Základní škola Sokolnice, okres Brno-venkov

Základní škola Sokolnice, okres Brno-venkov

Výroční zpráva o činnostech základní školy ve školním roce 2009/2010

1

Část I. Základní charakteristika školy

Název právnické osoby: Základní škola Sokolnice, okres Brno-venkov

Adresa:

Masarykova 20 664 52 Sokolnice

Zřizovatel školy:

Obec Sokolnice

Ředitelka školy:

Mgr. Zita Butalová

Úplná základní škola, školní družina

Telefon:

544 224 132

e-mail:

[email protected]

www:

www.zssokolnice.cz

2

Školní rok 2009/2010 1.stupeň 2.stupeň Celkem

Počet tříd

Počet ročníků

Počet žáků

5

5

102

Průměrný počet žáků na třídu 20,4

4

4

56

14

9

9

158

17,55

Celkový počet žáků v 1. ročníku: 24 Průměrný počet žáků na učitele celkem za celou školu (učitelé v přepočtených úvazcích): 14,36 Školská rada byla zřízena ke dni 13.10.2005. Má 6 členů a ve své činnosti se řídí podle § 167 a § 168 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání. Zvolený vzdělávací program a jeho č.j. Název zvoleného vzdělávacího programu ZÁKLADNÍ ŠKOLA ŠVP pro ZŠ Sokolnice

Číslo jednací

V ročníku

16847/96-2 330/07

4., 5.a 9. 1., 2., 3.,6.,7. a 8.

Školní družina, která je součástí základní školy ŠD celkem

počet oddělení ŠD počet dětí v ŠD 2 54

Počet vychovatelů ŠD fyz. 2 / přepoč. 1,5

Ve školním roce 2009/2010 začala v naší škole činnost druhého oddělení školní družiny. Vzhledem k nedostatku volných prostor ve škole je druhé oddělení umístěno v kmenové učebně první třídy. Tuto ne právě ideální situaci se však dařilo úspěšně zvládat díky výborné spolupráci třídní učitelky a vychovatelky. Obě oddělení pracují podle Školního vzdělávacího programu pro ŠD. Program nabízí dětem sportovní, výtvarné i hudební aktivity. Žáci se zde mohou připravovat na vyučování, jak psaním domácích úkolů, tak i formou různých vědomostních soutěží a her. Důraz je kladen na častý pobyt dětí venku, obě oddělení využívají školního dvora, zahrady, házenkářského hřiště, ale podnikají i kratší výlety do okolí obce. Z činnosti školní družiny vybíráme tyto zdařilé akce: -

zdobení dýní Drakiáda mikulášská besídka vánoční koledování v obci 3

-

pečení perníčků na Sokolnický betlém maškarní ples letní olympiáda

Část II. Údaje o pracovnících školy přepočtený počet / fyzický počet Odborná kvalifikace, dle zákona č. 563/2004 Sb. Celkový počet pedagogických 13,5/14 pracovníků Z toho odborně kvalifikovaných dle 13/0,5 z.č.563/2004 Sb.

100% 96,3% / 3,7%

2. Počet absolventů s odbornou kvalifikací, kteří ve školním roce 2009/10 nastoupili na školu: 0 Mgr. Tomáš Struška dokončil magisterské studium. 3. Počet učitelů s odbornou a kvalifikací, kteří ve školním roce 2009/10 nastoupili na školu: 1 4. Počet učitelů s odbornou kvalifikací, kteří ve školním roce 2008/09 odešli ze školy: 0 1 učitelka na rodičovské dovolené 5. Nepedagogičtí pracovníci - počet : 2/2 6. Věkové složení učitelů Věk do 35 let 35-50 let nad 50 let

Učitelé Muži 1 1 1

Ženy 2 5 4 4

Pracující důchodci nepobírající důchod Pracující důchodci pobírající důchod Celke Rodičovská dovolená

0 0 3 0

0 0 11 1

Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků včetně řídících pracovníků školy Další vzdělávání pedagogických pracovníků probíhalo v souladu s Plánem personálního rozvoje pedagogických pracovníků pro školní rok 2009/2010. Typ kurzu

Počet zúčastněných pracovníků

Typ kurzu

Počet zúčastněných pracovníků

Sociální geografie

1

Požární hlídka a preventista

4

IVP

1

Škola a zdraví

1

Legislativa vých. poradenství

1

Začleňování žáků-cizinců 1

Studená válka a dějiny mezinár. vztahů

1

Matematika

Islám a střet civilizací

1

Výuka češtiny jako cizího 1 jazyka

Jak učit o komunismu

1

Školská legislativa

1

Papíroryt

1

Kvalifikační kurs pro vychovatelky ŠD

2

AJ

1

Projektové hry pro ŠD

2

Finanční gramotnost

1

Když zem dá hlínu

1

Mediální výchova

1

Zařazování zaměstnanců

1

Metody popularizace vědy 1

Dětský aerobik

1

Zeměpis

Studium koordinátora ICT 1

1

Příprava učitelů v procesu 1 reforem Školení BOZP a PO

16

8. Romský asistent:

NE

Celkem

3

48

9. Jiný asistent (pedagogický, osobní) NE 5

Část III. Výsledky výchovy a vzdělávání

1.Celkové hodnocení a klasifikace žáků Ročník

Počet žáků 24 1. 2. 24 3. 17 4. 20 5. 17 Celkem za I. stupeň 102 6. 7. 8. 9. Celkem za II. stupeň Celkem za školu

18 12 11 15 56 158

Prospělo s vyznamenáním 24 22 17 17 10 90

Prospělo Neprospělo Opakují bez (*) bez (*) 0 2 0 3 7 12

8 4 6 6 24 114

10 8 5 9 32 44

*) počet žáků, kteří budou klasifikováni v náhradním termínu do 30.září 2010 2.Snížený stupeň z chování: Stupeň chování 2 3

Počet 0 0

% z počtu všech žáků školy 0 0

3.Celkový počet neomluvených hodin na škole za školní rok 2009/2010: 7, průměr na jednoho žáka: 0,046

4.Vzdělávání žáků mimořádně nadaných (ve znění vyhlášky č.73/2005 Sb., § 12 - 14) Ve školním roce 2009/2010 rozhodla pedagogická rada o individuálním vzdělávacím plánu pro žákyni 9. ročníku – vynikající nadějnou tenistku.

6

5. Údaje o přijímacím řízení na střední školu Školní rok 2009/10 Počty přijatých žáků

4leté studium 2

Gymnázia 6leté 8 leté studium studium 1

SOŠ 7

SOU Konzervatoř 6

-

6. Počet absolventů ZŠ Ročník 9.ročník nižší ročník Celkem

Počet žáků 15 0 15

Část IV . Údaje o výsledcích inspekce provedené Českou školní inspekcí

V červenci provedla ČŠI kontrolu Školního vzdělávacího programu pro Základní školu Sokolnice a jeho srovnání s Rámcovým vzdělávacím programem pro základní vzdělávání. Byl shledán částečný nesoulad v použití disponibilních hodin, což jsme neprodleně opravili. Ve dnech 7. – 9. června proběhla v naší škole komplexní inspekce pracovníků ČŠI. Předmětem inspekční činnosti bylo hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání a získávání a analýza informací v oblasti matematické gramotnosti. Drobné formální nedostatky, na které inspekce upozornila, jsme odstranili již během návštěvy inspektorů. Ve všech sledovaných oblastech byla škola hodnocena jako škola na standardní úrovni. Část V. Rozhodnutí ředitele Rozhodnutí ředitele O odkladu povinné školní docházky podle § 37 O dodatečném odložení povinné školní docházky § 37 Další dle § 165, odst. 2 a, e, h, i, 5 l

Počet 5 0 5

Počet žáků přihlášených do 1.ročníku pro rok 2008/2009 Počet žáků přihlášených do 1.ročníku pro rok 2009/2010

25 24

Počet odvolání 0 0 0

Část VI. Další údaje o škole

Ve školním roce 2009/10 pokračovala mimoškolní činnost žáků, zlepšování prostředí školy a prezentace školy na veřejnosti. V říjnu a březnu proběhl Den otevřených dveří. Mimoškolní akce, kterých se v mnoha případech zúčastnili i rodiče žáků, přispívaly k udržení dobrých vztahů mezi rodinou a školou. Vydařily se především Vánoční a Velikonoční dílny s následnou prodejní výstavou. Vedení těchto dílen převzali nejen učitelé, ale i rodiče. O všech akcích jsme veřejnost informovali prostřednictvím Sokolnického zpravodaje. Na konci loňského školního roku opustilo naše školní lavice 15 žáků 9. třídy, kteří letos začínají studovat na středních školách - 2 dívky na gymnáziích, 7 dívek a chlapců na středních odborných školách s maturitou a 6 žáků na středních odborných učilištích. Z páté třídy se dostal na gymnázium Radim Janský a sportovec Lukáš Mazálek přešel do sportovní školy. Pokračovalo široké zapojení žáků do různých zájmových kroužků v rámci školy, TJ Sokol, ZUŠ Židlochovice, ZUŠ Mokrá a dalších dobrovolných organizací. Během školního roku se žáci školy zúčastňovali různých olympiád a vědomostních i sportovních soutěží. Největšího úspěchu dosáhli dva žáci deváté třídy – 3. místo v okresním kole soutěže v anglickém jazyce Radek Švanda a postup do krajského kola matematické olympiády Diana Šumová. Škola organizovala pro žáky prvního stupně školu v přírodě, pro žáky 1. – 3. třídy kurs plavání v Plavecké škole Blučina. Jsme zapojeni do akce Školní mléko a Ovoce do škol. I nadále jsme účastníky projektu Zdravé zuby. Spolupráce s rodiči žáků se neustále rozvíjí. Rodiče mohli školu navštívit kdykoliv po vzájemné dohodě s vyučujícím nebo ředitelstvím školy, v době třídních schůzek, ve dnech otevřených dveří a při akcích pro veřejnost (divadlo, ukázkové hodiny pro rodiče, výtvarné dílny, pohádkový zápis pro budoucí prvňáčky, koncerty spolupracující ZUŠ, soutěží ve zpěvu aj.). Děti jsou rovněž zapojeny do ekologických aktivit. Probíhal sběr starého papíru v rámci soutěže Sbíráme s panem Popelou. Výtěžek žáci použili do třídního fondu na nákup výtvarných potřeb. Ke dni Země proběhla akce ZOO Pelhřimov, kdy děti skládaly na školním dvoře velké obrazy zvířat z petvíček. Učitelé a vychovatelky ŠD pořádali nejrůznější akce mimo vyučování - např. Dýňohraní, drakiádu, malování na sklo a hrníčky, mikulášskou besídku, pečení perníčků na Sokolnický betlém, výrobu drátěných šperků, turnaj ve florbalu a malé kopané. Velmi zdařilou akcí byla Noc ve škole, která byla součástí projektu „Jak se loví bobříci“ pro 3. třídu. Ve čtvrté třídě se uskutečnilo odborné celodenní proškolení v oblasti silničního provozu zakončené praktickými jízdami na kole na dopravním hřišti. Během celého školního roku probíhaly v budově školy menší opravářské práce, velká akce byla výměna oken ve druhém poschodí školy o jarních prázdninách a během hlavních prázdnin jsme renovovali podlahy ve třech třídách. Rozběhly se práce nutné k plánované přístavbě budovy školy. V současné době jsou hotové studie, zaměřené všechny stávající místnosti, pozemky na budoucí prostory a započala tvorba plánů.

Ve školním roce 2009/10 byly pořádány tyto celoškolní a třídní akce: Září –

slavnostní zahájení školního roku s kulturním programem divadelní představení v Radosti Vranovská empiáda Dýňohraní

Říjen –

divadelní představení v Radosti Brno v době barona Trencka - výstava Den otevřených dveří Hvězdárna a planetárium výstava domácích mazlíčků právnická přednáška JUDr. Živěly

Listopad -

divadelní představení v Radosti Knihy – nejvěrnější přátelé Vánoční dílny

Prosinec -

Praktická měření v přírodě Sedm stylových období (Vv) Filmové představení návštěva divadelního představení v Žatčanech školní vánoční besídky školní kolo Eurorebus vystoupení v sokolnickém Živém betlémě nácvik předtančení na školní ples Vánoční koncert ZUŠ Židlochovice

Leden -

Zvuky Země – vzdělávací program vzájemné návštěvy 1. třídy ZŠ a předškoláků MtŠ zápis do 1. třídy Školní ples, předtančení žáků na plese vystoupení kroužku orientálních tanců na místních plesech bruslení u Olympie testování SCIO 9. třída zeměpisná přednáška – Brazílie Pravěk, středověk – výukový program školní kolo Eurorebus

Únor -

Planeta Země - Indie Divadélko Karla Čapka školní kolo zeměpisné olympiády zahájení plaveckého výcviku 1. – 3. třídy v Blučině návštěva divadelních představení v Radosti účast v matematické soutěži „Klokánek“ muzeum ve Šlapanicích

Březen -

Velikonoční dílny Den otevřených dveří Dance parade

Bruslení Přírodovědný Klokan testování SCIO – klíčové kompetence

Duben –

škola v přírodě 3. – 5. tř. Den Země – sběrný dvůr, Ekocentrum, Muzeum spotřebičů, Eko-ZOO soutěž Sbíráme s panem Popelou Technické muzeum Eurorebus – krajské kolo

Květen –

dopravní výchova pro 4.třídu The sweet sixteen – netradiční výuka angličtiny školní výlety Praha z výšky Návštěva posilovny Mahenovo divadlo

Škola v přírodě 1. a 2. tř. přednáška AIDS, drogy Ekoolympiáda Noc s hvězdami – nocování ve škole muzeum ve Šlapanicích

Červen -

návštěva filmového představení Den dětí s SDH Polodrahokamy na Květnici Ekologický program divadelní představení v Mahenově divadle školní výlety školní divadelní představení Taneček přes dvě pekla koncert ZUŠ

Odpolední akce vedené učiteli: florbal sběr papíru Drakiáda Střelecký den keramické dílny Scrabble malá kopaná Noc s hvězdami Dýňohrátky

Projekty – průřezová témata v rámci ŠVP: Ve školním roce 2009/2010 se uskutečnil projekt nazvaný „Brno – město jako Brno“ společný pro celý vyšší stupeň. Žáci spolu se svými učiteli věnovali projektu mnoho času již od počátku školního roku. V rámci příprav na projektové dny, které proběhly v květnu, se zúčastnili exkurzí, výstav a výukových programů. Žáci prvního stupně se průřezovými tématy zabývali ve škole v přírodě. Kroužky při ZŠ Název kroužku

Počet kroužků

Počet žáků

Klavír (ZUŠ Židlochovice)

individuální výuka

32

Flétna, keyboard , kytara (ZUŠ Mokrá)

individuální výuka

5

Sólový zpěv (ZUŠ Židlochovice)

individuální výuka

28

Sálový fotbal

1

10

Přípravka AJ

1

19

Dívčí klub

1

11

Keramický

2

32

Orientální tance

3

43

Příprava k přijímacím zkouškám ČJ

2

21

Jazykový kroužek

1

9

Počítačový kroužek

1

5

Turistický

1

17

Část VII.

Zhodnocení a závěr Hlavní úkoly školního roku 2009/2010 byly splněny: -

vyučování podle Školního vzdělávacího programu pro Základní školu Sokolnice probíhalo v 1., 2.,3., 6., 7. a 8. ročníku úprava ŠVP na základě zkušeností z výuky a dle požadavků ČŠI nové metody a formy práce – projektové vyučování, činnostní učení, práce s výpočetní technikou včetně mobilní interaktivní tabule průřezová témata v projektech efektivní práce s integrovanými žáky a se žáky vývojovými poruchami učení škola v přírodě pro celý první stupeň výuka plavání 1. – 3. třída problémy v oblasti preventivní péče řešeny v zárodku v těsné spolupráci s rodiči dětí, školním metodikem prevence a výchovnou poradkyní vyučující se vzdělávali podle plánu DVPP, zahájení studia ICT koordinátora pracoval žákovský parlament 2. oddělení školní družiny další práce na studii přístavby budovy školy

Nejdůležitějším úkolem školního roku 2009/10 bylo zhodnocení výuky podle školního vzdělávacího programu. Prvním rokem se učily volitelné předměty technické práce a finanční gramotnost, jejich začlenění do ŠVP se ukázalo prospěšným. Došlo k drobným opravám ŠVP pro ZŠ Sokolnice, na chyby v počtu disponibilních hodin upozornila kontrola ČŠI. V posledních třech letech jsme intenzivně pracovali na zlepšování klimatu školy. Je možné s uspokojením konstatovat, že až na výjimky je atmosféra v naší škole přátelská, klima je vhodné jak pro žáky, tak zaměstnance školy. Tuto skutečnost velmi kladně ohodnotily i pracovnice školní inspekce, které nás v červnu navštívily. V souvislosti se současnými trendy se škola zaměřuje na výuku cizích jazyků tak, aby každý žák po skončení školní docházky ovládal jeden cizí jazyk a základy dalšího cizího jazyka. V tomto roce naši školu opustili žáci deváté třídy, kteří jako první absolvovali od 7. třídy nepovinnou výuku německého jazyka. Prvním rokem jsme vyučovali anglický jazyk ve druhé třídě. Na tuto výuku byla vyčleněna jedna hodina týdně a na konci školního roku jsme konstatovali, že dětem základy cizího jazyka nečinily problémy, celý rok pracovaly s chutí a jsou připraveny na běžnou povinnou výuku anglického jazyka ve třetí třídě. Další důležitou oblastí pro naši školu je výuka výpočetní techniky. Informatiku vyučuje aprobovaně absolvent MU, který v současné době pokračuje studiem koordinátora ICT. Škola během několika minulých let zakoupila množství výukových počítačových programů, kterých využívají žáci již od první třídy. V uplynulém školním roce jsme se zaměřili na nákup programů vhodných pro interaktivní tabuli, která se stala velmi oblíbenou učební pomůckou. Výpočetní techniku využívají žáci i učitelé k výuce, zpracování referátů, k dispozici mají přístup na internet. Důraz klademe na péči o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami. Učitelé se snaží individualizovat výuku jak pro žáky nadané, tak pro žáky s některou z poruch učení, chování nebo děti integrované. Tuto oblast budeme i dále rozvíjet a zkvalitňovat, budeme podporovat vzdělávání učitelů v této oblasti. Pracoval žákovský parlament, který je tvořen deseti zvolenými žáky 5. - 9. ročníku. Členové parlamentu se pravidelně scházeli s vedením školy, uskutečnila se naplánovaná beseda se starostou obce. Parlament se aktivně podílel na sestavování plánu akcí pro žáky školy, dával podněty k řešení problémů v chodu školy. Je důležitým spojovacím článkem

mezi žáky a vyučujícími, dokáže upozornit i na sociálně patologické jevy jako je šikana, zneužívání návykových látek žáky školy apod. Členové parlamentu se rovněž výrazně zapojili do organizace mimoškolní činnosti žáků. Při své celoroční práci měli všichni pracovníci školy na zřeteli kvalitu výuky i správnou výchovu dětí. Vyučujícím byl ponechán prostor pro samostatnou a tvořivou práci. Všichni pedagogové se během celého školního roku vzdělávali v rámci DVPP. Závěrem je možné říci, že všichni pracovníci naší školy – a to jak pedagogičtí, ale i nepedagogové – pracují tak, aby naši žáci obstáli v porovnání s dalšími školami. Naším cílem je vytvořit školu konkurenceschopnou, nebýt jen „malou vesnickou školou“, právě naopak, využívat jejích výhod. Část VIII. 1. Údaje o pracovnících (zaměstnancích školy) a) počty fyzický počet výchovný poradce školní metodik prevence

1 1

kvalifikace, specializace FFUJEP Brno MZLU

dosažené vzdělání VŠ VŠ

b) věková struktura do 35let výchovný poradce školní metodik prevence školní psycholog školní speciální pedagog

35 – 50 let

50 let–důch. věk/z toho důchodci

1 1

Individuální integrace Typ postižení dyslexie, dysortografie dysgrafie, LMD dyslexie, dysortografie, dysgrafie, Celkem

V Sokolnicích dne 30. 9. 2010

Ročník III., IV. V., IX.

Počet žáků 2 2 4

razítko a podpis ředitelky školy