Akkreditált közművelődési szakmai továbbképzési programok nyilvántartása

Akkreditált közművelődési szakmai továbbképzési programok nyilvántartása

Az intézmény székhelye

A felnőttképzést folytató intézmények nyilvántartásában szereplő nyilvántartási száma

A szakmai továbbképzési program megnevezése

Nemzeti Művelődési Intézet

Budapest, Corvin tér 8., 1011

01-0048-06

Az egészségkultúra fejlesztése a közművelődésben



01-0048-06



01-0048-06



01-0048-06

Budapesti Művelődési Központ

Budapest, Etele út 55., 1119

01-0294-04



01-0294-04

Az intézmény neve





A szakmai A szakmai továbbképzési továbbképzési program alapján megszerezhető program kompetencia megnevezése óraszáma

A szakmai továbbképzési program akkreditációjáról szóló határozat száma

A szakmai továbbképzési program nyilvántartásba vételi sorszáma

40

110406-3/2011.

Közm./I/27/2011. (VIII. 17.)

40

110412-3/2011.

Közm./I/26/2011. (VIII. 17.)

60

110413-3/2011.

Közm./I/25/2011. (VIII. 17.)

90

116846-5/2011.

Közm./I/34/2011. (XII.5.)

30

116438-3/2011.

Közm./I/29/2011. (XII.5.)

Vezetői kompetenciák fejlesztése a hatékony szervezeti működés támogatására

40

116437-2/2011.

Közm./I/30/2011. (XII.5.)

01-0294-04

A hiteles kulturális tájékoztatás készségeinek fejlesztése I. modul: Az információszolgáltatás ismeretszintjei, alapképességeinek fejlesztése

30

117138-3/2011.

Közm./I/31/2011. (XII.5.)

01-0294-04

A hiteles kulturális tájékoztatás készségeinek fejlesztése II. modul: A korszerű információszolgáltatás menedzsmentje

30

117142-3/2011.

Közm./I/32/2011. (XII.5.)

Értékfeltárás a helyi közösségekben Kommunikáció és protokoll az oktatási és közművelődési intézményekben Internetes tartalomfejlesztési alapismeretek A felnőttképzés alapjaitól az intézmény-akkreditációig II. modul: Intézmény-akkreditációs ismeretek




01-0294-04

Uniós projektek sikeres megvalósítása (menedzselése)

30

116435/5/2011.

Közm./I/33/2011. (XII.5.)

Dél-alföldi Teleházak Regionális Közhasznú Egyesülete

Szeged, Pacsirta u. 3/b, 6724

06-0008-03

Teleház munkatárs képzés

45

103310-1/2011.

Közm./I/19/2011. (VIII. 17.)

Perfekt Gazdasági Tanácsadó, Oktató és Kiadó Zrt.

Budapest, Szobránc u. 68., 1143

01-0507-04

Közművelődési intézményvezetők kötelező továbbképzése

90

113204-5/2011.

Közm./I/28/2011. (X. 18.)

Soter-Line Oktatási, Továbbképző Budapest, Erzsébet krt. és Szolgáltató Kft. 7., 1073

01-0325-04

Angol nyelvvizsga előkészítő KER A1 szinttől C1 szintig

840

109835-5/2011.

Közm./I/23/2011. (VIII. 17.)


01-0325-04

Digitalizálás és adatbáziskezelés kulturális szakembereknek

60

109833-5/2011.

Közm./I/20/2011. (VIII. 17.)


01-0325-04

ECDL Start

120

109831-5/2011.

Közm./I/24/2011. (VIII. 17.)


01-0325-04

Kommunikációs kompetenciák hatékony fejlesztése kulturális szakemberek számára

90

109836-5/2011.

Közm./I/22/2011. (VIII. 17.)


01-0325-04

Nyilvános beszéd és integrált kommunikáció kulturális szakembereknek

30

109834-5/2011.

Közm./I/21/2011. (VIII. 17.)

60

4865/2012/KOZMUV5/20 12/KOZMUV

DFT-Hungária Oktatási, Könyvkiadó, Tanácsadó és Kommunikációs Ügynökség Kft.

Budapest, BajcsyZsilinszky út 5. félemelet, 1065

01-0793-04

PROJEKTMENEDZSMENT KULTURÁLIS SZAKEMBEREK RÉSZÉRE

Megismeri a projekttípusok beazonosítását, jellemzőit, a projektszereplők feladatait és felelősségét. Együttműködési készségek kialakítása a projektszereplők között, megállapodáskötési képesség használata a projektrendszeren belül, folyamattervezés, hibamegelőzés és hibajavítás a projektrendszerben, a projektzáró jelentés elkészítése




FEPIH Felnőttképzési, Pedagógiai Zalaegerszeg, Rákóczi és Humán Szolgáltató Kft. Ferenc u. 3. I/9., 8900

01-0793-04

20-0014-07

FORRÁSTEREMTÉSI ISMERETEK KULTURÁLIS SZAKEMBEREK RÉSZÉRE

Források ismerete, forrásbevonási terv elkészítésének képessége, pályázati kiírásokban való jártasság, belső erőforrások feltérképezésének, szponzorációs mappa elkészítésének képessége

30

496-3/2012/KOZMUV

KÖZÖSSÉGI KOMMUNIKÁCIÓ

Megismeri a hagyományos és közösségi média műfajait, működését, a tartalomkészítés eljárásait, képes a nyomtatott és elektronikus sajtó számára nyilatkozatot adni, az információkat tömöríteni, megfelelően szerkeszteni, szervezete számára interaktív portált tervezni, a portál technikai létrehozásában közreműködni, a portáltartalmakat frissíteni, a portál látogatottságát aktívan növelni, blogot szerkeszteni, Facebook profilt működtetni, célcsoportjával Twitter, Tumblr felhasználásával kommunikálni, a kommunikációban résztvevők számát aktívan növelni, intézménye szempontjából releváns eseményekről videókat, fényképeket készíteni, azokat célcsoportjával megosztani, az egyes médiumok kommunikációforgalmát megfigyelni és elemezni, ennek alapján stratégiát készíteni, szervezete kommunikációját javítani, a célcsoportot a tartalomkészítésbe, ezáltal pedig az intézmény szakmai munkájába bevonni

50

174223/2012/KOZMUV


A Művelődés Háza és Könyvtára

3950 Sárospatak, Széchenyi út 4

00142-2010

AZ ERDÉLYI KÖZMŰVELŐDÉS MÚLTJA ÉS JELENE

Megismeri a kultúraközvetítés és közművelődés erdélyi történetét a 19. sz. elejétől napjainkig, legyen tisztában a legfontosabb intézmények és intézménytípusok múltbéli és jelenkori sajátosságaival, ismerje meg a legfontosabb erdélyi jelenkori kultúraközvetítő intézmények alaptípusait és azok munkáját, legyen tisztában az erdélyi közművelődés legalapvetőbb tevékenységi formáival, rendelkezzen kellő információval a magyar-magyar kulturális együttműködés lehetőségeiről, legfontosabb kapcsolódási pontjairól, ismerje azon adatok, információk összességét, melyek alakítják a nemzeti kultúra értékeinek közvetítését

32

191323/2012/KOZMUV




Budapest Corvin tér 8., 1011

01-0325-04

01-0048-06

ANGOL NYELVVIZSGAELŐKÉSZÍTŐ KER A1 SZINTTŐL KER B2 SZINTIG

A résztvevő képes lesz felajánlani, elfogadni, visszautasítani meghívásokat; finom válaszadásokra; ötleteket összefűzni dialógusokban, pontos információk feltárására , összegzésre, jegyzetkészítésre, felismerésre és azonosításra, beszámolásra; társalgás fenntartására; képes lesz használni lexikális és mondattani fogásoka, hosszabb beszédeket és előadásoka, híreket, aktuális eseményekről szóló TV műsorokat megérteni. Olyan cikkeket és beszámolókat is megért, amelyek jelenkori problémákkal foglalkoznak. Bizonyos fokú folyékonysággal tud társalogni, aktívan részt tud venni az ismert témákról folyó társalgásokban. Világos és részletes leírásokat tud adni arról, ami az érdeklődési körébe tartozik. Világos és részletes szöveget tud írni az érdeklődési körébe tartozó témáról. Képes megírni egy esszét vagy beszámolót.

640

203243/2012/KOZMUV

JÓ JÁTÉK A MŰVÉSZET! KREATÍV JÁTSZÓHÁZVEZETŐ

Játékismeret, művészeti alapismeretek, jártasság szerzése a vizuális közlések világában, a társas játékok alkalmazásában,készségek fejlődése, kommunikáció, beszéd, társas kapcsolatok, vizuális élmény feldolgozása, képességfejlesztés a vizuális megismerés és megjelenítés módjai, mimetikus kifejezésmódok, személyközi és szociális kompetenciák, anyanyelvi kommunikáció fejlődése, kulturális kifejezőkészség – mint kulcskompetencia fejlődése

120

217013/2012/KOZMUV


SZÁM-PONT Számítástechnikai Zalaegerszeg, Rákóczi u. Szolgáltató és Oktató Központ Kft. 4-8., 8900

20-0004-05

Kulturális és turisztikai marketing német nyelvi kommunikációval

Célközönség meghatározása, marketingterv készítése, kulturális és turisztikai márka kiépítése és menedzselése, kulturális és turisztikai ajánlatok kialakítása, árazása és a választék menedzselése, marketingkommunikációs eszközök használata, német nyelven útbaigazítás kérés és adás, napi tanulásról, munkáról tud beszélni, útbaigazítást tud kérni és adni, utazással kapcsolatos információkat ad és kér, mindennapi szituációkat meg tud oldani jegyvásárlással illetve, találkozó megbeszélésével kapcsolatosan, tervek kifejezése, jövőbeni tervek, álmok kifejezése, mindennapi témában vélemény kifejezése, meggyőzés, emberek, helyek leírása, tanácskérés és tanácsadás, találkozók és tervek egyeztetése, módosítása, instrukcióadás, eseménysor elmesélése, érzelmek kifejezése.

260

294515/2012/KOZMUV


SZÁM-PONT Számítástechnikai Zalaegerszeg, Rákóczi u. Szolgáltató és Oktató Központ Kft. 4-8., 8900



20-0004-05

01-0048-06

Kulturális és turisztikai marketing angol nyelvi kommunikációval

Célközönség meghatározása, marketingterv készítése, kulturális és turisztikai márka kiépítése és menedzselése, kulturális és turisztikai ajánlatok kialakítása, árazása és a választék menedzselése, marketingkommunikációs eszközök használata. Angol nyelv: Bemutatkozás, emberek leírása, napi rutin és a szabadidő ismertetése, beszélgetés tevékenységekről, átmeneti állapotokról és jövőbeni tervekről, lakhelyünk bemutatása, mindennapi témában vélemény kifejezése, beszélgetés múltbeli eseményekről, régi vakációkról, beszélgetés ünnepekről, különleges eseményekről, bocsánatkérés, javaslattétel, meggyőzés, emberek, helyek leírása, tanács kérése és adása, foglalás, pénzváltás, utazási eszköz bérlés, találkozók és tervek megváltoztatása, vásárlás, útbaigazítás, eseménysor elmesélés, érzelmek kifejezése.

260

299114/2012/KOZMUV

Nemzetiségi kultúrák Magyarországon

Történelmi és a nemzetiségek közösségi művelődéséről szóló alapismeretek elsajátítása, jártasság szerzése a nemzetiségek kulturális jogait biztosító törvényekben, vitakultúra, szociális kompetenciák és együttműködési készség fejlődése.

60

350333/2012/KOZMUV






01-0048-06

01-0048-06

Kulturális vidékfejlesztés

Kulturális területet szabályozó jogszabályi környezet, a területre érvényes országos és helyi stratégiák, a vidékfejlesztésel foglalkozó hálózatok, szervezetek, azok stratégiáinak ismerete,jártasság a cél eléréséhez szükséges módszer megválasztásában, szakmai nyelvű beszédkészség, kapcsolatteremtés, partnerépítés fejlődése, komplex eszközhasználati képességek, együttműködési, tájékozódási és tájékoztatási képesség fejlődése

90

350353/2012/KOZMUV

A hátrányos helyzetűek bevonása - Esélyegyenlőségi alapismeretek

Az esélyegyenlőség témaköréhez kapcsolódó elméletek, szakirodalmak és szabályozások ismerete; érzékenyebb szemlélet az esélyegyenlőség témakörébe tartozó esetek felismeréséhez, szakmai megközelítéséhez; speciális ismeretek az ifjúságot, a szegényeket, a romákat és az időseket érintő esélyegyenlőségi kérdésekről; helyi szükségletek és hátrányok feltárásának közösségi módszereinek megismerése; az érintettek bevonásával készülő közösségi cselekvési tervek készítésének ismerete és képessége; esélyegyenlőséget erősítő - hátrányokat csökkentő - tervek készítésének képessége.

90

350373/2012/KOZMUV






01-0793-04

01-0793-04

Általános és kulturális szakmai olasz nyelvi készségfejlesztés

Olaszország földrajza, kulturális öröksége, olasz népszokások, nemzeti ünnepek, a főbb művészettörténeti korszakok, a nagyobb olasz múzeumok, a középkori irodalom, komolyzene, az olasz színház, gasztronómia, filmművészet. Képes lesz Budapest főbb turisztikai látványosságainak bemutatására olasz nyelven, magabiztosan használni az olasz nyelvtani szabályokat és igeidőket, baráti levél megfogalmazására, telefonhívás bonyolítására, prezentáció tartására, az olasz nyelvben gyakori szólás-mondások, közmondások elsajátítására, ismeretszerzési célú olasz nyelvi szövegértési feladatok megoldására, felszabadult és spontán beszédkészség kialakítására, szövegértési feladatok során hosszú, összetett szövegek gyors átolvasására, a lényegi részek gyors megtalálására, illetve információk, vélemények és gondolatok kiszűrésére egy-egy adott szövegből, a kommunikáció céljának megfelelő szóhasználat kiválasztására, a megfelelő nyelvhasználatra és tónusra.

60

35039-3/2012/KOZMUV

Általános és kulturális szakmai német nyelvi készségfejlesztés

Baráti levél megfogalmazása, telefonhívás bonyolítása, német nyelven véleményalkotás, szimpátia és antipátia kifejezése, következtetések levonása, felszabadult és spontán beszédkészség kulturális témában, hosszabb, összetett szövegek gyors átolvasása, Budapest nevezetességeinek bemutatása

60

350483/2012/KOZMUV


Sprint -L. Oktatási Bt.

Zalaegerszeg, Rákóczi u. 4-8., 8900

20-0052-04

Angol nyelvi képzés B1 szintre

Megérti a lényeget hétköznapi témájú beszélgetésekben, rádió- és tévéműsorokban, a gyakran előforduló hétköznapi vagy szaknyelvi elemeket tartalmazó írott szövegeket, hétköznapi eseményekről, érzésekről, kívánságokról szóló magán- és üzleti leveleket. Elboldogul a legtöbb, a nyelvterületen való utazgatás során felmerülő témában. Be tud kapcsolódni mindennapi beszélgetésekbe, el tudja mesélni az élményeit, véleményt tud formálni. Élményeiről, eseményekről, könyvekről, filmekről, terveiről egyszerű összetett mondatokban be tud számolni. Röviden a véleményét is ki tudja fejezni, és meg is tudja védeni. Ismert témákról rövid, egyszerűen összekapcsolt elemekből álló szöveget tud írni. Élményekről, benyomásokról szóló magán-, illetve szakmai levelet is meg tud fogalmazni. Érthetően tud közvetíteni egy angolul és egy magyarul beszélő között egyszerű helyzetekben. Le tud fordítani angolra egy rövid szöveget vagy levelet. Össze tudja foglalni magyarul egy rövid angol szöveg tartalmát.

240

350493/2012/KOZMUV


KultúrÁsz Közhasznú Egyesület

Debrecen, Egyetem tér 1., 4032

00945-2009

Megismeri a kulturális örökség fogalmi, elméleti, jogi alapjait, intézményrendszerét, a világörökségek és szellemi örökségek jellemzőit, típusait és konkrét példáit, a stratégia építés és forrásteremtés alapjait és módszertanát, a marketing és disszeminációs eszközök típusait, alkalmazási lehetőségeit. Képes a kulturális értékleltár készítésére, Kulturális örökségmenedzsment stratégiai és fejlesztési terv készítésére a kulturális örökségmenedzsmenthez kapcsolódóan, szellemi örökséggé nyilvánítás dokumentációjának elkészítésére, marketing terv készítésére a kulturális örökség bemutatására. Fejlődik a kezdeményezőkészsége, személyes felelősség felvállalása a helyi és térségi szellemi és kulturális örökségek megőrzése iránt.

120

371593/2012/KOZMUV


Bihari Szabadművelődési és Népfőiskolai Egyesület

4100 Berettyóújfalu, Oláh Zsigmond u. 3/A

09-0181-05

Kulturális projektmódszertan

Megismeri a kulturális tevékenységek és szolgáltatások módszertanát, a különféle módszerek alkalmazásának előnyeit és hátrányait, a közösségfejlesztésének elméleti és gyakorlati alapjait, az önkéntesek foglalkoztatásának jogi szabályait és gyakorlatát, a kulturális szolgáltatások és tevékenységek célcsoportjának meghatározási módszereit . Képes a tanult módszertani ismeretek alkalmazására, közösségek szervezésére, vezetésére, fejlesztésére, együttműködni a tevékenységek megvalósítása során önkéntesekkel, a kulturális szolgáltatások és tevékenységek tematikájának és dokumentálásának elkészítésére, a kulturális szolgáltatások és tevékenységek célcsoportjának meghatározására, felkutatására és bevonására, disszeminációjának biztosítására.

30

391393/2012/KOZMUV


FEPIH Felnőttképzési, Pedagógiai Zalaegerszeg, Rákóczi és Humán Szolgáltató Kft. Ferenc u. 3. I/9., 8900

20-0014-07

A résztvevő ismeri a hálózatiság elméleti alapjait, képes egy jól meghatározható társadalmi szegmens hálózati térképét elkészíteni. Ismeri a közösségfejlesztés haza gyakorlatát, elméletét és szakirodalmát. Képessé válik szervezete belső és külső kapcsolati-partneri hálózatát felmérni, elemezni, értékelni, szervezete és a partnerszervezetek Közösségi hálózatszervező - Az erőforrástérképének elkészítésére, ennek intézményi partnerkapcsolatok alapján a kölcsönös előnyök meghatározására és és közösségfejlesztés új útjai bemutatására,hálózati célok meghatározására és stratégia elkészítésére. Képessé válik a megtervezett hálózati működését gondozni, a hálózati stratégiát a környezeti változások menedzsmentjével javítani és megújítani, a hálózat fejlesztésében kezdeményezően részt venni, a hálózat disszeminációs tevékenységeit tervezni és megvalósítani, különös tekintettel az igénybevevők bevonására.

70

174213/2012/KOZMUV


Sprint -L. Oktatási Bt.

Zalaegerszeg, Rákóczi u. 4-8., 8900

20-0052-04

Angol nyelvi képzés B2 szintre

Hangzó szöveg értése. Megért hosszabb beszédeket és előadásokat, a bonyolultabb érveléseket is követni tudja,ha a téma számára elég ismert.Megérti a híreket a tévében és az aktuális eseményekről szóló műsorokat. A legtöbb filmet érti, ha a szereplők ismert dialektusban beszélnek bennük. Olvasás: El tud olvasni olyan cikkeket és beszámolókat, amelyek jelenkori problémákkal foglalkoznak, és ahol az író egy adott véleményt vagy nézőpontot képvisel. Megérti a kortárs irodalmi prózát. Társalgás: Bizonyos fokú folyékonysággal tud társalogni, így el tud beszélgetni anyanyelvüekkel. Aktívan részt tud venni az ismert témákról folyó társalgásokban úgy , hogy közben kifejti és fenntartja a véleményét. Beszéd: Világos és részletes leírásokat tud adni arról, ami az érdeklődési körébe tartozik. Egy ismert témáról ki tudja fejteni a véleményét úgy, hogy megemlíti az egyes lehetőségek előnyeit és hátrányait. Írás: Világos és részletes szöveget tud írni az érdeklődési körébe tartozó témáról. Meg tud írni egy esszét vagy beszámolót, amelyben információt közöl, illetve egy bizonyos vélemény mellett vagy ellen érvel. Adott események és élmények személyes jelentőségét kiemelő levelet is meg tud fogalmazni. Közvetítés: Érthetően tud közvetíteni egy angolul és egy magyarul

240

434944/2012/KOZMUV


Helikon Stúdió Bt.

Keszthely, Deák Ferenc u. 28., 8360

00615-2008

Hangzó szöveg értése: A résztvevő megérti a lényeget hétköznapi témájú beszélgetésekben, olyan rádió- és tévéműsorokban, amelyekben aránylag lassan és érthetően beszélnek aktuális hírekről, személyes vagy szakmai kérdésekről. Olvasás: Megérti a gyakran előforduló hétköznapi vagy szaknyelvi elemeket tartalmazó írott szövegeket, hétköznapi eseményekről, érzésekről, kívánságokról szóló magán- és üzleti leveleket. Társalgás: Elboldogul a legtöbb, a nyelvterületen való utazgatás során felmerülő témában. Be tud kapcsolódni mindennapi beszélgetésekbe, el tudja mesélni az Német nyelvi képzés B1 szintre élményeit, véleményt tud formálni. Beszéd: Élményeiről, eseményekről, könyvekről, filmekről, terveiről egyszerű összetett mondatokban be tud számolni. Röviden a véleményét is ki tudja fejezni, meg tudja védeni. Írás: Ismert témákról rövid, egyszerűen összekapcsolt elemekből álló szöveget tud írni. Élményekről, benyomásokról szóló magán-, és szakmai levelet meg tud fogalmazni. Közvetítés: Érthetően tud közvetíteni egy németül és egy magyarul beszélő között egyszerű helyzetekben. Le tud fordítani németre egy rövid szöveget vagy levelet. Össze tudja foglalni magyarul egy rövid német szöveg tartalmát.

240

473014/2012/KOZMUV


KMO Művelődési Ház

KMO Művelődési Ház

Budapest, Teleki u. 50., 1191

Budapest, Teleki u. 50., 1191

A résztvevő képessé válik szervezeti problémák elemzésére és megértésére, szervezeti változások kezdeményezésére és bevezetésére, tudatos vezetési lépések kialakítására, hosszú távú szervezeti célok megfogalmazására és a stratégiai gondolkodás kialakítására.

00783-2010

Szervezetfejlesztés - Legyen szervezete belső fejlesztője!

00783-2010

A résztvevő képes lesz önállóan megtervezni és megtartani tréninget, interaktív eszközök felhasználásával tanulási folyamatokat vezetni, a tréningrésztvevőket bevonni, képzési Tréneri kompetenciák fejlesztése tematikák kidolgozására. Felkészül a csoportban zajló interakciók és kapcsolatok irányítására, vezetésére. Tanulási csoportban a tanítási folyamat során fellépő nehéz helyzeteket és konfliktusokat tud kezelni .

90

910-1/2013/KOZMUV

90

903-1/2013/KOZMUV


Hagyományok Háza


01-0723-05

A résztvevő kmegismeri a néprajztudomány részterületeit és a hagyományos magyar népi kultúra elemeit, az anyagi kultúra területei közül a gazdálkodás, népi táplálkozás, népi építészet és lakáskultúra, viselet jellegzetességeit, a magyar folklór területeit, ezen belül a népszokásokat, az évkör és családi élet ünnepeit, a néphit, a gyermekélet, a játékszokások, a gyermekfolklór, a népköltészet jellegzetességeit. Megismeri az egyszerű kézműves tárgyak elkészítésének folyamatait, jártasságot szerez a Népi játszóházvezetői tanfolyam különböző technikák alkalmazásában, képes lesz gyermekekkel is elkészíteni a természetben található anyagokból készülő egyszerű játékokat. Megismeri a jeles napokhoz köthető tárgykészítés alkalmait és technikáit, képes lesz gyermekkel is elkészíteni (adventi koszorú, mártott gyertya, aratókoszorú szalmából, hímes tojás).Tudja alkalmazni a megszerzett tudást a munkájával kapcsolatos (tanfolyamszervezés, oktatás, rendezvényszervezés, játszóház stb.) tevékenységi formákban.

120

893-2/2013/KOZMUV


Ringroup Oktató Kft.

Budapest, Vásárhelyi Pál u. 2., 1114

00924-2010

Angol nyelv kulturális szakemberek részére

Hangzó szöveg értése: A résztvevő hosszabb beszédeket, előadásokat, bonyolultabb érveléseket is megért. Képes megérteni a kulturális területen használatos nyelvet (pl. az emberi élet egészét átfogó kultúra, a hagyomány és a modernitás, a vallás, a művészet, a kultúra és az egyén viszonya). Autentikus média szövegek lényegét megérti, képes megérteni, ha aktuális témákról szól, ismert dialektusban beszélő szereplőt megért filmekben. Olvasott szöveg értése: Aktuális kérdésekkel foglalkozó cikkeket, beszámolókat képes megérteni. Kortárs irodalom prózáját megérti globálisan. Beszédkészség: Viszonylag folyékonyan tud anyanyelvűekkel is társalogni, aktívan részt vesz ismert, akár kulturális témájú társalgásban, véleményét ki tudja fejezni. Világos, részletes leírást tud adni az általa ismert témáról, ki tud fejezni előnyöket és hátrányokat egy kérdéssel kapcsolatban. Magabiztosan old meg bonyolultabb élethelyzeteket. Képes prezentációt tartani.

660

112053/2013/KOZMUV


Ringroup Oktató Kft.

Budapest, Vásárhelyi Pál u. 2., 1114

00924-2010

Német nyelv kulturális szakemberek részére

Hangzó szöveg értése: Képes megérteni a kulturális területen használatos nyelvet ismerős témákban (pl. műveltség, az emberi élet egészét átfogó kultúra, hagyomány és modernitás). Meg tud érteni standard dialektusban rögzített felvételeket, tartalmakat, a beszélő nézeteit és attitűdjeit. Olvasott szöveg értése: Képes kulturális szövegek olvasására és annak szelektív használatára. Széles körű aktív olvasási szókinccsel rendelkezik (pl. kulturális viselkedési formák, képzettség, foglalkoztatott-ság, a kultúra mint gazdasági faktor). Beszédkészség: Képes kulturális témakörű társalgásban részt venni, ki tudja fejezni fenntartásait. Követni tudja a vitát, megérti az érveket és ellenérveket. Aktívan részt tud venni, követni tudja a rutinszerű eszmecseréket. Íráskészség: Képes írásban is kifejteni nézeteit, reagálni másokéra. Leveleiben ki tudja fejezni a mondanivalóját, kiemeli az események és élmények személyes jelentőségét, és megjegyzéseket tesz a levelezőpartner nézeteivel kapcsolatban., szakmai ügyekben a tanult szókincs és nyelvi fordulatok használatával.

760

112063/2013/KOZMUV


Nyelvtanoda Kft.

Veszprém, BajcsyZsilinszky u. 18., 8200

19-0048-04

Kulturális szakemberek angol nyelvi képzése alapfoktól középfokig

Társalgás: Bizonyos fokú folyékonysággal tud társalogni általános és szakmai területét érintő témákban. Aktívan részt tud venni az ismert témákról folyó társalgásokban, közben kifejti a véleményét. Beszéd: Világos és részletes leírásokat tud adni általános és a szakterületét érintő. az érdeklődési körébe tartozó témákról. Egy ismert témáról ki tudja fejteni a véleményét. Hangzó szöveg értése: Megért hosszabb beszédeket és előadásokat, még a bonyolultabb érveléseket is követni tudja, ha a téma számára elég ismert. Megérti a híreket a tévében, és az aktuális eseményekről szóló műsorokat. A legtöbb filmet érti, ha a szereplők ismert dialektusban beszélnek bennük. Olvasás: El tud olvasni olyan cikkeket és beszámolókat, amelyek jelenkori problémákkal, szakterületével foglalkoznak. Megérti a kortárs irodalmi prózát. Írás: Világos és részletes szöveget tud írni az érdeklődési körébe tartozó témáról. Meg tud írni egy esszét vagy beszámolót, amelyben információt közöl, illetve egy bizonyos vélemény mellett vagy ellen érvel. Adott események és élmények személyes jelentőségét kiemelő levelet is meg tud fogalmazni.

400

167473/2013/KOZMUV


Nyelvtanoda Kft.


19-0048-04

Kulturális szakemberek német nyelvi képzése alapfoktól középfokig

Társalgás: Bizonyos fokú folyékonysággal tud társalogni általános és szakmai témákban, anyanyelvűekkel el tud beszélgetni. Véleményét is kifejtve, aktívan részt tud venni az ismert témákról folyó társalgásokban. Beszéd: Világos és részletes leírásokat tud adni érdeklődési körébe tartozó általános és a szakterületét érintő témákról. Egy ismert témáról ki tudja fejteni a véleményét, megemlítve az egyes lehetőségek előnyeit és hátrányait. Hangzó szöveg értése: Megért hosszabb beszédeket és előadásokat, a bonyolultabb érveléseket is követni tudja, ha a téma számára ismert. Megérti a híreket a tévében és az aktuális eseményekről szóló műsorokat. A legtöbb filmet érti, ha a szereplők ismert dialektusban beszélnek. Olvasás: El tud olvasni olyan cikkeket és beszámolókat, amelyek jelenkori problémákkal, szakterületével foglalkoznak, és ahol az író egy adott véleményt vagy nézőpontot képvisel. Megérti a kortárs irodalmi prózát. Írás: Világos és részletes szöveget tud írni az érdeklődési körébe tartozó témáról. Meg tud írni egy esszét, beszámolót, melyben adott vélemény mellett vagy ellen érvel. Meg tud fogalmazni események és élmények személyes jelentőségét kiemelő levelet.

400

167453/2013/KOZMUV


Nyelvtanoda Kft.


19-0048-04

Kulturális szakemberek német nyelvi képzése kezdőről alapfokig

Társalgás: Boldogul olyan társalgási szituációban, amely a nyelvterületen való utazás során felmerül. Felkészü-lés nélkül képes bekapcsolódni ismert vagy számára érdekes témájú, a mindennapi élethez, munkájához kapcsolódó társalgásba. Beszéd: Egyszerű módon képes öszszekapcsolni a mondatait, hogy élményeiről, eseményekről, terveiről beszámoljon. Röviden indokolni, magyarázni tudja véleményét, terveit. El tud mesélni egy történetet, könyv, film cselekményét, le tudja írni, hogyan hatott a mű. Egyszerű mondatokkal képes beszélni munkájáról. Hangzó szöveg értése: Megérti a lényeget az érthető, mindennapi beszéd során, jól ismert témák esetén, olyan rádió, TV műsorban, ahol lassan és érthetően beszélnek hírekről, személyes vagy szakmai témákról. Olvasás: Megérti azokat a szövegeket, amelyek hétköznapi vagy szakterületével kapcsolatos elemekből épülnek fel. Megérti, ha magánlevelekben eseményekről, érzésekről vagy kívánságokról írnak. Írás: Rövid, egyszerűen összekapcsolt elemekből álló szöveget tud írni az ismert vagy számára érdekes témákról, élményekről, benyomásairól.

320

167443/2013/KOZMUV


Nyelvtanoda Kft.


19-0048-04

Kulturális szakemberek angol nyelvi képzése középfokról felsőfokra

Társalgás: Folyékonyan és azonnal ki tudja magát fejezni általános és a szakterületét érintő témákban. Rugalmasan, hatásosan használja a nyelvet személyes és szakmai célokra. Gondolatait, véleményét pontosan fogalmaz-za meg, ügyesen reagál a többiekre. Beszéd: Világosan és részletesen tud leírni bonyolult dolgokat általános és szakmai, mélyebben kapcsolódó témaköröket is bevonva, egyes elemeket részletezve, és a megfelelő következtetéssel zárva a mondanivalóját. Hangzó szöveg értése: Megért hoszszabb általános és szakmai beszédeket akkor is, ha azok nem világos felépítésűek. Komolyabb erőfeszítés nélkül megérti a tévéműsorokat és a filmeket. Olvasás: Megérti a hosszú és bonyolult szövegeket, amelyek tényekről szólnak, szakmai vagy irodalmi jellegűek, felismeri a stílusbeli eltéréseket. Megérti a speciális témáról szóló cikkeket és a hosszabb, szakmai leírásokat. Írás: Képes világos, jól megszerkesz-tett, hosszabb szöveggel véleményt megfogalmazni. Levelet, esszét vagy beszámolót tud írni bonyolult általános vagy szakmai témákról, kiemelve az általa fontosnak tartott pontokat. Az olvasót figyelembe véve választja ki a megfelelő stílust.

400

167493/2013/KOZMUV


Nyelvtanoda Kft.


19-0048-04

Kulturális szakemberek angol nyelvi képzése kezdőről alapfokig

Társalgás: Boldogul olyan társalgási szituációban, amely a nyelvterületen való utazás során felmerül. Felkészü-lés nélkül képes bekapcsolódni ismert vagy számára érdekes témájú, a mindennapi élethez, munkájához kapcsolódó társalgásba. Beszéd: Egyszerű módon képes öszszekapcsolni a mondatait, hogy élményeiről, eseményekről, terveiről beszámoljon. Röviden indokolni, magyarázni tudja véleményét, terveit. El tud mesélni egy történetet, könyv, film cselekményét, le tudja írni, hogyan hatott a mű. Egyszerű mondatokkal képes beszélni munkájáról. Hangzó szöveg értése: Megérti a lényeget az érthető, mindennapi beszéd során, jól ismert témák esetén, olyan rádió, TV műsorban, ahol lassan és érthetően beszélnek hírekről, személyes vagy szakmai témákról. Olvasás: Megérti azokat a szövegeket, amelyek hétköznapi vagy szakterületével kapcsolatos elemekből épülnek fel. Megérti, ha magánlevelekben eseményekről, érzésekről vagy kívánságokról írnak. Írás: Rövid, egyszerűen összekapcsolt elemekből álló szöveget tud írni az ismert vagy számára érdekes témákról, élményekről, benyomásairól.

320

167463/2013/KOZMUV


Nyelvtanoda Kft.


19-0048-04

Kulturális szakemberek informatikai kompetenciafejlesztése

TIT Fejér Megyei Egyesülete

Székesfehérvár, III. Béla király tér 1., 8000

07 0084 04.

TIT-TELC német nyelvi képzés minimumszinttől mesterszintig



01-0048-06

Kulturális közösségszervezés alapjai

Használni tudja az operációs rendszer legfontosabb funkcióit. Hatékonyan kezeli az Asztalt, tud grafikus felhasználói munkakörnyezetben dolgozni. Ismeri a fájlkezelés alapjait, készség szinten tudja rendszerezni a fájlokat, mappákat. Segédprogramokat tud használni nagy méretű fájlok tömörítéséhez és kicsomagolásához, ismeri a vírusölő szoftvereket. Tud egyszerű szövegeket szerkeszteni és nyomtatási eszközöket használni, dokumentumokkal dolgozni. Ismeri a beépített funkciókat (pl. Súgó). Tud olyan rövid dokumentumokat létrehozni és szerkeszteni, amelyeket meg lehet osztani másokkal, dokumentumba táblázatokat, képeket, rajzolt objektumokat beszúrni, dokumentumokat körlevélhez előkészíteni. Tud táblázatokat létrehozni, menteni különböző fájlformátumokban, listákat, matematikai és logikai függvényeket, grafikont létrehozni, szám és szövegtartalmat formázni; prezentációkatkészíteni és elmenteni különböző fájl formátumokban.

Ismeri a kulturális intézményeket és feladataikat, a közösségfejlesztés alapjait. Képes közösségi beavatkozási terv készítésére, közösségi hálózatok építésére, ismeri a közösségi munka alapvető módszereit

92

167423/2013/KOZMUV

870

177663/2013/KOZMUV

40

189473/2013/KOZMUV





Berettyóújfalu, Oláh Zsigmond u. 3/A, 4100

01-0048-06

09-0181-05

Kulturális közösségszervező koordinátor

Kulturális szervezetfejlesztés

Ismeri a kulturális közfoglalkoztatás dokumentálását,épes közösségi beavatkozás koordinálására és a kialakuló közösségi hálózatok továbbfejlesztésére

Ismeri a szervezet és szervezetfejlesztés főbb fogalmait, elméleti alapjait. a stratégiai menedzsment elemeit és működését, a stratégiai terv készítésének módszertanát, amely terv alapjait a szervezete fejlesztése érdekében a képzés során közösen alakítja ki az oktatóval. Képessé válik a szervezeti működés összetevőinek megértésére és ezáltal alkalmassá válik szervezetfejlesztési folyamatok, változtatások kezdeményezésére és bevezetésére. Képessé válik saját szervezete állapotának vizsgálatára, elemzésére és a szervezeti helyzetelemzés alapján adekvát fejlesztési javaslatok megfogalmazására, a szervezeti helyzetelemzés alapján szervezeti stratégia kidolgozására. Kialakul a résztvevőben a stratégiai gondolkodás és a projektszemlélet. Javul a munkatársak kommunikációs és együttműködési készsége.

30

189443/2013/KOZMUV

60

207783/2013/KOZMUV




09-0181-05

Kulturális kommunikáció

Ismeri a kommunikáció elméleti alapjait. Alapvető etikett, protokoll és netikett ismeretekkel rendelkezik. Ismeri a hagyományos és közösségi médiában történő megnyilvánulások műfajait és tartalmi, formai sajátosságait. Ismeri a hatásos prezentáció, kommunikáció és érvelés alapvető technikáit, a nyilvános beszéd, előadás, interjúadás jellemzőit annak tartalmi és formai követelményeivel. Ismeri az arculattervezés alapjait. Képessé válik a nyomtatott sajtó számára sajtóanyagok készítésére, a nyomtatott és elektronikus sajtó számára nyilatkozatot adni, az információkat megfelelően kommunikálni, tömöríteni és a lényeget kiemelni. Képessé válik a szervezete számára, cahet-t, blogot, facebook profilt működtetni és eseményekről videókat, fotókat készíteni és megosztani. Fejlődik a kommunikációs alapkészsége és személyes hatékonysága, amelyek által a problémamegoldó képessége, konfliktuskezelő készsége is fejlődik.

60

207823/2013/KOZMUV


Nyelvtanoda Kft.

8200 Veszprém, BajcsyZsilinszky u. 18.

19-0048-04

Hatékony vezetés a kulturális intézményekben

Nyelvtanoda Kft.


19-0048-04

Elsősegélynyújtási ismeretek a kulturális intézményekben dolgozó szakemberek számára

Helyes, egyértelmű fogalmazás. Érthetőséget segítő szerkesztés, felépítés, tagolás.Tudatos metakommunikáció, mások metakommunikációjának észlelése, érzelmi állapotának felismerése. Mások aktív meghallgatása, a figyelem fenntartásának jelzése. Kritika asszertív adása és fogadása. Nem asszertív viselkedés elkerülése. Másik fél érzelmi reakcióinak észlelése, kezelése. Képes lesz a céljai elérését hátráltató elemek és események felismerésére, arra, hogy áttekintse és lebontsa a céljait, rangsorolja a feladatait, munka és magánélet viszonylatában fenntartsa a kellő egyensúlyt, rövid és hosszú időterveit összehangolja személyes és szakmai prioritásaival, olyan fogások használatára, amellyel ugyanannyi idő alatt sokkal több munkát végez. Rövid és hosszútávú terveit képes lesz elkészíteni és megvalósítani. Elméleti ismeretek a baleset-megelőzés témakörében, a biztonságos munkavégzés alapfeltételei. Az elsősegélynyújtás alapszabályai, veszélyeztető állapotok felismerése, elsősegély-nyújtási feladatok ellátása a segítség megérkezéséig, sérülések típusai, sebellátás, sterilitás, belső vérzés, égés, mérgezés, sokk, betegvizsgálat, vérzéscsillapítás, újraélesztés.

30

392163/2013/KOZMUV

30

392143/2013/KOZMUV


Nyelvtanoda Kft.


19-0048-04

Kulturális intézmények szervezetfejlesztése

Helyes, egyértelmű fogalmazás. Érthetőséget segítő szerkesztés, felépítés, tagolás.Tudatos metakommunikáció, mások metakommunikációjának észlelése, érzelmi állapotának felismerése. Kritika asszertív adása és fogadása. Nem asszertív viselkedés elkerülése. Saját jellemző panasz- és konfliktuskezelési stratégia megismerése. Problémamegoldó beszélgetésekvezetése, nehéz helyzetek kezelése. A stressz elméleti alapjai, a stresszorok hatásmechanizmusa, a stresszt okozó faktorok, különféle stresszoldási módszerek. Képessé válás a célok áttekintésére és lebontására, a feladatok rangsorolására, csapatszerepek azonosítására, tudatos használatára a napi munka szervezésében. Együttműködési formák, delegálás, felelősségmegosztás. Együttműködő csoportok összeállítása, fenntartása, motiválása.

60

392183/2013/KOZMUV


Nyelvtanoda Kft.


19-0048-04

Kulturális szakemberek angol nyelvi képzése B2 szinten

Társalgás: Bizonyos fokú folyékonysággal tud társalogni általános és szakmai területét érintő témákban, képessé válás anyanyelvűekkel beszélgetésre, aktív részvételre az ismert témákról folyó társalgásokban. Beszéd: képessé válás világos és részletes leírásokra érdeklődési körébe tartozó általános és a szakterületét érintő témákról, véleménykifejtésre egy ismert témáról. Hangzó szöveg értése: hosszabb beszédek, előadások megértése, ismert témában bonyolultabb érvelések követése Hírek és aktuális eseményekről szóló műsorok megértése a tévében, Fuilmek megértése, ha a szereplők ismert dialektusban beszélnek. Olvasás: olyan cikkek és beszámolók elolvasása, amelyek jelenkori problémákkal, ismert szakterülettel foglalkoznak. A kortárs irodalmi próza megértése. Írás: képessé válás vlágos és részletes szöveg írására az érdeklődési körbe tartozó témáról, esszé vagy beszámoló megírására, események és élmények személyes jelentőségét kiemelő levél megfogalmazására.

160

422713/2013/KOZMUV


Nyelvtanoda Kft.


19-0048-04

Kulturális szakemberek angol nyelvi képzése C1 felsőfokú szinten

Társalgás: A résztvevő folyékonyan és azonnal ki tudja magát fejezni általános és a szakterületét érintő témákban. Rugalmasan és hatásosan használja a nyelvet mind személyes, mind szakmai célokra. Gondolatait és véleményét pontosan fogalmazza meg, és ügyesen ragál a többiek hozzászólásaira. Beszéd: Világosan és részletesen tud leírni bonyolult dolgokat általános és szakmai, mélyebben kapcsolódó témaköröket is bevonva. Hangzó szöveg értése: Megért hosszabb általános és szakmai beszédeket még akkor is, ha azok nem világos felépítésűek, ha a kapcsolódások csak közvetettek és nem egyértelműen jelzettek. Komolyabb erőfeszítés nélkül megérti a tévéműsorokat és a filmeket. Olvasás: Megérti a hosszú és bonyolult szövegeket, amelyek szakmai vagy irodalmi jellegűek, felismeri a stílusbeli eltéréseket. Megérti a speciális témáról szóló cikkeket és a hosszabb, szakmai leírásokat. Írás: Képes világos, jól megszerkesztett, hosszabb szöveggel véleményt megfogalmazni. Levelet, esszét vagy beszámolót tud írni bonyolult általános vagy szakmai témákról. Az olvasót figyelembe véve választja ki a megfelelő stílust.

285

422733/2013/KOZMUV


Nyelvtanoda Kft.


19-0048-04

Kulturális szakemberek német nyelvi képzése B2 szinten

Társalgás: Bizonyos fokú folyékonysággal tud társalogni általános és szakmai területét érintő témákban, képessé válás anyanyelvűekkel beszélgetésre, aktív részvételre az ismert témákról folyó társalgásokban. Beszéd: képessé válás világos és részletes leírásokra érdeklődési körébe tartozó általános és a szakterületét érintő témákról, véleménykifejtésre egy ismert témáról. Hangzó szöveg értése: hosszabb beszédek, előadások megértése, ismert témában bonyolultabb érvelések követése Hírek és aktuális eseményekről szóló műsorok megértése a tévében, Fuilmek megértése, ha a szereplők ismert dialektusban beszélnek. Olvasás: olyan cikkek és beszámolók elolvasása, amelyek jelenkori problémákkal, ismert szakterülettel foglalkoznak. A kortárs irodalmi próza megértése. Írás: képessé válás vlágos és részletes szöveg írására az érdeklődési körbe tartozó témáról, esszé vagy beszámoló megírására, események és élmények személyes jelentőségét kiemelő levél megfogalmazására.

160

422723/2013/KOZMUV


Táncpedagógusok Országos Szövetsége

1087 Budapest, Kerepesi út 29/b

Modern-kortárs tánc csoportvezetői tanfolyam

A résztvevő megismeri a mozgás anatómiai alapjait,tudatosan alkalmazza az izomcsoportok munkáját az oktatói munkában. Ismeri a táncművészet történeti kialakulásának folyamatát, fejlődését, múltját és jelenét, a különböző tánctechnikákat, azok jellegzetes koordinációját, elemeit, varációs lehetőségeit, azok végrehajtásának meghatározott szabályait, harmónikus, esztétikus, pontos végrehajtásának módjait. Fejlődnek technikai adottságai, mozgásmemóriája, koncentrálóképessége, muzikalitása, térés formaérzéke, kreativitása, előadói készsége. Jártas a táncoktatáshoz szükséges pedagógiai-methodikai szaknyelvben és elsajátítja az oktatáshoz szükséges speciális pedagógiai formákat. Képes a tanult tánctechnikákat a legjobb szinten, a technikának megfelelő stílusban bemutatni, megtanítani és a hibákat szakszerűen javítani.

432

428623/2013/KOZMUV


Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete


Államháztartási, gazdasági, vezetési ismeretek közművelődési intézményvezetők részére

1054 Budapest, Akadémia u. 11.


09-0181-05

Cultural English

A résztvevő képessé válik javaslatot tenni egy költségvetési szervként működő közművelődési intézmény alapító okiratára, elkészíteni a szervezeti és működési szabályzatot, munkatervet, fejlesztési stratégiát, összeállítani egy költségvetési intézmény éves költségvetését. Ismeri a költségvetési beszámolási kötelezettségeit. Ellenőrizni tudja egy költségvetési szervként működő közművelődési intézmény gazdálkodásának, számvitelének főbb folyamatait. Irányítani, működtetni tud egy közművelődési intézményt.

A résztvevő megismeri a középfokú nyelvtudáshoz szükséges nyelvtani szabályokat (feltételes mód, szenvedő mód, függő beszéd, igeszerkezetek), elsajátítja a fontosabb kulturális alapkifejezéseket.Megismeri az angol nyelven történő információkereséshez és tájékoztatáshoz szükséges szakmai kulcsfogalmakat és tudja azt alkalmazni a közművelődési munkában. Megismeri az angol nyelven történő hivatalos levelezés szabályait és képes azt a gyakorlati munkája során alkalmazni. Képes a kulturális intézmény látogatóival társalgási szinten kommunikációt folytatni. Fejlődik az idegennyelvi kompetenciája írásban és szóban egyaránt.

90

455263/2013/KÖZMUV

200

447973/2013/KOZMUV




01-0294-04

Minőségfejlesztés a közművelődésben II. modul: Közművelődési szervezetek helyszíni szemléje (auditja)

A résztvevőmegismeri az audit fogalmát, célját, típusait, folyamatát, a Minősített Közművelődési Intézmény Cím és a Közművelődési Minőség Díj követelményrendszerét, továbbá azok pályázati folyamatát és az értékelés rendjét. Képessé válik az audit előkészítésére: a kapcsolatfelvétel bonyolítására, az auditterv és a kérdésjegyzék kialakítására, az audit lefolytatására: nyitóértekezlet tartására, a helyszíni szemle kivitelezésére és dokumentálására (objektív bizonyítékok nyerése, információgyűjtés és rögzítés), nemmegfelelőségek feltárására és osztályozására, záróértekezlet tartására, összefoglaló auditjelentés készítésére, a követő audit előkészítésére, kivitelezésére. Ismeri a tanúsítás folyamatát.

30

468993/2013/KÖZMUV


Gyermekek Háza

9021 Győr, Aradi vértanúk u. 23.

Játszóház és kézműves foglalkozás vezetői tanfolyam

A résztvevő képessé válik kézműves foglalkozások és játszóházak vezetésére, a tevékenységeket kis lépésekre bontására, egyszerűsítésére, csoportosítására, szóban és gesztusokkal érthető kommunikációra. Ismeri a különféle kézműves technikákat és az azokhoz kapcsolódó elméleti tudnivalókat, az egyes technikákhoz szükséges alapanyagokat, azok kombinálhatóságát, az egyes műveletekhez szükséges eszközöket és időkereteket. Képessé válik manuális foglalkozások játékos keretben való megvalósítására, ahol változatos és élményszerű programot adnak a résztvevőknek.Elsajátítja a foglalkozások megszervezéséhez szükséges ismereteket, képessé válik tervezni, előkészíteni, egyeztetni , együttműködni, valamint konkrét cél- és értékrendszert alkalmazni a programok megvalósítása során. Jártasságot szerez a szakirodalom, mintarajzok, jelek, leírások értelmezésében. Képes módszereket, megmunkálási módokat kreatívan alkalmazni, tájékozott az egyes gyermekcsoportok életkori sajátosságaihoz rendelhető tevékenység területén.

120

481353/2013/KÖZMUV


Tudományos Ismeretterjesztő Társulat

Budapest, Bródy S. u. 16., 1088

Modulok: Minimumszint (A1), A1 vizsgafelkészítő, Túlélőszint (A2), A2 vizsgafelkészítő, Alapszint (alapfokB1), B1 vizsgafelkészítő, Középszint (középfok – B2), B2 vizsgafelkészítő, Mesterszint (C1), C1 vizsgafelkészítő. Kezdőszint - megszerezhető kompetenciák: A résztvevő képes megérteni a hozzá intézett egyszerűbb beszédet, ki tudja szűrni a beszéd TIT-TELC német nyelvi képzés információ tartalmának lényegét, elemi minimumszinttől mesterszintig kompenzációs stratégiákat alkalmaz, felismer ismerős neveket, szavakat és alapvető fordulatokat. Túlélő szint: A résztvevő önálló beszédtevékenysége során képes olyan egyszerű, összefüggő mondatok alkotására, melyek a környezetével, tapasztalataival, személyes véleményével, feladataival kapcsolatosak. Beszédmódja jobbára leíró jellegű, interakciós képessége lehetővé teszi, hogy megfelelő módon reagáljon a hozzá intézett tagolt beszédre. Meg tudja érteni a mindennapi életben előforduló berendezésekre írt instrukciókat, követni tudja a tényközlő TV műsorok témaváltásait, fő tartalmát.

870

524733/2013/KÖZMUV


Tudományos Ismeretterjesztő Társulat


Budapest, Bródy S. u. 16., 1088


TIT-TELC angol nyelvi képzés minimumszinttől mesterszintig

01-0048-06

Kulturális közösségszervezés alapjai 46 órában

Modulok: Minimumszint (A1), A1 vizsgafelkészítő, Túlélőszint (A2), A2 vizsgafelkészítő, Alapszint (alapfokB1), B1 vizsgafelkészítő, Középszint (középfok – B2), B2 vizsgafelkészítő, Mesterszint (C1), C1 vizsgafelkészítő. Kezdőszint - megszerezhető kompetenciák: A résztvevő képes megérteni a hozzá intézett egyszerűbb beszédet, ki tudja szűrni a beszéd információ tartalmának lényegét, elemi kompenzációs stratégiákat alkalmaz, felismer ismerős neveket, szavakat és alapvető fordulatokat. Túlélő szint: A résztvevő önálló beszédtevékenysége során képes olyan egyszerű, összefüggő mondatok alkotására, melyek a környezetével, tapasztalataival, személyes véleményével, feladataival kapcsolatosak. Beszédmódja jobbára leíró jellegű, interakciós képessége lehetővé teszi, hogy megfelelő módon reagáljon a hozzá intézett tagolt beszédre. Meg tudja érteni a mindennapi életben előforduló berendezésekre írt instrukciókat, követni tudja a tényközlő TV műsorok témaváltásait, fő tartalmát. Ismeri a kulturális intézményeket és feladataikat, a közösségfejlesztés alapjait. Képes közösségi beavatkozási terv készítésére, közösségi hálózatok építésére, ismeri a közösségi munka alapvető módszereit, az EU pályázatok környezeti fenntarthatósággal kapcsolatos elvárásait

870

524813/2013/KÖZMUV

46

78393/2014/KOZMUV


II. Kerületi Kulturális Közhasznú Budapest, Marczibányi Nonprofit Kft. tér 5/a, 1022

A résztvevő ismeri a táborvezetés elméleti és gyakorlati követelményeit, képes önálló táborszervezésre, táborvezetésre. Ismeri és képes önállóan levezetni, illetve megszervezni a táborozás során alkalmazható Tábori játékszervező tanfolyam közösségépítő játékokat.. Képes készségés képességfejlesztő kiscsoportos foglalkozások vezetésére (kommunikáció, koncentráció, együttműködés, verbális és nonverbális kifejezőeszközök használata, bizalomépítés, szituációs játékok, drámajátékok).

30

106663/2014/KOZMUV




01-0294-04

Ifjúsági közösségszervezés

Ifjúsági korcsoport általános ismerete: a résztvevő ismerje a gyermek- és ifjúsági korosztály szociológiai jellemzőit – kiemelten a szabadidős szokásokat, kockázati magatartások jellemzőit -, cselekvési orientációját, rendelkezzen jártassággal a gyermek- és ifjúsági jogok területén. Ismerje meg a fiatalok helyi szükségleteinek felméréséhez szükséges eszközöket. Ifjúsági korcsoport elérése, kommunikáció, konfliktuskezelés: a résztvevő legyen képes a korosztály aktivizálására, a lehetséges cselekvési alternatívák közösségi módban történő meghatározására. Ismerje meg a segítő kommunikáció és az erőszakmentes konfliktuskezelés eszközeit. Csoportvezetés eszköztára: a résztvevő ismerje meg a csoport működésének alapvető szabályait, legyen képes a közösség fejlődését támogató játékok vezetésére. Ismerje meg a már működő jó gyakorlatokat (kortárssegítő szisztémák, szervezett önkéntes programok, Warren-modell, helyi cselekvés modell, Add tovább! közösségi mozgalom) Fiatalok felkészítése a felelős felnőttkorra: a résztvevő szerezzen a pályaorientációs informáláshoz szükséges ismereteket (oktatási rendszer felépítése, tanácsadó szervezetek és honlapok). Ismerje meg az iskolai közösségi szolgálatban rejlő

50

207593/2014/KÖZMUV





01-0325-04

01-0048-06

Német nyelvi képzés kulturális szakemberek számára

Közösségi munkás

A KER A1-től KER C1 nyelvi szintig :az adott egységnek megfelelő nyelvhasználati és szókincs ismeret elsajátítása,írássbeli és szóbeli kommunikatív kompetenciák megszerzése, a munkaterülethez kapcsolódó szaknyelv elsajátítása, gyakorlása. A résztvevők elsajátítják az adott nyelvvizsga írásbeli és szóbeli követelményeit is.

A megértés szintjén ismereteket szerezzen a művelődés- és szakmatörténet saját településéhez kapcsolódó adatairól. Ismerje meg a települési értéktár és problématérkép elkészítésével kapcsolatos lépéseket, valamint a feltárt problémacsoportok közösségi feldolgozásának módját. Ismerje fel az önismeretét befolyásoló interperszonális helyzeteket, visszacsatolásokat. Készség szinten legyen képes közösségi beavatkozások előkészítésére, a problémák megoldását segítő projektek tervének kidolgozására. Alkalmazás szinten legyen képes a közösségfejlesztés és projekttervezés legalapvetőbb módszereit használatára.

600

238273/2014/KÖZMUV

120

248853/2014/KÖZMUV




01-0048-06

Ismerje és a gyakorlatban tudja alkalmazni a közművelődési intézmények, múzeumok és könyvtárak működését szabályzó jogszabályokat. Legyen képes a külső és belső kapcsolatrendszer kiépítése érdekében a megfelelő kommunikációs csatornák igénybevételére. Legyen képes Többfunkciós kulturális elkészíteni egy többfunkciós intézmény intézmények vezetőinek képzése szervezeti és működési szabályzatának vázlatát., legyen képes költségvetésének megtervezésére. Ismerje a közösségi szükségletek és erőforrások felmérésének különböző módszereit. Készség szinten alkalmazza a többfunkciós intézmények vezetésével kapcsolatos technikákat. Ismerje a minőség fenntartására és értékelésére vonatkozó módszereket.

60

248873/2014/KÖZMUV


TIT Jurányi Lajos Egyesület

Nyíregyháza, Országzászló tér 8.4400

15-0276-05

TIT-TELC angol nyelvi képzés minimumszinttől mesterszintig

Modulok: Minimumszint (A1), A1 vizsgafelkészítő, Túlélőszint (A2), A2 vizsgafelkészítő, Alapszint (alapfokB1), B1 vizsgafelkészítő, Középszint (középfok – B2), B2 vizsgafelkészítő, Mesterszint (C1), C1 vizsgafelkészítő. Kezdőszint - megszerezhető kompetenciák: A résztvevő képes megérteni a hozzá intézett egyszerűbb beszédet, ki tudja szűrni a beszéd információ tartalmának lényegét, elemi kompenzációs stratégiákat alkalmaz, felismer ismerős neveket, szavakat és alapvető fordulatokat. Túlélő szint: A résztvevő önálló beszédtevékenysége során képes olyan egyszerű, összefüggő mondatok alkotására, melyek a környezetével, tapasztalataival, személyes véleményével, feladataival kapcsolatosak. Beszédmódja jobbára leíró jellegű, interakciós képessége lehetővé teszi, hogy megfelelő módon reagáljon a hozzá intézett tagolt beszédre. Meg tudja érteni a mindennapi életben előforduló berendezésekre írt instrukciókat, követni tudja a tényközlő TV műsorok témaváltásait, fő tartalmát.

870

258493/2014/KÖZMUV


Debreceni Művelődési Központ

Debrecen, Piac u. 22., 4024

00633-2008

A résztvevők ismerjék a néprajztudomány részterületeit és a hagyományos magyar népi kultúra elemeit, az anyagi kultúra területei közül a gazdálkodás, népi táplálkozás, népi építészet és lakáskultúra, viselet jellegzetességeit. Ismerjék a magyar folklór területeit, ezen belül a népszokásokat, az évkör és családi élet ünnepeit, a néphit, a gyermekélet, a játékszokások, a gyermekfolklór, a népköltészet jellegzetességeit. Ismerjék az egyszerű kézműves tárgyak Népi játszóházvezetői tanfolyam elkészítésének folyamatait, szerezzenek jártasságot a különböző technikák alkalmazásában, emellett legyenek képesek gyermekekkel is elkészíteni a természetben található anyagokból készülő egyszerű játékokat. Ismerjék a jeles napokhoz köthető tárgykészítés alkalmait és technikáit, melyeket képesek legyenek gyermekkel is elkészíteni (adventi koszorú, mártott gyertya, aratókoszorú szalmából, hímes tojás). Tudják alkalmazni a megszerzett tudást a munkájukkal kapcsolatos (tanfolyam szervezés, oktatás, rendezvényszervezés, játszóház stb.) tevékenységi formákban.

120

291363/2014/KÖZMUV


MH Vitéz Szurmay Sándor Budapest Helyőrség Dandár

Budapest, Budaörsi út 49-53., 1118

00189-2013

Euroatlanti Nyári Egyetem

A résztvevő ismerje a biztonság és biztonságpolitika modern fogalmának értelmezését; azt a folyamatot, hogy egyes kérdések hogyan válnak biztonságpolitikai problémává, a nemzetközi biztonsági környezet folyamatait. Legyen képes azonosítani a jelenkor meglévő és lehetséges konfliktusait. Tudja értelmezni a NATO és az Európai Unió tevékenységét, globalizált világunk eseményeinek és folyamatainak stratégiáját. Ismerje fel a kulturális különbségek hatásait, nemzetközi válságok mozgatórugóit, belső dinamikáját, hatását a helyi, regionális és globális folyamatokra. Legyen naprakész ismerete a magyar biztonságpolitika irányáról, valamint hazánk közvetlen és tágabb biztonsági kihívásairól.

30

307983/2014/KÖZMUV


Soter-Line Oktatási, Továbbképző 1073 Budapest, Erzsébet és Szolgáltató Kft. krt. 7.,

01-0325-04

A résztvevő megismeri az internet böngészőket, azok biztos használatát, az interaktív táblák, működésének és használatának alapjait; biztonsággal, önállóan használja az IKT hardver eszközöket pl: számítógép, projektor, nyomtató, interaktív tábla. IKT kompetenciák fejlesztése Ismeri az eszközök használatához kulturális szakemberek számára szükséges szoftvereket pl:Windows operációs rendszer, Office irodai programcsomag, interaktív-tábla szoftvere.Fel tudja kutatni a munkájához szükséges tudásbázist az interneten, ismeri a web 2.0 lehetőségeit. Jártas a Google rendszerek által biztosított lehetőségek oktatásban történő alkalmazásában. Képes a táblaszoftver segítségével önálló prezentáció készítésére.

30

325083/2014/KÖZMUV


Nyelvtanoda Kft.


06 88 568 580

Kulturális kapcsolatteremtés

Kulturális kiadványok tervezése. A kiadványszerkesztés eszközrend-szere, dokumentumai, nyomtatási technológiák, kiadványszerkesztő programok, szövegformázás, korrektúrázás. Szövegbevitel, tagolás. Képdigitalizálás, tördelés, a kiadvány nyomtatása. A kulturális és közokta-tási intézmények közös érdekeinek meghatározása, kapcsolatfelvétel és kapcsolattartás. A kölcsönös elő-nyökre építő projektgenerálás. A projektcsoport hatékony összeállí-tásának szempontjai. A kiállítási intézményrendszer működése, az intézmények típusai, működésük jellegzetességei. A kiállítási tárgy fogalma, történeti átalakulása. A műgyűjtemény, műtárgy ismérvei. A különböző gyűjteménytípusok. Képzőés iparművészeti műfajok. Művészettörténeti alapismeretek, stíluskorszakok.művészeti irány-zatok, kézművesség és design. Kiállítások előkészítése és rendezése. Műtárgylista készítése. Begyűjtés, csomagolás, szállítás, biztosítás, látványterv és installálás, feliratok készítése. A kiállítás megnyitásához kapcsolódó rendezvények, publicitás. A kiállítások megismertetése a közön-séggel, felhasználásuk az oktatásban és az idegenforgalomban. A múzeumpedagógiai lehetőségek.

110

390763/2014/KÖZMUV



4032 Debrecen, Egyetem tér 1.

00945-2009

Európai Uniós pályázatíró és projektmenedzser

Ismeri az Európai Unió főbb intézményeit, a strukturális és kohéziós alapokat, a pályázatíráshoz, projektek lebonyolításához kapcsolódó főbb jogszabályokat, a pályázatok kezelésének hazai intézményrendszerét, a hazai és nemzetközi pályázatok forrásait, a projektidentifikáció és stratégiai tervezés alapjait, a pályázatok tevékenység és költségtervezésének elméleti és gyakorlati alapjait, a projektmenedzsment elméleti alapjait, a projektszervezés alapjait, a projektek pénzügyi lebonyolításának elméleti alapjait, a projektek ellenőrzésének, értékelésének és fenntartásának főbb feladatait. Képes hazai és EU-s pályázatok elkészítésére másokkal történő együttműködés keretében, EU-s és hazai pályázathoz kapcsolódó tevékenység és költségterv elkészítésére a pályázati felhívás dokumentumaival összhangban, a projekt szervezésére és lebonyolítására másokkal történő együttműködés keretében, a projekt-team tagjaként hatékonyan együtt dolgozni másokkal, a pályázatírás és projektmenedzsment szakterületén felmerülő szakkifejezések megértésére és megfelelő alkalmazására.

120

390723/2014/KÖZMUV



Zeneipari Oktatás Nonprofit Kft.


1192 Budapest, Újlaki u. 9.

01-0294-04

Minőségfejlesztés a közművelődésben I modul: Önértékelés a közművelődési szervezeteknél

Zeneipari menedzsment

A résztvevő rendelkezik minőségügyi alapismeretekkel (ISO, TQM, EFQM rendszer alapjai, PDCA ciklus), ismeri a minőség fogalmát, képes azt a közművelődésben értelmezni. Ismeri a közművelődésspecifikus minőségfejlesztési rendszert, annak felépítését és főbb dokumentumait. Ismeri a közművelődés kategória- és fogalomrendszerét, képes az egyes közművelődési tevékenységek besorolására. Ismeri az alapkövetelmények leírásait, és képes az ellenőrző kérdéslisták alkalmazására. Ismeri a partnerközpontúság, bechmarking, folyamatos fejlesztés fogalmait, a tevékenység minőségfejlesztéséhez használatos önértékelőlapokat, az önértékeléshez használandó skálát. Képes az önértékelőlapok használatára, a skála megfelelő alkalmazására. Képes az önértékelés kivitelezésére és értékelő jelentés készítésére, a fejlesztendő területek meghatározására.

Vállalkozói kompetencia, Digitális kompetencia, Kulturális kompetencia, Problémafelismerési és megoldási készség, Szervezési készség, Döntési képesség

30

445293/2014/KÖZMUV

180

446383/2014/KÖZMUV




01-0048-06

Ismeri a közművelődési feladatellá-tásra, közművelődési intézmények, színterek, szervezetek működésére vonatkozó jogszabályokat, a végrehajtás, a szakmai követelmények betartása, a kp-i költségveté-si támogatások felhasználása ellenőrzési eljárását és szempontjait; a közművelődési rendeletben rögzített feladatok megvalósulásának, a kp-i ktgvetési támogatásból és az EU társfinanszírozásában megvalósuló közművelődési fejlesztések eredményességének, a nemzeti szintű közművelődési szakpolitikai programok megvalósulásának értékelési Közművelődési szakértő képzés szempontjait, a feladatellátás, az intézményi, szervezeti működés hatékonysága, a feladatellátók és az intézmények, szervezetek közötti együttműködés értékelésének szempontjait; a fejlesztési javaslatokra vonatkozó szakmai követelményeket; a feladatellátáshoz szükséges személyi, tárgyi és pénzügyi feltételekkel kapcsolatos követelményeket; a közművelődési munkakörök betöltéséhez szükséges képesítési, foglalkoztatási előírásokat, a szakmai továbbképzés követelményeit; szakfelügyelet típusokat és azok tartalmi és formai követelményeit.

60

445293/2014/KÖZMUV






01-0294-04

Projekttervezés, pályázatírás

A résztvevő ismerje a projekt fogalmát, jellemzőit. Tudja meghatározni a helyi problémákat, megfogalmazni a projekt céljait. Legyen képes a stakeholderek azonosítására, a célok eléréséhez szükséges tevékenységek meghatározására. Ismerje a tevékenységek hatásait, tudja számszerűsíteni az eredményeket. Legyen képes a célok eléréséhez szükséges erőforrások feltérképezésére, a szervezet belső és külső erőforrásainak mozgósítására, felmérni a projektet támogató és veszélyeztető körülményeket. Tanulja meg a kockázatok hatásának csökkentése érdekében adható válaszok kidolgozását. Legyen képes logai keretmátrix megalkozására. Sajátítsa el a projektköltségvetés készítésének lépéseit, legyen tisztában a költségvetési kategóriák jelentésével. Tudja elkészíteni a költségvetés ütemezését. Ismerje meg a rendelkezésre álló hazai és nemzetközi pályázatok rendszerét. Tudja kiválasztani a céljainak megfelelő pályázati kiírást. Ismerje meg a pályázati dokumentációk rendszerét, az elektronikus pályáztatás menetét, a pályázatírás lépéseit, tudjon felelősöket és határidőket meghatározni.

40

536924/2014/KÖZMUV

Zenei szerzői jog

Folyamatszemlélet Flexibilis gondolkodás Tárgyalási készség Problémafelismerési és megoldási készség Mobilizálható tudás Döntési képesség

30

542543/2014/KÖZMUV




Tervezőképesség Szakmai társas érintkezés Kulturális ElectriCity - Elektronikus zenei kompetencia Problémafelismerési és menedzsment megoldási készség Szervezési készség Döntési képesség


4032 Debrecen, Egyetem tér 1.

00945-2009

Közösségépítő tréning

Ismeri a szervezet és szervezetfejlesztés főbb fogalmait, elméleti alapjait, a stratégiai menedzsment elemeit és működését, a stratégiai terv készítésének módszertanát, amely terv alapjait a szervezetük fejlesztése érdekében a képzés során közösen alakítja ki az oktatóval. Képessé válik a szervezeti működés összetevőinek megértésére és ezáltal alkalmassá válik szervezetfejlesztési folyamatok, változtatások kezdeményezésére és bevezetésére. Képessé válik saját szervezete állapotának vizsgálatára, elemzésére és a szervezeti helyzetelemzés alapján adekvát fejlesztési javaslatok megfogalmazására. Képessé válik a szervezeti helyzetelemzés alapján szervezeti stratégia kidolgozására. Kialakul a stratégiai gondolkodása és a projektszemlélete. Javul a kommunikációs és együttműködési készsége.

30

542503/2014/KÖZMUV

60

569913/2014/KÖZMŰV


KULTINDEX Oktatási, Kulturális 1027 Budapest, Bem és Szolgáltató Nonprofit Korlátolt rakpart 30. I./3. Felelősségű Társaság

Kulturális projektmenedzsment képzés

A résztvevő megtanulja, miként ismerheti fel a megfelelő pályázati lehetőségeket, képessé válik a megfelelő projektcélok kitűzésére. Megismeri a partnerkeresés technikáit, elsajátítja annak helyes alkalmazását, a szervezeti, személyi, informatikai és technikai feltételeket. Képessé válik megfelelő szakaszolást alkalmazni a project megvalósítása során.Megismeri a korszerű projekttervezés módszereit, költség- és időtervezését, ezek gyakorlati alkalmazását. Képessé válik az erőforrásokat és a támogatási összeget megfelelően felhasználni, ütemezni, a pályázati költségvetéstervezési folyamatokat és technikákat alkalmazni, valamint a költségvetést megfelelően alkalmazni a projektmegvalósítás során.

120

53-1/2015/KÖZMUV


Alba Regia Táncegyesület

8000 Székesfehérvár, Malom u. 6.

Néptánc csoportvezető

A résztvevő képessé válik a táncot mint komplex művészeti tevékenységet megérteni, ezáltal a saját élményi kidolgozáson alapuló tanítási módszertant kidolgozni az életkori sajátosságoknak megfelelően. Képessé válik a zene és a tánc összefüggéseit felismerve zenei kíséretet kiválasztani énekes, hangszeres vonatkozásban a különböző tánctípusokhoz, a más által lejegyzett 4 ütemnyi táncjelírást leolvasni, a táncos folyamatokat a helyes technikai kivitelben reprezentálni, a megfelelő rávezető gyakorlatok segítségével a testet felkészíteni a táncos mozgásra, megérteni az emberi testben végbemenő élettani, biológiai folyamatokat, ennek birtokában egymásra építeni a táncos etűdöket. Képessé válik egy néptánc-csoporthoz kapcsolódó kulturális esemény lebonyolítására, valamint átfogó képet tud alkotni a jelenlegi intézményrendszer és pályázati rendszer működéséről.

240

90673/2015/KÖZMUV



Független Helyi Tájékoztatásért Egyesület


8912 Nagypáli, Millenniumi krt. 35.

Kulturális közösségi munkás

Távmunkavégzés a közművelődésben

A résztvevő a mgértés szintjén ismereteket szerezzen a művelődés- és szakmatörténet saját településéhez kapcsolódó adatairól, ismerje a települési értéktár és problématérkép elkészítésével kapcsolatos lépéseket, valamint a feltárt problémacsoportok közösségi feldolgozásának módját. Ismerje fel az önismeretét befolyásoló interperszonális helyzeteket, visszacsatolásokat. Készség szinten legyen képes közösségi beavatkozások előkészítésére, problémák megoldását segítő projektek tervének kidolgozására. Legyen képes a közösségfejlesztés és projekttervezés legalapvetőbb módszereinek használatára.

A résztvevő imerje a közművelődési intézmények munkajogi környezetét, a távmunkavégzés munkajogi szabályozását. Legyen képes önállóan munkáját megszervezni és azt elvégezni, a távmunkavégzés technikai infrastruktúráját aktívan, gyakorlatban használni, informatikai rendszerek segítségével kapcsolatot tartani, információkat átadni és fogadni, másokkal együttműködni.

120

139203/2015/KÖZMUV

50

209045/2015/KÖZMUV


Független Helyi Tájékoztatásért Egyesület


A résztvevő ismerje a közművelődési intézmények munkajogi környezetét, a rugalmas foglalkoztatási formák tartalmát, alkalmazási módjait, szabályait, legyen képes az egyes rugalmas foglalkoztatási formák bevezetésének lehetőségeit felismerni saját munkahelyén., a különböző (hagyományos és atipikus) módon foglalkoztatottak munkáját összehangolni és megszervezni.

8912 Nagypáli, Millenniumi krt. 35.

Rugalmas munkaszervezés a közművelődésben


Ismeri és képes használni a jól működő közművelődési szervezet minőségi szempontrendszerét.Ismeri a minőségügyi alapfogalmakat, a minőségügyi modelleket, az EFQM modellt. Ismeri és képes használni a közművelődési minőségfejlesztési rendszert és a támogató dokumentumokat, az értékelés készítés menetét, képes használni az önértékelési Közművelődési kiválóság modell eszközöket. Ismeri és képes alkalmazni I-II. az önértékelést követő minőségfejlesztés beindításának folyamatát. Ismeri a helyszíni szemle követelményeit és folyamatát. Ismeri és képes a gyakorlatban alkalmazni az auditorral szemben támasztott követelményeket. Képes a pályázatok formai és tartalmi bírálatára, a helyszíni szemle előkészítésére, a helyszíni szemle és a követő audit megvalósítására.

30

209054/2015/KÖZMUV

60

282483/2015/KÖZMUV






Térségi munka hatékonyságát növelő komplex tréning

Intellektuális kompetencia (információhasználat, problémamegoldás, kritikai gondolkodás, kreativitás); módszertani kompetencia (hatékony munkamódszerek alkalmazása, információs és kommunikációs technológiák alkalmazása); személyi és szociális kompetenciák (identitás erősödése, együttműködés másokkal); kommunikációs kompetencia (információcsere lebonyolítása, aktív részvétel a közvetlen emberi interakciókban, információk lehető legpontosabban eljuttatása a címzetthez).

40

403313/2015/KÖZMUV

Könyvtári ismeretek közösségszervezőknek

Ismerje a magyar könyvtári rendszer szerkezetét. Legyen tájékozott a magyar könyvtári rendszer jogszabályi hátterében, a magyar könyvtáros szakmai szervezetek működésében, valamint a könyvtári alapdokumentumok tartalmában. Ismerje meg a kistérségi könyvtári ellátás megvalósításának gyakorlatát, a könyvtári állomány kezelését és az olvasószolgálati és tájékoztatási, valamint a helyismereti gyűjteményi teendőket.Legyen tájékozott a biblioterápiás foglalkozások megszervezésében. Ismerje meg az olvasásfejlesztési foglalkozások szervezésének alapvető ismereteit, a könyvtári rendezvények megszervezésének és lebonyolításának alapjait. Sajátítsa el a fogyatékkal élők könyvtári ellátásának módját.

40

403323/2015/KÖZMUV








Szervezeti hatékonyságnövelő komplex tréning

Intellektuális kompetencia (információhasználat, problémamegoldás, kritikai gondolkodás, kreativitás); módszertani kompetencia (hatékony munkamódszerek alkalmazása, információs és kommunikációs technológiák alkalmazása); személyi és szociális kompetenciák (identitás erősödése, együttműködés másokkal); kommunikációs kompetencia (információcsere lebonyolítása, aktív részvétel a közvetlen emberi interakciókban, információk lehető legpontosabban eljuttatása a címzetthez).

40

403333/2015/KÖZMUV

Vállalkozásfejlesztés és vállalkozói közösségek a közművelődésben

Fejlődjön a résztvevő versenyszemlélete, felelősségvállalása, ismerje a projekttervezés lépéseit és szerezzen használható tudást a menedzsment területén. Sajátítsa el a kommunikációs és marketingtechnikákat.

40

424193/2015/KÖZMUV

Fiatalok bevonása és ifjúságfejlesztés a kistelepüléseken

A képzésben résztvevő saját környezetében legyen képes hatékonyabb kommunikációra és közösségszervezésre a településen élő fiatalok bevonása érdekében, a közösségi tevékenységek megszervezésére, szerezzen jártasságot az ifjúságfejlesztésben.

40

424183/2015/KÖZMUV




Kistelepülések erőforrásai és rejtett értékei a közösségfejlesztésben

Ismerje a külső és belső erőforrások fajtáit, legyen képes ezek számbavétele saját teleépülése tekintetében, az ehhez szükséges kutatómunkát is beleértve. Ismerje a forrásszerzés különböző módjait, legyen képes különböző technikákhoz projekteket tervezni, előkészíteni, megvalósítani. Ismerje a pályázatok formai kritériumait, sajátítsa el, hogy a leírásában hogyan kell a pályázati kiírásnak megfelelőséget biztosítani. Ismerje a települések fenntarthatóságának pilléreit, képes legyen a közösség aktivizálására a település érdekében. Legyen képes a közösség tagjaival a közösség számára feldolgozni a statisztikai adatokat, hogy képesek legyenek felmutatni hiányosságaikat és erősségeiket, melyekre fejlesztési projekteket dolgozhatnak ki. Ismerjen különböző megalapozó közösségi szolgáltatás típusokat, melyek támogathatják a helyi tervezést, mint például helyi lakossági információ szolgáltatás, az információk elérhetővé tétele a közösség számára.

40

424173/2015/KÖZMUV



Agria TISZK Térségi Integrált Szakképző Központ Nonprofit Korlátolt Felelősségű Társaság


Eger, Bartók Béla tér 4., 3300

Közösségi művelődés civil terekben: közösségfejlesztés és közösségszervezés

Ismerje a közösségfejlesztés fázisait, a közösségfejlesztő feladatait. Legyen képes civil szervezetek számára befogadó tér-szolgáltatás kialakítására, működtetésére, közösségi események tervezésére, megvalósítására, értékelésére. Tudja hogy jó gyakorlatokat hogyan dolgozzon fel saját maga számára, hogyan tudja azokat saját településére adaptálni. Ismerje a közösségszervezés helyi párbeszéd kialakításában és működtetésében betölthető szerepeit. Legyen képes a közösségi művelődési szervezet szerepét megfogalmazni a helyi nyilvánosság témakörében.

40

424154/2015/KÖZMUV

Tokaj-Hegyalja hagyományos kultúráján alapuló kézműves rendezvények szervezése

A résztvevő ismerje a néprajztudomány felosztását, azokat a társadalmi, gazdasági folyamatokat, amelyek TokajHegyalja paraszti és mezővárosi kultúráját alakították, Tokaj-Hegyalja kézműves hagyományait és a területen újonnan kialakult, a helyi gazdasági környezetbe illő kézműves tevékenységeket. Legyen képes tájékozódni a világörökséggel, hungarikummal, a népművészettel, népi iparművészettel kapcsolatos törvényekben, rendeletekben. Legyen képes a kézművesség területén az értékes és kevésbé értékes elkülönítésére, a környezetében lévő értékek felismerésére. Legyen kompetens a kézművességgel kapcsolatos rendezvények tervezésére, szervezésére.

30

486213/2015/KÖZMUV



Hagyományok Háza

Hagyományok Háza

Zenei marketing

Tervezés, meggyőzési készség, kritikus gondolkodás készség, problémafelismerési és megoldási készség, szervezési készség, döntési képesség

60

542213/2015/KÖZMUV


Kosárfonó tanfolyam

A résztvevők ismerjék meg a kosárfonó szakmai hagyományt és a kapcsolódó néprajzi ismereteket, megalapozott és rendszerezett elméleti és gyakorlati tudással szakmai műveltséggel rendelkezzenek. Szerezzenek alapszintű jártasságot a fonástechnikákban, gyakorlati ismereteiket legyenek képesek alkotó módon felhasználni. Váljanak képessé kreativitásuk, alkotókészségük önálló, igényes kifejezésére, az elsajátított tudás alkotó használatára a vesszőfonás területén.

120

560143/2015/KÖZMUV


A résztvevők ismerjék és alkalmazzák az elsajátított technikákat. Képesek legyenek önálló tervezésre minden tanult Fafaragó szakkörvezetői képzés anyagon belül. Ismerjék a felhasznált anyagok megmunkálhatóságát. A díszítő technikák eszközeit készség szinten tudják használni.

120

560133/2015/KÖZMUV



Hagyományok Háza

Hagyományok Háza



Nemezkészítő tanfolyam

Bútorfestő tanfolyam (60 órás)

A résztvevők ismerjék a hagyományos nemezkészítés elméleti alapjait, a mesterség történetét, néprajzát, a hozzá kötődő legfontosabb népcsoportok nemezkészítő eljárásait, gyakorlati ismereteit, módszereit, mintázási lehetőségeit. A megismert nemezkészítő módszerekkel tudjanak kisebb, egyszerűbb, jól használható nemeztárgyakat tervezni és elkészíteni. Ezek tervezésénél és elkészítésénél kiindulásként tudják használni a különböző nemezkészítő népek hagyományos forma- és mintakincsét, nemezkészítő módszereit.

A résztvevők ismerjék a néprajztudomány részterületeit, és a hagyományos magyar népi kultúra elemeit, kiemelt figyelemmel a népi lakáskultúrára. Ismerjék a magyar néprajz alapvető tájegységeit, bútorfestő központjait, azok sajátosságait. Meg tudják határozni a hagyományos festett bútorok funkcióját, használatának körülményeit, idejét. Értsék, miképpen élhet tovább egy tradícionális elemeket viselő darab a mai életünkben. Jártasságotszereznek a jó példák terén is. Tudják alkalmazni a megszerzett tudást a munkájukkal kapcsolatos (szakkörvezetés, múzeumpedagógiai foglalkozások, játszóház stb.) tevékenységi formákban.

120

560153/2015/KÖZMUV

60

571673/2015/KÖZMUV


Hagyományok Háza

Hagyományok Háza



Mézeskalács-készítő tanfolyam (30 órás)

A résztvevők ismerjék a mézeskalács készítés alapjait. Szerezzenek jártasságot a különböző díszítési technikákban és képesek legyenek ezek megfelelő színvonalú gyakorlati alkalmazására. Ismerjék a mézeskalácsosság hagyományait, a mézeskalácsok különböző évköri és családi ünnepekhez való kapcsolását, és képesek legyenek azt a mai elvárásoknak megfelelően kivitelezni. Tudják alkalmazni a megszerzett tudást a munkájukkal kapcsolatos (oktatás-szervezés, játszóház vezetés stb.) tevékenységi formákban.

30

571693/2015/KÖZMUV

Mézeskalács-készítő tanfolyam (60 órás)

A résztvevők ismerjék a mézeskalács készítés alapjait. Szerezzenek jártasságot a különböző díszítési technikákban és képesek legyenek ezek megfelelő színvonalú gyakorlati alkalmazására. Ismerjék a mézeskalácsosság hagyományait, a mézeskalácsok különböző évköri és családi ünnepekhez való kapcsolását. és képesek legyenek azt a mai elvárásoknak megfelelően kivitelezni. Tudják alkalmazni a megszerzett tudást a munkájukkal kapcsolatos (oktatás-szervezés, játszóház vezetés stb.) tevékenységi formákban. Képesek legyenek különböző korú gyermekeknek és felnőtteknek megtanítani a különféle mézeskalácsos technikákat.

60

571723/2015/KÖZMUV


Hagyományok Háza


A résztvevők szerezzenek ismereteket a gyékénymunkák Kárpát-medencei tájietnikai hagyományairól, híres gyékényfeldolgozó központjairól, gyékényfonó mesterek munkájáról. Tájékozódjanak a gyékényfeldolgozás anyag- és eszközszükségletéről, az anyaggyűjtés lehetőségeiről. Sajátítsák el a gyékényfonás különböző módszereit, Gyékény-tárgykészítő tanfolyam fogásait, a gyékényfeldolgozás befejező (60 órás) műveleteit, javítási lehetőségeit. Ismerjjék meg az egyéb fonható vízparti növények –a sás, káka- megmunkálási változatait. Szerezzenek jártasságot a különböző technikák, munkamódszerek elsajátításában, tudják alkalmazni a megszerzett tudást a munkájukkal kapcsolatos (oktatás, rendezvényszervezés stb.) tevékenységi formákban

60

584253/2015/KÖZMUV


Hagyományok Háza


Szalma-tárgykészítő tanfolyam (30 órás)

A résztvevők szerezzenek ismereteket a szalmafeldolgozás kezdeteiről, a szalmamegmunkálás Kárpát-medencei hagyományairól. Tájékozódjanak a híres szalmafeldolgozó központokról, a szalmafonó mesterek működéséről, a szalmafeldolgozás anyag és eszközszükségletéről. Sajátítsák el a különböző szalma-megmunkálási technikákat, tárgytípusok készítési módját. Ismerjék a szalmafeldolgozás befejező műveleteit, javítási lehetőségeit. Képesek legyenek a szalmamunkák rajzainak, terveinek elkészítésére. Szerezzenek jártasságot a különböző technikák, munkamódszerek elsajátításában, tudják alkalmazni a megszerzett tudást a munkájukkal kapcsolatos (oktatás, rendezvényszervezés stb.) tevékenységi formákban.

30

584243/2015/KÖZMUV


Hagyományok Háza


A résztvevők ismerjék a néprajztudomány részterületeit, és a hagyományos magyar népi kultúra elemeit, kiemelt figyelemmel a népi lakáskultúrára. Ismerjék a magyar néprajz alapvető tájegységeit, bútorfestő központjait, azok sajátosságait. Meg tudják határozni a hagyományos festett bútorok funkcióját, használatának körülményeit, idejét. Értsék, miképpen élhet tovább egy tradícionális elemeket viselő darab a mai életünkben. Bútorfestő tanfolyam (120 órás) Jártasságot szereznek a jó példák terén is. Képesek legyenek önállóan megtervezni –látvány és műszaki kivitelezhetőségnek egyaránt megfelelő-, egy adott bútort vagy használati tárgyat, úgy, hogy beleilleszkedjen az adott tájegység bútorstílusába is. Tudják alkalmazni a megszerzett tudást a munkájukkal kapcsolatos (szakkörvezetés, múzeumpedagógiai foglalkozások, játszóház stb.) tevékenységi formákban.

120

5584263/2015/KÖZMUV


Hagyományok Háza


A résztvevő ismerje meg a kukorica megjelenésének körülményeit és a csuhémunkák kezdeteit. Tájékozódjon a csuhémegmunkálás Kárpát-medencei hagyományairól, a csuhéfeldolgozás központjairól, háziipar kialakulásáról. Ismerje csuhéfeldolgozás anyag és eszközszükségletét. Sajátítsa el a különböző csuhé megmunkálási Csuhétárgykészítő tanfolyam (30 ismereteket, a tárgytípusok készítési órás) módját, fogásait, a csuhéfeldolgozás befejező műveleteit, javítási lehetőségeit. Szerezzen jártasságot a különböző technikák, munkamódszerek elsajátításában, tudja alkalmazni a megszerzett tudást a munkájukkal kapcsolatos (oktatás, rendezvényszervezés stb.) tevékenységi formákban

30

584223/2015/KÖZMUV


Eszterházy Károly Főiskola, Eger, Eszterházy tér 1., Tanárképzési és Tudástechnológiai 3300 Kar

Kulturális marketing és projekt ciklus menedzsment (120 óra)

A résztvevők a általános és gyakorlati ismereteket szerezve alkalmassá válnak pályázati projektek megtervezésére, pályázati dokumentációk komplex elkészítésére, illetve a pályázatok és a nyertes projektek menedzselésére, továbbá képessé válnak a szolgáltatásmarketing és a public relations nonprofit szervezetekre specializálódott ismereteinek alkalmazására. Képessé válnak kulturális projektszervező és menedzserkompetenciák kialakítására és fejlesztésére, hazai projektek, pályázatok megtervezésére és lebonyolítására, gazdálkodással, disszeminációval, PR és reklámszakértelemmel összefüggő feladatok ellátására. Jjártasságot szereznek a pályázatíráshoz kapcsolódó jogi és pénzügyi, valamint európai uniós ismeretekben, valamint a projektek értékelésével, nyilvánosságával, fenntarthatóságával kapcsolatban. Képessé válnak a szolgáltatásmarketing tudatos alkalmazására.

120

589901/2015/KÖZMUV


Hagyományok Háza


Magyar népmese – hagyományos mesemondás. A szövegfolklór tanulása és tanításának módszertana (60 óra)

Hagyományok Háza


Játék és tánc az iskolában (60 óra)

A résztvevő ismerje és tudja alkalmazni/ előadni a magyar népmesére jellemző előadásmódot, legyen képes annak megtanítására is. Ismerje a népmeseelemzési szempontokat, legyen képes azok alkalmazására. Váljon képessé átfogó tájékozottságot szerezni a magyar népmese műfaji sajátosságairól. Ismerje a mesei szerkezet törvényszerűségeit, a mese formai jellemzőit, az egyes műfajok legfőbb szövegtípusait. Legyen képes tájékozottságot szerezni a mesemondás hagyományos alkalmairól, valamint a mesefolklorizmus mozgalmának munkájáról és szakmódszertani eredményeiről, tudja alkalmazni elméleti és módszertani ismereteit a mesemondás előadói stílusának alkalmak, helyszínek és célcsoport-korosztályok szerinti különbségeiről

60

15363/2016/KOZMUV

60

15343/2016/KOZMUV


Hagyományok Háza


Tájegységek játék- és táncszempontú ismerete

A résztvevő ismerje a nagy tájegységek mikrotáji példaanyagának jellemző népi játékait, népszokásait, dalait, mondókáit, legyen képes a népi játékok alkalmazására és a megszerzett tudást a mindennapi élet részévé tenni. Ismerje a folklorisztikai, néprajzi sajátosságokat, jeles napokhoz, ünnepi alkalmakhoz kötődő szokásokat, különös tekintettel a táncos szokásokra, legyen képes ezen ismereteket a tanítás folyamatába beépíteni. Legyen tisztában a népzene, népdal tánccal és népszokásokkal való kapcsolatával, alkalmazásával. Sajátítsa el a mikrotáji példaanyag táncait és legyen képes a tanult táncanyag stílushű, improvizatív bemutatására, átadására. Ismerje a gyakorlatban elsajátított, táncra vonatkozó táncfolklorisztikai környezetet, a tánctípusokat, s legyen képes ezeket a tanítványainak érthető módon közvetíteni, az egyes korosztályoknak megfelelő módon, differenciáltan átadni.

60

15383/2016/KOZMUV


Hagyományok Háza


A résztvevők ismerjék a tanított tájegységekre jellemző minimális néprajzi hátteret, tudják biztonsággal használni a tanult szakmai kifejezéseket, felsorolni és rendszerezni a tanult hímzések fajtáit, ismerjék a szükséges alapanyagokat, fonalakat, segédeszközöket, azok beszerzési forrásait, képesek legyenek a minta kiszúrására, alapanyagon való rögzítésére és a minta funkciónak megfelelő elhelyezésére,képesek legyenek a megtanult tájegységek hímzéseinek készítésére a megfelelő Kézi hímző tanfolyam (120 órás) műveleti sorrendben, a megfelelő alapanyagok,fonalak és eszközök kiválasztásával, valamint az ott alkalmazott szélmegoldások, eldolgozások elkészítésével. Szerezzenek jártasságot a különböző technikák, munkamódszerek elsajátításában, tudják alkalmazni a megszerzett tudást a munkájukkal kapcsolatos (oktatás, rendezvényszervezés stb.) tevékenységi formákban, a megszerzett tudást képesek legyenek szakmai és amatőr közösségeknek, csoportoknak átadni, továbbtanítani

120

52293/2016/KOZMUV


Hagyományok Háza


„Útravaló” – a néphagyomány alkalmazása óvodában (60 óra)

A résztvevő ismerje és tudjon tájékozódni a néphagyomány körébe tartozó, számára szükséges, folklorisztikailag hiteles forrásanyagokban (népdal-, népi játék, népmese- és népszokásgyűjtemények), és sajátítsa el a felhasználás lehetőségeit. Legyen képes megtalálni az adott folyamatba illő hiteles néphagyományelemeket. Legyen tisztában a mozgástanítás fokozatosságával, korosztályi sajátosságaival: ritmikusság, térhasználat, tánc és zene komplexitása. Legyen tisztában a környezetében található természetes anyagok felhasználhatóságával és alkalmazza a kézműves tevékenységek folyamán a környezeti nevelés eszközeként. Legyen képes önállóan választott téma szerint, életszerű projektterveket létrehozni és megvalósítani a saját közössége számára. Legyen képes megszerzett tudását beépíteni a mindennapi nevelésbe és a gyermekek számára érthető, élményszerű módon közvetíteni, hitelesen átadni.

60

15313/2016/KOZMUV


Hagyományok Háza


A résztvevők ismerjék meg a különböző bőrfajtákat, azokat nagy biztonsággal tudják az „anyag-forma-funkció” elve szerint használni. Ismerjék a tárgytípusok készítés technikáját és díszítési módjait. Jártasságot szerezzenek a bőrműves szerszámok megfelelő használatában és karban tartásában. Képesek legyenek otthoni Bőrműves tanfolyam (120 órás) műhelyt létrehozni, kialakítani. Tisztában legyenek a bőrtárgyak esztétikájával, és a készítés során figyelembe vegyék a néprajzi sajátosságokat. Rendelkezzenek azokkal a kompetenciákkal, mely az önálló tárgyalkotáshoz szükséges, és érdeklődésüket a tárgykörben az élethosszig tartó tanulás szellemében tudják fejleszteni.

120

94004/2016/KOZMUV


Hagyományok Háza


Népi ékszerkészítő tanfolyam (60 óra)

A résztvevők ismerjék fel a magyar népviseletek és ékszerek táji jellegzetességeit, típusait. Ismerjék a népi ékszerek díszítő, jelölő funkciói, és hagyományosan felhasznált anyagait. Tanulják meg a gyöngyből készült ékszerek tervezési módjait és alkalmazzák is azokat. Tudjanak fűzni gyöngyszalagokat, sárközi gyöngygallért, csipkegyöngyöt, erdélyi gyöngygallért Ismerjék részletesen a kalotaszegi párta készítési módját, tanulják meg a gyöngyfűzéshez kapcsolódó textilmunkák alapjait, a gyöngyhímzés területéről szerezzenek alaptechnikákat és azokat igyekezzenek mai viselhető darabokra alkalmazni. A ma hozzáférhető alapanyagok használatát a gyakorlatban is tudják beilleszteni. Közvetítsék a tanítványaik felé a hagyományok szeretetét továbbélésére és mai alkalmazásra irányuló igényt. Tudják alkalmazni a megszerzett tudást iskolarendszeren belüli és kívüli tevékenységi formákban.

60

93994/2016/KOZMUV


Debreceni Művelődési Központ

Debrecen, Piac u. 22., 4024

Útban a mesterségek felé (60 óra)

A résztvevők ismerjék az egyszerű kézműves tárgyak elkészítésének folyamatait, szerezzenek jártasságot a különböző technikák alkalmazásában, emellett legyenek képesek gyermekekkel is elkészíteni a természetben található anyagokból készülő egyszerű játékokat, használati tárgyakat. Tudják alkalmazni a megszerzett tudást a munkájukkal kapcsolatos (tanfolyam szervezés, oktatás, rendezvényszervezés, játszóház stb.) tevékenységi formákban

60

108924/2016/KOZMUV




Kulturális intézmények vezetőinek képzése

Hagyományok Háza


Hagyományok Háza


A résztvevő rendelkezzen vezetői kompetenciákkal, ismerje az időgazdálkodás és a helyzetfüggő vezetés módszereit, valamint legyen képes jól és hatékonyan kommunikálni. Rendelkezzen a vezetéshez szükséges alapvető államigazgatási ismeretekkel. Ismerje a kulturális intézményrendszer irányítási és ellenőrzési rendszerét, ismerje a kulturális intézmények jogszabályi környezetét, és megfelelően alkalmazza a jogi ismereteket. Rendelkezzen megfelelő ismeretekkel a kulturális, költségvetési szervek alapdokumentumairól, azok tartalmáról, és legyen képes a dokumentumok megírására, fejlesztésére. Rendelkezzen minőségügyi ismeretekkel, és legyen képes a minőségirányítási módszereket, eszközöket a vezetéshez felhasználni, illetve a vezetésben alkalmazni. Ismerje a költségvetési szervek gazdálkodásipénzügyi számviteli szabályait és azok dokumentumait.

60

128304/2016/KOZMUV

Szövő tanfolyam (60 órás)

60

211824/2016/KOZOSMUV

Nemezkészítő tanfolyam (60 órás)

60



Hagyományok Háza


A észtvevők ismerjék a tanított tájegységekre jellemző minimális néprajzi hátteret, tudják biztonsággal használni a tanult szakmai kifejezéseket, tudják felsorolni és rendszerezni a tanult hímzések fajtáit, ismerjék a szükséges alapanyagokat, fonalakat, segédeszközöket, azok beszerzési forrásait, képesek legyenek a minta kiszúrására, alapanyagon való rögzítésére, és a minta funkciónak megfelelő elhelyezésére,képesek legyenek a megtanult tájegységek hímzéseinek készítésére a megfelelő műveleti sorrendben, a megfelelő alapanyagok,fonalak és eszközök Kézi hímző tanfolyam (60 órás) kiválasztásával, valamint az ott alkalmazott szélmegoldások, eldolgozások elkészítésével. Szerezzenek jártasságot a különböző technikák, munkamódszerek elsajátításában, tudják alkalmazni a megszerzett tudást a munkájukkal kapcsolatos (oktatás, rendezvényszervezés stb.) tevékenységi formákban, a megszerzett tudást képesek legyenek szakmai és amatőr közösségeknek, csoportoknak átadni, továbbtanítani különböző ismeretátadási lehetőségek (szakkör, játszóház, különböző közművelődési programok stb.) során.

60



Hagyományok Háza

Hagyományok Háza



A résztvevők ismerjék és alkalmazzák az elsajátított technikákat. Képesek legyenek önálló tervezésre minden tanult Fafaragó szakkörvezetői képzés anyagon belül. Ismerjék a felhasznált (60 órás) anyagok tulajdonságait, megmunkálhatóságát. A díszítő technikák eszközeit készség szinten tudják használni.

Kosárfonó tanfolyam (60 órás)

A résztvevők ismerjék meg a kosárfonó szakmai hagyományt és a kapcsolódó néprajzi megalapozott és rendszerezett elméleti és gyakorlati tudással szakmai műveltséggel rendelkezzenek. Szerezzenek alapszintű jártasságot a fonástechnikákban, gyakorlati ismereteit legyenek képesek alkotó módon felhasználni. Váljanak képessé kreativitásuk, alkotókészségük önálló igényes kifejezésére, az elsajátított tudás alkotó használatára a vesszőfonás területén.

60


60



Hagyományok Háza


Szövő tanfolyam (120 órás)

A résztvevők ismerjék a hagyományos szövőkultúra elméleti és gyakorlati alapjait, a mesterség eszközeinek sokszínűségét és azok működési elvét. Ismerjék az egyszerű szövőeszközök történetét, néprajzát és a hozzá kötődő népcsoportok jellegzetes szövött tárgyait azok szövéstechnikáit és díszítő motívumait. Sajátítsák el az egyszerű szövött tárgyak - szalag, öv, tarsoly, tarisznya - elkészítésének folyamatait, szerezzenek jártasságot a különböző szövés- és díszítőtechnikák Megszerzett népi kézműves gyakorlati és néprajz elméleti ismereteiket tudatosan tudják hasznosítani a munkájuk során (játszóház, előadás, program–és rendezvényszervezés stb.) Ismerje a különféle korú gyermekeknek és felnőtteknek tanítható kézműves technikákat. alkalmazásában, és az egyszerű szövőeszközök használatában. Sajátítsák el a szövés gyakorlati és elméleti ismereteit. Ezeket az ismereteket tudatosan tudják hasznosítani a munkájauk során (játszóház, előadás, program–és rendezvényszervezés stb.). Ismerjék a különféle korú gyermekeknek és felnőtteknek tanítható kézműves technikákat.

120






Felnőttképzés a közművelődésben (60 óra)

Ismerje és tudja jogkövetően alkalmazni a felnőttképzésre vonatkozó alapvető jogszabályokat. Legyen tisztában az embernevelés (felnőttnevelés, felnőttképzés, felnőttoktatás), valamint a közművelődés területének rendszerével, alapvető fogalmaival. Ismerje az engedélyeztetés és a Kulturális továbbképzések akkreditációs eljárását, a képzésszervezés folyamatát. Legyen tisztában az egész életen át tartó tanulás paradigmájának lényegével, ebben pedig ismerje a közművelődés szerepét. Ismerje a képzések közművelődési intézményekben történő megvalósításának finanszírozási lehetőségeit, legyen tisztában a forrásteremtési technikákkal. A jogszabályi előírásoknak megfelelően tudja alkalmazni a képzések szervezéséről megszerzett gyakorlati tudását.

60

27677/2016/KOZOSM UV


A résztvevő a festőnövények megismerésével legyen képes festőnövényeskert kialakítására, gondozására, fenntartására. Képes Színes Kert - Festőnövényeskert legyen különböző festőnövényekből kialakítása, kézműves készített festőlevek előállítására. Ismerje foglalkozások tartása a tojásdíszítés technikáit, azaz közművelődési szakemberek festőnövények felhasználásával képes közreműködésével legyen hímes minták megfestésére. Ismerje a nemezkészítés alapjait, legyen képes a gyapjú megmunkálására, festésére a festőlevek felhasználásával.

120



Hagyományok Háza

Hagyományok Háza

Hagyományok Háza




Tojásfestő tanfolyam (30 órás)

A résztvevők ismerjék a tojásdíszítés alapjait. Szerezzenek jártasságot a különböző díszítési technikákban és képesek legyenek ezek megfelelő színvonalú gyakorlati alkalmazására. Ismerjék a tojásdíszítés hagyományait, az egyházi és családi ünnepekhez való kapcsolását. Tudják alkalmazni a megszerzett tudást a munkájukkal kapcsolatos (múzeumpedagógiai foglalkozások, játszóház stb.) tevékenységi formákban.

A résztvevők ismerjék a tojásdíszítés alapjait. Szerezzenek jártasságot a különböző díszítési technikákban és képesek legyenek ezek megfelelő színvonalú gyakorlati alkalmazására. Ismerjék a tojásdíszítés hagyományait, Tojásfestő tanfolyam (120 órás) az egyházi és családi ünnepekhez való kapcsolását. Tudják alkalmazni a megszerzett tudást a munkájukkal kapcsolatos (szakkörvezetés, múzeumpedagógiai foglalkozások, játszóház stb.) tevékenységi formákban.

Viseletkészítő tanfolyam (120 órás)

A résztvevők ismerjék a hagyományos magyarlakta területek jellegzetes viseleteit, a magyar férfi és női népviseletek jellemző darabjait, a ruhadarabok elkészítésének folyamatait, szerezzenek jártasságot a különböző technikák alkalmazásában. Tudják alkalmazni a megszerzett tudást a viseletkészítés során

30


120


120



A szakmai továbbképzési program időbeli hatálya

2016. VIII. 17. 2016. VIII. 17. 2016. VIII. 17.

2016. XII. 5.

2016. XII. 5.

2016. XII. 5.

2016. XII. 5.

2016. XII. 5.


2016. XII. 5.

2016. VIII. 17.

2016. X. 18..

2016. VIII. 17.

2016. VIII. 17.

2016. VIII. 17.

2016. VIII. 17.

2016. VIII. 17.

2017.09.18


2017.09.11

2017.09.11


2017.09.11


2017.09.14

2017.09.11


2017.09.11


2017.09.11

2017.09.11


2017.09.11

2017.09.11


2017.09.11

2017.09.11


2017.09.11


2017.09.11


2017.09.28


2017.10.18


2017.11.23


2017.11.23


2018.01.17

2018.01.17


2018.02.14


2018.04.05


2018.04.05


2018.04.25


2018.04.25


2018.04.25


2018.04.25


2018.04.25


2018.05.07

2018.04.25

2018.04.09


2018.04.09

2018.05.07


2018.05.07


2018.10.09

2018.10.09


2018.10.09


2018.10.18


2018.10.18


2018.10.18


2018.10.18


2018.11.04

2018.10.10


2018.11.04


2018.11.04


2018.11.15


2018.11.15

2019.01.30


2019.02.28


2019.04.16


2019.05.15

2019.05.26


2019.05.13


2019.05.26


2019.06.01


2019.06.25


2019.07.17


2019.08.13


2019.08.13


2019.10.06

2019.10.06


2019.10.06


2019.12.04

2019.12.12


2019.12.12

2019.12.16


2020.01.10


2020.02.27


2020.03.26

2020.06.15


2020.06.15

2020.06.15


2020.09.01

2020.09.01


2020.09.01

2020.09.09

2020.09.09


2020.09.09


2020.09.09

2020.10.06


2020.11.25

2020.12.01

2020.12.01


2020.12.01

2020.12.08


2020.12.08

2020.12.08


2020.12.17


2020.12.17


2020.12.17


2020.12.17


2020.12.17


2021.01.19

2020.12.19


2021.01.19


2021.01.28


2021.01.19


2021.02.16


2021.02.16


2021.03.02


2021.03.02

2021.04.07

2021.04.07


2021.04.29


2021.04.29

2021.04.29


2021.05.20


2021.06.23

2021.06.23


2021.07.06

2021.06.29

2021.06.29

Akkreditált közművelődési szakmai továbbképzési programok nyilvántartása

Recommend Documents