AGIHAN TAJUK. Nama Kursus : Penyelidikan Tindakan 1 - Matematik Pendidikan Rendah (Kaedah) Kod : MTE3133

AGIHAN TAJUK

Nama Kursus : Penyelidikan Tindakan 1 - Matematik Pendidikan Rendah (Kaedah) Kod : MTE3133 Kandungan modul ini dibahagi kepada 5 interaksi yang merangkumi 13 tajuk/topik. Jadual di bawah menjelaskan agihan tajuk-tajuk untuk interaksi pembelajaran melalui modul.

INTERAKSI

TAJUK / TOPIK

KANDUNGAN

1. Pengenalan kepada Kaedah Penyelidikan dalam Pendidikan

 Tujuan penyelidikan dalam pendidikan  Ciri-ciri penyelidikan dalam pendidikan  Pendekatan penyelidikan dalam pendidikan - Pendekatan positivist (kuantitatif)

JUMLAH JAM MENGIKUT PRO FORMA KURSUS

- Pendekatan interpretatif (kualitatif) 

1 (2 jam)

Etika dalam penyelidikan dalam pendidikan - Aspek-aspek penting dalam etika penyelidikan - Kod etika

2. Jenis Penyelidikan dan Pengenalan kepada Pelbagai Jenis Reka Bentuk Penyelidikan

-

Penyelidikan asas Penyelidikan gunaan Penyelidikan tindakan Penyelidikan penilaian



Penyelidikan kuantitatif - Kajian eksperimental - Kuasi-eksperimental - Kajian tinjauan - Kajian korelasi



Penyelidikan kualitatif - Kajian etnografi - Kajian kes - Kajian sejarah

9

3. Prosedur Penyelidikan Pendidikan

            

4. Penyelidikan Tindakan: Konsep dan Model

   

2 (2 jam)

5. Penyelidikan Tindakan: Proses

Menyatakan masalah kajian Menetapkan objektif kajian Membentuk soalan kajian Membentuk hipotesis kajian Melakukan tinjauan literatur Merancang reka bentuk kajian Menentukan prosedur persampelan Membina instrumen kajian Menyatakan kesahan dan kebolehpercayaan instrumen kajian Menentukan prosedur pengumpulan data Mengumpul data Menganalisis dan menghurai data Membincang dan melapor hasil kajian. Definisi dan konsep Ciri-ciri penyelidikan tindakan Kepentingan penyelidikan tindakan Model Kajian Tindakan - Model Stephen Kemmis - Model John Elliott - Model Dave Ebbutt - Model Jack Whitehead - Model Jean Mcniff - Model Kurt Lewin

Adaptasi dari model Lewin, 1946 dan Laidlaw,1992:       

Mengenal pasti aspek amalan bagi penambahbaikan Merancang tindakan Melaksana tindakan Mengumpul data Membuat refleksi terhadap tindakan (sebelum, semasa dan selepas tindakan) Mengambil tindakan susulan Merancang kitaran kedua

9

6. Penyelidikan Tindakan: Rancangan dan Cadangan

          

7. Penyelidikan Tindakan: Kaedah Pengumpulan Data

 

         

3 (2 jam) 8. Penyelidikan Tindakan: Pertimbangan Semasa Mengumpul Data

  

 

Fokus / aspek amalan bagi penambahbaikan Soalan kajian Sumber literatur Subjek kajian Merancang pelan tindakan Melaksana pelan tindakan Mengumpul data Refleksi : analisis dan huraian data Jadual kerja Perbelanjaan Sumber rujukan Pemerhatian: Pemerhati, peserta dan pemerhati, peserta Data berbentuk dokumen Temu bual: Temu bual berstruktur, semi-struktur, tidak berstruktur Senarai semak Rakaman video dan kaset Log Nota lapangan Foto Portfolio Rekod anekdot Slid Jurnal Diari

Pensampelan, kesahan, kebolehpercayaan, bias Pensampelan dan bias Kesahan: - Kritikan luaran (keaslian data) - Kritikan dalaman (ketepatan data) - Data triangulation Kebolehpercayaan – generalisasi data Etika

9

9. Penyelidikan Tindakan: Analisis Data

    

10. Interpretasi Data Penyelidikan Tindakan

 Mengintegrasikan pelbagai sumber data  Menghubungkaitkan data dengan literature  Merumus hasil kajian dan membuat kesimpulan

11. Penulisan laporan penyelidikan tindakan

• Konteks/ latar belakang kajian • Tinjauan literatur • Fokus/ aspek amalan bagi

4 (2 jam)

5 (2 jam) 12. Penulisan artikel penyelidikan tindakan

Data Kualitatif Analisis kandungan Mengkategorikan data Mengekodkan data Menyusun data dalam grid analisis  Mengenal pasti tema / corak dan makna  Menentukan aktiviti kajian susulan  Data Kuantitatif Analisis deskriptif: Frekuensi, peratusan, min, mod, median, sisihan piawai, pekali korelasi

• • • • • • •

penambahbaikan Pelan tindakan Pelaksanaan pelan tindakan Pengumpulan data Analisis dan huraian data Refleksi dan implikasi Pelan bagi tindakan susulan Sumber rujukan: American Psychological Association (APA)

• • • • • • • • • •

Abstract Konteks Fokus kajian Pelan tindakan Pelaksanaan pelan tindakan Kaedah pengumpulan data Analisis dan huraian data Refleksi dan implikasi Tindakan susulan Sumber rujukan

9

9

13. Cara-cara menyebarkan data penyelidikan tindakan

10

  

Seminar Penerbitan Rangkaian

JUMLAH

45