1 Thesis Eline De Winter Eline De Winter Industrieel Productontwerpen

Thesis Eline De 1 Winter

Eline De Winter | Industrieel Productontwerpen | 2009-2010

2

Nino Voorwoord Voor U van start gaat met het lezen van mijn thesis wil ik U er op wijzen dat deze tot stand gekomen is door een samenwerking tussen veel verschillende persoonlijkheden. Bij deze zal ik U vertellen welke deze zijn en zal U weten wie mij het laatste half jaar het meest heeft bijgestaan. Eerst en vooral wil ik Victor Lopéz Garcia bedanken om mij de kans te geven gedurende vier maand in Prodintec te laten werken en mijn kennis te laten verruimen op het vlak van rapid prototyping, design en veel meer. Daarnaast ook mijn andere collega’s die mij bijgestaan hebben gedurende mijn verblijf in Prodintec en specifiek de designafdeling. Rubén, Tony en Sandra om mijn kennis van het prototypen te verbeteren. Rosa voor de bijsturende hulp in het begin. Jorge, Angel en José Carlos voor hun helpende hand op zijn tijd. Inma voor de gezellige en grappige babbels aan tafel. En dan ontbreken nog David, Nacho, Theresa en de lieve Aurora die tussen het poetsen door bij ieder van ons een lach op ons gezicht toverde. Elk van hen heeft een grote bijdrage geleverd om tot dit uiteindelijk resultaat te komen. Raquel zou ik ook willen bedanken voor haar samenwerking in het begin van het project en voor mijn eerste kennismaking met Asturias. Daarnaast wil ik ook Sofie De Grave en Carmen Alvarez bedanken mij deze kans te geven en mij te laten verblijven in goed gezelschap. Ook Bart Grimonprez en Lieven Decouvreur wil ik bedanken voor hun steun en vertrouwen in mij gedurende deze periode. En het aanmoedigen van mijn werk. Ook had ik graag Bea, Cata, Patricio, Victor, Juan, Moris, Chechu, Edu, Carlos, Luis, Coral, Adolfo, Adán, Pablo, Adrian, Tato, Romu, Javi, Robert, Diego, Martha en Alex de studenten van de residentie te Cimadevilla bedankt, om mij van tijd tot tijd de ontspanning te geven die ik nodig had. Zeker en vast wil ik mijn ouders en zus bedanken om mij deze periode te laten ervaren. Voor hun vertrouwen in mij en de aanmoedigende steun tijdens mijn studieperiode aan de Howest. Maar ook de steun van mijn vrienden die het leven als student de moeite waard maken en mij veel vertrouwen en liefde hebben gegeven. Als laatste wil ik iedereen bedanken die mij gedurende deze drie jaar gesteund hebben en een bron van inspiratie zijn geweest.


3

Inhoud 1. OPDRACHTOMSCHRIJVING

6

1.1 Opdrachtgever 1.1.1 Howest - Protolab 1.1.2 Prodintec 1.1.3 Dominiek Savio 1.2 Opdrachtomschrijving 1.3 Design For [Every]ONE

7 7 8 9 10 11

2. EXPLORATIEFASE GEBRUIK

14

2.1 Medisch 2.1.1 Wat? 2.1.2 Symptomen 2.1.3 Motorische stoornis [1] 2.1.4 Gebruik abductieklos? 2.1.5 Functie abductieklos [2] 2.2 Toepassingsgebied abductieklos 2.3 Observatie andere toepassingsgebieden 2.3.1 Observaties 2.3.2 Samenvatting Observatie 2.4 Onderzoek 2.4.1 Bestaande producten 2.4.2 Besluit toepassingsgebieden 2.4.2 Oplossingen 2 vorige jaren 2.5 Samenvatting 2.6 Besluit

15 15 15 15 16 16 17 18 18 25 30 30 47 48 50 51


4

3.EXPLORATIE MATERIAAL

52

l 3.1 Observatie materiaal 3.1.1 Bezoek orthopedist 3.1.2 De producten materiaal 3.1.3 Besluit observatie 3.2 Onderzoek materiaal 3.2.1 MATERIALEN

53 53 54 59 60 60

4 IDEEËN GENEREREN

61

4 1 Bad 4.1.1 Ideeën 4.1.2 Analyse vorm abductie 4.1.3 Besluit 4.2 STOEL 4.2.1 Eisen 4.2.2 Ideeën Fase 1 4.2.3 Prototypes 4.2.4 Ideeën Fase 2 4.2.5 Ideeën Fase 3 4.2.6. Uitgekozen concept

62 63 68 69 70 70 71 77 81 89 102

5. UITWERKING CONCEPT

103

5.1 Het concept 5.2 Textiel 5.3 Kunststof 5.4 Standen 5.5 Assemblage 5.6 Samenvatting

104 105 106 106 108 111


5

6 EINDRESULTAAT

112

6.1 Visualisaties 6.1.1 Onderdelen 6.1.2 Afmetingen Neopreen en polypropyleen 6.1.3 Renders 6.1.4 Prototype 6.2 NAAM

113 113 114 115 116 117

7. KOSTPRIJS 7.1 Neopreen 7.2 Polypropyleen 7.3 Koordstoppers 7.4 Nestels 7.5 Touw 7.6 Rits 7.7 Totaal

118 119 120 120 120 120 120 121

8 BESLUIT 8 BESLUIT

122 123

9. BIJLAGEN

124


6

1. OPDRACHTOMSCHRIJVING

1


7

1.1 Opdrachtgever In dit hoofdstuk zal u kunnen lezen wat de opdracht juist was en welke bedrijven hier een rol in gespeeld hebben. 1.1.1 Howest - Protolab a. Het bedrijf Protolab maakt deel uit van het Industrial Design Center aan de Howest. Het is een klein bedrijf in West-Vlaanderen te Kortrijk met veel capaciteiten waardoor er samenwerking is met verschillende grote bedrijven. Ze zijn gespecialiseerd in Rapid Manufactering en Prototyping en bieden tal van mogelijkheden aan voor zowel de industrie als particulieren om hun ideeën te verwezenlijken. Deze mogelijheden zijn FDM technoloy, Lasercutting and engraving, Vacuum casting, CNC milling, Optical scanner and a lot of manual prototyping as in polyester, epoxy, glassfiber, thermoforming, woodwork, metalwork, paintwork and much more. b. Contact Adres: Protolab- Howest Industrial Design Center Marksesteenweg 58 8500 Kortrijk Tel:+32 (0)56 24 12 11 Fax:+32 (0)56 24 12 24 Mail: [email protected] Website: www.protolab.be


8

1.1.2 Prodintec a. Het bedrijf Prodintec is een technologisch center gelegen in Noord-Spanje, Asturias, Gijón. Het is gespecialiseerd in Rapid manufacturing en prototyping, Industrial design en R&D management. Sinds enkele jaren is Prodintec een van de leidende centers in deze sector binnen Spanje. Het helpt andere bedrijven met hun vragen en met het verbeteren en realiseren van hun ideeën. Ze bieden lessen aan in CAD, NC, lean manufacturing, R&D management, Industrial Design en Micromilling technologies. b. Contact Adres: Fundación Prodintec Parque Cientifico y Tecnológico C/ Ada Byron 39 33203 Gijón, Asturias Tel: +34 984 390 060 Fax: +34 984 390 061 Mail: [email protected] Website: www.prodintec.com


9

1.1.3 Dominiek Savio a. Het Center Dominiek Savio is een school voor buitengwoon secundair onderwijs. Jongeren met een (neuro-)motorisch probleem kunnen er terecht. Ze bieden individuele planningen aan per kind, werken in kleinere klas- en werkplaatsgroepen. Een nauwe samenwerking met het MPI (medisch-pedagogisch instituut) zorgt naast de schoolaandacht ook voor meer pedagogische begeleiding tijdens de schooluren. Naast de schoolaanbiedingen is het Dominiek Savio instituut ook bereid te participeren in buitenschoolse projecten waaronder ook de projecten die lopen tussen het bedrijf Protolab en het onderzoeksproject Design For [Every]ONE te Howest. b. Contact Adres: Dominiek Savio BuSo Koolskampstraat 24 8830 Gits Tel: +32 (0)51 23 06 11 Fax: +32 (0)51 23 06 99 Mail: [email protected] Website: www.dominieksavio.be


10

1.2 Opdrachtomschrijving In deze thesis zal je de evolutie van Nino kunnen nalezen. Nino is een abductieklos voor kinderen die heupproblemen hebben en daarom extra hulp nodig hebben om een goede zithouding aan te nemen op de stoel. a. Opdracht Kinderen waarbij een ondersteuning van de heupen nodig is wordt er gebruik gemaakt van een abductieklos. Hij zorgt voor bijsturing in het positioneren van de benen door te verhinderen dat de kinderen hun benen tegen elkaar stoten en naar voren glijden in hun stoel. De huidige abductieklossen worden steeds permanent bevestigd aan de stoel of hun persoonlijke rolstoel. Dat maakt dat wanneer ze ergens heen gaan er steeds een dergelijke stoel moet voorzien zijn. Dat is natuurlijk niet altijd het geval. Daarom gaan we in dit onderzoek op zoek naar een oplossing die zich laat gebruiken op elke stoel. Deze opdracht is een redesign van een reeds twee jaar lopend project. Al heel wat informatie en ideeën zijn reeds op tafel gelegd. Naargelang mijn onderzoek ging lopen mocht ik de opdracht ook ruimer zien. Zo kon ik ook denken om de abductieklos toe te passen in het bad of op het toilet. In het begin van deze thesis zal je merken dat ik mij eerst heb toegespitst op het ontwerpen van een abductieklos voor in het bad. Naar het einde toe zal daar nog hier en daar iets van opduiken maar het uiteindelijke resultaat is een abductieklos voor op een stoel. b. Eisen In onze zoektocht naar een mogelijkheid om de abductieklos op elke stoel te gaan gebruiken zoals hierboven reeds vermeld mag de functie van het product zeker niet vergeten worden. Hiernaast is het ook belangrijk dat de productie van het product zo gemakkelijk en goedkoop mogelijk gehouden wordt met de bedoeling dat productie mogelijk is in een beschutte werkplaats. Daarenboven moet het goed functioneren in de leefomgeving en aangenaam in gebruik zijn. Een mogelijkheid tot personalisering zou een extra kunnen zijn. De voornaamste eisen die we in ons achterhoofd moeten houden zijn; °Een blijvende goede functie van het product °De productie zo gemakkelijk en goedkoop mogelijk houden met de bedoeling dat productie mogelijk is in een beschutte werkplaats. °Dat het product goed functioneert in zijn omgeving °De mogelijkheid om de abductieklos tot iets persoonlijks te maken °Een aangenaam product in gebruik. Eline De Winter | Industrieel Productontwerpen | 2009-2010

11

1.3 Design For [Every]ONE De methodologie en filosofie van Design For [Every]ONE heeft een grote invloed gedurende het ontwerpproces. User centered design maakt dat het onwerpproces verschilt met anderen. a. Verschil Als ontwerper ga je deze opdracht voor één persoon gaan bekijken. Je ontwerp staat in het teken van de noden van deze gebruiker. Het is dan ook noodzakelijk om een goede communicatie te verwezenlijken tussen ontwerper en gebruiker, wat niet altijd van zelfsprekend is. In een regulair ontwerpproces ga je met de klant communiceren in het begin, tast je de wensen van de klant af en ga je aan de slag. Op het einde van je ontwerpproces kom je terug in contact met je klant om hen het resultaat in handen te geven. Bij de methodologie van Design for [Every]ONE is elke stap die je doet in je ontwerpproces een stap waarbij feedback is gegeven door je toekomstige gebruiker. Een voortdurende heen en weer communicatie is hier aan de orde. Gedurende dit proces word de grens tussen de gebruiker en ontwerper steeds kleiner. Je probeert zoveel mogelijk informatie te vergaren op het moment van de ontmoeting en zet deze om naar een verbetering of vernieuwend concept. Dit doe je steeds opnieuw tot wanneer je denkt het uiteindelijke goede resultaat bereikt te hebben. De reden voor het toepassen van deze methodologie is omdat je werkt voor een persoon. Om deze persoon zijn leven te verbeteren en dit kan enkel wanneer je goed weet hoe deze persoon zijn dagdagelijkse leven er uitziet en hij de dingen ervaart. Hiernaast zal de markt hier een minder grote rol spelen. Je gaat je niet toespitsen op het grootste deel van de bevolking maar slechts op een klein deel. Het gaat er om een persoon tevreden te stellen en geen honderden, duizenden,...


12

b. Info verzamelen Om informatie op te doen in verband met de gebruiker ga je normaal praten met hen. Aangezien deze personen te kampen hebben met gebreken waarbij communicatie niet altijd lukt is dit niet van zelfsprekend. Praten met hun is niet altijd een optie. Om info te kunnen vergaren moeten we beroep doen op hun omgeving. De personen die elke dag met hen omgaan en het leven samen met hen deelt. Wanneer je met deze personen gaat communiceren moet je goed weten waar je naar op zoek bent. Dit kan bijvoorbeeld door een vragenlijst op te stellen die antwoord zullen geven op je vragen. Naast de communicatie met deze personen is het ook mogelijk om te observeren. Door te observeren kan je te weten komen hoe zij zich gedragen in hun leefomgeving. De manier waarop zij reageren in bepaalde situaties. Hun manier van handelen. Dit hangt natuurlijk af van dag tot dag. Deze kinderen kunnen door invloed van hun gebreken de ene keer al anders handelen dan de andere keer. Als ontwerper is het niet altijd makkelijk om dit zo goed mogelijk te interpreteren. Daarom is het zeker nodig om gebruik te maken van de personen in hun omgeving.


13

c. Nino en Design For [Every]ONE Het hele ontwerpproces van Nino heeft vooral plaatsgevonden in Spanje. Aangezien mijn uiteindelijke klant zich in België bevindt was het niet altijd van zelfsprekend om de methodologie van Design For [Every]ONE toe te passen. Een bezoek aan Dominiek Savio voor mijn vertrek naar Spanje was onmogelijk. Dit te wijten aan het school lopen waarbij ik twee semesters in een heb afgerond. Daarom heb ik het meeste van mijn onderzoek en info verzameld in Spanje. Zo heb ik enkele observaties kunnen doen op verschillende plaatsen. Omdat deze opdracht een redesign is van een product met reeds twee voorgaande generaties kon ik ook de info en onderzoekresultaten van deze ontwerpprocessen analyseren en er uit meenemen wat ik bruikbaar vond. Samen met deze informatie en mijn eigen resultaten van mijn onderzoek ging ik aan de slag in Spanje en bedacht ik nieuwe concepten. Na feedback op de eerste ideeën heb ik ook nog Dominiek Savio gecontacteerd wegens enige onduidelijkheid in de opdracht en verwarring door tegenstrijdige feedback. Uit de informatie van de 3 bronnen heb ik mijn conclusies getrokken en ben ik verder ideeën gaan genereren. Door een tussentijdse pauze in België heb ik er gebruik van kunnen maken om een bezoek te brengen aan Dominiek Savio en hen concepten en een prototype getoond. Hierna ben ik met deze feedback in Spanje verder aan de slag gegaan en heb ik mijn weg naar een uiteindelijk resultaat afgelegd.


14

2. EXPLORATIEFASE GEBRUIK

2


15

2.1 Medisch 2.1.1 Wat? De kinderen die gebruik maken van een abductieklos leiden aan een gebrek ten gevolge van cerebrale parese. Cerebrale parese is een motorische handicap waarbij er een deel van de hersenen beschadigd is gedurende het eerste levensjaar. 2.1.2 Symptomen Bij Cerebrale Parese zijn de symptomen onderverdeeld in vier categoriën. Deze categoriën zijn motorische stoornissen, sensibiliteitsstoornissen, intellectstoornissen en de categorie andere stoornissen waaronder het kleinste procent van de patiënten valt. 2.1.3 Motorische stoornis [1] De categorie motorische stoornis ga ik even verder uitdiepen omdat deze van toepassing is in deze opdracht. In het Dominiek Savio instituut kunnen namelijk de kinderen met een motorische stoornis terecht. Motorische stoornissen kunnen onderverdeeld worden op basis van lokalisatie en vorm. a. Lokalisatie -Diplegie Bij Diplegie is er een stoornis aanwezig over het gehele lichaam. De onderste ledematen zijn echter meer aangetast dan de bovenste ledematen. -Quadriplegie Bij Quadriplegie is er een stoornis aanwezig over het gehele lichaam. De bovenste ledematen zijn echter meer aangetast dan de onderste ledematen. -Hemiplegie Bij Hemiplegie is er een stoornis aanwezig bij de ene zijde van het lichaam. Meestal zal hierbij de arm meer een stoornis vertonen dan het been.


16

Elk van deze stoornissen wordt gekenmerkt door een verhoogde spierspanning tijdens het bewegen van het lichaam, emoties en pijn. Verschillende motorische bewegingen van lichaamsdelen zijn aangetast. Een moeilijke hoofdbalans en evenwicht-en opvangreacties zijn onvoldoende. b.Vorm -Spasticiteit Bij spasticiteit is er een verhoging van de spierspanning. Deze kan unilateraal zijn, eenzijdig, en komt voor bij hemiplegie. Daar tegenover staat bilateraal, tweezijdig, dat voorkomt bij diplegie en quadriplegie. -Niet spastisch Hierbij doen zich twee vormen voor, dyskinetisch en atactisch. Bij dyskinetie doen zich herhalende tijdelijke bewegingen voor. Bij ataxie is er een verminderde coördinatie die leidt tot een slechte samenwerking van de spieren, een slecht evenwicht en een onzekere gang. 2.1.4 Gebruik abductieklos? Bij de vorm van spasticiteit komen buigspasmen en strekspasmen voor in armen of benen. Bij de benen uit dit zich in het naar binnen gedraaid zijn en worden deze dus tegen elkaar gedrukt. Deze spasmen worden adductiespasmen genoemd. Deze spasmen hebben gedurende de levensjaren invloed op de groei en dit heeft onder andere tot gevolg dat er zich een pathologisch extentiepatroon in de onderste ledematen voordoet, er zich een gestoorde romp ontwikkeld of een gestoord bekkencontrole. Een goede zithouding bij deze kinderen is dus heel belangrijk. Deze kinderen moeten goed opgevolgd worden door een fysiotherapeut om deze gevolgen zo veel mogelijk te beperken. In sommige gevallen kan een abductieklos hen helpen om deze bewegingen te vermijden. 2.1.5 Functie abductieklos [2] Wat niet mag vergeten worden is dat de abductieklos geen therapeutisch middel is. Wat wil zeggen dat het niet de bedoeling is een abductieklos als corrigerend of fixerend middel te gebruiken. Het moet volledig losstaan van fixerende middelen zoals rug-, dijbeen- en schouderfixaties De functie van de abductieklos is het onmogelijk maken van bepaalde bewegingen van de dijbenen, onder andere adductie.


17

2.2 Toepassingsgebied abductieklos Naast dat deze kinderen zich het grootste deel van de dag in hun stoel bevinden komen ze ook nog in contact met andere omgevingen. Denk maar aan de badkamer , het toilet. Bij elk van deze ruimtes is ook hier een goede houding van belang. Deze plaatsen worden natuurlijk maar tijdelijk gebruikt waardoor de toepassing van een abductieklos hier anders ligt dan bij een stoel. Omdat hier nog waar weinig over geweten is ben ik eerst hier omtrent info gaan verzamelen.

Bronnen: [1] Vereniging van motorisch gehandicapte kinderen en hun ouders http://www.bosk.nl/templates/mercury.asp?page_id=7879 [2] Bart Missiaen, Docent Ergotherapie, Howest te Kortrijk


18

2.3 Observatie andere toepassingsgebieden Om meer informatie te kunnen verkrijgen in verband met de toepassingsgebieden van een abductieklos heb ik in Spanje drie verschillende plaatsen bezocht. Het is niet evident om als Vlaams student zonder grote kennis van de Spaanse taal je te kunnen uiten in Spanje. Spanje is een van de weinige Europese landen waar de kennis van een tweede taal heel klein is. Engels, Frans ze hebben er allemaal geen deeg van gegeten. Daarom had ik telkens iemand nodig die me kon begeleiden in de bezoeken en die dus ook de afspraken kon maken. 2.3.1 Observaties a. Oviedo hospitaal Het bezoek aan het Oviedo hospitaal heb ik samen met Raquel gedaan. We kwamen terecht in de kinderafdeling waar we kennis maakten met fysiotherapeute Rosa María Martinez Rodriguez. Na een beschrijving van ons project liet ze ons enkele voorbeelden zien van producten waar zij verwant mee is. Eén van de producten is de corner seat die voorkomt dat de kinderen door direct contact met een rugsteun de reflectie hebben om terug naar voor te bewegen wat slechte invloed heeft op de wervelkolom. Tijdens ons bezoek had Rosa een patiënt van drie à vier jaar. Het meisje had een slechte houding. Om die te verbeteren hadden de ouders zelf een soort harnas in plaaster gemaakt. Samen met kussens die ze in de kinderwagen plaatsen proberen ze het kind de goede houding aan te geven. Een duidelijk voorbeeld van ouders die zelf iets ontwerpen om hun kind te helpen. De grootste reden hiervoor is de grote kost wanneer je dit op maat moet laten maken. b. Bezoek school ASPACE- Angel de la guarda ASPACE-Angel de la guarda is een school voor kinderen met een motorische handicap. Voor het bezoek aan de school ASPACE heb ik een vragenlijst opgesteld met betrekking tot de toepassing van een zitklos in het bad. Zie volgende pagina’s. Eline De Winter | Industrieel Productontwerpen | 2009-2010

19

ALGEMENE INFORMATIE 1. Aan welke handicap lijden de kinderen en is het nodig een abductieklos of ander hulpmiddel te gebruiken? 2. Duiken er bijwerkingen, slechte resultaten op na gebruik van een bepaald hulpmiddel? 3. Is het mogelijk om met de kinderen op reis te gaan, indien ja wat doe je dan om je kind een goede zithouding te laten aannemen? 4. Is er een verschil tussen de hulpmiddelen die thuis of op school gebruikt worden? 5. Is het nodig een speciale stoel te gebruiken wanneer de kinderen aan tafel gaan? Of wanneer ze een bezoek brengen aan familie? TIJDENS BADEN THE USER, HET KIND BEGRIJPEN

Wat ze doen 1. Hoe gedraagt het kind zich tijdens het baden?

Wat ze voelen 2. Hoe voelt het kind zich bij de gedachte een bad te moeten nemen? 3. Hoe reageert het kind op het gebruik van een abductieklos?

Wie ze zijn 1. Hoe ziet het kind zichzelf? 2. Hoe ziet het kind de wereld? 3. Hoe ziet de wereld hen? THE USER, DE OUDER/VERZORGER BEGRIJPEN

Wat ze doen 1. Hoe handel je tijdens het baden van het kind

Wat ze voelen 2. Wat denk je over het hulpmiddel


20

3. Hoe voel je je bij het gebruik van dit hulpmiddel? TIME VS SPACE, het product

omgeving 1. Waar berg je de hulpmiddelen op? 2. Welke manier gebruik je het meest om je kind te wassen? Bad of douche en waarom? 3. Waar doe je het hulpmiddel na gebruik in bad of douche?

gebruik 4. Hoe bevestig je het hulpmiddel aan het bad, welke acties moet je doen voorheen. 5. Hoe plaats je het kind in het bad? 6. Welke problemen heb je tijdens het baden van het kind? Voel je enig ongemak? 7. Moet het kind volgens jou hoger te komen zitten? 8. Heeft het kind de mogelijkheid om zelfstandig rechtop te zitten?

tool 9. Wat ontbreekt er aan het hulpmiddel om het overal mee naar toe te kunnen nemen? 10. Welke hulpmiddelen gebruik je om het baden makkelijker te maken? 11. Zijn er fixaties nodig van andere lichaamsdelen tijdens het baden? 12. Wat zijn de problemen die je hebt met de hulpmiddelen of welke waren de problemen en hoe heb je ze opgelost? 13. Is het handig om het kind uit het hulpmiddel te halen? 14. Is het hulpmiddel nog steeds in goede vorm na langdurig gebruik? SCHOOL 1. Waar koop je de hulpmiddelen? 2. Welke prijs wil je geven aan een product? Eline De Winter | Industrieel Productontwerpen | 2009-2010

21

Uit de observatie in ASPACE-Angel de la guarda bij de kinderen en fysiotherapeuten en de verkregen antwoorden op mijn vragenlijst volgt volgende samenvatting GEBRUIK: -Geen bad wel grote douches -Geen gebruik van abductieklos in douche of bad -Gebruik van stoel tijdens wassen voor redelijk zelfstandige kinderen -Gebruik van bed tijdens wassen voor kinderen met grotere moeilijkheden, dit is voor hen de beste manier. -Gebruik van fixaties voor kinderen kalm te houden en kinderen met spasticiteit -Tijdens eten gebruik van eigen rolstoel, geen extra stoel of zitting nodig, rolstoel wordt aan tafel geplaatst. -Gebruik van baren en strips tijdens toiletteren -Producten blijven in de badkamers en worden nergens opgeborgen. PROBLEMEN - Prijs producten is te duur, hierdoor maken ze vaak zelf hulpmiddelen. - Het controleren van de rug is moeilijk tijdens het toiletteren. GEBRUIKER -Beseffen dat ze gehandicapt zijn -Haten het plassen, kunnen dit niet zelf controleren, dragen meestal een pamper. -Vertonen geen slechte reacties op het gebruik van de hulpmiddelen -Vertonen geen ander gedrag in bad INFO BLAUWE STOEL (zie verder bij producten) -Abductie niet nodig door de vorm van de stoel -Het is ook makkelijker te kuisen omdat er niets in de weg zit BESLUIT - Abductieklos en fixatie is minder belangrijk tijdens baden maar tijdens het toiletteren is de houding van het kind van groter belang.


22

c. Cocemfe Na het bezoek aan ASPACE-Angel de la guarda heb ik de vragenlijst ingekort omdat de nood aan een abductieklos voor het bad onnodig lijkt. Daarom zijn de vragen nu algemener gericht. Zowel op bad als op stoel. Cocemfe is in vergelijking met ASPACE geen school maar eerder een fysiotherapeutisch center. Het is niet enkel op kinderen gericht maar ook op ouderen. Cocemfe biedt de mogelijkheid tot woonst en tot visites. SCHOOL 1. Wordt er soms een abuctieklos gebruikt in het bad? 2. Zijn er andere zaken die je gebruikt voor in het bad? 3. Wat zijn de problemen bij het baden, zitten op de stoel? USER 3.1.1 Toon het kind protest tijdens het gebruik van de abductieklos?

3.1.2 Vertonen ze pijn of een slechte houding?

3.1.3 Spelen ze met de abductieklos of proberen ze het te verwijderen?

3.1.4 Hoe gedraagt het kind zich tijdens het nemen van een bad, middagmaal,...

3.1.5 Is het kind in staat zelfstandig rechtop te zitten?

ENVIRONMENT AND CHILD

wie zijn ze?

(3.2.1.Hoe ziet het kind zichzelf?)

3.2.2 Hoe zien zij de wereld? 3.2.3 Hoe ziet de wereld hen?

PLACE


23

3.3.2 Is het mogelijk de abductieklos makkelijk te verwijderen?

3.3.3 Hoe bevestig je de abductieklos aan het bad of stoel? Heb je attributen nodig?

3.3.4 Is het mogelijk de abductieklos mee te nemen naar andere plaatsen dan school?

3.3.5 Is er een verschil tussen de hulpmiddelen gebruikt op school of thuis?

PRODUCT

3.4.1 Hoe lang gebruik je hetzelfde product?

3.4.2 Waar berg je de hulpmiddelen op?

3.4.3 Is het mogelijk voor alle kinderen dezelfde abductieklos te gebruiken?

USE

3.5.1Hoe plaats je het kind in en uit het bad of stoel?

3.5.2 Zijn er problemen tijdens het baden van het kind?

3.5.3 Is er een fixatie nodig aan andere lichaamsdelen?

INTERACTION : PRODUCT VS PEOPLE

Buitenstaander

Verzorger

Ouder

Kind

OTHER Voordelen

Nadelen


24

Tijdens mijn bezoek aan Cocemfe werd ik vergezeld door Raquel en David. We hadden eerst een gesprek met een van de hoofddokters. Na een voorstelling van ons project riep de dokter er een fysiotherapeut bij die werkt met twee patiënten die leiden aan cerebrale parese onder de vorm van spasticiteit Haar patiënten zijn een man van rond de veertig jaar en een jong meisje. Onze doelgroep zijn kinderen dus hebben we ook naar meer uitleg over het meisje gevraagd. De fysiotherapeut vertelde dat het gebruik van een abductieklos geen zin heeft bij het meisje. Bij gebruik van een abductieklos wordt vermeden dat de benen tegen elkaar worden geduwd. Bij dit meisje zo dit een slecht effect hebben. Bij haar zouden de spieren in de dijbenen versterkt worden door een bijna constante druk. Dit heeft tot gevolg dat na het wegnemen van de klos de intentie om de benen terug naar elkaar toe te bewegen nog groter wordt. In plaats van een abductieklos maken ze bij het meisje gebruik van kinesiotape. Kinesiotape is een therapeutisch elastische tape gemaakt van katoen die geen latex bevat om allergische reacties te voorkomen. Deze tape wordt gebruikt voor zowel medische doeleinden als in de topsportwereld. Bij topsporters levert deze tape een ondersteuning op van de spieren en de spierspanning en zorgt het voor pijnverlichting. Op medisch vlak wordt het gebruikt om lymphedema tegen te gaan. De theorie achter het gebruik van deze tape is dat door het aanpassen van de spanning van de huid waar de spieren zich bevinden de circulatie en de lymfatische functie kan verbeterd worden. [3] We kwamen ook te weten dat ook hier het gebruik van een abductieklos in het bad niet van toepassing is. Net zoals in ASPACE wordt gebruik gemaakt van een bed of een stoel in de douche.

Bronnen [3] http://www.ehow.com/how_4615387_use-athletic-tape.html


25

2.3.2 Samenvatting Observatie In volgende stencils visualiseer ik de belangrijkste informatie uit de observaties a. De gebruiker verstaan


26

b. Interacties tussen gebruiker-product-omgeving


27

c. Het product


28

d. Eisen

b. Doelen verschillende partijen *Gebruiker - Abductie en adductie vermijden - Een goeie zithouding - Vrijheid behouden tijdens zitten - Naar voren glijden in de stoel vermijden *Verzorger - Gemakkelijk in gebruik - Toepasbaar op verschillende kinderen - Past op elke stoel (bad) - Wasbaar - Opbergbaar - Er goed uitzien - Het is onmogelijk voor het kind om de abductieklos te verwijderen - Goede zithouding voor het kind - Het kind voelt er zich goed in


29

* Ouders - Draagbaar - Veilig - Makkelijk in gebruik - Discreet

EISEN

ABDUCTIEKLOS BAD

ABDUCTIEKLOS STOEL

abductie en adductie vermijden vermijden naar voren glijden op elk bad of stoel passen gebruik voor verschillende kinderen wasbaar opbergbaar ziet er goed uit onverwijderbaar door kind discreet meeneembaar


30

2.4 Onderzoek Naast informatie verzamelen via observatie en dus informatie verkrijgen van de personen die dagelijks in contact komen met de problemen is het ook belangrijk om de bestaande producten op de markt te gaan bekijken. Dit om nog een beter zicht te krijgen op de opdracht en misschien nog meer voorkomende problemen. 2.4.1 Bestaande producten Om een zo goed mogelijk overzicht te kunnen geven van de verschillende producten op de markt heb ik voor elk van de aangehaalde producten een tabel gemaakt die weergeeft of ze al dan niet aan de eisen voldoen. Ik heb een onderscheid gemaakt in de producten die gebruikt worden in het bad en degene die op de stoel worden gebruikt. Ook de hulpmiddelen die ik in de verschillende observaties ben tegengekomen worden aangehaald. Tijdens mijn zoektocht bleek dat er heel veel producten op de markt zijn om op een of andere manier een hulpmiddel te zijn tijdens het zitten. Daarom zal je in dit overzicht niet alles terugvinden. Het geeft een beeld van wat er is en wat er ontbreekt. Op de volgende pagina’s kan je de producten in hun overzicht nalezen.


31

a. Producten Bad

Bedrijf: G and S Smirthwaite Naam: Bath Corner Chair Beschrijving: Het geheel wordt door zuignappan aan de bodem van het bad bevestigd. Een riem zorgt voor extra fixatie van het bovenlichaam. De klos kan verplaatst worden. Prijs: 250 €

EISEN

ZITKLOS BAD

abductie en adductie vermijden vermijden naar voren glijden op elk bad toepasbaar gebruik voor verschillende kinderen wasbaar opbergbaar aantrekkelijk kind kan het niet verwijderen discreet meeneembaar


32

Bedrijf: R82 Naam: Penguin Lying Form Beschrijving: Dit product is een volledig spuitgietstuk en zorgt dat het kind in een positie ligt waarbij verplaatsing moeilijk is Prijs: 290 €

EISEN

ZITKLOS BAD



33

Bedrijf: / Naam: Bath Support Beschrijving: Deze stoel bestaat uit een stalen frame overtrokken met textiel die kan verwijderd worden. Prijs: 460 €

EISEN

ZITKLOS BAD



34

Bedrijf: / Naam: Pediatric Corner Seat Beschrijving: Deze zithulp is gemaakt van polyethyleen en zorgt voor volledige fixatie Prijs: 360 €

EISEN

ZITKLOS BAD



35

Bedrijf: / Naam: / Beschrijving: / Prijs: /€

EISEN

ZITKLOS BAD



36

Bedrijf: Dreambaby Naam: F610 Deluxe Bath Seat Beschrijving: Zithulp voor kinderen van 0 tot 2jaar. Het geheel kan samengevouwen worden. Prijs: 60 €

EISEN

ZITKLOS BAD



37

b. Badhulp Observaties

Bedrijf: / Naam: / Beschrijving: Wasbed. De persoon gaat in het blauwe gedeelte gaan liggen en wordt gewassen. Prijs: /€

EISEN

ZITKLOS BAD

abductie en adductie vermijden

/

vermijden naar voren glijden

/

op elk bad toepasbaar gebruik voor verschillende kinderen wasbaar opbergbaar aantrekkelijk kind kan het niet verwijderen

v

discreet meeneembaar


38

Bedrijf: / Naam: / Beschrijving: Douchestoel op wielen Prijs: /€

EISEN

ZITKLOS BAD

abductie en adductie vermijden vermijden naar voren glijden op elk bad toepasbaar

/

gebruik voor verschillende kinderen wasbaar opbergbaar aantrekkelijk kind kan het niet verwijderen discreet meeneembaar


39

Bedrijf: / Naam: / Beschrijving: Was bad Prijs: /€

EISEN

ZITKLOS BAD

abductie en adductie vermijden

/

vermijden naar voren glijden

/

op elk bad toepasbaar

/

gebruik voor verschillende kinderen wasbaar opbergbaar

/

aantrekkelijk kind kan het niet verwijderen

/

discreet

/

meeneembaar


40

c. Producten Stoel

Bedrijf: Veldink Naam: Abduction wedge KID-DO Beschrijving: Abduction wedge voor op de rolstoel KID-DO Prijs: /€

EISEN

ZITKLOS STOEL

abductie en adductie vermijden vermijden naar voren glijden op elke stoel toepasbaar gebruik voor verschillende kinderen wasbaar opbergbaar aantrekkelijk kind kan het niet verwijderen discreet meeneembaar


41

Bedrijf: Veldink Naam: Abduction pommel 2-DO Beschrijving: Abduction pommel voor rolstoel 2-DO Prijs: /€

EISEN

ZITKLOS STOEL



42

Bedrijf: Alimed Naam:Terry Beschrijving: Foam vorm , kan aan de benen vast gehecht worden tijdens rolstoelgebruik Prijs: 28€

EISEN

ZITKLOS STOEL

abductie en adductie vermijden vermijden naar voren glijden op elk stoel toepasbaar gebruik voor verschillende kinderen wasbaar opbergbaar aantrekkelijk kind kan het niet verwijderen discreet meeneembaar


43

Bedrijf: Eaches Naam: Beschrijving: Cushion for wheelchair with pommel wedge Prijs: 62 €

EISEN

ZITKLOS STOEL



44

Bedrijf: Manson Naam: Abductor straps Beschrijving: Hulmiddel voor aan stoel Prijs: 190 €

EISEN

ZITKLOS STOEL



45

Bedrijf: / Naam: / Beschrijving: Prijs: /€

EISEN

ZITKLOS STOEL



46

Bedrijf: / Naam: / Beschrijving: Douchestoel op wielen Prijs: /€

EISEN

ZITKLOS STOEL



47

2.4.2 Besluit toepassingsgebieden Uit onderzoek en observatie blijkt dat de toepassing van een abductieklos bij het bad minder ruim is dan bij de stoel. Het bad wordt dagelijks maximum een half uur gebruikt. Een stoel daarentegen wordt de hele dag gebruikt. Een toepassing voor op de stoel is dus van groter belang dan voor in het bad.


48

2.4.2 Oplossingen 2 vorige jaren Zoals eerder vermeld is deze opdracht een redesign, verdere uitwerking van een vorig idee. In een redesign ga je dan ook eerst de vorige producten gaan bekijken en de voor en nadelen hiervan gaan afwegen. Zo krijg je een beeld van wat beter kan of moet en welke zaken je kan behouden in je eigen ontwerp. a.1 Matty Twee jaar geleden is uit een samenwerking tussen Industrieel ontwerp studenten en studenten ergotherapie het volgende idee ontstaan voor het probleem van de abductieklos. In plaats van gebruik te maken van bouten of andere bevestigingsmiddelen was het idee om gebruik te maken van de zwaartekracht. Het gebruik van een anti-slip materiaal, in dit geval rubber, was een eerste stap naar fixatie ten opzichte van de stoel. Als tweede fixatie wordt de zwaartekracht van de gebruiker benut. Doordat je als persoon op de rubber delen plaatsneemt wordt het onmogelijk om het geheel van onder je te vewijderen. Het geheel zit dus geklemd tussen de stoel en de persoon door de druk die de persoon er op uitoefend. a.2 Productie Een simpel idee waardoor de productie ook vrij eenvoudig is gebleven. Het geheel bestaat uit een houten blok met daar rond een polyurethaan coating. Dit is een eenvoudig proces waardoor het ook bijvoorbeeld in een beschutte werkplaats kan plaatsvinden.


49

b.1 Konik Vorig jaar werd door Hannes Vandermoere verder gewerkt rond de Matty. Hierbij werd het idee van de zwaartekracht behouden maar de doelgroep werd verkleind. In plaats van een product te gaan ontwerpen voor iedereen werd nu een ‘zitklos’ ontworpen voor kinderen van vijf jaar tot twaalf jaar. De reden hiervoor was dat je op die manier nog meer kan beantwoorden aan de noden van de klant, patiënt, kind.

b.2 Productie De productie van de Konik is dezelfde gebleven als voor de Matty. Door gebruik van hetzelfde materiaal kon ook de techniek vacuumgieten toegepast worden. Bij de Konik bestaat het geheel wel uit twee vacuum gegoten delen het binnenste deel, dat voorheen een houten blok was, en een buiten deel. Voor de Konik zijn dus twee mallen nodig, deze mallen zijn door de vorm van de Konik moeilijker te maken.


50

2.5 Samenvatting Opdracht Een redesign van een abductieklos met twee vorige generaties plus verdere uitwerking naar productiemogelijheden toe. Dit vertrekkende van de vorige twee generaties. Toepassingsmogelijkheid mag ruim gezien worden. Het basisidee is het ontwerpen van een abductieklos die toepasbaar is op elke stoel. Probleem Kinderen die gebruik maken van een abductieklos lijden aan een motorische beperking. Een goede zithouding bij deze kinderen is noodzakelijk. Een abductieklos kan hen hierbij helpen door de benen in een juiste positie te houden en te vermijden dat de knieën naar elkaar gericht zijn. Momenteel zijn er veel producten op de markt die aan deze functie beantwoorden maar geen van hen biedt de mogelijkheid toepasbaar te zijn op elke stoel. Hierdoor worden de kinderen beperkt in hun verplaatsingsmogelijkheden. Doelgroep Onze doelgroep zijn kinderen die een leeftijd hebben tussen vijf en twaalf jaar. Deze kinderen hebben hulp nodig bij het aannemen van een goeie zithouding. Dit kunnen kinderen zijn die dagelijks in een rolstoel zitten of kinderen die enkel een foute houding aannemen op hun stoel.


51

Eisen

Hechting

Voorkomt naar voor glijden Beweegt niet Aanpasbaar Makkelijk

Water bestendig

Hygiëne Wasbaar Duurzaam Makkelijk schoon te maken

Comfort

Zacht Aangenaam Flexibel Niet te groot

Zitklos

Transport

Overal toepasbaar Klein Opbergbaar Draagbaar Licht

2.6 Besluit Na mijn observaties en onderzoek was er te besluiten dat er meer nood is aan een abductieklos voor de toepassing op de stoel dan in het bad. Dit blijkt ook uit de tabellen. Om deze reden heb ik besloten om na de observaties mij toe te spitsen op het toepassingsgebied van de stoel. Aangezien deze observaties pas na een paar weken hebben plaatsgevonden zal je in de verdere fases nog steeds zaken in verband met het toepassingsgebied van het bad terugvinden. Aan het onderzoek van het toepassingsgebied in het bad is veel tijd besteed. Dit zal te merken zijn in de generatiefase.


52

3.EXPLORATIE MATERIAAL

3


53

Omdat materiaal gebruik in deze opdracht een heel belangrijk punt is wil ik hiervoor ook een hoofdstuk aan toewijden. Verschillende eisen hebben betrekking op het materiaal daarom is het van belang dat hier ook onderzoek naar gedaan wordt. We zijn eerst gaan observeren in enkele winkels die orthopedische en therapeutische producten verkopen of maken. Daarna zijn we het materiaal van deze producten gaan onderzoeken en als laatste wordt een lijst weergegeven van de mogelijk te gebruiken materialen en hun toepassingen binnen de eisen.

3.1 Observatie materiaal 3.1.1 Bezoek orthopedist Samen met Raquel ben ik te Oviedo in Asturias verschillende winkels gaan bezoek om de producten van dichtbij te zien en welke mogelijke materialen er gebruikt worden in deze sector. Onder de winkels zat er ook een orthopedische schoenmaker tussen, Ortopedia LOBO. Aan de heer Fidel Jardón López stelden we ons project voor. Hij nam ons mee naar zijn bescheiden werkplaats en liet ons zien met welke materialen hij werkt om deze persoonlijke schoenen te maken. Op onderstaande foto’s wordt het materiaal en de gebruikte vacuümtechniek weergegeven.


54

Op de bovenste twee foto’s is High density polyethyleen schuim te zien, het materiaal waarmee de schoenzolen gemaakt worden. Er wordt met twee soorten gewerkt die verschillende temperaturen aankunnen. De zolen worden door een soort vacuüm vormen gevormd. Allereerst wordt er een gipsafdruk van de voet gemaakt. Nadien wordt daarvan de positieve vorm in gips gegoten. Deze gipsvorm wordt de basis van de zool. Samen met het high density polyethyleen schuim wordt de gipsvorm in de vacuüm vormer gelegd en zal het schuim de gipsvorm overnemen. 3.1.2 De producten Om de materiaalkenmerken van de bestaande en gebruikte producten te gaan bekijken heb ik een tabel opgesteld die weergeeft of de producten aan de eisen van het materiaal voldoen. Hieronder volgen enkele producten.

Functie

Houding / Hechting Comfort Waterbestendig Transport

Met leer overtrokken schuim Moeilijk te bevestigen, niet aan te passen Het schuim biedt comfortabele zit Leder kan niet gewassen worden Vaste schuimvorm


55

Functie

Met leer overtrokken schuim Houding / Hechting Comfort Waterbestendig Transport

Moeilijk te bevestigen, niet aan te passen Het schuim biedt comfortabele zit Leder kan niet gewassen worden Vaste schuimvorm + stalen buis

Functie


Hechting rond benen via velcro riemen Riemen zitten niet comfortabel Leder kan niet gewassen worden Vaste schuimvorm


56

Functie


Hechting aan stoel door kliksysteem Het schuim biedt comfortabele zit Vinyl cover kan gewassen worden Kan je makkelijk meenemen, nog groot


57

Functie


Hechting door kliksysteem Riemen kunnen snijden, tegenwerken Textiel kan gewassen worden Kan makkelijk opgevouwen worden

Functie


Hechting door bouten Hout is niet comfortabel Hout kan gewassen worden Klein maar vaste vorm Eline De Winter | Industrieel Productontwerpen | 2009-2010

58

Functie


Hechting door anti-slip rubber Houten vorm binnenin vrij hard Rubber kan gewassen worden Kan je makkelijk meenemen, nog groot


59

3.1.3 Besluit observatie materiaal In volgende tabel zijn de materialen van bovenstaande producten ingedeeld volgens functie. Zo krijgen we een beeld van welke materialen toepasbaar zijn voor een bepaalde functie. Op die manier kunnen we onze materialen kiezen per functie en gaan experimenteren. Uit de tabel blijkt dat leder en staal materialen zijn die aan geen van de functies voldoen. Deze materialen kunnen dus al uitgesloten worden.

FUNCTIE

HECHTING

W A T E R B E - COMFORT STENDIG

TRANSPORT

Kliksysteem

Gelakt hout

Gel

Textiel

Velcro

Textiel

Foam

Rubber

Rubber

Vinyl Rubber Closed cell foam


60

3.2 Onderzoek materiaal Om zo veel mogelijk opties te hebben qua materialen ben ik per functies materialen en producten gaan opzoeken. Zo kan ik in een volgende fase ideeën genereren met gebruik van verschillende materialen en kunnen deze producten een inspiratie zijn.

3.2.1 MATERIALEN

FUNCTIE

HECHTING

W A T E R B E - COMFORT STENDIG

TRANSPORT

Kliksysteem

Gelakt hout

Gel

Textiel

Velcro

Textiel

Foam

Rubber

Rubber

Vinyl

EVA-schuim

EVA-schuim

Sylicone

Rubber

Neopreen

Neopreen

Zuignappen

Closed cell foam

PS-foam

Lucht

Gewichten

Sylicone EVA-schuim Neopreen Polyester textiel Canvas vrachtwagen PU-foam Kunststoffen


61

4 IDEEËN GENEREREN

4


62

4 1 Bad Zoals al eerder vermeld is een groot deel van de onderzoekfase en observatie naar het toepassingsgebied voor in het bad gegaan. Daarom is er ook in deze fase er een deel aan toegewijd. Dit kan misschien als verloren tijd gezien worden maar aangezien het in beide toepassingsgebieden, stoel en bad, nog steeds om hetzelfde product gaat loopt het genereren van ideeën in dezelfde lijn. Bij een zitklos voor het bad zijn er wel enkele zaken waarmee extra rekening moet worden gehouden. Dit doordat er invloeden zijn van het water en een bad geen steun geeft zoals een stoel dat doet. Om hier omtrent meer informatie te verkrijgen heb ik Bart Missiaen gecontacteerd, hij is een docent ergotherapie aan de Howest in Kortrijk. Hij vertelde mij dat het water een relaxerend effect heeft op de spierspanning van de kinderen. Hierdoor is de kans groter dat de kinderen onderdoor zakken. Dit maakt dat enkel met een abductieklos ze niet zullen kunnen blijven zitten. Dit moet zeker en vast vermeden worden. De ingenomen positie ten opzichte van de abductieklos moet namelijk behouden worden en dit moet losstaan van andere fixaties. Met de reeds verworven informatie ben ik gestart met het genereren van ideeën.In het begin is het onmogelijk om met alle eisen tegelijk rekening te houden daarom zal er per idee een tabel weergegeven zijn met maar vier eisen. Per eis zal te zien zijn of het idee er al dan niet aan voldoet.


63

4.1.1 Ideeën a. Momenteel bestaan de producten bijna allemaal uit een groot solide stuk om de abductie tegen te gaan. Dit zou in sommige gevallen ook het naar voor schuiven moeten verhinderen. Vanuit het feit dat dit niet altijd een prettig gevoel zal geven is het idee ontstaan om het naar voor schuiven te verhinderen door een deel dat tegen de buik komt te zitten. Hierdoor wordt het naar voren schuiven verhinderd door druk die op de buik wordt uitgeoefend. Hieronder volgen enkele uitwerkingen op papier.

Hierboven is het idee dat er eventueel gewerkt zou worden met PU-schuim, gekend van de speelgoedmatten en de buizen en matten voor in het zwembad. Een puzzel is verwerkt in de ondergrond en door de vorm van de bovenkant zou het eventueel omhoog kunnen gehangen worden. Aanpasbaar Extra steun Opbergbaar Voorkomt abductie


64

b. Met de schets hiernaast wil ik het idee weergeven dat het geheel eventueel uit drie delen zou bestaan. Door een deel wel of niet toe te voegen krijg je een abductieklos voor de stoel of een voor in het bad. Nummer een zou de abductieklos zijn voor op de stoel. Door nummer twee en drie samen te voegen krijg je de abductieklos voor in het bad. Hierbij is terug het idee dat het naar voren schuiven wordt tegen gegaan door druk op de buik. Bij stuk drie zou ook een rugleuning voorzien zijn. Dit om rekening te houden met het feit dat je in het bad geen voorziene rugsteun hebt zoals bij een stoel. Aanpasbaar Extra steun Opbergbaar Voorkomt abductie

c. De schets onderaan is een idee waarbij de kinderen volledig op de ondergrond zitten. Door het handvat wordt vermeden dat ze naar voren verplaatsen en worden de benen uit elkaar gehouden. Aanpasbaar Extra steun Opbergbaar Voorkomt abductie


65

d. Bij het volgend idee zou ik gebruik maken van de kenmerken van het materiaal. Het flexibel zijn van PU-schuim. Door gebruik van een riem zou het schuim in vorm gehouden worden. Deze riem moet uit stevig en waterbestendig textiel bestaan, bijvoorbeeld polyester. De werking gaat als volgt. Het kind zou op het schuim gaan zitten met de benen in de daar voorziene gaten geplaatst. Dit voorkomt het naar binnen bewegen van de benen en tegelijkhertijd ook het naar voor schuiven. Voor de hechting van het product met de ondergrond, bad of douche, zou er onderaan een extra laag voorzien kunnen worden die functioneert als anti-slip. Het geheel kan plat gevormd worden door het losmaken van de riem. Of eventueel opgerold worden. Dit hangt af van de sterkte en het flexibel zijn van het schuim. Aanpasbaar Extra steun Opbergbaar Voorkomt abductie Omdat de voorziene gaten nogal drastisch lijken en de grootte van de gaten niet voor elk kind zal passen is hier de mogelijkheid weergegeven om open gaten te voorzien. Op deze manier zullen de benen ook minder gekneld zitten. Aanpasbaar Extra steun Opbergbaar Voorkomt abductie Eline De Winter | Industrieel Productontwerpen | 2009-2010

66

e. Om de productie zo eenvoudig en goedkoop mogelijk te houden is het van belang dat het aantal verschillende stukken gereduceerd wordt. Hierdoor is dit idee ontstaan om te werken met twee identieke stukken en toch dezelfde functie te behouden als de vorige ontwerpen. Deze twee delen worden in elkaar geschoven en zorgen zo voor het uit elkaar houden van de benen en voor steun aan de rug. Elk deel zou samengevouwen kunnen worden waardoor twee vlakke stukken worden verkregen. Dit maakt het handig om het geheel mee te nemen of op te bergen. Aanpasbaar Extra steun Opbergbaar Voorkomt abductie

f. Het ontwerp dat nu is weergegeven heeft veel weg van een gewoon zitje. De klos die op het stoeltje is geplaatst zou kunnen veranderen van afstand ten opzichte van de rugsteun. Zo is het aanpasbaar aan de grootte van het kind. Wanneer de noden van het kind dit vraagt kan er ook een steun vooraan voorzien worden. Deze wordt dan in de steun bevestigd en in de klos vooraan. Aanpasbaar Extra steun Opbergbaar Voorkomt abductie


67

g. Bij volgend ontwerp is de steun achteraan weggelaten. Hierdoor wordt het stuk toepasbaar in het bad en op de stoel. Het geheel zou uit twee delen bestaan. Deel een is het harde deel waar op plaatsgenomen wordt. Deel twee is een anti-slip materiaal dat in deel een wordt geschoven. Aan deel een is een riem bevestigd waardoor het geheel kan vastgeklikt worden aan de stoel. Aanpasbaar Extra steun Opbergbaar Voorkomt abductie

h. Het volgende ontwerp bestaat uit een geheel. Het gehele onderlichaam wordt ondersteund door de vorm. De benen kunnen niet naar binnen en naar buiten en worden dus in een bepaalde positie gehouden. Het geheel zou dus volledig moeten afgestemd worden op een gebruiker. Aanpasbaar Extra steun Opbergbaar Voorkomt abductie


68

i. Net zoals het vorige ontwerp worden de benen hier ook geklemd. Hier kan het geheel wel compacter gemaakt worden doordat de steun voor aan de rug onder het deel van het zitvlak wordt geschoven. Aanpasbaar Extra steun Opbergbaar Voorkomt abductie

4.1.2 Analyse vorm abductie Hierboven werd in de tabellen weergegeven of het idee al dan niet voldeed aan de aangegeven functies. Om de hoofdfunctie nog even uit te breiden zijn hier onder de voor en nadelen per manier van abductie tegengaan weergegeven.

AAN DE BUIK TEGEN GEHOUDEN WORDEN Knieën kunnen nog steeds tegen elkaar botsen Het kruis wordt niet belast Kinderen kunnen de armen ergens kwijt

DRIEHOEKIGE VORM Kruis wordt belast Niet comfortabel tijdens het baden Vrijheid armen/handen/bovenlichaam Voorkomt het botsen van de knieën

RONDE GATEN Vrijheid armen/handen/bovenlichaam Kruis wordt niet belast Botsen knieën onmogelijk


69

4.1.3 Besluit In volgende tabel is weergegeven op welke eis er het minst beantwoord werd onder bovenstaande ideeën. Aanpasbaar Extra steun Opbergbaar Voorkomen abductie

1 op 10 7 op 10 6 op 10 10 op 10

Zoals in bovenstaande tabel weergegeven is er maar een van de tien ideeën die voldoet aan de eis waarbij de abductieklos aanpasbaar zou moeten zijn. De adaptiviteit zal dus een van de grootste moeilijkheden zijn in het verdere ontwerpproces. Ook al gaan we vanaf nu niet meer verder met het toepassingsgebied van het bad toch zal deze moeilijkheid ook in het genereren van ideeën voor op de stoel terug opduiken. Dit is te wijten aan het feit dat we met veel zaken rekening moeten houden. En een product ontwerpen dat verschillende maten, vormen of groottes moet aannemen is geen makkelijke opdracht.


70

4.2 STOEL 4.2.1 Eisen Naast de reeds aangehaalde eisen heb ik voor mijzelf nog een paar belangrijke punten, eisen opgesteld. Het creëren van een modulair product, mogelijkheid tot aanpassen aan het kind. Een simpel productieproces zodat productie in een beschutte werkplaats mogelijk is. Het basisidee van de twee vorige generaties behouden. De reden hiervoor is dat dit idee veel goede reacties heeft gekregen. Ook Dominiek Savio was er tevreden over.


71

4.2.2 Ideeën Fase 1 Doordat ik het basisidee ga behouden zal ik in mijn generatiefase vooral werken rond bepaalde vlakken. Eerst en vooral zal je merken dat ik gewerkt heb rond het vervangen van de klos op zich. Dit met als reden om een aanpasbaar geheel te kunnen krijgen. Daarenboven moest het geheel eenvoudig blijven. In volgende tabellen is mijn generatieproces geordend. Per tabel is er telkens rond een verschillend aandachtspunt nagedacht. Met snelle schetsen of afbeeldingen wordt de beschrijving verduidelijkt. A.

DEEL

VORM CREËREN

Klos

twee rechtopstaande vlakken of halfgebogen vlakken een solide stuk compartiment gevuld met een materiaal hol vol

B.

DEEL

VERBINDINGSTECHNIEK

Klos

Pen-gat verbindingen


72

DEEL

VERBINDINGSTECHNIEK

Klos

Scharnier tussen twee aparte zitvlakken

Elastiek tussen twee helften

Andere scharnieren


73

DEEL

VERBINDINGSTECHNIEK

Klos

Schuifsysteem


74

DEEL

VERBINDINGSTECHNIEK

Klos

Verschillende soorten rails waardoor twee rechtopstaande vlakken verkregen worden.


75

c.

DEEL

BESTAANDE MATERIALEN

klos solide

foam hout hout staal kunststof lucht zand isomo kussen/textiel hout rubber anti-slipmat neopreen

klos opstaande vlakken

klos compartiment

zitvlak

D.

DEEL

PERSOONLIJKHEID TOEVOEGEN

klos

tekenen op product gaten voorzien voor opbergruimte gaten voorzien voor stiften waarmee op de klos kan getekend worden puzzelbloks : hout of kunststof puzzel die blijft zitten, puzzel waarbij blokken door gaten vallen gaten om dingen op te pinnen papier waar kinderen kunnen op tekenen en er daarna in verwerkt wordt vorm is een dier: verschillende vormen mogelijk

zitvlak


76

Gelijklopend met het zoeken naar variaties voor de verschillende onderdelen is het idee opgeborreld om eventueel een toolkit te creëren waarmee mensen zelf hun zitklos maken. Dit door gebruik van materialen die ze snel kunnen vinden en door makkelijke verbindingstechnieken toe te passen. Op deze manier is het ook mogelijk hen de vrijheid te geven om zelf keuzes te maken en hun zelf te laten ontwerpen. Een toolkit kan verschillend zijn naar inhoud toe. Wat er sowieso altijd moet inbegrepen zijn is een handleiding. Naast de handleiding is een eerste mogelijkheid dat alle onderdelen voorzien zijn en dat het geheel enkel nog in elkaar geplaatst moet worden. Een tweede mogelijkheid is dat de grootste delen aanwezig zijn maar dat ze nog enkele zaken moeten gaan aankopen, waarbij ze zelf dus hun keuze kunnen maken, waarmee ze het geheel kunnen vormen. Als laatste is er nog de mogelijkheid dat er enkel een handleiding aanwezig die aangeeft tussen welke materialen er kan gekozen worden per onderdeel en hoe het geheel gemaakt moet worden. Bij de laatste optie is er meer vrijheid naar ontwerpen toe maar moet de persoon zelf meer zaken doen om een afgewerkt product te bekomen. Een voorbeeld van een handleiding kan zijn dat de vorm van het ondervlak naar keuze mag bepaald worden maar dat de grensmaten wel zijn aangegeven. Een tabel is inbegrepen met de materialen waaruit men kan kiezen. En als laatste nog de manier waarop ze hun verschillende materialen aan elkaar kunnen verbinden.

TWEE OF DRIE DELEN

AANPASBAAR

HOE?

buik

grootte, afstand tot lichaam

benen

grootte, breedte benen

schuifsysteem, verschillende maten, vorm verschillende maten, schuifsysteem, kliksysteem, plaats, vulling

zitvlak

kan gelijk blijven


77

4.2.3 Prototypes A. solide vorm

DEEL

VORM CREËREN

Klos

twee rechtopstaande vlakken of halfgebogen vlakken een solide stuk compartiment gevuld met een materiaal hol vol

EISEN

ZITKLOS STOEL



78

EISEN

ZITKLOS STOEL

abductie en adductie vermijden vermijden naar voren glijden op elke stoel toepasbaar gebruik voor verschillende kinderen wasbaar opbergbaar aantrekkelijk kind kan het niet verwijderen discreet meeneembaar B. Twee rechtopstaande vlakken

DEEL

VORM CREËREN

Klos

twee rechtopstaande vlakken of halfgebogen vlakken compartiment gevuld met een materiaal een solide stuk hol vol


79

EISEN

ZITKLOS STOEL



80

Met dit laatste ontwerp ben ik naar Dominiek Savio gegaan.in de tussenperiode dat ik in België verbleef. Zoals ook ik al had opgemerkt zal de manier van verbinding niet sterk genoeg zijn. De druk die op de rechtopstaande stukken komt te staan is te groot in samenwerking met de gebruikte verbindingsrail. ... Ook de scherpe rand was een opmerking. Maar dit was natuurlijk maar een eerste prototype, dit zijn details die kunnen verholpen worden. Het idee er achter daar waren ze positief over. Maar toch de uitwerking van de verbinding is een uitdaging.


81

4.2.4 Ideeën Fase 2 Na de feedback van Jan Seynaeve ben ik gaan verder werken rond verbindingen. Verschillende manieren waarop ik de rechtstaande vlakken op een stevige en eenvoudige manier kan verbinden aan het zitvlak. Hierdoor ben ik gebruik gaan maken van verschillende materialen. Hier volgen drie concepten. A. Vouwmogelijkheden hout en textiel Eerst heb ik een onderzoek gedaan naar mogelijke houtverbindingen die van toepassing zijn op het concept met rechtopstaande vlakken.

Hierna ben ik gaan experimenteren met het vouwen van textiel. Zo heb ik verschillende mogelijkheden geprobeerd om via textiel de rechtopstaande vlakken in positie te houden en zo de sterkte te verhogen. De prototypes zijn gemaakt uit papier om zo snel een beeld te krijgen.


82


83

A.1

Op bovenstaande foto’s is een eerste vouwmogelijkheid te zien. De witte delen stellen het textiel voor en dus de flexibele delen, de blauwe delen stellen het hout voor en zijn dus de harde delen.


84

A.2

Hier heb ik het prototype gebruikt om de vouwmogelijkheid te visualiseren. Zoals bij het vorige voorbeeld wordt papier gebruikt ter vervanging van textiel.


85

A.3

A.4

Tussen bovenstaande mogelijkheden is er slechts een verschil. Bij de eerste mogelijkheid zit de textiel langs de buitenzijde van het hout en bij de tweede langs de binnenzijde. Eline De Winter | Industrieel Productontwerpen | 2009-2010

86

A.5

Bij dit voorbeeld wil ik visualiseren dat het eventueel mogelijk is het geheel met textiel te overtrekken en op deze manier het geheel te sluiten.


87

A.6

Bij dit laatste zou het geheel vastgeklikt worden door het textiel op het zitvlak gedeelte.

B. rubbercoating Naast het werken met textiel is een ander mogelijkheid om te werken met rubber. In volgende tekening wordt een concept weergegeven.


88

C. ritssluiting en textiel

Na het zoeken naar oplossingen voor het verbindingsprobleem ben ik tot de conclusie gekomen dat het sterk houden van deze rechtopstaande verbinding nooit goed zal lukken.


89

4.2.5 Ideeën Fase 3 Door mijn zoektocht naar verschillende verbindingen met textiel ben ik een andere weg kunnen uitgaan, geïnspireerd op technieken in de meubelindustrie.

Bovenstaande afbeelding is een voorbeeld van een combinatie tussen textiel en hout. Ik ben zelf enkele prototypes gaan maken en ben deze richting uitgegaan.


90


91


92


93


94

Samenvatting mogelijkheden

BOOG VORMEN MOGELIJKHEDEN VOORDELEN NADELEN

Houten latjes Rechthoek vorm , trapezium vorm Goedkoop, makkelijk te vinden, sterk Moeten op maat gezaagd worden, rekenwerk

EISEN Aanpasbaar, verschillende maten Flexibel, opvouwbaar Goedkope productie, gemakkelijk assembleren waterbestendig sterk kleine serie

BOOG VORMEN MOGELIJKHEDEN VOORDELEN

Plastic latjes Rechthoek vorm , trapezium vorm Kunnen op maat gezaagd worden door behulp van een waterjet, goedkoop Moet in samenwerking met bedrijf

NADELEN EISEN Aanpasbaar, verschillende maten Flexibel, opvouwbaar Goedkope productie, gemakkelijk assembleren waterbestendig sterk kleine serie


95


Kunststof cilinders Hol, vol, pvc, pcb Sterk materiaal Geheel niet sterk genoeg door klein contactoppervlak bij de cilinders



Schakels Fietsketting , kunststof (conductix) Bestaat uit een stuk Duur, moeilijk om de juist vorm te behouden



96


Foam Latex, PU, vol Zacht, makkelijk te vinden, duurzaam Geen opvouwbaarheid mogelijk



Textiel Oprollen tot een volume materiaal Een materiaal, opvouwbaar Materiaal verbruik



97


Lucht Compartimenten Enkel lucht nodig Niet voor de hand liggende productie



Staal Veerstaal Sterk, een stuk Snijdt in textiel, moeilijker te vinden.



98


Kunststof PP Goedkoop, makkelijk aan te kopen

EISEN Aanpasbaar, verschillende maten Flexibel, opvouwbaar Goedkope productie, gemakkelijk assembleren waterbestendig sterk kleine serie Hierna ben ik twee ideeën gaan verder uitwerken. Deze met de kunststof en met de houten of kunststof latjes.


99

LATJES & TEXTIEL & RITS VOORDELEN Modulariteit mogelijk

NADELEN Gebruik van 3 ritsen 2 verschillende delen Zitten op ritsen

3 ritsen, 2 delen textiel Zitten op ritsen Gebruik van 2 ritsen 2 aparte delen 2 ritsen, 2 delen textiel Slechts 1 deel 1 rits Weinig materiaal

Balkjes niet bedekt, zichbaar Geen modulariteit

1 deel 1 rits

Lange rits Geen modulariteit

Alles zit mooi weg 1 rits

Veel materiaal 2 aparte delen

Onmogelijke verbinding


100

LATJES & TEXTIEL

VOORDELEN

NADELEN

Stevig

3 ritsen Holte in het midden Veel materiaal

Enkel twee materialen

Materiaal verspilling 2 delen 3 ritsen

1 rits Alles zit mooi weg

Veel materiaal verbruik lange rits

Enkel twee materialen

Veel materiaal verbuik Lange rits

Weinig materiaal 1 deel 1 rits

1 rits 1 deel (2 stukken) Weinig materiaal Stevig Alles zit weg.


101

PP & TEXTIEL

VOORDELEN

NADELEN

Stevigheid Modulair Weinig bewerkingen

Holte

Weinig materiaal Modulair

Stevigheid? Holte

Weinig materiaal

Niet modulair Staat onder hoge spanning

Weinig materiaal

Kans om scheuren textiel

Weinig materiaal

Kans om scheuren textiel


102

4.2.6. Uitgekozen concept Het concept bestaande uit een polypropyleen plaat springt er boven uit. Het is een heel simpel concept en bestaat uit weinig materialen. De uitwerking ervan kom in volgend hoofstuk uitgebreid aan bod.


103

5. UITWERKING CONCEPT

5


104

Het uiteindelijk concept bestaat dus uit gebruik van textiel, plastic en een verbindingsmogelijkheid. Hierna volgt nog een onderzoek naar welke textiel er zal voldoen aan de nodige eisen. Welke verbindingsmogelijkheden van toepassing zijn in dit concept.

5.1 Het concept De basisonderdelen van het concept zijn gekend. Deze zijn een stuk textiel en een kunststofplaat. Het idee bestaat er uit dat door het flexibel kunststof een gebogen vorm kan verkregen worden. Door de breedte van de basis te veranderen kunnen er verschillende groottes verkregen worden en kan het geheel dus aangepast worden aan de noden van het kind.


105

5.2 Textiel De textielsoorten die in aanmerking komen voor mijn concept moeten voldoen aan de volgende eisen.

EIS

WAAROM

Waterbestendig

Flexibel Duurzaam

Mogelijkheid tot wassen, kinderen kunnen zaken storten, andere hebben nog moeilijkheden met zindelijk zijn. Er wordt op het textiel plaats genomen, een aangenaam zit gevoel is belangrijk Een anti-slip moet er voor zorgen dat het geheel niet makkelijk van de stoel afglijdt. Het flexibel zijn zorgt er voor dat het geheel opvouwbaar is. Een degelijk en sterk materiaal zodat het product lang kan meegaan.

EIS

TEXTIEL

Waterbestendig Zacht Anti-slip Flexibel Duurzaam

Nylon-neopreen, Polyester, Katoen Nylon, Katoen, Latex, Neopreen Alle Nylon-neopreen, Polyester

Zacht Anti-slip

Ik heb gekozen om met neopreen-nylon textiel verder te werken. Deze stof is gekend in de duik en surfwereld. Maar wordt ook gebruikt in de medische sector voor steunverbanden en dergelijke. Deze stof is gekend voor zijn stevigheid, duurzaamheid, flexibelheid en gebruik in het water. Deze stof voldoet aan alle eisen inclusief de anti-slip functie. Bij gebruik van ander textiel zou er nog een extra materiaal toegevoegd moeten worden om deze anti-slip functie te vervullen. Neopreen-nylon kan verkregen worden in verschillende diktes van 1 mm tot 17 mm. Bij een dikte groter dan 4 mm kunnen bewerkingen enkel gedaan worden met industriële machines. (bijlage meer info)


106

5.3 Kunststof EIS

WAAROM

Waterbestendig

Duurzaam

Mogelijkheid tot wassen, kinderen kunnen zaken storten, andere hebben nog moeilijkheden met zindelijk zijn. Er wordt druk door de benen op de kunstof plaat uitgeoefend Het flexibel zijn zorgt er voor dat het geheel opvouwbaar is en er verschillende standen kunnen verkregen worden. De kunstof

EIS

TEXTIEL

Waterbestendig Stevig Flexibel Duurzaam

PE-HD, PP, PVC PE-HD, PP, PVC PE-HD, PP PE-HD, PP, PVC

Stevig Flexibel

Voor de kunststof plaat heb ik voor PP gekozen. Deze kunststof voldoet aan alle eisen. Bovendien is PP een goedkope kunststof en een milieuvriendelijke kunststof. PP kan volledig gerecycleerd worden.

5.4 Standen Om de versschillende mogelijke standen te verkrijgen moet de breedte van de boog gevormd door het PP veranderen. Om dit op een mechanische manier te kunnen doen heb ik enkele opties overwogen en getest. 1.


107

2.

Bij deze twee manieren worden drukknopen of ritsen gebruikt. Het nadeel aan deze mogelijkheden is dat het nodig is om het product op te splitsen in twee delen. Je hebt telkens twee stukken textiel die nog eens aan elkaar bevestigd moeten worden. Hier na volgt de oplossing om het geheel uit een stuk textiel te laten bestaan en toch verschillende standen mogelijk te maken. 3.

Door gebruik van een touw dat doorheen de kunststof plaat en door het textiel gaat kan het geheel samengehouden worden. Door het mogelijk te maken dat de lengte van het touw aangepast wordt kunnen er op die manier verschillende breedtes ontstaan.


108

5.5 Assemblage De assemblage bestaat er uit het dichten van het textiel met de kunststof binnenin en het geheel sluiten zodanig dat het toch nog mogelijk is de kunststof plaat er uit te halen. Dit omdat het eventueel mogelijk zou zijn om de kunststof plaat te vervangen en om het geheel optimaal te kunnen laten drogen na een wasbeurt. Hiernaast moet ook het touw doorheen de kunsstof plaat en doorheen een zijde van het textiel.

Aan de bovenkant moet een sluiting komen die open en dicht kan. Aan de zijkanten mag het geheel definitief gesloten worden. De definitieve sluiting kan door middel van neopreen lijm of kan door middel van stikken. Voor de keuze van de open en dicht sluiting kon er gekozen worden uit de mogelijkheden opgesomd in de volgende tabel (zie pg 112) Ik heb besloten om voor de ritssluiting te kiezen. De reden hiervoor is dat dit een degelijke en sterke sluiting is. En er slechts een bewerking nodig is met behulp van een stikmachine.


109

VERBINDING

BEWERKINGEN

VOORDELEN NADELEN

Stikken

Kan makkelijk Stikmachine noopen en dicht dig Werking gaat achteruit na verloop van tijd.

Stikken

Onzichtbaar Stikmachine Deftig afge- dig werkt Opent makkelijk

Velcro no-

Rits Gat maken en Makkelijk handwerktuig no- openen dig

te Meerdere nodig Zichtbaar Handwerktuig nodig

Drukknop Naaien

Kan makkelijk Trage bewerking open en dicht Zichtbaar Handwerk

Knopen Eline De Winter | Industrieel Productontwerpen | 2009-2010

110

Om het mogelijk te maken de boog in breedte te veranderen moet een sluiting voorzien zijn aan het touw die het mogelijk maakt de lengte van het touw te veranderen. Hier enkele voorbeelden.

Ik heb voor mijn ontwerp voor de koordstopper gekozen omdat dit een speels effect geeft en makkelijk in gebruik is. Elk van deze mogelijkheden is toepasbaar op mijn concept. Wanneer bijvoorbeeld in de beschutte werkplaats men voor een van de andere mogelijkheden kiest zal de werking dezelfde blijven.


111

5.6 Samenvatting Mijn ontwerp bestaat uit de volgende onderdelen 1. Touw 2. PP plaat 3. Neopreen-nylon 4. Rits 5. 2x Koordstoppers

1.

1.

2.

3.

4.

5. 5. De keuze van sommige onderdelen is ruim. Dit maakt dat het touw, de rits en de koordstoppers eventueel door een ander materiaal kunnen vervangen worden met een gelijkaardige functie. De reden voor deze vermelding is omdat op deze manier de maker van het product vrijer is in zijn keuze. Zo zal men zelf een deel van het materiaal kunnen kiezen en is men niet gebonden aan iets. Dit met in het achterhoofd dat de productie kan doorgaan in een beschutte werkplaats of door een ander individu. Eline De Winter | Industrieel Productontwerpen | 2009-2010

112

6 EINDRESULTAAT

6


113

6.1 Visualisaties 6.1.1 Onderdelen 1. Touw 2. PP plaat 3. Neopreen-nylon 4. Rits 5. 2x Koordstoppers

1.

1.

2.

3.

4.

5. 5.


114

6.1.2 Afmetingen Neopreen en polypropyleen

400

600

240

150

220


115

6.1.3 Renders


116

6.1.4 Prototype


117

6.2 Naam De naam Nino is afgeleid van het Spaanse Niño en betekent kind. De reden waarom ik hiervoor gekozen heb is omdat het hele verhaal van de Nino zich afgespeeld heeft in Spanje en onder invloed van de Spaanse taal. Plus ik wou het nog eens in de verf zetten dat het hem om een kind gaat. Niet zo maar een kind maar een individu.


118

7. KOSTPRIJS

7


119

Omdat er een mogelijkheid moest zijn om het geheel te kunnen produceren in een beschutte werkplaats is de kostprijs van groot belang. Doordat ik gebruik gemaakt heb van materialen die zonder bewerkingen te gebruiken zijn is het enkel de inkoopprijs van de materialen die moet berekend worden. De enige nabewerking die moet meegerekend worden zou het stikken zijn. In een beschutte werkplaats is de kans groot dat deze een stikmachine in bezit hebben en moet dit deel niet in de kosten verrekend worden,de werkuren daarentegen wel.

7.1 Neopreen Om de prijs van het neopreen te berekenen heb ik mij gebaseerd op de inkoopprijzen die ik vond op een verkoopssites van neopreen in het buitenland. Neopreen bestaat in verschillende diktes. Voor de Nino heb ik gekozen voor een dikte van 3 mm. De neopreen met aan een zijde afgewerkt met nylon worden meestal verkocht in vellen van 1300 mm x 2100 mm. De grootte van het textiel dat nodig is om een zitklos te maken is 600 mm x 400 mm. Uit een vel kunnen dus tien stukken gehaald worden, en zo kunnen er dus tien zitklossen gemaakt worden. De prijs hangt af van het aantal vellen je besteld. Hoe meer je er besteld hoe goedkoper de prijs wordt.

1 VEL 3 mm x 1300 mm x 2100 mm 1 tot 5 vellen gemiddeld 40 € per vel 10 stuks tot 50 stuks uit 1 vel 4 € per Nino

MEERDER VELLEN 3 mm 1300 mm x 2100 mm 5 tot 15 vellen gemiddeld 35 € per vel 50 stuks tot 150 stuks uit 1 vel 3,5 € per Nino


120

7.2 Polypropyleen Voor de prijs van het polypropyleen heb mij gebaseerd op verkoopprijzen van kunststofbedrijven uit België en Nederland. De dikte van de polypropyleenplaat is 2 mm. De afmetingen zijn ruim 240 mm x 240 mm x 150 mm. Platen van 2 mm zijn 2000 mm x 1000 mm groot. Uit een plaat kunnen dus 34 plaatjes gehaald worden.

1 PLAAT 2 mm x 2000 mm x 1000 mm gemiddeld 9,5 € per plaat 32 stuks uit 1 plaat 0,30 € per Nino

7.3 Koordstoppers De twee koordstoppers gemaakt van nylon kosten 0,17 € per stuk

7.4 Nestels In de Nino zijn vier nestels voorzien om het touw goed te laten glijden doorheen het textiel. De prijs voor een nestel met diameter 7 mm is 0,04 € per stuk.

7.5 Touw Touw wordt op rollen verkocht. Een mogelijkheid is katoenen of polyester touw. De lengte die nodig is voor de Nino is een meter. De gemiddelde prijs hiervoor is 1 €

7.6 Rits De prijs van een rits is gemiddeld 0,20 € per stuk


121

7.7 Totaal Het totaal bedrag van de Nino wanneer niet meer dan 10 stuks gemaakt worden is 6 €.

NINO Neopreen 4 € Polypropyleen 0,30 € 2x Koordstopper 0,34 € 4x Nestels 0,16 € Touw 1€ Rits 0,20 €

TOTAAL 6€ Een totaal bedrag van 6 euro is heel weinig ten opzichte van de producten op de markt. Maar er moet wel rekening gehouden worden deze kostprijs berekening is een schatting. De werkuren en verzendingskosten van het materiaal zijn niet inbegrepen.


122

8 BESLUIT

8


123

8 BESLUIT De Nino is de oplossing geworden voor het mobiele probleem van deze kinderen. Het geeft hen de vrijheid om zich op elk zitmeubilair goed te voelen. De ouders hoeven zich geen zorgen te maken wanneer ze hun kinderen willen meenemen voor een dagje uit. Door de speelse maar toch sobere uitstraling zullen de kinderen geen angst hebben om de Nino te gebruiken.

Bovendien is de Nino een goedkoop en makkelijk te maken product. Dit maakt dat iedereen die een abductieklos nodig heeft bij het zitten de Nino kan aansschaffen. Hij biedt zelfs de mogelijkheid je eigen touch er aan toe te voegen door keuze uit verschillende materialen. Nino helpt jouw groeiend kind!


124

9. BIJLAGEN

9


125

9.1 Prodintec PRODINTEC DESCRIPTION OVERVIEW Prodintec is a Technological Centre whose aim is to improve competitiveness of its clients by means of design and production related technologies. Currently, 30 people, mainly engineers work at the Foundation. Prodintec is specialized in Industrial or Product Design as a creative, technical multidisciplinary and systematic approach; Manufacturing (innovative technologies applied to production and processes); and R&D Managenement: tools and methodologies to achieve goals with maximum efficiency. In this sense, Prodintec has developed its own methodology for managing projects that allows the execution, follow-up and control of R&D projects, thus ensuring their success and allowing us to know the value obtained when carrying out such a project. The Prodintec Foundation has been one of the first Spanish Technology Centres to implant an integrated Management System in compliance with standards UNE 166002 and UNE EN-ISO 9001. To do so, Prodintec has developed IDInet® in collaboration with other Spanish firm. IDInet® is an intuitive computer tool for managing projects as well as all the activity of an R&D Department. TECHNOLOGY - Advanced machining - High speed and simultaneous 5-axis machining - Micromachining centres - Rapid Manufacturing - Direct metal laser sintering equipment (EOS GmbH) - Rapid prototyping - Polyjet 3D printing - ZCORP- Colour printing - Vacuum casting - Advanced production organization techniques - GAP, the production system diagnostic tool (Lean production, 6-sigma, TPM, SMED, JIT, etc.) - Plant reengineering projects - Process simulation services - Electromagnetic compatibility test chamber - Maintenance Assistance - Thermography - High-speed filming - Optical solutions for industry - Fotogrammetry technologies for quality control inspection - 3D non-contact laser profilometer Eline De Winter | Industrieel Productontwerpen | 2009-2010

126

- Reverse engineering - 3D Scanning using structured white light and photogrammetry - Radio Frecuency Identification Tags (RFID) technology PRODINTEC TRAINING CENTRE. The specialists at Prodintec have wide experience in training in the abovementioned technologies. Prodintec philosophy aims at transferring the know-how to industrial companies and technological centres. Therefore, we have specific facilities in terms of, classrooms, software licences, and equipment to carry out this task. From our creation, Prodintec has been given training to Spanish companies in the following areas: - Computer-aided design system (CAD) and computer-aided manufacturing system- Nu- - merical control (NC) - Lean Manufacturing - R&D Management - Industrial Design - Micromilling technologies MICROMANUFACTURING An ultra-precision Computerized Numerical Control (CNC) machining centre (Kern-microtechnic GmbH) has been recently acquired by Prodintec. This equipment is specially designed for applications requiring highest precision on the workpiece (deviation of position ± 0.5 µm), excellent surface quality (Ra < 0.1 µm), and high speed and feed rates. Furthermore, the micromachining centre is suitable for milling critically machinable materials such as ceramics and hardened steel. With this equipment it is possible to reach up to 160.000 r.p.m spindle speed which enables us to work with micron-size tools (i.e. diameters less than 100 µm). Furthermore, Prodintec uses cutting-edge CAD/CAM software. Mechanical micromilling processes are naturally downscaled versions of the macro-level processes. In these processes, the tools are usually in direct mechanical contact with the workpieces and, therefore, a good geometric correlation between the tool path and the machined surface can be obtained. 5-axis NC machines are widely used in machining of sculptured surfaces such as aircraft parts, turbine blades, impellers, propellers, 3D cams, moulds, and dies. Since 5-axis machines have two more degrees of freedom than traditional 3-axis machine, they offer many advantages including better tool accessibility, faster material removal rates, and improved surface finish. These characteristics along with the small diameter of the cutting tools,  60 µm, convert the 5-axis micromilling in a very attractive technology to be used for many applications. Therefore, it can be used for the manufacturing of sensors, optical fibre connectors, microfluidics, tools for microsurgery, etc.


127

3D NON-CONTACT LASER PROFILOMETER This tool is designed to meet mid range accuracy needs using state of the art sensor technology to generate 3 dimensional surface maps. It achieves resolutions in Z of 12 nm and in X and Y of up to 2 µm. The powerful characteristics of this device can be used for different customer applications such as the characterization of thick films, plastic surfaces, micro-electromechanical systems (MEMS), metal surfaces, etc. INTERNATIONAL PROJECTS European project “SynTex” (Sixth Framework Programme, FP6), NMP Priority 2006-2009: “Measuring feelings and expectations associated with texture”. SynTex project aims at providing methods and a theory to objectively measure, model, and predict psychological effects emerging from the touch of textures. A method to synthesize textures specified to evoke certain emotions is expected to be developed. Prodintec, as an active partner of the SynTex consortium, is in charge of the synthesis of the textures with features at micro-size level by using 5-axis mechanical micromilling, stereolithography (rapid prototyping), and rapid manufacturing (direct metal laser sintering) technologies. This project also requires the production of samples using a wide variety of materials with different properties. Furthermore, the production of textures by micromilling requires an intensive user interaction when using CAD/CAM software to generate numerical control programs. European project “RFID 4SME” (ESTIIC). This project aims to assist SMEs in each of the four participating ESTICC regions to gain a compettive advantage by faciliting them in their learning and understanding of the benefits and risks assocaited with emerging RFID technologies. Other international projects: Prodintec actively participate in other different international actions. Thus, Prodintec is a partner of the following projects: - - - - - - - -

EUREKA PROCOMPOSITE CETEL (In Progress) EUREKA NUGGET (In Progress) IBEROEKA IDINET (In Progress) EUREKA METREL (In Progress) CHINEKA AUTOCLIMA (In Progress) CANADEKA MOVINGWALK (In Progress) IBEROKEA DEPAL (Completed) IBEROEKA MIHORMA (Completed)


1 Thesis Eline De Winter Eline De Winter Industrieel Productontwerpen

Recommend Documents