Algemeen rapport resultaat Onderzoekdefinitie:
Schoolindex Oudertevredenheid Brugklas
FILTER SCHOOLRESULTAAT School:
Isendoorn College
Onderzoekperiode:
13-14 hele schooljaar (01-08-2013 t/m 31-072014)
FILTER BENCHMARK School:
Alle scholen
Onderzoekperiode:
13-14 hele schooljaar (01-08-2013 t/m 31-072014)
TOON RAPPORTONDERDELEN Prognose en Ambitie: Nee Kengetallen Visueel: JA, Kengetallen: JA, Stellingen: JA, Toelichting Domeinen: JA, Stelling Details: NEE, Staafgrafiek Kengetallen: JA, Grafiek Ranking: JA, Grafiek Percentielen: JA, Grafiek Scoreverloop: NEE, Grafieken met spin: NEE, Evaluatieformulier: NEE, Open Vragen: NEE, Lijst Stellingen en Domeinen: JA
Kwaliteitscholen 15-01-2014
Copyright Kwaliteitscholen
Toelichting op onderzoek: Onderzoek dat aan ouders van brugklassen wordt voorgelegd. Ouders geven aan waarom ze voor de school hebben gekozen en hoe belangrijk ze bepaalde items vinden. Update van augustus 2010. 01-08-2013 t/m 31-07-2014
Aantal scholen Aantal respondenten benchmark
44 2532 van 9157 (32%)
Gem. aantal respondenten Aantal respondenten interne selectie
57 144 van 368 (39%)
Indien het aantal respondenten van het schoolresultaat of de benchmark lager is dan 5, worden er geen resultaten getoond voor die periode. Verdeling Schooltypen
Schoolresultaat
atheneum brugperiode
Benchmark 23 %
100 %
categoriaal gymnasium
28 % 3%
gymnasium in scholengemeenschap
4%
havo
18 %
praktijkonderwijs
0%
vmbo-basis
5%
vmbo-g/t
13 %
vmbo-kader Domein
6% 01-08-2013 t/m 31-07-2014
Activiteiten Begeleiding Communicatie Identiteit en Imago Informatie Keuzemogelijkheden Locatie Onderwijs Open dag Organisatie Resultaten Sfeer Veiligheid
15-1-2014 13:26:15
Pagina 2 van 9
Copyright Kwaliteitscholen Domein
01-08-2013 t/m 31-07-2014 Res.....Bm.......R-B......Rang
Activiteiten
8,25
7,83
0,42
14
Begeleiding
7,91
7,29
0,62
6
Communicatie
8,30
7,63
0,67
6
Identiteit en Imago
9,00
8,18
0,82
2
Informatie
8,79
7,97
0,82
4
Keuzemogelijkheden
8,87
7,98
0,89
1
Locatie
9,02
8,60
0,42
5
Onderwijs
8,49
7,58
0,91
4
Open dag
8,61
8,12
0,49
7
Organisatie
8,06
7,50
0,56
8
Resultaten
8,43
7,63
0,80
7
Sfeer
8,48
8,01
0,47
8
Veiligheid
8,08
7,76
0,32
11
15-1-2014 13:26:15
Pagina 3 van 9
Copyright Kwaliteitscholen Overzicht stellingen (13-14 hele schooljaar (01-08-2013 t/m 31-07-2014)):
: (zeer) ontevreden
: (zeer) tevreden
Per stelling worden twee balken gepresenteerd. De bovenste balk geeft het schoolresultaat, de onderste het resultaat van de benchmark. Bij negatieve stellingen (zie *) worden de resultaten in de onderstaande weergave omgedraaid. De connotatie van de gekleurde balken is nu dus: veel groen is positief, veel rood is negatief. De exacte percentages bekijken in bijlage 2.
Activiteiten 11. Activiteiten die de school organiseert B
2,2 %
79,9 %
3,0 %
72,8 %
3,7 %
78,5 %
8,0 %
67,2 %
10,7 %
67,9 %
15,2 %
56,0 %
2,8 %
75,5 %
7,5 %
65,0 %
0,7 %
94,4 %
1,7 %
83,3 %
0,0 %
86,7 %
1,4 %
81,1 %
0,0 %
90,6 %
5,4 %
70,1 %
0,7 %
86,7 %
5,2 %
76,2 %
2,7 %
81,1 %
6,4 %
69,0 %
0,0 %
90,2 %
2,1 %
79,3 %
Begeleiding 20. Leerlingbegeleiding B
31. Studie- en huiswerkbegeleiding B
Communicatie 10. Aandacht voor contact met ouders B
Identiteit en Imago 14. Goede naam van de school B
16. Identiteit van de school B
22. De school is vernieuwingsgezind B
Informatie 18. Informatie die de school geeft B
Keuzemogelijkheden 26. Overstapmogelijkheden B
29. Richtingsmogelijkheden B
15-1-2014 13:26:15
Pagina 4 van 9
Copyright Kwaliteitscholen
Locatie 13. Bereikbaarheid B
0,7 %
85,2 %
2,9 %
80,8 %
1,4 %
87,3 %
4,5 %
66,9 %
2,3 %
81,8 %
7,8 %
66,7 %
0,7 %
85,8 %
3,0 %
73,8 %
4,7 %
76,5 %
8,6 %
62,2 %
1,5 %
89,8 %
2,3 %
83,5 %
Onderwijs 12. Eigentijdse lesmateriaal B
24. Omgaan met ICT B
30. Stimulerende leeromgeving B
34. Inspelen op verschillen tussen leerlingen B
Open dag 17. Indruk van de open dag B
27. Presentatie van de vakken (sprak de manier waarop de docenten uitlegden hoe zij hun vak geven u aan?)
2,3 %
78,6 %
B
4,3 %
69,9 %
9,1 %
69,2 %
B
11,5 %
56,9 %
Organisatie 19. Klassengrootte
25. Orde, netheid, duidelijke regels
0,7 %
87,7 %
B
2,4 %
82,2 %
5,0 %
70,7 %
B
14,9 %
58,8 %
1,3 %
83,8 %
3,3 %
72,1 %
33. Weinig lesuitval
Resultaten 28. Resultaten / kwaliteitskaart / inspectierapport B
15-1-2014 13:26:15
Pagina 5 van 9
Copyright Kwaliteitscholen
Sfeer 15. De sfeer en inrichting van het gebouw B
21. Manier waarop docenten overkomen B
2,1 %
85,2 %
4,1 %
78,1 %
0,7 %
82,2 %
3,9 %
71,1 %
0,0 %
84,8 %
4,1 %
72,8 %
1,0 %
80,0 %
3,7 %
68,4 %
Veiligheid 23. Aanpak van criminaliteit / onveiligheid B
32. Veiligheid in en om de school B
ZONDER DOMEIN 36. Bent u tevreden over hoe onze school de overgang van basisonderwijs naar voortgezet onderwijs heeft begeleid voor uw kind?
2,8 %
87,5 %
5,8 %
Overzicht en uitleg gebruikte antwoordmogelijkheden Vraagnummers
Antwoordmogelijkheid
Mogelijke antwoorden[waarde]
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 35, 37, 38
Tekst
10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34
Radio: slecht ---> goed, 5 keuzes (pos) + weet nie
weet niet[0], slecht[1], matig[2], voldoende[3], ruim voldoende [4], goed[5]
36
Combo: tevredenheid, vijf soorten
helemaal niet tevreden[1], niet zo tevreden[2], neutraal[3], tevreden[4], zeer tevreden[5]
Uitleg grafische weergave: In de grafische weergave wordt bij een 5-puntschaal een scheiding gemaakt in het midden. Alle 3'tjes wordt wit, alle 1/2 wordt rood en alle 4/5 groen. Bij een vierpuntschaal wordt een scheiding gemaakt tussen 1/2 versus 3/4. Bij een driepuntschaal wordt 2 weer het midden, 1 wordt rood en 3 wordt groen. Alle domeinen zijn opgewaardeerd naar een 10-puntschaal, ongeacht of u een twee-, drie-, vier- of vijfpuntschaal gebruikt. De enige voorwaarde die gesteld wordt, is dat een domein bestaat uit stellingen van eenzelfde schaalindeling, dus allemaal een driepuntschaal, vierpuntschaal of vijfpuntschaal. Vanaf juli 2009 worden "weet niet"-antwoorden invraagdefinities met het cijfer 0 gewaardeerd. Deze antwoorden worden dan in de grafische weergave genegeerd. In de internettoepassing kunt u dan zien hoe groot die groep is. De open vragen komen in de Bijlage van dit rapport te staan, gerangschikt per klas.
15-1-2014 13:26:15
Pagina 6 van 9
Copyright Kwaliteitscholen
Score per domein over periode: 13-14 hele schooljaar (01-08-2013 t/m 31-07-2014)
Ranking per domein over periode: 13-14 hele schooljaar (01-08-2013 t/m 31-07-2014) Domein
Ranking in totaal van 44 scholen.
Keuzemogelijkheden
1
Identiteit en Imago
2
Informatie
4
Onderwijs
4
Locatie
5
Begeleiding
6
Communicatie
6
Open dag
7
Resultaten
7
Organisatie
8
Sfeer
8
Veiligheid
11
Activiteiten
14
Algemene uitleg bij bovenstaande grafiek: In de bovenstaande grafiek ziet u de ranking van de domeinscores van de school of het gekozen filter. Groen wil zeggen dat een domein van de school (of het filter) tot de beste helft van alle scholen behoort, rood dat de school of het filter bij die domeinen tot de slechtste helft behoort. De exacte plaats van het domein staat in de balk. Dit komt overeen met de positie die u ziet staan bij de kengetallen, eerder in het rapport.
15-1-2014 13:26:15
Pagina 7 van 9
Copyright Kwaliteitscholen
Schoolscore per domein in percentielen. School scoort beter dan #% van andere scholen
Algemene uitleg bij bovenstaande grafiek: In de bovenstaande grafiek ziet u de domeinscores van de school in percentielen. De set is opgedeeld in kwintielen (5 groepen). Van 0-20 is kwintiel V, van 20-40 kwintiel IV, 40-60 is kwintiel III, 60-80 is kwintiel II en 80-100 is kwintiel I. Dat is de kopgroep, u ziet dat ook aan de groene kleur. De balk geeft de schoolscore aan per domein. Als de balk eindigt in kwintiel I, het diepgroene kwintiel, dan weet u dat de school met dat domein behoort tot de 20% beste scholen die deelnemen aan het onderzoek. U ziet ongeveer ook het percentage. Bij Mentor valt u bijvoorbeeld onderaan in kwintiel III, u ziet een score van 45%. Dat betekent dat 55% van de scholen beter scoort, en u laat ongeveer (u zit natuurlijk zelf op de grens) 45% van de scholen achter u. De absolute ranking ziet u bij de kengetallen, de scores die u hier ziet zijn omgerekend naar een 100-schaal. De percentielscore telt per domein het aantal scholen dat hoger of lager scoort. Niet meer en niet minder. Dat wil dus niet per se zeggen dat een waardering slecht is. Als een domein net als alle andere scholen een goede waardering krijgt, kunnen de onderling verschillen klein zijn. De percentielscore laat zien hoeveel scholen er op een domein beter scoren, niet meer en niet minder. Dat geeft een signaalfunctie, die in samenhang met Visueel en de score van de stellingen moet worden beoordeeld.
15-1-2014 13:26:15
Pagina 8 van 9
Copyright Kwaliteitscholen
Onderzoek: Schoolindex Oudertevredenheid Brugklas Nr
Vraag
N Domeinen
Inspectie
1 We willen graag weten waarom u en uw kind voor onze school hebben gekozen. Wat was uw indruk van onze school voordat u de open dag bezocht en informatie over onze school inwon? Was u al bekend met onze school? 2 Op welke punten is uw indruk naar aanleiding van de open dag veranderd? 3 Welk onderwerp had uw speciale aandacht? 4 Waarover had u graag meer informatie willen ontvangen? 5 Wat vond u een sterk punt van de open dag? 6 Wat vond u een zwak punt van de open dag? 7 Weet u nog welke activiteit of presentatie of gebeurtenis u het meeste aansprak? 8 Welke andere school/scholen hebben u en uw kind nog meer in overweging genomen? 9 Waarom hebt u voor onze school gekozen? Door welke punten heeft u zich laten leiden bij de schoolkeuze? Hier kunt u dat eerst in het algemeen formuleren, daarna kan dat voor een aantal punten... 10 Aandacht voor contact met ouders
Communicatie
11 Activiteiten die de school organiseert
Activiteiten
12 Eigentijdse lesmateriaal
Onderwijs
13 Bereikbaarheid
Locatie
14 Goede naam van de school
Identiteit en Imago
15 De sfeer en inrichting van het gebouw
Sfeer
16 Identiteit van de school
Identiteit en Imago
17 Indruk van de open dag
Open dag
18 Informatie die de school geeft
Informatie
19 Klassengrootte
Organisatie
20 Leerlingbegeleiding
Begeleiding
21 Manier waarop docenten overkomen
Sfeer
22 De school is vernieuwingsgezind
Identiteit en Imago
23 Aanpak van criminaliteit / onveiligheid
Veiligheid
24 Omgaan met ICT
Onderwijs
25 Orde, netheid, duidelijke regels
Organisatie
26 Overstapmogelijkheden
Keuzemogelijkheden
27 Presentatie van de vakken (sprak de manier waarop de docenten uitlegden hoe zij hun vak geven u aan?)
Open dag
28 Resultaten / kwaliteitskaart / inspectierapport
Resultaten
29 Richtingsmogelijkheden
Keuzemogelijkheden
30 Stimulerende leeromgeving
Onderwijs
6.1 / 7.5
31 Studie- en huiswerkbegeleiding
Begeleiding
5.5
32 Veiligheid in en om de school
Veiligheid
2 / 5.3
33 Weinig lesuitval
Organisatie
4.2
34 Inspelen op verschillen tussen leerlingen
Onderwijs
8.3 / 8.4
5.5
2 / 5.3
5.2
1
35 (denk aan leerkracht basisschool, kennissen, leerlingen op onze school, vrienden. familieleden e.d.) 36 Bent u tevreden over hoe onze school de overgang van basisonderwijs naar voortgezet onderwijs heeft begeleid voor uw kind?
10.1
37 Zijn er onderdelen die onze school tot nu toe NIET waargemaakt heeft, waar u teleurgesteld over bent? 38 Zijn er onderdelen waarin onze school juist aangenaam verrast, waar u heel tevreden over bent? De negatieve stellingen zijn gemarkeerd met een *. Een relatief hoge schore op een negatieve stelling betekent dat er vaak voor 'oneens' of 'zeer oneens' is gekozen. Dit in tegenstelling tot een normale (positieve) stelling waarbij een hoge score betekent dat er vaak voor 'eens' of 'zeer eens' is gekozen.
15-1-2014 13:26:15
Pagina 9 van 9
