2016 NEVELÉSI ÉV MUNKATERVE

Búzaszem Nyugati Óvoda 4400 Nyíregyháza Búza u. 7-17. Tel.: (42) 512-940 E-mail: [email protected]

BÚZASZEM NYUGATI ÓVODA 2015/2016 NEVELÉSI ÉV MUNKATERVE OM 033101

Készítette: Szalainé Benyusz Klára intézményvezető

2015. szeptember

Tartalomjegyzék 1. Az intézménnyel kapcsolatos általános információk ........................................................... 4 1.1 Intézményi adatok ............................................................................................................. 4 2. Személyi feltételek.................................................................................................................. 5 2.1.Dolgozói adatok ................................................................................................................. 5 2.2. Gyermeklétszám alakulása................................................................................................ 7 3. Tárgyi feltételek ..................................................................................................................... 8 4. A nevelési év rendjének meghatározása ............................................................................... 9 5. Pedagógiai feladatok, szakmai munka .............................................................................. 15 Kiemelt céljaink és feladataink .............................................................................................. 15 5.1. A pedagógiai munka fő feladatai .................................................................................... 16 5.2. Szakmai munkaközösségek ........................................................................................... 17 5.5. Sajátos nevelési igényű csoport ...................................................................................... 18 5.6. Integráltan nevelt sajátos nevelési igényű gyermekek .................................................... 18 5.7. Magatartás és viselkedés zavaros, valamint tanulási nehézségekkel küzdő gyermekek fejlesztő terápiája ............................................................................................................ 18 5.8 Óvodapszichológus éves tevékenységi ütemterve ........................................................... 19 6. Kapcsolatrendszer ................................................................................................................ 20 6.1.Az intézmények közötti kapcsolattartás, értekezletek ..................................................... 20 6.2.A család és az óvoda együttműködésének formái ........................................................... 20 6.3. Intézményen kívüli kapcsolatok ..................................................................................... 22 Kapcsolat egészségügyi intézményekkel ............................................................................... 22 6.4. Munkatervi feladatok ütemezése-programterv intézményi szinten ................................ 23 7. Gyermekvédelmi munka ...................................................................................................... 24 8. Ünnepek, megemlékezések, hagyományok ......................................................................... 25 9. Belső ellenőrzési terv ........................................................................................................... 26 10. A nevelőtestület egyéni megbízásai ................................................................................... 28 11. Továbbképzések, szakmai programok ............................................................................... 29 12. Dokumentációs munka...................................................................................................... 31 13. Szülői igényeken alapuló tehetséggondozó foglalkozások tanköteles korú gyermekek számára. ............................................................................................................................. 31 14. Tárgyi fejlesztések, felújítás, karbantartás (tervezett) ..................................................... 32 Éves önértékelési terv 2015-16-os nevelési év ........................................................................ 33 MELLÉKLETEK..................................................................................................................... 37

Búzaszem Nyugati Óvoda Munkaterve a 2015/2016. nevelési évre

oldal 2

2015 /2016. nevelési évre szóló munkaterv szabályozói Külső szabályozók: Az intézmény munkaterve az alábbi jogszabályi előírások alapján került összeállításra: • 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről • 363/2012. (XII.17.) kormányrendelet az Óvodai nevelés országos alapprogramjáról • 277/1997.(XII.20.) kormányrendelet a pedagógus-továbbképzésről, a pedagógusszakvizsgáról, valamint a továbbképzésben résztvevők juttatásairól és kedvezményeiről • 326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazottak jogállásáról • 20/2012.(VIII.31.) EMMI rendelet a nevelési, oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról • 229/2012. (VIII.28.) kormányrendelet a Nemzeti Köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról • 32/2012. EMMI rendelet a sajátos nevelési igényű gyermekek nevelésének, oktatásának irányelveiről • 277/1997.(XII.22.) Korm. rendelet a pedagógus-továbbképzésről, a pedagógus szakvizsgáról, valamint a továbbképzésben részt vevők juttatásairól és kedvezményeiről. • 1997.évi XXXI. tv. a gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról • 2/2005. (III.1.) OM rendelet a SNI gyermekek óvodai nevelésének irányelve • Oktatási Hivatal - Önértékelési kézikönyv óvodák számára - Országos tanfelügyelet Kézikönyv óvodák számára - Útmutató a pedagógusok minősítési rendszeréhez - Kiegészítő útmutató az OH által kidolgozott Útmutató a pedagógusok minősítési rendszeréhez felhasználói dokumentáció értelmezéséhez. Óvodai nevelés harmadik, javított kiadás Belső szabályozók: 2015. szeptember 01. napjával módosítva • • •

Búzaszem Nyugati Óvoda Pedagógiai Programja Szervezeti és Működési Szabályzat Házirend

Összeállítás alapja továbbá: • • • •

Tagóvoda vezetők, szakmai munkaközösségek év végi értékelései 2014/2015. Belsőellenőrzések eredményei, Előző évi mérések eredményei Vezetői munkatervek, munkaközösségek éves tervei 2015./2016.


oldal 3

1. Az intézménnyel kapcsolatos általános információk Az intézmény működési területe - Nyíregyháza város közigazgatási területe Az intézmény neve: Búzaszem Nyugati Óvoda címe: Nyíregyháza, Búza u. 7-17. telefon/fax: 42/512-940 e-mail cím: [email protected] Intézményvezető: Fogadóóra:

Szalainé Benyusz Klára Minden hónap első keddje 15 órától előzetes bejelentkezés után

Intézményvezető helyettes:

Kiss Jánosné Béresné Bede Zsuzsanna Rácz Istvánné

Óvodatitkár:

Szakács Béláné Paronainé Rácz Gabriella

Az intézmény alapító okirat szerinti férőhelye: Csoportok száma: Dolgozói létszám:

930 fő 31 107 fő

1.1 Intézményi adatok Óvoda

Búzaszem Nyugati Óvoda

Csoport

9

Intézményvezető tagintézményvezető Szalainé Benyusz Klára Kiss Jánosné Béresné Bede Zsuzsanna

Tagintézmény címe

Nyíregyháza, Búza u. 7-17.

Aranykörte Tagintézmény

8

Keczkó Mihályné

Nyíregyháza, Körte u. 41.

Városmajori Tagintézmény

6

Názon Sándorné

Nyíregyháza, Városmajor u. 1.

4

Méhészné Ignéczi Etelka

Nyíregyháza, Tőke u. 3.

4

Rácz Istvánné

Nyíregyháza, Benczúr tér 20.

Gyermekkert Tagintézmény Benczúr téri Telephely

e-mail cím

[email protected]

telefon fax

512-940

[email protected]

512-929 [email protected]

[email protected]

[email protected]


512-946 512-942 512-943

oldal 4

2. Személyi feltételek A Búzaszem Nyugati Óvoda alkalmazottainak létszáma 107 fő, ebből 63 fő óvodapedagógus, 1fő óvodapszichológus, 43 fő pedagógiai munkát segítő. Az intézményben történő személyi változás 2015 szeptemberétől: intézmény

Új dolgozó

Búzaszem Székhely:

Benczúr tér:

Aranykörte Tagintézmény:

Városmajori Tagintézmény:

beosztása

Bódi Dalma

óvodapedagógus

Fabuné Tóth Anikó

óvodapedagógus

Pallainé Kégler Andrea

dajka

Bakosi Fruzsina

óvodapedagógus

Polinszki Rita

dajka

Molnárné Angyal Anita

óvodapedagógus

Gincsai Jánosné

dajka

Pásztor Ildikó

dajka

Gyermekkert Tagintézmény:

nincs

2.1.Dolgozói adatok

Óvoda neve

Búzaszem székhely Aranykörte Tagintézmény Városmajori Tagintézmény Gyermekkert Tagintézmény Benczúr téri Telephely Összesen

Óvodapedagógus, pszichológus (fő)

Ebből: Intézményvezető +helyettes tagóvoda-vezető

Dajka, gyermekfelügyelő, ped. asszisztens

Óvodatitkár

Udvaros

Összesen

20

1+2

9+1+1

2

1

34

16

1

8+1

1

26

12

1

6+1

8

1

4+1

1

14

8

1

4+1

1

14

64

7

31+1+5

4

107

19

2

Megbízási szerződéssel alkalmazott: - logopédus, gyógytestnevelő - a speciális csoportban - munka- és tűzvédelmi felelős: Csehné Bárdos Orsolya


oldal 5

Óvodapedagógusok képesítése, szak és továbbképzése: Végzettség, képesítés

Fő

•

óvodapedagógus

63

•

gyógypedagógus

2

•

általános iskolai tanár

3

•

tanító

2

•

szakértő mesterpedagógus

1

•

szakvizsgák: o gyógytestnevelő o fejlesztőpedagógus, tanulási zavarok felismerése, és kezelése o közoktatás vezető o drámapedagógus o egészségfejlesztő-, mentálhigiénikus o gyermek-, ifjúság és családvédelem o kommunikáció és beszédfejlesztő ped. o felsőfokú gyógypedagógiai asszisztens

26 1 14 6 1 1 1 1 1

Logopédus az Egységes Pedagógiai Szakszolgálat állományából. Pedagógiai munkát segítők képesítése: Végzettség, képesítés

Fő

•

gyermekfelügyelő

1

•

pedagógiai asszisztens

5

•

óvodai dajka

31

•

óvodatitkár

2

•

udvari munkás

4


oldal 6

2.2. Gyermeklétszám alakulása Óvodáinkban évek óta magas a gyermeklétszám. 31 csoportban 758 férőhelyen, szeptemberben 759 fő, év végére 798 fő gyermeket nevelünk. Gyermeklétszám adatok óvodai szinten 2015. szeptember 30.

Óvoda neve

ebből

Csoportok Száma

Férőhelyek száma

Beírt gyermek létszám

9

208

216

1

6

1

10

8

200

197

0

2

13

1

6

150

147

3

1

1

4

4

100

104

3

0

0

1

4

100

95

0

1

0

0

31

758

759

7

10

15

16

Búzaszem – székhely Aranykörte Tagintézmény Városmajori Tagintézmény Gyermekkert Tagintézmény Benczúr téri Telephely Összesen

Bejáró

HH

HHH

SNI

Gyermeklétszám alakulása a 2015/2016. nevelési évben csoport szinten Intézmény 1. BNYO 25 Székhelyóvoda 27 Aranykörte 26 Tagintézmény 27 Városmajori 24 Tagintézmény 27 Gyermekkert 28 Tagintézmény 28 Benczúr téri 25 Telephely 26 Összesen

Csoportok létszáma szept. 30 – év vége 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 26 26 26 26 26 26 26 9 27 28 26 27 26 27 28 9 27 23 23 25 24 23 26 29 25 25 25 26 23 26 28 20 25 24 26 28 28 28 24 26 26 25 25 27 25 25 19 25 26 21 26 28

Összesen 216 225 197 206 147 161 104 105 95 101 759 798

A köznevelésről szóló 2011. CXC. tv. alapján az óvodába, egy csoportba 25 fő a maximálisan felvehető létszám. Az óvodai csoportokat oly módon kell megszervezni, hogy az óvodai csoportba járó gyermekek száma ne lépje túl a maximális létszámot. A fenntartó engedélyével 20%-al nőhet a gyermeklétszám. A csoportok férőhely számát befolyásolja a 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet 2. sz. melléklete - A nevelési-oktatási intézmények kötelező (minimális) eszközeiről felszereléseiről, mely szerint az egy gyermekre jutó m2-t úgy kell számítani, hogy az két m2 legyen.


oldal 7

3. Tárgyi feltételek A nyár folyamán történt felújítási munkálatok:

Intézmény Búzaszem Nyugati Óvoda (Búza út 7-17.)

Benczúr téri Telephely

Munka megnevezése          

4 emeleti csoportban PVC csere. Az udvar térkövezése (I. ütem) Multifunkrciós fénymásoló, nyomtató Laptop Asztali számítógép Vezetői irodába székek, asztal, laminált parketta Hátsó bejárat kerítésének cseréje Kerítés építése a gazdasági udvar lezárására Nyílászárók cseréje 3. sz- csoportszoba felújítása – linóleum cseréje, csoportszoba festése

Kivitelezés költségvetés

Szülői szervezet 200.000 Ft. költségvetés Szülői szervezet

 50 db szék felújítása

Önköltséges


 Fürdőszobák, beépített szekrények, székek  lábának festése.  Beépített szekrény készítése.

költségvetés


 Egy csoportban és kazánházban nyílászáró csere.

költségvetés

 Udvari ivókút és tusoló kiépítése, felújítása.

családi nap költségvetés

 Gyermekbútor javítás. Gyermekkert Tagintézmény

Folyosó, gyermeköltözők linóleum cseréje. A konyhaszellőző berendezésének kiépítése. Konyha szennyvízelvezetésének felújítása Asztallábak festése. Gyermekszékek vásárlása. Két csoportszoba aljzatburkolatának laminált lappal történő cseréje.  Napellenző felszerelése

     

költségvetés

Költségvetés Pályázat (600.000Ft) családi nap (230.000Ft)

A nyár folyamán minden intézményben megtörtént a felújítás, karbantartás, nagytakarítás, tiszta, rendezett, esztétikus környezetben kezdik a gyermekek az idei nevelési évet.


oldal 8

4. A nevelési év rendjének meghatározása A nevelési év rendje:

2015. szeptember 01.- 2016. augusztus 31.

Az új gyermekek fogadásának időpontja: 2015. szeptember 01. napjától folyamatosan A nyári zárva tartás várható időpontja: Két turnusban történik, időpontját a jegyző határozza meg 2016. február 15. napjáig. Ügyeletet minden gyermek számára biztosítunk. Téli szünet: Két ünnep közötti időben, jegyzői határozat alapján. Ügyeletet városi szinten biztosítunk. Ügyeleti rend: az óvodapedagógusok munkarendjében szerepel Nevelés nélküli munkanapok Az öt igénybe vehető nevelés nélküli munkanapot az alábbiak szerint tervezzük: • 2016. február 12. Szakmai nap • 2016. június 10. Nevelési évet záró értekezlet • 2016. június 17. Közös kirándulás – csapatépítés (szünet idejére tervezett) • egy nap felhasználásával a tagóvodák rendelkeznek – családi nap szervezése Ezen idő alatt az igénylő szülőknek ügyeletes óvodában biztosítjuk a gyermekek ellátását. Az ügyeletes óvoda kijelöléséről hét nappal az adott időpont előtt tájékoztatjuk a szülőket. Nevelési értekezletek Nevelési évnyitó értekezlet Időpont: 2015. augusztus 27. Helyszín: Búzaszem Nyugati Óvoda Témája: A nevelési év indításával kapcsolatos feladatok, Házirend, Szmsz, munkaterv elfogadása. Rendkívüli nevelőtestületi értekezlet Időpont: 2015.október 05. 13.30. Helyszín: Búzaszem Nyugati Óvoda Témája: Tanfelügyelet, minősítés, önértékelés Lendvai Lászlóné köznevelési szakértő előadása Nevelési évzáró értekezlet Időpont: 2016. június 10. Helyszín: Búzaszem Nyugati Óvoda Témája: A nevelési évet záró értekezlet


oldal 9

Nyílt napok A nyílt napok: február-március hónapban. Óvodák munkatervében. Fogadóórák - intézményvezető helyettesek- minden hónap első hétfője - előzetes bejelentkezés után - tagintézmény vezetők- minden hónap első keddje - előzetes bejelentkezés után - óvodapedagógusok-munkarendben megjelölve Szülői értekezletek - augusztus hónapban – a felvételt nyert gyermekek szüleinek tájékoztató (közös) - szeptember hónapban - nevelési év rendje, házirend, napirend, szokások a csoportban - január hónapban - tanköteles korú gyermekek szüleinek (közös) - április-május hónapban - nevelési év értékelése (csoport) A tevékenységek rendje Az új gyermekek óvodába fogadása, beszoktatása 2015. szeptember 01-től folyamatosan és fokozatosan történik. A készség- és képességfejlesztő tevékenységeket minden csoportban szeptember 01-től - május 31-ig tartjuk. A nyári hónapok alatt szabadidős tevékenységet szervezünk a gyermekeknek 2016. 08. 31-ig. Az óvodák napirendje Az óvodában a napirendet úgy alakítjuk ki, hogy a szülők – a házirendben meghatározottak szerint – gyermeküket az óvodai tevékenység zavarása nélkül behozhatják, ill. hazavihetik. A szülők délután folyamatosan vihetik haza gyermeküket igényeik szerint. Munkaidő beosztás Az intézményvezető és a helyettesek felváltva tartózkodnak az intézmény épületében a nyitvatartási időben, 8 - 16 óráig. A tagóvodákban a tagóvoda vezetők és azok megbízott helyettesei is felváltva tartózkodnak az épületben a nyitvatartási idő alatt. Fogadóórát minden hónapban a kijelölt napon tartanak. Az intézmény vezetője és helyettesei, illetve az tagóvodák vezetői gondoskodnak arról, hogy akadályoztatásuk esetén a vezetői feladatokat a megbízott pedagógus lássa el. Az óvodapedagógusok a munkarend szerinti időben dolgoznak. A munkaidő beosztást a tagóvoda vezetők, helyettesek készítik el, az intézményvezető jóváhagyásával lép életbe szeptember 01-től. Az óvodapedagógusok munkaideje heti 40 óra, melyből heti 32 óra kötelező gyermekcsoportban, a teljes óvodai életet magában foglaló csoportfoglalkozások, tevékenységek szervezésével, irányításával tölteni. A 32 órán felül további legfeljebb heti 4 órában a nevelést előkészítő, azzal összefüggő egyéb pedagógiai feladatokat végez, továbbá eseti helyettesítés rendelhető el. A nevelőmunkával összefüggő egyéb feladatok végrehajtása óvodán belül és óvodán kívül teljesíthető, a megjelölt rendszerességgel le nem kötött munkaidőként figyelembe vehető időkeretben (4 órában). Az óvodapedagógus napi átfedési idejéből 1 órát a gyermekek egyéni fejlesztésére fordít.


oldal 10

Vezetők munkaidő beosztása, ügyeleti rend Heti törv. munkaidő

Kötelező óra

Szalainé Benyusz Klára Kiss Jánosné

40

0*

40

20

Béresné Bede Zsuzsanna

40

20

Rácz Istvánné

40

Név

Keczkó Mihályné

40

Hétfő

Kedd

Szerda

Csütörtök

Péntek

730-1600

730-1600

730-1600

730-1600

730-1330

700-1100

1300-1700

700-1100

1300-1700

700-1100

1300-1700

700-1100

1300-1700

700-1100

1300-1700

20 de.

700-1100

700-1100

700-1100

700-1100

700-1100

du.

1300-1700

1300-1700

1300-1700

1300-1700

1300-1700

22 de.

700-1130

700-1130

700-1130

700-1130

700-1100

du.

1100-1630

1200-1630

1300-1700

1300-17

1200-16

730-1230

1200-1630

730-1230

1200-1630

730-1230

730-1230

730-1230

1130-1630

1200-1630

1200-1630

Názon Sándorné

40

24

Méhészné Ignéczi Etelka

40

24

* Fenntartói engedély alapján nincs gyermekek között letöltendő kötelező óraszám Óvodapszichológus: Kristófi Enikő

Munkarend Nap Hétfő

Óra 7:30-14:00

Városmajori Óvoda

Kedd

7:30-14:00

Benczúr téri Óvoda

Szerda

7:30-14:00

Gyermekkert Óvoda

Csütörtök

7:30-14:00

Péntek

7:30-13:30

Intézmény Búzaszem Óvoda

Aranykörte Óvoda Pedagógiai Szakszolgálat

Óvodavezetővel egyeztetett időpont


oldal 11

Csoportszervezés, óvodapedagógusok, nevelő-, oktatómunkát segítők Búzaszem Nyugati Óvoda – Székhely Csoport 1.sz. Cica 2. sz. Pillangó 3. sz. Maci 4. sz. Méhecske 5. sz. Búzavirág 6. sz. Margaréta 7. sz. Tulipán 8. sz. Ibolya 9. sz. Nefelejcs

Csop. szerv.

Gyermeklétszám szept./május

vegyes

25/27

vegyes

26/27

vegyes

26/28

vegyes

26/26

vegyes

26/27

vegyes

26/26

vegyes

26/27

vegyes

26/28

speciális

9/9

Pedagógusok Farkas Tiborné Tóth Tiborné Petró Gáborné Fekete-Hankószky Enikő Béresné Bede Zsuzsanna Rozgonyiné Májer Annamária Rácz Zsoltné Dr. Fazekasné Taraczközi E. Fabuné Tóth Anita Soósné Lábas Anita Vajda Gáborné Bódi Dalma Kiss Jánosné Magyar Katalin Végső Tiborné Márton Anikó Baskiné Majoros Éva Dudicsné Bakti Erika

Nev.-, okt. munkát segítők Sinkovicsné Csinálos Edit

Bencze Alexandra Gönczi Ágnes Bányai Hajnalka Kondás Jánosné Volosinovszki Ferencné Marodáné Hajzer Erika

Pallainé Kégler Andrea Molnárné Győri Barbara Krutilla Lászlóné

Óvodatitkár:

Szakács Béláné Paronainé Rácz Gabriella Pedagógiai assziszens: Gálné Deák Renáta Karbantartó: Ruzsinszki István

Benczúr téri Telephely Csoport 1. sz. Szivárvány 2. sz. Micimackó 3. sz. Süni 4. sz. Huncutka

Csop. szerv.

Gyermeklétszám szept/május

vegyes

25/26

vegyes

19/21

vegyes

25/26

vegyes

26/28

Pedagógusok Nagy Attiláné Macsuga Győzőné Rácz Istvánné Sztás Fanni Barcziné Nagy Valéria Bakosi Fruzsina Kosztor Jánosné Dr. Toronicza Gyuláné

Nev.-, okt. munkát segítők Popovicsné Tóth Anikó Cservenákné Biri Erzsébet Polinszki Rita Nagy Ferencné

Pedagógiai asszisztens: Harsányi Orsolya Karbantartó: Dankó István


oldal 12

Aranykörte Tagintézmény Csoport 1. sz. Méhecske 2. sz. Őzike 3. sz. Mókuska 4. sz. Delfin 5. sz. Pillangó 6. sz. Pingvin 7. sz. Cica 8. sz. Panda maci

Csop.sz erv.


vegyes

26/27

vegyes

27/29

vegyes

23/25

vegyes

23/25

vegyes

25/25

kis

24/26

nagy

23/23

közép

26/26

Pedagógusok Orbán Lászlóné Siska Brigitta Alacsné Bősze Ildikó Szűcs Attiláné Fejérváriné Orosz Adrienn Pájerné Veleczki Katalin Keczkó Mihályné Barkóczi Zsuzsa Csobánné Dér Angéla Alacs Edina Kőhegyiné Anderkó Csilla Lippainé Battyányi Gyöngyi Molnárné Angyal Anita Paczáriné Kürti Erzsébet Hódi Gáborné Szokolai Gyöngyi

Nev.-, okt. munkát segítők Tóth Józsefné Balla Lászlóné Gincsai Jánosné Köteles Ferencné Horilla Sándorné Nagy Miklósné Szabó Istvánné Broda Istvánné

Pedagógiai asszisztens: Lakó Sándorné Karbantartó: Tóth József

Városmajori Tagintézmény Csoport 1. sz. Maci 2. sz. Süni 3. sz. Katica 4. sz. Csiga 5. sz. Pillangó 6. sz. Nyuszi

Csop. szerv.


nagy

24/27

nagy

28/28

kicsi

20/28

vegyes

25/28

nagy

24/24

középső

26/26

Pedagógusok Kulcsár Lászlóné Dr. Hudák Lászlóné Názon Sándorné Csorbáné Nagy Andrea Hegedűs Mónika Nyitrai Marianna Szepesiné Papp Ágnes Tóth Katalin Huszti Valéria Bogdány Szilvia Babidorics Ágnes Soltész Lászlóné

Nev.-, okt. munkát segítők Pásztor Ildikó Orosz Lászlóné Dvorcsák Anett Oroszné Hegedűs Mónika Hajcsák Istvánné Simonné Garai Melinda

Pedagógiai asszisztens: Verbainé Palásti Orsolya


oldal 13

Gyermekkert Tagintézmény

Csoport

Csop. szerv.

Gyermek létszám szept./május

Pedagógusok

Nev.-, okt. munkát segítők

1. sz. Tulipán

vegyes

28/28

Zajácz Lászlóné Écsiné Vereb Andrea

Ujfaludi Éva

2. sz. Katica

nagy

26/27

Méhészné Ignéczi Etelka Szilágyi Csabáné

Zentai Ferencné

középső

25/25

Dr. Nagy Attiláné Serbán Petra

Simon Zsoltné

kis

25/25

Nagymáténé Gődény Ágnes Kosztáné Joó Anita

Incze Csabáné

3. sz. Napraforgó 4. sz. Hóvirág

Pedagógiai asszisztens: Henyusz Annamária Karbantartó: Orosz Gábor


oldal 14

5. Pedagógiai feladatok, szakmai munka Kiemelt céljaink és feladataink Elsődleges cél: • A gyermekek mindenekfelett álló érdekeinek tiszteletben tartásával, óvodáinkban a nyugodt és kiegyensúlyozott légkör biztosítása. • Törvényes és színvonalas intézményműködés További célok: • Az intézményszabályozó dokumentumainak (SZMSZ, PP, Házirend, Önértékelési Program) egységes értelmezése, gyakorlati megvalósítása • A szervezet szakmai színvonalának további erősítése A célok elérését támogató kiemelt feladataink: 1. Az önértékelés, a külső szakmai ellenőrzés és a pedagógusok előmeneteli rendszerének alapját képező minősítési rendszer bevezetéséből adódó feladatok ellátása, melynek következménye a szakmai színvonal mérhető emelkedése • Az intézményvezetés felelőssége,  a nevelőtestület felkészítése a tanfelügyeleti ellenőrzésre, a minősítésekre,  az előző évben elkezdett tevékenységlátogatási, dokumentumellenőrzési gyakorlat továbbfejlesztése,  a szükséges szervezési, személyi és tárgyi feltételek biztosítása. Érintettek köre Tanfelügyeleti ellenőrzés

Intézményvezető ellenőrzés Minősítő vizsga Minősítési eljárás Önértékelés •

              

Alacsné Bősze Ildikó Béresné Bede Zsuzsanna Hegedűs Mónika Huszti Valéria Kiss Jánosné Kulcsár Lászlóné Méhészné Ignéczi Etelka Szalainé Benyusz Klára, Ignéczi Etelka, Tóth Katalin Serbán Petra Sztás Fanni Barkóczi Zsuzsa, Rácz Zsoltné, Écsiné Vereb Andrea

       

Názon Sándorné Dr. Nagy Attiláné Nagymáténé G Ágnes Petró Gáborné Szalainé Benyusz Klára Szepesiné Papp Ágnes Zajácz Lászlóné Názon Sándorné

 Alacs Edina  Kristófi Enikő  Tóth Tiborné,  Hegedűs Mónika,  Zajácz Lászlóné

Belső önértékelési éves terv szerint

A pedagógusok felelőssége: úgy a belső, mint a külső ellenőrzésnél felkészültségüket, pedagógiai kompetenciájukat, hivatásszeretetüket bizonyítsák, hiszen az intézményről alkotott kép az egyes pedagógusok és a vezetés együttes teljesítményét mutatja.

A belső és külső szakmai ellenőrzések során annak vizsgálata folyik, hogy milyen módon és mértékben jelennek meg a pedagógus munkájában az alábbi tartalmak: • Az intézmény saját elvárásainak való megfelelés • Az általános pedagógiai szempontoknak való megfelelés • Mesterségbeli tudás a pedagógus kompetenciák mentén Búzaszem Nyugati Óvoda Munkaterve a 2015/2016. nevelési évre

oldal 15

1.Szakmai feladatok, szaktudományos, szaktárgyi, tantervi tudás 2. Pedagógiai folyamatok, tevékenységek tervezése és a megvalósításukhoz kapcsolódó önreflexiók 3.A tanulás támogatása 4. A tanuló személyiségének fejlesztése, az egyéni bánásmód érvényesülése, a hátrányos helyzetű, sajátos nevelési igényű vagy beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő gyermek, tanuló többi gyermekkel, tanulóval együtt történő sikeres neveléshez, oktatáshoz szükséges megfelelő módszertani felkészültség 5.A tanulói csoportok, közösségek alakulásának segítése, fejlesztése, esélyteremtés, nyitottság a különböző társadalmi-kulturális sokféleségre, integrációs tevékenység, osztályfőnöki tevékenység 6. Pedagógiai folyamatok és a tanulók személyiségfejlődésének folyamatos értékelése, elemzése 7.Kommunikáció és szakmai együttműködés, problémamegoldás 8. Elkötelezettség és szakmai felelősségvállalás a szakmai fejlődésért 5.1. A pedagógiai munka fő feladatai • Az eddigi gyakorlat továbbfejlesztése, értékmegőrzés „Jó gyakorlataink” működtetése Zöld óvoda működtetése a kritériumoknak megfelelően Kompetencia alapú óvodai nevelés a komplexitás jegyében • Az egészségmegőrzés, egészséges életvitel megalapozása, környezettudatos gondolkodás, környezetbarát magatartás formálása. • A szabad játék – kiemelten, az udvari szabad játék alkalmával az egészségfejlesztő közös testmozgás lehetőségének biztosítása, mozgásos játékok körének bővítése a mindennapok során- mindennapos testnevelés. • Az inkluzív nevelés hatékony megvalósítása, hátránycsökkentés, tehetséggondozás, egyéni fejlődés nyomon követése. • Anyanyelvi nevelés – beszélő környezet az óvodai nevelés egészében jelen van • Érzelmi, erkölcsi és közösségi nevelés • A tevékenységekben megvalósuló tanulás –az óvodai tanulás folyamatos, játék során utánzásos, spontán és szervezett tevékenység, mely a teljes gyermeki személyiség fejlődését támogatja. • Új módszerek, eszközök alkalmazása a pedagógiai munka folyamatában.


oldal 16

5.2. Szakmai munkaközösségek Kiemelt feladat: • A pedagógiai programban foglaltak megvalósítását támogató tevékenységek, programok szervezése, • a pedagógus önértékelés, a külső szakmai tanfelügyeleti ellenőrzésekre (14 fő) és a minősítési rendszer tényleges gyakorlatára (4 fő gyakornoki vizsga, ? fő minősítési eljárás) történő tudatos felkészülés támogatása. A munkaközösség vezetőkkel szembeni általános elvárás: • Aktív részvétel az önértékelési munkába • A munkaközösségi tagok személyes szakmai igényeinek megismerése, segítése A munkaközösség tagokkal szembeni általános elvárás: • Hatékony feladatvállalás a munkaközösségben, • Pontos, lelkiismeretes felkészülés, • Egymás szakmai munkájának segítése • Új szabályozók, kézikönyvek megismerése Munkaközösségeink: Óvoda • Búzaszem Nyugati Óvoda

• •



Vezető

Szakmai munkaközösség

• • •

Környezeti nevelés, környezettudatos magatartásformálása Freinet szellemében Érzelmi, erkölcsi kompetenciák alakítása játékkal, verssel, mesével Egészségvédelem – környezettudatosság Minőséggondozás - szakmai felkészültség. Projektmódszer az óvodában Innovatív, befogadó szemlélet erősítése a nevelőtestületben, partnerközpontú gondolkodás ösztönzése.

Rácz Zsoltné Dr. Fazekasné Taraczközi Erzsébet Paczáriné Kürti Erzsébet Orbán Lászlóné Hegedűs Mónika Huszti Valéria


•

Környezetünk mennyiségi és formai összefüggéseire épülő munkaközösség

Écsiné Vereb Andrea

Benczúr téri telephely

•

Drámapedagógiai munkaközösség

Nagy Attiláné

•

Módszertani –Szakmai munkaközösség

Dr. Nagy Attiláné

•

Önértékelési – Szakmai Munkaközösség

Petró Gáborné

Óvodák közötti

A szakmai munkaközösségek részletes terve a mellékletben található.


oldal 17

5.5. Sajátos nevelési igényű csoport Az intézmény Alapító okiratában meghatározottak szerint, kizárólag a szakértői bizottság szakértői véleményében foglaltak alapján ellátjuk egy csoportban azoknak a sajátos nevelési igényű gyermekeknek az óvodai nevelését, akik a speciális csoportban eredményesebben foglalkoztathatók. A sajátos nevelési igényű gyermekek nevelési programja a Búzaszem Nyugati Óvoda pedagógiai programjának részprogramja. A csoportban alkalmazott speciális fejlesztőtervek az óvoda munkatervének mellékleteit képezik. 5.6. Integráltan nevelt sajátos nevelési igényű gyermekek óvoda Búzaszem székhely

fő 1


1

Beszéd és nyelvfejlődés zavara. Nem meghatározott zavara a beszéd és nyelvfejlődésnek, kevert specifikus fejlődési zavar.


4

1.Egyéb kevert magatartás és emocionális zavar 2. Hiperkinetikus magatartászavar 3. Nem meghatározott pervazív fejlődési zavar 4. Hiperaktivitás figyelemzavarral

ellátása folyamatban


1

Érzékszervi fogyatékos-nagyothalló

ellátása folyamatban

ok megkésett beszédfejlődés

fejl,/óra ellátása folyamatban ellátása folyamatban

5.7. Magatartás és viselkedés zavaros, valamint tanulási nehézségekkel küzdő gyermekek fejlesztő terápiája Egyéni fejlesztő foglakozáson vesz részt minden rászoruló gyermekek. A szűrést gyógypedagógus, logopédus, pszichológus végezik, a fejlesztést szakvizsgázott fejlesztőpedagógusok. A terápia célja: Mintaadással, tanácsadással, fejlesztő terápiával segíteni a nehezen kezelhető gyermekeknél felmerülő nevelési és tanulási problémákat. A fejlesztő pedagógus feladata: A gyermek állapotának feltárása után (gyógypedagógus, logopédus), a szenzomotoros ismeretszerzés lehetőségeinek javítása, a megismerő funkciók fejlődési lemaradásának csökkentése. A figyelem tartósságának terjedelmének növelése. A fejlesztés ideje: 10 - 20 perc A fejlesztés formája: egyéni, kiscsoportos fejlesztőpedagógus

Óvoda Búzaszem székhelyint. Aranykörte Tagintézmény Városmajori Tagintézmény Gyermekkert Tagintézmény

Baskiné Majoros É. Dudicsné B. Erika Alacsné Bősze I. Barkóczi Zsuzsanna Bogdány Szilvia Hegedűs Mónika Dr Nagy Attiláné

gyermeklétszám 25 fő

Magyar Katalin Petró Gáborné Keczkó Mihályné

Vajda Gáborné Pájerné V Katalin

15 fő

Huszti Valéria Kulcsár Lászlóné Méhészné Ignéczi Etelka

Nyitrai Marianna Szepesiné Papp Á. Nagymáténé Gődény Ágnes

20 fő


8 fő

oldal 18

5.8 Óvodapszichológus éves tevékenységi ütemterve Tervezett időszak

Szeptember

Október November December Január

Február

Március

Április

Május

Június

Tervezett tevékenység  Csoportos foglalkozások meghirdetése szorongó és viselkedési nehézségekkel küzdő gyerekek számára (szülők és óvónők tájékoztatása)  A csoportos, egyéni foglalkozásra javasolt gyerekek névsorának begyűjtése  Szülői hozzájárulási nyilatkozatok kiosztása  Egyéni foglalkozások megkezdése  Csoportos foglalkozások tervezetének elkészítése, ismertetése az óvónőkkel  Szülői nyilatkozatok begyűjtése  Csoportos foglalkozások elkezdése  Egyéni foglalkozások tartása  Konzultáció az érintett óvónőkkel, szülőkkel  Csoportos foglalkozások tartása  Egyéni foglalkozások tartása  Konzultáció az érintett óvónőkkel, szülőkkel  Csoportos foglalkozások lezárása (téli szünet előtti időszak)  Egyéni foglalkozások tartása  Konzultáció az érintett óvónőkkel, szülőkkel  Csoportos foglalkozásokról visszajelzés a szülőknek, óvónőknek  Csoportos foglalkozások újbóli meghirdetése (igény esetén 2. turnus elindítása), szülői nyilatkozatok kiosztása  Egyéni foglalkozások folytatása  Konzultáció az érintett óvónőkkel, szülőkkel  5 évesek szűrővizsgálatának meghirdetése, szülői nyilatkozatok kiosztása  Nevelőtestületi gyűlésen kért témában előadás tartása  Szülői nyilatkozatok begyűjtése a csoportos foglalkozásokhoz, az 5 évesek szűréséhez  Csoportos foglalkozások elkezdése  Egyéni foglalkozások tartása  Konzultáció az érintett óvónőkkel, szülőkkel  5 évesek szűrésének megkezdése  Csoportos foglalkozások tartása  Egyéni foglalkozások tartása  Konzultáció az érintett óvónőkkel, szülőkkel  5 évesek szűrése  Csoportos foglalkozások tartása  Egyéni foglalkozások tartása  Konzultáció az érintett óvónőkkel, szülőkkel  5 évesek szűrése  Csoportos foglalkozások lezárása  Egyéni foglalkozások lezárása  Konzultáció az érintett óvónőkkel, szülőkkel  5 évesek szűrése  Szűrővizsgálatok eredményeiről tájékoztatás az óvónőknek, szülőknek  Csoportos foglalkozásokról visszajelzés a szülőknek, óvónőknek  Csoportos foglalkozásról reflexió készítése, vezetőknek bemutatása  Év végi beszámoló elkészítése

Továbbá folyamatos kapcsolattartás és konzultáció a nyíregyházi óvodapszichológusokkal és a Nyíregyházi Egységes Pedagógia Szakszolgálat munkatársaival, esetmegbeszéléseken, szakmai témájú előadásokon való részvétel. Búzaszem Nyugati Óvoda Munkaterve a 2015/2016. nevelési évre

oldal 19

6. Kapcsolatrendszer 6.1.Az intézmények közötti kapcsolattartás, értekezletek Az óvodavezető és a tagóvoda-, telephely vezető a rendszeresített megbeszéléseken kívül közvetlen telefon – és e-mail kapcsolatban állnak egymással. A tagóvodák-, telephely vezetői részt vesznek (minden hónap első hétfőjén) rendszeresen tartott vezetői értekezleteken, ez alkalommal beszámolnak a tagintézményekben, telephelyen folyó munkáról, illetve meghallgatják a szükséges információkat, megbeszélik a következő időszak feladatait. Az értekezletek közötti időszakban felmerülő, a tagintézményben folyó munka közvetlen irányításához szükséges szakmai és egyéb információkat az óvodavezető soron kívül, közvetlenül is megadja. A tagóvoda-, telephely vezető a rendkívüli eseményeket azonnal jelenti telefonon, e-mailben. Az óvodavezetőt meg kell hívni a tagóvodában tartott értekezletekre, ezen kívül ellenőrzési terve alapján vagy szükség szerint esetenként látogatja a tagóvodát. Az óvodavezető és a tagóvoda vezető, telephelyfelelős együttesen felelnek azért, hogy a tagóvoda pedagógusait, illetve a gyermekeit és a szülőket érintő információk időben eljussanak a tagóvodához, illetve az intézmény vezetőjéhez, és azokat az érintettek megismerjék. 6.2.A család és az óvoda együttműködésének formái Együttműködési forma

Gy

Sz

P

Gyakoriság

Fejlesztési lehetőségek

Szülői értekezlet

X

X

Évente 4

Szülők tevékeny bevonása a szülői értekezletek folyamatába – drámajáték, adott téma megvitatása, szakemberek meghívása

Fogadóóra

X

X

Előzetes időpont egyeztetése igény szerint

Szülő-óvoda nevelési helyzetek megoldása Az óvodapedagógus a család szokásait figyelembe véve valósítja meg

Családlátogatás

X

X

X

Évente 1 az új gyermekeknél, illetve probléma esetén szükség szerint

Befogadás

X

X

X

Felvételtől függően

Előzetes nyíltnapok

Nyílt napok

X

X

X

Évente 3-4 nap

Szülőkkel közös tevékenységek

Közös rendezvények, ünnepek

X

X

X

Alkalomszerű

Együttnevelés, partnerkapcsolat erősítése


oldal 20

Elvárás minden óvodapedagógustól a szülők tájékoztatásakor az alábbi témákban: • csoportprofil bemutatása, • Házirend ismertetése, • a gyermekek fejlődésének várható jellemzői az óvodáskor végére (ahová együtt kell eljuttatni a gyerekeket) • éves nevelési, tanulási terv ismertetése, • az együttműködés, információ áramlás kialakítása, • étkezési térítési díj fizetésének módja, • pedagógus önértékelés szülőket érintő tartalmainak ismertetése (szülői kérdőív) • szülők támogatásával megvalósítandó programok és azok költségvonzatai (megállapodás erről az első szülői értekezleten) A szülők közössége dönthet úgy, hogy meghatározott cél érdekében (tisztasági csomag, ábrázoló felszerelés) különböző mértékű pénzösszeget gyűjt, de e kérdésben az óvoda nem hozhat a szülőkre kötelező erejű döntést. A pénz szedése, a szülők önkéntes kötelezettségvállalásán és nem az intézmény döntésén alapul. A beszedett pénzt csak szülő kezelheti. Szülői Szervezet képviselői

szülő

óvoda Búzaszem - székhely

Sterné Dr. Deák Andrea


Brenzina Ildikó


Mócsánné Kulcsár Tímea


Holló Zsuzsa


Tóthné Telekfi Anita


oldal 21

6.3. Intézményen kívüli kapcsolatok Partnerek Bölcsődék

Kapcsolattartás módja Látogatás az intézményekbe

Általános iskolák

Látogatás az intézményekbe, közös programok

Önkormányzat (fenntartó) Közművelődési intézmények

Megbeszélések, beszámolók Rendezvények

Egészségügyi intézmények

Vizsgálatok, tájékoztatások,

Szakmai szolgáltatók

Továbbképzések, szakmai előadások

Szakszolgálatok

Gyermekvizsgálatok Szakvéleményekkel megbeszélések

Gyermekjóléti Szolgálat

Megbeszélések, jelentések, beszámolók

Kapcsolattartás felelőse intézményvezető, helyettes tagintézmény vezető, telephelyfelelős intézményvezető, helyettes tagintézmény vezető, telephelyfelelős intézményvezető intézményvezető, helyettes tagintézmény vezető, telephelyfelelős intézményvezető, helyettes tagintézmény vezető, telephelyfelelős intézményvezető, helyettes tagintézmény vezető, telephelyfelelős intézményvezető, helyettes tagintézmény vezető, telephelyfelelős intézményvezető hely. tagintézmény vezető, telephelyfelelős, gyermekvéd. felelős

Időpont esetenként

évente többször

esetenként esetenként

esetenként

esetenként

esetenként

esetenként

Kapcsolat egészségügyi intézményekkel óvoda

gyermekorvos

védőnő

fogorvos

Búzaszem - székhely

dr. Csatári Aranka

Majorné Mester Erika

dr. Kerényi Róbert

Aranykörte Tagintézmény Városmajori Tagintézmény Gyermekkert Tagintézmény Benczúr téri Telephely

dr. Terdik Gergő

Csősz Tiborné

dr. Orosz Márta

dr. Komjáthy György dr. Kántor Irén

Deák Andrea

dr. Nagy Zsuzsanna

Mogyorósiné Nyics Mariann Szolyka Lászlóné

dr. Tóth Árpád

dr. Tóth Irén


dr. Papp Angéla

oldal 22

6.4. Munkatervi feladatok ütemezése-programterv intézményi szinten Feladat megnevezése

Időpontja

Helyszíne

Résztvevők köre

Munkatársi értekezlet

augusztus 25.

óvodánként

Nevelési évnyitó értekezlet Maximális létszám túllépésének engedélyezése Nevelőtestületi értekezlet Vezetői értekezlet

szeptember 27.

székhelyintézmény

minden pedagógiai munkát segítő dolgozó óvodapedagógusok

szeptember 18. szükség esetég

óvodánként

vezetők, óvodatitkárok

október 05.


óvodapedagógusok

minden hónap első hétfő minden hónap első kedd minden hónap utolsó csütörtök szeptember-október


vezetőség

óvodánként

óvodapedagógusok


ped. munkát segítők

minden óvoda

október. 31.

minden óvoda

vezetők, óvodatitkárok intézményvezető óvodatitkárok

Folyamatos


intézményvezető óvodatitkárok

szeptember

minden óvoda

óvodatitkárok

november-február

minden óvoda

minden év január 10-30 között Minden év április 30.

tagintézmények

vezetők, pedagógusok minden óvodapedagógus intézményvezető óvodatitkárok

meghatározott munkaközösségi munkaterv szerint kéthavonta április-május

meghatározott program szerint

a munkaközösség tagjai

minden óvoda

vezetők, pedagógusok

június


minden óvodapedagógus

Nevelői értekezletek óvodánként Dajkák ped.asszisztensek Statisztika adatainak feltöltése a KIR rendszerében intézmény közzétételi listáját Új dolgozók regisztrálása a KIR rendszerben Az óvodás gyermek számára oktatási azonosító szám igénylése. Iskolaérettséggel kapcsolatos teendők Félévi (értékelő) értekezlet Jelentkezések regisztrálása a KIR-ben a következő évi minősítő eljárásra Közös munkaközösségek, - óvodánkénti munkaközösségek Beiskolázással, beóvodázással kapcsolatos feladatok elvégzése. Nevelési évzáró értekezlet



oldal 23

7. Gyermekvédelmi munka Cél: A prevenció, a gyermekek hátrányos helyzetének csökkentése a veszélyeztetettség kialakulásának megelőzése, illetve szükség szerint segítségnyújtás, valamint együttműködés a különböző intézményekkel és szakemberekkel. A családok tiszteletben tartása, a családi nevelés erősítése a rászorulók körében. A rászoruló családokkal szoros kapcsolat kialakítása. Figyelembe vesszük: • Az etnikai kisebbséghez tartozó gyermekek kultúráját • A sajátos nevelési igényű gyermekekkel kapcsolatos törvényi elvárásokat, és intézményi alapelveket • A differenciált fejlesztés lehetőségeit a hátrányos helyzetű, és a nehezen kezelhető gyermekek számára Gyermekvédelmi felelős feladatai: • a gyermekvédelemmel kapcsolatos adminisztrációt, nyilvántartást és statisztikát vezet, • óvodai szinten nyilvántartja a veszélyeztetett és hátrányos helyzetű gyermekeket, • folyamatos kapcsolatot tart a nevelőtestület tagjaival, a Gyermekjóléti szolgálat szakembereivel, • a törvényi változásokat, rendelkezéseket nyomon követi, naprakészen informál, • véleményével, javaslataival segíti a vezető munkáját, • évente egy alkalommal beszámolót készít, • a szülőket kötelezően tájékoztatjuk az igényelhető támogatási lehetőségekről, (ingyenes étkezés), a gyermek fejlődéséről. • kiemelt feladat a HH, HHH, az SNI és BTMN gyermekeket érintő törvényi változások nyomon követése és a gyermeki jogok érvényesítése

A tagóvodákban elkészült gyermekvédelmi terv, az óvodák munkatervének a melléklete.


oldal 24

8. Ünnepek, megemlékezések, hagyományok Ünnepek, hagyományok Gyermekek név- és születésnapja Állatok világnapja Őszi/szüreti hét

Búzaszem Benczúr téri Aranykörte Városmajori Nyugati Óvoda telephely Tagintézmény Tagintézmény


x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

Mikulás Karácsonyvárás, adventi készülődés Karácsonyi ünnep Egészség hét Farsang Március 15. Víz világnapja Nyílt napok Húsvét Zöldágjárás x Föld napja x

x

x

x

x

x

x

x

Ovi-csalogató Pünkösdölés x Anyák napja x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

Madarak, fák napja Gyermeknap Évzáró, nagyok búcsúja, ovi-hét

Részletes terv az óvodák munkatervében található


oldal 25

9. Belső ellenőrzési terv Cél: • Az intézmény zavartalan és biztonságos működésének segítése, a törvényesség és a gazdálkodás szabályainak betartása, ellenőrzése. • A pedagógiai munka minőségének javítása Feladat: • Az idei évben kiemelt hangsúlyt helyezünk a szabályozó dokumentumainknak a felülvizsgálatára, a jogszabályi változásokból adódó feladatok elvégzésének betartására • A szakmai munka értékelésének az alapja az intézményi elvárásokra alapozott önértékelési és a külső szakmai ellenőrzés értékelés, valamint az általános pedagógiai elvárásokra alapozott- a pedagógusok előmeneteli rendszeréhez kapcsolódó- nyilvános szempontok alapján történik

Ellenőrzés Érintettek Időpontok területei A működés törvényessége – Gazdálkodás Étkezési befizetések óvodatitkár havonta dokumentumainak ellenőrzése Felvételi és óvodapedagógusok szept. 25. mulasztási napló

Ellenőrzés módja

Ellenőrzést végzi

dokumentum vizsgálat

int-vezető, helyettesek, tagintvez


A működés törvényessége – Tanügyigazgatás Statisztikai adatok óvodapedagógusok október 1. nyilvántartása

int-vezető, helyettesek, tagintvez.


KIR – adatbázis naprakészsége

óvodatitkár


int-vezető, helyettesek, tagintvez int-vezető, helyettesek, tagintvez

Törzskönyv

óvodatitkár

Jegyző értesítése: nem helyi lakcím esetén Felvételielőjegyzési napló

óvodapedagógusok óvodatitkár

folyamatos

intézményvezető tagintézményvezető, óvodapedagógusok óvodapedagógusok

Óvodai szakvélemény Továbbképzési terv

folyamatos

dokumentum vizsgálat dokumentum vizsgálat

óvodatitkár óvodavezető

Nyitás:09.01, Zárás: 08.31.



03.15.



03.15.


intézmény vezető



oldal 26

Intézmény működését szabályozó dokumentumok – felülvizsgálat, elkészítés Ellenőrzés Érintettek Időpontok Ellenőrzés Ellenőrzést végzi területei módja Ped.program óvodapedagógusok SZMSZ szakmai dokumentum 09. 01. intézményvezető munkaközösségek vizsgálat Házirend Önértékelési progr. munkacsoportok Munka -tűzvédelmi megbízott dok. vizsgálat int.vez., szakértő szabályzat A működés feltételei – eszköz, felszerelés Gondnokság Helyi szintű munkaterv szerinti dokumentum int.vezető, által megadott leltározás felelősök vizsgálat helyettesek, időpontban tagintvez A működés feltételei – fizikai környezet helyettesek, Munkavédelmi munkavédelmi havonta bejárás tagintvez. szakértő szemle megbízott Tisztasági szemle

dajkák

hó /első hétfő

bevonásával

bejárás

Személyi Személyi anyagok Eü.könyvek

óvodatitkár 11.30. dok. vizsgálat eü. felelős 09.30. dok. vizsgálat óvoda dolgozói Munkaköri leírások minden dolgozó 11.15. dok. vizsgálat Önértékelés, értékelt 08.31. dok. vizsgálat dokumentumai munkatársak Nevelési folyamatok – fejlesztési tartalmak – alkalmazottak munkája Tervezési és óvodapedagógusok minden hón dok. dokumentumok 20. vizsgálat Nevelési gyakorlat: szülői értekezletek foglalkozás-vezetés Tervezés - értékelés Nevelőmunkát segítő alkalmazottak munkája Gyermekvédelem

helyettesek, tagintvez int.vez. helyettesek, tag.int.vez. int.vez. int.vez.munkaköz össég-vezetők int.vez., helyettesek, tag.int.vez. int.vez., helyettesek, tag.int.vez.

óvodapedagógusok

látogatási ütemterv szerint

dok. vizsgálat

Nevelőmunkát segítő alkalmazottak

látogatás ütemterv szerint

látogatás

helyettesek, tag.int.vez.

dok. vizsgálat

helyettesek, tag.int.vez intézményvez.

Szakmai munkaközösségek

felelős, óvodapedagógus munkacsoport vezető

Szolgáltatások Gyermekétkeztetés

élelmezésvezető

Szülők igényeire óvodapedagógusok alapozott szolg. A szervezet működése Vezetés színvonala óvodavezetés

Félévente feladatterv szerint

int.vez.h.

negyedévente

látogatás

félévente

látogatás

Szóbeli ért.vezetői értekezleten

kérdőív beszélgetés


helyettesek, tag.int.vez helyettesek, tag.int.vez int-vezető, helyettesek, tagintvez oldal 27

10. A nevelőtestület egyéni megbízásai Megbízatás

Búzaszem

Dr. Fazekasné T. Erzsébet Petró Gáborné, Rácz Zsoltné Gyermekvédelmi felelős Tóth Tiborné Fekete-Hankószky Enikő Könyvtár felelős: Magyar Katalin, Faliújság felelős Tóth Tiborné Farkas Tiborné Munka-, baleset védelem Farkas Tiborné Ünnepélyfelelős Fekete-Hankószky Enikő Egészségügyi felelős: Dr. Fazekasné T Erzsébet Márton Anikó Bábszínház, színház Soósné Lábas Anita Jegyzőkönyv-vezető: Dr. Fazekasné T Erzsébet K T. Vajda Gáborné, Sportrendezvények Petró Gáborné felelőse: Soósné Lábas Anita Szertár felelősök: Dudicsné Bakti Erika Végső Tiborné Béresné Bede Zsuzsanna Belső ellenőr: Tóth Tiborné Leltárfelelős: Munkaközösség vezető:

Benczúr tér

Aranykörte

Városmajor

Gyermekkert

Nagy Attiláné

Paczáriné Kürti Erzsébet Hegedűs Mónika Orbán Lászlóné Huszti Valéria

Écsiné Vereb Andrea, Dr. Nagy Attiláné

Kosztor Jánosné

Barkóczi Zsuzsa Barkóczi Zsuzsa Fejérváriné O. Adrienn Alacs Edina Pályerné V. Katalin

Kulcsár Lászlóné Csorbáné N. Andrea Hegedűs Mónika Babidorics Ágnes Nyitrai Marianna

Zajácz Lászlóné Écsiné Vereb Andrea

Alacsné Bősze Ildikó Dr. Szücs Attiláné Szokolai Gyöngyi

Babidorics Ágnes Verbainé P. Orsolya

Nagymáténé Gődény Ágnes Szilágyi Csabáné Dr. Nagy Attiláné

Csorbáné N. Andrea Kulcsár Lászlóné Bogdány Szilvia

Joó Anita Nagymáténé G. Á. Zajácz Lászlóné

Nyitrai Marianna Bogdány Szilvia

Joó Anita

Názon Sándorné Hegedűs Mónika Huszti Valéria Kulcsár Lászlóné Csorbáné N. Andrea

Méhészné I. E. Écsiné Vereb Andrea, Dr. Nagy Attiláné Zajácz Lászlóné Écsiné Vereb Andrea

Dr. Toronicza Gyuláné Dr. Toronicza Gyuláné Macsuga Győzőné Rácz Istvánné Barcziné Nagy Valéria Kosztor Jánosné Sztás Fanni Macsuga Győzőné Dr. Toronicza Gyuláné Sztás Fanni Barcziné Nagy Valéria Nagy Attiláné Bakosi Fruzsina Rácz Istvánné Nagy Attiláné

Dr. Szücs Attiláné Siska Brigitta Hódi Gáborné Lippainé B. Gyöngyi Hódi Gáborné Lippainé B. Gyöngyi Kőhegyiné A. Csilla Siska Brigitta Paczáriné Kürti Erzsébet Orbán Lászlóné Vajda Gáborné Kosztor Jánosné Barkóczi Zsuzsa Kirándulás-autóbusz Rozgonyiné M. Annamária Barkóczi Zsuzsa Honlap frissítése: A pedagógusok kötelező feladataikon túl vállalt munkái az óvodák munkatervében található Búzaszem Nyugati Óvoda Munkaterve a 2015/2016. nevelési évre

oldal 28

11. Továbbképzések, szakmai programok Feladat: • Beiskolázási terv aktualizálása, • források megteremtése a képzésekhez. A pedagógus életpályamodell további fokozatainak eléréséhez elengedhetetlen szakmai – módszertani tudásunk bővítése. Belső továbbképzéseink: - Egymástól való tanulás belső hospitálásokkal - Munkaközösségi foglalkozások - Pályázati lehetőségek keresése: civil pályázatok Tervezett képzéseken való részvétel: Intézmény Búzaszem Nyugati Óvoda – székhely

Óvodapedagógus Dudicsné B. Erika

Rozgonyiné M. Annamária Benczúr tér

A képzés megnevezése

A képzés helye

Fejlesztő és differenciáló szakvizsga 3.félév Fejlesztő és differenciáló szakvizsga 3.félév

DE Gyermeknev.és Felnőttképzési Kar

120.000Ft/félév


120.000Ft/félév

-

-

Költség

70.000 Ft önköltség 50.000 Ft intézményi

70.000 Ft önköltség 50.000 Ft intézményi

-

-


Szokolai Gyöngyi Közoktatás


140. 000 / félév saját erő


Csorbáné N. Andrea

A Zöld Óvoda kritériumrendszere a gyakorlatban megvalósítva.

Távoktatás

34.900 Ft/30 óra

Babidorics Ágnes

Gósy Mária „Beszédészlelési és beszédmegértési teszt”.

Sz-Sz-B-Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Nyíregyháza

45.000 Ft/30 óra

Joó Anita

Köznevelési reformok operatív megvalósítása (Uniós projekt)

Nyíregyháza

ingyenes


vezető

Belső tudásmegosztás • 2015. október 05. 13.00 Nevelőtestületi értekezlet Tanfelügyelet, minősítés, önértékelés Lendvai Lászlóné köznevelési szakértő • 2016. február 12. Szakmai nap óvónőknek, dajkáknak - meghívott előadókkal


oldal 29

Gyakornok és mentorok gyakornok neve

mentor neve

minősítő vizsga időpontja

Alacs Edina

Lippainé Battyányi Gyöngyi

2016

Tóth Katalin

Szepesiné Papp Ágnes Macsuga Győzőné Dr Nagy Attiláné

2015.10.01.

Dibáczy Zsuzsanna Paczáriné Kürti Erzsébet Barcziné Nagy V

2016

Sztás Fanni Serbán Petra Kristófi Enikő Molnárné Angyal Anita Bakosi Fruzsina

2016 2016

2017

tartalom

Intézményi alapdokumentumok megismertetése. Az intézmény pedagógiai célkitűzéseinek megismerése, gyakorlati megvalósítása. A munkakörhöz kapcsolódó követelmények.

2017

felelős

Keczkó Mihályné Názon Sándorné Rácz Istvánné Méhészné I E Szalainé B K Keczkó Mihályné Rácz Istvánné

Elvárás a mentortól: • segítse a gyakornokot a beilleszkedésben és a pedagógiai-módszertani feladatok gyakorlati megvalósításában. • félévente írásban értékelje a gyakornok tevékenységét • segítse az óvoda pedagógiai programjában a munkaköri feladataira vonatkozó előírások értelmezésében, • segítse a minősítő vizsgára való felkészülésében, • szükség szerint, látogatja a gyakornok foglalkozását, és ezt követően részt vesz az értékelésben, segíti a gyakornokot az önértékelésben

Elvárás a gyakornoktól: • a munkaköréhez kapcsolatos feladatokat elvégezze • részt vegyen a nevelőtestület munkájában, • együttműködjön a mentorral, • a szakmai követelmények teljesítéséhez szükséges ismereteket megszerezze, • tudásáról írásban és szóban számot adjon


oldal 30

12. Dokumentációs munka Csoportok dokumentációi Kötelezően vezetett szakmai, tanügy igazgatási dokumentációk a 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet (90§ és 91§) - a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról – alapján: 1. előjegyzési napló 2. felvételi mulasztási napló, 3. csoportnapló (óvodák sajátosságai megjelenhetnek) 4. a gyermekek fejlődését nyomon követő dokumentáció 5. óvodai szakvélemény A dokumentumok vezetése egységesen egyértelmű jelzésekkel, pontos adatokkal, esztétikus külalakkal, a Pedagógiai programban közösen elfogadott megállapodás szerint történik.

13. Szülői igényeken alapuló tehetséggondozó foglalkozások tanköteles korú gyermekek számára.

Óvoda

Szolgáltatás • • • • • • •

Angol, Néptánc, Gyermektorna, Sakk Kézműves foglalkozás Zeneovi, Furulya Ovi-foci, Hittan Kézműves, Zenés torna, Furulya Angol, Játékos foci, Hittan


• • •

Úszás, Sakk Angol, Játékos foci Manuális műhely, Néptánc, Hittan


•

Sakk, Néptánc, Ovifoci, Hittan

Benczúr téri telephely

• •

Angol, Ovitorna, Zene ovi, Ovi-foci, Hittan, Sakk

Búzaszem Nyugati Óvoda



oldal 31

14. Tárgyi fejlesztések, felújítás, karbantartás (tervezett) Intézmény Búzaszem székhelyintézmény



Munka megnevezése  A konyha teljes felújítása (csőcsere, csempézés).  Az udvar térburkolatának balesetmentesítése, felújítása. II. ütemben  Mosókonyha korszerűsítése, ételszállító lift beszerelése.  A gyermekek játszóudvarának korszerűsítése  Szakmai eszköztár bővítése  Textíliák, sportszerek, játékok beszerzése

Alapítványi, szülői támogatás egyéb bevétel  Aula hátsó kijárati részének burkolása Költségvetésből padlólappal és a térelválasztó cseréje. önköltséges  Hátsó kijárat térburkolattal való ellátása, a bevétele            


       


Kivitelezés Költségvetésből

       

balesetveszélyes járdalapok cseréje. Mosogatóhelyiség felújítása, csempézése. Aulába új műanyag padlózat ( PVC ) Festési, javítási munkálatok.

Esőcsatorna felújítása. Kerítés beton aljzatának javítása. Belső nyílászárók cseréje. Gyermeköltözők, folyosók burkolatának cseréje (kövezet vagy PVC). Játék eszközök bővítése. Radiátorvédők cseréje. Szakmai eszköztár bővítése. Gyermekbútor korszerűsítése, felújítása Az udvari játékeszközök felújítása, játszóterületek biztonságossá tétele Ivó kutak korszerűsítése A medencében történő zuhanyzási lehetőség korszerűsítése Játékeszköz vásárlás Játékeszköz bővítés, Állatpark látogatás Vizuális eszközök pótlása Színházbérlet vásárlás Két csoportszoba beépített szekrényeinek fiókcseréje A konyha épületének külső felújítása Mosdók, öltözők, közlekedők festése. Az akadálymentes feljáró fölé esővédő tető szerelése. A hosszú kapubeálló térkövezése. A külső lépcső felújítása. A tetőn a hibás palák cseréje. A még hátralevő nyílászárók cseréje. – 1. csoport Vizuális eszközök pótlása.


Költségvetésből

Városmajori Óvodáért Alapítvány -1% Szülői támogatás Önkormányzati Költségvetésből

Gyermekkert Alapítvány -1% Szülői támogatás

Költségvetésből

Alapítványi, szülői támogatással oldal 32

Éves önértékelési terv 2015-16-os nevelési év Az ötéves önértékelési programban foglalt feladatok megvalósítása az adott nevelési évre vonatkozóan, az éves önértékelési terv szerint történik 1. Intézményi elvárás rend meghatározása Feladat Az intézmény megfogalmazza azokat a standardhoz képest sajátos elvárásokat, amelyek teljesülését vizsgálni fogja. • Intézményi dokumentumok vizsgálata • Intézményben kialakult szokásokra, alkalmazott gyakorlatokra és módszerekre épülő elvárások összegyűjtése (Óvodapedagógusra, óvodavezetőre és intézményre vonatkozó sajátos elvárás rendszer)

Felelős Intézményvezető Belső Önértékelési Csoport

Határidő önértékelés megkezdése előtt

A véglegesített intézményi elvárásokat rögzíteni az Oktatási Hivatal által működtetett informatikai támogató rendszerben, amely elérhetővé teszi azokat a Hivatal, a külső szakértők és szaktanácsadók számára.

Intézményvezető Belső Önértékelési Csoport kijelölt tagja

önértékelés megkezdése előtt


oldal 33

2. Pedagógusok önértékelése

Pedagógus

önértékelési csoport tag elnök

tag 1

feladat módszer

tag 2

időpont

Búzaszem Nyugati Óvoda székhelyintézmény 1.

Béresné Bede Zs.

Szalainé

Petróné

Kissné

PKö/1

okt.

2.

Kiss Jánosné

Szalainé

Béresné

Petróné

PKö/1

okt.

3.

Petró Gáborné

Béresné

Kissné

Tóthné

PKö/1

okt.

4.

Rácz Zsoltné

Szalainé

Petróné

Tóthné

PKö/1

okt.

5.

Baskiné Majoros Éva

Szalainé

Béresné

Fazekasné

doe, tervM, PKö/1, PKsz/2, PKm/3, PIö/1, Piv/2.

jan-

6.

Magyar Katalin

Kissné

Fazekasné Márton A.


jan-

7.

Tóth Tiborné

Béresné

Ráczné

Fazekasné


jan-

8.

Végső Tiborné

Ráczné

Tóthné

Márton A.


jan-

9.

Kristófi Enikő

Kissné

Ráczné

Márton A.


febr.

Pkö/1

okt.

Pkö/1

okt.

Aranykörte Tagintézmény Alacsné Bősze I. Barkóczi 11. Zsuzsa 10.

12. Alacs Edina Csobánné Dér Angéla Dr.Szűcs 14. Attiláné 13.

15. Hódi Lászlóné Fejérváriné Orosz Adrienn Keczkó 17. Mihályné Pájerné 18. Veleczki Katalin 16.

Keczkóné

Orbánné

Paczáriné

Keczkóné

Kőhegyiné Alacsné

Keczkóné

Paczáriné

Keczkóné


doe, tervM, PKö/1, PKsz/2,

Kőhegyiné PKm/3, PIö/1, Piv/2.

jan.


jan.

Kőhegyiné Paczáriné

Orbánné


jan.

Keczkóné

Orbánné

Alacsné


febr.

Alacsné

Kőhegyiné Orbánné


febr.

Szalainé

Alacsné


márc.

Keczkóné



márc.

Paczáriné


oldal 34

Pedagógus

önértékelési csoport tag elnök tag 1 tag 2 Városmajori Tagintézmény

feladat módszer

időpont

Hegedűs Mónika

Názonné

Huszti V.

Kulcsárné

PKö/1

okt.

20. Huszti Valéria

Názonné

Kulcsárné

Csorbáné

PKö/1

okt.

Kulcsár Lászlóné Szepesiné Papp 22. Á.

Hegedűs M

Huszti V

Csorbáné

PKö/1

okt.

Názonné

Kulcsárné

Csorbáné

PKö/1

okt.

23. Tóth Katalin

Názonné

Hegedűs M.

Huszti V

PKö/1

okt.

Názon Sándorné

Szalainé

Hegedűs M.

Huszti V


márc

19.

21.

24.

Gyermekkert Tagintézmény Dr. Nagy Méhészné Attiláné Nagymáténé G. 26. Méhészné Á. Dr. 27. Zajácz Lászlóné Nagyné 25.

Zajáczné

Joó A.

PKö/1

okt.

Zajáczné

Dr. Nagyné

PKö/1

okt.

Joó A.

Nagymáténé

PKö/1

okt.

Méhészné


28. Écsiné Bereb A.

Joó A.

Zajáczné

29. Serbán Petra

Dr. Nagyné

Méhészné

Ráczné

Nagyné

Ráczné

Toroniczáné

Nagyné


jan.-

Ráczné

Barcziné

Nagyné


jan.-

Nagyné

Ráczné

Barcziné


jan.-

Macsuga Győzőné Barcziné Nagy 31. V. Dr. Toronicza 32. Gyné 30.

33. Sztás Fanni


Nagymáténé PKm/3, PIö/1, Piv/2. Benczúr téri Telephely


Toroniczáné PKm/3, PIö/1, Piv/2.

jan.jan.-

jan.-

3. Vezető önértékelése Pedagógus Szalainé Benyusz Klára Méhészné 2. Ignéczi Etelka Názon 3. Sándorné 1.

önértékelési csoport tag elnök tag 1 tag 2

feladat módszer

időpont

Béresné

Kissné

Szalainé

doe, VKö/1,VKn/2, VKsz/3, VIö/1, VIm/2, VIvt/3.

okt.

Szalainé

Dr. Nagyné

Écsiné


jan.

Szalainé

Hegedűs M.

Huszti V.


febr.


oldal 35

4. Intézmény önértékelése

érintettek Pedagógusok Szülők

Vezető elvárások évente értékelendő

önértékelési csoport tag elnök tag 1 tag 2 Béresné, Petróné, BECS tagok

feladat módszer IKp/1

okt.

Keczkóné, Méhészné Názonné, Ráczné Béresné, Petróné, Keczkóné, Méhészné Názonné, Ráczné

IKsz/2

jan.

BECS tagok

időpont

1. Pedagógiai folyamatok területén • Tervezés - Az éves munkaterv összhangban van a stratégiai dokumentumokkal és a munkaközösségek terveivel. • Megvalósítás • A tanév végi beszámoló megállapításai alapján történik a következő tanév tervezése. • Értékelés - A pedagógiai programnak és az egyéni fejlesztési terveknek megfelelően történik az egyénre szabott értékelés, amely az értékelő naplóban nyomon követhető. 2. Személyiség- és közösségfejlesztés területén • Az intézmény vezetése és érintett pedagógusa információkkal rendelkezik minden gyermek szociális helyzetéről. • A szülők a megfelelő kereteken belül részt vesznek a közösségfejlesztésben. 3. Eredmények területén • elégedettségmérés eredményei (szülő, pedagógus, tanuló) • neveltségi mutatók 4. Belső kapcsolatok, együttműködés, kommunikáció területén • A pedagógusok szakmai csoportjai maguk alakítják ki működési körüket, önálló munkaterv szerint dolgoznak. A munkatervüket az intézményi célok figyelembe vételével határozzák meg. • Az intézmény munkatársai számára biztosított a munkájukhoz szükséges információkhoz és ismeretekhez való hozzáférés. 5. Az intézmény külső kapcsolatai területén • Az intézmény a helyben szokásos módon tájékoztatja külső partereit (az információátadás szóbeli, digitális vagy papír alapú). • A partnerek tájékoztatását és véleményezési lehetőségeinek biztosítását folyamatosan felülvizsgálják, visszacsatolják és fejlesztik. 6. A pedagógiai munka feltételei területén • Az intézmény rendszeresen felméri a pedagógiai program megvalósításához szükséges infrastruktúra meglétét, jelzi a hiányokat a fenntartó felé. • Az intézmény rendszeresen felméri a szükségleteket, reális képpel rendelkezik a nevelő-oktató munka humánerőforrás szükségletéről. • A humánerőforrás szükségletben bekövetkező hiányt, a felmerült problémákat idejében jelzi a fenntartó számára.


oldal 36

MELLÉKLETEK Munkaközösség vezető:

Önértékelési Szakmai Munkaközösség Petró Gáborné

Búzaszem Nyugati Óvoda (közös, intézményi szintű)

Helye:

Cél: A Belső önértékelési munka törvényességének, folyamatának gördülékeny megvalósítása. Feladat 1.

2

3.

4.

5.

Alakuló ülés: - Munkatervi feladatok pontosítása, véglegesítése. - Az önértékeléssel kapcsolatos tartalmi és szervezeti feladatok. - Törvényi változások közös értelmezése. - Önértékelési ütemterv pontosítása. Az intézmény pedagógussal szembeni elvárási rendszer megfogalmazása a pedagógiai program alapján. - Pedagógiaij program Freinet elemekkel. - Komplex prevenciós program - Egészséges életmód, környezeti nevelés környezetvédelem Önértékelési ütemterv és az időarányos megvalósítás áttekintése. - Aktuális feladatok egyeztetése, pontosítása. - Kérdőívek, interjúkérdések kiosztása. Önértékelési ütemterv és az időarányos megvalósítás áttekintése. - Aktuális feladatok egyeztetése, pontosítása. - Az értékelést végző csoportok összegző értékelése. Éves célok és feladatok értékelése, éves beszámoló előkészítése. Önértékelési ütemterv és az időarányos megvalósítás áttekintése. - Aktuális feladatok egyeztetése, pontosítása. - Az értékelt pedagógus az értékelést követő hónap végéig, de legkésőbb május 31-ig készíti el saját önértékelését és a telephely vezető bevonásával a két évre szóló önfejlesztési tervet. - Az önértékelési csoport a nevelési évet záró tanácskozásáig (Jún 10.), de legkésőbb Jún 30.-ig elkészíti az összegző értékelést.

Időpont

Szep tember 17.

Szeptember 30.

Október 15.

Január

Április

Felelős

Szalainé Benyusz Klára Petró Gáborné

Megjegyzés Helyszín: Búzaszem Nyugati Óvoda kibővített vezetőség + BECS tagok

Szalainé Benyusz Klára Béresné Bede Zsuzsa Kiss Jánosné Petró Gáborné Méhészné Ignéczi Etelka Názon Sándorné Keczkó Mihályné Rácz Istvánné Petró Gáborné BECS tagok

Petró Gáborné BECS tagok

Szalainé Benyusz Klára Béresné Bede Zsuzsa Kiss Jánosné Petró Gáborné Méhészné Ignéczi Etelka Názon Sándorné Keczkó Mihályné Rácz Istvánné


Helyszín: Búzaszem Nyugati Óvoda




oldal 37

Munkaközösség vezető: Helye:

Módszertani szakmai közösség Dr. Nagy Attiláné Búzaszem Nyugati Óvoda (közös, intézményi szintű)

- Az óvodapedagógusok módszertani kultúrájának bővítése, felkészülés a külső, belső ellenőrzések elvárásainak való megfelelésre Feladata: - A törvényi, jogszabályi változások, a tanfelügyeleti ellenőrzés, minősítési rendszer, intézményi önértékelés a pedagógus elvárások megismerése, gyakorlati alkalmazása Célja:

Foglalkozások időpontja

2015. szeptember

2015. október

Témája A 2015/2016-os év jogszabályi változásai. Intézményi önértékelés, pedagógus önértékelés, tanfelügyeleti ellenőrzés témakörében. Őszi gyümölcsökből, zöldségekből saláta készítés az egészséges táplálkozás fontosságának hangsúlyozásával. Ízek, illatok megtapasztalása. Gyakorlati bemutató

Feladata

A törvények, jogszabályok változásainak ismertetésével, az érintett óvodapedagógusok segítse. Önértékelés, intézményi önértékelés a tanfelügyeleti ellenőrzés tükrében. Rendszerezzék a gyerekek ismereteiket az adott témában. A pedagógus kompetenciák érvényesülése az önértékelésben, önreflexióban, a csoport bemutatásában, a minősítés elvárásainak megfelelően.

Résztvevők


Gyermekkert Tagintézmény Tulipán csoport

2015. november

A portfólióval kapcsolatos új ismeretek megjelenése, azok megbeszélése, ismeretek átadása.

Segítse a portfólió írásában, feltöltésében az érintetteket. A pedagógiai kompetenciák tudatosan legyenek tervezve szakmailag megfelelően alkalmazva. Újfejezetek értelmezése, mint pl. esetleírás.


2016. március

A környezetvédelem fontosságának hangsúlyozása a komplexitás jegyében. A víz, mint éltető elem- témakör feldolgozása. Gyakorlati bemutató.

A tudatos tervezéssel, ismeretek átadásával a környezetvédelem, környezettudatosság, mint fontos nevelési feladat jelenjen meg a nap folyamán a különböző tevékenységekben. Kompetenciák szerinti önértékelés, önreflexió.



oldal 38

Környezeti nevelés, környezettudatos magatartásformálása Freinet szellemében Munkaközösség vezető: Rácz Zsoltné Helye: Búzaszem Nyugati Óvoda Célja: - Környezettudatos, környezetét szerető, védő gyermeki magatartás kialakítása, fejlesztése pedagógiánk segítségével. - A Freinet-technikák, módszerek alapos ismerete, mélyítése, eszközállományunk fejlesztése, bővítése. Foglalkozások időpontja

2015. szeptember

2015. október 2016. január

2016. február, április

Témája

Feladata

Résztvevők

„Őszi szüreti hét”

- A hét rendezvényeinek megszer- Óvodai közösség vezése, lebonyolítása óvodánk udvarán. - Hagyományápolás, szókincs- és ismeretbővítés, egészségmegőrzés, egészséges életvitel megalapozása, környezettudatos Óvodapedagógusok gondolkodás, környezetbarát magatartás formálása, közösségi érzés fejlesztése Játék- és - Udvari és csoportszobai eszköz- Óvodapedagógusok eszközgyűjtemény és játékötletek gyűjtése és fejlesztése, bővítése. megvalósításuk: Önértékelések, képességfejlesztő játékok, munkareflexiók ezekhez kártyák, társasjátékok készletének kapcsolódóan bővítése, differenciált feladatadással, életkönyvek, gyűjtemények folyamatos készítésének felelevenítése megbeszélése. - Az egyes területekhez, feladatokhoz elméleti felfrissítés, rögzítés céljából. Önértékelések, reflexiók csoportonként, szaktárgyi, tantervi, módszertani kultúránk fejlesztése. Intézményünk hagyományos programjainak szervezése ebben az évben is a zöld óvoda elvárásainak megfelelően. „Hulladékból játékot” A szelektív hulladékgyűjtés Óvodai közösség – interaktív nap fontosságának megismerése, gyakorlása. Ötletes játékok készítése hulladékok felhasználásával, majd kiállítás szervezése belőlük. Az esztétikus, tiszta, virágos környezet iránti igény kialakítása, a növények életünkre gyakorolt po„Virágos óvodánk” – zitív hatásának, fontosságának kivirág és emelése. Virág – és zöldségládák növényültetés, készítése, gondozásuk. Óvodapedagógusok udvarrendezés, Munkakártyák, társasjátékok udvarszépítés. készítése e nap tevékenységeiről.


oldal 39

Érzelmi erkölcsi kompetenciák alakítása játékkal, verssel, mesével Munkaközösség vezető: Helye:

Dr. Fazekasné Taraczközi Erzsébet Búzaszem Nyugati Óvoda

Célja: - az értelmi intelligencia, - a morális kompetencia fejlesztésének lehetőségei az irodalmi nevelésben - Érték- szocializáció a mese segítségével - A gyermek érzelmi- esztétikai, morális biztonságának megalapozása - Újszerű módszerek beépítése az irodalmi nevelésbe Foglalkozások időpontja

Első fog. 2015. október

Második foglalkozás 2015. november

Harmadik foglalkozás 2016. január

Negyedik foglalkozás 2016. február

Résztvevők

Témája

Feladata

Meghívott vendégünk: Krampeczki Jánosné logopédus előadása; A mozgás- és a beszédfejlődés összefüggése; Anyanyelvi játékok, beszédkészséget fejlesztő játékok megismerése Ovi Ki mit tud? szervezése, lebonyolítása

A munkaközösségi tagok szakmai színvonalának emelése

Munkaközösség tagjai

Ovi Ki mit tud? szervezése a tanköteles korú gyermekek részére Mese, vers, ének, furulya és táncprodukciók előadása Ovistársak, szülők és meghívott vendégek számára A munkaközösség tagjai készülnek fel és mutatnak be pszichológiai jellegű cikkeket a témához kapcsolódóan -hatékony feladatvállalás a munkaközösségben -egymás szakmai munkájának segítése

Minden óvodapedagógus

A csoportok irodalmi eszközkészleti meggazdagodása - aktív részvétel a közös munkában

Munkaközösségi tagok

Kötetlenül, komplexen, naponta, mesével. Hogyan és mikor meséljünk? A mese hatása az óvodáskorú gyermek személyiségfejlődésére Színpadi kifejezéshez szükséges eszköztár bővítése műhelymunka keretében; Bábok, leporellók, fejdíszek, díszletek készítése


Munkaközösség tagjai

oldal 40

Drámapedagógiai munkaközösség Munkaközösség vezető: Helye:

Nagy Attiláné Búzaszem Nyugati Óvoda – Benczúr téri Telephely

Célja: Az óvodapedagógusok módszertani kultúrájának a bővítése, a mesék emelt szintű, művészi előadása. A gyermekek aktív bevonása az előkészületekbe és a mesefeldolgozásba. Feladata: A kollektíva lelkes közreműködésével a mesék élményszerű előadása. Drámajátékok segítségével a mesék feldolgozása. A báb népszerűsítése az óvodai életben. Foglalkozások időpontja

2015. december

2016. február

2016. április

2016. május

Témája

Feladata

Mikulás – Karácsony „Visszajött a répa című mese dramatizálása, majd mesefeldolgozás a csoportokban.

Bábcsoport vezetői képesítéssel rendelkező kartársnőnk koordinálása mellett a meseprojekt feldolgozása. (Szereplők kiválasztása, mozdulatok, módszerek, eszközök megbeszélése.) A gyerekekkel közösen készített kellékekkel az óvodapedagógusok élményszerű előadása. Mesefeldolgozás csoportonként drámajátékok segítségével. A mese módszertanilag emelt szintű, művészi előadása. A csoportonkénti mesefeldolgozás drámajátékai tegyék lehetővé az egyéni élmények közös át-élését.

Farsang „Kolontos Palkó” című mese dramatizálása. Mesefeldolgozás a csoportokban. Bábkészítés Kasírozás technikájának az elsajátítása a „BURATTINO” bábcsoport segítségével a Kölyökvárban. Gyermeknap „A csökönyös kiselefánt” című mese dramatizálása. Mesefeldolgozás a csoportokban.

A bábkészítés lépéseinek a megfigyelése, tapasztalat-szerzés, megvalósítás). Próbáljuk elkészíteni a saját kasírozott bábunkat (gyerekek, óvónők). A báb népszerűsítése az óvodai életben. A kollektíva aktívan vegyen részt a gyakorlati megvalósításban. A mese-feldolgozás során a drámajátékok segítségével fokozódjon az átélt élmények érzelmi intenzitása.


Résztvevők Barcziné Nagy Valéria (bábcsoportvezető), Nagy Attiláné (drámajáték gyűjtemény) Minden óvodapedagógus Minden óvodapedagógus.

Minden óvodapedagógus.

Minden óvodapedagógus

oldal 41

Egészségvédelem - környezettudatosság - munkaközösség Munkaközösség vezető: Helye:

Paczáriné Kürti Erzsébet Aranykörte Tagintézmény

Célja : • A mozgás tevékenység területén újszerű tapasztalatok átadása, szakmai, módszertani tudásunk a tervező munka színvonalának emelése. • Az egészséges életmód, egészséges életvitel, szemlélet tovább erősítése a jeles napokhoz kapcsolódó programjainkkal, tevékenységekkel, megvalósításuk a szülők aktív bevonásával. Feladata: • Az óvodai egészségnevelés , mozgásfejlesztés feladatainak közös áttekintése, újabb kutatások eredményeinek megismerése. Korszerű módszerek, eszközök ajánlása, átadása egymásnak a gyerekek testi képességének, fizikai edzettségének fejlesztéséhez. • A mozgásos tevékenységekkel kapcsolatos új tematikus gyűjtemény elkészítése, beépítése a mindennapi nevelőmunkába. Foglalkozások időpontja

2015. október 4. hét

2016. január 3. hét

március 2. hét

május 3. hét

Témája Új törekvések, módszerek az óvodás gyermekek mozgás - fejlesztésében.

„Jóga a testi és szellemi frissességért” Mozgásos délután szervezése. Aranykörte Egészségnap” „Egészségsziget „Kelj fel Jancsi!” vetélkedő szervezése

Összegző értékelés

Feladata Tervezőmunkánk áttekintése, javaslatok kidolgozása . Teamek alakítása a tervezőmunkához „.új segédanyag„ készítéséhez. Előadó: Hódi Gáborné A jóga, mint mozgásrendszer megismerése, amely segít egészségessé, edzetté és kiegyensúlyozottá tenni.

Résztvevők munkaközösség vezetője, tagjai Benkeiné Perger Éva jógaoktató munkaközösség vezetője tagjai

szülők, gyerekek, Játékos ügyességi vetélkedő az óvoda dolgozói szervezése a gyermekeknek a szülők támogatásával (egészséges egészségügyi dolgozók ételek kóstolója). A prevenció egészségvédelem fontosságára felhívó munkaközösség tevékenységek. - Rendőrségi vezetője, tagjai bemutató biztonságos közlekedés. Az éves munka, a tapasztalatok összegzése. Az elkészült új tematikus terv közreadása .


oldal 42

Minőséggondozás – szakmai felkészültség - munkaközösség


Orbán Lászlóné Aranykörte Tagintézmény

Célja: • A minőségi munkavégzés, módszertani, szakmai felkészültség segítése . A minősítésre, portfólió készítésre, szakfelügyeleti ellenőrzésre való gyakorlati felkészülés. Feladata: • Gyakorlati bemutató csoportprofil- prezentáció - portfólió készítés. A tervezőmunka felülvizsgálata, korrekciója. •

Ellenőrzése dokumentumainak felülvizsgálatával a minősítésre, szakfelügyeleti ellenőrzésre való felkészültség javítása. A közösen készített módszertani anyagok közreadása.

Foglalkozások időpontja

2015 szept. 4. hét

október 4. hét

2016 január 3. hét

április 3. hét

május 3. hét

Témája Tervező, dokumentációs munka elvárásai, minősítésre való felkészülés.

Feladata

a

Önértékelési program, belső szabályozók értelmezése, feladatai, dokumentumai. Minősítés dokumentumai , tematikus tervek, vázlatok készítésének technikája.

Minősítés dokumentumai, prezentáció készítés kritériuma, technikája Összegző értékelés

Csoportnapló vezetésével szembeni, törvényi és minőségi elvárások. A tematikus tervek felülvizsgálatának feladatai. csoportprofil készítés. ( Pingvin, Őzike, Delfin csoport bemutatása). Belső önértékelési csoport által készített program ismertetése. ( Előadó: Keczkó Mihályné vezető Kőhegyiné Csilla szakértő ) Felkészülés a portfólió készítésre, minősítésre. Tematikus tervkészítés szakszerű módja A külső világ tevékeny megismerése c tematikus terv átvizsgálásának tapasztalatai. (Alacsné Bősze Ildikó korreferátum) A minősítésben résztvevők egyéni tapasztalatainak megosztása. Prezentáció készítése, gyakorlati bemutatót tart : Barkóczi Zsuzsa Lippainé Battyányi Gyöngyi A tapasztalatok megbeszélése, további feladatok meghatározása.


Résztvevők Munkaközösség vezetője, tagjai

Munkaközösség vezetője, tagjai Munkaközösség vezetője, tagjai

Munkaközösség vezetője, tagjai

oldal 43

Innovatív, befogadó szemlélet erősítése a nevelőtestületben, partnerközpontú gondolkodás ösztönzése Munkaközösség vezető: Helye:

Huszti Valéria Városmajori Tagintézmény

Célja:Innovatív, befogadó szemlélet erősítése a nevelő testületben, partnerközpontú gondolkodás ösztönzése. Feladata:A módszertani kultúránk szélesítése, megújítása, cég tanulásszervezési eljárások megismerése a „zöld óvodai” tartalmaknak megfelelően. Projektterveik segítése elméleti és gyakorlati szinten. Foglalkozások időpontja

szept. 16.

szept. 30.

2016. febr.

2016. ápr.01.

Témája Projektmódszer az óvodában

Projekttervezés a „jeles napok” tükrében „Barátaim az állatok” – projektkészítés Projekttervezés a „jeles napok” tükrében „Barátaim az állatok – projektkészítés

Feladata - Körmöci Katalin: Projektmódszer az óvodában című kiadvány segítségével az óvodai projektrendszer értelmezése. - Konkrét projekttémák kijelölése, tervezésének ütemezése - Témához kapcsolódó segédanyagok, tapasztalatok megbeszélése. - Csoportnaplóba való jelölésének módja, egységes dokumentációvezetés segítése. Az „Állatok napja” témához gyűjtött ötletek, javaslatok korcsoportonkénti feldolgozása, a tervek elkészítése.

Résztvevők

Názon Sándorné Szepesiné Papp Ágnes Kulcsár Lászlóné Nyitrai Marianna Dr. Hudák Lászlóné Huszti Valéria Soltész Lászlóné

„Víz Világnapja” Jeles naphoz projekt készítés, Korcsoportonkénti tevékenységek tervezése a gyűjtött ötletekből, lehetőségekből. Óvodán kívüli programok feltérképezése. „Barátaim az állatok” című projekt értékelése Projekttervezés a A jeles naphoz összegyűjtött „jeles napok” óvodán belüli és kívüli programok, tükrében „Föld Napja” ötletek, korcsoportonkénti projektkészítés projektekbe rendezése. A „Víz, víz, tiszta víz” című projekt értékelése, tovább fejlesztési lehetőségek megbeszélése.


oldal 44

Projektmódszer az óvodában


Hegedűs Mónika Búzaszem Nyugati Óvoda Városmajori Tagintézmény

Célja: Innovatív, befogadó szemlélet erősítése a nevelőtestületben, partnerközpontú gondolkodás ösztönzése. Feladata:A módszertani kultúránk szélesítése, megújítása, új tanulásszervezési eljárások megismerése. A projekttervezés segítése elméleti és gyakorlati szinten. Foglalkozások időpontja

2015. szept.17.

okt. 15.

Témája Az óvodai projektmódszer megismerése

Feladata A projektkészítés értelmezése, elméleti hátterének áttekintése Konkrét projekttémák kijelölése, tervezése, ütemezése. Új tanulásszervezési eljárás megismerése.

Résztvevők

Felkészül: Hegedűs Mónika A munkaközösség tagjai:

Projektterv készítése a szüret témakörében

A témához kapcsolódó eddigi hagyományok összegyűjtése, újabbakkal való kiegészítése.

Projektterv készítése az adventi időszakról

Az ünnepi készülődés hagyományainak, a sokféle tevékenységek összegyűjtése, tervbe rendezése. Óvodán kívüli programok feltérképezése, beépítése a tervbe.

Csorbáné Nagy Andrea

A projektterv anyagának összegyűjtése, rendszerezése. „Közös szülői készülődés” programjának megtervezése, szervezése, az adott időszakban pedig a lebonyolítása.

Babidorics Ágnes


oldal 45

nov. 12.

2016. febr.

Projektterv készítése a húsvéti időszakról

Dr. Hudák László Györgyné

Tóth Katalin Hegedűs Mónika Bogdány Szilvia

A külső világ tevékeny megismerése: gyakorlati bemutatók Munkaközösség vezető: Helye: Búzaszem

Écsiné Vereb Andrea Nyugati Óvoda Gyermekkert Tagintézmény

Célja: Gyakorlati bemutatókon keresztül az elkészített új képességfejlesztő eszközök, játékok hasznosítása. Önreflexió alkalmazása. Foglalkozások időpontja

2015. október

2015. november

2016. február

2016. március

Témája

Feladata

Résztvevők

Időjárás, öltözködés

A játékban és a tevékenységek során a személyiség fejlesztése, egyéni bánásmód. Konfliktusok kezelése.

Bemutatót tart: Szilágyi Csabáné

Gyümölcsök tulajdonságai, formái

Módszerek alkalmazása a tanulási, magatartási nehézségekkel küzdő gyermekekkel szemben. A gyermekek motiválása.

Zajácz Lászlóné

Testünk, testséma

A sajátos nevelési igényű és magatartási nehézségekkel küzdő gyermekek ……… A közösség formálása, alakítása.

Serbán Petra

Virágok, színek

A kiscsoportban a nyugodt légkör megteremtése. A Joó Anita differenciálás alkalmazása.


oldal 46

Legitimációs záradék A Búzaszem Nyugati Óvoda Nevelőtestülete a 2015-2016. nevelési év Munkatervét a 2015. augusztus 27. napján tartott Nevelőtestületi értekezletén megismerte, elfogadta. Az erről szóló Jegyzőkönyv és a Jelenléti ív csatolva az óvoda Munkatervéhez.

……………………………………. nevelőtestület képviselője

……………………………. intézményvezető

A Búzaszem Nyugati Óvoda 2015-2016. nevelési év Munkatervét a Szülői Szervezet megismerte, véleményezte, azzal egyetértett.

Nyíregyháza, 2015. szeptember 08.

…………………………….. Szülői Szervezet Elnöke

A Búzaszem Nyugati Óvoda 2015-2016. nevelési év Munkatervét a Fenntartó megismerte, véleményezte.

Kelt: Nyíregyháza 2015………………….

……………………………….. Fenntartó


oldal 47

2016 NEVELÉSI ÉV MUNKATERVE

Recommend Documents