Basisschool Vrije Basisschool “De Vlieger” In dit nummer:
November 2012
WOORDJE VAN MEESTER GEERT Beste ouders,
Gezien worden
2
PLAN
3
Nieuws uit de kleuterschool
4
Nieuws uit de lagere school
7
Rekenstoornissen 12 Woordje van de ouderraad
14
Spel
15
Kalender
16
De voorbije acht weken is er opnieuw door klein en groot met veel enthousiasme gewerkt. In deze nieuwsbrief vernemen jullie enkele van de vele activiteiten die gedurende de voorbije twee maanden in ons onderwijsaanbod gerealiseerd werden. Voor de lagere school resulteerde dit al in een rapport. Hieronder volgen enkele aandachtspunten voor dit schooljaar. Over onze werking: We investeren nu nog meer tijd dan vroeger aan het beleven en toepassen van wiskunde. We zetten meer tijd in op zwemmen vanaf het derde leerjaar. We investeren nog meer tijd aan het begeleiden van de kinderen tijdens contractwerk en hoekenwerk waardoor ze allemaal de gepaste begeleiding kunnen krijgen.
In de lagere school zijn we op stap met een nieuwe taalmethode teneinde de kinderen nog optimaler te kunnen begeleiden bij het verwerven van kennis, vaardigheden en attitudes met betrekking tot spreken, luisteren, schrijven en lezen. We willen dit jaar werk maken van aanpassing van de speelplaats met uitnodigend materiaal voor alle leeftijden.
gezien 8 maart een verlofdag is.
Voor ouders: Voor het gemoedelijk dagverloop van de kinderen appreciëren we dat iedereen tijdig (=8.25u) op school is.
Na de vakantie vliegen we er weer in met specifieke aandacht voor voeding, tijd voor ontbijt, de jaarlijkse voettocht,…
Over inschrijvingen voor schooljaar 20132014: De inschrijfdata voor basisscholen uit Mechelen en de buurtgemeenten werd vastgesteld op 7 januari voor broers en zussen en op 8 maart voor kinderen van nieuwe gezinnen. Dit wordt voor onze school in de praktijk 11 maart aan-
De wafelverkoop werd weerom een groot succes. Niet minder dan 690 dozen vanillewafels en 1050 dozen chocoladewafels gingen de deur uit. Bedankt aan iedereen die zijn of haar steentje heeft bijgedragen tot de mooie verkoop. De opbrengst vloeit ongetwijfeld via zinvolle projecten terug naar de kinderen.
Geniet ten volle van een zonnige najaarsweek. Meester Geert
Pagina 2
Basisschool “De Vlieger”
EVEN BEZINNEN Om nooit te vergeten Enkele mensen, niet zeer velen spreken je zo diep aan dat hun herinnering je bijblijft in lengte van jaren. Het was een ontmoeting, kortstondig en onverwacht of een van vele jaren in samenleven en samenwerken. Hun onbevangen openheid, hun eerlijk medevoelen -of was het hun levensblijheid?kan je maar niet vergeten. Valeer Deschacht ——————————————————————————————————————-
GEZIEN WORDEN Op maandag 1 oktober werden alle kinderen bij het belsignaal op een ludieke wijze verrast. Enkele ‘rappers’ maakten ons attent op het dragen van een fluohesje tijdens de donkere wintermaanden. Vanaf nu hopen wij dat volgende “rap” iedereen kan overtuigen om zich zichtbaar in het verkeer te begeven. Wij doen alvast mee. En jij? Hé jo, Zie je mij staan. Ik heb mijne fluo aan. Doe je mee dan ben je cool. Gezien worden is ons doel.
Pagina 3
Basisschool “De Vlieger”
PLAN
-
VOETTOCHT
Via Plan België bezorgen we elke maand 25 euro aan een bepaald project in het zuiden. Onze kinderen stappen op 14 november e.k. 11 kilometer om andere kinderen te helpen. Met uw steun maken we dat waar.
Tijdens de grote vakantie kwam deze brief aan vanuit Vietnam……
ham Van P
u Dinh T
llema Hallo a
al,,
jullie lij met b o z n Ik be n foto. brief e or en hiervo ie ll u j en k Ik dan ie allemaal e eel ll u j n id e v e wens h d n o gez goede . s succe et ei en h m e d in e nu e en eind Het is loopt t maanr a a lj schoo nu 3 hebben tie. e w n e kan ote va den gr r int voo us beg oljaar. t s u g u Half a e scho t nieuw e h s n o t mijn uis me in de h t u n Ik ben n de velden .I spelen familie ns huis er. In o n a v buurt e vlieg l met d k een kae e v ij w oo met rt is er de buu aar zwem ik et d m n naal e n. Wel assene lw hebben o v e d st. Wij buurt e v m e een zw mbad in de het we geen z mmen wij in e w g at edu s z ewel d o lh a l kanaa k is. vaarlij l in de llie zoa u j n e Wat do ? zomer llie volnaar ju it u l a Ik kijk ief. br gende Pham
u Dinh T
………en vanuit Burkina Faso
Van Bé bé Kor go Liefste
vriende n,
Een go ededag van Be Zij vraa b e! gt mij ( haar pa om dez pa) e brief te schr Hartelij ij v k beda en. nk vorige brief en t voor jullie foto. Hoe ga at zondhe het met jullie id. Hier geis alles perbes o pt. Op het ogenbli k regens eizoen, is het hier dus alle gen reg daen! Tot volg ende Bebe K orgo
keer!
Vrije Basisschool “De Vlieger”
Pagina 4
NIEUWS UIT DE KLEUTERSCHOOL Op zoek naar gaatjes….in de onthaalklas! Jules, onze klaspop, bracht in september een gekke doos mee naar onze klas… We konden er door piepen, want er zaten allemaal gaatjes in. Er woonde ook een muisje in dat telkens door de gaatjes kroop. Het leerde ons een versje… Wie piept er door het gaatje? Piep! Het is muis! Kom maar uit je kazenhuis… EVEN BEZINNEN De kleuters brachten ook leuke spulletjes met gaatjes mee. We bekeken ze allemaal en gingen verder op zoek naar gaatjes in onze klas. Ook genoten we van het experimenteren met flesjes. We vulden ze naar hartenlust met zand, kralen en pasta en goten ze terug leeg. In onze klas hing een doek met gaatjes. Verkleed als muisje speelden we dan een “kiekeboe” spelletje en schaterden het uit van het lachen. Denken jullie dat onze kleuters al kunnen koken? Ja hoor! We maakten lekkere kaasstokjes met een druif of een tomaatje. Iedereen hielp mee om alles op stokjes te prikken. Het was superfijn en natuurlijk ook héél lekker! Het werd een hele fijne “gaatjesweek”!
K0
——————————————————————————————————————-
In onze klas groeit er een prachtige appelboom. In die boom wonen er 4 dieren. Helemaal bovenaan heb je het nest van Karel De Kraai die graag met de kinderen komt tateren. Iets lager woont Meneer Uil die leuke rekenspelletjes voor ons verzint. In het midden van de stam heb je een huisje waar Lily Lieveheersbeestje zich verschuilt. Zij weet veel van de natuur. Tenslotte is er helemaal onderaan het holletje waar Muisje Mien woont. Zij komt graag de kleuters hun knutsels en frutsels bewonderen. Die vier vrienden hebben het echt wel naar hun zin in de klas. Op een avond maakten ze het ietwat te bont in de boom… Toen wij de volgende ochtend ons klasje binnenstapten zagen we heel veel appels op de grond liggen. Oei! Wat nu? Onze juf was wel een tikkeltje boos op de klasdieren. ‘Wat een rommel! Heel de boekenhoek ligt vol appels. Wat moeten we daar nu mee aanvangen?’ vroeg de juf zich af. Gelukkig had Lilly Lieveheersbeestje een schitterend idee. Ze stelde voor om met die appels appelmoes te maken. De kleuters riepen direct ‘NJAMMIE’ in koor. Iedereen hielp mee om de appels in stukjes te snijden. Jaja, wij kleuters kunnen echt wel koken. Al gauw rook de hele klas naar heerlijke appelmoes. Onze juf deed alles in kleine kommetjes en daarna was het smullen geblazen. Dat hadden we toch weer fijn opgelost.
K1
Pagina 5
Basisschool “De Vlieger” Knibbel knabbel knuisje,…
K2
Wie knabbelt er aan ons huisje….? Twee weken waren we in de ban van Hans en zijn Grietje, de gemene heks en lekkere snoephuisjes. Alhoewel ze eeuwenoud zijn, blijken sprookjes hot te zijn bij onze kleuters! We kunnen ons lekker uitleven in deze spannende fantasiewereld die gelukkig altijd goed afloopt. Aan de hand van filmpjes op het scherm in de zaal of met gezellige ouderwetse sprookjesboeken, maakten we kennis met de inhoud van het verhaal. In onze klas toverden we ons klimhuisje stap voor stap om tot peperkoeken snoephuisje. Alleen nog het liedje van ‘knibbel, knabbel, knuisje’ weerklonk in de ganse kleuterschool tot in de turnles toe. In de verkleedhoek liepen heksen, prinsessen en kabouters… In de poppenkast doken Hans en Grietje weer op. In de luisterhoek maakten we kennis met ook nog andere sprookjes. Tekenen en schilderen van de personages ging ons wonderwel goed af. Na 1 week werken aan ons huisje, was het af en konden we er ook echt in toneel in spelen. Toen woensdag de turnzaal ook vol attributen stond uit het verhaal, waren de verwachtingen bij de kleuters hoog gespannen:“Wat stond er nu nog te gebeuren?” Jawel hoor, de juffen hadden zich verkleed en vonden het geweldig plezant om Hans, Grietje, mama, papa of heks te spelen. Hopelijk vonden jullie oogappels het even leuk? Vrijdag plakten we met suikerlijm echte koeken en snoep op een huisje beplakt met zilverpapier. Die koekjes hadden echter geen zin om te plakken want ze vielen er telkens terug af (of was de lijm te dun?). Geen nood, we maakten dan maar twee platte huisjes op een schotel. Het resultaat was misschien iets minder mooi maar zeker niet minder LEKKER!!!!
K3 Ditjes en datjes van de 3de kleuterklas …. Tijdens de eerste weken van het schooljaar hebben we reeds enkele leuke dingen beleefd…. We hebben geproefd van uitheemse fruitsoorten en zo ontdekten we nieuwe smaken zoals mango , papaja en granaatappel. We bereidden ook een gezonde soep met verse groentjes (tomaten, courgette, paprika en uien…). Velen onder ons verorberden meer dan 3 kommetjes! Daarnaast hebben we in het thema van Hans en Grietje een lekker ‘gezond snoephuisje’ gemaakt. Dankzij de goede zorgen van onze mama’s en papa’s hadden we een heleboel gekuiste groentjes: witloof, tomaatjes, wortelen,komkommer en bloemkool. We dopten de groentjes in een lekker dipsausje en ontdekten dat zelfs rauw witloof en bloemkool best lekker kunnen zijn! Als hoogtepunt van het thema kregen de kleuters een heus toneel voorgeschoteld, gespeeld door de kleuterjuffen. Vorige week maandag gingen we met alle kleuters een bezoekje brengen aan het bos. We voederden maïs aan de eendjes, de pony’s kregen stukjes appel, we ontdekten dat suikerklontjes niet goed zijn voor paarden. We maakten een holletje voor de bosdiertjes en raapten eikels om aan de varkentjes te voederen. Met spetterend gemak vlogen de eikeltjes in de modderpoel waar ze smakelijk verorberd werden met een lekker slijksausje. Zelfs Trees, het everzwijn kwam even een kijkje nemen…We gingen ook in het hok van de geitjes en merkten dat zij wel eens ruzie durfden te maken. Een van hen was zwanger. Misschien een reden om binnenkort met mama en papa nog eens een kijkje te gaan nemen ?
Vrije Basisschool “De Vlieger”
Pagina 6
Muzische impulsdag rond het thema ‘De Herfst’ Op woensdag 17 oktober stond er voor de kleuterschool een muzische impulsdag op het programma. De kleuters werden die dag ondergedompeld worden in de wereld van drama, muziek, muzisch taalgebruik, beeld en bewegingsexpressie. Na een kort onthaal, verzamelden de kleuters in de turnzaal. We luisterden en bekeken het herfstverhaal ‘Noten’ op groot scherm. Vervolgens werden we in vijf groepjes verdeeld. Elke kleuter kreeg een grote stip op de hand. Voor één keer zouden de kleuters niet per klasje de activiteiten beleven en uitvoeren. Elk groepje bestond uit kindjes van de onthaalklas, de 1 ste, 2de en 3de kleuterklas. Dat was wel eens leuk! De kinderen schoven de ganse voormiddag van de ene activiteit naar de andere en dit steeds in een ander klasje. Ook in de turnzaal was er iets te beleven. Tijdens de bewegingsexpressie stelden de kinderen zich voor dat ze in een bos aan het wandelen waren. Ze beelden elk op hun eigen manier verschillende herfstdieren en -personages uit. Ze deden ook een ‘konijnendans’. Als beeldende activiteit mochten de kleuters een herfstboom creëren. Ze konden zelf kiezen hoe ze dit deden. De kinderen stempelden met hun vingers bladeren, maakten afdrukken met verf van echte bladeren of kleefden ze op een blad. Bladeren knippen uit zijdepapier kon ook en met wasco’s konden de kinderen ten slotte de boom verder vorm geven. Op muziek van Vivaldi, ging de drama-activiteit van start. In de klas lag er een laken op de grond waar verschillende echte bladeren op lagen. De kinderen speelden op de muziek met het laken en zagen zo de bladeren ‘dansen’. Toen mochten de kinderen doen alsof ze herfstbladeren waren. De muziek gaf de kinderen aan of de wind hen hoog de lucht in blies of dat ze rustig op de grond mochten dwarrelen. Spelen met intonatie, klank, ritme en tempo kon dan weer tijdens de activiteit rond muzisch taalgebruik. Zo konden de kinderen een versje en vingerversje extra expressie geven door met hun stem creatief te wezen. Ten slotte was er ook nog een muzikale activiteit. Tijdens deze impuls mochten de kinderen ‘spelen’ met een herfstlied. Het was wel eens leuk om met de hoogte en het ritme van dat lied te spelen. Een muis zou het liedje helemaal anders zingen dan een beer met zijn lage stem. Als je gehaast bent, klinkt een liedje ook helemaal anders dan dat je het traag zingt. De kinderen mochten het lied ook begeleiden met ritmestokjes en sambaballen. Als afsluiting werd er ook nog een spel gespeeld waarbij een geblinddoekte kleuter moest horen en aanduiden vanwaar het geluid van een instrument kwam. Zoals jullie kunnen lezen was deze impulsdag rond thema ‘de herfst’ echt wel geslaagd!
Vrije Basisschool “De Vlieger”
Pagina 7
NIEUWS UIT DE LAGERE SCHOOL De start in het eerste leerjaar.
L1
Met een klein beetje angst stapten 28 kleuters op 3 september het eerste leerjaar binnen. Wat een spannend moment. Ze werden er meteen begroet door Sofietje, onze klaspop. Die wist te vertellen dat ze zelf ook een beetje zenuwachtig was. Het ijs was al gauw gebroken. De boekentassen en pennenzakjes werden trots getoond en de leerlingen lieten juf Karen zien dat ze al flink konden werken. De kinderen leerden snel hun eerste woordjes en lettertjes lezen. ‘Zoempje’, de sokpop, leerde hen zelfs een liedje bij de lettertjes. Juf leerde hen ook al splitsen en optellen. Ondertussen zijn deze 28 kleutertjes al echte kinderen van de lagere school geworden. Kijk maar op de foto’s!!
_____________________________________________________________ Schrijflied Twee voeten onder tafel, een flinke rechte rug, ons papier voor onze neus en een beetje schuin. Twee handen op de tafel, ons potlood stevig vast. En dan heel erg mooi schrijven, dat doen we zeker en vast !
ZORG
Vrije Basisschool “De Vlieger”
Pagina 8
Wij eten fruit…
L2
Op een dag kwamen we onze klas binnen en stonden er twee grote manden gevuld met fruit… Het waren allemaal appels in verschillende kleuren, hele grote appels, maar ook hele kleine. Van het appelmannetje leerden we hoe een appel groeit doorheen de seizoenen. We bekeken allemaal prenten en terwijl het water bij sommige kinderen al uit hun mond liep, leerden we ook de verschillende delen benoemen. Eindelijk was het dan zover. We mochten proeven van alle appels. De volgende dag stond er opnieuw een mand gevuld met fruit. Deze keer was er fruit bij dat we niet kenden. Het was fruit uit warme landen. Een cactusvijg, sterfruit, een verse vijg. We mochten het allemaal proeven en dat was best wel lekker. Vrijdagnamiddag gingen we dan aan de slag met de verschillende soorten fruit. We kregen van de juf allemaal een recept en gingen zoals echte koks aan de slag. Dat het lekker was kan je zien op onze foto’s. Binnenkort vind je nog meer foto’s op de website.
L3
———————————————————————————————————————————-
Forumlezen We deden in onze klas voor de eerste keer aan forumlezen. Dat is een tekst die gepresenteerd wordt door vijf leerlingen. De andere kinderen moeten dan goed opletten en vragen beantwoorden en de juf moet heel even niets doen. Er waren vijf taken: drie materiaalmeesters, één secretaris en een groepsleider. Het was héél leuk om te doen! Jasper, Lander en Jan-Thomas Spinnen in de klas We moesten allemaal een spin meebrengen naar de klas. In de namiddag hebben we hier over geleerd en hebben we ze goed bestudeerd. Spinnen zijn geen insecten omdat ze acht poten hebben. We zijn ook te weten gekomen dat spinnen 2 lichaamsdelen hebben: een kopborststuk en een achterlijf. Daarna zijn we onze lieve vriendjes gaan vrijlaten in de speeltuin: het vogelnestje. Sam, Gilles en Maarten V
Vrije Basisschool “De Vlieger”
Pagina 9
Naar het bos!
L4
Op 17 oktober trokken we erop uit. Het was wel weer even twijfelen of de uitstap door kon gaan, want dit keer was het weer de spelbreker! We werden ‘s morgens door enkele lieve, sportieve mama’s met de fiets begeleid naar het Broek. Na een korte rit door wat druilregen met een lange sliert fietsers waren we er. Zowel de kinderen van het vierde als die van het derde! Een hele groep! We wandelden eerst door het Broek, langs de vijvers. De juffen lieten ons allerlei planten zien en gaven uitleg bij de planten en de dieren die we tegenkwamen. Ze leerden ons over de verschillende bomen en waarom de bomen hun bladeren verliezen in de herfst. Ook zagen we enkele paddenstoelen, zowel met plaatjes als met buisjes. Stuifzwammen hebben we niet gevonden. We mogen die echter niet plukken, want er zijn er steeds minder en er zijn er ook giftige bij! Na onze droge wandeling ,ja,ja, het bleef droog, zijn we in het beukenbos met de 2 groepen samen onze knabbel gaan opeten en nadien hebben we nog een spelletje gespeeld. Het was heel leuk en de tijd vloog voorbij. Nadien reden we terug in een lange sliert naar de school. Wanneer doen we dat nog eens, juffen?
Pagina 10
Basisschool “De Vlieger”
De antiloop en het hert
L5
De antiloop huppelde vrolijk en blij, ging naar het hert toe en zei: “Ach je hoeft het niet te proberen, straks ga je nog iets forceren. En ik ga het je zweren, ik ben de snelste van het bos en jij struikelt al over het kleinste stukje mos.” Het hert werd wat nijdig en stelde een wedstrijd voor. “Bah!”, zei de antiloop, “alsof jij gaat winnen hoor!” De volgende dag brak de wedstrijd aan. Het hert was wat nerveus en de antiloop zei: “O, kun je niet op je benen staan!” Het hert was gewonnen maar dat was niet tot de antiloop doorgedrongen. Woedend als ze was stampte ze door een plas. Die nacht groef de antiloop een diepe put. En dan liep ze naar haar hut. Ze lokte het hert naar de val toe, duwde het hert in de put en gaf haar op als vermist maar was dan wel wat moe. Een vos die alles zag, dacht wat een gedoe. Ondertussen ging de antiloop naar het meer maar vergat dat ze daar ook een put had gegraven, ze viel neer. O, wat deed dat zeer! Maar niemand zag dat de antiloop op de bodem van de put lag. Met wat hulp van de vos klom het hert naar boven. Ze kon het zelf niet geloven. Ze zwierde in het rond met haar gewei. Ze was weer blij Want ze was terug vrij. De antiloop zat nog wel even vast, voor een tijdje had het hert van dat gestoef geen last. Zo zie je maar, wie een put graaft voor een ander, heeft het zwaar en dik tegen zijn zin want die valt er zelf in. Einde
Vrije Basisschool “De Vlieger”
Enkele limericks uit het zesde leerjaar.
Er was eens een heel dom aapje uit Baal, die was wel heel bloot echt enorm kaal. Hij had zich geschoren en veel haar verloren. Daarom droeg hij nu steeds een sjaal.
L6
Een heel kleine mier uit de stad Lier, dronk in een café liters bier. Het was heel vlug op, maar deed pijn aan zijn kop. Zijn moeder was helemaal niet fier.
Een bekende circushengst uit de stad Gent was zelfs tot in Amerika ontzettend gekend. Het publiek viel haast flauw. Concurrenten ergerden zich blauw, want hij gedroeg zich verschrikkelijk verwend.
Een stokoude meester uit Leest, gedroeg zich in de klas als een beest. De kindjes zijn bang. Maar dat duurt niet lang. Na een hartaanval gaf hij immers de geest.
Herfstwandeling met omgevingskunst door L5 en L6
Pagina 11
Pagina 12
Basisschool “De Vlieger”
Rekenstoornissen en stoornissen in het leren.
ZORG
Syndroom van Asperger: Het syndroom van Asperger is een vorm van autisme. Mensen met het syndroom van Asperger hebben een hoge verbale begaafdheid maar opvallende moeite om zich sociaal in te leven en aan te passen. Ze beschikken dikwijls over splintervaardigheden. Op bepaalde terreinen beschikken ze over een enorme encyclopedische kennis. Ze kunnen uitzonderlijk goed zijn in bepaalde domeinen zoals muziek of techniek. Hun gedrag is rigide, ze passen zich heel moeilijk aan. Ze functioneren niet goed in een groep en hebben uitgesproken voorkeur voor activiteiten die ze alleen kunnen uitvoeren.
… en invloed op het rekenen
Het gebrek aan flexibiliteit is de grootste struikelblok. Deze leerlingen passen zich soms onvoldoende aan en blijven hardnekkig wiskundige problemen op hun eigen manier oplossen. Zij staan weinig open voor de onderdelen die zij niet begrijpen en uitleg moet aangepast zijn aan hun begripsvermogen en hun taal. Sommige leerlingen met het syndroom van Asperger beschikken over buitengewone rekenvaardigheden. Het is alsof zij een rekenmachientje in hun hoofd hebben.
Juf Christel
Pagina 13
Basisschool “De Vlieger”
Schoolsport
Lo
Ons schoolsportjaar in naar goede gewoonte weer begonnen met de veldloop in Bonheiden. We kwamen net zoals vorig jaar met een mooi aantal leerlingen van klein tot groot aan de start. Alle leerlingen deden hun uiterste best. Daar wil ik iedereen nogmaals voor feliciteren! Een extra vermelding verdienen Kobe en Grace van het 2 de leerjaar. Zij pakten voor het 2de jaar op rij een medaille. Voor Kobe zelfs de 2de keer goud. Hij zit perfect op schema voor 6 keer goud te winnen. Dit is even goed als Usain Bolt. Tijdens de voorbereidende turn– en looplessen op het dorpsplein was in het 5de leerjaar een meisje onvolgbaar voor alle jongens en meisjes van de klas. Ze won de veldloop met de grootste voorsprong op de nummer 2. Proficiat Evelien! Onze eerste oefensessie fietsvaardigheid is behoorlijk in het water gevallen. Ondanks dat alle leerlingen zeer goed in orde waren, hebben de weergoden er anders over beslist. Sommige klassen hebben een aantal oefeningetjes kunnen doen, anderen zijn jammer genoeg niet kunnen vertrekken omdat het weer echt te slecht was. Hopelijk straalt de zon bij onze volgende fietsvaardigheidsdag. Onze tweede svs activiteit bracht ons in Blaasveld voor voetbal: 4 tegen 4. We traden aan met drie ploegen: twee van het 3de leerjaar en eentje van 5 en 6 samen. De jongens van het derde hebben de 1ste en 3de plaats mee naar De Vlieger gebracht! Ik was ook zeer aangenaam verrast over het niveau van deze ploegen. Onze ploeg van 5 en 6 kwam uit in een reeks van het 6de leerjaar en deed het daar ook zeer goed met twee overwinningen! Knap om zien was de manier waarop onze jongens zich gedragen hebben! Een schitterend voorbeeld van sportiviteit en fair play tegenover tegenstanders en scheidsrechters. Jammer dat het niet overal zo kan. Sportieve groeten Meester Jasper
Niels, Lander, Jonas, Josse, Seppe
Pjotr, Ilan, Sam, Maarten VdH, Maarten VB, Rob, Lander
Vrije Basisschool “De Vlieger”
Pagina 14
WOORDJE VAN DE OUDERRAAD Het lijkt alsof het gisteren nog maar net 3 september was. Toch is het nieuwe schooljaar ondertussen bijna 2 maanden oud en staat de herfstvakantie reeds voor de deur. Terwijl voor leerlingen, leerkrachten en ouders de afgelopen weken als het ware zijn voorbijgevlogen, zat ook de ouderraad niet stil. Onze eerste activiteit viel meteen samen met de allereerste schooldag. Om het afscheid van de zomervakantie een beetje te verzachten, werden jong en oud getrakteerd op een lekkere koffiekoek of madeleine. Deze werden fel gesmaakt en in een mum van tijd waren onze vrijwilligers uitverkocht. Uiteraard werd ook het hardwerkend lerarenkorps niet vergeten. Op 5 oktober was het immers ‘hun’ Dag van de Leerkracht. Niet alleen directeur Geert zorgde voor een fijne verrassing. Ook ouderraadvoorzitter Koen had voor elk van de juffen en meesters een fijne attentie in lekkere Belgische chocolade voorzien. Dinsdag 2 oktober was het de beurt aan het verkeersteam van de ouderraad om in actie te komen. Getooid met een fluo hesje – kwestie van het goede voorbeeld te geven – stonden onze vrijwilligers opgesteld aan de schoolpoort. IJverig werd er gecontroleerd. Wie zijn of haar reflecterend hesje droeg, kreeg een leuk gadget. Wie net die dag hun hesje vergeten waren, kregen een herkansing op woensdag. Uiteraard was er ook nog onze jaarlijkse wafelverkoop. Elders in deze nieuwsbrief vind je ongetwijfeld terug hoeveel dozen er juist verkocht werden. Samen met de opbrengst van de eetdag en het schoolfeest vormt de wafelverkoop onze grootste bron van inkomsten. Inkomsten die er elk jaar opnieuw voor zorgen dat wij als ouderraad de nodige financiële ondersteuning kunnen bieden aan de school van onze kinderen!
SPEL
Vrije Basisschool “De Vlieger”
Vrije Basisschool “De Vlieger” Steenweg op Heindonk 8 2801 Heffen Tel : 015 / 27 26 75
[email protected]
Pagina 19
KALENDER NOVEMBER / DECEMBER
Noteer onderstaande data op de kalender : NOVEMBER Maandag 5 november Dinsdag 6 november Woensdag 7 november Maandag 12 november Woensdag 14 november Donderdag 15 november Vrijdag 16 november Maandag 19 november Donderdag 22 november Maandag 26 november Donderdag 29 november
DECEMBER
Maandag 3 december Donderdag 6 december Vrijdag 7 december Maandag 10 december Donderdag 13 december Vrijdag 14 december Maandag 17 december Woensdag 19 december
Donderdag 21 december
Vrijdag 23 december
Instapdatum 2,5 jarigen Zwemmen L5+ L6 Duiding Plan L4 + L5 + L6 Oudercontact zorg kleuterschool Impulsdag LS Zwemmen L3 Sponsortocht LS Ouderraad+ Tijd voor ontbijt Zwemmen L4 GROM L3 Zwemmen L3 GROM L4 Veilig omgaan met internet L5 + L6
Zwemmen L5 + L6 Sinterklaas Start toetsen LS Zwemmen L3 Medisch schooltoezicht K2 (deel1) Medisch schooltoezicht K2 (deel2) Zwemmen L4 Eucharistieviering LS Individueel oudercontact voor de ouders van de lagere school (deel1) Individueel oudercontact voor de ouders van de lagere school (deel2) Kerstdrink ouderraad Einde eerste trimester
Noteer zeker ook volgende data voor 2013: Maandag 7 januari: Zaterdag 2 februari:
Start tweede trimester Instapdag 2,5-jarigen Restaurantdag
Zaterdag 25 mei:
Schoolfeest