AUGUSTUS 2012

Kwalificatiedossier

95321

Naam opleiding Niveau Leerweg Datum / Cohort / Versie Kwalificatiedossier Opleidingsduur Startdatum studiejaar

Ict en media beheer, ICT beheerder 4 BOL COHORT 2014/2015 1 AUGUSTUS 2012 3 jaar 1 september 2014

Zoomvliet College

1

1. Inleiding

Welkom op het Zoomvliet College Beste student, Je hebt gekozen voor een opleiding bij het Zoomvliet College. Elke opleiding binnen ons college kent een eigen Onderwijs- en Examenregeling. We korten dit af tot OER. Met deze OER proberen wij je wegwijs maken in de opleiding die je gaat volgen. De OER is een belangrijk onderdeel van de onderwijsovereenkomst die je met het ROC West-Brabant, en dus met het Zoomvliet College, hebt gesloten. Het is belangrijk deze OER goed te lezen en er regelmatig dingen in op te zoeken, want het is ook een soort naslagwerk dat je kan ondersteunen tijdens je studie. Regisseer je eigen toekomst Bij het Zoomvliet College zeggen we dat je je eigen toekomst kunt regisseren. Leren voor een loopbaan staat bij het Zoomvliet hoog in het vaandel. Je ontwikkelt je als vakspecialist én persoon op een manier die bij jóu hoort. Met de ondersteuning van onze docenten leer jij je eigen loopbaan vorm te geven. Ik wens je een goede regie toe bij je studie en spreek de wens uit dat je een leerzame en fijne tijd bij ons zult hebben.

P. Selten-Bos Directeur Zoomvliet College

Zoomvliet College

2

2. Algemene informatie 2.1. Uitgangspunten beroepsonderwijs Uitgangspunten beroepsonderwijs Zoomvliet College Het motto van het Zoomvliet College is: Regisseer je eigen toekomst! Het onderwijsbeleid van het Zoomvliet College is er op gericht de deelnemer in staat te stellen zich zó te ontwikkelen, dat hij permanent aan zijn eigen inzetbaarheid werkt. Hij ontdekt en ontwikkelt zijn talenten en maakt zich daardoor wendbaar op de arbeidsmarkt en in de organisatie waar hij werkt. Deelnemers werken bij Zoomvliet aan hun vakmanschap en aan hun persoonlijke ontwikkeling, d.w.z. aan het ontwikkelen van beroeps-, burgerschaps- en loopbaancompetenties. Zij doen dit volgens een opleidingsplan, dat gebaseerd is op een opleidingsmodel dat een integraal geheel vormt van vier onderscheiden onderdelen, namelijk: - de ervaringsleerlijn; - de flankerende leerlijn; - de begeleidingslijn; - de beoordelingslijn. De opdrachten nemen in de loop van de opleiding toe in complexiteit en de student neemt in die periode steeds meer het stuur van zijn loopbaan in handen. We begeleiden onze studenten zó dat het zelfbewuste, initiatiefrijke en gedegen vakmensen worden die in staat zijn hun eigen loopbaan vorm te geven.

2.2. OOK en POK OOK Als je aan een opleiding begint, moet je een onderwijsovereenkomst ondertekenen. Deze onderwijsovereenkomst wordt ook wel ‘OOK’ genoemd en deze regelt de rechten en plichten van ons als school en van jou als student. Ben je jonger dan 18 jaar, dan moeten je ouders de overeenkomst tekenen. Vanaf 18 jaar mag jij zelf de ondertekening doen. POK Voor je BeroepsPraktijkVorming (bpv / stage), teken je een praktijkovereenkomst (POK). In deze overeenkomst staan de gedragsregels, verlof, praktijktijd, aansprakelijkheid, eindtermen en verzekeringen beschreven. De praktijkovereenkomst is een afspraak tussen jou, Zoomvliet College / ROC West-Brabant en het praktijkbedrijf.

Zoomvliet College

3

2.3. Het beroep

Wat doet een beheerder?

Het werk binnen ICT- en mediabeheer bestaat uit vijf kerntaken:

1. De beheerder inventariseert de informatiebehoefte en/of de vraag binnen een afdeling of (delen van) een organisatie. Vervolgens onderzoekt hij hoe aan de vastgestelde informatiebehoefte/vraag kan worden voorzien en levert, eventueel op basis van het projectplan, een functioneel ontwerp op. De ICT-beheerder overziet hierbij bovendien de consequenties van verandertrajecten voor de gebruikers van het informatiesysteem en schat ook de gevolgen van de verandertrajecten en/of innovaties voor het beheer van het informatiesysteem goed in.

De beheerder maakt aan de hand van het projectplan en/of het (eventueel aangeleverde) functioneel ontwerp een technisch ontwerp. Op basis van beide ontwerpen inventariseert de beheerder de uit te voeren activiteiten en maakt een plan van aanpak. De ICT- en netwerkbeheerder nemen hierbij ook de kostenraming mee.

Vervolgens realiseert de beheerder een testomgeving, voert tests uit en bewaakt de voortgang van de testfase. De ICT-beheerder houdt het globale overzicht over de werkzaamheden en delegeert, waar nodig, werkzaamheden aan collega's.

De ICT- en netwerkbeheerder bespreken alle werkzaamheden met de opdrachtgever/leidinggevende, de mediaworkflowbeheerder overlegt met het multidisciplinaire team. Waar nodig past de beheerder naar aanleiding van deze gesprekken onderdelen binnen de werkzaamheden aan.

De beheerder kan deze werkzaamheden zelfstandig doen als het gaat om de wat kleinere informatiesystemen, maar hij zal niet verantwoordelijk zijn voor het zelfstandig uitvoeren van alle aspecten als het gaat om grote bedrijven met grote afdelingen van bijvoorbeeld honderden werkplekken. Wel kan hij ook daar ondersteuning bieden en voor onderdelen de eindverantwoordelijkheid op zich nemen.

2. De beheerder inventariseert de consequenties van de implementatie van (onderdelen van) een informatieof (cross)mediasysteem binnen een organisatie. Deze bespreekt de beheerder met de betrokkenen, waarna hij het implementatieplan opstelt. De mediaworkflowbeheerder doet dit altijd samen met het multidisciplinaire team. De netwerken mediaworkflowbeheerder vertalen delen van het implementatieplan naar een plan van aanpak voor deelwerkzaamheden. Wanneer het implementatieplan door anderen wordt aangeleverd analyseert de netwerkbeheerder dit plan en vertaalt het naar deelwerkzaamheden.

De beheerder presenteert, ter informatie en voorbereiding op de veranderingen, zijn bijdrage aan de implementatie aan de betrokkenen waarna hij de (onderdelen van) het informatieof mediasysteem volgens het eerder opgestelde implementatieplan implementeert. Tijdens, maar ook vooral na de installatiewerkzaamheden test hij de werking van het systeem grondig. Ook biedt hij ondersteuning bij

Zoomvliet College

4

de uitvoering van de acceptatietests. Resultaten rapporteert hij aan de leidinggevende en de projectleider. Tenslotte zorgt de beheerder ervoor dat alles volledig en op de juiste wijze wordt gedocumenteerd.

De ICT-beheerder draagt naast de al eerder genoemde werkzaamheden ook bij aan het opstellen van trainingstrajecten die afgestemd zijn op de doelgroep. Hij licht de trainingstrajecten toe aan zijn opdrachtgever en/of leidinggevende.

Uiteraard interpreteert de beheerder de resultaten van de implementatie en de uitgevoerde testen en bespreekt deze met de betrokkenen. Tevens zorgt hij ervoor dat het gehele implementatietraject met de betrokken partijen geëvalueerd wordt. De beheerder legt de uitkomsten van de evaluatie schriftelijk vast.

De beheerder kan deze werkzaamheden zelfstandig doen binnen de wat kleinere bedrijven. Als het gaat om grootschalige implementatietrajecten binnen de grotere bedrijven, dan zal de beheerder vaak niet eindverantwoordelijk zijn. Wel zal hij uiteraard een actieve rol bij de ondersteuning van de implementatie hebben.

3. De beheerder voorkomt niet alleen (ver)storingen door het informatie-, contentmanagement- en/of mediasysteem te beheren en te testen, hij ontdekt en lokaliseert ook storingen, achterhaalt de oorzaak en verhelpt deze. Indien nodig doet de beheerder verbetervoorstellen om (ver)storingen in de toekomst nog beter te voorkomen. Daarnaast doet hij voorstellen m.b.t. de kwaliteitsnormen waaraan een informatiesysteem dient te voldoen.

Uiteraard documenteert de beheerder de storingen en de gevonden oplossingen, zodat er een bruikbaar naslagwerk ontstaat.

In tegenstelling tot de netwerken mediaworkflowbeheerder neemt de ICT-beheerder ook incidentmeldingen in behandeling en handelt deze af. Uiteraard documenteert en registreert hij alle meldingen en bijbehorende oplossingen.

De ICT- en netwerkbeheerder stellen beiden beheer- en gebruiksprocedures op. Zij bewaken de actualiteit van de procedures en formuleren zo nodig verbetervoorstellen. Wanneer zij wijzigingen doorvoeren, informeren zij de collega's en gebruikers hier tijdig over. De ICT- en netwerkbeheerder zorgen er eveneens voor dat de verschillende soorten documentatie (systeemdocumentatie, licenties etc.) goed gearchiveerd worden. Natuurlijk leven zij de procedures zelf na en zien toe op de naleving van de procedures door anderen. Zo nodig wordt actie ondernomen.

Zowel de ICT-, netwerk- als mediaworkflowbeheerder beveiligen het informatiesysteem. Zij zien er op toe dat de integriteit en betrouwbaarheid van het informatiesysteem gegarandeerd is.

Aangezien het van groot belang is dat de functionaliteit van het informatiesysteem zo veel mogelijk gewaarborgd wordt, betekent dit dat de beheerder om moet kunnen gaan met hectische situaties. Ook bij het voordoen van verstoringen blijft de beheerder productief werken en objectief optreden.

4. De ICT-beheerder verzamelt en analyseert gegevens van een nieuw of gewijzigd

Zoomvliet College

5

informatiesysteem en verwerkt deze gegevens in de servicedesk. Dit doet hij na overleg met zijn leidinggevende en/of opdrachtgever. Hij controleert of de procedures/protocollen, eventueel vastgelegd in een service level agreement, uitvoerbaar zijn.

Verder voert hij de dagelijkse werkzaamheden m.b.t. de servicedesk uit. Hij draagt verantwoordelijkheid voor de juiste afhandeling en interpretatie van de bij de servicedesk binnenkomende informatieverzoeken, hulpvragen en stelt servicedeskrapportages op voor het management van de organisatie.

Ook stelt de ICT-beheerder gebruikersinstructies op. Hij licht de gebruiker de werking van het systeem toe. Hij bewaakt de actualiteit en formuleert zo nodig verbetervoorstellen. Wanneer hij wijzigingen doorvoert, informeert hij de collega's en gebruikers hier tijdig over. Natuurlijk zorgt hij ervoor dat de gebruikersinstructies goed gearchiveerd worden.

5. In tegenstelling tot de netwerkbeheerder en ICT-beheerder beheert de mediaworkflowbeheerder de systemen die ervoor zorgen dat mediaproductieprocessen goed verlopen. Hij is verantwoordelijk voor de technische workflow voor media-uitingen en- systemen. Hij bewaakt de samenhang tussen de media-uitingen, verzamelt controleert en bewerkt (cross)mediabestanden en integreert en configureert (cross)mediaspecifieke hard- en software. Hij zorgt ervoor dat zijn collega's goed en effectief kunnen werken met het mediasysteem.

Waar werkt een beheerder?

In vrijwel alle organisaties speelt ICT-beheer een grote rol. Een ICT- en netwerkbeheerder kan dan ook vrijwel overal terecht komen. Zo is hij werkzaam bij ICT-dienstverlenende (faciliterende) organisaties, maar ook binnen ICT-afdelingen van commerciële bedrijven en (non-)profit organisaties, beide in zowel het midden- en klein bedrijf (MKB) als in het grootbedrijf.

De mediaworkflowbeheerder is werkzaam in de creatieve industrie. De mediaworkflowbeheerder werkt bij bedrijven die zich bezig houden met het ontwerpen, realiseren en beheren van (cross)media-uitingen. Voorbeelden hiervan zijn: bedrijven die internetwebsites of internetapplicaties voor commerciële doeleinden of communicatiedoeleinden maken en beheren; bedrijven die educatieve of e-learning instrumenten maken; bedrijven die applicaties maken voor nieuwe media, of een combinatie van nieuwe media (mobiele telefoon, iPod, iPad, internet, gamecomputers) en AVproductie bedrijven.

Studenten die de opleiding ICT- en mediabeheer gaan volgen, hebben de keus af te studeren als ICT-beheerder, netwerkbeheerder of als mediaworkflowbeheerder. Een ICT-beheerder zal meer een coördinerende rol krijgen op het gebied van ICT-beheer en heeft een brede kijk op het vakgebied van ICT. De netwerkbeheerder is verantwoordelijk voor de technische inrichting van een netwerk en kan daardoor ook werkzaam zijn bij bedrijven die zich gespecialiseerd hebben in datatransmissie- en telecommunicatiesystemen. Hetzelfde geldt uiteraard ook voor de ICT-beheerder, maar dan veel meer vanuit zijn expertise om op het gebied van ICT het globale overzicht te houden over de te ontwikkelen, te implementeren en te onderhouden onderdelen van een informatiesysteem. De mediaworkflowbeheerder is gespecialiseerd in de (cross)mediaworkflow. Bij het realiseren en beheren van (cross)media-uitingen en -systemen speelt hij een belangrijke rol. Hij heeft dan ook gedegen specialistische en theoretische kennis en vaardigheden op het gebied van mediaspecifieke systemen, apparatuur en software. Van hem wordt verwacht dat hij oplossingen zoekt voor mediatechnologische vraagstukken.

Zoomvliet College

6

Wat moet een ICT-beheerder kunnen?

De ICT-beheerder is een ICT-generalist die fungeert als spil binnen de afdeling ICT. Hij houdt zich hier primair bezig met het beheer, de beveiliging en het onderhoud van het informatiesysteem. Van netwerken, computers en printers tot faxen en telefoons: hij zorgt ervoor dat deze werken. De ICTbeheerder houdt steeds goed bij welke nieuwe producten op de markt komen, om ervoor te zorgen dat het informatiesysteem binnen het bedrijf up-to-date blijft. De ICT-beheerder moet goed weten wat hij doet, berekeningen maken en vooruitkijken. Soms lijken nieuwe spullen beter, maar brengen ze ook nieuwe problemen met zich mee. Een ICT-beheerder werkt niet alleen en geeft vaak leiding aan een team van ICT-medewerkers. Vaak moet hij van alles tegelijk doen. Wat kost een nieuwe techniek? Is het nodig dat een nieuw product wordt gekocht? Is er niet ergens een goedkopere oplossing te vinden? Zulke vragen kan een ICT-beheerder alleen beantwoorden als hij veel van ICT weet.

De ICT-beheerder werkt de hele dag samen met andere mensen. Soms weten ze veel van ICT, maar het kan ook best zijn dat ze er helemaal niets vanaf weten. Dan moet de ICT-beheerder ze rustig uit kunnen leggen wat er aan de hand is en wat er moet gebeuren.

Wat moet een netwerkbeheerder kunnen?

De netwerkbeheerder richt zich primair op het onderhoud, het beheer en de beveiliging van kleine tot middelgrote hybride netwerken. Medewerkers maken namelijk de gehele dag gebruik van het netwerk. Ze maken documenten, versturen e-mails, geven presentaties en voeren telefoongesprekken. Het netwerk verbindt hen met elkaar en met het internet, ook draadloos. Vanuit zijn specialisme adviseert hij collega's en/of opdrachtgevers. Om optimaal te kunnen functioneren is het voor de netwerkbeheerder van groot belang om goed op de hoogte te blijven van de ontwikkelingen binnen het vakgebied. De netwerkbeheerder kan goed samenwerken. Hij heeft verstand van telecommunicatie en internet, maar uiteraard ook van netwerken inclusief de beveiliging daarvan.

ICT-beheerder

Zoomvliet College

7

Context van de kwalificatie

De ICT-beheerder werkt in uiteenlopende bedrijven. Veelal is hij werkzaam op een ICT-afdeling binnen een bedrijf. De ICT-beheerder werkt bij ICT-dienstverlenende bedrijven of op de ICT-afdeling van overige bedrijven. Ook komt het regelmatig voor dat de medewerker vanuit ICT-dienstverlenende bedrijven wordt gedetacheerd.

Typerende beroepshouding

De ICT-beheerder stelt zich klantgericht, pro-actief, kritisch en flexibel op. Hij kan goed samenwerken, communiceert met alle betrokkenen, werkt nauwkeurig, heeft doorzettingsvermogen en kan goed omgaan met tijdsdruk. Binnen gegeven kaders is hij in staat werkzaamheden aan te sturen en/of te delegeren. Daarnaast wordt van hem verwacht dat hij kan werken volgens kwaliteitscriteria en procedures en dat hij hier ook een bijdrage aan levert. Tenslotte is hij er zich van bewust dat hij een voorbeeldfunctie heeft t.o.v. de eindgebruikers en zijn collega's.

Niveau van de beroepsuitoefening

Niveau 4

Rol en verantwoordelijkheden

De ICT-beheerder heeft vooral een adviserende, controlerende, delegerende en uitvoerende rol. Hij werkt meestal samen met collega's, maar draagt tevens de verantwoordelijkheid voor zijn eigen werk. Daarnaast is hij (mede)verantwoordelijk voor de uitvoering van (gedelegeerde) taken door anderen en daarmee vaak eindverantwoordelijk. Deze verantwoordelijkheid is behoorlijk hoog: het betreft namelijk het beheer en gebruik van het informatiesysteem en de zorg voor de continuïteit ervan. De servicedesk speelt daarbij een belangrijke rol. Bij al zijn werkzaamheden is communicatie met betrokkenen essentieel. De ICT-beheerder wordt beoordeeld op de resultaten.

Complexiteit

De ICT-beheerder heeft een diversiteit aan werkzaamheden. De complexiteit van de taken van een ICT-beheerder neemt door een aantal factoren toe, zoals door de toenemende groei van de informatiebehoefte, de globalisering en (snelle) technische ontwikkeling van informatiesystemen, de steeds groter wordende overlap tussen telecom en informatietechnologie en de steeds hogere eisen die gesteld worden aan de capaciteit en de beschikbaarheid van een informatiesysteem. Ook gebruikers die steeds kundiger worden op het ICT-gebied gaan steeds hogere eisen stellen aan de ICT-beheerder. De ICT-beheerder moet daarom beschikken over specialistische kennis van vaardigheden voor het beroep, de bedrijfsvoering en daarnaast goed kunnen communiceren en samenwerken. Het werk van de ICT-beheerder ligt op het terrein van de geautomatiseerde informatievoorziening. Voor zijn taak als ondersteuner van systeemgebruikers is het noodzakelijk dat hij goed kan communiceren en werkzaamheden naar eigen inzicht uit kan voeren. Waar nodig bedenkt hij nieuwe standaarden of past standaarden aan, rekening houdend met alle nieuwe technische ontwikkelingen.

Wettelijke beroepsvereisten

Nee

Branche vereisten

Nee

Nederlands en rekenen

In overeenstemming met de wet Referentieniveaus Nederlandse taal en rekenen zijn de voor het mbo vastgestelde referentieniveaus Nederlandse taal en rekenen van toepassing. Voor deze kwalificatie zijn het referentieniveau Nederlands en het referentieniveau rekenen vastgesteld op 3F. De beroepseisen ten aanzien van Nederlands en rekenen zijn beschreven in deel C van dit dossier.

Moderne vreemde talen Voor deze kwalificatie zijn de volgende eisen voor beheersing van het Engels van toepassing: Zoomvliet College

8

• •

het ERK-niveau B1 is van toepassing op de vaardigheden lezen en luisteren. het ERK-niveau A2 is van toepassing op de vaardigheden gesprekken voeren, spreken en schrijven.

De beroepseisen ten aanzien van een (moderne) vreemde taal (of talen) zijn beschreven in deel C van dit dossier. Het betreft Engels.

Netwerkbeheerder

Algemene informatie

Context van de kwalificatie

De netwerkbeheerder werkt in uiteenlopende bedrijven. Veelal is hij werkzaam op een ICT-afdeling binnen een bedrijf. De netwerkbeheerder werkt bij ICT-dienstverlenende bedrijven of op de ICT-afdeling van overige bedrijven. Ook komt het regelmatig voor dat de medewerker vanuit ICTdienstverlenende bedrijven wordt gedetacheerd.

Typerende beroepshouding

De netwerkbeheerder stelt zich klantgericht, pro-actief, kritisch en flexibel op. Hij kan goed samenwerken, communiceert met alle betrokkenen, werkt nauwkeurig, heeft doorzettingsvermogen, neemt zijn verantwoordelijkheid en kan goed omgaan met tijdsdruk. Van hem wordt verwacht dat hij diepgaande kennis heeft van de technische kant van een netwerkinfrastructuur; hij vervult daarvoor ook een vraagbaakfunctie voor collega's. Tenslotte dient hij er zich van bewust te zijn dat hij een voorbeeldfunctie heeft t.o.v. eindgebruikers en collega's.

Niveau van de beroepsuitoefening

Niveau 4

Rol en verantwoordelijkheden

De netwerkbeheerder is een specialist en heeft vooral een uitvoerende en controlerende rol. Vanuit zijn specialisme adviseert hij collega's en/of opdrachtgevers. De netwerkbeheerder werkt zelfstandig, maar ook samen met collega's. Hij is verantwoordelijk voor de technische inrichting van een netwerk en hij wordt beoordeeld op de resultaten. Omdat hij meestal zelfstandig werkt is hij vooral verantwoordelijk voor zijn eigen werkzaamheden, maar in geval van teamwerk kan de verantwoording gedeeld worden.

Complexiteit

De netwerkbeheerder heeft een diversiteit aan werkzaamheden, waarvoor specialistische kennis van vaardigheden voor de uitoefening van het beroep en de bedrijfsvoering noodzakelijk is. De complexiteit van de taken van een netwerkbeheerder neemt door een aantal factoren toe, zoals door de toenemende groei van de informatiebehoefte, de globalisering en (snelle) technische ontwikkeling van netwerken, de steeds groter wordende overlap tussen telecom en informatietechnologie, en de steeds hogere eisen die worden gesteld aan de capaciteit, de beschikbaarheid en de beveiliging van een netwerk. Ook gebruikers die steeds kundiger worden op het ICT-gebied gaan steeds hogere eisen stellen aan de netwerkbeheerder. De netwerkbeheerder moet derhalve van veel aspecten goed op de hoogte zijn, goed kunnen communiceren en samenwerken en werkzaamheden naar eigen inzicht uit kunnen voeren. Er wordt van hem ook verwacht dat hij de technologische ontwikkelingen en innovaties kent én zich deze snel eigen maakt. Waar nodig bedenkt hij nieuwe standaarden of past standaarden aan, rekening houdend met alle

Zoomvliet College

9

nieuwe technische ontwikkelingen. Wettelijke beroepsvereisten

Nee

Branche vereisten

Nee

Nederlands en rekenen In overeenstemming met de wet Referentieniveaus Nederlandse taal en rekenen zijn de voor het mbo vastgestelde referentieniveaus Nederlandse taal en rekenen van toepassing. Voor deze kwalificatie zijn het referentieniveau Nederlands en het referentieniveau rekenen vastgesteld op 3F. De beroepseisen ten aanzien van Nederlands en rekenen zijn beschreven in deel C van dit dossier. Moderne vreemde talen

Voor deze kwalificatie zijn de volgende eisen voor beheersing van het Engels van toepassing:

• •

het ERK-niveau B1 is van toepassing op de vaardigheden lezen en luisteren. het ERK-niveau A2 is van toepassing op de vaardigheden gesprekken voeren, spreken en schrijven.

De beroepseisen ten aanzien van een (moderne) vreemde taal (of talen) zijn beschreven in deel C van dit dossier. Het betreft Engels.

2.4. Vooropleidingseisen •Leerlingen uit de kaderberoepsgerichte, de gemengde en de theoretische leerweg hebben toegangsrecht tot niveau 3-4 •Leerlingen die doorstromen vanuit de sector Economie zijn altijd toelaatbaar •Leerlingen uit de sectoren Techniek, Landbouw of Zorg en Welzijn dienen wiskunde en/of economie en/of een tweede vreemde taal in het pakket te hebben •In sommige gevallen verlenen we vrijstellingen op basis van eerder verworven kwalificaties. Dit kan leiden tot verkorting van de studieduur. We bespreken dit in een persoonlijk intakegesprek. Uiteindelijk bepaalt een daarvoor aangestelde commissie de eventuele individuele vrijstellingen •Een overgangsbewijs van havo 3 naar havo 4 kan leiden tot plaatsing in het 1e leerjaar van niveau 4. Een havo-diploma kan leiden tot vrijstellingen bij plaatsing in niveau 4.

Zoomvliet College

10

2.5. VSV en aanwezigheid Als je een opleiding volgt is je aanwezigheid niet alleen belangrijk voor de voortgang van de studie, maar ook gewoon wettelijk verplicht. Veelvuldig verzuim is vaak een signaal dat de studie niet goed verloopt en leidt ook vaak tot voortijdig schoolverlaten. Dat willen we graag voorkomen. Op het Zoomvliet College maken we daarom gebruik van het presentieregistratiesysteem PARS. In dat systeem wordt door jouw docenten nauwgezet bijgehouden of je aanwezig of afwezig bent. Bij afwezigheid maken we onderscheid tussen geoorloofd en ongeoorloofd verzuim. Ongeoorloofd verzuim is niet toegestaan. Soms is verzuim het gevolg van ziekte of een belangrijke afspraak. Dan spreken we van geoorloofd verzuim. Daarom is het van belang dat je van te voren verlof aanvraagt of je tijdig ziek meldt. Verlofaanvraagbriefjes zijn verkrijgbaar bij de receptie. Het ingevulde briefje moet voor akkoord ondertekend worden door de studieloopbaanbegeleider (slb’er) of de verzuimcoördinator. Melding van ziekte of verhindering geef je telefonisch door aan de telefoniste, vóór aanvang van de eerste les. Jouw studieloopbaanbegeleider (slb’er) controleert in PARS zeer regelmatig jouw aanwezigheid. Als er sprake is van ongeoorloofd verzuim of te laat komen, spreekt de slb’er jou daarop aan. Als er sprake is van regelmatig en herhaaldelijk ongeoorloofd verzuim of vaak te laat komen, dan geeft de slb’er dit door aan de verzuimcoördinator. De verzuimcoördinator nodigt je dan uit voor een gesprek waarin verbeterafspraken worden gemaakt. Wordt de norm overschreden dan volgt er een brief met het formele verzoek om binnen 3 werkdagen toe te lichtenwaarom er teveel ongeoorloofd verzuim is geweest of waarom er te vaak te laat is gekomen. Deze brief wordt bij studenten onder de 18 gericht aan de ouders. Als er geen goede verklaring is voor jouw herhaaldelijk verzuim, dan is de verzuimcoördinator verplicht om dit te melden bij de Dienst Uitvoering Onderwijs (DUO). Zij geven de melding vervolgens door aan de leerplichtambtenaar (voor studenten onder de 18 jaar) of de kwalificatieplichtambtenaar (voor studenten boven de 18 jaar). De leerplichtambtenaar of kwalificatieplichtambtenaar nodigt jou (eventueel met je ouders) uit voor een gesprek en kan daarna, indien nodig geacht, een verwijzing naar bureau HALT (voor een taakstraf) of een boete opleggen.

Zoomvliet College

11

2.6. Maatwerk Geen enkele student is gelijk. Daarom vinden we het belangrijk dat je binnen jouw opleiding mogelijkheden hebt om een aangepast programma te volgen. Individueel maatwerk Zo kijken we, rekening houdend met jouw mogelijkheden en ambitie of je kunt versnellen waardoor je eerder kunt diplomeren. Daarnaast kan het zijn dat je , door omstandigheden, meer tijd nodig hebt voor jouw studie. Ook bestaat de mogelijkheid om, indien het opleidingsteam dat haalbaar acht, tijdens de opleiding al door te stromen naar een hoger niveau. Mocht de opleiding toch te lastig blijken, dan bekijken we de mogelijkheden om uit te stromen op een lager niveau. Bovenstaande zaken worden individueel afgesproken . Mocht je voor een van de opties willen kiezen, dan maak je dat kenbaar tijdens een van de loopbaangesprekken bij jouw studieloopbaanbegeleider. Hij brengt jouw verzoek dan in bij het opleidingsteam. Zij kijken of en onder welke voorwaarden e.e.a. haalbaar is. Keuzemogelijkheden binnen jouw opleiding Naast individuele trajecten hebben we binnen de reguliere programma’s tal van mogelijkheden om je kennis te verbreden via een extra keuze-minor. Daarnaast bestaat de mogelijkheid om bepaalde onderwerpen opnieuw te volgen via een Remedial programma. In leerjaar 1 wordt ook gebruik gemaakt van zgn. “Dalton uren”. Tijdens deze uren werk je , onder begeleiding, aan die leerstof die op dat moment voor jou extra aandacht nodig heeft. Je kiest dus zelf aan welk vak je werkt. Daarbij kunnen diverse digitale leerhulpmiddelen worden ingezet . Mocht je tijdens je studie er achter komen dat je een verkeerde opleidingskeuze hebt gemaakt, dan bestaat de mogelijkheid om in te stromen in de Oriëntatie-klas. Hierbij wordt samen met jou gekeken welke opleiding wel bij je past en volg je een programma waarbij je je alvast oriënteert op dat beroep. Daarnaast kun je ook gebruik maken van de adviezen van de decaan, bureau studentbegeleiding en het service centrum voor studie en beroep. Aanmelding voor de oriëntatieklas loopt ook via jouw studieloopbaanbegeleider.

Zoomvliet College

12

2.7. Intake Het Zoomvliet College vindt het belangrijk dat elke student de juiste keuze maakt voor een passende vervolgopleiding. Naast allerlei voorlichtingsprogramma’s, meeloopdagen etc. betekent dat ook dat we een intensieve intake met je doen. Na aanmelding stelt de deelnemersadministratie van elke aanmelder een aanmelddossier samen. Als dat dossier compleet is, gaat de aanmelding naar de intakecommissie van de gekozen opleiding. Het dossier bevat dan het aanmeldingsformulier, een doorstroomformulier [ingevuld door de aanmelder en de decaan van toeleverende school] eventuele diploma’s en een kopie van het identiteitsbewijs. De intake start met de AMN-intaketest. Daarna volgt er een intakegesprek met leden van de intakecommissie van de opleiding over de gegevens uit het doorstroomdossier en de uitkomsten van de test. Zij bekijken samen met jou je keuze, het beroepsbeeld, jouw motivatie en je capaciteiten en stellen ook vast of er specifieke begeleiding of maatwerk nodig is. Als er twijfels zijn over de keuze of over de mogelijkheden om te komen tot een passend ondersteuningsarrangement, volgt er een verlengde intake met specialisten van het bureau studentbegeleiding, de decaan of de clustermanager. Daaraan voorafgaand wordt er ook contact gezocht met de toeleverende school. Als er sterke twijfels blijven bestaan over de keuze of de haalbaarheid van de gekozen opleiding, wordt er terugverwezen naar de decaan van de toeleverende school of naar het Servicecentrum Studie en Beroep van het ROC West-Brabant. Indien er sprake is van plaatsing op een opleiding met een ondersteuningsarrangement of als er sprake is van een specifiek maatwerktraject, dan wordt dit vastgelegd in een bijlage bij de OOK. Direct na aanvang van de opleiding worden de relevant onderdelen uit het aanmelddossier toegevoegd aan jouw studentendossier. Het opleidingsteam en met name de SLB’er beschikt dan direct over alle relevante gegevens die nodig zijn voor een goede begeleiding.

Zoomvliet College

13

2.8. Veilig leerklimaat Het Zoomvliet College is een school voor middelbaar beroepsonderwijs. Dat houdt in dat we naast aandacht voor het beroep en het vak ook aandacht hebben voor een juiste beroeps- en studiehouding. Respectvol met elkaar omgaan is daar een essentieel onderdeel van. Onderlinge bedreigingen en pesten worden niet getolereerd. We accepteren discriminatie op basis van verschillende culturele/etnische herkomst of seksuele geaardheid absoluut niet. Om binnen de schoolgebouwen voor alle deelnemers en medewerkers de veiligheid te kunnen waarborgen, hebben we in het Infoboekje afspraken en gedragsregels opgenomen. Daarnaast staan jouw rechten en plichten uitgewerkt in het ‘Deelnemersstatuut’. Beide zijn te vinden op onze website. In de introductieweek krijg je instructies over wat je moet doen bij calamiteiten. Regelmatig worden er ontruimingsoefeningen gehouden. Het verder verbeteren van de veiligheid is een doorlopend proces. We vragen je dan ook om incidenten te melden zodat we samen kunnen bouwen aan een nog veiliger studie- en werkomgeving. Vertrouwenspersoon Het kan voorkomen dat je hier op school of tijdens de beroepspraktijkvorming te maken krijgt met ongewenste gedragingen van anderen. We bedoelen dan gedragingen waardoor je je bedreigd of onveilig voelt. Je kunt onder andere denken aan discriminerende of racistische opmerkingen, pesterijen, schelden, ongewenst lichamelijk contact, geweld, ongewenste seksuele aandacht in de vorm van ‘grapjes’, aanranding of verkrachting en allerlei andere situaties waarin je je onveilig of bedreigd voelt. Vaak weet je niet wat je dan moet doen en met wie je hierover in vertrouwen kunt praten. De eerste persoon bij wie je aan kunt kloppen is je eigen studieloopbaanbegeleider. Als dat - om wat voor reden dan ook - moeilijk is, kun je terecht bij de vertrouwenspersoon. Wanneer je er zelf niet mee te maken hebt, maar je ziet dat er in je omgeving sprake is van ongewenste gedragingen, kun je ook advies vragen aan de vertrouwenspersoon. De vertrouwenspersoon van het Zoomvliet College is mevrouw Eveline Bosman. Wil je haar spreken, dan kun je altijd even bellen of mailen voor een afspraak: T 0165-590100 E – [email protected]

Zoomvliet College

14

2.9. Zorg Als je speciale zorg nodig hebt, dan hebben we dat op de volgende manier in drie stappen georganiseerd. Eerst ga je naar je studieloopbaanbegeleider als er iets is wat jouw leren hier op school in de weg zit of moeilijk maakt. Dat kan gaan om de studie zelf, maar ook om problemen met jezelf en/of thuis. Als die studieloopbaanbegeleider jou niet verder meer kan helpen, terwijl de problemen nog niet opgelost of hanteerbaarder gemaakt zijn, dan kan hij jou doorverwijzen naar specialisten binnen ons college of binnen het ROC. Dat zijn trajectadviseurs [bijvoorbeeld voor studie en handicap], maar ook een psycholoog of orthopedagoog kan jou helpen. Uiteraard werken al deze mensen met hun geheimhoudingsplicht. Mocht je er met hen toch nog niet uitkomen, dan kun je doorverwezen worden naar deskundigen buiten de school zoals GGZ en Jeugdzorg.

2.10. Begeleiders bij de opleiding Voor de namen van de begeleiders tijdens jouw opleiding zoals studieloopbaanbegeleiders en zorgcoördinatoren verwijzen we je naar de informatiegids van het Zoomvliet College [zie bijlage] en naar de studiegids die je bij je opleiding uitgereikt krijgt.

Zoomvliet College

15

2.11. (Studie)loopbaanbegeleider Studieloopbaanbegeleiding Voor de verschillende studieonderdelen krijg je te maken met verschillende vakdocenten, opleiders, instructeurs en (stage)-begeleiders.. Zij helpen je bij het verwerven van de benodigde kennis, inzicht, vaardigheden en competenties. Daarnaast heeft iedere student een studieloopbaanbegeleider (SLB-er). De studieloopbaanbegeleider is het eerste aanspreekpunt voor een student. Hij is ook degene die vanuit de school het contact met je ouders onderhoudt en je studieresultaten bespreekt met de teamleden van je opleiding. Daarnaast heeft de SLB-er een rol bij verzuim en afwezigheid. Loopbaancompetenties De SLB-er ondersteunt je bij het ontwikkelen van je loopbaancompetenties. Je doet in de praktijk - binnen- of buitenschools - ervaringen op waarop je met hem samen terugkijkt (reflecteert ). Het helpt je een goed beeld te krijgen van jezelf, jouw talent te ontdekken (‘waar ben ik nou echt goed in en wat vind ik belangrijk?’) en een goed beeld te krijgen van het werk. Met die kennis op zak bespreek je met je SLB-er je toekomstbeeld. Van daaruit kun je jouw route gaan uit stippelen naar een vervolgopleiding of naar werk (vooruitkijken en in actie komen). Loopbaanbegeleiding maakt je sterk in het leren om verantwoordelijkheid te nemen en om te leren hoe je keuzes moet maken. Begeleiding Je SLB-er helpt je bij het behalen van bovenstaande doelen. Als er zaken zijn die het studeren moeilijk maken, bv. een handicap of privéproblemen, dan kan je SLB-er je doorverwijzen naar het Bureau Studenten Begeleiding (BSB). Zij bieden speciale begeleiding op het gebied van o.a. faalangsttraining, leerstoornissen, emotionele of persoonlijke problemen, studievaardigheidstrainingen of een beroepskeuze. Ook voor rouwverwerking en depressiviteit kun je bij BSB terecht. Bij BSB is ook de verzuimcoördinatie ondergebracht. Doorverwijzing Mochten er zaken zijn die door BSB niet (of niet voldoende) kunnen worden opgevangen, dan kan er via de zorgcoördinator een doorverwijzing plaatsvinden naar de Schoolmaatschappelijk werker, het Service Centrum Studie & Beroep van ons ROC of externe zorgbegeleiding. Meer informatie over zorgbegeleiding vind je op onze website onder het kopje “studenten”. Aanwezigheid en leerplicht Je aanwezigheid wordt geregistreerd in PARS. Je krijgt bij aanvang van je studie uitleg over het systeem en over de eisen die er voor je aanwezigheid gelden. De SLB-er let op je aanwezigheid. Indien je vaak te laat bent of ongeoorloofd afwezig bent, moet de school hiervan verplicht melding maken bij de leerplichtambtenaar en bij DUO.

Zoomvliet College

16

3. De opleiding 3.1. Overzicht van de kwalificatie

Legenda: zie kruisjeslijst

K1: ICT-beheerder

K2: Netwerkbeheerder

K3: Mediaworkflowbeheerder

Kwalificatie Kerntaak

Werkproces

K1 K2 K3

Kerntaak 1: Ontwikkelen van (onderdelen van) informatieof mediasystemen 1.1

Stelt de vraag en/of informatiebehoefte van de opdrachtgever vast

x

x

x

1.2

Maakt een functioneel ontwerp

x

x

x

1.3

Maakt een technisch ontwerp

x

x

x

1.4

Maakt een plan van aanpak

x

x

x

1.5

Realiseert een testomgeving

x

x

x

2.1

Levert een bijdrage aan het implementatieplan

x

x

x

2.2

Implementeert het informatieof mediasysteem

x

x

x

2.3

Biedt ondersteuning bij de acceptatietest

x

x

x

2.4

Evalueert de implementatie

x

x

x

Kerntaak 2: Implementeren van (onderdelen van) informatieof mediasystemen

Kerntaak 3: Beheren van (onderdelen

Zoomvliet College

17

van) informatieof mediasystemen 3.1

Voorkomt (ver)storingen

x

x

x

3.2

Lokaliseert en verhelpt (ver)storingen

x

x

x

3.3

Behandelt en handelt incidentmeldingen af

x

3.4

Stelt procedures op en bewaakt deze

x

x

3.5

Beveiligt het informatieof mediasysteem

x

x

4.1

Onderhoudt een servicedesk

x

4.2

Beheert een servicedesk

x

4.3

Stelt gebruikersinstructies op

x

5.1

Bewaakt de samenhang van mediauitingen

x

5.2

Verzamelt, controleert, bewerkt en archiveert (cross)mediabestanden

x

5.3

Beheert, integreert en configureert (cross)mediaspecifieke hard- en software

x

Kerntaak 4: Organiseren van een (bestaande) servicedesk

Kerntaak 5: Beheren en configureren van de (cross)media workflow

Zoomvliet College

18

3.2. Opleidingsduur en opleidingsprogramma BEHEER Planning Begeleide Onderwijs Uren o.a. : lessen, projecten, workshops etc. leerjaar BOU Beroepsgericht Nederlands Rekenen Engels Office vaardigheden Leren, loopbaan,burgerschap Maatwerk, RT, Minor, Dalton

1

2

3

913 514 83 55 83 55 55 68

526 403 41 41 41 0 0

474 378 41 0 41 0 0 14

3.3. Studielast

LEERJAAR 1

BEHEER

periode

totaal BOU LESSEN per week effectieve weken totaal eenheden BOU per periode totaal uren BOU per jaar

1 31 9

2 30 8

3 35 8

4 35 8

233

200

233

233 899

TOEKOMST LEERJAAR 2 periode

BEHEER 1 7 9

2 7 8

3 32 8

4 32 8

totaal eenheden BOU per periode totaal uren BOU per jaar

53

47

213

213

uren BPV per week

32

32

aantal weken BPV

9

9

288

288

totaal BOU LESSEN per week effectieve weken

526

totaal BPV per periode Totaal BPV per jaar

576

TOTAAL

Zoomvliet College

1102

19

Totaal in sbu 1913 1296 164 96 164 55 55 83

LEERJAAR 3

BEHEER

periode

totaal BOU LESSEN per week effectieve weken totaal eenheden BOU per periode totaal uren BOU per jaar

1

2

3

4

26 9

26 8

7 8

7 8

195

173

47

47 462

uren BPV per week

32

32

aantal weken BPV

9

8

288

256

totaal BPV per periode Totaal BPV per jaar

0

544

TOTAAL

TOTAAL PER OPLEIDING BEHEER BOU BPV totaal

0

1006

1887 1120 3007

3.4. Leer- en hulpmiddelen Voor de leermiddelen en hulpmiddelen die je tijdens je opleiding nodig hebt, verwijzen we je naar de informatiegids van het Zoomvliet College [zie bijlage] en naar de boekenlijst en studiegids die je bij je opleiding uitgereikt krijgt.

Zoomvliet College

20

4. De examinering 4.1. Het examenprogramma

Naam opleiding

ICT- Media Beheer

[volledige, officiële naam]

Algemeen crebonummer Uitstroomcrebo Niveau Cohort / Versie Kwal.doss.* Opleidingsduur

95321 95321 (ICT-Beheerder) 4 2014 3 jaar

Cohort Zoomvliet

2014 - 2017

Opgesteld door

Cees van Rijsbergen

Cesuur tussen de exameneenheden: Exameneenheid 1 Exameneenheid 2 Exameneenheid 3 Exameneenheid 4

Onvoldoende/ voldoende Onvoldoende/ voldoende Onvoldoende/ voldoende Onvoldoende/ voldoende

Alle exameneenheden moeten met ‘voldoende’ zijn beoordeeld.* * zie instructie

Zoomvliet College

21

Exameneenheid 1: Proeve van bekwaamheid kerntaak 1 Onderdelen van de exameneenheid Naam

Gesimuleerde proeve van bekwaamheid ontwikkelen van (onderdelen van) informatieof media systemen

Toetsvorm(en)

Tijdsduur

Hulpmiddel:

Afnameperiode

Gewicht

S [schriftelijk] P [praktisch] M [mondeling] PvB [proeve van bekw.h.] B [bpv] E [eindgesprek] PO [portfolio] X [anders, namelijk …]

in minuten, uren of dagen vermelden *

[uitwerkpapier en pen hoeft niet vermeld te worden; is standaard tenzij uitdrukkelijk uitgesloten]

bij voorkeur met weeknummers aangeven [anders de maanden noemen]

percentage aangeven [geldt voor gewicht binnen deze exameneenheid]

PVB (Simulatie, rapportage en eindpresentatie)

5 dagen

Februari t/m juni 2017

nvt

C [computer] R [rekenmachine] K [kladpapier] X [anders, namelijk …]

C,R,K, boeken, internet, software, hardware

Bestemd voor nadere toelichting.

* Indien door inkoop toetsen nu nog niet bekend is hoe lang de toets duurt, dit aangeven met het woord ‘inkoop’; uiteraard wel later doorgeven ter verwerking in dit examenplan ** Per exameneenheid een nieuwe pagina starten.

Zoomvliet College

22


Gesimuleerde proeve van bekwaamheid implementeren van (onderdelen van) informatieof mediasystemen

Toetsvorm(en)

Tijdsduur

Hulpmiddel:

Afnameperiode

Gewicht






PVB (Simulatie en eindgesprek)

5 dagen


nvt



Indien in het bezit van 073-640 server 2008 active directory dan vrijstelling van kerntaak 2 (zie blauwdruk ecabo) Indien in het bezit van 073-680 ts Windows 7 configuring dan alleen het werkproces levert een bijdrage aan het implementatieplan. (zie blauwdruk ecabo)


Zoomvliet College

23


Gesimuleerde proeve van bekwaamheid beheren van (onderdelen van) informatieof mediasystemen

Toetsvorm(en)

Tijdsduur

Hulpmiddel:

Afnameperiode

Gewicht







5 dagen


nvt



Indien in het bezit van 073-640 server 2008 active directory dan vrijstelling van kerntaak 2 (zie blauwdruk ecabo) Indien in het bezit van 073-680 ts Windows 7 configuring dan alleen het werkproces stelt procedures op en bewaakt deze. (zie blauwdruk ecabo)


Zoomvliet College

24


Gesimuleerde proeve van bekwaamheid organiseren van een (bestaande) servicedesk

Toetsvorm(en)

Tijdsduur

Hulpmiddel:

Afnameperiode

Gewicht







5 dagen


nvt



Bestemd voor nadere toelichting.


Zoomvliet College

25

Algemeen examenplan [generieke eisen]

Nederlands, Rekenen en Engels MBO niveau 4 Referentiekader: 3F Niveaus Europees Raamwerk (cohortenschema april 2013: I)

-

Cohort 2012-2016 Cohort 2013-2016 Cohort 2014-2016 Cohort 2015-2016 Cohorten vanaf 2012 die afstuderen in 2017 e.v.

Pagina 26

Nederlands Vaardigheid

Centraal ontwikkeld examen of instellingsexamen

Luisteren Lezen

Centraal ontwikkeld examen Centraal ontwikkeld examen

Schrijven Spreken Gesprekken voeren

Instellingsexamen Instellingsexamen Instellingsexamen

Centraal ontwikkeld examen Luisteren

Samen in één landelijke computertoets van het Cito*:

Lezen

(niveau 3F): 120 minuten

Cijfer

Eén cijfer met één getal achter de komma.



in landelijk vastgelegde periodes van telkens twee weken

Instellingsexamen Schrijven Spreken Gesprekken voeren Cijfer 

Het gemiddelde van de toetsen van een vaardigheid leidt per vaardigheid tot één eindcijfer met één getal achter de komma.**

Het gemiddelde van de drie vaardigheden leidt tot: één eindcijfer met één getal achter de komma. zie het toetsoverzicht per vaardigheid dat uitgereikt wordt bij de start van elk jaar waarin geëxamineerd wordt / bij de afronding per vaardigheid én bij het eindcijfer instellingsexamen wordt alleen naar het eerste cijfer achter de komma gekeken, dus 5,49 wordt 5,4 en 5,50 wordt 5,5.

Eindcijfer Nederlands op niveau 3F Eindcijfer instellingsexamen + Eindcijfer centraal ontwikkeld examen 2 Eindcijfer op resultatenlijst:

Een geheel cijfer, waarbij bij afronding breuken van een half of meer naar boven worden afgerond en breuken van minder dan een half naar beneden (dus 5,50 wordt 6 en 5,49 wordt 5).

Slaag- / zakbeslissing: zie na Engels. Pagina 27

Rekenen

Vaardigheid


Getallen Verhoudingen Meten en meetkunde Verbanden

Centraal ontwikkeld examen Centraal ontwikkeld examen Centraal ontwikkeld examen Centraal ontwikkeld examen

Centraal ontwikkeld examen Getallen Verhoudingen Meten en meetkunde Verbanden

Samen in één landelijke computertoets van het Cito*:

Cijfer

Eén geheel cijfer.



(niveau 3F): 120 minuten


Eindcijfer Rekenen op niveau 3F Eindcijfer op resultatenlijst:

Een geheel cijfer.

Slaag- / zakbeslissing: zie na Engels.

Pagina 28

Engels [n.b.: hier is dus sprake van het generieke onderdeel Engels zoals in deel B van het KD omschreven staat]



Vaardigheid


Luisteren B1

Instellingsexamen of (pre)pilot centraal examen*

Lezen B1

Instellingsexamen of (pre)pilot centraal examen*

Schrijven A2

Instellingsexamen

Spreken A2

Instellingsexamen

Gesprekken voeren A2

Instellingsexamen



Luisteren B1

Lezen B1

Cijfer

Het gemiddelde eindcijfer van de twee vaardigheden bij het instellingsexamen of het eindcijfer van de (pre)pilot centraal examen in één landelijke toets van 120 minuten.

Eén cijfer met één getal achter de komma.**

Instellingsexamen

Schrijven A2

Het gemiddelde van de toetsen van een vaardigheid leidt per vaardigheid tot één eindcijfer met één getal

Pagina 29

Spreken A2

achter de komma.**

Gesprekken voeren A2

Cijfer

Het gemiddelde van de drie vaardigheden leidt tot: één eindcijfer met één getal achter de komma.



zie het toetsoverzicht per vaardigheid dat uitgereikt wordt bij de start van elk jaar waarin geëxamineerd wordt / bij de afronding per vaardigheid én bij het eindcijfer instellingsexamen wordt alleen naar het eerste cijfer achter de komma gekeken, dus 5,49 wordt 5,4 en 5,50 wordt 5,5.

Eindcijfer Engels

Eindcijfer instellingsexamen + Eindcijfer centraal ontwikkeld examen 2

Eindcijfer op resultatenlijst:

Een geheel cijfer, waarbij bij afronding breuken van een half of meer naar boven worden afgerond en breuken van minder dan een half naar beneden (dus 5,50 wordt 6 en 5,49 wordt 5).

Slaag- / zakbeslissing:

- Van de eindcijfers voor Nederlands, rekenen en Engels mag er één onvoldoende zijn [niet lager dan een 5]. De twee andere cijfers moeten ten minste een 6 zijn. - De resultaten worden vermeld op de resultatenlijst bij het diploma. Pagina 30

Pagina 31

Pagina 32

BIJLAGE 1: Infogids 2014-2015.

Pagina 33

Beste student, In deze informatiegids vind je algemene informatie over het Zoomvliet College. Het Zoomvliet College vormt één van de acht instituten van ROC West-Brabant. De andere instituten zijn het Kellebeek College, Markiezaat College, Florijn College, Prinsentuin College, Radius College, Vitalis college en Cingel College. Het Zoomvliet College heeft drie clusters: Economie & ICT, Commercieel & Mediavormgever, en Events. De algehele leiding van het Zoomvliet College is in handen van de directeur. De clusters worden geleid door clustermanagers. Bij het Zoomvliet College is de praktijk het uitgangspunt voor de studieprogramma’s. Je werkt aan competenties; dat zijn deskundigheden en bevoegdheden binnen het vak. Hiervoor heb je de juiste mix van kennis, vaardigheden, motivatie en houding nodig. Op school en in de praktijk wordt aan al deze onderdelen aandacht besteed. Daardoor kun je in de praktijk zelfstandig en verantwoordelijk werk doen. De opleidingen van het Zoomvliet College kennen BOL- en BBL-trajecten. BOL staat voor Beroepsopleidende leerweg. Dit houdt in dat je tijdens je opleiding meestal vijf dagen per week naar school gaat. Gedurende de opleiding vindt een aantal stageperioden plaats. Deze perioden bestaan uit een blokstage of een alternerende stage. BBL staat voor Beroepsbegeleidende leerweg. Dit wil zeggen dat je een arbeidscontract van minimaal 20 uur hebt gesloten met een bedrijf en één dag per week naar school gaat. Wij adviseren je om deze informatiegids goed te lezen. Hij bevat vele gegevens die voor dit schooljaar van belang zijn. Het is daarom verstandig hem te bewaren. Tot slot wensen wij je, mede namens alle medewerkers van de school, een prettig en succesvol studiejaar toe. Met vriendelijke groet, Het managementteam van het Zoomvliet College Roosendaal, augustus 2014

Pagina 34

Inhoud

1. Begeleiding Studieloopbaanbegeleider Decaan Bureau Studentenbegeleiding Vertrouwenspersoon Studeren met een beperking Infopunt ROC West-Brabant

2. Regels en afspraken Algemeen Toegang tot schoolterrein/-gebouw Fietsen/bromfietsen/auto’s Collegepas Kluisjes Eten en drinken Roken Lesuitval Uit de les verwijderen Diversen

3. Verzuim Absentie Verzuimcoördinator Ziekte en verzuim Pasjesregeling Ongeoorloofd verzuim Corrigerende maatregelen Leerplicht en leerplichtambtenaar

Pagina 35

4. Overige informatie Onderwijsovereenkomst en Praktijkovereenkomst Deelnemersstatuut BPV Zinc. Internationaal Studiefinanciering Opleidingskosten Restitutie Externe examens Klachtenregeling Mededelingen Onderwijsportal NarrowcastingVerzekering/aansprakelijkheid Vluchtroutes PCsupport

5. Opleidingsclusters 6. Adressen 7. Medezeggenschap 8. Vakanties en vrije dagen 9. Bijlage 1 Leidraad schoolkosten

Pagina 36

1. Begeleiding Studieloopbaanbegeleider De studieloopbaanbegeleider is degene die jou in eerste instantie begeleidt tijdens je studie. Hij of zij is ook degene die vanuit de school het contact met je ouders onderhoudt en je studieresultaten bespreekt met de teamleden van je opleiding. Decaan Als je vragen hebt over je studiekeuze, studievoortgang, studiefinanciering, vervolgstudies of weten regelgeving, kun je terecht bij de decaan. Ook voor persoonlijke vragen of problemen die direct of indirect met je studie te maken hebben, staat de deur voor je open. De decaan werkt voornamelijk op afspraak, zodat hij voldoende tijd heeft voor een gesprek met jou. Maar voor korte vragen kun je meestal zo bij hem binnenlopen. De decaan coördineert ook de oriëntatieklas van het Zoomvliet College die in het tweede semester van het studiejaar begint. De heer J. van Ginderen is decaan voor alle opleidingen van het Zoomvliet College. Je vindt zijn kantoor op de hoofdvestiging aan het Knipplein 11 in Roosendaal. de heer J. van Ginderen T (0165) 59 01 00 E [email protected]

Bureau Studentenbegeleiding Als je een opleiding bij het Zoomvliet College volgt, dan kies je een opleiding die bij jou past en waarbij naast kennis, je persoonlijke ontwikkeling belangrijk is om het diploma te halen. Een goede begeleiding vinden wij van groot belang. In eerste instantie krijg je die op jouw eigen afdeling van je studieloopbaanbegeleider. Als je specifieke begeleiding wilt o.a. op het gebied van faalangsttraining, leerstoornissen, emotionele of persoonlijke problemen, rouwverwerking, depressiviteit, studievaardigheden of een beroepskeuze kun je bij het Bureau Studentenbegeleiding (BSB) terecht. Bij het Bureau Studentenbegeleiding is ook de verzuimcoördinatie ondergebracht. Je studieloopbaanbegeleider kan je doorverwijzen naar het BSB dat gevestigd is op het Knipplein in Roosendaal. Er is voor elke opleiding een medewerker verbonden aan het BSB. We hebben een zorgadviesteam waarin o.a. zitting hebben: de leerplichtambtenaar, preventiemedewerker GGZ, vertegenwoordiger REC4, jeugdzorg, schoolmaatschappelijk werk en de studentenbegeleiders van het BSB. Bij complexe situaties kunnen zij jou, je ouders en de school adviseren over een oplossing.

Pagina 37

Algemene coördinatie De algemene coördinatie van het Bureau Studentenbegeleiding is in handen van Eveline Bosman. Het BSB is te bereiken via (0165) 590 100. Trajectbegeleiders zorg: Gertie Wiertz (afdeling Economie / opleiding MV) Neeltje Sep (Cluster Commercieel) Bart van Ham (Zoomvliet Studio) Nicole Sluijs (Zoomvliet Hotelschool) Eveline Bosman (Johan Cruyff College) Marijke de Nijs (Opleiding ICT) Ambulant begeleider: Mark Barendse Schoolmaatschappelijk werk: Maria Rozijn Vertrouwenspersoon Het kan voorkomen dat je hier op school of tijdens de beroepspraktijkvorming te maken krijgt met ongewenste gedragingen van anderen. We bedoelen dan gedragingen waardoor je je bedreigd of onveilig voelt. Je kunt onder andere denken aan discriminerende of racistische opmerkingen, pesterijen, schelden, ongewenst lichamelijk contact, geweld, ongewenste seksuele aandacht in de vorm van ‘grapjes’, aanranding of verkrachting en allerlei andere situaties waarin je je onveilig of bedreigd voelt. Vaak weet je niet wat je dan moet doen en met wie je hierover in vertrouwen kunt praten. De eerste persoon bij wie je aan kunt kloppen is je eigen studieloopbaanbegeleider. Als dat - om wat voor reden dan ook - moeilijk is, kun je terecht bij de vertrouwenspersoon. Wanneer je er zelf niet mee te maken hebt, maar je ziet dat er in je omgeving sprake is van ongewenste gedragingen, kun je ook advies vragen aan de vertrouwenspersoon. De vertrouwenspersoon is er speciaal voor studenten. De vertrouwenspersoon luistert, neemt de klacht serieus, adviseert, begeleidt en verwijst eventueel door naar deskundige hulp. De vertrouwenspersoon heeft zwijgplicht. Dit houdt in dat alles vertrouwelijk wordt behandeld en dat niets ondernomen wordt zonder de uitdrukkelijke toestemming van degene die met de klacht komt. ROC West-Brabant heeft een klachtenregeling en is aangesloten bij de regionale klachtencommissie. De vertrouwenspersoon van het Zoomvliet College is mevrouw Eveline Bosman. Er is momenteel een vacature voor een tweede vertrouwenspersoon. Wil je hen spreken, dan kun je altijd even bellen of mailen voor een afspraak: T 0165-590 100 E – [email protected]

Pagina 38

Passend Onderwijs 'Elk talent telt’ Passend Onderwijs staat voor maatwerk in het onderwijs: voor elke jongere het onderwijs dat aansluit bij zijn of haar mogelijkheden en talenten. Dat geldt ook voor onze mboopleidingen. Heb je een beperking zoals een handicap, chronische ziekte of gedragsprobleem waardoor je wordt belemmerd in je leerproces, dan kun je gebruik maken van extra ondersteuning. Die extra ondersteuning geeft geen garantie op studiesucces, want: leren, dat doe je zelf! Wij beloven dus geen wonderen. Wel zullen we – binnen de grenzen van onze mogelijkheden – jou zo goed mogelijk proberen te ondersteunen. Alleen als de aanpassing in redelijkheid niet van de school gevraagd kan worden, geldt het recht op extra ondersteuning niet. Het is belangrijk dat we over de juiste informatie beschikken, zodat we vanaf de eerste dag de juiste ondersteuning kunnen bieden. Dus geef op je aanmeldformulier al aan dat je extra ondersteuning nodig hebt. Wij bekijken dan tijdens de verlengde intake wat je nodig hebt en we leggen dat vast in de OnderwijsOvereenKomst. Daarin beschrijven we niet alleen wat jij aan extra ondersteuning krijgt, maar ook wat we van jou verwachten. De inspanning moet van twee kanten komen! Het ondersteuningsprofiel van ROC West-Brabant tref je aan op onze website.

Examenbureau Direct naast de studenteningang aan het Knipplein vind je het Examenbureau. Je kunt hier terecht voor alle zaken die betrekking hebben op examinering; denk hierbij aan het ophalen en inleveren van formulieren en het aanmelden voor ECDL-examens. Als je daarover vragen hebt, kun je ook mailen: [email protected] . Als je met de examencommissie wilt of moet corresponderen, doe je dit per brief via de secretaris: Examencommissie Zoomvliet College t.a.v. Dhr. G. Straathof Postbus 3173 4700 GD Roosendaal. Dat kan ook via de mail: [email protected]. Infopunt ROC West-Brabant Voor al je vragen over je studiewensen. Wil je meer informatie over een eventuele vervolgstudie of een switch naar een andere

Pagina 39

opleiding? Je kunt natuurlijk eerst binnen je eigen school navraag doen. Kom je er dan nog niet uit? Via het Infopunt kun je folders van allerlei opleidingen aanvragen en informatie krijgen over je studiemogelijkheden op het mbo of hbo. Of navragen wanneer er een open dag is bij de school waar je in geïnteresseerd bent. Het Infopunt is bereikbaar op werkdagen via telefoon: (076) 573 33 45 of via e-mail: [email protected].

Pagina 40

2. Regels en afspraken Om het werken in een grote schoolgemeenschap voor het team en de studenten zo ordelijk mogelijk te laten verlopen is een aantal regels opgesteld. Jouw gedrag mag niet leiden tot overlast voor de overige mensen op school en de omwonenden. Studenten die zich schuldig maken aan vernieling, wangedrag of niet correct opruimen van afval en/of etensresten in het gebouw, krijgen opdracht tot schoonmaakwerkzaamheden. Bij het niet opvolgen van deze opdracht vindt tijdelijke intrekking van je collegepas plaats; de toegang tot de kantine wordt je daardoor ontzegd. Je wordt tevens doorverwezen naar de betreffende clustermanager. Algemeen 1. Je bent verplicht alle lessen te volgen en deel te nemen aan die activiteiten die voor de klas of de groep waarvan je deel uitmaakt, zijn vastgesteld. 2. Je bent verplicht te communiceren in het Nederlands. 3. In en rond het schoolgebouw moet je je onvoorwaardelijk houden aan de aanwijzingen van het personeel. Toegang tot schoolterrein/-gebouw 4. Het schoolterrein en de kantine zijn toegankelijk vanaf 07.50 uur. Het Examenbureau is geopend vanaf 08.00 uur. 5. De studenten komen het gebouw binnen via de hoofdingang bij de kluisjes; dus niet via de zij-ingang bij de receptioniste. Het gemarkeerde gebied bij de deur moet te allen tijde worden vrijgehouden. 6. Buiten de lestijden ben je in de kantine of – indien nodig – op een van de toiletten op de benedenverdieping, en voor zover nodig bij de kluisjes. 7. De personeelskamer is niet bedoeld voor studenten. 8. Na de eerste bel ga je naar de ruimte waar je les hebt. Fietsen/bromfietsen/auto’s 9. Op het schoolterrein zijn de regels van de Wegenverkeerswet van kracht. 10. Je fiets zet je in de rekken van de fietsenstalling. 11. Je bromfiets zet je in de bromfietsstalling. 12. Zodra je op het schoolterrein bent, zet je de motor van je brommer af en pas buiten het schoolterrein start je hem weer. 13. Auto’s kun je uitsluitend parkeren in de parkeervakken rondom de school. Houd er rekening mee dat hier een beperkt aantal parkeerplaatsen is. Op het schoolterrein zelf is alleen parkeerruimte voor personeel en bezoekers aanwezig. Uit milieuoverwegingen adviseren we je om zoveel mogelijk gebruik te maken van het openbaar vervoer. 14. Om diefstal te voorkomen is het belangrijk om fietsen en brommers op slot te zetten.

Pagina 41

Collegepas 15. Aan het begin van het schooljaar ontvang je een collegepas. Deze moet je altijd bij je hebben. Als een medewerker van de school je hierom vraagt, moet je je collegepas zonder verder commentaar laten zien. Als je dit weigert, word je onmiddellijk verwijderd van het schoolterrein en is dit voor jou ‘verboden terrein’. Bij verlies van je collegepas, moet je direct een nieuwe aanschaffen. De collegepas kost € 20,00 (dit is een tegoed van € 10,00 en € 10,00 borg) en is tevens noodzakelijk om op school tegen betaling kopieën en prints te kunnen maken. Bij inlevering van de collegepas ontvang je de borg terug bij de conciërge. Kluisjes 16. Voor het opbergen van geld, kostbare voorwerpen, helmen en dergelijke kunnen er afsluitbare kastjes worden gehuurd. De huurprijs bedraagt € 20,00 per jaar, waarvan € 5,00 borg. Dit bedrag kan via pinbetaling worden voldaan bij de conciërges. De verhuur loopt via de conciërge. Bij onregelmatigheden moet je direct contact opnemen met de conciërge en/of de toezichthouder. Met nadruk wijst de directie erop dat de school niet aansprakelijk kan worden gesteld voor schade of vermissing van eigendommen van studenten. De leiding van de school is te allen tijde bevoegd om de kluisjes al dan niet met medewerking van de huurder te openen. Eten en drinken 17. In het gehele schoolgebouw, met uitzondering van de kantine, is het niet toegestaan te eten, te drinken en/of te snoepen. 18. Etensresten en ander afval doe je in de daartoe bestemde afvalbakken. Roken 19. Het schoolgebouw is een openbaar gebouw. Daarom geldt in de school en in de fietsenstalling een rookverbod, met uitzondering onder de overkapping op het buitenterrein. Lesuitval 20. Kijk dagelijks vóór het begin van de lessen voor mededelingen op de elektronische publicatieborden, portal en/of website. 21. Als een docent niet tijdig aanwezig is, wachten studenten vóór het lokaal. De klassenvertegenwoordiger neemt na 5 minuten contact op met de clustermanager. 22. Alleen de klassenvertegenwoordiger (eventueel gesteund door anderen) kan een roosterwijziging aanvragen bij de roostermaker. Uit de les verwijderen 23. Als je uit de les wordt verwijderd, moet je je onmiddellijk melden bij de clustermanager en als die niet bereikbaar is bij een van de andere clustermanagers. Zie voor uitgebreide regelgeving het deelnemersstatuut op de portal.

Pagina 42

Diversen 24. Het gebruik van de lift is alléén toegestaan voor studenten die een liftpas hebben. Deze pas wordt verstrekt door de conciërge. 25. Voor een goede doorstroming in het gebouw is het belangrijk in de gangen en op de trappen rechts aan te houden. 26. Gebruik van mobiele telefoons is niet toegestaan zonder toestemming van de docent in de lesruimte. 27. Het is de studenten niet toegestaan de ramen, ventilatie- en koelvoorzieningen, zonweringen of radiatoren te bedienen. 28. Tassen behoren zo geplaatst te worden dat passanten er geen hinder van ondervinden. 29. Alleen buitenschoolse activiteiten die vanuit de school worden georganiseerd, vallen onder de verantwoordelijkheid van de school. 30. De lesruimtes en de aula moeten na gebruik netjes worden achtergelaten. 31. Schriftelijke examens maak je op speciaal papier dat aan het begin van het examen wordt uitgereikt. 32. In geval van lesuitval kun je in stilte werken in een daartoe aan te wijzen lokaal of ruimte. 33. Het in bezit hebben, gebruiken en verhandelen van alcohol, drugs en/of wapens is ten strengste verboden. 34. Bij gebruik van een eigen laptop is het verboden om illegale software te gebruiken. Je kunt via Slim.nl goedkoop legale software aanschaffen. 35. Bij gebruik van het netwerk binnen de school geldt de gedragscode computertelefoon- en internetgebruik. Deze is te vinden in de documentbibliotheek op de portal van ROC WB bij Onderwijs, procedures en regelingen.

36. Als je bezittingen van de school beschadigt, moet je de kosten van reparatie of vervanging zelf betalen. Je ontvangt daarvoor een factuur. 37. Kansspelen, gokken en kaarten om geld in welke vorm dan ook zijn verboden in de school en op het schoolterrein. 38. In voorkomende gevallen waarin het schoolreglement niet voorziet, behoudt de directeur zich het recht voor een beslissing in dezen te nemen. Overtredingen worden bestraft met schorsing of verwijdering. Voor de dislocaties (Zoomvliet Hotelschool en Zoomvliet Studio) kunnen andere regels gelden.

Pagina 43

3. Verzuim Absentie De student is verplicht de voor hem/haar gegeven lessen, evenals de door of vanwege de school georganiseerde activiteiten zoals introductieweek, voorstellingen, excursies, wedstrijden e.d. bij te wonen c.q. daaraan deel te nemen. Verlof om te verzuimen moet uiterlijk twee dagen van tevoren aangevraagd worden. Verlof om een dokter of tandarts tijdens de lesuren te bezoeken, kan alleen gegeven worden als inderdaad vaststaat, dat het op andere tijden niet mogelijk is deze bezoeken af te leggen. De student moet hiervoor een schriftelijk verzoek indienen bij de receptie. De student die verlof gekregen heeft, is verplicht daar waar mogelijk onderwijsactiviteiten waaraan hij niet heeft deelgenomen in te halen. Verzuimcoördinator Een student die niet in de les aanwezig is mist een belangrijk stuk instructie of begeleiding. Daarnaast is veel verzuim vaak een teken dat de studie niet helemaal probleemloos verloopt. Uiteraard zal jouw studieloopbaanbegeleider daarom jouw verzuim direct met je doorspreken. Daarnaast heeft elke opleiding een verzuimcoördinator. De verzuimcoördinator ondersteunt de studieloopbaanbegeleider en heeft ook contact met de leerplichtambtenaar of met DUO bij ongeoorloofd verzuim. De verzuimcoördinator kan ook speciaal verlof toekennen. De verzuim- coördinator is tevens werkzaam voor het Bureau Studentbegeleiding. Ziekte en verzuim Als een student ziek is, meldt hij dit de school nog dezelfde ochtend vóór 8.30 uur. De student meldt zichzelf ook weer beter bij de receptie op zijn eerste lesdag na ziekte voor aanvang van zijn eerste lesuur. Alle ziekmeldingen vervallen op vrijdag. Als een student om welke reden dan ook onder schooltijd het gebouw verlaat, moet hij zich via een door zijn studieloopbaanbegeleider getekend verlofbriefje afmelden bij de receptie. Voor BPV-dagen geldt dat verzuim ook moet worden doorgegeven aan het BPV-bedrijf/de werkgever. Als je door ziekte aan één of meerdere examens niet kunt deelnemen, dan meld je dat ook altijd onmiddellijk bij het examenbureau. Pasjesregeling (alleen voor BOL) Onze school heeft een streekfunctie. Studenten komen van heinde en verre. In uitzonderlijke gevallen komt de school tegemoet aan wensen om iets later te mogen komen of iets eerder te vertrekken. Daarvoor is de volgende regeling ontworpen: - te laat komen: Een verlofpasje wordt alleen verstrekt aan die studenten, die gebruik moeten maken van twee-uursverbindingen en die daardoor onevenredig lang zouden moeten wachten. - eerder vertrekken: Een verlofpasje wordt alleen verstrekt aan die studenten die gebruik moeten maken van twee-uursverbindingen en die daardoor onevenredig lang zouden moeten wachten of aan Pagina 44

studenten die anders na 19.00 uur thuis zouden komen. Wie denkt in aanmerking te komen voor een verlofpasje, kan dit aanvragen bij de verzuimcoördinator.

Ongeoorloofd verzuim Er is sprake van ongeoorloofd verzuim als een student afwezig is zonder een gegronde reden of als die reden niet tijdig aan de onderwijsinstelling is doorgegeven. Ongeoorloofde afwezigheid wordt door de verzuimcoördinator doorgegeven aan het Verzuimloket. Via het Verzuimloket wordt de leerplichtambtenaar ingeschakeld en/of wordt de Dienst Uitvoering Onderwijs (DUO - studiefinanciering) in kennis gesteld. Daarnaast kan hoog ongeoorloofd verzuim leiden tot ontbinding van de onderwijsovereenkomst. Trajectbegeleiders zorg en tevens verzuimcoördinator: Gertie Wiertz (afdeling Economie / opleiding MV) Neeltje Sep (Cluster Commercieel) Bart van Ham (Zoomvliet Studio) Nicole Sluijs (Zoomvliet Hotelschool) Eveline Bosman (Johan Cruyff College) Marijke de Nijs (opleiding ICT) Corrigerende maatregelen Om studenten goed voor te bereiden op een beroep en een plaats in de maatschappij is goede beroepsvoorbereiding noodzakelijk. Het Zoomvliet College wil de beroepsvoorbereiding optimaal laten verlopen. Dit betekent onder meer dat veel aandacht moet worden besteed aan orde en discipline, een gezond studieklimaat en een studentvriendelijke sfeer. Om die situatie te creëren moeten we ons aan leefregels houden. We gaan ervan uit dat iedereen zelfdiscipline heeft, zodat er een goede sfeer kan ontstaan. Desondanks moeten we sommige studenten corrigeren bij wie deze discipline (deels) ontbreekt. Corrigerende maatregelen zullen genomen moeten worden in geval van: te laat komen, (ongeoorloofd) verzuim en absenteïsme, verwijdering uit de les en ernstige misdragingen. Dit geldt ook tijdens de beroepspraktijkvorming, excursies en andere door de school georganiseerde activiteiten. De volgende tekst is afkomstig van de leerplichtambtenaar: Leerplicht en de leerplichtambtenaar Startkwalificatie Om te zorgen dat jij zoveel mogelijk kansen hebt op de arbeidsmarkt, vindt de overheid het belangrijk dat je een startkwalificatie behaalt.

Een startkwalificatie is minimaal een mbo-niveau 2 diploma of havo-/ vwo-diploma. De kwalificatieplicht betekent dat alle jongeren onderwijs moeten volgen totdat zij een startkwalificatie hebben behaald.

Pagina 45

Kwalificatieplicht betekent niet altijd vijf dagen in de week in de schoolbanken. Het is ook mogelijk om met combinaties van leren en werken aan de kwalificatieplicht te voldoen, zoals de beroepsbegeleidende leerweg (BBL) in het mbo. Leerplicht / Kwalificatieplicht Vanaf je 5e jaar ben je in Nederland leerplichtig: je moet dan verplicht naar school. Je bent volledig leerplichtig tot en met het schooljaar waarin je 16 jaar wordt. Als je dan nog geen startkwalificatie hebt, ben je tot je 18e verplicht deze te halen. Ben je tussen de 18 en 23 jaar en heb je nog geen startkwalificatie, dan val je onder de RMC-wet. De kwalificatieplicht is geregeld in de Leerplichtwet. Regels voor verlof, vrijstellingen en verzuim zijn voor iedereen tussen de 5 en 18 jaar dus gelijk. Dat betekent ook dat het Zoomvliet College in- en uitschrijvingen van de studenten tot 18 jaar melden aan de leerplichtambtenaar van de gemeente waar de student woont. Wat doet de leerplichtambtenaar? De leerplichtambtenaar controleert of de kwalificatieplicht wordt nageleefd. Ook geeft de leerplichtambtenaar voorlichting aan jongeren over het belang van naar school gaan en de gevolgen van het overtreden van de leerplichtwet. De leerplichtwet is streng. Ouders of verzorgers- en ook studenten zelf- zijn er verantwoordelijk voor dat je tot 18 jaar naar school gaat. Als dat niet gebeurt, worden ze daar door de leerplichtambtenaar op aangesproken. De leerplichtambtenaar zal in een gesprek met de student en zijn ouders/verzorgers onderzoeken wat de oorzaak is van het verzuim. Wanneer er omstandigheden zijn waardoor het voor jou moeilijk is om school te volgen, dan zal de leerplichtambtenaar samen met de jou, je ouders en de school zoeken naar een oplossing. Wanneer het verzuim echter jou en/of je ouders/verzorgers is te verwijten, dan zal de leerplichtambtenaar optreden. Eerst krijg je een waarschuwing, maar wanneer dit niet het gewenste resultaat geeft, stelt de leerplichtambtenaar een Halt-verwijzing of een proces-verbaal op. Het proces-verbaal wordt behandeld door de kinderrechter en de rechter kan een straf opleggen. RMC-wetgeving Met ingang van 2002 is naast de leerplichtwet de RMC-wetgeving van toepassing. Dit houdt in dat alle gemeenten in Nederland voortijdig schoolverlaters tot 23 jaar moeten registreren en ervoor moeten zorgen dat zij via een passend traject (onderwijs, baan of een combinatie daarvan) alsnog een startkwalificatie kunnen behalen. Jongeren met een startkwalificatie hebben namelijk 2 keer meer kans op werk, krijgen bovendien vaak een hoger salaris en komen 5 keer minder in aanraking met justitie. Jongeren tot 23 jaar zonder startkwalificatie die niet meer op school komen, worden door school aan de gemeente gemeld als voortijdig schoolverlater. De trajectbegeleider komt vervolgens in actie. Jongeren krijgen via de gemeente ondersteuning bij hun zoektocht naar een passende opleiding of werk. Ook voor andere problemen die aan de orde komen, zoals schulden of emotionele problemen wordt een oplossing gezocht, doordat de gemeente contact heeft met diverse (hulpverlenende) instanties. De trajectbegeleider helpt jongeren van 18 tot 23 jaar, door met de jongere in gesprek te gaan en samen met de jongere een plan op te stellen. Voor meer informatie over kwalificatieplicht en trajectbegeleiding voortijdig schoolverlaters kunnen ouders en/of leerlingen contact opnemen met de afdeling leerplicht van hun woongemeente.

Pagina 46

4. Overige informatie Onderwijsovereenkomst en Praktijkovereenkomst Als je een opleiding aan het Zoomvliet College begint, teken je een Onderwijsovereenkomst. Dit is een belangrijk document, want in de Onderwijsovereenkomst staan je rechten en plichten. Op het moment dat je stage (BPV) gaat lopen, onderteken je een Praktijkovereenkomst. Daarin zijn je rechten en plichten tijdens deze periode van beroepspraktijkvorming geregeld.

Deelnemersstatuut Het deelnemersstatuut is een belangrijk document. Hierin staan de rechten en plichten van het Zoomvliet College. Ook staat erin wat het Zoomvliet College van jou als student verwacht. In het deelnemersstatuut staan onder andere regels over onderwijs en regels over leef- en werkomgeving. Het deelnemersstatuut vind je op de portal en op onze website. BPV De beroepspraktijkvorming (stage) vormt een belangrijk onderdeel van je opleiding: minimaal 20% (BOL) en maximaal 80% (BBL). We hebben BPV-begeleiders/-coördinatoren, die de stageplaatsen werven en onderhouden. De praktijkopleiders begeleiden je op je stageplaats.

Zinc. Het gebouw Zinc. aan de Molenstraat 4 in Roosendaal is één van de leslocaties van het Zoomvliet College. Internationaal Wil je studeren in het buitenland of je BPV-periode over de grens vervullen? Dat kan! Neem contact op met je docent. ROC West-Brabant Internationaal ondersteunt de uitvoering van internationale plannen. In de afgelopen jaren zijn studenten via uitwisselingen of stages in onder meer Amerika, Cyprus, Curaçao, Ghana, België, Frankrijk, Scandinavië en andere landen van de EU geweest. Wil je je vast eens oriënteren op een buitenlandse studie of stage, kijk dan op: www.internationalebpv.nl www.ghanagangers.nl www.letsgoabroad.nl www.facebook.nl/worldwidexperience

Pagina 47

Studiefinanciering In bepaalde gevallen is het mogelijk om je studie geheel of gedeeltelijk te laten financieren door de Rijksoverheid. Voor deze studiefinanciering bestaan twee vormen, namelijk: • Tegemoetkoming in de studiekosten: voor studenten tot 18 jaar • Wet Studiefinanciering (WSF): voor studenten van 18 jaar en ouder Folders met informatie kun je opvragen bij je studieloopbaanbegeleider, de decaan of bij de Dienst Uitvoering Onderwijs (DUO). T (050) 59 97 755 W www.duo.nl Opleidingskosten Als je bij een mbo college van ROC West-Brabant een opleiding wilt volgen, moet je les- en cursusgeld betalen. Daarnaast kunnen kosten voor opleiding gebonden leermiddelen in rekening worden gebracht. Dit zijn zaken die je verplicht nodig hebt om een opleiding te kunnen volgen en je eigendom worden. Ook kunnen opleidingen vragen om een vrijwillige bijdrage (niet-opleiding gebonden schoolkosten). Je bent niet verplicht deze te betalen, dat kan echter betekenen dat je aan deze extra activiteiten niet kunt meedoen. De precieze regels die de mbo colleges van ROC West-Brabant wettelijk volgen, lees je op www.rocwb.nl/kosten Daarnaast lees je op de website van het Zoomvliet College de gespecificeerde kosten van onze school en onze opleidingen. Aan het begin van het schooljaar ontvang je van het Zoomvliet College een gespecificeerde factuur voor de overige opleidingkosten. Het gaat hierbij om de kosten voor een collegepas, readers, portfoliomappen, enzovoort. Maar het kan ook gaan om licentiekosten die betaald moeten worden of de huurprijs van boeken die je van het Zoomvliet College gebruikt. In bijlage 1 vind je de leidraad schoolkosten. Deze leidraad geeft een goed inzicht welke kosten er aan een opleiding verbonden kunnen zijn. Let op: het gaat hier niet om een vrijwillige bijdrage maar om de betaling voor de levering van bepaalde producten of diensten. Studenten die zijn blijven zitten kunnen contact opnemen met hun mentor om te bekijken of zij in aanmerking komen voor een kleine creditering van kosten die niet opnieuw gemaakt hoeven te worden. Restitutie Als je de opleiding voortijdig verlaat, blijft de betalingsverplichting voor je opleidingskosten bestaan. Echter voor datgene wat (nog) niet geleverd is kun je restitutie vragen. Omdat de collegepas en de meeste licenties per jaar worden afgegeven, is restitutie van deze kosten niet mogelijk. De borg voor collegepas en/of kluisje worden tegen inlevering van pas uitbetaald. Voor studentenactiviteiten geldt dat de kosten, die samenhangen met de activiteit als groep (denk aan introductie en busvervoer) ook niet voor restitutie in aanmerking komen. Restitutie vraag je aan bij de clustermanager.

Pagina 48

Externe examens Als een student deelneemt aan externe examens die buiten de normale bekostiging vallen, zullen daarvoor de examenkosten en eventuele administratiekosten apart in rekening worden gebracht.

Klachtenregeling Natuurlijk proberen wij te voorkomen dat je klachten hebt, maar toch lukt dat niet altijd. Heb je klachten? Blijf er niet mee rondlopen. Bespreek je klacht op de eerste plaats met je studieloopbaanbegeleider. Kom je er samen niet uit, leg dan je probleem of klacht voor aan de clustermanager. De uitgebreide tekst van de klachtenregeling kun je ook nalezen in het deelnemersstatuut van de school.

Mededelingen Op diverse plaatsen in het schoolgebouw hangen beeldschermen waarop (algemene) mededelingen en nieuwsmeldingen worden gepubliceerd.

Onderwijsportal ROC West-Brabant beschikt over een onderwijsportal bestemd voor alle studenten en medewerkers. Deze onderwijsportal biedt jou als student van het Zoomvliet College een aantal mogelijkheden. Zo kun je vanaf elke locatie (thuis, je stageadres of binnen de school) je roosterwijzigingen opvragen, het laatste nieuws lezen van je school of afdeling, je onderwijs- en examenreglement raadplegen, e-mail verzenden en opvragen, enz. Het is dus belangrijk om dagelijks op de portal te kijken om op de hoogte te blijven.

Op je My Site heb je altijd je documenten bij de hand. Op elke willekeurige computer met internetverbinding kun je je verslagen, werkstukken, foto’s en presentaties opslaan, opvragen en bewerken. Geen usb-sticks of cd-rom meer nodig! Je hebt 100 mb aan opslagruimte.

Op Mijn School kun je gezamenlijk met medestudenten aan een werkstuk of verslag werken, met je docenten corresponderen of je digitale huiswerk ontvangen, maken en opsturen. Wanneer Mijn School ook gebruikt gaat worden in de lessen, krijg je natuurlijk hierover uitleg door een van je docenten.

Pagina 49

Het gebruik van de portal is, tenzij anders nadrukkelijk is overeengekomen, uitsluitend voorbehouden aan studenten en medewerkers van ROC West-Brabant. Op het gebruik ervan is de ’gedragscode computer-, telefoon- en internetgebruik ROC West-Brabant‘van kracht. De gedragscode is ook de op de onderwijsportal te vinden.

Om toegang te krijgen tot deze portal moet je een inlognaam en een inlogcode hebben. Let op: deze gegevens worden eenmalig verstrekt. Het is de bedoeling dat je het wachtwoord z.s.m. wijzigt. Wanneer je 3x achter elkaar verkeerd inlogt, wordt je account 15 minuten geblokkeerd. Wachtwoord vergeten?? Je docent of de beheerder van het OLC kan je verder helpen.

Je persoonlijke inlogcode is: 1e letter voor- en achternaam + je OV-nummer Je persoonlijk wachtwoord is: je geboortedatum: dd–mm-jjjj Voorbeeld: Kees van Jansen ov 12345, geboortedatum 14 maart 1991 Inlognaam:

KJ12345

Wachtwoord: 14-03-1991

Het adres van de portal is: https://portal.rocwb.nl Daar vind je ook informatie over printen binnen school via https://portal.rocwb.nl/sites/PCsupport/Handleidingen/Printen/Printen%20via%20MyPrint. pdf

Afsluiten: Let op!! Het is belangrijk dat je na gebruik van je account hier op school op de juiste manier afsluit. Indien je niet op de voorgeschreven manier afsluit, bestaat de kans dat een andere student misbruik kan maken van jouw account!!!

Problemen of vragen? Neem contact op met PC-support: http://www.it-workz.nl/pcsupport/pcsupport-voor-leerlingen.aspx

Narrow Casting

Pagina 50

Zoomvliet College beschikt over een narrow casting mediakanaal voor studenten van Zoomvliet College. Op verschillende plekken in de school hangen grote flatscreens waarop alles te zien is. Je kunt ook zelf materiaal zoals foto’s aanleveren. Heb je tijdens de les iets gemaakt dat je aan iedereen wilt laten zien, kom dan naar de afdeling Marketing, PR & Communicatie en zij kijken of het op de narrow casting past.

Verzekering/aansprakelijkheid ROC West-Brabant heeft een verzekeringspakket afgesloten dat bestaat uit een ongevallenverzekering en een aansprakelijkheidsverzekering. Op grond van de ongevallenverzekering zijn alle betrokkenen bij schoolactiviteiten (studenten, personeel, vrijwilligers) verzekerd. De verzekering geeft recht op een (beperkte) uitkering indien een ongeval tot blijvende invaliditeit leidt. Ook de geneeskundige en tandheelkundige kosten zijn gedeeltelijk meeverzekerd, voor zover de eigen verzekering van betrokkene geen dekking biedt (bijv. door eigen risico). Materiële schade (kapotte bril, fiets etc.) valt niet onder de dekking. De aansprakelijkheidsverzekering biedt zowel de school zelf als zij die voor de school actief zijn (bestuursleden, personeel, vrijwilligers) dekking tegen schadeclaims ten gevolge van onrechtmatig handelen. Verzekering/aansprakelijkheid tijdens BPV De onderwijsinstelling heeft enkele verzekeringen afgesloten met als doel de praktijkbiedende organisaties en de BOL- studenten in te dekken tegen schade, ontstaan tijdens activiteiten in het kader van de BPV, waarvoor zij aansprakelijk gesteld kunnen worden. Het betreft een verzekering voor de wettelijke aansprakelijkheid en een ongevallenverzekering. De verzekeringen van het ROC hebben een aanvullend karakter ten aanzien van de reeds bestaande verzekeringen van de student en de praktijkbiedende organisaties. Het recht op een uitkering wordt uiteraard door de verzekeringsmaatschappij bepaald. Bij een schade geeft de student of praktijkbiedende organisatie dit zo snel mogelijk door aan de praktijkbegeleider. Deze verzorgt een schadeformulier. Daarnaast stellen zowel de student als de praktijkopleider een schriftelijke verklaring op over het gebeuren. Zij vermelden hun naam en ondertekenen hun verslag en verstrekken dit aan de praktijkbegeleider van het Zoomvliet College. De verzekeringsmaatschappij vraagt ook een kopie van de praktijkovereenkomst. De praktijkbegeleider van het Zoomvliet College zorgt voor verzending van de documenten betreffende de schade naar de centrale administratie van ROC WestBrabant.

Vluchtroutes Als er ontruimd moet worden, nemen studenten van een klas samen met de docent de kortste weg naar buiten. Buiten zoeken de studenten hun docent weer op en wachten totdat er nadere instructies worden gegeven. Tijdens een ontruimingsoefening worden de instructies van BHV-ers opgevolgd. Pagina 51

PCsupport: de helpdesk voor studenten door studenten PCsupport is de helpdesk speciaal voor studenten van ROC West-Brabant. De verschillende IT-stagiaires van het Radius College en het Zoomvliet College vormen samen, onder leiding van IT-Workz, het team van PCsupport. PCsupport verleent ondersteuning voor studenten bij het gebruik van ICT-leermiddelen voor school. Elk jaar kunnen de ongeveer 28.000 studenten van ROC West-Brabant gedurende de opleiding hun ICT-gerelateerde vragen stellen aan PCsupport. Vragen? Heb jij vragen over je schoolmail, je schoolaccount, office of over de portal? Ga dan snel naar onze website: www.it-workz.nl/pcsupport voor oplossingen, handleidingen en natuurlijk voor nog veel meer informatie. Wil je liever rechtstreeks je vraag stellen aan de helpdesk? Stel dan je vraag via een e-mail of MSN-bericht naar [email protected].

Pagina 52

5. Opleidingsclusters 1. Events a) Horeca b) Toerisme en recreatie c) Audiovisuele productie d) Podium- en evenemententechniek 2. Economie & ICT a) Financieel-administratieve beroepen b) Secretariële beroepen c) Juridische dienstverlening d) ICT 3. Commercieel & Mediavormgever a) Detailhandel b) Modehandel c) Internationale handel en groothandel d) International Business Studies d) Bank- en verzekeringswezen e) Marketing en communicatie f) Mediavormgever 4. Johan Cruyff College a) Commercieel medewerker in de sport b) Marketing, Communicatie en Evenementenorganisatie sport c) Sport & Coaching

6. Adressen Hoofdvestiging Knipplein 11 4702 GN Roosendaal T (0165) 59 01 00 F (0165) 59 01 10 [email protected] Website: www.zoomvliet.nl Facebook: https://www.facebook.com/ZoomvlietColllege Twitter: zoomvlietmbo

Zoomvliet Hotelschool Meeussenstraat 13 4611 BP Bergen op Zoom T (0164) 28 10 20 F (0164) 28 10 39 Facebook: https://www.facebook.com/ZoomvlietHotelschool Twitter: zchotelschool

Pagina 53

Zoomvliet Studio Dr. Ir. Van Veenweg 6 4612 PE Bergen op Zoom T (0164) 28 10 18 Facebook: https://www.facebook.com/ZoomvlietStudio Twitter: zoomvlietstudio

Zinc. Molenstraat 4 4701 JS Roosendaal T (0165) 56 50 40

F (0165) 59 02 99

Pagina 54

Directeur Zoomvliet College Mw. P. Selten-Bos [email protected] Clustermanager Events Dhr. A. Boer [email protected] Clustermanager Economie en ICT Dhr. C. van den Maagdenberg [email protected] Clustermanager Commercieel & Mediavormgever Dhr. C. Huisman [email protected] Director Johan Cruijff College Dhr. H. Kruis [email protected]

Zoomvliet College is onderdeel van ROC West-Brabant. ROC West-Brabant wordt bestuurd door een Raad van Bestuur en een Raad van Toezicht. Het postadres van de Raad van Bestuur en de Raad van Toezicht is: Postbus 699, 4870 AR Etten-Leur.

Inspectie De inspectie voor het mbo die is belast met het toezicht op de school: Inspectie van het onderwijs [email protected] www.onderwijsinspectie.nl Vragen over onderwijs: T 0800 80 51 (gratis).

Pagina 55

7. Medezeggenschap Het is verplicht dat er een personeelsgeleding (onderdeelcommissie) van de ondernemingsraad actief is. De ouder- en studentengeleding worden verplicht als hiertoe initiatieven komen vanuit respectievelijk ouders en studenten. Jaarlijks kunnen verkiezingen worden georganiseerd voor zowel de studenten- als de ouderraad. De helft van de leden treedt per kalenderjaar af en is eenmalig herkiesbaar. Meer informatie vind je op de website onder de button over ons en medezeggenschap. Voor algemene info over medezeggenschap kun je mailen naar: [email protected] Voor info over de Zoomvliet ouderraad kun je mailen naar: [email protected] Voor info over de Zoomvliet studentenraad kun je mailen naar: [email protected]

8. Vakanties en vrije dagen voor studenten mbo Zomervakantie 2014

ma. 14 juli t/m vr. 29 augustus 2014

Herfstvakantie 2014

ma. 20 oktober t/m vr. 24 oktober 2014

Kerstvakantie 2014

ma. 22 december 2014 t/m vr. 2 januari 2015

Voorjaarsvakantie 2015

ma. 16 februari t/m vr. 20 februari 2015

Goede Vrijdag en 2e Paasdag

vr. 3 april t/m ma. 6 april 2015

Koningsdag en 28 april 2015

ma. 27 april en di. 28 april 2015

Meivakantie 2015

ma. 4 mei t/m vrij. 8 mei 2015

Hemelvaartsvakantie 2015

do. 14 mei + vr. 15 mei 2015

2e Pinksterdag 2015

ma. 25 mei 2015

Zomervakantie 2015

ma. 13 juli t/m vr. 28 augustus 2015

Dit schema is in overleg met de ondernemingsraden van alle scholen voor voortgezet onderwijs in Roosendaal vastgesteld. Er kan geen toestemming worden verleend om van het vakantieschema af te wijken. Nadrukkelijk wijst de schoolleiding erop dat verzoeken om voortijdig met vakantie te gaan worden afgewezen. In bepaalde gevallen kan het voorkomen dat een BPV-periode in de vakantie doorloopt.

Pagina 56

Infogids BIJLAGE 1 LEIDRAAD SCHOOLKOSTEN De school betaalt: • schoolpas/collegepas (niet de borg) • administratiekosten en administratieve zaken • intake- en instaptoetsen • informatie voor studenten, handleidingen, brieven aan studenten, ouderavonden • introductiedagen die verplicht onderdeel van het programma zijn, waarbij alle studenten aanwezig behoren te zijn en die als zodanig worden meegeteld in de realisatie van de IIVOurennorm • werkweken en excursies die verplicht onderdeel van het programma zijn, waarbij alle studenten aanwezig behoren te zijn en die als zodanig worden meegeteld in de realisatie van de IIVO-urennorm • internet indien de student dit nodig heeft in het onderwijs • software-licenties voor algemene programma's, alleen te gebruiken bij het college • toetsen, examens, herkansingen en diploma-uitreiking; inventaris mediatheek, open leercentrum • apparatuur, machines, gereedschappen, instrumenten en computers welke tot de basisuitrusting behoren en derhalve niet op de studiematerialenlijst staan vermeld • verbruiksmaterialen zoals hout, metaal, papier, bloemen, stoffen, etc., binnen maatstaven van redelijkheid en billijkheid • kosten voor de beroepspraktijkvorming, bpv-informatiemiddelen en beoordelingsinstrumenten. De student betaalt: • Het wettelijk geregelde les- of cursusgeld • Eventuele borg voor gebruik van schoolpas, kluisje e.d. • Leermiddelen, instrumenten en gereedschappen die de student verplicht is zelf aan te schaffen al dan niet via het college. Het betreft leermiddelen, instrumenten en gereedschappen (studiematerialen) die noodzakelijk zijn om de opleiding te kunnen volgen en afronden en eigendom zijn of worden van de student; • Onderwijsbenodigdheden die de student nodig heeft om de lessen voor te bereiden. Bijvoorbeeld: boeken, agenda, rekenmachine, een laptop als binnen school gebruik wordt gemaakt van online-informatie i.p.v. schoolboeken, kopieerkosten voor het maken van readers die behoren tot het verplichte lesmateriaal; • Onderwijsbenodigdheden die afhankelijk zijn van de persoonlijke kenmerken van de student. • Bijvoorbeeld: werkkleding, werkschoenen, gereedschap, reis- en verblijfkosten van en naar de BPV-plaats; • De kosten van extra voorzieningen, faciliteiten of activiteiten welke niet noodzakelijk zijn voor het volgen en afronden van een opleiding. De student heeft een vrije keuze of hij deze zaken al dan niet afneemt en betaalt; • Licentie(s) voor boek(en) en ICT-programma's (koop en of huur) indien de student hiervan ook buiten de school/instelling gebruik kan maken.

Pagina 57

Bijlage 2 Cluster Economie en ICT Clustermanager dhr. C. van den Maagdenberg

Secretariële beroepen

Juridische dienstverlening

Teamvoorzitter mevr. Van Eil

Teamvoorzitter dhr. Plasmans

ds1a

mevr Dirven / mevr van Eil

jm1a

mevr. Sep

ds2a

mevr. Suijkerbuijk

jm1b

dhr Wolf

ds3a

mevr. Segers

jm2a

dhr. Plasmans

BBL

mevr Dirven

jm3a

dhr. Aanraad

Financieel-administratieve beroepen

ICT

Teamvoorzitter dhr. van der Lee

Teamvoorzitter dhr. Van Rijsbergen

ca1a

dhr. van Bodegraven

IB1A

dhr. Uijttenboogaard

ca1b

mevr Dingemans

IB1B

dhr. Verheugt

ca2a

dhr van Sittert

IB1C

dhr. Vermeulen

as2a

mevr. Dingemans

IB1D

mevr. Brands

aa1a

dhr. Barbe

IB1J

mevr Martens

aa1b

dhr. Gossen

IB2A

mevr. Segeren

aa1c

dhr Hagendoorn

IB2B

dhr. Van Rijsbergen

aa2a

dhr. Hems

IB2J

dhr Buijs

aa2b

mevr Smits

IB3A

dhr. Mutsters

aa3a

dhr. van der Lee

IB3B

mevr. Van Putten

aa3b

mevr. Backx

IB3J

dhr Selders

aa4a

dhr. van der Lee

IB4A

dhr. Mutsters

BBLfb

dhr van der Lee

IB4B

mevr. Van Putten

IB4J

mevr. Van Putten

IM2A

mevr. Van Loon

Pagina 58

AUGUSTUS 2012

Recommend Documents