Yaya san Pend id ik an Terp adu
1
KIPRAH Yayasan Pendidikan Terpadu Al-Amin—yang lebih dikenal dengan sebutan madrasah—sebagai pelayan umat/kaum dhuafa dengan misi memuliakan manusia melalui penyelenggaraan sistem pendidikan berbasis karakter dan akhlak, tidaklah diragukan. Pada awal perkembangannya, Madrasah Al-Amin mencoba memperkuat visinya: tidak semata terfokus pada masalah pengajaran Al-Quran, melainkan mencakup pembinaan mental-spiritual dan pembekalan pengetahuan dasar agama guna keperluan praktik ibadah sehari-hari. Bahkan, dalam bidang sosial, Madrasah Al-Amin juga
2
terlibat dalam pengembangan kesejahteraan warga miskin setempat melalui program, antara lain, bantuan beasiswa pendidikan bagi para anak yatim. Hanya saja, karena keterbatasan dana dan manajemen program yang belum terencana dengan baik, program sosial ini masih bersifat dadakan. Bagi warga Desa Cikadu, Madrasah Al-Amin secara umum dipersepsikan sebagai wahana pendidikan/pembekalan mentalspiritual anak-anak sejak dini. Pada skala minimal, kehadiran otoritas agama di benak warga desa miskin paling tidak ditunjukkan—seperti disinggung di muka—dengan kemampuan membaca Al-Quran, penguasaan pengetahuan dasar
agama untuk keperluan praktik ibadah sehari-hari, dan tentu saja akhlak. Perkembangan Madrasah Al-Amin secara kuantitatif, cukup pesat. Hal itu ditandai dengan meningkatnya kepercayaan warga setempat untuk menitipkan anaknya belajar agama di madrasah Al-Amin; sedari santri kalong hingga santri menginap; partisipasi warga setempat dalam memeriahkan pengajian mingguan kaum ibu dan pengajian bulanan kaum bapak yang dipahami sebagai sarana pembinaan akhlak dan mentalspiritual, juga tampak meningkat. Bahkan kini, Madrasah Al-Amin—dengan segala keterbatasannya, baik dana
maupun prasarana—tidak hanya berkutat di wilayah pendidikan luar sekolah seperti TKA/TPA, Wajardikdas 9 Tahun oleh Pesantren, dan Madrasah Diniyah, tapi juga mulai merambah pendidikan formal dengan cara mendirikan Madrasah Tsanawiyah (MTs) dan Madrasah Aliyah (MA)/ Sekolah Menengah Islam (SMA) Islam Terpadu. Lagi-lagi hal ini diselenggarakan atas desakan dari masyarakat miskin setempat. Karena itu, semua program pendidikan tersebut digratiskan. Fakta ini adalah indikasi bahwa kehadiran Madrasah Al-Amin sangat dibutuhkan warga.
3
Badan Hukum Yayasan
Landasan hukum ini diperlukan sebagai langkah pembenahan dan pemberdayaan infrastruktur madrasah yang lebih bersifat kualitatif dan fisikal. Atas dasar itulah, secara legal-formal pada 8 Juni 2015 di depan notaris ILWA, S.H., M.KN didirikan sebuah yayasan dengan nama Yayasan Pendidikan Terpadu Al-Amin.
Visi & Misi Yayasan ini mempertegas visi dan misinya sebagai pelayan pendidikan masyarakat dhuafa/ miskin par excellence dalam arti luas demi memuliakan manusia; program-program pendidikannya pun diusahakan gratis dan menyatu dengan permasalahan yang nyata di masyarakat pedesaan yang miskin; semua program-program atau lembaga pendidikan yang dibentuk merupakan usulan dari bawah; yang semula sekadar house of learning kini berusaha menjadi lembaga pendidikan berbasis komunitas kaum miskin. Tentu saja, Yayasan Al-Amin diharapkan lebih berdaya, percaya diri, mandiri, profesional, dan dapat
4
menghasilkan lulusan-lulusan yang bermutu dan bermanfaat bagi masyarakat. Dengan demikian, usaha-usaha pembenahan organisasi, tingkat kebutuhan sumber daya manusia berkualitas yang terus meningkat, cakupan kegiatan/program yang meluas, lulusan yang diharapkan berkualitas, dan etos perubahan ke depan yang dirumuskan oleh Madrasah Al-Amin menunjukkan, bahwa secara spesifik madrasah ini memiliki nilai strategis dan signifikan sebagai pelayan kaum dhuafa, sehingga perlu terus diberdayakan dan didukung pelbagai pihak.
Program Pendidikan Sebagai yayasan yang berorientasi pada kaum dhuafa, programprogram pendidikannya (yang kini sudah mulai berjalan) meliputi: · Sistem pengajian kitab kuning/ sistem asrama model pesantren salafiyah; · TKA/TPA (metamorfosis dari peran rumah kiai sebagai house of learning); · Madrasah Tsanawiyah (sudah berjalan tanpa sarana pendukung yang kurang memadai). · Mulai 2014 membuka Madrasah Aliyah (MA)/SMA Islam Terpadu dibentuk—atas desakan masyarakat setempat sebagai kebutuhan—tapi hingga kini belum ada ruangan kelasnya sama sekali. Fasilitas dan sarana pendukung seperti aula dan lapangan pun belum ada. Sedangkan siswanya terus bertambah. Ruangan kelas sekarang bergantian dengan siswa Madrasah Tsanawiyah.
· Jumlah siswa yang telah lulus dari Al – Amin pada TP 2009/2010 sebanyak 48 siswa, TP 2010/2011 sebanyak 38 siswa, TP 2011/2012 sebanyak 40 siswa, TP 2012/2013 sebanyak 42 siswa, TP 2013/2014 sebanyak 62 siswa, TP 2014/2015 sebanyak 105 siswa. · Jumlah siswa yang masih aktif TP 2015/2016 sebanyak 338 siswa, dengan rincian : - - - -
Al – Amin induk 148 siswa Al- Amin Cijagung 43 siswa Al – Amin Naringgul 72 siswa Al – Amin Bogor 75 siswa
5
Masalah Mendasar yang Harus Segera Dipecahkan Masalah Madrasah Al-Amin saat ini terfokus pada satu hal mendasar: Infrastruktur Madarasah Aliyah (MA)/Sekolah Menengah Atas (SMA Islam Terpadu). 1. Infrastruktur Madrasah/ Sarana Pendukung Proses Belajar – Mengajar MA/SMA kini telah beroperasi tanpa sarana yang memadai seperti: • Belum ada ruangan kelas. Proses belajar berlangsung di gedung serbaguna. Gedung ini kadang berfungsi sebagai tempat pengajian ibu-ibu/ bapak-bapak, tempat santri mengaji dan menginap (asrama), dan kadang pula berfungsi sebagai musholla. Bahkan, kapasitas gedung tersebut sudah tidak memadai lagi untuk menampung jumlah siswa/ santri. • Belum ada perangkat keras dan lunak sebagai pendukung inti proses belajar-mengajar, seperti: kantor, ruangan guru, musholla sebagai tempat
6
praktik ibadah siswa, aula, sarana olahraga, laboratorium komputer, dan perpustakaan. • Belum ada sarana asrama/ mess untuk para guru/ ustadz yang tinggal di sekitar lingkungan Madrasah. • Belum ada dapur umum. Konsep dapur umum ini dirancang sebagai pendukung utama logistik santri dan ustadz menginap dengan rincian sebagai berikut: 30 orang santri, 8 orang ustadz, dan 16 orang guru MTs/MA. • Untuk suprastruktur: uji kelayakan sekolah, akses “jalan” ke sekolah, perpustakaan, lapangan, lab, dokumentasi sekolah, pemberdayaan guru dan siswa, pemberdayaan kreatifitas siswa.
Kondisi Objektif Sumber Pendukung 2. Kapasitas Gedung Tak Memadai Menyongsong tahun ajaran baru 2016-2017, persoalan gedung menjadi sangat penting. Diharapkan pada tahun ajaran baru nanti, Yayasan AlAmin sudah memiliki gedung Madrasah Aliyah (MA/SMA) yang layak dan dilengkapi sarana olahraga, musholla dan rumah dinas guru/ustadz, area parkir yang luas dan kantor. Inilah program jangka pendek (mendesak) Yayasan Al-Amin. Oleh karena itu, mencari dana dan tanah (pembebasan tanah/ rumah) yang layak menjadi agenda mendesak.
• Sumber Pendukung dalam pengertian fisik (gedung tidak memadai, belum punya mobil operasional, belum punya perpustakaan yang memadai, belum punya fasilitas komputer dan alat peraga dan bantu belajar). • Sumber Pendukung/sumber daya manusia internal pengelola Yayasan/Madarsah/ Pesantren sangat memadai; karena sebagian mereka umumnya tinggal di Jakarta, jadi tidak bisa sepenuhnya aktif secara praktis dan partisipatoris; baru sebatas konsultan dan pengawas). • Sumber Pendukung lokal/ sumber daya manusia lokal terutama guru/ustadz dengan keahlian yang terbatas pada ilmu-ilmu keagamaan (dengan tingkat kompetensi baru pada level dasar).
7
Struktur yayasan Pembina Ketua Anggota
: Prof. Dr. Asep Usman Ismail, MA : Heryanto Budi Santoso, SH
Pengawas Ketua Anggota
: Dra. Noek Sapoeroh : Lucy Meyke
Pengurus Ketua Anggota Sekretaris Bendahara
: Deden Ridwan, SAg., MA : - Dr. Ir. Aceng Hidayat, MSc. - Ir. Sulistyo - Reno Azwir : Dr. Maman Kh, MSi : Hermiati Moerdani, SH
Solusi Mendesak Atas dasar itulah, kami mengajukan Proposal Pembangunan Gedung Madarasah Aliyah (MA)/Sekolah Menengah Atas (SMA) Islam Terpadu Al-Amin dan sarana pendukungnya sebagai sebuah solusi karena merupakan kebutuhan yang sangat mendesak (Gambar dan Budget Terlampir).
Penutup Demikian Proposal ini dibuat dan diajukan. Hal-hal lain dan teknis yang mungkin belum dijelaskan secara teperinci bisa kita diskusikan kemudian. Semoga berkenan!
8
Sukabumi, 15 Maret 2016
LAmpiran
Rencana desain pembangunan
1.
West Elevation
GSPublisherEngine 0.9.100.100
Peta lahan dan denah lantai 2
Kr Kr
S-06
S-01
8,00
P2
North Elevation
7,00
R. Kelas
351,383 m2
7,00
R. Kelas
5,00
R. Perpustakaan
Kn
Kn
Lahan Yang Akan Di Bebaskan
KM/WC
Dapur
R. Tidur Anak
South Elevation
Lantai 2
8,00
1,50
R. Tidur Utama
R. Tamu
P1 P1
P2
S-06
S-01
1:200
East Elevation
Nama Gambar
Bangunan Sekolah Yayasan Pendidikan Terpadu Al-Amin
Catatan
Lokasi
Denah Lantai 2 / Mess Guru dan Peta Pembebasan Lahan
Code
Page
Jl. Pasir Goong KM. 01 Kp. Cikadu Girang RT. 006/002 Desa Cikadu Kec. Pelabuhan Ratu Kab. Sukabumi Prop. Jawa Barat
Scale
1 : 200
9
0.
GSPublisherEngine 0.10.100.100
Lantai dasar
1,50
KM/WC
T. Wudhu
KM/WC
1,50
5,50
R. Kelas
5,50
7,00
7,00
R. Kelas
5,00
R. Kantor
5,00
8,00 1,54
3,52
Mess Guru
3,53
Kn Kn
S-06
4,47
P1 P1
P2 P2
2,50 1,50 2,50 1,50 S-01
Lantai Dasar
S-06
S-01
1:200
Nama Gambar
Bangunan Sekolah Yayasan Pendidikan Terpadu Al-Amin
Catatan
Denah Lt. 1 (Dasar)
Lokasi
Code
3 of 4
Page
Jl. Pasir Goong KM. 01 Kp. Cikadu Girang RT. 006/002 Desa Cikadu Kec. Pelabuhan Ratu Kab. Sukabumi Prop. Jawa Barat
Scale
1 : 200
10
Kr Kr
S-06
S-01
GSPublisherEngine 0.10.100.100
Tampak depan dan belakang
Tampak Depan
Tampak Belakang
1:200
1:200
Nama Gambar
Bangunan Sekolah Yayasan Pendidikan Terpadu Al-Amin
Catatan
Lokasi
Code
1 of 4
Page
Jl. Pasir Goong KM. 01 Kp. Cikadu Girang RT. 006/002 Desa Cikadu Kec. Pelabuhan Ratu Kab. Sukabumi Prop. Jawa Barat
Scale
1 : 200
11
S-03
P1
2,50
2,77 1,32
4,00
1,45
1,45
T. Samping Kiri
3,10
Potongan
1:200
1:200
S-08
P2
2,43
1,57
T. Samping Kanan
1,58
Potongan
2,43
1:200
1:200
Nama Gambar
Bangunan Sekolah Yayasan Pendidikan Terpadu Al-Amin
Catatan
T. Samping Kiri & Kanan Potongan P1 & P2
Lokasi
Code
2 of 4
Page
Jl. Pasir Goong KM. 01 Kp. Cikadu Girang RT. 006/002 Desa Cikadu Kec. Pelabuhan Ratu Kab. Sukabumi Prop. Jawa Barat
Scale
1 : 200
12
0,84 3,10
2,87 2,80
2,77 2,90 3,30 2,70
GSPublisherEngine 0.10.100.100
Tampak samping
Desain 3D bangunan
13
Rencana Anggaran Biaya NO.
URAIAN PEKERJAAN
A
PEKERJAAN PENDAHULUAN 1 2 3
Pembebasan Lahan seluas Pek. Pengukuran / Pas. Bouwplank Pek. Bongkaran dan Pembersihan Bangunan Lama
SATUAN
VOLUME
[SAT.]
[VOL.]
M2 M1 M2
351 51.00 64.00
HARGA SAT. [Rp.]
[Rp.]
561,600,000
92,000
4,692,000
13,000
832,000
Pek. Galian Pas. Pondasi Setempat (PS)
M3
2
Pek. Galian Sloof S1 20/40
M3
3 4
Pek. Cor Tapak Pondasi 30x120x130 Pek. Stik Kolom 20/40
M3 M3
32.00 45.00 1.70 1.10
694,000
22,208,000
52,000
2,340,000
3,671,000
6,240,700
3,671,000
4,038,100
SUB-TOTAL [Rp.] C
PEKERJAAN STRUKTUR 1 2 3 4
Pek. Sloof S1 20/40
M3
Pek. Kolom K1 15/40
M3
Pek. Kolom Praktis K2 15/15 Pek. Balok Gantung Pintu Depan 15/25
M3 M3
16.72 6.00 2.88 0.23
34,826,800
3,250,000
54,340,000
3,671,000
22,026,000
3,671,000
10,572,480
3,250,000
755,625
SUB-TOTAL [Rp.] D
567,124,000
PEKERJAAN PONDASI 1
87,694,105
PEKERJAAN DINDING BATA 1 2
Pek. Pas. Dinding 1/2 Bata Camp. 1:4 Pek. Plesteran dan Aci 1:4
M2 M2
652.00 1,304.00
220,000
143,440,000
33,000
43,032,000
SUB-TOTAL [Rp.]
14
BOBOT [%]
1,600,000
SUB-TOTAL [Rp.] B
JUMLAH HARGA
186,472,000
NO.
URAIAN PEKERJAAN
E
PEK. KUSEN, PINTU, JENDELA, DAN AKSESORIS 1 2 3 4
SATUAN
Pek. Kusen & Pintu Pek. Pintu Aluminuim KM Pek. Kusen & Daun Jendela Kaca Depan Pek. Kusen & Daun Jendela Kaca Belakang
VOLUME
HARGA SAT.
Unit
11.00
2,200,000
24,200,000
Unit
5.00
1,850,000
9,250,000
Unit
20.00
1,275,000
25,500,000
Unit
20.00
1,275,000
25,500,000
SUB-TOTAL [Rp.] F
84,450,000
PEKERJAAN INSTALASI LISTRIK 1 2 3 4
G
JUMLAH HARGA
Pek. Instalasi Titik Lampu & Stop Kontak Pek. Pas. Saklar Pek. Pas. Stop Kontak Pek. Panel box
Ttk
72.00
157,000
11,304,000
Bh
41.00
30,000
1,230,000
Set
33.00
25,000
825,000
Unt
5.00
150,000 SUB-TOTAL [Rp.]
750,000 14,109,000
PEKERJAAN SANITAIR 1
2
3 4 5. 5
Pek. Instalasi Air Bersih [Pipa PVC 3/4" dan 1/2"] Pek. Instalasi Air Kotor K.Mandi, Dapur, Air Hujan [Pipa PVC Ø3"] Pek. Instalasi Air Buangan Closet [Pipa PVC Ø4"] Pek. Pasangan Kloset Duduk Pek. Pasangan Kloset Jongkok Pek. Septick tank
M'
70.00
47,000
3,290,000
M'
57.00
87,000
4,959,000
M'
55.00
115,000
6,325,000
Unit
1.00
2,250,000
2,250,000
Unit
5.00
825,000
4,125,000
Unt
2.00
2,250,000 SUB-TOTAL [Rp.]
4,500,000 25,449,000
15
BOBOT
NO.
H
URAIAN PEKERJAAN
SATUAN
VOLUME
HARGA SAT.
2 3
Pek. Rangka Atap Baja Ringan Pek. Genteng Metal Multi roof List Gypsum
M2
316.00
155,000
48,980,000
M2
316.00
85,000
26,860,000
M1
220.00
37,500
8,250,000
SUB-TOTAL [Rp.]
84,090,000
PEKERJAAN BETON 1 2 3 4
Pek. Sloop Beton Tulang 15 /30, Kolom 20x20cm Pek. Lantai Beton Tebal 12 cm Pek. Pemasangan Plat Bondek Alas Lantai Beton Pek. Tangga Beton
M3
8.77
985,000
8,638,450
M3
58.14
1,115,000
64,826,100
M2
484.00
135,000
65,340,000
M3
1.62
3,671,000
5,947,020
SUB-TOTAL [Rp.] J
BOBOT
PEKERJAAN ATAP BAJA RINGAN 1
I
JUMLAH HARGA
144,751,570
PEKERJAAN FINISHING 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Pek. Keramik Lantai (Keramik ) Pek. Keramik K.Mandi Pek. Plafon Pek. Finishing Plesteran Motif Tiang Pek. Cat Dinding Luar Pek. Cat Dinding Dalam Pek. Cat Plafon Pek. Pembuatan Pagar Besi Pek. Cat Kusen, Daun Pintu, dan Daun Jendela
M2
484.00
112,000
54,208,000
Unit
22.00
98,000
2,156,000
M2
550.00
95,000
52,250,000
Unit
5.00
1,250,000
6,250,000
M2
622.00
8,300
5,162,600
M2
1047.00
8,300
8,690,100
M2
550.00
9,700
5,335,000
M2
39.00
350,000
13,650,000
Unit
57.00
34,000
1,938,000
SUB-TOTAL [Rp.] TOTAL [Rp.]
149,639,700 1,378,606,175
Sukabumi, 15 Maret 2016 16
0.00
