Országos Közoktatási Intézet (http://www.oki.hu)
3. osztály Alkalmazott informatika Tanmenet
TANÉV: ÉVI ÓRASZÁM: 37 ÓRA HETI ÓRASZÁM: 1 ÓRA
.................................. igazgató
.................................. munkaköz. vez.
................................ tanító
1
Országos Közoktatási Intézet (http://www.oki.hu)
SZEPTEMBER Óraszám
1.
2
3.
Tananyag
A számítógépterem rendje, egészségnevelés: távolság a monitortól, testtartás. A számítógép részei. A számítógép bekapcsolása, program elindítása. A billentyűzet használata. nyelvi készség fejlesz- A legfontosabb billentyűk szere-pének felidézése ismert szoftver segítségével: tése „Így nyaraltam...” Képalakítás rövid szöveggel. (1.)*
Eszközök, Tantárgyi koncentráció
baleset- és munkavédelmi oktatás, számítógépes alapismeretek
lateralitás, algoritmizá- Teknőcrejtvények: Mi lehet? ló gondolkodás, logika a) megoldás térben b) megoldás síkban papíron fejlesztése c) ellenőrzés számítógéppel (4.)
• Mesevilág (strand, kirándulás, utazás, állatkert, vidámpark, stb.) magyar ny. •
Fgy. 37./6. f.
•
ComLogo
•
ComLogo
lateralitás algoritmizá- Teknőcrejtvények: Tervezzünk utat a ló gondolkodás, logika teknőcnek! a) térben nyilakkal fejlesztése b) síkban teknőc-nyelven c) számítógéppel
számolási készség fejlesztése (2., 4.) 4.
Ismeret
Összeadás, kivonás ezres számkörben (számlálás, tájékozódás a számvonalon.). Robotjátékok.
rajzkészség, finommotorika, gonTervezzünk családfát! dolkodás fejlesztése, az egérkezelés, gyakor- (vonalvastagság, színek, szövegdoboz, betűtípus, mentés gyakorlása) lása (4., 5.)
• ManóMatek3 matematika
• Paint rajz, környezetism.
*: A fejlesztési terület száma (lásd az Alkalmazott informatika tanterv „A fejlesztési területek részletes lebontása” című részt).
2
Országos Közoktatási Intézet (http://www.oki.hu)
OKTÓBER Óraszám
5.
Tananyag
Ismeret
Eszközök, Tantárgyi koncentráció
zenei készség fejleszté- Szolmizálás, ritmizálás után új dal taní- • LogoWr tása a teknősnek: se (Zenélő teknős) Most viszik, most viszik... ének-zene (3.)
6.
7.
8.
Teknőcrejtvények: melyik az igazi? Ábrához többféle megoldás közül a hibátlan kiválasztása robotnyelven. a) próba térben számolási készség fej- b) próba síkban papíron c) ellenőrzés számítógéppel. lesztése Összeadás, kivonás gyakorlása ezres számkörben (2., 4.) Az elátkozott királyfi. Mesekönyv kényelvi készség, finommotorika fejlesz- szítése adott vázlat alapján – csoportmunkában. tése Párbeszéd használata. Nyomtatás, színezés. (1.) algoritmizáló készség, lateralitás fejlesztése
•
ComLogo
• Manó Matek3 matematika • Mesevilág magyar ny. i.
nyelvi készség fejlesz- A főnevek csoportjai. A tulajdonnevek • „Hibbey” – mahelyesírása. tése gyar nyelvi gyakorló (1.) magyar ny. i.
3
Országos Közoktatási Intézet (http://www.oki.hu)
NOVEMBER Óraszám
Tananyag
Ő
9.
s
Ismeret
z
algoritmizáló készség, logika, lateralitás fejlesztése matematikai készségfejlesztés
i
s
z
ü
n
Eszközök, Tantárgyi koncentráció
e
t
Teknőcrejtvények: hol a hiba? Ábrához hibás utasítás javítása. a) próba térben b) próba síkban papíron c) ellenőrzés, javítás sz.géppel Római számok 1000-ig.
(2., 4.) 10.
algoritmizáló készség, strukturált gondolkodás fejlesztése (4.)
11.
Tanítsunk a teknőcnek római számokat! I,II,III.IV,V,VI,VII,VIII,IX,X, XX,L,M, stb. „Tollat fel, Tollat le” utasítások. A produktum mentése.
• ComLogo • Manó Matek3 matematika •
ComLogo
Mesekönyv készítése: Hogyan keresett nyelvi készség, finommotorika fejlesz- társat a kutya? – csoportmunkában közös vázlatkészítés után. tése Párbeszéd, különböző mondatfajták használata. (1.) • Mesevilág Nyomtatás, színezés. magyar ny. i.
4
Országos Közoktatási Intézet (http://www.oki.hu)
DECEMBER Óraszám
12.
Tananyag
Ismeret
Eszközök, Tantárgyi koncentráció
zenei készség fejleszté- Ismert dalok lejátszása: Hull a hó..., Hull a pelyhes...Hopp, Juliska... se,
• LogoWr (Zenélő teknős) énekzene
Gyermeklexikon használata: „Mikulás” nyelvi készség fejlesz- címszó. Illusztráció készítése, a szócikk alapján tése • Ablak-Zsiráf írásos szövegalkotás, nyomtatás, színe- (gy. lexikon, szoftzés. ver) (1., 3.) magyar ny. i. 13.
14.
„Rétestészta” játék robotnyelven: a robot az előző utasításokat nem felejti el, összefűzi.
algoritmizáló készség, logika, memória, lateralitás fejlesztése, számolási készség fejlesztése (2., 4.)
Írásbeli összeadás, kivonás maradékokkal.
rajzkészség fejlesztése, Karácsonyi üdvözlőlap készítése. nyelvi készség fejlesz- (radír, nagyító, egyéni színek, festékszóró) tése Üdvözlő szöveg megírása önállóan. Nyomtatás. (1., 5.)
T
é
l
i
s
z
ü
n
e
• Manó Matek3 matematika
• Paint rajz magyar ny. i.
t
5
Országos Közoktatási Intézet (http://www.oki.hu)
JANUÁR Óraszám
15.
16.
17.
18.
Tananyag
algoritmizáló készség, lateralitás, memória fejlesztése helyesírási készség fejlesztése
Ismeret
Eszközök, Tantárgyi koncentráció
Robotjáték egyszerre több utasítás megjegyzésével. • Igék, igeidők gyakorlása.
„Hibbey” – magyar nyelvi gyakorló magyar ny. i.
(1., 4.) zenei készség fejlesz- Új dal tanítása a teknőcnek: Egy kis ma- • LogoWr lac... tése (Zenélő teknős) énekzene rajz-, nyelvi készség Illusztráció készítése a dalszöveghez. fejlesztése • Mesevilág (3., 5.) magyar ny. i. rajz algoritmizáló készség, lateralitás fejlesztése a számolási készség fejlesztése (2., 4.)
Kincskeresés a Compurobottal.
•
Compurobot
Mérések: hosszúság, űrtartalom, tömeg) • Manó Matek3 matematika
logikai, algoritmizáló Teknőcjáték: ismételtessük a tekit! készség, lateralitás fejlesztése
•
ComLogo
(4.) A produktum mentése, behívása.
6
Országos Közoktatási Intézet (http://www.oki.hu)
FEBRUÁR Óraszám
19.
Tananyag
olvasási készségkészség fejlesztése
Ismeret
Gyorsolvasás program használata (jelkeresés, szó, mondat memorizálás). Egyéni tempó beállítása.
Eszközök, Tantárgyi koncentráció •
Dinamikus olvasás magyar i.
(1.) 20.
zenei készség fejleszté- Ismert dal lejátszása: Áll egy ifjú nyírfa….. se a lateralitás, az algoritmizáló készség, logika fejlesztése
• LogoWr (Zenélő teknős) énekzene
Kör tanítása a tekinek. Ritmusértékek tervezése: • ComLogo ének-zene
(3., 4.)
21.
a memória, a lateralitás „Ellen-robot” játék. fejlesztése nyelvi készségfejlesztés (1., 4.)
22.
nyelvi készségfejlesztés
• A melléknevek gyakorlása.
„Hibbey” – magyar nyelvi gyakorló magyar ny.
Mesekönyv készítése csoportmunká• Mesevilág ban: Az aranyhal. magyar ny. Melléknevek (mint jelzők) használata a szövegalkotásban. Nyomtatás, színezés.
(1.)
7
Országos Közoktatási Intézet (http://www.oki.hu)
MÁRCIUS Óraszám
Tananyag
23.
algoritmizáló készség, logika, problémamegoldó gondolkodás fejlesztése a matematikai készség fejlesztése (2., 4.)
Torta rajzolása. Szögmérő használata a • ComLogo programban. matematika Törtek, törtrészek gyakorlása
• Manó Matek3 matematika
rajzkészség fejlesztése
A víz körforgása. Kép készítése adott elemekkel (tó, pára, felhő, hegy, eső, tó)
• Paint rajz, környezetism.
Teknőcjáték: ismételtessük a tekit toll felemelésével!
•
A számnevek gyakorlása (fajtáik, helyesírásuk). A keltezés.
•
24.
Ismeret
Eszközök, Tantárgyi koncentráció
(5.) 25.
26.
algoritmizáló készség, logika, problémamegoldó gondolkodás fejlesztése (4.) helyesírási készség fejlesztése
A mai keltezés írása négyféleképpen. (szövegdoboz: betűtípus, betűstílus, betűszín, betűméret alkalmazása) (1.)
ComLogo
„Hibbey” – magyar nyelvi gyakorló magyar ny. • Paint magyar ny.
8
Országos Közoktatási Intézet (http://www.oki.hu)
ÁPRILIS Óraszám
Tananyag
T
a
v
a
Ismeret
s
z
i
s
z
Eszközök, Tantárgyi koncentráció
ü
n
e
27.
zenei készségfejlesztés Új dal tanítása a teknőcnek: Szélről legeljetek... Éneklés kánonban. A teki énekeltetése kánonban. (3.)
28.
számolási készség fejlesztése rajz-, nyelvi készség fejlesztése
(1., 2., 5.) 29.
rajzkészség, térbeli tájékozódó készség fejlesztése
Szorzás, osztás 1000-rel.
t
• LogoWr (Zenélő teknős) énekzene
• Manó Matek3 matematika
Gyereklexikon használata: a „jármű” címszó. Illusztráció készítése, hiányos szöveg kiegészítése a szócikk alapján. Nyomtatás, színezés.
• Ablak-Zsiráf (gy. lexikon, szoftver) • Mesevilág magyar ny. o. Alaprajz készítése a tanteremről. (Kije- • Paint lölés) kisebbítés, nagyobbítás fogalma. környezetism.
Tevékenység algoritmusokra bontása algoritmizáló, szöveg- zörejsor alapján, szövegalkotás: reggeli alkotó készség fejlesz- (Ábrázolás piktogramokban.) • Zörejkazetta tése magyar ny. i. (4., 5.) • Paint
9
Országos Közoktatási Intézet (http://www.oki.hu)
MÁJUS Óraszám
30.
31.
Tananyag
Ismeret
térlátás, gondolkodás, Geometriai tükrözések. tájékozódás fejlesztése Szimmetrikus formák alkotása tükrözéssel. matematikai készségfejlesztés (2., 5.)
önálló ismeretszerzés képességének fejlesztése, rajzkészség fejlesztése
Testünk, életműködésünk.
Eszközök, Tantárgyi koncentráció • Manó Matek3 matematika • Paint rajz, matematika
•
Varázslatos emberi test/ÁtLászló környezetism.
Emberábrázolás: főbb testrészeink • Paint rajz környezetism.
(5.)
32.
zenei készség fejleszté- Dal szolmizálása, ritmizálása után új dal tanítása a teknőcnek: se Száraz tónak.... Kánon éneklés. A teki énekeltetése kánonban. (3.)
33.
rajzkészség fejlesztése
A virág részei. Ábrázolás a részek feliratozásával.
• LogoWr (Zenélő teknős) énekzene
• Paint rajz környezetism.
(5.)
10
Országos Közoktatási Intézet (http://www.oki.hu)
JÚNIUS Óraszám
34-35.
36-37.
Tananyag
Ismeret
Eszközök, Tantárgyi koncentráció
önálló ismeretszerzés Internet-használat: • képességének fejlesz- http://www.mese.lap.hu Meseírók oldalainak megkeresése. tése http://www.externet.hu/gyereklap/html/ mese.html (5.) Számítógépes ismere- Kedvenc program használata (elindítása, használata, bezárás, leállítek alkalmazása tás). (5.)
•
Internet
Ismert programok
11