2016. tanév őszi szemeszter

Általános Orvostudományi Kar

MAGATARTÁSTUDOMÁNYI INTÉZET Faculty of Medicine

DEPARTMENT OF BEHAVIOUR SCIENCES

BEVEZETÉS AZ ORVOSTUDOMÁNYBA – FOG-KV010 FOK I. évfolyam – 2015/2016. tanév őszi szemeszter TANTÁRGY TEMATIKA Tantárgy típusa Kreditértéke Előfeltétel Felvehető

kötelezően választható 2 évf. ősz tavasz I.

Tantárgyleírás

Az orvosképzés kurrikulumának egy bevezető attitűdalakító stúdiuma, amelyet annak érdekében indítunk, hogy az első év alapozó elméleti tárgyai mellett a hivatásra készülés kezdetén legyen tisztában a hallgató az orvostudomány történetiségébe ágyazottan a megelőző és gyógyító orvostudomány szerves egységével. A magyar populáció egészségi állapotát jellemezve világossá váljanak azok a kihívások, amelyeknek majdan, a hat év tanulást követően ő maguknak is meg kell felelniük. Ismerjék meg a szak kommunikációs eszköztárát. A hallgatók a kurzus végére • Kapjanak áttekintést arról az erőfeszítésről, amelyet az orvosok évszázadok óta folytatnak az egészség megtartásáért, a betegség legyőzéséért; történelmi távlatból lássák az orvoslás győzelmeit és kudarcait. • Ismerjék meg az egészség és betegség modern felfogását. Értsék meg, hogy a betegségek a populációban nem véletlenszerű események, hanem multikazuálisak és hogy az egészségi állapotot természeti, mesterséges környezeti, munkahelyi, táplálkozási, társadalmi-szociális, pszichoszociális és életmódbeli tényezők egyaránt befolyásolják. • Legyen alapvető ismeretük a megelőzés szintjeiről, módszereiről, az egészségnevelés koncepciójáról. • Ismerjék meg a magyar populáció egészségi állapotát. • Legyen fogalmuk az egészségügyi ellátás iránti szükségletekről és igényekről. • Kapjanak áttekintést a medicinában is alapvető erkölcsi kategóriákról, az orvosi etika azon szak-területeiről, amelyek ismeretanyaga nemcsak a gyakorló orvosok, de az orvostanhallgatók számára is jelentőséggel bír. • Legyen alapvető ismeretük az egészséges ember lelki történéseiről, kapjanak orvosi pszichológiai alapozó ismereteket, amelyek előkészítik a kommunikációs gyakorlatokat. • Ismerjék meg a kommunikáció elemi formáit. • Legyenek képesek az orvosi (orvostanhallgatói) kommunikációra - a beteggel, - a hozzátartozóval, - a kollégákkal, szakszemélyzettel, - a többi szektor tagjaival. • Legyenek felkészülve a nyári ápolási gyakorlatra, ápolási alapismeretek elsajátítása révén. • Találkozzanak olyan hiteles, gyógyító orvosokkal, akik a gyógyítás „művészet és tudomány” meghatározottságát saját példájukkal tudják közvetíteni.

Oktatási cél

Témakörök

TÖRTÉNETI BLOKK (4 ÓRA) Az orvoslás története Az orvoslás kezdetei • Pszichoterápiával, varázsigékkel a betegség ellen (Egyiptom) • A törvény által szabályozott orvoslás • A kelet orvostudománya • A Hippokratészi hagyomány kezdetei • Galenus • Középkor (kolostorok, orvosi iskolák). Járványok A reneszánsz A XIX. század – A modern orvoslás hajnala • Az orvosi technológia, a műtéti technikák kialakulása • A járványok legyőzése • A genetika kezdetei • A közegészségtan tudománnyá válása A XX. század kudarcai és áttörései, pillantás a jövőbe PREVENTÍV BLOKK (8 ÓRA) Egészség és betegség, és az azt befolyásoló tényezők: • Az egészségfogalom különböző megközelítési módjai (negativista, normativista, fajtipikus stb. megközelítések) • Az egészséget meghatározó genetikai, környezeti, szociális, viselkedésbeli paraméterek és az egészségügyi ellátás jelentősége A betegség megelőzésének szintjei, egészségmegőrző stratégiák: • A primordiális, primer, szekunder, tercier prevenció szintjei, a megelőzési módszerek • Az egészségmegőrzés, egészségfejlesztés koncepciója, az Ottawa Charta deklarációja A magyar népesség egészségi állapota: • A magyar népesség vezető halálokai és megbetegedése KURATÍV BLOKK (2 ÓRA) Mit tehetünk? (gyógyítás) • Az egészségügyi szükségletek és igények, az egészségügyi szolgáltatások igénybevétele • A gyógyítás etikai kérdései, etikai alapfogalmak • Az orvostudomány és az orvos hét fő bűne • Az orvostanhallgatók nevelésének erkölcsi oldala • A gyógyítás lehetőségei • A belgyógyászat, a manuális megoldási kódok • A lélek gyógyászata. A holisztikus szemlélet visszatérése • A betegek ellátása, az ápolás. A halál megszelídítése, hospice mozgalom • Mit jelent, vagy mit jelentett orvosnak lenni? Vallomások a hivatásról

Tantárgyfelelős

Dr. habil. Barabás Katalin Ph.D. – egyetemi docens Magatartástudományi Intézet, 6722 Szeged, Szentháromság u. 5. tel.: 62/420-530; e-mail: [email protected]

A tárgy teljesítésének feltételei

• • • •

Kötelező irodalom

Az előadásokon és a gyakorlatokon való részvétel a tanulmányi szabályzatnak megfelelően Félévi tesztvizsga Házi dolgozat készítése A gyakorlati jegyért az utolsó szemináriumon a hallgatóknak egy felelet kifejtős dolgozatot kell írniuk

Barabás K. – Pluhár Zs.: Bevezetés az orvostudományba. SZTE, 2006.

Vezető / Leader: Dr. habil. Kelemen Oguz egyetemi docens 6722 Szeged, Szentháromság u. 5. telefon/fax: +36-(62)-420-530 telefon: +36-(62)-545-968

[email protected] web.med.u-szeged.hu/magtud

BEVEZETÉS AZ ORVOSTUDOMÁNYBA FOK I. évfolyam – 2015/2016. tanév őszi szemeszter ELŐADÁS – FOG-KV011 Óraszám Összlétszám / csoportok

14x1 óra 70 fő

Előadások helye

Szent-Györgyi Albert Oktatási Központ, Ivanovics György terem Nagy Oktatási Épület, 6722 Szeged, Dóm tér 13. 2015.09.23.: Szemészeti Klinika, Kukán Ferenc terem 6720 Szeged, Korányi fasor 10-11. szerda 12–13 Dr. habil. Barabás Katalin Ph.D. – egyetemi docens Dr. habil. Kelemen Oguz Ph.D. – intézetvezető egyetemi docens

Előadások időpontja Előadó

A kurzus tematikája 1. 2015.09.02

Bevezető előadás: Az orvoslás kezdetei

Dr. Barabás Katalin

2.

2015.09.09

Ókori orvostudomány

Dr. Kelemen Oguz

3.

2015.09.16

Középkor (kolostorok, orvosi iskolák), járványok. A reneszánsz


4.

2015.09.23


5.

2015.09.30

A modern orvoslás hajnala Szemészeti Klinika Kukán Ferenc terem! A XX. század áttörései és kudarcai

6.

2015.10.07

Az új évezred orvosi kihívásai


7.

2015.10.14

A magyar orvoslás rövid története


8.

2015.10.21

Egészség–betegség, az egészséget befolyásoló tényezők


9.

2015.10.28

A betegség megelőzésének szintjei


10.

2015.11.04

Egészségfejlesztő stratégiák


11.

2015.11.11

Epidemiológiai alapismeretek I.


12.

2015.11.18

Epidemiológiai alapismeretek II.


13.

2015.11.25


14.

2015.12.02

A magyar népesség egészségi állapota. Az egészségügyi szükségletek, szolgáltatások Teszt írása

Követelmény Értékelés Kredit Írásbeli vizsga


• Jelenlét az előadásokon • Félévi tesztvizsga (utolsó hét előadásának időpontjában, más helyszínen) beszámoló (5) 1 2015. december 2. 12 óra Baló József Oktatási Központ, Kulka Frigyes terem (Régi Nyomda) 3

BEVEZETÉS AZ ORVOSTUDOMÁNYBA FOK I. évfolyam – 2015/2016. tanév őszi szemeszter GYAKORLAT – FOG-KV012 Óraszám Összlétszám / csoportok

14x1 óra 70 fő (3 csoportban)

Gyakorlatok helye, ideje Gyakorlatvezetők

Csoportbeosztás szerint Dr. Fűzné Prof. Dr. Pikó Bettina D.Sc – egyetemi tanár e-mail: [email protected] Kissné Dr. Kapocsi Erzsébet Ph.D. – egyetemi mestertanár e-mail: [email protected]

A kurzus tematikája 1. hét 2. hét 3. hét 4. hét 5. hét 6. hét 7. hét 8. hét 9. hét 10. hét 11. hét 12. hét 13. hét 14. hét Követelmény

Értékelés Kredit Esszé, házi dolgozat

Bemutatkozás, a hivatás fogalmának tisztázása Az etika, morál szerepe az orvoslásban, az eskük jelentősége Az etikai alapelvek, az autonómia tisztelete A jótékonyság elve, a „ne árts” elve Az egyenlőség elvének érvényesülése a modern orvosi működésben Az életről A halálról Az egészségről A beteg emberről A betegség megelőzéséről A közösségről, a populáció egészségéről Az orvosról, az orvos szerepeiről Az orvos–beteg kapcsolatról Összegzés, konzultáció, dolgozatok leadása • • •

Jelenlét a szemináriumokon Házi dolgozat készítése (A jó fogorvos – esszé) A gyakorlati jegyért az utolsó szemináriumon a hallgatóknak egy felelet kifejtős dolgozatot kell írniuk egy előre megadott kérdéssorból (coospace) a jegyzetből tanultak alapján gyakorlati jegy 1 Tartalmi követelmények: A dolgozat azokat a szubjektív elgondolásokat tartalmazza, amelyek a hallgatóban első évben megfogalmazódnak azzal kapcsolatban, hogy milyen orvos szeretne lenni. Lehet példakép alapján megfogalmazni a jó orvos profilját, de lehet saját elképzelés alapján is megrajzolni azt. Formai követelmények: Előlap: Név; évfolyam; csoport; tantárgy neve; dolgozat címe, gyakorlatvezető neve Terjedelem: 2–3 A/4-es oldal; betűméret 12, sorköz 1.5, margók: 2.5 cm. A dolgozatot lefűzhető tasakban kérjük NYOMTATVA beadni ÉS a Coospace-re feltölteni. LEADÁSI HATÁRIDŐ: Az utolsó ELŐTTI gyakorlat alkalmával a gyakorlatvezetőnek Határidőn túli, név nélküli, nem egyéni munkát és egyéb más követelményeknek meg nem felelő dolgozatot nem áll módunkban elfogadni! Azon hallgatók, akik nem teljesítik ezt a kritériumot, nem jogosultak tesztvizsgát tenni. Aki ennek ellenére megjelenik a tesztíráson, a tesztje nem kerül értékelésre. 4

BEVEZETÉS AZ ORVOSTUDOMÁNYBA FOK I. évfolyam – 2015/2016. tanév őszi szemeszter CSOPORTBEOSZTÁS – FOG-KV012 csoport

nap

óra

1.

csütörtök

13–14

2.

csütörtök

10–11

3.

szerda

11–12

helyszín Magatartástudományi Intézet Bálint Mihály terem Magatartástudományi Intézet Bálint Mihály terem Magatartástudományi Intézet Bálint Mihály terem

gyakorlatvezető Dr. Fűzné Dr. Pikó Bettina Kissné Dr. Kapocsi Erzsébet Dr. Fűzné Dr. Pikó Bettina

Magatartástudományi Intézet 6722 Szeged, Szentháromság u. 5. Szeged 2015. szeptember

5

2016. tanév őszi szemeszter

Recommend Documents