd vanaf 2016-2017. Afkortingen SP: studiepunten SEM: semester Tabellen onder voorbehoud van wijzigingen
14
4 1 d obs. + 7 d 1ste lj + 2 d obs. + 15 d 3de graad
3+4
INSCHRIJVINGEN
EDUCATIEF VERLOF
Inschrijven voor academiejaar 20152016 kan nu reeds via de website http://voorinschrijvingen.pxl.be. Via e-mail ontvang je dan meer informatie, en een uitnodiging om je dossier administratief in orde te brengen. Dit kan vanaf begin juli op de centrale dienst studentenadministratie (campus Elfde Linie, gebouw D) en tot 21 september 2015.
Deze opleiding komt in aanmerking voor educatief verlof. De aanvraag wordt geregeld met de werkgever.
OPLEIDINGSCHEQUES Het gebruik van opleidingscheques is mogelijk.
Meer informatie hierover vind je op www.pxl.be of via
[email protected]. De lessen starten op maandag 21 september 2015.
STUDIEGELD Het studiegeld voor een academiejaar hangt af van het aantal studiepunten waarvoor je je inschrijft. Voor 60 studiepunten zonder studiefinanciering betaal je naar verwachting 890 euro.
15
MEER INFORMATIE INFODAGEN Zondag 8 maart 2015 van 13 - 17 uur, alle campussen zijn geopend
Dinsdag 30 juni 2015 van 15 - 20 uur, campus Elfde Linie, alle opleidingen
Zaterdag 25 april 2015 Van 9 - 13 uur, alle campussen zijn geopend
Zaterdag 12 september 2015 van 10 - 14 uur, campus Elfde Linie, alle opleidingen
LIGGINGSPLAN CAMPUS E314
BRUS
SEL -
Eindhoven
AKEN
DIEPENBEEK
Maastricht
E3 Sint-Truiden
13
AN
TW
ER
PE
N-
LU I
K
PXL-Education, Campus Vildersstraat, Vildersstraat 5, 3500 Hasselt, T 011 77 50 62
COÖRDINATOR avondtraject lager onderwijs
[email protected] www.pxl.be/werkenenstuderen
V.U. BEN LAMBRECHTS – HOGESCHOOL PXL – ELFDE–LINIESTRAAT 24 – 3500 HASSELT
HASSELT
