1. BACHELOR OPLEIDING KIEZEN A. PROCES Profiel: interesse en ambitie
B. VRAGEN
C. BRONNEN *
> Wat vind ik leuk? > Waar ben ik goed in? > Wat wil ik worden als ik later groot ben?
> intern / zelf > school, rapporten > naaste omgeving: familie, vrienden, etc. > andere inspiratiebronnen
> Wat lijkt er op de vakken die ik leuk vind / waar ik goed in ben? > Wat past bij mij? Theorie of praktijk?
> intern / zelf > school, naaste omgeving > beroeps-/interessetest
keuze al jong gemaakt brede oriëntatie
> Welke mogelijkheden zijn er? Per opleiding: > Wat zijn de toelatingseisen? > Welke vorm(en) van onderwijs? > Wat is de inhoud van de vakken? Wat leer je? > Hoe ziet een dag/jaar/studietijd eruit? > Wat kun je er later mee doen/worden? > Welk type mens kom je er tegen?
shortlist studierichting
verdieping
voorkeur studierichting
universiteit / stad
maar 1 optie
voorkeur opleiding
praktische controle
Bachelor Opleiding
tweede keuze
> gidsen/boeken/brochures > voorlichtingsdagen / open dagen > online
> Past het bij mij? > Hoe is het om deze opleiding te volgen? > Plaats, de universiteitsgebouwen > Mensen > Ervaringen / Sfeer > Hoe ziet het lesprogramma eruit? > details inhoud en vorm > schema/rooster > Feiten en cijfers (slagingspercentages, uren, etc.) > Wat vindt men van deze opleiding?
> intern / zelf > school, naaste omgeving
> Welke onderlinge verschillen zijn er in vorm en inhoud?
> gidsen/boeken/brochures > online > school, naaste omgeving
> Wat is de kwaliteit / reputatie van de universiteit? > Feiten over de universiteit: historie, omvang, successen. > Hoe is de stad? > Bereikbaarheid > Sfeer > Kan ik er een kamer krijgen? > Welke voorzieningen zijn er voor studenten? > Wie ken ik er? Kan ik er snel aarden?
> Wat zijn de toelatingseisen? Haal ik het? > Is er een numerus fixus? Is er een kans dat ik uitgeloot wordt? > Hoe 'voelt' de gemaakte keuze?
> gidsen/boeken/brochures > online > open dagen / meeloopdagen
> dagje stad
> gidsen/boeken/brochures > school, naaste omgeving > intern / zelf
*) Blauwe bronnen kunnen de TU Delft als afzender hebben.
2. MASTER OPLEIDING KIEZEN A. PROCES Bachelor opleiding
brede oriëntatie
shortlist studierichting
B. VRAGEN
C. BRONNEN *
> Wil ik verder studeren? > Wat kan ik goed? Wat vind ik leuk? Wat past bij mij?
> intern / zelf
> Welke mogelijkheden zijn er aansluitend op mijn bachelor? > Binnen hetzelfde vakgebied? > In een ander vakgebied? > Waar kan ik deze opleidingen volgen? > Hoe is de kwaliteit van de verschillende opleidingen/universiteiten? > Zijn deze landen/universiteiten bereikbaar voor mij? (visa, etc) > Per opleiding: > Wat is de inhoud van de vakken? Wat leer je? > Wat kun je er later mee doen/worden?
> faculteit / naaste omgeving > gidsen / brochures > voorlichtingsdagen / open dagen > online
> Wat is de inhoud van de vakken? Wat leer je? > Hoe is het om deze vakken te volgen? (beleving/sfeer) > Welke mogelijkheden zijn er m.b.t. verplichte vakken en keuzevakken? > Hoe is de kwaliteit van de specifieke opleiding? > Hoe ziet een dag/jaar/studietijd eruit? > Is een buitenlandse stage (oid) onderdeel van de opleiding? > Wat kun je er later mee doen/worden? > Welke mogelijkheden zijn er voor het verkrijgen van een beurs?
> gidsen / brochures > masterboekjes > Nobiles Mastergids, e.d. > online > tudelft.nl/sis en blackboard > masteryourfuture.nl, e.d. > open dagen / meeloopdagen > krantje van faculteit of studievereniging
> Wat zijn de toelatingseisen? > Welke mogelijkheden zijn er om de overgang van bachelor naar master (efficiënt) te laten verlopen? (schakeljaar e.d.) > Krijg ik een beurs?
> studiegids / masterboekje > studieadviseur
> Is dit inderdaad wat ik wil?
> intern / zelf
> Wat zijn de toelatingseisen? Haal ik het?
> gidsen / brochures
> Hoe 'voelt' de gemaakte keuze?
> intern / zelf
keuze al jong gemaakt verdieping
voorkeur studierichting
praktische controle
Master opleiding
*) Blauwe bronnen kunnen de TU Delft als afzender hebben.
3. STAKEHOLDERS: KENNISMANAGEMENT A. PROCES
B. VRAGEN
C. BRONNEN *
> Wat is er nieuw sinds ...? > Hoe zit dat precies? > Wat zijn de achtergronden van dit nieuws?
> reguliere (nieuws) media > internet (nieuwsbrieven, rss) > vakliteratuur > netwerk / eigen organisatie
> Is dat relevant voor mij? > Wat zijn de mogelijke gevolgen van deze dit nieuws? > kansen? bedreigingen? > Hoe gaat men elders met deze verandering om?
> intern/zelf > parate kennis en ervaring > netwerk / eigen organisatie > vakliteratuur > internet
> Is het nodig hier meer over te weten? Wat? > Is het totaal aan kennis/informatie volledig, juist en actueel? > Moet dit onderwerp structureel in de gaten gehouden worden?
> intern/zelf > overleg
> Is er aanleiding of reden tot actie?
> intern/zelf > overleg
> Is het nodig deze informatie op te slaan voor later gebruik? > Is het nodig deze informatie actief te delen? > Wie en waar?
> intern/zelf > overleg
nieuwsgierigheid
verkennen / informatie verzamelen
interpretatie
vragen?
ja
nee
actie?
ja
beleid maken
nee
opslaan? nee ja
kennis systeem
parate kennis
*) Blauwe bronnen kunnen de TU Delft als afzender hebben.
4. STAKEHOLDERS: BELEID MAKEN A. PROCES
Aanleiding
zoeken experts
B. VRAGEN
C. BRONNEN *
> Hoe gaan we om met (een bepaalde) ontwikkelingen in de maatschappij? > Hoe gaan we om met (een bepaalde) ontwikkelingen in de wetenschap? > Heeft het bestaande beleid het beoogde gevolg? > Leveren bestaande projecten de gewenste resultaten?
> intern / zelf (beleid/ontwikkeling)
> Wie ken ik met dit profiel? (direct of via-via) > Welke organisaties hebben (mensen met) dit profiel?
> intern / zelf > naaste omgeving / netwerk > google: > publicaties over relevante onderwerpen) > organisaties die zich richten op relevante onderwerpen
> Hoe kan ik in contact komen met deze partijen/kandidaten?
> Welke andere eigenschappen hebben deze partijen/kandidaten?
expert-team
> Wat is de visie van de verschillende experts op de situatie? > overleg > Wat zijn de meest recente inzichten/ontwikkelingen? > Wat zijn de actuele vraagstukken? > Welke andere ontwikkelingen in maatschappij of wetenschap zijn relevant? > Hoe zal een en ander zich op termijn ontwikkelen?
uitwisselen kennis en visie
> Is er onderling overeenstemming over de stand van zaken? > Zo ja: wat is die dan exact? > Zo nee: welke 'kampen' zijn er?
stand van zaken
bepalen behoefte ontwikkelingen
nee
> Is er een probleem of een andere aanleiding om nieuw beleid te maken of nieuwe ontwikkelingen in gang te zetten? > vanuit de maatschappij? > vanuit de wetenschap? > van de commercie?
> intern / zelf > overleg
> Zo ja: welke ontwikkeling?
gewenste ontwikkeling
bepalen plan van aanpak
Nieuw beleid
> de kandidaat zelf > en zijn naaste omgeving/netwerk
Bestaand beleid
> Hoe kan de gewenste ontwikkeling gerealiseerd worden? > Welke partijen kunnen/moeten hier een rol in spelen?
> overleg
> Vervolgproces: samenwerken
*) Blauwe bronnen kunnen de TU Delft als afzender hebben.
5. STAKEHOLDERS: SAMENWERKEN A. PROCES
Profiel
zoeken in netwerk
B. VRAGEN
C. BRONNEN *
> Wat willen we bereiken? Wat is ons probleem? > Welke kennis en vaardigheden hebben we nodig? > Welke andere relevante eigenschappen moet de partner hebben?
> intern / zelf (beleid/ontwikkeling)
> Welke mensen ken ik met dit profiel? (direct of via-via) > Welke organisaties ken ik met dit profiel? (direct of via-via)
> intern / zelf > naaste omgeving / netwerk > google: > publicaties over relevante onderwerpen) > organisaties die zich richten op relevante onderwerpen
> Hoe kan ik in contact komen met de kandidaat (mens/organisatie)? > In hoeverre voldoet de kandidaat aan het profiel? > Welke andere eigenschappen heeft de kandidaat (mens/organisatie)?
> de kandidaat zelf > en zijn naaste omgeving/netwerk
kandidaat
samenwerking verkennen
niet haalbaar
> Welke doelen/belangen/wensen heeft de kandidaat zelf?
> overleg
> Hoe kan samengewerkt worden zodat alle betrokkenen partijen eigen doelstellingen halen? (win-win-situatie)
voorstel samenwerking
detaills en haalbaarheid
niet haalbaar
> Wat zijn de kosten? Hoe worden die gedekt? > Wat zijn de baten? Hoe worden die gedeeld?
> overleg
> Is deze samenwerking daadwerkelijk te realiseren?
Samenwerking
*) Blauwe bronnen kunnen de TU Delft als afzender hebben.
