PERKHIDMATAN UTAMA PRASISWAZAH PEJABAT TIMBALAN NAIB CANSELOR (AKADEMIK & ANTARABANGSA) Kod Dokumen : PU/PS/BR01/AJR
BORANG RANCANGAN PENGAJARAN (SEMESTER 1 SESI 2012/2013) 1. Semester / Sesi Pengajian
: 1 2012/2013__________________________________________________
2. Kod Kursus dan Kredit
: BBM3202 3(2+1)______________________________________________
3. Nama Kursus dan Kumpulan
: Fonetik dan Fonologi Bahasa Melayu_______________________________
4. Jadual Kuliah dan/atau Amali
: Hari Sabtu (15.09.12) Sabtu (17.11.12) Sabtu (08.12.12)
Masa
Tempat
Dari
Hingga
8.30 pg
12.30 tgh
Dewan Syarahan 3 (DKTM2) Food 4
5.00 ptg
07.00 ptg
DKAP D3
5.00 ptg
07.00 ptg
DKAP D3
5. Nama Penyelaras
: -__________________________________________________________
6. Nama Pensyarah
: Dr. Adi Yasran bin Abdul Aziz______________________________________
7. Penunjukajar
: -_____________________________________________________________
8. No. Bilik Pensyarah
: A010 Ketua Jabatan Bahasa Melayu, Fakulti Bahasa Moden dan Komunikasi___
9. No. Telefon Pensyarah
: 0389468787 / 0192521561__________________________________________
10. Emel Pensyarah
:
[email protected] (e-mel nota alternatif:
[email protected], password: ppg2012
11. Masa Rundingan dengan pelajar (jika berkenaan)
: Hari
Masa Dari
Hingga
Tempat
Waktu pejabat
12. Jadual Tutorial (jika berkenaan)
NO. SEMAKAN NO. EDISI TARIKH KUATKUASA
:
: : :
01 02 22/08/2011
Hari
Masa Dari
Hingga
Tempat
1 drp. 6
13. Ringkasan Rancangan Pengajaran MINGGU PENGAJARAN
3 (15 Sep 12)
TOPIK Taklimat berkaitan rangka kursus, jadual waktu, rancangan pengajaran mingguan, deskripsi tugasan dan pengenalan fonetik Organ-organ utama dalam penghasilan bunyi bahasa Cara menghasilkan bunyi bahasa Penggolongan bunyi konsonan dan vokal dalam bahasa Melayu (BM) Transkripsi fonemik dan fonetik
8 (20/21 Okt 12)
12 (17 Nov 12)
Semua topik pertemuan bersemuka I & II
Perbezaan peringkat analisis fonetik dan fonologi Fitur distingtif
15 (8 Dis 12)
Teori fonologi generatif dan aplikasinya dalam dialekdialek Melayu
NO. SEMAKAN NO. EDISI TARIKH KUATKUASA
: : :
01 02 22/08/2011
HASIL PEMBELAJARAN
PENYAMPAIAN
JAM KONTAK*
JAM PEMBELAJARAN*
PENILAIAN
CATATAN (untuk pemantauan)
Mengenal pasti bidang kajian fonetik Mengenal pasti titik artikulasi Menghasilkan bunyi bahasa Membezakan bunyi konsonan dan vokal Mentranskripsikan bunyi berdasarkan transkripsi fonetik Memahami aspek asas fonetik
Membezakan peringkat analisis fonetik & fonologi Memahami fitur distingtif Memahami dan Mengaplikasikan teori fonologi generatif ke dalam fonologi dialek Melayu
Pertemuan Bersemuka I & II
Ujian Pertengahan Semester
Pertemuan Bersemuka III
Pertemuan Bersemuka IV
4
2
8 – kuliah bersemuka 20 – Kuliah online (VOD) 14 jam tutorial/perbincangan online (VOD) 40 – Ulang kaji 1 – Tugasan I 33 – Tugasan II 4 – Peperiksaan Jumlah: 120 jam
Penilaian berterusan/ Tugasan I (5% disiapkan dalam kelas)
Ujian Pertengahan Semester (30% rujuk jadual peperiksaan) Penilaian berterusan/
2
Penilaian berterusan/ Tugasan II (25% hantar minggu ke-14) &
2
2 drp. 6
Rujuk Nota Kuliah 1-3 dalam VOD
Rujuk Nota Kuliah 1-3 dan rakaman pertemuan bersemuka I dan II dalam VOD Rujuk Nota Kuliah 4-5 dalam VOD
Rujuk Nota Kuliah 6-8 dalam VOD
Analisis sempadan fonologi bahasa Melayu Penentuan representasi dalaman dalam kajian fonologi
Menganalisis sempadan fonologi BM Menentukan representasi dalaman perkataan
Peperiksaan Akhir (40% rujuk jadual peperiksaan)
Nota : 1. Catatkan minggu pengajaran yang mana ujian/tugasan akan dijalankan. 2. Minggu pengajaran ada 14 minggu setiap semester. Cuti pertengahan semester (seminggu) dan minggu-minggu peperiksaan adalah bukan minggu pengajaran. 3. Ruangan ketiga (CATATAN) sebaik-baiknya diisi bagi pengajar memantau perlaksanaan kuliah masing-masing samada ia serasi dengan apa yang dirancang. * Jumlah jam kontak dan pembelajaran < 40 jam /kredit, e.g: 3 kredit kursus < 120 jam kredit. 12.
NO. SEMAKAN NO. EDISI TARIKH KUATKUASA
: : :
01 02 22/08/2011
3 drp. 6
Ringkasan Matriks Hasil Pembelajaran Kursus dan Tahap Taxanomy
1. 2. 3. 4.
mengenal pasti permasalahan dan perbezaan yang wujud dalam pendekatan fonetik dan fonologi bahasa Melayu (C4) menulis semula sistem bunyi bahasa Melayu berdasarkan rumus fonologi generatif (P3) menyelesaikan tugasan berkaitan mengikut format dan jangka masa yang ditetapkan (A5, CS) membuat keputusan berdasarkan bukti yang kukuh (CT).
NO. SEMAKAN NO. EDISI TARIKH KUATKUASA
: : :
01 02 22/08/2011
Kemahiran berkomunikasi
Kemahiran sosial dan bertanggungjawab
Profesionalisme, nilai, sikap dan etika
Pendidikan sepanjang hayat dan pengurusan informasi
Kemahiran pengurusan dan keusahawanan
Kemahiran Kepemimpinan
Hasil Pembelajaran
Pendekatan kemahiran berfikir dan saintifik
Kursus
Kemahiran teknikal/ praktikal/ psikomotor
Kuliah
Pengetahuan
HASIL PEMBELAJARAN PROGRAM
P1
P2
P3
P4
P5
P6
P7
P8
P9
4 drp. 6
PENSYARAH
PENGESAHAN KETUA JABATAN
___________________________ Tandatangan
____________________________ Tandatangan & Cap
Perakuan: Semua topik dalam Silibus Kursus telah dirangkumi dalam Rancangan Pengajaran ini.
Tarikh
:
Rujukan Taksonomi Tahap Domain
Kognitif (C)
Psikomotor (P)
Afektif (A)
C1 – Pengetahuan C2 – Pemahaman
P1 – Persepsi P2 – Set
A1 – Menerima A2 – Memberikan Maklum Balas
Pertengahan
C3 – Aplikasi C4 – Analisis
P3 – Respons Bersepadu P4 - Mekanisme
A3 – Menilai A4 – Mengorganisasi
Tinggi
C5 – Sintesis C6 – Penilaian
P5 – Respons Ketara Kompleks P6 – Adaptasi (Penyesuaian) P7 – Lakuan Tulen
A5 – Menghayati Nilai
Asas
NO. SEMAKAN NO. EDISI TARIKH KUATKUASA
: : :
01 02 22/08/2011
5 drp. 6
