GYMNÁZIUM A STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA PEDAGOGICKÁ LIBEREC Jeronýmova 425/27, příspěvková organizace
SOŠPg obor 75-31-M/01 V souladu s vyhláškou 177/2009 Sb. stanovil ředitel školy tato témata pro zkoušky profilové části.
Pedagogika a psychologie Hudební výchova s metodikou Tělesná výchova s metodikou Výtvarná výchova s metodikou Biologie a hygiena Občanská nauka Dějepis Matematika
Z těchto témat bude pro každý předmět sestaveno konečných 25–30 zkušebních témat, z nichž si budou žáci u zkoušky losovat. Uvedené číslování témat je jen orientační a nesouvisí s čísly, pod kterými si budou žáci u zkoušky jedno téma losovat.
Liberec 12. 9. 2014
Mgr. Jaroslav Šťastný v. r. ředitel školy
Pedagogika a psychologie 1. Výchovně vzdělávací soustava v České republice a její začlenění v rámci Evropské unie 2. Osobnost pedagoga 3. Sociální interakce a komunikace 4. Charakteristika a struktura edukačního procesu 5. Plánování edukačního procesu 6. Individuální přístup 7. Hra jako prostředek výchovy 8. Rodina a její význam v životě dítěte 9. Náhradní rodinná péče 10. Proces socializace 11. Školní připravenost 12. Proces učení 13. Pedagogická a psychologická diagnostika dítěte 14. Volný čas, vývoj a význam institucí zabývajících se volným časem dětí a mládeže 15. Prožitková pedagogika 16. Výchovné styly 17. Základy speciální pedagogiky 18. Dítě s handicapem 19. Sociálně-patologické jevy a sociokulturní handicap 20. Sociální skupiny 21. Školní neúspěšnost 22. Vývoj výchovy od pravěku do středověku 23. Jan Ámos Komenský 24. Významné pedagogické osobnosti od 17. století po současnost 25. Alternativní pedagogické systémy
Hudební výchova s metodikou 1. Periodizace evropských hudebních dějin. Počátky hudby v pravěku a starověku 2. Prameny evropské hudební kultury, křesťanský zpěv. Duchovní píseň v Čechách 3. Rozkvět rytířského umění v Evropě a českých zemích, středověký instrumentář 4. Počátky evropského vícehlasu, ars antiqua, ars nova 5. Renesance v Evropě jako vrchol vícehlasu, zvláštnosti vývoje v Čechách 6. Baroko – zlom v evropském hudebním myšlení, formy vokální 7. Rozvoj instrumentální hudby v období baroka, formy komorní a orchestrální 8. Barokní hudba v Čechách, zahraniční reprezentace 9. Klasicismus a jeho principy, vídeňští klasikové 10. Význam české hudební emigrace 17. a 18. století, domácí tvorba 11. Raný německý romantismus a jeho představitelé 12. Novoromantické programní tendence v Evropské hudbě 13. Národní hudební kultury 19. století 14. Bedřich Smetana – zakladatel české národní hudby 15. Antonín Dvořák a jeho mezinárodní význam 16. Hudební směry na přelomu 19. a 20. století 17. Nové směry artificiální hudby 1. poloviny 20. století 18. Představitelé české tvorby 20. stol. – L. Janáček, B, Martinů 19. Experimentální artificiální hudba po 2. světové válce 20. Hlavní žánry a představitelé nonartificiální hudby 20. století 21. Dramatické formy a jejich vývoj 22. Tanec lidový a společenský, stylizace, baletní hudba 23. Lidová píseň – vývoj, typy a formy, krajová specifika, sběratelské tendence 19. a 20. století 24. Vývoj instrumentální hudby - formy komorní a orchestrální, vznik a obsazení orchestru. 25. Muzikoterapie a její využití v praxi Nejstarší kořeny hudebních kultur a jejich projevy v etnické hudbě
Tělesná výchova s metodikou 1.
Pojem tělesná kultura, formy tělesné kultury se zaměřením na tělesnou výchovu – výzkumné metody v TV, projekt vzdělávání a výchovy v TV, bezpečnostní předpisy pro práci v TV
2.
Cíle, obsah a prostředky tělesné výchovy, tělesná cvičení a jejich formy, uplatnění věkových zvláštností v TV na MŠ
3.
Organizační formy tělesné výchovy na MŠ, formy řízení a organizování dětí v TV
4.
Osobnost učitele, vyučovací činnosti učitele v TV, učení a motorické učení – praktický příklad nácviku pohybové dovednosti
5.
Pohybové schopnosti a jejich rozvoj u dětí předškolního a školního věku
6.
Průpravná a kondiční cvičení, zákl. charakteristika a dělení, názvosloví tělesných cvičení
7.
Vyučovací metody a didaktické zásady, jejich využití v tělovýchovném procesu
8.
Růst a vývoj dítěte ve vztahu k motorice, cviky vhodné a nevhodné z hlediska věkových zvláštností, reakce organismu na zatížení, únava
9.
Rozbor sezónních tělovýchovných činností – plavání, lyžování, sáňkování, bruslení.
10. Vznik a vývoj olympijských her 11. Tělesná kultura nejstarších civilizací 12. Porovnání pojetí tělesné kultury středověku a období humanismu a renesance 13. Ranně buržoazní pedagogika a její pohled na TV, podstata největších tělovýchovných systému v evropských zemích v 19. století 14. Vliv evropských tělovýchovných systémů na vývoj TV v českých zemích od 2. poloviny 19. století do současnosti 15. Dějiny školní TV 16.
Rozvoj zákl. motoriky v tělesné výchově dětí předškolního a mladšího školního věku
17. Zdravotní tělesná výchova, klasifikace druhů oslabení, zdravotní skupiny, stavba hodiny ZTV – příklad hodiny ZTV pro určitý druh oslabení 18. Oslabení podpůrně pohybového systému, praktické příklady vyrovnávacích cvičení, jejich uplatnění ve školní a mimoškolní TV 19. Diagnostika držení těla, nejčastější odchylky od správného držení těla a jejich příčiny, svalová nerovnováha 20. Atletika a její uplatnění ve školní a mimoškolní TV – atletické disciplíny, pravidla, základní metodické postupy při atletické průpravě 21. Hry v předškolní a školní TV, základní klasifikace her 22. Basketbal a jeho uplatnění ve školní a mimoškolní TV – základní pravidla, sportovní terminologie, základní metodika nácviku některé útočné nebo obranné HČJ 23. Volejbal a jeho uplatnění ve školní a mimoškolní TV – základní pravidla, terminologie, základní metodika nácviku některé útočné nebo obranné HČJ 24. Uplatnění akrobatických cvičení tělesné výchově dětí předškolního mladšího školního věku, dělení akrobatických cvičení, akrobatická průprava, konkrétní příklad nácviku akrobatického prvku, záchrana a dopomoc 25. Tělesná výchova ve výchovně vzdělávacím programu, plánování v TV, uplatnění netradičních sportovních činností ve školní a mimoškolní TV
Výtvarná výchova s metodikou 1.
Pravěké umění. Keramika a její využití ve výtvarné výchově.
2.
Umění starověkého Egypta. Období naivního realismu v dětském výtvarném projevu.
3.
Umění Mezopotámie a egejské oblasti. Volba námětu ve výtvarné výchově, výtvarná řada a projekt.
4.
Architektura starověkého Řecka. Didaktické zásady ve výtvarné výchově
5.
Sochařství a malířství starověkého Řecka. Využití kresebných technik ve výtvarné výchově vzhledem k věkovým kategoriím.
6.
Umění starověkého Říma. Výtvarné práce s užitou formou.
7.
Raně křesťanské umění – křesťanská antika, byzantské umění, umění Germánů a Keltů. Plánování a příprava na zaměstnání z výtvarné výchovy.
8.
Předrománská a románská architektura. Využití modelování ve výtvarné výchově vzhledem k věkovým kategoriím.
9.
Předrománské a románské malířství, sochařství a užité umění. Grafomotorická cvičení v MŠ.
10.
Gotická architektura. Cíl a úkol ve výtvarné výchově, rámcový vzdělávací program.
11.
Gotické malířství, sochařství a užité umění. Kresba, kresebné techniky.
12.
Renesanční architektura. Formy hodnocení ve výtvarné výchově.
13.
Malířství a sochařství italské renesance. Výtvarná typologie a její využití v praxi.
14.
Malířství zaalpské renesance a manýrismus. Grafické techniky a jejich využití při výtvarné výchově.
15.
Barokní architektura. Využití malířských technik vzhledem k věkovým kategoriím.
16.
Barokní sochařství a rokoko. Formy motivace ve výtvarné výchově.
17.
Barokní malířství. Loutka a její využití v MŠ.
18.
Klasicismus. Sochařské práce ve výtvarné výchově.
19.
Romantismus a historismus. Práce s materiálem v plošné a prostorové tvorbě ve výtvarné výchově.
20.
Realismus a generace Národního divadla. Vývojová stádia dětského výtvarného projevu.
21.
Impresionismus, postimpresionismus. Barva a její výrazové možnosti, práce s barvou při výtvarné výchově.
22.
Secese a symbolismus. Malba, malířské techniky.
23.
Moderní umělecké směry počátku 20. století (fauvismus, expresionismus, kubismus, futurismus, naivní umění). Formy seznamování dětí s uměleckým dílem.
24.
Moderní umělecké směry válečného, meziválečného a poválečného období (dadaismus, surrealismus, abstraktní umění, orfismus, socialistický realismus, akční malba). Akční tvorba ve výtvarné výchově.
25.
Moderní umělecké směry počátku 2. poloviny 20. století (informel, nová figurace, pop art, neodadaismus, op art, radikální abstrakce, minimalismus, lettrismus, kinetické umění). Organizační formy ve výtvarné výchově.
26.
Nejnovější umělecké směry 20. století (akční tvorba – performance, happening, land art, body art, street art – graffiti art, hyperrealismus, umění instalace, konceptuální umění, počítačová grafika, video art, postmoderna). Arteterapie, artefiletika.
27.
Vývoj moderní architektury. Estetická úprava interiéru MŠ, místo pro výtvarnou výchovu, bezpečnostní a hygienické zásady.
28.
Nejvýznamnější architektonické a sochařské památky Prahy. Rozdíly mezi výtvarnou výchovou v MŠ, v družinách a zájmových útvarech na ZŠ.
Biologie a hygiena 1. Kosterní soustava člověka – osová kostra a lebka charakteristika soustavy, pojivové tkáně opěrné soustavy, stavba růst a spojení kostí, kostra lidského těla, věkové zvláštnosti opěrné soustavy, onemocnění opěrné soustavy
2. Kosterní soustava člověka – kostra končetin charakteristika soustavy, pojivové tkáně opěrné soustavy, stavba růst a spojení kostí, kostra lidského těla, věkové zvláštnosti opěrné soustavy, onemocnění opěrné soustavy
3. Svalová soustava člověka charakteristika soustavy, stavba, funkce a inervace hladké, srdeční a kosterní svaloviny, přehled základních kosterních svalů, stavba a činnost srdce, věkové zvláštnosti pohybové soustavy, onemocnění pohybové soustavy
4. Oběhová soustava člověka charakteristika soustavy, velký tělní a malý plicní oběh, cévy, srdce, mízní soustava, věkové zvláštnosti oběhové soustavy, kardiovaskulární onemocnění
5. Tělní tekutiny intracelulární a extracelulární tekutiny, složení, funkce, srážení krve, krevní skupiny, imunitní systém
6. Dýchací soustava člověka charakteristika soustavy, stavba, funkce, dýchání (respirace), věkové zvláštnosti dýchací soustavy, onemocnění dýchací soustavy
7. Trávicí soustava člověka charakteristika soustavy, stavba, funkce, trávicí enzymy, zdravá výživa, živiny, minerály, vitamíny, věkové zvláštnosti trávicí soustavy, onemocnění trávicí soustavy
8. Vylučovací soustava člověka a kůže charakteristika soustavy, stavba, funkce, ledviny, tvorba moči, odvodné cesty močové, kůže, termoregulace, onemocnění vylučovací soustavy, věkové zvláštnosti vylučovací soustavy
9. Nervová soustava člověka – CNS charakteristika soustavy, stavba, funkce, tvorba a přenos nervových signálů, CNS, reflexy, obvodové nervstvo, věkové zvláštnost nervové soustavy, onemocnění nervové soustavy
10. Nervová soustava člověka – obvodové nervstvo reflexy, sympatikus -- parasympatikus, věkové zvláštnost nervové soustavy, onemocnění nervové soustavy
11. Hormonální soustava člověka charakteristika soustavy, žlázy s vnitřní sekrecí, žlázové a tkáňové hormony, onemocnění HŘO, věkové zvláštnosti HŘO
12. Smyslová soustava člověka – kožní receptory, čich a chuť charakteristika soustavy, stavba a funkce smyslových orgánů, typy receptorů, věkové zvláštnosti smyslové soustavy, onemocnění smyslové soustavy
13. Smyslová soustava člověka – sluch a zrak charakteristika soustavy, stavba a funkce smyslových orgánů, typy receptorů, věkové zvláštnosti smyslové soustavy, onemocnění smyslové soustavy
14. Pohlavní soustava člověka charakteristika soustavy, primární a sekundární pohlavní znaky, mužské a ženské pohlavní ústrojí (stavba, funkce)
15. Těhotenství těhotenství, porod, onemocnění pohlavní soustavy
16. Ontogenetický vývoj člověka prenatální a postnatální vývoj jedince, věkové zvláštnosti orgánových soustav, akcelerace vývoje
17. Člověk a zdraví – viry, bakterie viry, bakterie, stavba, rozmnožování, výskyt, virová a bakteriální onemocnění a prevence proti nim.
18. Obecná biologie – chemické složení soustav, buňka, tkáně a pletiva stavba, chemické složení, srovnání prokaryotická x eukaryotická buňka a rostlinná x živočišná buňka, typy tkání a pletiv
19. Genetika I molekulární základy dědičnosti, základní genetické pojmy a jejich vzájemné vztah, genetika buňky, Mendlovy zákony, geneticky dědičné choroby
20. Genetika II chromozomální určení pohlaví, genetika člověka – genealogie
21. Botanika – vegetativní a generativní orgány rostlin; houby a nižší rostliny – houby, lišejníky, řasy, mechorosty, kapraďorosty generativní rostlinné orgány, vegetativní rostlinné orgány, stavba těla, systematické dělení, význam hub, lišejníků a řas, mechorosty, kapraďorosty
22. Nahosemenné a krytosemenné rostliny nahosemenné rostliny, krytosemenné rostliny, poznávání rostlin
23. Živočichové I – žahavci, kroužkovci, měkkýši, ostnokožci; členovci stavba těla, rozmnožování, výskyt, systém, srovnání jednotlivých skupin
24. Živočichové II – paryby, ryby, obojživelníci, plazi stavba těla, rozmnožování, výskyt, systém, srovnání jednotlivých skupin
25. Živočichové III – ptáci, savci stavba těla, rozmnožování, výskyt, systém, srovnání jednotlivých skupin
26. Parazité člověka – parazitičtí prvoci, ploštěnci, hlístice, členovci onemocnění způsobená či přenášená parazitickými prvoky, ploštěnci, hlísticemi a členovci, stavba těla a životní cykly parazitických organismů
27. Ekologie a ochrana životního prostředí organismus a prostředí, člověk a prostředí, základní ekologické pojmy, abiotické a biotické faktory, současné ekologické problémy, ochrana přírody ve světě a v ČR
28. Uplatnění znalostí z biologie a hygieny v předškolní a mimoškolní pedagogice aplikace znalosti ontogenetického vývoje, zásady správné hygieny a výživy, prevence onemocnění, zdravý životní styl
Občanská nauka 1.
Vznik filosofie a její první projevy v antice, nejvýznamnější osobnosti antické filosofie, základní filosofické pojmy.
2.
Křesťanství a středověká filosofie – patristika, scholastika.
3.
Filosofie období renesance – přírodní filosofie, filosofie společnosti.
4.
Novověká filosofie do 19. století – racionalismus, empirismus, Kant.
5.
Světová monoteistická náboženství – judaismus.
6.
Světová monoteistická náboženství – křesťanství.
7.
Světová monoteistická náboženství – islám a jeho postavení v současném světě.
8.
Evropská unie – integrační proces, orgány a instituce.
9.
Světová integrace – mezinárodní vztahy, mezinárodní organizace, členství ČR v nich.
10. Politologie a politika – politologie, politické strany, politická participace, volby, ideologie a ideologické proudy.
11. Stát a národ – teorie vzniku státu, funkce státu, národ, státní občanství, formy vlády, typy státu, právní stát, volby.
12. Demokracie a lidská práva – formy demokracie, principy demokracie, lidská práva – Listina základních práv a svobod, veřejný ochránce práv.
13.
Dělba státní moci v ČR – složky státní moci – moc výkonná, soudní a zákonodárná.
14. Pojem práva – právní normy, legislativní proces, právní řád ČR, systém práva, právní ochrana – soustava soudů.
15. Právo rodinné a občanské – vznik a zánik manželství, náhradní rodinná péče, občanské – závazkové, dědické, věcné, občanské soudní řízení.
16. Právo pracovní a sociální politika státu – vznik a ukončení pracovního poměru, práva a povinnosti zaměstnavatelů a zaměstnanců, mzda, sociální dávky.
17. Právo trestní a správní – trestní odpovědnost, druhy trestů a trestných činů, trestní soudní řízení, správní řízení, fáze správního řízení, přestupek.
18.
Ústavní právo – přehled ústavního pořádku, složky státní moci, územní samospráva.
19. Vývoj české státnosti – státní symboly, právní základy státu. 20.
Základní ekonomické souvislosti – ekonomie jako věda, 3 základní otázky ekonomiky, ekonomické systémy, výrobní faktory, ekonomické subjekty, ekonomické sektory.
21. Trh, konkurence a chování spotřebitele – trh a tržní mechanismus, funkce trhu v tržním hospodářství, typy a subjekty trhu, nabídka, poptávka, cena, rovnováha na trhu, tržní selhání.
22. Daňová soustava, poplatky, zdravotní a sociální pojištění. 23. Národní hospodářství – makroekonomické ukazatele – HDP, vývoj obchodní a platební bilance, inflace, nezaměstnanost, hospodářský cyklus – fáze a příčiny, hospodářská politika státu – státní rozpočet.
24. Bankovnictví a trh financí – peníze, vznik a vývoj peněz, funkce peněz, bankovní soustava, centrální banka, činnost obchodních bank – bankovní operace, typy účtů, úvěrů, cenné papíry.
25. Sociální interakce a komunikace mezi lidmi – společenské skupiny, společenské role, proces socializace, druhy komunikace.
Dějepis 1.
Vývoj lidské společnosti v pravěku, staroorientální státy
2.
Starověké Řecko
3.
Starověký Řím
4.
Evropa v raném středověku
5.
Islám vs. křesťanství ve středověku a raném novověku
6.
Evropa v době vrcholného a pozdního středověku
7.
České země do vymření Přemyslovců
8.
Český stát v době Lucemburků
9.
Vývoj české společnosti v 15. - 16. století
10.
Kultura vrcholného středověku a počátku novověku
11.
Evropa a svět od poloviny 15. do poloviny 17. století
12.
Evropa po třicetileté válce
13.
Habsburská monarchie po třicetileté válce
14.
Francouzská revoluce a napoleonské války
15.
Vznik a vývoj USA v 19. století
16.
České země v době předbřeznové
17.
Revoluční rok 1848 v Evropě a v Rakousku
18.
Svět v období imperialismu
19.
Rakousko-Uhersko
20.
První světová válka
21.
Vznik ČSR
22.
Svět mezi dvěma světovými válkami
23.
Fašismus a komunismus
24.
ČSR mezi dvěma světovými válkami
25.
Druhá světová válka
26.
Studená válka, Třetí svět a dekolonizace
27.
Vývoj ČSR po druhé světové válce až do dnešní doby
Matematika 1. Absolutní hodnota 2. Exponenciální funkce a rovnice 3. Goniometrické funkce 4. Goniometrické rovnice 5. Kvadratická funkce 6. Kvadratická rovnice 7. Lineární a lineární lomená funkce 8. Lineární rovnice a rovnice s neznámou ve jmenovateli 9. Logaritmická funkce a rovnice 10. Nerovnice 11. Obecný trojúhelník, sinová a kosinová věta 12. Objem a povrch hranolu a válce 13. Objem a povrch kužele a jehlanu (i komolého) 14. Objem koule, části koulel a kulové plochy 15. Operace s mocninami a odmocninami 16. Podobná zobrazení v rovině 17. Pravoúhlý trojúhelník, Pythagorova věta, Euklidovy věty 18. Přímka 19. Shodná zobrazení v rovině 20. Soustava rovnic 21. Statistika a finanční matematika 22. Úpravy algebraických výrazů 23. Úpravy goniometrických výrazů 24. Vektor 25. Základní vlastnosti a typy posloupností a jejich užití
