Schoolgids2015/2016 Delftse Montessorischool
6
0
ja a
nt
es
s o ri
schoo
l
1955 - 20 15
r D e lfts e M
o
Delftse Montessorischool
Jacoba van Beierenlaan 166 2613 JK Delft
015-212 48 00
www.montessoridelft.nl
Schoolgids2015/2016
Directeur Yfke Kuiper
[email protected] Brinnummer 04MF
Bestuur Delftse Vereniging voor Montessori-onderwijs
[email protected] 2
Delftse Montessorischool Jacoba van Beierenlaan 166 2613 JK Delft 015-212 48 00 www.montessoridelft.nl E-mail:
[email protected] delftse.montessorischool
@MontessoriDelft
60 jaar Delftse Montessorischool Inhoudsopgave 1.
Woord vooraf
blz.
5
3.
Onderwijs
blz.
8
2. 4.
5. 6. 7.
8. 9.
De Delftse Montessorischool Zorg voor uw kind
blz.
6
blz. 13
Activiteiten onder en na schooltijd
blz. 14
Ouders en school
blz. 20
Team
Schooltijden en schoolregels
Aanmelden van uw kind op school
blz. 17 blz. 22 blz. 25
10. Contact en communicatie
blz. 28
12. Contactgegevens
blz. 34
11. Wat u zeker moet weten
blz. 31
3
60 jaar Delftse Montessorischool
4
1. Woord vooraf
In deze schoolgids vindt u de informatie over de Delftse Montessorischool voor het schooljaar 2015-2016. U leest waar onze school voor staat en over de dagelijkse gang van zaken. We hebben ook algemene informatie over Montessorionderwijs toegevoegd.
‘Laat wat je niet kunt, je niet verhinderen te doen wat je wél kunt’
Dit vinden we belangrijk, omdat basisscholen verschillen in werkwijze, sfeer en resultaten. Het kiezen van een school is niet eenvoudig en moet bewust, met zorg en aandacht gebeuren. Wij raden u aan vooral meerdere scholen te bezoeken en gebruik te maken van alle voorhanden zijnde informatiebronnen. Dit schooljaar vieren we dat onze school 60 jaar bestaat met een uitgebreid en feestelijk lustrum voor kinderen en ouders. Naast de schoolgids is onze website www.montessoridelft.nl een goede informatiebron. Hier vindt u altijd de meest actuele gegevens. Wij plaatsen daar ook korte impressies en foto’s van activiteiten om een indruk te geven van hoe de kinderen leven, spelen en werken op de Delftse Montessorischool. Heeft u vragen naar aanleiding van onze schoolgids of over onze website, dan horen we dat graag. Kom vooral een keer langs, op een informatieochtend of een ander moment, dan zult u de speciale sfeer van onze school kunnen proeven. U bent van harte welkom! Namens team en bestuur, Yfke Kuiper directeur 5
2. De Delftse Montessorischool
6
De Delftse Montessorischool is een "algemeen bijzondere school" en de enige school van de Delftse Vereniging voor Montessorionderwijs. De term “algemeen” duidt op de grondslag van de school. Wij gaan bij het geven van onderwijs uit van de gelijkwaardigheid van alle levensbeschouwelijke en maatschappelijke stromingen. De term “bijzonder” duidt op de bestuursvorm. Het bestuur, samengesteld uit ouders van onze school, oefent het wettelijke bevoegd gezag uit. In onze school wordt gewerkt vanuit de visie van Maria Montessori. De kern van het Montessorionderwijs is het scheppen van ruimte voor het kind, zodat het zich optimaal kan ontplooien tot een harmonisch, sociaal denkend mens. Ons schoolgebouw, gelegen aan de Jacoba van Beierenlaan in Delft, is speciaal voor Montessorionderwijs ontworpen en dateert van 1960. Onze
kinderen komen uit heel Delft en omgeving. We beschikken over groepslokalen, een speellokaal, handvaardigheidlokaal, peuterlokaal, ruime gangen en multifunctionele ruimtes. Aan beide kanten van de school zijn pleinen; er is een schooltuin en veel groen rondom de school.
Missie en visie “Wij moeten met al onze kennis, inzicht en vernuft het kind tegemoet treden om het te inspireren tot een houding van nieuwsgierigheid en betrokkenheid. Dat te organiseren is de wezenlijke opdracht van de school” Dr. Maria Montessori Ons Montessorionderwijs zorgt op grond van de nieuwste didactische, pedagogische en maatschappelijke inzichten voor een inspirerende omgeving voor de ontwikkeling van kinderen uit alle lagen van de samenleving. Hierbij streven wij de volgende drie doelen na: l l
l
Ontwikkelen van bewustzijn, identiteit, zelfrespect en wil; Aanleren van een persoonlijke, creatieve, onafhankelijke en verantwoordelijke rol in de samenleving van nu en morgen; Verwerven van de vaardigheden die nodig zijn om in het maatschappelijke leven en verdere opleidingen te kunnen functioneren.
Als u bij ons rondloopt zult u merken dat wij tijdens de werktijd grote waarde hechten aan rust in de school. Op die manier heeft iedereen de gelegenheid zich te concentreren op het werk waar hij of zij mee bezig is. De regels en afspraken zijn er dan ook op gericht dat we elkaar niet storen. Om goede omgangsvormen te leren is meer nodig dan kinderen met elkaar in een groepje te plaatsen. Dagelijks zijn de leerkrachten bezig met lesjes ‘wellevendheid’ en het bespreekbaar maken van gedrag ten opzichte van elkaar en volwassenen. Voor het ene kind is het gemakkelijker dan voor het andere om zich aan te passen aan de omgangsvormen op onze school. We verwachten van de ouders ook voorbeeldgedrag, zodat we met elkaar kunnen zorgen voor een echte 'sociale' opvoeding.
‘Leren met plezier geeft vertrouwen om verder te leren’
Patricia ten Houten
7
3. Onderwijs
Onze Montessorischool bestaat uit een peuterbouw, onder-, midden- en bovenbouwgroepen. Wij hebben op dit moment de volgende indeling van de groepen: 1 groep peuters (2 tot 3-jarigen) in samenwerking met het inpandig kindcentrum ZieZoo. 3 groepen onderbouw: kinderen van 4 t/m 6 jaar; groep 0, 1 en 2. 3 groepen middenbouw: kinderen van 6 t/m 9 jaar; groep 3, 4 en 5 3 groepen bovenbouw: kinderen van 9 t/m 12 jaar; groep 6, 7 en 8 De onderbouwgroepen starten aan het begin van het schooljaar met gemiddeld 19 kinderen en gedurende het jaar groeien zij dan uit naar ongeveer 26 kinderen. In midden- en bovenbouw geldt een maximaal aantal van 29 kinderen. Driejarigen In onze school is een Montessorigecertificeerde peuterspeelzaal van Kindcentrum Ziezoo gevestigd. De driejarige kinderen kunnen twee of drie ochtenden in de week meelopen in onze onderbouwgroepen. Dit past in het oorspronkelijke Montessori-curriculum dat is gebaseerd op een drie- tot zesjarigen groep. Tegen deze achtergrond passen de driejarigen dus goed op onze school. Kinderen van vier jaar beginnen in de onderbouw. In hun acht jaar lange basisschooltijd doorlopen kinderen na de onderbouw, de middenbouw en de bovenbouw. 8
Wendy van Dijk
Ellen Toet
60 jaar Delftse Montessorischool De leeromgeving is aangepast aan de belangstelling en ontwikkelingsbehoefte van de betreffende leeftijdsgroep. Uiteraard werken we volgens de methodiek van Maria Montessori. We gaan uit van de zelfstandigheid en zelfverantwoordelijkheid van ieder kind. Vanaf de onderbouw worden kinderen hierin opgevoed en gestimuleerd. Daarbij spelen vrijheid van keuze en beweging een grote rol. Ieder kind werkt op eigen niveau en in eigen tempo. Wij begeleiden de oudere kinderen hierbij door met hen te reflecteren op hun werk. Wanneer een kind onder zijn niveau werkt, wordt het op zijn zelfverantwoordelijkheid aangesproken en daarin begeleid. Vakinhoudelijke lessen Op onze school hechten we veel waarde aan vakinhoudelijk onderwijs. Daarom hebben we vakleerkrachten die de vakken
muziek, handvaardigheid en kosmisch onderwijs doceren. Zij gebruiken daarbij onze faciliteiten zoals de schooltuin, studio, werkplaats en multifunctionele ruimte. Deze vakleerkrachten worden betaald uit de ouderbijdragen.
Muzische Vorming De kleuters en middenbouw krijgen iedere week muziek in de studio. Via bewegen, zingen, luisteren en het bespelen van kleine muziekinstrumenten leren zij spelenderwijs een aantal muzikale begrippen kennen en beleven ze ritme en maat. In de bovenbouw krijgen de kinderen muziek in projectvorm. Kosmische Opvoeding en Onderwijs Het kosmisch onderwijs (natuur, geschiedenis, aardrijkskunde) is verweven met het dagelijkse onderwijs in alle groepen. Bij deze lessen speelt onze schooltuin, met onder andere een natuurpad en moestuintjes, een belangrijke rol. Langs het natuurpad kunnen kleine groepjes kinderen zelfstandig de natuur ontdekken en beleven. De moestuin wordt - biologisch- verzorgd door de middenbouw. De bovenbouwkinderen helpen mee aan het onderhoud van onze schooltuin. De verzorging van de dieren en planten in de school is ook een taak van de kinderen. Met enige regelmaat oogsten we onze eigen honing uit de bijenkasten op ons schoolterrein.
9
60 jaar Delftse Montessorischool
10
11%
13%
15%
havo
35%
34%
35%
53%
53%
50%
0 01
1 20
09
-2
2
01
01
10 20
-2 20
-2
3
vmbo/ vmbo T
11
01
01
-2 12
-2
-2
01
4
5
Uitstroompercentage DMS
20
In januari geeft de leerkracht een advies over het vervolg van de schoolloopbaan in het voortgezet onderwijs. Na overleg met de leerkracht kiezen uiteindelijk de ouders samen met hun kind de school die het
In 2015 gingen 32 kinderen van de DMS naar het voortgezet onderwijs: Daarvan gingen er 13 naar het Stanislas, 5 naar het HML, 2 naar het Montaigne, 2 naar het Grotius, 2 naar het CLD, 1 naar de kopklas en 1 naar de toneelhavo.
13
Overgang naar voortgezet onderwijs Voor ouders van kinderen in groep 8 is in december de speciale informatieavond Voorlichting Voortgezet Onderwijs.
beste past. De school voor voortgezet onderwijs bepaalt of uw kind wordt toegelaten. In mei 2016 krijgen de kinderen bericht of zij zijn toegelaten tot de gekozen school voor voortgezet onderwijs. Via rapportage vanuit het voortgezet onderwijs volgen wij de schoolloopbaan van onze kinderen.
14
Schoolbeleid en afspraken over gymnastiek l Ieder kind doet mee aan de door school geplande activiteiten. l Vanaf de middenbouw leren alle kinderen, dat het hygiënisch is te douchen na lichamelijke inspanning.
l
Vanuit praktische overwegingen verkleden en douchen de kinderen in de middenbouw gezamenlijk (we laten kinderen liever niet zonder toezicht en hebben maar één leerkracht per groep). In de bovenbouw wordt, gezien de leeftijd en ontwikkelingsfase van de kinderen, gescheiden omgekleed en gedoucht. Een aanvraag voor dispensatie van deze regels loopt via de directie. De directeur overlegt met ouders en leerkracht en neemt een beslissing. De directeur is hiervoor gemandateerd door het bestuur van de DMS.
20
Gymnastiek - bewegingsonderwijs Vanaf de onderbouw besteden we veel aandacht aan bewegen: de kleuters gaan hiervoor naar buiten en naar de studio, waar we veel klim- en klautermateriaal hebben. De kinderen uit de midden- en bovenbouw krijgen gymnastiek in de gymzaal van de Parkschool.
l
20
Handvaardigheid en creatieve vorming Op de Delftse Montessorischool is handvaardigheid en creatieve vorming een belangrijk. We hebben daarvoor een speciale werkplaats en twee vakleerkrachten om kinderen uit de midden- en bovenbouw te begeleiden in hun creativiteit en het aanleren van de nodige technieken.
4% 10%
15%
40%
40%
45%
56%
50%
40%
havo/ vwo
vwo
gymnasium
Sandra Schalke
‘Alle dingen in de hele wereld hangen met elkaar samen - dat is waar Kosmisch Onderwijs over gaat’ Marg Paulussen
11
60 jaar Delftse Montessorischool
Zorg voor uw kind Montessori-onderwijs gaat uit van het kind, en niet van de methode of leerstof. Wij observeren en begeleiden ieder kind individueel en maken ons sterk voor onderwijs waarin ieder kind een plek kan krijgen. Dit betekent niet, dat wij speciaal onderwijs zijn. Daarom kunnen we ook niet iedere kind kunnen aannemen. We houden rekening met de omvang van de groepen en de capaciteiten van iedere leerkracht. Met iedere kind (en zijn ouders), die zich bij ons meldt, spreken we uitgebreid. Soms spreken we af, dat een kind een dagje mee draait in een groep, vóór we inschrijven. Zo kunnen we beter bepalen of we een kind die zorg kunnen bieden, die hij of zij nodig heeft.
Intern begeleider (IB) De intern begeleider (IB-er) onderhoudt intensief contact met de leerkrachten over de ontwikkelingen en de leerresultaten van de kinderen. Sommige kinderen hebben extra begeleiding nodig. Die ondersteuning wordt in eerste instantie gegeven door de eigen leerkracht. Zo nodig geeft de IB-er advies of springt zelf bij als ondersteuner. Heeft een kind ernstiger problemen dan kan extra hulp of extern onderzoek nodig zijn. In alle gevallen vindt er overleg met de ouders plaats. De IB-er ondersteunt de leerkrachten ook bij dyslexie. Vanaf groep 2 worden de kinderen met observaties, signaleringen en toetsen gevolgd in hun taalontwikkeling. Zo worden eventuele 12
4. Zorg voor uw kind
problemen vroegtijdig opgespoord en ondersteuning geboden. Drie maal per jaar bespreekt de IB-er met de leerkracht alle kinderen uit de groep. Hiernaast geeft het kindvolgsysteem de IB-er aanknopingspunten om kinderen te volgen in hun ontwikkeling. Waar nodig wordt met de leerkracht een handelingsplan opgesteld om een periode te werken aan een probleem.
Verslagbesprekingen en voortgangsgesprekken Twee maal per jaar schrijven de leerkrachten een verslag aan de hand van hun observaties, ons kindvolgsysteem en schoolvaardigheidstoetsen. Een week na het uitreiking van de verslagen worden ouders uitgenodigd voor een voortgangsgesprek van ongeveer 15 minuten. Meldcode Huiselijk geweld en Kindermishandeling Wanneer we vermoeden dat er sprake is van huiselijk geweld of kindermishandeling treedt de Meldcode Huiselijk geweld en Kindermishandeling in werking. De IB-er volgt samen met leerkracht en directie de stappen zoals voorgeschreven in die meldcode
Jeugdgezondheidszorg JGZ Tot de leeftijd van vier jaar komen ouders regelmatig met hun kind naar het consultatiebureau (onderdeel van de JGZ). Tijdens de basisschool neemt het aantal bezoeken af, maar de JGZ blijft de groei en ontwikkeling van uw kind volgen. Dat
gebeurt om eventuele gezondheidsproblemen tijdig op te sporen, zodat kinderen geholpen kunnen worden voordat een probleem verergert.
Gezondheidsonderzoek groep 2 Net als bij eerdere bezoeken wordt uw kind gemeten en gewogen. Er wordt een ogentest en een gehooronderzoek gedaan. Daarna voert de jeugdarts een lichamelijk onderzoek uit, waarbij specifiek gekeken wordt naar de houding en de motoriek. De jeugdarts bespreekt de gezondheid en de opvoeding met de ouders. Spraak-taalonderzoek 5-jarigen Een kind van vier jaar maakt al goede, eenvoudige zinnen. Rond vijf jaar maakt hij langere zinnen met ‘want’ of ‘maar’. Een goed moment om te kijken hoe het met de taalontwikkeling gaat. De JGZ- logopedisten zijn gespecialiseerd in spraak- en taalontwikkeling en testen uw kind onder schooltijd. Aan de hand van het onderzoek volgt een advies. Preventie via vaccinatie Als uw kind 4 én 9 jaar is, krijgt hij of zij een vaccinatie. Dat is een herhaling van eerdere vaccinaties en belangrijk omdat uw kind pas helemaal is beschermd tegen bepaalde infectieziekten als het alle prikken heeft gehad. U krijgt hiervoor een uitnodiging thuisgestuurd. Meisjes van 12
jaar krijgen een oproep voor de HPVvaccinatie tegen baarmoederhalskanker.
Gezondheidsonderzoek groep 7 In groep 7 geeft een verpleegkundige van de JGZ een gezondheidsles in de klas. De les gaat onder andere over voeding, puberteit, alcohol en pesten. De jeugdverpleegkundige voert daarna met uw kind een gesprek over dingen die uw kind bezighouden. Zit uw kind in groep 7, dan ontvangt u in de loop van het schooljaar een brief over dit onderzoek. Onderzoek op verzoek
Heeft u vragen of zorgen over de gezondheid of de ontwikkeling van uw kind? Neem dan contact op met: Jeugdgezondheidszorg Zuid-Holland West Contactbureau: 088 - 054 99 99 E-mail:
[email protected] Website: www.jgzzhw.nl
13
5. Activiteiten onder en na schooltijd
14
60 jaar Delftse Montessorischool
Tussendoortjes ’s Ochtends nemen de kinderen een kleine pauze en is er gelegenheid om iets te drinken en fruit eten. Wilt u zo vriendelijk zijn uw kind een goed sluitende beker en trommel mee te geven, voorzien van naam en groep? Als tussendoortje bevelen wij fruit aan. Dus geen snoep en frisdrank. In de onderbouw verzorgen de kinderen hun eigen pauzehapje. Zij nodigen in de loop van de ochtend één of twee klasgenootjes uit om een fruithapje klaar te maken, samen te eten en samen ook weer op te ruimen en af te wassen.
Feesten, toneelvoorstellingen, muziekvoorstellingen Naast ‘gewoon’ naar school gaan besteden we op school ook tijd en aandacht aan het sinterklaasfeest, de kerstviering, het muziekspektakel, sporttoernooien, een sport- en speldag, samen schaatsen en een musical als afscheid van groep 8. In februari organiseren we een muziekavond voor kinderen en ouders. Ieder kind krijgt de gelegenheid om zich te laten horen op een eigen instrument. U wordt hiervoor uitgenodigd. Ook wordt er ieder jaar in mei een muziekspektakel met toneel, dans en zang samen met alle kinderen georganiseerd. Ouders en belangstellenden zijn hierbij van harte welkom.
beurt om een kort optreden rondom een thema te verzorgen.
jaar vieren de leerkrachten hun verjaardag, soms ook in combinatie met een uitstapje.
Excursies Regelmatig gaat er een groep naar een toneelvoorstelling, een museum of kinderboerderij. We vragen ouders om te helpen bij de begeleiding. Excursies, zoals bezoeken aan musea, botanische tuin, kinderboerderij of bijvoorbeeld het natuurcentrum ‘De Papaver’ staan altijd in het teken van lessenreeksen van de kosmische wereldverkenning.
Werkweek bovenbouw Ieder jaar gaat de bovenbouw eind september/begin oktober op werkweek naar afwisselend Limburg, Drenthe of Ameland. In schooljaar 2015/2016 gaat de bovenbouw naar Drente. De werkweek duurt zes dagen. In het begin van het schooljaar, tijdens de eerste ouderavond van de bovenbouw, worden de ouders op de hoogte gesteld van alle afspraken en de gang van zaken rondom deze spannende en leerzame week. De kosten voor de werkweek bedragen € 145,00. Eventueel kunt u dit in termijnen betalen, voor meer informatie hierover kunt u terecht bij de leerkracht of directeur.
Uitstapjes Kinderen uit groep 5 nemen speciaal afscheid van hun leerkracht tijdens het uitstapje van de vijfde-groepers. De derde en vierde groepers zijn dan vrij. Eens per
De weekopening is een gezamenlijke activiteit voor alle kinderen. Iedere maandagmorgen komen alle kinderen hiervoor bij elkaar in de hal van de school. Elke week is een andere groep aan de 15
60 jaar Delftse Montessorischool
Kinderopvang van 7:00 tot 19:00 uur De opvang voor, tijdens en na schooltijd is uitbesteed aan een professionele opvangorganisatie. Hiervoor werkt onze school intensief samen met Kindercentrum ZieZoo, dat ons schoolpand is gevestigd. ZieZoo verzorgt de opvang van kinderen van 2 tot en met 13 jaar, dagelijks van 7.00 uur ‘s ochtends tot 19.00 uur ’s avonds, 52 weken per jaar. ZieZoo biedt hele dagopvang voor kinderen vanaf 2 jaar en buitenschoolse opvang voor de kinderen vanaf 4 jaar. Bij de voorschoolse opvang wordt ’s ochtends vanaf 7.00 uur met de kinderen ontbeten. Daarna worden ze persoonlijk in hun klas afgeleverd. Tussen de middag verzorgt Kindercentrum ZieZoo de tussenschoolse opvang met lunch voor nagenoeg alle kinderen. Voor na school heeft ZieZoo een aantrekkelijk aanbod voor buitenschoolse opvang. Natuurlijk kunnen zij ook tijdens de vakanties en studiedagen uw kinderen opvangen. Directeur-eigenaar is dagelijks zelf aanwezig. De directie draagt er zorg voor dat sfeer en opvoedkundige uitgangspunten van Kindercentrum ZieZoo en onze school goed op elkaar aansluiten. U kunt zo terecht voor vragen of aanmelding. Er worden maandelijks informatieochtenden georganiseerd. Nadere informatie kunt u vinden op www.ziezoo.nl. 16
6. Team
Binnen onze de school hebben we de volgende functies :
Groepsleerkrachten Zij geven les en hebben de primaire zorg voor de kinderen in hun eigen groep. Directeur De directeur vervult fulltime alle directietaken. Ze geeft in principe geen les. Zij draagt de eindverantwoordelijkheid over de school. Ze is het aanspreekpunt voor ouders, kinderen, leerkrachten, bestuur, gemeente en inspectie.
Bouwcoördinatoren Dit is een groepsleerkracht met als extra taak de coördinatie van alle zaken binnen een bepaalde bouw. Vakleerkrachten De vakleerkrachten zijn specialisten op hun eigen terrein; we hebben vakleerkrachten voor handvaardigheid, bewegingsonderwijs, muziek en kosmische vorming. Intern begeleider Zij adviseert en ondersteunt de leerkrachten om alle kinderen de zorg te geven die ze nodig hebben. Ook coördineert zij de zorgstructuur binnen de
school. Ze is aanspreekpunt voor ouders en externen betreffende de kinderenzorg.
Administratief medewerkster De administratief medewerkster verzorgt de administratie van de school, ondersteunt de directeur in haar taken en regelt de publicatie van de nieuwsbrief. Ook is ze aanspreekpunt en contactpersoon voor het netwerkbeheer van onze computers. Conciërge Hij/Zij verzorgt het kopieerwerk, zorgt voor koffie en thee, veegt het plein en verricht allerlei klusjes binnen de school.
Rietje Blijdorp
17
Formatie schooljaar 2015-2016 maandag
dinsdag
woensdag
donderdag
vrijdag
Hanneke
Hanneke
Johan
Johan
Hanneke
Marjan
Marjan
Monique
Marjan
MB-Lichtblauw
Arina
Wendy
MB-Zeegroen
Jolien
MB-Groen
Groep OB-Violet
Tonke/ Casandra
Wendy*/ Casandra
Arina
Arina
Arina
Monique
Jolien
Jolien
Jolien
Rietje
Rietje
José
José
José
BB-Oranje
Jennyfer
Jennyfer
Jennyfer
Jennyfer
Jennyfer
BB-Rood
Hannie
Hannie
Hannie
Ingrid
Ingrid
BB-Bordeaux
Ingrid
Corinne
Corinne
Corinne
Corinne
gymnastiek
Esther
OB-Indigo OB-Blauw
handvaardigheid
Tonke*/ Casandra
administratie conciërge
Monique
Esther Ellen
Patricia tot 1/10
kosmisch
directie
Tonke/ Casandra
*Juf Casandra gaat met zwangerschapsverlof, juf Tonke en juf Wendy vervangen haar.
muziek
IB
Tonke/ Casandra
Cathy
Marg
Marg
Sandra
Sandra
Sandra
Sandra
Yfke
Yfke
Yfke
Yfke
Els
Els
Els
Els
Yfke
Cathy van Dommelen
18
60 jaar Delftse Montessorischool
Vervanging bij ziekte of verlof Bij ziekte of verlof van een leerkracht doet de directeur haar uiterste best om vervanging te regelen. Toch is het soms nodig om een groep te verdelen over andere groepen. Het is toegestaan voor de allerjongsten (onderbouwkinderen) dat ouders bij ziekte van een leerkracht zelf de opvang doen. Dit is dus mogelijk, maar ook voor kleuters geldt, dat zij altijd welkom zijn op school. Stagiaires Regelmatig zijn er stagiaires op school. Als dit het geval is in de groep van uw kind, wordt u daar van op de hoogte gesteld.
19
7. Ouders en school
Om de school de leefgemeenschap te laten zijn, die wij voor ogen hebben, hebben we mensen nodig die zich betrokken voelen bij de school en met die betrokkenheid iets willen doen. Ouders kunnen op verschillende manieren een bijdrage leveren.
Praktische ouderparticipatie Documentatiecentrum (DOC) In het documentatiecentrum vindt u lectuur speciaal voor ouders, die u altijd kunt inkijken. Mocht u iets mee naar huis willen nemen om daar verder te lezen, dan kunt u het boek of tijdschrift laten registreren door de aanwezige DOC-ouder of via de leerkracht. Contactpersoon hiervoor is Katja Lamers. Voor de volgende activiteiten hebben we enthousiaste doeners nodig: l het documentatiecentrum (DOC) l het Luizen Opsporings Team (LOT), l het verlenen van hand- en spandiensten binnen school, l hulpouder in de groep waarin uw kind zit, l activiteiten begeleiden tijdens workshopdagen, l helpen bij goede doelen avond, l mede organiseren van de open dag, l meegaan met uitstapjes, excursies of de werkweek, l helpen met de musical van groep 8, l fotograferen voor website, schoolgids en ander publicatiemateriaal, l leesouder, techniekouder of natuurouder.
20
Opgeven kan via de betreffende leerkracht van uw kind, of via de directeur van de school. Met de DMS-beursvloer willen we vraag en aanbod van ouders en school op elkaar afstemmen. Soms hebben we als school even hulp nodig bij iets: bijvoorbeeld het installeren van computers. Dan blijkt er een aantal vaders bereid om dat op zaterdagochtend te doen. Dat is handig en fijn om van elkaar te weten!
Meepraten Bestuur De Delftse Montessorischool heeft een eigen bestuur, bestaande uit ouders van kinderen die bij ons op school zitten. Ieder bestuurslid heeft een portefeuille: voorzitter, secretaris, penningmeester, personele zaken, huisvesting, PR, contacten kindcentrum en projecten. Het bestuur vergadert eenmaal per maand, volgens een vaste agenda. Indien nodig wordt een extra vergadering ingelast. Het bestuur bereidt ook de Algemene Ledenvergaderingen voor, die tenminste tweemaal per jaar worden gehouden. Als u interesse heeft in een bestuursfunctie dan kunt u dit aangeven via mailadres:
[email protected]
Interne Toezichtsraad Sinds de invoering van de wet ‘Goed onderwijs, Goed bestuur’ heeft de Delftse Vereniging voor Montessorionderwijs een Interne Toezichtsraad aangesteld. Het bestuur en de Interne Toezichtsraad onderschrijven de ‘code goed bestuur’ van
Ingrid Vogelaar
Hannie Bos
‘Leren is valle en weer opsta
en… aan!’
60 jaar Delftse Montessorischool
de Primair Onderwijs Raad. Net als de bestuursfuncties, is deelname aan de Interne Toezichtraad een vrijwilligersfunctie.
Medezeggenschapsraad De Medezeggenschapsraad geeft advies en besluit mee over verschillende zaken die de school aangaan. Onderwerpen die besproken worden zijn o.a.: het schoolplan, beleidsvoornemens, veiligheid in en om de school, formatie en vakantieroosters. In de raad zitten drie ouders en drie teamleden. Zij komen zes keer per jaar bij elkaar. Eén keer per jaar vinden er verkiezingen plaats voor één of meerdere plaatsen in de MR. Wilt u zich kandidaat stellen, dan kunt u een berichtje sturen aan:
[email protected] Vriendenstichting In de zomer van 2011 is de Stichting Vrienden van de Delftse Montessorischool opgericht. Het doel van de Vriendenstichting is om via donaties, sponsoring en/of subsidies extra geld in te zamelen voor onze school. Niet voor structurele zaken (zoals de bekostiging van vakonderwijs uit de jaarlijkse ouderbijdrage), maar wél voor alle extra's die van belang zijn voor het montessorionderwijs op onze school en die niet door de overheid worden vergoed. Zo hebben we met behulp van de Vrienden een terrarium voor onze padden en de salamander aangeschaft. Meer informatie over de stichting is te vinden op www.stichtingvriendendms.nl 21
8. Schooltijden en schoolregels Lesrooster schooljaar 2015-2016
Groep 1 t/m 4
Groep 5 t/m 8
maandag
dinsdag
woensdag
donderdag
vrijdag
maandag
dinsdag
woensdag
donderdag
vrijdag
8.30
8.30
8.30
8.30
8.30
8.30
8.30
8.30
8.30
8.30
11.30
11.30
12.15
11.30
12.00
11.30
11.30
12.15
11.30
12.00
12.30
12.30
12.30
12.30
12.30
12.30
13.00
15.00
15.00
15.00
15.00
15.00
15.00
15.00
Start van de schooldag Om 8.15 uur gaat de voordeur open en worden de kinderen en hun ouders begroet door één van de leerkrachten of de directeur. We vinden het prettig als alle kinderen door de voordeur naar binnen komen. Op die manier kunnen we elk kind en elke ouder die zijn/haar kind naar de klas brengt een goedemorgen wensen. Ook helpt het de kinderen de school en de weg door de school beter te leren kennen. Om 8.25 uur gaat de bel. Alle kinderen worden dan in de klas verwacht. Om uiterlijk 8.30 uur begint het werken. Kinderen, die na 8.25 uur binnen komen, zijn te laat. Zij storen met hun laat komen hun medekinderen. Wij verzoeken alle ouders hun kinderen ruim op tijd te brengen, zodat ze leren op tijd te komen en rustig te beginnen. Het is voor kinderen erg vervelend als ze te laat zijn, zeker als zij voor het op tijd komen afhankelijk zijn van hun ouders.
Einde van de schooldag Ouders wachten buiten op het plein totdat de deur opengaat en de kinderen naar buiten komen. De ouders van de kleuters halen hun kind bij de groep op. Als de schooldag eenmaal is afgelopen, is het niet de bedoeling dat de kinderen nog lang in- en uitlopen. Ook als de kinderen nog op het plein willen spelen, sluiten we de voordeur om 15.15 uur. Dit om ongewenste bezoekers buiten de 22
deur te houden. Ook gedurende de schooltijd proberen we de toegangsdeuren van de school gesloten te houden.
Vakantie- en studiedagen in schooljaar 2015/2016 Ouders van schoolgaande kinderen zijn verplicht zich te houden aan de vakantieperioden die de school vaststelt. Het is in strijd met de leerplichtwet om uw kinderen buiten door de school vastgestelde vakanties en vrije dagen mee op vakantie te nemen. Vakantierooster: Herfstvakantie
zat. 17.10.15
zon. 25.10.15
Voorjaarsvakantie
zat. 20.02.16
zon. 28.02.16
Koningsdag
wo. 27.04.16
Kerstvakantie Pasen,
Meivakantie PO
zat. 19.12.15 vrij. 25.03.16 zat. 31.04.15
zon. 02.01.16
ma. 28.04.16 zon. 08.05.16
verlenging meivakantie
ma. 09.05.16
vr.
Zomervakantie
zat. 09.07.16
zon. 21.08.16
Pinksteren
zat. 14.05.16
13.05.16
ma. 16.05.16
60 jaar Delftse Montessorischool
‘Onderwijs; een prachtig vak!’ Hanneke Zelvelder
‘Leren met hart hoofd en handen!’ José van Adrichem
23
Studiedagen voor het team (de kinderen zijn dan vrij): Vrijdag 16 oktober Dinsdag 17 november Maandag 4 januari Donderdag 24 maart Leerplicht, verzuim en verlof Leerplicht houdt in dat ieder kind in Nederland vanaf het vijfde jaar tot en met het jaar waarin het kind zestien wordt naar school moet. Vanaf de eerste schooldag, meestal wanneer uw kind vier wordt, volgt het kind in principe het reguliere programma en houdt zich aan de regels en afspraken van de school. Als een kind zonder ziekmelding niet op school verschijnt, zoekt de school contact met de ouders. De school meldt onterecht verzuim bij de leerplichtambtenaar van de gemeente. Doet een school dit niet of onvoldoende, dan meldt de leerplichtambtenaar dit bij de inspectie. De leerplichtambtenaar spreekt de ouders aan op het (verzuim)gedrag en de inspectie kan de directeur van de school een bestuurlijke boete opleggen.
Buitengewoon verlof Verlof voor uw kind dient uiterlijk 2 weken van tevoren aangevraagd te worden via een verlofformulier. U vindt dit formulier op www.montessoridelft.nl. Extra verlof mag de directeur alleen toekennen als er sprake is van een aanvraag vanwege: l een religieuze feestdag l gewichtige omstandigheden, zoals bijvoorbeeld: l huwelijk, overlijden of jubilea van familieleden l ernstige ziekte van familieleden l verhuizing van het gezin l specifieke sociale omstandigheden (neem contact op met de directeur) l aard van het beroep van de ouder(s).
24
De directeur verleent verlof indien het door de specifieke aard van het beroep van de ouder(s) het voor het gezin in geen van de schoolvakanties in één schooljaar mogelijk is om met vakantie te gaan. Het verzoek dient gepaard te gaan met een werkgeversverklaring. Voor de toestemming op de aanvraag om extra verlof geldt het volgende: Tot en met 10 dagen beslist de directeur van de school of er toestemming gegeven wordt; aanvragen van meer dan 10 dagen worden naar de leerplichtambtenaar gestuurd.
Schoolregels en protocollen Iedere groep heeft eigen groepsregels. Daarnaast hebben wij algemene schoolregels, die voor iedereen gelden. Wij hebben onder meer protocollen over onderstaande onderwerpen: l schoolveiligheid l dyslexie l gedrag in en om school (pestpreventie) Alle protocollen kunt u inzien via de website. Schorsing en verwijdering De directeur kan in voorkomende gevallen een verwijderingsprocedure opstarten. Deze komt erop neer dat bij ernstige verstoring van de rust en veiligheid van kinderen en/of leerkrachten binnen de school, de directeur deze procedure volgt om met instemming van het bestuur over te gaan tot schorsing van een kind of ontzegging van toegang tot het gebouw voor een ouder. Dit kan voor bepaalde tijd zijn en uiteindelijk verwijdering van school betekenen.
Casandra van Eesteren
60 jaar Delftse Montessorischool
‘Kinderen de ruimte geven om zichzelf te mogen zijn' Corinne Brandenburg
25
9. Aanmelden van uw kind op school
Aanmelden Ruim voordat uw kind vier jaar wordt, zult u al op zoek gaan naar een geschikte basisschool. U kunt op internet informatie vinden, naar open dagen gaan, een oriënterend gesprek voeren met de directeur van de school. Het is raadzaam om uw kind voor de derde verjaardag aan te melden. Het kan ook zijn dat uw kind – door verhuizing of om andere redenen – pas op latere leeftijd naar onze school komt. In dat geval kunt u het beste contact opnemen met de directeur. Deze zal u uitnodigen voor een gesprek of informatieochtend en met u bespreken of onze school bij u en uw kind past.
omgeving zijn van harte welkom. In 2016 wordt de open dag wordt op woensdag 9 maart gehouden.
Maandelijkse informatieochtenden U kunt één van onze informatieochtenden bezoeken, die maandelijks op een doordeweekse dag, van 9.00 tot 11.00 uur, worden georganiseerd. De school is dan volop in bedrijf en het interessantst om te zien. Kinderen uit de bovenbouw verzorgen een rondleiding. Daarna volgt een gesprek met de directeur. De open ochtend is speciaal bedoeld voor ouders die zich aan het oriënteren zijn op een basisschool voor hun kind. Data vindt u op onze website.
Driejarigen in de onderbouw Volgens de Montessori-visie zijn de meeste kinderen van drie jaar toe aan extra uitdagingen. Tijdens de leeftijdsfase van 3-6 jaar zijn kinderen zeer gevoelig voor zintuiglijke en motorische ervaringen en voor het oefenen van concentratie. Daarom kunnen driejarigen bij ons een aantal ochtenden in de week meelopen bij de kleuters. De kinderen blijven ingeschreven bij de peutergroep van ZieZoo, maar worden zo op een natuurlijke manier opgenomen in de onderbouw van de Delftse Montessorischool.
Open Dag Tijdens de Open Dag, die ook onder schooltijd wordt gehouden, staan onze deuren wijd open voor iedereen die meer wil weten over het Montessorionderwijs in het algemeen en de Delftse Montessorischool in het bijzonder. Belangstellenden uit familie- en kennissenkring, buurt en wijde 26
Aannamebeleid Onze werkwijze biedt ruimte aan veel verschillende kinderen. Uiteraard houden we bij ons aannamebeleid rekening met de normale omvang van de groepen en de capaciteiten van iedere leerkracht. Met iedereen die zich aanmeldt voeren we een uitgebreid gesprek. Soms stellen we voor een dagje mee te draaien in een groep voordat we een kind inschrijven. Zo kunnen we goed inschatten of we een kind passende zorg kunnen bieden.
Practical life In de hal waar peuters en kleuters veel samenzijn staat het practical life centraal. Dat zijn werkjes aansluiten op de materialen die kinderen van thuis kennen, waarover ze met elkaar praten, en waarbij ze hun motoriek en zintuigen oefenen.
Esther Legerstee
60 jaar Delftse Montessorischool
Zo kunnen ze ramen zemen, afwassen, maatbekers vullen om verhoudingen te ervaren, bouwen, sorteren en ordenen.
'Wen'-ochtenden Voor kinderen die niet als driejarige met de onderbouw hebben kennisgemaakt, zijn er speciale 'wen'-ochtenden. De toekomstige leerkracht van uw kind zal contact met u opnemen om af te spreken hoe dit in zijn werk gaat. U krijgt bovendien een boekje met tips en aanwijzingen voor de eerste periode op onze school. Ouderbijdrage Op het moment dat uw kind de leeftijd van vier jaar heeft bereikt en ingeschreven staat bij de Delftse Montessorischool vragen wij een vrijwillige financiële bijdrage. De hoogte van de ouderbijdrage is inkomensafhankelijk en wordt jaarlijks tijdens de Algemene Ledenvergadering (ALV) vastgesteld. De rijksoverheid vergoedt veel, maar niet alles. Ons bestuur heeft ervoor gekozen met instemming van de ouders, het geld van de ouderbijdrage te besteden aan de aanstelling van vakleerkrachten.
Jennyfer van Leeuwen
Lidmaatschap Delftse Vereniging voor Montessorionderwijs Alle ouders die hun kind ingeschreven hebben bij de Delftse Montessorischool worden automatisch lid van de vereniging. Het bestuur roept driemaal per jaar alle leden in een Algemene Leden Vergadering (ALV) bijeen, waar u als lid van de vereniging stemrecht heeft. Uw aanwezigheid op deze ledenvergaderingen wordt zeer op prijs gesteld. 27
10. Contact en communicatie
Communicatie Goed contact tussen ouders en school vinden wij erg belangrijk. Via de website houden wij u als school op de hoogte van belangrijke gebeurtenissen en algemene zaken. De nieuwsbrief, mailberichten, maar ook facebook en twitter, zijn andere communicatiemiddelen, die we gebruiken. Bij het lokaal van uw kind vindt u een bord met de groepsfoto en welke leerkracht wanneer voor de groep staat. Ook leest u er mededelingen voor die groep. De leerkracht informeert u over het functioneren van uw kind. Wij waarderen het als u ons op de hoogte houdt van het wel en wee van uw kind thuis. Op deze manier kunnen wij samen met u, uw kind zo goed mogelijk te begeleiden. Voor of na schooltijd kunt u zo nodig een korte, praktische mededeling doen. Als u meer tijd nodig heeft, maakt u dan een aparte afspraak met de leerkracht. De leerkracht nodigt u in elk geval ten minste 2 keer per jaar uit voor het bespreken van de vorderingen van uw kind. Dit kan natuurlijk vaker zijn op verzoek van leerkracht of ouder. Tussen de herfst- en kerstvakantie krijgt u een uitnodiging in de groep van uw kind te komen kijken. Dit 'observatiemoment' vinden wij heel belangrijk. Het geeft u een inkijkje in het werk van de leerkracht en het is een mooie gelegenheid uw kind te observeren terwijl hij/zij in de groep aan het werk is.
28
Huisbezoeken De leerkrachten vinden het leuk om door u of uw kind uitgenodigd te worden voor een huisbezoek. De huisbezoeken hebben als doel kennismaken met het kind in zijn of haar huiselijke omstandigheden. Dit is zinvol voor het contact in de klas en een steun bij de observaties. Leerkrachten gaan meestal op bezoek bij de jongste kinderen in hun klas, zodat ze in drie jaar tijd alle kinderen een keer bezocht hebben.
Speciale avonden Naast de eerder genoemde voortgangsgesprekken, waar u informatie krijgt over de ontwikkeling van uw kind, worden er ook ouder-, thema- en kijkavonden georganiseerd. Wij stellen het erg op prijs als u deze avonden bezoekt. De eerste ouderavond van de onder-, boven- en middenbouw vindt direct aan het begin van het schooljaar plaats en heeft als doel een gezamenlijke start te maken. De bovenbouw organiseert ook een ouderavond over de overgang naar het voortgezet onderwijs en over de afname van een eindtoets in groep 8.
Klachtenregeling Onze school werkt met een klachtenregeling. Het doel van de klachtenregeling is dat school en bestuur signalen kunnen ontvangen die hen helpen bij het optimaliseren van het onderwijs én het waarborgen van een goede gang van zaken op school.
‘Een kind begeleiden om te worden wie het is’ Monique Hoogvelt
60 jaar Delftse Montessorischool
De procedure klachtenregeling is op school in te zien via het secretariaat. De klachtenregeling biedt ouders, kinderen of anderen, die deel uitmaken van de schoolgemeenschap, de mogelijkheid om een klacht in te dienen over – bijvoorbeeld - begeleiding van kinderen, toepassing van maatregelen, beoordeling van kinderen, de inrichting van de schoolorganisatie, (seksuele) intimidatie, discriminerend gedrag, agressie, geweld en pesten. De contactpersoon vertrouwenszaken in de school is de intern begeleider. Bij haar kunt u terecht met vertrouwelijke vragen over (seksuele) intimidatie, discriminerend gedrag, agressie, geweld en pesten. Zij heeft hierin een onafhankelijke, vertrouwelijke rol, kan adviseren en eventueel doorverwijzen naar de externe vertrouwenspersoon.
29
11. Wat u zeker moet weten
Ziekmeldingen Als uw kind ziek is en niet naar school kan komen, dient u hem of haar vóór schooltijd af te melden. Wij zijn hiervoor tussen 8.00 uur en 8.15 uur het best bereikbaar via telefoonnummer: 015-2124800 Afmelden voor de naschoolse opvang moet u zelf doen bij ZieZoo of de andere organisatie waar uw kind naar toe gaat.
Telefoon Voor een doelmatige gang van zaken op school is het plezierig als directeur en teamleden zo min mogelijk worden onderbroken bij hun reguliere activiteiten. Daarom verzoeken wij u en uw kind dringend om speelafspraken of ophaalschema’s zelf met de desbetreffende ouder(s) te regelen. Heeft u iets te melden aan de administratie dan kunt u terecht bij Els van der Brugge. Zij is van maandag t/m donderdag in ieder geval aanwezig tussen 9.00 uur en 12.00 uur. Tijdens schooltijd leveren alle kinderen hun mobiele telefoon in bij de leerkracht, deze bewaart de telefoons in een afgesloten ruimte. Na schooltijd krijgen ze deze weer terug. Bij misbruik moeten de ouders de telefoon komen ophalen.
Noodnummers, e-mailadres en adreswijzigingen Wilt u ervoor zorgen dat er bij de administratie van de school een tweede adres, extra telefoonnummer en uw e-mailadres beschikbaar is? Zo kunnen wij u of een ander vertrouwd persoon bereiken als er onder schooltijd iets met uw kind aan de hand is. Belangrijke wijzigingen in adres, telefoonnummer of e-mail, graag tijdig doorgeven aan de leerkracht. 30
60 jaar Delftse Montessorischool
Halen en brengen met de auto Wilt u zo vriendelijk zijn om bij het brengen van uw kind (tussen 8.00 uur en 8.20 uur) en bij het ophalen van uw kind (tussen 14.45 uur en 15.15 uur) te arriveren via de Jacoba van Beierenlaan en weer weg te rijden via de Frank van Borselenstraat. Op die manier kunt u meehelpen aan een goede doorstroming van het verkeer. Parkeren kan in de hele buurt waar de parkeervakken vrij zijn. Denkt u verder alstublieft aan de normale verkeersregels en veiligheid van alle kinderen op en rond het schoolplein. Plein Vóór en na schooltijd zijn de ouders en hun kinderen mét elkaar verantwoordelijk voor gezelligheid en rustig spel op het schoolplein. Met de kinderen is afgesproken dat zij een kwartier voor schooltijd en een kwartier na schooltijd niet op het plein voetballen. Voor de veiligheid mag er niet op het schoolplein worden gefietst.
De verjaardag van uw kind Als uw kind jarig is, wordt dit op school ook gevierd en mag uw kind uitdelen. We zijn uiteraard voorstander van gezonde
traktaties. Uw kind mag op zijn/haar verjaardag ook de klassen rondgaan om felicitaties in ontvangst te nemen.
Zelf aanschaffen Voor het meenemen van spullen van huis naar school en omgekeerd hebben de kinderen een schooltas of een rugzak nodig. In de midden- en de bovenbouw is het verder van belang dat de kinderen een etui, met daarin een duidelijk gemerkte schaar, kleurpotloden, viltstiften en een lijmstift, meebrengen. Bovendien hebben de kinderen in de bovenbouw een eenvoudige agenda nodig. Vulpennen en potloden worden door de school verstrekt en in geval van normale slijtage ook door de school vervangen. Schoolfotograaf Ieder schooljaar worden er individuele- en groepsfoto’s gemaakt. Dit jaar is dat in september, zodat we het hele jaar plezier hebben van de groepsfoto’s.
‘Een rijke leeromgeving, in al zijn facetten. Een rijke werkplek voor de kinderen en voor mij’ Johan Zandboer
Marjan van Veldhuizen
31
Foto’s voor website, schoolgids en andere publicaties. Omdat wij voortdurend met de kwaliteitsverbetering van ons onderwijs bezig zijn, worden er regelmatig videoopnamen en foto’s gemaakt in de diverse groepen. Deze opnamen worden gebruikt en bekeken door verschillende teamleden. Daarnaast maken we gebruik van foto’s en video-opnamen voor onder andere de schoolgids en de website. Indien u géén toestemming geeft voor gebruik van foto’s, waar uw kind op staat, verzoeken wij u dit te melden bij inschrijving, of uiterlijk in de eerste week van het nieuwe schooljaar.
Schoolverzekering De kinderen zijn collectief verzekerd tegen ongevallen tijdens schooltijd. De dekking hiervan geldt één uur voor schooltijd en één uur na schooltijd, evenals tijdens de werkweek, excursies en uitstapjes. Wanneer binnen of buiten school een fiets, kleding of bril wordt beschadigd, worden de kosten op grond van deze verzekering niet vergoed. Het stallen van fietsen is voor eigen risico. Bij verlies, diefstal of beschadiging van eigendommen van kinderen en/of ouders kunt u een beroep op uw eigen verzekering, of die van de tegenpartij.
Schoolkostenregeling Voor Delftenaren met een laag inkomen zijn er gemeentelijke regelingen: de Schoolkostenregeling, de Sportregeling en de Cultuurregeling. Meer informatie: www.gemeentedelft.info/ schoolkostenregeling.nl.
Gevonden voorwerpen Bij de hoofdingang, onder het terrarium van de wandelende takken, staan bakjes, waarin de gevonden voorwerpen worden bewaard. Bent u of is uw kind iets kwijt, dan kunt u daarin zoeken. Op bepaalde dagen worden de gevonden voorwerpen uitgestald. Als niemand deze ophaalt, worden ze naar een goed doel gebracht. Kostbaarheden, zoals horloges en sieraden, worden op de administratie bewaard. Schoolplan 2014-2018 Het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen heeft bepaald dat iedere school een schoolplan moet hebben. Dit is een plan, waarin zaken als personeelsbeleid en de inhoud van het onderwijs beschreven staan. Het schoolplan staat op de website.
"Leuk hoe de gevoelige perioden zichtbaar zijn in de werkkeuze van de kinderen" Jolien Mensink
32
60 jaar Delftse Montessorischool
33
12. Contactgegevens Personeel Alle onderstaande personeelsleden zijn vóór en na lestijd bereikbaar op het telefoonnummer van de school: 015-2124800. Directeur
Yfke Kuiper
[email protected]
Waarnemend
Arina Blom
[email protected]
Administratie
Els van der Brugge
[email protected]
Intern begeleider
Sandra Schalke
[email protected]
Leerkrachten
José van Adrichem Rietje Blijdorp Arina Blom Hannie Bos Corinne Brandenburg Wendy van Dijk Cathy van Dommelen Monique Hoogvelt Patricia ten Houten Jennyfer van Leeuwen Esther Legerstee Jolien Mensink Marg Paulussen Ellen Toet Marjan van Veldhuizen Ingrid Vogelaar Hanneke Zelvelder Casandra van Eesteren Johan Zandboer
[email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] jennyfer.van.leeuwen@ montessoridelft.nl
[email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected]
‘Montessori, veel vrijheid.... in gebondenheid’ Arina Blom
34
60 jaar Delftse Montessorischool Bestuur Alle onderstaande bestuursleden zijn bereikbaar via e-mail
[email protected]. Voorzitter Secretaris Penningmeester Personele zaken Huisvesting Contacten BSO
Martijn Bakker Robert Geurts Pieter Elzinga Tessa Terpstra Bernd Heidergott Jolanda de Vreede
Medezeggenschapsraad Alle onderstaande leden van de medezeggenschapsraad zijn bereikbaar via e-mail:
[email protected]. De voorzitter is Marco Bouman Vertrouwenspersonen Intern contactpersoon Extern vertrouwenspersoon
Sandra Schalke (intern begeleider) Josien Paap Telefoon: 015-2136225
Documentatiecentrum Contactpersoon
Katja Lamers
Vriendenstichting DMS
Telefoon: 015-2157820
www.stichtingvriendendms.nl
[email protected]
Kinderopvang & BSO Kindcentrum ZieZoo Jack Boers, Locatieleider Telefoon: 015-2121874 www.ziezoo.nl CJG (GGD/Jeugdgezondheidszorg/ Schoolarts) Telefoon: 015-2681119 JGZ Zuid-Holland West Contactbureau:088-054 99 99 E-mail:
[email protected] Website: www.jgzzhw.nl Inspectie van het onderwijs www.onderwijsinspectie.nl Vragen over het onderwijs Telefoon: 0800-8051 Klachtmeldingen seksueel misbruik, intimidatie en geweld op school Telefoon: 0900-1113111 Klachten en geschillen Bijzonder Onderwijs Stichting GCBO Telefoon: 070-386 16 97 E-mail:
[email protected] Website: www.gcbo.nl
35
60 jaar Delftse Montessorischool
colofon
Vormgeving en uitwerking Peter Brok (www.vastinvorm.nl) Fotografie Marg Paulussen Peter Brok
Uitgave © Delftse Montessorischool, augustus 2015
delftse.montessorischool @MontessoriDelft
