ICT in het onderwijs anders bekeken 6 september 2007
Internet is drastisch veranderd
Dion Hinchcliffe, sept 2006 COMIT-KAAIWO, 6 sept. 2007
ICT in het onderwijs anders bekeken
2
COMIT-KAAIWO, 6 sept. 2007
ICT in het onderwijs anders bekeken
Nederland loopt voorop in ICT
3
-
Nederland meeste breedbandaansluitingen
-
NL 6e plaats Networked readiness index, vóór de USA
-
AMS-IX koppositie onder internetknooppunten
-
SURFnet6 meest geavanceerde netwerk
-
88% Nederlanders toegang tot een pc (2006, cbs)
-
85% Nederlanders toegang tot internet (2006, cbs)
-
66% huishoudens heeft breedband internet (2006, cbs)
-
112,6% Penetratiegraad mobiele telefonie (aug. 2007, c’t)
-
Meer werkplekken (pc’s) dan FTE personeel in hoger onderwijs (2003)
-
Meer werkplekken voor studenten…die toch blijven klagen (2003)
-
Draadloze toegang op instellingen neemt snel toe
-
Docenten en studenten gebruiken pc en internet intensief
Waarvoor gebruikt men al die verworvenheden?
Realiteit: aan de ene kant
4
COMIT-KAAIWO, 6 sept. 2007
ICT in het onderwijs anders bekeken
Realiteit: aan de andere kant
5
COMIT-KAAIWO, 6 sept. 2007
ICT in het onderwijs anders bekeken
Wat hebben ze/we?
6
COMIT-KAAIWO, 6 sept. 2007
ICT in het onderwijs anders bekeken
Wat kunnen ze?
(NL 2006, cbs)
- 10% Veel vaardigheden (12-24 jr 20%) - 44% Doorsnee vaardigheden - 50% Weinig vaardigheden - 3% Geen vaardigheden - 80% Vaardigheden verworven door te doen - 25% Door cursus - Op Europees niveau staat Nederland, na Denemarken, aan de top (2005) 7
COMIT-KAAIWO, 6 sept. 2007
ICT in het onderwijs anders bekeken
Hoe vaak gebruiken ze het? (NL)
8
COMIT-KAAIWO, 6 sept. 2007
ICT in het onderwijs anders bekeken
Vrijetijdsbesteding sinds 1975 De computer vervangt
9
COMIT-KAAIWO, 6 sept. 2007
ICT in het onderwijs anders bekeken
Activiteiten
Amanda Lenhart – PEW/Internet, 16-8-2007 COMIT-KAAIWO, 6 sept. 2007
ICT in het onderwijs anders bekeken
Wat doen we/ze zoal? (NL 2006, cbs)
11
Onderwijs
(USA)
- 94% van online jongeren gebruikt Internet voor school research; - 78% zegt dat Internet hen helpt bij huiswerk; - 71% zegt dat Internet de belangrijkste informatiebron is voor schoolprojecten of scripties; - 41% gebruikt email en IM om klasgenoten en docenten te benaderen met vragen over huiswerk.
Amanda Lenhart – PEW/Internet, 16-8-2007 COMIT-KAAIWO, 6 sept. 2007
ICT in het onderwijs anders bekeken
En in het onderwijs (NL 2006, CBS)
13
Activiteiten naast en rond het onderwijs
COMIT-KAAIWO, 6 sept. 2007
ICT in het onderwijs anders bekeken
Top 10 Tools for Learning… Description
1
Firefox
Web browser
2
del.icio.us
Social bookmarking tool
3
Skype
4
Google Search
Instant messaging, VoIP call tool Web search tool
5
Wordpress
Blogging tool
6
Gmail
Web-based email
7
Google Reader
RSS/Feed reader
8
PowerPoint
Presentation software
9
Blogger
Blogging tool
Word
Word processing software
..
..
10 .. 15
Tool
COMIT-KAAIWO, 6 sept. 2007
ICT in het onderwijs anders bekeken
Centre for Learning & Performance Technologies
Position
Top 10 Tools for Learning… Description
1
Firefox
Web browser
2
del.icio.us
Social bookmarking tool
3
Skype
4
Google Search
Instant messaging, VoIP call tool Web search tool
5
Wordpress
Blogging tool
6
Gmail
Web-based email
7
Google Reader
RSS/Feed reader
8
PowerPoint
Presentation software
9
Blogger
Blogging tool
Word
Word processing software
..
..
10 .. 16
Tool
COMIT-KAAIWO, 6 sept. 2007
ICT in het onderwijs anders bekeken
Centre for Learning & Performance Technologies
Position
I follow the rest (of the community) and if you don’t provide it, I will get it somewhere else.
17
COMIT-KAAIWO, 6 sept. 2007
ICT in het onderwijs anders bekeken
Taak van ICT-afdeling verandert Toen
Nu
Instelling was een plek waar je faciliteiten kon krijgen die privé niet altijd beschikbaar waren: - Snel internet - (Gedeelde) hardware - (Voorgeschreven) software - Regels voor gebruik
Faciliteiten zijn thuis vaak net zo goed of beter/prettiger: - Snel internet - Eigen hardware - Vrije keuze van functionaliteit - Vrije keuze van diensten - Eigen regels
Wat moet een instelling nog aanbieden en aan wie? 18
COMIT-KAAIWO, 6 sept. 2007
ICT in het onderwijs anders bekeken
Heroverweeg taken en organisatievorm - ICT minder gericht op onderwijs - Laat de markt doen wat het net zo goed, beter en/of goedkoper kan. - Welke kennis is nog nodig voor de ICT-afdeling - Richt de ICT-architectuur in op flexibiliteit
- Organiseer rondom diensten op basis van bouwstenen - Maak een verschil tussen doelgroepen en taakeisen - Zet in op samenwerking, zoals vraagbundeling bij SaaS - Biedt functionaliteit/services aan, die de markt (nog) niet biedt
Zorg voor een nieuw onderscheidend vermogen! 19
COMIT-KAAIWO, 6 sept. 2007
ICT in het onderwijs anders bekeken
Leo Plugge
[email protected] www.surf.nl/wtr
20
SURF – Voetregel veranderen: ga naar Menu 'Beeld' en selecteer 'Kop en Voettekst'
