Workshops voor Scholengemeenschappen. PE-DIC-idee PE-DIC-initiatief PE-DIC-in orde!

PE-DIC-idee PE-DIC-initiatief PE-DIC-in orde!

p Kleuteronderwijs p Kinderverzorging p Lager Onderwijs - leerjaar 123 p Lager Onderwijs - leerjaar 456 p Buitengewoon Onderwijs type 1 en 8 p Directie p Zorgcoördinator - Blio’s p ICT-coördinator p Bewegingsopvoeding Ouders

Ines Vandoorne (Beeldopvoeding) - Bernadette De Geest (Muzikale Opvoeding) Kathleen Pisman (Dramatisch Spel - Bewegingsexpressie) - Liliane Steppe (Muzisch taalgebruik)

Muzo - Workshops voor scholengemeenschappen Workshop SG Beeldopvoeding: Klei, verf en allerlei materialen Je wordt even ondergedompeld in de vele mogelijkheden van beeldend werken ... Je ervaart het muzisch proces van beschouwen en creëren en gaat beeldend aan de slag met klei, verf en allerlei materialen. Workshop SG Muzikale Opvoeding: Geluiden- en klankenspel maken Wil je graag in je klas werken met geluiden- en klankenspel? In deze sessie krijg je de kans om zelf aan de slag te gaan en krijg je alvast heel veel leuke ideeën. Workshop SG Drama: Een stukje dramatisch spel Aan de hand van actieve oefeningen ervaar je zelf de mogelijkheden van ‘dramatisch spel’ en verwerf je een muzische kijk op de dingen. Je krijgt hier echt een voorproefje van het ruime aanbod dat zich aandient in deze muzische taal. Dat smaakt zeker naar meer! Workshop SG Bewegingsexpressie: Kinderdansjes en oude liedjes In deze workshop probeer je een aantal kinderdansjes en oude liedjes opnieuw uit. Door daar zelf actief mee bezig te zijn, ervaar je hoe uitdagend het is om dat aanbod terug in de klas te brengen in de vernieuwde kijk op bewegingsexpressie. Workshop SG Muzisch taalgebruik: Poëzie Na een korte duiding wat ‘poëzie’ kan zijn, verken je tijdens een interactieve doesessie mogelijkheden om daarmee concreet aan de slag te gaan in je eigen klas of op school.

72

Workshops voor Scholengemeenschappen



doelen •

Beeldopvoeding - de vele mogelijkheden van beeldend werken verkennen - het muzisch proces van beschouwen en creëren ervaren - werken met klei, verf en allerlei materialen

• Muzikale Opvoeding - aan de hand van speelse interactieve oefeningen de vele mogelijkheden van geluiden en klanken verkennen • Dramatisch Spel - aan de hand van interactieve oefeningen de mogelijkheden van ‘dramatisch spel’ ervaren - door eigen actieve deelname een muzische kijk op de klaspraktijk krijgen • Bewegingsexpressie - een aantal kinderdansjes en oude bewegingsliedjes opnieuw uitproberen - door eigen actieve deelname de uitdaging zien om dit aanbod terug in de klas te brengen • Muzisch Taalgebruik - kennis maken met de didactische aanpak en met werkvormen en materialen die het plezier in poëzie stimuleren organisatie Teamnascholing voor de leerkrachten van de scholengemeenschap Interactieve workshops van 1u30 met maximum 25 deelnemers Basisprijs tot 20 deelnemers: 150 euro/uur Prijs meer dan 20 deelnemers: basisprijs + 18,60 euro/bijkomende deelnemer reserveren • •

73

vul het inschrijvingsformulier in vermeld zeker het codenummer Beeldopvoeding: PN358/07-08 Muzikale Opvoeding: PN359/07-08 Dramatisch Spel: PN360/07-08 Bewegingsexpressie: PN361/07-08 Muzisch Taalgebruik: PN362/07-08

• stuur het naar PEDIC, Coupure Rechts 314, 9000 Gent • of fax het aan PEDIC op het nummer 09 269 14 88 • of bezorg het via e-mail aan [email protected]



p Kleuteronderwijs p Kinderverzorging p Lager Onderwijs - leerjaar 123 p Lager Onderwijs - leerjaar 456 p Buitengewoon Onderwijs type 1 en 8 p Directie p Zorgcoördinator - Blio’s ICT-coördinator Bewegingsopvoeding Ouders

Ivan Bauwens

ICT - Workshops voor scholengemeenschappen Workshop SG Bruikbare websites verkennen in de Lagere school Je surft doorheen een selectie van websites die onmiddellijk bruikbaar zijn in je klas. Je krijgt de kans om uit het overaanbod een aantal zaken te kiezen die voor jou nuttig zijn en je kan die nader verkennen. Workshop SG Je agenda in WORD Basisonderwijs Je hoeft geen software aan te schaffen om je agenda goed aan te leggen en te beheren. Word biedt je alle mogelijkheden en is aan te passen naar jouw voorkeur. Verrassend hoe gebruiksvriendelijk gekende software blijkt te zijn voor specifieke toepassingen. Workshop SG Je pc als bruikbare databank in je klas Lager Onderwijs Je kasten volstouwen met documentatie is niet langer nodig. De computer in je klas kan een partner zijn die aan de leerlingen heel wat mogelijkheden biedt. Je ondervindt dat gegevens niet alleen door leerlingen kunnen worden geraadpleegd en gebruikt, maar ook aangevuld. Workshop SG Werken met Powerpoint en toepassingen in de klas Basisonderwijs Je krijgt snel in de gaten dat zelfs een computerleek hier vlot mee overweg kan. Daarnaast sta je versteld van de mogelijkheden die zo’n eenvoudig pakket biedt in de basisschool. Workshop SG Muzisch met beelden in de Lagere school Digitale fotografie biedt je een ruim gamma aan nieuwe mogelijkheden om de verschillende muzische talen geïntegreerd aan te pakken. Je verzamelt in deze sessie allerlei creatieve vondsten en je voert er zelf onmiddellijk eentje uit. Dat is dé aangewezen manier om die ideeën achteraf ook in jouw klas te kunnen realiseren.

74



p p p p p p p p p p

Kleuteronderwijs Kinderverzorging Lager Onderwijs - leerjaar 123 Lager Onderwijs - leerjaar 456 Buitengewoon Onderwijs type 1 en 8 Directie Zorgcoördinator - Blio’s ICT-coördinator Bewegingsopvoeding Ouders

doelen • •

Websites verkennen - enkele grote en/of belangrijke websites verkennen - actief op zoek gaan naar de bruikbaarheid van enkele websites voor je eigen klas Agenda in WORD - Word gebruiken om op een snelle en efficiënte manier je agenda te maken en te beheren - de opmaak zó aanpassen dat deze perfect voldoet aan de eigen verwachtingen • PC als bruikbare databank - aanleggen van functionele mappen en submappen in de klascomputer - inzoomen op hoe deze in je klas kunnen worden gehanteerd • Werken met Powerpoint - zelfstandig een presentatie kunnen maken mét diverse achtergronden en animaties of - Powerpoint gebruiken voor het ontwerpen van interactieve werkbladen en/of - de mogelijkheden van Powerpoint als didactisch middel verkennen • Muzisch met beelden - digitaal fotograferen vanuit originele perspectieven - digitaal fotograferen en deze foto’s digitaal creatief bewerken - creatief zijn met presentatiesoftware organisatie

Teamnascholing voor leerkrachten van de scholengemeenschap Interactieve workshops van 1u30 met maximum 25 deelnemers Basisprijs tot 20 deelnemers: 150 euro/uur Prijs meer dan 20 deelnemers: basisprijs + 18,60 euro/bijkomende deelnemer

reserveren • • • • •

vul het inschrijvingsformulier in vermeld zeker het codenummer Bruikbare websites verkennen in de lagere school: PN363/07-08 Je agenda in WORD Basisonderwijs: PN364/07-08 Je pc als bruikbare databank in je klas Lager Onderwijs: PN365/07-08 Werken met Powerpoint en toepassingen in de klas Basisonderwijs: PN366/07-08 Muzisch met beelden in de Lagere school: PN367/07-08 stuur het naar PEDIC, Coupure Rechts 314, 9000 Gent of fax het aan PEDIC op het nummer 09 269 14 88 of bezorg het via e-mail aan [email protected]

75



Kleuteronderwijs Kinderverzorging p Lager Onderwijs - leerjaar 123 p Lager Onderwijs - leerjaar 456 p Buitengewoon Onderwijs type 1 en 8 p Directie p Zorgcoördinator - Blio’s ICT-coördinator Bewegingsopvoeding Ouders

Ivan Bauwens

Wero - Workshop scholengemeenschap: een Wero-thema verrijken Door met je leerplan(nen) aan de slag te gaan, ontdek je een andere aanpak, een nieuwe invalshoek, andere mogelijkheden binnen een bestaand of een nieuw thema. Je ziet mogelijkheden om je doelen te bereiken binnen de je toegemeten tijd.

doelen • de structuur en samenhang binnen het leerplan herhalen • een thema aan de hand van de leerplandoelen analyseren • vanuit de leerplandoelen mogelijkheden vinden om het thema te verrijken organisatie

Teamnascholing voor leerkrachten Lager Onderwijs van de scholengemeenschap Workshop van 1u30 Basisprijs voor 20 deelnemers: 150 euro/uur Prijs meer dan 20 deelnemers: basisprijs + 18,60 euro/bijkomende deelnemer

reserveren

vul het inschrijvingsformulier in vermeld zeker het codenummer PN368 /07-08 stuur het naar PEDIC, Coupure Rechts 314, 9000 Gent of fax het aan PEDIC op het nummer 09 269 14 88 of bezorg het via e-mail aan [email protected]

76

• • • • •



NIEUW!


Liliane Steppe (Spellen inzetten als didactische werkvorm) Ines Vandoorne (Elk kind zijn dag. Thema Jarig zijn: feestbiggen in de gloria!) Ines Vandoorne (Als zorgco en blio… muzisch aan de slag!)

Zorgbeleid - Workshop scholengemeenschap Spellen inzetten als didactische werkvorm Ken jij de kracht van het spel? Waar en wanneer je het kan inzetten om de motivatie van kinderen te verhogen? In deze sessie verken je enkele spellen interactief en ga je samen met collega’s na wat de didactische waarde hiervan kan zijn. Elk kind ‘zijn’ dag. Thema jarig zijn: feestbiggen in de gloria! Je verkent spetterende ideeën die ervoor kunnen zorgen dat het verjaardagsfeest er elke keer anders uitziet. Voor elk ‘feestvarken-big’ zijn droomfeest! Vuurwerk voor kleuters en eerste leerjaar! In een syllabus krijg je al deze ideeën én interessante afbeeldingen mee. Als zorgco en blio… muzisch aan de slag! Hier maak je kennis met tal van voorbeelden hoe een muzische aanpak concreet vorm kan krijgen in de ondersteunende rol als zorgleerkracht voor de kinderen, leerkrachten en ouders. Het takenpakket gaan we linken aan tal van muzische ideeën en muzische opdrachten. We willen namelijk vanuit succeservaringen werken, met een hoge betrokkenheid, en daar biedt muzische opvoeding ons heel veel kansen.

doelen • Spellen inzetten als didactische werkvorm in de Lagere school - de kracht van het spel ontdekken - interactief verkennen van een aantal spellen - nagaan wanneer een spel kan ingezet worden • Elk kind ‘zijn’ dag. Thema jarig zijn: feestbiggen in de gloria! - kennismaken met concrete muzische ideeën en initiatieven, om kinderen ‘hun dag’ als een feest te laten ervaren - concreet kennismaken met tal van leuke nieuwe materialen, activiteiten om het keuzeproces te ondersteunen - allerlei ideeën verkennen om de betrokkenheid en het welbevinden van de jarige te bemoedigen - materialen verkennen om het creatieve proces van ‘vieren’ te stimuleren - kennismaken met de specifieke ontwikkelingsaspecten (OWP) en doelen bij het ‘vieren’ van een jarige • Als zorgco en blio… muzisch aan de slag! - takenpakket linken aan de muzische grondhouding en aan een muzisch omgang met kinderen die zorgvragen stellen - kennismaken met concrete muzische ideeën en initiatieven, om kinderen hun aandacht te trekken, hen te bemoedigen en hen extra te motiveren - muzische activiteiten verkennen om preventief en remediërend te werken zowel individueel, in groepjes of op klas- en schoolniveau - inzien dat je door het observeren van het muzisch proces je kinderen beter leert kennen

77




Liliane Steppe (Spellen inzetten als didactische werkvorm) Ines Vandoorne (Elk kind zijn dag. Thema Jarig zijn: feestbiggen in de gloria!) Ines Vandoorne (Als zorgco en blio… muzisch aan de slag!)

Zorgbeleid - Workshop scholengemeenschap

vervolg

organisatie Teamnascholing voor leerkrachten Lager Onderwijs en/of Kleuteronderwijs van de scholengemeenschap Workshop van 1u30 Basisprijs voor 20 deelnemers: 150 euro/uur Prijs meer dan 20 deelnemers: basisprijs + 18,60 euro/bijkomende deelnemer reserveren • • • • •

78

vul het inschrijvingsformulier in vermeld zeker het codenummer Spellen inzetten als didactische werkvorm in de Lagere school PN369/07-08 Elk kind ‘zijn’ dag. Thema jarig zijn: feestbiggen in de gloria! PN371/07-08 Als zorgco en blio… muzisch aan de slag! PN372/07-08 stuur het naar PEDIC, Coupure Rechts 314, 9000 Gent of fax het aan PEDIC op het nummer 09 269 14 88 of bezorg het via e-mail aan [email protected]



Kleuteronderwijs Kinderverzorging Lager Onderwijs - leerjaar 123 p Lager Onderwijs - leerjaar 456 Buitengewoon Onderwijs type 1 en 8 p Directie p Zorgcoördinator - Blio’s ICT-coördinator Bewegingsopvoeding Ouders

Ivan Bauwens

Taal - Workshop scholengemeenschap: Taal beschouwen in de bovenbouw Wie is er beter geworden van de nieuwe aanpak in het leerplan Nederlands? Wat en waarom is één en ander veranderd? Is het voor jezelf volkomen duidelijk hoe zinnen geanalyseerd kunnen worden? Met extra duiding en door zelf actief aan de slag te gaan, wordt alles voor jou nog eens even opgefrist.

doelen • de huidige aanpak van taalbeschouwing kunnen verklaren • zinnen kunnen analyseren vanuit de huidige visie • zicht krijgen op wat precies verwacht wordt vanuit leerplannen en eindtermen organisatie

Teamnascholing voor leerkrachten van de scholengemeenschap – Lager Onderwijs Bovenbouw Workshop van 1u30 Basisprijs voor 20 deelnemers: 150 euro/uur Prijs meer dan 20 deelnemers: basisprijs + 18,60 euro/bijkomende deelnemer

reserveren

vul het inschrijvingsformulier in vermeld zeker het codenummer PN370/07-08 stuur het naar PEDIC, Coupure Rechts 314, 9000 Gent of fax het aan PEDIC op het nummer 09 269 14 88 of bezorg het via e-mail aan [email protected]

79

• • • • •


Workshops voor Scholengemeenschappen. PE-DIC-idee PE-DIC-initiatief PE-DIC-in orde!

Recommend Documents