‘Afval Anne en de Sorteerbrigade’
Verhaal ontwikkeld voor educatieproject ‘Afval’ groep 3 School en Cultuur Veenendaal 2014
Geschreven door: Sanne Heymann Tekeningen door: Sjoerd Kreijns
Dit is Afval Anne. Anne loopt graag op blote voeten. Want dat vindt ze zo lekker lopen. Zonder schoenen voel je alles beter. Je voelt de ribbels van de stoeptegels en het knisperen van gevallen blaadjes. Of kriebelend gras tussen je tenen. Dat is toch zo fijn! Wat Anne niet zo fijn vindt, is dat overal op straat afval ligt. Hierdoor moet ze heel goed uitkijken waar ze loopt. Je kan namelijk zomaar vallen over een plastic flesje. Of je teen stoten aan een leeg blikje. En dat doet zonder schoenen natuurlijk extra veel pijn!
2
Gelukkig heeft Anne iets slims bedacht. Als ze buiten gaat lopen neemt ze altijd een eigen rugtas mee. Daarin kan ze alles opruimen wat ze tegenkomt. Zo hoeft ze niet meer bang te zijn om te vallen of haar teen te stoten. Terwijl Anne loopt raapt ze van alles op. Een propje papier, een leeg pakje drinken, een boterhamzakje. Ze raapt en raapt en raapt. Wat ligt er veel op straat! Zoveel troep! Zien jullie dat ook? Wat een rotzooi! Is dat allemaal afval? Anne weet het niet precies. Want wat is afval eigenlijk? Zijn dat alleen dingen die in de prullenbak passen? Alleen spullen die vies zijn? Of is alles dat op straat ligt afval? Anne denkt hard na, maar het lukt haar niet om een antwoord op al deze vragen te verzinnen. Misschien dat jullie haar een handje kunnen helpen? Kunnen jullie meteen kijken hoeveel afval in jullie buurt te vinden is!
3
Afval Anne is dol op opruimen. Het liefst raapt ze de hele dag afval op. Een papiertje hier, een blikje daar. Soms zit haar tas aan het einde van de dag zo vol dat ze hem met twee handen naar huis moet tillen! Op haar blote voeten sjouwt ze de zware tas met zich mee, zodat ze thuis kan bekijken wat er allemaal in zit. Op de grote keukentafel legt Anne een plastic kleed. Ze zet de tas erop en begint met uitpakken. Een lege plastic fles, een stuk fruit, een boterhamzakje, een halve wortel, een blikje, een snoeppapiertje, een kartonnen drinkpak. Poeh! Wat is er weer veel weggegooid vandaag! Zien jullie wat er allemaal in haar tas zit? Ligt er bij jullie ook zoveel op straat?
4
Als Anne alle spullen uit haar rugtas heeft gehaald is het tijd om met het echte werk te beginnen: het sorteren! Anne heeft uit een boek in de bibliotheek namelijk geleerd dat je niet zomaar alles in dezelfde prullenbak mag gooien. Wie écht goed wil opruimen, moet zijn afval in verschillende prullenbakken scheiden. Fruit en groente in de groene bak. Papier in de witte bak. Plastic in de roze bak. En het restafval in de blauwe bak. Door afval te sorteren kunnen veel meer spullen opnieuw gebruikt worden. En dat is natuurlijk beter voor het milieu! Anne vindt al dat sorteren wel nog een beetje moeilijk. Daarom heeft ze heel slim een kaartspel bedacht waarmee ze iedere dag even kan oefenen. Zo wordt ze nog beter in opruimen en komt al het afval in de juiste prullenbak terecht. Oefenen jullie met haar mee?
5
‘Zo!’, zegt Anne. ‘Wat hebben jullie hard gewerkt!’ Al dat oefenen, opruimen en sorteren. En zelfs in jullie eigen klas afval opgeruimd! Jullie zijn bij deze benoemd tot de enige echte Sorteerbrigade. Zulke goede helpers heeft Anne nog nooit gehad! Na een hele dag opruimen, afval rapen en sorteren is Afval Anne wel een beetje moe. Daarom loopt ze op haar blote voeten naar de bibliotheek waar ze even rustig een boek kan lezen. Anne houdt namelijk niet alleen erg van opruimen, maar ook heel erg van lezen. Vooral van lezen in de bibliotheek. In de bibliotheek is het namelijk altijd zo mooi schoon! Allemaal boeken netjes op een rij. Nergens een blikje of een propje op de grond. Nooit een rondslingerend flesje waar je je teen aan stoot. ‘Hoe komt het toch dat het hier zo schoon is?’, vraagt Anne zich af. Zouden ze hier super-sorteerders hebben om alles zo netjes te krijgen?
6
Dan heeft Anne een heel goed idee. ‘Wat nou als ik samen met jullie op bezoek ga bij de bibliotheek?’ Dan kunnen we daar aan iemand vragen hoe zij alles zo netjes krijgen. En kunnen we misschien ook wel helpen met opruimen. Jullie hebben nu immers zo goed geoefend. En de bibliotheek is zo groot. Die kunnen vast wel wat hulp van de Sorteerbrigade gebruiken! Gaan jullie met mij mee?
7
Wat een leuke les was dat in de bibliotheek! En wat leuk dat Afval Anne jullie nu eindelijk in het echt kon ontmoeten! Ze wist al wel dat jullie goed konden sorteren, maar zó goed, dat had ze van tevoren niet kunnen bedenken. Al die verschillende boeken die jullie hebben gesorteerd en op de juiste plaats hebben teruggezet. De bibliotheek was vast heel blij met zoveel hulp van de Sorteerbrigade! Zo netjes is het daar nog nooit geweest! Vonden jullie het moeilijk of viel het allemaal wel mee?
8
Kijk, daar loopt Afval Anne. Op haar blote voeten terug van de bibliotheek naar huis. Ze is zo blij dat jullie van de Sorteerbrigade haar zo goed hebben kunnen helpen. Dankzij alle lessen en oefeningen weet Anne nu precies in welke vuilnisbak ze thuis al haar afval moet gooien. En weet zo ook veel beter hoe ze goed moet opruimen en sorteren. Wat Anne wel jammer vindt, is dat nog niet iedereen zijn afval netjes in de prullenbak gooit. Als ze van de bibliotheek terug naar huis loopt ziet ze nog steeds heel veel rommel op de grond liggen. Blikjes op de stoep en plastic zakjes op het schoolplein. Weet nog niet iedereen dat je dit niet zomaar op straat mag gooien? Hebben ze niet geleerd dat afval in de prullenbak hoort? Of is er misschien iets anders aan de hand?
9
Anne denkt diep na. Zouden er misschien te weinig prullenbakken zijn? Dat mensen daardoor hun rommel op straat gooien? Anne kijkt nog eens goed rond. Maar bijna overal waar ze kijkt ziet ze wel prullenbakken. Prullenbakken op straat, prullenbakken op school, prullenbakken thuis en prullenbakken op het speelplein. Dat kan dus niet het probleem zijn. Maar wat is het dan wel? Zijn de prullenbakken te klein, of te groot, of te hoog, of te laag? Dan ineens ziet Anne het: die prullenbakken zijn allemaal hartstikke saai! Grijs en grauw, zonder vrolijke kleurtjes of een leuke tekst. Misschien dat mensen het daarom niet leuk vinden om hun afval in de prullenbak te gooien. Zouden we daar niet iets aan kunnen doen? Zelf mooie prullenbakken maken bijvoorbeeld. Met felle kleurtjes en mooie plaatjes. Dan wordt het vast veel leuker om je afval weg te gooien!
10
Thuis aangekomen gaat Anne meteen aan de slag. Met een doos, papier en een schaar knutselt ze zo een prachtige prullenbak in elkaar. Kijk! Kunnen jullie dat ook? Zo’n mooie prullenbak maken? Vast wel! Ga maar snel aan de slag, want Anne is erg benieuwd. En wie weet, als jij met je groepje de mooiste prullenbak van de klas maakt, dan komt deze straks op een speciale afvaltentoonstelling in de bibliotheek te staan!
11
Einde 12
