2. HLAVNÉ ÚLOHY A ROZPRACOVANIE CIEĽOV

OBSAH 1. ORGANIZÁCIA 1.1 Organizácia školského roka 2014/2015 1.2 Plán zasadnutí pracovných porád a pedagogických rád 1.3 Personálne obsadenie školy 1.3.1 Vedúci zamestnanci školy 1.3.2 Personálne zabezpečenie vyučovania, prevádzky školy 1.3.2.1 Údaje o počte žiakov 1.3.3 Spravovanie kabinetov a špeciálnych učební 1.3.4 Metodické orgány MZ, PK 1.3.5 Vnútroškolské funkcie 1.3.6 Rada školy

2. HLAVNÉ ÚLOHY A ROZPRACOVANIE CIEĽOV 2.1 2.2 2.2.1 2.2.2 2.2.3 2.2.4 2.3 2.3.1 2.4 2.4.1 2.4.2 2.4.3 2.4.4 2.4.5 2.5 2.6 2.7 2.8

Celková profilácia a ciele školy Analýza výchovno-vzdelávacích výsledkov v školskom roku 2013/2014 Štatistické údaje o škole Zhodnotenie výchovno-vzdelávacích výsledkov Aktivity a prezentácia školy na verejnosti SWOT analýza Základné informácie o výbere učebných plánov, osnov, klasifikácii v školskom roku 2014/2015 Odbornosť vyučovania jednotlivých predmetov v školskom roku 2014/2015 Rozpracovanie úloh na školský rok 2014/2015 Rozpracovanie úloh z POP na školský rok 2014/2015 Tematické úlohy Ďalšie úlohy školy Úlohy na úseku BOZ a PO Oblasť riadenia a vedenia školy Spolupráca s rodičmi a verejnosťou Kalendár akcií školy Zabezpečenie voľnočasovej aktivity žiakov Ďalšie vzdelávanie pedagogických zamestnancov

Prílohy 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Plán vnútroškolskej kontroly Plán environmentálnej výchovy Plán protidrogových aktivít Plán výchovy k manželstvu a rodičovstvu Plán výchovného poradcu Plán práce ŠKD Projekt Zdravá škola Plán práce MŠ v Nových Sadoch

Základné identifikačné údaje Názov školy Adresa školy Telefón E-mail WWW stránka Zriaďovateľ

Základná škola s materskou školou Nové Sady 176 176, 951 24 Nové Sady +421 0377894104 [email protected] zsnovesady.edupage.org Obec Nové Sady

1ORGANIZÁCIA 1.1Organizácia školského roka 2013/2014 Školský rok 2014/2015 sa začína 1. septembra 2014. Školské vyučovanie sa začína 2. septembra 2014. Vyučovanie podľa rozvrhu hodín sa začne 3. septembra 2014. Školské vyučovanie v prvom polroku školského roka sa končí 30. januára 2015. Pedagogická rada zameraná na hodnotenie žiakov za I. polrok sa uskutoční 26. januára 2015. Školské vyučovanie v druhom polroku sa začne 3. februára 2015 a končí sa 30. júna 2015. Zápis žiakov do I. ročníka sa uskutoční v termíne od 20.1. 2015-21.1.2015. (Zod.:RŠ) Pedagogická rada zameraná na hodnotenie žiakov za II. polrok sa uskutoční 22. júna 2015. Na vybraných základných školách bude 12. novembra 2014 prebiehať overovanie testovacích nástrojov pre Testovanie 5. Testovanie 5 sa uskutoční z predmetov slovenský jazyk a literatúra, maďarský jazyk a literatúra a matematika. Celoslovenské testovanie žiakov 9. ročníka základných škôl (okrem žiakov s mentálnym postihnutím) pod názvom Testovanie 9-2015 sa uskutoční 8. apríla 2015.(Zod.: RŠ, koordinátor, výchovná poradkyňa) Náhradný termín testovania sa uskutoční 21. apríla 2015. Na vybraných základných školách bude v období február – máj 2015 prebiehať pilotné overovanie testovacích nástrojov pre Testovanie 9. 3

Prázdniny

Posledný deň vyučovania pred začiatkom prázdnin

jesenné

29. október 2014 (streda)

vianočné

19. december 2014 (piatok)

polročné jarné veľkonočné letné

30. január 2015 (piatok)

Termín prázdnin 30. október – 31. október 2014 22.december 2014 - 7. január 2015 2. február 2015

Začiatok vyučovania po prázdninách 3. november 2014 (pondelok)

8. január 2015 (štvrtok) 3. február 2015 (utorok)

(pondelok) 27. február 2015 (piatok)

2. marec 6. marec 2015 2. apríl 7. apríl 2015 1. júl 201531. august 2015

1. apríl 2015 (streda) 30. jún 2015 (utorok)

Organizácia vyučovania 7.45 -8.30

1. vyučovacia hodina

8.30 -8.40

1. prestávka– 10 min.

8.40 -9.25


9.25 -9.35


9.35 -10.20


10.20 -10.35

3. prestávka– 15 min.(pobytmimotriedy)

10.35 -11.20


11.20 -11.30


11.30 -12.15


12.15 -12.25


12.25 -13.10


13.10 -13.40

6. prestávka- 30 min.

13.40 -14.25

7. vyučovacia hodina 4

9. marec 2015 (pondelok) 8. apríl 2015 (streda) 2. september 2015

(streda)

1.2 Plán zasadnutí pracovných porád a pedagogických rád Pracovné porady sa budú realizovať podľa potreby, spravidla raz za mesiac. Pracovné porady sú naplánované na pondelok po 13.40 hod. Pracovné porady vedenia školy podľa potreby s účasťou predsedu OZ, vedúcej ZŠS, zástupkyne riaditeľky školy pre ZŠ, zástupkyne riaditeľky školy pre MŠ, vedúcich MZ, PK, výchovnej poradkyne.

Plán pedagogických rád v šk. roku 2014/2015

september 2014

1. Otvorenie 2. Prerokovanie a schválenie plánu práce školy na šk. rok 2014/2015, plán ŠKD, plán výchovnej poradkyne, plány MZ, PK, plány výletov, vychádzok, exkurzií, koordinátorov, triednych učiteľov 3. Prerokovanie Štruktúry kariérových pozícií v ZŠ s MŠ Nové Sady 176 na školský rok 2014/2015 4. Prerokovanie a schválenie Plánu kontinuálneho vzdelávania na šk. rok 2014/2015 5. Rôzne 6.Diskusia 7. Uznesenie 8. Záver november 2014

1. Otvorenie 2. Prerokovanie prípadov zaostávania prospechu žiakov a nedostatky v správaní za I. štvrťrok šk. roka 2014/2015, hodnotenie žiakov so ŠVVP, vyhodnotenie vstupných previerok z MAT a SJL 3.Opatrenia týkajúce sa slaboprospievajúcich žiakov 4.Opatrenia na zlepšenie správania problémových žiakov 5. Vyhodnotenie dochádzky za I. štvrťrok 5

6. Kontrola plnenia Plánu práce školy na šk. rok 2014/2015 7.Rôzne 8.Diskusia 9. Uznesenie 10. Záver

január 2015

1. Otvorenie 2. Klasifikácia prospechu a správania za I. polrok šk. roka 2014/2015 3.Opatrenia týkajúce sa neprospievajúcich žiakov 4.Opatrenia na zlepšenie správania problémových žiakov 5. Kontrola plnenia plánu práce MZ, PK, učebných plánov-vedúci MZ a PK 6.Výsledky hospitačnej činnosti 7.Zápis do prvého ročníka 8.Príprava karnevalu 9.Rôzne 10. Diskusia 11. Uznesenie 12. Záver apríl 2015 1. Otvorenie 2. Prerokovanie prípadov zaostávania prospechu žiakov a nedostatky v správaní za

III. štvrťrok šk. roka 2014/2015

3. Výchovná poradkyňa- prihlášky žiakov 9. ročníka 4. Vyhodnotenie Testovania žiakov 9. ročníka

6

5. Kontrola plnenia v oblasti príprav žiakov na súťaže a olympiády: vedúci MZ a PK, kontrola plnenia Plánu práce školy na šk. rok 2014/2015 6. Hodnotenie práce v záujmových útvaroch 7.Rôzne 8. Diskusia 9. Uznesenie 10. Záver jún 2015 1. Otvorenie 2. Vyhodnotenie výchovno-vzdelávacích výsledkov a klasifikácia prospechu a správania žiakov

3.Vyhodnotenie úspešnosti žiakov v súťažiach, olympiádach 4. Vyhodnotenie činností MZ a PK, ŠKD 5.Vyhodnotenie činností koordinátorov, výchovnej poradkyne 6. Vyhodnotenie plnenia Plánu práce školy na šk. rok 2014/2015 7.Pedagogicko - organizačné usmernenia pre šk. rok 2015/2016 8.Rôzne 9. Diskusia 10. Uznesenie 11. Záver

august 2015

1. Otvorenie 2.Oboznámenie s POP na školský rok 2015/2016 3. Prerokovanie ŠkVP na školský rok 2015/2016 4.Prerokovanie a schválenie hodnotenia a klasifikácie na školský rok 2015/2016 7

5. Prerokovanie a schválenie rozvrhu jednotlivých ročníkov, tried 6. Prerokovanie a schválenie Správy o výchovno – vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach školy za šk. rok 2014/2015 7.Príprava účelového cvičenia Ochrana života a zdravia pre II. stupeň 8. Rôzne 9. Diskusia 10. Uznesenie 11. Záver

8

1.3 Personálne obsadenie školy 1.3.1 Vedúci zamestnanci školy Priezvisko, meno Aprobácia e-mail Riaditeľ Mgr. Jana Gaťárová SJL-ETV [email protected] ZRŠ pre ZŠ Mgr. Stanislava Révayová MAT - VYV [email protected] [email protected] ZRŠ pre MŠ Mária Kulíšková Vedúca ZŠS Emília Margetínová [email protected]

1.3.2 Personálne zabezpečenie vyučovania, prevádzky školy Pedagóg / zamestnanec Funkcia Mgr. Jana Gaťárová Riaditeľka ZŠ s MŠ Mgr. Stanislava Révayová Zástupkyňa pre ZŠ Mária Kulíšková Zástupkyňa pre MŠ Mgr. Jana Juššíková Farárka-učiteľka Mgr. Zuzana Darnadiová učiteľka Mgr. Veronika Ďurechová Učiteľka

Triednictvo

Mgr. Daniela Halvoníková Vychovávateľka Mgr. Adriána Lalíková Mgr. Martina Mažárová Mgr. Emília Kulíšková Mgr. Dana Mrázová Mgr. Lucia Valentová

Učiteľka Učiteľka Učiteľka Učiteľka Učiteľka

IV. IX. I. VII.

Mgr. Mário Ručkay

Učiteľ

V.A

Mgr. Jana Fogadová PaedDr. Janka Slobodová Mgr. Miriam Sollárová Mgr. Lenka Sucháňová PaedDr. Edita Tisovská Mgr. Anna Velikovová

Učiteľka V.B Učiteľka VI. Učiteľka VIII. Učiteľka II. Učiteľka-výchovná poradkyňa Učiteľka III.

Mgr. Ján Chrenšč Alojzia Lampertová Milan Malý Jana Zelenáková Jana Révayová Iveta Klenová

Farár-učiteľ Ekonómka Školník Upratovačka Upratovačka Učiteľka -MŠ 9

triednictvo

Marcela Margetínová Mgr. Zuzana Brezniaková Mária Bošanská Emília Margetínová Jozefína Búcorová Ida Parizeková

Učiteľka - MŠ Učiteľka - MŠ Kuchárka - ZŠS Vedúca ZŠS Školníčka -MŠ Pomocná kuchárka-ZŠS

triednictvo

1.3.2.1 Údaje o počte žiakov Ročník: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Spolu počet tried 1 1 1 1 2 1 1 1 1 10 počet žiakov 21 17 15 16 23 22 23 20 27 184 z toho ŠVVP(začlenení) - - 1 2 6 2 2 0 1 14 z toho v ŠKD 18 14 13 11 7 - - - - 63 Počet tried v MŠ 2 - - - - - - - - 42

10

1.3.3 Spravovanie kabinetov a špeciálnych učební Kabinet

Správca kabinetu/učebne

1.-4. roč. –Slovenský jazyk 1.-4. roč. - Matematika 1.-4. roč. – Vlastiveda, Prírodoveda

Mgr. Anna Velikovová Mgr. Martina Mažárová Mgr. Dana Mrázová

1. – 4. roč. - Výchovy

Mgr. Anna Velikovová

Kabinet vedenia domácnosti Kabinet náboženskej výchovy Kabinet didaktickej techniky Kabinet geografie Kabinet biológie Kabinet výtvarnej výchovy Kabinet hudobnej výchovy Žiacka knižnica Učiteľská knižnica Kabinet telesnej a športovej výchovy Kabinet cudzích jazykov Kabinet slovenského jazyka a literatúry Kabinet matematiky Kabinet dejepisu Kabinet fyziky Kabinet chémie Kabinet technických prác Sklad učebníc 5.-9. Sklad učebníc 1.-4. Špeciálna učebňa AJ Počítačová učebňa

Mgr. Mgr. Mgr. Mgr. Mgr. Mgr. Mgr. Mgr. Mgr. Mgr.

Lenka Sucháňová Stanislava Révayová Emília Kulíšková Lucia Valentová Lucia Valentová Stanislava Révayová Dana Mrázová Mário Ručkay Mário Ručkay Veronika Ďurechová

PaedDr. Edita Tisovská PaedDr. Janka Slobodová Mgr. Emília Kulíšková PaedDr. Edita Tisovská Mgr. Miriam Sollárová Mgr. Miriam Sollárová Mgr.VeronikaĎurechová Mgr. Stanislava Révayová Mgr. Stanislava Révayová PaedDr. Edita Tisovská Mgr. Miriam Sollárová

11

1.3.4 Metodické orgány MZ, PK Metodické združenia a predmetové komisie sú poradnými orgánmi riaditeľky školy. Budú zasadať podľa potreby, najmenej však 4-krát za rok podľa plánov MZ a PK schválených riaditeľkou školy. Názov MZ a PK

Vedúci

Zastúpenie predmetov

Členovia

Mgr.Dana Mrázová, Martina Mažárová, Mgr. Jana Gaťárová,Mgr. Ján Chrenšč(farár), Mgr. Jana všetky predmety Juššíková (farárka),Mgr. Miriam Metodické Mgr. Anna učebného plánu Sollárová, Mgr. Daniela združenie pre I. Velikovová ŠkVP Halvoníková, Mgr. Veronika stupeň ZŠ ISCED 1 Ďurechová, Mgr. Lenka Sucháňová, Mgr. Jana Fogadová, Mgr. Anna Velikovová, Mgr. Zuzana Darnadiová,Mgr. Emília Kulíšková Mgr. Mário Ručkay, Mgr. Jana slovenský jazyk a PaedDr. Gaťárová, PaedDr. Edita Predmetová literatúra, anglický Janka Tisovská, Mgr. Jana Fogadová, komisia jazykov jazyk, nemecký Slobodová Mgr. Adriána Lalíková, PaedDr. jazyk Janka Slobodová Predmetová matematika, Mgr. Stanislava Révayová, Mgr. komisia Mgr. Emília fyzika,biológia, Miriam Sollárová, Mgr. Lucia prírodovedných Kulíšková chémia, Valentová, Mgr. Emília Kulíšková predmetov informatika Mgr. Daniela Halvoníková, Mgr. Anna Velikovová, Mgr. Veronika telesnáa športová Ďurechová, Mgr. Lenka výchova, svet Mgr. Sucháňová,Mgr. Dana Mrázová, Predmetová práce a technika, Veronika Mgr. Martina Mažárová, Mgr. komisia výchov hudobná výchova, Ďurechová Stanislava Révayová, PaedDr. výtvarná výchova, Edita Tisovská, výchova umením PaedDr.JankaSlobodová, Mgr. Emília Kulíšková Predmetová geografia, Mgr. Lucia Valentová, PaedDr. komisia náboženská JankaSlobodová, Mgr. Zuzana Mgr. Mário spoločenskovýchova, etická Darnadiová, Mgr. Jana Juššíková, Ručkay vedných výchova,dejepis, Mgr. Mário Ručkay, Mgr. Jana predmetov občianska náuka Gaťárová

12

1.3.5 Vnútroškolské funkcie Výchovná poradkyňa - PaedDr. Edita Tisovská

Koordinátor pre výchovu k manželstvu a rodičovstvu pre I. a II. stupeň – Mgr. Martina Mažárová, Mgr. Lucia Valentová Koordinátor pre drogovú prevenciu- PaedDr. Janka Slobodová, Mgr. Dana Mrázová Koordinátor pre environmentálnu výchovu- Mgr. Lucia Valentová, Mgr. Lenka Sucháňová Koordinátor Zdravej školy- Mgr. Veronika Ďurechová Koordinátor Žiackeho parlamentu pri ZŠ s MŠ-Mgr. Mário Ručkay Koordinátor pre výchovu k ľudským právam - PaedDr. Janka Slobodová Správca počítačových učební- Mgr. Miriam Sollárová Kronikárka školy - PaedDr. Janka Slobodová Zástupca zamestnancov pre BOZP - Mgr. Emília Kulíšková Zapisovateľka zápisníc z pracovných porád- PaedDr. Janka Slobodová

1.3.6 Rada školy

predseda pedagogickí zamestnanci ostatní zamestnanci zástupcovia rodičov

zástupcovia zriaďovateľa

Titl., meno, priezvisko Mgr. Mário Ručkay

[email protected]

Iveta Klenová

[email protected]

Kontakt

Jana Révayová [email protected] Peter Novotný [email protected] Zuzana Gubáňová [email protected] (ZŠ) Denisa Plesníková (ZŠ) [email protected] Miroslav Halvoník [email protected] Mgr. Peter Michalík

[email protected]

Jozef Štefanka

[email protected]

Peter Fačkovec

[email protected]

Silvia Gálová

[email protected] 13

2 HLAVNÉ ÚLOHY A ROZPRACOVANIE CIEĽOV

2.1 Celková profilácia a ciele školy *Naším poslaním je vychovávať a vzdelávať žiakov, ktorí budú chápať seba a iných, budú schopní tvorivo a kriticky myslieť, riešiť problémy a dokážu vyjadriť ocenenie a uznanie. *Chceme, aby naši žiaci odchádzali zo školy ako slobodní, zodpovední, charakterní mladí ľudia, ochotní sa ďalej učiť a tvorivo žiť. *Budeme sa snažiť predchádzať negatívnym vplyvom súčasnej doby. *Materiálnymi hodnotami sa budeme podieľať na vytváraní vhodných podmienok pre pokojnú a tvorivú prácu našich žiakov, pedagógov a ostatných zamestnancov školy. *Aktívne budeme podporovať talentovaných a nadaných žiakov individuálnym prístupom a zapájaním do súťaží, kvízov, predmetových olympiád a v spolupráci so Základnou umeleckou školou Evy Pacovskej uskutočňovať kultúrne vystúpenia. *Zvýšenú pozornosť budeme venovať slabším žiakom v spolupráci s rodičmi a žiakom zo sociálne znevýhodneného prostredia. * Zaraďovať žiakov do individuálnej integrácie so zreteľom na odporučenie CPPPaP podľa postihnutia a prognóz. Zapájať žiakov so ŠVVP v maximálnej miere aj do mimoškolských aktivít. *Pripraviť výchovno–vzdelávací proces tak, aby bol orientovaný na získanie kľúčových kompetencií žiakov i pedagogických pracovníkov. * Cieľom výchovy a vzdelávania na našej škole je umožniť dieťaťu alebo žiakovi: *získať vzdelanie podľa zákona 245/2008Z.z.o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov, *naučiť sa správne identifikovať, analyzovať problémy, navrhovať ich riešenia a vedieť ich riešiť, *posilňovať úctu k rodičom a ostatným osobám, ku kultúrnym a národným hodnotám a tradíciám regiónu, štátu, ktorého je občanom, k štátnemu jazyku, k materinskému jazyku a k svojej vlastnej kultúre. * pravidelnou a systematickou výchovnou prácou a ponukou zmysluplných činností zabezpečiť, aby sa žiaci vyhli sociálno- patologickým javom, *venovať pozornosť výchove zameranej na zdravý životný štýl, posilňovanie úcty k prírodnému prostrediu, zvýšiť environmentálne povedomie žiakov teoreticky a prakticky – prácou na projektoch, *pokračovať vo výučbe regionálneho dejepisu a upriamiť pozornosť na históriu a tradície našej obce.

14

2.2 Analýza výchovno-vzdelávacích výsledkov v šk. roku 2013/2014 2.2.1 Štatistické údaje o škole (stav k 31.08. 2014)

Počet žiak. v šk. r. 2013/2014 Počet tried Počet žiakov v ŠKD Počet oddelení ŠKD

198 12 51 2

2.2.2 Zhodnotenie výchovno-vzdelávacích výsledkov

Úroveň vzdelávania

Neklasifikovaní Komisionálne skúšky žiakov ( vzdelávanie mimo územia SR) Opravné skúšky Nepostúpia do vyššieho ročníka Prospeli s vyznamenaním Prospeli veľmi dobre Prospeli Neprospeli

I.polrok

II. polrok

3 -

3 2

-

1*

93 41 59 2

86 40 71 0

*Žiak, ktorý si plní PŠD mimo územia SR vykoná komisionálnu skúšku v 9. ročníku

Hodnotenie správania Napomenutie od triedneho učiteľa Pokarhanie od triedneho učiteľa Pokarhanie od riaditeľa školy Znížená známka zo správania/(stupeň)

I. polrok 2

II. polrok 5

0

2

2 0

6 0

15

Dochádzka žiakov Zameškané hodiny Priemer na žiaka Ospravedlnené hodiny Priemer na žiaka Neospravedlnené hodiny Priemer na žiaka

21 312 107,63 21 294 107,54 18 0,09

Celoslovenské testovanie žiakov 9. ročníka ZŠ Celoslovenský priemer MAT Žiaci ZŠ s MŠ Nové Sady 176 Celoslovenský priemer SJL Žiaci ZŠ s MŠ Nové Sady 176

54,67% 34,56% 62,00% 53,06%

Z uvedených štatistických výsledkov vyplýva, že vedomostná úroveň našich žiakov je na podpriemernej úrovni. Naďalej treba venovať zvýšenú pozornosť tomu, aby u žiakov neboli nadhodnocované vedomosti pedagógmi našej školy. Preto je potrebné dôrazne uplatňovať metodické pokyny na hodnotenie a klasifikáciu žiakov, pri tvorbe testov uplatňovať exemplifikačné úlohy, na diagnostiku vedomostí využívať rôznorodé metodické postupy a formy. Slabšie výsledky sa vyskytujú takmer pravidelne u tých istých žiakov. Sú prejavom ich nedostatočnej a nesystematickej prípravy na vyučovanie, nepozornosti na vyučovacích hodinách, ignorovanie vyučovacieho procesu, vysoký počet vymeškaných hodín. V niektorých prípadoch má na tom svoj podiel aj nedostatočná starostlivosť a kontrola zo strany rodičov, prípadne nízke intelektové schopnosti žiakov. Na základe týchto poznatkov a v záujme dosiahnutia lepších výsledkov bude potrebné zo strany vyučujúcich naďalej intenzívne pracovať so žiakmi na vyučovacích hodinách. Učitelia budú premysleným metodickým postupom, vhodnými metódami a formami práce, účinnou motiváciou a aktivizáciou žiakov zvyšovať záujem detí o prácu na vyučovacích hodinách s cieľom dosiahnuť skvalitnenie a zvýšenie vedomostnej úrovne žiakov(zvyšovať nároky na prácu žiakov i na prácu pedagógov).

16

Naďalej budeme venovať pozornosť slabšie prospievajúcim žiakom a žiakom zo sociálne znevýhodneného prostredia uplatňovaním individuálneho prístupu, diferencovanými úlohami, doučovaním žiakov. Správnym pedagogickým pôsobením získavať rodičov pre užšiu spoluprácu so školou, a tak skvalitniť domácu prípravu žiakov na vyučovanie. V záujme zlepšenia čitateľských zručností je žiaduce aj naďalej venovať dostatočnú pozornosť nácviku čítania, monitorovať stav čítania, čitateľských zručností a komunikatívnosti. Pre zlepšenie vyjadrovacích schopností žiakov a formulovania myšlienok do súvislých logických celkov budú vyučujúci všetkých predmetov vo zvýšenej miere venovať pozornosť rozvoju slovnej zásoby a tvorivosti žiakov. Vhodnou motiváciou, metódami a formami práce podchytiť ich záujem a usmerňovať ich pri výbere vhodnej literatúry, zapájať ich do riešenia zaujímavých úloh, aby cítili vnútornú potrebu ďalšieho vzdelávania, rozvíjania talentu a zúročenia svojich vedomostí pri prezentáciiškoly. Výsledky z kontrolnej činnosti výchovno-vzdelávacej práce dokazujú, že stále máme hlboké rezervy pre skvalitnenie a zlepšenie práce. Tieto rezervy sú najmä v samotnej práci učiteľov. Intenzita výchovného pôsobenia nie je u všetkých rovnako účinná a presvedčivá. Rezervy sú vo využívaní didaktickej techniky, učebných pomôcok a vo výraznejšej starostlivosti o talenty, ale aj o deti zo sociálne znevýhodneného prostredia. Rozmiestnenie žiakov 9.ročníka Počet žiakov 9. roč.

Gymnáziá

Prehľad o počte žiakov 9. ročníka prijatých na jednotlivé druhy SŠ Obchodné SOŠ-4-ročné SOŠ-3- ročné OU-2-ročné a hotelové akadémie

SPŠ

Prihlás. Prijatí Prihlás. Prijatí Prihlás. Prijatí Prihlás. Prijatí Prihlás. Prijatí Prihlás. Prijatí 34 3

3

5

5

18

18

17

5

5

0

0

3

3

2.2.3Aktivity a prezentácia školy na verejnosti

1. Účasť na predmetových súťažiach a olympiádach

* Hviezdoslavov Kubín-súťaž v prednese poézie a prózy - vo všetkých triedach sa uskutočnili triedne kolá, v školskom kole boli vyhodnotení nasledovní žiaci: poézia- 1. miesto: Viktória Blašková 2. miesto: Patrik Matušík 3. miesto: Daniela Benďáková próza- 1. miesto: MichaelaToráčová 2. miesto: Kristína Slivková 3. miesto: Simon Pinkava * Bajzove Zbehy -I. miesto: Viktória Blašková, DavidŠmitala * Záložka do knihy spája školy - československý projekt - s pridelenou školou v ČR sme spolupracovali - písomné poďakovanie a pochvala od organizátorov

* Story -súťaž v prednese anglickej prózy - Timotej Halvoník, DavidŠmitala bez umiestnenia

* Prečo mám rád slovenčinu, prečo mám rád Slovensko-literárna súťaž - nikto zo zapojených nebol úspešný 18

* Vesmír očami detí -výtvarná súťaž - nikto nebol ocenený * Grafický návrh žiackej knižky - výtvarná súťaž, naše práce neboli vybraté do postupového kola * Schooldance - internetová tanečná súťaž -žiačky nepostúpili do celoslovenského kola - odmenou od organizátorov bola vstupenka do ZOO v Bratislave * EDULAB - modernizácia vyučovacieho procesu - súťaž pokračuje - získanie bezplatného prístupu k vyučovacím a učebným materiálom * Nárečové mapy Slovenska - ročníkový projekt realizovaný na hodinách SJL * Adoptuj si kravičku -V. A a V. B trieda * Všetkovedko - súťaž pre žiakov I. stupňa - najúspešnejšími sa stali Nina Slížiková, Natália Plesníková, Matej Cingel * Matematická olympiáda - MO-5: zapojili sa 3 žiaci, úspešné riešiteľky boli 2 žiačky- Natália Matušíková a Diana Matušíková, ktoré postúpili do okresného kola, kde už neboli úspešnými riešiteľkami. -MO-6: počet súťažiacich v školskom kole – 3, úspešnými riešiteľmi neboli. -MO-7: do školského kola sa zapojili 2 žiaci, do vyššieho kola postúpili 2 žiačky -MO-8: v školskom kole súťažili 2 žiaci, do okresného kola nepostúpili. -MO-9: zapojila sa 1 žiačka, nebola úspešnou riešiteľkou. -Celkový počet súťažiacich: 11 žiakov.

19

*Pytagoriáda V školských kolách spolu súťažilo 49 žiakov 3. - 8. ročníka. Všetci úspešní riešitelia postúpili do obvodného kola, kde už nezískali ďalšie úspechy.      

3.ročník: 4.ročník: 5.ročník 6.ročník 7.ročník 8.ročník:

11 súťažiaci 6 súťažiaci 10 súťažiaci 11 súťažiaci 7 súťažiaci 12 súťažiaci

3 úsp. riešitelia: Benďáková, Danišová, Šálka 1 úsp. riešiteľ: Igor Ivan 1 úsp. riešiteľka: Natália Matušíková 1 úsp. riešiteľka: Katarína Turanová 1 úsp. riešiteľka: Eliška Pristašová 0 úsp. riešiteľov

* MAKS - V tomto školskom roku sme žiakov 2. stupňa do súťaže nezapojili z finančných dôvodov a tiež preto, lebo súťaž je pre žiakov atraktívna v prvých kolách a ku koncu školského roka strácajú o ňu záujem. *MAKSÍK -najúspešnejšími žiakmi boli Michaela Juhásová, Sofia Lukáčiková, Daniela Benďáková, Igor Ivan, Mtúš Ábel, Marcel Takáč.

* Matematický klokan Spolu súťažilo 70 súťažiacich z 1.-9. ročníka. Medzi 20% najúspešnejších vo svojej kategórii sa zaradili a diplom úspešného riešiteľa dostali títo žiaci:  Terézia Gálová, Samuel LucasSéleš, Marianna Cingelová, AyrtonDióši – 1.tr.  Nina Slížiková, Patrik Matušík, Matej Cingel-2. tr.  Terézia Danišová-3. tr.  Igor Ivan -4. tr.  Daniel Sliacky-7. tr.  Matej Cingel, ktorý bol aj najúspešnejším súťažiacim z našej školy a získal titul školský šampión * EXPERT geniality show - V tomto školskom roku bolo do súťaže zapojených 35 žiakov 6.-9. ročníka, súťažili v týchto odboroch: Tajomstvá prírody, Svetobežník, Bity, bajty, technológie, Mozgolamy a Spoločnosť kedysi a dne. Každý súťažiaci vyberal dva odbory. Najúspešnejší boli: Jakub Hubáček-Tajomstvá prírody(21.miesto), NikolasGabula-Bity, bajty, technológie (73.miesto) v rámci SR. * Biblická olympiáda 20

- v tomto šk. roku bola naša škola organizátorom súťaže - v dekanátnom kole získalo naše družstvo 2. miesto * i Bobor -bez umiestnenia * Putujeme históriou -okresná súťaž v CVČ Domino -nosnou témou bola osobnosť M. R. Štefánika - 4. miesto ( Lenka Černická, DavidŠmitala, Branislav Králik) * Vedomostný kvíz Európa puzzle -5.-6. ročník * Urob si svojho Recyklátora - environmentálna súťaž- pokračuje * Fándlyho memoriál -recitačná súťaž -zapojení žiaci 5-7. ročníka * Geografická olympiáda -Daniel Sliacky-v okresnom kole získal 1.miesto, v krajskom kole sa umiestnil na 3. mieste * Súťaž v letnom aranžovaní -CVČ Domino -Janka Kukučková získala 3.miesto * Myslite EkoLogicky -environmentálna súťaž - bez umiestnenia * Technická olympiáda OK

21

- Daniel Sliacky-3.miesto

2. Účasť na športových súťažiach

*MO v cezpoľnom behu v Nitrianskych Hrnčiarovciach - družstvo chlapcov : Michna Andrej, Lampert Šimon, Matula Peter - družstvo dievčat: Brestovská Janka, Danišová Michaela, Gogová Dominika, Pristašová Eliška, Halvelandová Nikola, Latáková Simona -V súťaži jednotlivcov sa z počtu 86 pretekárok žiačka Eliška Pristašová umiestnila na 25. mieste v okrese. *Vianočný turnaj v stolnom tenise o pohár starostu obce -stolní tenisti obhájili svojím výborným výkonom 2.miesto * STREET HOCKEY- školská liga -okresná súťaž v hokejbale * Hľadáme nového Jozefa Plachého - na hodinách telesnej a športovej výchovy sa v mesiacoch september –október organizovali v 5.,6.,7.roč. triedne kolá vo vytrvalostnom behu chlapcov a dievčat Hľadáme nového Jozefa Plachého * Eurofit - výkonnostné testy v ročníkoch 5.-9. * Športová olympiáda -1. ročník – MŠ 1.-4. ročník * McDonalds cup -minifutbal žiakov 1. – 4. ročníka - žiaci obsadili v Zbehoch 3. miesto * Dôvera Školský pohár SZF 22

- mladšie žiačky v základnom kole v Zbehoch skončili na 2. mieste * Kinderiáda * Midivolley * MO v streľbe zo vzduchovky - Barbora Smatanová získala 1. miesto * Vybíjaná - mladšie žiačky sa umiestnili na 3. mieste

3. Kultúrne aktivity a besedy

* 9. september-Pamätný deň holokaustu a rasového násilia - premietanie dokumentov a hraných filmov s odborným komentárom Život je krásny-5.,6. ročník Posledný vlak - 7., 8. ročník Sila ľudskosti -9. ročník * Beseda so sudkyňou OS Nitra - žiaci 8. ročníka( trestné právo a trestnoprávna zodpovednosť) * Beseda o študentskom živote v USA - Európsky deň jazykov - 4.-7. ročník * Školský novinárik - vydávanie školského časopisu * Prečo som na svete rád? - medzinárodná výstava výtvarných prác aj našich žiakov (7., 8. ročník) v KOS Nitra * Pavučina vzťahov 23

-žiaci 5.,6. a 7. ročníka- KOS Nitra- protidrogová prevencia * Ukážky prvej pomoci - spolupráca so SZŠ v Nitre - žiaci 7. ročníka *Výchovný koncert - Natura- 1.-5. ročník ( environmentálna tematika) -Čo je veľa, to je veľa-6.-9. ročník (problematika šikanovania) -* Černošské tance - výchovný koncert 1.-9. roč. * Včielka Maja - kultúrne vystúpenie určené deťom MŠ a žiakom 1. ročníka * Kurz spoločenského tanca - 9. ročník * Imatrikulácie - slávnosť žiakov 1. ročníka * Tvorivé dielne - žiaci 1. ročníka v spolupráci s MŠ -zdobenie tekvíc * Čitateľský maratón - tvorivé aktivity žiakov 9. ročníka * Šarkaniáda -1.-5. ročník * Vianočná besiedka - vystúpenie žiakov školy * Mikulášske vystúpenie 24

* Karneval * Stavanie školského mája - 1. máj- zvyky a tradície regiónu * EDRAŠ - 1.-9. ročník - Deň otvorených dverí pre rodičov * Posedenie s dôchodcami

4. Mimoškolské aktivity * Novosadská vianočná kvapka krvi - akcia uskutočnená v spolupráci so SČK a Nitrianskou tran. Stanicou * Deň narcisov - zapojenie sa do celoslovenskej kampane * Deň Zeme - úprava okolia, environmentálne aktivity, workshopy pri príležitosti Dňa Zeme -1.-9. ročník * Spievanky 2014 - kultúrne vystúpenie žiakov ZŠ s MŠ , Pelikánika, profesionálnych spevákov uskutočnené pri príležitosti Dňa matiek * Súťaž o najkrajšie jabĺčko, tekvičku - všetci žiaci školy - akcia zameraná na zdravú výživu, zdravý životný štýl a prevenciu pred rakovinou a inými civilizačnými ochoreniami * Valentínska schránka - všetci žiaci školy * Návšteva rodného domu Janka Silana 25

-5.-9. ročník * Noc v škole - spoločné čítanie žiakov 7. ročníka * Zahraj si s o.b. - projekt v rámci výchovy k manželstvu a rodičovstvu *Môj rodokmeň *Môj erb *Nové Sady očami piatakov *Historické pamiatky v našej obci *Ako vyzeral náš novosadský rondel *Gýč vo výtvarnom umení *Umelecké grafiti

5. Divadelné predstavenia, výlety a exkurzie

* Prehliadka novosadského kaštieľa -výstava hlavolamov -výstava ovčiarstva * Hronský Beňadik- Nová Baňa-Kostoľany pod Tríbečom -6.-8.ročník * Poznávame Prahu - relaxačno - poznávacia exkurzia žiakov 9. ročníka * Nemecká-ČiernyBalog-Banská Bystrica - 4.-7. ročník * Jesenný náučný chodník- Žitný ostrov 26

-interaktívne spoznávanie fauny a flóry CHKO Dunajské luhy (1.-6. roč.) * Po stopách Ľudovíta Štúra - 8.-9. ročník *Plavecký výcvik žiakov 5. ročníka *Banská Štiavnica - Antol -1.-4. ročník * Vedecký jarmok - 5.-6. ročník * Starobylá Nitra -5.-7. ročník * Návšteva obecnej knižnice * Enviro - Bonsaj 2014 - návšteva Výstaviska Agrokomplex v Nitre - 5.-9. ročník * Cesty vody-cesty k sebe - medzinárodný česko-slovenský projekt * Divadelné predstavenie v SND- Vejár - 8., 9. Ročník *Filmové predstavenie-Hobit - 6., 9. ročník * Divadelné predstavenie v DAB – Ferdo Mravec -2.-4. ročník * Dopravné ihrisko - I. stupeň ZŠ * Škola v prírode 27

2.2.4 SWOT analýza pre šk. rok 2014/2015 Silné stránky

Slabé stránky

 fungujúce športové aktivity  vyučovanie cudzieho jazyka od 1. ročníka  erudovanosť učiteľov a kvalita ich profesijných kompetencií  počítačová gramotnosť všetkých pedagógov  vybavenosť školy didaktickou technikou  aktivity na získanie mimorozpočtových finančných prostriedkov  uspokojovanie záujmu žiakov  kvalitná mimoškolská činnosť  otvorenosť novým metódam a didaktickým postupom  spolupráca s miestnou knižnicou  spolupráca s Okresným súdom v Nitre  výhodná poloha školy  webová stránka školy a prezentácia školy na verejnosti  multifunkčné ihrisko pre pohybové aktivity, zrekonštruovaný kaštieľ na kultúrne prezentácie  kultúrne podujatia- koncerty, Spievanky, besedy, exkurzie, výlety  menšie počty žiakov v triedach  výchovné poradenstvo  spolupráca s obcami združenými v spoločnom školskom obvode  spolupráca s MikroregiónomRadošinka, ZŠ Šurianky  dobré vzťahy so zriaďovateľom  udržiavanie tradícií školy

  

  

28

niektoré časti interiéru školy potrebujú rekonštrukciu chýba telocvičňa nepravidelná dochádzka žiakov, vysoký počet zameškaných hodín, problémy v správaní viazanosť dochádzajúcich žiakov na autobusové spoje slabá spolupráca s rodinami vysoký podiel žien- učiteliek nedostatočná motivácia pedagógov prostredníctvom finančného ohodnotenia

Príležitosti

Ohrozenia

 získať primeranými racionalizačnými opatreniami optimálne množstvo finančných prostriedkov na zabezpečenie výchovnovzdelávacieho procesu  skvalitniť odbornú úroveň vyučovania  uspokojovať požiadavky rodičov a ich detí  umožniť ďalšie vzdelávanie učiteľov  venovať pozornosť výučbe cudzích jazykov, informačným technológiám, športovej výchove, regionalizmu  aktivizovať prácu Žiackeho parlamentu a jeho akceptáciu vedením školy, pedagogickým zborom  zapojiť sa do environmentálnych súťaží a projektov  spolupráca s inštitúciami poskytujúcimi záujmové vzdelávanie  záujem zo strany širšej verejnosti o spoluprácu  v spolupráci so zriaďovateľom skrášliť okolie školy  dôsledná aplikácia legislatívnych dokumentov v praxi  neustále obnovovať kabinety modernými učebnými pomôckami podporovať ďalšie vzdelávanie pedagógov

       

29

demografický pokles populácie migrácia žiakov do iných škôl v mieste pracoviska rodiča nízke spoločenské postavenie a finančné ohodnotenie zamestnancov nepriaznivá ekonomická situácia v niektorých rodinách nedostatočný záujem zo strany rodičovskej verejnosti negatívny vplyv sociálnopatologických javov na správanie a hodnoty žiakov nejednotnosť učebných plánov a osnov ZŠ(prechod žiaka na inú školu) narastajúca administratívna byrokracia

2.3 Základné informácie o výbere učebných plánov, učebných osnov, klasifikácii žiakov v šk. roku 2014/2015 Vo všetkých ročníkoch sa vyučuje podľa ŠkVP.

Školský vzdelávací program ISCED 1 školský rok 2014/2015 - skrátená verzia Vzdelávacia oblasť

Jazyk a komunikácia

Príroda a spoločnosť

Človek a hodnoty Matematika a práca s informáciami

Človek a svet práce Umenie a kultúra

Zdravie a pohyb Spolu hodín

Predmet

1.roč. I.

2.roč. II.

3.roč. III.

4.roč IV.

Slovenský jazyk a literatúra 1 Anglický jazyk

9

8

8

8

2

2

3

3

Prírodoveda

1

1

2

2

Vlastiveda

0

1

1

1

Etická/náboženská 2 výchova Matematika

1

1

1

1

5

5

5

5

Informatická výchova Pracovné vyučovanie Hudobná výchova

0

1

1

1

0

0

0

1

1

1

1

1

Výtvarná výchova

1

1

1

1

Telesná výchova

2

2

2

2

22

23

25

26

30

Školský vzdelávací program ISCED 2A školský rok 2014/2015 - skrátená verzia Vzdelávacia oblasť

Jazyk a komunikácia

5.roč. V.A V.B 5

6.roč. VI.

7.roč. VII.

8.roč VIII.

9.roč. IX.

5

5

5

5

3

3

3

3

3

0

1

1

1

2

5

5

5

5

5

1

1

1

1

1

Fyzika

0

1

1

2

2

Chémia

0

1

1

1

2

Biológia

2

2

2

2

2

Dejepis

1

1

2

2

2

Geografia

2

2

2

2

1

Regionálny dejepis Občianska náuka

1

1

0

0

0

1

1

1

1

1

Etická/náboženská 3 výchova Hudobná výchova

1

1

1

1

1

1

1

1

0

0

Výtvarná výchova

2

1

1

0

0

Výchova umením

0

0

0

1

1

Telesná a 4 športová výchova 5 Technika

2

2

2

2

2

0

0

0,5

0,5

0

0

0

0,5

0,5

0

27

29

30

30

30

Predmet

Slovenský jazyk a literatúra 1 Anglický jazyk Nemecký jazyk

Matematika a práca s informáciami

Matematika Informatika

Človek a príroda

Človek a spoločnosť

Človek a hodnoty Umenie a kultúra

Zdravie a pohyb Človek a svet práce

Svet práce Spolu hodín

1

2

5

Poznámky 1,2 -

Žiaci sa vyučujú v skupinách , pričom počet žiakov v skupine nepresahuje 17 žiakov. Žiaci sú rozdelení do skupín, pričom najvyšší počet žiakov v skupine je 20. Ak v skupine klesne pod 12, možno do skupín spájať aj žiakov z rozličných ročníkov. Nie je možné meniť predmet počas roka. 4 - Žiaci sú rozdelení do skupín podľa dievčat a chlapcov, pričom najvyšší počet žiakov v skupine je 25. 3–

31

5

-Predmet sa bude vyučovať : I. polrok šk. roka Svet práce, II. polrok šk. roka Technika: VII. ročníkI. polrok -I. skupina Technika, II. skupina –Svet práce. II. polrok- výmena. VIII. ročník –I. polrok I. skupina–Svet práce, II. skupina– Technika. II. polrok- výmena.

Hodnotenie žiakov v šk. roku 2014/2015 V školskom roku 2014/2015 používame skratky učebných predmetov podľa ÚIPŠ. V školskom roku 2014/2015 budeme hodnotiť žiakov v súlade so Zákonom o výchove a vzdelávaní č. 245/2008 Z.z. a Metodickými pokynmi na hodnotenie a klasifikáciu 22/2011. Všetky vyučovacie predmety hodnotíme známkou, okrem etickej výchovy, náboženskej výchovy , telesnej výchovy, pracovného vyučovania, telesnej a športovej výchovy, svet práce a technika(na vysvedčení uvádzame absolvoval/a). Pri hodnotení žiakov so ŠVVP budeme rešpektovať odporučenia zo správ CPPPaP.

32

2.3.1Odbornosť vyučovania jednotlivých predmetov v šk. roku 2014/2015 Slovenský jazyk a literatúra Anglický jazyk Nemecký jazyk Prírodoveda Vlastiveda Fyzika Chémia Biológia Dejepis Regionálny dejepis Geografia Občianska náuka Náboženská výchova Etická výchova Matematika Informatika Informatická výchova Pracovné vyučovanie Svet práce Technika Výtvarná výchova Hudobná výchova Výchova umením Telesná výchova Telesná a športová výchova

100% 100% 100% 100% 100% 100% 0% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 0% 100% 100% 75% 0% 100% 100%

33

2.4 Rozpracovanie úloh na školský rok 2014/2015

2.4.1 Rozpracovanie úloh z POP na šk. rok 2014/2015 Všeobecne záväzné právne predpisy a)Zákonč. 312/2013, ktorým sa dopĺňa zákon č. 317/2009 Z. z. o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov a ktorým sa menia a dopĺňajú niektoré zákony, b)Nariadenie vlády SR č. 507/2013 Z. z., ktorým sa mení a dopĺňa nariadenie vlády SR č. 630/2008 Z. z., ktorým sa ustanovujú podrobnosti rozpisu finančných prostriedkov zo štátneho rozpočtu pre školy a školské zariadenia v znení neskorších predpisov, c)Vyhláška Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu SR č. 452/2011 Z. z., ktorou sa mení a dopĺňa vyhláška Ministerstva školstva SR č. 649/2008 Z. z. o účele použitia príspevku na žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia, d)Vyhláška Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu SR č. 224/2011 Z. z., ktorou sa mení a dopĺňa vyhláška MŠ SR č. 320/2008 Z. z. o základnej škole, e) Zákon č. 81/2013 Z. z., ktorým sa mení a dopĺňa zákon č. 293/2007 Z. z. o uznávaní odborných kvalifikácií v znení zákona č. 560/2008 Z. z. a o zmene a doplnení zákona č. 597/2003 Z. z. o financovaní základných škôl, stredných škôl a školských zariadení v znení neskorších predpisov, f) Zákon č. 464/2013 Z. z., ktorým sa mení a dopĺňa zákon č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov a ktorým sa menia a dopĺňajú niektoré zákony. Nové rezortné predpisy a)Smernica č. 29/2013, ktorou sa určuje postup pri poskytovaní finančných prostriedkov zriaďovateľom škôl na riešenie havarijných situácií, b)Metodický pokyn na hodnotenie a klasifikáciu prospechu a správania žiakov s mentálnym postihnutím, c) Metodický pokyn na hodnotenie a klasifikáciu prospechu a správania žiakov s autizmom alebo ďalšími pervazívnymi vývinovými poruchami, d)Metodicko-informatívny materiál Žiak s poruchami správania v základnej a strednej škole Platné koncepcie a stratégie POP 2014/2015 a) Koncepcia rozvoja výchovy a vzdelávania v Slovenskej republike na najbližších 15 – 20 rokov (projekt „MILÉNIUM“) b) Koncepcia výchovy a vzdelávania národnostných menšín c) Koncepcia vyučovania slovenského jazyka a literatúry v školách s vyučovacím jazykom maďarským d) Národný akčný plán pre deti na roky 2013 – 2017 34

e) Národný program boja proti obchodovaniu s ľuďmi na roky 2011 – 2014 f) Národná stratégia pre globálne vzdelávanie na obdobie rokov 2012 – 2016 g)Národný program prevencie HIV/AIDS v SR na roky 2013-2014 h)Národná protidrogová stratégia na roky 2013-2020 i)Národná stratégia na ochranu detí pred násilím

* Štátne vzdelávacie programy(ŠVP) podľa jednotlivých stupňov vzdelania a vzory školských vzdelávacích programov sú dostupné na webovej stránke www. statpedu.sk Termín: trvalý

Zodp.: všetci učiteliaK: RŠ, ZRŠ

* V školskom roku 2014/2015 sa žiaci vzdelávajú podľa týchto programov: žiaci 1.-4. ročníka, 5.-9. ročníka základnej školy. Termín: trvalý

Zodp.: všetci učitelia K: RŠ, ZRŠ

* Uskutočňovať výchovu a vzdelávanie v súlade s princípmi a cieľmi stanovenými školským zákonom s dôrazom na rozvíjanie mravných, kultúrnych a národných hodnôt: vlastenectva a občianskej zodpovednosti, na rozvíjanie komunikácie v štátnom a materinskom jazyku a na zodpovedný život v slobodnej spoločnosti v duchu porozumenia, znášanlivosti a tolerancie. Termín: trvalý


* Environmentálnu výchovu ako prierezovú tému ŠVP implementovať do obsahu jednotlivých učebných predmetov v ŠkVP. Termín: trvalý


* Rozvíjať osvetovú, vzdelávaciu a výchovnú činnosť detí a žiakov, s dôrazom na environmentálnu výchovu a vzdelávanie k trvalo udržateľnému rozvoju, zameranú hlavne na zdravé potraviny, čistú vodu, bezpečnú a zdravú dopravu, udržateľnú spotrebu energie, zvýšenie povedomia v oblasti separácie odpadov, prevenciu pred znečisťovaním a poškodzovaním životného prostredia. Termín: trvalý

Zodp.: všetci vyučujúci K: RŠ, ZRŠ

* Na účel zníženia informačnej nerovnosti v regionálnom školstve ministerstvo spustilo portál Mapa regionálneho školstva, zverejnený na www.minedu.sk. Pre potenciálnych záujemcov o štúdium na SŠ ministerstvo zverejňuje informácie o aktuálnom vývoji nezamestnanosti absolventov stredných škôl.

35

Termín: trvalý

Zodp.: RŠ, výchovná poradkyňa K: RŠ

* Zvýšiť informačné kompetencie učiteľov. Termín: trvalý


* Podporovať vzdelávanie pedagogických zamestnancov v oblasti rozvoja čitateľskej gramotnosti žiakov, formovať kladný vzťah žiakov ku knihe, organizovať žiacke súťaže v čitateľských zručnostiach. Termín: trvalý

Zodp.: všetci učitelia K: RŠ, ZRŠ, PK jazykov

* V záujme efektívneho rozvíjania komunikačnej kompetencie a čitateľskej gramotnosti využiť priestor vo vzdelávacej oblasti Jazyk a komunikácia na zvýšenie počtu hodín v rámci tvorby ŠkVP podľa podmienok školy a regiónu. Termín: trvalý

Zodp.: RŠ K: RŠ, ZRŠ

* V súvislosti s Medzinárodným mesiacom školských knižníc zapojiť sa do projektu Záložka do knihy spája školy, ktorého cieľom je podpora čítania. Termín: september 2014

Zodp.: vyučujúci SJL K: RŠ, ZRŠ

* Uplatňovať v škole zákaz všetkých foriem diskriminácie a segregácie. Eliminovať problémy žiakov pochádzajúcich z marginalizovaných skupín. Termín: trvalý


* Prijímať opatrenia na zlepšenie dochádzky, správania a vzdelávacích výsledkov žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia a pri výchove a vzdelávaní týchto žiakov vytvárať vhodné individuálne podmienky. Termín: trvalý

Zodp.: všetci učitelia K:RŠ, ZRŠ

* Zintenzívniť poradenskú a osvetovú činnosť pedagogických pracovníkov škôl pre zákonných zástupcov detí a žiakov zo SZP. Termín: trvalý


* Na hodinách cudzieho jazyka používať Európske jazykové portfólio ako nástroj autoevalvácie a podpory učenia sa cudzieho jazyka. Informácie k projektu sú zverejnené na stránke ŠPÚ www. statpedu.sk Termín: trvalý

Zodp.: učitelia cudzích jazykov K:RŠ, ZRŠ

* Pri vyučovaní cudzieho jazyka venovať pozornosť inovatívnym formám výučby: naratívna forma, obsahovo a jazykovo integrované vyučovanie(CLIL) Termín: trvalý

Zodp.: učitelia cudzích jazykovK: RŠ, ZRŠ 36

* Implementovať témy globálneho rozvojového vzdelávania do ŠkVP, rozvíjať kompetencie učiteľov v oblasti implementácie globálneho rozvojového vzdelávania vo vyučovaní jednotlivých predmetov prostredníctvom vzdelávania v akreditovaných programoch MPC alebo prostredníctvom iných vzdelávacích ponúk a možnostíww.clovekvohrozeni.sk Termín: trvalý

Zodp.: všetci učitelia K:RŠ, ZRŠ

* Systematicky budovať školskú knižnicu. Aktuálne informácie a dokumenty, ktoré sú nevyhnutné pre činnosť školských knižníc a ktoré uľahčujú prácu, sú zverejnené na www.spgk.sk. Termín: trvalý

Zodp.: Mgr. Mário Ručkay K: RŠ, ZRŠ

* Zvýšiť zapojenie detí do pohybových aktivít, podporovať činnosť športových krúžkov. Termín: trvalý

Zodp.: učitelia telesnej výchovyK: RŠ, ZRŠ

* Pokračovať v programe Zelená škola. Termín: stály

Zodp.: Mgr. Lucia ValentováK: RŠ, ZRŠ

*Sledovať informácie, metodiky z oblasti podpory zdravého životného štýlu a prevencie rizikového správania detí na www.bezpre.sk. Termín: stály

Zodp.: všetci vyučujúci

* Podieľať sa na plnení úloh, ktoré vyplývajú z Národného programu prevencie obezity. Termín: trvalý


*Rozvíjať osvetovú, vzdelávaciu a výchovnú činnosť detí a žiakov s dôrazom na zdravú výživu a prevenciu zdravia, zdravé potraviny, potravinovú bezpečnosť. Termín: trvalý

Zodp.: triedni učitelia K: RŠ

* Na hodinách OBN, ETV, NBI/NBE, THF venovať pozornosť témam súvisiacich s multikultúrnou výchovou, výchovou v duchu humanizmu a so vzdelávaním v oblasti ľudských práv, práv dieťaťa, rodovej rovnosti, predchádzania všetkým formám diskriminácie, xenofóbie, antisemitizmu, intolerancie a rasizmu a v oblasti problematiky migrácie. Termín: trvalý

Zodp.: všetci vyučujúci K: RŠ, PaedDr. Janka Slobodová

* Realizovať Olympiádu ľudských práv. Termín: priebežne

Zodp.: PaedDr. Janka SlobodováK: RŠ, ZRŠ 37

* Využívať Manuál výchovy mládeže k ľudským právam Kompas. Termín: podľa TVVP

Zodp.: všetci vyučujúci K: RŠ, ZRŠ

* Monitorovať správanie sa detí a jeho zmeny, v prípadoch oprávneného podozrenia na porušovanie ich zdravého osobnostného vývinu bezodkladne zabezpečiť ich aktívnu ochranu. Termín: trvalý

Zodp.: všetci vyučujúci, K:RŠ, ZRŠ

* Zvýšiť kvalitu školy tým, že škola vytvorí pre dieťa/žiaka prostredie na vyučovanie s informačnými technológiami pre využitie vo vedomostnej spoločnosti a prostredníctvom nich optimalizuje podmienky aj pre celoživotné vzdelávanie. Termín: trvalý

Zodp.:všetci vyučujúci K.:RŠ, ZRŠ

* Umožniť deťom ŠKD využívať počítačovú učebňu na výchovno-vzdelávaciu činnosť v čase mimo vyučovania. Termín: trvalý

Zodp.: vychovávateľkaK.: RŠ

* Aktívne zabezpečovať vybavenie školy IKT. Termín: trvalý

Zodp.: RŠ

* Zefektívniť realizáciu preventívnych školských programov tak, aby sa realizovali len odborne garantované preventívne programy. Prevenciu drogových závislostí realizovať ako integrálnu súčasť výchovno-vzdelávacieho procesu. Termín: trvalý

Zodp.: všetci vyučujúci K.:RŠ, ZRŠ

* V rámci vyučovacích predmetov a na triednických hodinách venovať patričnú pozornosť aj témam týkajúcim sa starších ľudí s cieľom zvyšovania úcty žiakov voči nim. Termín: trvalý

Zodp.: všetci vyučujúciK.:RŠ, ZRŠ

* Realizovať prevenciu HIV/AIDS v súlade so schválenými učebnými osnovami, pravidelne uskutočňovať besedy na túto tému. Odporúča sa zapojenie do celoslovenskej kampane Červené stužky-www.cervenestuzky.sk. Termín: podľa ponuky

Zodp.: Mgr. Lucia ValentováK.:RŠ, ZRŠ

* Realizovať projekty a aktivity prevencie a eliminácie rizikového správania, delikvencie a kriminality, záškoláctva, bezpečného používania internetu, ako aj na podporu morálneho a právneho vedomia, realizovať besedy so psychológmi z centier pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie o rizikách práce v zahraničí a prevencii pred neľudským zaobchádzaním a otrockou prácou.

38

Termín: trvalý

Zodp.: všetci vyučujúci K.: RŠ, ZRŠ

* V oblasti profesijnej orientácie a prechodu žiakov zo ZŠ na SŠ poskytnúť požadované informácie školským výpočtovým strediskám. Termín: trvalý

Zodp.: výchovná poradkyňa K.:RŠ, ZRŠ

* Sledovať informácie v oblasti výchovy a vzdelávania uverejnené na webovej stránke Štátneho pedagogického ústavu. Termín: trvalý


* Dodržiavať všeobecne záväzné predpisy a koncepčné materiály. Termín: trvalý


* Plniť pokyny k objednávaniu učebníc a školských tlačív. Termín: trvalý

Zodp.: ZRŠ K.: RŠ

* Realizovať ďalšie vzdelávanie zamestnancov. Termín: trvalý

Zodp.: všetci zamestnanciK.:RŠ, ZRŠ

* Podporovať Eko dni jar, Eko dni jeseň. Termín: jar, jeseň

Zodp.: Mgr. Lucia Valentová K.: RŠ

* Realizovať programy podporujúce zdravie. Termín: trvalý


* Hodnotiť sociálnu klímu v triede. Termín: trvalý

Zodp.: triedni učitelia K.:RŠ, ZRŠ

* Zrealizovať žiacky projekt – Peniaze v dejinách ľudstva (podpora finančnej gramotnosti) Termín: priebežne

Zodp.: vyučujúci DEJ, OBN

* Sledovať mravný vývin detí, koordinátori prevencií operatívne riešiť situáciu, odborná pomoc. Termín: trvalý

Zodp.: všetci vyučujúci, koordinátori K.:RŠ, ZRŠ

* Zamerať kontrolnú činnosť vo výchovno-vzdelávacom procese na rozvíjanie kľúčových kompetencií detí a žiakov.

39

Termín: trvalý


* Zlepšiť prácu metodických orgánov najmä v organizačnej a vzdelávacej oblasti, zaoberať sa v rámci činnosti metodických združení a predmetových komisií didaktickou a metodickou analýzou činnosti učiteľa, zásadami hodnotenia v jednotlivých predmetoch, postupom tvorby vzdelávacích cieľov v nadväznosti na učenie sa žiaka. Termín: trvalý

Zodp.: všetci vyučujúci, vedúci MZ a PKK.:RŠ, ZRŠ

* Zohľadňovať výchovno-vzdelávacie potreby detí/žiakov so špeciálnymi výchovnovzdelávacími potrebami diferencovaním zadávaných úloh a činností. Termín: trvalý


* Dodržiavať psychohygienické podmienky, uplatňovať pedagogické zásady primeranosti a individuálneho prístupu v heterogénnych oddeleniach. Termín.: trvalý


* Umožniť deťom zo SZP pravidelne navštevovať ŠKD s cieľom podporovať ich adaptáciu na školu a rozvíjať cieľavedomú a systematickú prípravu na vyučovanie. Termín: trvalý

Zodp.: vychovávateľka ŠKD K.:RŠ, ZRŠ

*V MŠ rozvíjať predčitateľskú gramotnosť uplatňovaním špecifických metód, rozvíjať aktívne počúvanie s porozumením, pri overovaní porozumenia vypočutého textu využiť metódy tvorivej dramatizácie. Termín: trvalý

Zodp.: vyučujúce v MŠ K.:RŠ, ZRŠ pre MŠ

*V rámci prevencie čitateľských ťažkostí spolupracovať s logopédom. Termín: priebežne

Zodp.: vyučujúce v MŠ K.:RŠ, ZRŠ pre MŠ

*Venovať sa témam Národného štandardu finančnej gramotnosti. Termín: stály


*Využívať vedomosti a skúsenosti z projektu Viac ako peniaze. Termín: stály Zodp.: PaedDr. Janka Slobodová, Mgr. Emília Kulíšková K.:RŠ, ZRŠ *Formovať kladný vzťah detí, žiakov ku knihe a literatúre, organizovať súťaže v čitateľských zručnostiach a popoludňajšie čitateľské aktivity v ŠKD. Termín: stály

Zodp.: vyučujúci SJL, vychovávateľka K.:RŠ, ZRŠ

*Uplatňovať globálne súvislosti a globálnu dimenziu v obsahu vzdelávania ŠkVP. 40

Termín: stály


*Rozvíjať osvetovú, vzdelávaciu a výchovnú činnosť detí a žiakov o globálnych témach, rozvíjať ich kritické uvedomovanie si sociálnych, environmentálnych, ekonomických a politických procesov vo svete. Termín: stály


*Zvyšovať povedomie detí, žiakov o globálnych témach, rozvíjať ich kritické uvedomovanie si sociálnych, environmentálnych, ekonomických a politických procesov vo svete. Termín: stály


*Využiť informácie, podporné materiály pri začleňovaní globálneho vzdelávania do obsahu vyučovacích predmetov. Využiť metodické príručky Globálne rozvojové vzdelávanie na základných školách. Termín: podľa TVVP

Zodp.: vyuč. predmetov 2. stupňa K.:RŠ, ZRŠ

*Hlavné témy/tematické celky globálneho vzdelávania implementovať do učebných osnov a TVVP plánov(1. Globalizácia a vzájomná prepojenosť, 2. Globálne problémy a rozvojová spolupráca, 3.Multikulturalizmus, 4.Životné prostredie s ohľadom na globálne aspekty, 5. Ľudské práva) Termín: podľa TVVP

Zodp.: vyuč. predmetov 2. stupňa K.:RŠ, ZRŠ

*Motivovať a získavať žiakov pre ich aktívnu environmentálneho charakteru mimo vyučovacích hodín. Termín: stály

účasť

na

podujatiach

Zodp.: koordinátor environmentálnej výchovy K.:RŠ, ZRŠ

*Realizovať školské programy podpory zdravia, zdravého životného štýlu Termín: stály

Zodp.: triedni učitelia K.:RŠ, ZRŠ

*Rozvíjať osvetovú, vzdelávaciu a výchovnú činnosť s dôrazom na zdravú výživu, zdravé potraviny, potravinovú bezpečnosť a zvýšenie povedomia v oblasti označovania potravín Termín: stály


*Zvýšenú pozornosť venovať ochrane detí a žiakov pri používaní internetu a využívať webové sídla k bezpečnému používaniu internetu. Termín: stály


41

* Počas školského roka budeme vyhlasovať aktivity k jednotlivým dňom (konkrétne akcie sú súčasťou plánov PK, MZ, koordinátorov a triednych učiteľov): 9.9.- Deň obetí holokaustu a rasového násilia 26.9.-Európsky deň jazykov

Zodp.: Tisovská Zodp.: vyuč. cudzích jazykov

28.9.-Svetový deň mlieka na školách 4.10.- Svetový deň ochrany zvierat

Zodp.:Mažárová Zodp.:Sucháňová

1.12.-Svetový deň boja proti AIDS

Zodp.: Valentová

10.12.- Deň ľudských práv

Zodp.:Slobodová

28.1.-Medzinárodný deň bez internetu

Zodp.:Sollárová

6.2.-Svetový deň bez mobilu

Zodp.:Sollárová

14.2.-Deň zaľúbených

Zodp.: Valentová

21.2.-Medzinárodný deň materinského jazyka 15.3.-Svetový deň spotrebiteľských práv

Zodp.: vyuč. jazykov Zodp.:Slobodová

21.3.-Svetový deň poézie

Zodp.:vyuč. jazykov

21.3. –Medzinárodný deň lesov

Zodp.:Mažárová

22.3.-Svetový deň vody

Zodp.: Valentová

23.3.-Svetový deň kníh a autorských práv

Zodp.:Velikovová

23.3.-Svetový deň meteorológie

Zodp.:Sollárová

25.3.-Deň zápasu za ľudské práva

Zodp.:Slobodová

2.4.-Medzinárodný deň detskej knihy

Zodp.:vyuč.1-4. roč.

7.4.-Svetový deň zdravia

Zodp.:Ďurechová

12.4.-Svetový deň letectva a kozmonautiky

Zodp.:Sollárová

13.4.-Deň narcisov –deň boja proti rakovine

Zodp.:Kulíšková

18.4.-Svetový deň kultúrneho dedičstva

Zodp.: Tisovská

22.4.-Deň Zeme

Zodp. všetci triedni učitelia 1.-9. roč.

8.5.-Svetový deň Červeného kríža

Zodp.:Velikovová

42

10.5.-Pohybom ku zdraviu

Zodp.:Ďurechová

22.5.-Svetový deň biologickej rozmanitosti

Zodp.: Valentová

1.6.-MDD

Zodp.: všetci triedni uč.

5.6.-Svetový deň životného prostredia

Zodp. :Valentová

14.6.-Svetový deň darcov krvi

Zodp.:Ručkay

26.6.-Medzinárodný deň proti zneužívaniu drog a nezákonnému obchodovaniu Zodp.: Slobodová

2.4.2 Tematické úlohy školy

A, Oblasť výchovno-vzdelávacia  Dopĺňať ŠkVP školy.  Poskytnúť budúcemu absolventovi našej školy množstvo kvalitných elementárnych poznatkov a zručností potrebných pre ďalšie vzdelávanie.  Pri vyučovaní cudzieho jazyka eliminovať memorovanie a sústrediť sa na vyučovanie založené na tréningu a rozvoji jazykových kompetencií s ohľadom na rôzne štýly učenia sa žiaka a jeho schopnosti a druh inteligencie.  Zabezpečiť pre žiakov pestrú záujmovú činnosť s využitím vzdelávacích poukazov.  Vážiť si tradície vlastného regiónu.  Zvyšovať čitateľskú a počítačovú gramotnosť žiakov a učiteľov.  Využívať zrekonštruovaný kaštieľ na výučbu spoločensko-vedných predmetov.

B, Oblasť materiálna Získať ďalšie počítače a doplniť výstavu oblečenia regiónu. Vymeniť podlahy v niektorých triedach. Dobudovať žiacku a učiteľskú knižnicu. V spolupráci s rodičmi a sponzormi, inými organizáciami , prostredníctvom projektov dopĺňať zbierky učebných pomôcok a školský nábytok.  Rekonštrukcia bežeckej dráhy a volejbalového ihriska.    

C, Oblasť personálna  Skvalitňovať počítačovú gramotnosť u pedagógov s cieľom využiť získanéschopnosti vo vyučovacom procese.  Vyžadovať od pedagógov školy ďalšie vzdelávanie a samovzdelávanie v oblasti odbornej, pedagogickej.  Podporiť učiteľov absolvovať I. a II. atestáciu a ďalšie vzdelávanie 43

zamestnancov školy s možnosťou ich kariérneho rastu.  Podporiť účasť na vzdelávacích programoch EÚ.

2.4.3 Ďalšie úlohy školy * Individuálne doučovať slaboprospievajúcich žiakov. Termín: september-jún


K.: RŠ, ZRŠ


K.: RŠ, ZRŠ

* Pripravovať žiakov na súťaže. Termín: trvalý

* Na vyučovacích hodinách podporovať aktivitu žiakov, rozvíjať hodnotenie a sebahodnotenie. Termín: trvalý


K.:RŠ, ZRŠ

* Dbať na správne vedenie pedagogickej dokumentácie. Termín: trvalý

Zodp.:RŠ, ZRŠ, triedni učitelia

K.: RŠ, ZRŠ

* Informovať učiteľov o právnych predpisoch a legislatíve. Termín: priebežne

Zodp.: RŠ

* Dodržiavať a plniť úlohy na úseku BOZP a PO. Termín: trvalý

Zodp.: RŠ, ZRŠ, všetci pracovníci

* Pokračovať v záujmovej činnosti. Termín: trvalý

Zodp.: vedúci záujmových útvarov

K.:RŠ, ZRŠ

*Vydávať školský časopis. Termín: počas školského roka

Zodp.: Mgr. Mário Ručkay

*Esteticky dotvoriť nástenky na chodbách, doplniť stálu expozíciu ľudového oblečenia. Termín: priebežne

Zodp.: Vyučujúce, RŠ, ZRŠ

*V spolupráci s RZ zlepšiť materiálne vybavenie kabinetov. Termín: priebežne

Zodp.: RŠ, ZRŠ

* Dodržiavať Metodické pokyny na hodnotenie a klasifikáciu žiakov. 44

Termín: priebežne, štvrťročne na PR, zasadnutia MZ, PK Zodp.: všetci vyučujúci K.: RŠ, ZRŠ * Realizovať naďalej KOMPARO-dobrovoľný program simulujúci celoslovenské testovanie žiakov 8, 9. ročníka. Termín: november 2014Zodp.: Mgr. Emília Kulíšková, PaedDr. Janka Slobodová K.: RŠ, ZRŠ * Dôkladne pripraviť žiakov 9. ročníka na celoplošné testovanie. Termín: I. polrok šk. roka 2014/2015 Zodp.: Mgr. Emília Kulíšková, PaedDr. Janka SlobodováK.: RŠ, ZRŠ * Dodržiavať Pedagogicko-organizačné pokyny na šk. rok 2014/2015 . Termín: trvalý Zodp.: RŠ, ZRŠ, všetci vyučujúci

K.:RŠ, ZRŠ

* Posilniť spoluprácu: výchovná poradkyňa-pedagogicko-psychologická poradňažiak-rodič. Termín: priebežne Zodp.: výchovná poradkyňa

K.: RŠ, ZRŠ

* Aktualizovať interné riadiace nové právne akty, ktoré sú zamerané na finančnú kontrolu a riadenie. Termín: priebežne

Zodp.: ekonómka, RŠ

K.: RŠ, ZRŠ

* Vysielať učiteľov ako pedagogický sprievod alebo ako pozorovateľov na súťaže, tvorivé dielne, prehliadky. Termín: podľa ponuky

Zodp.: ZRŠ

K.: RŠ, ZRŠ

*Organizovať aktivity, ktoré otvoria školu verejnosti. Termín: priebežne


* V zmysle Dohovoru o právach dieťaťa podporovať a umožňovať rešpektovanie názoru detí, sprístupňovať deťom informácie v oblasti vzdelávania, prijímať také opatrenia na zabezpečenie disciplíny v škole, ktoré sú zlučiteľné s ľudskou dôstojnosťou dieťaťa. Termín: trvalý


K.:RŠ, ZRŠ

* Zvyšovať úspešnosť žiakov pri riešení praktických úloh, ktoré si vyžadujú aplikovať vedomosti a zručnosti z rôznych vyučovacích predmetov, využívať databázu testov. Termín: trvalý


45

K.: RŠ, ZRŠ

* Racionálne a efektívne využívať ponuku školení, seminárov, ďalšieho vzdelávania zamestnancov, zvýšiť zapájanie do súťaží v oblasti športu, kultúry, predmetových výtvarných súťaží. Termín: trvalý

Zodp.: všetci zamestnanci

K.: RŠ, ZRŠ

* Pokračovať v realizácii projektu Zdravá škola. Termín: priebežne

Zodp.: Mgr. Veronika Ďurechová

K.: RŠ, ZRŠ

* Prezentovať školu v regióne, spolupracovať s organizáciami v obci. Termín: trvalý


* Systematickým prístupom k žiakom pestovať zmysel pre zodpovednosť za majetok školy. Termín: trvalý


K.: RŠ, ZRŠ

* Zorganizovať výchovný koncert. Termín: november, apríl

Zodp.: RŠ

* Dodržiavať zásady prevencie rizikového správania a zdokonaľovať manažment a efektívnosť riešenia situácií ohrozujúcich zdravie a prevenciu úrazov. Termín: trvalý

2.4.4

Zodp.: všetci zamestnanci

K.: RŠ, ZRŠ

Úlohy na úseku BOZP a PO

*Dôkladne rozobrať s učiteľmi a následne so žiakmi Školský poriadok ZŠ s MŠ Nové Sady 176 a pravidlá BOZP. Pracovný poriadok. Termín: 3.9.2014 na 1. THF

Zodp.: triedni učitelia

K: RŠ, ZRŠ

*Dbať na estetický vzhľad a bezpečné prostredie v areáli školy. Pred vyučovaním v špeciálnych učebniach preveriť stav zariadenia triedy z hľadiska bezpečnosti. Termín: priebežne


K: RŠ, ZRŠ

*Viesť evidenciu školských a pracovných úrazov, zabezpečiť odškodnenie úrazov. Termín: priebežne, dlhodobo

Zodp.: RŠ, ZRŠ+bezp.technik

*Zabezpečiť skupinové úrazové pripoistenie detí prostredníctvom poisťovne. Termín: do 17.09.2014

Zodp.: RŠ 46

*Poskytovať pracovníkom školy OPP podľa spracovaného normatívu, podľa opotrebovania, viesť o tom evidenciu. Termín: podľa smernice BOZ

Zodp.: RŠ

*Výkon pedagogického dozoru orientovať na zamedzenie školských úrazov, poškodzovanie majetku školy, fajčenie, šikanovanie spolužiakov.... Termín: priebežne

2.4.5


K: RŠ, ZRŠ

Oblasť riadenia a vedenia školy

Metodická časť vedenia školy - Vytvárať vhodné podmienky pre pokojnú a efektívnu prácu pedagog. pracovníkov tak, aby každý mohol prejaviť svoju osobnosť v tvorivej ped. činnosti. -Podnecovať členov pedagogického kolektívu k sebavzdelávaniu. Cestou PK vytvárať základňu ďalšieho vzdelávania učiteľov. -Umožniť svojim ped. pracovníkom sa priebežne vzdelávať, vykonať prvú a druhú atestáciu. -Prostredníctvom MPC využiť ponúknutú pomoc a servis. -Zabezpečovať rôzne pedagogické materiály, záväzné právne normy, zákony, vyhlášky, predpisy... a oboznamovať s nimi všetkých pracovníkov. -Metodicky pomáhať, usmerňovať začínajúcich učiteľov, učiteľov pri neodbornom vyučovaní. Zdokonaľovanie zručností pedagogických zamestnancov vo využívaní PC a edukačných programov na CD. -Skvalitňovať jazykovú spôsobilosť komunikácie učiteľov v cudzom jazyku. -Podporovať rôzne formy vzdelávania delegovaním kompetencií na metodické orgány. -Realizovať otvorené hodiny.

Kontrolná činnosť vedenia školy Kontrolná činnosť vedenia školy sa bude zameriavať na uplatňovanie moderných koncepcií vo vyučovaní, na zisťovanie vedomostnej úrovne žiakov, na kľúčové kompetencie žiakov, kontrolu triednej agendy, mimoškolskej agendy .... Kontrolná činnosť je rozpracovaná na mesačné plány kontrolnej činnosti, ktoré sú prílohou Plánu práce školy. *Vnútroškolskú kontrolu zreálniť pravidelnosťou, adresnosťou, účinnosťou vzhľadom na analýzu zistení, prijatých opatrení i kontrolou odstránenia zistených nedostatkov aj vo vyučovaní učiteľa a učení sa žiaka. Termín.: trvalý Zodp.: všetci vyučujúci K.:RŠ, ZRŠ *Uplatňovaním primárnej funkcie a poslania poradných orgánov riaditeľky 47

napomáhať internému vzdelávaniu učiteľov, skvalitňovaniu vyučovania učiteľov, monitorovaniu, hodnoteniu úrovne vzdelávacích výsledkov žiakov. Termín.: trvalý

Zodp.: RŠ

K.:RŠ, ZRŠ

*Činnosť metodických orgánov zamerať na skvalitňovanie činnosti učiteľa vo výchovno- vzdelávacom procese, na monitorovanie úrovne vzdelávacích výsledkov žiakov a analýzu zistení. Termín.: trvalý

Zodp.: vedúci MZ, PK

K.:RŠ, ZRŠ

*Ciele kontrolnej činnosti zamerať na využívanie dostupných učebníc, učebných pomôcok, didaktickej techniky vo výchovno-vzdelávacom procese. Termín.: trvalý

Zodp.: RŠ

K.:RŠ, ZRŠ

*Výstupné materiály národného projektu Externé hodnotenie kvality školy podporujúce sebahodnotiace procesy a rozvoj školy využiť pri realizácii sebahodnotiaceho procesu školy. Termín.: trvalý

Zodp.: RŠ

K.:RŠ, ZRŠ

Úloha

Cieľ

1. Hospitačná činnosť

-zamerať sa na komunikatívny, humanistický prístup, čitateľskú gramotnosť a reprodukciu prečítaného, finančnú gramotnosť, moderné vyučovacie metódy, výchovno-vyučovacie výsledky všetkých ročníkov, úroveň vyučovania CJ, prírodovedných predmetov

2.Kontrola dokumentácie triedneho učiteľa

-kontrolovať správnosť zápisov v triednej knihe, kontrola počtu známok v internetovej žiackej knižke a KZ, triedne výkazy, učebné plány, vysvedčenia, tematické výchovnovzdelávacie plány, záznamy o práci v záujmovom útvare

48

3.Grafické prejavy žiakov

-kontrolovať písanie a úpravu v zošitoch na I. stupni, kontrola počtu diktátov ma I. a II. stupni

4.Využívanie a príprava učebných pomôcok a uplatňovanie pozitívnej motivácie

- sledovať úroveň vyučovania jednotlivých vyučovacích hodín z hľadiska uplatňovania tvorivosti, kľúčových kompetencií žiakov, využívania rôznych foriem (najmä skupinových) a prostriedkov a efektivita využívania učebných pomôcok na hodinách

5. Plnenie tematických výchovnovzdelávacích plánov, dodržiavanie učebných plánov a učebných osnov

-kontrolovaťplnenie tematických výchovnovzdelávacích plánov /dodržiavanie a plnenie cieľov, tematické celky- správne zápisy v triednej knihedodržiavanie zápisu podľa učebných osnov/

6. Kontrola dochádzky a pracovnej náplne všetkých zamestnancov

-kontrolovať nástupy do práce, na vyučovaciu hodinu, dodržiavanie dĺžky vyučovacích hodín, rozvrhu hodín, kontrolovať vykonávanie dozorov, odvádzanie žiakov na a z vyučovacích hodín

7. Spolupráca CPPPaP v Nitre a so SCŠP v Banke

-žiaci so ŠVVP, uplatňovanie individuálneho prístupu na vyučovacích hodinách

8.Kontrola administratívy záujmových útvarov

-zapisovanie dochádzky, dodržiavanie časovej dotácie a plnenie plánu

9.Kontrola práce školníka a upratovačiek

-kontrolovať priebežne počas školského roka dodržiavanie pracovnej doby, čistoty tried, areálu školy, sociálnych zariadení a ostatných priestorov školy

10.Kontrola estetiky tried a úpravy priestorov školy

-kontrolovať na začiatku školského roka a priebežne počas školského roka

Kontrola pracovnej činnosti upratovačiek a školníka Pracovná doba Čistota v budove a v okolí školy Hospodárenie s čistiacimi prostriedkami Ostatné úlohy

denne denne štvrťročne priebežne 49

2.5 Spolupráca s rodičmi a verejnosťou Spolupráca vedenia školy je založená na spoločných stretnutiach s Radou školy, s Rodičovským združením, triednymi učiteľmi. Na triednych stretnutiach, konzultačných hodinách a dni otvorených dverí informujú rodičov o prospechu, správaní, aktivitách žiakov a aktivitách školy. Plenárne rodičovské združenie sa uskutoční 1-krát za rok pre všetky triedy školy, 1-krát pre žiakov 9. ročníka. Triedne rodičovské združenia sa uskutočnia po plenárnom RZ a ďalšie podľa potreby počas konzultačných dní alebo podľa potreby individuálne. Počas konzultačných dní má rodič možnosť informovať sa o správaní sa, prospechu žiaka alebo konzultovať problémy pri vyučovaní jednotlivých predmetov s konkrétnym učiteľom. Počas konzultačného dňa budú v určenom čase všetci pedagógovia prítomní vo svojej triede. V prípade potreby možno zvolať mimoriadne rodičovské združenie. V októbri sa uskutoční EDRAaŠ.

Termíny rodičovských združení Termín

Druh RZ

6.10.2014

plenárne, triedne

24.11.2014

konzultačné

16.3.2015

konzultačné

04.05. 2015

konzultačné

50

2.6 Kalendár akcií školy Exkurzie, školské výlety, besedy, mimotriedne a mimoškolské aktivity

September 9.9.-Deň obetí holokaustu a rasového násilia-premietanie dokumentov a hraných filmov s odborným komentárom Chlapec v pruhovanom pyžame-5.,6. ročník Ticho v úkryte- 7., 8. ročník Nickyho rodina-9. ročník

Zodp.: PaedDr. Edita Tisovská

Zber papiera

Zodp.: RŠ

Prehliadka kaštieľa v Nových Sadoch (Ovčiarstvo na Slovensku) ZRŠ Zdobenie tekvíc v MŠ

Zodp.: RŠ,

Zodp.: Mgr. Dana Mrázová, Mária Kulíšková

Exkurzia: Tutanchamon a jeho poklady ( 5.-7.roč.)Zodp.: Mgr. Mário Ručkay Exkurzia: Banská Bystrica ( 7.-9. roč.) Edita Tisovská

Zodp.: Mgr. Mário Ručkay, PaedDr.

Stredoveké leto na Nitrianskom hrade (5.-7. roč.)Zodp.: Mgr. Mário Ručkay, Mgr. Lucia Valentová, Mgr. Jana Fogadová, PaedDr. Janka Slobodová Tekvidlo- súťaž o naj tekvicového strašiaka

Zodp.: Mgr. Daniela Halvoníková

Búrame komunikačné bariéry- pracovná dielňa so sociolingvistkou Fogadová

Zodp.: Mgr. Jana

Noc s rozprávkou (6. roč.)Zodp.: Mgr. Mário Ručkay, Mgr. Lucia Valentová, PaedDr. Janka Slobodová Október EDRaŠ- 29.10.2014


Imatrikulácie žiakov I. ročníka -29.10.2014

Zodp.: Mgr. Dana Mrázová

Šarkaniáda

Zodp.: Mgr. Martina Mažárová

Exkurzia na rybník do Malého Zálužia

Zodp.: Mgr. Anna Velikovová 51

Hvezdáreň a planetárium Hlohovec Súťaž o najkrajšie jablko

Zodp.: Mgr. Miriam Sollárová

Zodp.: vyuč. 1.-4. roč.

Súťaž o najzaujímavejšiu tekvičku roč.

Zodp.: vyuč. 1.-4.

Jankov vŕšok- Uhrovec – Bánovce nad Bebravou (7.-9. roč.) Tisovská, Mgr. Mário Ručkay My Vám – Vy Nám – mesiac úcty k starším

Zodp.: PaedDr. Edita


November Beseda so sudkyňou OS v Nitre

Zodp.: PaedDr. Janka Slobodová

Návšteva divadelného predstavenia

Zodp.: Mgr. Anna Velikovová

Výchovný koncert- podľa ponuky

Zodp: RŠ

Spomienka na Janka SilanaZodp.: Mgr. Mário Ručkay, PaedDr. Janka Slobodová December Vianočná besiedka Vianočná kvapka krvi

Zodp.: vyučujúce 1.-9. roč. Zodp.: RŠ, Mgr. Mário Ručkay

Vianočné mestečko v Nitre


Mikulášsky večierok


Fyzikálna šou

Zodp.: Mgr. Miriam Sollárová

Účasť 9. roč. na celosloven. kampani Červené stužky Zodp.: Mgr. Lucia Valentová Január Súťaž o najkrajšieho snehuliaka


Ukážky PP v spolupráci so SZŠ v Nitre

Zodp.: RŠ, Mgr. Lucia Valentová

ATLANTIS- Science Center- Svet Cyrila a Metoda Mgr. Lucia Valentová

Zodp.: PaedDr. Janka Slobodová,

Hviezdoslavov Kubín – školské kolo

Zodp. : vyuč. jazykov

Filmové predstavenie Hobit3


52

Február Karneval

Zodp.: vyučujúce 1.-4. roč., RŠ

Spoločné čítanie v MŠ

Zodp.: Mgr. Dana Mrázová, Mária Kulíšková

Beseda s účastníkom protifašistického odboja


Marec Jarné aranžovanie


Návšteva rodného domu Janka Silana Žiaci žiakom Ručkay

Zodp.: PaedDr. Janka Slobodová, Mgr. Mário

Čitateľský maratón Pálenie Moreny

Zodp.: vyučujúci SJL

Zodp.: Mgr. Mário Ručkay Zodp.: Mgr. Jana Fogadová, Mgr. Mário Ručkay

Súťaž v recitácii anglickej a nemeckej poézie a prózy vyuč. cudzích jazykov

Zodp.:

Výchovný koncert- podľa ponuky

Zodp: RŠ

Apríl EnvirobonsaiSlovakia

Zodp.: vyučujúci 5.-9. roč.

Vystúpenie skupiny historického šermu Tanečný kurz žiakov 9. ročníka


Zodp.: Mgr. Emília Kulíšková

Deň Zeme – tvorivé dielne, ekoaktivity

Zodp.: vyuč. 1.- 9. roč.

Po stopách Bernoláka- (7.-8. roč.) exkurzia ku Svetovému dňu kultúrneho dedičstva Zodp.: PaedDr. Janka Slobodová, Mgr. Mário Ručkay, PaedDr. Edita Tisovská 2. ročník súťaže Nebíčko v papuľke (5. roč.)


Stavanie mája


Máj Deň matiek, Spievanky

Zodp.: vyučujúce 1.-4. roč., RŠ

Návšteva dopravného ihriska

Zodp.: Mgr. Martina Mažárová

53

Plavecký výcvik-5. roč.

Zodp.: Mgr. Jana Fogadová, Mgr. Mário Ručkay

Beseda s policajtom

Zodp.: RŠ

Súťaž v speve anglických a nemeckých piesní Zodp.: vyuč. cudzích jazykov Divadelné predstavenie v SND (8.-9. roč.)


Účasť na súdnom pojednávaní (9. roč.) Zodp.: Mgr. Emília Kulíšková Jún Floorbalový a futbalový turnaj O majstra školyZodp.: Mgr. Veronika Ďurechová Škola v prírode


MDD


Relaxačno-poznávací pobyt–Praha (9. roč.)


Školský výlet Kremnica, Harmanecká jaskyňa (5.,7. roč.) Zodp.: Mgr. Mário Ručkay, Mgr. Lucia Valentová, PaedDr. Janka Slobodová Rozlúčková slávnosť žiakov 9. ročníka

Zodp.: Mgr. Emília Kulíšková

Školský výlet – Bratislava

Zodp.: Mgr. Anna Velikovová

Návšteva farmy v Perkovciach


Školský výlet Duchonka (Bojnice, Liptovský Ján) (8. roč.) Sollárová Divadelné centrum Martin Zodp.: vyuč. cudzích jazykov

54

Zodp.: Mgr. Miriam

Projekty, súťaže Termín

PROJEKTY September priebežne priebežne SÚŤAŽE podľa ponuky podľa ponuky podľa ponuky podľa ponuky podľa ponuky Október 2014 podľa ponuky podľa ponuky podľa ponuky priebežne september 2014

Ročníktrieda

Názov

Zodpovední učitelia

Nárečové mapy Slovenska Prečo drogy NIE?! Čítame s radosťou

9. roč. PaedDr. Janka Slobodová 5.-9. roč. Mgr. Jana Gaťárová 1.-4. roč. triedne učiteľky 5.-8. roč. 5.-8. roč. 5.-9. roč. 5.-9. roč. 5.-9. roč. 5.-9. roč. 5.-9.roč. 5.-9. roč. 5.-9. roč. 5.-8. roč. 5.-9. roč.

február 2015 máj 2015 podľa ponuky podľa ponuky podľa ponuky podľa ponuky podľa ponuky jún 2015

Šaliansky Maťko Hviezdoslavov Kubín Zlata Dônčová Prečo mám rád Slovensko Záložka do knihy spája školy Bajzove Zbehy Schooldance Seminár Taktik Taktik výzva Story Cezpoľný beh Vianočný turnaj v stolnom tenise OK v stolnom tenise OK v ĽA MO vo futbale Floorbal Minifutbal MO v šachu Memoriál K. Marcina športová olympiáda

priebežne

Matematická olympiáda

3.-9. roč.

priebežne

Pytagoriáda

5.-8. roč.

podľa ponuky podľa ponuky

Dejepisná olympiáda Maksík

6.-9. roč. 1.-4. roč.

podľa ponuky

Expert - Všetkovedko

3.-9. roč.

december 2014

podľa ponuky podľa ponuky

Matematický klokan, Klokanko I Bobor

5.-9. roč. Mgr. Veronika Ďurechová 5.-9. 5.-9. 5.-9. 5.-9. 1.-4. 5.-9. 5.-9. 1.-4.

roč. roč. roč. roč. roč. roč. roč. roč.

2.-9. roč. 5.-9.roč. 55

vyučujúci SJL vyučujúci SJL vyučujúci SJL Mgr. Mário Ručkay PaedDr. Janka Slobodová vyučujúci SJL Mgr. Miriam Sollárová Mgr. Emília Kulíšková Mgr. Lucia Valentová PaedDr. Edita Tisovská Mgr. Veronika Ďurechová

Mgr. Veronika Ďurechová Mgr. Veronika Ďurechová Mgr. Veronika Ďurechová Mgr. Veronika Ďurechová Mgr. Veronika Ďurechová Mgr. Veronika Ďurechová Mgr. Veronika Ďurechová Mgr. Martina Mažárová Mgr. Emília Kulíšková, ZRŠ, Mgr. Dana Mrázová Mgr. Emília Kulíšková, Mgr. Stanislava Révayová Mgr. Mário Ručkay Mgr. Dana Mrázová Mgr. Emília Kulíšková,Mgr. Dana Mrázová Mgr. Emília Kulíšková, Mgr. Dana Mrázová Mgr. Miriam Sollárová

počas šk. roka podľa ponuky máj 2015 podľa ponuky podľa ponuky podľa ponuky

Zbieram baterky YOUNG ENERGY Hliadka mladých zdravotníkov Geografická olympiáda Strom života Biblická olympiáda

1.-9. roč. Mgr. Miriam Sollárová 9. roč. Mgr. Miriam Sollárová 5.-9.roč.

Mgr. Lucia Valentová

5.-9. roč. Mgr. Lucia Valentová 5.-9. roč. Mgr. Lucia Valentová 5.-9. roč. Mgr. Zuzana Darnadiová

2.7 Zabezpečenie voľnočasovej aktivity žiakov V školskom roku 2014/2015 môžu žiaci využiť voľný čas nielen v tradičných záujmových útvaroch, ale aj v Základnej umeleckej škole Evy Pacovskej, Nové Sady 176, ktorá ponúka pestrú paletu umeleckých odborov, v tanečnom krúžku umeleckej školy Art Pegas a v jazykovej škole Vages, ktorá poskytne vyučovanie anglického jazyka. Názov záujmového útvaru Tvorivý žiak Matematika hrou Športový krúžok I. Športový krúžok II. Zumbakids Šikulko Mladí historici Zelená škola Futbalová prípravka Lego Tradície ne(tradične) Mladý čitateľ

Vedúci útvaru PaedDr. Janka Slobodová Mgr. Emília Kulíšková Mgr. Mário Ručkay Mgr. Veronika Ďurechová Mgr. Kristína Olejárová Mgr. Lenka Sucháňová PaedDr. Edita Tisovská Mgr. Lucia Valentová Mgr. Stanislav Ešše Mgr. Anna Velikovová Mgr. Jana Fogadová Mgr. Dana Mrázová 56

Nemčina hrou

Mgr. Adriána Lalíková

2.8 Ďalšie vzdelávanie pedagogických zamestnancov

Počet Termín od-do Poskytovateľ vzdelávaných Funkčné 0 --------------------- -------------------Funkčné inovačné 0 --------------------- ------------------Adaptačné 0 -------------------- -----------------Národné Aktualizačné 2 2014-2015 športové centrum Inovačné 15 2014-2015 MPC Špecializačné 2 2013-2014 MPC Kvalifikačné ------------------------------------------Prípravné atestačné 1 2014-2015 MPC Typ vzdelávania

Organizovať vzdelávanie pedagogických zamestnancov podľa plánu kontinuálneho vzdelávania na školský rok 2014/2015. Termín: priebežne

Zodp.: RŠ, vyučujúci

K: RŠ, ZRŠ

Priority ďalšieho vzdelávania 1. Vzdelávanie pedagogických zamestnancov v oblasti poznania a úcty k národným a regionálnym tradíciám. 2. Tvorivá práca v zavádzaní a využívaní produktívnych metód a foriem práce pedagogických zamestnancov výchovno-vzdelávacom procese. 3. Skvalitňovanie jazykových spôsobilostí a spôsobilostí komunikácie učiteľov v cudzích jazykoch. 4. Zvyšovanie právneho vedomia. 5. Zvyšovanie kvalifikácie a odbornosti učiteľov. 6. Klásť dôraz na rozvoj multikultúrnych kompetencií učiteľa a na rozvoj kompetencií pedagógov formovať postoje , zručnosti, vedomosti žiakov v oblasti ľudských práv. 7. Podporiť kreditový systém v celoživotnom vzdelávaní. 8. Vzdelávanie v oblasti finančnej gramotnosti, IKT. 9. Rozširovanie aprobácie telesná výchova. 10. Doplňujúce štúdium špeciálnej pedagogiky. 57

Forma vzdelávania

1.Účasť pedagogických zamestnancov na vzdelávacích aktivitách v MPC v SR, v ŠPÚ v Bratislave, v ŠIOV v Bratislave, univerzitách. 2.Samoštúdium odbornej pedagogickej literatúry. 3.Semináre, pracovné stretnutia, konferencie, otvorené hodiny...

ZÁVER

Plán práce školy je otvoreným dokumentom, ktorý bude aktuálne dopĺňaný dodatkami podľa potrieb školy, požiadaviek zriaďovateľa a rodičov.

Vypracovala: Mgr. Jana Gaťárová V Nových Sadoch 1. septembra 2014 58

2. HLAVNÉ ÚLOHY A ROZPRACOVANIE CIEĽOV

Recommend Documents