2002. René Ebbeng Coördinator 4 e leerjaar. JAARBOEK maaswaal COLLEGE LOCATIE STREEKWEG NIJMEGEN

Jaarboek 2001/2002 Als jullie dit jaarboek in handen krijgen is inmiddels duidelijk of jullie het felbegeerde diploma gehaald hebben. Jullie zullen wel ontdekt hebben dat het een erg kort schooljaar is geweest. Na een geslaagd Kerstgala in december en nog maar nauwelijks na de Kerstvakantie hadden jullie al het tweede schoolonderzoek en net voor de stageweken het derde schoolonderzoek. Terug van de stage begonnen al vrij snel de eerste praktijkexamens. Het is op dat moment nog maar 3 lesweken verwijderd van het uitstapje naar Disneyland Parijs. Vervolgens kwam er na de voorjaarsvakantie nog een laatste eindsprint: de landelijke examens. Daarna volgden enkele spannende weken van wachten, waarin ook nog het eindexamenfeest gevierd werd. Deze laatste weken lijken wel langer te duren dan de

rest van het schooljaar! Gelukkig is die zenuwtijd nu voorbij en hebben jullie de eindsprint gehaald. Ongetwijfeld hebben een aantal van jullie er hard voor moeten werken. Maar er zullen er ook zijn die zonder al te veel inspanningen de eindstreep hebben gehaald. De meeste van jullie zullen na het Maaswaal College aan een nieuwe uitdaging beginnen: een vervolgopleiding of gaan werken. Wat jullie hierna ook gaan doen, ik wens jullie alle goeds voor de toekomst. René Ebbeng Coördinator 4e leerjaar

JAARBOEK 2001-2002 mAASWAAL COLLEGE

LOCATIE STREEKWEG

NIJMEGEN

Het mentorschap van 4AM1 en 4AM2 Begin december zou 4AM1 en 4AM2 mentorloos worden want mevrouw van Beuningen moest een vrij zware knieoperatie ondergaan. Gelukkig was de operatie goed gelukt en de patiënt niet bezweken, maar het revalideren zou zeker tot de rest van het schooljaar duren. Het zinden de leerlingen van 4AM1 en 4AM2 niet dat ze geen mentor zouden krijgen. Ze hadden dit ook duidelijk kenbaar gemaakt bij hun jaarlaagcoördinator dhr. Ebbeng. Er was natuurlijk wel een verschil in het kenbaar maken, want de ene leerling doet dat in alle rust en Suzanne doet dat met een stormvloed van woorden. Eén ding was dhr. Ebbeng wel duidelijk, er moest een mentor komen voor deze groep. Al snel kwam het verzoek of ik geen interesse had in deze “job” en ach….als je de organisatie kunt helpen, dan doe je dat. Alléén zou ik het mentorschap van 4AM1 krijgen en niet van 4AM2, want die had ik nooit in de les. De geruchten waren nog niet het schoolplein over dat het zo zou gaan geschieden


of de leerlingen van 4AM2 kwamen op hoge poten bij dhr. Ebbeng aan, dat dit geen stijl was. Hoe haalde de directie in hun hoofd om 4AM1 en 4AM2 te verdelen in 2 groepen, het was toch één groep. Al ras kwam er een luid protest van de leerlingen van 4AM2. En weer…..de ene leerling doet dat in alle rust en Suzanne doet dat op een overduidelijke manier dat je er bijna niet om heen kunt. Nadat eerst bijna alle leerlingen van 4AM2 mij gesmeekt hebben, kwam dhr. Ebbeng smeken of ik ook niet het mentorschap van 4AM2 wilde doen. En ach….als je de organisatie kunt helpen, dan doe je dat. Uiteindelijk was iedereen blij, de leerlingen van 4AM1 en 4AM2, de directie, dhr. Ebbeng en ik ook, want mentor zijn van een groep is wel een zware maar zeker ook een mooie “job”. Mijn eerste taak, als mentor zijnde, was dat ik mocht aanzitten met mijn nieuwe groep bij de kerstbrunch, in een middagpauze in het lokaal van mevr. Campbell. De leerlingen hadden dit zelf georganiseerd…en

LOCATIE STREEKWEG

NIJMEGEN

netjes. Direct opvolgend mocht ik in mijn chique carnavalspak naar het kerstgala en ik dacht toen als dit het mentor zijn is, dan kan ik wel mentor zijn van alle klassen. Mijn tweede taak als mentor was om iets leuks te organiseren voor deze groep, want ze wilde niet alléén maar leren, er moest ook iets van ontspanning zijn. In de mentorlessen heb ik geprobeerd, middels individuele gesprekjes, de leerlingen wat beter te leren kennen, ze te stimuleren en ze te “coachen” naar het eindexamen. Ik mag hopen dat het allemaal goed is gelukt en dat een ieder van jullie het diploma heeft gehaald. Alle leerlingen kun je op een of andere manier typeren. Ook al is dit moeilijk omdat we elkaar nog maar kort kennen, maar laten we het eens proberen …eens kijken of ik ze wel werkelijk ken. Wendy: rustig, iet wat bescheiden, mag gerust meer voor zichzelf opkomen. Randolph: als ik aan Randolph denk, dan denk ik aan zijn mooie hoed tijdens het Kerstgala…net iets anders dan het gewone.

Sabah: grote, mooie ogen die alles gedaan krijgen. Ricardo: als er iemand zijn eigen weg bewandeld, dan is het Ricardo wel. Sander: weinig opvallend, maar wel heel aardig. Jeffrey: als er nog iemand is die zijn eigen weg bewandeld, dan is het Jeffrey wel. Danny: de rustigste van de groep….kat uit de boom kijkend…..vaak een “big smile” Omer: hardwerkend, dan niets doend; vrolijk, dan depri; oplettend, dan druk; wisselend, maar wel altijd van goede wil. Dirk: net een diesel; hij komt langzaam opgang, maar als hij eenmaal opgang is, dan…. Daisy: het leven zal aangenamer zijn wanneer je het positief bekijkt. Probeer het! Kim: goed gebekt, daar kom je ver mee. Stefan: rustig ……en toch ook weer niet rustig, goed van karakter.


LOCATIE STREEKWEG

NIJMEGEN

Damien: het rapport van de beroepshouding heb ik niet meer nodig…en jij? Suzanne: een Ballegoijs spreekwoord zegt: “ze kunne bèter over oe lûlle, dan van oe vrète”. Karin: een lief, aardig, sociaal bewogen meid. Otto: groot…groter…grootst…ruim 2 koppen. Aretha: ze zegt wat ze denkt…ze laat er geen gras over heen groeien. Iranca: ik mag hopen dat je toch kunt aarden in dit “koude kikkerlandje”. Deborah: een eigenzinnige meid, maar goed van aard Natuurlijk kunnen ook de leerlingen de leraren en de school typeren. Ze hebben er per slot van rekening toch 4 jaar (sommigen 5) er op doorgebracht. Enkele leerlingen hebben hun bevindingen opgeschreven.

op school. Af en toe zijn sommige leraren wel eens te streng zodat je weer een gele kaart kan halen maar buiten dat om was het meestal wel gezellig. De uitstapjes waren ook wel gezellig maar ik vond dat de schoolfeesten wel eens ergens anders gehouden konden worden. De top 5 van de leraren vond ik: 1. Campbell 2. van den Boogaard 3. Gorris 4. Straten 5. van Rijen Verder wil ik nog de groetjes doen aan iedereen bij wie ik in de klas heb gezeten. Vooral uit 3AM2 en 4AM2!!!! Want dat waren de tofste jaartjes!!! Ik weet ook zeker dat ik sommige leerlingen nog steeds blijf zien. Maar natuurlijk niet iedereen! Het enige wat ik niet leuk vond aan deze school waren de z-uren. Je had er meestal toch niets in te doen dus dan ging je maar weer kletsen. Verder wil ik iedereen een fijne vakantie toewensen en veel succes!!!!!! Groetjes van Kim van Kuijk. Bevindingen van Sabah Andoh, 4AM1.

Bevindingen van Aretha Derby, 4AM2. Deze school is heel verschillend. De ene keer is het leuk en de andere keer is het niks aan, vooral als je les krijgt van Petra van Zetten. De meeste docenten zijn wel tof bijv. mevr. Campbell, mevr. Gorris, dhr. van den Boogaard en dhr. Bos. Als je van hun les krijgt is het hele jaar grappig en dan ga je met plezier naar school. Groetjes Aretha Bevindingen van Kim van Kuijk, 4AM2. In het begin moet je altijd wennen als je op een nieuwe school zit. Maar daarna is het wel gezellig. Ik heb een toffe tijd gehad hier JAARBOEK 2001-2002 mAASWAAL COLLEGE

Mijn naam is Sabah Andoh en ik zit in de 4de. Mij is gevraagd om wat over mijn vier jaar hier op school te schrijven. Dat doe ik met genoegen. Ik mag dus zeggen wat ik echt vind van de school en doe dat ook echt. Nou ik ben heel erg blij dat ik binnenkort weg van deze school ga met een diploma. Mijn leukste jaren waren in de 2de en 3de. Nu is het ook wel leuk maar de school verpest alles voor ons. Daar bedoel ik mee met hun “leuke regeltjes”. Ze bedenken hier echt de domste regels. Het lijkt wel een gevangenis. Maar ja ik ben er bijna van af, dan ga ik naar een volwassene school met normale regels. Ik vind ook dat ze hier bijna niets leuks organiseren, ja oké de mentoLOCATIE STREEKWEG

NIJMEGEN

Bouwtechniek ren wel. Maar de school zelf niet. En als ze eens iets organiseren is het echt kei kinderachtig. Maar de leraren zijn en blijven wel toffe gasten. Die vergeet je nooit als je weg gaat, voor hun kom je wel terug maar niet voor de school zelf. Zo zie je maar, de één is positief en de andere is wat minder positief, maar ik ben er van overtuigd dat toch iedereen zijn leuke en mooie momenten heeft meegemaakt op het Maaswaal. Laten we die mooie momenten blijven herinneren, dan kan iedereen terug zien op een mooie tijd op het Maaswaal. Beste leerlingen van 4AM1 en 4AM2, het gaat jullie allemaal goed in de toekomst. Groeten Jan van den Boogaard, plaatsvervangend mentor 4AM1 en 4AM2

De leerlingen van bouwtechniek hebben het de afgelopen twee jaar niet al te gemakkelijk gehad. Er was die twee jaar nogal wat wisseling bij de praktijkdocenten. Van de bouwleerkrachten was eigenlijk alleen de heer Bogaert degene waarvan ze echt 2 jaar les hebben gehad. Dit schooljaar kwam daar nog bij dat ook de mentor, de heer Oudman, langdurig door ziekte geveld werd. Toch waren er leerlingen die de uitval nog niet genoeg vonden en zij namen nog extra snipperdagen, die uiteindelijk weer dubbel ingehaald moesten worden. Inmiddels is er na lang zoeken een vervanger gevonden, zodat we de leerlingen toch nog op hun examen kunnen voorbereiden. De stageweken hebben de meeste leerlingen met goed gevolg afgesloten en ondertussen zijn de praktijkexamens van start gegaan. We hopen dat, ondanks alle tegenslagen, alle leerlingen van de afdeling bouwtechniek de eindstreep zullen halen. Ik wens jullie, ook namens de docenten bouwtechniek, alle goeds voor de toekomst. Namens de docenten bouwtechniek, R. Ebbeng Coördinator 4e leerjaar


LOCATIE STREEKWEG

NIJMEGEN

Klas 4 Consumptieve Technieken Binnenkort zit het er waarschijnlijk op. Je neemt afscheid van de school waar je nu op zit, het Maaswaal College. Je vraagt je wellicht af hoe het nu verder moet, gaan je gedachten al in een bepaalde richting? Je weet in ieder geval dat je na het VBO, trouwens ook na een MAVO, HAVO of VWO, meer kennis moet opdoen voor het werk dat je in de toekomst wilt gaan doen. Je moet daar ook niet te gering over denken, want de toekomst is het belangrijkste wat je hebt. In de horeca liggen voor jullie volop kansen en toekomstmogelijkheden, of je nu kiest voor het leerlingstelsel, de korte opleiding in het middelbaar beroepsonderwijs of misschien wel de middel-


bare horecaschool. Daarnaast is er volop werk, werk waar je de gelegenheid krijgt om met mensen werken. Vaak mensen die uit zijn en zich o.a. door jou iets lekkers op tafel willen laten zetten. Maar ook voor mensen in instellingen en in ziekenhuizen die voor wat betreft hun natje en hun droogje van jou afhankelijk zijn. Werken met en voor mensen, maakt werken leuk. Je kunt voor anderen iets betekenen. Als je voor anderen iets betekent, dan ben je iemand, dan mag je er zijn. Succes E. Hoeboer, mentor

LOCATIE STREEKWEG

NIJMEGEN

4 Elektrotechniek: een terugblik Het schooljaar 2001-2002 van het Maaswaal College is voor jullie een heel belangrijk jaar geweest vol met hoogtepunten. Na de tweejarige brugperiode en het derde leerjaar elektro was er dan nu eindelijk het vierde jaar, het examenjaar! Als mentor heb ik ieder van jullie een beetje meer volwassen zien worden. Dit betreft zowel het verwerven van allerlei kennis en vaardigheden van de verschillende vakken alsook een aantal aspekten van jullie persoonlijk karakter en houding. Het is logisch dat jullie daarvoor een grote inspanning hebben moeten leveren. En zie, het is nu beloond met het behalen van jullie diploma. Maar naast de vele inspanningen voor het lezen van boeken, boekverslagen en sollicitatiebrief schrijven, huiswerk-, proefwerken- en schoolonderzoeken maken hebben jullie ook veel gezellige en ontspanende momenten gekend. We denken dan alleerst aan de Weerribben in het derde leerjaar, het gespetter met de kajaks en de roeiboten. En wie denkt er zo nu en dan niet eens terug aan die fantastische onvergetelijke Kerst-gala-avond waarvoor iedereen zijn sjiekste pak uit kast heeft gehaald en daar heel “officiëel” naar toe is gegaan. Zo’n avond die wil je niet missen!

jaarlijks terugkerende waanzinnig gezellige feesten van de bovenbouw in de Woezik, vol sfeer en fun,? Een aktiviteit van een heel andere soort was de Nicaragua-dag, een dag die in het teken stond van een goed doel waarbij jullie jaarlijks duizenden euro’s proberen bijeen te sponseren voor onze zusterschool Maaswaal College. Het is een dag waarbij leerlingen en leraren hun sociale verantwoordelijkheden nemen voor mensen in een ander deel van de wereld die het veel slechter hebben dan wij. Het serieuze gedeelte van deze dag werd gecombineerd met sportieve en ludieke feestelijke aktiviteiten in en rondom het Maaswaal College. ‘s-Avonds werden de feestelijkheden onder het genot van veel discomuziek en een drankje voortgezet in de Revolutie in Nijmegen om daar pas tegen het middennachtelijk uur te eindigen. Een tweetal spraakmakende aktiviteiten omlijsten de uiterst spannende examenweken.

Helaas hebben we in de voorbije winter, in tegenstelling tot de vorige winter, niet mee kunnen doen aan een langlauftocht in Duitsland wegens het ontbreken van barre weersomstandigheden.

En vast zit ergens inje herinnering nog de JAARBOEK 2001-2002 mAASWAAL COLLEGE

LOCATIE STREEKWEG

NIJMEGEN

Vooraf aan het examen eerst de reis naar Euro Disney (een 24-uur durende dagtrip). Na het examen het afsluitingsfeest bij de Kikvorsch in Altforst. Ook de stage-weken in de bedrijven zijn voor jullie geslaagd te noemen. Enkele van jullie hebben er een baantje aan over kunnen houden. Maar nu dan voor jullie zo niet het grootste, dan wel het belangrijkste feest: de diploma-uitreiking. Nog even enkele woordjes over jullie zelf. Door het werken in clusterverband met de metaal- en bouwklassen is het moeilijk voor mij iets speciaals over jullie klas als groep te vertellen. Ook navraag bij andere collega’s leverde niet iets bijzonders op. Maar een tweetal namen wil ik jullie niet onthouden. Ik denk dan onder andere aan Rick om wie het vaak lachen was. En als laatste noem ik Sander. Jouw gehele schoolperiode heb ik je mogen kennen als een fijne leerling, met goede resultaten en in meerdere opzichten (waaronder het internationaal fietscrossen en het bezoek aan Nicaragua) een waardige vertegenwoordiger voor het Maaswaal College. Voor mij ben je met lof geslaagd!

Tenslotte wil ik jullie allemaal hartelijk danken voor jullie inzet en medewerking want het was een fijne ervaring om met jullie te mogen samenwerken. Ik wens jullie allen een succesvolle toekomst. Jullie mentor.

Jan van der Wijst


LOCATIE STREEKWEG

NIJMEGEN

4 Mavo Dat is fantastisch dacht ik direct, toen ik hoorde dat ik mentor van deze klas zou worden. De hele groep kende ik goed en het is een geweldig stel. Irene Timmermans werd teleur gesteld, want zij had hierop gehoopt. Jammer voor haar. Ik kende de klas al behoorlijk lang. Het merendeel van dit stel was al eerder mijn mentorgroep ( klas 2). Leuk is om te zien hoe de leerling een ontwikkeling doormaakt. Als je in de tweede klas zit ben je eigenlijk nog een ukkie, maar in de vierde ben je al een aardig eind op weg naar volwassenheid. Je merkt dat aan vele dingen. In de onderbouw worden andere grappen gemaakt en proberen leerlingen op een andere manier indruk te maken. Voor leraren zijn daarom bovenbouwklassen vaak heel plezierig. Deze klas is met 11 leerlingen natuurlijk heel klein en dat geeft uiteraard een andere band dan met een grote klas. Het fijne aan jullie klas is, dat jullie iets voor elkaar betekenen, je hebt iets voor elkaar over en toont respect voor elkaar.

Je merkt dan ook dat het echt serieus is, want het moet dood stil zijn en als iemand naar de toilet moet, dan gaat er een docent mee tot aan de deur. Qua leraren was het dit jaar ook heel leuk. Een top 5 van de docenten maken is best moeilijk, er zouden bij mij ook meerdere docenten op nummer één kunnen staan. Want de ene dag is het contact tussen de docenten beter dan de andere dag.. Maar als ik een top 5 zou moeten maken, van de leraren waarmee ik het beste kon opschieten in deze vier jaar dan zou die er zo uit zien. 1 2 3 4 5 (6)

B. Nobbe J. Gorris H. Straten M. de Boer G. van Amstel Alle resterende docenten

Vier jaar Maaswaal College

Hans Straten.

Mijn naam is Ramona van leth en zit nu in mijn laatste jaar van 4 Mavo. Ik vond erg leuk op school dit jaar. Ook dit jaar had ik weer een hartstikke leuke mentor, waar je altijd op kon rekenen en dat is toch altijd wel één van de belangrijkste dingen op school en vooral in het laatste jaar. Wat ik wel wennen vond, waren de schoolonderzoeken in de gymzalen. Want je zit er in lange rijen achter elkaar. Eén of twee docenten zitten achterin en een paar docenten zitten op een verhoging voor in de gymzaal om de boel in de gaten te houden. JAARBOEK 2001-2002 mAASWAAL COLLEGE

LOCATIE STREEKWEG

NIJMEGEN

Van 1998 t/m 2002 hebben we op school gezeten. We hebben goede en slechte tijden gehad. Ook de meeste leraren waren oké. De leukste leraren in de vier jaar vonden wij toch wel Irene Timmermans. De minder goede tijden waren dat er nauwelijks schoolfeesten waren en als er dan een schoolfeest was, dan duurde het maar tot 23.30 uur en dan altijd een super kleine zaal wat te klein is om zijn allen op te dansen. Dan schijnt het zo te zijn dat Maaswaal Wijchen en Nijmegen dezelfde scholen zijn, maar met de activiteiten wordt er toch een groot onderscheid gemaakt. Er wordt dan gezegd niveau verschil, maar als je het niet probeert dan weet je het nooit!! Maar verder waren deze jaren toch best wel leuk. We hebben een hele leuke klas gehad de laatste twee jaren. We hadden een klas van 11 personen en dat was altijd erg gezellig.

Met soms kleine moeilijkheden en dat was zo weer opgelost. Hanneke, Ersmeralda en Bente uit 4MD Het is best moeilijk om een top 5 van de beste leraren te maken, want ik wil wel bijna iedereen erop zetten. Ik probeer het toch. 1. 2. 3. 4. 5.

J. gorris I.Huigen P.v.Zetten H.Straten W.v.Rijen

Gorris: Zij is heel aardig, begrijpt snel wat ik bedoel. Huigen: Zij is ook heel aardig, nooit chagrijnig(niet dat ik het weet), altijd vrolijk. Zetten: Zij is aardig als je niet vervelend bent. Straten: Hij is aardig, staat altijd voor je klaar. Rijen: Hij is aardig. Hij probeert de lessen altijd zo grappig te geven, waardoor het niet saai wordt en goed in je geheugen zit. Hij helpt je uit de problemen. In het 4e jaar was het erg gezellig, maar de tijd vliegt echt snel voorbij. Dat is jammer. Het jaar was wel (moeilijk en hard werken). Ik vind het heel erg spannend en het examen komt steeds dichterbij. Kaman Khai.


LOCATIE STREEKWEG

NIJMEGEN

Beste metaalboys, Twee jaar geleden zijn jullie “toevallig” bij elkaar in een klas gekomen om het metaal vak te leren. Toevallig staat niet voor niets tussen haakjes, hoe hebben jullie elkaar kunnen “vinden”. Het leek een samengestelde klas met geen enkele overeenkomst behalve de keuze om metaaltechneuten te worden. Tot de dag van vandaag, dat ik dit stukje schrijf ben ik er van overtuigd geweest dat dit zo was. Waarom die twijfel dan? Hoe dan? Met wat voor doel? Wat hebben ze dan gemeen? Mijn twijfels begonnen al op de eerste kennismakingsdag!! Kanovaren op de Weerribben, normaal doe ik er minimaal,

een maand over om de namen van de nieuwe leerlingen te onthouden. Deze vergeet ik vanaf die dag nooit meer. Er is nog nooit zoveel gezwommen, en misgegaan als op die “eerste” kennismaking. De metaalafdeling had het gedaan. (Zijn die jongens vaker bij elkaar geweest? Zelf hadden ze de grootste lol?) Zelfs op de voor ons welverdiende terugreis, stopten de bus chauffeurs……………ja hoor, weer die metaalleerlingen. Ik laat alle verschrikkelijke details bewust achterwege…….vraag het maar eens aan ze zelf. Steeds maar weer, aangesproken worden op het gedrag van deze metaaljongens, is


LOCATIE STREEKWEG

NIJMEGEN

zeer vervelend. Sturen, praten therapieën alles hebben we er op losgelaten. Maar die jongens zelf leek het niet te deren, ze hadden het erg naar hun zin. Niemand had iets gedaan mijn naam is haas, al die uitdrukkingen hadden zij kunnen uitvinden. Maar gezelligheid konden ze maken, barbecues zelf organiseren als de beste. Als metaal docent was het dankzij hun “gezelligheid” best wel eens leuk om les te geven. Toch hoorde je er niet bij….zei hadden iets gezamenlijk gemeen vanaf het begin maar wat? Wat hebben ze gemeen? Ook in de vierde klas was dit het geval. Het werd steeds erger, je kon en kunt ze niet individueel aanspreken. Als groep, hadden ze het best naar hun zin.Waren het ook altijd met elkaar eens. Toen ze na een best gezellige kerstgala viering, moesten opruimen hadden ze allemaal perfecte smoezen, dekten elkaar perfect af. Met veel moeite, is alles toen nog wel goed gekomen hoor……. Ik laat al die verschrikkelijke details bewust achterwege……. vraag het maar eens aan ze zelf.

Nu, zijn we op het einde van hun school carrière op het Maaswaal College. En nog steeds worstel ik met de vraag was dit toeval? Deze jongens bij elkaar? Waarom dan? Hoe dan? Met wat voor doel? Wat hebben ze gemeen? Op het einde worden alle dingen duidelijk. Er is volgens mij nog wel hoop. Er is één medicijn voor dit probleem. Er is een gezamenlijke ziekte die ze hebben. En die hebben ze zelf verdere ontwikkeld als groep. Ik adviseer jullie dan ook individueel (met nadruk op individu) naar je huisarts te gaan en je te laten behandelen voor Oost-Indische doofheid. Dit is uiterst belangrijk als jullie willen slagen in het verdere verloop van jullie carrière………………. Cees Belle Mentor 4e klas metaalafdeling.

Zo kan ik wel een boek schrijven over deze beruchte metaalgroep. De tijd tikte door en met de meeste van deze metaalleerlingen halen we de eindstreep…….


LOCATIE STREEKWEG

NIJMEGEN

Klas 4VK1 en 2 Mijn eerste mentorklas op het Maaswaal College. Februari 2000 begon ik met het geven van lessen verkooppraktijk aan de 15 leerlingen van klas 3 VK 1 + 2. Bij aanvang van het nieuwe schooljaar bleken er nog maar 7 leerlingen over te zijn. De klas 4 VK 1 + 2 bestaat uit: Dimitri Bosmans, Angela Hendriks, Henk de Jong, Rafael Parijs, Patricia Kleinen, Hakan Yapar en Martijn Willems. Met deze 7 leerlingen ben ik gestart. Een klein klasje is wel heel gezellig, maar je moet ook oppassen dat het niet te gezellig wordt. We hebben samen een goed jaar gehad. Wel is mij gebleken dat voor de meeste leerlingen leren niet het hoogste doel van de schooldag is. Ook al zitten ze in het eindexamenjaar. Er wordt veel gedaan en er wordt ook veel van hen verlangd, maar eigenlijk hebben de leerlingen alleen oog voor elkaar. Ze zitten in de wereld die school heet en samen willen ze het zo leuk mogelijk maken en hebben. Maar er moet toch ook gepresteerd worden, het examen moet gehaald worden en dat gaat niet vanzelf. Het was voor mij dan ook niet altijd eenvoudig iedereen in dit klasje tot werken te bewegen. Leuke dingen hebben we ook samen gedaan: o.a. eten bij mij thuis, eerst boodschappen doen met z’n allen, alles samen klaarmaken en daarna lekker gourmetten met veel muziek en zingen. Vooral het nummer Papa Chico kunnen we nu allemaal dromen. De twee stagiaires die 5 weken lang op vri-

jdagmiddag geholpen hebben bij het etaleren en het geven van lessen presenteren zijn voor zowel de leerlingen alsook voor mij een welkome afwisseling geweest. Wij hebben er allemaal van geleerd. Het kerstgala is niet door zoveel 4 VK-ers bezocht, maar degenen die er waren vonden het een leuke en gezellige avond. Patricia, die het hele jaar al weinig op school was, was er vanaf begin maart helemaal niet meer. Heel jammer, want als zij er was, werkte ze goed. Toen waren er dus nog maar 6! Voor deze 6 is de stageperiode heel goed verlopen, iedereen heeft het goed gedaan en er veel van geleerd. Rest ons nog de laatste lesdag en het examen.. Ik heb veel van mijn mentorklasje geleerd en ook omdat het mijn eerste mentorklasje op het Maaswaal is, zal ik dit kleine groepje niet snel vergeten. Ik hoop dat iedereen slaagt en wens jullie allemaal veel succes op de vervolgopleiding en in je verdere leven. Hetty Dijkstra


LOCATIE STREEKWEG

NIJMEGEN

Klas 4VZ1 verzorging Vanaf de derde klas heb ik jullie onder mijn hoede gehad en dat is mij prima bevallen. In het begin van klas drie ging het wat moeizaam om een groep te vormen, maar gaandeweg werd de groep steeds hechter. Dit jaar vind ik dat de groep ook echt als groep gewerkt heeft met een goede onderlinge verstandhouding. Ik heb met jullie twee gezellige jaren gehad en zal jullie ook missen.

zal lopen en dat jullie in de toekomst de baan zullen vinden, waar jullie nu naar uitzien. Ik weet dat jullie blij zijn om de school nu te verlaten, maar ik hoop dat je nog wel een keer je gezicht laat zien en komt vertellen hoe het met je gaat.

Het examenjaar zit er weer op, het is heel snel gegaan en jullie zullen straks uitvliegen naar verschillende vervolgopleidingen.. Ik hoop dat het allemaal voorspoedig

Harry Bottema


Heel veel succes en groetjes,

LOCATIE STREEKWEG

NIJMEGEN

HERINNERINGEN AAN 4 VZ 2 Met 27 meiden en 1 jongen had ik mijn handen vol aan 4 VZ2. De klas kenmerkt zich door zeer mondige leerlingen die altijd opkomen voor hun recht en zij willen hun wensen kenbaar maken het liefst middels discussies. Soms kreeg ik het gevoel dat zij de school stom, kinderachtig, etc… vonden. Het liefst creëerden zij hun eigen soort school met bijv. snipperdagen, docent naar keuze, zelf bepalen wat je gaat doen in de les, lekker eten in de klas, opmaken en haren kammen, aanwezig zijn als je er zin in hebt en de klas binnen vallen als je dat zelf wilt. Dan heb ik het nog niet gehad over de schoolactiviteiten die altijd te vroeg zijn afgelopen. Kortom de meeste leerlingen hadden altijd negatieve kritiek, maar vergaten daarbij om naar hun eigen gedrag en eigen verantwoordelijkheid te kijken om zelf een positieve bijdrage te leveren aan de school. Naast de zeer kritische en soms negatieve houding, heb ik ook hele goede herinneringen aan jullie. Ik waardeer de speciale band die ik met enkele van jullie heb opgebouwd in het twee jaar mentoraat. De klassenactiviteiten en de schoolactiviteiten die we samen hebben gedaan, waren altijd

gezellig en leuk. Ik heb jullie twee jaar intensief mogen volgen en het is dan leuk om de groei die jullie allemaal hebben doorgemaakt te zien. Als ik de dossiers van jullie bijhoud dan zie ik van die schattige brugklas foto’s. Maar nu na 4 jaar verlaten die brugpiepers van toen de school, met zoveel meer bagage als toen zij binnen kwamen. Dit is een heel mooi proces om te zien. Ik wens iedereen in de toekomst veel geluk en succes met de vervolgopleiding of baan. Laat nog eens wat van je horen. 4 VZ2 Jullie waren voor mij bijzonder en speciaal. Met vriendelijke groet, Mentor: Janine Klein Willink


LOCATIE STREEKWEG

NIJMEGEN

De klas van 4VZ2 Ik heb in de 3de en de 4de bij dezelfde leerlingen in de klas gezeten. Het was altijd gezellig en iedereen kon uiteindelijk goed met elkaar opschieten. Het leukste vond ik altijd de excursies. B.v. de excursie naar Den Haag, toen zaten we best lang in de bus en maakten we er een gezellige boel van. Ook met tussenuren, was het altijd heel gezellig. Het fijne van onze klas was ook, dat als er iemand ergens mee zat, er altijd wel iemand was die met je erover wou praten en je wilde helpen. We konden ook goed met


de meeste leraren opschieten, je kon over van alles met ze praten. En dat is ook iets wat ik zal missen volgend jaar. Als je het zo bekijkt hadden we eigenlijk een toffe klas en hadden we heel veel leuke en soms niet leuke dingen samen meegemaakt. En ik vind het jammer dat deze klas uit elkaar gaat.............. Groetjes Dounia

LOCATIE STREEKWEG

NIJMEGEN

4 SYMBIOSE Na twee jaar op het Maaswaal College is het goed om eens even terug te kijken: Jullie hebben het diploma gehaald en veel geleerd op de Streekweg op “onze eigen symbomanier” Op ons eigen stekkie, maar ook vaak bij leerkrachten van het Maaswaal College. Een hele opgave met de nodige hindernissen, tegenslagen,”slapeloze nachten” en nogal wat afvallers, zo mooi weergegeven in de tekening van (oud-symbiosedocent) Jan Janssen. Gelukkig met steun en begrip van veel Maaswalers en onze begeleiders Charlotte en Jan. Jullie hebben in ieder geval doorgezet en het felbegeerde diploma gehaald. Zo …… die buit is binnen en je hebt laten zien dat je een karwei kunt afmaken. De toekomst? Ik hoop dat jullie de smaak te pakken hebben en verder gaan met een vervolgopleiding of werken en leren. Ik ben hartstikke trots op jullie enne…….. Laat nog eens wat van je horen.

Henk Stoks, mentor


LOCATIE STREEKWEG

NIJMEGEN

4 ADMINISTRATIE


LOCATIE STREEKWEG

NIJMEGEN

4 BOUWTECHNIEK

4 CONSUMPTIEVE TECHNIEK


LOCATIE STREEKWEG

NIJMEGEN

4 ELECTROTECHNIEK


LOCATIE STREEKWEG

NIJMEGEN

4 MAVO

4 METAALTECHNIEK


LOCATIE STREEKWEG

NIJMEGEN

4 VERZORGING 1


LOCATIE STREEKWEG

NIJMEGEN

4 VERZORGING 2


LOCATIE STREEKWEG

NIJMEGEN

4 VERKOOPPRAKTIJK

4 SYMBIOSE


LOCATIE STREEKWEG

NIJMEGEN

2002. René Ebbeng Coördinator 4 e leerjaar. JAARBOEK maaswaal COLLEGE LOCATIE STREEKWEG NIJMEGEN

Recommend Documents