Oudenbosch
SCHOOLGIDS
2010/2011 Ruimte voor je toekomst
Onze school We bieden modern en kwalitatief goed onderwijs voor vwo (gymnasium en atheneum), havo en vmbo (theoretische leerweg, gemengde leerweg, beroepsgerichte leerwegen kader en basis). We bieden een veilige leeromgeving met zorg en begeleiding voor iedere leerling. We zijn cultureel. Alle leerlingen krijgen elk jaar een uitgebreid aanbod op het gebied van film, muziek, cabaret en toneel. We besteden veel aandacht aan buitenschools leren: beroepsstages, maatschappelijke stages, excursies in binnen- en buitenland en meerdaagse reizen in de voorexamenklassen. We zijn creatief en muzikaal, niet alleen binnen de lessen, ook daarbuiten met o.m. de schoolband MC Soul Train en de schoolmusical. We zijn sportief. We hebben mooie sportvelden en gymzalen, houden sportdagen en toernooien. We zijn een Universumschool: veel aandacht wordt besteed aan beter bètaonderwijs en we zijn een Jetnetschool. Voor de leerling die geïnteresseerd is in onderzoek en ontwerpen is er het technasium. We zijn feestelijk. Elk jaar zijn er diverse feesten voor alle groepen met als klap op de vuurpijl het jaarlijkse galabal vanaf klas 4.
Ruimte voor je toekomst
www.markland.nl
Inhoud Onze school Voorwoord / Organogram / Adressen / Visie / Veilige school / Veelzijdig aanbod / Open oor voor klachten / Financieel Onderwijs Onderwijsaanbod / Toelichting / Brugklas / Lessen / Onderwijstijd / Buitenschools leren Algemene regels Afwezigheid / Schoolpas / Wanneer straffen noodzakelijk is Wanneer leren niet vanzelf gaat Basiszorg / Externe zorg / Dyslexie / Lentoren Ouders/verzorgers zijn belangrijk voor de sfeer op school Inspraak / Agenda Examenresultaten Een aantal keren staat in deze schoolgids vermeld dat u meer informatie kunt lezen op onze website www.markland.nl (klik voor onze school op Markland College Oudenbosch!) of u wordt verwezen naar ons intranet. De toegang tot intranet vindt u op de homepage van Markland College Oudenbosch. U klikt op leerlingen en logt in met het leerlingnummer en wachtwoord van uw zoon/ dochter. In de loop van het schooljaar komt ook het intranet voor ouders online. Hierover ontvangt u tijdig een brief met daarin de toegangscode. Mocht u niet over internet beschikken, dan kunt u de informatie op school laten printen. Wanneer u contact opneemt met onze administratie (tel. 0165-390390), sturen wij u de informatie toe.
Ruimte voor je toekomst
www.markland.nl
Voorwoord Voor u ligt de schoolgids 2010-2011 van het Markland College Oudenbosch. De vertrouwde schoolgids in de vorm van een kalender is vervangen door deze waaier. Hierin vindt u belangrijke informatie over onze school. Samen met de informatie op onze website is de waaier een wegwijzer voor zowel ouder/verzorger als leerling. Schooljaar 2010-2011 zit weer vol activiteiten die invulling geven aan onze slogan “RUIMTE VOOR JE TOEKOMST”. We bieden onze leerlingen de ruimte om eigen talenten te ontwikkelen en onze medewerkers begeleiden dit leerproces. Ons gymnasium profileert zich met extra aandacht voor de klassieke talen en klassieke cultuur. Leerlingen die instromen in het vwo maken in ons technasium kennis met lessen in onderzoek en ontwerpen en natuurlijk is er voor brugklasleerlingen weer onze beroemde Brugklas Brain Battle. We besteden ook dit jaar weer veel aandacht aan kunst en cultuur. We blijven werken aan een sterke koppeling tussen praktijk en theorie en dat betekent dat de stages een belangrijk onderdeel zijn in het lesprogramma. Leerlingen die graag willen doorstromen van onze theoretische leerweg naar het havo, kunnen deelnemen aan ons mavo+ programma.
Ook ons lentorenproject, waarin leerlingen uit de tweede fase leerlingen uit de onderbouw begeleiden bij het huiswerk, bouwen we verder uit, net als onze maatschappelijke stages in en rond de school. Omdat wij zelf ook willen blijven leren, volgen onze medewerkers in ons eigen scholingscentrum (het Marklandrium) diverse cursussen. De cursussen worden na schooltijd gegeven, waardoor lesuitval zoveel mogelijk wordt voorkomen. Uiteraard houden wij u via onze website en intranet steeds op de hoogte van belangrijke zaken, want een duidelijke en heldere communicatie vinden we van groot belang. Deel goede ideeën met ons, want juist een goede samenwerking van de school met de omgeving zorgt voor een veilige, sfeervolle en uitdagende leeromgeving waarin de kwaliteit van het onderwijs optimaal is. En voor een goede kwaliteit, daar gaan wij voor. Wij wensen uw zoon/dochter een fijne tijd op onze school. Gerard Snoeijs en Geert Steenbakkers College van Bestuur
Onze school
Organogram Raad van Toezicht Voorzitter : P.J. Kautz Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad Voorzitter : A.M.J. Dingemans
College van Bestuur Voorzitter : G.W.P. Snoeijs Lid : G.A.A.M. Steenbakkers Centraal Ondersteunende Diensten J.A.M. Oomen
MR Oudenbosch
MR Zevenbergen
Markland College Oudenbosch Campus (locaties Brugklas, Pagnevaart, Thomas More) en locatie De Vossenberg
Markland College Zevenbergen
Directeur vmbo A.F.J. Tromp
Directeur vwo/havo G.J.I.M. Hectors
Directeur P.G.M. Wagemakers
Teamleider vmbo t/g 1 t/m 4 A.J.M. van Loon
Teamleider vwo 1 t/m 3 R.C.A.M. Braat
Teamleider vwo/havo 1 t/m 3 R.F.J.M. Rovers
Teamleider vmbo beroepsgerichte leerweg kader/basis 1 en 2 A.D.P. van Groenestijn
Teamleider vwo 4 t/m 6 R.H.M. van Trier
Teamleider vmbo t 1 t/m 4 H.G.P. Verschuren
Teamleider havo 1 t/m 3 mw. M.A.G. Lambert-Kitzen
Teamleider vmbo beroepsgerichte leerweg kader/basis 3 en 4 C.A.H. Stoop
Zorgcoördinator vmbo 1 t/m 4 k/b Zorgcoördinator vmbo 1 t/m 4 t/g Zorgcoördinator vwo/havo 1 t/m 3 Zorgcoördinator bovenbouw 2e fase
Teamleider havo 4 en 5 mw. M.A. van Steijn : J.W.C. de Pijper : mw. I.C.F.J. ten Broecke : mw. H.J.M. Berkelmans : B.F.J. de Koning
Zorgcoördinator Zevenbergen: C.J.M. van Leent
Onze school
Adressen Stichting Markland College Directeuren Markland College, Postbus 131, 4730 AC Oudenbosch Tel. 0165-390390 / Fax 0165-390320 /
[email protected] Dhr. A.F.J. Tromp Voorzitter College van Bestuur Dhr. drs. G.W.P. Snoeijs Lid College van Bestuur Dhr. drs. G.A.A.M. Steenbakkers Directeur bedrijfsvoering Dhr. J.A.M. Oomen Adressen leslocaties Markland College Oudenbosch Brugklas : Pagnevaartweg 7, 4731 AA Oudenbosch Pagnevaart : Pagnevaartweg 5, 4731 AA Oudenbosch Thomas More : Eikenlaan 18, 4731 CR Oudenbosch De Vossenberg : Pagnevaartweg 109, 4731 AC Oudenbosch
Directeur vmbo
06-33040192
Directeur vwo/havo
06-33040187
Dhr. R.C.A.M. Braat
(vwo 1 t/m 3)
06-46441707
Dhr. drs. R.H.M. van Trier
(vwo 4 t/m 6)
06-33040181
Mw. M.A.G. Lambert-Kitzen
(havo 1 t/m 3)
06-46441804
Mw. drs. M.A. van Steijn
(havo 4 en 5)
06-46441637
Dhr. A.J.M. van Loon
(vmbo t/g 1 t/m 4)
06-46767303
Dhr. G.J.I.M. Hectors Teamleiders
Dhr. A.D.P. van Groenestijn (vmbo beroepsgerichte leerweg kader/basis 1 en 2)
06-46133348
Dhr. C.A.H. Stoop (vmbo beroepsgerichte leerweg kader/basis 3 en 4)
06-46133347
Om redenen van privacy publiceren wij de gegevens van onze medewerkers niet in deze schoolgids. Al onze docenten kunt u via het telefoonnummer van de school bereiken. Aan het begin van het schooljaar ontvangt uw zoon/dochter het telefoonnummer en/of e-mailadres van zijn/haar mentor.
Onze school
Visie De leerling Iedere jongere is in aanleg nieuwsgierig. Van echt leren is sprake als hij of zij verbanden gaat zien en het zinvolle effect van leren ervaart. Een belangrijke randvoorwaarde is dat de leerling zich veilig voelt en dat de leeromgeving inspirerend is. We willen de leerling inspireren tot en begeleiden bij het actieve gebruik van zijn/haar leervermogen en talenten. We leiden niet alleen op voor het behalen van een diploma en een goede uitgangspositie voor het vervolgonderwijs, maar leren de leerling ook sociale vaardigheden die van belang zijn voor de rest van zijn of haar leven. De school is steeds meer een ontmoetingsplaats en minder de enige kennisverstrekker. Leerlingbegeleiding Leerlingbegeleiding is een belangrijk element om onze visie op leren vorm te geven. Onze leerling is in toenemende mate verantwoordelijk voor zijn/haar leerproces. Onze begeleiding is zowel reactief en nodig om leerlingen met partiële leerachterstanden of leerlingen die gedrag vertonen dat het leerproces verstoort, te helpen, als proactief en voorbereidend op het sociaal functioneren in de maatschappij.
Leerlingbegeleiding is geen individuele zaak, maar de verantwoordelijkheid van een team. De school We zijn een lerende organisatie en vertrouwen in elkaar is de basis voor onze bedrijfsvoering. Er is ruimte en vrijheid voor het uitvoeren van experimenten binnen de gestelde kaders. Evaluaties van projecten zijn een belangrijke bron voor leren en ontwikkelen. Onze communicatie is open en transparant, zowel intern als extern. Onze medewerkers blijven voortdurend ‘leren over leren’. Zij tonen waardering en respect voor de leerbereidheid en de inzet van de leerling en zorgen ervoor dat de leerling zich thuis voelt en geborgen weet. Bij het ontwerpen van het leerproces gaat de medewerker actief op zoek naar succeservaringen van leerlingen. Schoolplan 2008-2012 Op basis van onze visie op leren en ontwikkelingen in de maatschappij, hebben we in ons schoolplan ‘Leerkracht’ twaalf ambities geformuleerd waaraan we momenteel werken. Dit schoolplan vindt u op onze website onder Onze school.
Onze school
Veilige school De veilige school Het Markland College heeft in een unieke samenwerking met de gemeente Halderberge, justitie en politie een veiligheidsprotocol vastgesteld. Het past in een reeks activiteiten die onze school reeds heeft gerealiseerd, zoals leefstijllessen, agressietrainingen, zorgteams en een intensieve samenwerking met de wijkagent. De tekst van het veiligheidsprotocol staat op onze website onder Onze school/veilige school.Het protocol is tot stand gekomen omdat we een school willen zijn waar leerlingen zich veilig voelen. Om alle leerlingen en medewerkers van het Markland College een veilige omgeving te kunnen bieden, waarin iedereen rekening houdt met elkaar, hebben we ook duidelijke regels voor leerlingen opgesteld en zien we erop toe dat zij zich daaraan houden. Alle leerlingen krijgen die aan het begin van het schooljaar uitgereikt. Op ons intranet vindt u het leerlingenstatuut en de specifieke regels die gelden op de leslocaties. De directie heeft regelmatig overleg met gemeente en politie om de veiligheid in en rond de school te waarborgen. De toegangspoorten tot de campus zijn van 09.20 uur tot 14.20 uur gesloten. Toezichthouders zien er op toe dat het schoolterrein niet ongeoorloofd wordt verlaten.
De wijkagent is op gezette tijden op school aanwezig om met leerlingen eventuele onveilige situaties te bespreken. Samen met politie en gemeente besteden we ook aandacht aan de veiligheid op en rond het station van Oudenbosch. Veilig Honk De gemeente Halderberge heeft, in samenwerking met het Markland College en het Prinsentuin College in Oudenbosch, het project Veilig Honk opgezet. Leerlingen van buiten Oudenbosch kunnen tijdens hun fietstocht naar en van school met problemen terecht bij mensen die langs de fietsroute wonen. Te denken valt aan een lekke band of een fikse onweersbui, maar ook ruzie met anderen. De huizen waar leerlingen aan kunnen bellen zijn aan de buitenkant herkenbaar aan het bordje Veilig Honk. Alle belangrijke fietsroutes in de regio zijn in het project opgenomen. Op onze website staan de adressen onder Onze school/veilige school/veilig honk. In de rest van Nederland is Veilig Honk niet onopgemerkt gebleven. Het initiatief heeft in veel andere gemeenten navolging gekregen. Iets waar we trots op zijn.
Onze school
Veelzijdig aanbod Een school met een veelzijdig aanbod Het Markland College Oudenbosch is een school voor alle leerlingen. Het leerproces en het belang van de leerling staan voorop. Voor elke leerling is er onderwijsaanbod dat past bij zijn/haar mogelijkheden en interesses. In het vmbo zijn ook leerlingen met een lwoo-indicering welkom. In de bovenbouw maken leerlingen een keuze uit een aantal vakken. We bieden veel keuzemogelijkheden, maar wijzen leerlingen en hun ouders/verzorgers, voorafgaande aan de keuze, duidelijk op het feit dat we - bij te kleine groepen - niet alle keuzes kunnen honoreren dan wel blijvend kunnen garanderen.
Van ouders/verzorgers verwachten we dat zij de school hierin actief ondersteunen. Een duurzame school Het Markland College heeft oog voor het milieu en besteedt veel aandacht aan het begrip duurzaamheid. Dat doen we niet alleen in ons onderwijsaanbod, maar ook in onze bedrijfsvoering. Door de juiste inzet van onze digitale leeromgeving, website en intranet proberen we het gebruik van papier sterk te beperken.
Een school met geborgenheid Elke leslocatie van het Markland College heeft haar eigen specifieke klimaat en is uitstekend ingericht voor de verschillende onderwijsrichtingen. We zijn ervan overtuigd dat een school warmte en geborgenheid moet bieden en begrip en respect voor elkaar dient te stimuleren. Dit leidt tot betere prestaties en een hoger persoonlijk welbevinden van leerlingen en medewerkers.
Onze school
Open oor voor klachten Een open oor voor klachten Op een school zijn veel mensen bij elkaar. Zo kan er wel eens iets gebeuren waarvan leerlingen of personeelsleden schade ondervinden. Het Markland College gaat heel zorgvuldig om met klachten van leerlingen, ouders/ verzorgers en personeel. Wanneer leerlingen nare ervaringen hebben op het gebied van agressie of geweld, kunnen zij altijd aankloppen bij de mentor, de counselor of elk ander personeelslid van de school. Meestal komen partijen er samen wel uit. Wanneer dit niet zo is, worden de volgende stappen gezet: De directie zoekt samen met de betrokkenen naar een oplossing. Vervolgens bestaat de mogelijkheid om het probleem voor te leggen aan de interne klachtencommissie. In ons leerlingenstatuut is opgenomen hoe u moet handelen, wanneer u een klacht wilt indienen bij de interne klachtencommissie. (Interne klachtencommissie, p/a Postbus 131, 4730 AC Oudenbosch)
Wanneer de klacht niet naar tevredenheid wordt afgehandeld, bestaat de mogelijkheid om naar de externe klachtencommissie te stappen. (Landelijke Klachtencommissie Katholiek Onderwijs, Postbus 82324, 2508 EH Den Haag) In het geval van seksuele intimidatie, wordt de vertrouwensinspecteur ingelicht en wordt ook de externe vertrouwenspersoon ingeschakeld. Externe vertrouwenspersoon: GGD West-Brabant, Doornboslaan 225-227, 4816 CZ Breda Tel. 076-5282000 Vertrouwensinspecteur: tel. 0900-1113111
Onze school
Financieel 1 Boeken Het Markland College biedt de leerlingen de mogelijkheid om de schoolboeken bij Van Dijk Educatie te bestellen. De kosten voor het huren van boeken worden door de school betaald. Wij raden u aan om beschadigingen en onnodige slijtage te voorkomen, omdat de herstelkosten bij u in rekening worden gebracht. Dit schadebedrag zal worden ingehouden op de borg van € 75,- die u eenmalig aan Van Dijk Educatie betaalt. Overige schoolbenodigdheden Gratis schoolboeken betekent niet dat er geen kosten meer zijn voor de ouders/verzorgers. Materialen die meerdere jaren meegaan en niet door de overheid worden vergoed, moeten ouders/verzorgers nog steeds zelf betalen. Enkele van die materialen worden, in verband met gezamenlijke inkoop, rechtstreeks van school betrokken en u ontvangt hiervoor een rekening. Het betreft: • in de brugklas een tekendoos van € 25,- en • kleding voor het volgen van de lessen lichamelijke opvoeding. Dit is een wit T-shirt met het logo van het Markland College en een blauwe short (jongens) of legging (meisjes). Het shirt kost € 10,-, de short € 10,- en de legging € 12,50.
Voor een aantal beroepsgerichte vakken is specifieke beroepskleding nodig. Deze kleding kan centraal worden aangeschaft, maar wordt geleverd door en betaald aan een hiervoor gespecialiseerd bedrijf. De kosten van deze kleding variëren per afdeling. Het Markland College biedt de leerlingen de mogelijkheid om op school buiten de reguliere lessen te printen en te kopiëren. Nieuwe leerlingen betalen € 20,- als basisbedrag voor de kosten van printen/kopiëren. Wanneer de leerling voor minder dan € 20,- kopieert/ print, wordt het batig saldo meegenomen naar een volgend schooljaar. Een leerling die voor meer dan € 20,- kopieert/print, kan saldo bijkopen. U ontvangt hiervoor een rekening. In de leerjaren waarin excursies en/of buitenlandse reizen plaatsvinden, hebben leerlingen de mogelijkheid zich hiervoor in te schrijven. De kosten van deze programma’s worden door de deelnemers gedragen.
Onze school
Financieel 2 Vrijwillige bijdrage Om goed onderwijs te kunnen geven en het verblijf voor de leerlingen op onze school zo aangenaam mogelijk te maken, vragen wij als school een vrijwillige financiële bijdrage van de ouders/verzorgers. Deze bijdrage wordt besteed aan uitgaven voor zaken die wij als school aanbieden maar waarvoor de school geen of een te geringe vergoeding ontvangt van het Ministerie van OCW. Het betreft hier uitgaven van bijzondere leermiddelen en voorzieningen, licenties, kosten voor extra drukwerk (bijvoorbeeld de Marklander), schoolpassen, premies voor verzekeringen, huur kluisje (€ 9,- per jaar), beroepenvoorlichting, oriëntatiedagen (€ 25,-) en lidmaatschap oudervereniging (€ 5,-). De hoogte van deze ouderbijdrage en de bestemming, alsmede de borg voor de schoolboeken, wordt jaarlijks ter instemming voorgelegd aan de oudergeleding van onze MR. Op onze website kunt u onder het kopje Onze school/ schoolkosten meer lezen over de exacte kosten per leerjaar. Bij aanvang van het studiejaar ontvangt u van ons een overeenkomst waarin de bedragen voor de leerjaar specifieke schoolbenodigdheden en de vrijwillige bijdrage zijn opgenomen.
U dient deze overeenkomst getekend aan ons te retourneren voor 1 oktober. De algemene overeenkomst staat ook op onze website. Bezwaren Wanneer betaling zeer bezwaarlijk is, kunnen ouders/ verzorgers zich voor gehele of gedeeltelijke ontheffing richten tot het College van Bestuur. Ouders/verzorgers die principieel bezwaar hebben tegen betaling van een gedeelte van de bijdragen worden verzocht voor 1 oktober contact op te nemen met de centraal ondersteunende dienst van onze school. Ouders/verzorgers met een laag inkomen kunnen in aanmerking komen voor een bijdrage via de Wet Tegemoetkoming Onderwijsbijdrage en Schoolkosten (WTOS). Voor informatie hierover kunt u de website www.ocwduo.nl raadplegen. Sponsoring Het Markland College houdt zich aan de gedragscode schoolkosten voortgezet onderwijs en de afspraken die zijn vastgelegd in het convenant sponsoring zoals opgesteld door de besturen en onderwijsorganisaties.
Onze school
Onderwijsaanbod Het Markland College Oudenbosch biedt onderwijs voor vwo (gymnasium en atheneum), havo en vmbo (theoretische leerweg, gemengde leerweg, beroepsgerichte leerwegen kader en basis). Ook leerlingen met een lwoo-indicering zijn welkom.
Pagnevaart voor de leerlingen kader- en basisberoeps gerichte leerweg leerjaren 2, 3 en 4.
Les wordt gegeven op vier leslocaties: Brugklas voor alle eerstejaars van alle onderwijsrichtingen. Thomas More voor de leerlingen vmbo theoretische en gemengde leerweg leerjaren 2 t/m 4 en voor de leerlingen vwo en havo leerjaren 2 en 3.
De Vossenberg voor de bovenbouw vwo (klassen 4, 5 en 6) en havo (klassen 4 en 5).
Deze drie leslocaties vormen de campus van het Markland College Oudenbosch.
Onderwijsrichting
Leerjaar
vwo
havo
vmbo
1
Gymnasium/Atheneum
Atheneum/havo
Havo/theoretisch
Theoretisch/kader
Kader/Basis
Basis
2
Gymnasium/Atheneum
Atheneum/havo
Havo/theoretisch
Theoretisch
Kader
Basis
3
Gymnasium
Atheneum
Havo
TL
GL
Kader
Basis
4
Gymnasium
Atheneum
Havo
TL
GL
Kader
Basis
5
Gymnasium
Atheneum
Havo
6
Gymnasium
Atheneum
Onderwijs
Toelichting Leerjaar 1 Gymnasium/Atheneum Twee perioden van dit schooljaar wordt het technasiumvak Onderzoek&Ontwerpen (O&O) aangeboden. Twee perioden van dit schooljaar wordt de klassieke taal Latijn aangeboden. Na het eerste jaar G/A kan de leerling doorstromen naar het gymnasium met de klassieke talen Latijn en Grieks.* Na het eerste jaar G/A kan de leerling doorstromen naar het atheneum richting technasium met het vak O&O.* Na het eerste jaar G/A kan de leerling doorstromen naar atheneum met extra aandacht voor kunst en cultuur.* Leerjaar 1 Atheneum/havo Twee perioden van dit schooljaar wordt het technasium vak Onderzoek&Ontwerpen (O&O) aangeboden. Na het eerste jaar A/h kan de leerling doorstromen naar het atheneum richting technasium met het vak O&O.* Na het eerste jaar A/h kan de leerling doorstromen naar het atheneum met extra aandacht voor kunst en cultuur.* Na het eerste jaar A/h kan de leerling, na het volgen van een module Latijn, ook doorstromen naar het gymnasium.* Na het behalen van het havo-diploma bestaat de mogelijkheid door te stromen naar vwo 5.*
Vmbo theoretische leerweg en gemengde leerweg Na het tweede jaar vmbo theoretische leerweg kan de leerling doorstromen naar de theoretische leerweg of de gemengde leerweg. In de gemengde leerweg wordt het vak technologie aangeboden. Theoretische leerweg en gemengde leerweg bieden mogelijkheden tot doorstroming naar havo.* Leerlingen die na het behalen van het diploma over willen stappen naar het havo*, kunnen in het vierde jaar (het examenjaar) deelnemen aan het mavo+-programma van onze school. Vmbo beroepsgerichte leerwegen Leerlingen van de kader- of basisberoepsgerichte leerweg volgen vanaf leerjaar 2 les in één van de volgende sectoren: • Techniek, met de afdelingen metaal, bouw en elektrotechniek. • Zorg en Welzijn, met de afdelingen verzorging en uiterlijke verzorging. • Economie, met de afdelingen mode en commercie en consumptief-breed. *) Afhankelijk van studieresultaten en interesse.
Onderwijs
Brugklas Van groep 8 naar de brugklas In de laatste weken van maart melden alle leerlingen die na de zomervakantie naar de brugklas van onze school komen, zich aan bij de toelatingscommissie van de school. Dit gebeurt door de leerkracht van groep 8. We vragen van de leerkracht van groep 8 de verwachting uit te spreken welk diploma de aankomende brugklasser bij ons gaat halen. Het advies van de basisschool is leidend in ons besluit over toelating. Daarnaast nemen we in ons oordeel de uitslag van één onderzoek mee. Toelating Omdat het Markland College een school is voor regulier onderwijs, kan de school niet altijd alle zorg bieden. Dit betekent dat we leerlingen met ernstige leerstoornissen of gedragsproblemen niet kunnen toelaten, omdat we niet in staat zijn hen de juiste deskundige hulp te bieden. Wanneer een leerling met een leerstoornis of gedragsproblematiek wordt aangemeld, zal de toelatingscommissie – na zorgvuldig overleg met de commissie zorg – beslissen of de leerling kan worden toegelaten. Voor meer informatie over onze zorgstructuur verwijzen we naar onze website Onderwijs/zorg voor leerlingen.
Overgaan of zittenblijven Alle leerlingen, m.u.v. de eindexamenkandidaten, krijgen drie keer per jaar een rapport. Alle vakdocenten berekenen hun rapportcijfers op dezelfde manier. Ze maken gebruik van het doorlopende gemiddelde, d.w.z. alle cijfers tellen het hele jaar mee. Hoe zwaar cijfers voor bepaalde onderdelen wegen, wordt de leerlingen aan het begin van het schooljaar door hun vakdocenten of hun mentor uitgelegd. De overgangsnormen gaan met het eerste rapport mee naar huis. Bij de overgang kijken we niet alleen naar cijfers. We vinden het ook belangrijk dat leerlingen over de juiste vaardigheden beschikken en een studiehouding hebben die nodig is voor een goed resultaat in het volgende schooljaar. In de brugklas kunnen leerlingen in principe niet blijven zitten.
Onderwijs
Lessen Lesuur Een lesuur op het Markland College duurt in het schooljaar 2010-2011 vijftig minuten. Er is een middagpauze van vijfendertig minuten. De leerlingen hebben pauze van 12.05 tot 12.40 uur of van 12.55 tot 13.30 uur. Alle leerlingen blijven over in goed uitgeruste aula’s in hun eigen gebouw of op hun eigen schoolplein.
of incidenteel zelfs tot 17.00 uur. Dit is afhankelijk van het lesrooster.
Lestijden 1e lesuur 2e lesuur pauze 15 minuten 3e lesuur 4e lesuur 5e lesuur 6e lesuur 7e lesuur 8e lesuur pauze 10 minuten 9e lesuur 10e lesuur
Lukt het niet om het rooster aan te passen, dan worden de leerlingen op de campus zoveel mogelijk door een andere docent opgevangen. Valt er in de loop van de dag onverwacht een les uit, dan gaan de leerlingen naar de aula.
08.30 uur - 09.20 uur 09.20 uur - 10.10 uur 10.25 uur - 11.15 uur 11.15 uur - 12.05 uur 12.05 uur - 12.55 uur 12.40 uur - 13.30 uur 13.30 uur - 14.20 uur 14.20 uur - 15.10 uur 15.20 uur - 16.10 uur 16.10 uur - 17.00 uur
Tijdens de schooluren zijn de leerlingen op school. Voor de onderbouw is dat meestal van 08.30 tot 15.10 uur en voor de bovenbouw kan dat zijn van 08.30 tot 16.10 uur
Lesuitval Als van tevoren bekend is dat er een les uitvalt, proberen de roostermakers eerst zodanig met het rooster te schuiven dat leerlingen later kunnen beginnen of vroeger uit zijn. Roosterwijzigingen staan op ons intranet.
Voor leerlingen uit de Tweede Fase bestaat geen uitval van onderwijstijd. Zij kunnen altijd zelfstandig verder met hun studieprogramma, ook als een docent afwezig is. Op dinsdagmiddag zijn vrijwel alle leerlingen altijd om 14.20 uur uit, omdat dan de vaste vergadermiddag van de docenten begint. Lessentabel De lessentabel vindt u op de website onder Onderwijs en vervolgens de stream waarin uw zoon/dochter les volgt.
Onderwijs
Onderwijstijd Onderwijstijd De werkdagen op het Markland College lopen van 08.00 tot 17.00 uur. Het roosteren van de lessen vindt plaats tussen 08.30 en 17.00 uur. De planning van lessen en eventuele wijzigingen vindt u in de roosters die op het intranet van onze school staan. Onderwijstijd is echter een uitgebreider begrip. Hieronder vallen ook excursies, bezoeken aan musea en voorstel lingen, projectwerk in en buiten lestijden, sportdagen, allerlei vormen van stageactiviteiten waaronder maatschappelijke stages en bedrijfsoriëntaties, oriëntatie en voorlichtingsactiviteiten voor profiel- en sectorkeuze en vervolgopleidingen, meerdaagse reizen, enzovoort. Op de homepage van de website van onze school staat een ‘Kalenderbutton’. Door hierop te klikken ziet u de kalender met de planning per maand. Wanneer er een update plaatsvindt, wordt dit aangegeven. Voor één- en meerdaagse excursies loopt de onderwijstijd van 06.00 tot 24.00 uur. Vertrek voor excursies kan soms heel vroeg op de dag zijn. Bezoeken aan musea, theaters e.d. kunnen - afhankelijk van de openingstijden - ook in de avonduren plaatsvinden. De overige projecten vinden in het algemeen plaats tussen 08.00 en 18.00 uur. Voorafgaand aan elke activiteit worden de relevante tijden met de ouders/verzorgers en leerlingen gecommuniceerd.
Vakantierooster 2010-2011 Markland College Zomervakantie 19 juli 2010 t/m 3 september 2010 Herfstvakantie 25 oktober 2010 t/m 29 oktober 2010 Kerstvakantie 27 december 2010 t/m 7 januari 2011 Voorjaarsvakantie 7 maart 2011 t/m 11 maart 2011 Tweede Paasdag 25 april 2011 Meivakantie 2 mei 2011 t/m 6 mei 2011 Hemelvaart 2 juni 2011 en 3 juni 2011 Tweede Pinksterdag 13 juni 2011 Zomervakantie 11 juli 2011 t/m 26 augustus 2011 Extra verlof In principe geeft de school geen vakantieverlof buiten de schoolvakanties om. Een enkele keer komt het voor dat ouders/verzorgers niet tijdens de schoolvakanties op vakantie kunnen. Wanneer dit aan de orde is, moeten ouders/verzorgers een schriftelijk verzoek indienen bij de desbetreffende teamleider. Voor extra verlof langer dan tien dagen, moet de leerplichtambtenaar toestemming geven. De richtlijnen met betrekking tot verlof buiten de schoolvakanties vindt u op ons intranet. Tevens staat op het intranet een te downloaden formulier voor de aanvraag van extra verlof.
Onderwijs
Buitenschools leren Het Markland College besteedt veel aandacht aan het buitenschools leren: beroepsstages, maatschappelijke stages, excursies in binnen- en buitenland en de meerdaagse reizen in de voorexamenklassen. Beroepsstages voor vmbo-ers Leerlingen leren nergens zo veel als in de dagelijkse praktijk. Zowel wat de vakvaardigheden van het beroep betreft, als de sociale vaardigheden die voor het beroep nodig zijn. Door de ervaringen die zijn opgedaan tijdens de stage, stijgt de motivatie van de leerling voor het onderwijsprogramma dat dagelijks op school wordt gegeven. Op onze school zijn er binnen het vmbo de testbaan c.q. snuffelstage, de lintstage en de blokstage. Maatschappelijke stage Vanaf het schooljaar 2011-2012 is de maatschappelijke stage verplicht voor alle middelbare scholieren. Iedere leerling die vanaf dat leerjaar het voortgezet onderwijs instroomt, moet gedurende zijn/haar middelbare schoolcarrière 48 uur (vmbo), 60 uur (havo) of 72 uur (vwo) maatschappelijke stage lopen. Vooruitlopend op de invoering worden er momenteel tal van pilots gehouden.
Het verschil tussen beroepsstage en maatschappelijke stage is dat de beroepsstage gericht is op het ontwikkelen van beroepsgerichte kennis en competenties. De maatschappelijke stage is er met name voor de persoonlijke ontwikkeling van de leerling en om kennis te maken met het vrijwilligerswerk, mensen en werkzaamheden waarmee men anders wellicht niet zo snel in contact komt. Excursies Om onze leerlingen kennis te laten maken met theater, musea, bedrijven, steden, enzovoort, staat elk schooljaar een aantal excursies op het onderwijsprogramma. Meerdaagse reizen In de voorexamenklassen worden meerdaagse reizen gehouden naar steden en streken in het buitenland. Tijdens een informatieavond aan het begin van het schooljaar wordt u geïnformeerd over de meerdaagse reizen. Op onze website staat meer informatie over de verschillende stages, excursies en meerdaagse reizen.
Onderwijs
Afwezigheid Ziek-/afwezigheidmelding Wanneer een leerling wegens ziekte of andere omstandigheden niet in staat is de lessen te volgen, wordt u verzocht dit voor 10.00 uur telefonisch door te geven aan de school (0165-390390). Wanneer de leerling weer beter is, vragen we u dit ook telefonisch te melden. Zo weten we altijd waar onze leerlingen zijn. Voor een verzoek om lesverzuim vanwege bezoek aan bijvoorbeeld huisarts, specialist, tandarts, orthodontist, enzovoort, vindt u op ons intranet een te downloaden verlof- en herstelmeldingsformulier. Dit door u ondertekend formulier, moet uw zoon/dochter inleveren bij de administratie. Pestgedrag We accepteren niet dat leerlingen elkaar uitschelden of pesten. Als we dat merken, treden we daar streng tegen op. Aan u vragen we, wanneer uw kind wordt gepest, zo spoedig mogelijk contact op te nemen met de mentor, zodat we gepaste maatregelen kunnen nemen. Ook van onze medewerkers verwachten we dat ze zich respectvol gedragen t.o.v. elkaar en onze leerlingen.
Spijbelen/te laat komen Wanneer een leerling spijbelt, neemt de schoolleiding passende maatregelen. Daarnaast wordt de leerplichtambtenaar op de hoogte gesteld. We houden goed in de gaten hoe vaak leerlingen te laat komen. Vaak te laat komen kan erop wijzen dat leerlingen op den duur helemaal niet meer komen. Dat willen we graag voorkomen. Daarom hanteert de school strikte regels voor telaatkomers. Aan het begin van het schooljaar krijgen de leerlingen deze regels mee naar huis. Aansprakelijkheid We wijzen leerlingen er steeds weer op om hun waardevolle bezittingen goed op te bergen in de kluisjes. We vragen u dringend erop toe te zien dat uw kind(eren) geen dure mobiele telefoons en/of laptops mee naar school nemen. De school kan niet aansprakelijk worden gesteld wanneer er schade ontstaat aan of diefstal plaatsvindt van eigendommen van leerlingen. Voor schade die leerlingen toebrengen aan eigendommen van de school, stellen we de ouders/verzorgers aansprakelijk.
Algemene regels
Schoolpas Schoolpas Aan het begin van het schooljaar krijgt iedere leerling een schoolpas. Deze schoolpas moet de leerling altijd bij zich hebben. Daarmee kan hij/zij gebruikmaken van de faciliteiten in de mediatheek en het open leercentrum (zonder pas heeft hij/zij geen toegang tot deze ruimtes). Wanneer een medewerker van de school ernaar vraagt, moet de leerling de pas laten zien. Kleding Een open communicatie met onze leerlingen, waarbij lichaamstaal ook een rol speelt, vinden we belangrijk. Daarom staan we kleding die de gezichtsuitdrukking kan verbergen, zoals petten en gezichtssluiers, niet toe. De meeste leerlingen doen graag mee met de nieuwste mode en dat is prima, maar niet alle mode is geschikt om op school te dragen. Op school wordt gewerkt en niet gerecreëerd. Daarbij hoort dus het dragen van kleding die past bij een werksfeer. Kleding die grote delen van het lichaam onbedekt laat, past niet bij die sfeer, leidt af en staat een normale, open communicatie in de weg. Dit geldt ook voor kleding met opschriften of afbeeldingen die de goede smaak aantasten.
We vragen u dan ook erop toe te zien dat uw zoon/ dochter gepast gekleed op school verschijnt. Ook mag kleding niet leiden tot beschadiging (bijvoorbeeld door het dragen van naaldhakken). Plagiaat Bij het maken van een werkstuk, praktische opdracht of profielwerkstuk, mogen leerlingen teksten van anderen niet samenvatten of wijzigen en het vervolgens presenteren als eigen werk. Dat noemen we plagiaat en plagiaat is strafbaar. Om dit te voorkomen, werken we sinds een aantal jaren met duidelijke richtlijnen voor bronvermelding. Met ingang van het schooljaar 2008-2009 beschikken de docenten over een handleiding voor plagiaat, waarin richtlijnen, preventie en sancties worden beschreven: ‘knippen en plakken, we krijgen je te pakken!’
Algemene regels
Wanneer straffen noodzakelijk is Wanneer straffen noodzakelijk is Leerlingen die de regels overtreden, worden op gepaste wijze gestraft. Meestal zijn die maatregelen afdoende. Zoals we eerder al hebben aangegeven, probeert de school voor alle leerlingen onderwijs te verzorgen binnen een veilig schoolklimaat. Als een leerling dit veilige klimaat ernstig verstoort, kan de schoolleiding ertoe overgaan een leerling tijdelijk te schorsen. Schorsing vindt in elk geval plaats bij: (Herhaald) wangedrag. Een voorbeeld hiervan is het bij herhaling niet opvolgen van aanwijzingen van het personeel, bij misdragingen en bij het overtreden van schoolregels. Geestelijk, fysiek en/of seksueel geweld naar medeleerlingen en/of personeel. Het gebruiken en/of bezitten van alcohol en/of drugs tijdens schooltijd. LET OP: ook wanneer de leerling drugs verhandelt, is hij/zij strafbaar! Leerlingen die zich hieraan op school schuldig maken, worden definitief verwijderd. Diefstal en/of vernieling van schooleigendommen of eigendommen van medeleerlingen en personeel. Het bezit van vuurwerk en/of wapens.
Het zonder toestemming opnemen en/of verspreiden van beeld en geluid van medeleerlingen en personeel. Wangedrag waardoor de goede naam van de school wordt aangetast. Wanneer we strafmaatregelen nemen, volgen we de procedures die opgenomen zijn in het veiligheidsprotocol, dat u kunt vinden op het intranet van onze school. In een enkel geval zou dat kunnen betekenen, dat een leerling niet langer op onze school kan blijven. We verwachten van u dat u de regels van de school onderschrijft en uw kind(eren) stimuleert bij de naleving ervan. Het is voor docenten en overig personeel erg belangrijk dat ouders/verzorgers zich medeverantwoor delijk voelen voor de sfeer en de veiligheid op school. Op naar een rookvrije school Sinds augustus 2008 mag er in geen enkel gebouw van het Markland College meer worden gerookt. Met ingang van het schooljaar 2010-2011 mag er op de campus (leslocaties Brugklas, Pagnevaart en Thomas More) binnen én buiten niet worden gerookt. Samen met leerlingen, ouders/verzorgers en onze medewerkers gaan we het komende schooljaar verdere stappen zetten om te komen tot een rookvrije school.
Algemene regels
Basiszorg In ons schoolplan 2008-2012 staat dat een gedegen leerlingbegeleiding belangrijk is bij de ontwikkeling van onze leerlingen. Onze leerlingbegeleiding kenmerkt zich door teamwork en een persoonlijke en professionele benadering. We willen als school zorg bieden aan alle leerlingen en hen begeleiden naar zelfstandig studiegedrag. Daarbij is de leerling in toenemende mate verantwoordelijk voor zijn/haar leerproces en leerresultaten. Alle medewerkers van het Markland College hebben de plicht om de leerlingen zodanig te begeleiden dat zij naar vermogen het maximale presteren. Daarom wordt de begeleiding van onze leerlingen zorgvuldig vastgelegd in een (digitaal) leerlingdossier. We maken hierbij gebruik van het kwadrantmodel. Basiszorg: de leerlingbegeleiding Onze leerlingbegeleiding is gekoppeld aan teams en iedere leerling heeft gedurende een jaar een eigen mentor uit dat team. De mentor is het eerste aanspreekpunt voor de leerling en zijn/haar ouders/verzorgers. De begeleiding van de mentor richt zich op zowel de leerprestaties als het welbevinden van de leerling. Als blijkt dat de leerling problemen heeft waardoor de leerresultaten niet overeenkomen met de capaciteiten, dan wordt dit in het team besproken.
Het team kan tot de conclusie komen dat de desbetreffende leerling extra zorg nodig heeft. De leerling wordt in dat geval aangemerkt als zorgleerling. Speciale zorg: het zorgteam Een zorgleerling krijgt extra ondersteuning van het zorgteam. Op elke locatie is een zorgteam. Dit team heeft alle zorgleerlingen in beeld. Het team kan bestaan uit een zorgcoördinator, de voorzitter van dit team en een aantal specialisten, zoals een counselor, remedial teacher, schoolmaatschappelijk werkende, orthopedagoog en een individueel trajectbegeleidster. Het zorgteam kan meer specialistische hulp bieden aan leerlingen met leerbelemmeringen en sociaal-emotionele problemen en/of gedragsproblemen. Het zorgteam komt regelmatig bij elkaar en bespreekt dan de zorgleerlingen. Het teamoverleg wordt zes keer per jaar uitgebreid met specialisten van buitenaf zoals de wijkagent, de schoolarts en de leerplichtambtenaar. Wanneer we op onze school niet de juiste interne zorg kunnen bieden, is het mogelijk dat de zorgleerling voor een tijdelijke periode naar onze Reboundvoorziening in de gemeente Roosendaal wordt gestuurd.
Wanneer leren niet vanzelf gaat
Externe zorg Externe zorg Soms is het interne zorgaanbod voor onze leerlingen niet afdoende en verwijst de school de ouders/verzorgers en de leerling naar deskundigen buiten de school of naar een school of een traject waar die specifieke zorg wel mogelijk is. Bij het verlenen van de juiste zorg wordt vooraf altijd met de ouders/verzorgers besproken welke deskundige zorg de school kan bieden. Zorg voor Jeugd De Stichting Markland College is aangesloten op het signaleringssysteem Zorg voor Jeugd. Zorg voor Jeugd is bedoeld om problemen bij kinderen en jongeren in de leeftijd van 0-23 jaar in een vroegtijdig stadium te signaleren en vervolgens de coördinatie van zorg te organiseren. Op deze manier moeten risico’s met kinderen en jongeren worden voorkomen en kan - in het belang van de jeugdige en zijn/haar ouders/verzorgers hulp beter op elkaar worden afgestemd. Het signaleringssysteem Zorg voor Jeugd is beschikbaar gesteld door de gemeente. De gemeente heeft - vanuit de Wet Maatschappelijke Ondersteuning (WMO) - namelijk de taak om problemen bij jeugdigen te signaleren en coördinatie van zorg te organiseren.
Binnen onze organisatie kan het zorgteam zorgsignalen afgeven aan Zorg voor Jeugd. Zo’n signaal wordt alleen afgegeven wanneer het team de leerling en/of zijn/haar ouders/verzorgers hierover heeft geïnformeerd. Bij het afgeven van een signaal wordt geen inhoudelijke informatie geregistreerd. In het systeem komt alleen te staan dat er zorgen zijn over een leerling. Als er twee of meer signalen over dezelfde leerling in het systeem staan, wordt automatisch een ketencoördinator aangewezen. Deze ketencoördinator is een professional van een hulpverleningsorganisatie. Hij/zij inventariseert wat er aan de hand is met de leerling en of het nodig is om, in overleg met betrokken partijen, een hulpverleningsplan op te stellen. Op www.zorgvoorjeugd.nu vindt u meer informatie over Zorg voor Jeugd.
Wanneer leren niet vanzelf gaat
Dyslexie Dyslexie We weten steeds meer over leerstoornissen die het voor leerlingen moeilijk maken om het onderwijs goed te volgen. We bespreken ze hier niet. Een uitzondering maken we voor dyslexie, omdat in het schooljaar 2004-2005 het dyslexieprotocol voor het voortgezet onderwijs tot stand gekomen is. Op basis daarvan heeft het Markland College een beleid vastgesteld dat ons kan helpen leerlingen met dyslexie zo goed mogelijk te begeleiden. Dit beleid staat op onze website onder Onderwijs/zorg voor leerlingen/dyslexiebeleid. We bekijken ieder jaar of dit beleid moet worden bijgesteld. Ouders/verzorgers en leerlingen mogen ons houden aan wat we beloven. We verwachten echter ook van leerlingen dat zij zich inzetten om goed met hun beperking om te gaan.
Lentoren Het Markland College neemt deel aan het lentorenproject (lentor is een samenvoeging van de woorden mentor en leerling). Binnen dit project geven onze leerlingen uit de hogere klassen van het vwo bijles aan onze leerlingen van klas 1 en 2. Hiervoor wordt een kleine vergoeding gevraagd. De pilot in het schooljaar 2008-2009 was zo’n groot succes dat het project in oktober 2009 de landelijke ADEF-prijs kreeg. Evenals vorig schooljaar wordt ook in het schooljaar 2010-2011 op onze school invulling gegeven aan het lentorenproject. Binnenkort krijgt u hierover meer informatie.
Wanneer leren niet vanzelf gaat
Inspraak Het Markland College hecht veel waarde aan de mening van de ouders/verzorgers van onze leerlingen. We doen het immers samen. De Overkoepelende Oudervereniging Markland College (OOMC) wil een brug slaan tussen school en ouders/verzorgers door kennis van en inzicht in schoolzaken te geven. Hierdoor raken ouders/verzorgers meer betrokken en voelen ze zich medeverantwoordelijk voor de school. Tevens zijn er oudercommissies die zelfstandig opereren onder de vlag van de overkoepelende vereniging. Deze commissies verrichten hand- en spandiensten, bijvoorbeeld hulp bij diploma-uitreikingen en in de decembermaand het verzorgen van de versiering van de school. De oudercommissies houden regelmatig bijeenkomsten met de directie en de overkoepelende oudervereniging organiseert jaarlijks een thema-avond. Eenmaal per jaar nodigt zij de ouders/verzorgers uit voor een filmvoorstelling. Ouders/verzorgers die een vrijwillige bijdrage van € 5,- hebben betaald, zijn lid van de OOMC. Inspraak Ouders, leerlingen, docenten en onderwijsondersteunend personeel hebben inspraak. De Medezeggenschapsraad (MR) is binnen het onderwijs het enige
vertegenwoordigende orgaan met wettelijke bevoegdheden. De MR heeft instemmingsrecht met betrekking tot besluiten en geeft adviezen over onderwerpen die met het beleid van de directie of het College van Bestuur te maken heeft. De leden denken mee over het schoolplan, het schoolfonds, het personeelsbeleid, de vakantieregeling en vele andere beleidskwesties. De eindverantwoordelijkheid voor besluiten en initiatieven ligt bij het College van Bestuur en directie. In de MR van het Markland College Oudenbosch zitten personeelsleden, ouders/verzorgers en leerlingen. Elke drie jaar worden er verkiezingen gehouden. De vergaderingen van de MR zijn openbaar. De MR Oudenbosch is vertegenwoordigd in de Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad (GMR) van de Stichting Markland College. Overzicht cijfers en afwezigheid Op het intranet van onze school vindt u het cijferoverzicht van uw zoon/dochter. Dit kunt u te allen tijde opvragen door in te loggen op het intranet. Ook staat op het intranet de afwezigheidregistratie van uw zoon/dochter.
Ouders/verzorgers zijn belangrijk voor de sfeer op school
Agenda Een aantal belangrijke data voor in uw agenda Op onze website staat de uitgebreide kalender van onze school. Hieronder enkele data die we alvast bij u onder de aandacht willen brengen. Wat Schoolfotograaf
Informatieavonden Jaarvergadering OOMC Filmavond OOMC Open dag Markland College Oudenbosch Rapport 1 Rapport 2 Rapport 3 Ouderavond Ouderavond Meerdaagse reizen Centrale examenperiode Galabal Diploma-uitreiking Zomervakantie 2011
Wanneer Donderdag 9 september brugklas Vrijdag 10 september bovenbouw vwo/havo Maandag 13 september vwo/havo 2 en 3, vmbo t/g en vmbo beroepsgericht kader en basis leerjaar 2, 3 en 4 Maandag 20 september t/m woensdag 13 oktober 2010 * Dinsdag 16 november 2010 Vrijdag 21 januari 2011 Zaterdag 29 januari 2011 van 09.30 tot 13.00 uur Vrijdag 3 december 2010 Vrijdag 25 maart 2011 Donderdag 7 juli 2011 Dinsdag 14 en woensdag 15 december 2010 Woensdag 13 en donderdag 14 april 2011 Maandag 18 april t/m vrijdag 22 april 2011 ** Maandag 9 mei t/m vrijdag 27 mei 2011 *** Vrijdag 10 juni 2011 Woensdag 6 juli 2011 Maandag 11 juli tot en met vrijdag 26 augustus 2011
*) Uitgebreide informatie staat in de kalender op de website **) Afhankelijk van de reis is het vertrek op zaterdag 16 april, zondag 17 april of maandag 18 april Meer informatie tijdens de speciale informatieavond en op de website ***) Overzicht examens staat in de kalender op de website
Ouders/verzorgers zijn belangrijk voor de sfeer op school
Resultaten Aantal leerlingen examenjaar
Aantal geslaagden
Definitief afgewezen
Percentage geslaagden
Basis 4
98
89
9
90,8
Kader 4
91
89
2
97,8
111
109
2
98,2
Havo 5
169
135
34
79,9
Atheneum 6
44
36
8
81,8
Gymnasium 6
22
17
5
77,3
TOTAAL
535
475
60
88,8
Leslocatie/Opleiding
Pagnevaart
Thomas More Theoretisch/Gemengd 4
De Vossenberg
Examenresultaten
