88. l{özli: kir. igazgató. Ny omatott L i tfass K á r o l y n ál

A

sopranyi magyar kir. állami

fő:reálisk:ola

13-ik évi ,

.

r

rr

ER TES T O J E 1887/88.

l{özli:

kir. igazgató.

~op:rony~

Ny omat ott L i tfass K á r o l y n áL 1888.

I.

Az 1887/8. évi tananyag. l. A-B. osztály. Osztályfőnökök:

Dr. Kárpáti -K., Bella Lajos.

Tanulók száma: L A. 36; I. B. 35. Magyar nyelv: 6 heti óra; évi óra szám 191. Hangtan; többes szám képzése. Egyszerü mondat és mo~datrészek ismertetése. Névragok, igeragok. Birtokviszony. Igeragozás és alakjai. Összes beszédrészek. Tárgyi ragozás használatának szabályai. Használtabb név- és igeképzök. Folytonos elemzés. Olvasmányok: Közmondások. A baraczk. A két buzakalász. A hálás oroszlán. Kapardi. A holló és a róka. A méh és a galamb. Egy apa és fia. Zsugori uram. Tiszteletlen1 gyermekek. Eldorado. A megfagyott gyermek. A koldusgyermek. Takarékosság nem fösvénység. Görög és római mondák és történetek. A puszta télen. A szent-gotthardi alagút. Meg ne vess senkit. A fegyver nem való gyermek kezébe. A Duna. Az erdélyi havasok és azoknak lakói. a) Házi dolgozatok és b) iskolai dolgozatok: Másolás, tollba mondás, gyakorlás a helyes írásban, szótagolás, egysz. tiszta és különböző bővített mondatok szerkesztése, elemzése, többes számba tétele, átalakítása. Közmondások magyarázata, apró mesék elbeszélése, fordítások németből magyarra. Összes feladatok száma: 28. Ihász-Barbarics: Magyar Nyelvtan 25. k. 1887. Váradi- Tomor: Olvasókönyv I. rész legújabb kiadás. Tanárok: Dr. Kárpáti K. és Bella Lajos.

Német nyelv: 4 heti óra; 128 évi óra szám. Lautlehre. Einfac h reine und erweiterte Satze. Satzbestandtheile und ihre Flexion. Conjugation der Hilfsverba und des regelmassigen Zeitwortes. Partikeln. Analyse verschiedener Satze. O l v as mán y ok: Der Die b. Der Graf und 'der Nagelschmied. Einige Fabeln und Parabeln. Geschichten vom Herkules. Der grosse Rund. Der beschamte Verkieinerer. Der muntere Seifensieder. Der Allwissende. Die beiden Ziegen. Das Erkennen. Die drei Herren. Der gelehrte I<.anarienvogel. Der Wolf und der Mensch. Dornröschen. Die Kinder und

Tartalom· I. Az 1887/8. évi tananyag. II. Adatok az iskola történetéhez. III. A tanári kar müködésének kimntatá. a. IV. Az önképzö olvasókör.

V. A jövő tanév kezdetéről. VI. Az ifjú ág érdemsorozata az 1887/88.

VII. Statisztikai táblázatok.

4 der Wind. Der Löwe und die Maus. Die Pflanzen und das Licht. Der Esel. Die fünf Sinne und ihr Gebrauch. Der Kuckuck. Attilas Schwert. Die Donau. Der Hamster. a) Házi- és .b) Iskolai dolgoza tok: Másolás. Tollba mondás. Gyakorlás a helyes írásban. Szótagolás. Egyszerü tiszta és különböző bőv. mondat szerkesztése, elemzése. Apró mesék elbeszélése. Gyakran fordítások magyarból németre. Összes feladatok száma: 26. Schwickers: Deutshe Grammatik, 6. k. Olvasókönyv: Felsmann: Deutsches Lesebuch I. rész legújabb kiadás. Tanárok: Dr. Kárpáti K. és Bella Lajos. Földrajz: 3 heti óra; évi óra szám 100. Előismeretek. A magyar királyság. Az osztrák-magyar monarchia. A balkáni félsziget. A4 apennini félsziget. A pyrenéi félsziget. Francziaország. Svájcz. A német császárság. Belgiumi királyság. Németalföldi királyság. Nagy-Erittania és Irhon. Dánia. Svéd- és Norvég királyságok. Oroszország. Europa általános ismertetése. Házi dolgozatok: Térképek. Cherven: Egyetemes Földiratí Tankönyv I. kötet. Második kiadás. 1885. Tanár: Türr Lajos.

Számtan : 3 heti óra ; évi óra szám 129. Tizedes számrendszer tizedes mértékrendszer alapján. A négy müvelet egész s tizedes tört számokkal. Számok oszthatósága, legnagyobb k. mérték, legkisebb k. többes. A négy müvelet közönséges törtekkeL Összefügges közönséges és tizedes törtek közt. Régibb s ujabb mértékek összehasbnlitása. Európai nevezetesebb pénznemek. Bontás és összevonás. A négy müvelet neyezett számokkal. Időszámítás. a) Házi dolgozatok: (folyton), b) iskolai dolgozatok: 8. Dr. Császár Károly számtana I. k. IV. kiadás. 1886. Tanár: Weinhard t Ferencz. Mértan: 5 heti óra; évi óra szám 148. Sikalaktan. Mét'és. Egyenes, egyenesek összevonása. Szög, mérése, fajai. Háromszög, szögei, oldalai. Háromszögek összevágósága, hasonlósága. Négyszögek, sokszögek; összevágóságuk és hasonlóságuk. Sik idomok symmetriája. Körtan. Ellipsis. Sik idomok kerülete s területe. Egyenes és körvonalu sikdíszítmények előbb rajzeszközökkel, utóbb szabad kézzel. Kiss E. J., geom. alaktan elemei L k. III. kiadás. 1887. Tanár·: Weinhardt Ferencz. Természetrajz: 2 heti óra; évi· óra szám 67. I. Fontosabb gyümölcsfák és a házi állatok szemléttető ismertetése. · II. Fenyők; az emberi lakások közelében •és a mezőkön tartózkodó emlős állatok .; a virágos növények testrészeL III. Virágos növények ismertetése; az erdei álla.,. tok és a házi szárnyasok. A földrajzi oktatás szempontjából a megfelelő állatok és növények. Báthory Nándor ~ Állat-Növénytan. 1886.

5 Tanár: Dr. Wallner Ignácz. Szépirás: 1 heti óra; évi óra szám 33. szépirás. Tanár: Hauser Károly.

Folyó magyar és német

Il. osztály. Osztályfőnök:

Fl e is c h h a ck e r M. Fr i d o l i n.

Tanulók száma: 47.

Magyar· nyelv: 5 heti óra; évi óra szám 158. Mondattan. Szórend. Mondatjelek. O l v as mán y ok: Nagy Lajos mint életmentő. Mátyás király egy tréfája. A mohácsi vésznap. Fontosabb találmányok ·a középkorban. Kaland a szemüveges kigyóvaL Az egerek és békák harcza. Az emberevő czápa. Leonidás a Termopylaei szorosná'I. Róma történetéből. a) Házi dolgozatok: 12. b) Iskolai dolgozatok: ll. Mondatok képzése, mondatok bövítése, fordítások, tollbamondások, költemények prózában, olvasottak kivonata. Tankönyv: Ihász G. Magyar nyelvtan, 25. kiadás. 1886 év. T om o r- V á r a d y: Magyar olvasókönyv IL kötet, III. k . 1886 év. Tanár : F l e i s c h h a c k e r M. F r i d o l i n. Német nyelv : 4 heti óra, évi óra szám 126. Mondattan. Szórend. Irásjelek. Igeragozás. O l v as mán y ok: Strohhalm, Bohne und Kohle. Der Zaunkönig und der Bar. Rothkappchen. Der Monat. Der Sommermorgen. Das Kapellchen auf dem Berge. Cyrus, K.önig der Perser. Die oest. ung. Monarchie. Die Ra u b thiere des W al des im Win ter. Die Fische. Die Biene. a) H .á z i d o l g o z a t ok: 12. b) Isk o l a i d o l g o z a t ok: 11. Mondatok képzése, mondatok bövítése, fordítások, tollbamondások, költemények prózában, olvasottak kivonata. Sc h w i ck e r: Deutsche Sprachlehre, VI. kiadás, 1884 év. Fe l smann: Deutsches Lesebuch II. kötet. VII. kiadás. 1887 év. Tanár: Fl e is c h h a ck e r M. Fr i d o l i n. Földrajz: 3 heti óra; 92 évi óra szám. Azsia, Afrika, Amerika és AusztraEa ismertetése. Isk o l a i d o l g o z a t ok: Térképrajzolás. C h e r v e n é s S c h n e i d e r : Egyetemes földira ti tankönyve II. köt. 1885. Tanár : dr. M i k a K á r o l y. Számtan: 4 heti óra; évi óra szám 126. Számolási rövidítések. Számtani müveletek korlátolt pontossággal. Az arányosság fogalmának fejtegetése. Mértani arányok s aránylatok. Egyszerü hármasszabály. Az olasz számolásmód. Százalékszámolás.

6 a) Házi dolgozatok: óráról órára. b) Iskolai dol'gozat o k s z á m a: 6. Számtan dr. Cs ás z á r Kár. 1886 év. VI. k. Tanár: St u p p a c h e r L a j os.

Mértan:

5 heti óra; évi óra szám 152. Térmértan. Egyenes, sik, testszöglet. Hasáb, henger, gúla, kúp, gömb, és a szabályos testek leirása. Mértani testek összehasonlitása alak s nagyságra nézve. Mértani testek felszine s köbtartalma. Sik idomok és mértani testek ábrázolása axonometria segélyével. Árnyékolás elemei. - Egyenes és körvonalu sík díszitmények folytatása (maeander szalagok, symmetrikai idomok) előbb rajzeszközökkel, utóbb szabad kézzel. Kiss E. J. geom, alaktan elemei IL r. III. k. 1887. év. Tanár: W~ i n h a r d t Fe r e n c z.

Terményrajz: 2 heti óra; évi óra szám 56. Gerinczes állatok, Puha állatok, RovarÓk, Pók félék, Rákok, Százlábuak, Férgek, Tüskebőrüek, Tömlős állatok, V ég-lények részletes és általános jellegzése. A rovar és növény élet. Kirándulások, növény- és rovar gyüjtés czéljából. B á t h o r y: Állat-növénytan. II. k. 1886 év. Tanár: dr. Mika Károly.

Szépirás: l heti óra; évi óra szám 32. Folyó magyar és rond szépirás. Tanár:. H a us e r Kár o l y.

Ill. osztály. Osztályfőnök:

T ü r r L a j os.

Tanulók száma: 37.

Magyar nyelv: 3 heti óra; évi óra szám 105. A nyelvtan rendszeres tárgyalása; irásjelek; polgári ügyiratok; olvasmányok elemzése s költemények szavalása. O l v as mán y ok: Mesék. Buda eltoglalása. Eger ostroma. A szigetvári védelem: 1. Szigetvár helyőrsége; 2. Hadi szerek Szigetvárban; 3. Katonai eskü és fegyelem Szigetben; 4. Zrinyi M. Szigetvárott. Szondi. a) H á z i d o l g o z a ·t ok: összesen: 5 a tananyag köréből, b) sk o l a i d o l g o z a t ok: összesen: 13 a tananyag körébő l. I h á sz: Magyar nyelvtan 25 k. 1886. év. T om o r- V á r a d i: Olva~ókönyv III. köt. III. k. 1885. Tanár : T ó t h Már t o n.

Német nyelv: 3 heti óra; évi óra szám 98. A mondattan befejezése; a mellé és alárendelt moridatok; az igeidök-, módok használata. A szóképzés elemei. Sajátos német kifejezések és synonymák egybeá llitása ; szóbeli forditások; kisebb, főleg költői darabok betanultatása.

7 O l v as mán y ok: Der Herbst, v. Kellner. Der Winter, v. Kellner, Die drei Freunde, v. Herder. Vajda-Hunyad, v. Hunfalvy. Toldi, v. Felsmao~. Filipp v. Makedonien, v. Herzog. Alexander der Grosse. Habsburgs Mauern, v. Sinrock. Die goldene Repetieruhr, v. Auerbach. Der Reiter am Bodensee, v. Schwab. Die Luft, die wir athmen, v. Grüss. Die Eichel und der Kürbis, v. Kleim. Herder an seine Kinder. Schneewitchen, v. Brüder Grimm. Der Pilgrim vor St. Just, v. Platen. Der Solenhofer Knabe, v. Stöber. Ratsel v. Schiller. Das Wasser, das wir trinken, v. Grüss. Sprichwörter und Sprüche. a) H á z i d o l g o z a t ok: 10, a befejezett tananyag köré ből. b) Isk o l a i d o l g o z a t o'k: 10, a tananyagnak és a tantervnek megfelelőleg.

· Deutsches Lesebuch für Mittelschulen von Fe ls ma n n, III. r . 4 kiadás 1885. év. Tanár: St u p p a c h e r L a j os. Franczia nyelv: 5 heti óra; évi óra szám 149. Olvasási szabályok; "er", "ir", ,,re", végzés ü igék jelentő, föltételes és parancsoló módja; kérdő, tagadó, kérdő és tagadó alak ; melléknévi és főnévi birtokos és mutató névmások; avoir és etre; számnevek; kérdő és visszahozó név~ mások. Olvasási gyakorlásul: Le loup. Les serpents. Les fourmis. L'hirondelle, Thémistocle. La moisson. a) H á z i d o lg o z a t ok: a nyelvtani tananyag köréből vett fordítások. b) Is ko l a i d o l g o z a t ok: a nyelvtani tananyag köréből fordítások magyarból francziára. H of e r, módszeres nyelvtan, I. r., 5. k. 1883. év. Tanár: U j v á r i B é l a. Történet: 3 heti óra: évi óra szám 96. A magyarok története: őstörténetök, vándorlásaik, honalkotás. Az Árpád nemzetségből származott királyok. A különféle nemzetségből választott királyok. A Habsburg házból származott királyok, 1848-ig. a) H á z i d o l g o z a t ok: Térkép rajzolás. H o r v á t h M: Magyarok története. Tanár : T ü r r L a j o s.

Physikai földrajz: 3 heti óra; évi óra szám.101. Előismeretek. Nehézségerő. A nehézségerő hatása a cseppfolyos és légnemü testekre. A hő. A világosság. Delejesség és villamosság. A föld mint világtest. A hold és nap. Hold és napfogyatkozás. Az álló csillagok, bolygók és üstökösök. A földgömb száraza, vize és légköre. A föld belseje. Dr. Sc hm i d t Á g os t o p: Fizikai földrajz, harmadik kiadás. Tanár : G o t t l R e zs ő. Számtan. 3 heti óra; évi óra szám 96. Összetett hármasszabály. Kamatszámolás köznapi és ker~skedelmi alkalmazásokkal; határidő­ számolás; lánczszabály; az arányos osztás; az elegyitési szabály; a legfontosabb külföldi pénznemek ismertetése és átszámitása; a váltók leszámolása.

8 a) H á z i d o l g o z a t o k : óráról-órára ; b) Is k o l a i t ok: 6; tárgyuk a bevégzett tananyaghoz alkaimazva. Dr. Cs ás z á r Kár o l y: Számtan 4. k. 1886. Tanár: dr. B a um e l E d e.

d o lg oza -

Mértan. 2 heti óra; évi óra szám 68. Sikidomok szerkesztése, átalakítása, osztása. Diszitményrajz. Térképek, jelek. Isk o l a i d o 1 g o z a t ok: Rajzolás. Kr is z Fe r. szerk. geom. I. rész 1878. év. Tanár : S k o ff B é l a. Szabadkézi rajz: 2 heti óra: évi óra szám 61. Diszítményi alaktan. Körives combinátiók a négyzetben és körben. Hullám; kigyó, csigavonalak. Az ovális. Stylizált levelek és virágok, melyek diszitményi motivumok gyanánt szolgálnak, mint a borostyán, tölgyfa, szőlő, akanth us, ptllma levele, a lothos virága stb. Egyszerü görög síkdiszitmények : palmetta stb. A stylnek és stylisatiónak a tanulók képességéhez mért magyarázata. Egyszerüh b alakoknak emlékezetből való rajzolása. Tanár: H a us e r Kár o l y.

IV. osztály. Osztályfőnök:

W e i n h a r d t Fe r e n c z.

Tanulók száma: 27. Magyar nyelv: 3 heti óra; évi óra szám 112. Az egyszerü és szép irály általános sajátságai. A hangsulyos és időmértékes verselés. 0 l v as mán y ok: Arany Toldija. Az I. II. IlL IV. V!T L ének betanulása. Prózai olvasmányok. a) H á z i d o 1 g o z a t o k : összesen : 5. b) I s k o l a i d o l g o z a t o k : összesen: 12. Tárgyuk a tananyag körébőL D e n g i J. Magyar stilisztika. 1883. D e n g i J. Olvasmányok 1884. L e h r Arany Toldija. Tanár : T ó t h M á r t o n. Német nyelv: 3 heti óra; évi óra szám 97. A rendszeres nyelvtan ismétlő áttekintése. A német verstan elemei. Szóbeli fordítások; kisebb főleg költői darabok betanultatása. O l v as mán y ok: Der Sanger, v. Goethe. Eine ungarisebe Krönung, v. Felsmann. Die Bürgschaft, v. Schiller. Christoph Columbus, v. Scheinpflug. Die Kreuzschau, v. Chamisso. Hehbel Schatzkastlein-éből: Das wolfeile Mittagessen; Der kluge Richter; Der geheilte Patient: IZindes Dank; Geiz und Versch wendung; Kanitverstan; Kind der Sorge v. Herder. Dadalus und !karos, v. Ovid. Theilung der Erde, v. Schiller. Ritornelle, v. Rückert; Gebet, v. Geibel; Natur und Kunst, v. Göthe; H offnung, v. Bor e ; Der Fels im. Me er, v. Zedlitz; Der treue Ee kart v. Goethe; Die Sonne bringt es an den Tag, v. Chamisso.

9 a) Házi dolgozatok száma: 10; b) Is~olai dolgozatok szám a: 10. A befejezett tananyag köréb ől. Deutsches Lesebuch für Mittelschulen, v. Fe ls ma n n. IV. rész, III. k. 1883. Tanár: St u p p a c h e r L a j os. Franczia nyelv: 5 heti óra; évi óra szám 148. Részelő névelő; melléknév helyzete ; főnévi jelzők; kötő mód; oir végzésü igék; szenvedő alak; névmásos, szerp.élytelen s rendhagyó igék; személyes né vmásnak mint tárgynak helyzete ; határozók. O l v as mán y ok: Le petit chaperon Rouge. Le petit Pierre. Le corbeau et le renard. Le lion de Florence. Le lion et le rat. La colombe et la fourni. Le chene et le roseau. l Isk o l a i d o l g o z a t o k: a nyelvtaJ?-i vagy olvasmányi tananyag köréből vett fordítások magyarból francziára. H of e r, módsz. nyelvtan, II. rész, III. k. 1880 év. Sa l am i n L. franczia olvasmányok. 1882. Tanár: Ujvári Béla. Földrajz: 3 heti óra; évi óra szám 84. Az Osztrák-Magyar monarchia politikai földrajza. Európa föbb államainak tárgyalása. H á z i d o l g o z a t ok : Térképek rajzolása a tananyag körébő l. Dr. C h e r v e n: Az Osztrák-Magyar monarchia földirata 3-ik kiad. és Sc h n e i d e r: Europa államainak rövid ismertetése. Tanár: dr. Mika Károly. Algebra: 4 heti óra; évi óra szám 128. Bevezetés. Négy alaprnüve let absolut és relatív egész s törtszámokkaL Legnevezetes b szorzat alakok; polynomok s tizedes számok négyzete s köbe. Számok oszthatósága, leg nagyobb k. mérték, legkisebb k. többes. Aránylatok. Elsőfoku egyenletek egy ismeretlenneL Isk o l a i d o l g o z a t o k : 8. H á z i d o l g o z a t ok óráról-órára. M o c n ik- W a g n e r algebrája V. k. 1884 év. Tanár: W e i n h a r d t Fe r e n c z. Mértan: 2 heti óra; évi óra szám 62. A görbe vonalak sz erkesztése és a reájuk vonakozó feladatok megoldása. Diszítményraj z. Helyszín rajzolás. A gyakorlati földmérés egyszerübb feladatai. IZrisz Ferencz II. r. Szerk. geom. I. kiadás. 1879. Tanár : S k o ff B é l a. 1

Vegytan: 3 heti óra; évi szám 95. A közéletben előforduló ismeretesebb anyagokból mint a levegő, viz, konyhasó, m észkő, agyag, bor, eczet, vérlugsó stb. kiindulva a fontosabb szervetlen és szerves vegyületeknek megismertetése. a) Házi dolgozatok: alkalom szerint. b) Iskolai do l ~-o­ z a t ok: 3. Elemi vegytan. B a ll ó Mátyás 3-dik kiadás, 1885. Tanár: dr. W a ll n e r I g n á c z.

10 Szabadkézi rajz: 2 heti óra; ev1 óra szám 68. Diszítméuyi alaktan. Szinezésre alkalmas sikdíszítmények rajzolása és szinezése; görög, arab, pompéji, renaissance stylben. A maander összetettebb alakzataiban; fonadék díszek, levél- és virágszalagok. Egyszerű domború éldtmények körrajzban . . A stylfajok folytatólagos rna gyaráz~.ta. A szintan és szinbeli összhang elemeinek fejtegetése. Tanár : H a u s e r I~ á r o l y.

V. osztály. Osztályfőnök:

Gottl

Rezső.

Tanulók száma: 12.

Magyar nyelv: 3 heti óra; évi óraszám 105. Stilisztika: Szerkezettan. Szónoklattan. O l v as mán y ok: J u1ins Caesar. (Shakespeare). Zord idő. (Kemény Zs.). Több szónoki beszéd. Vörösmarty életrajza. (Gyulay P.). a) H á z i d o l g o z a t ok: A tél (Leirás). A gyermekszoba (Leírás). A csárdában (Él et kép). Egy jeles férfiu életrajza.. J uli us Caesar. (J ellemrajz). A fösvény. (Jellemkép). A szelek káros és hasznos volta. (Ertekezés). Buda elveszése. (Történeti elbeszélés). Emlékbeszé d. (Tetszés szerint ·választott tárgy). Légy becsületes. (Elmélkedés). b) Iskolai dolgozatok: Sopron. (Leirás). A csonka koldus . (Jellemkép). A falusi temető. (Leírás). M~tyás és Holubár. (Elbeszélés). Forditások. N é v y L.: Stilisztika. II. rész. IV. k. 1885. N é v y L.: Irásmüvek elmélete. Tanár: Fleischhacker lVL Fr.idolin .

Német nyelv: 3 heti óra; évi óra szám 1.01. A nyelvtani ismeretek szorgalmas ismétlése mellett nagyobb prózai szemelvények, tekintettel a magyar nyelvi rethorikai oktatásra . . O l v as mán y ok: Das Nibelungenlied in Pro sa, nach Uh land. Dia Kraniche des Ibykus, v. Schiller. Cid, v. Herder. Vör9smarty tanuló korában, forditás németre. Higenie auf Tauris, v. Goethe. Házi olvasmányok: Jungft-au v. Orleans; Nathan; Götz von BerEchingen; Zrinyi; Reineeke Fuchs; Ra uber; Maria Stuart. a) H á z i d o l g o z a t ok: Három kivánság, fordítás németre. Közmondások, fordítás németre. Schiliersleben. Das Schwert. Das Verfahren bei Anlegung eines Herbariums. In wiefern kann Niklas Zrinyi der ung. Leonidás genaunt werden. Das menschliehe Leben, eine Reise. Maria Stuart, Drama v. Schiller, Inhaltsangabe. Die Entwicklung eines Samenkorns. Orest und Pylades, ein Bild treuer Freun'dschaft. b) Isk o l a i d o l g o z a t ok: Der Nibelungenhort. Siegfrieds erste 1-Ieldenthat. Die Kraniche des Ibykus, in Prosa. Cid, Karakteristik. Die ThP-ater der Griechen. Herder életrajza. Der Kürbis. und die Eichel, in Prosa. Der Erisapfel. Ifigenie in Aulis. Das hölzerne Pferd.

ll

Jel es irók iskolai tára. H ö l d e r s: Klassiker-Ausgaben für den Schulunterricht. Wien 1888. Tanár: Stuppacher Lajos. Franczia nyelv: 4 heti ó~a; évi óra szám 133. A mondattan befejezése; rokon értelm u szók, szóképzés, szók összetétele. A 3. harmadban Larive et Fleury 2-me année de grammaire szerint francziául: du nom ou substantif, de l'article, de l'adjectif qualificatif, des adjectifs déterminatifs, du pronom, du verbe. O l v as mán y ok: La Chanson de Roland, Les Gaulois en Grece, Les Gaulois en Italie, l'Homme et la Couleuvre, Le Savetier et le Financier. a) H á z i d o l g o z a t ok: l. fordítások magyarból francziára és vissza, 2. a franczia tankönyvben levő feladatok alkalmi felolvasása. b) Iskolai dolgozatok: 35. l. fordítások magyarból francziára, 2. a felolvasott és tárgyalt könnyebb franczia szövegnek emlékből való leírása, 3. hetenként 10-12-ig az olvasmányból betéve tanult franczia szövegnek reproductioja. H of er: Franczia nyelvtan. 3. rész. L a r i v e e t Fl e u r y: 2-me année de grammaire. 1886. Sa l am i n L. : Franczia olvasmányok. 1882. Tanár: Salamin Leo. Történelem: 3 heti óra; évi óra szám 102. A praehistorikus idők rövid .ismertetése, utalás hazai, különösen soproni és vidéki ásatásokra meg leletekre. Az ázsiai kultur népek rövid története. Görögország és Macedonia története. Róma története a nyugati birodalom bukásaig. Dr. R i b á r y Fe r e n c z: Világtörténelem. I. r. V. k. 1882. Ki e p e r t H. fali tér képei. J a us z G y ö r g y történelmi-földrajzi iskolai atlasza. Tanár: Bella Lajos. Mennyiségtan: 5 heti óra; évi óra szám 172. Első fokú egyenletek két és három ismeretlenneL Kéttagúaknak magasabb positív, egész hatványai (Pascal-féle háromszög). Számtani haladvány. Négyzetgyök és az ismeretlennek kiszámítása másodfokú egyenletekben; köb gyök; számolás gyökjelekkeL Planimetria. a) Házi dolgozatok: Óráról-órára. b) Iskolai dolgozatok:_ Tárgya összefüggésben állott az átvett tananyag egyes szakaszaivaL Dr. Mocnik-Klamarik Wagner: Geometria IV. és Algebra V-ik k. 1884/ 86. év. Tanár: Gott l Re zs ő. Ábrázoló mértan: 2 heti óra; évi óra szám 70. Az ábrázoló geom. módszereinek_ alkalmazása a por.t, vonal, sikalakok és siklapu testekre vonatkozó feladatok mego,l dásánál. Su p p a n Vilmos: Abr. geom. I. r. 1879. Tanár : Sk o ff B é l a. Természetrajz: 2 heti órá; évi óra szám 63. Növény boncz-fejlődés · és élettan. Rendszeres növénytan. Növény-földrajz.

12 Kirándulások: 2. K r i es c h-Sim ko v i cs: Növénytan. Tanár: Dr. ~1 ik a Kár o l y.

Vegytan: 2 heti óra; évi óra szál'Il: 69.

A gáznemü vegyületeknél mutatkozó térfogati és súlyviszonyoknak kisérletek által való bemutatása, a vegysúly, a chemiai valentia és equivalentia, valamint a vegyület és keverék fogalmainak megálla pi tás a, a chemiai formuláknak megismertetése. A bázis, sav és só fogalma. A minőleges és szinkép elemzés módszereinek, valamint a térfogat- és súly-elemzés lényegének megismertetése. a) Házi dolgozatok: Alkalmilag; b) Iskolai dolgozat ok száma 3. B a ll ó Mátyás: A vegytan alapelvei. 2. k. 1877. Tanár: Dr. W a ll n e r I g n á c z. Szabadkézi rajz: 2 heti óra; évi óra szám 69. Természet utáni rajz. Mértani testminták és testrniuta csoportok távlati rajzolása, szemiéitető módon előbb körrajzban, utóbb árnyékolva. Egyszerü domború ékitmények rajzolása körrajzban és árnyékolva. Szemiéitető II1agyarázatok a távlat- és árnyéktan köréból. Tanár: H a us eF Kár o l y.

VI. osztály. Osztályfőnök:

U j v á r i B é l a.

Tanulók száma: 8. Magyar nyelv: 3 heti óra; é vi óra szám 105. Az egész költéstan. Elbeszélő költés: epos, regény, ballada, románcz s kisebb fajok. Lyrai költés: dal-félék, óda-félék, elegía-félék, satira, epigramma. Drámai költés: tragaedia, középdráma, vígjáték, népszinmü, bohózat, énekes darabok, drámai költet;nény. Verstan ismétlése. O l v as mán y ok: Zrinyiász részletekben. A lutris mester. A félkezü koldus. Árvalányhaj. A futó csillagról. Fekete eb. A hontalan. Ágnes asszony. Cserhalom. Falusi órák. Gyermek és szivárvány. Mesék. Tetemre-hívás. Öszi tájnak . . . Szülőföldem. Télen-nyáron. Ereszkedik le a felhő. Mohács. Boldog Pestiek. Hanyákhoz. Néhány epigramma. Eszmény és való. Apotheozis. Fohászkodás. Közelítő tél. Fóthi dal. Coriolan. Fenn az ernyő ... a) Há.zi- és b) iskolai dolgozatok: l. Szünnapi élményeim (visszaemlékezés). 2. A pazarlás (hiba kárhoztatása). 3. Árvalányhaj (prósában). 4. Cserhalom (tartalom-vázlat). 5. Az állatok · értelmessége és tanulékonysága. 6. A jótékonyságról (jó cselekedet magasztalása). 7. Corialan (tartalom-vázlat). 8. A hős költeményről (magyarázat). 9. Lassan járj, tovább érsz (igazság magyarázata). 10. A satiráról (magyarázat). · ll. A katnyeles (jellemkép). 12. Coriolan első felvonásának tar-

13 talroa at expositio magyarázatával. 13. A drámáról (magyarázat). Ezeri kivül házi magán-olvasmányokból kivonatok. N é v y L ás z l ó: Irásmüvek elmélete, le gujab b kiadás. Tanár: Dr. Kárpáti Károly. Né.met nyelv: 2 heti óra; évi óraszám 79. A nyelvtani ismeretek szorgalmas isméttése mellett nagyobb költői szemelvények olvasása, tekintettel a magyar nyelvi poetikai oktatásra. Olvasmányok: Der Kampf mit dem Drachen, v. Schiller. Hermann und Dorothea, von Goethe. Der Zauberlehrling, von Goethe. Das Lied von der Glocke, von Schiller. Der Sanger, von Goethe. Der treue Eckart von Goethe. Wilhelm Tell~ von ·schiller. Házi olvasmányok: Egmont von Goethe. Luise, v. Voss. Maria Stuart, von Schiller. Kabale und Liebe, von Schiller. Nathan der Wej.se, von Lessing. Tasso, von Goethe. Jungfrau von Orleans, von Schiller. Házi dolgozatok: Fukarság és tékozlás (fordítás). Felfedezés és feltalálás (fordítás). Der Kampf mit dem Drachen v. Schiller, in Prosa. Goethe's Biografie. Das Glockengie~serlied, nach Schiller. Velős mondatok különböző szerzőktől (fordítás). Nutzen des Wassers. Die Verwandlung des Maikafers. Kabale und Liebe, Inhaltsangabe. Luise, Inhaltsangabe. Iskolai dolgozatok: Die Kapelle von Rhodus. Welche Beweggründe trieben den J obanniter in Schillers Karnpf mit d em Drachen zum gefahrlichen Unternehmen? Charakteristik des Rittersin Schiller's Kampf mit dem Drachen. Charakteristik des Grossmeisters in Schiller's Kampf mit dem Drachen. Sanger, von Goethe, Inhaltsangabe und Veranlassung. Charakteristik des Sangers in dem Gedichte, der Sanger, von Goethe. Der treuer Eckartr von Goethe, hist. Grundlage. Wilhelm Tell, hist. Gr~ndlage. Tellschuss. Mo.nolog des Tell im Drama Wilhelm Tell von Schiller. J el es irók iskolai tára és H ölders Klassiker-Ausgaben für den Schulunterricht. Wien, 1888. Tanár: Stuppacher Lajos.

Franczia nyelv: 4 heti óra; évi óra szám 129. Franczia nyelven: du nom, de l'articie, de l'adjectif qualificatif, des adjectifs déterminatifs, du pronom, du verbe, verbes irréguliers, syntaxe de l'auxiliaire etre et de r attribut. Verstan elemei: mesure, césure, rime, hiatus. N otions de littérature. Olvasmányok: L'enfant (Victor Hugo). Mon habit (Béranger). La brebis et le chien (Florian). La mort choisit son premier ministre (Florian). La voix de Dieu (Corneille). Les captifs de Babylone (de Pompignan). La vipere et la sangsue. La souris et la tortue (Lafontaine). Adieux du collég e de Belley (Lamartine). a) H á zi dolgozatok: a nyelvtanból fordítások francziából magyarra. b) Iskolai dolgozatok: Fordítások a tananyag köréből magyarból francziár'!-; ezek közt egy levél, Du bonheur de la vie champe tre1 Du premier ministre de la mort stb.

i4 1.arive et Fleury: Gramroaire (2. ' édition) 1887. k. Sa1amin: Olvasmányok, II. k. 1882. Tanár: Ujvári Béla. Történelem: 3 heti óra; évi óra szám 107. A nagy népvándorlás. Új politikai alakulások nyugoti Europában. A frankok, Mohamed és az izlam. Nagy Károly s a nyugoti császárság megújitása. A h ü bériség; az új államok tovább fejlődése; a kereszténység terjedése. Az investitura-harc. A keresztes háborúk kora. Nyugot-, közép-s éjszaki Europa országai. A középkori intézmények bomlása. A német császárok családi politikája: Habsburgi Rudolftól a reformációig. A reformáció s 1 ellenreformáció. Vallásháborúk~ , Ribáry: Világtörténelem 2. 3.. R. Közép- és Újkor. III. Tanár: Türr La j os. Mennyiségtan: 4 heti óra; évi óra szám 135. A negativus s a tört kitevőjü hatvány és gyök. Az irrationalis egyenletek. A különböző számrendszerek. A tizes egész számok s a tizedes törtek; A Jogarithmusok általában. A Brigg-féle Jogarithmusok s müveleti szabályok; Jogarithmusok kiszámítása és számolás logarithmusokkal.. A geom. haladványok elmélete és alkalmazásai; kamatos kamatszámítás; kölcsönök törlesztése. A sík trigonometria, stereometria (a szögletes testek ismertetése). a) Házi dolgozatok: Óráról órara. b) Iskolai dolgozatok: Tárgya összefüggésben az átvett tananyag egyes szakaszaivaL Dr. Mocnik-Klamarik-Wagner Geometria és Algebra V. k. 1884. és 1885. Tanár: Gottl Rezső. Ábrázoló-mártan: 2 heti óra; évi óra szám 69. Pontok, vonatok és sikok, illetőleg sikidomok ábrázolása és viszonylagos vonatkozásaik. Megfelelő árnyékszerkesz.tések. b) Iskolai dolgozatok: 10 rajzlap. Suppan Vilmos: Ábrázoló geometria, 1877. Tanár: Dr. Ba um el Ede. \

Természetrajz: 3 heti óra; évi óra szám 94-. Összehasonlitó állatboncz-, fejlődé!?- és élettan. Rendszertan. Az állatok elterjedése. Iskolai dolgozatok: Alkalmilag a tananyag körébőL Kriesch: Állattan 5. k. Tanár: Dr. Mika Károly. Vegytan: 3 heti óra; évi óra szám 99. A nevezetesebb szénhydrogének, alcoholok, savak, aetherek, alkaloidák, cyanvegyületek, cserző ~s proteinanyagok. Az ~g és és erjedés tünemén y ei. Házi dolgoza tok: Alkalom szerint. A vegytan alapelvei, Balló Mátyás, 2. k. 1877. 'tanár: Dr. Wallner Ignácz.

15 Szabadkézi rajz: 2 heti óra; évi óra szám 68. Domború ékítmények rajzolása teljes árnyékolássaL Az emberi fejek rajzolása jó lapmintákról a szokásos felosztással, a részek arányainák magyarázata kiséretében. Tanár: Ha user !{.ár oly.

VII. 0dztályfőnök:

osztály~

dr. B

a um e l

E d e.

Tanulók száma: 10. Magyar nyelv: 3 heti óra; évi óra szám 100. A magyar irodalom története Kisfaludy Károlyig. 0 l v as mán y ok : A Zrinyiász. Buda halála. A falu jegyzője. Karthausi, Kisfaludy K. és S., Petőfi, Eötvös és Deák életrajza. J ó kai valamely regénye. a) H á z i d o l g o z a t ok: Mit beszél az ősz? (Lyrai. leírás). Miért ünnepeljük Szt-István emlék ét? A Zrinyiász főbb személyeinek jellemzése. Talpra magyar, hí a haza. (Chria ). V. László. (Aesth. fejtegetés). A nemzeti irodalom tanulmányozásának szükségességéről. (Értekezés). A ballada elmélete, (Arany János három balladája alapján). Buda halála (Ismertetés)_. b) Iskolai dolgozatok: A magyar nyelv a középkorban, (Értekezés). Fiesco, (Fordítás). A csonka koldus, (Jellemkép). A falusi temető, (Leirás). Az ember a föld ura. (Értekezés). B e ö t h y Zs. A magyar nemzeti irodalom története. I. kötet. IV. k. 1886 év. Tanár: Fleischhacker M. Fridolin.

Német nyelv: 2 heti óra ; évi óra szám 70. Lessing élete és irodalmi munkássága; Gottsebed és Bodmer vagy is, a lipcseieknek és a svájcziaknak irodalmi tusája; Klopstock életének és munkásságánakjellemzése ; a göttingi költők csoportja; Goethe élete és irodalmi munkássága; Sturm és Drang korszak. O l v as rn á n y ok : Ernilia Ga lotti, Hermann 'und Dorothea, Der Ring des Polykrates, Egmont. H á z i o l v as mán y ok: Minna von Barn h elm, J ungfrau von Orleans, Tasso. a) H á z i d o l g o z a t ok: Lessing ~letrajza, Emilia Galotti, Minna von Barnhelm, Jungfrau von Orleans, Egmont, Voltaire Semirarnis-a, Tasso olvasmányok kivonatolása, Ring des Polykrates, hist. Grundlage, Mein Lebenslauf, Brief an die Eltern. b) Isk o l a i d o l g o z a t ok : _ Fordítás .németre. Hermann und Dorothea, historisebe Grundlage. Elisabeth's Rosen nach Herders Legen de. Deutsches Lehr- und Lesebuch ·von D r. H e i n r i c h III. k. III. kiadás. 1885 év. Tanár: St u p p a c h e r L a j o i:;,

i6 Franczia nyelv: 3 heti óra; évi óra szám 97. Larive nyeivtanÁbÓÍ franczia nyelven: syntaxe des propositions; partici pe passé ; préposition; adver be; conjonction; interjection. O l v as mán y ok: Moliere, "L' Avare" egészen. a) Házi dolgozatok: fordítások a nyelvtanbóL b) Iskolai dolgozatok: a nyelvtaní és olvasmányi tananyag köréből fordítások magyarból fral)cziára. M o l i e r e, L' A v a r e; L a r i v e, Gr ammaire II-e année. 40 kiadás, 1886 év. Tanár : U j v á r i B é l a. Történelem: 3 heti óra; évi óra szám 107. Az europai államok története a westfali békétől a franczia forradalomig 1648-1789-ig. A franczia forradalomtól a bécsi kongressusig. A legujabb kor 1815-től napjair1kig. A modern europai állami élet fejlődése. Az europai és amerikai főbb államok politikai földrajza. Házi dolgozatok: Térképrajzolás. R i b á r y Világtörténelem III. R. Újkor. Harmadik kiadás, 1881. Tanár: T ü r r Lajos. Mennyiségtan: 4 heti óra; évi óra szám 141. a) A másodfoku egyenletek teljes elmélete; a harmadfoku egyenletek megoldása. Binom és reducálható felsőbb foku egyenletek. Határozatlan egyenletek. V égtelen halad-ványok. A kapcsolástan elemei és a binomiális tétel positiv egész hatvány kitevőkre. b) A gömbölyü testek ismertetése. A sphaerikus trigonometria. Algebrai kifejezések graphikus ábrázolása. A pont coordinátái. Az egyenes és a kör egyenletei. a) H á z i d o l g o z a t ok: Óráról-órára, tárgyuk a bevégzett tananyaghoz alkalmazva. b) Iskolai dolgozatok: 4. Tárgyuk a bevégzett tananyaghoz alkalmazva. ·Mocnik-Klamarik- Wagner, Algebra V. k. 1884. Geometria IV. k. 1886 . " " " Tanár: dr. Baumel Ede. Ábráz. mértan: 2 heti óra; évi óra szám 66. A testek projektiói, érintősikok, áthatások árnyék szerkesztés. Gyakorlati alkalmazások. K r is z Fe r e n c z ábrázoló ge om. II. k. Tanár: S ko ff B é la. Természettan: 4 heti óra; évi óra szám 139. A természettan alapfogalmai; a mechanika, a hangtan és a fénytan. Házi dolgozatok: Óráról-ó~ára ; tárgyuk a bevégzett tananyaghoz alkalmazva. Fehér Ipoly, kisérleti természettan V. k. 1886. Tanár~ dr. Baumel Ede. Természetrajz: 3 heti óra; évi óra szám 102. A krystallogr~phia rövid ismertetése. Ásványokat jellemző physikai és chemiai sajátságok . J:. fonto sabb ásványok ismerteté ~ e, különös tekint ettel a hazai és más

i7 országi nevezetesebb lelőhelyekre. A föld mint bolygó, s a felületének változására befolyó tényezők. A fontosabb kőzetek. A szerves élet fejlődésének korszakai a jellemző állatok és növények szerint. Ásvány- és Földtan, dr. R o t h Sam u IL k. 1884. Tq.nár: dr. Wallner Ignácz.

Szabadkézi rajz: 2 heti óra; évi óra szám 73. Gazdagabb domború ékitmények, stylszerü oszlopfők , pillérek, párkányok, konsolok ábrázolása különféle rajzmodorban. Közben az emberi fejnek válogatott rajzminták (esetleg jó mesterek reprodukált rajzai) nyomán való másolása. Tanár: H a us e r Kár o 1 y.

VIII. osztály. Osztályfőnök:

'

Dr. 1\1 ik a Kár o l y.

Tanulók száma: 11.

Magyar nyelv: 3 heti óra; évi óra szám 93. Kisfaludi K. és a romant. iskola hivei. Vörösmarty, Katona, Bajza, Czuczor, Jósika, Eötvös, Kemény. A népiesek: Tompa, Petőfi, Arany, Szigligeti, Czakó, Teleki, Hugo, Madách, J ó kai. Széchenyi és társai. Ujabb épikusok és lyrikusok vázlatosan. Alkalom szerint gramm. és poetikai ismétlések. O l v as mán y ok: Honvágy. Merengőhöz. Részlet a "K.ülönös vég· rendeletből". Szép Ilonka. A személysértésről. Részlet Jósika egy regényéből Vár és kunyhó. A "Két Wesselényi "-ből. KaJászatok Tompa és PetőfibőL Részletek Toldi-ból. Epilogus. Margit szÍgetén. A haza védelmére. a) H á z i és b) isk o l a i d o l g o z a t o k : l. A magyar vendégszeretetről. 2 Kisfaludi Károly iránya. 3. A szónoklat gyakorlatijelentősége (ért). 4. Zalán futásának 3-ik éneke (költői prósában). 5. A népköltés hatása müköltészetünkre. 6. Az ősmagyarok müveltségi állapota (ért). 7. Jókai a regényíró, (jellemzés). 8. A villámhárító (népszerü magyarázat előadás formájában). 9. A pályaválasztás (elmélkedés levélalakban). H á z i o l v a sm á n y: Egyes remekmüvek, monografiák kivonatai . B e ő t h y Zs o l t.: Magyar irodalomtörténet. Tanár: dr. Kár p á t i Kár o l y. Német nyelv: 2 hetí óra ; évi óra szám 53. Schiller. Goethe. Ezeknek kora. A romanticismus. O l v a s m á n y o k : Die B ra ut von 1\!l:essina, N atha n der W eis e. Hermann und Dorothea. a) H á z i d o l g o z a t ok: "Des Lebens ungetrübte Freude ward keinern Sterblichen zu theil. (Chria). Lessings Leben. Die Braut von Messina. (Ismertetés). Hermann und Dorothea. (Kivonat). Gut und Blut für Volk und Freiheit geben, nennt mir die That, die sich der That vergleicht!" (Chria). b) Iskolai dolgozatok: Die türkischen Friedhöfe. (Fordítás). Das Lesen. (Fordítás). Petőfi. (Fordítás). Csokonai,

18 Dr. Heinrich: Deutsches Lehr~ und Lesebuch. III. rész. III. k. 1885. Tanár: Fl e is c h h a ck e r M. Fr i d o l i n. Franczia nyelv : 3 heti óra; évi óra szám 78. A franczia gram. anyag ismétlése. O l v as mán y ok: Les L o is des tempetes (Jul es Michelet) ; Sous les tropiques, (Alexandre Bonneau); Fondation de Marseille; Somroaire de la premiere catilinaire; premiere catilinaire. Irásbeli dolgozatok: 22. Az iskolában tárgyaltnos-s~~bb részleteknek emlékezetből való reproductiója; fordítások magyarbÖI. francziára; kidolgozása egyes a tankönyvben előforduló feladatoknak: 1es charan~ons, les deux abeilles, le morceau de fer a cheval, le papiHon et Ja lampe, chasse au gorille stb., alkalmilag házi feladatok. Tanítás, társalgás lehetőleg franczia. La ri v e e t Fl e u r y 2-me année de grammaire, 1886. B a umg a r t e n: Physique du globe. Voyages scientifiques. Sa l am i n L e o: Olvasmányok 1882. Tanár: S a l a m i n L e o. Bölcsészet: 3 heti óra; évi óra szám 69. a) Lélektan: A lelki életről általában. A lelki jelenségek főbb csoportjai; b) Logika: A logikai gondolkodás kifejlődése. Logikai formák. · Dr. P a u e r J, Philosophiai Propadeutika 1882. Tanár : dr. M i k a K á r o l y.

Történelem: 3 heti óra; évi óra szám 76. Hazánk a praehistorikus időben; a római hódítás és népvándorlás korában. Ös magyarok. Honfoglalás. Az ország története. Az Árpádok-, a vegyes-, a Habsburg és a Habsburg-Lotharingi házakból származott királyok alatt különös tekintettel az alkotmányos ~s mivelődési fejlődésre. Dr. Ribáry Ferencz, átnézte Dr. Mangold Lajos V. k. 1886. Helmár Ágost fali térképe. Tanár: B e ll a L a j o s. Mennyiségtan : 3 heti óra : évi óra szám 96. Analytikai geometria. Az egyenes és a kör részletesebb tárgyalása; geometriai helyek; a kúpszeletek egyenletei. A mathematika rendszeres ismétlése. a) H á z i d o l g o z a t ok: óráról-órára ; b) Is k o l a i d o l g o z a t ok : 2. Tárgyuk a bevégzett tananyaghoz alkalmazva. M o c n ik-Kl am a r ik- W a g n e r, geometria IV. kiadás. 1886.

" " " algebra V. " 1884. Tanár: d r. B a um e l E d e. Abrázoló mártan : 2 heti óra ; évi óra szám 53. A tá vláti rajzolás módszerei, ezek alkalmazása sikalakok és testcsoportozatok képeinek meghatározásánál tekintettel az árnyékra. Krisz Ferencz ábrázoló geom. II. r. Tanár: Sk o ff B é l a.

i9 természettan: 5 heti óra; évi óra szám 134. Hőtan. Delejesseg. Villámosság. Az erély. A föld mint világtest. Az ég. A nap. A bolygók. A hold. Nap és hold fogyatkozás. Az asteroidák és üstökösök. Idő ­ számítás. H á z i d o l g o z a t o k : alkalmilag. Fe h é r I p o l y kisérleti természettan V. k. 1886. B i e r b a u e r L i p ó t. Az ég physikája II. k. 1886. Tanár: Gottl Rezső. Szabadkézi rajz: 2 heti óra; évi óra szám 56. A VII. oszt. tanany a~ gának folytatólagos gyakorlása, féldomború és domború fejek rajzolása előbb körrajzban, utóbb teljes árnyékolással s. t. b. Tanár: H a u s e r K á r o l y.

Jelentés a latin nyelvi l. tanfolyamról az 1887/ Sik tanév végén.+) V-VI. osztál y. Latin nyelv: heti óra 4, évi óra szám 139. A teljes · alaktan, s a mondattanból az egyszerü mondat. O l v as mán y ok : A gyakorlóköny I. (latin) része szemelvényesen. A II. (latin) részből: Róma városának alapitása. - Romulus. - Numa Pompilius. - A III. és IV. (magyar) részből szemelvényesen. a) Házi dolgozatok: Óráról órára. b) Iskolai dolgozatok: 23 a tananyag körébőL Sc h u l tz-D á v i d : Latin nyelvtana (IV. k.) és gyakorlókönyve (III. k.) 1887. Tanár: Tóth Márton. Az intézetünk történetében oly fontos momentumot képező s talán egy nevezetes ujításnak csiráját magában hordó latin nyelvi oktatás első tanfolyamát befejeztük. Öszintén és az igazsághoz híven szólva, tartózkodó félelemmel fogtam feladatomhoz ; mert a ezél, mely et elérnünk kell, igen távolinak, s az idő, mely alatt el kell érnünk, aránylag igen rövidnek látszott. Azonban a legnagyobb örömmel kell konstatálnom, hogy e félelmem napról-napra csökkent, s hogy ma azon szerenesés helyzetben vagyok, hogy felszabadulva a félelem leszegező bilincseiből, a legbiztatóbb reménysugárt látom a távoli szemhatáron felragyogni. E reménysugárt első sorban intézetünk tek. igazgatója keltette bennem, a ki az egész éven át a legnagyobb érdeklődéssei kisérte munkánkat, s több izben történt hatásos buzditásával nagyban segitségünkre volt; másod sorban pedig ama nyilatkozat, !llelyet ugyancsak az igazgató ur és ama t. collegáim tettek, a kik az év végi latin nyelvi vizsgálatunkat meghallgatták. *) Felolvastatott a záróértekezleten.

2ö Ha meggondoljuk, hógy a tanfolyamban csak a tehetségesebb tanulók vehettek részt, s ha fölemlitem, hogy a cursus legtöbb tanulója az egész éven át dicséretre méltó szorgalommal, ritka komolysággal s a legmelegebb érdeklődéssei viselkedett az uj tárgy iránt: a felmutatott eredmény el sem is maradhatott. Ennek tudható be, hogy a tank. kir. főigazgató ur ő nagysága látogatása alkalmával a latin nyelvben felmutatott eredmény fölött teljes megelégedését fejezte ki. Buzdításunkra szolgált, hogy utunkat helyes irányban kezdettük meg. A legbiztosabb reményem van arra nézve, hogy ha az eddig tanusított szorgalom, komolyság és érdeklődés állandó kisérőink lesznek a ma még csak megkezdett ut szerenesés bevégzéseig, teljesen megfogunk felelni azon várakozásnak, mely munkásságunkhoz van' fü.zve. Részünkről mindent elfogunk követni, hogy a sikert biztosító eme három fegyver, melyekkel a tárgy körül mutatkozó minden nehézség könnyedén legyőzhető, mindvégig birtokunkban megmaradjon. Ez a jövő tanévben annyival inkább nem esik nehezünkre, mert már maga a tananyag magában hordja a magasabb érdeklődés magvát. Örömmel gondolok ·a jövő évi munkámra, mert meg vagyok róla győződve. hogy azokkal a tanulókkal, a kik a nyelvtan és mondattan minél alaposabb megtanulásában formális versenyt vívtak egymással, s a kik a gyakorlókönyvünkben adott nagyobb összefüggő részt: Róma városának alapításáról, Romulusról és N urna Pompiliusról oly érdeklő­ déssei és munkássággal forditgatták, egy Cicerot, vagy bármely classikus költő jelesebb verseit olvasni és magyarázni élvezetes munka leend. Talán marésznek látszik ezen állításom, de gondoljuk meg, hogy mi olyan fokon álló fiúkkal foglalkozunk, a kik helyesen gondolkodni s kutatni megtanultak, s a kik már az ismereteknek magasabb niveauján állanak. Csak igy végezhettük el az utasitásunkban megszabott quantomo t: a teljes alaktant s a mondattanból az egyszerü mondatot. Tanitásunknál arra törekedtünk, hogy a gyakorlókönyvünkben adott mondat-csoportokon mielőbb átesve, Ö5szefüggő részt tárgyalhassunk, a mi a nagy ügyességgel szerkesztett s könnyen kezelhető SchultzDávid olvasókönyvével csakhamar elérhető vo1t. Hogy miért iparkodtam minél előbb összefüggő olvasmányra jutni, azt hiszem fölösleges bővebben megokolnom, ha azt említem fel, hogy mig egyrészről az ily olvasmány tartalmat is ad, másrészről bővebb anyagot nyujt a nyelvtan és mondattan begyakorJására; már pedig a jelen tanév feladata volt első sorban a nyelvtan és mondattan alapos megtanulása és szókincs gyüjtés. A tanuJók óráról-órára házi dolgozatot kaptak, mely a praeparatió gondos elkészítéséből s a szókincs bővítéséből állott. Fordításunkat mindig megelőzte az iskolában való közös praeparatió, az ugy nevezett különös kifejezések megbeszélése és az esetleges reáliak magyarázata. Iskolai irásbeli dolgozatot hetenkint irtunk ; dolgozataink száma: 23.

21 Ezzel befejezern a latin nyelvről szóló évi jelentésemet; tőlem telhetőleg iparkodni fogok, hogy a jövő évi jelentésem ha kedvezőbb nem, legalább ilyen legyen. So p r o n y, 1888. évi j unius hó 18-án. Tóth Márton.

Vallástani oktatás. Kath. hittan :

I. A-B. os x t á l y: l heti óra; évi óra szám 36. A

hitről

általában

és különösen. A tizenkét hitágazatróL A tiz parancsolatróL K.özép-Káté, kiadja a Szt. István tá rsulat. IL os z t á l y: 1 heti óra; évi óra szám 36. Az anyaszentegyház ö t parancsolatáról. A bünről. Az erényről. A szentségekről és az imádságról. Közép-Káté, kiadja a Szt.-István társulat. III. os z t á l y: 1 h eti óra; évi óra szám 36. Ó- és újszövetségi történetek. Roder Alajos, kiadja aSzt. István társulat. IV. os z t á l y: 1 heti óra; évi óra szám 36. 6- és újszövetségi történetek. R o d e r A lajos, kiadja a Szt. István társulat. V-VI. osztály: 1 heti óra; évi óra szám 36. II. rész. Katholikus hittan különös része. Dr. W a p p l e r A n t a l: A kath. e gél y tankönyve. VII- VIII. os z t á 1y: l heti óra; évi óra szám 30. A kath. egyház története. Dr. Wappler Antal : A kath. egyh áz története. Tanár: Kriegler Mihály.

Evang. vallástan: I. A --B., II. os z t á l y: l heti óra; évi óra szám 30. U jszövetségi bibliai történetek. P á lfy J ó zs ef. III- IV. osztály: l heti óra; évi óra szám 30. Ker. egyháztörténet. P á l f y J ó z s e f. Ta n á r: Stiegler Gustáv. V-VIII. osztály: l heti óra; évi óra szám 38. Keresztény egyház története, és pedig: Hitjavitás története : a) Németországban s egyéb országokban; b) Magyarországb~n. P á l fy: IZeresztény egyháztörténet. Tanár: Zá b rák Dénes.

22 Zsidó vallástan: I-II. osztály: l heti óra; évi óra szám 32. I. Bibliai történet: Mózes halálától Izrael birodalmának királyai történetéig. II. Héber fordítás: Mózes I. könyve. Csukási: Kis biblia II. könyv. I. k. 1886. III-IV. osztály: l heti óra; évi óra szám 32. I. zsidók története: A zsidó állam felbomlásától a babyloniai Talmud lezárásáig. IL Héber fordítás: Sámuel II. könyve. Csukási: A zsidók története I. k. 1886. V-VIII. osztály: l heti óra; évi óra szám 32. I. zsidók története: A Talmud lezárásától a gáóri méltóság megszünéseig. II. Héber forditás: A zsoltárok könyve. Cs uk á si: A zsidók története I. k. 1886. Tanár: Elias Miksa. ,

Enek. I. A-B. oszt á ly: l heti óra; évi óra szám 34. Skála, nagy másod, nagy harmad, negyed, ötöd, hatod, heted; kemény hangren d. Hangjegyírás. Metrum. Taktus. Gyakorlatok a tankönyvbőL Egy- és két hangu dalok. Th ill N án dor: Karénektan. II. osztály: 1 heti óra; évi óra szám 33. Skála (dur és moll). Hangközök (nagyok, kicsinyek, bővítettek és szükítettek). Gyakorlatok. Egy- és két hangu dalok. Berecz Ede: Dalfüt.ér. III- IV. osztály: l heti óra; évi óra szám 34. Gyakorlatok. Egyés két hangu dalok. Berecz Ede: Dalfüzér. V-VIII. osztály: l heti óra; évi óra szám 33. Négy hangu térfikar. Tanár: Wallner J á nos.

Tornázás. I. A-B. o sz t á l y : 2 heti óra ; évi óra szám 55. Sor és szakasz felállítása. Igazodások helyben - előre és hátra menéssel. Fordulatok. Rendek és kettős rendek alakítása. Szabadgyakorlatok és játékok. Ugró gyakorlatok. Gyakorlatok a nyújtón - korláton - gyürün, mászórudon és lebegőn. Többszörös kirándulás a hegyekb e egybekötve ugró és futó gyakorlatokkaL II. os z t á l y: 2 heti óra; évi óra szám 56. Szakaszgyakorlatok. Szabadgyakorlatok és játékok. Ugró gyakorlatok. Gyakorlatok a nyújtón - korláton - gyürün, mászó rudon és lebegőn. Többszörös kirándulás, egybekötve ugró és futó gyakorlatokkaL Tanár: B e ll a L a j os.

23 III-IV. osztály: 2 heti óra; évi óra szám 64. Az "Utasftások"ban foglalt tananyag egész terjedelmében, kivéve az ugróasztal-gyakorJatokat, a gerely korongvetést; mert ezekkel tornatermünk ellátva nincsen. V-VIII. osztály: 2 heti óra; 64 évi óra szám. Az "Utasítások"ban foglalt tananyag egész terjedelmében átvétetett, kivéve a korong~ , gerely-vetést és az ugróasztalon való gyakorlatok. E szerekkel tornatermünk ellátva nincs. A szakaszképzés szigoruan gyakoroltatott. Tanár: dr. Kárpáti Károly.

IL .L~datok

a tanoda történetéhez.

1. Jelentés

a lefolyt tanévr öl.

A beiratkozás aug. 30., 31. és szept. l-én volt. Ugyan-e napokon tartattak a javító és felvételi vizsgálatok is. A rendes tanítás_ a "Veni sancte", a megnyitás és a törvények kihirdetése után szeptember hó 3-ától junius hó 15-ig tartott, a midőn az évvégi vizsgálatok vették kezdetöket. A tanítás a vörheny- és himlő-járvány folytán a felső osztályokban deczember hó 22-től f. é. január hó 9-ig, a négy alsó osztályokban pedig január hó 21- ig s zünetelt. Daczára ezen, városunk t erületén uralkodó bajnak, alig volt 5-6 ki megbetegedett volna; hála a gondviselésnek halálos kimenetelü eset egy sem volt, a tanulók egészségi állapota általában nagyon kielégitő volt. Ezea hosszabb szünetelésböl folyó mulasztások pótlására a tanári kar javaslatot terjesztett elő, me ly fe lsőbb helyen helybenhagyatvári azok nagy részben pótoltattak és igy a kitüzött tananyagot rendesen befejezhettük. Tanulóink száma a f. tanévben 226 volt, igy tehát állandónak mondható a tavalihoz képest. A latin nyelvnek mint rendkivüli tárgynak tanitása az V. osztálytól fog va elrendeltetvé n, e tanszé kre Tóth Márton ur a classicai philologiára képesitett lőcsei kir. gymn. helyettes taná r neveztetett ki. E kinevezéssel megnyittatott azon tér rnelyen a tehets éges, kitartó és törekvéses tanulónak alkalma nyilik a reáltanulmá nyoknak és franczia nyelvnek való alapos meg szerzése mellett a latin nyelvnek is annyira birtokába juthatni, hogy ennek alapján majdan a tudományos egyetem kapui is megnyilnak előtte, és igy egy nagy lépéssei közelebb jutunk az annyira hangsulyozott és a mai követelményeknek megfelelő egységes iskolá hoz, ha bebizonyithatjuk, hogy a kitüzött 4 év alatt csakugyan megszerezhetik a latin nyelvet azon mértékb en, mely a kilá tásba helyezett tudomány ágakban való sikeres haladására okvetlen

25 megkivántatik. Az ez évben tett tapasztalatok után (1. latin nyelvről v. jelentés) azonban már előre mondhatjuk, hogy ha szorgalorn, kedv és törekvés oly mértékben mint eddig tovább is fenállanak, és tanítványaink munkásságát jellemzik, a siker el nem maradhat és az intézmény kitünő volta határozattan helesz bizonyitva! A mult tanévben az iskolai orvosok intézményének behozatala rendeltetvén el, reméltem hogy annak áldásos hatásában mi is r észesülni fogunk, e reményem azonban nem teljesült, miután Soprony városa területén egyetlen egy orvos sincsen, ki az egészségtan tanítására kivánt képesítést megszerezte volna. - Hogy mennyire nélkülöztük az ilyen orvos alkal~azását intézetünknél is, sajnosan tapasztaltuk a kiütött járvány, a himlőoltás alkalmával és számos más esetben, különösen pedig azért, mert eddig oly közeggel nem birunk a ki hivatalánál fogva a helyiségeinknek itt-ott az egészségre káros befolyását consequenter megállapíthatá és a kellő orvoslatokat ajánl ván, a bajok eltávolításáról segédkezet nyujthatna nekem. Az oltás kötelezőleg elrendeltetvén, az a városi physicus dr. Démy Lajos ur felügyelete alatt megis t örtént. Vallásaik által parancsolt hitgyakorlatokat a tanulók hitoktatóik és a tanártestület felügyelete alatt végezték. Az évvégi vizgálatokon a a katholikusok részéről főt. Póda Endre apát-plébános püspöki biztos az evangelikusok részéről tek. V értsolagi Rupprecht Kálmán , a zsidók részéről dr. Winkler Adolf urak jelentek meg. A tanárok egészségi állapota kielégitő volt, és ha a helyettesitésnek szüksége beá11ott, ez inkább a saját családjukban mutatko zó járvány folytán történt. A tanuló ifjuság és tanári kar 1887. okt. hó 4-én és novemb er hó 19-én Ö Felségeik a király és királyné névnapjain a hálaadó isteni tiszteleten jelen voltak. Az önképző-olvasókör zárógyülésén emlékezett meg Ujvári Béla r. tanár Ö Felsége urunk és királyunk koronázási évfordulóján ama történeti esemény nagy jelentőségéről (l. Je len t és az önképző körről).

Tekintve azt, hogy tetemes azon tanulók száma, kik a magyar nyelvet v. igen roszul v. alig bírják, a tanári kar az l. és á ltalá b an az alsó osztályokban való jobb eredménynek elérhetése czéljából egy e l ő­ kés z i t ő os z t á l y felálli tására az engedélyt kérelrnezte, a k é relernnek azonban fedezet hiányában hely nem adathatott, mit annál is inkább kell sajnálnunk, rnert mig az elemi iskola arról n e m gondoskodik, hogy növendékei az ország- nyel vét is elsajátítsák, a középiskola alsó osztályaiban a kivánt eredményt sohasem fogja mutathatni, de rn 8g a felső osztályokban is végig huzódik veres fonalként e hiány következménye. Kivánatos volna aiért, hogy a hivatott hatóságok ilyen anomolia beszüntetésé ről rnielőbb gondoskodnának! Dr. Németh Antal királyi tanácsos és főigazga tó ur iskolánkat több izben meglátogatván, meggyőződést szerzett arról, hogy a sopranyi áll. főre~t.liskola tanári kara a törvénynek és rendeleteknek minden

26 irányban érvényt szerer.ni törekszik. A junius hó 10. és ll-én tartott érettségi vizsgálaton elnökölt. Szertáraink és jótékony alapjaink tetemesen szaporodtak, iskolánk pártfogói különösen természetrajzi gyüjteményeinket és a segélyegyesületi alapot gazdagon emelték. Kiváló helyt foglalnak jóakaróink közPatzenhoffer Conrád ur és neje, Rupprecht Kálmán, Vuskics János, Graf Adolf, Baján Lajos és dr. Démy Lajos urak. Fogadják ez alkalommal is az iskola nevében őszinte hálám kifejezését ! Az évvégi vizsgálatok meg_~ezdődtek_junius hó 15-én és tartottak 27-íg. }unius hó 30-án volt a ""T11 Deum'' · után a tanév ünnepélyes bezáratása, a bizonyítványok és értesitök kiosztása. 2.

Jótékonysági alap. a) Ösztöndíjasok.

l. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Deutsch ~Hksa VI. oszt. tan. Rosenfeld-féle alapítvány • Domonkos Kár. VIII. oszt. t. Ramazetter " " Iváncsis Frigyes I. o. t. horvát-szlavon alap. ösztöndíj Hasenauer Emi1 IV. oszt. t. Patzenhofer Conrád alapitv. · Stefán Kálmán VII. oszt. t. Rosenfeld-féle " Stern József V. oszt. tan. " " " Szabó Károly Ill. oszt. tan. " " " Wagner Zsigm. III. oszt. tan. soprony1 főreálisk. "

125 100 200 100 125 125 125 150

frt frt frt frt frt frt frt frt

Összesen 925 frt A jövő tanév kezdetén kiadand ó lesz: a) két Rosenfeld Jakab és két Rosenfeld Katalin-féle 125 frtos ösztöndij; folyamodhatnak szorgalmas, jó erkölcsü és valóban szegény tanulók valláskülömbség nélkül; b) egy Patzenhofer Conrád-féle 100 frtos ösztöndíj. Az összes kérelmek Soprony v. tanácsához czimezve, folyó évi szeptember hó 30-áig, szegénységi- és a lefolyt tanévről szóló isk. bizonyítványnyal felszerelve a polgármesteri hivatalnál benyujtandók. E határidön tul érkező folyamodványok tekintetbe vétetni nem fognak. b) Ifjusági takarékpénztár .

Bevétel: 1887. évi jun. 30-án volt az osszes betét , Evi kamatok . . . . .

.

. . . Összesen

50 frt 71 kr. 2 " 27 " 52 frt 98 kr.

Kiadás: Helybeli tak.- s kölcsönegyletben 4315. sz. könyvecskére elhelyezve Kelt Sopronyban 1888. évi jun. hó 20-án.

52 frt 98 kr.

W e i n h a r d t F e r e n c z s. k., az ifj. takarékpénztár gondnoka.

27

c) "Deák Ferencz" ösztöndijalap

Bevétel: . 811 frt 10 kr. 1887. évi jun. 20-án volt az alap vagyona 17 drb magyar kölcsönjáradéki szelvény . 42 " 50 " Elhelyezett töke után járó évi kamatok . . . . 2 " 56 " S. és W. adakozása . . . . . . . . . . . . . . l " 70 " I. B. osztály gyüjtése: Bergmann N. l frt, Kiss J. 20 kr., Krausz S. 20 kr., Schmidt J.· 20 kr., Schwarz N . 20 kr. l " 80 " IV. oszt. gyüjtése: Balogh J. 30 kr., Thassy J, 10 kr. " 40 " ----------~--~Összesen • 860 frt 06 kr.

Kiadás: 9 drb 100 frt névértékü 5°/0 -os kölcsönjáradékpapír . . 804 frt 02 kr. Helybeli tak. s köles. egyletben 5984 sz. könyvecskére elhelyezve . . . . . . . . . . 56 " 04 ,, ----------~--~Összesen . 860 frt 06 kr. Kelt Sopronyban 1888. évi jun. hó 20-án. W e i n h a r d t Fe r e n c z s. k., az ösztöndijalap gondnoka.

Ide járul még az 1886j7. évről 53 frt 75 kr. és ez évben befolyt: Kiss S. l frt, dr. Bergmann 18 frt . . . . összesen 72 frt 75 kr. d) A f

őr

e á l isk o l a i s e g é l y e g y e s ü l e t.

A segélyegyesület ez évi müködésének eredménye a

következő:

l. Bevétel. 1. Az 1886/7. évi számadás szerint maradt készpénzben 131 frt 20 kr. 2. A soproni. takarék- és kölcsön egylet, 1887/88. évre 5 " ,, 3. Alapító tagsági díj fejében fizetett: T. Virtsolagi Rupprecht Kálmán ur 40 frtot. T. Patzenhofer Konrád ur 30 frtot és T. Patzenhofer Matild urnő 30 frtot 100 " " 4. Rendes tagsági dijakat fizettek: a) helyben: Kőrnali Flandorffer Ignácz lovag 5 frt, Weiss József E. L. 5 frt, Unger Nándor 2 frt, Dr. Bergmann Frigyes 2 frt, Winkler Lajos 2 frt, Wagner Zsigmond 2 frt, W annerer A. 2 frt, Heimler Pál 2 fr t, Löffler Já nos 2 frt, Lang Frigyes 2 frt, Kokal Franciska 2 frt, Báró Boxbergné ő méltósága 2 frt, J o bb Antal 2 fr t, Ofner János 2 frt, Gallauner Antal 2 frt, Heiszler J. M. 2 frt, Germitsch Antal 2 frt, J án y Ferencz 2 frt, Stark Lajos 2 frt, Bauer Antal 2 frt, Dr. Beck Gusztáv 2 frt, Hering Zsigmond 2 frt, Kluge Lajos 2 frt, Le nk Adolf 2 fr t, Meller Manó 2- fr t, Pfeiffer Felix 2 frt, Pottyond y Miklós 2 frt, Schachinger N án dor 2 frt, Schlesinger Lipót 2 frt, Schöli Gusztáv 2 frt,

28 Schwartz Károly 2 frt, GeyschHiger Adolf 2 frt, Dr. Schreiner Károly 2 frt, Spiesz Antal 2 frt, Steiner Ignácz 2 frt, Thiering Gyula 2 frt, Dr. Toepler Károly 2 frt, Vani~s Adolf 2 frt, Vaniss Lajos 2 frt, Stadler Lajos 2 frt, Dr. Winkler Adolf 2 frt, Frank Tófor 2 frt, Hess Mayer 2 frt, Salamin Leo 2 frt, Zalka Mihály 2 frt . b) vidéken: Dr. Wa11ensteín Gyula, Bük 1886/ 7. és 1887/8. 4 frt, Riedinger Károly, Bük G frt, Biró Dániel, Duna-Szerdahely 6 frt, Kisebner Sy1veszter, Bük 2 frt, Szakács Sándor Tóth sz. Pál 2 frt, virtsolog-i Rupprecht J á nos, Sajtoskál 5 frt, Schrein e r Antal, lZismarton 2 frt, Fügi Béla, Kismarton 2 frt, Vucskics J á nos, Boldogasszony 2 frt, Ebner Teofil , Boldogasszony 2 frt, Schureck Emil, Kismarton 2 frt, J ánisch J án os, Barátfal va 2 fr t, Zöhls József, N.-Czenk 2 frt, ICirsch ba um 1\/[anó, Pinnye 2 frt, Karl József, Darufalva, 2 frt, Moser Vincze, Monyorókerék 2 frt 1 I-Iuszár Ede, Rohoncz 2 frt, Weiser Adolf, Sárvár 2 frt 5. Pártoló tagsági díjakat fizettek: a) helyben: Ongaro J aka b 2 fr t, Bischitz Salamon l frt, Vaszary Sándorné l frt, Haszenauer Zsófia l frt, Szontag·h Arthur l frt, Christófé Károlina l frt, Schneider Elise 2 frt, Schneider Márton l frt, Ritter Nándorné 2 frt, Gebhardt József l frt, Reichel Frigyes 50 kr., Pinkas Oszkár l frt, Matusidesz Károly 50 kr., Frischmaun Jakab l frt, Guggenberger Ede l frt, Herczeg Árpád l frt, Lövy Gyula 50 kr., Lenck Viktor 10 frt, ~1el­ ler J. l frt, Bischitz 1 frt, Kucharszky Antal l frt, Rosineck J á nos 2 frt, Lövy Gyula 50 kr., Kerpel J\!Iór l frt, Paár András 50 kr. b) vidéken: Dely Imre, Csökmő 5 frt, Vida Antalné, K.isfalud l frt, Authenried K~ároly, Zákány 3 frt, Bokor Sándor, Vitnyéd l frt, Raydenwolf Imre, N.Marton l frt, Schwartz Mór, Kövesd 50 kr., Krausz J aka b, Csepreg 20 kr., Németh Antal, Horpács l frt, Stocker Fe ren ez, Doborja l frt, Fl ie g József, Tapolcza 5 fr t , Bichler Henrik, Zalabér l frt, IZ lein J á nos, Pápa l frt, Uhl András, Ruszt 60 kr., Boldogasszonyi takarékpénztár 2 frt, Nabinger Ferencz 5 frt, :Mayer József, 50 kr., Sche y J aka b, 50 kr., Hofstadter J án os, 50 kr., Csida I-Ienrik, 50 kr., Moeltekka n1árton, 50 kr., Gall M. 2 frt, Béruradalom Boldogasszonyban 5 frt, Czifrák József, Csepreg 2 fr t, Tóth István, OstffyAsszonyfa 2 frt, Faber Oszkár, Puszta-Család l frt,

96 frt -

49

"

-

kr.

"

35 " 50 "

29

6.

7. 8. 9. 10. ll. 12. 13.

Rauhofer Mátyás, N.-Marton l frtot, Bakó Sarnuné, Répcze-Lak l frt, Pály Zsigmond, Acs 2 frt, Kóbor 48 frt 30 kr. Pál, Boldogasszony 50 kr. Stuppacher Lajos tr. utól a föreáliskolai ifjuság tavaszi mulatságának pénztári. maradéka 5 " " Az 1000 frtnyi fölqteherrnentési kötvény évi kamatja 48 " 80 ,, 12 A 3 drb tisza-szabályozási kötvény évi kamatja . . " " Az 1800 frtnyi papírjáradék kötvény évi kamatja 90 " " A soprony1 takarékpénztár 3235. sz. betét könyvecske után járó egész évi 5°/ 0 kamat lb " 84 " A soprony1 takarékpénztár 4531. sz. betét könyvecske után járó egész évi 5°/ 0 kamat 10 " " A soprony1 takarékpénztár 4621. sz. betét könyvecske után járó egész évi 5°/0 kamat 10 " 30 " A so pronyi kereskedelmi és i par sz övetkezet 24. sz. betét könyvecske után járó egész évi 5°/0 kamat . 8 " 75 " --------------~----------Összesen . 665 frt 69 kr.

Kiadás. l. Három beszerzett 100 frtos pap1r járadék kölcsön kötvényért 82 frt 80 krral . 248 frt 40 kr . 2. Két beszerzett 100 frtos papír járadék kölcsön kötvényért 85 frt 80 kr. . . . . 171 " 60 " 3. Ezen kötvények után járó kamattérítés kötvényért . 7 " 54 " 4. A takarékpénztár 3235. sz. könyvecskében elhelyeztetett . 15 " 84 " 5. A takarékpénztár 4531. sz. könyvecskében elhelyeztetett 10 " " 6. A takarékpénztár 4621. sz. könyvecskében elhelyeztetett . 10 " 30 " 7. A kereskedelmi és 1par szövetkezet 24. sz. könyvecskében elhelyeztetett 8 " 75 8. Dr. Kárpáti Károly titkárnak irodai és levelezési költségek fejében 7 " 98 9. Pénzes levelek kiváltására s ajánlott levelek elküldésére . . " 36 10. Az egylet szalgájának a helybeli tagsági elijak beszedéseért . . . 6 " " ll. Romwalternek 50 szelvény iv nyomtatásáért 3 " " 12. Lagler könyvkötőnek az uj szelvény könyv bekötéseért . . 2 " 20 " Balog János IV. osztály tan. népkonyhai étkezési 13. bárczákra . . . 31 " 74 n 14. Domonkos Károly VIII. oszt. tan. 20 frt; Schulhof Lipót VIII. oszt. tan. 20 frt ; Marton Géza III. oszt.

,,

,,

só tan. 10 frt; Prikoszovics Gábor III. oszt. tan. 10 frt; Zügn Mihály III. oszt. tan. 10 frt ; Geiger Gyula Il oszt. tan. 10 frt; Beer Adolf I. oszt. tan. 10 frt és Krausz Mihály I. oszt. tan. 10 frt fizettetett ki segély összeg fejében . . . . . . . . . . 100 frt - ki!~ 15. Pénztári készlet . . . . . . . . . . . . . . 41 " 98 " Összesen . 665 frt 69 kr.

Vagyonállás kimutatása 1888. évi junius hó l-jével. 1. 1 darab 1000 frtról 4226. sz. soproni földtehermentési kötvény 105·20 frt . . . . . . . . . . . 1052 frt - kr. 2. 3 darab tisza-szabályozási kötvény 3264, 047, 2541, 078 és 2548, 020 a 123 frt 70 kr. . . . . . . . 371 " 10 " 3. 2 darab 1000 frtról szóló papírjáradék kötvény C. 112,234. és 156,839. sz. a 85 frt 30 kr. . . . . . 1706 " " 4. 3 darab 100 frtról szóló papírjáradék kötvény A. 167,722, 238,811 és 239,238 a 85 frt 30 kr. . . . . 255 " 90 " 5. l darab sopronyi takarékpénztári könyvecske 3235. sz.alatt 5°/0 kamatra . . . . . . . . . . . . . 364 " 73 " 6. l drb sopronyi takarékpénztári könyvecske 4531. sz. alatt 5°/0 kamatra . . . . . . . . . . . . . 230 " 69 " 7. l drb sopronyi takarékpénztári könyvecske 4621. sz. alatt 5°/0 kamatra . . . . . . . . . . . . . 237 " 25 " 8. A 24. sz. ipar- és kereskedelmi könyvecskében 5°/ 0 kamatra elhelyezve van . . . . . • . . . . . 209 " 87 " 9. A fent kimutatott pénztár maradéka . . . . . . 41 " 98 " Összesen . . 446 9 frt 52 kr. azaz négyezernégyszázhatvankilencz forint és 52 kr. osztrák értékben. Sopron, 1888. junius hó l-én. Ulber Mátyás, pénztáros.

3· Tanszergyüjtemények szaporítása. l. Tanári könyvtár: a) V é

t

el utj án:

A) Szótárak: Finály H., A latin nyelv szótára. B) Német nyelv és irodalom: Baumgart H ., Handbuch der Poetik.

A.;

- Mahrenholtz und Wünsche, Deutsche Dichter. - Sociu Schriftsprache und Dialekte. C) Magyar nyelv és irodalom: Magyar népköltési gyüjtemény ITI. köt. - Beöthy Zs., A szép-prózai elbeszélés II. köt. - . Bánóczy J., Kisfaludy Károly és munkái II. köt. - Vörösmarty, Csongor és tünde. Villemann, Pindar szelleme és a lantos költészet. - Ferenczy J ., A

31 magyar hirtapirodalom története. - Petőfi ujabb reliquiái. - Ábrányi E., Ujabb költeményei. - Ábrányi E., Teréz és kisebb költemények, - Erdélyi J., Pályák és pálmák. - Miletz J., Katona J ózsef családja, élete és ismeretlen munkái. - Ri e dl Fr., Arany J án os. - Dóczi L. Széchy Mária. - Komároroy A., Liszti László élete - B. Eötvös J.. Emlék és ünnepi beszédei. - N évy L., A komedia elmélete. - Martius Galleot könyve Mátyás király mondásai és tetteiről. - Csiky G., Cecil házassága. - Csiky G., Nora. - Csiky G., Buborékok. - Csiky G., A sötét pont. - Csiky G., Spartacus. - Csiky G., Petneházy.- Csiky G., A jó Fülöp. - Kerékgyártó A., Gróf Széchényi István élete. N évy L.; Aestheticai dolgozatok. - Arany J án os hátrahagyott iratai és l~velezése J. és III. köt. D) Földrajz: Balbi Erdbeschreibung I-IL Band. - Az osztrákmagyar monarchia irásban és képben: "Bevezető kötet" és "Bécs és A ls ó-A u sztria ". E) Történelem: Thierry A., E lbeszélések a rómaiak történetéből III. köt. - Carthy J., Anglia története korunkban III. köt. - Ranke L ., Weltgeschichte VIII. Th. - Kerékgyártó B., A magyar királyi udvar a királyság fénykorában . - Brandes H. B., Das ethnographische Verhaltniss der Kelten und Germanen. - Eidarn H ., Áusgrabungen römischer Überreste. - Forster S., Über Hügelgraberfunde bei Nürnberg. - Ratzel F., A föld és az ember. F) Mennyiségtan: Serret J. A., Handbuch der hőheren Algebra I-II. Band. - Bardey E., Algebraisebe Gleichungen.- Reidt Fr., SammJung von Aufgaben und Beispielen aus der Trigonometrie und Stereometrie I-II. Th. - Reidt, Resultate zu varigen I-IL Th. G) Természetrajz: Leunis J., Synopsis der drei Naturreiche. I. Th. I-II. Band. - · Ranke J., Der Mensch I-II. Band. - Krümmel O., Az Oczeán. - Hermann O., A halgazdaság rövid foglalatja. H) Természettan: Helmholtz H., Die Lehre von den Tonempfindungen. - Heller A., Geschichte der Physik I-II. Band. - Epstein Th., Geonomie. I) Vegytan: Ilosvay L., A chemia alapelvei. K) Folyóiratok: Tanáregyesületi közlöny XX. évf. - Centralorgan für die Interessen des Realschulwesens XV. J ahrg. - Zeitschrift für das Realschulwesen XII. Jahrg. - Dnsere Zeit 1887. I-II. Band. l{.özoktatás VI. évf. - Nyelvőr XVI. köt. - Philologiai közlöny XI. köt. - Budapesti szemle L-LIII. köt. - Figyelő XXIII. köt. - Zeitschrift für franz. Sprache, IX. Band. - Petermann, Mittheilungen XXIII., Erg. XIX. Band és Inhaltsverzeichniss. - Századok XXI. köt. - Historisebe Zeitschrift XXI~XXII. Band. - Természettudományi közlöny XIX. köt. - Schlömilch, Zeitschrift für Mathematik XXXII. Band. Annalen der Physik und Chemie XXXI-XXXIII. Band. - Beiblatter zu den Annalen XI. Band. - Hoffmann, Zeitschrift für math. Unterricht XVIII. Band. - Fresenius, Zeitschrift für anal. Chemie XXVI,

32 Band . - Növénytani lapok XL évf. - Vegytani lapok V. köt. - Botanische Zeitung XL V. Ban d. Zeitschrift für ch em. Technologie XVIII. Band. 1v1) Vegyes: Ciceros, Ausgewahlte Red en. Erkiart von Frey. Süpfle K. F., Übungsbuch der lat. Syntax. - Zumpt C. G., Lateinisebe Grammatik. - A magyarországi fő- és középiskolák névkönyve VII. évfolyam. N) Technikai tudományok: Sammlung ausgeführter Construktionen. L - II. Cours. P) Bölcsészet: Kant prolegomenái minden létező metafizikához. Q) Franczia nyelv és irodalom: Chassang A., Nouvelle gramroaire fran~aise. Ayer C., Gramroaire comparée. - Musset A., Oeuvres. b) Ajándék utján: A M. T. Akadamiától: Thanhoffer L., Adatok a központi idegrendszer szerkezetéhez. - A m. t. akad. értesitője, XXI. köt. - Emlékbeszédek IV. köt. - Almanach 1888. - Ért. a nyelv és széptud. köréből XIII. köt. - Ért. a math. tud. köréből XIII. köt. - . Ért. a term. tud. köréből XVI. köt. - Math. és term. tud. közlemények XXII. köt. - Math. és term. tud. értesit ő V. köt. - József főherczeg, Czigány nyelvtan. A "Kais. Akadernie der Wissenschaften in Wien"-töl: Sitzungsberichte XXIV. Band. Zsigmondy W., Mittheilungen über die Bohrthermen. Szerzötöl: Récsei V., Sopron ókori neve. Dr. Baumel Ede, a tan ári könyvtár

őre.

2. lfjusági könyvtár. Ajándék utján: Simanis Ferencz ur ajándékából: Hoffmann: Treuer Diener, Der Tugenden Vergeltung. Pichler L. : Oh Strassburg! Vétel utján: Hoffmann: Anyai szeretet, Néger élet, A felhők fölött, Egy levél, Báró Vignerolle. Edmond de Amicis: A sziv. Bánfi János : Gyermekbarát. Jókai: J ocus és Momus. Mikszáth: A két koldusdiák. Deák : Adomák. Pósa: Négy mese, Kis arany k _e rt. Génin: Egy valódi hős. Dalinay: Hogyan mehetsz előre? Vahott S.: Sziklári Ilona. Tettei: Mesegyöngyök. Mikszáth: Hol volt. Pósa: Dal ok, reg ék. Wol h .Stef.: Regék. Magyar ifjuság 1887. I. k. H_a sznos Mulattató 1887. I. félév füzetei. Höcker 0.: Das Bollwerk am Strande, Bleibe im Lande, Armuth s chandet nicht, Aus der Malerakademie, Auf dem hohen Throne, Aus eigener Kraft. Hoffmann: Die Auswanderer, Aus dem Grabe, Arbeit

33 und Gold. Stein M.: Abenteuer des wilden Robi. Ortmann R.: Aus · den Gestaden Afrikas. Komlósy Ferencz: Sujánszky Antal. Verne Gyula: Sándor Mátyás 2 k. Ballagi M.: Magyar-német és német-magyar szótár. Milecz J á nos: I<:atona és családja 2 pld. J ó kai M.: Életem ből. Csiky: Buborékok, Jó Fülöp, Cecil házassága, Bozóthi Mártha, Vas ember. Abonyi Lajos: Az utolsó kurucz világ 3 k. Baróthi Lajos: Petőfi ujabb reliquiái. Rudnyánszky Gyula: Fényben, árnyban. Beőthy J.: Szépprózai elbeszélés IL k. Jókai: Három márványfej 3 k. Ábrányi E.: Teréz. Vörösmarty: Csongor és Tünde. Eötvös: Ünnepi beszédek. Ferenczi: Hirlapirodalom. Beőthy J.: Riska y Leo. Vörösmarty: Zalán futása 2 pld. Komárom y Lajos: Liszti László. Kósa Albert: Talmi aranykorunk. Magyar Salon 1887-re. Ga bá nyi: Két vén gyerek. Szabó Endre: Kardos menyecske. Nagy István: Érintkezés az emberekkel. Arany: Buda halála 3 pid. Milkó: Egy kritikus naplójábóL Reviczky: Ifjuságom. Somló S.: Első szerelem. Schiller: Don Carlos 3 pld. Goethe: Egmont 3 pid., Torquato Tasso 3 pld. Robida: Száz év mulva. Verne : Utazás a tenger alatt. Magyar Salon 1888. I. k. Hübner: Séta a világ körül 2 k. Verne: A lángban álló szigettenger. Musaeus: Legenden vom Rübezahl. Körner: Zrínyi. A naturalista regényrőL - T ö r t én e lm i köny v t á r: Áldor: II. Lajos és kora, József császár. Lázár Gyula: Lycurgos és Solon, Mária Therézia. Toldi László : A régi magyarok müveltsége. Gaál József: Az utolsó lantos. Barna és Kardos : Serdülők könyve. Tóth K.: A tudomány vértanuL P. Szathmári: Gr. Teleky Bianea életrajza 2 pld. De Gerando Antonia: Az emberiség jóltevői. Vámbéry Ármin: A magyarok eredete. Ferenczy József: Kossuth Lajos. Kazinczy Gábor: Mátyás király. Helfy Ignácz: K.ossuth Lajos iratai. Brózik Károly: Utazás Afrikán keresztül. J ó kai: Gr. Benyovszky Móricz életrajza. Herm es: Reisebeschreibungen. Hermann Ottó: Halászat könyve 2 k. Az osztrák-m.agyar monarchia irásban és képben I. (bevezető) k. Tain: Az eszmény a müvészetben. Riedl F.: Arany János. Ihász Károly: A világirodalom eposai 2 k. Magyar ifjuság l k. (1887). Ö s s z e s e n l 00 k. é s 24 f ü z e t.

3. Vegytani szertár: Vétel utján: Vasállvány a vegykemenczéhez, faállvány, 2 drb faállvány, ventilator egy ablakba, vizfürdő rézből.

4. Természetrajzi szertár. Ajándékképpen: T. Graff Adolf főerdész úrtól: Tetrao uragallus 2 drb; dr. LagJer A. ügyvéd úrtól: Fal co peregrinus,*) Buteo vulgaris*) és Cucculus ca... norus ;*) Bruckbauer úrtól: Alcedo ispida ;*) Vutskics úrtól: Otis tarda/)

34 Fulix ferina ;*) Baján L. úrtól: Rallus aquaticus ;*) Platalea lencoradia*) és Charadrius pluviatilis ;*) Degel F. úrtól: Buteo vulgaris ;*) dr. Démy L. úrtól: Tetrao uragallus ;*) Dllein F. úrtól: Otus p.;*) dr. Mika K. szertárőrtől: Muscicapa albicollis*) és Turtur auritus; N. N. úrtól: Tetrao urogallus*) és Falco aetalon.*) 44 kövületfaj Hamberger József úrtól.

5. Földrajzi gyüjteménytár. Vétel utján: Neueste Wandkarte von Europa, Afrika, Amerika und Australien Behr Fr.-től. - Schlachten-Atlas des 19. J ahrhunderts és Gönczy Magyarország megyéinek atlasza folytatólag. Magyarország közigazgatási és köztekedési térképe Homolka J. Fatörzsek keresztmetszetei.

6. Természettani szertár. Vétel utján: Egy körvizszinmérő állitócsavarokkal. Különbzéki csicsasor. Csavarrniuta fából. Anselm-féle átömlési készülék. Négy hangolt farud állványon. König-féle síp lángmutatóval. Galvanoplastikai készülék. Ingenhouss-féle készülék. Heron-féle golyó. Palaczk spiralisan repesztve. Méterrúd vasból. Vízszintező háromszög. Ütközőgép l l golyóval. Római mérleg-. Centrifugálvasut. Szigetelt conductor. Métermértékek falitáblája. K.észülék a Lichtenberg-féle alakokhoz. Sugárzó anyag készülék. Gőz­ Szabályozó keresztmetszete. Különféle csavarok áJlványon. Ajándék utján: Simonis Ferencz vasuti gyakornok úrtól: Grüger-féle gálván-elem.

4· Felsöbb rendeletek és tudósitások. 1887. Főig. határidő

1224. sz. Soprony város közönségének kérelme az átadási meghosszabbítása iránt, véleményes jelentéstétel végett meg-

küldetik. Főig.

1234. sz. A vallás- és közokt. m. kir. minist. VI. 30. k. 25873. sz. a javítási vizsgálatokra vonatkozó rendelete, mely szerint a két tantárgyból bukott tanulókra nézve l. a javítási engedély jog megadását a főigazgatókra ruházza és 2. elrendeli, hogy ilyeneknek, ha a magyar nyelv ... ből vagy mennyiségtanból "elégtelen" tanjegyet nyertek v. ha magaviseletből "kevésbé szabályszerü" v. "rossz" érdemjegyök van a javító vizsg. engedély meg nem adható (szószerinti szöveg). Főig. 1320. sz. A minister 1887. VII. 14. k. 27206. sz. rendeletével megengedi, hogy a reáliskolai épület első emeletében a kath. elemi iskola osztályai 1891. XII. 26-áig megmaradhassanak. *) A csillaggal jelölt példányokat Vvabel Pál intézeti szolga tömte ki,

Főig.

1336. sz. Jóváhagyó tudomásul vétetett Ujvári Bela t. tandij-

szedőül

való ajánlása. Főig. 1358. sz. Tóth M'á rton id. rendkivüli tanárnak neveztetik ki a latin nyelv tanszékére. 25012. sz. m. r. Főig 1397. sz. A két tantárgyból bukott tanuló az összes előző osztályokból tartozik bizonyitványát javítást kérelmező folyamodványához csa to l ni. Főig. 45. sz. A tandijszedői illetmények ujból rendeztetnek. Főig. 63. sz. A minister úr távirata küldetik, melyben az I. parallel oszt. felállitása megengedtetik; uj tanerő nem jön. Főig. 223. sz. A latin nyelvi tanfolyamról 14 nap alatt jelentés teendő.

229. sz. Iváncsies Frigyes La. o. t. a horvát-szlavon illet. tanulók rP.szére alapitott 200 frtnyi ösztöndijt nyeri. IX. 20. 36886. sz. r. Föig. 252. sz. Utasítás a latin nyelvi tanfolyamba való felvétel iránt. Főig. 250. sz. Utasítás a zsídó tanulóknak a rajz s irástól való felFőig.

mentésére nézve tanodaváltoztatás esetében. Főig. 261. sz. A himlő oltás és ujraoltásra vonatkozó 29370. sz. m. r. megküldetik. Főig. 284. sz. A Lahne-féle gymnasium nyilvánassági jogot nyer pro 1887/8. Főig. 297. sz. W enezel J os., Z unde l K.ár. II., Foth Kálmán III. és Dobrovich Mik. IV. o. t. tandijmentességet nyernek X. 11. 39012. sz. m. r. Főig. 312. sz. Fekete J os. négy o. gymnas. nyilvánassági jogot nyer. Főig. 317. sz. A Csöndes f. hat o. gymnasium nyilvánassági jogot nyer 1887. X. 12. 38207. sz. m . r. Főig. 296. sz. Az igazgatónak a latin nyelv tanítására vonatkozó jelentése tudomásul vétetik. Főig. 380. sz. Reáliskolai zsidó vallásu tanulók abbeli kérelmei, hogy szombati napokon a rajz, s irástól felmentessenek, az igazgató által közvetlen visszautasitandók. Főig. 386. sz. A rendkivüli tantárgyak dfja7.ására vonatkozó szabályzat megküldetik 1887. 37077. sz. m. r. Főig. 405. sz. A párhuzamos osztály felállitásának alkalmából történt felszerelésre nézve jelentés kívántatik. Főig. 458. sz. Magánvizsgálatokat tévő tanulók a szabályszerü irásbeli vizsgálatoknak alávetendők. Főig. 363. sz. A középiskolai orvosokra vonatkozó 44250. sz. min. r. megküldetik. Főig. 464. sz. Az engedélyezett tankönyveknek XLI., XLII., XLIII. jegyzéke megküldetik. Főig.

jelentkező

12 éven felüli tanulókra nézve a tanártestület indítványára a minister határoz. 1887. 48144. sz6 minist. r.

466. sz. Az I. osztályba

l

36 Sz. k. Soprony város polgármestere. A vörheny s roncsoló toroklob miatt a reáliskolánál a tanítás beszüntettetik XII. 20-án és szünetel bezárólag 1888. I. 8-ig. Főig. 504. sz. W abel Pál és Weisbeck György tanod. szo1gák véglegesitve lévén a tanintézeti igazgató a nyugták láttamozása alól felmentetik. 1887. XII. 16. 49776. sz. m. r. 1888. Főig. 560. sz. A vallás- közokt. m. kir. minister 1.887. 49715. sz. rendeletében az ismétlő tanulókra nézve módositó rendeletet küld. Fő ig. 572. sz. A fütő díjazására pro 1887j8. 100 frt engedélyeztetik. Főig. 578. sz. A parallel (I. b.) felszerelésére aminister 1887. 47318. sz. r. 50 frtot engedélyez. Főig . 603. sz. Az 1887/ 8. évi tankerületi beosztás megküldetik. Főig. 614. sz. A jarvány okozta mulasztások pótlására tett javaslatok helyben hagyatva elrendeltetnek. 4443 sz. m. r. Főig. 648. sz. Salamin Leo főreálisk . igazgató ujból megbizatik a Csöndes J. F.-féle tanintézet felügyeletével. Föig. 663. sz. A rövidlátókról való jelentés III. 10-ig beterjesztendő. Főig. 678. sz. A latin nyelvet tanuló hallgatókra vonatkozó utasítás óramulasztásaikat s elmaradásukat illetve megküldetik. 1888. II. 14·én k. 3240. sz. m. r. Főig. 676. sz. A tornatanfolyamra vonatkozó felhivás s szabályzat lemásolás vég ett megküldetik. Főig. 701. sz. Krausz Mihály I. a. és Svaczina Ist. I. b. oszt. tanulók tandijmentességet nyernek, a többi négy folyamodó nem. 1888. II. 24-én k. 7572. sz. m. r . Főig. 719. sz. Tudomá sul hozatik, hogy a szóbeli érettségi jun. 9- 10. lesz. Főig. Az 1885/ 6. évi módszeres értekezleti jegyzőkönyvek észrevételekkel küldetnek vissza. 38547/ 1886 1888. l. k. m. r. Főig. 807. sz. A tanintézetnek, az országos képzőmüvészeti társulatba való belépése elrendeltetik. 1888. III. 29-én k. 8865. sz. m. r. Főig. 803. sz. A latin nyelvi tanfolyamba kivételesen felvehetők, egy. vagy két elégséges tanjegyü. tanulók is, a vallás· és közokt. m . kir. miniszterhez intézett folyamodványaik alapján. Főig. 820. sz. Az 1885/6. évi zárójelentések küldetnek vissza; megjegyzés a IV. o. nagyszámu bukottakra nézve 17091/ 1887. 1888. IV. 10. Főig. 824. sz. Fogadtatások, ünnepélyességek mellőzendők Rudolf trónörökös Ö cs. k. Fensége Sopronynak esetleges látogatása alkalmával. Főig. 844. sz. Fehér Ipoly "A bajor középiskolák szervezete, s eljárása" tanári könyvtárak, s tanároknak megrendelésére ajánltatik. Főig. 858. sz. A VIII. o. tanulói a tanév végén oly szigorúan osztályozandók, mint a többi osztályok tanulói. Főig. 8'79. sz. Fedezet hiányában a kért előkészítő osztály nem engedélyeztetik6

37 Főig.

A gipszöntvények lehetőleg a budapesti áll. paed. gipszöntőmühelyben szereztessenek be. Főig. 879. sz. Az érettségi vizsg. irásbeli tételei megküldetnek. Főig. 943. sz. Elintézés az 1888/ 9. latin nyelvi tanítás üg·yében. Főig. 1004. sz. A . módszeres értekezletek eddigi alakjokban beszüntettetnek, a helyett végleges tanmenet állitandó egybe. Főig. 1004. sz. Az 1887/8. évi módszeres értek. jegyőkönyvek visszaküldetnek, a végleges tanmenet készítésére vonatkozó utasítással. 855. sz.

5· Kimutatás az érettségi vizsgálatokról. Az érettségi irásbeli vizsgálat május hó 15., 16., 17. és 18-án, a szóbeli junius hó 10. és ll-én voltak. Irásbeli vizsgálatokra a következő tételek tüzettek ki: l. A ma g y a r n y e l v b ő l : a) "A magyar nemzeti költészet politikai- és cuitureszmék szolgálatában,, (Értekezés). b) "A v iz szerepe a természet háztartásában" (Ismertetés). c) "Szt.-István intézményeinek méltatása" (történeti szempontból). Az a) tételt kidolgozta 4, a b) tételt l, a c) tételt 5 tanuló. Eredmény: jeles 3, jó 4, elégséges 2, elégtelen l. 2. A n é me t n y e l v b ő l: a) "Lessings Verdienste um die deutsch e Litteratur". b) A tüzokádó hegyek (fordítás). Az a) tételt kidolgozta 4, a b) tételt . 6 tanuló. Eredmény: jeles 4, jó 2, e légséges 4. 3. A fr a n c z i a n y e l v b ől: "Hamilcár álma" (fordítás). Ered· mény: jeles 4, jó 3, elégséges 3. 4. A me n n y is é g t a n b ó 1: a) Valamely aránylatban a külső tagok összege = 24, a belső tagok összege = 16, valamennyi tag négyzeteinek összege = 580. Állitsuk fel az aránylatot. b) Adva van egy görbe vonal, egyenlete y 2 = 5x- 1j 4 x 2, és egy egyenes egyenlete: 27 = 7x-120; kerestetik a két vonal átmetszési pontjaiban a görbéhez huzott érintök egymásbozi hajlása. Eredmény: jeles 3, jó 3, elégséges 4.

A vizsgálatok eredményének áttekintése. J elent- .A jelentkekeztek zök közül

- --

:t3
on .....

:::::

'

N

:t3

:..=l

aj

•<6

~

s

:o

10

l

7

~ 00

.....

,.o

;>,

!-< !-<

rv

on '

........

!-<

.p .p
rn

00

aj

~

00

~


.o 00 '~

~

9


~ 00

~

on-P

.p

OOb

~ .p

.~~ ..... :t3" -o,.....,

<1l

(])

on '
.p

:..=l
,.o

.

N

00

l l

'
•O

•..-,

a l l

l

l

5

l

l

l l

·.g

......

~

'~ 00

00

•cD

ilo

........

.p

.o

Ul o :o


h

(])

l

ce

.....o

,,..... ce ~~

00

(])

........ (]) .......,

......

.pOO

on

00

•O

9

.A sikerrel végzettek választott pályája

Eredmény t ekin- ce t etében ~


2

l

l

l

~ +"

N ce

rn

'ClJ

rO

!-<

:El

l l

C]) O ~

~

.....

ó.D

s:t3 :::: o OD!-< •
't)

ce

rO

~

......

o

on ce

-

l

ce

;.g

s.p


' .

l

a l l

l

l l

2

Éretteknek nyilvánitattak. Dobay István, Domonkos Károly jelesen, Mayer Adolf, Patzenhofer Alfréd, Radakovics Ödön, Rössler Pál Jól, Salamin Oszkár jelesen, Schulhof Lipót, Stefan Kálmán jelesen.

IV.

Onképző- és olvasókör. Jelentés az

önképző-

és olvasókör 1887/8-ik évi

müködéséről.

Önképző·· és olvasókörünk a f. tanévben is szokott rrl:Ódon munkál-

kodott, főfigyelmét főleg hazai szépirodalmunk remekeinek megismerésére, szavalásra s általában az előadásban való jártasság megszerzésére fordítván. Első ülésünket m. 1887. évi nov. 13-án tartottuk Sa l am i n L e o igazgató ur jelenlétében s ezután két hetenkint rendesen egy ülésünk volt mindaddig, mig a vörheny-járvány által szünetelt tanítás a mi munkálkodásunkat is megakasztotta. Összesen 12 ülést tartottunk. Ez üléseken olvastuk és fejtegettük Katona "Bánk-Bánját" oly módon, hogy a szerepeket kiosztottuk a kör egyes tagjai közt. E fejtegetések látható eredménye a Katona remekmüvére vonatkozó pályamunka, melyről alább lesz szó. Szavalat összesen 13 volt; ezek közül Petőfitől 6, Aranytól 3, Gyulaitól 2, Garaytól 1, Szentjóbitól 1 költeményt szavaltak. Munkálat összesen csak 3 érkezett be, mind a három vers ; ezek közül a bírálók fölolvasásra és érdemkönyvbe való iktatásra érdemesnek tartották a "Kereszt" czímü verset, melynek szerzője D om o nk os Károly VIII. oszt. tanuló; fölolvasásra került még az "Egy vár" czimü költemény, melyet szintén D om o nk os Károly irt. A kör p á l y á z a t a i ez évben is kielégítöknek mondhatók. Összesen hat pályakérdést tüztünk s csak egy díj nem volt kiadható. I. p á l y a t é t e l volt: "Szerkesztendő Magyarország térképe oly módon, hogy föltüntesse az ország ethnographiai viszonyait a honfoglaláskor, továbbá a magyar korona· viszonyait az Árpádok kihaltakor végre az ország fölosztását a török hódoltság idejében. Jutalma Salamin igazgató ur ajándékából egy dr b 20 frankos arany". - Beérkezett egy pályamü, melyről a birálat kedvezőtlenül nyilatkozik. A kérdésnek a pályázó nem felelt meg, a mennyiben az ország ethnographiai viszonyait

39 a honfoglaláskor nem tüntette föl, de ezenkivül is sok hiánya, sok fogyatéka van a térképnek, melyről p . egy nevezetes csatahely: a Kenyérmező is hiányzik ; az alkalmazott betük értelme nincs megmagyarázva stb. A 20 frankos dij tehát a beérkezett térkép szerzőjének nem adható ki. II. p á l y a t é t e l: Valamely ezüstchloridból és ezüstbromidból álló keverék sulya 5.169 gramm. Ezen izzó keverék fölött chlorgázt vezetünk el, mi által az ezüstbromíd ezüstchloriddá változik és a keverék összes súlyából 0·248 gramroot veszt. Ha a keletkelett ezüst-chloridot vassal redukáljuk, a kiváló e züstöt légenysavban föloldjuk, a nitratoldatot cyankáliumrnal kicsapjuk és a csapadékot feles cyankáliurn-oldatban föloldjuk, akkor olyan oldatot nyerünk, melyből a galvan roham az ezüstöt összefüggő t ömegbe n kiválasztja. Ezen oldatha negativ sark gyanánt egy rézgömb lesz függesztve, m ely nek radiusa 1 ern. ; milyen vastagsággal bir a lerakott ezüstbevonat, ha a fenmaradt oldatból kellő kezelés után 1·345 gramm ezüstchlorid vá lasztható ki é s nagyobb-e ezen Ag Cl.-mennyiség az eredeti keverék Ag Br.-tartalmából keletkező Ag Cl.-mennyiségnél ?" - Jutalma a kör ajándékából 20 frank aranyban. Beérkezett összesen három pályamunka; l. "Vegytani t étel. Jelige : Hass, alkoss, gyarapíts stb". 2. "Vegytani pályamunka. J e lige: N on scholae, sed vitae discimus". 3 . "Vegytani .pályamunka. Jelige: H 2 0= 2 H+ 0". A birálat szerint mind a három munka megoldotta a kérdést és teljesen. A 2. számu talpraesett okoskodása minden fölös és mellékes dolgot gondosan került, mig az l. számú szép következetességgel és eléggé nagy szabadsággal és s zabatassággal dolgozott. A birálat értelmében a dij az 1. és 2. számu munkák közt megosztatik. Az l. sz. munka szérzője: St e r n József V. oszt. tanuló; a 2. számu munka szertője: D e u ts c h Miksa VI. oszt. tanuló. Dicséretet nyert P ö ts c h a c h e r Adolf VII. oszt. tanuló. III. p á l y a t é t e l : "Bánkbán, Gertrudis és Petur jellemzése Katona "Bánkbán" czimü tragédiája nyomán. Jutalma a kör ajándékából egy drb arany".- Beérkezett egy munka; czime : a tétel, jeligéje: ":rv:Ielinda". A birálat szeriet a beérkezett munka megüti a mértéket. Vannak ugyan benne itt-ott fölösleges isrnétlések, de Bánk jellemének rövid összefoglalása határozottan sikerült. A munka stylje egyszerü, világos é s elég könnyen folyó, bár nehány kifejez ése kifogásolható. - Szerzője : Domonkos Károly VIII. oszt. tanuló. IV. pályatétel: "Az iéJ.egrendszer morphologiai és é lettani tárg ya· lása, különös tekjntettel a gerinczesekre. J utalma egy dr b 20 franko s arany". Beérkezett egy pályamunka ("Galenus" jeligével), melynek szerzője vagy nem értette meg a kérdést, vagy nem volt ideje az egész kidolgozására. A morphologiai részt egyáltalán nem vette tekintetbe, az élettani rész szintén hiányos, bár ennek vanna k jól kidolgozott szakaszai. Dicséretet érdemel azonban a szerző szorgalma és jóakarata s igy, bár munkája teljesen nem üti meg a mértéket, a kitüzött 20 fraokot

40

mint munkadijat, megérdemli.

Szerz6je: Sa l am i n Oszkár VIII. oszt.

tanuló. V. p á l y a t é t e l: "Arany János "Fülemüle " ez. költeményének elszavalá sa. Jutalma: Petrarca "Sonette"-jeinek diszkiadása ". A versenyszavalásban résztvettek: D om o nk os Károly VIII., R a d á ko v i c h Ödön VIII. és St e i n e r András VI. oszt. tanulók. A bírálók a díja t D om o nk os Károlyn a k itélté k.

:z.

költ:mé_nyéne~ VI. p á l y a t é t e l: "Gyulai Pál "Pókayné" elszavalása. Jutalma : Györy Vilmos költeményemek d1szk1adása . Pályáztak: R a d á ko v i c h Ödön VIII... oszt. és St e i n e~ András VI. oszt. tanulók. A díjat R a d á ko v i c h Odön nyerte; St e l n e r András dicséretben részesült.

So p r o n, 1888. jun. 8-án.

U j v á r i B é l a, elnök.

III. A tanári kar és müködésén e k kimutatása. ,...

-~"' n

~ l ~"'

A tanár neve,

·r.

~- l,

llt

ii k

{i

tl (; s i i t l

l'

j

:-l

~

c

S a lamin Leo,

l

kit·.

ll-l

Íg:IZ!..\':\tú

" ll

Ed e, dr.,

Baumel

2

(18Gl)

'.

h_r l l

B ella Lajos,

·l

,,

Gott l Rezsö,

v.

~~~

t:w:'• r ( ll'iG!_l)_ _

kir. r. t•tll 'tr ( 18 1j\J)

Karpati Ká •·oiy, dr. ,

!_:_l: 81

ki o·.

l'.

IHIIIÍI'

( 187:-J) _

Mika Karoly, dr., kir. r. Wililf ( 11'78)

B éla, J(tr

-

11

lll 1 J:! ll

-l

-- --- 6 1

-~

1-'1'1

1- · l

H>

17

118 19

20

Türr Lajos,

_rn:1íu· ~1871:i)

ll

lner lgnácz,_ d.r. , Wal_ ku·. r. tnn(u· ( 18' 0 ) Weinhardt Fe ren ez, 11. ta n á1· (1 880)

4 :l _ 3 _ _ _ _

l'!Cg-(•rlh•lké~z

<'nek tnnit0

l

I JI. 3

:J 3 3 2

l l.

'"-\'1. 1 1 l

'i-

- 4- 1

r. l l -'~ -~-

--

_- - · - -

--

- - - --

r~---1-

-~

.

.

--1--

-

J-\'ln

-

l__

_!_J.·_

.....!::-~

l l

4

_

l- _-.--1 1 1- -_

1_ _

- -

3

---~-

lG

lT.

l __

'

4

-----~-- ~

. ___ l___

l

--} ln

4

_·_ ~l l 1_ l j l ' r.

----· _

10

;;

--

4__ - - - - ___

\ " l ([

H>

HJ-VJI L - - \

l

J

4

. -lU l l

----------

1--- -_,____ 1------1---_-, 1---i-- _---- l_________l l --

18

j

_' _

10

1

---~-~-~- ·-~-~-~-,. _

- - · _ _ _ _ _ _ __

J_. ~

-.--------

J7

In. LIJ.

l i>

2

2

YlLI 3

!'"·"-"'· :3 2 ;}

- - _ _ _ ,_ _ ,_ __

L . \ . Ll.

17 i'>

4

5

l

--,-!- -1-1--1-1-1-1~

l

-~-.

1-~lli --

6

!=-

1

-·

l

--

;;;,

1

2

- --

-""

•

2

.

l

\ "-\'JII

"

l u iiiiY\' \ ' IJ\' 11"

L . \.. I\".

ly.

?->

7

3 .- _::__-_ ______ __:__,_

l - :3 l

f-!-

u;

l__ _

---

l

~Y- _yr.

l.\-u:.lmnnr. - - - , '

---

__

-------

·------~~~3 :~ _ __ _ 5

-

-

-~ N

"if

1~

ll l. I V \ ' J. \'ll.

v r.

~ c:

.§

IJJ,.\'J. JI . I I.o. Jt-.11.

;, 2 2 2 2

:'

-

~

:!i

:-.:

·- --------1l 1.

\"LJ

__

_

_ _

-

- - - - - - _ _ _ _ _ _4_ _

2

_

___

-

l

l\". :l

l -----

lH~ - - -

izl'. IJit'tn ni t ú

Wa ll net· János,

___ _

;

_ _ _ __ _

__ ___

-.-

l. ll.

UL~ 3 3

Zábrák Dénes, Elias Miksa,

_

~ ;::;:

~ = ~

--,---

- - - - --

--

-

--1-·--- - - - - - - -

- - - · -- -. - - - -

l clk/o~ z

eY. lelk<'-""-

-·

IIJ.Iv.v. vL \ 11.

IV

~-

A. -~'---

__

Stiegler Gusztáv, ev.

-----,-

-

--

l

:1

___ _

--!-

_

-

--·

Kr i egler Mihály, rúnt. lmrh.

L

Vl ll.

l;i r . r . tnu(lr ( 1873)

'1.14.11

_ _ _

;.-

4-

-

·-

2

_n.

.

L .\). 1. - - - L\ VI. V I IL

Tóth M árton,

kit·. n lk. tnm\r ( ll:i8 G)

Ujvart Bela,

1 13

. l

kir. 1·. tmt:'lr ( lHGl )

ldr. :·-

-~.

:=

rr·

~

·;:;

r

j;i:li -

3

( un;l)

10 1

4- -2

1

3 -----,~ - - -

4 H . V lll.

l l_ IJII.\'IJ~I

~1__ 1- _ ____ __ .ll __ . ____l~~ J. ·-------~--'

Stupp acher Lajos ,

l

l -~·--- -- ~- l \". YIJL

~

_g

'"-'

~ -~

.--;

l

~ ::: !:::

~

"%

l

1

Hauser Károly,

li \

L B.

.___~_2_ ' 1

..

'_:_l_ l l

~E ,...,

?.

= .E

-~ l ~~ :~ ~~ .;: l l l l l yu:- ___,______ . ,,-1. 1--t;

_"

sE ~ -~

-~

== :=

~ t;:

:::;

l

ll. v-:-v[Li

11 _ _ _· _

~

~

ö:;

N

'='

f

~~~

bl)

;;:;

= : : :. j .s , ~- ,-:~ll l

(, l

kir. r. ran:ir ( 187!1)

:-

.:...-:-

l

kir. r. r:\11:\J' ( 1871i)

-

·;::

;:: "' y; '"'

~~

-

1 ~-

c,;

"'

~ -- _ _!:_~.

l
·. l' :-1

.

~~

~

l

c

~

~

h

-

...,

,..

<J

l

l

l

l

,------ l-~11 ~,

- 1 - - - - - - - - ._ -

4

v.

.A

jövő

tanév

kezdetéről.

Az 1888/89-iki tanévben a nyilvános tanuJók s zabályszerü fölvétele augusztus hó 30. és 31-én történik délelőtt 8 órától 12-ig. Javitó és

póivizsgálatok augusztus hó 29-én r. 8. órakor veszik kezdetöket A tanév megnyitása szeptember l-én. "Veni Sancte" sept. 2-án r. 8 óra. A fölvételre és felvételi vizsgálatokra nézve következők veendők figyelembe: 1883. XXX. t. ez. 10. §. 11 A reáliskola első osztályába csak oly növendékek vétetnek fel, kik életük ki l e n c z e d ik é v é t már betöltötték és vagy arról, hogy a n é p isk o l a n é g y a l s ó os zt á l y á t j ó . sik e r r e l v é g e zték, nyilvános népiskolától nyert bizonyítványt mutatnak elő, vagy fe l v é t e l i v i zs g á l a t o n igazolják, hogy hasonló mérvü képzettséggel bírnak. Az l. osztályba jelentkező 12

évnél idősebb tanulókra nézve a tanári testület indítványára a vall. közokt. m. k. minister határoz. Ugyanazon iskola egyik osztályából a következő felsöbb osztályba csak azon tanuló léphet, ki az elvégzett osztálybeli rendes tantárgyak mindenikéből, nem számitva ide a szépirást és testgyakorlatot, legalább is elégséges osztályzatot nyert. A zon tanulónak, ki egy tárgyból kapott elégtelen osztályzatot, az intézet tanári testülete megengedhetí, hogy amaz osztályzat kijavítása végett a következő iskolaé v k ezdeté n vizsgálatot tehessen. A ki két tárgyból kapott elégtelen

osztályzatot, csak a főigazgatóság engedélyével bocsátható javító vizsgálatra; ezen esetben az összes előző osztályokról való bizonyítványokkal felszareit és a főigazgatósághoz czimzett folyamodványok a főreáliskolai igazgatóságnál jul. 8-ig benyujtandók. Nem adható meg a javító vizsgálati engedély a ~d t tárgyból bukott tanulóknak. l. Ha a tanulónak az erkölcsi magaviseletből "kevésbé szabalyszerü" vagy "rossz" érdemjegye van; 2. ha a magyar nyelvből vagy mennyiségtanból érdemelte ki "elégtelen" tanjegyeinek egyikét.

42 A ki kettőnél több tárgyból kapott elégtelen osztályzatot, az javító vizsgálatra semmi esetre sem bocsátható. A javító-, nernkülönben a pátvizsgálatot is rendesen azon tanintézetben kell a tanulónak letennie, rnelyben az elégtelen tanjegyet kapta, illetéHeg a vizsgálatot elmulasztotta. Indokolt esetekben a vallás- és közoktatásügyi rniniszter megengedhetí, hogy ezen vizsgálatok más tanintézetben tétessenek le. Pátvizsgálatra azonban valamely tanuló csak akkor bocsátható, ha a vizsgálatról való elmaradását igazolja és ezt a tanári kar elegendő rnentségül elfogadja. A tanári karnak megtagadó határozata ellen a vallás- és közoktatásügyi rninisterhez lehet folyamodni. 12. §. Nyilvános középiskolából a megfelelő ugyanazon nernü intézetbe átlépni kívánók előbbi intézetüktől nyert bizonyítványnyal tartoznak igazolni, hogy a megelőző osztályt, mind~n rendes tantárgyból legalább is elégséges sikerrel végezték. Más középiskolából jövő növendékek csak akkor vétetnek fel a következő osztályokba, ha az általuk elhagyott tanintézet bizonyítványával igazolják, hogy a közvetlenül előzött osztályban kielégítő sikerrel tanulták legalább is azon tárgyakat, melyek rendes tantárgyak abban az inté zetben, hová felvetetni óhajtanak. Azon tanulók, kik nyilvános gymnasiumbói vagy polgári iskolából reáliskolába akarnak átmenni, kötelesek felvételi vizsgálatot tenni. A fel vételi vizsgálatot azon tanintézet tanári testülete tartja, melybe a tanuló fel akar vétetni, s ugyanazon tanári testület határoz a felvétel felett i ~ 13. §. Egyik tanintézetből a másikba á tlépés rendesen csak a t a n é v ke z d e t é n történhetik. É v köz b e n más intézetből jövő tanuló a tanári testület határozata alapján, csak a változtatás okainak igazolása rnellett vehető fel. A felvételt megtagadó határozat ellen a vallás- és közoktatásügyi ministerhez lehet folyamodni. 15. §. Magántanulók, kik magánúton vagy magá nintézetben tanultak és előmenetelükről nyilvános iskolától kivánnak bizonyítványt nyerni! az ill e tő iskola igazgatójánál való előleges bejelentés és annak kimutatása mellett, hog-y a közvetlenül lefolyt tanévet, rnely magánintézetben, illetőleg hol és rnily rendszerü tanulmányozással töltötték, tehetnek vizsgálatot, a rendtartásban, e célra megállapitott időben. 16. §. A főreáliskolai érettségi vizsgálat csak a müegyetemre és a tudomány-egyetemek mathematika-természettudományi karára (illetőleg bölcsészeti karának ezen szakosztályára) s a tanárképző intézet ugyanezen szakosztályára, nemkülönben a bányászati-, erdészeti- és gazdasági akadérniákra való felv ételre jogosít. Azon tanulók, kjk a reáliskolát

elvégezték és az érettségi vizsgálatot jó sikerrel letették, valamely nyilvános fögymnasiumban a latin nyelvből, illetőleg a latin- .és görög nyelvböJ vizsgálatra bocsáthatók; a kik ekkor a latin nyelvböJ a vizsgálatot sikerrel kiállják, az egyetemnek orvosi és jogi karába; azok pedig, kik a vizsgálatot a latin és görög nyelvböJ sikerrel kiállják, az ~gyetemnek bármely karába felvehetök.

43 A b i z o n y i t v á n y n é lk ü l jelentkező tanuló rendszerint csak abb ól az osztályból bocsájtatik vizsgála tra, melybe koránál fogva A vizsgálat ily esetben irásbeli és szóbeli, s oly módon helyezendő. tartandó, hogy a tanulónak a megelőzött osztályok öss~es tanulmányaiban való jártassága kellőleg kitünjék. Az ily vizsgálat díja a tandijon felül 10 frt az igazgató számára, és 5-5 frt minden tantárgyért, rnelyre a vizsgálat ki.terjesztendő." Minden tanuló a felvételre személyesen, atyja, anyja, vagy gyámja illetőleg azoknak valamely külön megbízottja kiséretében tartozik az igazgatóságnál és az illető osztály főjénél jelentkezni. Azon szülők vagy gyámok, kik nem laknak az intézet helyén, gyermekük vagy gyámfiuk fölvételekor alkalmas helyettest kötelesek bemutatni, kire a házi felügyelet és nevelésre nézve kötelességüket és jogukat átruházzák, hogy a gondviselésére bizott tanulóra nézve az igazgatóság értesitését elfogadhassa. Minden tanuló 2 frt felvételi dijt fizet; ezenkivül tartozik rnindenki az ífjúsági könyvtárra l frtot, énekre l frtot, az értesitőre 50 krt, tintára 20 krt fizetni. Az egész évi tandíj 18 frt, melynek fele a beiratáskor, a második f ele pedig február hóban kitüzendő napon l e:fizetendő A díjak A v egytani gyakorvis~za:fizetése semmi esetre sem történhetik meg. latokért (a szereket bele tudva) 20 frt., franczia nyelvi (I. II. oszt.) tanításért 10 frt fizetendő előre félévi részletekben. A tandtjmentességért való kérvények szeptember hó 15-ig az igazgatóságnál benyujtandók. A tandfj fizetése alól a nm. vall. és közokt. m. k. minist. 23811. sz. r. szerint felmenthetök oly szegény és jó elömenetelü · tanulók, kik minden tantárgyból jeles vagy legalább jó tanjegyet képesek felmutatni. Vidéki tanulók számára szállás előbb nem fogadható, mig a szülök vagy szállásadó nevét az igazgatóságnál be nem jelentik. megbizottjaik Figyelmeztetem a t. ez. szülöket és érdekelteket arra, hogy az 1887. XXII. t. ez. 4., 3. §§. értelmében mindazon tanulók, kik életük 12-ik éveig újra be nem oltattak, v. 7-- 12. évökig sikeresen beoltva nem lettek, vagy valóságos himlöt ki nem állottak, addig mig e hiánynak a törvény értelmében eleget nem tettek, csak ideiglenesen vétethetnek fel.

a

Hogy azoknak is a kik netalán a r eá li s kolai pálya v é g e z t é v e l a köz é p isk o l a i t ö r v é n y 26. § á l t a l a d o t t j o g folytán orvosi vagy jo g i pályára menni s zá nd é ko zván, latin nyelvből vizsgálatot tenni kivánnak, elég tétessék, a vallás~ és közoktatási rn. kir. miniszterium megenged te, h o g y a l a t i n n y e l v, e s z ·a k már a k é p e s i t e t t t a n á r á l t a l mint rendkivüli tantárgy minden tandtj fizetése nélkül tanítassék. E tanfolyamon csak a IV. osztályt általában jó sikerrel végzett tanulók

44 vehetnek részt. Az egy vagy két tárgyból elégséges tanjegyet nyert tanuló, csakis rniniszteri engedélylyel vehető fel a latin nyelvi tanfolyam ba. E b b e l i fo l y arn o d v á n y ok augusztus hó 20-ig benyújtandók az igazgatóságnáL A rnidőn ezen intézk~dést a t. ez. szülőknek miheztartás végett tudomására hozom, felhívom mindazokat a kiknek gyermekei a kellő tehetséggel és hajlarnmal birnak és netalán az egyetemre való utjaikat egyengetui akarják, hogy e tanfolyamra a tanév kezdetével a beíratás alkalmával jelentKezzenek.

VI.

Az ifjuság érdemsorozata az 1887;88. tanév végén. Rövidítések magyarázata: tdm. = tandíjmentes, öszt. = ösztöndijas, ism. = ismétlő, l = jeles, 2 = jó, 3 = elégs., 4 = elégtelen; magaviseletb ől : l = jó, 2 = szabályszerű, 3 = kevésbé szabályszerű, 4 = rossz, -x· = egy tantárgyból nyert elégtelen tanjegyét javíthatja. A vastag betükkel szedett nevek jelentik, hogy az illetők minden tantárgyból jelesek.

l. A) osztály.

l

N

"é? 1-4

A tanuló neve, tandíjmentes, ösztöndijas vagy ismétlő-e ?

-5

l

10

15

20

Authened · Ernő Beer Adolf Biró István Bischitz Arnold, ism. Csonka Ferenc F lieg Ferenc Gebhardt Jenő Gruber Sándor Halasy Lajos Haidenwolf J ános, ism. Herceg Antal Iby Pál* Iváncsies Frigyes, öszt. Kersner Ferenc Kibel Laj os Klein Isidor Krausz Mihály, tdm. Lövy Nándor* Marzinger Károly Mathusidesz J ános, ism. Mittermayer István

~

-+'>

~

Q)

Q) -

· UJ .-<

t:;

§

1-4 ~

;:l

-+'>

Q)

...... ,..,.

~

~ s ::a z

3

2 2

2 2

2 2

3 3

3 3 l

3

2

~

l 2 2 k l l 2 l l l l 2 l 2 l l 2 k 2 k

-+'>

..."

l

~ ro

> ......... Q) :>-,

'Q)

-+'>

s

'Q)

•Q)

bD

N

-~

UJ .,..,

:>-,

~ .........

g

~

~

2

2 2

:o

4 3 3

2

2

2

2

2

2

3

3

4

3 2

2 2

4

4

3 3 3 4

3 4

l l

2 l

2 l

2 l

3

3 l 4 l

3

4 e 3 e

2

2 4 2 l 3, e 4 é

p

4 p

2

~ Q)

•cO -~

~

'Q)

~

ro

»

lP rn

-@

E-t

·~

Q)

~

2 l

2 3 2 m.

2 2

3 3 t 3

3

3

4

2

2

2

l 3 2 m. 3 2 2 4

3 4 3

2

3 4 3

UJ

•Q)

o

UJ

2

t 3 3 4 4 4 l 3 3

3 3 3

N

E-t

2 2

ro ...... 1-4

1-4 ..." Q)

w

e

3 4 3 4

-+-'

N

"é?

::a

p

2,

2

l

1-4 •Q)

e

3

3

~

3

2 2

l

UJ

3 3 3

3 4 4 3

2 2

~ •Q)

3 3

3

4 4 3

N

3

2

2

l 2 l 2

4 3

4 3

3 3

2

3 3

3 3 2 2 2

l

l

l

3 t 3 t

3 t 3

3

3 3 3 3

2

2

t

2

2

4 2 3 3 3 3 3 2

4

46

l

N

·~ H

A tanuló neve, tand\jmentes, ösztöndíjas vagy ismétlő-e ?

p.

ti <13 cn ...... p. ~

bD ~

~

- Németh J ózs ef Ongaro Bálint, ism::.:· Pineas Oscar 25 Reichl Mihály, ism .* Riedinger Frigyes Ritter N ándor Rosenzweig Géza Schurek Rudolf 30 Schwarc Emil Stocker György Uhl Sándor Unger N áncl or, ism:* Weisz Samu 35 Winkler L aj os Zappert Adolf

l l 2 l 2 l l l l l l l k l

1

Q3

p., ~

§

~

~

~

p.

<13 ~

~

....:>

0.0

·~

~

63

....:> Cll

~

~

z

~ ,.._, :o !í-t

2 3 3 3 3 2 3 3 3 l l 3

3 3 3

3 3 2 3

4

~ .....

l

2 2

~

3 3 3

'Cll

N ·~

2 2

00

~

..J H •Cll

·~

•Cll

~ N

~

•Cll

H .......

1i:l 8

•Cll

H

•Cll

~

~

3 3 3 3

4

4 4

4 3 3

4

3 4

4

4

3 2 2 3 l 3 3

3 2 2 3 é 2 2

4 3 2 3 p

2 3

3 2 3 2

3

....:>

N

acn

3 4

3 3

4

3

e 2 3

t l 3

3

P<

N

4

4 4

4 3 2 3

U1

-oe

s

3 3

l 3 3

o

tn

3

~

~

2

3 4 4 3 3 3 t 2 3

~ p., b J)

~

cn

Cll

~

~

w

8

·fi:l

l 3 3 l 3 l 3 2 2 2 3 2

2 2

2 2 3 2

2 2

4 2 2 2 2 3

4

3 3 3

2 2 3 3 3 2 2

2 2

2 3

4

Összesen: 36.

l. B) osztály. N ·~ H

A tanuló neve, tandijmente~,

ösztöndíjas

vagy ismétlő-e ?

p.

.....p.

~

00

~

0.0 ~

~

Bergmann Vilmos Buresch Lajos, ism.* Dely Imre Ekker Lajos 5 Fellner Gyula Fischer Emil Fuchs .Ernő, ism. Heim Ar:min Horváth .Ján os l 0 Horváth Pál, ism. Isztl N án dor Keru Géza, ism. Kerpel Lipót Kibel Aladár

Q3

....:> Cll ,.._, Cll

~

~

l l l l 3 3 4 l 2 k i 2 3 2 3 2 2 2 l 2 3 2 3 2 3 2 3

2

~ p.,

s=

p.

~ .....,

Q3

0.0

p.,

s= ....:> Cll

N

·~

s z

~ ,.._, :o ~

2 12 3 3

2

~

~

•Cll

4

4

2 l 4 2 3 2 3 3

2, e

4 2

3 3 1

4 3 3 3 3 3 3 2 3

4

•Cll

cn .......

•Cll

s

00

•Cll

~ o

N

·~

-;::::

~

Cll

N

00

~

00

§ ~ ....a

~

•Cll

!O

~

~

8

w

8

•fi:l

l 3

ll 2 3 3 4 4 2 l t t

l 2 2

2 l 2 2

2 l 3 2

2

3 2 3 3 l 3 2 2 4

\ Cl)

Cll

3 4 2· l p e 3 4 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3

4 3 3

..J H

3 2

4 1

•Cll

4 3 3 2 3 3 3

2 4

.~

P4

Cll

N

2

4 3

3 2 2 l 2 l l 2

3 3

3 3

4 2

4 13

l

00

Cll

2

m 2 l 2 2

2 3

~

s=

47

l

~

'é? ;....

-~

A tanuló neve

l>

~

tandijmentes, ösztöndíjas vagy ismétlö-e ?

al

-~ ~

óJJ

ro

15 Kiss Imre Kohlmann Frigyes Krausz Sándor, ism. * Krisch Ferenc Kugler Antal 20 Lang Gusztáv, ism. Lenck Pál Löb Vilmos Nagy Elek Nika Vilmos 25 Pachhofer Lajos Roserrstingel Sándor Rozinek N orb ert Schmidt .Tózsef Schwarcz Victor 30 Steiner Károly Svaczina István, tdm. Svastics ,Józs ef Ullreich Ferenc Vida Lajos 35 Wappl Rezső

Q.)

Q) ........ Q)

::::::

<1;!

~

~

l» bJJ

ce

~

~

~

2 2 2 2 2 l l 3 2 l l l l 2 2 2 l 2 l 2 l

2 2

3 3 3 4 2 3 2 4 3 3 2 3

p 3 2 3 l 2 2 3 2 2

3 3 3 3 l

3 l

3 2

4 3

4 4 l 2 2 4 3

~ ;....

l> Q)

~ ~
';;'

s .e ....... z ~:o '
3 3 3

3 3

3 2

3 3 2 2

3 4 3 4 4 2 3 2 4 3

•Q)

•Q)

•Q)

~

§

•Q)

~ óJ) N

3 3 3 4 3 3 2 3 3

3 2 3 4 3 4 4

2 2 2 t)

()

3

~

::::::

m •-< l» ::::::

s U)

t:

~ ....... ;....

'é? ;.... N

m

o

rn •<'il

s

-~

Q)

N

~=l<

[3

•
~

~

8

w

3 3 4 3 3 3 2 3 3 2 2

3

2 3

2

2

4 4 4 4 l l 2 4 2

3 3 3 3 3 2 4 3 l

3 2 4

;....

3 4 3 3 l 4 3 2 l 3

4

•
.!:<:

ce

l» bJJ m

8

4

4 4 l 2 2

4

4 2

4

3

3 3

2

2

2

2

2

::::::

l

4

4 l 2 2



3 2 m 2 m 2 2 2 2 2 l l 2 2 2 3 3 l 2 2 2 2 3 2 3

2 2 3 l

~

~

3 3 2

.::q

3 3

3 3 3

z

2 3 3 3 2 3 4 3 3

2

2 3

2 2 3 3 2

Összesen : 35.

ll. osztály. -

N

'é? ;....

A tanuló neve tandijmentes, ösztöndíjas vagy ismétlő-e ?

Autheried Imre

-

l> ~

~ ........

l» ::::::

Q)

m

-~

1!'6

~

::::::

1!'6

~ ~

.....

~

l=Q

2 l 2 l

l 2 3 l 3 l 2 2

Bakó Samu* ~Ium József Daniel Emil 5 Derzsy László, magántanuló * l Ernst Hugó l Faber .Tános l Faber Sándor

a

l»

l> ~ l» :::::: ~

Q)

§ ~

bJJ

•Q)

N -~

~ 1-".1

s z

.8 ........

l

1 4 2 3 4 2 3 3

l 2 2 3 3 3 l 2

~

3 2 3 3

3 2 3

•Q)

:o ~

.....rn,....,

~

•
sm

•Q)

~ ........ ;....

N

'é? ;.... ~ N m

o

rn

·~

,.!Q (';j

:::::: C':l

•Q)

§

-~

•
•Q)

~

~

;.... Q)

8

l 3

1 2 3 3 3 l 2 3

l l 2 3 2 2 2 2 3 3 2 2 3 - 3 2 2 l 2 l 2 2 l

::::::

3 3 3 3 3 3

t:

s

~=l<

N

(/)

l»

óJ)

..._;>

{g


>=l •f;l::l

rn

8

1 2 3 3 -

4 3

3

48 N

"? 1-1

A tanuló neve, tandijmentes, ösztöndíjas vagy ismétlö-e ?

...;

....,

10

15

20

25

30

35

40

45

.,..,


..... rn l> ~

~

~

Farkas Lajos Fellner Zsigmond Gallus Géza Gálos K1istófx· Geiger Gyula Gisela Gusztáv, tdm. Goldschmiedt Arnold Granitz Lipót Gyöngy Endre Hacker Lipót Heimler Henrik Hell Rezső, ism. Hubay Miklós, ism.* Janisch Ferenc, tdm. Klaber Zsigmond Kremser Gyula Löffler Rezső Lövy Károly Moldauer Hem·ik, ism. N ussbaumer Heruik ·i!Paar Henrik Pacher Lajos Pály Dezső Pály Gyula Pápa Pál, ism. Rauhofer Mátyás Rozinek Adolf Schranz Imre Schricker Frigyes Schügerl Sándor Stagl Ferencz * Süttö Lajos W enezel J ózs ef Wiener Benő Zámolyi József * Zeich Péter, ism.* Zollschan Moricz Zölhs Arthur Zundel Károly

l> ~

k k 2 2 2 l

2 k k k 3 k 3 l b 3 2 l k l 2 l l 2 k l 2 l 2 2 2 2 l k 2

2 l l l

~

..~.

a

1>,

Oll

ro

1-1

~on s

•
l> ~

.,.., ~

....,
N -~

s •
~ .......

:o

•
..... rn

~

~

IZ!

•
~ •
.b
rn

•Q;)

sá)

8

·~

3 1 2 l 2

3 3 2 2 l m 3 l 4 3

2

4

3

2 2

2 2

2 2

4 3 l t 3

2 2 2

3 2

3

4 3 2

2

3

3

3 2

2 2

2

2

3 3 t l

2

2 l l

2 2 3

~

~

8

l

m

l

m

r r

l

r r r

a a 3 3 3 l 3 a a a

d d

m m m

a a 3 3 3 l 3 a a a

t t 3 3 l l 3 t t t

2

4

4

4

4

4

m 3 3 l l e t 2 4 3 3 2 3

a 3 l e 3 3 2 a 3 4 3 3 3 a l

r 3 l

a 3 l

d 4 .3 l l

3 2 2 a

4 2 3 d 3 4 2 l 2 d 3 3 2 3 3 2

l l

4

l

l

m

2 2

3 4 3 3 3 m l 2 3 3 3 3

3 l 2 l

l

2 2 3 2 3 l 2 l

l l l 2 l

3 3 m

3

2 3 3

3 3 3 3 a 3

3 3

3 3 2

2

l

4

Összesen: 4 7.

2 l

4

3 3 l

4 d d d

1>,

w

~

4

~

.!
z

4 4

•C'3

1-1 ......

o .!
P< •
~

3 3 2 l

IZ!

~ rn

~

3 2 3 l 3

~ ........ 1-1

N

·;:e-

4 t

N



o·

b

4 3 3 r 3 4 2 3 3 r l 3 3 3 l 4 l 3 r 3 3 l

4 4 3

2 3 a 3

3 2 3

3 2 3 3 a 4 3 2

3

l

2

2

2 l d

3 2 2 l 2

2 3 3 l 3 l

3 t 2 3

2 2 l

2

m 2 2 2 m 2 3 3 2 2 3 2 2 2 l 2 l l 3 l 2 l l l

l l 2

3

2 2

2 2

3 2

3 2 2 3 2

l

Je,

4.J

lll. osztály.

A tanuló neve,

tandijmentes, ösztöndíjas vagy ismétlő-e ?

Bakó .János B ergmann .Tózs ef Bischitz Adolf Czifrák Kálmán 5 Eybeck Ignácz .y, Eitner Gusztáv Fóth Kálmán Graf Adolf Gyöngy Lajos l O Hafner Ede* Hacker Gyula Horváth Antal Huszár Kálmán, tdm. Huszi Emil 15 .Jobb ,Józser-x· Károlyi Emil Kohlmann Benő Kohn l\fiksa Kuharszky Rezső 20 Lő1inczy Ferencz'* Márton Géza lVIeller M1ksa Mitterma.yer Mátyás Ongaro Péter 25 Prikoszovics Gábor Rupprecht I ván Salamon Sándor'* Schlesinger Lajos Schreiner .A.ntal 30 Steiner György Szabó Károly, tdm. öszt. Takács Gnsztáv Dllmann Zsigmond ·x Voit Ferenc 35 Wagner Adolf Wagner Zsigmond, öszt. Wannerer Ferenc Zügn Mihály

2

l

l

3

3

3

3

3

2

3

3

4

4

3

4

3

4

2 l

3 2 2 2 l l

2 3 3 3 ~

3 3 2 3 3

2 3 3 3 3

3 2 3 2 2

3 3 3 3 2

3 3 3 2 2

3 3 4 3 2

2

2

3

3

3

3

3

3

3

lll3 l l 3 4

3 3

1 2

2 3

2 2

2

1

2 l

2

3

3

3

3

3

2

l

3

3

4

4

3

l

l

l

l

l

l

l

3 3 3 3 1

l l

2 l

4 3

4 2

3 2

3 2

3 3

3

2

2

3

3

4

3

3

2

3

2

3

4

3

4

2

4

3

2

3

2

3

3

2

2

3

l

2

2

3

2

2

3

3

2

2

3

2

4

3

3

2

2 l l 3 l

4 2· 2 4 3

3 2 l 3 3

3

2

3 l

3 4 1

3 3 2

3 4

3 2

3 3

2 2

3 4

l 2

1 4

2 2

m m 2 3

4 2

3 3

l

l

3

3

3

2

3

l

l

l

2

l

2

2

3 2

3 2

2 2

4 3

3 3

4 4

3 3

3 4

l

1

2

3

2

3

2

l

l

l

l

l

l

2

l

2 3 4 3 3 2 l 3 2 3 4 3

3 3 3 3

3 2 2 3

3 3 2 4

4 3 2 1 3

4 3 2 3

l

l

l

l

l

l

l

l

1

l

3

2

2

2 l

3 2

3 3

3 3

3 3

3 3

3 3

l l

l

3

2

3

2

3

l

l

.l

l

l

l

2

2

4

3

4

k

l

l

é

p

3 e

4 t

Összesen: 38.

3

2

l

2

2

3 1 l

3

3 3

2 2 l

~

l 21 2 m ' 2 2 4 3

3

l

4

2

2

2

2

2 2 l l 2 3

4 3 3 '3 l 2 2 2 2 2 3 3

3

3. 3

2

2

3

2

l

2

2

3

4

2

2

3

l

l

l

l

l

2

2

l

l

3

3

4

3

3

2

2

3

2

3

2

l l 3

2 l 4

l 3 J 3 3 m

3 2 2

t

l l

5ó · IV. osztály. -

N -~ !-<

A tanuló neve tandijmentes, ösztöndíjas vagy ismétlő-e ?

5

10

Babka Gyula * Balogh János, tdm. Bischitz Samu, ism. Dobrovits Mihály, tdm. Eitner Ede * F1ischmann Albert Guggenberger Ede* Hasenauer Emil, öszt. Hoffmann Frigyes * .Jobb Antal* Karl János Károlyi Antal Kirschbaum Manó Láng Frigyes Lenk Adolf Loeb Béla LövenstAin Sánclor Meller Károly Moser Gyula* Philipp Emil Puteáni István. báró Reiner Zsigmond, tdm. Rosenberg Ede Szakács Gusztáv Thassy Imre Vittnyédy J ózsef Vucskits János * W eiser Izidor 'l(·

15

20

25

>

....,

Q3 p.,

<1.) ....... <1.)

~

00 .,... > ro ~

~

~ .......

@

>

Q3

~ ~

g s ro ' <1.)

z

~

~

~

2

2 l 3

313

l l l l

l

2 2

2 l 2 l l l l

l l

2 2 l

2

3 l

l l l l l

2 3 2 3

l

2

l

l

3

2

l

l

2

k

l

l l l

l l

2 l l

2 l

l 3 2 3 3 3 2 3 3 2 3 2 4 2 3

2 3 4 3 2 2 l 2 3 4 3 l

.

...,3

>

l 3 3 3 3 2 2 3 3 1 2 2 3 2 2 2 3 3 3 3 2 é 3 3 4 4 2

'

Összesen : 28.

Q3 p., ~

..... ~

~

N -~

.a

@ ....... :o ~ ~

3 l 3 3 3 2 3 3 3 2 l

3 3 3 2 3 3 3 2 3 2 3 p 3 3 4 3 l

!

' <1.)


N -~

,á)

s

.!:l N


'
§

~

~

~

Q)

'<1.)

<1.)

§

~

'<1.)

~ ~

~ o

;:::

~

~

p-

~

w

8

{il

2 l 3 2 3 3 2 2 ' 2 3 2 3 3 l l l 3 2 3 3 3 l l 3 3 2 3 3 3 3 3 2 2 3 3 2 l t 3 2 3 3 3 3 3 3 l l

2 2 3 3 3 3 2 2 l 3 2

3 2 2 3 3 2 3 3 2 2

3 2 3

~

~

~

4 3 l l 3 3 2 2 3 4 3 3 3 4 2 2 3 4 4 3 2 l 3 3 3 2 3 3 2 2 3 l 2 2 3 3 3 3 2 3 2 3 2 3 e t 3 3 3 3 4 4 3 3 l 2

3 l 3 3 3 3 3

bD

l l

N

l

00

<1.)

l 1 l

~ ~

l 2

2 2 3 3 2 2 l 2 2 2

2 2 2 2 2 3 3 3 l 3 2 l m 2 3 3 3 2 3

2 2 3 3 2 3

2 2 2 3 2

3 3 2 3 2

2 l

2 3 2

2

· V. osztály. ' t'l

A tanuló neve, tandijmentes, ösztöndíjas vagy ismétlő-e?

Frank! J 6zs ef Kohn Ármin Krausz Béla* .Heisinger Pál 5 Sim onis Mihály Spiegei Ferenc Steiner Ferenc Stern Józseftdm. öszt. Stessel Rezső 10 Sztrókay György Tamás .J en ö ·)': Vaszary Lajos

.t

~

~

Q)

·~ cd

~

~

~

~

~

..... ~:q

~

l l l l l

2 2

2 4

l 2

2

3 3 3

~

;..;> ;..;>

";;>

ll > >

~

;>., ~

~

8

•
z l

3 3 3

'"'

..,3

~

1>:.

~

>

Q)

~

Cl') ......

~

~ .....

~

.s ~ H

2 3 2

3 2 4 -

4 3

1 2

2

4

2 2

3

3

3

3 -

l

l

l

l

l

2 2 2 3

2 2

l 2 2

3

2

3 3

3 3

2

3

l

l

3

3 3 -

4

~=~· Cl')

~

....,.,

oJl

•
áj

";;>


.....rn ~ @

8

~

~

l

3 3 3

3 4 3 3 3 3 4

~

•
...,:>

:o '"'

2 2 3 3 2 2 l l 3 2

3

2

3 4 4 l

2 3 3 3

.~

....

·
Q)

-~ ~~;:::o

N

s

~

~ N

§

Ul

$. s@ •
...... •
l

8

•Q)

~

..!:1:1

Cl')

rO

~ ~ ~ ~ f> úJ

2 4 2 3 3 4 4 l

Cl')

l

,.!:<:j

8

·f;:r;;l



3 2 2 3 2 2 3 l 4 3 2 3 3 2 m 4 2 3 4 2 2 l l 2 2 l 3 3 2 ;) 3 2 2

3 2 3 3 3 4 3 4 4

l

l

2 3 2 3 l 4 4

2 2

2 3 3

Összesen : 12.

VI. osztály.

l A tanuló neve, tandijmentes, ösztöndíjas vagy ismétlö-e ?

>


.....

>

Cl')

2 ~

~ Cl') ...,:>

1>:.

> ........


~

...,:>


>

Q) 1>:. ~

>

~

2

.....

Cl')

Q

::::

~

~

~

s ...:::: ~

l

l l

2

3

3

1

l 2

2 2

l 2

l 2

2

2

2

3

2

2 2

2 2 1 3

l

3

3 1 2

l

l

ÓJ) cd

""" Bichler Gyula Deutsch Miksa, ös zt. Drechsler Frigyes Fügi Imre 5 Károlyi Sándor Mondschein Lipót N ussbaum .J6zs ef Steiner András*

Q)

...,:>

N

l l l l

2 1 l

Ol)

~

~

l l 2

l

3

•Cl)

cd

~

·~ H

3 -

Összesen : 8.

~ ....,.,

.;;> ~

~ =l •
........

;... ;..;>

v

N

rn

•
... s... :o

~

Cl)

8

8

2

2

l 2 l

1

2 2

2 2 l

3

l

2

3

3

cn

~

-~

N .;;> -~ N

.....

'
~ § ~ ~

3 l

3 l l 3 2 2 3 3 3 3 1 4

~l

l

N

...

Cl')

...."

_r)

•
Cl')

~

3 l 2

N

w

2 l 2 l l

rn

-~ N

·Cl') ~

...

o

8

l 2

3

~ ~

-~

l l 2

4 2 2 2 2 2 3 2 2 2 1 l 2 2 3 l l 2

•.

l

52 VII. osztály.

A tanuló nevf3 tandijmentes, ösztöndíjas vagy ismétlö-e ?

"E3

~

Q)

Ul .......

> d

~

~

Bayer Róbert * Bruckner Lajos, tdm. Frank Lajos Fürst Jakab 5 Klobusiczky Tibor ism. Pöttschacher Adolf Schlesinger Miksa Straner Kamilló Wallenstein Gyula 10 Weisz Lipót

> Q)

l l l 2

l l 2

l 2

1

~

> Q)

~

~ "E3

d

·~

~ ~ s ~ z

....... ~

~

§

•
2

l

3

3

l

l l

l l

~l

2

3

l

2

2 2 2

3

3 3

3

3 3

~

l J

•O

-~

3 3 3 3 3

3

;:::

N •
• Q)

~

8

w

+'> .;..;>

Q)

Q)

!>'l

J>.

00

N

3 13

2 2

3 3

3 3

2

2

2

3

l 2 2

2

2 2 2

~

s6) ~cé j~ ~ 8 2 12 2 2

l l

o

N

Ul

•Q)

•li!

~

.b

;... +'>

1'/l

o

~

·~

§

.éi?

s

N ;... ,J::;.

!>'l

!>'l

;... •
,.....;

;...

:o

.;..;>

• Q) Ul

·~

::::::

•
4 2

l 3 3

Q)

Q)

8

3 3

i l 33 2 2

l

!

s

'"'

~

3 3 3

2

§

>

Q)

<1)

1

2 l

l

l l l l

2 2 2 2 12 2 2 2 2 3

3

2 2

2

2

2

l

l

3

3

3

2

l

l

2 2

3 3 1 3 31

3

l l 3 1 l

3

l 2

3 1

::::::

{:il

3

2

~

8

Osszesen : 10.

VIli. osztály.

l A tanuló neve tandijmentes, ösztöndíjas vagy ismétlö-e ?

>

Q) Ul

d

OD d

~

-

l Dobai István Domonkos Káro.ly, tdm. öszt. l l Kokál Károly l Mayer Adolf l 5 Patzenhofer Alfred l Radakovics Ödön l Rössler Pál l Salamin Oszkár, tdm. l Schmidt Károly 1 10 Schulhof Lipót, tdm. Stafán Kálmán , tdm. öszt. l

l

Q)

J>. l=l

Q)

·r;

>

Q)

~

c<:

J>.

~

Q)

~

~

s z

l l

l l

~

2 3

3 3 2

OD

«$

§

§

l=l

oe ~ .....

;...

§ ::; ......

~;>,

•Q)

2 3

Q)

N

l=l

~

•
l=l

oe

:o

l l 1

l

3 l l

l

l

§ Q)

-+" Q)

:::::: cod

.;..;>

'"' ~ •Q)

~

~

2 l 3

l l

3 2

3 2 2

4 3

l

l

3

2

1 3

3 3 2

l

2 2 2

2

3 3 3 2 313 2 l 2 l 3 3 l l 1 l l 1

Összesen : 11.

l

.~

~

OD •Q)

8

3 2 l 1 l 3 2 l 2 l 2 l

2

§

~

rn ......

N ·~

N •
w

~

Q) Ul

5 P=! 8

~ ........ :o

2 2 3 3 3 2

N

•Q)

~ d

,J::;. c;S

N

w

l l

2 2

3

l

oe

e o

8

~ ::::::

·):i.l

l m 2 3

3 2 l

2 3 3

2

2

3 m

l

l

l

3 2 3 2 2 l l 2 3 3 2 l 2 1 2 l 1 l l l

3 3 l

3 2 l

\ TIT. Statistikai táblázatok. L

t a n u lók

A

1.

A tanu Iók

II.

á l t a l á n o s á t t e k i n t é s e.

s z a ma

Ill. Tandijra nézve

v.

IV. Fizetésre nézve

- -- -

l

-

A tanév elején

j >.

Bei.I·atott

-

·t'tS

~~

·<:'il ~

~ co

N~t> ~ -~~ ....:> -e :. . !=Í~ ,.Q:) :cil Q)+='

r-1

~~ ,vd

rr.

N

o

.§>

UJ

l

,.., ·n ~

~

- -

:-;j

~

o

I. A)\ 36 -

L

B)J 35

II.

46

-

UJS


N rr. ÚJ

:o

i

';:l

C'd

-

.-,

~ ~ ~.._,a~~ • ~ ro ,~ @ .a t- ....... .a ......, .._,

..0

•

:o .._,

00

·n .o t•Q)

36}! ll 05 l

47

--

l

,aOC!

.a.::

rn 00

-o .... QSP-t

Q) ~~"

.._,

.._, ,...., ....., rn

l ......,~ '"" l c::~ o ll ·::: lj)

>=;

l .§cn "2 l ~

ll

•Q)

~ ,
.sCl

~ 00 cn~

;)

l

l

A tanév végén

~~

00

I>- :1$ I NI=! :-;j .._, ~ Q)

..... o

:g:s l

A tanév elején

00

o0::

·~ •

1>- l=! :-;je-;1

;;.....-<->

l .....

,... ·<:'il

_.:::

ó,O

·-

;::-. r1 c<::~-

~

~

!=Í~

rn ~ <1) .-.


l Cl$N~

l

rl

Q)

....:>.a

t-=.

,.... •Q)

1.0. 00 _.._,

·§ §

1


P-00

,_..,

rl

:;:l

Q)

Ul

:o oo ~

1 +.:l

:t5 Q)

N .~

.'r.

,at-

~

C'd ....,.


UJ

.0

'

ig'

~....,.

~

m

~

-
!=Í l=! ~!=l-;:::lc:oi:

N

.o

Q)

.a

+"


~

l

':::> ....:>

Q)

00

O-o

11

P;

é.O

~

Q)

;a .:::

, ....,c<:: $~

ll

@

.o. 1>•Q) ,_..,

~ :s

':::>

'0 ....,.

~

A tanév végén

rn

Q)

~ Q)

s

: ;::< rO

l=!

.._,c<::

~

J3

.._,

.5

:;:::? rO

@

=~ ~

N

UJ

•:V

-OJ) Q)

Ul Q)

=~

H

~

a3 +J

N ro .,.....,

s

~

:i=?

•Q) 'H

!il

> ......... <S

l ........

o

.:::

1>-

'(J)

~

"' ......

•Q)

l

~

Q)

.o.

~

Q)

-

~

;a

;~

§ ....,

§ ....,.

rO

....,. ,_..,

=~ rO

:;:< rO

§

-~ ......

UJ

...... :... >

~

:o

,!<j

o

Q)

1>:~

N •Q)

rO

,

.......

___, '0

00

C'd

::::::? rO

cn

!=Í :o ....,.

.: : l :. .

:o -

l

. ....

,!<j Q)

3

'(j)

•Q)

N

rn

~

l

- \ 1 19

--J

52

10

33

14

32 -

32\ 14 -

-

36 -

-

31 -

l

72

324 279 36

36 18

34 -

341

-

-

35 -

-

33 -

l

70

315 297 35

35 27•5 l

36

l

37

-

13 10

43 -

4 35 -

2 92

337 315 46

46 23·5 -

C"\ll

III.

38 1-

38

2

-

35

3

37 -

37

5 -

l

34 -

4

34 -

3 76

306 306 76

76 19

2

IV.

28 -

~8

7

-

25

3

27 -

27

6 -

l

24 -

4 24 -

· 3 56

216 216 28

28 14

l

v.

12 -

12

l

-

4 8 2 10 -

12 -

12

2 -

ll -

l

ll -

1 24

99

99 12

12

6

l

8 -

8

16

72

72

8

8

4

l

10 -

10

20

81

81 10

10

5

-

ll -

ll

4 22

72

63 12

11

6

VIT.

10 -

10 -

VIII.

ll* -

ll

VI.

8-

8

-

12

2

ll

-

-,

4 2 2

--

8 -

-

8 -

9 -

l

8 -

41 7 -

9 -

l

-

2

Összesen ll224 l t ll225 l2 t l 18 1153 1 72 11207 j t j208 j 27 j 2l j l2 ll208j- jl8 jll92 l- lt6 !1448 ll822117281263j262j123 11 8 Egy tanuló határidős javítási engedélylyel beiratott, azonban a javítás előtt kilépvén a beiratottak összes számából kihagyatott.

A) "

o

ll

"

"

·a:s

.....

0.0

@

" I 'CbiJ3

-o ~

Cl) :...,

Cl)

l-__

I._A__....;.;.11-15---!l-

N

Cl)

I. B. ll 16 l 10 l - l

ll

m.

VIII. Összesen

3

~

7

22

l

8 11 16

s

_ 1

1

1

9 1 9' -

16l

21

13

21

l- l 2

-1

l

7

~

2 s

34 1

-1

ll

· -

2i l

l 27 ' - ' - ' -

l

6

2 - l l

3 7

4· -

3i -

99 l 49

9 l - l -ll - l 12

5 11 3

l ' -

5

'

-

-

l

-

:J

3

51

3

6

4 l - · l - ll - l JOl - · - · -

l" 6

6

ll

l 55

l

l

lt

-

-

8· _ , _ , -

1- 1- 1 11 1- i -

87 l 117 l

t

-

1

3

l l l

l

23 1181 l

l l

l

- ~

:::

:::

:::

:::l

::: l

-

21J l :

év elej én yén·pu t:'! " " elej én " végén " cl~j éu " végén " elej en " v<'gé'n

" elE'j én " végén " " " " " " " "

elejPn végén elej én vég én elej én végén

el~jén

végén

év elején

" végén

:::

l

Cl)

:::

:::

~

.,....., ol)

l

,.D

..o Cl)

rl ' C\1

.-. l ~

:t:)

ri

...tl j .n j :.o l t"- OO I O) I ;g ~

,.....

r-t

,.....,

~

ri

'l

l l l l 15 8 - j - - ~ ~ 21 1 7 ll l 12 10 ll 12 2 - 1 - l JO 15 12 1 HJ i 4 3 -- - - -= -= ll 2 l 10 17 l 3 1 4 18 9 " ~4 '1 33 - - -- :ll 9 4 17 9 10 2 3 ll 2 3 n 10 4 51 -:: -i' - - - ll 3 2

~

41

ll

=i=

i - _ l _2 l'

l

2

51=l=l =l=l l =3

2

2

=1=1=

ol l 4l 2

2

l

l

- l -l--l - J 2 -- ~l -- l - l -·- - l - l 25 l 41 l 45134- 25 1 18 1 12

l 3124 1 39 1 4 1

34 1

24 113

4 2 3

~

-

ll

= = - l- l4l 2 4 l 3

14 J 4 10 l ll

-1

l

l 2 l 2 2 5

o

00

2

,!::;>

G5

~ ~

,oe ~

o

..~ cn

:o ..!:<:

·-

ll

;n

:~ ~

-

cn

~

1

l ll -

l

::: l

l

~

~

·n

· o ,.....

:...,

~

i -

l

l

l

l

:~ CJ)

Cl)

.l

·ségi esetek

l

l

l

l

l

l

l -~

....

•Cl)

· - · -

8 29 1 -

11

9 ji 14 l 13 ' -

l

a

33 ! l ' - ' -

_

_ 1

1

1

11

l-

l 18 1 - l -

----~--,-,

7

~ -~

:=l

:...,

19 1 9 1 3 1 6 il

11

VII.

so

e t .k (1 r r a n é z v e

X. Beteg-

•te

;;..

i]

·i

~

VI.

l 5

~ l ~~ ~ l :> l ~ l ~~ 1 ~ ~ ,.!:l 1 Ilo li 1ol 21 l 1 l _J, 4 1 28 · 6 1:..__

t>

s

ll

v.

l

.....

'a:

~ -~

l

p ;......

~

~

Q

IV.

l '""

~ '

.,

' l
~

rn

II.

'r

i

~

N

\O

l l

~.,

IX.

VIII. NyelvismeVII. Anyaretre nézve nyelvre nézve

A tanév végén llA tanév végén

..::.:

_l

VI. Vallásra nézve

Általános áttekintés .

2.

l

;:;1

:;::.,

3

2

3

4

50

3

2

23

3

4

20

40 ' - ' -

18

l

2

-- ,l 37 ' - ' -

_! 1 lj

41 411

7

- ,· -

38 -

41 l

l- l

l

5 1 298' 14 1 13

l

A) 3· Általános áttekintés. XI.

Erkölcs i

XII. Leczke-óra mulasztás

állapot

XIII. A

szülők

polgári

állása

l

>O

=~

Osztályo k

E

-

·ae

..o.

Q)

Q) 00

:~

~

Cll

·~

0.0

ce

s

.-o,.....,

....

rn

N

•Q)

;;..., ~

. ..o.

ce N

til

9 19 16 17 7 4

VII.

vm.

ll

-

I. B)

II.

rn. IV.

v. vr.

Összesen

123

N

..o. ..o. rn -Q)

~

,!4

,....

::::;

....... ......,~

~

tr.

o

....

ce...:> oDS N

•!""":")

ta :::::

O,l)
.......

-

l

2 3

-

2

l

l

-

3

-

8

-

Q)

[f s .....

0.0

Q)

•O

(/)

-

o

l

l

76

'

~

Cl)

22 13 17 19 20 7 7 7

I. A)

o:-.

~

-

;...;

.~

-o

:;

~ ~

@+O

tS~ o 00 ......,

.;a~

.~

..!:<:!...., . o

;::: :::::

.500

-

-

l

-

l -

-

l

-

3

3

... ~

:5

·ae p.

p.

t::

;>

rn

~

6

.s

_;~

....

-o

......,

o

~

C1:l

.9P

-

881 680 1211 1060 246 334 148 179 310

-

5049

J e g· y z e t: A. II. oszt. magántanuló erkölcsi osztályzatot nem kapott.

~

........

o

s s

l

Q)

•O

0.0

......,....,

E Cl) ;:::

4 2 35 8 6 8 -

R ::3 C1:l o ;;..,N

~

·oa1=:::1

rn

~

'0

~

E .... Q)

o

l

•o:o

::::l~

~

•cd

Cl)

;::,.!:j

1=:::1

:o

:o

l

l

3

ll

4

l

2

-

3 - -

53

51

16

l

.......

:2

N

.e

.cn....

'
oN

~

.~

rn .......

:o

N

....,

rn

·- ::o

SQ3 ce.;!!

;:::l:>

-c:a

0.0

13 .E

;::: •ta óD

!-t '
s

s

~

00

•ta

0.0

cn cn ;;..., Q)

~

& N

00

l l i l

19 16 24 16

2 2

~

Q)

rn

P<...., ..... rn

•O

:o

•Q)

a ..c

--'

-

'So

rn-

......, 00 :o

4 7 19 6 9 2

·~

~

Q3

;:::

"3

·~

~

Ul Q)

N

~

....::> ....::> o ....::>

....::>

l

o

cr.

00


N

rn ;;...,

Q)

l

l

~

~

.... Q)

l

»

.......

6 6 4 2 104

2 4

5 5 2 2

5 4 3 5 6

l

22

30

l

-

l

6 l

8 5 2

l

2 2 2

-

3 2

-

2

---

l

-·

3

l

24

ll

Ol Ol

56

4· A tanulmányozás és magaviselet eredOsztályok 1-

I. A)

- -·- - - - 1 - - --

-

I. B) -

1- --

- - 11 -- --·11- -

32

A tan11lók sz:tma

34

IV.

III.

II. 37

-

-

1- - - -

27

37

Tantárgyak 1

'[411

Vallástau j

Német nyelv Fra,nczia Hyel v Történelem

!{;

1

11 6 10

1

T ermészetrajz

2

lU ennyi:ic'gt!1.Jl Rajzoló mértan Bölcsészet.i

elő tan

Sz ép irás

T estgyakorh1.:i Latin nyelv Sza.badkézi raj z

511_ ~ 8:20

6

~

5 523 4 -

- -~- - - - - - - - - - - - - - 1 6 19

Vegytan

Gl_ll_

1

8 2o 6'-

5:18 71- 3 8:12111- 10 6 1~

- ,- - - - - -- - - -

Mindeu tárgyból

6

3-

!;!:-

614 4 -

3

11,- 5 8 23, 1 - 5 5 17 - ~ 1~-~1111=1= sj211=1~1=1~ 15 15~1 2=1==1====1== = = ~4 13 312i~ l9 101=,~ ~ 161 9~~ ~~~ 9131~ ~~ 11! 1 0=1~ 4 3117 8:- 4 7114

-

1

·-- , -

1

1

7 1113

-- -,--

- ~-i-l- 1 nj i4 7 -

1 3 13 11

1

1

112!ui~l 21 12 1~1 2I_ 116!15 2I2 2121l1~l L 1

-

-

1

1

2115 1o1 ~l~

-T~-h-1 - -H~ - ~~-:~h +H~I~ ~[- ~1- ~ 1 2115!5:16~ 1 - 31 120 ~i~ 3 41!71-:1~ l 3141-: -

-'-t

-1( ) -,s -l-11----~~~ ! --~l 5 ~

- - --· 2- - - - - - -

Szám

_l_ - - 21 18 14

- - - - - R 8 18 8 - - - - - 5 7 15- -

Kettöböl

l\iaga.viselet

5 18 1 ]!_ __31___ _

2 ~ ~ - 1~ __: ~ ~ ~-- ­

- - - 5 - ~- 1-1- 2,- - ,- ·- 8·- -

'föbb ől

2111 12 2 -

4 5120 8 6 14 16

E gyből elégt elen "

31 ~

6122

- --- _l_ - - - _ [_ r- - - --- - - - - 1 1!1111 9 ~ 4 813 9'- 4 7 22 41~, 3 8 21 5 ~

1

Zene

9 5 --

8 6 15 8 - -

- 15!

Ének

10'- -

4 11118 1'17 14-·,' 6 - - 13 t101s 8- 4 5 23 5 - 7 5 20 5,- 2. 9 13 3 -

______ _! _ _ __ __ \~ -

F öldraj :r. T en né ·zettau

1~115

1'-

1 9 17 s i_

l\Iagyar nyel v

-~~ ~ 7 ~ -

- - ll

~-

2-

4 -

- - -

- -

l

l·z k.,l r ~ jól'7.1ks• r. J jó ls)k"lr. /~ jó lszlk,.,r. 1~ jó sz/k.,,r. ~ 22/ a lh~1 13ll!ll 2 1111s·l3h- 19117 ln - 2ol1hT jú

J

*) J e g y z e t : A II. osztályban egy magán1Jtnuló volt, szépirás, testgyak orlás, ének és

57

ményének kimutatása osztályonként.

--~--~~---~--~·_ 12

_ VII. _ _

8

_ ö _s s_z_e s_· e_n_ _,

____v_rr_r_ . __ ,_

10

208

ll

rn OD

.:: a> ._;:

-

OD ' a)

Cl)

rn

...... ......, .-o....., Cl)

Cl)

_1_15 6 2--1 2

3 8

l

3

l

3 ·- -

1

5 ] -

3 2 6 2 4 5

~

--; --;

~

-- -;

-

-- -

-

-

1 2

71 3 7I 2

-

1 l

~'

-1-41!-,21 71 ~

-- -

1 5 - 3

1 2 21 3

3 -

-

l

--:-

--,-

--;

-

~

5

-

7 2 2: 5 3 3. l 4 3 4 1 4 5 2 1 7 3 1 -

--

l -

7l _ _ -

at

-

311 1

:: ~

61-

-,

-

_J_ -

41 51--

l

-; -

- ,' -, - , -

- ,-

-

~

-- -

2 -

91

1 -

5 5

l - , l 5 2 l 3 l 4,-. 3 -- -- 3 4 1 - -

6

3

_l'

-l

-

~-

-

5 -

-

-

l

-- -- 5

5 -

1

~ 1 -H

28

68

-

29

60 24

--

~2

23

8

-

- -- - - - - , 2 8 -- \ 4 5I l -

9

9

25

4

-

18 50 lOG ö4 32 43 107 26

-

-

6 -

-

3

3 5 -

-

-

6

2

-

4

6

1

51412-l 2I Gl --1-1~ -~~ ~~~ 1·,~-~ -

1

----

28

l * -· - , - - - ·· 5 3, 6 3 1

56 105 21 56 ll 34 21 l

18

-

3 -· -

-1 . , -~- -h, ~, -,--

31 2

26 16 22 ] 1 19 4

~ -~ ~l ~ -;i ~ ~ ~ ::: ~ ~ ::: --: ::: ~ -; ~i ::: l 3! 4 7

78 58 2 24 53 ] 03 28

-

3 -

-

Cl)

_lj 70

1

-

Cl)

' 00 éJ) '

2

1

-

_

-

]~ 5~

2:

-:;

2')

35 85

62

13

~·

4 2 37 46

4 21 _

12,104

75 1214*

l"

1

4 3 -i 2I

- l-

--~-n- -h-1 -llr-Fi_l_l_- ,- ,- ;_i _ - J-, -

si--- 21 L _LJ_ l__ -1 Ll - 1121 71-1 - 10 / 19l109 -l ll- --,- -,1,- -- _, --- - _,- - - --1- -l-1-1- - - - - - - ·-l _,- l -- -1 -1- -[- -t-t-1 - - -1- -1-h -l -1- 1., l l '6 1 l l ., l l r. ,l "l l ., l l l7 411/-l- 7/ -1 -1- 7I 3j - j- ,- ni- \-,-1- ni/ s:- l 1

l -

-

-

_, l -

4

-

-

1 -

33 1 5 32

-

JO sz ksz. r. j - · J

sz ksz. r, 1 -

JO sz jkn. lj

JO sz. ,ksz. r. -

JO sz.

1

1

magaviseletből

nem osztályoztatott.

J2öl

ks1..

1

r.

58

5· Az összes tanulók származás helyeinek áttekintése.

Osztályok

Lakhely

Összesen

l. A- B n. J nL IV. v. VI. VII. VIli. ,

Soprony var osa

"

megye

Aha uj

Bihar Budapest

" "

20 15 10

7

l

4

3

93

13

l

4

2

2

56

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

7

2

Győr

Komárom

33 22

-

-

"

Maros-Torda meo·ye b M·egyes (Erdély).

-

-

Mosony megye

-

-

Nyitra

-

"

-

-

-

-

-

l

- - -

-

-

-

-

l

l -

-

-

-

3

-

-

-

Varasd Veszprém Zágráb Y.; ala

Zemplén

l

l

-- -

-

-

-

-

-

-

-

-

l

2( ö

7

- (l

l

7

" "

-

l

"

-

l

" "

2

Laj thán túl

-

Németorszáo·b

-

l

Svájcz Összesen :

-

- -· -

-

-

-

2

l

l --

-

"

-

-

3

-

2

_ l_ -

-

l

-

l

l 2

-

3

29

-

3

-

2

-

l

-

l

10

-

·-

-

-

l

-

-

-

-

6

-

-

-

-

2

-

-

-

l

73 \47 38 128 12 l

l

l

3 l

2

-

2

2

2 -

-

2 --

-

l

-

2

Vas

-

-

l

"

-

-

-

Szilágy

l

-

l

-

l

1

l -

-

l·-

-

-

l

3

-

-

3

-

l

"

-

l

-

Somogy megye Szepes

l

-

l

,,

l -

-

l

-

-

-

-

-- - - l - - --

l•

-

Pe. t-Kis-lüm mcgye Szeben

l

l -

3 -

-

"

5

s\10

ll

227

A

sopranyi alsó-foku kereskedelmi testületi iskola 1887/88 . évi J

ÉRT ESÍT ÖJE.

Atanulók névsora sfoglalkozása. - Namenund Beschaftigung der Schüler.

I. osztály_ ..

8

....~

l

N

cn

'O

~ .........

Atanuló neve

o

~

l

2 3 4

5 6 7 8 9 10 ll 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

l l l

...., Q)

Üzletczég -----· Geschaftsfirma

00

"><..:

on <1::

~

l

B ero ·mann G"vu la ~ Bédi F erencz Brauner György Buza Aladár Csury Aladár ism. Doncsitz N ándor Frank Ágost Fröhlich Henrik Graf Aladár Grimm Jenő ism. Hasenöhrl F erencz Haner György Hell Rezső Iby Adolf J ager Arthur Kiss Dezső ism. Láng Mihály Lisr. t Kár oly 1Yiattes .Tános l\!fohl .Jenő ism. Nagy Rezső K eupor Kálmán ism. Oberlohr Károly ism. Ofner .Tózsef Stoiber .Tános ism. W app Samu ism.

"'@

Gallauner Antal, Preiszi Antal, Schügerl Sándor, Guggenberger Ede, Mód Gyula, Ziegler G. J., Lenck Samu, Német h Kálmán, G-a.llauner Autal, Balassa Károly, Schüg~rl Sándor, Rátz Agost, Zettl & S zőll ősi, Schmidt l\1., Sebleifl'er & I_jang, Thiering Nándor, Tiefbrunner Tódor, Lebner Lőrincz, .J ekel Konrád, Schügerl Sándor, Mód Gyula,

" " Német Miklós, Gallauner Antal, Schleifi'er & Lang, .Tanny F erencz,

divatáru-kereskedő könyv- és papírkereskedő

füszer kereskedő norenb. " füszer "

" " " divatáru rövidáru füszeráru vas posztó rövidáru vas ,. rövidáru

" " fö.szeráru füszer

"

" "

"

"

"

"

"

" " "

" " " " " " " "

" divatáru " vas rövidáru " " ö sszesen: 26.

()

0

l 2

l l

1 2 3 2

l

1 3 2 2 l 2

l

;::::

>=l

~

!:.>-,

on C<:i ..._,

l

l

4 4 4 4 3 4 3 4· 4 3 3 2 4 3 3 2 4 3 4 4

l l f

l l

ii l

l l

l

l l l

l l l l l

l

l 2

l

2

l

o")

!

;)

l

2 4 4 4 3

l

'

l

l

l


i

l

l

.,.;

l

l

2 2

>-,

l z,Q) ""' l

2 l 2 !l

l

~

"'@

!:.>-,

3 l 3 l 1 l

>

"'@

l l l

l

l

:=i

C<:i .._,

'"="= N

;:n

~ ~~ ~

Észrevételek

3

4

3

4 4 4

•)

4 4

4 4 4

ismétel ismétel li l ismétel ismétel

3 3

3 4

3 4

ismétel

l

l

3 3

3 3 3 3 2 3 3 2 3 4 4 4 4 3 3 3 3 3 2

2

0

l

3 2

()

3 3 3 3 3 l

3 ()

0 <)

i)

4 4

2 3 4 3 3 3

0

2

2 2 2

l l

l

1 4 2 l 4 l 4 2 2 4 ll 3 4 l l

javít javít

();l

o

javít

ismétel javít ismétel ismétel ismétel javít ismétel

l

!

J:J:_ osztály_

l

s

-ro N

Atanuló neve

00

'O

~ o

..,..;>

.

Cl)

"a

.. .."' p.

Uzletczég - Geschaftsfirma

ro ro

l 2

3 4 5 6 7 8

9 10 ll 12

13 14 15 16 17 18

19 20

l

Bergmann Gusztáv Császár István Eybeck Alfred Finck Sándor Fliegenschnee Ká.roly Fülischhacker Vilmos IIeim·ich Román IIolczmann Frigyes Kirchlechner Imre Mayer Ferencz Merszlanovits J án os Moretti J ános Müller Ferencz Pachhofer N án dor Szeidl Samu Szeiler IIernik Stotz Imre Trogmayer Károly Tschürtz Ferencz W árkány Zsigmond

Schmidt M. IIauer testvérek Eybeck A. Müller P. Schlei:fí'er & Lang Purt Sándor .J. Victor Graf Pachoffer Lajos J. B. Russ Németh Kálmán Schügerl Sándor IluHer J án os Müller F erencz Németh Mikl6s J ány Ferencz Hauer testvérek W eis z .J6zs ef Trogmayer Károly Gallauner Antal Deuts ch Miksa

röfös kereskedő füszer

" füszer

"

" " vasárus

röfös kereskedő vászon norinbergi"áru kereskedő füszer

" " " "

"

"

" "

" áru rövid füszer '7

kefekötő

divatáru rövidáru

" " " " "

"

"

"

Osszesen : 20.

p.,

l.

p.

-o

p., :::::::

;...., ~

;;;...,

...,:> Cl)

~

~

s z

2 l 2 l 2 2 l 2 l l

3 3

3 3

Ój)

~

p.

--< o

2 l l 2 l l l l

bJJ

e<:

•Cl)

l

cn

N

ct:

Cl)

~

ce

~o.o

";::

~

3 3

o

N

-~

3 3

3 3 l 3

l

2

2

3 3

3 3

2

2 2 2 2

3 3 3

3 2

3 3 3 2 3

2

3

t)

3 3 3 3 3 3

l

2

l

2

3 <)

t)

3 <)

3 3 3 3 3 2 2

s

w

l

3 3 3 3 3 3

Cl)

-~

•If.:

2 2

2 2 3 3 3 2

2 3 3

......

..,..;>

::::

3 4 2 2

l

--<

•d

::::

4 2 2

3 2

t~

::::@ :o...:>

~

3 3 2·

3 3 2 l 4 l

3 3 4

3 3

2 2 2

3 3

3

3 2 3 2 2

3 3 3

4

2 4

3

3

l

2

l

Észrevételek

l

2

ismétel javít ú:'~··

javít

2

ismétel

J:J:J:. osztály_ w

'Q)

'

] ~

00

Atanuló neve

~

"

Uzletczég - Geschaftsfirma

Q)

........ Q)

......


~

'O

on

~

ro ~

......-!

o

~

l 2

3 4

5 6 7 8

Brodmerkel Vilmos Freyberger J ózsef Horváth Zsigmond Knár Sándor Löffier Mihály Niewelt Adolf Obál Vilmos Polsterer József

Özv. Graf, W eis z József, Wagner Zsigmond, Kováts F. A., Schaffer József, Müller P., Kottaun testvérek Gross J ózs ef és Ignácz

rőföskereskedő fűszer

" porczelán " vas füszer

"

posztó vászon

'(l)

'(lj

........ Q)

N

00

Q)

Q)

" "

" "n

Osszesen : 8.

.

t>

Q)

........ :..;

ce h

0.0 Cl:l

~

l l l

3 l

k

l

l l l l

2

3

l

2 l

l

l

on

00

N

~

Q;:

G ........

+"

@

+" Q)

+"

~

El

od N

'Q)

z

2 l

2 m 2 l 2 l

UJ

l l

2 l

Q)

c..:

r"C

. ,. . , -o

-~

:o

~

~

2 l

2 l

2 3 d 2

1=1

...... ;:::: t1)

~

ro

on

:::;

~

......

N

Q)

+" Q)

00

+"

2 l l

l

3

3

r

2 l

l l

a 2 l

3 l

2

2

3

l

l

l

Észrevételek

z

p.

3 a

l

N>== El ro Q)+"

l

t l

l l l

2 l

O';>

t-::>

Vizsgálatok sorrendje. A vizsgálatok, melyekre az iskola barátai ezennel tisztel e ttel megh_ivatnak, a következ ő sorban fognak megtartatni: 1888. évi junius hó 24-én l ) a III. osztályban d. e. 10 órakor; 2) az L osztályba o d . u. 3 órakor; 3) junius hó 26-á n d. u. 4 ó r a k or a li. osztályban.

Prüfungs-Ordnung. Die Prüfun ge n, zu welchen die Gö nner und Freunde de r Schule hiermit höflichst g·eladen wer den, finden wie folgt statt: Am 24. J uni 1888. l) III. Classe V orrnittag 10 U hr; 2) I. Classe Nachm. 3 Uhr; 3) am 26. J uni Nachm. 4 Uhr IL Classe.

J-elentkezések az 1888/89. ta11évre. A felvételt óhajtók Janny Fen'!ncz k er eskedelmi testületi másodelnök által történt . felvé tel után, szeptember hó 11., 12. é~ 13-án az igazgatóságnál (föreáliskolai igazgatói iroda) jelentkezzenek. Ugyan e napokon tartatnak meg a javitó és felvételi vizsgálatok ts. Soprony, 1888. junius hó 20-á n.

Salamin Leó, igazgató.

Anmeldung für das Schuljahr 1888/89. J eder Schüler hat sic h nach geschehener Aufnahme durc h Herrn ~'ranz Janny zur Einschreibung bei Endesgefertigtem (Directions-Kanzlei der köngl. Oberrealschule), am ll., 12. und 13-ten September zu melden . An denseiben Tage finden die Correktions- und Aufnahmsprüfungen statt. Ocdenburg, am 20. Juni 1888.

Leo Salamin , D irector.

Olvasd:. 53. lap IV. 4. és 5. sor: 76 l 76 helyett 38 l 38' Összesitö sor : 263 l 262 helyett 225 58. lap 2. sor: Sopron y meg y e 20 l 7 l 13 l 5 l l l 4 l 2 l 2 utolsó sor : 71 l 4 7 l 38 l 28 l 12 l 8 l 10 l. l l l 225.

l 224

l 54