Algemene Studiegids BBL
GROENHORST EDE Zandlaan 31, 6717 LN, Ede T: 088 020 57 00
Groenhorst Ede
Studiegids mbo
Pagina 1 van 43
Inhoud Groenhorst algemeen ............................................................................................................................. 4 Groenhorst Ede ....................................................................................................................................... 5 Inleiding ................................................................................................................................................... 6 BBL-Incompany (BBL-IC) .......................................................................................................................... 7 Doelgroep............................................................................................................................................ 7 Kenmerken van deze opleiding ........................................................................................................... 7 Studiebelasting ...................................................................................................................................... 10 Opleidingsprogramma ........................................................................................................................... 11 CKS .................................................................................................................................................... 11 Kwalificatieprofiel ............................................................................................................................. 11 Programma-indeling ......................................................................................................................... 11 Werken en leren ............................................................................................................................... 12 BeroepsPraktijkVorming........................................................................................................................ 13 Praktijkschool ........................................................................................................................................ 15 Examen .................................................................................................................................................. 16 Decentrale Commissie van Toetsing en Afsluiting (DECo) ................................................................ 16 Examinering / Proeve Van Bekwaamheid (PvB) ............................................................................... 16 Aantal herkansingen ......................................................................................................................... 16 Deelname .......................................................................................................................................... 17 Externe en interne legitimering ........................................................................................................ 17 Soorten prestaties en beoordeling ................................................................................................... 18 Afsluiting ........................................................................................................................................... 18 Het diploma....................................................................................................................................... 18 Bezwaar en documenten....................................................................................................................... 19 1. De Klachtenregeling ...................................................................................................................... 19 2. Het Reglement Bezwaar en Beroep Examinering ......................................................................... 20 Reglement bezwaar toelating en verwijdering ................................................................................. 21 Resultatenlijst ........................................................................................................................................ 23 De studieloopbaanbegeleider (slb-er)................................................................................................... 24 Taken van de slb-er ........................................................................................................................... 24 De medezeggenschapsraad................................................................................................................... 25 Kwaliteit en kwaliteitszorg .................................................................................................................... 26 Kosten van de opleiding ........................................................................................................................ 27 Adressen en telefoonnummers ............................................................................................................. 28 Bijlage 1: onderwijsprogramma Bakkersland n2............................................................................. 29 Inleiding............................................................................................................................................. 29 De groepsbijeenkomsten. ................................................................................................................. 29 Tussen de groepsbijeenkomsten. ..................................................................................................... 29 Werkplekleren (WPL). ....................................................................................................................... 30 Afbakening diploma, CKS Operator ....................................................................................................... 31 1. Inpak/snijafdeling. ................................................................................................................. 31 Bijlage 4: Afkortingen en begrippenlijst ............................................................................................ 34 Bijlage 5: Examinering ....................................................................................................................... 40 Examinering loopbaan en burgerschap ........................................................................................ 40 Groenhorst Ede
Studiegids mbo
Pagina 2 van 43
Examinering Nederlands............................................................................................................... 41 Examinering Engels ....................................................................................................................... 41 Examinering Rekenen en wiskunde .............................................................................................. 42 Wiskunde niveau 4: doorstroom HBO .......................................................................................... 42 Geldigheidsduur van de afgenomen examens ............................................................................. 42
Groenhorst Ede
Studiegids mbo
Pagina 3 van 43
Groenhorst algemeen Gefeliciteerd! Als je dit leest heb je de eerste stap in het opleidingstraject al gezet. Je hebt aan de selectiecriteria voor inschrijving in de opleiding voldaan en kunt van start. Het Groenhorst is een Agrarisch Opleidings Centrum met 11 locaties in het midden van Nederland, grofweg in het gebied tussen Emmeloord, Almere, Maartensdijk en Velp. Het is een algemeen christelijke onderwijs instelling met een breed aanbod van opleidingen in de agrarische- en de voedingsmiddelen sector voor de provincies Flevoland, Utrecht en een groot deel van Gelderland. Het Groenhorst is onderdeel van de Aeres groep. De Aeresgroep biedt agrarisch beroepsonderwijs aan op verschillende niveaus. Tot het studieaanbod behoren nu VMBO-groen, MBO-opleidingen in de beroepsopleidende- (BOL) en beroepsbegeleidende leerweg (BBL), diverse HBO opleidingen en cursus- en contractonderwijs in verschillende vakrichtingen zoals:
Plantenteelt Veehouderij Dierverzorging Paardenhouderij Voedingsmiddelentechnologie Milieutechnologie Bloemschikken Styling & Design Groene ruimte Fruitteelt Biologisch dynamische land- en tuinbouw
Door de verschillende opleidingen en niveaus binnen hetzelfde instituut, is het mogelijk om voor de deelnemers, cursisten en studenten tot goede doorstroommogelijkheden (doorlopende leerlijnen) te komen. Hierdoor kan overlap in lesstof worden voorkomen en daarmee het studietempo worden verhoogd. Binnen het Groenhorst kan een aaneengesloten studietraject gevolgd worden van 12 tot circa 25 jaar, van VMBO tot HBO, iets wat onderwijskundig als een groot voordeel kan worden beschouwd. In de BBL opleidingen ligt de gemiddelde leeftijd hoger. Daarnaast is er de mogelijkheid om de gewenste opleiding bedrijfsintern (werken & leren) te volgen. Het bedrijf waar je werkt biedt dan de mogelijkheden om de gehele opleiding binnen het eigen werkbedrijf te volgen of ze organiseren die mogelijkheid elders. Het algemene gedeelte van deze studiegids is geschreven voor alle BBL opleidingen. Het kan dus zijn dat je er zaken in tegenkomt die niet direct voor jou van toepassing zijn. Die kun je dan gewoon overslaan. Tijdens de eerste bijeenkomst wordt de gids met je doorgenomen zodat je weet wat voor jou geldt.
Groenhorst Ede
Studiegids mbo
Pagina 4 van 43
Groenhorst Ede Het Groenhorst te Ede kent de volgende opleidingen: VMBO (Voorbereidend Middelbaar Beroeps Onderwijs) Groen (vmbo): dier, plant, bloem, groen en verwerking agrarische producten (voeding); Leerwegondersteunend onderwijs (LWOO) MBO (Middelbaar Beroeps Onderwijs): Niveau 1: Assistent Bloembinden niveau 1 Assistent groene detailhandel – 97472 (food & catering) Assistent natuur en groen – 97473 ((infra)groen) Assistent voeding/voedingsindustrie -97475 (food) Niveau 2:
Medewerker Bloembinden niveau 2 - 97420 Medewerker Buitenruimte (infragroen) - 97531 Medewerker logistiek (food & catering) – 97330 Voedingsoperator (food) - 97380
Niveau 3:
Allround voedingsoperator (food) - 97340
Niveau 4:
Voedingsmanagement Voedingsspecialist (food) - 97541 Manager voeding (food) – 97542 Kwaliteitscoördinator (food) - 97520
Bezoekadres: Zandlaan 31 6717 LN Ede Tel.: 088 020 57 00
Postadres: Postbus 352 6710 BJ Ede Website: Mailadres:
Groenhorst Ede
www.groenhorstede.nl
[email protected]
Studiegids mbo
Pagina 5 van 43
Inleiding In deze gids staat veel informatie over de opleiding waarvoor je gekozen hebt. Het is belangrijk om de gids goed door te lezen, omdat veel vragen over de opleiding op deze manier al beantwoord worden. Het opleidingsprogramma en de beroepspraktijkvorming zijn voor het cursusjaar 2012-2013 in een jaarrooster gezet, zodat je weet wat je te wachten staat. Dat programma en rooster vind je in het bedrijfsspecifieke deel van deze gids. Bovendien staan er de nodige regels en afspraken in die over en weer in acht genomen moeten worden om uiteindelijk het gewenste diploma in ontvangst te kunnen nemen! Het niet nakomen van bepaalde regels kan vervelende consequenties hebben, zoals bijvoorbeeld het niet mogen deelnemen aan een examenonderdeel. Verder krijg je gedurende het cursusjaar de nodige informatie van de docenten en/of praktijkopleiders. Met vragen kun je bij hen terecht. Lukt dit niet, dan kun je hen bellen, bij voorkeur tussen 9.00 en 17.00 uur op werkdagen. Denk je dat het een probleem betreft dat alleen door de directeur of één van de teamleiders kan worden opgelost, dan geldt hetzelfde. Tenslotte nog even dit: Je hebt voor een beroepsopleiding gekozen. Daar zit veel aan vast. Om deze afspraken vast te leggen wordt een overeenkomst gesloten tussen de school en de deelnemer. Bij je studieloopbaanbegeleider (slb-er) is een voorbeeld van de onderwijsovereenkomst (O.O.K) op te vragen. Deze overeenkomst moet getekend worden voor aanvang van je opleiding. Pas wanneer de O.O.K. is getekend en op school is ingeleverd ben je daadwerkelijk als deelnemer van een opleiding ingeschreven. Datzelfde geldt voor de praktijkovereenkomst (P.O.K.). Hierin staat dat je een arbeidscontract hebt bij het bedrijf waar je werkt en dat het bedrijf akkoord is met het feit dat je de opleiding volgt. Het bedrijf dient ook een erkenning van een kenniscentrum (bijv. Aequor) te hebben als geschikt opleidingsbedrijf voor het niveau van de opleiding. Houd je rechten in de gaten, maar vergeet je plichten niet! Ik wens je namens de medewerkers van het Groenhorst Ede een prettige en succesvolle studieperiode toe!
Directeur
Teamleider mbo
M. Dees
Groenhorst Ede
T. Spierings
Studiegids mbo
Pagina 6 van 43
BBL-Incompany (BBL-IC) Doelgroep BBL-Voeding Ede biedt incompany opleidingen aan. Hierbij komt “de school aan huis” bij de bedrijven in de voedingsindustrie en is de opleiding gericht op volwassenen die al werk hebben. Deze medewerkers werken bij bedrijven die hun bedrijfsprestaties willen verbeteren en die inzien dat opleiding en ontwikkeling van hun medewerkers daarvoor één van de voorwaarden is. Deze aanpak heeft als doel: Ontwikkeling van de deelnemer als medewerker in het betreffende bedrijf en als medeburger in de maatschappij Bijdragen aan een positieve leercultuur in het bedrijf en aan de verbetering van de bedrijfsprestaties Erkennen van opleidingsinspanningen van het bedrijf en de deelnemer dmv een mbo diploma.
Kenmerken van deze opleiding De cursist staat centraal Naast een algemeen programma wordt de opleiding nadrukkelijk afgestemd op de individuele behoefte van de deelnemer, zowel voor wat betreft de inhoud als de keuze van de werkvormen. Dit leidt ertoe dat je als volwassen deelnemer ook volwassen benaderd wordt. Het is jouw opleiding, het initiatief ligt bij jou, jij bent bereid om jouw functioneren kritisch onder de loep te nemen en te leren van alles wat je dagelijks meemaakt omdat “je beter wilt worden”. De bedrijfsvraag staat centraal De inhoud van de opleiding en de keuze van de werkvormen worden afgestemd op wat nodig is om de actuele, lopende verbeterprocessen in het bedrijf te ondersteunen. Waar mogelijk worden deelnemers direct betrokken bij concrete verbeteractiviteiten. Zodoende kan datgene wat geleerd wordt direct worden toegepast. Wel is het absoluut noodzakelijk dat binnen het bedrijf alle in het kwalificatiedossier van de opleiding genoemde werkprocessen er kunnen worden uitgevoerd. Lukt dat niet dan dient het bedrijf te organiseren dat de betreffende werkprocessen elders kunnen worden uitgevoerd. Samen leren Bij de keuze van de werkvormen gaan we er vanuit dat alles wat je samen leert en in samenhang leert, beter blijft hangen en beter wordt gebruikt. Dat geldt voor deelnemers onderling, maar ook voor deelnemer en praktijkopleider. De praktijkopleider fungeert als het verlengstuk van de school in het bedrijf. De docent en de praktijkopleider overleggen dan ook regelmatig met elkaar over de vorderingen die deelnemers maken en de wijze waarop daarin gestuurd kan worden. Zelfstandig leren Leren in een BBL traject betekent ook dat er een beroep gedaan wordt op je zelfstandigheid en dat je
Groenhorst Ede
Studiegids mbo
Pagina 7 van 43
dus de discipline moet opbrengen of aanleren om ook op de dagen dat er geen directe begeleiding is zelfstandig aan het werk te gaan om het je opgegeven werk zelfstandig te gaan uitvoeren. Als je daar moeite mee hebt dan is het absoluut nodig daar met je SLB-er over in gesprek te gaan zodat naar wegen gezocht kan worden die het zelfstandig leren bij je gaan bevorderen. Begeleiding op maat Natuurlijk is het zo dat iedereen zijn eigen leerstijl heeft. Docenten spelen daar op in door je individueel te helpen ontdekken op welke wijze jij het makkelijkste leert. Dat doen ze tijdens de lessen maar ook tijdens individuele begeleidingsmomenten. Heb je extra ondersteuning nodig dan kan dat, evt. samen met je praktijkopleider, worden georganiseerd voor die terreinen van je ontwikkeling waar dat voor gewenst is. De docent die je van school uit begeleidt is tevens je studieloopbaanbegeleider (slb-er). Bij hem kun je terecht met alle vragen die te maken hebben met je opleiding en je toekomst en hoe je je wensen daarbij kunt leren verwezenlijken. Mocht je op wat voor terrein dan ook tegen problemen aanlopen die het succes van je opleiding in de weg staan, ook dan is de slb-er de aangewezen persoon om mee in gesprek te gaan. Hij zal niet altijd in staat zijn je de juiste hulp te geven maar kan je dan doorverwijzen naar een passende hulpverleningsinstantie. Differentiatie naar niveau In een groep zitten individuen die allen op een geheel eigen wijze leren en benaderd willen worden. De docenten zijn daarvoor opgeleid. De docent zal in de lessen iedereen op passende wijze begeleiden. Zo kan hij differentiëren naar niveau. Dat wil zeggen dat hij in een groep les kan geven aan verschillende niveaugroepen. Dat verschil kan tijdens een les blijken uit het feit dat een docent in een groep verschillende methodes gebruikt; er meer individuele aandacht is voor mensen die dat nodig hebben; er afspraken gemaakt kunnen worden met deelnemers over extra te geven uren; er specifieke extra begeleiding op de werkvloer kan plaatsvinden. Al deze activiteiten zijn er op gericht om iedereen op geheel eigen wijze, succesvol, door het onderwijsprogramma te laten lopen. Werken is leren Bij de opleiding gaat het er ook om wat je kunt leren van gebeurtenissen in je werk en hoe jij daaraan een bijdrage levert. Het gaat er ook om dat je erachter komt hoe jij je wilt ontwikkelen in je werk en hoe jij dat het beste aan kunt pakken. Leren wat je nog niet weet / kan Omdat volwassen medewerkers al veel (werk)ervaring hebben is het demotiverend dingen opnieuw te moeten leren. De BBL-IC opleiding vraagt wel dat je laat zien wat je al kunt. Als dat op het niveau van de groene standaard (daarin zijn de examennormen vastgelegd) is gaan we vervolgens vooral in op wat je nog wilt leren en wat je nodig hebt in je werk. Rol van de praktijkopleider Hij of zij ondersteunt je op de werkvloer bij het uitvoeren van alle leeractiviteiten. De ene keer kun je bij hem terecht voor bepaalde kennis / vaardigheden; de andere keer zal hij je doorverwijzen naar een (ervaren) collega. Hij beoordeelt ook samen met de BBL-docent jouw uitwerking van de opdrachten en jouw ontwikkeling in de praktijk (BPV). Rol van de BBL-docent Hij/zij is naast docent voor de klas, diegene die opleidingsactiviteiten ontwikkelt, opdrachten schrijft, opleidingsactiviteiten plant, contact onderhoudt en afstemt met praktijkopleiders, HRM-afdeling, Groenhorst Ede
Studiegids mbo
Pagina 8 van 43
leidinggevenden, enz. Daarnaast staat hij borg voor een opleiding die de inhoud en het niveau heeft zoals dat in De Groene Standaard (examenstandaard, zie bijlage 3) is bedoeld. Het examen, de PvB’s Om te laten zien dat je daadwerkelijk competent bent op een bepaald functioneringsniveau (De Groene Standaard, zie bijlage) leg je bij de Incompany-opleiding één of meerdere Proeven van Bekwaamheid af op de eigen werkplek in het eigen bedrijf. Hierbij is de BBL-docent de externe assessor en een onafhankelijke (ervaren) medewerker uit het bedrijf de interne assessor. Voordat je aan deze Proeve van Bekwaamheid toe bent is het noodzakelijk dat je het hele opleidingsprogramma voldoende hebt afgerond. Dat wil zeggen dat je alle leerstof en de erbij behorende opdrachten naar tevredenheid van de docenten hebt gemaakt. Voor de vakken Nederlands en rekenen moet je een digitaal examen maken dat gericht is op het zgn. Europees referentiekader. Voor niveau 1, 2 en 3 betekent dit dat je niveau 2F moet halen. Voor niveau 4 is dat niveau 3F. Voor de BeroepsPraktijkVorming geldt dat je een aparte beoordeling krijgt op basis van: Het gewerkte aantal uren (tenminste 24 uur per week) De kwaliteit van de gemaakte praktijkopdrachten De beoordeling door de docent De eindbeoordeling door het bedrijf
Groenhorst Ede
Studiegids mbo
Pagina 9 van 43
Studiebelasting Met studiebelasting wordt bedoeld de tijd en de moeite die de gemiddelde deelnemer moet investeren in de gekozen opleiding. Van alle opleidingen wordt daarom de studiebelasting uitgedrukt in zogenaamde studiebelastinguren (SBU). Een cursusjaar omvat 1600 SBU’s (incl. huiswerk). Per leerjaar ben je verplicht tenminste 210 docent begeleide klokuren onderwijs te volgen. Het grootste gedeelte van je studietijd breng je door met de Beroepspraktijkvorming (BPV) op het leerbedrijf (minimaal 960 klokuren). Daarnaast heb je tijd nodig voor zelfstudie of het uitvoeren van groepsopdrachten. De verdeling van de uren tussen; contacturen, bpv-uren en zelfstudie kun je vinden in de TOPformulieren die je kunt vinden onder regelingen in de elektronische leeromgeving (ELO) van het Groenhorst.
Groenhorst Ede
Studiegids mbo
Pagina 10 van 43
Opleidingsprogramma CKS De opleiding waar je in start wordt beschreven in de CKS (competentie gerichte kwalificatiestructuur). Het Groenhorst verzorgt opleidingen die allemaal vallen onder de competentiegerichte kwalificatiestructuur (CKS).
Kwalificatieprofiel Je opleidingsprogramma is beschreven in een kwalificatieprofiel. Een kwalificatieprofiel is een systematische beschrijving van een beroep, waaronder een set kerntaken, kernopgaven en competenties met beheersingscriteria van een beginnend beroepsbeoefenaar. In een kwalificatieprofiel staan niet alleen beroepscompetenties, maar ook leercompetenties en burgerschapscompetenties. Daarnaast is omschreven wat je voor Nederlands en rekenen moet kennen en kunnen. Het programma voor Nederlands en rekenen is opgebouwd uit: een digitale niveaubepalende intaketoets, het lesprogramma, een digitale vorderingentoets en een digitale kwalificerende eindtoets die aangeeft welk niveau je gehaald hebt. De kwalificerende eindtoets is tevens het examen voor het vak Nederlands en rekenen. Naast Nederlands en rekenen volg je een onderwijsprogramma voor Loopbaan en Burgerschap (LB). Tijdens het doorlopen van dit onderwijsprogramma krijg je allerlei opdrachten die je dient uit te voeren. Als je al die opdrachten naar behoren hebt gedaan is het programma voor LB afgesloten. Volg je een niveau 4 opleiding dan volg je ook een onderwijsprogramma voor Engels wat je afsluit met een (digitaal)examen.
Programma-indeling In het kwalificatieprofiel worden competenties beschreven die je nodig hebt om je toekomstige beroep uit te kunnen oefenen. Tijdens je opleiding ga je aan deze competenties werken. Je moet de competenties op het omschreven niveau beheersen om in aanmerking te komen voor je diploma. Je laat zien dat je de competenties beheerst door dit in een praktische setting aan te tonen. Dit doe je in een zogenaamde PvB (proeve van bekwaamheid). Een PvB is een examen (praktijk en mondeling) waarbij je in een praktijksituatie moet laten zien dat je kunt functioneren binnen een beroep waarvoor je wordt opgeleid. Als je het onderwijsprogramma goed hebt doorlopen, de Beroepspraktijkvorming met een voldoende hebt afgesloten en de examens hebt gedaan voor Nederlands, rekenen en (indien van toepassing) een moderne vreemde taal, mag je op voor je PvB. Als je dan de PvB(’s) hebt behaald ontvang je het diploma. Voor je aan een PvB mag deelnemen, moet je bewijsstukken aanleveren waaruit blijkt dat je de competenties zo beheerst, dat je de PvB met goed gevolg kunt uitvoeren. Deze bewijsstukken worden beschreven in het prestatiedossier. Voor iedere PvB moet je dus eerst het bij die PvB behorende prestatiedossier hebben uitgevoerd. Je examenprogramma bestaat uit het totaal van de PvB’s. Een voorbeeld van een opleidingsprogramma vind je in bijlage 6.
Groenhorst Ede
Studiegids mbo
Pagina 11 van 43
Werken en leren Het belangrijkste kenmerk van deze beroepsopleiding is, dat je niet alleen lessen krijgt, maar dat je ook een belangrijk deel van de opleidingstijd doorbrengt op het leerbedrijf. We noemen dit BPV (beroepspraktijkvorming). Het kan zijn dat je voor een paar programmaonderdelen naar de praktijkschool gaat (zie bladzijde 14.). 1.
Contacttijd en leerbedrijf De begeleide contacttijd bestaat uit 120 klokuren per leerjaar. Als je in een ploegendienst werkt kan daarvan worden afgeweken. De lessen zullen worden gegeven in de vorm van workshops, individuele begeleiding (ook op de werkvloer), trainingen etc. Ook via E-learning, e-mailcontact en het digitaal uitvoeren van opdrachten wordt aan lesinhouden en opdrachten gewerkt. De praktijkopleider speelt in het bedrijf een grote rol. De docent zal met de praktijkopleider afspraken maken t.a.v. de uitvoering van en de begeleiding bij uit te voeren opdrachten. De docent zal zich, samen met de praktijkopleider, een beeld vormen van de vorderingen die je als deelnemer maakt. De vorderingen worden in een prestatiedossier (PD) vastgelegd. Het prestatiedossier is de basis van je opleiding. Als je alles hebt gedaan wat daarin van je gevraagd wordt ben je klaar met je opleiding en kun je examen doen. In de studiewijzers die horen bij je opleiding lees je precies wat er wanneer van je gevraagd wordt gedurende de hele opleiding. Tijdens je opleiding zal de docent je regelmatig op de hoogte houden van de vorderingen die je maakt. Dat zal hij doen middels individuele gesprekken.
2.
Thuis Je krijgt regelmatig opdrachten mee die je moet uitwerken. Bijvoorbeeld het maken van verslagen, samen werken aan projecten en het bijhouden van je werkboek of verwerkingsboek. Ook moet je buiten de contacturen evt. het werk met je studiegroep regelen en verdelen. Daarnaast zul je de leerstof moeten doornemen, zodat je goed voorbereid bent op de verschillende toetsen. De opleiding houdt zich nadrukkelijk het recht voor andere activiteiten in te plannen.
Groenhorst Ede
Studiegids mbo
Pagina 12 van 43
BeroepsPraktijkVorming Je kunt deze opleiding alleen volgen als je ervaring op doet bij een erkend Aequor (Landelijk Orgaan Beroepsopleidingen Agrarische Sector) gecertificeerd leerbedrijf. Aequor is een kennisinstelling die bedrijven certificeert, om deelnemers goed te kunnen begeleiden in hun beroepspraktijkvorming. Aan de beroepspraktijkvorming op het leerbedrijf zijn regels verbonden. Deze worden vastgelegd in een praktijkovereenkomst (zie bijlage 3). Deze overeenkomst wordt getekend door: de deelnemer (en bij minderjarigheid de wettelijke vertegenwoordiger) de school (directeur) de praktijkopleider Aequor
Beroepspraktijkvorming is een apart examenonderdeel en dus noodzakelijk voor het verkrijgen van een diploma. Wil je een voldoende krijgen voor je BPV dan moet je tenminste aan de volgende voorwaarden voldoen: Mimimaal 960 uren BPV (24 klokuren per week verdeeld over tenminste 40 weken) op een erkend Aequor gecertificeerd leerbedrijf per leerjaar. Het op voldoende wijze uitvoeren van werkzaamheden en gegeven opdrachten. Dit ter beoordeling door de docent en praktijkopleider. Een voldoende als eindresultaat over de gehele BPV, met betrekking tot het persoonlijk functioneren. Het op voldoende wijze uitvoeren van de bij het opleidingsprogramma behorende BPVopdrachten.
Wanneer je aan bovenstaande voorwaarden voldaan hebt, wordt de beroepspraktijkvorming opgenomen in het prestatiedossier (PD). Tijdens de beroepspraktijkvorming moet je een aantal competenties realiseren. Deze competenties zijn vertaald naar handelingen en vaardigheden. Een aantal van deze beroepsvaardigheden moet je als deelnemer verplicht uitvoeren. Deze vaardigheden moeten door de praktijkopleider beoordeeld worden. Deze vaardigheden die de deelnemer moet doen, staan vermeld in de groene standaard waarmee de docenten werken. Voor de verschillende niveaus zijn vaardighedenlijsten samengesteld. Leidraad voor deze vaardighedenlijst zijn de competenties die in de betreffende opleiding behaald dienen te worden. De vaardigheden die je moet uitvoeren zijn per niveau verschillend. Als je met de opleiding start zul je basisvaardigheden moeten aanleren. Als je in het laatste jaar van de vakopleiding zit, zul je vaardigheden moeten realiseren die passen bij dit niveau. Het bedrijf zal hier op moeten inspelen. Naast de beroepsvaardigheden die je op het praktijkbedrijf moet realiseren, is je functioneren op het bedrijf even belangrijk. Onder meer je houding, je motivatie, je omgang met anderen in het bedrijf,
Groenhorst Ede
Studiegids mbo
Pagina 13 van 43
zijn voor je toekomst van belang bij het functioneren in een bedrijf. Om deze aspecten te kunnen beoordelen, staat op de vaardighedenlijst een beoordeling ten aanzien van jouw persoonlijk functioneren. Per opleiding en opleidingsniveau zijn andere formulieren samengesteld. Twee maal per jaar komt een docent op de bedrijven om je functioneren en je vorderingen te bespreken. Als het nodig worden bedrijven vaker bezocht. Met persoonlijk functioneren wordt bedoeld dat je naast je vakmanschap ook wordt beoordeeld op je houding. Die moet natuurlijk correct zijn, zowel ten opzichte van de overige medewerkers als ten opzichte van de klanten van het bedrijf. Het leerbedrijf Elke deelnemer werkt in principe op een door Aequor geschikt bevonden en dus gecertificeerd leerbedrijf. Dit kan door te solliciteren bij de bedrijven. Op deze wijze leer je verschillende bedrijven kennen en doe je zo veel mogelijk verschillende ervaringen op. Het is mogelijk om zelf actief de bedrijven in de regio te benaderen. Veel staan er in de Gouden Gids. Probeer bijvoorbeeld per telefoon een afspraak te maken om langs te mogen komen. Ook kun je kijken op de site van Stagemarkt (www.stagemarkt.nl) of op de site van Aequor (www.aequor.nl). Sluit alleen een beroepspraktijkvormingsovereenkomst met een geschikt bedrijf, passend bij de opleiding en waar je de proeve van bekwaamheid kunt doen. Overleg hierover met de docent. Als het bedrijf niet op de lijst van Aequor met erkende opleidingsbedrijven voorkomt, zal de bedrijfsadviseur moeten bekijken of het voor erkenning in aanmerking komt. Zodra dit het geval blijkt moet er een overeenkomst worden gesloten. Dit is een contract tussen de praktijkbegeleider en jou als deelnemer. Het gaat hier om afspraken over bijvoorbeeld werktijden, werkzaamheden, e.d. Je bpv- coördinator heeft de formulieren hiervoor. Jij draagt er zelf zorg voor dat de overeenkomst op correcte wijze wordt ingevuld en ondertekend door de praktijkbegeleider, jezelf en zo nodig de wettelijke vertegenwoordiger als je nog minderjarig bent, en door de school. Daarna wordt het formulier ingeleverd bij de docent. Einde bpv-overeenkomst Zodra de overeenkomst voortijdig beëindigd wordt, meld je dit aan je praktijkdocent. Je bent verplicht in dat geval zo snel mogelijk een nieuw, erkend, leerbedrijf te zoeken.
Groenhorst Ede
Studiegids mbo
Pagina 14 van 43
Praktijkschool Enkele onderdelen van het opleidingsprogramma kunnen door een praktijkschool (PTC+) worden uitgevoerd. Dit betekent dat voor elke deelnemer daar afhankelijk van de opleiding één of meerdere keren theorie- en praktijklessen kunnen worden verzorgd. Indien de praktijkschoolprestaties worden beoordeeld, tellen de resultaten mee voor het bepalen van de betreffende prestatiedossiers (PD). Deelname aan de lessen door de praktijkschool is verplicht. Als je niet in staat bent deze praktijkschoollessen te bezoeken, moet je dit tijdig aan de docent doorgeven. Blijkt deelname op het laatste moment bijvoorbeeld door ziekte niet mogelijk, dan moet dit zowel aan de administratie van de school in Ede als aan de docent of praktijkopleider worden gemeld. In overleg met de docent wordt bepaald wanneer de gemiste lessen worden ingehaald.
Groenhorst Ede
Studiegids mbo
Pagina 15 van 43
Examen Het Groenhorst heeft een Onderwijs- en examenregeling (OER). Deze regeling kun je opvragen bij je docent of je kunt aan de teamleider mbo een exemplaar ter inzage vragen.
Decentrale Commissie van Toetsing en Afsluiting (DECo) De DECo is de examencommissie die voor de locatie Ede verantwoordelijk is voor de examinering. De commissie bestaat uit de heer M. Dees (voorzitter) en de heer A. Hoogendijk (secretaris).
Examinering / Proeve Van Bekwaamheid (PvB) De examinering bestaat uit examens voor Nederlands, rekenen en (indien van toepassing) een moderne vreemde taal, een beoordeling voor de BPV en een PvB. De PvB moet je voldoende afronden om in aanmerking te komen voor je diploma. Een inzage in een voorbeeld PvB kun je vinden in bijlage 6. Een proeve van bekwaamheid bestaat uit een beschrijving waarin staat aangegeven wat de bedoeling is van de proeve. Ook is er bij iedere proeve een deelnemersversie (beschrijving). Daarnaast zit er een beoordelingslijst bij, zodat je kunt zien waarop je beoordeeld wordt. Voor je aan een PvB mag deelnemen, moet je het bij de PvB behorende prestatiedossier volledig hebben afgerond. In het prestatiedossier (PD) worden prestaties beschreven waarmee je kunt aantonen, dat je een competentie, een deel van een competentie of een aantal competenties beheerst. Daarnaast moet je ook je BPV (beroepspraktijkvorming) voldoende hebben afgesloten. In bijlage … vind je een gedetailleerd overzicht van de regelgeving op het gebied van examinering.
Aantal herkansingen In de PvB wordt aangegeven wanneer de PvB als voldoende wordt beoordeeld. De PvB mag éénmalig worden herkanst. Als een deelnemer door ziekte of een door de opleidingscoördinator goedgekeurde reden voor absentie afwezig is, wordt dit niet beschouwd als poging. Het recht op een herkansing blijft dan gelden. Als ook de herkansing niet gehaald wordt zal, samen met de deelnemer, specifieker worden gekeken
Groenhorst Ede
Studiegids mbo
Pagina 16 van 43
naar de oorzaak van het niet halen. Vervolgens kan tegen betaling van € 150 nog een derde poging worden gedaan op het moment dat de school de betreffende PvB weer kan aanbieden. Wordt ook dan de PvB niet gehaald dan stopt de betreffende opleiding en gaat de school samen met de kandidaat op zoek naar een geschikte vervolgroute. Je opleiding binnen de BBL bestaat uit 1 tot max. 4 leerjaren. Aan het einde van ieder leerjaar ontvang je van je slb-er een overzicht van je vorderingen gedurende het leerjaar. Hierbij wordt gewerkt volgens de afspraken zoals die aan het begin van de opleiding zijn gemaakt. Een aantal toetsen mag je herkansen, maar sommige niet.
Deelname Voorwaarden: Deelname aan de PvB en de prestaties is in principe verplicht. Als je (zonder gegronde reden) niet deelneemt aan een prestatie verspeel je daarmee een kans. Als je kunt aantonen, dat er sprake is van overmacht waardoor je niet mee kunt doen, blijf je de kans behouden. Voor de herkansing van een prestatie of PvB maak je een afspraak met je docent/slb-er. Voor deelname aan het prestatiedossier ben je aan de volgende voorwaarden gebonden: 1. De lessen moeten voor 100% zijn gevolgd. Afwezigheid bij de lessen moet gemeld worden aan de administratie van de school met opgave van redenen. Dit geldt ook voor de BPV! Dus bij afwezigheid zowel het leerbedrijf als school in kennis stellen. 2. Opdrachten en werkstukken moeten op de afgesproken tijd volledig en - indien nodig ondertekend worden ingeleverd en afgetekend door deelnemer en coach (of een vertegenwoordiger). 3. De prestaties en PvB’s zijn herkansbaar, indien onvoldoende afgesloten. De herkansbaarheid van toetsen (thema’s) in het prestatiedossier is per onderdeel vastgelegd.
Externe en interne legitimering De examinering geschiedt volgens de voorschriften van de Inspectie op het Onderwijs. De inspectie controleert (toetst) jaarlijks de procedure rondom de examinering en de PvB’s. Dit kan betekenen dat bijvoorbeeld een vakexaminator namens het bedrijfsleven het examenwerk mee beoordeelt en dat de eindtoetsen door de exameninstelling moeten worden goedgekeurd. Ook in de organisatie vindt ieder cursusjaar een interne controle plaats. De zogenaamde ‘Zelfevaluatie Examinering’. Hierbij zijn diverse partijen betrokken. Ook deelnemers wordt gevraagd wat ze van het proces van examinering en de examens zelf vinden. Je kunt hiervoor worden gevraagd. Aan het eind van iedere PvB wordt deze geëvalueerd. Daarnaast worden de prestaties geëvalueerd door middel van de zogenaamde korte enquête. Hierin kun je als deelnemer aangeven wat je goed vond aan de prestatie en wat voor verbetering in aanmerking komt. Ieder jaar wordt één derde van de prestaties op deze manier geëvalueerd. Beoordelaars van prestaties evalueren bovendien de kwaliteit van de prestaties. Dit alles gebeurt om de kwaliteit van de examinering continu te verbeteren en aan te passen aan de steeds veranderende omstandigheden m.b.t. examenprogramma’s, maatschappelijke ontwikkelingen, ICT, vraag vanuit bedrijvenveld enz. (zie ook kwaliteit en kwaliteitszorg).
Groenhorst Ede
Studiegids mbo
Pagina 17 van 43
Soorten prestaties en beoordeling De prestaties kunnen worden afgenomen in de vorm van een: schriftelijke toets mondelinge toets praktijktoets uit te voeren praktijkopdracht verslag, werkstuk of andere theorieopdracht criteriumgericht interview presentatie verwerkingsboek
Alle prestaties worden beoordeeld. De beoordeling gebeurt door de docenten. Daarnaast worden in een aantal gevallen vakexaminatoren (namens het bedrijfsleven) en praktijkopleiders ingezet als beoordelaar. Zij beoordelen dan als vakexpert. Het praktijkschoolprogramma kan door een PTC+ instructeur beoordeeld worden.
Afsluiting Onder afsluiting wordt verstaan het verstrekken van diploma’s. Dit gebeurt in principe alleen wanneer je de opleiding beëindigt.
Het diploma Dit wordt verstrekt indien de opleiding met succes is afgesloten. Dit betekent dat: 1. Het onderwijsprogramma zoals opgebouwd in het prestatiedossier met een voldoende is afgerond 2. De examinering voor Nederlands, rekenen en indien van toepassing, een moderne vreemde taal is afgerond 3. Het programma voor Loopbaan & Burgerschap naar behoren doorlopen is 4. De BPV met een voldoende is afgerond 5. Alle benodigde PvB’s zijn behaald.
Groenhorst Ede
Studiegids mbo
Pagina 18 van 43
Bezwaar en documenten Het Groenhorst heeft een Onderwijs en Examenregeling (OER). Dit Onderwijs- en Examenreglement geldt voor alle deelnemers die BBL of BOL opleidingen volgen binnen het Groenhorst. De OER is belangrijk voor alle deelnemers. De OER beschrijft namelijk alle uitgangspunten en regels van het onderwijs en de examinering en het geeft een toelichting daarop. De OER is te vinden op jouw ELO onder het kopje “Regelingen”. Hieronder zit het mapje OER (CKS-versie). Veel van wat er in de OER staat is voor de locatie uitgewerkt in de studiegids. Op twee onderwerpen die in de OER zijn opgenomen willen we graag de nadruk leggen:
1. De Klachtenregeling Wanneer je als deelnemer een klacht hebt over iets dat tijdens de opleiding is gebeurd of over beslissingen die door de school zijn genomen, dan kun je in de klachtenregeling nalezen hoe je een klacht kunt indienen en wat de procedure daarvoor is. De klachtenregeling ligt ter inzage bij de school en is daar ook opvraagbaar. Klachten kunnen bijvoorbeeld gaan over de begeleiding van de deelnemers, toepassing van strafmaatregelen, de inrichting van de schoolorganisatie, seksuele intimidatie, discriminerend gedrag, agressie, geweld en pesten. Medewerkers van onze instelling nemen problemen van deelnemers serieus. Om deelnemers in de gelegenheid te stellen hun probleem kenbaar te maken kunt u contact opnemen met de contactpersoon van school via nummer 0318-675300. De problemen en klachten worden door de contactpersoon via het onderstaande stappenplan behandeld.
Je hebt onderling een probleem en je komt er (gezamenlijk) niet uit
Binnen school
INTERNE CONTACTPERSOON
1. Eerst onderling oplossen 2. Zo mogelijk overleg met een personeelslid 3. Zo mogelijk overleg met de coördinator 4. Zo mogelijk overleg met de locatiedirecteur
Buiten school
Officiële Klacht 5. EXTERNE VERTROUWENS PERSOON
Groenhorst Ede
Bemiddeling Klachtencommissie College van Bestuur Justitie
Studiegids mbo
Pagina 19 van 43
Heeft de school je klachten niet weg kunnen nemen, of heb je klachten over ongewenst gedrag, dan kun je je klacht laten onderzoeken door een deskundige en objectieve klachtencommissie. Daartoe heeft onze instelling zich aangesloten bij de landelijke klachtencommissie BVE. Daarnaast is het ook mogelijk om via de praktijkopleider of de klachtencommissie van het leerbedrijf de klacht kenbaar te maken. Adres Klachtencommissie: Besturenraad t.a.v. Landelijke klachtencommissie Postbus 907 2270 AX VOORBURG tel: 070-3861697 fax: 070-3481230 Heb je een klacht, maar twijfel je of een onderzoek door de klachtencommissie een geëigende weg is, dan kun je bij de contactpersonen of bij de externe vertrouwenspersoon terecht voor informatie en advies. De contactpersoon en de externe vertrouwenspersoon zorgen voor de begeleiding en ondersteuning waar je behoefte aan hebt. De docent of praktijkopleider (= contactpersoon) is, in het geval van voornoemde problemen, het eerste aanspreekpunt. De contactpersoon kan suggesties doen om het probleem via het interne stappenplan op te lossen. De contactpersoon kan het verhaal van de klager aanhoren en de klager begeleiden naar de klachtenprocedure. De contactpersoon kan informatie geven over het verloop van een klachtenprocedure en de klager wijzen op de eventuele consequenties. De contactpersoon kan, met instemming van klager, melding maken bij bijvoorbeeld de locatiedirecteur of het College van Bestuur. De contactpersoon kan voor de klager contact leggen met de externe vertrouwenspersonen of met andere externe hulpverleningsinstanties. De twee contactpersonen zijn: mevrouw De Ruiter De heer Linderhof
Hierbij willen wij nog eens benadrukken dat de gedachte achter het klachtrecht is “een klacht is een gratis advies”. Doordat wij je klachten serieus nemen, zorgt onze school voor kwaliteit.
2. Het Reglement Bezwaar en Beroep Examinering Wanneer je het als deelnemer niet eens bent met een besluit dat is genomen en dat afwijkt van datgene wat is opgenomen in de onderwijs- en examenregeling of één van de bijlagen, kun je bezwaar maken. Als het bezwaar is afgewezen, heb je de mogelijkheid om in beroep te gaan. Hoe je dit doet is beschreven in het Reglement bezwaar en beroep. Als je bezwaar heb m.b.t. een onderdeel van de examinering kun je dit bezwaar neerleggen bij de
Groenhorst Ede
Studiegids mbo
Pagina 20 van 43
DECo. Alle regels met betrekking tot bezwaar kun je terug vinden in de OER (nieuwe stijl). Dit handboek staat in de mediatheek en kun je opvragen bij de voorzitter en secretaris van de examencommissie. Daar kun je ook de overige documenten vinden die betrekking hebben op de examinering, dit zijn: Het handboek examinering Het onderwijs examenreglement (OER) Bijlagen bij het onderwijs examenreglement Dus als je vragen hebt blijf er dan niet mee rondlopen maar stap er mee naar je slb-er.
Reglement bezwaar toelating en verwijdering Wanneer de school je niet wil toelaten na aanmelding of wanneer de school je definitief van school wil verwijderen kun je bezwaar indienen bij het bevoegd gezag van de school, het college van bestuur. Je dient dan de procedure te volgen zoals beschreven in het reglement “Bezwaar toelating en verwijdering”. In het kort de procedure (cks). In het mbo werken we met ingang van het cursusjaar 2006/2007 met het CKS. (competentiegerichte kwalificatiestructuur) De CKS geeft een overzicht van kwalificaties (opleidingen). De competenties zijn verdeeld over PvB´s. Met een PvB sluit je (een deel van) je opleiding af. Daarmee bewijs je ook dat je een aantal competenties (of delen daarvan) beheerst. In een PvB laat je in een praktische omgeving zien dat je de competenties in samenhang kunt toepassen. Voor je mag deelnemen aan een PvB moet je eerst aantonen dat je de competenties beheerst. Dit doe je in het prestatiedossier. Als je het prestatiedossier en je BPV voldoende hebt afgesloten mag je deelnemen aan de PvB. Voorbeeld COMPETENTIES (met beschreven werkprocessen)
Prestatiedossier (incl. examinering van Nederlands en rekenen)
PvB 1 (N1 en N2)
BPV
PvB 2 (alleen N3 en N4)
DIPLOMA als aan alle hierboven beschreven voorwaarden is voldaan
Groenhorst Ede
Studiegids mbo
Pagina 21 van 43
Samengevat: Cijfers: Prestatie Wil je een prestatie goed afronden moet deze aan een aantal regels voldoen. De docent bepaalt, evt. samen met de praktijkopleider, aan welke criteria je moet hebben voldaan wil je een opdracht voldoende kunnen afronden. Als alle onderdelen positief zijn afgerond dan is je prestatiedossier gevuld (incl. examinering Nederlands en rekenen (en, indien van toepassing, een moderne vreemde taal)) en kan het, ter goedkeuring, aan de examencommissie (DeCo) worden aangeboden. Als de examencommissie het PD heeft goedgekeurd kun je op voor de PvB. PvB De PvB moet met een voldoende worden afgesloten.
Herkansing: Voor de PvB’s heb je recht op één herkansing.
Groenhorst Ede
Studiegids mbo
Pagina 22 van 43
Resultatenlijst Je wordt door je docent en/of praktijkbegeleider regelmatig op de hoogte gehouden van je vorderingen t.a.v. je prestatiedossier. Prestaties in het prestatiedossier zijn over het algemeen probleemgestuurde opdrachten. Daarnaast kunnen het ook andere vormen van beoordelingen zijn. Bijvoorbeeld: 1. De opleidingstoets De opleidingstoets kan bijv. bestaan uit een toets over de behandelde theorie. De toets kan uit twee of meer onderdelen bestaan 2. Het opdrachtenboek Het opdrachtenboek bestaat uit opdrachten die je krijgt en die je tijdens de opleiding en thuis maakt in samenwerking met je leerbedrijf. Het boek laat je, als het klaar is, nakijken door je werkgever c.q. praktijkbegeleider en hij/zij zet dan een handtekening voor akkoord. Dan lever je het opdrachtenboek in, je docent kijkt het na en beoordeelt het. 3. De praktijktoets Een praktijktoets wordt, afhankelijk van een aantal factoren op je eigen of een ander leerbedrijf, soms op de praktijkschool of ergens anders op locatie afgenomen. 4. Het werkstuk Dit kan een opdracht zijn waarbij je over een bepaald thema een scriptie moet maken, waarin je het onderwerp beschrijft en dit verduidelijkt met illustraties en foto’s. Dit werkstuk kan een verwerkingsboek, een verslag of een scriptie genoemd worden. 5. Het project Dit zijn meestal praktische opdrachten, waarbij de deelnemer zelfstandig of in groepsverband alle handelingen uitvoert. Hiervoor worden er werkbrieven bijgehouden en gedurende het proces verslaglegging en/of foto’s gemaakt. 6. Excursie / cursus / praktijkschool De deelname aan een excursie, de praktijkschool of cursus kan ook voorwaardelijk zijn binnen een portfolio.
Groenhorst Ede
Studiegids mbo
Pagina 23 van 43
De studieloopbaanbegeleider (slb-er) Taken van de slb-er Organisatie Is het eerste aanspreekpunt tussen opleiding en deelnemer. Verzorgt de opstart van de opleiding zoals het uitreiken van de studiegids, BPV-gids, PTA, rooster, POP, informatie wie, wat, waar, enz. Houdt (persoonlijke) gegevens bij van de deelnemer en zorgt ervoor dat deze in het (digitale) deelnemersdossier zitten. Zorgt ervoor dat hij/zij op de hoogte blijft van de vorderingen van de deelnemer. Spreekt je aan als je te veel absent bent. Tijdens je BPV doe je dat samen met de praktijkopleider op je werkbriefje.
Begeleiding Bespreekt vorderingen met de deelnemers en/of docenten en praktijkbegeleider. Spreekt deelnemer op absentie aan en onderneemt indien noodzakelijk (eerste) actie. Brengt de docenten en praktijkopleiders op de hoogte van specifieke afspraken. Adviseert de deelnemer en eventueel praktijkopleider over het studietraject van de deelnemer. Heeft regelmatig slb-gesprekken met de deelnemers. Ondersteunt en bewaakt het groepsproces.
Groenhorst Ede
Studiegids mbo
Pagina 24 van 43
De medezeggenschapsraad Het Groenhorst heeft een medezeggenschapsraad (M.R.) waarin deelnemers, docenten, onderwijs ondersteunend personeel en ouders vertegenwoordigd zijn. De M.R. kan door advies- en instemmingsrecht invloed uitoefenen op het beleid van het bevoegd gezag. De M.R. biedt eveneens een mogelijkheid tot advisering over diverse zaken die het onderwijs betreffen en tot informatieuitwisseling en overleg tussen de leden. Regelmatig zijn er verkiezingen waarbij het mogelijk is je kandidaat te stellen. De locatie Ede is momenteel in de M.R. vertegenwoordigd door de heer Mulder.
Medezeggenschapsraad
Groenhorst Ede
Studiegids mbo
Pagina 25 van 43
Kwaliteit en kwaliteitszorg Kwaliteit en kwaliteitszorg zijn een belangrijk onderwerp binnen het Groenhorst Ede. Voor onze deelnemers willen we een zo passend mogelijk opleidingspakket neerzetten dat past bij de wensen en eisen van de deelnemer, het bedrijfsleven en de maatschappij. Het Groenhorst wordt door de onderwijsinspectie jaarlijks gecontroleerd op de kwaliteit van het onderwijs en de kwaliteit en borging van examineringprocessen. Het Groenhorst Ede werkt graag met bovenstaande instantie mee, om de kwaliteit van het onderwijs in al de facetten naar een zo hoog mogelijk plan te tillen. Omdat het Groenhorst Ede zoveel waarde hecht aan kwalitatief goed onderwijs binnen een kwalitatief goede organisatie, onderzoekt het Groenhorst Ede ook regelmatig zelf de eigen kwaliteit. Dit wordt gedaan door diverse kwaliteitsonderzoeken. Deze onderzoeken maken deel uit van een kwaliteitscyclus die het Groenhorst Ede iedere 4 jaar doorloopt.
De onderzoeken die gedaan worden zijn: Extern Onderwijsinspectie (jaarlijks) Kwaliteitscentrum examinering (ieder jaar) Verantwoording publieke middelen (ieder jaar) Intern Deelnemers tevredenheidsonderzoek MBO (JOB-monitor, eens per 2 jaar) Onderzoek onder schoolverlaters (Alumni onderzoek, direct na het verlaten van de school en een aantal keren daarna, ieder jaar) Zelfevaluaties
De uitkomsten van de diverse onderzoeken worden zoveel mogelijk openbaar gemaakt.
Groenhorst Ede
Studiegids mbo
Pagina 26 van 43
Kosten van de opleiding Het wettelijk verplichte lesgeld, als je ouder bent dan 18 jaar. Dit bedrag hangt van je opleidingsvorm af; BOL of BBL. Het exacte bedrag wordt ieder jaar aangepast en is te vinden op de website van de IBgroep. Daarnaast zijn er kosten voor boeken, excursies, verzekeringen en dergelijke. Deze kosten variëren en zijn afhankelijk van de vorm van je opleiding; BOL of BBL, het leerjaar, het niveau waarin je de opleiding volgt. De werkzaamheden bij diverse praktijkvakken maken het soms nodig om speciale kleding te dragen. De opleiding is niet aansprakelijk voor schade aan kleding (beschadiging, scheuren of vlekken). Het dragen van een speciale werkkleding, bijvoorbeeld een overall biedt een oplossing. Het dragen van veiligheidsschoenen is op aanwijzing van de docent een verplichting. Zonder werkschoenen is men niet verzekerd. Op de boekenlijst staat het overzicht van de boeken die voor de opleiding nodig zijn. Daarnaast is er in de mediatheek het een en ander aan vaktijdschriften te lezen. In bedrijven bepaalt de werkgever welke kleding je moet dragen.
Groenhorst Ede
Studiegids mbo
Pagina 27 van 43
Adressen en telefoonnummers
De school is van maandag t/m vrijdag bereikbaar tussen 08.15 uur en 16.30 uur. De docenten zijn over het algemeen telefonisch op school bereikbaar. Ook kun je aan de administratie vragen of de docent terug wil bellen.
Groenhorst Ede Bezoekadres:
Zandlaan 31 6717 LN Ede
Postadres:
Postbus 352 6710 BJ Ede
Mailadres:
[email protected]
Telefoonnummer:
088 020 57 00
Directeur:
de heer M. Dees
Teamleider:
de heer T. Spierings
Docenten Groen:
dhr. R. Wolthuis en dhr. J. van Steenbergen
Docenten Food & Catering:
dhr. G. van Dijk ism Hotel “de Wageningse Berg”
Docenten Food:
dhr. F. Pelgröm, dhr. J.Berg, dhr. M. van Lier en mevr. J. Engelaar
Docent Bloem:
dhr. M. van Zuylen
Groenhorst Ede
Studiegids mbo
Pagina 28 van 43
Bijlage 1: onderwijsprogramma Bakkersland n2 Inleiding De opleidingen “Operator in de voedingsindustrie” (niveau 2) wordt voor Bakkersland in-company verzorgd op de afdelingen Inpak/snij en de bakkerij.
Ingeschreven bij Onderwijsaanbieder Opleidingspartner Opleidingsduur Naam E-learning omgeving
Inpak/snij afdeling AOC Groenhorst
Bakkerijafdeling AOC groenhorst
YouImprove
Nederlandse Bakkerij Academie (NBA) 12 maanden NBA
18 maanden Competence Cockpit
De opleiding wordt gegeven in wekelijkse lesblokken van 3 uur of 2 wekelijks blokken van 6 uur. Dit gebeurt in kleine groepen afhankelijk van de situatie op het bedrijf op een vast moment van de week. Daarnaast zijn is er WerkPlekLeren (WPL) wat op de eigen werkplek individueel of in kleine groen worden begeleid. Tevens worden er jaarlijks ca. 3 of 4 inspiratiebijeenkomsten georganiseerd waarbij alle deelnemers van meerdere locaties samen een activiteit hebben. Daarnaast ontvangt iedereen individuele begeleiding van een slb-er (studieloopbaanbegeleider) van het Groenhorst College en van een praktijkopleider van het eigen bedrijf. Het E-learning programma vormt de ruggengraat van de opleiding. Alle onderdelen, zowel theorie als praktijk, worden via dit programma aangestuurd. Het programma biedt tevens de mogelijkheid direct te communiceren met de praktijkopleider en met de docent. Ook worden een belangrijk deel van de gemaakte opdrachten in het programma ingevoerd en ingeleverd. Hier kun je dan ook weer digitaal een reactie op ontvangen. Het is zinloos en zeer verwarrend vooruit te werken in het programma. Aangezien de betreffende deelnemers al veel beroepsvaardigheden bezitten is het van groot belang dat er veel uitwisseling tussen deelnemers plaatsvindt.
De groepsbijeenkomsten. Elk thema is verdeeld over een vast aantal bijeenkomsten. Elk thema wordt afgesloten met een theorietoets. In de lessen wordt theorie gegeven, worden ervaringen uitgewisseld, worden opdrachten voorbesproken en nabesproken en worden toetsen gemaakt. De resultaten van de oefenopdrachten zijn essentieel voor een volgende les.
Tussen de groepsbijeenkomsten. Dan leer je via het E-learning programma en doe je de oefenopdrachten en/of WPL-opdrachten. Het is uitdrukkelijk de bedoeling dat iedereen alle opdrachten tussen 2 bijeenkomsten uitvoert, eventueel in samenwerking met de praktijkopleider. Op die manier gaat het leren door na de lessen en wordt theorie en praktijk met elkaar verbonden. Uit de pas lopen en achterstand oplopen verstoort de voortgang en het eindresultaat ernstig.
Groenhorst Ede
Studiegids mbo
Pagina 29 van 43
Werkplekleren (WPL). Om de praktijk naast de theorie te kunnen leggen (en andersom) en het geleerde vervolgens direct te vertalen naar de werksituatie zijn bij elk thema WPL opdrachten opgenomen. De opdracht wordt op de werkplek uitgevoerd onder begeleiding van de docent. Aan het eind wordt vastgesteld in hoeverre de deelnemer het onderdeel beheerst. Waar dat niet het geval is wordt de “achterstand” vertaald in leerdoelen voor de BPV (beroepspraktijkvorming) op een “groeikaart” welke na het behalen van de doelen wordt afgetekend door de praktijkopleider.
Groenhorst Ede
Studiegids mbo
Pagina 30 van 43
Afbakening diploma, CKS Operator Alle beroepsgerichte opleidingsactiviteiten passen in de door de overheid vastgestelde beschrijving van het beroep en het daarbij behorende diploma. Elk beroep kent kerntaken met de bijbehorende werkprocessen: het beroepsgerichte programma. Daarnaast zijn er landelijke eisen aan : Loopbaan en Burgerschap, Nederlands en rekenen en Studieloopbaanbegeleidng
Beroepsgericht programma, Diploma Operator in de voedingsindustrie. (1 kerntaak)
Kerntaak: Beheerst het (deel)productieproces Voor elk werkproces komen verschillende thema’s aan de orde. Elk thema wordt afgesloten met een of meer theorietoetsen en een of meerdere WPL-opdrachten. 1. Inpak/snijafdeling. In de Competence Cockpit komen de volgende thema’s aan de orde Werkproces 1.1: Bereidt het productieproces voor Thema: Werken in de voedingsindustrie Thema: Bakkerij Thema: Organisatie van de werkplek Thema: Werkinstructies Thema: Omgaan met voorraden en grondstoffen Werkproces 1.3 Bereidt en verpakt voedingsmiddelen Thema: Verpakken Thema: Veiligheid Thema: Inleiding in de techniek Thema: Autonoom onderhoud Thema: Preventief onderhoud Thema: Voedselveiligheid en microbiologie Werkproces 1.4: Bewaakt het procesverloop Thema: Procesbeheersing Thema: Storingen signaleren Thema: Machines omstellen Thema: Machinesnelheid Werkproces 1.5: Rondt het (deel)productieproces af Thema: Ploegoverdracht en samenwerken Werkproces 1.6: Voert kwaliteitscontroles aan aan proces en product uit Thema: procescontrole Thema: Kwaliteit, kwaliteitssystemen en kwaliteitscontroles Thema: Analysetechnieken Werkproces 1.10 : Reinigt en desinfecteert Thema: Reiniging, hygiene en milieu Groenhorst Ede
Studiegids mbo
Pagina 31 van 43
Werkproces 1.12: Neemt deel aan werkoverleg Thema: Communicatie Thema: Werkoverleg en vergadertechnieken Thema: Omgaan met veranderingen en flexibiliteit 2. Bakkerijafdeling. In de NBA opleiding komen de volgende thema’s aan de orde: Thema 1: “Onze kwaliteit” Thema 2: “Het produceren van brood” Thema 3: “Grondstoffen” Thema 4: “Productieproces van brood” Thema 5 “Veilig produceren” Loopbaan en Burgerschap programma
Hierin zitten 5 dimensies: 1. politiek-juridische dimensie 2. economische dimensie 3. sociale en maatschappelijke dimensie 4. vitaal burgerschap 5. Loopbaan. Je krijgt ca. 6 uur les in deze onderwerpen. In de verschillende thema’s zijn opdrachten over deze 5 onderwerpen opgenomen. De uitwerkingen hiervan zijn een onderdeel van je prestatiedossier. Nederlands en rekenen.
Bij de intake wordt bepaald of er problemen te verwachten zijn op deze gebieden. Iedereen krijgt vervolgens totaal ca. 12 uur Nederlands en/of rekenen in de les. Hierin zal voornamelijk examentraining plaatsvinden zodat je weet wat je te wachten staat en hoe het examen werkt. Op individuele basis wordt extra ondersteuning gegeven. Iedereen doet examen op niveau 2F. BeroepsPraktijkVorming (BPV)
Aan het eind van de opleiding is er een eindgesprek tussen de deelnemer, de praktijkopleider en de BPV-begeleider van school (trialoog) Aan het eind van dat gesprek wordt het beoordelingsformulier van de BPV ingevuld.
Pas nadat alle onderdelen voldoende zijn word je toegelaten tot een Proeve van Bekwaamheid (PVB)
Groenhorst Ede
Studiegids mbo
Pagina 32 van 43
Jaarrooster. Dit wordt apart uitgereikt.
Groenhorst Ede
Studiegids mbo
Pagina 33 van 43
Bijlage 4: Afkortingen en begrippenlijst Afkortingen BBL BBL-IC BOL BPV CECo CKS DECo ELO KP KS KTM KTV MBO MR OOK PD POK PTA PV PvB SBU Studielandschap Slb-er VMBO VM2
BeroepsBegeleidende Leerweg BeroepsBegeleidende Leerweg – In Company BeroepsOpleidende Leerwerg BeroepsPraktijkVorming Centrale Examen Commissie Competentiegerichte Kwalificatie Structuur Decentrale Examen Commissie Electronische Leeromgeving Kwalificatie Profiel Kwalificatie Structuur KernTeam MBO KernTeam VMBO Middelbaar BeroepsOnderwijs Medezeggenschapsraad Onderwijs Overeenkomst Prestatiedossier Praktijk Overeenkomst Plan van Toetsing en Afsluiting Personeels Vergadering Proeve van Bekwaamheid Studie BelastingsUren Een ruimte waar deelnemers kunnen studeren m.b.v. boeken en computer Docent belast met het begeleiden van de studieloopbaan van de deelnemer Voorbereidend Middelbaar BeroepsOnderwijs Vmbo-Mbo2: landelijk experimentele doorlopende leerlijn
Begrippenlijst (Uitleg van begrippen op het gebied van Competentiegericht onderwijs) De lijst is zeker niet volledig, maar betreft de belangrijkste begrippen. Competentiegericht onderwijs is nog in ontwikkeling. Formuleringen zijn daardoor aan verandering onderhevig. Daarnaast kunnen nieuwe begrippen hun intrede doen en komen andere te vervallen. Assessment Beoordeling van een deelnemer op geschiktheid voor een bepaald beroep Assessor Beoordelaar van een deelnemer die een proeve van bekwaamheid aflegt Authentieke beoordeling Een beoordeling is authentiek als er een grote mate van overeenkomst is tussen de Groenhorst Ede
Studiegids mbo
Pagina 34 van 43
beoordelingssituatie en de situatie waarin de te beoordelen competenties naderhand aangesproken gaan worden Backoffice Data systeem dat de documenten bevat die in de frontoffice voor de deelnemer zo gerangschikt zijn, dat de deelnemer alleen de voor hem of haar belangrijke / noodzakelijke documenten vind, zoals oefensituaties, leeractiviteiten en bronnen Beheersingscriteria Criteria behorende bij een competentie uit een kwalificatieprofiel; een beginnend beroepsbeoefenaar die de competentie beheerst voldoet aan deze criteria (Begrip afkomstig uit de competentiegerichte kwalificatiestructuur die ook binnen De groene standaard gebruikt wordt) Beginnend beroepsbeoefenaar Beroepskracht die zijn opleiding heeft afgerond en die daarmee de beroepscompetenties, leercompetenties en burgerschapscompetenties bezit die worden vereist in het kwalificatieprofiel dat geldt voor zijn beroep of functie Bekwaamhedendocument Onderdeel van een examenstandaard; hierin staan de beheersingscriteria beschreven waaraan een deelnemer in de context van deze examenstandaard moet voldoen Beroepscompetentieprofiel Systematische beschrijving van een beroep waaronder een set kerntaken, kernopgaven en competenties met succescriteria van een vakvolwassen beroepsbeoefenaar. In een beroepscompetentieprofiel staan alleen beroepscompetenties en geen leercompetenties en burgerschapscompetenties Beroepscontext Beroepssituatie of werksituatie; (specifieke) omstandigheden of situatie waarin iemand zich bevindt als hij als beroepskracht werkzaam is Beroepspraktijkvorming Zie praktijkleren Coaching Begeleiding voor de individuele deelnemer met een aantal kenmerken, zoals leren eigen keuzes maken en verantwoordelijkheid nemen voor het oplossen van problemen Cohort Het cursusjaar, waarin je gestart bent met je opleiding, met het daarbij behorende opleidingsprogramma Competentiegericht examineren Examineren in een beroepscontext gericht op benodigde competenties
Groenhorst Ede
Studiegids mbo
Pagina 35 van 43
Competentiegericht opleiden Manier van opleiden waarbij de deelnemer op basis van eigen verantwoordelijkheid voor zijn ontwikkeling eigen keuzes kan maken in de inhoud, het tempo en de volgorde van onderwijsleersituaties Competentiegerichte kwalificatiestructuur Een kwalificatiestructuur op competenties gericht bestaande uit 30 kwalificatiedossiers voor het groene domein Competenties Geïntegreerd geheel van kennis, inzicht, vaardigheden, attitudes en persoonlijke eigenschappen waarmee op adequate wijze resultaten kunnen worden behaald in een beroepscontext, een leercontext of maatschappelijke context; competenties die nodig zijn in een beroepscontext zijn beroepscompetenties, in een leercontext leercompetenties en in een maatschappelijke context burgerschapscompetenties; competenties zijn ontwikkelbare vermogens. Criteriumgericht interview (cgi) Een beoordelingsmethode; het voorleggen van vragen aan deelnemers met een speciale opbouw om inzicht te krijgen in de aanwezige competenties Databank Een gedigitaliseerd archief met gegevens die eenvoudig kunnen worden opgezocht, doorzocht en aangepast De groene standaard Een samenwerkingsverband van 11 AOC’s en Aequor, waarbinnen op projectbasis examenstandaarden ontwikkeld worden voor kwalificatieprofielen uit de competentiegerichte kwalificatiestructuur Examenstandaard Examenproduct van De groene standaard op basis waarvan een proeve van bekwaamheid ingericht wordt. Een examenstandaard bestaat uit een kritische beroepssituatie, richtlijnen voor het examen en een bekwaamhedendocument Formatieve toetsen: Toetsen die vooral diagnostisch van aard zijn en deelnemers terugkoppeling geven over hun vorderingen. Deze toetsen kunnen ook gebruikt worden voor zelfcontrole. Frontoffice Het deel van de ELO (elektronische leeromgeving) dat je als deelnemer ziet, met de daarin voor jouw relevante informatie. Kernopgave Keuzes, dilemma's, problemen, spanningsvelden en/of kansen waarmee een beroepskracht in zijn beroep of functie regelmatig in aanraking komt, die kenmerkend zijn voor het beroep of de functie en waarbij van de beroepskracht een oplossing en een Groenhorst Ede
Studiegids mbo
Pagina 36 van 43
aanpak worden verwacht (zie ook kritische beroepssituatie) Kerntaak Set van inhoudelijk samenhangende beroepsactiviteiten die door een belangrijk deel van de beroepskrachten in een bepaald beroep of een bepaalde functie worden uitgeoefend en die kenmerkend zijn voor dat beroep of die functie Kritische beroepssituatie Onderdeel van een examenstandaard waarin een beroepssituatie beschreven is waarmee een beroepsbeoefenaar regelmatig te maken heeft, die kenmerkend is voor het beroep en waarbij van de beroepsbeoefenaar een aanpak en een oplossing wordt verwacht Kwalificatiedossier Een dossier met daarin opgenomen het kwalificatieprofiel en alle overige documenten die van belang zijn om het daaruit af te leiden beroepsonderwijs inclusief toetsing en afsluiting (examinering) vast te stellen en te ontwikkelen (formulering van prestatie-eisen voor het diploma) Kwalificatieprofiel Systematische beschrijving van een beroep waaronder een set kerntaken, kernopgaven en competenties met beheersingscriteria van een beginnend beroepsbeoefenaar. In een kwalificatieprofiel staan niet alleen beroepscompetenties, maar ook leercompetenties en burgerschapscompetenties Kwalificatiestructuur Wettelijk kader voor samenhangend geheel kwalificaties Leeractiviteiten Activiteiten die de deelnemer verricht om competenties te ontwikkelen Leerarrangement Een individueel leertraject van leeractiviteiten en oefensituaties op basis van te behalen competenties en eerder verworven competenties Leerlijn Constructieve en logische opeenvolging van fasen en activiteiten van het onderwijsproces Leervragen Vragen die voortkomen uit oefensituaties en leiden tot actief leren Livelink Een management document systeem met grote kruisverbanden, ook wel een elektronisch magazijn waarbij men rechten krijgt om te brengen en te halen
Groenhorst Ede
Studiegids mbo
Pagina 37 van 43
Oefensituatie Een authentieke situatie waarin de deelnemer een combinatie van competenties in een kritische beroepssituaties kan oefenen POP Persoonlijk ontwikkelplan Praktijkleerplaats De mogelijkheid binnen een bedrijf waarin een deelnemer het praktijkleren uitvoert Praktijkleren Het leren in de praktijk; het gedeelte van de opleiding dat in de praktijk wordt uitgevoerd Prestatiedossier Een prestatiedossier is een persoonsgebonden verzameling van gegevens en bewijzen dat men over bepaalde competenties beschikt. Proeve van bekwaamheid Een afsluitend examen waarmee een deelnemer moet aantonen dat hij geschikt is voor een bepaald beroep. Een proeve van bekwaamheid wordt – bij voorkeur – in een authentieke beroepssituatie afgelegd, het kader voor de inrichting van een bepaalde proeve van bekwaamheid wordt gevormd door een examenstandaard Stageplaats
Zie praktijkleerplaats
Succescriteria Criteria behorende bij een beroepscompetentie uit een beroepscompetentieprofiel; een vakvolwassen beroepsbeoefenaar die de competentie beheerst voldoet aan deze criteria Summatieve toetsen: Toetsen die onderdeel uit maken van de eindbeoordeling/examinering van de bekwaamheden/competenties van de deelnemer. Transfer Mate waarin de beroepskracht zijn vermogen moet aanspreken om abstracte zaken te vertalen naar concrete en omgekeerd en om vermogens, opgedaan in de ene beroepscontext, in te zetten in een andere, soortgelijke beroepscontext Uitstroomdifferentiatie Een onderdeel van een kwalificatieprofiel voor een specifiek deel van de beroepspraktijk waarop het kwalificatieprofiel zich richt Vakvolwassen beroepsbeoefenaar Ervaren beroepskracht die de beroepscompetenties bezit die worden vereist in het competentieprofiel dat geldt voor zijn beroep of functie
Groenhorst Ede
Studiegids mbo
Pagina 38 van 43
Vraaggestuurd leren De deelnemer bepaalt op basis van zijn leervragen en leerstijl het leerarrangement WEB Wet educatie beroepsonderwijs Werkproces Een afgebakend geheel van beroepsactiviteiten binnen een kerntaak Zelfwerkzaamheid Mate waarin de beroepskracht op eigen kracht initiatieven neemt, beslissingen neemt en taken verricht
Groenhorst Ede
Studiegids mbo
Pagina 39 van 43
Bijlage 5: Examinering
Het Groenhorst streeft er naar dat examinering volgens de meest actuele inzichten verloopt. Daarom hanteert het Groenhorst ten aanzien van examinering de nieuwste normen. Hierdoor zijn er bij het Groenhorst nieuwe afspraken gemaakt ten aanzien van de examinering en wordt daarmee bewust afgeweken van examinering zoals die is vastgelegd in oude regelgeving. Dit houdt in dat studenten die zijn ingeschreven eerder dan het studiejaar 2011-2012 niet geëxamineerd worden volgens de regels die voor de oude cohorten gelden. Dit betekent dat er steeds wordt gewerkt vanuit de nieuwste kwalificatiedossiers. Wel vindt er bij diplomering een vertaalslag plaats richting het kwalificatiedossier waaronder men gestart is.
Examinering loopbaan en burgerschap De eis voor examinering van het vak LB is: De school moet aantonen dat zij met hun studenten met L&B bezig zijn en dat de beschreven domeinen aan bod komen. Studenten die vanaf 2011-2012 met de cursus beginnen moeten tijdens hun opleiding voor het vak LB de volgende twee onderdelen doen. 1 Burgerschap Dit wordt onderverdeeld in vier onderwerpen (dimensies). 1.1 De politiek-juridische dimensie 1.2 De economische dimensie 1.3 De sociaal-maatschappelijke dimensie 1.4 De dimensie vitaal burgerschap 2 Loopbaan Hier gaat het bijvoorbeeld om je persoonlijke ontwikkeling. Hoe kun je betekenisvol werk vinden of welk vervolgonderwijs sluit aan op je eigen kwaliteiten. Studenten die voor 2011-2012 met de cursus begonnen zijn moeten tijdens hun opleiding voor het vak LLB aan de eisen voldoen die in het brondocument LLB beschreven staan. Opmerking: Groenhorst stelt zelf eisen aan studenten. Denk aan aanwezigheidsplicht bij bepaalde lessen, verplichte deelname aan bepaalde activiteiten, het maken van opdrachten, werkstukken of het houden van presentaties, etc. Deze eisen leggen de locaties vast in hun de studiegids.
Groenhorst Ede
Studiegids mbo
Pagina 40 van 43
Examinering Nederlands Als voorbereiding op de landelijke examinering lezen en luisteren heeft het Groenhorst Ede besloten dat voor Nederlands elke student die uitstroomt geëxamineerd zal worden onder het referentiekader Meijerink. De vertaalslag van de oude eisen (raamwerk Nederlands) naar het referentiekader Meijerink is:A2 = 1F; B1 = 2F en B2= 3F. De eisen die aan studenten worden gesteld zijn verschillend per niveau: MBO-Niveau: Niveau Nederlands:
MBO-1 2F
MBO-2 2F
MBO-3 2F
MBO-4 3F
De examinering Nederlands bestaat uit 4 domeinen (onderdelen): 1) Mondelinge taalvaardigheid 2) Lezen 3) Schrijven 4) Taalverzorging 1. Mondelinge taalvaardigheid, met de drie subdomeinen gespreksvaardigheid, luistervaardigheid en spreekvaardigheid 2. Leesvaardigheid, met de twee subdomeinen: lezen van zakelijke teksten 3. Schrijfvaardigheid. Schrijven wordt ruim opgevat, het gaat om het produceren van creatieve en zakelijke teksten 4. Begrippenlijst en taalverzorging. In de begrippenlijst staan termen en concepten die leerlingen en docenten nodig hebben om elkaar te begrijpen. Bij taalverzorging gaat het om zaken die in dienst staan van een verzorgde schriftelijke taalproductie. Deze onderdelen worden geëxamineerd en met een cijfer beoordeeld. In de studiegids wordt duidelijk gemaakt hoe de weging van de verschillende onderdelen ten opzichte van elkaar is vastgelegd. Een gemiddelde score van 5 of hoger wordt op het aanhangsel van het diploma vermeld. Bij een onvoldoende zal de kandidaat de betreffende onderdelen moeten herkansen. Er is slecht één herkansing per onderdeel toegestaan. Op het aanhangsel worden in ieder geval de behaalde niveaus per onderdeel weergegeven. Bij deelname aan de landelijke examinering voor lezen en luisteren telt het daar bij behaalde gemiddelde resultaat voor 50% mee. Opmerking: bij de Deviant examens / kwalificerende toetsen. komt op dit moment geen examen “Begrippenlijst en taalverzorging” voor. Deze onderwerpen worden indirect meegenomen bij mondelinge en schriftelijke taalvaardigheid. Examinering Engels Of er examinering Engels plaatsvindt is afhankelijk van de eisen uit het kwalificatiedossier van de betreffende opleiding. Examinering van Engels vindt plaats vanuit het kader van het raamwerk Engels met daarin de vijf taalvaardigheden (lezen, luisteren, spreken, gesprekken voeren en schrijven). Er vindt ook een beoordeling plaats op vaardigheden niveau. Om voor diplomering in aanmerking te Groenhorst Ede
Studiegids mbo
Pagina 41 van 43
komen wordt op dit moment nog de eis gesteld dat 3 van de 5 taalvaardigheden voldoende moeten zijn op het niveau zoals beschreven in het meest recente kwalificatiedossier. Bij Engels is er echter nog geen landelijke examinering.
Examinering Rekenen en wiskunde Het Groenhorst Ede heeft besloten dat voor rekenen elke student die uitstroomt op niveau 1 tot en met niveau 4 geëxamineerd zal worden onder het referentiekader Meijerink. De eisen die aan studenten worden gesteld zijn verschillend per niveau: MBO-Niveau: Niveau rekenen
MBO-1 2F
MBO-2 2F
MBO-3 2F
MBO-4 3F
De examinering rekenen bestaat uit 4 domeinen (onderdelen): 1) Getallen 2) Verhoudingen 3) Meten en Meetkunde 4) Verbanden In elk onderdeel komen aan bod; a. Notatie, taal en betekenis, waarbij het gaat om de uitspraak, schrijfwijze en betekenis van getallen, symbolen en relaties en om het gebruik van wiskundetaal b. Met elkaar in verband brengen, waarbij het gaat om het verband tussen begrippen, notaties,getallen en dagelijks spraakgebruik c. Gebruiken, waarbij het gaat om rekenvaardigheden in te zetten bij het oplossen van problemen
Deze onderdelen worden geëxamineerd en met een cijfer beoordeeld. In de studiegids wordt duidelijk gemaakt hoe de weging van de verschillende onderdelen ten opzichte van elkaar is vastgelegd. Een gemiddelde score van 5 of hoger wordt op het aanhangsel van het diploma vermeld. Op het aanhangsel worden in ieder geval de behaalde niveaus per onderdeel weergegeven. Wiskunde niveau 4: doorstroom HBO Voor de studenten van niveau 4 in leerjaar 3 en leerjaar 4 wordt wiskunde aangeboden en geëxamineerd volgens instellingsexamens. Deze instellingsexamens hebben het niveau van deelkwalificatie wiskunde C1. Het cijfer komt tot stand door het gemiddelde te nemen van de gemaakte examens. Geldigheidsduur van de afgenomen examens De geldigheidsduur van de afgenomen examens is 2 jaar.
Groenhorst Ede
Studiegids mbo
Pagina 42 van 43
Groenhorst Ede
Studiegids mbo
Pagina 43 van 43
