DIGITALE NIEUWSBRIEF - 2 december 2011 - nr. 7
Pleidooi voor techniek Toen de broer van een van mijn beste vrienden naar Canada emigreerde, meldde hij binnen korte tijd dat hij werk had: “roofing”. Hij maakte daken en terrassen op of aan particuliere woningen. Van huis uit drogist was hij in de techniek gesprongen. Hij had de techniek geleerd, visitekaartjes laten drukken en was een eigen zaak begonnen. Werk genoeg en voor zijn vak hoefde hij zich niet te schamen. Deze ondernemersgeest, zeker ook op het gebied van de technische vakken, is standaard voor Noord-Amerika. Ook op de high schools aldaar, en ik heb er vele bezocht, is er naast de algemeen vormende vakken ruimte om je technisch te ontwikkelen. Er is altijd wel een “shop” (werkplaats) voor houtbewerking, elektrotechniek of een “greenhouse” (kas) als het om groen gaat. Leerlingen op alle niveaus nemen een vak op in hun cursus “elective” of besteden er na schooltijd extra aandacht aan. Zo worden er tuinhuisjes gebouwd in Canada, skilatten getest in Washington DC en zeilboten gebouwd in Florida. Ik zag vele docenten en leerlingen in de weer met betekenisvol onderwijs! Afgelopen week zijn er door de school en leveranciers handtekeningen gezet onder contracten voor de levering van een groot deel van de inventaris van de school: ovens en allerhande inventaris voor keukens, technische machines om te werken in de metaal- elektro afdeling en inventaris voor schoonheids- en kapsalons. Allemaal zaken die leerlingen kunnen voorbereiden om een goed vak te leren. Daarnaast hebben leerlingen uit het havo en vwo al aangegeven geïnteresseerd te zijn in de technische en praktische afdelingen. “Hoe ziet de elektrische installatie van je huis er uit? En hoe kan ik dat repareren?” “Op wat voor manier maak je gereedschappen op de metaalafdeling? En een vlet (onlangs gebouwd!), hoe maak je die?” Als we volgend jaar het nieuwe gebouw betrekken, onderzoeken we graag de mogelijkheden om over en weer van elkaar te leren op het gebied van de techniek en praktijkvakken die we in huis hebben. Voor alle brugklassers komen er Talenten Ateliers waarin zij vier keer per jaar gedurende acht weken o.a. een technisch vak kunnen kiezen. Leerlingen uit de bovenbouw havo en vwo worden gestimuleerd om voor het profielwerkstuk na te denken over een “exacte” invulling waarbij zaken in de werkplaatsen onderzocht en getoetst kunnen worden o.a. op het gebied van natuurkunde, scheikunde, voeding en het menselijk lichaam. < zie vervolg op pagina 2 >
Algemeen Pleidooi voor techniek Nieuw logo en huisstijl OR en MR Leerlingen bezoeken Nieuwbouw
Burg. H. van Sleenstraat Belangrijke schooldata
Zorg 1e uitzending Maerlant TV Reünie Q-dansmarathon groot succes!
Jan Matthijssenlaan Informatieavond toekomstige brugklassers Studiecoaching Mission Olympic Belangrijke schooldata
Schoolvragenlijsten Cursus “beter omgaan met pubers”
Dienstencentrum Markant Tennissen klas 3/4B Belangrijke schooldata
Algemeen
Pagina 2
Pleidooi voor techniek (vervolg) Over de totale breedte van de school wil het Maerlant een school zijn met een Bèta-accent. En dat is niet voor niets. Hier zijn twee redenen voor. Met het Rijnmondgebied voor de deur is er nu een uitstekende gelegenheid om zich binnen en buiten de school op techniek te oriënteren. De tweede reden is niet minder belangrijk: Nederland heeft dringend behoefte aan goede vakmensen van eigen bodem. Er is meer dan genoeg werkgelegenheid, ook in de toekomst, en voor een vak met techniek hoeven jongens én meisjes zich niet te schamen. Aan ons onderwijs op school zal het niet liggen. Maerlant opent volgend jaar een prachtig gebouw waarin iedereen de gelegenheid krijgt zijn of haar talenten te ontwikkelen. Harry Rogge, rector Nieuw logo en huisstijl
In de opmaat van veranderingen die de komst van de nieuwbouw met zich meebrengt, presenteren we graag het nieuwe logo en de nieuwe naam van de school. We zullen één en ander geleidelijk invoeren. Volgend jaar maakt het gehele Maerlant een nieuwe start waarbij drie teams van collega’s gaan samenwerken aan het onderwijs in één gebouw en waar we zullen werken aan één gezamenlijke cultuur. Om ons samen te identificeren hebben we een treffende naam in een sprankelende uitvoering: ons nieuwe logo, welke ook richting geeft aan onze huisstijl. De motivatie achter het logo: als collega’s zoeken we met elkaar de verbinding en de verbinding met de leerling: zonder relatie geen prestatie, vandaar een uniek woord met verbindingsstreepjes. We gaan naar een nieuwe moderne werkomgeving, maar we gooien oude goede beproefde methoden ook niet weg: traditioneel lettertype. De pluisjes: leerlingen vliegen uit in de maatschappij na hun vorming op school. In de nieuwbouw krijgen alle afdelingen hun eigen kleur: rood staat voor havo/vwo, geel staat voor vmbo bb/kb, groen staat voor vmbo-tl en lwoo+. Een en ander zullen we ook inzetten bij de werving van onze nieuwe brugklassers. de Commissie PR en Communicatie OR en MR In de vorige Digitale Nieuwsbrief is er aandacht besteed aan de Ouderraad c.q. oudervereniging. De rol van de Ouderraad is belangrijk binnen een school omdat de besteding van de Ouderbijdrage een behoorlijke verantwoording met zich mee brengt. Maar daarnaast vraag ik uw aandacht voor het orgaan waarin ouders, leerlingen en personeelsleden zitting hebben en meedenken over het gevoerde beleid van de directie, t.w. de Medezeggenschapsraad (MR). Het belang van de Medezeggenschapsraad op het Maerlant College Ouders, leerlingen en de school hebben allemaal belang bij medezeggenschap. Voor u als ouders is het zeker belangrijk om van de medezeggenschap gebruik te maken. Immers, uw kind brengt een zeer groot deel van de tijd door op school. Ze bouwen daar aan hun toekomst. Als ouder wil je graag dat je kind daartoe optimaal in staat gesteld wordt. Het bestuur en de directie hebben er als werkgever belang bij dat de medezeggenschapsraad bijdraagt aan kwaliteitsverbetering van beleid en het draagvlak voor beleid vergroot. Het personeel heeft belang bij goede arbeidsvoorwaarden en een prettig werkklimaat. Belangrijk is hierbij dat de medezeggenschapsraad, het schoolbestuur en de directie wel steeds voor hetzelfde belang staan: kwalitatief goed onderwijs in een veilige omgeving voor personeel en kinderen. http://www.maerlantcollege.nl/JanMatthijssenlaan/Ouders/Medezeggenschap/tabid/156/Default.aspx. Via deze link leest u op onze website (tabblad ouders-MR-linker paneel) verder over het belang van de Medezeggenschapraad. Met vriendelijke groeten, Ger Simjouw, voorzitter MR
Pagina 3
Algemeen
OR online bereikbaar De oudervereniging werkt aan een grotere zichtbaarheid en bereikbaarheid. Daartoe is sinds dit weekeinde de website online gegaan. Op www.ouders-maerlantcollege.nl wordt toegelicht waarmee de oudervereniging actief is. Natuurlijk is het nog maar een start, maar snel zal de website een platform zijn waarop ouders met elkaar kunnen communiceren en waar tal van interessante onderwerpen worden aangekaart. En natuurlijk wil de Oudervereniging via de website sneller met alle ouders in contact kunnen treden. Marijanne van den Blink,
[email protected]
Leerlingen Brainstormgroep bezoeken Nieuwbouw Vorige week vrijdag zijn we samen met de rector en ongeveer de helft van de leerlingen van Brainstormgroep naar de nieuwbouw geweest. We heten Brainstormgroep omdat we in het voorjaar in een hotel in Renesse samen met een hele hoop leraren over het gebruik van het nieuwe gebouw hebben “gebrainstormd”. Om 08.00 uur ’s ochtends stonden we op de bouwplaats en met veiligheidshelmen op gingen we onder leiding van assistent-projectleider Rutger Sanders van bouwer Züblin de bouw op. Het werd net licht. Nou mooi hoor al die grote ruimten! De eerste buitenwanden staan ook al. Maar ook de buizen en buisjes voor de toiletten. In de trappenhuizen zitten al echte trappen. Ook de bruggen tussen de bouwdelen havo/vwo en vmbo zijn klaar. Er komen twee liften en gelukkig is de parkeergarage apart van de fietsenstalling, de fietsenstalling voor meer dan 1000 fietsen hebben we uitgeprobeerd (foto). De sporthallen lijken mega-groot maar daar moeten nog wanden in! Daar maakten we een foto met onze rector Harry Rogge. Na afloop van de rondleiding hadden we nog best wat vragen. Dus een vergadering in de bouwkeet (foto). We hadden de volgende vragen en opmerkingen: “Waar gaat iedereen heen in de pauzes en “aula-uren”? Rector: Naar de aula van havo/vwo of de “loungeplekken” die in alle bouwdelen zitten. “Iedereen mag toch wel overal komen?” Rector: Als we samen de verbinding willen maken moeten we ook met elkaar in contact kunnen komen. Lijkt ons geen probleem mits het past in de schoolorganisatie. “We hopen op een lekker schone, warme school met schone tafels.” Rector: We zorgen voor een aangenaam klimaat. En een schone school daar moeten we samen voor zorgen. “Het lijkt ons heel gezellig. Mogen we ook klant zijn bij Uiterlijke Verzorging? Nagels, haar enzo?” Rector: Graag, lijkt me een goed idee om uit te werken. “Mogen we ook muurschilderingen maken in de nieuwe school?” Rector: Ook een goed idee, ik zorg dat jullie in contact komen met de werkgroep Interieur. “Is de parkeergarage alleen voor de leraren?” Rector: Zijn er veel leerlingen met auto’s dan? We hebben ook nog een paar dingen afgesproken. We gaan een PowerPoint maken voor de huidige brugsmurfen want die weten van niks. En we willen een thema-uitzending van Maerlant-TV over de Nieuwbouw. En tijdens het Open Huis in januari willen we graag meehelpen gidsen in de pendelbus naar de nieuwbouw. In het voorjaar gaan we nog een keer kijken. Om 08.00 uur ’s ochtends is geen probleem! Esther, Demi, Linde, Bart
1e uitzending Maerlant TV Projectmatig werken is een belangrijk onderdeel binnen het vak Informatica. Bij dit project komen alle onderdelen samen. Onderdelen als vergaderen, afspraken maken, samenwerken, presenteren, zelf verantwoordelijk zijn, brainstormen en werken met een planning komen ruim aan bod. Maerlant TV is verdeeld in 4 kleine projectgroepen die wel weer met elkaar moeten afstemmen, tenslotte wordt het één uitzending. Schoolzaken, nieuwbouw, onderbouw en bovenbouw zijn deze vier onderdelen. De eis van de docent was om andere locaties meer te betrekken bij deze uitzending. Dit is naar mijn mening aardig gelukt. Leerlingen informatica uit VWO 6 gefeliciteerd met deze uitzending, er is nu al een record met 174 hits op één dag! Klik snel op de volgende link http://player.vimeo.com/video/32507649?autoplay=1 om de uitzending te bekijken. Nico van Witzenburg, docent Informatica
Pagina 4
Algemeen
Reünie Laatste reünie Maerlant in de “oude gebouwen” voor oud-leerlingen en personeel: ZATERDAG 31 maart 2012. Meer informatie in de volgende Digitale Nieuwsbrief. Dansmarathon levert Topfeest én 15.000 euro op! Op donderdag 1 december werd het dak geplaatst op de nieuwe school, én ging het dak eraf op de oude school van het Maerlant. Ongeveer 650 leerlingen en personeelsleden van alle drie de locaties maakten er een wereldparty van in de aula aan de Jan Matthijssenlaan. Tijdens de dansmarathon dansten de leerlingen op ‘foute’ muziek van Q-Music DJ Menno Barreveld maar liefst € 14.816,77 bij elkaar. De foute muziek inspireerde talloze leerlingen tot een ‘foute verschijning’ op dit Topfeest. Foute kleding De meest bizarre uitdossingen van de leerlingen moest wel leiden tot een verkiezing van de meest fout geklede vrouw en de meest fout geklede man. De winnaars werden twee mannen! Jesse Silvius (5VW2) had zich tot een ware foute diva getransformeerd en Marijn Nieuwenhuizen (5VW2) had zich in een macabere smoking gehesen. Tientallen anderen hadden eveneens uitgeroepen kunnen worden tot meest fout geklede verschijning, maar de decibelmeter wees hen aan als winnaars. Na de verkiezing barstte de dansmarathon los met een tijdens de gymlessen ingestudeerd dansje. Deze opening én Q-Music DJ Menno Barreveld brachten er - ondanks de ‘foute’ muziek - in no-time de stemming in. DJ Menno: ‘Ik heb tal van schoolfeesten meegemaakt, maar bij geen enkele dansmarathon is de dansvloer zo continu stampend vol bezet gebleven als op dit feest. Geweldig! Het zegt iets over de sfeer van dit feest, en over de drive en het enthousiasme op het Maerlant.’ Elsa Fluks naar de Oekraïne Na de dansmarathon werd het sponsorbedrag bekend gemaakt. Namens de evenementencommissie overhandigden Amy Dudink en Jill Klein de sponsorcheque aan voorzitter Nico de Borst van Stichting Breath Care for Kids. Na zijn dankwoord toverde hij nog twee geweldige prijzen uit de hoge hoed van de Stichting. De klas die het meeste geld inzamelde kreeg namelijk een etentje aangeboden. Dit werd klas 3VG1 met een sponsorkapitaal van meer dan duizend euro! Daarna werd als klap op de spreekwoordelijke vuurpijl bekend gemaakt wie onze school mag vertegenwoordigen tijdens de officiële opening van het huis dat de Stichting gaat bouwen voor straatkinderen in de Oekraïne. Want daar was het uiteindelijk allemaal om te doen. Elsa Fluks werd met een individueel bedrag van € 599,70 de winnaar, deze leerling uit 3VG1 mag aan het eind van dit schooljaar naar de Oekraïne! Party Planners De evenementencommissie van het Maerlant College is dit schooljaar nieuw leven ingeblazen. Na een training waarin het plannen en opzetten van een evenement aan de orde kwam, ging de 25-koppige commissie onder de naam Party Planners enthousiast aan de slag. Binnen vijf weken hebben ze onder leiding van de docenten Hayo van Reek en Mark en Bob Paulussen, én afdelingsleider Fleur ten Hoopen de zaken prima geregeld. De aula zag er (ook met dank aan de moeder van Jill Klein) geweldig uit. De catering was uitstekend verzorgd en ook het opruimen verliep gesmeerd. Het was de Party Planners zelfs gelukt om in het kader van de sponsoring ook al het drinken voor de feestavond te laten sponsoren! Albert Hein wilde graag aan deze sponsoractie haar medewerking verlenen. Iedereen die aan dit geweldige festijn een bijdrage geleverd heeft, verdient een dik compliment.
Zorg
Pagina 5
Schoolvragenlijsten Elk schooljaar neemt het Maerlant de Schoolvragenlijst af bij de leerlingen uit het eerste leerjaar. Deze vragenlijst geeft informatie over hoe een leerling de school ervaart. Deze vragenlijst meet: de MOTIVATIE voor schoolvakken de TEVREDENHEID met school het ZELFVERTROUWEN De uitkomsten van deze vragenlijst worden door de orthopedagoog met de mentor besproken. Op basis van deze schoolvragenlijst en de bevindingen van de mentor kan uw kind in aanmerking komen voor het volgen van een faalangstreductie-/sociale vaardigheidstraining. Het Maerlant biedt deze training kosteloos aan. Wanneer school van mening is dat uw kind gebaat is bij deelname aan deze training, neemt de mentor contact met u op. Johanneke Kleijn, orthopedagoge
“Beter omgaan met pubers” - een cursus voor ouders over opvoeden in de puberteit Waarom een cursus voor ouders van pubers? Een kind tussen ongeveer 12 en 18 jaar wordt een puber genoemd. In deze periode verandert er veel, zowel voor pubers als voor ouders. Niet allleen groeien kinderen flink en krijgt hun lichaam mannelijke of vrouwelijke trekken, maar ze ontwikkelen ook een eigen mening en nemen niet meer alles van ouders aan. Ouders zitten met vragen als: Mogen pubers zich kleden zoals ze zelf willen? Wat doe je als je kind al jong gaat roken of drinken? Kiezen pubers wel de goede vrienden en vriendinnen? Hoe moet je daar nu mee omgaan? Kun je je kind eigenlijk nog wel iets verbieden? Hoe houd je contact met je puber? Voor ouders kan het lastig zijn om met de veranderingen om te gaan en daarin hun eigen rol te bepalen. Deze cursus is bedoeld om ouders van pubers een steuntje in de rug te bieden. Inhoud cursus In de cursus wordt aandacht besteed aan de veranderingen van kinderen in de puberteit. Daarbij komen de prettige maar ook de lastige kanten van het omgaan met pubers aan bod. Ouders krijgen informatie over manieren waarop zij een goed contact met hun puber kunnen bevorderen en ruzie kunnen voorkomen. Ouders kunnen met elkaar praten en ervaringen uitwisselen waarbij respect voor verschillende manieren van opvoeden het uitgangspunt is. Programma De cursus bestaat uit 7 bijeenkomsten van 2 uur. Tijdens de eerste 6 bijeenkomsten worden de volgende thema’s behandeld: Veranderingen in de puberteit Positieve aandacht en manieren van opvoeden Ruzie voorkomen: luisteren naar je puber Ruzie voorkomen: praten met je puber Ruzie oplossen: overleggen met je puber Grenzen stellen en straffen Gedurende de cursus wordt met elkaar een keuze gemaakt voor het onderwerp van de laatste bijeenkomst. Deze onderwerpen zijn: * Alcohol en drugs * Seksuele opvoeding * Pubers en school Kosten De cursus wordt verzorgt door het CJG Rijnmond op een nog nader te bepalen locatie in Rozenburg. Dit krijgt u voor aanvang van de cursus te horen. Deelname aan de cursus kost € 17.50. Deze deelnamekosten worden bij de eerste bijeenkomst voldaan. Namens Annemieke van der Meulen,
schoolverpleegkundige Brielle en Rozenburg
Van Sleenstraat
Belangrijke schooldata ma. 5 dec. wo. 7 dec. za. 10 dec. do. 22 dec.
sinterklaasvieringen onderbouw vanaf 12.15 uur 19.30 uur Voorlichtingsavond LWOO OPEN HUIS - LWOO vakrichtingen 10.00-13.00 uur kerstbal klassen 3 en 4 kerstvieringen 's avonds klassen 1 en 2
ma. 26 dec. wo. 18 jan. di. 31 jan. wo. 8 feb. di. 14 feb. wo. 15 feb.
kerstvakantie t/m 6 januari 2012 OPEN HUIS - 14.00-16.00 uur en 18.30-21.00 uur sportdag klas 1 (binnen) sportdag klas 2 (binnen) valentijnsdisco 1e uur lesvrij sportdag klas 3 (binnen) 19.30 uur voorlichtingsavond klas 2 20.00-21.30 uur Studium Generale: André Heuvelman uitreiking cijferoverzicht periode 2 voorjaarsvakantie t/m 2 maart 2012
do. 16 feb. di. 21 feb. vr. 24 feb. ma. 27 feb.
Pagina 6
Pagina 7
Jan Matthijssenlaan
Informatieavond toekomstige brugklassers Afgelopen maandag 21 november is er voor de ouders van de toekomstige brugklassen een informatieavond geweest. De avond begon om 19.30 uur in de aula, waar de ouders na ontvangst met koffie en thee ingelicht werden over algemene zaken van de brugklas. De heer Rogge heette de ouders van harte welkom en nam van de gelegenheid gebruik om het nieuwe logo van het Maerlant bekend te maken. Daarna konden de aanwezigen deelnemen aan een zestal workshops, te weten: Mentoraat, Zorg, Magister, Nieuwbouw, Gymnasium en de Brugklas. De sfeer op deze avond was zeer ontspannen en geanimeerd, waarna de ouders rond 22.00 uur naar huis toe keerden. Op woensdag 18 januari staan opnieuw onze deuren open tijdens het Open Huis (van 14.00-16.00 en 18.30-21.30 uur). Studiecoaching: antwoord op nieuwe exameneisen? De school heeft geanticipeerd op de verscherpte exameneis. De leerlingen die nu in de examengroepen zitten, zijn bevorderd met een gemiddelde van 6,0 of hoger voor alle vakken. Daarnaast biedt het Maerlant een extra mogelijkheid aan leerlingen die er niet in slagen om, ondanks de extra aandacht die de vakdocenten van het Maerlant al bieden, voldoende vooruitgang te boeken. Zij kunnen binnen de school, eventueel gebruik maken van het particuliere initiatief om studiecoaching te volgen. Voor meer informatie kunt u daarvoor terecht op de website: www.studiecoachingbrielle.nl of een emailtje schrijven naar
[email protected]. Mission Olympic Het Nederlands kampioenschap voor scholen! Ook dit schooljaar doen er leerlingen van het Maerlant mee aan Mission Olympic. Voor de volgende onderdelen heeft het Maerlant zich opgegeven: Atletiek vierkamp (verspringen, kogelstoten, sprinten (80m) en estafette (4x80m). Veldlopen Zaalvoetbal Zaalhockey Trampoline springen Volleybal Het enthousiasme onder de leerlingen om mee te doen is zo groot, dat er voor verschillende onderdelen een selectie is. Deze week is hier een start mee gemaakt met zaalvoetbal. Andere onderdelen volgen de komende maanden. In de digitale nieuwsbrief zullen we verslag doen van onze deelname. Belangrijke schooldata deze week PTA-klassen herkansingen: periode 1 en 2 wo. 7 dec. 10-minutengesprekken do. 8 dec. 2TL1 en 2TH1 leerlingendag sectororiëntatie ma. 12 dec. toetsweek 3-A wo. 14 dec. sportdag 5havo/6vwo ma. 19 dec. sportdag di. 20 dec. projectdag projectdag wo. 21 dec. Keulen - leerjaar 4 projectdag do. 22 dec. kerstbal klassen 3 t/m 6 vr. 23 dec. 1e en 2e uur kerstviering klassen 1 en 2 ma. 26 dec. kerstvakantie t/m 6 januari 2012 toetsweek 3-B ma. 9 jan. start begeleidingsperiode 2 wo. 11 jan. start tentamenperiode examenklassen 3TG en 4TL MBO-opleidingenmarkt in do. 12 jan. Spijkenisse (ouders en leerlingen) ma. 16 jan. toetsweek 3-C ma. 5 dec.
wo. 18 jan. ma. 23 jan. di. 24 jan. wo. 25 jan. do. 26 jan. vr. 27 jan. ma. 30 jan. do. 2 feb. ma. 6 feb. wo. 8 feb. di. 14 feb. wo. 15 feb. ma. 20 feb. di. 21 feb. ma. 27 feb.
OPEN HUIS - 14.00-16.00 uur en 18.30-21.00 uur luistertoets Engels 6V / Frans 5H 19.00-21.30 uur voorlichtingsavond 3havo/3vwo luistertoets Duits 6V / Engels 5H luistertoets Frans 6V / luistertoets 5H / luistertoets Frans 4T luistertoets Engels 4T luistertoets Duits 4T einde periode 3 start modulen brugklassen examenleerlingen inleveren herkansingen per.2 19.30 uur ouderavond 2TL toetsweek 4-A t/m ma. 13 feb. examenklassen herkansingen per.2 valentijnsdisco 1e uur lesvrij toetsweek 4-B 20.00-21.30 uur Studium Generale: André Heuvelman voorjaarsvakantie t/m 2 maart 2012
Dienstencentrum Markant
Tennissen klas 3/4B In plaats van elke week gymmen heeft klas 3/4B een aantal sportactiviteiten dit schooljaar. De vorige keer gingen de leerlingen kano varen en mountainbiken. Dit keer gingen ze tennissen. Wij, klas 3/4B van ODC Markant, gingen 9 november tennissen bij het nieuwe sportcomplex in Brielle. Het was best leuk. We kregen anderhalf uur training van Michel. Daarna gingen wij oefeningen doen en kregen uitleg. Het was best vermoeiend, maar wel leuk. Het was toch een gezellig dag. Groetjes Ayse uit 4B
Belangrijke schooldata ma. 5 dec. vr. 9 dec. ma. 12 dec. ma. 19 dec. ma. 26 dec. ma. 16 jan. wo. 18 jan. ma. 30 jan. vr. 3 feb. di. 14 feb. wo. 15 feb. di. 21 feb. ma. 27 feb.
sinterklaasviering verzending 2e rapport besluitvorming observatieleerlingen kerstprojectweek t/m vr. 23 december kerstvakantie t/m 6 januari 2012 toetsdag OPEN HUIS - 14.00-16.00 uur en 18.30-21.00 uur ouderavond stageweek start module 4 verzending 3e rapport valentijnsdisco 1e uur lesvrij 20.00-21.30 uur Studium Generale: André Heuvelman voorjaarsvakantie t/m 2 maart 2012
Pagina 8
