VRIJE BASISSCHOOL OEKENE

GVBS

St.-Eloois-Winkelsestraat 59

8800 OEKENE

VRIJE BASISSCHOOL OEKENE Waar kunnen even belangrijk is als kennen Kom gerust eens aan boord of bezoek ons op het internet: www.de-ark.org

Schoolkrant december 2009

Sint-Eloois-Winkelsestraat 59

8800 Oekene

Kerstmis 2009: Voor kleine mensen is Hij bereikbaar Kerstmis vieren is gevoelig worden of openstaan voor het Mysterie: dat God de hemel openscheurt en onder ons komt wonen. Christenen bereiden zich voor op het Kerstfeest: waakzaam en biddend, die de inspiratie geven om zich in te zetten voor vrede en gerechtigheid. Kerstmis blijft een uniek mysterie of groot geloofsgeheim: dat God in nederige liefde is ‘neergedaald’ om Mens te worden. Die ‘neerdalende’ beweging van God is merkbaar vanaf het oudste Bijbelboek: ‘Ik ben afgedaald om hen te bevrijden uit de macht van Egypte, om hen weg te leiden uit dit land, naar een land dat goed en ruim is’ (Exodus 3, 8) tot Jezus’ ondergang: ‘Hij is neergedaald ter helle’. Dat betekent dat Jezus het gruwelijkste lijden,dat mensen kan overkomen, niet bespaard is gebleven. Dat God heel bewust en duidelijk ervoor kiest om af te dalen, om nederig te zijn in Liefde, om Mens te worden, mag blijken uit tal van aanwijzingen in de evangelieën. Hij wordt Mens in Maria, een eenvoudig meisje uit Nazareth. ‘Hij heeft omgezien naar zijn dienares in haar geringheid’ (Lucas 1, 48). Jezus werd niet geboren in een paleis, maar er was voor hem geen plaats in de herberg. God heeft een voorkeurliefde voor kleine mensen. Volgens deze (goddelijke) logica kiest God ervoor om zich te openbaren in een kwetsbaar en weerloos kind. “Voor kleine mensen is Hij bereikbaar, Hij laat recht wedervaren aan rechtelozen” (psalm 72). God wil dat verdrukte, vergeten, verworpen, vervolgde, kleine mensen tot hun recht komen. Opkomen voor mensenrechten, het opnemen voor kleine mensen, is Gods zaak behartigen. Wie zorg dragen of wie zich inzetten voor kleine mensen: zieken, psychisch kwetsbare of broze mensen, wie verlamd of ‘kromgebogen’ door het leven gaan, armen, wie neergeslagen zijn door tegenslag of mislukking, wie het opneemt voor wie nergens meetelt, die behartigt concreet het komen van Gods rijk. De adventscampagne van Welzijnszorg maakt ons attent op die sociale component of op de ‘actie’. Advent is immers niet passief wachten of lijdzaam toezien, maar concreet helpen om armoede weg te werken. 15% van de Belgische bevolking leeft onder de Europese armoederisicogrens. Armoede is een onrecht dat we moeten èn kunnen bestrijden. Tengevolge van de financiële en economische crisis worden de armen nog armer. Zij zijn de meest kwetsbare groep. Straks vieren we weer Kerstmis. In ons gezin of in de familiekring of met vrienden. We wisselen geschenken uit. We zingen of luisteren naar vertrouwde en volkse Kerstliederen die ons doen dromen van een betere wereld van ‘vrede voor alle mensen’. Laten we dus de essentie niet uit het oog verliezen. God droomt van een betere wereld en is juist daarom Mens geworden. In ieder mensenkind, waar ook ter wereld gekomen, manifesteert Gods liefde zich. God wil opnieuw in ons geboren worden. Hij heeft ons nodig om kleine mensen tot hun recht te laten komen. In deze eindejaarsperiode tonen wij ons van onze beste kant: we zijn gul voor elkaar en solidair met armen. Steun Welzijnszorg: 000-0000003-03. Als wij ons het lot aantrekken van één kleine mens, dan komt de hemel een stukje dichterbij. Zalig Kerstfeest en gezegend Nieuwjaar! Kerstvieringen in de federatie: Vooravond (donderdag 24 december) om 17 uur in Beitem (Sint-Godelievekoor en vormselkandidaten), in Oekene (met medewerking van basisschool De Ark) en Rumbeke (met vormselkandidaten en kinderkoor van 'De Verrekijker'). Kerstdag (vrijdag 25 december) om 9.15 uur: Rumbeke (Sint-Gregoriuskoor) om 10.30 uur: Oekene (Sint-Gregoriuskoor) om 10.30 uur: Zilverberg (Zilverbergkoor). Nieuwjaarsviering (vrijdag 1 januari 2010) om 10.30 uur in Rumbeke.

Frans De Muynck, moderator.

ICT thuis en op school 1) Laat eens een reactie achter op onze website Onze school heeft een dynamische website. Dynamisch betekent dat de website voortdurend verandert. Een interessante verandering is de mogelijkheid dat iedereen reacties kan posten bij de blogs die regelmatig op de website verschijnen. Omdat er enorm veel gebeurt in de Ark, bestaat hier ook veel beeldmateriaal van. Onder elke blog vind je Nieuwe reactie toevoegen. Klik je op dit zinnetje, dan kan je een reactie posten. Zie je dat zinnetje niet, dan ben je nog niet ingelogd. Elke ouder kan een account aanmaken om als ouder de website te bezoeken. Onder Gebruikerslogin in het menu links, klik je op Nieuwe account aanmaken. Je vult dan alle gegevens in die gevraagd worden. Het sleutelwoord voor de Ark is Noah. Je aanvraag wordt eerst gecontroleerd en daarna geactiveerd. Pas dan krijg je toegang als geregistreerde gebruiker en kan je ook reacties posten.

2) Oefenen via het internet De Ark is één van de achttien scholen uit de scholengroep Arkorum. Arkorum is een samentrekking van ARdooie, Katholiek Onderwijs Roeselare en RUMbeke. De scholengroep Arkorum bezit ook een interessante website waarop heel wat leuk materiaal werd verzameld voor de leerlingen. Klik onder Gebruikers op Leerling en je vindt er een menu met edusites, denkspelen, zoeken, enz. Vooral de pagina REDI is heel interessant. REDI bevat allerlei oefeningen die je zo kunt maken. Merk op dat ouders zich NIET kunnen registreren op deze site.

3) Een beveiligde computer is er twee waard Momenteel wordt er meer geld verdiend door de maffia met computerfraude dan met drugsgeld. Deze schokkende vaststelling betekent dat het belangrijk is dat elke computer goed beveiligd wordt. Dit betekent nu niet dat je geen aankopen mag doen over het internet, maar het betekent wel dat een niet beveiligde computer misbruikt kan worden. Hoe beveilig je het best je computer? a) Gebruik een veilige browser om te surfen op het internet. De meeste veilige browser is altijd de laatste versie. Wie nog surft met Internet Explorer 6 (en dat zijn de meesten volgens de statistieken) gebruikt een onveilige browser. Momenteel zit de Internet Explorer aan versie 8. Maar er zijn ook andere browsers die zeer goed zijn: Firefox,

Chrome, Opera. b) Gebruik een recente virusscanner die dagelijks automatisch onderhouden wordt. Veel nieuwe computers bezitten een virusscanner die na enkele maanden niet meer werkt. Toch wordt dit programma verder gebruikt en is eigenlijk waardeloos. AVG antivirus is een zeer goed antivirusprogramma en is gratis voor thuisgebruik. c) Zorg dat je computer regelmatig geüpdatet wordt. Als er een update is voor een programma dan is dit niet altijd omdat er iets verbeterd werd, maar ook vaak omdat er een "lek" werd ontdekt. d) Als de lichtjes van je modem veel flikkeren, ook als je niets doet op je computer, dan kan dit wijzen op misbruik van jouw computer. Let wel, dit is niet altijd zo. Als de lichtjes blijven flikkeren, betekent dit dat er internetverkeer is via jouw computer. Dat kan ook gebeuren als Skype actief is, zelfs als dit niet gebruikt wordt. 4) Gratis software is vaak even goed als betalende software Voor elk betalend programma, bestaat er meestal een vervanger die gratis is en vaak even goed. Veel gebruikers kiezen als officeprogramma Microsoft Office. Open Office is gratis en kan voor gewoon gebruik precies hetzelfde. Velen gebruiken het dure programma Photoshop, maar de Gimp is voor de meeste doorsneegebruikers even goed. Op de website www.gratissoftwaresite.nl vind je een lijstje van gratis vervangers die beslist de moeite zijn om eens uit te proberen.

5) Beeldbank Beeldbank is een website vol met interessant videomateriaal. Aangezien één beeld meer zegt dan duizend woorden, is dit heel goed educatief materiaal, dat ook thuis kan bekeken worden. Een bezoek breng je via www.schooltv.nl/beeldbank Een mooi overzicht staat op http://www.bernadetteschool.nl/educatief/beeldbank/beeldbank.htm maar volledig zal deze lijst niet zijn.

6) ICdeeTjes ICdeeTjes bundelen leuke ideeën die mogelijk zijn met ICT gebaseerd op de eindtermen. Wellicht vind je er ook leuke ideeën tussen om eens thuis uit te proberen. Deze website staat op http://icdeetjes.blogspot.com en is een initiatief van de ICT-coördinatoren van Arkorum.

KERSTMIS

VIERDE

LEERJAA

R

NA EEN WOELIGE PERIODE MET VERHUIZEN VAN REFTER NAAR VERGADERZAAL NAAR KLEINE REFTER IS HET

We gingen voor de groene tinten: grasgroen gecombineerd met chocoladebruin!

DAN EINDELIJK ZOVER: WE ZITTEN IN ONZE NIEUWE KLAS!!! EN HET RESULTAAT MAG ER WEZEN!! KIJK MAAR MEE NAAR ENKELE SFEERBEELDEN...

We hebben zelfs een podium. Neen, niet om te zingen, maar als computer- en leeshoek...

We kregen

er zelfs no

g

nieuwe ba n

ken bij!!

Met een g rote dankje- wel voo r het oudercom ité!!!!!

ALS KERS OP D E TA A R T KREGEN WE E E N D I G I TA A L SCHOOLBORD. NU ALLEEN NOG EEN JUF DIE ER GOED LEERT MEE WERKEN… WEG MET HET KRIJTBORD, LEVE D E D I G I TA L E PEN!!!

Eventjes koekeloeren in de peuterklas… Wat doen we allemaal in de peuterklas? Een voormiddag in de peuterklas ziet er zo uit: 8.30u.: Welkom in de klas, koekjes uithalen, jasjes uittrekken en het ochtendonthaal. Wie is de klus? Die peuter mag de eend wakker maken en de andere kalenders (weerkalender, kruisjeskalender, dag/nacht- kalender en aanwezigheidskalender) verzorgen. Tijdens dit ritueel zingen we bij alles een passend lied. Mias was de klus en maakt ons eendje wakker… 9.00u.: Tijd voor ons godsdienstmoment, we vertellen een verhaal dat past in het thema en staan er even bij s l. We steken een kaarsje aan en vertellen een gebedje. 9.15u. De peuters beginnen te werken en te spelen in de klas. We waren de laatste week druk bezig met het maken van onze nieuwjaarsbrief!

9.45u.: We maken ons klaar voor de speel jd: drinken/ toiletbezoek/ jas aantrekken en koekje eten!

10.10u.: Speel jd! 10.25u.: Terug in de klas: Nog even verder spelen en alles afwerken…

11.00u.: Onze klas opruimen! 11.10u.: Nog even gezellig in de kring met een verhaal, een liedje zingen, eventjes met de muziekinstrumenten experimenteren, een spelletje spelen…

11.20u.: We maken ons klaar om te gaan eten of om naar huis te gaan! Tot de volgende keer!

r a a j r e e l e d f j i V Eerste trimester

Editie kerstmis

THE BLOCK oekene Nieuwjaarswens Een nieuw jaar staat klaar, 2009 is nu voorbij, daarom krijg je van ons een heleboel wensen erbij. De kerstboom wordt versierd, nu is iedereen klaar, want er moet feest worden gevierd. Het nieuwe jaar is daar, dus hou je klaar voor een spetterend jaar.

N

a de herfstvakantie moesten we helaas afscheid nemen van onze vertrouwde werkplek op het eerste verdiep. Eigenlijk vonden we het niet eens zo erg. De laatste maand (oktober) was het er toch altijd te koud. De verwarming was namelijk stuk. Onze klas was dan ook dringend aan vernieuwing toe. Er zat zelfs een gat in ons plafond. Nu zitten we in de refter. Daar hebben ze plaats gemaakt voor twee klassen. Het vijfde en zesde leerjaar zit daar tot met kerstmis. Normaal mogen we na de vakantie terug naar onze grote klas. Het zal wel leuk zijn in de nieuwe klas want we krijgen een digitaal bord. Zo’n bord waarop je met een pen kan op schrijven net als van een touchscreen. We zijn heel benieuwd. De lessen zullen er wel interessanter op worden, denken we toch. Nina en Eline

Allemaal lichtjes om je heen, nee, op kerstavond ben je nooit alleen. Er is altijd iemand die aan je denkt of je een cadeautje schenkt. Marthe Een spetterend 2010,

Lauren wint tekenwedstrijd Diddle Lauren Devos heeft deelgenomen aan de Diddle tekenwedsrijd voor België en Nederland. Ze mag heel fier zijn met haar knalprestatie want ze eindigde net als 10 anderen als winnaar. Vorige week kwamen ze bij Lauren thuis aan de deur kloppen met een postpakket. Daarin zaten een grote Diddle-knuffel, een juwelenkist, Diddle-badspullen en zakdoekjes. We hopen dat Lauren nog veel prijzen mag binnenrijven en met evenveel overgave zal werken zoals ze bij haar winnende tekening heeft gedaan. Hierboven vind je trouwens een tekening van de hand van Lauren. Ze maakte vlug een schets van een klassituatie. Het berust niet op waargebeurde feiten!

Ed noornheus Hutsekluts! Om ter eerst... Wie kan het gedicht voordragen. Ed hoenusnor hodut nav leve balkaa Mara si chot leeh reg kumizaal Ej tome ej sud raam onoit brevazen Las ej meh grachtip honor rooth zablen. Tad tode ijh (twan ijh feeht nege skeu) Datijl ne igeeuw rood nijz nesu. Stabla ijh, nad kijlt the nee banzui. Stielf stalba ijh ni ed tuinierden. Raad thang nem nad nee dorbej tuiben: Ed hoenusnor laz nijz nesu gana stuinen

Gauthier vertelt

American Games! What’s in a name

Hoi, ik ben Gauthier en heb diabetes of suikerziekte. Dat is een ziekte die nooit meer weg gaat, maar wees gerust, je raakt er niet door besmet. Het leven als diabeet is niet zoveel anders dan normaal. Om de twee maanden moet ik naar een mevrouw die mijn coördinator is. Met een diëtiste stelt ze een voedingsschema samen. Zij is komen praten over mijn ziekte in klas. Mijn klasgenootjes vonden het zeer interessant en mochten ook eens hun suikergehalte meten. Iedereen had een normale suikerspiegel. Ikzelf moet geregeld insuline inspuiten. Nu eens in mijn dij, een ander keer in mijn buik. Er zijn 3 types diabetes. Ik heb type 1. Dat heb ik al van toen ik vijf jaar was. Ik heb me dus heel snel aangepast aan die ziekte en zo kan ik nu bijna volledig mijn plan trekken. Een spuitje zetten is een fluitje van een cent. Ik meet ook tijdens de les mijn suikerspiegel en eet dan zelfs iets als het nodig is. Wist je dat ik een grote voorraad druivensuiker liggen heb. Alles zit veilig opgeborgen in een sporttas die achteraan in klas staat. In onze school zijn alle leerkrachten daarvan op de hoogte. Na de uitleg van de verpleegster tonen de kinderen toch nog meer begrip. Daar ben ik blij om.

Die bewuste donderdagnam iddag gingen we met de schoolbus naar Izegem. Daar konden we proeven van allerlei Amerikaanse sporten bv. rugby, hockey, frisbee, honkbal, baseball … Wij hadden 2 begeleiders, juf Gudrun en de mama van Luka. We kregen ook een pauze van vijf minuten, wat toch een beetje weinig was. Er waren ook andere scholen aanwezig. Kortom, het was een superleuke namidda g. Trouwens, alles beter dan les hé! Manon en Julie

Pre gel ttig k u e dev kkig rstfe es en ol 2 010 vre t en ug ! -

HET VIJFDE LEERJAAR KEEK ACHTER DE MUUR In 'Achter de Muur' vonden we een stad waar we gelijkenissen en verschillen ontdekketen. We konden er ervaren wat het is als je gelijke kansen moet afdwingen. We kwamen met de schoolbus aan in Roeselare. In Studio Globo zouden we meedoen aan een nieuw inleefatelier. Toen we er aankwamen stonden we aan de deur met veel twijfels en vraagtekens. We hadden inmiddels al in klas kennisgemaakt met verschillende personen en korte filmpjes bekeken. Een mevrouw bracht ons naar een oude fabriek. Het was natuurlijk nagebouwd. Dat was de verzamelplaats van één van de personages. We moesten allerlei dingen zoeken en opdrachten uitvoeren. We kregen daarvoor een rugzak en moesten een puzzel maken. Daarop stond een foto. We kwamen dan ook nog in een soort wijk waar er een buurthuis stond. We moesten in groepjes verschillende gebouwen bewonen. Op het eind was er een buurtfeest. Daar mochten we tonen wat we hadden klaargemaakt. Mm.. lekkere thee was dat! En dat zelfgemaakte bananenbrood was ook keilekker. Louis

Het vierde leerjaar (A) stelt zich even voor: Remko is een sympathieke kerel. Elke leerling vindt me leuk. Mijn punten zijn redelijk goed. Karate kan ik niet zo goed. Op mij kun je rekenen.

Katrijn is mijn naam. Als ik speel is het meestal plezant. Tekenen vind ik tof. Roggeman Noor is één van mijn beste vriendinnen. Iedereen is leuk in klas. Juffrouw heeft wandelende takken. Naar zee gaan is tof.

Ik speel graag. Nooit wil ik gepest worden. En ik speel graag met Bridget en Anneke. Saai ben ik niet.

Marie-Laure is mijn naam. Als ik naar Bellewaerde ga, zit ik op de vliegende stoeltjes. Ridders heb ik al van dichtbij gezien. Ik was wel een beetje bang. En uiteindelijk viel het wel mee. Laatst was ik in Turkije. Aan het zwembad lag ik daar. Uit en in het water. Ridders heb ik daar niet gezien. En draken evenmin.

Khadija ben ik. Hinkelen vind ik leuk. Als ik moet slapen, heb ik soms geen zin. Donkere wolken geven mij soms nachtmerries. Ik wil graag kampioen worden. Jaar na jaar kijk ik daar naar uit. Afwachten maar en blijven dromen.

Noor is mijn naam. Op reis gaan vind ik supertof. Op de speelplaats speel ik met vrienden. Roggeman is mijn familienaam.

Edward is mijn naam. Dat gaat nooit veranderen. Wout is mijn vriend. Als ik voetbal is het tof. Reiner is mijn papa. De beste club is Club Brugge.

Nils is mijn naam. Ik heb ouders, een zus en een poes. Lopen kan ik niet goed. Simba, mijn poes, wel!

Yllka heet ik. Lopen doe ik graag. Lieve ouders heb ik. Kijken naar tv vind ik leuk. Amy is mijn vriendin.

Jarno is mijn naam. Alles over farao’s is cool. Rally vind ik super. Net dit jaar ben ik naar Egypte geweest. Ooit wil ik archeoloog worden.

Jonathan is mijn naam. Ooit wil ik naar de maan. Nicholas mag met mij mee Als beste vrienden samen in de ruimte Turnen vind ik leuk. Hop over de bok. Ann is mijn mama. Nooit stop ik met rope-skipping.

Fien heet ik. Ik hou van vertellen. En ook van op reis gaan. Naar Frankrijk ga ik het liefst.

Lennert is mijn naam. En ik speel voetbal. Nils is mijn vriend, Nicholas ook. Evelien is mijn mama. Remko lag in het ziekenhuis. Tuimelen kan hij als de beste.

Wout, dat ben ik. Ooit werk ik met computers. Uren ben ik daar zoet mee. Thuis speel ik ook op mijn nintendo.

Maud heet ik. Als ik op school ben vliegen de Uren rapper voorbij. De school is nu al gedaan????

Misschien ken je mij, Michiel. Ik speel graag met Lego, Computerspelletjes ook. Hoor ik daar mijn zus? Ik verstop me snel. En weg ben ik. Laat ze maar zoeken!

Kerstliedje De herders komen van de zolder. Ze zaten daar dicht op elkaar. Ze wachtten in hun vloeipapier Op Kerstmis, zoals ieder jaar. Nu gaat de doos voor hen open. Ze komen er ritselend uit. De een met lam, de ander kaal, De derde spelend op zijn fluit. En in het stalletje bij de boom, Daar krijgen ze een plaats vooraan. Ook dit jaar blijven ze weer stil bij Dat kindje in het kribje staan. Bas Rompa

Ze kunnen hier nogal uitvinden in deze Ark!

Het zesde leerjaar werd samen met 32 andere klassen geselecteerd om mee te werken aan het project ‘My machine’. De bedoeling is dat kinderen hun volle fantasie aanspreken om een nieuwe machine uit te vinden. Een viertal verwarde professoren kwamen in de klas hulp vragen. Door een mislukt experiment was hun fantasie samen met een oorverdovende ontploffing volledig verdwenen. Geen probleem! Creativiteit genoeg in onze klas. De kinderen gingen onmiddellijk aan de slag en zetten plannen en schema’s van megacoole machines op papier: een compostversneller, ‘ei’-pelmachine, zelfkammende haarspeld, automatische poetsmachine…. Na een klassikale stemming werden 3 projecten uitgekozen: speelgoedmachine, billenkletser en een droommachine. Studenten van de hogeschool proberen nu in samenwerking met het technisch onderwijs één van die machines te realiseren. Wil je weten welke machine wordt uitgewerkt? Je kan het project op de voet volgen op www.mymachine.be . Je kan zelfs vriend worden van MyMachine op facebook via www.facebook.com/mymachine. De maquette van de verkozen machine werd tentoongesteld op maandag 14 december in Kortrijk. De bedoeling is dat leerlingen uit het technisch onderwijs de ontwerpen zullen uitwerken.. Heb je al enig idee wat het voorstelt? Benieuwd wie het eerste testkonijn wordt? De uitvinder stelt zich alvast met een bang hartje kandidaat.

Elke maand hebben we een ander soort speelgoed op de speelplaats. In september waren het de springtouwen, vorige maand tollen en deze maand zijn het de hoepels en de stelten. Leuk hoor om telkens iets anders uit te proberen. We hielden zelfs een wedstrijdje springen: het vijfde en zesde leerjaar waren gewonnen. We zijn al heel benieuwd naar wat nog komen zal. ‘t draait allemaal om mij …..

Wel jammer van die ‘4 op 1 rij’. Hopelijk komt het weer eens terug op de speelplaats, en zullen de kinderen er deze keer wel zorg voor dragen.De muziek op vrijdagmiddag is ook heel leuk. De dj’s doen hun best om er flink de ambiance in te steken.

Dank u wel Sinterklaas voor de mooie CD-speler die je naar onze klas bracht. Nu zullen we toffe muziekjes kunnen laten spelen in de klas, en misschien af en toe eens een fuifje houden!

Afscheid van de klas. We schreven onze namen op het bord zo vierden we ons afscheid in het kort. We haalden alles van de muren net als onze buren. Sleurden met dozen naar de zolder kozen kleurtjes voor ‘t behang uit een folder. Er werd geklopt, getimmerd en gezaagd velen werden door het stof geplaagd. De klas was verdwenen… die hangt nu beneden.

Mijn liefste bordje, wat zal ik je missen (snik, snik, …)

Dit jaar namen we met onze school opnieuw deel aan het ’Letterfeest’ georganiseerd door de Broederschool. Proficiat aan de winnaar van de tekenwedstrijd: Tjardo! Hij mocht voor €10 boeken kiezen op de boekenbeurs. In de feestzaal konden we luisteren naar ’Guy Didelez’. Nu weet ik waarom die mayonnaise van mijn Hij vertelde over ’17’ van mama steeds mislukt! zijn 64 boeken: ‘Man eet hond’,‘Het infernaat’ zijn een paar voorbeelden.

Eindelijk is mijn talent ontdekt!

Zijn favoriete schrijver is ‘Roald Dahl’. Hij schreef enkele boeken samen met Marc De Bel. Hij vindt het leuk dat hij over de wereld kan beslissen als schrijver. Het was een zeer leuke en interessante voormiddag! We kropen ook in de huid van een journalist en deden mee aan de Junior Journalistenwedstrijd van het Davidsfonds. Alles kon en mocht zolang er maar muziek in zat, want dat was het onderwerp van dit jaar.

We wensen iedereen een fijne Kerstmis en een zalig en vreugdevol Nieuwjaar!

De derde kleuterklas samen op stap met het eerste leerjaar. Het is een jaarlijkse gewoonte geworden dat we in het eerste trimester naar de kinderboerderij gaan in Torhout. In de voormiddag bakken de kinderen pistolets. Elk kind krijgt een kommetje meel en kan na wat uitleg zelf aan de slag gaan. Het is de eerste activiteit in de planning van integratie. De kinderen van de verschillende klassen worden voor de activiteiten en opdrachten samen gezet, om zo van elkaar te leren en om samen te spelen.

Nog een doelstelling hierbij is; de kleuters voor bereiden op de overgang naar het eerste leerjaar en om hun toekomstige juf. of meester wat beter te leren kennen.

‘s Middags zitten de vriendjes van K3a (juf. Bea) gezellig samen hun boterhammen op te eten. Na de middag kunnen de kinderen de dieren waarnemen en spelen ze samen een boerderijspel. Meer foto’s kan je op de website bekijken.

De leerwandeling naar het bos ’t Veld in Ardooie kaderde ook in integratie.

Zo vormden de kleuters van de derde kleuterklas en de leerlingen van het eerste leerjaar gemengde groepjes met ongeveer 6 of 7 kinderen. Iedere groep werd op pad gestuurd met een rugzak gevuld met tien opdrachten en benodigdheden om die uit te voeren.

We konden rekenen op de medewerking van verschillende ouders en een paar grootouders. We zijn dankbaar voor zoveel inzet. Zo werd de uitstap een boeiende en leerrijke uitstap.

Samenwerken, initiatief nemen in een groep, rekening houden met anderen, communiceren, iemand helpen, luisteren naar elkaar, samen iets zoeken of oplossingen bedenken zijn maar enkele aspecten die we met dit project beogen.

Ga je mee naar de markt! 3de kleuter b Op de markt staan kramen Winkeltjes zonder ramen Een dak van stof Een toonbank van hout In zon en wind Warm of koud Je koopt er Stoffen en doeken Fruit en koeken Bloemen en jassen Snoep en tassen

Jazeker in september brachten wij ( de kleuters van J. Bea en J. Els) een bezoekje aan de markt en omdat het nogal druk is op de markt, vroegen we de hulp aan de mama’s, papa’s, oma’s of opa’s om mee te gaan naar de markt. Zoals jullie zien op de foto’s werd het een succes. De kleuters konden met volle teugen genieten van de uitstap. Ze hoorden de marktkoopman van de groentekraam en andere kramen hard roepen

en ze mochten natuurlijk ook zelf iets kopen.

e uitstap! Het was een zeer leerrijke uitstap!

Dank u wel mama’s, papa’s, oma’s en opa’s voor jullie medewerking!

In de maand november hebben de twee derde kleuterklassen gewerkt rond “kinderen en de dood”. Filip Lesy, pastor in de Sint-Jozefskliniek te Izegem vroeg ons enkele kistjes te versieren “kinderen door kinderen gedragen”. Het was voor de kleuters en kleuterjuffen een zeer emo onele week waar ze gevoelens bij zichzelf en anderen herkenden.

Op deze f o staan we mooi en stil. Weet je wat dat zeggen wil?

Dat alle mensen gro

en klein altijd vriendjes moeten zijn!

Beste wensen voor 2010!

Juf Els en haar 14 lieve kleuters!

Nieuws uit klas 2a Beroepen: we leerden de beroepen van enkele mama’s/papa’s van heel dichtbij kennen. Enkele kinderen aan het woord… Charlotte, Kyara en Jonah vertellen over het beroep van de mama van Charlotte: ‘Ze is vroedvrouw. De baby’s moeten 9 maanden in de buik van de mama blijven. De baby zit in een zakje met water. Soms kan het doodgaan in de buik. Soms moet een mama ’s nachts bevallen. Als je een baby een bezoekje brengt krijg je doopsuiker.’

Lenz, Mathijs en Maarten schreven enkele van de vele dingen op die de papa van Lenz doet in zijn garage: De auto wassen Auto’s testen

Banden pompen

Herstellen Auto’s verkopen en zo verdient hij geld Banden vast steken Afspraken maken

Hij heeft een brug die naar boven en naar beneden kan

Eline en Renée vertellen ons over het beroep van de mama van Eline: Zij is verzorgende bij mensen met een mentale handicap. ‘ Wij hebben veel geleerd over het beroep van de mama! Ze gaat soms op pad met de mensen, naar pretparken bijvoorbeeld. Maar zo moet wel veel werken. Hoera, ze vieren het ook als iemand jarig is!’

KERSWENSENKERSTWENSENKERSTWENSENKERSTWENSEN…

Elizabeth schrijft: ‘Gelukkig Nieuwjaar, iedereen!’ ‘Ik wens jullie een gelukkig Kerstmis!’ zegt Audrey. Arthur wenst iedereen ‘een gelukkig Kerstmis en kerstvakantie. Hopelijk liggen er leuke cadeautjes onder de kerstboom.’ ‘Een heel gelukkig Kerstmis’ van Azamat. ‘Veel liefs’ van Eline ‘in de kerstvakantie! Ook voor je oma, mama, papa, opa, en nog veel meer liefs voor iedereen!’ Jozef wenst aan ‘iedereen die in dit boekje kijkt, een heel fijne Kerstmis!’

1ste leerjaar A Als we eens terugblikken op wat we allemaal al hebben gedaan in het eerste leerjaar, dan stellen we vast dat er al heel wat op ons programma stond! We leerden schrijven, rekenen, lezen … en nog zoveel meer! We maakten zelfs al heuse proefjes!

Elke woensdagochtend mochten we gaan zwemmen in het spillebad.

We leerden over beroepen…. Er kwamen mama’s vertellen over hun beroep en we mochten meehelpen in een schoenwinkel!

In het kader van de integra e met het derde kleuter, gingen we samen naar de kinderboerderij en gingen we het bos in z’n mooie herfstkleuren bewonderen….

Zo zie je maar… Wij zaten niet s l in 2009! Op naar 2010!

Klas 1A duimt voor een spetterend jaar!

Uit de zorgklas geklapt door juf Riet

(alleen voor kinderen )··

Ik ben een leesbeest en heb er veel plezier in als ik jullie de klik zie maken van net niet lezen naar kunnen lezen. Vooral ook als ik hoor hoeveel deugd jullie hebben of hadden bij een goed boek of een spannend voorgelezen verhaal. Ook jij die moeite hebt met lezen: als iemand je een leuk boek voorleest kan je er evenveel plezier aan beleven.

Wat is er nu zo goed aan lezen? lees verder en je komt het te weten

Lezen is goed voor de conditie. Lettertekens omzetten in woorden en woorden in betekenissen …lezen is hersengymnastiek zonder kans op pijnlijke sportongevallen. Lezen is goed voor je vrije tijd. Je hoeft je nooit te vervelen, want je krijgt al die boeken van je lange leven niet gelezen. En het is geweten dat boeken levens kunnen veranderen. Lezen is goed voor de lijn. Weg met de zorg om overgewicht. Wie leest heeft geen dikmakend troostvoedsel nodig. Je reist zover je wil, je beleeft wat je nooit had gedroomd. Geen behoefte aan popcorn om je te verleiden. De film speelt zich af in je hoofd. Lezen is goed voor het milieu. Als je boeken leest, zorg je dat de bomen niet voor niets zijn gekapt. Boeken werken zonder stroom of batterijen. Geen files: om te lezen hoef je je niet te verplaatsen. Bedrukt papier kan onverantwoord interessant zijn. Lezen is goed voor je concentratie. Lezen kan met muziek op de achtergrond, tijdens de les of te midden van ander druk gewoel. Lezen is goed voor je ouders. Ze zijn zo druk bezig, die volwassenen, dat ze uit zichzelf zelden naar een boek grijpen. Jou te zien genieten van een boek kan aanstekelijk werken. Ze zullen je dankbaar zijn dat je hen laat ontdekken wat zij missen. En ten slotte nog een leuk versje van Willem Wilmink: “Lezen is heerlijk” Het kan heerlijk wezen om een boek te lezen: boom, roos, vis, vuur, en een boek is heus niet duur. Hier op bladzij tachtig is mijn boek zo prachtig; want daar gaat een wit konijn naar zijn oma met de trein. En op bladzij honderd: pispot omgedonderd. Ha, wat moet ik lachen man. Krijg er bijna buikpijn van. Maar bij bladzij zeven huil ik altijd even, want daar gaat een kikker dood ergens in een boerensloot.

Het kerstballetje dat graag snoepjes eet! Er was eens een kerstballetje dat heel bijzonder was. Het balletje kon lopen! Maar liep alleen maar als hij dat ene ding zag! Het begon op de avond dat de kinderen hem in de kerstboom hingen. Hij bleef mooi hangen tot ze naar bed gingen. Dan schoot het kerstballetje in actie…. Hij frutselde zichzelf uit de boom en ging een bezoekje brengen aan de snoepkast. Maar …. Oei, daar liet hij iets vallen…. Wat had hij nu gedaan? Hij hoorde iemand de trap afkomen maar kon niet vlug genoeg meer de boom in klimmen. Het was Fientje. Ze had gezien dat het balletje kon lopen. Ze snoepten samen nog eventjes verder en werden dikke vrienden. Fientje hing de kerstbal terug in de boom voor mama en papa beneden stonden. Nu had ze een groot geheim dat ze aan niemand zou vertellen. Ze had er opnieuw een vriendje bij! Justine Leveugle Als dat geen mooi kerst is????

Wat nu gedaan? De kerstballen zijn op!! De hele familie is bezig met het versieren van de kerstboom. Olifant Dumbo helpt ook mee. Plotseling hangt hij een oliebol aan de kerstboom. Niemand die het ziet! Giraf is ook van de partij. Hij probeert onopgemerkt een rijpe tomaat aan de boom te hangen. Maar dit keer heeft papa het gezien! Wat doe jij nu? Papa vindt het geen goed idee van olifant en giraf om de boom te versieren met tomaten en oliebollen. Ze doen verder met de mooie blinkende kerstballen uit de doos. Maar Dumbo en giraf zijn wat onhandig en laten alle kerstballen één voor één vallen! Er blijft geen enkele kerstbal over! Waarmee kunnen ze nu de boom versieren? Iedereen denkt na. Dan stelt papa voor om toch maar oliebollen en tomaten in de boom te hangen! Even later gaat de bel! Opa en oma komen op bezoek! Wat is dat voor een rare kerstboom? Gilian Ja, de kerstballen waren op!

Het kerstballetje dat verdrietig was. Er was eens een kerstballetje dat verdrietig was omdat hij zo klein was. De vrouw hing het kleine balletje helemaal achteraan. Niemand zag daar hoe mooi hij wel is… Dat maakte hem een beetje boos en verdrietig. Op een dag kwam er een poes en die klom in de boom… Ze begon met het kerstballetje te spelen… Het balletje valt!!! Oei!!! Gelukkig, het balletje is niet stuk. De vrouw kwam binnen en raapte het balletje op. Maar wat gebeurde toen?? Ze hing het balletje vooraan in de kerstboom. Nu ziet iedereen het balletje hangen en is hij het gelukkigste balletje van de hele kerstboom! Aschab Dzejtov

Onze kerstgedachten naar jullie toe!!

Derde leerjaar

Sportdag Op de sportdag mochten de kinderen dit jaar een keuzesport beoefenen. Geniet even mee van wat de kinderen ervan vonden : Ik vond het leuk dat we gewonnen hebben in het zeeslagspel Ik was de ster in het doel ( handbal ) Handbal was moeilijk en lastig Het was een grappige karate-meester Ik kijk er al naar uit voor volgend jaar Tof !! De dansjuf was heel grappig Het was een leuk dansje, ik wil wel nog eens komen We kregen les van een wereldkampioene rope-skipping ! Handbal kan ik al zeer zeer goed Ik vond het leuk dat juf een piraat was Ik heb heel veel bijgeleerd en het dansje kan ik al zeer goed Turnen was heel leuk Ik vond zeeslag het leukste van de dag Ik vond de wandeling niet zo leuk Het kajakken vond ik mega ! Tennis was supertof ! De tennisleraar was een knappe gast Het conditieturnen was bère-lastig !

Tobias Dejonckheere Kobe Vanoosthuyse Lennert Denys Jonathan Dejonckheere Céderine De clercq Jitse Marie-Julie Pauline Buyse Noor Michiel Inez Chloë Lambert Jeff Amélie Kay Fabio Amber Ameye juf …….. Kenneth

Basket is ( was)” kei-neig”. Dat we een sportieve school zijn, dat is reeds geweten. We kregen daardoor de kans om deel te nemen aan een project gelanceerd door de Vlaamse Basketballiga. Vanuit de liga werd een basketkenner naar onze school gestuurd om onze leerlingen warm te maken voor deze sport. Dat ze het letterlijk warm hadden, bewijzen onderstaande foto’s. Ze leerden de verschillende aspecten van basket kennen, snelheid, conditie, balvaardigheid en tactiek. Na deze leuke les konden kinderen inschrijven voor een initiatie op school. Helaas was de opkomst te klein om deze activiteit te laten doorgaan. Toch zullen 5 kinderen nog twee maal

een initiatie volgen in de basketclub van Roeselare. Ik vind dit dan ook een geslaagd initiatief. Mijn moto is gekend. Het is me eender welke sport je kind beoefend, als het maar beweegt. Of het nu danst, voetbalt of loopt…. het wordt belangrijker. Ik heb er dan ook veel voor over om een geschikte sport voor je kind te helpen zoeken. Laat ze veel dingen uitproberen, vroeg of laat krijgen ze de smaak voor een sport te pakken. Op naschoolse activiteiten komen we andere scholen tegen, met misschien een andere visie. Ik vind het verontrustend hoe de constitutie van kinderen verandert. Als ouders hebben we de taak om ons kind voldoende te laten bewegen en om daarin tijd te investeren. Even belangrijk is de voeding. Probeer je kind een evenwichtige maaltijd voor te schotelen met voldoende groenten en weinig vet. Gezonde voeding in combinatie met bewegen zorgt ervoor dat we gelukkiger en langer leven ! Juf Gudrun