Arbeids- en beroepenoriëntatie t.b.v. AV 1
Cursistenmap
De Creatieve Onderneming De Studio Onderneming
Dit project is mede mogelijk gemaakt door een bijdrage van ESF EQUAL
en Stadsdeel Amsterdam-Noord
2
1e bijeenkomst
Het zelfonderzoek
Je gaat je oriënteren op arbeid en beroep omdat je wilt werken aan je toekomst. Zorgen dat je aan de slag komt op de plek waar jij wilt werken. Een baan betekent inkomen, ( zelf)respect, nieuwe mensen ontmoeten, een nieuwe kans, activering, weer plezier in het leven hebben. Deze arbeids- en beroepenoriëntatie is een voorbereiding op het uiteindelijke solliciteren. Voordat je daarmee aan de gang gaat en vacatures gaat zoeken, advertenties gaat lezen of op een andere manier een baan gaat zoeken, moet je eerst een aantal dingen over voor jezelf duidelijk hebben. Namelijk: - wat of wie ben je - wat kan je - wat wil je Wat of wie ben je ! Wat je bent, kunt of wilt zijn 3 aparte categorieën. Wat je bent, zegt niet alles over wat je kunt, want een aantal dingen heb je nog nooit geprobeerd. En wat je kunt, is niet hetzelfde als wat je wil. Je kunt misschien wel goed zijn in het uitvoeren van opdrachten van anderen maar je wil liever zelf leidinggeven. Het is belangrijk te weten wat voor persoon je bent, hoe je persoonlijkheid eruitziet. Verderop vind je een lijst met een aantal tegengestelde eigenschappen waar je jezelf ergens kunt plaatsen. De lijst kan je helpen ontdekken welke persoonlijkheid je bent, welke eigenschappen voor jou van toepassing zijn. Geef aan wat je werkelijk van jezelf vindt! Wat kan jij! Ook je capaciteiten vormen geen kwestie van alles of niets. Veel dingen kun je een beetje, sommige redelijk en enkele dingen kun je heel goed. Sommige vaardigheden heb je jezelf spelenderwijs eigen gemaakt, voor andere heb je een scholing gevolgd. Door al je kwaliteiten op een rijtje te zetten, kun je makkelijker bepalen welke beroepen je voorkeur hebben en waar je geschikt voor bent. Sommige mensen zien bij zichzelf geen duidelijke kwaliteiten. Probeer eens goed naar jezelf te kijken. Iedereen heeft situaties meegemaakt, ervaringen opgedaan waaruit blijkt dat je wel degelijk over kwaliteiten/ talenten beschikt. Wanneer je die kwaliteiten niet ziet, wil dat nog niet zeggen dat ze er niet zijn. Wanneer je de kwaliteiten niet kunt ontdekken, wil dat misschien wel zeggen dat je niet goed naar jezelf kijkt. Ook in alledaagse of onplezierige situaties zitten kwaliteiten verstopt. Enkele voorbeelden: Je maakte zelf belangrijke keuzes en was bereid om de consequenties te dragen. = inzicht in oorzaak en gevolg verantwoordelijkheidsgevoel zelfvertrouwen Het lukt je om in een team of als kind je zin door te drijven. = volhouder overtuigingskracht
Arbeids- en beroepenoriëntatie AV1
3
Tiranniek gedrag op school overleefd. = sterke overlevingsstrategie incasseringsvermogen ( commercieel gevoel? ) Uit een ver land komen en het land waar je nu woont willen zien als je nieuwe vaderland. = flexibiliteit vertrouwen constructieve benadering Van de drugs afgekickt. = personal power in eigen toekomst geloven Als echtgeno(o)te ooit een scheiding geforceerd. = gevoel van eigenwaarde risico’s nemen initiatief nemen. In de gevangenis gezeten en er niet onherstelbaar beschadigd uitkomen. = gevoel van eigenwaarde vertrouwen in de toekomst vooruitzien verbeeldingskracht Heel lang bij dezelfde baas gewerkt. = loyaliteit tevredenheid over een lange periode kwaliteit leveren Kinderen grootbrengen. = ondernemerskwaliteiten sociale vaardigheden financieel inzicht liefde kunnen geven Langdurig in de WAO geweest. = geduld keuzes maken omgaan met emoties Verderop vind je een lijst die je kunt invullen om: - op ideeën te komen over wat je allemaal kunt - om die ideeën te nuanceren en om na te gaan waarin je ervaring hebt. Ga eerst alle capaciteiten langs en waardeer dat met goed, redelijk, een beetje, neen Naast je scholing en eventuele werkervaring is het ook belangrijk stil te staan bij je maatschappelijk functioneren. Bijvoorbeeld in het verenigingsleven, lid van een bestuur, het beoefenen van een sport enz. Ervaring is misschien nog wel belangrijker dan een opleiding. Als je jezelf ergens mee kunt onderscheiden, is het juist die ervaring die doorslaggevend kan zijn.
Arbeids- en beroepenoriëntatie AV1
4
Wat wil je! Op grond van het voorgaande weet je wat je een werkgever te bieden hebt. Maar pas als je weet wat je wilt, wordt de te bewandelen weg zichtbaar. Met de derde lijst is een overzicht te maken van je wensen en bereidwilligheden. Wat je wilt, is immers niet altijd een zaak van jouw eigen idealen, maar tevens van een bereidheid om aan bepaalde verlangens van anderen tegemoet te komen. Lijst 3 bevat daarom zowel ideeën van jezelf, als mogelijkheden die anderen je presenteren. Je kunt op de schaal echter diverse mogelijkheden aangeven of je iets graag wilt, liefst wel (dus indien mogelijk ), liever niet maar desnoods wel, of zondermeer niet. Controleer deze antwoorden met die van de twee andere lijsten op eventuele tegenstrijdigheden. Lijst 1 Persoonskenmerken 1
2
3
4
5
6
7
Dominant
1------1------1------1------1------1------1------1
onderdanig
Passief
1------1------1------1------1------1------1------1
dynamisch
Systematisch
1------1------1------1------1------1------1------1
chaotisch
Bedeesd
1------1------1------1------1------1------1------1
vrijmoedig
Overtuigend
1------1------1------1------1------1------1------1
onzeker
Gevoelig
1------1------1------1------1------1------1------1
bot
Makkelijk te ontmoedigen
1------1------1------1------1------1------1------1
vasthoudend
sociaal
1------1------1------1------1------1------1------1
eenzelvig, gesloten
idealistisch
1------1------1------1------1------1------1------1
praktisch
snel opgewonden
1------1------1------1------1------1------1------1
koelbloedig, evenwichtig
logisch
1------1------1------1------1------1------1------1
fantasierijk
volger
1------1------1------1------1------1------1------1
initiatiefnemer,
star
1------1------1------1------1------1------1------1
flexibel, aanpassend
streberig
1------1------1------1------1------1------1------1
apathisch, snel tevreden
zoekt crisis
1------1------1------1------1------1------1------1
vermijdt crisis
amicaal
1------1------1------1------1------1------1------1
formeel
scheppend, creatief
1------1------1------1------1------1------1------1
onderhoudend, uitvoerend
agressief
1------1------1------1------1------1------1------1
vredelievend
gevoel voor humor
1------1------1------1------1------1------1------1
saai
geduldig
1------1------1------1------1------1------1------1
belust op snel resultaat
behulpzaam
1------1------1------1------1------1------1------1
egoïstisch
Arbeids- en beroepenoriëntatie AV1
5
1
2
3
4
5
6
7
sterke contactuele eigenschappen
1------1------1------1------1------1------1------1
moeite met het leggen van contacten
leider
1------1------1------1------1------1------1------1
volger, uitvoerder
enthousiast
1------1------1------1------1------1------1------1
bedachtzaam
veel commercieel inzicht
1------1------1------1------1------1------1------1
weinig commercieel inzicht
mensenkennis
1------1------1------1------1------1------1------1
weinig mensenkennis
mentaal sterk
1------1------1------1------1------1------1------1
snel aangeslagen
veel overredingskracht
1------1------1------1------1------1------1------1
weinig overredingskracht
positief/ optimistisch/ motiverend
1------1------1------1------1------1------1------1
somber/ pessimistisch/ niet motiverend
goede manieren
1------1------1------1------1------1------1------1
slechte manieren
ambitieus
1------1------1------1------1------1------1------1
‘het kan zo wel’
veeleisend
1------1------1------1------1------1------1------1
snel tevreden
Arbeids- en beroepenoriëntatie AV1
6
Lijst 2 Capaciteiten GOED REDELIJK Ontwerpen, verzinnen, ontwikkelen, Samenstellen Werken met je handen/ vingers, handvaardigheid Oog-hand coördinatie Precisiewerk, detaillistisch Wassen, culinaire vaardigheden, voeden Verzorgen, verplegen Projecten, beleid uitvoeren Besturen, beleid opzetten Werken onder stress, improviseren Orde in chaos brengen, organiseren, Plannen Administratie, financiën beheren Rekenen Omgaan met mensen, ze aanmoedigen, Adviseren, leiden Verkopen, public relations, voorlichting Demonstreren van producten Teamwork, samenwerken, Samenwerking tussen anderen bevorderen Voor een groep staan, toespraken houden Reageren op publiek Zelfstandig werken, zonder toezicht Redactionele vaardigheden, schrijven/ taal Informatie verzamelen, documenteren Inventief, innovatief, fantasierijk zijn Initiatief nemen, creatief zijn
Arbeids- en beroepenoriëntatie AV1
EEN BEETJE
NEEN
7
GOED REDELIJK EEN BEETJE NEE Scherp waarnemen/ kijken, horen, Luisteren Taxeren, analyseren, toetsen, Kaf van de koren scheiden Artistieke vaardigheden: tekenen, schilderen, Fotografie, muziek enz. Technisch inzicht Theorie uitleggen Psychisch en fysiek gezond Goed functionerende zintuigen Geheugen
Arbeids- en beroepenoriëntatie AV1
8
Lijst 3 Wensen en bereidheden GRAAG ZO MOGELIJK DESNOODS NEE Verder studeren in werktijd en op kosten werkgever extra cursussen volgen in vrije tijd een tijdelijke baan een vast baan freelance werkzaamheden In vaste dienst in de private sector in de publieke sector in een non-profitorganisatie in een commercieel bedrijf vooral samenwerken, teamwork vooral alleen, zelfstandig werk leiding geven, chef zijn onder leiding van een ander werken in je eigen tempo werken onder stress/ tijdsdruk werken op een bepaald niveau blijven promotie maken
Arbeids- en beroepenoriëntatie AV1
9
GRAAG ZO MOGELIJK DESNOODS NEE geplande carrière binnen één bedrijf of instelling geplande carrière bij diverse werkgevers een onvoorziene carrière bij diverse werkgevers Overal in land/ Europa/ ter wereld alleen in bepaalde regio’s (welke? ) veel verdienen redelijk verdienen creatief werk gemakkelijk werk (routine ) werk met uitdagingen vaste werktijden variabele werktijden onregelmatige werktijden een ideologische, politieke of religieuze werkgever veel reizen veel vrije tijd hebben weinig vrije tijd verantwoordelijkheid delegeren supervisie krijgen/ geven theoretisch/ wetenschappelijk bezig zijn Arbeids- en beroepenoriëntatie AV1
10
GRAAG ZO MOGELIJK DESNOODS NEE mogelijkheid toe het inbrengen van ideeën externe contacten managementstijl: traditioneel lijn-staf managementstijl: projectgericht aanvullende wensen en bereidheden .
Arbeids- en beroepenoriëntatie AV1
11
Uw capaciteiten en eigenschappen op een rij Je hebt nu - met of zonder hulp van een ander – op allerlei onderdelen grote duidelijkheid over jezelf. Die duidelijkheid ligt in onderdelen verspreid over allerlei velden, zodat ze als geheel wat moeilijk toegankelijk zijn. Hoe maak je deze informatie toegankelijk? Verzamel de persoonskenmerken die je vermeld hebt onder 1 en 7 en daarna de capaciteiten waaraan je het predikaat ‘goed’ of ‘nee’ hebt toegekend. Zo schep je een weliswaar extreem, maar tevens een erg duidelijk beeld van jezelf. Uiteraard kun je in een later stadium, bijvoorbeeld bij een werkelijke sollicitatie, een noodzakelijke nuancering of aanvulling aanbrengen door kolom 2 en 4 van persoonskenmerken en de kolom ‘redelijk’ van capaciteiten op te nemen. Probeer je conclusies zo overzichtelijk mogelijk te formuleren. Bijvoorbeeld: Ik zal waarschijnlijk het meeste succes hebben in een baan waarin ik gebruik kan maken van mijn: leidinggevende capaciteiten: - vermogen tot organiseren, motiveren, plannen, en communiceren functionele capaciteiten: - vermogen tot schrijven, spreken in het openbaar, werken met budgetten speciale capaciteiten/ eigenschappen: - initiatief nemen, improvisatievermogen, klantgericht denken. Het spreekt vanzelf dat je, als deze punten in een sollicitatiegesprek aan de orde komen, deze ook kunt motiveren!
Arbeids- en beroepenoriëntatie AV1
12
2e bijeenkomst Beroepenscreen Oefening: “Beroepenscreen” □ kwaliteitscontroleur □ transportplanner □ deurwaarder □ magazijnbeheerder □ assistent marktonderzoeker □ auto schade expert □ milieu politie □ magazijn bediende horeca □ parkeercontroleur □ postbode □ magazijnchef □ opzichter bouw □ constructietekenaar □ beheerder bibliotheek □ software engineer □ marktmeester □ boekhoudkundig medewerker □ exportassistent □ kassier bank □ acceptant schade □ bankemployé □ administrateur □ gerechtsdeurwaarder □ jurist/ advocaat □ boekhouder □ notaris □ elektrisch lasser □ instrumenten monteur □ plaatwerker □ foto-lasser □ koeltechnisch monteur □ monteur meet en regeltechniek □ asfalt technicus □ chirurgisch instrumentmaker □ uurwerk hersteller □ beton technoloog □ bodemkundig onderzoeker □ elektrotechnicus □ zeefdrukker □ diamantbewerker □ meubelmaker □ party chef □ kleermaker □ groenvoorzieningsontwerper □ glasblazer □ meubelstoffeerder □ steenhouwer □ siersmid □ toneelmeester □ glasetser □ briljantzetter □ rotan bewerker □ stukadoor
□ reisinkoper □ opnameleider □ autorij-instructeur □ marktkoopman □ expediteur □ saunahouder □ stuwadoor □ beveiligingsadviseur □ ploegbaas □ bouwprojectleider □ journalistiek medewerker □ artsenbezoeker □ marketingmanager □ barkeeper □ caféhouder □ dierenwinkelier □ autoverkoper □ hotelhouder □ praktijkopleider □ trainer/ coach □ acquisiteur □ PR medewerker □ personeelschef □ hostess □ reisbegeleider □ mediaspecialist □ voorlichter □ uitgever □ telefonisch verkoper □ winkelbediende □ bedrijfsleider supermarkt □ begrafenisondernemer □ ondernemer □ catering □ hoteldirecteur □ politie-inspecteur □ cursusbegeleider □ bloemen/ groente exporteur □ taxateur □ hypotheek ass. □ commercieel medewerker □ douane ambtenaar □ purser □ filiaal leider bank □ beleggingsadviseur □ inkoper □ logistiek medewerker □ ondernemer groothandel □ jurist □ cad tekenaar □ textiellaborant □ autokeurmeester □ technisch tekenaar □ wegenbouwlaborant Arbeids- en beroepenoriëntatie AV1
□ offsetdrukker □ orgelbouwer □ reproductie fotograaf □ textieldrukker □ geluidstechnicus □ autosloper □ scheepskok □ loodgieter □ servicetechnicus □ wegenwacht □ dieetkok □ docent landbouw □ bakker □ hovenier □ plantsoenmedewerker □ banketbakker □ autowasser □ gemeente reiniger □ poffertjes □ schoorsteenveger □ agrarisch medewerker □ heftruck chauffeur □ vakkracht teelt □ kennelhouder □ managehouder □ vleesproductie medewerker □ boswachter □ varkenshouder □ inpakker □ treinschoonmaker □ glazenwasser □ hulpconciërge □ keukenassistent □ verkoper tankstation □ stomerij medewerker □ lokaalassistent □ sluiswachter □ sterilisatie assistent □ huismeester □ IT medewerker □ trambestuurder □ busbestuurder □ betonreparateur □ hoefsmid □ duiker □ autoschadehersteller □ boomkweker □ fruitteler □ bloembollenteler □ werkplaats chef auto’s □ isolatietechnicus □ woningstoffeerder □ fotolaborant □ betonwerker
13
□ tegelzetter □ bootbouwer □ bloemteler □ verhuizer □ binnenschipper □ brandwacht □ terreinmeester □ voorman/ vrouw □ bouwkundig uitvoerder □ brandweerofficier □ banden/ uitlaatspecialist □ rangeerder □ beroepsmilitair □ kraanmachinist □ ass. Bouwkundig uitvoerder □ projectleider, bouw/electro □ bijrijder □ boorwerker □ funderingswerker □ matroos □ apparatenbouwer □ autogeen lasser □ booglasser □ combinatiedraaier □ draaier □ frezer □ kabeltv technicus □ schokdemper specialist □ TIG lasser □ CNC verspaner □ instrumentmaker □ matrijzenmaker □ lastechnicus □ liftmonteur □ luchtvaarttechnicus □ hulpbankwerker □ bankwerker □ betonstaal vlechter □ MIG MAG lasser □ schilder □ telefoonmonteur □ laboratoriumbediende □ houtbewerker □ machinesteller □ autobekleder □ autospuiter □ filmoperator □ leerbewerker □ confectiemedewerker/ coupeuse □ pianostemmer □ reclamefotograaf □ beeldhouwer □ meubelontwerper □ bloembinder □ etaleur □ restaurantkok □ fotograaf □ decorbouwer □ binnenhuisarchitect
□ calculator □ kwaliteitsanalist □ caissière □ datatypiste □ vloerenlegger □ conciërge □ administratief medewerker □ beveiligingsbeambte □ conducteur trein □ archief medewerker □ lokettist □ ambtenaar burgerzaken □ belasting medewerker □ accountant □ administratief medewerkster □ magazijnhulp □ koerier □ ziekenhuisapotheker □ helpdesk medewerker □ toeristische info, VVV, reisbureau □ recreatiemedewerker □ ober/ kelner □ afdelingshoofd bejaarden/ verpleging □ jeugdwerker, groepsleider □ restauranthulp □ receptionist □ telefonist □ hotelmedewerker □ sportleider □ bank medewerker □ ambtenaar sociale dienst □ balie/ reismedewerker □ dokterassistent □ medisch secretaresse □ testassistent □ personeelsmedewerker □ afdelingshoofd ziekenhuis □ loods □ bloemist winkelier □ persfotograaf □ reportage fotograaf □ productieleider tv □ rechercheur □ fotohandelaar □ muziekhandelaar □ cosmetica vertegenwoordiger □ vormingswerker □ bagagist □ Optiekslijper □ restauratietimmerman □ scheepstimmerman □ beeldtechnicus □ confectietechnicus □ geluidstechnicus □ glasinstrumentmaker □ onderhoudstechnicus □ cultuurtechnicus □ automonteur Arbeids- en beroepenoriëntatie AV1
□ gevelreiniger □ carrosseriebouwer □ glaszetter □ machinebediende □ vloerenlegger □ brom/ fiets hersteller □ monteur NS □ machinist □ zuivel medewerker □ laborant □ landbouwconsulent □ chirurg □ arts □ tandarts □ verkeerstechnicus □ beroepsvlieger □ geoloog □ ingenieur bouwkunde □ biologisch laborant □ autotechnicus □ laser technici □ milieudeskundige □ boomschirurg □ architect □ ecoloog □ kraamverzorgster □ zwemonderwijzer □ audicien □ tandartsassistent □ fysiotherapeut □ kapper □ dansdocent □ cameraman studio □ kunsthandelaar □ copywriter □ filmmedewerker □ afwashulp □ alfahulp □ kamermeisje □ stadswacht □ plaatwerker □ voedingassistent □ onderwijsassistent □ dierenverzorger □ ambulance chauffeur □ gipsmeester □ therapeut □ groepshulp kinderopvang □ leidster kindercentra □ bewegingstherapeut □ kantinemedewerker □ taxichauffeur □ gezinshelpende □ helpende □ instructeur dieren □ verzorgende □ verpleegkundige □ pedicure □ musicus □ kostuumnaaier
14
□ decorontwerper □ modinette □ mode ontwerper □ dirigent □ filosoof □ historisch medewerker □ archivaris □ uroloog □ onderwijskundige □ apotheker □ zeefdrukker □ diamantbewerker □ milieukundig voorlichter □ socioloog □ politieagent
□ CV monteur □ instellingskok □ orthopedisch instrumentmaker □ akkerbouwer □ opticien □ tandtechnicus □ tuinder □ bedrijfsvoorlichter □ vliegtuigmonteur □ elektricien □ machinebankwerker □ monteur bedrijfsauto’s □ video technicus □ autotechnicus □ dieselmotor technicus □ netwerkbeheerder □ koeltechnicus
Arbeids- en beroepenoriëntatie AV1
□ decorateur □ juwelier □ doventolk □ natuurkundige □ meteoroloog □ archeoloog □ biotechnicus □ materiaalkundige □ systeembeheerder □ programmeur □ jeugdwelzijnswerker □ sociaal werker □ aannemer
15
2e bijeenkomst Inleiding over werk en werkhouding. Waarom deze inleiding over het onderwerp "Werk en werkhouding"? Met dit verhaal willen duidelijk maken: welke betekenis werk heeft in de Nederlandse samenleving wat de gevolgen hiervan zijn voor jezelf als mens hoe deze betekenis over de arbeidsmoraal is ontstaan en of deze waarden en normen over werk overal gelden. Vervolgens bekijken we: wat er gebeurt als je een werkhouding bezit die niet overeenkomt met de eisen van de Nederlandse samenleving welke problemen daaruit voortkomen en wat de gevolgen er van zijn met welke werkhouding je de meeste kans hebt om je arbeidsplaats te behouden en er zelf plezier aan te beleven. De betekenis van werk in de Nederlandse samenleving In Nederland (en in de hele westerse wereld) is werk gelijk aan betaald werk. Werk dat onbetaald is, bijvoorbeeld vrijwilligerswerk en het werk van huisvrouwen, wordt niet gezien en niet erkend als werk. Seizoenarbeid of lost-vast werk wordt niet als betaald werk opgenomen in de officiële statistieken. Het wordt ook niet erkend als werk. Betaald werk wil zeggen: een salaris, vaste werktijden, vaste taken die gedaan moeten worden en een vaste wijze waarop de taken uitgevoerd moeten worden. Via deze betaalde arbeid is men er in Nederland in geslaagd een bepaald welvaartsniveau te halen. Door betaalde arbeid kon de Nederlandse overheid via de belastingen geld verkrijgen om alle Nederlandse burgers een sociale zekerheid en een sociaal welzijn te garanderen. Bij sociale zekerheid moet je denken aan bijvoorbeeld: ouderdomsvoorziening, bijstandsvoorziening, weduwe- en wezenvoorziening, de w.a.o. Sociaal welzijn betekent redelijke huisvesting, voorzieningen op gezondheidsterrein, maatschappelijke hulpverlening, buurthuizen enzovoort. Ook is in Nederland door de koppeling tussen betaalde arbeid en belastingen een inkomensverdeling gerealiseerd. Daardoor kunnen alle werkers, ook met een lager inkomen, genieten van hun vrije tijd. Zij kunnen bijvoorbeeld deelnemen aan allerlei recreatieve activiteiten. De betekenis van werk voor het individu Traditionele waarden 1 als: orde, ijver, spaarzaamheid, plichtsbesef, discipline en zakelijkheid spelen een grote rol in de Nederlandse samenleving. Rondom werken heerst een strenge arbeidsmoraal. Arbeid is niet alleen een recht maar ook een plicht. Bekend zijn bijvoorbeeld de volgende uitspraken: als iemand van het leven wil genieten, dient hij er eerst hard voor te werken; doen waar je zin in hebt, mag je pas als jij je plicht gedaan hebt; ledigheid is des duivels oorkussen. Daarnaast zijn er ook nieuwe normen 2 en waarden ontstaan. Het werk zou ook een aantal 'hogere' behoeften moeten bevredigen. Dit wil zeggen dat mensen hun persoonlijke kwaliteiten in hun werk 1
Waarden zijn collectieve ideeën over wat belangrijk, goed en juist is en wat niet. Bijvoorbeeld,: wat is goed en slecht, normaal en abnormaal, natuurlijk en onnatuurlijk. Zij bepalen wat mensen doen of niet, hoe ze het doen, wanneer en met wie.
2
De waarden worden vertaald in wat nu precies wenselijk is. Deze precieze vertalingen (regels) heten normen. Bijvoorbeeld: je moet hard werken en mag nooit lui zijn, is een norm in de Nederlandse samenleving.
Arbeids- en beroepenoriëntatie AV1
16
moeten kunnen ontplooien. Werkers moeten genoeg ruimte krijgen om zelfstandig een aantal taken te kunnen uitvoeren. Sociale relaties met collega's worden belangrijk gevonden voor de werksfeer. De wijze waarop de baas leiding geeft, moet de werker motiveren. Dit zou dan positief voor het werk als ook voor de werkende mens zelf zijn. Dit is een mooi uitgangspunt maar het is de vraag of dit in ieder soort werk kan en of iedereen dit zo ziet. Een inpakster aan de lopende band heeft vast niet het idee dat zij zich aan het ontplooien is. Maar dat heeft zij wel als lid van het E.H.B.O.-team bij het Rode Kruis. Vraag: Stel je wint zoveel geld in de loterij dat je de rest van jouw leven niet hoeft te werken, zou je dan toch blijven werken of stop je direct? Waarom geef je antwoord? Waarom denken wij in Nederland over werk als een morele plicht? Om dit plichtsbesef van "hard werken" te verklaren moeten we in de geschiedenis duiken. Aan het einde van de Middeleeuwen begon in West-Europa een proces van modernisering. In Die tijd was het uitgangspunt voor ieder individu: hard werken, niet om er daarna van te genieten maar voor de eer van God. De winst van het harde werken was niet bestemd voor leuke dingen voor jezelf of je familie maar moest weer geïnvesteerd worden. Succes op je werk werd gezien als een teken van God. God was tevreden over je en gaf je succes. Dus men ging nog harder werken. Langzamerhand werd deze religieuze moraal een werkmoraal. De werkmoraal: (hard) werken is een goede deugd. Deze moraal speelt in Nederland nog steeds een belangrijke rol. Je wordt gewaardeerd en beoordeeld op het feit dat je een betaalde baan hebt. Wil je een baan verkrijgen dan moet je een diploma op zak hebben. Een diploma wordt niet alleen als een bewijs van kennis gezien maar ook van inspanning en gemotiveerdheid. Zonder diploma kom je nergens. Zelfs als je een baan hebt, moet jij je toch blijven bewijzen. Stellingen: Het leven is toch meer dan alleen werken? Die Nederlanders genieten van het leven! Een anekdote Na de Tweede Wereldoorlog zag een Amerikaan aan de kant van de weg een Italiaan zijn roes uit liggen slapen. De Amerikaan schopte tegen de Italiaan om deze te wekken. De Italiaan schrok wakker en vroeg wat er aan de hand was. "Is er weer oorlog?" "Nee," antwoordde de Amerikaan, "de oorlog is voorbij, maar je moet opstaan." "Opstaan? Maar waarom dan?" vroeg de Italiaan verbaasd. "Om te werken." "Om te werken? Maar waarom dan?" "Iedereen moet werken om geld te verdienen." "Als je geld verdient, dan ben je niet meer afhankelijk van anderen." "En dan?" "Als je veel geld hebt, dan kun je het ervan nemen." "O, ja?" zegt die Italiaan, "daar was ik toch net mee bezig." 3
3
D. Pinto, Interculturele communicatie, Bohn Stafleu Van Loghum, Houten/Antwerpen, 1990, pag. 91 Arbeids- en beroepenoriëntatie AV1
17
Werken doet men overal In de voorafgaande stukken is duidelijk gesproken over de Nederlandse of soms de westerse samenleving. Maar werken doet men overal. Ook groet men elkaar overal of gaat een echtpaar samen op stap. Toch kun je hieruit niet afleiden dat iedere cultuur dezelfde normen en waarden heeft. bijvoorbeeld in Oost-Europa en in de Arabische landen omhelzen mannen elkaar bij de begroeting. In Nederland schud je handen en houd je afstand tot elkaar. In de Arabische wereld moet de man zijn vrouw beschermen tegen mogelijke aanvallers (op haar eer). Hij loopt dus voor zijn vrouw om haar te beschermen. In Nederland lopen man en vrouw naast elkaar. De Nederlander heeft niet zo'n duidelijke opdracht om zijn echtgenote te beschermen. Wat is cultuur en waarom is het belangrijk erover na te denken? Cultuur is een moeilijk begrip. Je kunt het omschrijven als: een systeem van denken, handelen en voelen dat doorgegeven wordt van generatie op generatie. Aan dit systeem gehoorzaamt een bepaalde groep mensen. Dit systeem zorgt ervoor dat mensen uit dezelfde cultuur op dezelfde manier tegen de wereld aankijken, ze hebben dezelfde manier van organiseren en dezelfde manier van omgaan met elkaar. Hun denken, handelen en voelen hebben ze vooral in hun kinderjaren geleerd. In de tekst is duidelijk gemaakt hoe de strenge arbeidsmoraal in Nederland (West-Europa) is ontstaan. De laatste decennia wordt werk niet meer gezien als alleen werk en geld maar ook om 'hogere behoeften' te vervullen. Dezelfde arbeidsmoraal bestaat in vele andere culturen niet. Dit wil niet zeggen dat ze niet werken maar dat andere waarden belangrijker of even belangrijk zijn. In Nederland is zakelijk en efficiënt met elkaar omgaan op het werk zeer belangrijk. Nederland (de westerse wereld) is doordrongen van de waarde van het "doen". Je moet presteren, je moet actief zijn, je moet toekomst gericht zijn. In een andere cultuur, bijvoorbeeld de Arabische cultuur, is de sociale ontmoeting van wezenlijk belang. Als deze prettig van sfeer is, loopt het zakelijk contact ook goed. Hier wordt dan ook alle tijd voor genomen. In de oosterse culturen ligt meer de nadruk op het "zijn" of "in wording zijn". Cultuurverschillen bestaan niet alleen tussen landen maar ook tussen bijvoorbeeld milieu, sekse, religie, klassen en etniciteit. Als deze verschillen elkaar tegen komen, bijvoorbeeld op het kantoor, kunnen er spanningen optreden. Onbegrip omdat je niet weet van elkaar waarom de ander zo reageert. Dit kan al ontstaan tussen een Fries en een Limburger, laat staan tussen Marokkaan en een Nederlander. Voor beide partijen geldt dat als je elkaar weet hoe de vork in de steel zit, je meer respect voor de ander kunt opbrengen. Je kunt beter werken naar een oplossing of voorkoming van de botsing. Je bent beter in staat te werken naar een situatie waar ieders belang mee is gediend. In deze eerst bijeenkomst maken we duidelijk welke werkhouding in Nederland als positief wordt gewaardeerd. Dan weet iedereen waarop hij moet letten. Andere normen en waarden zijn niet slecht maar het kan nadelige gevolge hebben voor je werkpositie hier. Werkhouding Je hebt een opleiding afgemaakt, een diploma op zak en denkt: nu ga ik flink geld verdienen en het maken. Gaandeweg blijkt dat je wel aardig verdient maar dat er veel onvoorziene zaken gebeuren. Denk maar aan: gebrek aan tijd voor familie en vrienden daardoor krijg je een gevoel van onbehagen en er ontstaan irritaties en conflicten een bijscholing is duurder dan je gedacht had de levenskosten stijgen in vergelijking met je loon meer je had je familie willen ondersteunen maar dit gaat nauwelijks taalproblemen omdat het Nederlands je moedertaal niet is racisme en discriminatie enzovoort Arbeids- en beroepenoriëntatie AV1
18
De problemen stapelen zich op en je denkt: waarvoor doe ik het allemaal. Het gaat dus niet zoals je had gewenst. Daarom ga je bijvoorbeeld anderen de schuld hiervan geven of je gaat je thuisland als Surinamer, Turk of Marokkaan idealiseren.
Je gaat het volgende gedrag vertonen in je baan: je gaat zo weinig mogelijk uitvoeren op je werk en toch je volle salaris verdienen. Werken op zich is niet belangrijk, alleen het geld is belangrijk. of -
je gaat bijbaantjes nemen om je inkomsten te groten. Lichamelijk verschijn je dan vaak niet optimaal op je werk; je bent moe en kan niet zoveel verzetten als normaal het geval is.
Uiteindelijk ontleen je aan het werk minder plezier, het levert geen tot weinig bevrediging op. Het werk zo goed mogelijk doen is geen middel meer. Het werk is slechts een instrument om je geld te verdienen.
Door het bovenstaande kan het volgende gebeuren: 1. Nauwelijks tot geen identificatie met het bedrijf. Je voelt je niet één met het bedrijf. Als je je niet identificeert met het bedrijf heb je er geen behoefte aan goede contacten met je collega's te onderhouden. Als je geen goed contacten met je collega's hebt, kan je nauwelijks plezier aan je baan beleven. Naar je werk gaan is onaantrekkelijk, dagelijks wordt het een zware klus die je moet volbrengen. In je werkomgeving voel je je niet prettig of veilig. Ziek worden ligt op de loer. 2.
3.
Nauwelijks tot geen loyaliteit met het bedrijf. Je voelt je nauwelijks verantwoordelijk voor een goed bedrijfsresultaat. Hoe het met het bedrijf gaat, interesseert je niet als het maar geld oplevert om niet te hoeven werken: -
als je een beetje ziek bent of je voelt je moe of je hebt problemen met je collega's of chef dan meld je je ziek. Je vraagt je dan niet af wat voor gevolgen dit voor het bedrijf heeft. Je best doen om een goede kwaliteit te leveren is niet je eerste zorg.
-
verder kan je "tijd stelen" noemen. Voorbeelden hiervan zijn: zolang mogelijk over een klus doen, vaak naar de w.c. gaan, niets doen als de chef niet oplet, vaak pauzes nemen, met andere dingen bezig zijn dan het werk, krant lezen, bellen etc. Onder "tijdstelers" kun je ook mensen plaatsen die niets doen en wachten tot ze een opdracht van de chef krijgen. Ze nemen niet zelf het initiatief om werk te verzetten. Je kunt ook zeggen: ze willen of kunnen geen werk zien (dat gedaan moet worden).
Nauwelijks tot geen aspiratieniveau (het verlangen om hogerop te willen komen). Mensen met een gedrag van "ik hoef niet hogerop te komen, als ik maar geld verdien" zetten zich ook niet maximaal in. Ze hebben niet de behoefte om zich te verdiepen in bijvoorbeeld nieuwe technieken of nieuwe werkterreinen. Daardoor wekken ze niet de indruk dat zij meer kunnen dan men van ze verwacht of dan men denkt dat ze kunnen. Promotie maak je dus niet. Met een dergelijke instelling heeft de werkgever geen enkele reden jou promotie te laten maken, je selecteert jezelf dus uit.
Arbeids- en beroepenoriëntatie AV1
19
Uit dit verhaal kun je stellen dat jouw positieve werkhouding om je arbeidsplaats te behouden en er zelf plezier aan te beleven de volgende kernpunten moet bevatten: -
betrokkenheid bezitten voor het bedrijf
-
verantwoordelijkheid voelen
-
goed kunnen samenwerken met collega's
-
leergierig zijn
-
deskundig en vaardig zijn in je vak.
Arbeids- en beroepenoriëntatie AV1
20
3e bijeenkomst
Opstellen van een eigen functieprofiel
Is je wensberoep arbeidsmarktrelevant? Met het opstellen van je eigen functieprofiel maak je voor jezelf een overzicht van een functie waarin je wilt werken. Dat overzicht is een balans tussen wat je wilt en wat je kunt. De informatie uit het basis cv is je hiervoor gebruiken. Een arbeidsmarktrelevant beroep is een beroep wat de arbeidsmarkt vraagt en waar je geschikt voor bent, op basis van je kwaliteiten. Een wensberoep is een beroep dat je graag wilt uitoefenen. Daar gaat je hart naar uit. Er kan tussen wensberoep en arbeidsmarktrelevant beroep een gapende kloof heersen. Een functie is voor jou niet arbeidsrelevant wanneer je scholing en / of werkervaring en / of motivatie hier niet op aansluiten. Je krijgt informatie over de arbeidsrelevantie van je wensberoep door: - regelmatig te solliciteren - opbellen naar werkgevers om meer informatie - opbellen bij afwijzingen - vakbladen doorlezen en branche-informatie doorspitten - uitzoeken waar mensen met een vergelijkbare opleiding en werkervaring terechtkomen - contact maken en houden met mensen die al in zo’n ideale positie zitten ( netwerk ). Op de volgende pagina is een voorbeeldlijst met een aantal onderwerpen voor het maken van je eigen functieprofiel.
Arbeids- en beroepenoriëntatie AV1
21
Opstellen van je eigen functieprofiel De functie(s) waarin ik werkzaam wil zijn ( wensberoep ) ................................................................................................................................................................... .....………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………….. De functie(s), waar ik vanwege mijn opleiding en werkervaring geschikt voor ben ( arbeidsmarktrelevant ), zijn: ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................. …………………………………………………………………………………………………………………….. Mijn wensberoep verschilt van het arbeidsmarktrelevant beroep op de volgende onderwerpen: ................................................................................................................................................................... ..............……………………………………………………………………………………………………………. ................................................................................................................................................................... ..............……………………………………………………………………………………………………………. Ik kan de volgende taken uitvoeren: ...................................................................................................................…………………………………. ................................................................................................................................................................... ..........……………………………………………………………………………………………………………….. Ik vind het leuk om: ................................................................................………………............................................................ ................................................................................................................................................................... .........………………………………………………………………………………………………………………. . Ik bezit de volgende kwaliteiten ( neem de 10 belangrijkste uit je basis cv ): …………………………………………………………………………….......................................................... ................................................................................................................................................................... .............…………………………………………………………………………………………………………….. Mijn salaris is minimaal ...................per uur/ per dag/ per week/ per 4 weken/ per maand/ per jaar. Ik wil over twee jaar de volgende functie/ taken uitoefenen: …………………………………………………………................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................………………………………………………………………………………………………………….. Ik zoek wel/ geen uitdaging in mijn werk. En met uitdaging bedoel ik concreet: ………………………………………………………………………………....................................................... ................................................................................................................................................................... ................………………………………………………………………………………………………………… …
Arbeids- en beroepenoriëntatie AV1
22
Aandachtspunten die je kunnen helpen bij het formuleren van je wensberoep. -
De baan hoeft niet / wel aansluiten bij mijn opleiding –en werkervaring Ik zoek werk in de volgende branches....... Ik wil niet werken in de volgende branche(s) Carrièrekansen Overwerken Binnen de functie wil ik niet verantwoordelijk zijn voor.......... Binnen de functie wil ik bevoegd zijn om de volgende beslissingen te nemen:........ Autovergoeding Groot/ middelgroot/ klein bedrijf Reistijd Aantal uren Schooltijden = werktijden in verband met opvang kinderen Bedrijf zorgt voor kinderopvang Bereidheid om te verhuizen Bereikbaarheid Openbaar vervoer reizen Psychische belasting Fysieke belasting Zelfstandig werken Pensioenopbouw Werken met chemicaliën
Arbeids- en beroepenoriëntatie AV1
23
3e bijeenkomst
Oefening persoonsbeschrijving
Deze oefening is bedoeld om te komen tot een persoonsbeschrijving die gebruikt kan worden op je Curriculum Vitae of tijdens sollicitatie gesprekken. Om te komen tot een beschrijving is belangrijk om eerst uit de onderstaande lijst van kernwoorden aan te strepen of te benoemen of deze voor jou van toepassing zijn. Neem uiteindelijk de vijf meest aansprekende kernwoorden om deze in de beschrijving te gaan gebruiken. Het tweede gedeelte van de beschrijving bestaat uit een opsomming van je werkwijze (hoe pak je de dingen aan) Na deze twee onderdelen volgt een voorbeeld. Deze moet je herschrijven zoals deze voor jou van toepassing is. a) Kernwoorden (36) humoristisch idealistisch spontaan respectvol strateeg zelfstandig/ verantwoordelijk consequent teamplayer doelgericht serieus creatief enthousiaste
mensenmens sociaal stabiel zelfverzekerd opbouwend ontwikkelingsgericht tactvol discipline nieuwsgierig initiatiefrijk openstaan mild
doorzetter ruimdenkend overtuigend flexibel rustig eerlijk zorgvuldig adviserend verdraagzaam uitdaging hardwerkend loyaal
Schrijf de vijf belangrijkste kernwoorden op welke je hebt aangekruist. Indien het er meer zijn maak dan een keuze.
b) Omschrijvingen werkwijze (18) analytisch rechtlijnig aftastend praktisch planner actief
maatwerk bieden klantgerichtheid servicegerichtheid projectmatig abstract organisatorisch
administratief doe- denker energiek samenwerken overdragen theoretisch
Schrijf de drie belangrijkste omschrijvingen op welke je hebt aangekruist. Indien het er meer zijn maak dan een keuze.
Voorbeeld: Stel dat je bij onderdeel A de volgende woorden hebt aangekruist: Humoristisch, Serieus, Teamplayer, Verantwoordelijk, Ruimdenkend, Opbouwend En bij onderdeel B: Projectmatig, Samenwerken, Analytisch hebt aangekruist.
Arbeids- en beroepenoriëntatie AV1
24
Op basis van de bovenstaande kernbegrippen zou de volgende persoonsbeschrijving kunnen worden geformuleerd. “Je kunt mij het beste omschrijven als een humoristische, doch zeer serieus ingestelde verantwoordelijke medewerker. Ik vind het altijd belangrijk in mijn werk om als team te functioneren waarbinnen ik doorgaans opbouwend ben. Belangrijk daaraan toe te voegen vind ik mijn vermogen om ruimdenkend in het leven te staan. In mijn aanpak ga ik altijd analytisch te werk, ben gericht op samenwerken. Veelal gedij ik goed in een omgeving waarin ik projectmatig kan werken of als projectleider wordt ingezet”. Je doet er verstandig aan je eigen gezicht te geven aan de persoonsbeschrijving. Dus hanteer je eigen woordkeuze. Het komt niet over als je letterlijk iets overneemt van anderen.
Arbeids- en beroepenoriëntatie AV1
25
4e bijeenkomst
Het maken van een CV
Curriculum vitae betekent levensloop. Het curriculum vitae ( afgekort cv ) is bedoeld om je kwaliteiten zo volledig mogelijk in beeld te brengen. Je solliciteert efficiënter doordat je nu een betere afweging kunt maken van de functies die aansluiten bij jouw mogelijkheden. De volgorde bij het maken van een cv. Eerst maak je een basis cv. Dit is een uitgebreide beschrijving van jouw werk - en levenservaringen, hobby’s bijzondere ervaringen. Uit deze levensloop blijken een aantal kwaliteiten en prestaties. Het basis cv is de basis van alle andere te maken cv’s.. Het basis cv is alleen voor jou bedoeld. Niemand anders hoeft het te lezen. Voor elke advertentie maak je een aparte cv dat alleen voor die ene functie van toepassing is. Je maakt een keuze van datgene wat belangrijk is en zet alleen informatie in het cv die aansluit op de vraag van de werkgever Zo is je cv geen stilstaand plaatje en blijft het actueel. Het beschrijven van je eigen geschiedenis zorgt dat je niet alleen dieper inzicht kunt krijgen in je eigen vaardigheden en talenten maar ook inzicht in de ooit gemaakte keuzes. Dat inzicht heeft invloed op de keuzes waar je nu voor staat. Inhoud van het basis CV 1. Arbeidsverleden:
2.
3.
4.
5.
- wat heb ik in het verleden tot nu toe aan taken uitgevoerd - wat zijn de kwaliteiten die daaruit blijken. - wat kan ik. - prestaties - wat heb ik ervan geleerd. Opleidingen: - wat en hoe heb ik in het verleden tot nu toe geleerd. - wat zijn de kwaliteiten die daaruit blijken. - prestaties - wat heb ik ervan geleerd hobby en vrije tijd: - wat heb ik tot nu toe aan hobby;s en vrije tijdsbesteding gedaan. - wat zijn de kwaliteiten die daaruit blijken. - prestaties - wat heb ik ervan geleerd. situaties: - situatiebeschrijving met jouw actie erin. - wat zijn jouw kwaliteiten - wat is de prestatie
inventarisatie:
- maak een overzicht van alles wat je kent en kunt. - schrijf achter elke kwaliteit waar je die kwaliteit al eens eerder hebt bewezen. - maak een lijstje met je sterke kanten Als laatste : benoem de mensen die je zouden kunnen helpen aan tips die kunnen leiden naar een baan. Op de volgende pagina’s staat een aantal vragen die je zo uitvoerig mogelijk moet beantwoorden. Je krijgt een overzicht van de kwaliteiten die je bij die werkervaringen hebt getoond en ontwikkeld.
Arbeids- en beroepenoriëntatie AV1
26
Kwaliteiten uit werkervaring en stages Functieomschrijving:.................................................................................................................................. . Bij de firma:..............................................................te......................................................................................... .. Gewerkt van..................tot.......................... Branche:.................................................................................................................................................... . Product/ dienst van het bedrijf:..................................................................................................................................... Grootte team:...................Aantal mannen:..............Aantal vrouwen:............... Salaris:.....................per uur/ per week/ per 4 weken/ per maand Fulltime/ parttime: aantal uren per week...................... Werktijden:............................. Reden einde dienstverband:........................................................ Sfeer op het werk:.......................................... Hoe was contact met de chef:.................................................... Hoe was contact met de collega’s:............................................................. Mijn taken en verantwoordelijkheden:....................................................................................... Daaruit blijkt dat ik de volgende kwaliteiten bezit:............................................................................. Minimaal 1 taak vermelden waar ik goed in ben:.................................................................... Ik werkte zelfstandig ja/ nee/ gedeeltelijk/ anders.......................................................... Hierbij gebruikte ik de volgende machines en apparaten:.............................................................................. M.b.t. vakmanschap heb ik hier het volgende geleerd:...................................................................................... Dit heb ik in zijn algemeenheid geleerd:................................................................................................... Dit waren mijn beperkingen/ zwakke kanten:........................................................................................ De meest plezierige ervaringen waren:................................................................................................... De meest onplezierige ervaringen waren:...............................................................................................
Arbeids- en beroepenoriëntatie AV1
27
In de periode dat ik er werkte, veranderde het volgende in het bedrijf:.............................................................................. In de periode dat ik er werkte, veranderde het volgende in mijn functie................................................................. Hoe veranderde ik mee?........................................................................................................ Daaruit blijken de volgende kwaliteiten:.......................................................................................... Bijzonderheden:...................................................................................
Op de zelfde manier probeer je ook de items opleidingen, hobby en vrije tijd en situaties in kaart te brengen. INVENTARISATIE Je hebt nu een belangrijk deel van het basis cv in beeld gebracht. Nu je van je kwaliteiten een duidelijk overzicht hebt, zullen je sollicitatiebrieven er nu ook anders uitzien dan voorheen. Je presenteert nu geen algemeenheden meer maar concrete kwaliteiten. Dat zijn doorslaggevende argumenten om de werkgever te overtuigen van jouw geschiktheid voor de baan.
Arbeids- en beroepenoriëntatie AV1
28
4e bijeenkomst
Het schrijven van een sollicitatiebrief
De voorbereiding Het belangrijkste van een sollicitatiebrief is dat jouw aanbod duidelijk is afgestemd op de wensen van de werkgever. Je moet in de sollicitatiebrief duidelijk maken wat jouw unieke verkooppunten zijn. Jij moet duidelijk maken aan de werkgever dat jouw verkooppunten voorzien in zijn behoeften. Hoe kom je achter je unieke verkooppunten? * Je analyseert de baan. * Je vraagt de nodige informatie om het beeld compleet te maken. * Je beantwoordt de volgende vragen: -
wat wil de organisatie bereiken met het aan nemen van een nieuwe medewerker hoe kan ik ervoor zorgen dat dit ook gerealiseerd wordt wat verwacht de organisatie van de nieuwe medewerker hoe kan ik aan de verwachtingen voldoen.
De antwoorden op deze vragen maken duidelijk waarom jij geschikt bent voor die baan. Algemene wenken voor het schrijven -
-
je mag de brief schrijven of typen. Typen heeft de voorkeur vanwege de duidelijkheid. Een handgeschreven brief valt alleen in de smaak als je een duidelijk en regelmatig handschrift hebt. naam en adres van de geadresseerde links boven aan de brief richt de brief aan iemand persoonlijk. De naam ben je te weten gekomen door het voorafgaande telefoongesprek. Zorg dat je de naam foutloos en het liefst met de voorletter erbij schrijft links onderaan de bladzijde schrijf je wat je extra aan papieren mee stuurt, bijvoorbeeld je curriculum vitae houd de brief kort en schrijf zonder spelfouten (gebruik je woordenboek of het groene boekje) 4 maak alinea's en gebruik witregels type het adres op de enveloppe type eigen naam en adres links bovenaan op de enveloppe gebruik geen afkortingen, onderstrepingen en dergelijke gebruik geen overdreven vaktaal of plechtige taal probeer actieve zinnen te formuleren en vermijd passieve zinnen. Bijvoorbeeld: er werd gewerkt met... en ik werkte met..." formeer krachtig en positief Bijvoorbeeld: ik heb een cursus-aanbod opgezet ik heb de opzet van een cursusaanbod onder mijn verantwoording genomen toon belangstelling voor de instelling
Arbeids- en beroepenoriëntatie AV1
29
Verschillende soorten sollicitatiebrieven Omdat er verschillende soorten sollicitatie situaties bestaan, bestaan er ook verschillende soorten sollicitatiebrieven: 1. 2. 3. 4.
de sollicitatiebrief op een advertentie de open sollicitatie de brief aan persoonlijke relaties de vervolgbrief.
Solliciteren op een advertentie Bij het reageren op een advertentie is het belangrijk om de vaardigheden, kwaliteiten, en kennis in je curriculum vitae en je brief te vermelden die goed aansluiten op he gevraagde; Mocht je een afwijzing krijgen, bel dan op om te weten te komen waarom je werd afgewezen. Deze gegevens zijn belangrijk voor jezelf. Misschien kun je je voordeel ermee doen bij de volgende sollicitatie. De sollicitatiebrief op een advertentie wordt als volgt geschreven: 1. 2. 3. 4.
je schrijft naar aanleiding van de advertentie de reden van je brief. Dit betekent een kort verhaal over je motivatie en je interesse voor de baan. beantwoord de functie-eisen door je vaardigheden eraan te koppelen een formele afsluiting, aangevuld met een uitgenodigde zin.
Arbeids- en beroepenoriëntatie AV1
30
De open sollicitatie Bij een open sollicitatie neem je zelf het initiatief om en werkgever te benaderen voor een baan. De kans dat de organisatie juist op dat moment een baan vrij heeft, is niet groot. Wanneer de instelling echter in jou geïnteresseerd is, kunnen ze de brief bewaren er later gebruik van maken. Bij een open sollicitatie moet je eerst informatie verzameld hebben over de desbetreffende organisatie. Deze informatie verkrijg je bijvoorbeeld via jaarverslagen, d Kamer van Koophandel en kennissen. Bovendien moe je weten aan wie je de brief kan richten. De open sollicitatiebrief kan als volgt geschreven worden: 1. 2. 3. 4.
waarom schrijf je? waarom kies je juist voor dit bedrijf? Hierin maak je duidelijk wat de koppeling tussen de mogelijke vraag en jouw aanbod is. motivatie Jouw unieke verkooppunten afsluiting: je schrijft dat je opbelt over enkele dagen om te horen of het mogelijk is een gesprek te arrangeren.
Persoonlijke relaties Deze brief gebruik je om relaties te benaderen over een baan. Eigenlijk ben je bezig je netwerk aan het versterken. Probeer veel van dit soort brieven te schrijven. In de brief vraag je om bijvoorbeeld informatie, advies. Je vraagt nooit direct naar een baan. De meeste mensen kunnen hier geen antwoord op geven. Een dergelijke vraag schrikt alleen maar af. De persoonlijke relatiebrief kan als volgt geschreven worden: 1. 2. 3. 4. 5. 6.
hoe ben je aan haar of zijn naam gekomen je bent de arbeidsmarkt aan het verkennen benader de persoon om informatie zeg dat je over enige dagen contact op neemt sluit een curriculum vitae in afsluiting: je schrijft dat je opbelt over enkele dagen om te horen of het mogelijk is een gesprek te arrangeren.
Arbeids- en beroepenoriëntatie AV1
31
De vervolgbrief Een vervolgbrief kun je sturen na: een gesprek met iemand uit je persoonlijk netwerk na een telefoongesprek met een relatie na een sollicitatiegesprek na een afwijzing Waarom schrijf je een vervolgbrief? Je kunt een vervolgbrief sturen om: te bedanken voor de verkregen informatie of de tijd te melden wat je met de verkregen informatie gedaan hebt je naam onder de aandacht te brengen bijvoorbeeld te zeggen dat je enig punten bent vergeten te vertellen tijdens het sollicitatiegesprek die van belang waren of bijvoorbeeld te zeggen dat de baan je boeit en dat je graag verder wilt praten. Suggesties voor de inhoud van de brief: -
Schrijf in de introductie een verwijzing naar het telefoongesprek zoals: "De informatie die u mij heeft verstrekt, heeft mijn belangstelling vergroot" of schrijf een zin waardoor de ontvanger zich gevleid voelt zoals: "Via kennissen hoorde ik over de kwaliteiten van de produkten die uw bedrijf levert".
-
Gebruik bij het bedenken van jouw motivatie voor die baan vooral je fantasie. Stel dat je in aanmerking komt voor die baan, wat zou je dat persoonlijk opleveren? Schrijf bij motivatie over: * jouw interesse voor dit soort werk * de instelling of het produkt wat je aanspreekt * jouw mogelijkheden om al opgedane ervaringen te vergroten * de mogelijkheden om iets nieuws te ondernemen.
-
Beëindig de brief of met de vervolgactie of anders alleen met Hoogachtend, met vriendelijke groet etcetera.
Arbeids- en beroepenoriëntatie AV1
32
EEN VOORBEELD VAN EEN GOEDE SOLLICITATIEBRIEF OP EEN ADVERTENTIE Je naam en adres Naam en adres geadresseerde Plaats, datum Geachte mijnheer Ramsfelder, Zeer geïnteresseerd las ik uw advertentie in het Brabants Dagblad van 12 oktober j.l., waarin u een administratief medewerker vraagt. Het telefonisch gesprek dat ik voerde met de heer K.H. Mainz, heeft mijn belangstelling voor de functie nog meer doen toenemen. U zoekt iemand die zelfstandig op het gebied van de geautomatiseerde leden- en contributieadministratie kan werken. Daarnaast moet de persoon schriftelijk en persoonlijk contact onderhouden met de leden over lidmaatschaps- en contributiekwesties. Door mijn werk bij de Raad van Ondernemers Noord Limburg heb ik ervaring met een geautomatiseerde leden- en contributie-administratie opgedaan (Wordperfect 5.1 en dBase III+). Deze werkzaamheden heb ik een half jaar zelfstandig uitgevoerd doordat mijn directe chef gedurende die tijd ziek was. Ervaring met het schriftelijk en telefonisch behandelen van lachten van klanten heb ik opgedaan tijdens een werkperiode bij Snelbak Container. Dit werk vereiste goede sociale vaardigheden en ook het nauwkeurig doorsluizen van de gerubriceerde probleemvelden naar de interne afdelingen. Mijn overige ervaringen en mijn behaalde diploma's kunt u afleiden uit mijn curriculum vitae. Ik hoop dat deze brief en het bijgesloten curriculum vitae ee duidelijk beeld geven van de bijdrage die ik aan uw organisatie zou kunnen leveren. In een gesprek zal ik graag de genoemde punten toelichten. Hoogachtend, E.M. Dankers Bijlage: curriculum vitae
Arbeids- en beroepenoriëntatie AV1
33
EEM VOORBEELD VAN EEN SLECHTE SOLLICITATIEBRIEF OP EEN ADVERTENTIE Je naam en adres Naam en adres gedresseerde Plaats, datum Geachte mijnheer Ramsfelder, Toen ik de advertentie las, dacht ik, dat lijkt me wel een aardige baan voor mij. Ik werk nu voor een uitzendbureau maar dat bevalt matig. Daarom, solliciteer ik op deze baan met deze brief. Ik heb 1 jaar gewerkt als administratief medewerker bij d Raad van Ondernemers Noord Limburg. Hier heb ik met Wordperfect 5.1 en dBase III+ gewerkt. Het was gevarieerd werk maar de baan kon niet verlengd worden. Nu werk ik via het uitzendbureau voor Snelbak Containers. Hier houd ik mij vooral bezig met de behandeling van klachten van klanten. Deze klachten moeten daarna bij de interne afdelingen van het bedrijf terecht komen. Ook dit is een taak van mij. Ik hoop dat u met deze brief en mijn bijgesloten curriculum vitae voldoende informatie heeft om mij te beoordelen. In afwachting op uw spoedige antwoord, Hoogachtend, E.M. Dankers
Bijlage: curriculum vitae
Arbeids- en beroepenoriëntatie AV1
34
EEN VOORBEELD VAN EEN OPEN SOLLICITATIE BRIEF Je naam en adres Naam en adres geadresseerde Plaats, datum Geachte mevrouw Koedam, Hierbij benader ik u voor advies over een mogelijke baan in uw organisatie. Mijn opleiding MEAO-BA is binnen 2 maanden afgerond en ik zou graag een baan willen hebben met mogelijkheden en uitdaging. Mijn ervaring omvat onder andere budget- en doorberekeningsadministratie, het verzorgen van de inkoopadministratie en de voortgangscontrole op de inkoop. Daarnaast factureren, verzorgen van de debiteurenadministratie, opmaken van periodieke financiële overzichten en het analyseren van financiële gegevens. Voor details over mijn werkervaring verwijs ik naar mijn curriculum vitae, dat ik heb ingesloten. Ik solliciteer bij uw bedrijf, omdat ik meen een bijdrage te kunnen leveren aan de efficiëntie van uw bedrijf door mijn kennis en ervaring met de nieuwste ontwikkelingen op de geautomatiseerde administratie. Daarnaast zou ik mijn internationale oriëntatie in kunnen zetten voor uw bedrijf dat zich op de Europese markt aan het profileren is. Graag zou ik met een gesprek willen hebben over de mogelijkheden om bij uw bedrijf in dienst te treden als medewerker financieel beheer. Volgende week zal ik telefonisch contact met u opnemen over een mogelijke afspraak. Ik hoop dat mijn curriculum vitae aanleiding zal zijn tot een nadere kennismaking
Hoogachtend, Jan Beerenma Bijlage: curriculum vitae
Arbeids- en beroepenoriëntatie AV1
35
EEN VOORBEELD VAN EEN BRIEF AAN EEN PERSOONLIJKE RELATIE DIE JE NIET KENT Je naam en adres Naam en adres gedresseerde Plaats, datum Geachte mevrouw Veerman, Onlangs had ik een gesprek met mevrouw Overkant, hoofd van de centrale administratie bij Blauwhoed Vemen B.V. Zij raadde mij aan u mijn curriculum vitae te sturen. Op grond van uw contacten dacht zij dat u misschien de aangewezen persoon bent om te weten of er een vacature voor de functie van secretaresse is in één van de bedrijven waarmee u samenwerkt. Ik ben een herintredende vrouw en rond aankomende maand mijn opleiding secretaresse-B af. Voor dat ik kleine kinderen had, heb ik gewerkt als secretaresse op een internationaal bedrijf. Door mijn organisatie-capaciteiten en mijn nauwkeurig werken ben ik in staat secretariële en managementondersteunende taken zelfstandig te verrichten voor de beroepspraktijk. Vanwege mijn talenkennis ben ik ook nu weer geïnteresseerd in een bedrijf dat internationaal georiënteerd is. Het zou prettig zijn een gesprek met u te mogen voeren over eventuele mogelijkheden op dit gebied. Eind volgende week neem ik met u contact op om te horen of een afspraak misschien mogelijk is. Hoogachtend, Stella Ruyrok
Bijlage: curriculum vitae
Arbeids- en beroepenoriëntatie AV1
36
EEN VOORBEELD VAN EEN VERVOLGBRIEF NA EEN SOLLICITATIEGESPREK Je naam en adres Naam en adres geadresseerde Plaats, datum Geachte mijnheer Terstond, Afgelopen donderdagochtend heb ik met u een sollicitatiegesprek gevoerd dat in mijn ogen plezierig is verlopen. In dit gesprek zijn de werkzaamheden voor de functie bedrijfsadministratief medewerker door u verduidelijkt. Hier bleek dat mijn ervaring op het gebied van bedrijfseconomische calculaties goed in uw bedrijf van pas komt. Naast de inhoud van de functie sprak mij de wijze waarop uw bedrijf is georganiseerd enorm aan. Het werken in teamverband en geen solo-optredens stimuleert mij op prestaties te leveren. Ook schetste u nog de mogelijkheden om in het bedrijf op te klimmen. Dit lijkt me een enorme uitdaging waar ik zeker me voor zou willen inzetten. Ik hoop dat ik binnenkort met u verder over deze sollicitatie kan praten. Hoogachtend,
Jochem de Vries
Arbeids- en beroepenoriëntatie AV1
37
Opdrachten *
Schrijf een sollicitatiebrief op basis van een advertentie. Je kunt gebruik maken van één van advertenties die de mentor bezit.
*
Schrijf een vervolg brief na een telefoongesprek met een relatie. Dit gesprek ging over een mogelijke uitbreiding bij het bedrijf waar de relatie werkt.
Arbeids- en beroepenoriëntatie AV1
38
5e bijeenkomst
Vacatures en netwerken
Het zoeken van vacatures De volgende stap is dat je nu op zoek gaat naar de geschikte, passende vacature in de gewenste organisatie en/ of bedrijfstak. De hierna volgende vragenlijst laat je stilstaan en nadenken over je zoek - en sollicitatiegedrag. De vragen hebben betrekking op: Hoe zoek je een baan? - Hoe krijg je informatie over de vacature? - Hoe kom je tot een verantwoorde keuze? Per onderdeel kun je kiezen uit 3 antwoordmogelijkheden, te weten: - Vaak - Soms - Nooit Door je keuze te omcirkelen, krijg je een beeld van je huidige zoekgedrag. Naarmate je meer op Vaak scoort, is je zoekgedrag beter Denk daarbij terug aan recente sollicitatie-ervaringen. Methoden om een baan te zoeken. Vaak
Soms
Nooit
Vacaturebank Centrum voor Werk en Inkomen bezoeken Reageren op advertenties plaatselijke bladen Reageren op advertenties in regionale bladen Reageren op advertenties in landelijke bladen Door je in te laten schrijven bij een uitzendbureau Door te werken als vrijwilliger Door te werken in werkervaringsprojecten Schooldecaan, leraar, docent inschakelen Werkgevers persoonlijk benaderen * Werkgevers direct aanschrijven * Vrienden vragen naar vacatures in hun bedrijf Vrienden vragen naar vacatures elders Bekenden vragen naar vacatures in hun bedrijf Bekenden vragen naar vacatures elders Solliciteren via internet M.B.O. -, H.B.O. -, Academisch geschoolden en werkzoekenden met een specialistische bedrijfsopleiding c.q. ervaring kunnen naast het bovenvermelde nog: Reageren op advertenties in vakbladen Zelf een advertentie plaatsen in een plaatselijk blad Zelf een advertentie plaatsen in een regionaal blad Zelf een advertentie plaatsen in een landelijk blad Zelf een advertentie plaatsen in een vakblad Zichzelf introduceren bij werving – en selectiebureaus Headhunters Zich inschrijven bij het regionaal punt Academici Banenmarkten Bedrijfsdagen Tv -en radiospotjes ( bijvoorbeeld : het leger ) Bedrijfsvoorlichting op school Overige * ook wel open sollicitatie genoemd Arbeids- en beroepenoriëntatie AV1
39
Advertenties Veel personeelsadvertenties in een bepaalde richting, in een bepaalde branche wijzen op een toegenomen vraag van die functie of naar een toegenomen drukte in die branche. En in elke branche zijn vele functies vertegenwoordigd. Waarschijnlijk ook de jouwe, ook al hoeft dat niet de specifieke functie voor die branche te zijn. Wanneer je in personeelsadvertenties leest dat er veel vraag is naar bepaalde functies of dat in een bepaalde branche veel vraag is naar personeel, dan weet je ook dat je meer kans maakt met open sollicitaties. Bestudeer dus niet alleen de pagina’s met advertenties waarin jouw functie gevraagd wordt, maar onderzoek ook eens de andere advertenties. Internet Internet kan banenbieders en banenzoekers razendsnel bij elkaar brengen. Het totale aanbod van sites is onpeilbaar groot. Via internet haal je veel meer dagbladen in huis. Ben je alleen geïnteresseerd in het laatste nieuws van het arbeidsfront? Verschillende vacaturebanken informeren je snel en worden dagelijks ververst. Interessante sites: -
http://www.banennet.nl http://www.jobnews.nl http://www.megajobs.nl http://www.datavac.nl/vacatures http://www.jobbingmall.nl http://www.banen.dataplace http://www.intermediair.nl/vacatures http://www.nftvm.nl http://www.av-jobs.nl http://www.werk.nl
Banenmarkten Regelmatig houden branches of groepen bedrijven een banenmarkt. Zij presenteren het bedrijf, de branche, de openstaande functies. Zie het bezoek aan een banenmarkt als een verkapt sollicitatiegesprek. Alle elementen zijn aanwezig: persoonlijk contact, je kunt elkaar vragen stellen, je kunt onderzoeken of het bedrijf voor jou geschikt is. De gesprekken die je voert met de werkgever of de personeelsfunctionaris kun je als een mooie training beschouwen. Bedrijfsdagen Deze zijn voor een groot deel identiek aan de banenmarkten. Het bedrijf opent de deuren voor buitenstaanders om te laten zien wat men in huis heeft. Deze openstelling heeft altijd een bepaald doel. Vaak gaat het om de public relations of om nieuwe klanten en personeel te werven. Loop mee met de excursies en ga bij jezelf na waarom je hier wel of niet wil werken. Informeer bij een voorlichter hoe en waar je informatie over de sollicitatieprocedure kunt krijgen.
Bedrijfsvoorlichting op scholen Er is een aantal bedrijven dat op school presentaties houdt. Zie de school als een netwerkcontact dat je misschien in contact kan brengen met een mogelijk geschikte werkgever. Zoek op voorhand informatie van het bedrijf.
Arbeids- en beroepenoriëntatie AV1
40
Stel vragen: - waarom zoekt dit bedrijf op deze wijze personeel. - welke wervingskanalen gebruikt het bedrijf nog meer. - Wat is het netwerk van dit bedrijf. - Hoeveel mensen wilt men bereiken en hoeveel mensen kunnen ze ook daadwerkelijk in dienst nemen. - Welke kernpunten van je eigen profielschets komen al op voorhand overeen met datgene wat je nu al van het bedrijf weet. Werving- en selectiebureaus Als je al eerder gekeken hebt naar wat deze bureaus voor jou “ in de aanbieding “ hebben – maar zonder succes – is het misschien nu tijd om je bij hen in te schrijven. Je kunt je brief wat algemener houden. De belangrijkste vraag is nu niet: wat voor persoon wordt gezocht?, maar : wat heb ik te bieden en wat zoek ik? Je kunt je brief beginnen met een korte inleiding over wat je tot nu toe gepresteerd hebt, waarbij je voor nadere informatie kunt verwijzen naar het bijgesloten cv. Vervolgens vertel je waarom je je wilt inschrijven en waar je voorkeur zoal naar uitgaat ( branche, soort functie, op welke aspecten van de functie je de nadruk legt en, soms handig, de gewenste salaris indicatie ). Het is overigens nuttig om voordat je de brief verzendt, het bureau te bellen om nadere informatie over de inschrijvingsprocedure. De inschrijving van kandidaten is kosteloos. Het bedrijf waarmee je uiteindelijk in zee gaat, betaalt de rekening van het adviesbureau; een bedrag dat kan variëren van een maand tot een half jaar van je jaarsalaris. Let op! Er bestaan bureaus die uitsluitend zelf kandidaten zoeken. Inschrijven is er niet bij. Searchers zullen willen nagaan hoe je functioneert bij je huidige en/ of vorige werkgever. Selecteer je referenties dan ook met zorg! Vraag tijdig toestemming en bespreek dit zonodig met hun. Netwerken Het doel van netwerken is: -
Tips krijgen waar openstaande functies zijn Meer informatie krijgen over de functie, het bedrijf, de branche Dat je netwerkcontact jouw kruiwagen is, een goed woordje voor je doet! Als eerste op een functie kunnen reageren.
Hoe meer je weet wat er afspeelt op de arbeidsmarkt, des te meer kansen en keuzes je hebt. Beschikbare functies worden op verschillende wijzen bekendgemaakt. Ze kunnen zichtbaar of onzichtbaar zijn. Zichtbare vacatures vind je in de vorm van personeelsadvertenties in de krant, personeelsbladen, vakbladen, weekbladen, reclamespots op tv en radio. 80 % van de sollicitanten schrijven op een zichtbare advertentie. Deze vacatures vormen een klein deel van het totale aantal vacatures. Onzichtbare vacatures worden vaak niet bekendgemaakt, al zijn ze er wel. Die banen kun je niet vinden in advertenties. Ongeveer 60% van de vacatures is niet zichtbaar. In een groot aantal gevallen zoekt de werkgever zijn mensen niet via openbare werving. Een deel wordt gevonden door gebruik te maken van het bestand “ open sollicitatiebrieven “. Een ander deel wordt ingevuld door bekenden/ familie/ relaties van de werkgever of diens personeel. Een groeiend deel wordt vervuld door werving – en uitzendbureaus en wat er overblijft zij de niet vervulde functies: daar is niemand voor te vinden. Als jij gaat netwerken, wil dat zeggen dat jij probeert om in het netwerk van de werkgever te komen.
Arbeids- en beroepenoriëntatie AV1
41
Stappenplan Netwerken 1. Maak een lijst van personen en bedrijven. Die lijst van namen is het uitgangspunt waar je mee aan de slag gaat. 2. Verdeel de lijst in 2 delen: “reeds aanwezige contacten “ en “ te ontwikkelen contacten “. 3. Bedenk een manier om contacten te benaderen 4. Maak een overzichtslijst waarop staat met wie je op welke datum contact hebt gehad en wat er besproken is. Methoden om vacature-informatie te verkrijgen De wenselijkheid nadere informatie op te vragen wordt mede bepaald door werkgever (imago ), soort functie en niveau functie. Een bedrijfsleider zal meer en andere informatie willen dan bijv. een magazijnbediende. Bij het bedrijf zelf door: 1. 2. 3. 4. 5.
telefonisch aanvullende informatie te vragen een functieomschrijving op te vragen een organisatieschema op te vragen een ( sociaal )- jaarverslag op te vragen anderszins
V V V V
S S S S
N N N N
V V V V
S S S S
N N N N
V V V
S S S
N N N
V V V
S S S
N N N
Bij instanties door te: 6. 7. 8. 9.
informeren bij de Kamer van Koophandel informeren bij de bedrijfsvereniging informeren bij de vakbond overigen
Bij derden, door te: 11. praten met een vriend die daar werkt 12. praten met een bekende die daar werkt 13. praten met iemand met hetzelfde beroep Andere mogelijkheden: 14. boeken lezen, beroepengids, beroepenalmanak 15. het lezen van vakbladen 16. overigen
De keuze wordt gemakkelijker naarmate je beter geïnformeerd bent over de vacature en de desbetreffende organisatie.
Arbeids- en beroepenoriëntatie AV1
42
Oefening: Vacatures zoeken en analyseren Doel: Deelnemers zoeken en vinden vacatures die passen bij hun eigen wensen en/of mogelijkheden en capaciteiten. Benodigdheden: Faciliteiten om vacatures op te zoeken zoals kranten (plaatselijk, regionaal, landelijk, vacaturekranten). Computers met een internet aansluiting. Werkwijze: - Zoeken van 1 of 2 vacatures. - Analyseren van de vacatures m.b.v. onderstaand model. Vacatureanalyse Model vacatureanalyse 1. Het bedrijf - wat doet het bedrijf - hoelang bestaat het bedrijf - hoeveel mensen werken er - hoe groot is het bedrijf - heeft het bedrijf meerdere vestigingen - is het een internationaal bedrijf 2. De afdeling - op welke afdeling is de vacature - hoe groot is deze afdeling - wat is de rol van de afdeling in het bedrijf 3. De functie - wat houdt de functie in ( wat moet je doen) - wat zijn de belangrijkste taken - werk je alleen of werk je samen (team) - is er afwisseling in de werkzaamheden 4. De functie-eisen - wat zijn de opleidingseisen - welke werkervaring wordt gevraagd - welke persoonlijke eigenschappen worden er genoemd - zijn er andere eisen ( rijbewijs o.i.d.) 5.
Overige informatie
Arbeids- en beroepenoriëntatie AV1
43
Vragen om te komen tot een verantwoorde keuze Vraag Voldoe ik aan de opleidingseisen? Heb ik de vereiste ervaring? Bezit ik de gevraagde vaardigheden? Ben ik lichamelijk geschikt voor deze functie? Ben ik voor het overige geschikt voor deze functie? Voldoet de functie aan mijn wensen? Voldoet de salarisindicatie aan mijn verwachtingen? Heb ik voldoende ontplooiingsmogelijkheden? Ben ik bereid de bedrijfsopleidingen te volgen? Ben ik akkoord met de secundaire arbeidsvoorwaarden? Wil ik werkelijk bij die organisatie/ dat bedrijf werken? Wil ik werkelijk in die sector werken? Heb ik de reistijd/ afstand ervoor over? Wil ik in die stad of streek werken? Wil ik in die stad of streek wonen? Kan ik in die functie gelukkig worden? Heb ik voldoende informatie om verantwoord te solliciteren?
V
S
N
Hoe zorgvuldiger je de verkregen informatie afweegt, hoe gemotiveerder je tot een definitieve keuze komt. Hoe sterker je motivatie, des te overtuigender zul je solliciteren!
Arbeids- en beroepenoriëntatie AV1
44
Extra voorbeelden sollicitatiebrieven Voorbeeld open sollicitatie Aan:
Administratiekantoor Letters&Cijfers BV Krantenstraat 100 1313 JX Verwegdorp
t.a.v.:
Mw. Jansen, Personeelsfunctionaris
Betreft:
Open sollicitatie
Almere, 16 januari 2006 Geachte mevrouw Jansen, Met interesse in het administratieve vak kwam ik tijdens een zoektocht naar bedrijven en vacatures op het Internet, ook Administratiekantoor Letters&Cijfers BV tegen. Met mijn allochtone afkomst laat ik een persoon zien, die niet een probleem uit de weg gaat, maar deze ziet als uitdaging en verrijking door een frisse aanpak. Mijn kwaliteiten bewegen zich op het vlak van lichte administratieve werkzaamheden, eventueel in combinatie met representatief receptie- of balie-werk. Ik spreek en schrijf in de Nederlandse taal en ben erg nauwkeurig in de uitvoering van mijn werk. In de omgang met de computer beheers ik MS-Word, omgang met Internet en E-mail op basisniveau. Verdere ontwikkeling in administraties van diverse aard, is mijn doel. Ik ben 40 uur per week voor werk beschikbaar. Meer informatie vindt u in het bijgesloten Curriculum Vitae. Als u denkt dat wij iets voor elkaar kunnen betekenen, kan ik u nog verder overtuigen van mijn mogelijkheden in een goed gesprek. Ik zie dan ook graag uw reactie tegemoet. Met vriendelijke groet,
Victoria Werkneemster Hazerugstraat 14 1414 JJ Duinbergen e-mail:
[email protected] Tel.: 022 12345678 0698765432
Arbeids- en beroepenoriëntatie AV1
45
Voorbeeld sollicitatie op een vacature Aan:
Administratiekantoor Letters&Cijfers BV Krantenstraat 100 1313 JX Verwegdorp
t.a.v.:
Mw. Jansen, Personeelsfunctionaris
Betreft:
Sollicitatie op vacature 2006-1
Almere, 16 januari 2006 Geachte mevrouw Jansen, Met interesse in het administratieve vak kwam ik tijdens een zoektocht naar vacatures op het Internet, ook de vacature 2006-1 tegen, waarin u zoekt naar een medewerker voor licht administratief werk. Met mijn allochtone afkomst laat ik een persoon zien, die niet een probleem uit de weg gaat, maar deze ziet als uitdaging en verrijking door een frisse aanpak. Mijn kwaliteiten bewegen zich op het vlak van lichte administratieve werkzaamheden, eventueel in combinatie met representatief receptie- of balie-werk. Ik spreek en schrijf in de Nederlandse taal en ben erg nauwkeurig in de uitvoering van mijn werk. In de omgang met de computer beheers ik MS-Word, omgang met Internet en E-mail op basisniveau. Verdere ontwikkeling in administraties van diverse aard, is mijn doel. Ik ben 40 uur per week voor werk beschikbaar. Meer informatie vindt u in het bijgesloten Curriculum Vitae. Als u denkt dat wij iets voor elkaar kunnen betekenen, kan ik u nog verder overtuigen van mijn mogelijkheden in een goed gesprek. Ik zie dan ook graag uw reactie tegemoet. Met vriendelijke groet,
Victoria Werkneemster Hazerugstraat 14 1414 JJ Duinbergen Tel.: Mobiel:
022 12345678 0698765432
e-mail:
[email protected]
Arbeids- en beroepenoriëntatie AV1