Zpracoval: Mgr

Základní škola Mladá Boleslav Komenského náměstí 91 příspěvková organizace

Výroční zpráva Školní rok 2013 / 2014

Zpracoval: Mgr. Luboš Skopec

OBSAH VÝROČNÍ ZPRÁVY

01 - Základní údaje o škole 02 – Obory vzdělávání 03 – Personální zabezpečení 04 – Počty žáků 05 - Výsledky vzdělávání žáků 06 - Prevence rizikového chování 07 - Další vzdělávání pedagogických pracovníků 08 - Akce školy 09 – Inspekce 10 - Hospodaření školy 11 - Rozvojové a mezinárodní programy 12 - Celoživotní učení 13 – Projekty 14 - Spolupráce s organizacemi Přílohy: Certifikát eTwinning Výroční zpráva o poskytování informací za rok 2013

1. Základní údaje o škole

Adresa školy

Základní škola Mladá Boleslav, příspěvková organizace Komenského nám. 91, Mladá Boleslav

IČ

75034042

Bankovní spojení

516902340247/0100

Název školy

DIČ Telefon/fax

326 321 794

E-mail

[email protected]

Adresa internetové stránky

www.2zsmb.cz

Právní forma

PO

Zařazení do sítě škol

1.1.2003

Název zřizovatele

Statutární město Mladá Boleslav

Vedoucí a hospodářští pracovníci

Ředitel: Mgr. Hana Macková Zástupce řed.: Mgr. Luboš Skopec Finanční účetní: Tereza Třísková, DiS.

Školská rada

Předseda: Miroslava Kvajsarová

Přehled hlavní činnosti školy (podle zřizovací listiny) Organizace je základní škola se školní družinou a se školní jídelnou. Její činnost je vymezena zákonem č.561/2004 Sb., o předškolním , základním, střením a vyšším odborném a jiném vzdělávání a vyhláškou Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy České republiky č. 107/2005 Sb., o školním stravování. Charakteristika školy Základní škola Mladá Boleslav, Komenského náměstí 91 byla zřízena usnesením Zastupitelstva města Mladá Boleslav č. 2997 ze dne 29. srpna 2002 jako příspěvková organizace k 1. lednu 2003. Základní škola Mladá Boleslav, Komenského náměstí 91 je středně velká městská škola, založená koncem 90. let 19. století. Je úplnou základní školou, která poskytuje základní vzdělání cca 630 dětem v 1. až 9. postupném ročníku, přičemž v každém ročníku jsou 2-3 paralelní třídy. Na 2. stupni dělíme třídy na standardní (vždy jedna třída v ročníku) a třídy s rozšířenou výukou cizích jazyků (2 třídy v ročníku). Výuka na 1. stupni probíhá převážně v budově č.p. 94, na 2. stupni v budově č.p. 91. Obě školní budovy jsou umístěny ve výhodné poloze v centru města, jsou snadno dosažitelné městským linkovým autobusem. Mezi budovami se rozkládá městský park. Součástí školy jsou školní družina a školní jídelna.

2. Přehled oborů vzdělávání Škola poskytovala základní vzdělání žákům 1. – 9. ročníku. vzdělávací program

zařazené třídy

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání ZŠ Mladá Boleslav, Komenského nám. 91

25

Učební plán školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání Základní školy Mladá Boleslav, Komenského náměstí 91 1. stupeň Tabulka udává počet vyučovacích hodin příslušného předmětu týdně. 1. ročník

2. ročník

3. ročník

4. ročník

5. ročník

Český jazyk

8

8

8

7

7

Anglický jazyk

1

2

3

3

3

Matematika

4

5

5

5

5

Prvouka

2

2

3

0

0

Přírodověda

0

0

0

2

1

Vlastivěda

0

0

0

2

2

Hudební vých.

1

1

1

1

1

Výtvarná vých.

1

1

1

2

2

Praktické činn.

1

1

1

1

1

Tělesná vých.

2

2

2

2

2

Volitelné př.

0

0

0

1

1

Informatika

0

0

0

0

1

CELKEM

20

22

24

26

26

Učební plán školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání Základní školy Mladá Boleslav, Komenského náměstí 91 2. stupeň Tabulka udává počet vyučovacích hodin příslušného předmětu týdně. Vlevo od lomítka vždy stojí údaj pro standardní třídy, vpravo od lomítka pro jazykové třídy.

6. ročník

7. ročník

8. ročník

9. ročník

CELKEM

Třídy (stand. / jazyk.)

S/J

S/J

S/J

S/J

S/J

Český jazyk

5/4

5/4

5/4

5/4

20 / 16

Anglický jazyk

3/3

3/3

3/3

3/3

12

Druhý cizí jazyk

0/3

2/3

3/3

0/3

5 / 12

Matematika

5/4

5/4

5/4

5/4

20 / 16

Informatika

1/1

0/0

0/0

0/0

1

Dějepis

2/2

2/2

2/2

2/2

8

Občanská výchova

1/1

1/1

1/1

1/1

4

Rodinná výchova

1/1

1/1

0 /0

0/0

2

Fyzika

1/1

1/1

2/2

2/2

6

Chemie

0/0

0/0

2/2

2/2

4

Přírodopis

2/2

2/2

2/2

1/1

7

Zeměpis

2/2

2/2

1/1

2/1

7/6

Hudební výchova

2/2

1/1

1/1

1/1

5

Výtvarná výchova

1/1

1/1

1/1

2/2

5

Tělesná výchova

2/2

2/2

2/2

2/2

8

Praktické činnosti

1/1

1/1

1/1

1/1

4

Finanční gramotnost

0/0

1/1

0/0

0/0

1

Volitelné předměty

0/0

0/1

0/2

3/2

3/5

29 / 30

30 / 30

31 / 31

32 / 31

122

CELKEM

3. Personální zabezpečení činnosti školy Kolektiv pedagogických pracovníků školy prošel v průběhu školního roku 2013/2014 obměnou. Nastoupilo 7 nových pedagogických pracovníků za 3 pracovníky, kteří ze školy odešli, 3 kolegyně, které odešly na mateřskou dovolenou, a jednoho dlouhodobě nemocného učitele. Na konci kalendářního roku 2013 odešla ze školy do jiného povolání jedna učitelka, byla do konce školního roku nahrazena nově přijatou silou. Na mateřskou dovolenou odešla finanční účetní. Na jaře 2014 podal výpověď ředitel školy Mgr. Jan Smutný, který byl od roku 2006 uvolněný pro výkon veřejné funkce. V červnu 2014 proběhl konkurs, kterým byl na místo ředitele od 1. 8. 2014 jmenován Mgr. Roman Král. Celkově je kvalifikovanost ve škole velmi dobrá. Daří se také udržovat aprobovanost výuky cizích jazyků. Ve škole pracovalo celkem 62 zaměstnanců, z toho bylo:   

42 pedagogických pracovníků (13 na 1. stupni, 1 asistent pedagoga, 3 vychovatelky), 9 provozních zaměstnanců, 11 zaměstnanců školní jídelny.

4. Počty žáků Školu navštěvovalo k 30. 9. 2013 620 žáků (z toho 7 v cizině). Byli zařazeni do 25 tříd, na 1. stupni bylo 13 tříd, na 2. stupni 12 tříd, z toho 8 jazykových. Z důvodu odchodu většiny žáků ze třídy 5A byla část žáků třídy 5B přeřazena do 5A. Do 1. ročníku bylo zapsáno 77 žáků (z toho 14 po odkladu). Umístění žáků na střední školy: Z 5. ročníku odešlo 9 žáků na osmiletá gymnázia (z 16 přihlášených). Z 9. ročníku viz tabulka. škola Gymnázium Mladá Boleslav Gymnázium Mnichovo Hradiště Obchodní akademie Mladá Boleslav Střední škola prům. a graf. designu Lysá n. Labem Soukromá střední škola výpočetní techniky Praha Integrovaná střední škola Na Karmeli MB Střední odborná škola Jičínská MB Střední škola gastronomie a hotelnictví MB Střední odborná škola Praha – cestovní ruch Střední škola elektrotechnická Liberec Střední zdravotnická škola MB Střední zdravotnická škola Nymburk Střední pedagogická škola Čáslav Škoda Auto a.s. SOU strojírenské SOU Horky SOU Maja MB SOU Hubálov SOU letecké Odolena Voda

počet přijatých žáků 14 1 12 11 1 11 7 2 1 1 1 2 1 9 1 1 1 1

Školní družina 2013/14 Počet oddělení Počet žáků celkem Počet vychovatelek – úvazky

4 110 4

Kapacita družiny zůstává 110 žáků, což stále nedostačuje zájmu rodičů. Škola spolupracuje se zřizovatelem na dalším rozšíření kapacity.

5. Výsledky vzdělávání žáků Stupeň

NTU

DTU

DŘŠ

2.st.

3.st.

Vyznamenání

S dostatečnými

S nedostatečnými

1. 2. CLK

10 98 108

4 55 59

1 19 20

0 4 4

0 3 3

562 295 857

23 194 217

1 29 30

Legenda NTU – napomenutí třídního učitele DTU – důtka třídního učitele DŘŠ – důtka ředitele školy

Výsledky celkového hodnocení žáků (kázeňská opatření, prospěch) jsou uvedeny v součtu za všechna čtyři čtvrtletí, tj. v absolutní hodnotě (např. 857 vyznamenání = průměrně 428,5 vyznamenání za jedno pololetí). Výsledky celkového hodnocení prospěchu žáků jsou velmi dobré, odchylky od minulého školního roku jsou minimální. Výborný prospěch je především v jazykových třídách, ve standardních třídách jsou výsledky slabší. Také počet kázeňských opatření je srovnatelný s předešlým školním rokem. Na konci školního roku 4 žáci neprospěli. Celkově svědčí dosažené výsledky o setrvalé velmi dobré vzdělávací úrovni školy. Výsledky vzdělávání žáků byly v průběhu školního roku sledovány a porovnávány ve srovnávacích testech. Testování bylo zaměřeno na ověření skutečnosti, zda a nakolik naplňují žáci očekávané výstupy ŠVP, především v cizích jazycích, a to v různých ročnících 1. i 2. stupně. Škola se také připojila k dobrovolnému zkušebnímu testování ČŠI. Celkově jsou výsledky žáků vzhledem k plnění kontrolovaných výstupů ŠVP dobré. Na druhém stupni dosahují žáci jazykových tříd v průměru výrazně lepších výsledků než žáci standardních tříd.

Cíle ŠVP byly naplňovány a klíčové kompetence předávány zejména: KOMPETENCE K UČENÍ vést žáky k zodpovědnosti za své vzdělávání, umožnit žákům osvojit si strategii učení a motivovat je pro celoživotní učení průběžnou prací jednotlivých vyučujících s žáky, pozitivní motivací a povzbuzováním, rozborem a vlastním hodnocením žáků při třídnických hodinách, metodikou práce KOMPETENCE K ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ podněcovat žáky k tvořivému myšlení, logickém u uvažování a k řešení problémů průběžnou prací jednotlivých vyučujících s žáky, především v předmětech přírodovědných (matematika, fyzika, chemie, praktika z matematiky), ale také humanitních (dějepis, jazyky, občanská výchova, rodinná výchova, finanční gramotnost) a estetických (výtvarná výchova), dále účastí na soutěžích a olympiádách KOMPETENCE KOMUNIKATIVNÍ vést žáky k otevřené, všestranné a účinné komunikaci průběžnou prací jednotlivých vyučujících s žáky, skupinovým vyučováním, výchovněvzdělávací programy s diskusní částí (např. přednášky sdružení Semiramis), péčí o jazykovou a vyjadřovací kulturu žáků (především v předmětu český jazyk a literatura) KOMPETENCE SOCIÁLNÍ A PERSONÁLNÍ rozvíjet u žáků schopnost spolupracovat, pracovat v týmu, respektovat a hodnotit práci vlastní i druhých průběžnou prací jednotlivých vyučujících s žáky, skupinovým vyučováním, výchovněvzdělávací programy s prvky skupinové práce (např. přednášky sdružení Semiramis) a jiné programy prevence sociálně patologických jevů (spolupráce se školním psychologem) KOMPETENCE OBČANSKÉ vychovávat žáky jako svobodné občany, plnící si své povinnosti, uplatňující svá práva a respektující práva druhých, jako osobnosti zodpovědné za svůj život, své zdraví a za své životní prostředí, jako ohleduplné bytosti, schopné a ochotné účinně pomoci v různých situacích průběžnou prací jednotlivých vyučujících s žáky, prací v některých předmětech (především rodinná, tělesná výchova a občanská výchova, přírodopis, chemie), programy prevence sociálně patologických jevů KOMPETENCE PRACOVNÍ vést žáky k pozitivnímu vztahu k práci, naučit žáky používat při práci vhodné materiály, nástroje a technologie, naučit žáky chránit své zdraví při práci, pomoci žákům při volbě jejich budoucího povolání průběžnou prací jednotlivých vyučujících s žáky, prací v některých předmětech (především praktické činnosti, praktika z chemie, informatika), prací s výpočetní a didaktickou technikou (PC, interaktivní tabule), programy pro volbu povolání (úřad práce, exkurze na různých pracovištích, spolupráce se SPŠ, kariérní poradenství školního psychologa) Výchovná komise řešila celkem 17 výchovných problémů. Nejčastějšími výchovnými problémy bylo porušování školního řádu v oblasti vztahů mezi žáky, nevhodné chování k učitelům a neomluvené hodiny.

Mimořádné výsledky a úspěchy žáků V souladu se zaměřením školy se našim žákům tradičně dařilo v cizojazyčných konverzačních soutěžích (olympiádách), kde se dokázali prosadit v konkurenci žáků základních škol a v některých kategoriích i osmiletých gymnázií z regionu. Dále se kromě obvyklých sportovních úspěchů naši žáci dobře umisťovali také ve výtvarných i přírodovědných soutěžích. Název akce Konverzační soutěž v Aj (okresní) Konverzační soutěž v Aj (krajské) Konverzační soutěž v Nj (krajské) Mezinárodní zkoušky Aj CYLET Cambridge Matematický klokan (okresní) Chemická olympiáda (okresní) Výtvarná soutěž – festival Arabesque

Výtvarná soutěž Městské knihovny MB Recitační soutěž (okresní)

Olympiáda v českém jazyce (okresní) In-line bruslení (okresní) In-line bruslení (krajské) Přespolní běh MB

Počet žáků

4 1 1 17 1 4 35 22 8 2 5 4 15

Umístění

1. + 4. místo 2. místo 7. místo úspěšná účast 2. místo 3. místo 2. 1. + 2. + 2. + 3. místo 2. + 4. místo 7. místo 1. + 3. + 3. místo účast 2. + 3. místo družstva 3. místo mezi jednotlivci

6. Prevence rizikového chování Metodik prevence – L. Šimonová Výchovná komise – zástupce vedení školy, výchovná poradkyně I. Holubová, 2.pol. S. Schwaningerová, třídní učitel Školní psycholog – J. Čapek V rámci této prevence se žákům věnovali především třídní učitelé během třídnických hodin, akcí třídy mimo školu i jednotlivcům individuálně v případě potřeby. Do této oblasti je třeba také zahrnout průběžnou aktivní komunikaci třídních učitelů s rodiči. Do prevence byli zapojeni všichni učitelé i další pracovníci školy, kteří se podílejí na výchově a vzdělávání. Nově to byl i školní psycholog, který působil na škole 4 hodiny týdně a věnoval se preventivní práci s třídními kolektivy i s jednotlivci a kariérnímu poradenství. Akce probíhaly podle předběžného plánu při výuce i mimo ni a dle další aktuální nabídky.                 

-

programy primární prevence o.s. SEMIRAMIS – 6. - 7. ročník (2x) program prevence kriminality a dalších jevů – Muzeum policie Praha, 8.tř. krizové situace, prevence úrazů, 1. pomoc – ČČK Ml. Boleslav, 6. ročníky představení ND v Praze – 9. ročník exkurze, výlety, školy v přírodě podle plánu jednotlivých tříd poznávací zájezd do Itálie 6. – 9. ročník výukový zájezd do Velké Británie 6. – 9. ročník návštěva divadelních představení v divadle Ml. Boleslavi, 1. – 9. ročník návštěva filmového představení návštěva akcí v muzeu Ml. Boleslav 1. – 9. ročník exkurze do Terezína – prevence rasismu a xenofobie exkurze do knihovny, 1. stupeň a 6. ročník hudební programy sportovní a znalostní soutěže a olympiády ekologické akce ve spolupráci s DDM schůzky starostů tříd s vedením školy – žákovský parlament schůzky třídních učitelů s rodiči přednáška Nebezpečný internet (Městská policie MB) prevence dopravních nehod – aktivity na dopravním hřišti, l. stupeň přednášky a dílny školního psychologa průběžné monitorování situace na škole

Využití volného času bylo nabízeno prostřednictvím činností v zájmových kroužcích. Kroužky

2013/14

Cizí jazyky

2

Sportovní

1

Umělecké

4

Technické

2

Nápravné

1

CELKEM

10

Nabídka kroužků zahrnovala jak sportovní, tak umělecké a vzdělávací aktivity. Většinu kroužků vedli pedagogičtí pracovníci školy.

7. Další vzdělávání pedagogických pracovníků Další vzdělávání pedagogických pracovníků probíhalo v souladu s plánem DVPP pro příslušný školní rok. Dalšího vzdělávání se účastnilo celkem 25 pedagogických pracovníků. VZDĚLÁVACÍ AKCE Comenia script Věda má budoucnost – projekt pro výuku F Německý jazyk – metodika animace Prevence rizikového chování Systém iSET – domácí a školní testování Syndrom CAN První pomoc Bakaláři – modul Elektronická žákovská knížka

POČET PP 1 1 2 2 2 2 10 12

8. Akce školy Škola se zúčastnila řady akcí, mnohé z nich organizovala, ať už akce sportovního, kulturního nebo poznávacího charakteru. Zvláště je třeba zmínit poznávací zahraniční zájezdy do Anglie (s výukovým programem), Německa a také do Itálie. Tyto zájezdy mají ve škole již svou tradici a jsou žáky i rodiči velmi pozitivně hodnoceny. Žáci také navštívili velké množství preventivních výchovných akcí, zaměřených proti společensky nežádoucím jevům a rizikovému chování mládeže (viz bod 6). Výčet některých akcí:                 

Den otevřených dveří slavnostní vyřazení žáků 9. ročníku - SČB projekt Ovoce do škol mezinárodní projekt v angličtině „Sochi Olympic and Paralympic Games“ projekt Olympijský týden projekt Česko sportuje – olympijský víceboj korespondenční partnerství s tureckou školou Özel Hamdullah Emin Paşa Okulları týdenní kurzy AJ s rodilým mluvčím Dětská nota koncert P. Nováka a Jiřiček školní kola olympiád – ČJ, M, D, Z, Ch, AJ, NJ Matematický klokan recitační soutěž zimní škola v přírodě s lyžováním výuka plavání – 1. + 2. ročník Boleslavská sportovní liga přespolní běh

                                             

basketbal - turnaj hokejbal - turnaj florbal – turnaj kopaná – turnaj vybíjená – turnaj fotbal – Mc Donald Cup in-line bruslení - závody vánoční víceboj, zimní víceboj bruslení minibasketbal - výuka a turnaj cvičení v přírodě výcvik na dopravním hřišti výtvarná dílna výtvarná soutěž Zvěř našich lesů výtvarná soutěž Tančím jako velbloud výtvarná soutěž Městské knihovny MB „Jaro“ divadelní představení pro 1. a pro 2. stupeň loutkové divadlo černé divadlo divadelní představení v anglickém jazyce divadelní představení v německém jazyce v podání žáků školy Festival pana Pipa Pohádkové Mnichovo Hradiště zájezd do Národního divadla filmová představení, ozvěny Zlínského festivalu filmový festival Jeden svět návštěva městské knihovny, beseda se spisovatelem vzdělávací programy v Městském muzeu MB vzdělávací pořad - Indonésie beseda se spisovatelem – P. Holáň, P. Braunová Noc s Andersenem ve škole návštěva Muzea Policie České republiky návštěva IQ parku Liberec exkurze do dílen SPŠ MB, na úpravnu vody Rečkov a čistírnu odpadních vod MB (projekt Cestou přírodovědných a technických oborů napříč Středočeským krajem) exkurze Praha - Vyšehrad exkurze Národní divadlo Praha exkurze Pěnčín – kozí farma exkurze Muzeum Škoda auto návštěva ZOO, přírodovědných programů přírodovědné a ekologické programy v DDM MB – Zahrada úklid NPP Radouč Jak šlo semínko do světa – ekologický program Zdravé zoubky dětem – zubní péče a prevence kazů Dny zdraví Ml. Boleslav Mezinárodní kampaň Food Right Now – Postavme se hladu výlety - Mnichovo Hradiště, hrad Bezděz, Máchovo jezero, Bozkovské jeskyně aj.

                

výstava Igráček otvírání Jizery návštěva planetária projekt Halloween – soutěž Slavnosti duchů adventní výstava „čertovský“ den vánoční dílna vánoční akademie, vánoční besídky vynášení Morany čarodějnický den velikonoční „běhačka“ sběr papíru – projekt cvičení v přírodě - projekt mezinárodní zkoušky angličtiny CYLET Cambridge – žáci 5. třídy semináře sdružení Semiramis cvičný požární poplach focení žáků

9. Inspekce Ve školním roce 2013/2014 neproběhla na škole kontrola ze strany ČŠI.