DIGITALE NIEUWSBRIEF - 16 mei 2012 - nr. 15
Eindspurt! Na Hemelvaart zijn we alweer toe aan de laatste weken voor de zomervakantie. In dit geval wel een hele bijzondere periode, omdat we na die periode de huidige schoolgebouwen gaan verlaten en ons opmaken voor het nieuwe schooljaar elders in Brielle. Niet alleen dit speelt de komende weken. Naast het feit dat we ons voorbereiden op voor de verhuizing, zijn de eindexamens in volle gang, ontvangen we binnenkort onze nieuwe brugklassers en hun ouders, moeten we de laatste puntjes op de i zetten om het nieuwe schoolgebouw organisatorisch én onderwijskundig te kunnen betrekken en kijken we als onderwijsorganisatie terug op wat we dit jaar hebben gedaan en welke verbeterpunten aandacht vragen. Bij al deze punten zal ik vanuit directieoogpunt kort stil staan. Dit vooral om misverstanden te voorkomen en de communicatie hierover zo duidelijk mogelijk te laten zijn. Afgelopen week is definitief vast komen te staan dat alles op alles is gezet om de opleveringsdatum van 20 juli 2012 te realiseren. Gedurende het jaar kwam deze datum onder druk te staan. Zeker toen onlangs bleek dat de aanleg van de gasleiding naar het gebouw technische knelpunten opleverde. Deze knelpunten zijn afgelopen week opgelost. Dat betekent dat het gebouw op tijd klaar is en we deze zomer verhuizen om het nieuwe schooljaar ook daadwerkelijk in de nieuwbouw aan te vangen. Daarmee wil ik alle geruchten wegnemen “ze halen dat nooit; ik moet het nog zien; uitstel tot na de Herfstvakantie; tot na de Kerstvakantie”. Aannemer Züblin en het projectmanagement namens de gemeente garanderen nu oplevering op 20 juli 2012. Cursusjaar 2012-2013 start in de nieuwbouw aan de Hossenbosdijk op maandag 27 augustus! z.o.z.
Algemeen Eindspurt! Getwitter Kachel Jan Matthijssenlaan Hoe tevreden is men over de school?
Burg. H. van Sleenstraat Beauty-dagen in de Plantage Haarwerkstudio Cito-toetsen 1e, 2e en 3e leerjaar April 2012: DOEMAAND! Examens VMBO basis en kader Belangrijke schooldata
Jan Matthijssenlaan Learning Circle Projectdagen Finale Mission Olympic Verslag Berlijn 3TG Studiecoaching Brielle Belangrijke schooldata
Dienstencentrum Markant Groenweek 2012 Stageweek klas 2 Personalia Belangrijke schooldata
Algemeen
Pagina 2
Eindspurt (vervolg) Inmiddels zijn de landelijke, geheel digitale, Centrale Examens voor het vmbo-bk achter de rug. Deze zijn zonder noemenswaardige storingen onder begeleiding van de betreffende docenten en, zeker niet onbelangrijk, een wakend systeembeheer afgerond. Ook de praktijkexamens zijn inmiddels bijna achter de rug. Het is nu wachten op de uitslagen in juni. Afgelopen maandag zijn de landelijk schriftelijke Centrale Eindexamens in Nederland begonnen voor vmbo-tl, havo, vwo, gymnasium. Een spannende periode waar jaren naar toe wordt gewerkt maar waar met name de werkdruk in het examenjaar bijzonder voelbaar is. In de laatste schoolweken zijn docenten en eindexamenkandidaten extra druk geweest door tijd te investeren in examentrainingen voor verschillende belangrijke vakken. Deze laatste tijdsinvestering is nodig omdat elk jaar weer leerlingen constateren dat ze eigenlijk het afgelopen jaar harder hadden moeten werken, eerder hadden moeten beginnen, ondanks de vele aanmaningen van collega’s. Maar natuurlijk gaan veel leerlingen, enigszins gespannen, maar ook vol zelfvertrouwen aan de slag. Graag wens ik alle betrokkenen van de schoolgemeenschap, ouders en de kandidaten in het bijzonder veel sterkte en succes in de komende periode.
Laatste lesdag van 6vwo leerlingen op de Jan Matthijssenlaan
Wat de staat van ons onderwijs betreft kan ik melden dat de schoolleiding (directie én afdelingsleiders) het afgelopen jaar veel tijd en energie heeft geïnvesteerd om, mede door richtlijnen van de Onderwijsinspectie, hard te werken aan onderwijskundig leiderschap binnen de organisatie, versterking van het mentoraat en om samen met de betreffende teams en secties aandacht te besteden aan de kwaliteit van onze opbrengsten. We hebben daar gericht afspraken over gemaakt. Duidelijke voorbeelden komen we tegen bij het versterkt taal- en rekenonderwijs. Samen met al het onderwijzend personeel zijn we voortdurend bezig met de kwaliteit van de lessen. Het gaat daarbij zowel om de didactische inhoud als wel om het pedagogisch klimaat. Afgelopen schooljaar zijn we begonnen met “intercollegiale consultatie” waarbij collega’s elkaar in de les bezoeken en feedback geven over wat ze ervaren. Voorwaar belangrijke leerprocessen waar collega’s én de leerlingen baat bij hebben. Daarnaast zijn we bezig onze speerpunten verder te ontwikkelen zoals Bèta en Techniek, TalentAteliers (start volgend jaar in de brugklas), gymnasium en ons onderwijs in de vreemde talen. Beslist een langere inleiding dan u gewend bent maar als directie vonden we het van belang u goed te informeren. Over de feiten die ons in de dynamische wereld van het onderwijs bezighouden. Een wereld waar personeel, leerlingen, ouders, ouderraad, medezeggenschapsraad en de gemeenschap van Brielle elkaar dagelijks treft en die een groot deel van onze realiteit bepaalt. Een hartelijke groet, mede namens de overige directieleden, Harry Rogge, rector
Algemeen
Pagina 3
Getwitter Vorige week was het Maerlant “trending topic” op Twitter. Dat betekent dat berichten over een bepaald onderwerp, in dit geval Maerlant, gedurende een bepaalde periode landelijk hoog in de ranglijst staan. Als er maar genoeg personen reageren ontstaat dit fenomeen vanzelf. Interessant om als school op deze wijze binnen de “sociale media” betrokken te raken. Zoals het nu lijkt was het eerste bericht redelijk onschuldig. Een leerling gaf aan dat doordat de kachel aan de Jan Matthijssenlaan het heeft begeven het aan te raden is vijf truien aan te trekken. Daarna buitelden de reacties van veel leerlingen en soms oud-leerlingen over elkaar heen. Zowel positief als negatief. Iedereen heeft een mening als het over een schoolorganisatie en haar populatie gaat. Net zoals dat ook gaat bij gesprekken over school op feestjes, verjaardagen en bij Albert Heijn. Dat is ook wat ik als rector aan de journalist van het AD meegaf die prompt met een interview hierover op de proppen kwam. Alleen als zaken dreigend of zeer beledigend zijn zal, indien de identiteit te achterhalen is, getracht worden met de “zender” in gesprek te komen. Zeker als het leerlingen betreft zijn we graag in gesprek met hen over wat goed en minder goed gaat in de schoolorganisatie. Die gesprekken voeren we ook met de leerlingen van de MR en de leerlingenraad. De vraag is of dit getwitter ook in de krant moet staan. Vroeger was het MSN, toen kwamen Hyves en Facebook en natuurlijk ook Twitter. Zodra rond de zomer onze nieuw ontworpen website in de lucht is zullen we ongetwijfeld daar een Facebookpagina aan koppelen en zijn we te volgen via Twitter. Gaat u ons ook volgen? We omarmen de digitale revolutie in positieve zin. Kachel Helaas voor de collega’s en leerlingen aan de Jan Matthijssenlaan heeft in april de kachel ons volledig in de steek gelaten. Reparatie op dit moment levert een onredelijk hoge kostenpost op die niet meer verantwoord is. Daarom geen kachel meer en helaas een koel voorjaar. In de gymzalen waar de examens plaatsvinden staan “heaters” om te zorgen dat deze zalen aangenaam op temperatuur zijn. Het is echt te hopen dat een warmer voorjaar en de komst van de zomer snel doorzetten na dit Hemelvaartweekend. Onze excuses voor het ongemak. Hoe tevreden is men over de school? In het voorjaar zijn alle ouders van leerjaar 3 op alle vestigingen in de gelegenheid gesteld deel te nemen aan een tevredenheidsonderzoek. Alle leerlingen uit dit leerjaar namen ook deel. Eind april sloot de termijn voor deelname voor het Maerlant. Een aantal scholen in Nederland neemt deel tot eind mei. Dan pas sluit het onderzoek definitief en is bekend hoeveel scholen deelnamen. Dit laatste is van belang om rangorde te bepalen en om te vergelijken. In totaal heeft 27% van alle ouders deelgenomen. Dat is niet een groot percentage om een representatief beeld te krijgen over onze school. Echter vanaf deze plaats danken we alle ouders/verzorgers die de moeite namen om aan het onderzoek deel te nemen. Wat de leerlingen betreft, zij namen klassikaal deel, is er een respons van bijna 100%. Met de gegevens die we op dit moment hebben kunnen we tendensen aangeven. Bovendien is elke mening er een en gebruiken we die om de kwaliteit van ons onderwijs op alle fronten te verbeteren. De gegevens zijn net een week binnen en moeten nog nader bestudeerd worden. Alle collega’s zullen we informeren over de uitkomsten. Daarna zullen we de belangrijkste conclusies via de digitale nieuwsbrief publiceren. De vier thema’s waarover informatie is verzameld zijn: informatie & communicatie; leerling zorg & begeleiding; onderwijsleerproces; schoolklimaat. Harry Rogge
Van Sleenstraat
Pagina 4
Beauty-dagen in de Plantage De 3e en 4e jaars leerlingen van Uiterlijke Verzorging hebben de afgelopen periode ook beauty-dagen in de Plantage verzorgd. De 3e jaars in de ochtend en de 4e jaars in de middag. Het hield in dat de leerlingen de bewoners van de Plantage heerlijk in de watten legden. Ze deden handmassages, nagels vijlen en nagels lakken. Voor de 3e jaars was dit een hele nieuwe ervaring en ze moesten ook best wel over een drempel heen stappen. Maar eenmaal bezig, was het toch wel een hele leuke ervaring. Ze raakten toch al gauw met de bewoners aan de praat. Zo bleek 1 dame al 101 jaar oud te zijn!!!!! Ook voor de bewoners was dit heel leuk, ook zij zien nieuwe gezichten, hebben andere praatjes en voelden zich weer helemaal verzorgd.
Haarwerkstudio In de maanden maart en april zijn we op woensdagmiddag met de 4e jaars leerlingen van Uiterlijke Verzorging in groepjes naar de Haarwerkstudio van Petra vd Laar geweest. Dit ook om te laten zien dat er zoveel mogelijkheden zijn als je in deze vakrichting verder gaat. Zo hebben de leerlingen daar toch wel geleerd dat het nog heel moeilijk is om haarwerken (pruiken) aan te meten. Het is héél precies en veel werk! Zo leerde ze het opmeten maar ook het knopen van het haar. Dit viel niet bepaald mee. En kregen ze allerlei soorten pruiken te zien en ook soorten haar. Ook de band met klanten is toch wel anders. Over het algemeen zijn de klanten ziek, dus is het een behoorlijk aangrijpend moment. Maar al met al ook een heel dankbaar beroep. Het waren dan ook erg interessante middagen en de leerlingen waren dan ook erg onder de indruk. Bij deze, dank aan Haarwerkstudio Petra vd Laar voor haar gastvrijheid en het geven van de leerzame workshops.
De afdeling uiterlijke verzorging, Mevr. Allersma, Mevr. Bos en Mevr. Troost Cito-toetsen 1e, 2e en 3e leerjaar In de afgelopen weken zijn de Cito-toetsen weer afgenomen. Dit is onderdeel van het Volg- en Advies systeem dat we inzetten om te komen tot een zo juist mogelijke advisering v.w.b. het examen-niveau. Voor Nederlands, Engels en rekenen/wiskunde hopen we zo weer nog inzicht te krijgen in de vorderingen van onze leerlingen. Inmiddels zijn de antwoordbladen weer opgestuurd naar het CITO en we wachten met spanning op de resultaten. Uiteraard houden we u als ouders op de hoogte van deze resultaten en de conclusies en gaan, indien nodig en gewenst, graag het gesprek met u aan. Frank van Oosterhout / Hans Etman
Van Sleenstraat
Pagina 5
APRIL 2012: DOEMAAND! Het kwam allemaal toevallig zo uit. April 2012 werd een maand met heel veel onderbouwactiviteiten. Zoals in de vorige nieuwsbrief al uitgebreid verwoord, zijn de eerste en tweede klassen alweer voor het 5 e achtereenvolgende jaar bezig geweest met een project. De eerste klassen hadden workshops en excursies rondom het thema “Brielle” met een feestelijke afsluiting op dinsdag 10 april. De tweede klassen kregen een aantal vakgerichte en maatschappelijke opdrachten en workshops te verwerken. Voor de aftrap daarvan gingen we op excursie naar het wetenschappelijk onderzoekscentrum “Nemo” en voor een stukje geschiedenis naar de Amsterdam Dungeons. De cito toetsen die aansluitend op de projectweek volgden, konden door de afwezigheid van de derde- en vierde klassers (buitenland reis en praktijkexamens) in alle rust worden gemaakt. In de week voor de meivakantie hadden de 2e klas meisjes nog de door het Zadkine en Albeda College georganiseerde “GIRLSDAY”. Bedrijven willen heel graag dat meer meisjes zich voor technische beroepen gaan interesseren. De beide MBO vervolgopleidingen proberen daar op in te spelen door het organiseren van een 10-tal workshops waar alle 40 meisjes van de locatie van Sleenstraat al van te voren op in konden schrijven. Special effects, licht & geluid, bouwen van een App, techno kleding ontwerpen, accessoires maken, make up, decorbouw, achterwanden schilderen, podium en medaille ontwerpen waren de keuzethema’s. Eerlijkheidshalve moeten we zeggen dat er veel onderscheid zat in de mate waarop de meisjes de verschillende workshops hebben beleefd: van “erg saai” tot “hartstikke leuk”. De ochtend werd afgesloten met een presentatie van de spullen die gemaakt waren. De mode show van de Techno-kleding was een absoluut hoogtepunt.
De ophanden zijnde verhuizing naar ons nieuwe schoolgebouw heeft ons ook doen besluiten de jaarlijks terugkerende schoolreisjes dit jaar wat eerder te plannen. De Efteling voor de eerste en Walibi voor de tweede klassen is altijd een succes. Wel vroeg op pad, maar dan heb je na de opening om 10.00 uur bij de attracties nog alle ruimte! Op de terugweg was de ene bus erg stil terwijl in de andere bus een aantal keer “de Wave” werd geoefend…….. Met gelukkig redelijk weer in zowel het zuiden als het midden van het land was dit een mooie aanloop naar de meivakantie.
Docenten onderbouw
Van Sleenstraat
Pagina 6
Examens VMBO basis en kader Bij het verschijnen van deze digitale nieuwsbrief, naderen de examens van de basis- en kaderberoepsgerichte leerweg hun einde. Dinsdag 8 mei zijn alle kaderleerlingen gestart met het laatste gedeelte van hun opleiding: het centrale examen. De leerlingen hebben de praktijkexamens achter de rug en zij begonnen dus echt aan het allerlaatste deel van hun opleiding op het Maerlant. Voor allebei de leerwegen worden de theorievakken afgesloten met examens die gemaakt worden op de computer. Dat geldt voor de vakken Nederlands, Engels, wiskunde, biologie, economie en natuur-/scheikunde. Op maandag 21 mei sluiten de basisleerlingen hun examen af. Zij eindigen dan met het sector vak economie, biologie of natuur-/ scheikunde. Daarna wordt het best een lange en spannende tijd van wachten op de uitslag. Dat moment staat gepland op woensdag 13 juni. Hopelijk kan dan de vlag uit en de champagne open? De diploma-uitreikingen staan gepland voor woensdag 20 en donderdag 21 juni a.s. Kunt u alvast bloemen bestellen, toch?
Belangrijke schooldata do. 17 mei
VRIJ - Hemelvaartsdag
vr. 18 mei
VRIJ
ma. 21 mei
stageweek 3e leerjaar t/m vr. 25 mei
do. 24 mei
19.30 uur ouderavond ouders klas 2 met nieuwe mentoren klas 3
ma. 28 mei
VRIJ - Tweede Pinksterdag
Jan Matthijssenlaan
Pagina 7
Leerlingen Maerlant ambassadeurs Learning Circle Gastheer en ambassadeur tegelijkertijd. Onze leerlingen van 2VG1 voelden zich als een vis in het water toen zij als deelnemers aan het Global Teenager Project 2012 de leerlingen van in totaal drie scholen uit België en Nederland ontvingen om het project af te ronden. Het thema van het Global Teenager Project van dit jaar was duurzaamheid. Naast de scholen uit België en Nederland deden ook twee scholen uit de Filipijnen en een (Franstalige) school uit Libanon mee. Informatie over dit thema werd in een periode van drie maanden digitaal uitgewisseld. Eén van de hoogtepunten van de afronding was de videoconferentie. In de aula van het Maerlant vond, met behulp van laptops en visueel ondersteund door een groot scherm, een live gesprek plaats tussen de Europese leerlingen en die van de Filipijnen en Libanon. Bijzonder was dat de leerlingen en de docenten van de Filipijnse scholen hun grote vakantie hadden onderbroken om de videoconferentie te kunnen beleggen. Kennelijk heeft ‘leren met’ in plaats van ‘leren over’ uit boeken, een heel inspirerende werking. De wijze waarop het nieuwe schoolgebouw verwarmd gaat worden (gebruik maken van aardwarmte) sloot goed aan bij het thema. De heer Van Holt deed op de bouwlocatie via een ‘open lucht college’ alles uit de doeken over de beoogde klimaatbeheersing en de wijze waarop de energie daarvoor gewonnen gaat worden. Voor meer informatie en foto’s: http://www.ict-edu.nl/sjablonen/ictene/index.asp?subsite=139&pagina=1587 Projectdagen De laatste schooldagen voor de meivakantie stonden voor de brugklassers in het teken van afval en afvalverwerking. Op donderdag waren medewerkers van de van Gansewinkelgroep op school en kregen de leerlingen een presentatie over o.a. het belang van afvalscheiding en hoe restafval verwerkt wordt door de AVR. Daarna gingen de leerlingen op pad in een per klas toegewezen wijk van Brielle. Alle leerlingen deden hun best om zo veel mogelijk vuilniszakken te vullen met zwerfafval. De volle vuilniszakken werden vervolgens mee naar school genomen zodat ze gewogen konden worden. De meest fanatieke klas, 1HV1, kwam nat van de regen en een half uur te laat, terug met ruim 125 kg zwerfafval uit de wijk Nieuwland! Op vrijdag stond een bezoek aan de afvalenergiecentrale van de AVR in Rozenburg op het programma. De leerlingen (en docenten) hebben hier het hele proces van het aanleveren van afval via verbrandingsoven naar stoom en de ‘schone’ schoorsteen uitgelegd gekregen door enthousiaste medewerkers. Hieronder het verslag van Mees van der Burg 1TH1: We zijn met de brugklassen van het Maerlant naar de AVR in Rozenburg geweest. Bijna iedereen dacht dat het saai zou zijn, maar tijdens de rondleiding bleek al gauw dat het toch wel leuk was! Het was een leuke en interessante rondleiding. Het stonk wel een beetje! Ook gingen ze de ovens schoonmaken. Dat deden ze door middel van explosieven (TNT). Kortom het was erg leuk, ik heb er ook veel van opgestoken!! Finale Mission Olympic Het Maerlant heeft zich geplaatst voor de finale van Mission Olympic met het onderdeel veldlopen!! De voorronde was alweer een tijdje geleden, daar heeft het Maerlant naast hele goede individuele prestaties en teamprestaties vooral als school heel goed gepresteerd! Doordat alle team in de top 5 zijn geëindigd mogen we op vrijdag 8 juni 2012 meedoen aan de finale. De opening en de sluiting zullen plaatsvinden in het Olympisch Stadion in Amsterdam, na de opening gaan we naar een andere locatie om daadwerkelijk te lopen. We gaan als school met een touringcar naar Amsterdam, hier zijn nog een aantal plekken over voor enthousiaste supporters. Het is nog niet duidelijk of ouders ook mee kunnen het Olympisch Stadion in. Bij de veldloop kunnen we natuurlijk alle steun gebruiken! Zodra bekend is waar en hoe laat er precies wordt gelopen, laten wij dit per brief aan alle lopers weten. Via dit stukje wensen wij alle lopers heel veel succes en vooral een hele leuke dag toe. Lo-sectie
Jan Matthijssenlaan
Pagina 8
Verslag Berlijn 2012 3TGL Op maandag 23 april vertrokken we in alle vroegte naar Berlijn. Aan het stuur zat onze vertrouwde chauffeur Willem. De reis naar Berlijn zou zo'n 730 km bedragen, hetgeen betekende dat we meer dan 7 uur in de bus zouden doorbrengen. De reis liep voorspoedig zodat we redelijk op tijd in Wolfsburg konden lunchen en het Volkswagen-museum konden bekijken. Na deze onderbreking vervolgden we onze weg naar ons hotel in Berlijn. De volgende dag, dinsdag, gingen we naar de Alte Nationalgalerie waar de leerlingen een aantal opdrachten moesten uitvoeren die te maken hadden met de schilderijen die daar hingen. Nadat dat gebeurd was, bezochten sommige de Berliner Dom. Op de koepel van de Berliner Dom had je een prachtig uitzicht over de stad en in de kelder kon je de graven van keurvorsten van Brandenburg en de koningen van Pruisen bezoeken. In de middag konden degenen die het wilde mee naar Ritter Sport, de chocolade fabriek, alwaar we onze eigen smaken chocolade konden laten maken. Daarna had iedereen een aantal uren de gelegenheid om zelf het centrum van Berlijn te verkennen. Woensdagochtend bezochten we het DDR-museum. In dit museum werd op een leuke manier ( en onder leiding van een Nederlandstalige gids) vertelt hoe het leven in de vroegere DDR was. Na het bezoek aan het DDR museum besloten we wandelend naar de Kurfurstendamm te gaan. Dit werd een uitgebreide wandeling via het centrum van Berlijn. We liepen over Unter den Linden (waar aan het eind de Brandenburgertor staat), naar het monument voor de vermoorde Europese Joden. Dit Holocaust Denkmal bestaat uit een grote groep staande en liggende betonnen blokken. Vervolgens liepen we over de Wilhelmstrasse langs de plek waar tot 1945 de Fuhrerbunker was, richting de plek waar vroeger het hoofdkwartier van de Gestapo stond. Op deze plek staat nog een stuk van de Berlijnse Muur en staat een monument dat herinnert aan de wandaden van de Gestapo. We bogen af richting de Potsdamer Platz en liepen in zuidwestelijke richting naar de Kurfurstendamm. De Kurfurstendamm is een hele grote winkelstraat. Dit was vroeger HET winkelgebied van West-Berlijn. Daar had iedereen de gelegenheid om uitgebreid te gaan winkelen. 's Avonds bracht de bus ons naar de Spree, de rivier die door Berlijn loopt. Daar ontmoetten we onze collega's van het HAVO, voor een avondvaart over de Spree door het centrum van Berlijn. Donderdag was de dag dat we 's ochtends naar het Olympisch Stadion gingen. Dit stadion is nu de thuisbasis van Herta Berlin, maar is ook de plek waar in 1936 de Olympische Spelen van Berlijn zijn gehouden. We kregen een rondleiding door het stadion waarin we ook de kleedkamers van de spelers konden bekijken. Tegen 12 uur kwamen we aan in het voormalig concentratiekamp Sachsenhausen. Dit was een van de eerste concentratiekampen en ook het centrum van waaruit de andere kampen werden geleid. Ondanks het feit dat er veel is verdwenen was het een indrukwekkend complex dat de meesten van ons tot nadenken stemde. Na afloop van de rondleiding vertrokken we richting Potsdam. Postdam ligt tegen de rand van Berlijn, en was vroeger de stad waar de Pruisische Koningen zomers verbleven. We kregen daar de gelegenheid het centrum te bekijken. Na afloop gingen we nog even naar het Slot Sanssouci, het pretpaleis van Frederik de Grote. Dit was meteen een mooie plek om de groepsfoto te maken. Na een onrustige nacht vertrokken we vrijdags weer richting Brielle.
Jan Matthijssenlaan
Studiecoaching Brielle De studiecoaches van Studiecoaching Brielle zijn inmiddels een vertrouwd gezicht op de locatie Jan Matthijssenlaan van het Maerlant. Sinds 1 februari verzorgen zij bijlessen, studiecoaching/huiswerkbegeleiding en examentrainingen. Dit tot volle tevredenheid van de HAVO 4/5 en VWO 5/6 leerlingen en hun ouders, die hiervoor hebben gekozen. Komend schooljaar zal Studiecoaching Brielle de activiteiten binnen de school verder uitbreiden en vorm geven. Primair is daarbij het streven leerlingen te begeleiden en te coachen bij hun huiswerk. Het is daarbij de bedoeling dat de leerlingen die deelnemen aan het studiecoachings traject, zo snel mogelijk meer grip krijgen op hun eigen leerproces. Vanaf 1 september 2012 zullen studiecoaching en huiswerkbegeleiding daarom ook beschikbaar komen voor leerlingen uit zowel de onderbouw als de bovenbouw van het Maerlant. U kunt er op rekenen dat ook hierbij weer de hoogste kwaliteit wordt geleverd. Wilt u alvast meer informatie hierover, stuur dan even een mailtje naar:
[email protected] . We houden u dan op de hoogte van de mogelijkheden en de ontwikkelingen. Belangrijke schooldata ma. 14 mei
start Centraal Examen
do. 17 mei
VRIJ - Hemelvaartsdag
vr. 18 mei
VRIJ
ma. 28 mei
VRIJ - Tweede Pinksterdag
Pagina 9
Dienstencentrum Markant
Pagina 10
Groenweek 2012 Maandag kregen de leerlingen taakkaarten waarover zij vragen moesten beantwoorden en opdrachten kregen die zij later op de dag moesten presenteren. Dit varieerde van een verslag, PowerPoint-presentatie, muurkrant, krantenartikel of werkstuk. Ook koken was een onderdeel van deze dag. Met een dierenquiz werd de dag afgesloten. Dinsdag kregen de leerlingen een voorbereidende opdracht op het bezoek van de Maeslantkering in Hoek van Holland. Dit bezoek was erg leerzaam en iedereen was heel gemotiveerd bezig met de opdrachten die zij hier te doen kregen. In de middag hebben we de film “De Storm” gekeken onder het genot van een zakje chips. Woensdag zijn we met zijn allen naar Blijdorp geweest en hebben daar weer vele jonge dieren gezien. Op het programma stond een speurtocht. Hiermee moest van allerlei dieren informatie worden opgezocht en vragen worden beantwoord. Om 12.00 uur met zijn allen lunchen op het terras om daarna tot 13.45 uur nog zelfstandig de dierentuin in te gaan. Donderdag zijn we naar Deltapark “Neeltje Jans” geweest. Daar hebben we een film gezien over de deltawerken en opdrachten gedaan die te maken hadden met de Romeinse tijd, de Middeleeuwen en de watersnoodramp van 1953. We hebben via een windturbine de kracht ervaren van een storm met windkracht 12. Ook het zee-aquarium was erg mooi. Met de rondvaartboot hoopten we wat bruinvissen te kunnen zien, maar helaas. Ook de zeehonden lieten zich niet zien. Het was een hele leuke en vooral leerzame week. De foto’s zijn gemaakt door mevrouw Verschoor. De groenweekcommissie Stageweek klas 2 ODC Markant De leerlingen van klas 2A en 2B hebben 3 dagen stagegelopen als voorbereiding voor hun keuze voor klas 3. Door de mentoren van klas 2 werd een informatie-avond voor ouders en leerlingen georganiseerd zodat iedereen weet wat het doel is van de stageweek. De leerlingen konden zelf een stageplaats zoeken. De meeste leerlingen konden zelf een stageplaats vinden, andere leerlingen kregen hulp van ouders of de mentoren. Zo liepen leerlingen o.a. stage in winkels, een tuincentrum en een verzorgingshuis. De mentoren en ambulant begeleider gingen op stagebezoek. Zo konden zij zien hoe de leerlingen aan het werk waren. Ook kregen zij een rondleiding bij de verschillende bedrijven. Dat was ook erg leerzaam. Hieronder een verslag van een aantal leerlingen uit 2B: Brandon liep stage bij de AH in Spijkenisse: Ik vond het leuk, maar het was best zwaar. Zeker toen ik de kip in de koeling moest leggen. Ik heb geleerd dat werken in een supermarkt best zwaar is. Omdat je veel moet lopen en tijdens het spiegelen moest ik ook veel staan. Ik heb ook met een terminal gelopen, daarmee houdt de computer bij hoeveel van elk product in het schap ligt. Zodat de computer zelf spullen kan bestellen bij een Super Supermarkt van Albert Heijn. Ook heb ik mijn leerdoelen gehaald. Volgend jaar wil ik graag bij een dierenarts stagelopen omdat ik veel van dieren houd. Mike Spaans liep stage bij Defensie Pijpleiding Organisatie (DPO): Ik vond het erg leuk en leerzaam. Ik heb in de controlekamer gewerkt met Erwin mijn stagebegeleider en de andere operators. Daar stonden computers die pompen besturen die kerosine doorvoeren via leidingen naar vliegvelden: Schiphol en legervliegvelden en de Zuiderburen. Ik vond het leuk om dingen zelf te doen: kerosine controleren in het laboratorium, afsluiters open draaien met de hand en meelopen met de operator. Ik liep elke dag in bedrijfskleren en had ook mijn eigen veiligheidsschoenen. Veiligheid is daar erg belangrijk. Toch zou ik hier later niet willen werken. Ik wil graag iets met metaaltechniek doen. Het was een leuke ervaring. Oumar liep stage bij de Aktiesport in Hellevoetsluis: Ik vond het erg leuk en leerzaam om in een sportwinkel te werken. In het begin was het best een beetje lastig om beleefd te blijven tegen klanten. Het leukste was dat ik elke ochtend een Hema ontbijt kreeg. Ik kon goed met de collega’s opschieten en zeker met de bedrijfsleider Joram. Ik kwam elke dag op tijd op mijn stage. Ik heb er van alles gedaan: klanten helpen, kleding vouwen, na een dag mocht ik al achter de kassa betalingen afhandelen, bestellingen doen via een groot scherm die verbonden is met het hoofdkantoor. Ik vond het erg leuk om daar stage te mogen lopen. Mijn stagebegeleider was erg tevreden over mij en ik zou graag als bijbaantje willen werken bij de Aktiesport omdat ik zelf ook sportief ben.
Dienstencentrum Markant
Personalia Mevrouw Groenewegen op 2 mei een dochtertje heeft gekregen: Elin Jessie. Zij heeft genoten van haar eerste moederdag. Meneer Schell van 3/4B heeft €150,= ingezameld voor een goed doel door de Marathon van Rotterdam te lopen. Mevrouw van Munster weer terug is na haar zwangerschapsverlof. Zij werkt op maandag en donderdag in klas 1A en geeft op woensdag gym. Tyrell, Sebastiaan en meneer Van Hennik geslaagd zijn voor het VCA-examen.
Belangrijke schooldata ma. 14 mei do. 17 mei vr. 18 mei ma. 21 mei ma. 28 mei
werkweek t/m 16 mei 2012 VRIJ - Hemelvaartsdag VRIJ start module 6 VRIJ - Tweede Pinksterdag
Pagina 11
