H l a v n í ú k o l y š k o l. r o k u

Mateřská škola a Základní škola Břeclav, Herbenova 4

H l a v n í ú k o l y š k o l. r o k u 2 0 1 1 – 2 0 12 -------------------------------------------------------------Ve školním roce 2011 / 2012 bude škola svou činnost provozovat na třech pracovištích v Břeclavi. Ředitelství školy je umístěno v budově Břeclav, Herbenova 4. Zde jsou vyučováni žáci čtyř tříd základní školy praktické, pěti tříd základní školy speciální a jedné třídy mateřské školy pro děti s poruchami autistického spektra.. Pracuje zde celkem 14 učitelů, 2 vychovatelky, 6 asistentů učitele, 2 hospodářské pracovnice a 3 provozní zaměstnanci. Ředitelkou školy je Mgr. Miloslava Poppová, zástupkyní ředitelky Mgr. Marcela Valentová. Odloučené pracoviště speciální MŠ v Břeclavi na nábř. Komenského10 vede Bc. Dana Stočesová. V této budově jsou k předškolnímu vzdělávání zařazeny do dvou tříd děti s poruchami řeči. Ve speciální MŠ působí celkem 4 učitelky a 1 provozní pracovnice. Odloučené pracoviště ZŠ a MŠ při Nemocnici Břeclav vede Mgr. Eliška Zugárková. Jsou zde 2 třídy základní školy, 2 třídy mateřské školy a 2 oddělení školní družiny. Pracují zde 3 učitelky, 1 vychovatelka, 1 asistentka a 1 provozní pracovnice.

Výuka v ZŠ praktické je vedena ve všech ročnících podle školního vzdělávacího programu zpracovaném podle RVP základního vzdělávání, přílohy pro žáky s lehkým mentálním postižením. ŠVP má název „Herbenka“, který byl inovován také pro žáky s poruchami autistického spektra. Žáci ZŠ speciální budou letos v 1., 2., 7. a 8. ročníku vzděláváni a vychováváni podle nově zpracovaného ŠVP pro žáky se středním a těžkým mentálním postižením „Herbenka 2“. Ve zbývajících ročnících se bude postupovat ještě podle dosud platného programu MŠMT ČR č.j. 24 035/97-22, Pomocná škola. Školní vzdělávací program ZŠ speciální bude v průběhu dalších pěti let ověřován a upravován. Budou se do něj zařazovat postupně další ročníky žáků. Žáci zařazení ke vzdělávání do ZŠ při nemocnici budou vedeni podle ŠVP „Cesty a cestičky“. Předškolní děti s vadami řeči a mentálním postižením se vzdělávají podle programu „Mějme svět rádi“, děti ve třídě s více vadami podle programu předškolního vzdělávání „Cesty a cestičky“ a děti v autistické třídě podle vlastního inovovaného ŠVP upraveného pro děti s poruchami autistického spektra.

1

Hlavní úkoly pro práci školy ve školním roce 2010 – 2011 jsou členěny do I. Oblasti úkolů v řízení školy II. Oblasti školního vzdělávání III. Oblasti předškolního vzdělávání

Oblast úkolů v řízení školy

I. -

Naplnit očekávané výstupy v realizaci projektu ESF OP VK „EU pro Herbenku“ celoročně ŘŠ

-

Orientovat změny v obsahu činností mateřských škol více k námětům rodičů, které vyplynuly z dotazníků poslední evaluace školy – nenásilně seznamovat děti s různými pracovními profesemi, zajišťovat předplaveckou přípravu, pobyty v přírodě, připravovat aktivity, na nichž se s dětmi mohou podílet i rodiče, více se prezentovat na veřejnosti celoročně, ŘŠ, ved. pracovišť

-

Pokračovat v partnerské spolupráci s o.p.s. Remedia Plus při zajišťování vzdělávání žáků s těžkým zdravotním postižením celoročně, ŘŠ

-

Dále rozvíjet spolupráci s partnerskou organizací – ZŠ, Brno, Štolcova 16 a jejím speciálně pedagogickým centrem celoročně, ŘŠ

- Rozvíjet spolupráci se sponzory školy

celoročně, ŘŠ + vedoucí pracovišť

- Podporovat sebevzdělávání pracovníků zejména v oblasti informačních technologií, jazyce anglickém, progresivních speciálně pedagogických postupech, tvorby projektů. Práci vyučujících na svém rozvoji oceňovat také finančně celoročně, ŘŠ + vedoucí pracovišť -

Zaměřit činnost metodických orgánů školy na zdokonalování školních vzdělávacích programů, na vzájemnou spolupráci pedagogických pracovníků z jednotlivých pracovišť kontrola pololetně, ZŘŠ, vedoucí MS

- Podporovat týmovou spolupráci učitelů především na realizaci výstupů projektu „EU pro Herbenku“ řešit společně obdobné problémy ap. průběžně, vedení školy, vedoucí MS -

Aktualizovat vnitřní směrnice školy, vnitřní řád školy, kolektivní smlouvu, vnitřní kontrolní systém dle potřeb, ŘŠ, odbory, rada školy

- Upravit počty pracovníků školy podle normativů na žáky a vytvářet podmínky pro stabilizaci případně nárůst počtu žáků na všech pracovištích celoročně, ŘŠ + ved. pracovišť

2

-

V pedagogické dokumentaci:

1. pravidelnou kontrolou dokumentace zajistit její úplnost a správnost

pololetně ZŘŠ + ved. pracovišť 2. pro žáky s hospitalizací delší než 2 týdny zpracovávat plány vzdělávání 3. kmenovými školám žáků s hospitalizací delší než 2 týdny zasílat písemné informace o práci se žákem v nemocniční základní škole 4. individuální vzdělávací plány dětí MŠ zpracovávat a vyhodnocovat dvakrát ročně ve spolupráci s SPC a rodiči září + leden, ved. pracoviště+TU

II.

Oblast školního vzdělávání

A. Vzdělávací činnost -

Pracovat podle školních vzdělávacích programů, vnášet do práce učitelů nové změny ve výuce, programy upravovat a doplňovat kontrola čtvrtletně, ZŘŠ, ved. pracovišť

- Tematické plány vzdělávání ZŠ praktické a 1.-2. + 7.-8. ročníku ZŠ speciální zpracovat nově podle podmínek ŠVP září, všichni vyučující, kontrola pololetně -

Rozvíjet a kultivovat činnost žákovské samosprávy ve škole, zveřejňovat zásluhy žáků společná jednání 1x měsíčně, ŘŠ

-

Hledat nové možnosti a rozvíjet práci s těžce mentálně postiženými dětmi, vycházet vstříc jejich potřebám a požadavkům rodičů průběžně, ŘŠ, všichni ped. prac.

-

Pracovat na vlastním rozvoji sebevzděláváním v seminářích a kurzech z oblasti speciální pedagogiky, jazykových dovedností, PC gramotnosti, projektování průběžně, všichni pracovníci

- O dobrých výsledcích školy informovat veřejnost prostřednictvím medií a webu školy min. dvakrát v roce, ZŘŠ+ved. pracovišť - Získávat pro odbornost v práci s dětmi s těžkým postižením a PAS potřebné zkušenosti ve špičkových zařízeních u nás i v zahraničí listopad, ŘŠ, ped. prac. - Školní výuku, její časový rozvrh i metody práce maximálně přizpůsobovat potřebám dětí, jejich psychickému stavu a schopnostem. Úzce spolupracovat se speciálně pedagogickými centry, rodiči i orgány péče o děti. Reagovat včas na vzniklé problémy, neponechávat bez řešení projevy šikany, náznaky rasistických projevů, zneužívání drog, záškoláctví a podobných sociálně patologických jevů. celoročně, VP, metodik prevence, všichni ped. prac.

3

- Projevy vážných výchovných problémů řešit bez odkládání s výchovnou poradkyní, rodiči, sociálními pracovníky celoročně, všichni ped. prac. -

Využívat vhodných možností k uplatňování forem projektového vyučování, řešení problémových úkolů ve skupinách, učit žáky týmové spolupráci celoročně všichni pedagogové kontrola pololetně, ŘŠ, ZŘŠ

-

V prvních třech ročnících ZŠ praktické a v ZŠ speciální využívat možností pružného rozvrhu hodin, využívat možnosti klasifikovat formou širšího slovního hodnocení, výchovné předměty hodnotit slovně podle nově dohodnutých pravidel celoročně, všichni učitelé

-

Seznámit rodiče se školním a klasifikačním řádem září, třídní učitelé

-

Dodržovat základy psychohygieny, pitného režimu, pokračovat v akci “Školní mléko” celoročně, TU, ZŘŠ, ved. pracovišť

-

Zájmové zaměření školního klubu orientovat na činnosti pro žáky přitažlivé celoročně, ped. pracovníci ŠK.

-

Využívat možností napojení školy na internet ve školní práci, do výuky častěji zařazovat informační technologie, které jsou ve škole k dispozici, obnovovat dosluhující IT vybavení škol celoročně, všichni ped. pracovníci

-

Pro žáky 3. a 4. ročníků zajistit plavecký kurz, pro předškoláky plaveckou přípravu podzim, ZŘŠ + ved. pracovišť

-

Nabídnout rodičům možnost pobytu dětí ve škole v přírodě listopad, ZŘŠ,………………………….

-

Zapojovat žáky do nejrůznějších typů soutěží, v nichž by mohli uplatnit své schopnosti celoročně, ZŘŠ, Mgr. Magdonová., + vedoucí pracovišť

-

Zajistit pro žáky minimálně 1 představení divadelní, 1 filmové, 1 návštěvu výstavy, využít těchto příležitostí k nácviku společenského chování listopad, květen, ZŘŠ+ ved. prac. - Zpracovat projekt přeshraniční spolupráce – připravit společnou akci škol listopad /květen/, Mgr. Tichánková a kol. - Zajistit efektivitu obdělávání školního pozemku celoročně, ing. Dobšíčková - Reagovat včas a odborně na potřeby dlouhodobě hospitalizovaných žáků celoročně, Mgr. Zugárková

4

B. Materiálně technické zabezpečení - Využít dotace projektu OP VK k dovybavení tříd učebními a sportovními pomůckami průběžně do výše rozpočtu, ZŘŠ

-

Pokračovat v rekonstrukci sociálních zařízení v budově Herbenova prázdniny 2012, ŘŠ

-

Dokončit rekonstrukci el. rozvodů v budově Herbenova podzim 2011, ŘŠ

-

Provést opravu vstupů a podezdívky budovy Herbenova srpen 2012, ŘŠ

III.

Oblast předškolního vzdělávání

A. Vzdělávací činnost -

Organizaci provozu, uspořádání služeb učitelek zajišťovat efektivně, podle počtu dětí a podle druhu činností v průběhu školního dne září, celoročně, odp. vedoucí pracoviště

-

Na tvorbě a vyhodnocování individuálních vzdělávacích plánů spolupracovat s rodiči a odbornými pracovišti září, leden, ved.pracovišť, ŘŠ Pedagogické rady organizovat zvlášť pro předškolní výchovu září, listopad, duben, červen, ŘŠ

-

Pro hospitační činnost vedoucích pracovnic zpracovat plán kontrol, využívat přesnější kriteria pro odměňování pracovnic SpMŠ září, ved. pracoviště, ŘŠ

-

Aktualizovat vnitřní směrnice v MŠ, reagovat v nich na požadavky a zájmy rodičů o činnosti poskytované školou září, ved. pracoviště

-

Navštívit s dětmi alespoň jedno filmové a jedno divadelní představení v roce průběžně, ved. pracovnice

-

Zajistit pro děti předplaveckou přípravu v rozsahu 5 hodin podzim, p……………………………….

-

Umožnit dětem účastnit se pobytu ve školce v přírodě listopad, p……………………………….

-

Využívat možností zapojit svoji školu do vhodných typů soutěží

5

průběžně, p. ………….., Mgr. Zugárková -

Alespoň dvakrát za školní rok prezentovat práci školy na veřejnosti / besídka, místní tisk, regionální program Tv,…/ průběžně, p. ………….., Bc.Bejčková

-

Umožnit rodičům seznámit se s prací školy formou osobní účasti na denních činnostech kdykoli o to požádají celoročně, všechny ped. pracovnice

-

Pracovat na svém sebevzdělávání, získávat a zkoušet nové pokrokové speciálně pedagogické postupy průběžně, všechny pracovnice

-

Výrazné výsledky dosahované v pedagogické práci a sebevzdělávání zohledňovat ve finančním ocenění pracovnic celoročně, ved. pracoviště + ŘŠ

B. Materiálně technické zabezpečení

-

dokončit opravu budovy na nábř. Komenského

-

průběžně doplňovat vybavení školy novými pomůckami

září 2011, ŘŠ ved. pracovišť

6

Kalendářní plán práce školy __________________________________ Den konání porad - s t ř e d a Provozní porady pracovníků ZŠ se konají poslední středu v měsíci ve 14,15 hod. MŠ čtvrtek ve 12,30 hod. Jednání žákovského parlamentu se konají poslední středu v měsíci v 10,15 hod. Shromáždění žáků se konají v pátek následující po jednání žák. parlamentu v 8,20 hod.

l. Jednání pedagogických rad a provozních porad: 26.8.

-organizace škol. roku –PR

31.8.

-hl. úkoly šk. roku, školení BOZP- výroční zpráva školy

na svých pracovištích v 8,30 h Herbenova v 9,00 h společná ped. Rada

27. 9. –provozní porada 29. 9. –provozní porada

Herbenova, 14,15 h Komenského, 12,30 h

25.10. –provozní porada 26.10. –provozní porada

Nemocnice, 12,30 h Herbenova, 14,15 h

23.11. -hodnocení l. čtvrtletí24.11. „ „ -

Herbenova, 14 h Komenského,12,30 h

21.12. –provozní porada 22.12. –provozní porada

Herbenova, 14,15 h Nemocnice, 12,30 h

25. 1. -pololetní hodnocení- PR 26. 1.

Herbenova – 14 h Komenského, 12,30 h

22.2. –provozní porada 23.2. –provozní porada

Herbenova, 14,15 h Nemocnice, 12,30 h

28.3. – provozní porada 29.3. – provozní porada

Herbenova, 14,15 Komenského, 12,30

25. 4. -hodnocení 3.čtvrtletí- PR 26. 4. „ „

Herbenova, 14 h Nemocnice, 12,30 h

23.5. –provozní porada 24.5. –provozní porada

Herbenova, 14,15 h Komenského, 12,30 h

20. 6. -celoroční hodnocení práce školy-PR 21. 6.

Herbenova, 14 h Nemocnice,12,30h

7

II. Harmonogram akcí - Doplnění lékárniček - Nácvik rychlého vyklizení budov - Shromáždění rodičů, - Cvičení v přírodě - Plavecká příprava a kurz - Exkurze žáků - čistička - Divadelní, filmové představení - Mikulášská nadílka - Vánoční besídka žáků - Inventarizace majetku - Exkurze žáků do učilišť - Pololetní prověrky učiva JČ,M - Bilance hospodaření s FKSP - Rozpočet FKSP na r. 2012 - Přihlášky žáků do uč. oborů - Společná hospitace - Zápis žáků do 1. ročníků - Den otevřených dveří - Lyžař. výcvik.kurs - Prověrky BOZP - Zápis žáků do 1. ročníků a MŠ - Škol.kolo atlet. čtyřboje - Okres. a krajs. kolo atlet. čtyřboje - Přeshraniční spolupráce - Program ke Dni dětí - Cvičení v přírodě - Vybíjená, okr. kolo - Bušmen, okr. Kolo - Bruslení

září-leden, Mgr. Svobodová září+duben, p. Miklík, ved. prac. září, ŘŠ, ved.pr., Mgr. Krůtilová. říjen, Mgr. Krůtilová říjen, ZŘŠ, ved.prac. listopad, ŘŠ listopad, ZŘŠ prosinec, Mgr. Magdonová prosinec, ved. prac. MŠ prosinec, ZŘŠ + inv. komise pros.-leden, Mgr. Klimová leden,červen ZŘŠ + vyuč. leden, p. Hojčková leden, ŘŠ únor, VP, Mgr. Klimová únor, ved. metodických sdruž. únor, ŘŠ únor, ŘŠ + ved. prac.MŠ únor, ZŘŠ + p. Krůtilová březen, ŘŠ + odbory duben, ŘŠ + ved. prac. duben,ZŘŠ, Mgr. Klimová,Blažková květen, ZŘŠ, Mgr. Klimová květen, Mgr. Tichánková+tým červen, Mgr. Magdonová červen, Mgr. Krůtilová …. Mgr. Benadová …. Mgr. Benadová …. Mgr. Magdonová

8

Vedení školních sbírek JČ,M,smysl.vých.

p. Mgr. Tichánková

Informační technologie

p. Mgr. Petrjanošová

zeměpis, dějepis výtvarná vých, hudeb.vých.

p. Mgr. Migotová

chemie

p. Mgr. Poppová

did. technika, diapozitivy

p. Juračka

fyzika, dílny

p. Miklík

kuchyně

p. Mgr. Magdonová

těles. výchova

p. Mgr. Benadová

sklad učebnic

p. Mgr. Krůtilová

učitel.a žák. knihovna

p. Mgr. Gálová

pozemky, přírodopis

p. Ing. Dobšíčková

školní družina

p. Kročilová, Mgr. Klimovičová

školní potřeby

p. Mgr. Blažková

školní lékárničky . sborovna

Mgr. Svobodová

inventář Spec. MŠ

p. Bc. Stočesová

Mgr. Svobodová

inventář MŠ a ZŠ při nemocnici p. Mgr. Zugárková

9

Pověření dalšími činnostmi -----------------------------------

vedoucí pracoviště Komenského nábř. vedoucí pracoviště Nemocnice výchovný poradce prevence soc. patol. jevů

p. Bc. Stočesová p. Mgr. Zugárková p. Mgr. Klimová p. Mgr. Krůtilová

Vedoucí metodických sdružení: pro předškolní výchovu pro 1. stupeň ZŠ pro 2. stupeň ZŠ pro ZŠ spec.

p. Bc. Lindnerová p. Mgr. Migotová p. Mgr. Benadová p. Mgr. Tichánková

bezpečnostní technik

p. Žůrek, p. Ambrožová

správce škol.pozemku

p. Ing. Dobšíčková

vedení školní kroniky

p. Mgr. Magdonová, Bc. Bejčková

koordinátor ICT

p. Mgr. Petrjanošová

koordinátoři ŠVP

p. Mgr. Migotová, Mgr.Benadová, p. Mgr. Valentová

10