H l a v n í ú k o l y š k o l. r o k u

Mateřská škola a Základní škola Břeclav, Herbenova 4

H l a v n í ú k o l y š k o l. r o k u 2 0 10 – 2 0 11 ----------------------------------------------------------------Ve školním roce 2010 / 2011 bude škola svou činnost provozovat na třech pracovištích v Břeclavi. Ředitelství školy je umístěno v budově Břeclav, Herbenova 4. Zde jsou vyučováni žáci pěti tříd základní školy praktické, tří tříd základní školy speciální a dvou tříd pro děti s poruchami autistického spektra.. Pracuje zde celkem 14 učitelů, 2 vychovatelky, 7 asistentů učitele, 2 hospodářské pracovnice a 3 provozní zaměstnanci. Ředitelkou školy je Mgr. Miloslava Poppová, zástupkyní ředitelky Mgr. Marcela Valentová. Odloučené pracoviště speciální MŠ v Břeclavi na nábř. Komenského10 vede Bc. Dana Stočesová. V této budově jsou k předškolnímu vzdělávání zařazeny do dvou tříd děti s poruchami řeči. Ve speciální MŠ působí celkem 4 učitelky a 1 provozní pracovnice. Odloučené pracoviště ZŠ a MŠ při Nemocnici Břeclav vede Mgr. Eliška Zugárková. Jsou zde 2 třídy základní školy, 2 třídy mateřské školy a 2 oddělení školní družiny. Pracují zde 3 učitelky, 1 vychovatelka, 1 asistentka a 1 provozní pracovnice.

Výuka v ZŠ praktické je vedena v 1.,2.,3., 4., 6. ,7. , 8. a 9. ročníku podle školního vzdělávacího programu zpracovaném podle RVP základního vzdělávání, přílohy pro žáky s lehkým mentálním postižením. ŠVP má název „Herbenka“. Zbývající, 5. ročník základní školy praktické, zůstává vyučován podle původního vzdělávacího programu MŠMT ČR 22980/97, Zvláštní škola. Vzdělávání v autistické třídě základní školy praktické bude probíhat podle inovovaného ŠVP, který bude letos dopracován. Ţáci ZŠ speciální budou letos v 1. a 7. ročníku vzděláváni a vychováváni podle nově zpracovaného ŠVP pro žáky se středním a těžkým mentálním postižením „Herbenka 2“. Ve zbývajících ročnících se bude postupovat ještě podle dosud platného programu MŠMT ČR č.j. 24 035/97-22, Pomocná škola. Školní vzdělávací program ZŠ speciální bude v průběhu dalších pěti let ověřován a upravován. Budou se do něj zařazovat postupně další ročníky žáků. Ţáci zařazení ke vzdělávání do ZŠ při nemocnici budou vedeni podle ŠVP „Cesty a cestičky“. Předškolní děti s vadami řeči a mentálním postižením se vzdělávají podle programu „Mějme svět rádi“, děti ve třídě s více vadami podle programu předškolního vzdělávání „Cesty a

1

cestičky“ a děti v autistické třídě podle vlastního inovovaného ŠVP upraveného pro děti s poruchami autistického spektra.

Hlavní úkoly pro práci školy ve školním roce 2009 – 2010 jsou členěny do I. Oblasti úkolů v řízení školy II. Oblasti školního vzdělávání III. Oblasti předškolního vzdělávání

Oblast úkolů v řízení školy

I. -

Naplnit očekávané výstupy v realizaci vzdělávání dětí s poruchami autistického spektra podle projektu ESF OP VK „Autistické třídy v Břeclavi“ celoročně ŘŠ

-

Naplňovat potřeby připravenosti pedagogických pracovníků na odborné zvládnutí metod práce s dětmi s PAS celoročně ŘŠ

-

Orientovat změny v obsahu činností mateřských škol více k námětům rodičů, které vyplynuly z dotazníků poslední evaluace školy – nenásilně seznamovat děti s různými pracovními profesemi, zajišťovat předplaveckou přípravu, pobyty v přírodě, připravovat aktivity, na nichž se s dětmi mohou podílet i rodiče, více se prezentovat na veřejnosti celoročně, ŘŠ, ved. pracovišť

-

Pokračovat v partnerské spolupráci s o.p.s. Remedia Plus při zajišťování vzdělávání žáků s těžkým zdravotním postižením celoročně, ŘŠ

- Rozvíjet spolupráci se sponzory školy

celoročně, ŘŠ + vedoucí pracovišť

- Podporovat sebevzdělávání pracovníků zejména v oblasti informačních technologií, jazyce německém a anglickém, progresivních speciálně pedagogických postupech, tvorby projektů. Práci vyučujících na svém rozvoji oceňovat také finančně celoročně, ŘŠ + vedoucí pracovišť -

Zaměřit činnost metodických orgánů školy na zdokonalování školních vzdělávacích programů, na vzájemnou spolupráci pedagogických pracovníků z jednotlivých pracovišť kontrola pololetně, ZŘŠ, vedoucí MS

- Podporovat týmovou spolupráci učitelů – zapojit se do projektu Evropské peníze do škol, řešit společně obdobné problémy ap. průběžně, vedení školy, vedoucí MS

2

-

Aktualizovat vnitřní směrnice školy, vnitřní řád školy, kolektivní smlouvu, vnitřní kontrolní systém dle potřeb, ŘŠ, odbory, rada školy

- Upravit počty pracovníků školy podle normativů na žáky a vytvářet podmínky pro stabilizaci případně nárůst počtu žáků na všech pracovištích celoročně, ŘŠ + ved. pracovišť -

V pedagogické dokumentaci:

1. pravidelnou kontrolou dokumentace zajistit její úplnost a správnost

pololetně ZŘŠ + ved. pracovišť 2. pro žáky s hospitalizací delší než 2 týdny zpracovávat plány vzdělávání 3. kmenovými školám žáků s hospitalizací delší než 2 týdny zasílat písemné informace o práci se žákem v nemocniční základní škole 4. individuální vzdělávací plány žáků zpracovávat a vyhodnocovat dvakrát ročně ve spolupráci s SPC a rodiči od září, ved. pracoviště+TU

II.

Oblast školního vzdělávání

A. Vzdělávací činnost -

Postupně přecházet v jednotlivých ročnících základní školy na vzdělávání podle školních vzdělávacích programů, vnášet do práce učitelů nové změny ve výuce, programy upravovat a doplňovat kontrola čtvrtletně, ZŘŠ, ved. pracovišť

- Tematické plány vzdělávání pro 5. + 8. ročník ZŠ praktické a 1. + 7. ročník ZŠ speciální zpracovat nově podle podmínek ŠVP září, všichni vyučující, kontrola pololetně -

Rozvíjet a kultivovat činnost žákovské samosprávy ve škole, zveřejňovat zásluhy žáků společná jednání 1x měsíčně, ŘŠ

-

Hledat nové možnosti a rozvíjet práci s těžce mentálně postiženými dětmi, vycházet vstříc jejich potřebám a požadavkům rodičů průběžně, ŘŠ, všichni ped. prac.

-

Pracovat na vlastním rozvoji sebevzděláváním v seminářích a kurzech z oblasti speciální pedagogiky, jazykových dovedností, PC gramotnosti, projektování průběžně, všichni pracovníci

- O dobrých výsledcích školy informovat veřejnost prostřednictvím medií a webu školy min. dvakrát v roce, ZŘŠ+ved. pracovišť - Získávat pro odbornost v práci s dětmi s těžkým postižením a PAS potřebné zkušenosti ve špičkových zařízeních u nás i v zahraničí listopad, ŘŠ, ped. prac. - Školní výuku, její časový rozvrh i metody práce maximálně přizpůsobovat potřebám 3

dětí, jejich psychickému stavu a schopnostem. Reagovat včas na vzniklé problémy, neponechávat bez řešení projevy šikany, náznaky rasistických projevů, zneužívání drog, záškoláctví a podobných sociálně patologických jevů. celoročně, VP, metodik prevence, všichni ped. prac. - Projevy vážných výchovných problémů řešit bez odkládání s výchovnou poradkyní, rodiči, sociálními pracovníky celoročně, všichni ped. prac. -

Využívat vhodných možností k uplatňování forem projektového vyučování, řešení problémových úkolů ve skupinách, učit žáky týmové spolupráci celoročně všichni pedagogové kontrola pololetně, ŘŠ, ZŘŠ

-

V prvních třech ročnících ZŠ praktické a v ZŠ speciální využívat možností pružného rozvrhu hodin, využívat možnosti klasifikovat formou širšího slovního hodnocení, výchovné předměty hodnotit slovně podle nově dohodnutých pravidel celoročně, všichni učitelé

-

Seznámit rodiče se školním a klasifikačním řádem září, třídní učitelé

-

Dodržovat základy psychohygieny, pitného režimu, pokračovat v akci “Školní mléko” celoročně, TU, ZŘŠ, ved. pracovišť

-

Zájmové zaměření školního klubu orientovat na činnosti pro žáky přitažlivé celoročně, ped. pracovníci ŠK.

-

Využívat možností napojení školy na internet ve školní práci, do výuky častěji zařazovat informační technologie, které jsou ve škole k dispozici, obnovovat dosluhující IT vybavení škol celoročně, všichni ped. pracovníci

-

Pro 10 starších žáků zajistit lyžařský výcvikový kurz únor, ZŘŠ + Mgr. Krůtilová

-

Pro žáky 3. a 4. ročníků zajistit plavecký kurz, pro předškoláky plaveckou přípravu podzim, ZŘŠ + ved. pracovišť

-

Nabídnout rodičům možnost pobytu dětí ve škole v přírodě, zahraničním výjezdu listopad, ZŘŠ,………………………….

-

Zapojovat žáky do nejrůznějších typů soutěží, v nichž by mohli uplatnit své schopnosti celoročně, ZŘŠ, Mgr. Magdonová., + vedoucí pracovišť

-

Zajistit pro žáky minimálně 1 představení divadelní, 1 filmové, 1 návštěvu výstavy, využít těchto příležitostí k nácviku společenského chování listopad, květen, ZŘŠ+ ved. prac.

4

- Zpracovat projekt přeshraniční spolupráce – připravit společnou akci škol listopad /květen/, Mgr. Tichánková a kol. - Zajistit efektivitu obdělávání školního pozemku celoročně, ing. Dobšíčková - Reagovat včas a odborně na potřeby dlouhodobě hospitalizovaných žáků celoročně, Mgr. Zugárková B. Materiálně technické zabezpečení - Využít dotace projektu OP VK k dovybavení autitříd učebními a sportovními pomůckami průběžně do výše rozpočtu, ZŘŠ

-

Pokračovat v rekonstrukci sociálních zařízení v budově Herbenova prázdniny 2011, ŘŠ

-

Provést dle finančních možností rekonstrukci el. rozvodů v budově Herbenova podzim 2010, ŘŠ

-

Řešit spolu se zřizovatelem školy opravu budovy na nábř. Komenského a přístavbu na Herbenově ul. nejpozději duben 2011, ŘŠ

III.

Oblast předškolního vzdělávání

A. Vzdělávací činnost -

Organizaci provozu, uspořádání služeb učitelek zajišťovat efektivně, podle počtu dětí a podle druhu činností v průběhu školního dne září, celoročně, odp. vedoucí pracoviště

-

Na tvorbě a vyhodnocování individuálních vzdělávacích plánů spolupracovat s rodiči a odbornými pracovišti září, leden, ved.pracovišť, ŘŠ Pedagogické rady organizovat zvlášť pro předškolní výchovu září, listopad, duben, červen, ŘŠ

-

Pro hospitační činnost vedoucí pracovnice zpracovat plán kontrol, vytvořit přesnější kriteria pro odměňování pracovnic SpMŠ září, ved. pracoviště, ŘŠ

-

Aktualizovat vnitřní směrnice v MŠ, reagovat v nich na požadavky a zájmy rodičů o činnosti poskytované školou září, ved. pracoviště

-

Navštívit s dětmi alespoň jedno filmové a jedno divadelní představení v

5

roce

průběžně, ved. pracovnice

-

Zajistit pro děti předplaveckou přípravu v rozsahu 5 hodin podzim, p……………………………….

-

Umožnit dětem účastnit se pobytu ve školce v přírodě září, p……………………………….

-

Využívat možností zapojit svoji školu do vhodných typů soutěží průběžně, p. ………….., Mgr. Zugárková

-

Alespoň dvakrát za školní rok prezentovat práci školy na veřejnosti / besídka, místní tisk, regionální program Tv,…/ průběžně, p. ………….., Bc.Bejčková

-

Umožnit rodičům seznámit se s prací školy formou osobní účasti na denních činnostech kdykoli o to požádají celoročně, všechny ped. pracovnice

-

Pracovat na svém sebevzdělávání, získávat a zkoušet nové pokrokové speciálně pedagogické postupy průběžně, všechny pracovnice

-

Výrazné výsledky dosahované v pedagogické práci a sebevzdělávání zohledňovat ve finančním ocenění pracovnic celoročně, ved. pracoviště + ŘŠ

B. Materiálně technické zabezpečení

-

připravit realizaci velké údržby budovy Bř. Komenského nábřeží 10 jaro, ŘŠ +ved. prac.,

-

průběžně doplňovat vybavení školy novými pomůckami

ved. pracoviště

6

Kalendářní plán práce školy __________________________________ Den konání porad - s t ř e d a Provozní porady pracovníků ZŠ se konají poslední středu v měsíci ve 14,15 hod. MŠ čtvrtek ve 12,30 hod. Jednání žákovského parlamentu se konají poslední středu v měsíci v 10,15 hod. Shromáždění žáků se konají v pátek následující po jednání ţák. parlamentu v 8,20 hod.

l. Jednání pedagogických rad a provozních porad: 25.8.

-organizace škol. roku –PR

31.8.

-hl. úkoly šk. roku, školení BOZP- výroční zpráva školy

na svých pracovištích v 8,30 h Herbenova v 9,00 h společná ped. Rada

29. 9. –provozní porada 30. 9. –provozní porada

Herbenova, 14,15 h Komenského, 12,30 h

26.10. –provozní porada 27.10. –provozní porada

Nemocnice, 12,30 h Herbenova, 14,15 h

24.11. -hodnocení l. čtvrtletí25.11. „ „

Herbenova, 14 h Komenského,12,30 h

21.12. –provozní porada 22.12. –provozní porada

Herbenova, 14,15 h Nemocnice, 12,30 h

19. 1. -pololetní hodnocení- PR 20. 1. „ „

Herbenova – 14 h Komenského, 12,30 h

23.2. –provozní porada 24.2. –provozní porada

Herbenova, 14,15 h Nemocnice, 12,30 h

30.3. – provozní porada 31.3. – provozní porada

Herbenova, 14,15 Komenského, 12,30

27. 4. -hodnocení 3.čtvrtletí- PR 28. 4. „ „

Herbenova, 14 h Nemocnice, 12,30 h

25.5. –provozní porada 26.5. –provozní porada

Herbenova, 14,15 h Komenského, 12,30 h

22. 6. -celoroční hodnocení práce školy-PR

Herbenova, 14 h

7

23. 6.

„

„

Nemocnice,12,30h

II. Harmonogram akcí - Doplnění lékárniček - Nácvik rychlého vyklizení budov - Shromáždění rodičů, - Cvičení v přírodě - Plavecká příprava a kurz - Návštěva příbuzných zařízení - Exkurze žáků - čistička - Divadelní, filmové představení - Mikulášská nadílka - Vánoční besídka žáků - Inventarizace majetku - Exkurze žáků do učilišť - Pololetní prověrky učiva JČ,M - Bilance hospodaření s FKSP - Rozpočet FKSP na r. 2008 - Přihlášky žáků do uč. oborů - Společná hospitace - Zápis žáků do 1. ročníků a MŠ - Den otevřených dveří - Lyžař.výcvik.kurs - Prověrky BOZP - Škol.kolo atlet. čtyřboje - Okres. a krajs. kolo atlet. čtyřboje - Přeshraniční spolupráce - Program ke Dni dětí - Cvičení v přírodě - Vybíjená, okr. kolo - Bušmen, okr. Kolo - Bruslení

září-leden, Mgr.Lebdušková září+duben, p. Miklík, ved. prac. září, ŘŠ, ved.pr., p.Krůtilová. říjen, p. Krůtilová, p. Benadová říjen, ZŘŠ, ved.prac. listopad, ŘŠ, červen p. Tichánková listopad, ŘŠ listopad, ZŘŠ prosinec, p.Dobšíčková, p. Magdonová, p. Lebdušková prosinec, ved. prac. MŠ prosinec, ZŘŠ + inv. komise pros.-leden, Mgr.Klimová leden,červen ZŘŠ + vyuč. leden, p. Hojčková leden, ŘŠ únor, VP, Mgr.Klimová únor, ved. metodických sdruž. únor, ŘŠ + ved. prac. únor, ŘŠ + ved. prac.MŠ únor, ZŘŠ + p. Krůtilová březen, ŘŠ + odbory duben,ZŘŠ, p.Klimová,Blažková květen,ZŘŠ, p.Klimová listopad, květen,p.Tichán+tým červen,p. Jurčíková, p. Lebdušková červen, Krůtilová, p. Benadová …. p.Benadová …. p. Benadová …. p. Magdonová

8

Vedení školních sbírek JČ,M,smysl.vých.

p. Mgr. Tichánková

Informační technologie

p. Bc. Jurčíková

zeměpis, dějepis výtvarná vých, hudeb.vých.

p. Mgr. Migotová

chemie

p. Mgr. Poppová

did. technika, diapozitivy

p. Juračka

fyzika, dílny

p. Miklík

kuchyně

p. Mgr. Petrjanošová

těles. výchova

p. Mgr. Magdonová

sklad učebnic

p. Mgr. Krůtilová

učitel.a ţák. knihovna

p. Mgr. Benadová

pozemky, přírodopis

p. Ing. Dobšíčková

školní druţina

p. Kročilová

školní potřeby

p. Mgr. Blaţková

školní lékárničky . sborovna

Mgr. Lebdušková

inventář Spec. MŠ

p. Bc. Stočesová

Mgr. Lebdušková

inventář MŠ a ZŠ při nemocnici p. Mgr. Zugárková

9

Pověření dalšími činnostmi -----------------------------------

vedoucí pracoviště Komenského nábř. vedoucí pracoviště Nemocnice výchovný poradce prevence soc. patol. jevů

p. Bc. Stočesová p. Mgr. Zugárková p. Mgr. Klimová p. Mgr. Krůtilová

Vedoucí metodických sdružení: pro předškolní výchovu pro 1. stupeň ZŠ pro 2. stupeň ZŠ pro ZŠ spec.

p. Bc. Lindnerová p. Mgr. Migotová p. Mgr. Benadová p. Mgr. Tichánková

bezpečnostní technik

p. Ţůrek, p. Ambroţová, Mgr. Richterová

správce škol.pozemku

p. Ing. Dobšíčková

vedení školní kroniky

p. Mgr. Magdonová, Bc. Bejčková

koordinátor ICT

p. Mgr. Jurčíková

koordinátoři ŠVP

p. Mgr. Migotová, Mgr.Benadová, p. Mgr. Valentová

10