Zakelijke gegevens. Directie (halftijds): vrije gemengde basisschool Bellem: dhr. Eddy Blomme

Zakelijke gegevens

Tabor Scholengemeenschap Sint-Maria-Aalter

Situering

Onze school is een autonome basisschool behorend tot de scholengroep ‘VZW Katholieke Scholen Regio Zuid-Meetjesland’. Onder hetzelfde schoolbestuur ressorteren de vrije basisscholen van Bellem en Lotenhulle. Samen vormen wij de scholengemeenschap “TABOR”. Onze school organiseert gemengd onderwijs in vier vestigingsplaatsen, verspreid in een prachtige landelijke omgeving van dorpsgemeenten van Aalter. Onze school is in hoofdzaak gehuisvest in gezellige traditionele gebouwen. Op die van de Urselweg (Aalter-Brug) na behoort de infrastructuur tot het patrimonium van de gemeente. Op korte termijn zal ook de afdeling in de Sint-Godelievestraat (Aalter-Brug) in het beheer van de school gegeven worden. Het schoolbestuur vatte enkele jaren geleden de renovatie in de diverse schoolgebouwen aan. De afdeling aan de Urselweg is volledig afgewerkt op de gevels na. De schijnbaar koele gebouwen verbergen een oase van rust en gezelligheid in tinten van beige, geel en bordeaux. Blikvanger naast het gebouw is de prachtige speeltuin die we konden verwezenlijken in samenwerking met het oudercomité. In het voorjaar van 2005 startte de gemeente in samenspraak met het schoolbestuur de renovatie aan van de afdeling de Sint-Godelievestraat (Aalter-Brug). Gevels werden gereinigd en hervoegd, er werd alu schrijnwerk voorzien, er werd een nieuw sanitair blok gebouwd, de speelplaats werd heraangelegd, een ruime overdekte speelplaats werd opgetrokken en men voorzag bijna 50 fietsenstallingen. De prachtige donkerrode gevels met het kobaltblauwe raamwerk vormen nu het visitekaartje van de school. Binnenin komt het kobaltblauw terug in het meubilair en in combinatie met beige en beukenhout. De kindvriendelijkheid van klassen en refters, aankoop van nieuw meubilair én de materiële ondersteuning kregen en krijgen overal absolute voorrang. De afdeling aan de Wingenestraat (Sint-Maria-Aalter) werd in 2004 volledig opgeknapt in samenwerking met de leerkrachten, bereidwillige ouders en het oudercomité. Voor de vestigingen in Sint-Maria-Aalter liggen echter prachtige nieuwbouwplannen klaar. Het is de visie van het schoolbestuur de beide vestigingsplaatsen te verenigen in een nieuwe school aan de Wingenestraat! De aandachtige lezer merkte reeds dat de school beschikt over twee actieve ouderverenigingen, ouderraden genaamd. Zij doet een beroep op een netgebonden begeleidingsdienst, een pedagogisch centrum, een centrum voor navorming en leerlingenbegeleiding. Onze kinderen komen veelal uit de onmiddellijke omgeving. Er is een trend dat ouders uit verderaf gelegen gemeenten bewust kiezen voor onze kleinschalige schoolgemeenschap. Ouders kiezen bewust voor de muzische en zorgbrede aanpak van de school. De teamleden komen zowel uit de onmiddellijke omgeving als uit veraf gelegen wijken en gemeenten. Leeftijd en praktijkervaring van ons relatief jonge korps liggen verspreid. De directeur heeft een rijke onderwijservaring van 15 jaar opgebouwd, waarvan dit jaar als zesde in een directieambt. Hij fungeert als hoofd van deze school en bepaalt samen met het team de te varen koers. Sinds het schooljaar 2003-2004 vormt onze school een scholengemeenschap met de vrije gemengde basisscholen van Bellem en Lotenhulle. Op 30 juni 2007 waren er 1.093 kinderen binnen onze scholengemeenschap. Er zijn 76 leerkrachten werkzaam en 15 personeelsleden omkaderend personeel. We starten een nauw en hecht samenwerkingsverband op en profileren ons als één school. Coördinerend directeur (halftijds): dhr. Eddy Blomme Directie (halftijds): vrije gemengde basisschool Bellem: dhr. Eddy Blomme Beleidsmedewerkers: dhr. Tom Claeys (16/24)en dhr. Daniël Vercruysse (4/24) Directie: vrije gemengde basisschool Lotenhulle en Poeke: mw. Monique D’hoore

1/12

Zakelijke gegevens


De naam van de scholengemeenschap is ontleend aan de berg Tabor. Deze ligt in het noorden van Israël, dicht bij de stad Nazaret. Met zijn 588 meter hoogte valt hij niet bij wereldtoppers zoals de Mont Blanc en de Mount Everest. De Tabor is door zijn relatieve hoogte een voor iedereen toegankelijke berg. Zo wil de scholengemeenschap die zijn naam draagt een plaats zijn waar iedereen moet kunnen komen. Maar het vraagt wel de nodige inspanningen om boven te komen. Het blijft een berg, het gaat niet vanzelf. De berg Tabor is de plaats van de gedaanteverwisseling van Jezus. Dit Bijbelse gegeven heeft een diepere betekenis die veel met onderwijs te maken heeft. De berg Tabor is een onderwijsplaats. Jezus trekt er met drie van zijn leerlingen naartoe. Daar krijgen ze les van de grote profeten Mozes en Elia, die de weg wijzen naar een betere samenleving. De wijze waarop op de berg les gegeven wordt, heeft alle trekken van een ontmoeting. Leerkrachten en leerlingen worden bij name genoemd. Onderwijs in de geest van Tabor is dan ook een ontmoeting, zodat leerlingen zich thuis voelen. Doordat op de berg Tabor leerlingen en leerkrachten bij hun namen worden genoemd, is er oog voor wie wij zijn. Onze scholengemeenschap probeert in de geest van haar naam een plaats te zijn voor leerlingen, met oog voor hun situatie en mogelijkheden. Op de berg Tabor zegt één van de leerlingen: “Laten we drie tenten bouwen”. Een tent is een tijdelijke verblijfplaats. Zo is ook elk van onze drie scholen een tijdelijke verblijfplaats, maar wel één waar leerlingen kunnen groeien in menselijkheid, waar zij hun eigen weg leren vinden in een samenleving waarvoor zij zelf verantwoordelijk zijn.

Het schoolbestuur

Maatschappelijke zetel

VZW Katholieke Scholen Regio Zuid-Meetjesland, Venakker 73, 9880 Aalter

Voorzitter

Dhr. De Neve Gilbert

Afgevaardigd-Beheerder

Dhr. Mouton Christiaan

Leden

Mevr. Adams Nadine, Dhr. Boone Luc

Het schoolbestuur is de eigenlijke organisator van het onderwijs in onze school. Zij is verantwoordelijk voor het beleid en de beleidsvorming en schept de noodzakelijke voorwaarden voor een goed verloop van het onderwijs.

2/12

Zakelijke gegevens


De schoolraad

In uitvoering van het decreet van 2 april 2004 betreffende participatie op school en de Vlaamse Onderwijsraad werd een schoolraad opgericht. In de schoolraad zijn volgende geledingen (in gelijk aantal) vertegenwoordigd : de ouders, het personeel en de lokale gemeenschap. Elk lid onderschrijft het opvoedingsproject van de school. Voor de periode 2005-2008 wordt één overkoepelende schoolraad opgericht voor de drie Taborscholen binnen de scholengemeenschap. Voor elke school zetelen twee ouders, twee leerkrachten en twee gecoöpteerde leden de lokale gemeenschap. In dit geval worden Aalter-Brug en Sint-Maria-Aalter als afzonderlijke scholen gezien. Dit betekent dat zij, wat de geleding van de leerkrachten en de ouders betreft, elk twee vertegenwoordigers afvaardigen. Deze hebben echter samen maar één stem.

Lotenhullestraat 30 - 9881 Bellem

Afwisselende zetel

Pittemstraat 2 - 9880 Lotenhulle

Aalterstraat 6 - 9880 Aalter

Voorzitter

Dhr. Alain Sucaet (personeelsgeleding Taborschool Sint-Maria-Aalter)

Secretaris

Mevr. Sonja Van Renterghem (oudergeleding Taborschool Lotenhulle)

Leden

Mevr. Sylvie De Clercq (personeelsgeleding Taborschool Aalter-Brug)

Dhr. Johan Cocquyt (personeelsgeleding Taborschool Aalter-Brug)

Dhr. Kris Steyaert (personeelsgeleding Taborschool Sint-Maria-Aalter)

Mevr. Anje Kinsabil (oudergeleding Taborschool Aalter-Brug)

Mevr. Lieve Van De Rostijne (oudergeleding Taborschool Aalter-Brug)

(te herverkiezen plaats) (oudergeleding Taborschool Sint-Maria-Aalter)

Mevr. Hilde Temmerman (oudergeleding Taborschool Sint-Maria-Aalter)

Dhr. Raf Van de Walle (geleding lokale gemeenschap Aalter-Brug)

Dhr. Dirk De Roo (geleding lokale gemeenschap Sint-Maria-Aalter)

3/12

Zakelijke gegevens


Het Lokaal Onderhandelingscomité

In uitvoering van het decreet van 5 april 1995 werd het lokaal onderhandelingscomité (LOC) opgericht. Er is één overkoepelende LOC voor de drie scholen van het schoolbestuur. Het LOC wordt samengeroepen op vraag van één van de leden.

Aalterstraat 6 - 9880 Sint Maria Aalter

Zetel (afwisselend)

Lotenhullestraat 30 - 9881 Bellem

Pittemstraat 2 - 9880 Lotenhulle

Voorzitters/adviseurs

Mevr. Monique Dhoore

Dhr. Eddy Blomme

Dhr. Wim Van Hevele

Secretaris

Dhr. Kris Steyaert (geleding personeel)

Leden

Dhr. Alain Sucaet (geleding personeel)

Dhr. Gilbert De Neve (geleding schoolbestuur)

Dhr. Chris Mouton (geleding schoolbestuur)

De ouderraad

Teneinde een doeltreffende samenwerking gezin-school te verwezenlijken in het kader van de gemeenschappelijke opvoedingstaak die beide partijen hebben ten overstaan van de kinderen bestaat zowel voor de vestigingsplaatsen Maria-Aalter als voor de vestigingsplaatsen Aalter-Brug een oudervereniging of ouderraad. De ouderraad is samengesteld uit ouders die rechtstreeks verkozen worden uit de ouders die kinderen hebben in de school. De participatie van de ouders van de schoolgemeenschap komt tot uiting • op het pedagogisch vlak : door contactvergaderingen per klas of per groep van klassen, door voordrachten, individuele gesprekken ouders-leerkrachten, regelmatige informatie... • op het vlak van de uitbouw van de school : door alle activiteiten die de school moreel en materieel steunen • op het vlak van het openbare leven : door het behandelen van alle problemen die zich stellen in verband met de verkeersveiligheid van de kinderen, sociale voordelen, morele bescherming, contacten met openbare instanties, met sociale en culturele verenigingen, coördinatiecommissies...

4/12

Zakelijke gegevens


Maria-Aalter

Aalterbrug

Zetel

Aalterstraat 6 - 9880 Aalter

Urselweg 2 - 9880 Aalter

Voorzitter

(te verkiezen)

Dhr. Verheye Geert

Ondervoorzitter

Mevr. Dhondt An

Secretaris

Mevr. Timmerman Hilde

Mevr. Van Hulle Sandra

Schatbewaarder

(te verkiezen)

Mevr. Mattheeuws Peggy

Leden

Mevr. Dhont Carine

Mevr. De Ceuninck Machteld

Mevr. D’Havé Marianne

Mevr. Kinsabil Anje

Mevr. Bouvry Sofie

Mevr. Van De Rosteyne Lieve

Dhr. Langeraert Johan

Mevr. De Witte Kathleen

Dhr. Verstraete Thierry

Dhr. Van De Walle Geert

Dhr. Neirinck Geert

Dhr. De Baets Diego

Het Multidisciplinair Overleg

Het MDO is samengesteld uit de zorg-coördinator, de directie, een afgevaardigde van het CLB, de klastitularis van de leerling en eventueel de GOK- leerkracht (“Gelijke Onderwijs Kansen”). Ook kan de eventuele behandelende logopediste het MDO bijwonen. Volgende problemen komen in aanmerking voor de bespreking in het MDO: • leerachterstanden • ernstige sociale of emotionele problemen • medische problemen • problemen die na interne hulp onvoldoende vorderen • zittenblijven • doorverwijzingen naar het bijzonder onderwijs of andere externe hulpverlening • eerder besproken problemen voor opvolging • evaluatie

5/12

Zakelijke gegevens


De Zorgcoördinator

In elke school zijn er kinderen die extra aandacht vragen, om welke reden dan ook. Deze kinderen stellen heel uitdrukkelijk de school voor de uitdaging om te differentiëren, dit wil zeggen het aanbod van de school aan te passen aan de noden en mogelijkheden van de kinderen en niet omgekeerd. Leerkrachten denken na over de manier waarop de afstemming tussen wat de kinderen nodig hebben en wat de school kan bieden, zo optimaal mogelijk kan worden gemaakt. Niet alle kinderen moeten op hetzelfde ogenblik en op dezelfde leeftijd hetzelfde kunnen. En niet alle leerlingen moeten op het einde van het schooljaar op dezelfde wijze geëvalueerd worden. Dit veronderstelt flexibele groeperingen van leerlingen én leerkrachten. De regelgeving laat dit doorbreken van vaste jaarklassen perfect toe. Er kan dan werk worden gemaakt van parcours op maat van het kind. Leerplandifferentiatie is een belangrijke sleutel om zorgbreed onderwijs te organiseren. De klemtoon ligt daarbij op het opvolgen van de ontwikkeling van de individuele leerling of de leerlingengroep. Men gaat met andere woorden na wat een kind kan en hoever het kan geraken. Dit betekent dat kinderen die nood hebben aan extra zorg een leerlijn kunnen volgen, aangepast aan zijn/haar mogelijkheden en rekening houdend met de draagkracht van de school. Daarom hanteren we een leerlingvolgsysteem. Dit proces van differentiatie is geen gemakkelijke opdracht. En het is ook geen haalbare opdracht voor een individuele groepsleerkracht alleen. Het vergt coördinatie en teamoverleg, collegiale ondersteuning en kansen om dingen bij te leren. Daarom is het belangrijk dat op de school een cultuur ontstaat van gedeelde leerlingenzorg die wordt gestuurd door een zorgcoördinator. Het zorgbeleid is een opdracht van het hele team. Maar binnen dat team worden een aantal specifieke taken uitgevoerd die het zorgbeleid in de school richting geven, stimuleren, professionaliseren. Deze taak komt de zorgcoördinator toe. Het is belangrijk dat deze persoon geïntegreerd is in het schoolteam en aanspreekbaar voor leerlingen, leerkrachten en ouders. Het zorgbeleid dat door de zorgcoördinator wordt gestimuleerd en gestuurd in onze school, veronderstelt het uitvoeren van zorgtaken op drie niveaus: • coördinatie van zorginitiatieven op het niveau van de school, desgevallend op het niveau van de scholengemeenschap • het ondersteunen van het handelen van de leerkrachten • het begeleiden van de leerlingen. De zorgcoördinator voor onze school is juf Marlies Mouton.

6/12

Zakelijke gegevens


Omgaan met leerlinggegevens

De school houdt rekening met de privacywetgeving. Ouders krijgen de garantie dat alle persoonlijke gegevens enkel door de directie aangewend worden onder de toepassing van de wet ter bescherming van de persoonlijke levenssfeer. Ouders hebben het recht deze gegevens op te vragen en zo nodig te laten verbeteren, voor zover ze betrekking hebben op hun kind en zichzelf. Documenten die gegevens opvragen krijgen de vermelding “Deze gegevens worden door de directie van de school strikt aangewend onder de toepassing van de wet ter bescherming van de persoonlijke levenssfeer.” Ouders hebben het recht om informatie over hun kind op te vragen. Ook kan er in overleg met de school en met respect voor de privacy van het gezin een persoonlijk document opgemaakt worden om de overgang naar een andere school, een ander niveau optimaal te laten verlopen. Dit document kan relevante informatie bevatten over de onderwijsloopbaan van het kind zoals bijvoorbeeld gegevens over onderwijsproblemen, leerstoornissen, belangrijke gegevens medische aard, schoolrapporten, enz.

Lesuren

De schooldagen zijn als volgt ingedeeld:

‘s voormiddags

van 08.40 uur tot 11.50 uur

‘s namiddags


op woensdag


op vrijdagnamiddag


De speeltijden voor de kleuterafdeling en de lagere afdeling zijn voorzien

‘s voormiddags


op woensdag


‘s namiddags


De aanwezigheid op school

De schoolpoort gaat open een kwartier voor de aanvang van de lessen, dan is er toezicht voorzien. Na de klas worden de rangen begeleid en zorgen de leerkrachten ervoor dat uw kinderen veilig oversteken. ‘s Middags is er gelegenheid om op school de maaltijd te gebruiken, hetzij een warme maaltijd, hetzij een meegebracht lunchpakket.

7/12

Zakelijke gegevens


Tarieflijst (prijzen in euro): gewone maaltijd

2.20

spuitwater

0.35

grote maaltijd

2.95

gewone yoghurt

0.35

soep

0.35

fruitsap

0.40

melk

0.25

middagopvang

0.40

chocomelk

0.30

Tijdens de schooluren worden alle dranken op school aangekocht. Het verblijf in de buitenschoolse kinderopvang valt niet onder deze regeling.

De buitenschoolse gemeentelijke opvang

De kinderopvang wordt sedert april 2001 georganiseerd door het gemeentebestuur van Aalter. Deze maatregel geldt voor alle Aalterse scholen. De opvang voorziet pedagogisch verantwoorde kinderopvang voor kinderen van 2,5 tot 12 jaar uit alle onderwijsnetten, voor en na de schooluren, schoolvrije dagen en vakantiedagen. In Aalterbrug (De Froezel) is de opvang gehuisvest in een voormalig klaslokaal binnen de school zelf. Het is er heel huiselijk en gezellig ingericht. De gemeente kocht een woonhuis naast de school in de Urselweg met het oog op de toekomst van de opvang. In Maria-Aalter (Kriebel Krabbel) is de opvang ondergebracht in een prachtig woonhuis dat volledig is aangepast aan de noden van een dertigtal kinderen. De buitenschoolse opvang is een reële aanvulling op de opvoeding thuis, een deel van de vrije tijd en een element van sociale opvoeding. Het gemeentelijke initiatief voldoet aan alle eisen en is erkend door Kind en Gezin. De begeleiders hebben een opleiding gevolgd bij een door de VDAB erkende opleidingsorganisatie die de cursus begeleider buitenschoolse opvang organiseert of hebben een relevante opleiding genoten. Tijdens de naschoolse kinderopvang is er ook studiegelegenheid voorzien. De bijdrage voor de ouders is vastgelegd op € 0,67 per half uur. Op schoolvrije en vakantiedagen gelden de volgende tarieven : € 3,72 (- 3 uur), € 5,58 (3 tot 6 uur) en € 9,30 (+ 6 uur). Vanaf 2 kinderen per gezin geniet u 25% korting. De kinderen hebben de mogelijkheid om te genieten van een vieruurtje voor € 0,37. Kriebel Krabbel Opvangsoort: initiatief voor buitenschoolse opvang Adres: Wingenestraat 7A 9880 Aalter tel. : 0473 47 30 25 Contactpersoon: Cauwels Michèle Telefoon: 09 325 22 66 E-mail: [email protected] Openingsdagen en -uren: - Schooldagen: ma, di, wo, do, vr van 07.00 tot 18.30 uur - Niet-schooldagen: ma, di, wo, do, vr van 07.00 tot 18.30 uur

8/12

Zakelijke gegevens


De Froezel Opvangsoort: initiatief voor buitenschoolse opvang Adres: Urselweg 2 9880 Aalter tel. : 0473 55 56 29 contactpersoon: Cauwels Michèle Telefoon: 09 325 22 66 E-mail: [email protected] Openingsdagen en -uren: - Schooldagen: ma, di, do, vr van 07.00 tot 18.30 uur - wo van 07.00 tot 13.00 uur - Niet-schooldagen: ma, di, do, vr van 07.00 tot 18.30 uur - wo van 07.00 tot 13.00 uur

Vrijwilligers en vrijwilligerswerk

De school maakt bij de organisatie van verschillende activiteiten gebruik van vrijwilligers. De nieuwe wet van 3 juli 2005 betreffende de rechten van de vrijwilligers verplicht o.m. de scholen om aan de vrijwilligers een organisatienota voor te leggen. Omdat elke ouder een schoolreglement ontvangt en voor akkoord ondertekent, kiest de school ervoor om de organisatienota in het schoolreglement op te nemen. Op die manier is elke ouder op de hoogte.

De organisatie De school

Het Schoolbestuur

G.V.G. basisschool Aalterstraat 6 9880 Aalter tel.: 09 374 05 00 fax : 09 375 16 04 directeur : Dhr. Van Hevele Wim

VZW Katholieke Scholen Regio Zuid-Meetjesland Venakker 73 9880 Aalter Voorzitter: Dhr. De Neve Gilbert Afgevaardigd-Beheerder: Dhr. Mouton Christiaan

Verplichte verzekering De school heeft een verzekeringscontract afgesloten tot dekking van de burgerlijke aansprakelijkheid, met uitzondering van de contractuele aansprakelijkheid, van de organisatie en de vrijwilligers. Het verzekeringscontract werd afgesloten bij Winterthur. De polis ligt ter inzage op het schoolsecretariaat.

9/12

Zakelijke gegevens


Vrije verzekering De school heeft een verzekeringscontract afgesloten tot dekking van de lichamelijke schade die geleden is door vrijwilligers tijdens de uitvoering van het vrijwilligerswerk of op de weg naar en van de activiteiten. Het verzekeringscontract werd afgesloten bij Winterthur. De polis ligt ter inzage op het schoolsecretariaat.

Vergoedingen De activiteit wordt onbezoldigd en onverplicht verricht. De organisatie voorziet in geen enkele vergoeding voor vrijwilligersactiviteiten.

Aansprakelijkheid De school is aansprakelijk voor de schade die de vrijwilliger aan derden veroorzaakt bij het verrichten van vrijwilligerswerk. Ingeval de vrijwilliger bij het verrichten van vrijwilligerswerk de school of derden schade berokkent, is hij enkel aansprakelijk voor zijn bedrog en zijn zware fout. Voor zijn lichte fout is hij enkel aansprakelijk als die hem eerder gewoonlijk dan toevallig voorkomt.

Geheimhoudingsplicht De school rekent erop dat de vrijwilligers op een verantwoorde, discrete manier omgaan met allerlei gegevens.

Het Centrum voor Leerlingenbegeleiding Onze school werkt samen met het Vrij Centrum voor Leerlingenbegeleiding van Deinze. De zetel van het CLB is gevestigd in de Kattestraat 22 9800 DEINZE Telefoonnummer: 09/381 06 80 Faxnummer: 09/380 19 47 E-mail: [email protected] (iedere medewerker heeft ook een eigen mailadres, dat terug te vinden is op de website) Website: www.vclbdeinze.be OPENINGSUREN op maandag t/m vrijdag: van 08.30 tot 12 uur en van 13.30 tot 16.30 uur Buiten de openingsuren kan een boodschap ingesproken worden op het antwoordapparaat. Indien een afspraak tijdens de openingsuren niet lukt, wordt gezocht naar een ander moment. Op regelmatige basis is een CLB-medewerker aanwezig in de school (de schooldirectie kan je daaromtrent de nodige informatie geven).

10/12

Zakelijke gegevens


GESLOTEN tijdens de kerst- (met uitzondering van 2 dagen) en paasvakantie tijdens de zomervakantie van 15 juli t/m 15 augustus Werking van het CLB • Aan iedere school zijn 4 CLB-medewerkers verbonden: een arts, een maatschappelijk assistent, een psycholoog of pedagoog en een verpleegkundige. Samen zijn zij verantwoordelijk voor de CLB-werking op school. Het spreekt voor zich dat de CLB-medewerkers actief zijn in meerdere scholen. Op school kan je vragen wie de CLB-medewerkers voor de school zijn. Je kan ze ook terugvinden op de CLB-website http://www.vclbdeinze.be. • De begeleiding van het CLB situeert zich op 4 werkdomeinen: - Gedrag en opvoeding - Gezondheid - Leren en studeren - Studie- en schoolkeuze • Je kan rechtstreeks contact opnemen met een CLB-medewerker (zie bovenvermelde contactgegevens) of dit via de school aanvragen. • Als de school wenst dat het CLB een leerling begeleidt, dan bespreekt de school dit vooraf met jou. Indien dit om een of andere reden niet is gebeurd, beperkt de CLB-medewerker zich tot een 1ste gesprek. Als je 12 jaar bent - de leeftijd waarbij verondersteld wordt dat je dit zelfstandig kan beslissen - zet het CLB de begeleiding slechts voort als jij hiermee instemt. Ben je jonger dan 12 jaar, dan wordt de begeleiding alleen voortgezet na instemming van je ouders. • Voor de begeleiding van leerplichtproblemen (veelvuldige afwezigheden) is jouw instemming niet vereist. School en CLB werken hierbij nauw samen. Als je niet ingaat op de initiatieven van het CLB, dient het CLB dit te melden aan het departement onderwijs. • Als een leerling van school verandert, behoudt het CLB zijn bevoegdheid en verantwoordelijkheid ten aanzien van die leerling tot de leerling is ingeschreven in een andere school. • Deelname aan de medische onderzoeken is verplicht. Je kan je wel verzetten tegen het uitvoeren van het medisch onderzoek door een bepaalde arts. Dit verzet moet schriftelijk ingediend worden (formulieren zijn te verkrijgen in het CLB). In geval van verzet dient het medisch onderzoek uitgevoerd te worden door een andere, bevoegde arts. De resultaten van dit onderzoek dienen aan het CLB te worden bezorgd. Eventuele kosten voor een medisch onderzoek dat niet wordt uitgevoerd door een arts van het CLB, moet je zelf betalen. • School en ouders hebben de plicht om hun medewerking te verlenen aan de organisatie en de uitvoering van de medische onderzoeken (+ vaccinaties) en de preventieve maatregelen in het kader van besmettelijke ziekten. Het CLB dient wel rekening te houden met de schoolorganisatie. • Bij de start in een nieuwe school, word je geïnformeerd over de werking van het CLB. Ook de school heeft de plicht om ouders, leerlingen en eigen personeel te informeren over het CLB waarmee ze samenwerkt. • Het CLB kan in de school besprekingen en overleg over leerlingen, leerlingenbegeleiding, zorgverbreding en andere acties of projecten bijwonen. • Het CLB en de school kunnen belangrijke informatie over leerlingen uitwisselen. Bij het door-

11/12

Zakelijke gegevens


geven en het gebruik van deze gegevens wordt rekening gehouden met de geldende regels inzake het beroepsgeheim en de bescherming van de persoonlijke levenssfeer. • Het CLB heeft de plicht om het pedagogisch project van de school te respecteren. • Het CLB respecteert te allen tijde de rechten van het kind. Overdracht van het CLB-dossier Wanneer je van een andere school komt die begeleid wordt door een ander CLB, wordt het leerlingendossier bezorgd aan het CLB dat samenwerkt met je nieuwe school. Jij of je ouders hoeven hiervoor zelf niets te doen. Indien je wenst dat het bestaande CLB-dossier niet wordt overgedragen, dan kan je hiertegen verzet aantekenen. Dit kan je zelf doen, indien je minstens 12 jaar bent, of je ouders. Je naam en adresgegevens, je vaccinatiegegevens en je gegevens in het kader van de verplichte CLB-opdrachten (medische onderzoeken en leerplichtproblemen) worden altijd aan het nieuwe CLB bezorgd. Hiertegen is geen verzet mogelijk. Dit verzet dient te gebeuren binnen een termijn van 10 dagen. Deze termijn neemt een aanvang vanaf de datum van ondertekening van het schoolreglement van je nieuwe school. Je kan bij het CLB, dat verbonden was aan je vorige school, een formulier van “verzet tegen de overdracht” bekomen. Klachtenprocedure Een klacht is een duidelijke uiting van ongenoegen of ontevredenheid m.b.t. de handelingen die door een CLB-medewerker zijn gesteld. Een klacht wordt bij voorkeur op een informele manier behandeld. Pas wanneer de informele behandeling geen resultaat oplevert, kan de formele procedure worden gestart. De formele klachtenprocedure wordt gestart door een schriftelijke klacht (brief/fax/email) te richten aan de directie op het volgende adres: Vrij CLB Deinze t.a.v. Patrick D’Oosterlinck Kattestraat 22 9800 Deinze Fax 09 380 19 47 Email [email protected] De directie neemt contact met je op binnen de 10 werkdagen (met opschorting van de sluitingsperiodes van het centrum). Indien je binnen de 10 dagen geen bericht hebt ontvangen of indien de gezette stappen niet hebben geleid tot een bevredigende oplossing, kan je een aangetekend schrijven richten aan de afgevaardigde van de Raad van Bestuur, eveneens op bovenvermeld adres.

12/12

Zakelijke gegevens. Directie (halftijds): vrije gemengde basisschool Bellem: dhr. Eddy Blomme

Recommend Documents